{"id":"humanistyczny-2008-egzamin-gimnazjalny/zad/26","paper_id":"humanistyczny-2008-egzamin-gimnazjalny","number":"26","points":1,"ptype":"open","subject":"humanistyczny","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2008,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 26. (0-1)\nJakie wydarzenie historyczne miało wpływ na dorastanie młodego człowieka będącego\nadresatem wiersza?","answer":null,"answer_text":"Zadanie 26. (0-1)\nJakie wydarzenie historyczne miało wpływ na do-\nrastanie młodego człowieka będącego adresatem\nwiersza?\nrozpoznać wydarzenie historyczne\nmające wpływ na dorastanie bohate-\nra utworu literackiego\n(zadanie do tekstu IV)\nKomentarz\nZadanie sprawdza umiejętność rozpoznania wydarzenia historycznego mającego wpływ na\ndorastanie bohatera utworu literackiego.\nGimnazjalista nie znajdzie w tekście odpowiedzi podanej wprost. Powinien zatem przeanali-\nzować tekst i dostrzec w nim fragmenty będące opisem wojny. Aby udzielić poprawnej od-\npowiedzi, musi także wziąć pod uwagę datę powstania wiersza.\nPrzykład poprawnej odpowiedzi do zadania 26.\nNa dorastanie młodego człowieka miała wpływ II wojna światowa.\nPrzykład odpowiedzi dopuszczalnej\nTo okupacja niemiecka spowodowała, że chłopiec musiał szybko dorosnąć.\nObszar II\nTworzenie własnego tekstu\nTworzenie tekstu w zadaniach krótkiej odpowiedzi\nPosługiwanie się kategoriami i pojęciami swoistymi dla przedmiotów hu-\nmanistycznych i ścieżek edukacyjnych\n[1 punkt]\nZadanie\nSprawdzano, czy umiesz","solution":null,"image":"img/humanistyczny-2008-egzamin-gimnazjalny/zad-26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Humanistyczny · Egzamin gimnazjalny · 2008","subject_label":"Humanistyczny","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 26. (0-1)<br>Jakie wydarzenie historyczne miało wpływ na dorastanie młodego człowieka będącego<br>adresatem wiersza?</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 26. (0-1)<br>Jakie wydarzenie historyczne miało wpływ na do-<br>rastanie młodego człowieka będącego adresatem<br>wiersza?<br>rozpoznać wydarzenie historyczne<br>mające wpływ na dorastanie bohate-<br>ra utworu literackiego<br>(zadanie do tekstu IV)<br>Komentarz<br>Zadanie sprawdza umiejętność rozpoznania wydarzenia historycznego mającego wpływ na<br>dorastanie bohatera utworu literackiego.<br>Gimnazjalista nie znajdzie w tekście odpowiedzi podanej wprost. Powinien zatem przeanali-<br>zować tekst i dostrzec w nim fragmenty będące opisem wojny. Aby udzielić poprawnej od-<br>powiedzi, musi także wziąć pod uwagę datę powstania wiersza.<br>Przykład poprawnej odpowiedzi do zadania 26.<br>Na dorastanie młodego człowieka miała wpływ II wojna światowa.<br>Przykład odpowiedzi dopuszczalnej<br>To okupacja niemiecka spowodowała, że chłopiec musiał szybko dorosnąć.<br>Obszar II<br>Tworzenie własnego tekstu<br>Tworzenie tekstu w zadaniach krótkiej odpowiedzi<br>Posługiwanie się kategoriami i pojęciami swoistymi dla przedmiotów hu-<br>manistycznych i ścieżek edukacyjnych<br>[1 punkt]<br>Zadanie<br>Sprawdzano, czy umiesz</p>","solutions":[]}