{"id":"humanistyczny-2010-egzamin-gimnazjalny/zad/25","paper_id":"humanistyczny-2010-egzamin-gimnazjalny","number":"25","points":1,"ptype":"open","subject":"humanistyczny","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2010,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 25. (0-1)\nWyjaśnij, na czym polega kontrast w sposobie przedstawienia przez artystę dwóch\nmatek.\nTekst V\nCiężar\nMiałem pleciony kosz,\nChciałem weń włożyć owoce,\nBy je przechować na zimę,\nA może miał to być chleb.\nW nocy ktoś włożył mi w kosz kamienie,\nCiężkie i twarde,\nKtóre nie miały posłużyć nikomu,\nTylko obarczyć mi grzbiet.\nLecz wezmę ten kosz na plecy,\nPoniosę te kamienie,\nPoniosę je do końca,\nAż tam.\nLeopold Staff, Wiersze zebrane, t. V, Warszawa 1955.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 25.\nczytanie i odbiór tekstów kultury\nokreślanie funkcji środków wyrazu (I/4)\n1 p. - wskazanie różnic w sposobie przedstawienia matek przez artystę\nPrzykładowe odpowiedzi\nklęczy z podniesionymi rę-\nkami, powstrzymując miecz\nnieczuła, druga rozpaczliwie błaga o darowanie życia dziecku\nstatyczną, druga dynamiczną\njedna jest w cieniu, a na dru\nświatło\nprawdziwa matka przedstawiona jest w jasnych barwach, a druga w ciemnych\n0 p. - brak wskazania różnic w sposobie przedstawienia matek przez artystę lub błędy rzeczowe\nPrzykładowe odpowiedzi\npolega na tym, że prawdziwa matka oddałaby życie za swoje dziecko\njedna matka chce odzyskać dziecko, a druga także to samo\njedna stoi w cieniu\nkontrast polega na rozróżnieniu kobiet, ale też na nienawiści, nieufności między nimi","solution":null,"image":"img/humanistyczny-2010-egzamin-gimnazjalny/zad-25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Humanistyczny · Egzamin gimnazjalny · 2010","subject_label":"Humanistyczny","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 25. (0-1)<br>Wyjaśnij, na czym polega kontrast w sposobie przedstawienia przez artystę dwóch<br>matek.<br>Tekst V<br>Ciężar<br>Miałem pleciony kosz,<br>Chciałem weń włożyć owoce,<br>By je przechować na zimę,<br>A może miał to być chleb.<br>W nocy ktoś włożył mi w kosz kamienie,<br>Ciężkie i twarde,<br>Które nie miały posłużyć nikomu,<br>Tylko obarczyć mi grzbiet.<br>Lecz wezmę ten kosz na plecy,<br>Poniosę te kamienie,<br>Poniosę je do końca,<br>Aż tam.<br>Leopold Staff, Wiersze zebrane, t. V, Warszawa 1955.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 25.<br>czytanie i odbiór tekstów kultury<br>określanie funkcji środków wyrazu (I/4)<br>1 p. - wskazanie różnic w sposobie przedstawienia matek przez artystę<br>Przykładowe odpowiedzi<br>klęczy z podniesionymi rę-<br>kami, powstrzymując miecz<br>nieczuła, druga rozpaczliwie błaga o darowanie życia dziecku<br>statyczną, druga dynamiczną<br>jedna jest w cieniu, a na dru<br>światło<br>prawdziwa matka przedstawiona jest w jasnych barwach, a druga w ciemnych<br>0 p. - brak wskazania różnic w sposobie przedstawienia matek przez artystę lub błędy rzeczowe<br>Przykładowe odpowiedzi<br>polega na tym, że prawdziwa matka oddałaby życie za swoje dziecko<br>jedna matka chce odzyskać dziecko, a druga także to samo<br>jedna stoi w cieniu<br>kontrast polega na rozróżnieniu kobiet, ale też na nienawiści, nieufności między nimi</p>","solutions":[]}