{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-izolacji-przemyslowych-2017/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-izolacji-przemyslowych-2017","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nPodczas naprawy płaszcza ochronnego oraz konstrukcji wsporczej i nośnej izolacji przemysłowej\nwymieniono 10 obejm, przedstawionych na rysunku. Oblicz, na postawie cennika, ile wynosi koszt\nbrutto ich wykonania, jeżeli podatek jest równy 22%.\nA. 109,80 zł\nB. 134,20 zł\nC. 200,00 zł\nD. 244,00 zł\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nRodzaj kosztów\nKoszt netto\nzł\nCięcie blachy na obejmę\n1,00\nCięcie blachy na uchwyty (2 szt.)\n1,00\nKształtowanie obejmy\n2,00\nKształtowanie uchwytów (2 szt.)\n1,00\nWiercenie otworów w obejmie i uchwytach\n2,00\nZgrzewanie\n2,00\nMateriał - razem\n11,00\n12\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji\nBD.02 Wykonywanie płaszczy ochronnych z blachy oraz konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji\nprzemysłowych\nWykonaj element płaszcza ochronnego izolacji, z blachy stalowej ocynkowanej o grubości 0,7 mm\nna podstawie fotografii i podanych wymiarów.\nOceń\njakość\ngotowego\nwyrobu.\nWyniki\npomiarów\ni\nocenę\nzapisz\nw\ntabeli\n1.\nWarunki techniczne wykonania i odbioru robót znajdują się na stanowisku egzaminacyjnym.\nFotografia elementu płaszcza ochronnego\n długość zakładu - 40 mm\n wysokość króćca zewnętrznego - 150 mm\n13\nTabela 1. Karta oceny jakości wyrobu\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.\nOcenie podlegać będą 2 rezultaty:\n element płaszcza ochronnego izolacji;\n karta oceny jakości wyrobu\noraz\nprzebieg wykonania elementu płaszcza ochronnego izolacji.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:\n przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony środowiska podczas\nwykonywania elementu płaszcza ochronnego izolacji;\n zgodność elementu płaszcza ochronnego izolacji z fotografią i podanymi wymiarami;\n zgodność elementu płaszcza ochronnego izolacji z wymogami technologicznymi;\n jakość połączeń elementu płaszcza ochronnego izolacji;\n zgodność wpisów w tabeli oceny jakości wyrobu ze stanem faktycznym.\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym:\n1. Wykonywanie płaszczy ochronnych oraz konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji\nprzemysłowych\n1) posługuje się dokumentacją techniczną płaszczy ochronnych, konstrukcji wsporczych\ni nośnych stosowanych w izolacjach przemysłowych;\n3) posługuje się narzędziami i maszynami oraz przyrządami kontrolno-pomiarowymi,\nużywanymi do wykonywania płaszczy ochronnych oraz konstrukcji wsporczych i nośnych\nizolacji przemysłowych;\n4) wykonuje z blachy elementy płaszczy ochronnych,\n7) ocenia jakość wykonywanych robót,\n8) wykonuje przedmiar i obmiar robót związanych z wykonywaniem płaszczy ochronnych oraz\nL.p.\nKontrolowana wartość\nWymiar\nnominalny\nDopuszczalne\nodchylenie\nwymiarów\nWynik\npomiaru\nOcena odchyłki\nwymiarowej\nTAK- dopuszczalna\n1\nKąt kolana\n90°\n2\nPromień kolana R\n200 mm\n3\nŚrednica kolana Ø\n200 mm\n4\nDługość zakładu\n40 mm\n5\nWysokość króćca\nzewnętrznego\n150 mm\n14\nkonstrukcji wsporczych i nośnych izolacji przemysłowych.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji BD.02 Wykonywanie płaszczy ochronnych z blachy\noraz konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji przemysłowych mogą dotyczyć :\n przygotowania i wykonywania innych niż w przykładowym zadaniu elementów płaszczy\nochronnych izolacji przemysłowych;\n przygotowania i wykonana elementów konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji;\n wykonywania konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji przemysłowych;\n wykonywania płaszczy ochronnych izolacji przemysłowych;\n zabezpieczania elementów płaszczy ochronnych i konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji\nprzed uszkodzeniem oraz szkodliwym wpływem czynników zewnętrznych;\n wykonywania prac związanych z rekonstrukcją i naprawą elementów konstrukcyjnych\ni płaszczy ochronnych izolacji przemysłowych.\n15\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nPODSTAWA\nPROGRAMOWA\nKSZTAŁCENIA\nW\nZAWODZIE\nBLACHARZ\nIZOLACJI\nPRZEMYSŁOWYCH- 721303.\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie blacharz izolacji przemysłowych powinien być\nprzygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:\n1) przygotowywania\nelementów\nkonstrukcyjnych\noraz\npłaszczy\nochronnych\nizolacji\nprzemysłowych;\n2) wykonywania konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji przemysłowych;\n3) wykonywania płaszczy ochronnych izolacji przemysłowych;\n4) wykonywania prac związanych z rekonstrukcją i naprawą elementów konstrukcyjnych\ni płaszczy ochronnych izolacji przemysłowych.\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych\nefektów kształcenia na które składają się:\n1) Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów\n(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią;\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane\nz wykonywaniem zadań zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach\nzagrożenia zdrowia i życia.\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\n16\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz\nprzepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności\ngospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające\nprowadzenie działalności gospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań;\n12) stosuje zasady normalizacji;\n13) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeń:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych\noraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych\nartykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności\nzawodowych;\n4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające\nkomunikowanie się w środowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;\n3) potrafi planować działania i zarządzać czasem;\n4) przewiduje skutki podejmowanych działań;\n5) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;\n6) jest otwarty na zmiany;\n7) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;\n8) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n9) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n10) negocjuje warunki porozumień;\n11) jest komunikatywny;\n12) stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;\n13) współpracuje w zespole.\n17\n2) Efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru budowlanego,\nstanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów PKZ\n(BD.b)\nPKZ(BD.b) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: blacharz izolacji\nprzemysłowych, monter izolacji przemysłowych\nUczeń:\n1) rozpoznaje rodzaje i elementy instalacji przemysłowych;\n2) rozróżnia konstrukcje instalacji przemysłowych i techniki ich wykonania;\n3) rozpoznaje materiały izolacyjne i określa ich zastosowanie;\n4) rozróżnia rodzaje i elementy składowe dokumentacji technicznej stosowanej w instalacjach\nprzemysłowych;\n5) wykonuje pomiary związane z robotami izolacyjnymi;\n6) rozpoznaje elementy zagospodarowania terenu budowy;\n7) transportuje i składuje materiały i wyroby budowlane;\n8) rozróżnia rodzaje rusztowań i pomostów roboczych;\n9) sporządza kalkulację kosztów robót izolacyjnych;\n10) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n3) Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie blacharz\nizolacji przemysłowych\nBD.02. Wykonywanie płaszczy ochronnych z blachy oraz konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji\nprzemysłowych\n1. Wykonywanie płaszczy ochronnych oraz konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji\nprzemysłowych\nUczeń:\n1) posługuje się dokumentacją techniczną płaszczy ochronnych, konstrukcji wsporczych\ni nośnych stosowanych w izolacjach przemysłowych;\n2) rozróżnia płaszcze ochronne;\n3) posługuje się narzędziami i maszynami oraz przyrządami kontrolno-pomiarowymi,\nużywanymi do wykonywania płaszczy ochronnych oraz konstrukcji wsporczych i nośnych\nizolacji przemysłowych;\n4) wykonuje z blachy elementy płaszczy ochronnych;\n5) dobiera konstrukcje wsporcze i nośne izolacji przemysłowych;\n6) wykonuje konstrukcje wsporcze i nośne izolacji przemysłowych;\n7) ocenia jakość wykonywanych robót;\n8) wykonuje przedmiar i obmiar robót związanych z wykonywaniem płaszczy ochronnych oraz\nkonstrukcji wsporczych i nośnych izolacji przemysłowych;\n9) rozlicza materiały, sprzęt i robociznę związane z wykonywaniem płaszczy ochronnych oraz\nkonstrukcji wsporczych i nośnych izolacji przemysłowych.\n2. Naprawa płaszczy ochronnych oraz konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji przemysłowych\nUczeń:\n1) posługuje się dokumentacją techniczną związaną z naprawą płaszczy ochronnych oraz\nkonstrukcji wsporczych i nośnych izolacji przemysłowych;\n2) określa rodzaj i wielkość uszkodzeń płaszczy ochronnych oraz konstrukcji wsporczych\n18\ni nośnych izolacji przemysłowych;\n3) posługuje się narzędziami i sprzętem do naprawy płaszczy ochronnych oraz konstrukcji\nwsporczych i nośnych izolacji przemysłowych;\n4) naprawia płaszcze ochronne z blachy oraz konstrukcje wsporcze i nośne izolacji\nprzemysłowych;\n5) wykonuje rekonstrukcję płaszczy ochronnych;\n6) zabezpiecza naprawiane elementy płaszczy ochronnych oraz konstrukcji wsporczych\ni nośnych izolacji przemysłowych przed uszkodzeniem oraz wpływem czynników\natmosferycznych;\n7) ocenia jakość wykonywanych robót;\n8) wykonuje przedmiar i obmiar robót związanych z naprawą płaszczy ochronnych oraz\nkonstrukcji wsporczych i nośnych izolacji przemysłowych;\n9) rozlicza materiały, sprzęt i robociznę związane z naprawą płaszczy ochronnych oraz\nkonstrukcji wsporczych i nośnych izolacji przemysłowych.\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie blacharz izolacji przemysłowych powinna posiadać\nnastępujące pomieszczenia dydaktyczne:\n1) pracownię rysunku technicznego, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela,\nz drukarką, z ploterem, ze skanerem oraz z projektorem multimedialnym, stanowiska\nkomputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia), wszystkie komputery\npodłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, pakiet programów biurowych,\nprogram do wykonywania rysunku technicznego, pomoce dydaktyczne do kształtowania\nwyobraźni przestrzennej, normy dotyczące oznaczeń graficznych oraz uproszczeń\nrysunkowych instalacji i izolacji przemysłowych, dokumentacje instalacji i izolacji\nprzemysłowych;\n2) pracownię technologiczną, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela\nz dostępem do Internetu, z drukarką, ze skanerem oraz z projektorem multimedialnym,\npróbki wyrobów hutniczych, materiałów łączeniowych, materiałów izolacyjnych, przyrządy\npomiarowe do wykonywania pomiarów długości i kąta, modele elementów izolacji\nprzemysłowych, modele konstrukcji wsporczych i nośnych, dokumentacje technologiczne,\naprobaty techniczne i certyfikaty jakości materiałów, katalogi wyrobów blacharskich,\nkatalogi nakładów rzeczowych;\n3) warsztaty szkolne, w których powinny być zorganizowane następujące stanowiska:\na. stanowiska do wykonywania i montażu termicznych izolacji przemysłowych, akustycznych\ni przeciwdrganiowych izolacji przemysłowych, ognioochronnych izolacji przemysłowych\n(jedno stanowisko dla trzech uczniów), wyposażone w: stół warsztatowy z imadłem,\nprzyrządy pomiarowe, narzędzia do trasowania, narzędzia do cięcia materiałów\nizolacyjnych, narzędzia do łączenia izolacji przemysłowych, zgrzewarkę, rusztowanie, liny\nasekuracyjne, pasy bezpieczeństwa, środki transportu pionowego, narzędzia do ściągania\nobwodowego blach,\nb. stanowiska\ndo\nremontu\ntermicznych\nizolacji\nprzemysłowych,\nakustycznych\ni przeciwdrganiowych izolacji przemysłowych, ognioochronnych izolacji przemysłowych\n(jedno stanowisko dla sześciu uczniów), wyposażone w: stół warsztatowy z imadłem,\nnarzędzia do wykonywania demontażu, naprawy i montażu izolacji, szlifierki, narzędzia do\nwykonywania zabezpieczeń antykorozyjnych blach.\nKształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach i warsztatach szkolnych, placówkach\nkształcenia\nustawicznego,\nplacówkach\nkształcenia\npraktycznego,\nprzedsiębiorstwach\n19\nbudowlano-remontowych, zakładach produkcji instalacji przemysłowych oraz innych podmiotach\nstanowiących potencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół kształcących w zawodzie.\n4. MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie\nramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły,\nzachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich\nzawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub\ngrupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia\nwspólne dla zawodów w ramach obszaru budowlanego, stanowiące\npodbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów\n350 godz.\nBD.02. Wykonywanie płaszczy ochronnych z blachy oraz konstrukcji wsporczych\ni nośnych izolacji przemysłowych\n750 godz.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-izolacji-przemyslowych-2017/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy","text_html":"<p>Przykładowe zadanie 6.<br>Podczas naprawy płaszcza ochronnego oraz konstrukcji wsporczej i nośnej izolacji przemysłowej<br>wymieniono 10 obejm, przedstawionych na rysunku. Oblicz, na postawie cennika, ile wynosi koszt<br>brutto ich wykonania, jeżeli podatek jest równy 22%.<br>A. 109,80 zł<br>B. 134,20 zł<br>C. 200,00 zł<br>D. 244,00 zł<br>Odpowiedź prawidłowa: D.<br>Rodzaj kosztów<br>Koszt netto<br>zł<br>Cięcie blachy na obejmę<br>1,00<br>Cięcie blachy na uchwyty (2 szt.)<br>1,00<br>Kształtowanie obejmy<br>2,00<br>Kształtowanie uchwytów (2 szt.)<br>1,00<br>Wiercenie otworów w obejmie i uchwytach<br>2,00<br>Zgrzewanie<br>2,00<br>Materiał - razem<br>11,00<br>12</p>\n<ol><li>Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji</li></ol>\n<p>BD.02 Wykonywanie płaszczy ochronnych z blachy oraz konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji<br>przemysłowych<br>Wykonaj element płaszcza ochronnego izolacji, z blachy stalowej ocynkowanej o grubości 0,7 mm<br>na podstawie fotografii i podanych wymiarów.<br>Oceń<br>jakość<br>gotowego<br>wyrobu.<br>Wyniki<br>pomiarów<br>i<br>ocenę<br>zapisz<br>w<br>tabeli<br>1.<br>Warunki techniczne wykonania i odbioru robót znajdują się na stanowisku egzaminacyjnym.<br>Fotografia elementu płaszcza ochronnego<br> długość zakładu - 40 mm<br> wysokość króćca zewnętrznego - 150 mm<br>13<br>Tabela 1. Karta oceny jakości wyrobu<br>Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.<br>Ocenie podlegać będą 2 rezultaty:<br> element płaszcza ochronnego izolacji;<br> karta oceny jakości wyrobu<br>oraz<br>przebieg wykonania elementu płaszcza ochronnego izolacji.<br>Kryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:<br> przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony środowiska podczas<br>wykonywania elementu płaszcza ochronnego izolacji;<br> zgodność elementu płaszcza ochronnego izolacji z fotografią i podanymi wymiarami;<br> zgodność elementu płaszcza ochronnego izolacji z wymogami technologicznymi;<br> jakość połączeń elementu płaszcza ochronnego izolacji;<br> zgodność wpisów w tabeli oceny jakości wyrobu ze stanem faktycznym.<br>Umiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym:</p>\n<ol><li>Wykonywanie płaszczy ochronnych oraz konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji</li></ol>\n<p>przemysłowych</p>\n<ol><li>posługuje się dokumentacją techniczną płaszczy ochronnych, konstrukcji wsporczych</li></ol>\n<p>i nośnych stosowanych w izolacjach przemysłowych;</p>\n<ol><li>posługuje się narzędziami i maszynami oraz przyrządami kontrolno-pomiarowymi,</li></ol>\n<p>używanymi do wykonywania płaszczy ochronnych oraz konstrukcji wsporczych i nośnych<br>izolacji przemysłowych;</p>\n<ol><li>wykonuje z blachy elementy płaszczy ochronnych,</li><li>ocenia jakość wykonywanych robót,</li><li>wykonuje przedmiar i obmiar robót związanych z wykonywaniem płaszczy ochronnych oraz</li></ol>\n<p>L.p.<br>Kontrolowana wartość<br>Wymiar<br>nominalny<br>Dopuszczalne<br>odchylenie<br>wymiarów<br>Wynik<br>pomiaru<br>Ocena odchyłki<br>wymiarowej<br>TAK- dopuszczalna<br>1<br>Kąt kolana<br>90°<br>2<br>Promień kolana R<br>200 mm<br>3<br>Średnica kolana Ø<br>200 mm<br>4<br>Długość zakładu<br>40 mm<br>5<br>Wysokość króćca<br>zewnętrznego<br>150 mm<br>14<br>konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji przemysłowych.<br>Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji BD.02 Wykonywanie płaszczy ochronnych z blachy<br>oraz konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji przemysłowych mogą dotyczyć :<br> przygotowania i wykonywania innych niż w przykładowym zadaniu elementów płaszczy<br>ochronnych izolacji przemysłowych;<br> przygotowania i wykonana elementów konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji;<br> wykonywania konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji przemysłowych;<br> wykonywania płaszczy ochronnych izolacji przemysłowych;<br> zabezpieczania elementów płaszczy ochronnych i konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji<br>przed uszkodzeniem oraz szkodliwym wpływem czynników zewnętrznych;<br> wykonywania prac związanych z rekonstrukcją i naprawą elementów konstrukcyjnych<br>i płaszczy ochronnych izolacji przemysłowych.<br>15<br>PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE<br>PODSTAWA<br>PROGRAMOWA<br>KSZTAŁCENIA<br>W<br>ZAWODZIE<br>BLACHARZ<br>IZOLACJI<br>PRZEMYSŁOWYCH- 721303.</p>\n<ol><li>CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE</li></ol>\n<p>Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie blacharz izolacji przemysłowych powinien być<br>przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:</p>\n<ol><li>przygotowywania</li></ol>\n<p>elementów<br>konstrukcyjnych<br>oraz<br>płaszczy<br>ochronnych<br>izolacji<br>przemysłowych;</p>\n<ol><li>wykonywania konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji przemysłowych;</li><li>wykonywania płaszczy ochronnych izolacji przemysłowych;</li><li>wykonywania prac związanych z rekonstrukcją i naprawą elementów konstrukcyjnych</li></ol>\n<p>i płaszczy ochronnych izolacji przemysłowych.</p>\n<ol><li>EFEKTY KSZTAŁCENIA</li></ol>\n<p>Do wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych<br>efektów kształcenia na które składają się:</p>\n<ol><li>Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów</li></ol>\n<p>(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,</li></ol>\n<p>ochroną środowiska i ergonomią;</p>\n<ol><li>rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy</li></ol>\n<p>i ochrony środowiska w Polsce;</p>\n<ol><li>określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny</li></ol>\n<p>pracy;</p>\n<ol><li>przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane</li></ol>\n<p>z wykonywaniem zadań zawodowych;</p>\n<ol><li>określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;</li><li>określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;</li><li>organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami</li></ol>\n<p>bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;</p>\n<ol><li>stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;</li><li>przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące</li></ol>\n<p>ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;</p>\n<ol><li>udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach</li></ol>\n<p>zagrożenia zdrowia i życia.<br>(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;</li></ol>\n<p>16</p>\n<ol><li>stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz</li></ol>\n<p>przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;</p>\n<ol><li>stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;</li><li>rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;</li><li>analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;</li><li>inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;</li><li>przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności</li></ol>\n<p>gospodarczej;</p>\n<ol><li>prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;</li><li>obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające</li></ol>\n<p>prowadzenie działalności gospodarczej;</p>\n<ol><li>planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;</li><li>planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań;</li><li>stosuje zasady normalizacji;</li><li>optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.</li></ol>\n<p>(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych</li></ol>\n<p>oraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;</p>\n<ol><li>interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych</li></ol>\n<p>artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;</p>\n<ol><li>analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności</li></ol>\n<p>zawodowych;</p>\n<ol><li>formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające</li></ol>\n<p>komunikowanie się w środowisku pracy;</p>\n<ol><li>korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.</li></ol>\n<p>(KPS). Kompetencje personalne i społeczne<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>przestrzega zasad kultury i etyki;</li><li>jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;</li><li>potrafi planować działania i zarządzać czasem;</li><li>przewiduje skutki podejmowanych działań;</li><li>ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;</li><li>jest otwarty na zmiany;</li><li>stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;</li><li>aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;</li><li>przestrzega tajemnicy zawodowej;</li><li>negocjuje warunki porozumień;</li><li>jest komunikatywny;</li><li>stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;</li><li>współpracuje w zespole.</li></ol>\n<p>17</p>\n<ol><li>Efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru budowlanego,</li></ol>\n<p>stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów PKZ<br>(BD.b)<br>PKZ(BD.b) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: blacharz izolacji<br>przemysłowych, monter izolacji przemysłowych<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>rozpoznaje rodzaje i elementy instalacji przemysłowych;</li><li>rozróżnia konstrukcje instalacji przemysłowych i techniki ich wykonania;</li><li>rozpoznaje materiały izolacyjne i określa ich zastosowanie;</li><li>rozróżnia rodzaje i elementy składowe dokumentacji technicznej stosowanej w instalacjach</li></ol>\n<p>przemysłowych;</p>\n<ol><li>wykonuje pomiary związane z robotami izolacyjnymi;</li><li>rozpoznaje elementy zagospodarowania terenu budowy;</li><li>transportuje i składuje materiały i wyroby budowlane;</li><li>rozróżnia rodzaje rusztowań i pomostów roboczych;</li><li>sporządza kalkulację kosztów robót izolacyjnych;</li><li>stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.</li><li>Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie blacharz</li></ol>\n<p>izolacji przemysłowych<br>BD.02. Wykonywanie płaszczy ochronnych z blachy oraz konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji<br>przemysłowych</p>\n<ol><li>Wykonywanie płaszczy ochronnych oraz konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji</li></ol>\n<p>przemysłowych<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>posługuje się dokumentacją techniczną płaszczy ochronnych, konstrukcji wsporczych</li></ol>\n<p>i nośnych stosowanych w izolacjach przemysłowych;</p>\n<ol><li>rozróżnia płaszcze ochronne;</li><li>posługuje się narzędziami i maszynami oraz przyrządami kontrolno-pomiarowymi,</li></ol>\n<p>używanymi do wykonywania płaszczy ochronnych oraz konstrukcji wsporczych i nośnych<br>izolacji przemysłowych;</p>\n<ol><li>wykonuje z blachy elementy płaszczy ochronnych;</li><li>dobiera konstrukcje wsporcze i nośne izolacji przemysłowych;</li><li>wykonuje konstrukcje wsporcze i nośne izolacji przemysłowych;</li><li>ocenia jakość wykonywanych robót;</li><li>wykonuje przedmiar i obmiar robót związanych z wykonywaniem płaszczy ochronnych oraz</li></ol>\n<p>konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji przemysłowych;</p>\n<ol><li>rozlicza materiały, sprzęt i robociznę związane z wykonywaniem płaszczy ochronnych oraz</li></ol>\n<p>konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji przemysłowych.</p>\n<ol><li>Naprawa płaszczy ochronnych oraz konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji przemysłowych</li></ol>\n<p>Uczeń:</p>\n<ol><li>posługuje się dokumentacją techniczną związaną z naprawą płaszczy ochronnych oraz</li></ol>\n<p>konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji przemysłowych;</p>\n<ol><li>określa rodzaj i wielkość uszkodzeń płaszczy ochronnych oraz konstrukcji wsporczych</li></ol>\n<p>18<br>i nośnych izolacji przemysłowych;</p>\n<ol><li>posługuje się narzędziami i sprzętem do naprawy płaszczy ochronnych oraz konstrukcji</li></ol>\n<p>wsporczych i nośnych izolacji przemysłowych;</p>\n<ol><li>naprawia płaszcze ochronne z blachy oraz konstrukcje wsporcze i nośne izolacji</li></ol>\n<p>przemysłowych;</p>\n<ol><li>wykonuje rekonstrukcję płaszczy ochronnych;</li><li>zabezpiecza naprawiane elementy płaszczy ochronnych oraz konstrukcji wsporczych</li></ol>\n<p>i nośnych izolacji przemysłowych przed uszkodzeniem oraz wpływem czynników<br>atmosferycznych;</p>\n<ol><li>ocenia jakość wykonywanych robót;</li><li>wykonuje przedmiar i obmiar robót związanych z naprawą płaszczy ochronnych oraz</li></ol>\n<p>konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji przemysłowych;</p>\n<ol><li>rozlicza materiały, sprzęt i robociznę związane z naprawą płaszczy ochronnych oraz</li></ol>\n<p>konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji przemysłowych.</p>\n<ol><li>WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE</li></ol>\n<p>Szkoła podejmująca kształcenie w zawodzie blacharz izolacji przemysłowych powinna posiadać<br>następujące pomieszczenia dydaktyczne:</p>\n<ol><li>pracownię rysunku technicznego, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela,</li></ol>\n<p>z drukarką, z ploterem, ze skanerem oraz z projektorem multimedialnym, stanowiska<br>komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia), wszystkie komputery<br>podłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, pakiet programów biurowych,<br>program do wykonywania rysunku technicznego, pomoce dydaktyczne do kształtowania<br>wyobraźni przestrzennej, normy dotyczące oznaczeń graficznych oraz uproszczeń<br>rysunkowych instalacji i izolacji przemysłowych, dokumentacje instalacji i izolacji<br>przemysłowych;</p>\n<ol><li>pracownię technologiczną, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela</li></ol>\n<p>z dostępem do Internetu, z drukarką, ze skanerem oraz z projektorem multimedialnym,<br>próbki wyrobów hutniczych, materiałów łączeniowych, materiałów izolacyjnych, przyrządy<br>pomiarowe do wykonywania pomiarów długości i kąta, modele elementów izolacji<br>przemysłowych, modele konstrukcji wsporczych i nośnych, dokumentacje technologiczne,<br>aprobaty techniczne i certyfikaty jakości materiałów, katalogi wyrobów blacharskich,<br>katalogi nakładów rzeczowych;</p>\n<ol><li>warsztaty szkolne, w których powinny być zorganizowane następujące stanowiska:</li></ol>\n<p>a. stanowiska do wykonywania i montażu termicznych izolacji przemysłowych, akustycznych<br>i przeciwdrganiowych izolacji przemysłowych, ognioochronnych izolacji przemysłowych<br>(jedno stanowisko dla trzech uczniów), wyposażone w: stół warsztatowy z imadłem,<br>przyrządy pomiarowe, narzędzia do trasowania, narzędzia do cięcia materiałów<br>izolacyjnych, narzędzia do łączenia izolacji przemysłowych, zgrzewarkę, rusztowanie, liny<br>asekuracyjne, pasy bezpieczeństwa, środki transportu pionowego, narzędzia do ściągania<br>obwodowego blach,<br>b. stanowiska<br>do<br>remontu<br>termicznych<br>izolacji<br>przemysłowych,<br>akustycznych<br>i przeciwdrganiowych izolacji przemysłowych, ognioochronnych izolacji przemysłowych<br>(jedno stanowisko dla sześciu uczniów), wyposażone w: stół warsztatowy z imadłem,<br>narzędzia do wykonywania demontażu, naprawy i montażu izolacji, szlifierki, narzędzia do<br>wykonywania zabezpieczeń antykorozyjnych blach.<br>Kształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach i warsztatach szkolnych, placówkach<br>kształcenia<br>ustawicznego,<br>placówkach<br>kształcenia<br>praktycznego,<br>przedsiębiorstwach<br>19<br>budowlano-remontowych, zakładach produkcji instalacji przemysłowych oraz innych podmiotach<br>stanowiących potencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół kształcących w zawodzie.</p>\n<ol><li>MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1)</li><li>W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie</li></ol>\n<p>ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły,<br>zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich<br>zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub<br>grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.<br>Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia<br>wspólne dla zawodów w ramach obszaru budowlanego, stanowiące<br>podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów<br>350 godz.<br>BD.02. Wykonywanie płaszczy ochronnych z blachy oraz konstrukcji wsporczych<br>i nośnych izolacji przemysłowych<br>750 godz.</p>","solutions":[]}