{"id":"humanistyczny-2009-egzamin-gimnazjalny/zad/27","paper_id":"humanistyczny-2009-egzamin-gimnazjalny","number":"27","points":3,"ptype":"open","subject":"humanistyczny","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2009,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 27. (0-3)\nNa podstawie tekstu IV odtwórz program wycieczki Karoliny i Marcina.\nDzieĔ 1.\n1. Wyjazd z Lublina do Warszawy.\n2\nDzieĔ 2.\n1\n2. Zakwaterowanie w hotelu, obiad.\n3\n4\n5. Podziwianie panoramy miasta z LondyĔskiego Oka.\nDzieĔ 3.\n1\n2\nDzieĔ 4.\n1\n2\n3. Spotkanie z piłkarzami Liverpoolu.\n4","answer":null,"answer_text":"Zadanie 27.\nUczeń otrzymuje 3 punkty za odtworzenie programu wycieczki spełniającego wszystkie kryteria ocenia-\nnia.\nKryterium 1.\ntworzenie wła-\nsnego tekstu\ntworzenie tekstu o charakterze in-\nformacyjnym, dostosowanego do\nsytuacji komunikacyjnej (2.3)\nnapisanie planu\n1 pkt\nUczeń otrzymuje punkt za wybranie z tekstu wszystkich istotnych informacji.\nUczeń nie otrzymuje punktu za realizację kryterium, jeżeli popełnił błędy rzeczowe.\nUczeń nie traci punktu, jeżeli odtwarzając przebieg wycieczki, pominął kolację z Jerzym Dudkiem.\nKryterium 2.\ntworzenie wła-\nsnego tekstu\nstosowanie zasad organizacji tekstu,\ntworzenie tekstu na zadany temat,\nspójnego pod względem logicznym\ni składniowym (2.4)\ntworzenie tekstu logicznie uporząd-\nkowanego\n1 pkt\nUczeń otrzymuje punkt za logiczne uporządkowanie programu wycieczki.\nNie dopuszcza się przestawienia punktów programu.\nKryterium 3.\ntworzenie wła-\nsnego tekstu\nstosowanie zasad organizacji tekstu,\ntworzenie tekstu na zadany temat,\nspójnego pod względem logicznym\ni składniowym (2.4)\nkonsekwentne stosowanie równo-\nważników zdań\n1 pkt\nUczeń otrzymuje punkt za sformułowanie punktów planu w formie równoważników zdań.\nWarunkiem przyznania punktu za to kryterium jest odtworzenie programu z co najmniej trzech dni wycieczki.\n1. Wyjazd z Lublina do Warszawy.\nPoprawna odpowiedź, np.:\nDzień 1.\n2. Nocleg w hotelu Gordon.\nDzień 2.\n1. Odlot z Okęcia do Londynu.\n2. Zakwaterowanie w hotelu, obiad.\n3. Obejrzenie Big Bena.\n4. Zwiedzanie Buckingham Palace i Westminster Abbey.\n5. Podziwianie panoramy miasta z Londyńskiego Oka.\nDzień 3.\n1. Spacer nad Tamizą.\n2. Przejażdżka ferrari (Marcin), zwiedzanie muzeum figur woskowych Madame Tussauds (Karolina).\nDzień 4.\n1. W stajniach.\n2. Spotkanie z jednostkami policji pracującymi z psami.\n3. Spotkanie z piłkarzami Liverpoolu.\n4. [Kolacja z Jerzym Dudkiem.]","solution":null,"image":"img/humanistyczny-2009-egzamin-gimnazjalny/zad-27.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Humanistyczny · Egzamin gimnazjalny · 2009","subject_label":"Humanistyczny","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 27. (0-3)<br>Na podstawie tekstu IV odtwórz program wycieczki Karoliny i Marcina.<br>DzieĔ 1.</p>\n<ol><li>Wyjazd z Lublina do Warszawy.</li></ol>\n<p>2<br>DzieĔ 2.<br>1</p>\n<ol><li>Zakwaterowanie w hotelu, obiad.</li></ol>\n<p>3<br>4</p>\n<ol><li>Podziwianie panoramy miasta z LondyĔskiego Oka.</li></ol>\n<p>DzieĔ 3.<br>1<br>2<br>DzieĔ 4.<br>1<br>2</p>\n<ol><li>Spotkanie z piłkarzami Liverpoolu.</li></ol>\n<p>4</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 27.<br>Uczeń otrzymuje 3 punkty za odtworzenie programu wycieczki spełniającego wszystkie kryteria ocenia-<br>nia.<br>Kryterium 1.<br>tworzenie wła-<br>snego tekstu<br>tworzenie tekstu o charakterze in-<br>formacyjnym, dostosowanego do<br>sytuacji komunikacyjnej (2.3)<br>napisanie planu<br>1 pkt<br>Uczeń otrzymuje punkt za wybranie z tekstu wszystkich istotnych informacji.<br>Uczeń nie otrzymuje punktu za realizację kryterium, jeżeli popełnił błędy rzeczowe.<br>Uczeń nie traci punktu, jeżeli odtwarzając przebieg wycieczki, pominął kolację z Jerzym Dudkiem.<br>Kryterium 2.<br>tworzenie wła-<br>snego tekstu<br>stosowanie zasad organizacji tekstu,<br>tworzenie tekstu na zadany temat,<br>spójnego pod względem logicznym<br>i składniowym (2.4)<br>tworzenie tekstu logicznie uporząd-<br>kowanego<br>1 pkt<br>Uczeń otrzymuje punkt za logiczne uporządkowanie programu wycieczki.<br>Nie dopuszcza się przestawienia punktów programu.<br>Kryterium 3.<br>tworzenie wła-<br>snego tekstu<br>stosowanie zasad organizacji tekstu,<br>tworzenie tekstu na zadany temat,<br>spójnego pod względem logicznym<br>i składniowym (2.4)<br>konsekwentne stosowanie równo-<br>ważników zdań<br>1 pkt<br>Uczeń otrzymuje punkt za sformułowanie punktów planu w formie równoważników zdań.<br>Warunkiem przyznania punktu za to kryterium jest odtworzenie programu z co najmniej trzech dni wycieczki.</p>\n<ol><li>Wyjazd z Lublina do Warszawy.</li></ol>\n<p>Poprawna odpowiedź, np.:<br>Dzień 1.</p>\n<ol><li>Nocleg w hotelu Gordon.</li></ol>\n<p>Dzień 2.</p>\n<ol><li>Odlot z Okęcia do Londynu.</li><li>Zakwaterowanie w hotelu, obiad.</li><li>Obejrzenie Big Bena.</li><li>Zwiedzanie Buckingham Palace i Westminster Abbey.</li><li>Podziwianie panoramy miasta z Londyńskiego Oka.</li></ol>\n<p>Dzień 3.</p>\n<ol><li>Spacer nad Tamizą.</li><li>Przejażdżka ferrari (Marcin), zwiedzanie muzeum figur woskowych Madame Tussauds (Karolina).</li></ol>\n<p>Dzień 4.</p>\n<ol><li>W stajniach.</li><li>Spotkanie z jednostkami policji pracującymi z psami.</li><li>Spotkanie z piłkarzami Liverpoolu.</li><li>[Kolacja z Jerzym Dudkiem.]</li></ol>","solutions":[]}