{"id":"humanistyczny-2008-egzamin-gimnazjalny/zad/6","paper_id":"humanistyczny-2008-egzamin-gimnazjalny","number":"6","points":1,"ptype":"closed","subject":"humanistyczny","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2008,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 6. (0-1)\nZdaniem autora tekstu dorastanie może stać się okresem szansy, a nie tylko zagrożenia,\njeśli dorośli\nA. przestaną interesować się problemami młodzieży.\nB. narzucą młodzieży własne wzorce postępowania.\nC. zdadzą sobie sprawę z problemów młodzieży.\nD. staną się surowymi sędziami młodzieży.\nTekst II\nTymczasem Bolesław1 [Krzywousty], Marsowe2 chłopię, wzrastał w siły i lata i nie\noddawał się próżnemu zbytkowi, jak to zwykli czynić chłopcy w jego wieku, lecz\ngdziekolwiek zasłyszał, że wróg grabi, tam natychmiast spieszył z rówieśnymi młodzieńcami,\na częstokroć potajemnie z nieliczną garstką zapędzał się do kraju nieprzyjacielskiego\ni spaliwszy wsie, przyprowadzał jeńców i łupy. Już bowiem wiekiem chłopię, lecz zacnością\nstarzec, dzierżył3 księstwo wrocławskie, a jeszcze przecież nie uzyskał godności rycerza. A że\nw myśl ogólnych nadziei zapowiadał się na młodzieńca wybitnych zdolności i już widoczne\nbyły w nim zadatki wielkiej sławy rycerskiej, kochali go wszyscy możni, ponieważ\ndopatrywali się w nim kogoś wielkiego w przyszłości.\nTenże chłopczyna, z Marsowego zrodzon rodu, pewnego razu wyruszył na Pomorze,\ngdzie już wyraźniej objawił sławę swojego imienia. Albowiem takimi siłami obległ gród\nMiędzyrzecze i z taką gwałtownością doń szturmował, że w kilku dniach zmusił jego załogę\ndo poddania się. [ ] Wróciwszy stamtąd, niezmordowany chłopiec dał nieco wytchnienia\nrycerzom, lecz zaraz powiódł ich tamże z powrotem. A pragnąc ujarzmić kraj barbarzyńców,\nnie dbał o to, by najpierw łupy zbierać i wzniecać pożary, lecz przemyśliwał nad zajęciem ich\nwarowni i miast lub nad ich zniszczeniem. [ ] Uprowadził też stamtąd mnogie łupy i jeńców,\na z wojownikami postąpił wedle prawa wojennego. [ ]\nWładysław [Herman] przeto widząc, że chłopiec dochodził już lat męskich i że\nzajaśniał czynami rycerskimi, a wszystkim mądrym ludziom w państwie się podobał,\npostanowił przypasać mu miecz w uroczystość Wniebowzięcia Panny Marii i przygotował\nw mieście Płocku wspaniałą uroczystość. Gdy więc wszyscy się przygotowywali i na tę\nuroczystość pospieszali, doniesiono, że Pomorzanie oblegli gród Sątok, a żaden z dostojników\nnie śmiał wyruszyć przeciw nim. Wbrew sprzeciwom wielu Marsowy chłopiec popędził tam,\nodniósł zwycięstwo nad Pomorzanami i wracając [jeszcze] jako giermek, [a już] jako\nzwycięzca, pasowany został przez ojca na rycerza i z niezmierną radością odprawił tę\nuroczystość. I nie sam jeden owego dnia przepasany został pasem rycerskim, bo ojciec\nz miłości i dla uczczenia syna dał [tegoż dnia] oręż wielu [jego] rówieśnikom.\nAnonim tzw. Gall, Kronika polska, tłum. R. Grodecki, Wrocław 1989.\n1 Bolesław Krzywousty, syn Władysława Hermana, urodził się ok. 1085 r., zmarł w 1138 r.\n2 Mars - w mitologii rzymskiej bóg wojny.\n3 Dzierżyć - trzymać; tu: sprawować władzę.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 6. (0-1)\nZdaniem autora tekstu dorastanie może stać się\nokresem szansy, a nie tylko zagrożenia, jeśli dorośli\nA. przestaną interesować się problemami młodzieży.\nB. narzucą młodzieży własne wzorce postępowania.\nC. zdadzą sobie sprawę z problemów młodzieży.\nD. staną się surowymi sędziami młodzieży.\nodczytać fragment tekstu na poziomie\ndosłownym\n(zadanie do tekstu I)","solution":null,"image":"img/humanistyczny-2008-egzamin-gimnazjalny/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Humanistyczny · Egzamin gimnazjalny · 2008","subject_label":"Humanistyczny","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 6. (0-1)<br>Zdaniem autora tekstu dorastanie może stać się okresem szansy, a nie tylko zagrożenia,<br>jeśli dorośli<br>A. przestaną interesować się problemami młodzieży.<br>B. narzucą młodzieży własne wzorce postępowania.<br>C. zdadzą sobie sprawę z problemów młodzieży.<br>D. staną się surowymi sędziami młodzieży.<br>Tekst II<br>Tymczasem Bolesław1 [Krzywousty], Marsowe2 chłopię, wzrastał w siły i lata i nie<br>oddawał się próżnemu zbytkowi, jak to zwykli czynić chłopcy w jego wieku, lecz<br>gdziekolwiek zasłyszał, że wróg grabi, tam natychmiast spieszył z rówieśnymi młodzieńcami,<br>a częstokroć potajemnie z nieliczną garstką zapędzał się do kraju nieprzyjacielskiego<br>i spaliwszy wsie, przyprowadzał jeńców i łupy. Już bowiem wiekiem chłopię, lecz zacnością<br>starzec, dzierżył3 księstwo wrocławskie, a jeszcze przecież nie uzyskał godności rycerza. A że<br>w myśl ogólnych nadziei zapowiadał się na młodzieńca wybitnych zdolności i już widoczne<br>były w nim zadatki wielkiej sławy rycerskiej, kochali go wszyscy możni, ponieważ<br>dopatrywali się w nim kogoś wielkiego w przyszłości.<br>Tenże chłopczyna, z Marsowego zrodzon rodu, pewnego razu wyruszył na Pomorze,<br>gdzie już wyraźniej objawił sławę swojego imienia. Albowiem takimi siłami obległ gród<br>Międzyrzecze i z taką gwałtownością doń szturmował, że w kilku dniach zmusił jego załogę<br>do poddania się. [ ] Wróciwszy stamtąd, niezmordowany chłopiec dał nieco wytchnienia<br>rycerzom, lecz zaraz powiódł ich tamże z powrotem. A pragnąc ujarzmić kraj barbarzyńców,<br>nie dbał o to, by najpierw łupy zbierać i wzniecać pożary, lecz przemyśliwał nad zajęciem ich<br>warowni i miast lub nad ich zniszczeniem. [ ] Uprowadził też stamtąd mnogie łupy i jeńców,<br>a z wojownikami postąpił wedle prawa wojennego. [ ]<br>Władysław [Herman] przeto widząc, że chłopiec dochodził już lat męskich i że<br>zajaśniał czynami rycerskimi, a wszystkim mądrym ludziom w państwie się podobał,<br>postanowił przypasać mu miecz w uroczystość Wniebowzięcia Panny Marii i przygotował<br>w mieście Płocku wspaniałą uroczystość. Gdy więc wszyscy się przygotowywali i na tę<br>uroczystość pospieszali, doniesiono, że Pomorzanie oblegli gród Sątok, a żaden z dostojników<br>nie śmiał wyruszyć przeciw nim. Wbrew sprzeciwom wielu Marsowy chłopiec popędził tam,<br>odniósł zwycięstwo nad Pomorzanami i wracając [jeszcze] jako giermek, [a już] jako<br>zwycięzca, pasowany został przez ojca na rycerza i z niezmierną radością odprawił tę<br>uroczystość. I nie sam jeden owego dnia przepasany został pasem rycerskim, bo ojciec<br>z miłości i dla uczczenia syna dał [tegoż dnia] oręż wielu [jego] rówieśnikom.<br>Anonim tzw. Gall, Kronika polska, tłum. R. Grodecki, Wrocław 1989.<br>1 Bolesław Krzywousty, syn Władysława Hermana, urodził się ok. 1085 r., zmarł w 1138 r.<br>2 Mars - w mitologii rzymskiej bóg wojny.<br>3 Dzierżyć - trzymać; tu: sprawować władzę.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 6. (0-1)<br>Zdaniem autora tekstu dorastanie może stać się<br>okresem szansy, a nie tylko zagrożenia, jeśli dorośli<br>A. przestaną interesować się problemami młodzieży.<br>B. narzucą młodzieży własne wzorce postępowania.<br>C. zdadzą sobie sprawę z problemów młodzieży.<br>D. staną się surowymi sędziami młodzieży.<br>odczytać fragment tekstu na poziomie<br>dosłownym<br>(zadanie do tekstu I)</p>","solutions":[]}