{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-samochodowy-2019/zad/P26","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-samochodowy-2019","number":"P26","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 26.\nSposobem radzenia sobie z pracownikiem notorycznie ignorującym wydawane mu polecenia jest\nA. ignorowanie jego wybryków.\nB. każdorazowe upominanie go.\nC. zamiana jego stanowiska pracy.\nD. asertywność w wyciąganiu konsekwencji.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n40\n3.2 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu\nCzęść praktyczna egzaminu z kwalifikacji MOT.01. Diagnozowanie i naprawa nadwozi pojazdów samochodowych jest\nprzeprowadzana według modelu w i trwa 180 minut.\nPrzykład zadania do części praktycznej egzaminu\nWykonaj naprawę wskazanej wgniecionej krawędzi przedniego błotnika pojazdu znajdującego się na stanowisku\negzaminacyjnym. Naprawę wykonaj, wstawiając reperaturkę blacharską.\nWykonaj zabezpieczenie antykorozyjne miejsca naprawy.\nNarzędzia, przyrządy i materiały niezbędne do wykonania zadania oraz dokumentacja techniczna znajdują się\nna stanowisku egzaminacyjnym.\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.\nOcenie podlegać będą 2 rezultaty:\n naprawa uszkodzonego błotnika,\n wykonane zabezpieczenie antykorozyjne naprawionego elementu\noraz\nprzebieg wykonywania naprawy blacharskiej.\nEfekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.01.1 Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) identyfikuje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka\noraz środowiska związane z wykonywaniem zadań\nzawodowych\n3) przeciwdziała zagrożeniom istniejącym na stanowisku\npracy\n6) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz\nprzepisów prawa dotyczących ochrony\nprzeciwpożarowej\ni ochrony środowiska obowiązujących w motoryzacji\n6) obsługuje maszyny i urządzenia na stanowiskach pracy\nzgodnie z zasadami i przepisami bezpieczeństwa i higieny\npracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska\nobowiązujących w motoryzacji\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z wymogami\nergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska\n1) wymienia zasady organizacji swojego stanowiska pracy\n2) organizuje swoje stanowisko pracy zgodnie\nz wymaganiami ergonomii\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej\npodczas wykonywania zadań zawodowych\n2) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej\nna stanowisku pracy\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.01.2 Podstawy blacharstwa samochodowego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) posługuje się dokumentacją techniczną maszyn\ni urządzeń\n2) odczytuje informacje zawarte w dokumentacji technicznej\ndotyczące maszyn i urządzeń\n8) charakteryzuje rodzaje połączeń rozłącznych\ni nierozłącznych\n4) dobiera rodzaje połączeń rozłącznych i nierozłącznych\nzależnie od cech konstrukcyjnych maszyn i urządzeń\n12) stosuje metody ochrony przed korozją\n8) dobiera narzędzia i przyrządy do nanoszenia powłok\nochronnych\n9) wykonuje zabezpieczenie antykorozyjne elementów\npojazdu\n41\n14) klasyfikuje maszyny, urządzenia i narzędzia do obróbki\nręcznej i maszynowej\n2) dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia do wykonywania\noperacji obróbki ręcznej i maszynowej\n3) wykorzystuje maszyny, urządzenia i narzędzia\ndo wykonywania operacji obróbki ręcznej i maszynowej\n16) przeprowadza pomiary warsztatowe\n3) dobiera metodę pomiarową w zależności od rodzaju\ni wielkości mierzonego przedmiotu\n4) dobiera przyrządy i narzędzia do wykonywania pomiarów\nwarsztatowych\n5) porównuje wyniki pomiarów warsztatowych z wzorcem lub\ndanymi w dokumentacji technicznej\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.01.3 Diagnozowanie stanu technicznego nadwozi pojazdów samochodowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) opisuje techniki, zastosowanie i właściwości połączeń\nstosowanych w budowie nadwozi pojazdów\nsamochodowych\n1) stosuje techniki wykonywania połączeń rozłącznych\nstosowanych w budowie nadwozi pojazdów\nsamochodowych\n4) rozróżnia techniki zabezpieczania elementów nadwozi\npojazdów samochodowych podczas\nwykonywania prac blacharskich\n3) dobiera techniki zabezpieczania elementów nadwozi\npojazdów samochodowych podczas wykonywania prac\nblacharskich\n6) rozpoznaje rodzaje uszkodzeń nadwozi pojazdów\nsamochodowych\n3) rozpoznaje przyczyny uszkodzeń nadwozi pojazdów\nsamochodowych\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.01.4 Wykonywanie napraw nadwozi pojazdów samochodowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) dobiera metody i narzędzia do wykonania naprawy\nnadwozi pojazdów samochodowych\n3) dobiera metody i narzędzia do naprawy nadwozi pojazdów\nsamochodowych w zależności od rodzaju uszkodzeń\ni materiałów naprawianych elementów\n3) klasyfikuje materiały stosowane w naprawie nadwozi\npojazdów samochodowych\n2) dobiera materiały do naprawy nadwozi pojazdów\nsamochodowych zgodnie z dokumentacją techniczną\n4) przygotowuje nadwozia pojazdów samochodowych\ndo naprawy\n2) zabezpiecza pojazd samochodowy przed uszkodzeniem\ni przemieszczaniem się w trakcie przeprowadzanej\nnaprawy\n5) wykonuje czynności związane z naprawą nadwozi\npojazdów samochodowych\n1) posługuje się dokumentacją techniczną podczas\nwykonywania naprawy nadwozia pojazdu\nsamochodowego\n2) planuje zakres i przebieg naprawy nadwozi pojazdów\nsamochodowych, posługując się dokumentacją\ntechniczną producenta\n3) dobiera przyrządy, narzędzia i urządzenia do wykonywania\nnaprawy nadwozi pojazdów samochodowych\n5) demontuje elementy nadwozi pojazdów samochodowych\nzgodnie z zaplanowanym zakresem i przebiegiem\nnaprawy\n6) naprawia elementy nadwozi pojazdów samochodowych\nzaklasyfikowane do naprawy\n7) wymienia uszkodzone elementy nadwozi pojazdów\nsamochodowych zaklasyfikowane do wymiany\n10) wykonuje pomiary w celu kontroli stanu nadwozi\npojazdów samochodowych po naprawie\n11) ocenia jakość naprawy na podstawie otrzymanych\nwyników pomiarów\n42\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.01.5 Wykonywanie zabezpieczeń antykorozyjnych nadwozi pojazdów samochodowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) dobiera metody, materiały i narzędzia do wykonywania\nzabezpieczeń antykorozyjnych nadwozi pojazdów\nsamochodowych po wykonanej naprawie blacharskiej\n2) określa zakres prac związanych z zabezpieczeniem\nantykorozyjnym nadwozi pojazdów samochodowych\n3) przygotowuje materiały i narzędzia do wykonania\nzabezpieczenia antykorozyjnego nadwozi pojazdów\nsamochodowych\n2) przygotowuje nadwozia pojazdów samochodowych\ndo wykonania zabezpieczania antykorozyjnego\n3) przygotowuje powierzchnię nadwozia do wykonania\nzabezpieczenia antykorozyjnego\n3) wykonuje czynności związane z zabezpieczeniem\nantykorozyjnym nadwozi pojazdów samochodowych\n3) dobiera materiały antykorozyjne do wykonania\nzabezpieczenia nadwozi pojazdów samochodowych\n4) wykonuje zabezpieczenia antykorozyjne nadwozi\npojazdów samochodowych zgodnie z przyjętym zakresem\nprac\n5) wykonuje czynności związane z konserwacją narzędzi\ni urządzeń wykorzystywanych w trakcie procesu\nzabezpieczeń antykorozyjnych nadwozi pojazdów\nsamochodowych\n2) dobiera materiały i środki do konserwacji narzędzi\ni przyrządów wykorzystywanych w trakcie procesu\nzabezpieczeń antykorozyjnych nadwozi pojazdów\nsamochodowych\n3) konserwuje narzędzia i przyrządy wykorzystywane\nw trakcie procesu zabezpieczeń antykorozyjnych nadwozi\npojazdów samochodowych\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.01.7 Kompetencje personalne i społeczne\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) planuje wykonanie zadania\n3) realizuje działania w wyznaczonym czasie\n4) monitoruje realizację zaplanowanych działań\n5) dokonuje modyfikacji zaplanowanych działań\n6) dokonuje samooceny wykonanej pracy\n3) wykazuje gotowość do ponoszenia odpowiedzialności\nza podejmowane działania\n3) ocenia podejmowane działania\n4) przewiduje konsekwencje niewłaściwego wykonywania\nczynności zawodowych na stanowisku pracy, w tym\nposługiwania się niebezpiecznymi substancjami\ni niewłaściwej eksploatacji maszyn i urządzeń na\nstanowisku pracy\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji MOT.01. Diagnozowanie i naprawa nadwozi pojazdów\nsamochodowych mogą dotyczyć:\n\nwymiany elementów poszycia nadwozia pojazdów,\n\nnaprawy wskazanych elementów poszycia nadwozia pojazdów,\n\nusuwania uszkodzeń i usterek mechanizmów nadwozia pojazdów,\n\nnaprawy uszkodzeń elementów nadwozia wykonanych z tworzyw sztucznych,\n\nwykonania zabezpieczenia antykorozyjnego naprawianych elementów pojazdu,\n\nwykonania oceny stanu technicznego poszczególnych elementów nadwozia pojazdu.\n43\n4. PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO\nBLACHARZ SAMOCHODOWY\nBLACHARZ SAMOCHODOWY\n721306\nKWALIFIKACJA WYODRĘBNIONA w ZAWODZIE\nMOT.01. Diagnozowanie i naprawa nadwozi pojazdów samochodowych\nCELE KSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie blacharz samochodowy powinien być przygotowany\ndo wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji MOT.01. Diagnozowanie i naprawa nadwozi pojazdów\nsamochodowych:\n1) oceniania stanu technicznego nadwozi pojazdów samochodowych;\n2) naprawiania nadwozi pojazdów samochodowych;\n3) zabezpieczania antykorozyjnego nadwozi pojazdów samochodowych.\nEFEKTY KSZTAŁCENIA i KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW\nDo wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji MOT.01. Diagnozowanie i naprawa nadwozi pojazdów\nsamochodowych niezbędne jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:\nMOT.01. Diagnozowanie i naprawa nadwozi pojazdów samochodowych\nMOT.01.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem\ni higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska\ni ergonomią\n1)\n2)\nwymienia przepisy prawa określające wymagania\nw zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej, ochrony środowiska\ni ergonomii\nwyjaśnia znaczenie pojęć bezpieczeństwo pracy,\nhigiena pracy, ochrona pracy i ergonomia\n3) określa zakres i cel działań ochrony przeciwpożarowej\n4) omawia zakres i cel działań dotyczących ochrony\nśrodowiska\n5) omawia regulaminy i regulacje wewnątrzzakładowe\nzwiązane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną\nprzeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią\n2) klasyfikuje zadania i uprawnienia instytucji oraz\nsłużb działających\nw zakresie ochrony pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej oraz ochrony środowiska\n1)\n2)\nwymienia instytucje oraz służby sprawujące nadzór\nnad warunkami pracy, ochrony przeciwpożarowej\noraz ochrony środowiska\nwymienia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb\nsprawujących nadzór nad warunkami pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej oraz ochrony środowiska\n3) analizuje prawa i obowiązki pracownika oraz\npracodawcy w zakresie bezpieczeństwa\ni higieny pracy\n1)\n2)\nwymienia prawa i obowiązki pracodawcy\nw zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy\nwymienia prawa i obowiązki pracownika\nw zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy\n3) wymienia środki prawne możliwe\ndo zastosowania w sytuacji naruszenia przepisów\nw zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy\n4) wymienia konsekwencje nieprzestrzegania przez\npracownika i pracodawcę zasad bezpieczeństwa\ni higieny pracy\n5) wskazuje prawa pracownika oraz rodzaje świadczeń\nz tytułu wypadku przy pracy\n6) wskazuje prawa pracownika oraz rodzaje świadczeń\nz tytułu choroby zawodowej\n44\n4) określa skutki oddziaływania czynników\nwpływających negatywnie na organizm\nczłowieka\n1)\n2)\nwymienia rodzaje czynników materialnych\ntworzących środowisko pracy\nrozpoznaje rodzaje i stopnie zagrożenia\nspowodowane działaniem czynników środowiska\npracy\n3) wymienia czynniki szkodliwe występujące\nw środowisku pracy oraz ich źródła\n4) wymienia czynniki uciążliwe występujące\nw środowisku pracy oraz ich źródła\n5) wymienia czynniki niebezpieczne występujące\nw środowisku pracy oraz ich źródła\n6) wymienia negatywne skutki oddziaływania czynników\nśrodowiska pracy na organizm człowieka\n7) wymienia rodzaje chorób zawodowych typowych dla\nzawodów występujących w motoryzacji\n8) wymienia objawy chorób zawodowych typowych dla\nzawodów występujących w motoryzacji\n5) identyfikuje zagrożenia dla zdrowia\ni życia człowieka oraz środowiska związane\nz wykonywaniem zadań zawodowych\n1)\n2)\nokreśla zagrożenia na stanowisku pracy określa\nsposoby przeciwdziałania zagrożeniom\nistniejącym na stanowisku pracy\n3) przeciwdziała zagrożeniom istniejącym\nna stanowisku pracy\n6) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny\npracy oraz przepisów prawa dotyczących\nochrony przeciwpożarowej i ochrony\nśrodowiska obowiązujących w motoryzacji\n1)\n2)\nomawia zasady i przepisy bezpieczeństwa\ni higieny pracy i ochrony środowiska obowiązujące\nw motoryzacji\nprzestrzega procedur w sytuacji zagrożeń\n3) określa zasady zachowania się w przypadku pożaru\n4) rozróżnia środki gaśnicze ze względu na zakres\nstosowania\n5) obsługuje maszyny i urządzenia na stanowiskach pracy\nzgodnie z zasadami i przepisami bezpieczeństwa\ni higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony\nśrodowiska obowiązujących w motoryzacji\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie\nz wymogami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n1)\n2)\nwymienia zasady organizacji swojego stanowiska\npracy\norganizuje swoje stanowisko pracy zgodnie\nz wymaganiami ergonomii\n3) utrzymuje ład i porządek na stanowisku pracy\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej\ni zbiorowej podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n1) określa rodzaje środków ochrony indywidualnej\ni zbiorowej stosowane podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n2) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej na\nstanowisku pracy\n3) interpretuje informacje przedstawione na znakach\nbezpieczeństwa\n4) stosuje się do informacji przedstawionych na znakach\nzakazu, nakazu, ostrzegawczych, ewakuacyjnych,\nochrony przeciwpożarowej oraz sygnałów alarmowych\nstosowanych w motoryzacji\n9) udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego\nzagrożenia zdrowotnego\n1) opisuje podstawowe symptomy wskazujące\nna stany nagłego zagrożenia zdrowotnego\n2) ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie analizy\nobserwowanych u niego objawów\n3) zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce\nwypadku\n4) układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej\n5) powiadamia odpowiednie służby\n45\n6)\n7)\nprezentuje udzielanie pierwszej pomocy\nw urazowych stanach nagłego zagrożenia\nzdrowotnego, np. krwotok, zmiażdżenie, amputacja,\nzłamanie, oparzenie\nprezentuje udzielanie pierwszej pomocy\nw nieurazowych stanach nagłego zagrożenia\nzdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar\n8) wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową\nna fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady\nResuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji\nMOT.01.2. Podstawy blacharstwa samochodowego\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) opisuje zjawiska związane\nz elektromagnetyzmem\n1) opisuje pole elektromagnetyczne za pomocą wielkości\nfizycznych\n2) posługuje się wielkościami fizycznymi i ich jednostkami\ndo opisu elektromagnetyzmu\n2) klasyfikuje materiały pod względem\nwłaściwości elektrycznych\ni magnetycznych\n1) rozróżnia materiały pod względem ich właściwości\nelektrycznych i magnetycznym\n2) określa własności elektryczne i zastosowanie:\nprzewodników, półprzewodników, dielektryków,\nnadprzewodników\n3) określa własności magnetyczne i zastosowanie:\nferromagnetyków, diamagnetyków, paramagnetyków\n3) obsługuje akumulator i samochodowe\nurządzenia elektroniczne\n1) wyjaśnia budowę, zasadę działania\ni przeznaczenie akumulatora\n2) rozróżnia rodzaje akumulatorów\n3) wykorzystuje narzędzia przy obsłudze akumulatora\n4) podłącza samochodowe urządzenia elektroniczne do\nakumulatora\n5) odłącza samochodowe urządzenia elektroniczne od\nakumulatora\n4) przestrzega zasad sporządzania rysunku\ntechnicznego\n1) stosuje normy techniczne branżowe i europejskie\nmające zastosowanie w rysunku technicznym\n2) odczytuje informacje zawarte na rysunkach\ntechnicznych\n3) wykonuje rzutowanie, przekroje, wymiarowanie części\nmaszyn oraz rysunki aksonometryczne\n4) wykonuje szkice elementów konstrukcyjnych pojazdu\n5) posługuje się rysunkami wykonawczymi, złożeniowymi\ni montażowymi\n6) posługuje się rysunkami technicznymi\nz wykorzystaniem technik komputerowych\n5) posługuje się dokumentacją techniczną maszyn\ni urządzeń\n1) rozróżnia rodzaje dokumentacji technicznej części\nmaszyn i urządzeń\n2) odczytuje informacje zawarte w dokumentacji\ntechnicznej dotyczące maszyn i urządzeń\n3) wykorzystuje dokumentację konstrukcyjną,\neksploatacyjną oraz naprawczą maszyn i urządzeń\npodczas wykonywania zadań zawodowych\n4) rozpoznaje w dokumentacji technicznej poszczególne\nczęści maszyn i urządzeń\n46\n6) klasyfikuje części maszyn i urządzeń\n1)\nokreśla przeznaczenie osi i wałów\n2)\nwyjaśnia budowę i przeznaczenie łożysk ślizgowych\ni tocznych\n3)\nwyjaśnia budowę i zasadę działania sprzęgieł\ni hamulców\n4)\nrozróżnia rodzaje przekładni mechanicznych\n5)\nwyjaśnia budowę i zasadę działania oraz\nprzeznaczenie przekładni mechanicznych\n6)\nopisuje budowę i zasadę działania mechanizmów\nruchu postępowego i obrotowego\n7)\nrozpoznaje objawy zużycia części maszyn\ni urządzeń\n7) rozróżnia maszyny i urządzenia, takie jak:\nsilniki, sprężarki, pompy, napędy hydrauliczne,\nmechanizmy pneumatycznych\n1) opisuje budowę i zasadę działania silników, sprężarek,\npomp, napędów hydraulicznych i mechanizmów\npneumatycznych\n2) wyjaśnia przeznaczenie silników, sprężarek, pomp,\nnapędów hydraulicznych i mechanizmów\npneumatycznych\n8) charakteryzuje rodzaje połączeń rozłącznych\ni nierozłącznych\n1) rozróżnia rodzaje połączeń rozłącznych\ni nierozłącznych\n2) opisuje właściwości mechaniczne\ni wytrzymałościowe połączeń rozłącznych\ni nierozłącznych\n3) omawia technologie stosowane do wykonywania\npołączeń rozłącznych i nierozłącznych\n4) dobiera rodzaje połączeń rozłącznych i nierozłącznych\nzależnie od cech konstrukcyjnych maszyn i urządzeń\n9) stosuje zasady tolerancji i pasowań\nw zakresie dokładności i współpracujących\nczęści maszyn\n1)\n2)\nwyjaśnia znaczenie pojęć tolerancja i pasowanie\nokreśla zasady tolerancji i pasowań\n3) rozróżnia klasy doskonałości wykonania części\nmaszyn\n4) dobiera tolerancje i pasowania do charakteru\nwspółpracujących części maszyn\n5) rozpoznaje oznaczenia wymiarów tolerowanych\n6) oblicza tolerancje wymiarowe i parametry pasowań\n7) stosuje zasady tolerancji wymiarów oraz tolerancji\nkształtu i położenia\n8) opisuje parametry geometrycznej struktury powierzchni\ni kształtu części maszyn\n10) rozróżnia materiały konstrukcyjne\ni eksploatacyjne\n1) identyfikuje na podstawie oznaczeń materiały\nkonstrukcyjne i eksploatacyjne\n2) opisuje właściwości i zastosowanie tworzyw\nsztucznych\n3) opisuje właściwości i zastosowanie materiałów\nniemetalowych\n4) opisuje właściwości i zastosowanie metali i ich stopów\n5) opisuje właściwości olejów i smarów oraz ich\nzastosowania\n6) opisuje właściwości cieczy smarująco-chłodzących\ni ich przeznaczenie\n7) dobiera materiały eksploatacyjne stosowane\nw maszynach i urządzeniach na podstawie katalogów\ndo ich przeznaczenia\n47\n11) rozróżnia sposoby transportu wewnętrznego,\nskładowania materiałów\n1) opisuje zasady składowania materiałów\n2) organizuje stanowisko składowania materiałów\n3) wymienia zastosowanie środków transportu\nwewnętrznego\n4) wymienia środki transportu wewnętrznego\n5) wyjaśnia budowę i zasadę działania urządzeń\ntransportu wewnętrznego\n6) dobiera sposób i środki transportu wewnętrznego\ndo rodzaju transportowanego materiału\n7) stosuje zasady składowania materiałów zgodnie\nz wymaganiami ochrony środowiska\n8) opisuje zasady posługiwania się środkami transportu\nwewnętrznego podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n12) stosuje metody ochrony przed korozją\n1) opisuje rodzaje korozji\n2) określa przyczyny powstawania korozji\n3) rozpoznaje objawy korozji\n4) identyfikuje miejsce uszkodzone przez korozję\n5) określa sposoby i metody ochrony przed korozją\n6) rozróżnia rodzaje powłok ochronnych i techniki ich\nnanoszenia\n7) dobiera środki do konserwacji pojazdu\n8) dobiera narzędzia i przyrządy do nanoszenia powłok\nochronnych\n9) wykonuje zabezpieczenie antykorozyjne elementów\npojazdu\n13) rozróżnia techniki i metody wytwarzania części\nmaszyn i urządzeń\n1) opisuje techniki i metody odlewania, obróbki\nplastycznej, obróbki skrawaniem, przetwórstwa tworzyw\nsztucznych, innowacyjnego wytwarzania części maszyn\n2) wyjaśnia zastosowanie poszczególnych rodzajów\ntechnik i metod wytwarzania części maszyn i urządzeń\n14) klasyfikuje maszyny, urządzenia\ni narzędzia do obróbki ręcznej\ni maszynowej\n1) opisuje\nmaszyny,\nurządzenia\ni narzędzia\ndo obróbki ręcznej i maszynowej\n2) dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia\ndo wykonywania operacji obróbki ręcznej\ni maszynowej\n3) wykorzystuje maszyny, urządzenia i narzędzia\ndo wykonywania operacji obróbki ręcznej\ni maszynowej\n15) rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane\npodczas diagnostyki, obsługi\ni naprawy\n1) opisuje właściwości metrologiczne przyrządów\npomiarowych\n2) rozróżnia przyrządy do pomiarów wymiarów\ngeometrycznych\n3) rozróżnia przyrządy do pomiaru siły i momentu\n4) rozróżnia przyrządy do pomiarów wielkości\nelektrycznych\n5) rozróżnia przyrządy do pomiaru ciśnienia\ni temperatury\n16) przeprowadza pomiary warsztatowe\n1) opisuje metody pomiarów warsztatowych\n2) rozróżnia błędy pomiarowe\n3) dobiera\nmetodę\npomiarową\nw zależności\nod rodzaju i wielkości mierzonego przedmiotu\n4) dobiera przyrządy i narzędzia do wykonywania\npomiarów warsztatowych\n5) porównuje wyniki pomiarów warsztatowych\nz wzorcem lub danymi w dokumentacji technicznej\n48\n6) określa zasady użytkowania i przechowywania narzędzi\ni przyrządów pomiarowych\n7) zabezpiecza przyrządy pomiarowe\n17) stosuje programy komputerowe wspomagające\nwykonywanie zadań zawodowych\n1) stosuje programy komputerowe do doboru części\npojazdów samochodowych\n2) stosuje programy komputerowe zawierające informacje\ntechniczne o pojazdach samochodowych\n18) rozpoznaje normy i procedury oceny zgodności\npodczas realizacji zadań\nzawodowych\n1) wymienia cele normalizacji krajowej\n2) podaje definicję i cechy normy\n3) rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej,\neuropejskiej i krajowej\n4) korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm\ni procedur oceny zgodności\nMOT.01.3. Diagnozowanie stanu technicznego nadwozi pojazdów samochodowych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) rozpoznaje rodzaje nadwozi pojazdów\nsamochodowych\n1) klasyfikuje rodzaje nadwozi pojazdów samochodowych\nwedług ich przeznaczenia\n2) klasyfikuje rodzaje nadwozi pojazdów samochodowych\nwedług zastosowanych rozwiązań konstrukcyjnych\n3) opisuje elementy budowy nadwozi pojazdów\nsamochodowych, ich funkcje i właściwości\n2) rozpoznaje rodzaje materiałów stosowanych\nw budowie nadwozi pojazdów samochodowych\n1) określa strukturę i właściwości materiałów metalowych\nstosowanych\nw budowie\nnadwozi\npojazdów\nsamochodowych\n2) określa zastosowanie materiałów niemetalowych\nstosowanych w budowie nadwozi pojazdów\nsamochodowych na podstawie ich właściwości\n3) opisuje techniki, zastosowanie\ni właściwości połączeń stosowanych\nw budowie nadwozi pojazdów samochodowych\n1) stosuje techniki wykonywania połączeń rozłącznych\nstosowanych w budowie nadwozi pojazdów\nsamochodowych\n2) opisuje właściwości połączeń rozłącznych stosowanych\nw budowie nadwozi pojazdów samochodowych\n3) wskazuje zastosowanie połączeń rozłącznych\nw budowie nadwozi pojazdów samochodowych\n4) opisuje\ntechniki\nwykonywania\npołączeń\nnierozłącznych stosowanych w budowie nadwozi\npojazdów samochodowych\n5) opisuje właściwości połączeń nierozłącznych\nstosowanych w budowie nadwozi pojazdów\nsamochodowych\n6) wskazuje zastosowanie połączeń nierozłącznych\nstosowanych w budowie nadwozi pojazdów\nsamochodowych\n4) rozróżnia techniki zabezpieczania elementów\nnadwozi pojazdów samochodowych podczas\nwykonywania prac blacharskich\n1) rozróżnia techniki zabezpieczenia elementów nadwozi\npojazdów samochodowych wykonanych z materiałów\nmetalowych lub niemetalowych\n2) opisuje techniki zabezpieczania elementów nadwozi\npojazdów samochodowych podczas wykonywania prac\nblacharskich\n3) dobiera techniki zabezpieczania elementów nadwozi\npojazdów samochodowych podczas wykonywania prac\nblacharskich\n49\n5) ocenia stan techniczny nadwozi pojazdów\nsamochodowych na podstawie pomiaru ich\ngeometrii\n1) rozpoznaje oprzyrządowanie do pomiarów geometrii\nnadwozia pojazdów samochodowych\n2) stosuje zasady pomiaru geometrii nadwozia pojazdów\nsamochodowych\n3) dobiera oprzyrządowanie do pomiarów geometrii\nnadwozi pojazdów samochodowych\n4) wykonuje pomiar geometrii nadwozia pojazdów\nsamochodowych\n5) opisuje stan techniczny nadwozi pojazdów\nsamochodowych na podstawie wyników pomiarów ich\ngeometrii\n6) rozpoznaje rodzaje uszkodzeń nadwozi\npojazdów samochodowych\n1) dobiera narzędzia, przyrządy i urządzenia\ndiagnostyczne do oceny uszkodzeń elementów\nnadwozi pojazdów samochodowych\n2) posługuje się narzędziami, przyrządami\ni urządzeniami diagnostycznymi do oceny uszkodzeń\nnadwozi pojazdów samochodowych\n3) rozpoznaje przyczyny uszkodzeń nadwozi pojazdów\nsamochodowych\n4) określa typ i stopień uszkodzenia nadwozi pojazdów\nsamochodowych spowodowanego korozją\n5) określa typ i stopień uszkodzenia nadwozi pojazdów\nsamochodowych spowodowane uszkodzeniami\nmechanicznymi\n6) weryfikuje elementy nadwozia pojazdu\nMOT.01.4. Wykonywanie napraw nadwozi pojazdów samochodowych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) przyjmuje pojazd samochodowy do naprawy\nblacharskiej nadwozia pojazdu\nsamochodowego\n1)\n2)\nprzyjmuje pojazd samochodowy do naprawy\nblacharskiej zgodnie z przyjętą procedurą\nprowadzi rozmowę z klientem związaną\nz przyjęciem pojazdu samochodowego\ndo naprawy blacharskiej\n3) wypełnia dokumentację przyjęcia pojazdu\nsamochodowego do naprawy blacharskiej\n2) dobiera metody i narzędzia do wykonania\nnaprawy nadwozi pojazdów samochodowych\n1) opisuje metody naprawy nadwozi pojazdów\nsamochodowych w zależności od rodzaju uszkodzeń\ni rodzaju materiałów naprawianych elementów\n2) rozróżnia narzędzia, maszyny i urządzenia\ndo wykonania naprawy nadwozi pojazdów\nsamochodowych\n3) dobiera metody i narzędzia do naprawy nadwozi\npojazdów samochodowych w zależności\nod rodzaju uszkodzeń i materiałów naprawianych\nelementów\n3) klasyfikuje materiały stosowane w naprawie\nnadwozi pojazdów samochodowych\n1) wymienia materiały stosowane do naprawy nadwozi\npojazdów samochodowych\n2) dobiera materiały do naprawy nadwozi pojazdów\nsamochodowych zgodnie z dokumentacją techniczną\n4) przygotowuje nadwozia pojazdów\nsamochodowych do naprawy\n1) usuwa zanieczyszczenia powstałe w trakcie\neksploatacji pojazdu samochodowego\n2) zabezpiecza\npojazd\nsamochodowy\nprzed\nuszkodzeniem\ni przemieszczaniem\nsię\nw trakcie przeprowadzanej naprawy\n3) zabezpiecza systemy elektryczne i elektroniczne\npojazdu samochodowego przed uszkodzeniem\npodczas przeprowadzanej naprawy\n50\n4) ustawia pojazd samochodowego na stanowisku\nnaprawczym zgodnie z zasadami bezpieczeństwa\ni higieny pracy\n5) wykonuje czynności związane z naprawą\nnadwozi pojazdów samochodowych\n1) posługuje się dokumentacją techniczną podczas\nwykonywania naprawy nadwozia pojazdu\nsamochodowego\n2) planuje zakres i przebieg naprawy nadwozi pojazdów\nsamochodowych posługując się dokumentacją\ntechniczną producenta\n3) dobiera przyrządy, narzędzia i urządzenia\ndo wykonywania naprawy nadwozi pojazdów\nsamochodowych\n4) wykonuje demontaż i montaż elementów instalacji\nelektrycznej i elektronicznej\n5) demontuje elementy nadwozi pojazdów\nsamochodowych zgodnie z zaplanowanym zakresem\ni przebiegiem naprawy\n6) naprawia elementy nadwozi pojazdów samochodowych\nzaklasyfikowane do naprawy\n7) wymienia uszkodzone elementy nadwozi pojazdów\nsamochodowych zaklasyfikowane\ndo wymiany\n8) montuje elementy nadwozi pojazdów samochodowych\nzgodnie z dokumentacją techniczną pojazdów\n9) dobiera przyrządy pomiarowe w celu kontroli jakości\nnaprawy\n10) wykonuje pomiary w celu kontroli stanu nadwozi\npojazdów samochodowych po naprawie\n11) ocenia jakość naprawy na podstawie otrzymanych\nwyników pomiarów\n6) ustala koszt wykonanej naprawy nadwozia\npojazdu samochodowego\n1) sporządza specyfikację wykorzystanych materiałów\ni części do naprawy blacharskiej nadwozia pojazdu\nsamochodowego\n2) oblicza koszt wykonania naprawy nadwozia pojazdu\nsamochodowego\n3) sporządza kosztorys naprawy blacharskiej nadwozia\npojazdu samochodowego\n4) posługuje się programami komputerowymi\ndo sporządzania kosztorysu wykonywanej naprawy\nblacharskiej nadwozia pojazdu samochodowego\n7) przekazuje pojazd samochodowy\n1) przekazuje informacje dotyczące wykonanej naprawy\nblacharskiej nadwozia pojazdu samochodowego\n2) przekazuje dokumentację wykonanej naprawy\nblacharskiej nadwozia pojazdu samochodowego\n3) przekazuje pojazd samochodowy po wykonanej\nnaprawie blacharskiej nadwozia tego pojazdu\nMOT.01.5. Wykonywanie zabezpieczeń antykorozyjnych nadwozi pojazdów samochodowych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) dobiera metody, materiały i narzędzia\ndo wykonywania zabezpieczeń\nantykorozyjnych nadwozi pojazdów\nsamochodowych po wykonanej naprawie\nblacharskiej\n1)\n2)\nanalizuje dokumentację techniczną pod kątem doboru\nmetody, materiałów i narzędzi\ndo zabezpieczenia antykorozyjnego nadwozia pojazdu\nsamochodowego\nokreśla zakres prac związanych\nz zabezpieczeniem antykorozyjnym nadwozi pojazdów\nsamochodowych\n51\n3) przygotowuje materiały i narzędzia do wykonania\nzabezpieczenia antykorozyjnego nadwozi pojazdów\nsamochodowych\n2) przygotowuje nadwozia pojazdów\nsamochodowych do wykonania zabezpieczania\nantykorozyjnego\n1) analizuje wymagania producentów w zakresie\ndemontażu i montażu elementów nadwozi pojazdów\nsamochodowych oraz doboru materiałów\nantykorozyjnych\n2) wykonuje demontaż elementów nadwozi pojazdów\nsamochodowych w celu wykonania zabezpieczenia\nantykorozyjnego\n3) przygotowuje powierzchnię nadwozia do wykonania\nzabezpieczenia antykorozyjnego\n3) wykonuje czynności związane\nz zabezpieczeniem antykorozyjnym nadwozi\npojazdów samochodowych\n1) analizuje wymagania producentów w zakresie\nstosowania materiałów antykorozyjnych nadwozi\npojazdów samochodowych\n2) określa zakres prac związanych\nz zabezpieczeniem antykorozyjnym nadwozi pojazdów\nsamochodowych\n3) dobiera materiały antykorozyjne do wykonania\nzabezpieczenia nadwozi pojazdów samochodowych\n4) wykonuje zabezpieczenia antykorozyjne nadwozi\npojazdów samochodowych zgodnie z przyjętym\nzakresem prac\n5) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy,\noraz ochrony środowiska przy zabezpieczaniu\nantykorozyjnym nadwozi pojazdów samochodowych\n4) ocenia jakość zabezpieczenia antykorozyjnego\nnadwozi pojazdów samochodowych\n1) określa kryteria oceny jakości zabezpieczenia\nantykorozyjnego nadwozi pojazdów samochodowych\n2) określa błędy wykonania zabezpieczenia\nantykorozyjnego nadwozi pojazdów samochodowych\n3) rozpoznaje przyczyny powstania błędów wykonania\nzabezpieczenia antykorozyjnego nadwozi pojazdów\nsamochodowych\n4) wykonuje poprawki zabezpieczenia antykorozyjnego\n5) wykonuje montaż elementów nadwozi pojazdów\nsamochodowych po wykonaniu zabezpieczenia\nantykorozyjnego\n5) wykonuje czynności związane\nz konserwacją narzędzi i urządzeń\nwykorzystywanych w trakcie procesu\nzabezpieczeń antykorozyjnych nadwozi\npojazdów samochodowych\n1) czyści\nnarzędzia\ni urządzenia\nwykorzystywane\nw trakcie procesu zabezpieczeń antykorozyjnych\nnadwozi pojazdów samochodowych\n2) dobiera materiały i środki do konserwacji narzędzi\ni przyrządów wykorzystywanych\nw trakcie procesu zabezpieczeń antykorozyjnych\nnadwozi pojazdów samochodowych\n3) konserwuje narzędzia i przyrządy wykorzystywane\nw trakcie procesu zabezpieczeń antykorozyjnych\nnadwozi pojazdów samochodowych\n6) sporządza dokumentację wykonanego\nzabezpieczenia antykorozyjnego nadwozi\npojazdów samochodowych\n1) wyszczególnia zakres prac i czas wykonania\nzabezpieczenia antykorozyjnego nadwozi pojazdów\nsamochodowych\n2) szacuje zużycie materiałów wykorzystanych podczas\nprzeprowadzonego zabezpieczenia antykorozyjnego\nnadwozi pojazdów samochodowych\n3) rozlicza koszty wykonanego zabezpieczenia\nantykorozyjnego nadwozi pojazdów samochodowych\n52\n4) posługuje się programami komputerowymi\ndo sporządzania kosztorysów prac wykonanych\npodczas zabezpieczenia antykorozyjnego nadwozi\npojazdów samochodowych\nMOT.01.6. Język obcy zawodowy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym (ze\nszczególnym uwzględnieniem środków\nleksykalnych) umożliwiającym realizację\nczynności zawodowych w zakresie tematów\nzwiązanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego\nwyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi\nw danym zawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym\nzawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym\nzawodzie\n1)\na)\nb)\nc)\nd)\ne)\nrozpoznaje oraz stosuje środki językowe\numożliwiające realizację czynności zawodowych\nw zakresie:\nczynności wykonywanych na stanowisku pracy, w tym\nzwiązanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i higieny\npracy\nnarzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych\ndo realizacji czynności zawodowych procesów\ni procedur związanych\nz realizacją zadań zawodowych\nformularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\nświadczonych usług, w tym obsługi klienta\n2) rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka\nobcego nowożytnego,\na także proste wypowiedzi pisemne\nw języku obcym nowożytnym w zakresie\numożliwiającym realizację zadań zawodowych:\na) rozumie proste wypowiedzi ustne\ndotyczące czynności zawodowych (np.\nrozmowy, wiadomości, komunikaty,\ninstrukcje lub filmy instruktażowe,\nprezentacje) artykułowane wyraźnie,\nw standardowej odmianie języka\nb) rozumie proste wypowiedzi pisemne\ndotyczące czynności zawodowych\n(np. napisy, broszury, instrukcje obsługi,\nprzewodniki, dokumentację zawodową)\n1)\n2)\n3)\n4)\nokreśla główną myśl wypowiedzi lub tekstu bądź\nfragmentu wypowiedzi lub tekstu\nznajduje w wypowiedzi lub tekście określone\ninformacje\nrozpoznaje związki między poszczególnymi\nczęściami tekstu\nukłada informacje w określonym porządku\n3) samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne\ni logiczne wypowiedzi ustne\ni pisemne w języku obcym nowożytnym\nw zakresie umożliwiającym realizację zadań\nzawodowych:\na) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi ustne dotyczące czynności\nzawodowych (np. polecenie,\nkomunikat, instrukcję)\nb) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi pisemne dotyczące\nczynności zawodowych (np. komunikat,\ne-mail, instrukcję, wiadomość, CV, list\nmotywacyjny, dokument związany\nz wykonywanym zawodem - według\nwzoru)\n1)\n2)\n3)\n4)\nopisuje przedmioty, działania i zjawiska związane\nz czynnościami zawodowymi\nprzedstawia sposób postępowania\nw różnych sytuacjach zawodowych\n(np. udziela instrukcji, wskazówek, określa\nzasady)\nwyraża i uzasadnia swoje stanowisko\nstosuje zasady konstruowania tekstów o różnym\ncharakterze\n5) stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi\nadekwatnie do sytuacji\n53\n4) uczestniczy w rozmowie w typowych\nsytuacjach związanych z realizacją zadań\nzawodowych - reaguje w języku obcym\nnowożytnym w sposób zrozumiały, adekwatnie\ndo sytuacji komunikacyjnej, ustnie lub w formie\nprostego tekstu:\na) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy\nz innym pracownikiem, klientem,\nkontrahentem, w tym podczas rozmowy\ntelefonicznej)\nw typowych sytuacjach związanych\nz wykonywaniem czynności\nzawodowych\nb) reaguje w formie prostego tekstu\npisanego (np. wiadomość, formularz, e-\nmail, dokument związany\nz wykonywanym zawodem) w typowych\nsytuacjach związanych z wykonywaniem\nczynności zawodowych\n1)\n2)\n3)\n4)\n5)\n6)\nrozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę\nuzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia\nwyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie,\nzgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób\nprowadzi proste negocjacje związane\nz czynnościami zawodowymi\nstosuje zwroty i formy grzecznościowe dostosowuje\nstyl wypowiedzi do sytuacji\n5) zmienia formę przekazu ustnego lub\npisemnego w języku obcym nowożytnym\nw typowych sytuacjach związanych\nz wykonywaniem czynności zawodowych\n1) przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje\nzawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach,\nsymbolach, piktogramach, schematach) oraz\naudiowizualnych (np. filmach instruktażowych)\n2) przekazuje w języku polskim informacje sformułowane\nw języku obcym nowożytnym\n3) przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje\nsformułowane w języku polskim lub w tym języku\nobcym nowożytnym\n4) przedstawia publicznie w języku obcym nowożytnym\nwcześniej opracowany materiał,\nnp. prezentację\n6) wykorzystuje strategie służące doskonaleniu\nwłasnych umiejętności językowych oraz\npodnoszące świadomość językową:\na) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy\nnad nauką języka obcego nowożytnego\nb) współdziała w grupie\nc) korzysta ze źródeł informacji w języku\nobcym nowożytnym\nd) stosuje strategie komunikacyjne\ni kompensacyjne\n1)\n2)\n3)\n4)\n5)\n6)\nkorzysta ze słownika dwujęzycznego\ni jednojęzycznego\nwspółdziała z innymi osobami realizując zadania\njęzykowe\nkorzysta z tekstów obcym nowożytnym, również za\npomocą technologii informacyjno-komunikacyjnych\nidentyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy\nwykorzystuje kontekst (tam gdzie to możliwe), aby\nw przybliżeniu określić znaczenie słowa\nupraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź, zastępuje\nnieznane słowa innymi, wykorzystuje opis, środki\nniewerbalne\nMOT.01.7. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury osobistej i etyki\nzawodowej\n1) stosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte\nnormy zachowania w środowisku pracy\n2) przyjmuje odpowiedzialność za powierzone informacje\nzawodowe\n3) respektuje zasady dotyczące przestrzegania tajemnicy\nzwiązanej z wykonywanym zawodem i miejscem pracy\n4) wyjaśnia, na czym polega zachowanie etyczne\n5) wskazuje przykłady zachowań etycznych\n2) planuje wykonanie zadania\n1) omawia czynności realizowane w ramach czasu pracy\n2) określa czas realizacji zadań\n3) realizuje działania w wyznaczonym czasie\n54\n4) monitoruje realizację zaplanowanych działań\n5) dokonuje modyfikacji zaplanowanych działań\n6) dokonuje samooceny wykonanej pracy\n3) wykazuje gotowość do ponoszenia\nodpowiedzialności za podejmowane działania\n1) przewiduje skutki podejmowanych działań,\nw tym skutki prawne\n2) wykazuje świadomość odpowiedzialności za\nwykonywaną pracę\n3) ocenia podejmowane działania\n4) przewiduje konsekwencje niewłaściwego\nwykonywania czynności zawodowych na stanowisku\npracy, w tym posługiwania się niebezpiecznymi\nsubstancjami i niewłaściwej eksploatacji maszyn\ni urządzeń na stanowisku pracy\n4) wykazuje się kreatywnością i otwartością na\nzmiany\n1) podaje przykłady wpływu zmiany na różne sytuacje\nżycia społecznego i gospodarczego\n2) wskazuje\nprzykłady\nwprowadzenia\nzmiany\ni ocenia skutki jej wprowadzenia\n3) proponuje sposoby rozwiązywania problemów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\nw nieprzewidywalnych warunkach\n5) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem\n1) rozpoznaje źródła stresu podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n2) wybiera techniki radzenia sobie ze stresem\nodpowiednio do sytuacji\n3) wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji stresowych\nw pracy zawodowej\n4) przedstawia różne formy zachowań asertywnych jako\nsposoby radzenia sobie ze stresem\n5) rozróżnia techniki rozwiązywania konfliktów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\n6) określa skutki stresu\n6) doskonali umiejętności zawodowe\n1) pozyskuje informacje zawodoznawcze dotyczące\nprzemysłu z różnych źródeł\n2) określa zakres umiejętności i kompetencji niezbędnych\nw wykonywaniu zawodu\n3) analizuje własne kompetencje\n4) wyznacza własne cele i planuje drogę rozwoju\nzawodowego\n5) wskazuje możliwości podnoszenia kompetencji\nzawodowych, osobistych i społecznych\n7) stosuje zasady komunikacji interpersonalnej\n1) identyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne\n2) stosuje aktywne metody słuchania\n3) prowadzi dyskusję\n4) udziela informacji zwrotnej\n8) stosuje metody i techniki rozwiązywania\nproblemów\n1) opisuje sposób przeciwdziałania problemom\nw zespole realizującym zadania\n2) opisuje techniki rozwiązywania problemów\n3) wskazuje, na wybranym przykładzie, metody\ni techniki rozwiązywania problemu\n9) współpracuje w zespole\n1) pracuje w zespole, ponosząc odpowiedzialność\nza wspólnie realizowane zadania\n2) przestrzega podziału ról, zadań\ni odpowiedzialności w zespole\n3) angażuje się w realizację wspólnych działań zespołu\n4) modyfikuje sposób zachowania, uwzględniając\nstanowisko\nwypracowane\nwspólnie\nz innymi\nczłonkami zespołu\n55\nWARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA w ZAWODZIE BLACHARZ SAMOCHODOWY\nSzkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym\ntechnologii i technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych\nw podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta do\nwykonywania zadań zawodowych.\nWyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji MOT.01. Diagnozowanie i naprawa nadwozi\npojazdów samochodowych\nPracownia podstaw konstrukcji maszyn wyposażona w:\n\nstanowisko dla nauczyciela wyposażone w komputer z pakietem programów biurowych, podłączone do sieci\nlokalnej z dostępem do internetu, urządzeń wielofunkcyjnych, projektor multimedialny, tablicę interaktywną\nlub monitor interaktywny,\n\nstanowiska\nkomputerowe\ndla\nuczniów\n(jedno\nstanowisko\ndla\njednego\nucznia)\nwyposażone\nw\nkomputery\nz pakietem\nprogramów\nbiurowych,\npodłączone\ndo\nsieci\nlokalnej\nz dostępem\ndo internetu i urządzeń wielofunkcyjnych,\n\nprogram do wspomagania projektowania i wykonywania rysunków technicznych CAD (Computer Aided Design),\n\npomoce dydaktyczne do kształtowania wyobraźni przestrzennej, wykonywania szkiców odręcznych i innych\nrysunków technicznych,\n\nnormy techniczne i branżowe,\n\nkatalogi maszyn i części maszyn, poradniki stosowane w budowie i konstrukcji maszyn, dokumenty techniczne\nmaszyn i urządzeń, części maszyn i ich modele lub przekroje, modele połączeń, przykłady uszkodzeń\nkorozyjnych, narzędzia do obróbki ręcznej i maszynowej, filmy, plakaty, plansze poglądowe ilustrujące budowę\nmaszyn i urządzeń do wytwarzania i obróbki materiałów i części maszyn,\n\nkatalogi i modele środków transportu wewnętrznego,\n\nprzyrządy pomiarowe, wzorce miar,\n\nprzykłady materiałów konstrukcyjnych i eksploatacyjnych.\nPracownia podstaw blacharstwa samochodowego wyposażona w:\n stanowisko dla nauczyciela wyposażone w komputer z pakietem programów biurowych, podłączone do sieci\nlokalnej z dostępem do internetu, urządzeń wielofunkcyjnych, projektor multimedialny, tablicę interaktywną lub\nmonitor interaktywny,\n stanowiska\nkomputerowe\ndla\nuczniów\n(jedno\nstanowiska\ndla\njednego\nucznia)\nwyposażone\nw komputery z pakietem programów biurowych, podłączone do sieci lokalnej z dostępem do internetu i urządzeń\nwielofunkcyjnych,\n dokumentację techniczną pojazdów samochodowych,\n katalogi pojazdów samochodowych ich podzespołów, zespołów i części nadwozia,\n nadwozia pojazdów samochodowych i ich modele lub przekroje,\n podzespoły, zespoły i części nadwozi pojazdów samochodowych i ich modele lub przekroje,\n przykłady materiałów stosowanych na nadwozia pojazdów samochodowych,\n narzędzia i przyrządy do badania właściwości materiałów stosowanych na nadwozia pojazdów samochodowych,\ntakie jak: przyrządy do pomiaru grubości elementów nadwozi, powłok lakierniczych, przyrządy do pomiaru\ntwardości, higrometry, przyrządy do pomiaru lepkości, przyrząd do pomiaru elastyczności, manometry, mikroskop\nmultimedialny do analizy struktury materiałów,\n próbki powłok lakierowanych, próbki powłok antykorozyjnych, próbki spoiw, próbki materiałów wypełniających lub\nuzupełniających,\n urządzenia i narzędzia do regeneracji nadwozi i ich modele, filmy, prezentacje,\n urządzenia lakiernicze i ich modele, filmy, prezentacje,\n urządzenia elektryczne i elektroniczne wyposażenia pojazdów samochodowych, elementy instalacji elektrycznej\npojazdów samochodowych i ich modele lub przekroje,\n narzędzia\ni przyrządy\ndo\nmontażu\nlub\ndemontażu\nelementów\ni układów\nelektrycznych\ni elektronicznych,\n części lub modele przedstawiające stopień zużycia, zniszczenia nadwozi oraz filmy, plansze poglądowe ilustrujące\nsposoby regeneracji części nadwozi pojazdów samochodowych,\n materiały eksploatacyjne,\n katalogi części, katalogi i materiały przedsiębiorstw branżowych.\n56\nWarsztaty szkolne wyposażone w:\n\nstanowisko dla nauczyciela wyposażone w komputer z pakietem programów biurowych, podłączone do sieci\nlokalnej z dostępem do internetu, urządzeń wielofunkcyjnych, projektor multimedialny, tablicę interaktywną lub\nmonitor interaktywny,\n\nstanowiska\nkomputerowe\ndla\nuczniów\n(jedno\nstanowisko\ndla\njednego\nucznia)\nwyposażone\nw komputery z pakietem programów biurowych, podłączone do sieci lokalnej z dostępem do internetu i urządzeń\nwielofunkcyjnych,\n\nstanowisko komputerowe z danymi diagnostycznymi pojazdów do weryfikacji wyników pomiarów,\n\nstanowisko do kontroli i naprawy nadwozi pojazdów samochodowych wyposażone w instalacje techniczne\nniezbędne do działania maszyn i urządzeń (instalacja elektryczna, instalacja pneumatyczna, wyciągi pyłów i gazów\nszkodliwych), podnośnik lub kanał (jedno stanowisko dla czterech uczniów),\n\nurządzenie diagnostyczne do pomiaru geometrii podwozia pojazdów samochodowych,\n\nnarzędzia\nmonterskie,\nklucze\ndynamometryczne,\nurządzenia\ndo\nmycia\ni konserwacji,\nnarzędzia\ndo\nobróbki\nręcznej,\nnarzędzia\ndo\nusuwania\npołączeń\nzgrzewanych,\nszlifierki\nelektryczne\ni pneumatyczne, przecinak pneumatyczny, lutospawarki, spawarki, spawarki do plastików, nitownice, urządzenia\ndo wyciągania wgnieceń - pullery, spottery, narzędzia do konserwacji nadwozi,\n\nurządzenia oraz narzędzia do obróbki ręcznej i mechanicznej, stoły ślusarskie z wyposażeniem (imadło, szlifierka\nstołowa, wiertarka stołowa),\n\nnarzędzia i przyrządy pomiarowe,\n\nrama pomiarowa z oprzyrządowaniem do pomiaru geometrii nadwozia,\n\nrama naprawcza nadwozia,\n\npojazdy samochodowe do wykonywania prac blacharskich,\n\nelementy nadwozi pojazdów samochodowych wykonane z różnych materiałów.\nMINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI WYODRĘBNIONEJ w ZAWODZIE1)\nMOT.01. Diagnozowanie i naprawa nadwozi pojazdów samochodowych\nNazwa jednostki efektów kształcenia\nLiczba godzin\nMOT.01.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\n30\nMOT.01.2. Podstawy blacharstwa samochodowego\n270\nMOT.01.3. Diagnozowanie stanu technicznego nadwozi pojazdów samochodowych\n270\nMOT.01.4. Wykonywanie napraw nadwozi pojazdów samochodowych\n420\nMOT.01.5. Wykonywanie zabezpieczeń antykorozyjnych nadwozi pojazdów\nsamochodowych\n210\nMOT.01.6. Język obcy zawodowy\n30\nRazem:\n1230\nMOT.01.7. Kompetencje personalne i społeczne2)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych planów\nnauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując minimalną liczbę godzin\nwskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\n2) Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni stwarzać uczniom warunki do nabywania\nkompetencji personalnych i społecznych.\nC. ZAŁĄCZNIKI\n57\nZAŁĄCZNIK 1.\nWykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2.\nInformacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3.\nWzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 3a.\nWzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła\nKKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nZAŁĄCZNIK 3b.\nWzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym\nkursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu\ngłównego egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3c.\nWzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\nZAŁĄCZNIK 3d.\nWzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód\no charakterze pomocniczym\nZAŁĄCZNIK 4.\nWzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 5.\nWzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia\negzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 6.\nWzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7a.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego\ndorosłych)\nZAŁĄCZNIK 8.\nWzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nZAŁĄCZNIK 9.\nWykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZAŁĄCZNIK 10.\nWykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu\neksternistycznego\nzawodowego\n58\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)\n\nustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)\n\nustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)\n\nustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)\n\nrozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych\nw związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy\n95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia\nw zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach\nszkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego\n(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych\ndruków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów\nna egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów\nz ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach\npozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.\n1717)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,\nwychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,\nniedostosowanych społecznie\ni zagrożonych\nniedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny\nw publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów\nbezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych\n(Dz. U. poz. 497)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.\n391)\n\nrozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich\nwynagradzania (Dz. U. poz. 1636)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba\nubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,\nz późn. zm.)\n\nustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).\n59\nZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków\ni sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja\ndotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku\nszkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej\nCentralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl\n60\nZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\njestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem\nDane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa zbranżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n Świadectwo ukończenia szkoły\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć szkoły\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n61\nZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która\nukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\n Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana\nnazwa i adres szkoły:\n Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany\nmiesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:\nprwadzonego przez\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Świadectwo ukończenia szkoły\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub\nniesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n62\nZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej\nw kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed\npierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *\n jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*\nNazwa i adres organizatora KKZ\nDane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym\nzawodzie\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć podmiotu prowadzącego KKZ\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n63\nZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\n Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych*/  przyuczenia do pracy dorosłych*\n Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,\nktórą chcę potwierdzić*\n Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze\nzawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji\nmiejscowość, data\nd\nd\nm m r\nr\nr\nr\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu z kierunkowym:\nadres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n64\nZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano\nzawód o charakterze pomocniczym\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym\nsię kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n65\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)\nskładam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nprzeprowadzanego w terminie\nDotyczy części\negzaminu\npisemnej\npraktycznej\nZaznaczyć część egzaminu stawiając „X”\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n* Praca egzaminacyjna obejmuje:\n zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego\n kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej\negzaminu\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n66\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia\nunieważnienia egzaminu zawodowego\nCZĘŚĆ A. Wypełnia zdający\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nnumer PESEL\nadres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))\nnumer telefonu zdającego\ne-mail zdającego\nDyrektor\nOkręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA\nUNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU\nW związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej\negzaminu w zakresie kwalifikacji\n(symbol\ni nazwa\nkwalifikacji)\nna podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek\no wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej\nczęść egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego\nCZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej\nW odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o\nsystemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie\nktórej zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,\ni złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:\nData\ngodzina\nmiejsce wglądu\npodpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n67\nZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji:\nkod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam\nwniosek o weryfikację sumy punktów.\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nPo wglądzie przeprowadzanym w dniu\nDotyczy części\negzaminu *\npisemnej\npraktycznej\n* Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n68\nWniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:\nNr zadania/rezultatu*\nuzasadnienie\n*niepotrzebne skreślić\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n69\nZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nDo wniosku dołączam:\n1. świadectwo ukończenia  gimnazjum*/  ośmioletniej szkoły podstawowej*/  innej szkoły*\n2. dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono\nkwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:\n1)\n2)\n3)\n4)\n3.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n4.  deklarację przystąpienia do egzaminu\n5.  wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n*właściwe zaznaczyć\nCzytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n70\nZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania\nzawodowego dorosłych)\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU ZAWODOWEGO\n(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nJestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:\n praktycznej nauki zawodu dorosłych*\n przyuczenia do pracy dorosłych*\nTermin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na\nZaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.\nDo wniosku dołączam:\n1. deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego\n2.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n71\nZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nPESEL zdającego\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO\nO PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1\nNa podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),\nw związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nw dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego\nw części  pisemnej*,  praktycznej*\nw terminie dodatkowym.\nUzasadnienie:\nZałączniki dokumentujące zasadność wniosku3:\n1.\n2.\npodpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego\nzdającego\nUwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz\nwskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:\ndata przesłania wniosku do OKE\npodpis i pieczęć dyrektora szkoły\nidentyfikator szkoły\n1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił\nprzystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn\nlosowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.\n2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część\npraktyczna egzaminu.\n3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.\n4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.\nDyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n72\nZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/\n73\nZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nLp.\nSymbol cyfrowy\nzawodu\nNazwa zawodu\nMinister właściwy dla zawodu\n1\n325101\nAsystentka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n2\n325102\nHigienistka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n3\n325906\nOrtoptystka\nminister właściwy do spraw zdrowia\n4\n321402\nTechnik dentystyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n5\n325402\nTechnik masażysta\nminister właściwy do spraw zdrowia\n6\n321403\nTechnik ortopeda\nminister właściwy do spraw zdrowia\n7\n325907\nTerapeuta zajęciowy\nminister właściwy do spraw zdrowia\n8\n321401\nProtetyk słuchu\nminister właściwy do spraw zdrowia\n9\n311411\nTechnik elektroniki i informatyki medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n10\n321103\nTechnik elektroradiolog\nminister właściwy do spraw zdrowia\n11\n321301\nTechnik farmaceutyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n12\n321104\nTechnik sterylizacji medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n13\n311106\nTechnik geolog\nminister właściwy do spraw środowiska\n14\n325905\nOpiekunka dziecięca\nminister właściwy do spraw rodziny\n15\n532102\nOpiekun medyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n16\n311707\nTechnik wiertnik\nminister właściwy do spraw środowiska\n17\n311919\nTechnik pożarnictwa\nminister właściwy do spraw wewnętrznych\n74\nD. SŁOWNIK POJĘĆ\n75\nSzkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:\n\nbranżową szkołę I stopnia,\n\ntechnikum,\n\nbranżową szkołę II stopnia,\n\nszkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.\nCentrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.\nDyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs\nzawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nKwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów\nkształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,\npo zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy\ncelów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych\noraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,\nuwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz\nwarunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba\ngodzin kształcenia zawodowego.\nUczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły\nII stopnia i szkoły policealnej;\nAbsolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły\npolicealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;\nOsoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy\nprzez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,\njeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie\nszkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;\nOsoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą\nwarunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5\nustawy o systemie oświaty;\nZdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę\nzawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz\nosobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę\nprogramową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia\nprzystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.\n76\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę\nosobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części\npisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania\negzaminu zawodowego\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk\nkomputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych\nw czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub\nzadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania\nzdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora\nCKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa\nszkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\nuczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie\no potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,\nw tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia\nwydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą\nkonieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym\nkształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,\nosoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające\nzaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na\npodstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub\ndecyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.\n77","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-samochodowy-2019/zad-P26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":39,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy","text_html":"<p>Przykładowe zadanie 26.<br>Sposobem radzenia sobie z pracownikiem notorycznie ignorującym wydawane mu polecenia jest<br>A. ignorowanie jego wybryków.<br>B. każdorazowe upominanie go.<br>C. zamiana jego stanowiska pracy.<br>D. asertywność w wyciąganiu konsekwencji.<br>Odpowiedź prawidłowa: D<br>40<br>3.2 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu<br>Część praktyczna egzaminu z kwalifikacji MOT.01. Diagnozowanie i naprawa nadwozi pojazdów samochodowych jest<br>przeprowadzana według modelu w i trwa 180 minut.<br>Przykład zadania do części praktycznej egzaminu<br>Wykonaj naprawę wskazanej wgniecionej krawędzi przedniego błotnika pojazdu znajdującego się na stanowisku<br>egzaminacyjnym. Naprawę wykonaj, wstawiając reperaturkę blacharską.<br>Wykonaj zabezpieczenie antykorozyjne miejsca naprawy.<br>Narzędzia, przyrządy i materiały niezbędne do wykonania zadania oraz dokumentacja techniczna znajdują się<br>na stanowisku egzaminacyjnym.<br>Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.<br>Ocenie podlegać będą 2 rezultaty:<br> naprawa uszkodzonego błotnika,<br> wykonane zabezpieczenie antykorozyjne naprawionego elementu<br>oraz<br>przebieg wykonywania naprawy blacharskiej.<br>Efekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>MOT.01.1 Bezpieczeństwo i higiena pracy<br>Efekt kształcenia<br>Kryterium weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>identyfikuje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka</li></ol>\n<p>oraz środowiska związane z wykonywaniem zadań<br>zawodowych</p>\n<ol><li>przeciwdziała zagrożeniom istniejącym na stanowisku</li></ol>\n<p>pracy</p>\n<ol><li>przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz</li></ol>\n<p>przepisów prawa dotyczących ochrony<br>przeciwpożarowej<br>i ochrony środowiska obowiązujących w motoryzacji</p>\n<ol><li>obsługuje maszyny i urządzenia na stanowiskach pracy</li></ol>\n<p>zgodnie z zasadami i przepisami bezpieczeństwa i higieny<br>pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska<br>obowiązujących w motoryzacji</p>\n<ol><li>organizuje stanowisko pracy zgodnie z wymogami</li></ol>\n<p>ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,<br>ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska</p>\n<ol><li>wymienia zasady organizacji swojego stanowiska pracy</li><li>organizuje swoje stanowisko pracy zgodnie</li></ol>\n<p>z wymaganiami ergonomii</p>\n<ol><li>stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej</li></ol>\n<p>podczas wykonywania zadań zawodowych</p>\n<ol><li>stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej</li></ol>\n<p>na stanowisku pracy<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>MOT.01.2 Podstawy blacharstwa samochodowego<br>Efekt kształcenia<br>Kryterium weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>posługuje się dokumentacją techniczną maszyn</li></ol>\n<p>i urządzeń</p>\n<ol><li>odczytuje informacje zawarte w dokumentacji technicznej</li></ol>\n<p>dotyczące maszyn i urządzeń</p>\n<ol><li>charakteryzuje rodzaje połączeń rozłącznych</li></ol>\n<p>i nierozłącznych</p>\n<ol><li>dobiera rodzaje połączeń rozłącznych i nierozłącznych</li></ol>\n<p>zależnie od cech konstrukcyjnych maszyn i urządzeń</p>\n<ol><li>stosuje metody ochrony przed korozją</li><li>dobiera narzędzia i przyrządy do nanoszenia powłok</li></ol>\n<p>ochronnych</p>\n<ol><li>wykonuje zabezpieczenie antykorozyjne elementów</li></ol>\n<p>pojazdu<br>41</p>\n<ol><li>klasyfikuje maszyny, urządzenia i narzędzia do obróbki</li></ol>\n<p>ręcznej i maszynowej</p>\n<ol><li>dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia do wykonywania</li></ol>\n<p>operacji obróbki ręcznej i maszynowej</p>\n<ol><li>wykorzystuje maszyny, urządzenia i narzędzia</li></ol>\n<p>do wykonywania operacji obróbki ręcznej i maszynowej</p>\n<ol><li>przeprowadza pomiary warsztatowe</li><li>dobiera metodę pomiarową w zależności od rodzaju</li></ol>\n<p>i wielkości mierzonego przedmiotu</p>\n<ol><li>dobiera przyrządy i narzędzia do wykonywania pomiarów</li></ol>\n<p>warsztatowych</p>\n<ol><li>porównuje wyniki pomiarów warsztatowych z wzorcem lub</li></ol>\n<p>danymi w dokumentacji technicznej<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>MOT.01.3 Diagnozowanie stanu technicznego nadwozi pojazdów samochodowych<br>Efekt kształcenia<br>Kryterium weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>opisuje techniki, zastosowanie i właściwości połączeń</li></ol>\n<p>stosowanych w budowie nadwozi pojazdów<br>samochodowych</p>\n<ol><li>stosuje techniki wykonywania połączeń rozłącznych</li></ol>\n<p>stosowanych w budowie nadwozi pojazdów<br>samochodowych</p>\n<ol><li>rozróżnia techniki zabezpieczania elementów nadwozi</li></ol>\n<p>pojazdów samochodowych podczas<br>wykonywania prac blacharskich</p>\n<ol><li>dobiera techniki zabezpieczania elementów nadwozi</li></ol>\n<p>pojazdów samochodowych podczas wykonywania prac<br>blacharskich</p>\n<ol><li>rozpoznaje rodzaje uszkodzeń nadwozi pojazdów</li></ol>\n<p>samochodowych</p>\n<ol><li>rozpoznaje przyczyny uszkodzeń nadwozi pojazdów</li></ol>\n<p>samochodowych<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>MOT.01.4 Wykonywanie napraw nadwozi pojazdów samochodowych<br>Efekt kształcenia<br>Kryterium weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>dobiera metody i narzędzia do wykonania naprawy</li></ol>\n<p>nadwozi pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>dobiera metody i narzędzia do naprawy nadwozi pojazdów</li></ol>\n<p>samochodowych w zależności od rodzaju uszkodzeń<br>i materiałów naprawianych elementów</p>\n<ol><li>klasyfikuje materiały stosowane w naprawie nadwozi</li></ol>\n<p>pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>dobiera materiały do naprawy nadwozi pojazdów</li></ol>\n<p>samochodowych zgodnie z dokumentacją techniczną</p>\n<ol><li>przygotowuje nadwozia pojazdów samochodowych</li></ol>\n<p>do naprawy</p>\n<ol><li>zabezpiecza pojazd samochodowy przed uszkodzeniem</li></ol>\n<p>i przemieszczaniem się w trakcie przeprowadzanej<br>naprawy</p>\n<ol><li>wykonuje czynności związane z naprawą nadwozi</li></ol>\n<p>pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>posługuje się dokumentacją techniczną podczas</li></ol>\n<p>wykonywania naprawy nadwozia pojazdu<br>samochodowego</p>\n<ol><li>planuje zakres i przebieg naprawy nadwozi pojazdów</li></ol>\n<p>samochodowych, posługując się dokumentacją<br>techniczną producenta</p>\n<ol><li>dobiera przyrządy, narzędzia i urządzenia do wykonywania</li></ol>\n<p>naprawy nadwozi pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>demontuje elementy nadwozi pojazdów samochodowych</li></ol>\n<p>zgodnie z zaplanowanym zakresem i przebiegiem<br>naprawy</p>\n<ol><li>naprawia elementy nadwozi pojazdów samochodowych</li></ol>\n<p>zaklasyfikowane do naprawy</p>\n<ol><li>wymienia uszkodzone elementy nadwozi pojazdów</li></ol>\n<p>samochodowych zaklasyfikowane do wymiany</p>\n<ol><li>wykonuje pomiary w celu kontroli stanu nadwozi</li></ol>\n<p>pojazdów samochodowych po naprawie</p>\n<ol><li>ocenia jakość naprawy na podstawie otrzymanych</li></ol>\n<p>wyników pomiarów<br>42<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>MOT.01.5 Wykonywanie zabezpieczeń antykorozyjnych nadwozi pojazdów samochodowych<br>Efekt kształcenia<br>Kryterium weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>dobiera metody, materiały i narzędzia do wykonywania</li></ol>\n<p>zabezpieczeń antykorozyjnych nadwozi pojazdów<br>samochodowych po wykonanej naprawie blacharskiej</p>\n<ol><li>określa zakres prac związanych z zabezpieczeniem</li></ol>\n<p>antykorozyjnym nadwozi pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>przygotowuje materiały i narzędzia do wykonania</li></ol>\n<p>zabezpieczenia antykorozyjnego nadwozi pojazdów<br>samochodowych</p>\n<ol><li>przygotowuje nadwozia pojazdów samochodowych</li></ol>\n<p>do wykonania zabezpieczania antykorozyjnego</p>\n<ol><li>przygotowuje powierzchnię nadwozia do wykonania</li></ol>\n<p>zabezpieczenia antykorozyjnego</p>\n<ol><li>wykonuje czynności związane z zabezpieczeniem</li></ol>\n<p>antykorozyjnym nadwozi pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>dobiera materiały antykorozyjne do wykonania</li></ol>\n<p>zabezpieczenia nadwozi pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>wykonuje zabezpieczenia antykorozyjne nadwozi</li></ol>\n<p>pojazdów samochodowych zgodnie z przyjętym zakresem<br>prac</p>\n<ol><li>wykonuje czynności związane z konserwacją narzędzi</li></ol>\n<p>i urządzeń wykorzystywanych w trakcie procesu<br>zabezpieczeń antykorozyjnych nadwozi pojazdów<br>samochodowych</p>\n<ol><li>dobiera materiały i środki do konserwacji narzędzi</li></ol>\n<p>i przyrządów wykorzystywanych w trakcie procesu<br>zabezpieczeń antykorozyjnych nadwozi pojazdów<br>samochodowych</p>\n<ol><li>konserwuje narzędzia i przyrządy wykorzystywane</li></ol>\n<p>w trakcie procesu zabezpieczeń antykorozyjnych nadwozi<br>pojazdów samochodowych<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>MOT.01.7 Kompetencje personalne i społeczne<br>Efekt kształcenia<br>Kryterium weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>planuje wykonanie zadania</li><li>realizuje działania w wyznaczonym czasie</li><li>monitoruje realizację zaplanowanych działań</li><li>dokonuje modyfikacji zaplanowanych działań</li><li>dokonuje samooceny wykonanej pracy</li><li>wykazuje gotowość do ponoszenia odpowiedzialności</li></ol>\n<p>za podejmowane działania</p>\n<ol><li>ocenia podejmowane działania</li><li>przewiduje konsekwencje niewłaściwego wykonywania</li></ol>\n<p>czynności zawodowych na stanowisku pracy, w tym<br>posługiwania się niebezpiecznymi substancjami<br>i niewłaściwej eksploatacji maszyn i urządzeń na<br>stanowisku pracy<br>Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji MOT.01. Diagnozowanie i naprawa nadwozi pojazdów<br>samochodowych mogą dotyczyć:<br><br>wymiany elementów poszycia nadwozia pojazdów,<br><br>naprawy wskazanych elementów poszycia nadwozia pojazdów,<br><br>usuwania uszkodzeń i usterek mechanizmów nadwozia pojazdów,<br><br>naprawy uszkodzeń elementów nadwozia wykonanych z tworzyw sztucznych,<br><br>wykonania zabezpieczenia antykorozyjnego naprawianych elementów pojazdu,<br><br>wykonania oceny stanu technicznego poszczególnych elementów nadwozia pojazdu.<br>43</p>\n<ol><li>PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO</li></ol>\n<p>BLACHARZ SAMOCHODOWY<br>BLACHARZ SAMOCHODOWY<br>721306<br>KWALIFIKACJA WYODRĘBNIONA w ZAWODZIE<br>MOT.01. Diagnozowanie i naprawa nadwozi pojazdów samochodowych<br>CELE KSZTAŁCENIA<br>Absolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie blacharz samochodowy powinien być przygotowany<br>do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji MOT.01. Diagnozowanie i naprawa nadwozi pojazdów<br>samochodowych:</p>\n<ol><li>oceniania stanu technicznego nadwozi pojazdów samochodowych;</li><li>naprawiania nadwozi pojazdów samochodowych;</li><li>zabezpieczania antykorozyjnego nadwozi pojazdów samochodowych.</li></ol>\n<p>EFEKTY KSZTAŁCENIA i KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW<br>Do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji MOT.01. Diagnozowanie i naprawa nadwozi pojazdów<br>samochodowych niezbędne jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:<br>MOT.01. Diagnozowanie i naprawa nadwozi pojazdów samochodowych<br>MOT.01.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem</li></ol>\n<p>i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,<br>ochroną środowiska<br>i ergonomią<br>1)<br>2)<br>wymienia przepisy prawa określające wymagania<br>w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony<br>przeciwpożarowej, ochrony środowiska<br>i ergonomii<br>wyjaśnia znaczenie pojęć bezpieczeństwo pracy,<br>higiena pracy, ochrona pracy i ergonomia</p>\n<ol><li>określa zakres i cel działań ochrony przeciwpożarowej</li><li>omawia zakres i cel działań dotyczących ochrony</li></ol>\n<p>środowiska</p>\n<ol><li>omawia regulaminy i regulacje wewnątrzzakładowe</li></ol>\n<p>związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną<br>przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią</p>\n<ol><li>klasyfikuje zadania i uprawnienia instytucji oraz</li></ol>\n<p>służb działających<br>w zakresie ochrony pracy, ochrony<br>przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska<br>1)<br>2)<br>wymienia instytucje oraz służby sprawujące nadzór<br>nad warunkami pracy, ochrony przeciwpożarowej<br>oraz ochrony środowiska<br>wymienia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb<br>sprawujących nadzór nad warunkami pracy, ochrony<br>przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska</p>\n<ol><li>analizuje prawa i obowiązki pracownika oraz</li></ol>\n<p>pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa<br>i higieny pracy<br>1)<br>2)<br>wymienia prawa i obowiązki pracodawcy<br>w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy<br>wymienia prawa i obowiązki pracownika<br>w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy</p>\n<ol><li>wymienia środki prawne możliwe</li></ol>\n<p>do zastosowania w sytuacji naruszenia przepisów<br>w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy</p>\n<ol><li>wymienia konsekwencje nieprzestrzegania przez</li></ol>\n<p>pracownika i pracodawcę zasad bezpieczeństwa<br>i higieny pracy</p>\n<ol><li>wskazuje prawa pracownika oraz rodzaje świadczeń</li></ol>\n<p>z tytułu wypadku przy pracy</p>\n<ol><li>wskazuje prawa pracownika oraz rodzaje świadczeń</li></ol>\n<p>z tytułu choroby zawodowej<br>44</p>\n<ol><li>określa skutki oddziaływania czynników</li></ol>\n<p>wpływających negatywnie na organizm<br>człowieka<br>1)<br>2)<br>wymienia rodzaje czynników materialnych<br>tworzących środowisko pracy<br>rozpoznaje rodzaje i stopnie zagrożenia<br>spowodowane działaniem czynników środowiska<br>pracy</p>\n<ol><li>wymienia czynniki szkodliwe występujące</li></ol>\n<p>w środowisku pracy oraz ich źródła</p>\n<ol><li>wymienia czynniki uciążliwe występujące</li></ol>\n<p>w środowisku pracy oraz ich źródła</p>\n<ol><li>wymienia czynniki niebezpieczne występujące</li></ol>\n<p>w środowisku pracy oraz ich źródła</p>\n<ol><li>wymienia negatywne skutki oddziaływania czynników</li></ol>\n<p>środowiska pracy na organizm człowieka</p>\n<ol><li>wymienia rodzaje chorób zawodowych typowych dla</li></ol>\n<p>zawodów występujących w motoryzacji</p>\n<ol><li>wymienia objawy chorób zawodowych typowych dla</li></ol>\n<p>zawodów występujących w motoryzacji</p>\n<ol><li>identyfikuje zagrożenia dla zdrowia</li></ol>\n<p>i życia człowieka oraz środowiska związane<br>z wykonywaniem zadań zawodowych<br>1)<br>2)<br>określa zagrożenia na stanowisku pracy określa<br>sposoby przeciwdziałania zagrożeniom<br>istniejącym na stanowisku pracy</p>\n<ol><li>przeciwdziała zagrożeniom istniejącym</li></ol>\n<p>na stanowisku pracy</p>\n<ol><li>przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny</li></ol>\n<p>pracy oraz przepisów prawa dotyczących<br>ochrony przeciwpożarowej i ochrony<br>środowiska obowiązujących w motoryzacji<br>1)<br>2)<br>omawia zasady i przepisy bezpieczeństwa<br>i higieny pracy i ochrony środowiska obowiązujące<br>w motoryzacji<br>przestrzega procedur w sytuacji zagrożeń</p>\n<ol><li>określa zasady zachowania się w przypadku pożaru</li><li>rozróżnia środki gaśnicze ze względu na zakres</li></ol>\n<p>stosowania</p>\n<ol><li>obsługuje maszyny i urządzenia na stanowiskach pracy</li></ol>\n<p>zgodnie z zasadami i przepisami bezpieczeństwa<br>i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony<br>środowiska obowiązujących w motoryzacji</p>\n<ol><li>organizuje stanowisko pracy zgodnie</li></ol>\n<p>z wymogami ergonomii, przepisami<br>bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony<br>przeciwpożarowej i ochrony środowiska<br>1)<br>2)<br>wymienia zasady organizacji swojego stanowiska<br>pracy<br>organizuje swoje stanowisko pracy zgodnie<br>z wymaganiami ergonomii</p>\n<ol><li>utrzymuje ład i porządek na stanowisku pracy</li><li>stosuje środki ochrony indywidualnej</li></ol>\n<p>i zbiorowej podczas wykonywania zadań<br>zawodowych</p>\n<ol><li>określa rodzaje środków ochrony indywidualnej</li></ol>\n<p>i zbiorowej stosowane podczas wykonywania zadań<br>zawodowych</p>\n<ol><li>stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej na</li></ol>\n<p>stanowisku pracy</p>\n<ol><li>interpretuje informacje przedstawione na znakach</li></ol>\n<p>bezpieczeństwa</p>\n<ol><li>stosuje się do informacji przedstawionych na znakach</li></ol>\n<p>zakazu, nakazu, ostrzegawczych, ewakuacyjnych,<br>ochrony przeciwpożarowej oraz sygnałów alarmowych<br>stosowanych w motoryzacji</p>\n<ol><li>udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego</li></ol>\n<p>zagrożenia zdrowotnego</p>\n<ol><li>opisuje podstawowe symptomy wskazujące</li></ol>\n<p>na stany nagłego zagrożenia zdrowotnego</p>\n<ol><li>ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie analizy</li></ol>\n<p>obserwowanych u niego objawów</p>\n<ol><li>zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce</li></ol>\n<p>wypadku</p>\n<ol><li>układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej</li><li>powiadamia odpowiednie służby</li></ol>\n<p>45<br>6)<br>7)<br>prezentuje udzielanie pierwszej pomocy<br>w urazowych stanach nagłego zagrożenia<br>zdrowotnego, np. krwotok, zmiażdżenie, amputacja,<br>złamanie, oparzenie<br>prezentuje udzielanie pierwszej pomocy<br>w nieurazowych stanach nagłego zagrożenia<br>zdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar</p>\n<ol><li>wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową</li></ol>\n<p>na fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady<br>Resuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji<br>MOT.01.2. Podstawy blacharstwa samochodowego<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>opisuje zjawiska związane</li></ol>\n<p>z elektromagnetyzmem</p>\n<ol><li>opisuje pole elektromagnetyczne za pomocą wielkości</li></ol>\n<p>fizycznych</p>\n<ol><li>posługuje się wielkościami fizycznymi i ich jednostkami</li></ol>\n<p>do opisu elektromagnetyzmu</p>\n<ol><li>klasyfikuje materiały pod względem</li></ol>\n<p>właściwości elektrycznych<br>i magnetycznych</p>\n<ol><li>rozróżnia materiały pod względem ich właściwości</li></ol>\n<p>elektrycznych i magnetycznym</p>\n<ol><li>określa własności elektryczne i zastosowanie:</li></ol>\n<p>przewodników, półprzewodników, dielektryków,<br>nadprzewodników</p>\n<ol><li>określa własności magnetyczne i zastosowanie:</li></ol>\n<p>ferromagnetyków, diamagnetyków, paramagnetyków</p>\n<ol><li>obsługuje akumulator i samochodowe</li></ol>\n<p>urządzenia elektroniczne</p>\n<ol><li>wyjaśnia budowę, zasadę działania</li></ol>\n<p>i przeznaczenie akumulatora</p>\n<ol><li>rozróżnia rodzaje akumulatorów</li><li>wykorzystuje narzędzia przy obsłudze akumulatora</li><li>podłącza samochodowe urządzenia elektroniczne do</li></ol>\n<p>akumulatora</p>\n<ol><li>odłącza samochodowe urządzenia elektroniczne od</li></ol>\n<p>akumulatora</p>\n<ol><li>przestrzega zasad sporządzania rysunku</li></ol>\n<p>technicznego</p>\n<ol><li>stosuje normy techniczne branżowe i europejskie</li></ol>\n<p>mające zastosowanie w rysunku technicznym</p>\n<ol><li>odczytuje informacje zawarte na rysunkach</li></ol>\n<p>technicznych</p>\n<ol><li>wykonuje rzutowanie, przekroje, wymiarowanie części</li></ol>\n<p>maszyn oraz rysunki aksonometryczne</p>\n<ol><li>wykonuje szkice elementów konstrukcyjnych pojazdu</li><li>posługuje się rysunkami wykonawczymi, złożeniowymi</li></ol>\n<p>i montażowymi</p>\n<ol><li>posługuje się rysunkami technicznymi</li></ol>\n<p>z wykorzystaniem technik komputerowych</p>\n<ol><li>posługuje się dokumentacją techniczną maszyn</li></ol>\n<p>i urządzeń</p>\n<ol><li>rozróżnia rodzaje dokumentacji technicznej części</li></ol>\n<p>maszyn i urządzeń</p>\n<ol><li>odczytuje informacje zawarte w dokumentacji</li></ol>\n<p>technicznej dotyczące maszyn i urządzeń</p>\n<ol><li>wykorzystuje dokumentację konstrukcyjną,</li></ol>\n<p>eksploatacyjną oraz naprawczą maszyn i urządzeń<br>podczas wykonywania zadań zawodowych</p>\n<ol><li>rozpoznaje w dokumentacji technicznej poszczególne</li></ol>\n<p>części maszyn i urządzeń<br>46</p>\n<ol><li>klasyfikuje części maszyn i urządzeń</li></ol>\n<p>1)<br>określa przeznaczenie osi i wałów<br>2)<br>wyjaśnia budowę i przeznaczenie łożysk ślizgowych<br>i tocznych<br>3)<br>wyjaśnia budowę i zasadę działania sprzęgieł<br>i hamulców<br>4)<br>rozróżnia rodzaje przekładni mechanicznych<br>5)<br>wyjaśnia budowę i zasadę działania oraz<br>przeznaczenie przekładni mechanicznych<br>6)<br>opisuje budowę i zasadę działania mechanizmów<br>ruchu postępowego i obrotowego<br>7)<br>rozpoznaje objawy zużycia części maszyn<br>i urządzeń</p>\n<ol><li>rozróżnia maszyny i urządzenia, takie jak:</li></ol>\n<p>silniki, sprężarki, pompy, napędy hydrauliczne,<br>mechanizmy pneumatycznych</p>\n<ol><li>opisuje budowę i zasadę działania silników, sprężarek,</li></ol>\n<p>pomp, napędów hydraulicznych i mechanizmów<br>pneumatycznych</p>\n<ol><li>wyjaśnia przeznaczenie silników, sprężarek, pomp,</li></ol>\n<p>napędów hydraulicznych i mechanizmów<br>pneumatycznych</p>\n<ol><li>charakteryzuje rodzaje połączeń rozłącznych</li></ol>\n<p>i nierozłącznych</p>\n<ol><li>rozróżnia rodzaje połączeń rozłącznych</li></ol>\n<p>i nierozłącznych</p>\n<ol><li>opisuje właściwości mechaniczne</li></ol>\n<p>i wytrzymałościowe połączeń rozłącznych<br>i nierozłącznych</p>\n<ol><li>omawia technologie stosowane do wykonywania</li></ol>\n<p>połączeń rozłącznych i nierozłącznych</p>\n<ol><li>dobiera rodzaje połączeń rozłącznych i nierozłącznych</li></ol>\n<p>zależnie od cech konstrukcyjnych maszyn i urządzeń</p>\n<ol><li>stosuje zasady tolerancji i pasowań</li></ol>\n<p>w zakresie dokładności i współpracujących<br>części maszyn<br>1)<br>2)<br>wyjaśnia znaczenie pojęć tolerancja i pasowanie<br>określa zasady tolerancji i pasowań</p>\n<ol><li>rozróżnia klasy doskonałości wykonania części</li></ol>\n<p>maszyn</p>\n<ol><li>dobiera tolerancje i pasowania do charakteru</li></ol>\n<p>współpracujących części maszyn</p>\n<ol><li>rozpoznaje oznaczenia wymiarów tolerowanych</li><li>oblicza tolerancje wymiarowe i parametry pasowań</li><li>stosuje zasady tolerancji wymiarów oraz tolerancji</li></ol>\n<p>kształtu i położenia</p>\n<ol><li>opisuje parametry geometrycznej struktury powierzchni</li></ol>\n<p>i kształtu części maszyn</p>\n<ol><li>rozróżnia materiały konstrukcyjne</li></ol>\n<p>i eksploatacyjne</p>\n<ol><li>identyfikuje na podstawie oznaczeń materiały</li></ol>\n<p>konstrukcyjne i eksploatacyjne</p>\n<ol><li>opisuje właściwości i zastosowanie tworzyw</li></ol>\n<p>sztucznych</p>\n<ol><li>opisuje właściwości i zastosowanie materiałów</li></ol>\n<p>niemetalowych</p>\n<ol><li>opisuje właściwości i zastosowanie metali i ich stopów</li><li>opisuje właściwości olejów i smarów oraz ich</li></ol>\n<p>zastosowania</p>\n<ol><li>opisuje właściwości cieczy smarująco-chłodzących</li></ol>\n<p>i ich przeznaczenie</p>\n<ol><li>dobiera materiały eksploatacyjne stosowane</li></ol>\n<p>w maszynach i urządzeniach na podstawie katalogów<br>do ich przeznaczenia<br>47</p>\n<ol><li>rozróżnia sposoby transportu wewnętrznego,</li></ol>\n<p>składowania materiałów</p>\n<ol><li>opisuje zasady składowania materiałów</li><li>organizuje stanowisko składowania materiałów</li><li>wymienia zastosowanie środków transportu</li></ol>\n<p>wewnętrznego</p>\n<ol><li>wymienia środki transportu wewnętrznego</li><li>wyjaśnia budowę i zasadę działania urządzeń</li></ol>\n<p>transportu wewnętrznego</p>\n<ol><li>dobiera sposób i środki transportu wewnętrznego</li></ol>\n<p>do rodzaju transportowanego materiału</p>\n<ol><li>stosuje zasady składowania materiałów zgodnie</li></ol>\n<p>z wymaganiami ochrony środowiska</p>\n<ol><li>opisuje zasady posługiwania się środkami transportu</li></ol>\n<p>wewnętrznego podczas wykonywania zadań<br>zawodowych</p>\n<ol><li>stosuje metody ochrony przed korozją</li><li>opisuje rodzaje korozji</li><li>określa przyczyny powstawania korozji</li><li>rozpoznaje objawy korozji</li><li>identyfikuje miejsce uszkodzone przez korozję</li><li>określa sposoby i metody ochrony przed korozją</li><li>rozróżnia rodzaje powłok ochronnych i techniki ich</li></ol>\n<p>nanoszenia</p>\n<ol><li>dobiera środki do konserwacji pojazdu</li><li>dobiera narzędzia i przyrządy do nanoszenia powłok</li></ol>\n<p>ochronnych</p>\n<ol><li>wykonuje zabezpieczenie antykorozyjne elementów</li></ol>\n<p>pojazdu</p>\n<ol><li>rozróżnia techniki i metody wytwarzania części</li></ol>\n<p>maszyn i urządzeń</p>\n<ol><li>opisuje techniki i metody odlewania, obróbki</li></ol>\n<p>plastycznej, obróbki skrawaniem, przetwórstwa tworzyw<br>sztucznych, innowacyjnego wytwarzania części maszyn</p>\n<ol><li>wyjaśnia zastosowanie poszczególnych rodzajów</li></ol>\n<p>technik i metod wytwarzania części maszyn i urządzeń</p>\n<ol><li>klasyfikuje maszyny, urządzenia</li></ol>\n<p>i narzędzia do obróbki ręcznej<br>i maszynowej</p>\n<ol><li>opisuje</li></ol>\n<p>maszyny,<br>urządzenia<br>i narzędzia<br>do obróbki ręcznej i maszynowej</p>\n<ol><li>dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia</li></ol>\n<p>do wykonywania operacji obróbki ręcznej<br>i maszynowej</p>\n<ol><li>wykorzystuje maszyny, urządzenia i narzędzia</li></ol>\n<p>do wykonywania operacji obróbki ręcznej<br>i maszynowej</p>\n<ol><li>rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane</li></ol>\n<p>podczas diagnostyki, obsługi<br>i naprawy</p>\n<ol><li>opisuje właściwości metrologiczne przyrządów</li></ol>\n<p>pomiarowych</p>\n<ol><li>rozróżnia przyrządy do pomiarów wymiarów</li></ol>\n<p>geometrycznych</p>\n<ol><li>rozróżnia przyrządy do pomiaru siły i momentu</li><li>rozróżnia przyrządy do pomiarów wielkości</li></ol>\n<p>elektrycznych</p>\n<ol><li>rozróżnia przyrządy do pomiaru ciśnienia</li></ol>\n<p>i temperatury</p>\n<ol><li>przeprowadza pomiary warsztatowe</li><li>opisuje metody pomiarów warsztatowych</li><li>rozróżnia błędy pomiarowe</li><li>dobiera</li></ol>\n<p>metodę<br>pomiarową<br>w zależności<br>od rodzaju i wielkości mierzonego przedmiotu</p>\n<ol><li>dobiera przyrządy i narzędzia do wykonywania</li></ol>\n<p>pomiarów warsztatowych</p>\n<ol><li>porównuje wyniki pomiarów warsztatowych</li></ol>\n<p>z wzorcem lub danymi w dokumentacji technicznej<br>48</p>\n<ol><li>określa zasady użytkowania i przechowywania narzędzi</li></ol>\n<p>i przyrządów pomiarowych</p>\n<ol><li>zabezpiecza przyrządy pomiarowe</li><li>stosuje programy komputerowe wspomagające</li></ol>\n<p>wykonywanie zadań zawodowych</p>\n<ol><li>stosuje programy komputerowe do doboru części</li></ol>\n<p>pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>stosuje programy komputerowe zawierające informacje</li></ol>\n<p>techniczne o pojazdach samochodowych</p>\n<ol><li>rozpoznaje normy i procedury oceny zgodności</li></ol>\n<p>podczas realizacji zadań<br>zawodowych</p>\n<ol><li>wymienia cele normalizacji krajowej</li><li>podaje definicję i cechy normy</li><li>rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej,</li></ol>\n<p>europejskiej i krajowej</p>\n<ol><li>korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm</li></ol>\n<p>i procedur oceny zgodności<br>MOT.01.3. Diagnozowanie stanu technicznego nadwozi pojazdów samochodowych<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>rozpoznaje rodzaje nadwozi pojazdów</li></ol>\n<p>samochodowych</p>\n<ol><li>klasyfikuje rodzaje nadwozi pojazdów samochodowych</li></ol>\n<p>według ich przeznaczenia</p>\n<ol><li>klasyfikuje rodzaje nadwozi pojazdów samochodowych</li></ol>\n<p>według zastosowanych rozwiązań konstrukcyjnych</p>\n<ol><li>opisuje elementy budowy nadwozi pojazdów</li></ol>\n<p>samochodowych, ich funkcje i właściwości</p>\n<ol><li>rozpoznaje rodzaje materiałów stosowanych</li></ol>\n<p>w budowie nadwozi pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>określa strukturę i właściwości materiałów metalowych</li></ol>\n<p>stosowanych<br>w budowie<br>nadwozi<br>pojazdów<br>samochodowych</p>\n<ol><li>określa zastosowanie materiałów niemetalowych</li></ol>\n<p>stosowanych w budowie nadwozi pojazdów<br>samochodowych na podstawie ich właściwości</p>\n<ol><li>opisuje techniki, zastosowanie</li></ol>\n<p>i właściwości połączeń stosowanych<br>w budowie nadwozi pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>stosuje techniki wykonywania połączeń rozłącznych</li></ol>\n<p>stosowanych w budowie nadwozi pojazdów<br>samochodowych</p>\n<ol><li>opisuje właściwości połączeń rozłącznych stosowanych</li></ol>\n<p>w budowie nadwozi pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>wskazuje zastosowanie połączeń rozłącznych</li></ol>\n<p>w budowie nadwozi pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>opisuje</li></ol>\n<p>techniki<br>wykonywania<br>połączeń<br>nierozłącznych stosowanych w budowie nadwozi<br>pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>opisuje właściwości połączeń nierozłącznych</li></ol>\n<p>stosowanych w budowie nadwozi pojazdów<br>samochodowych</p>\n<ol><li>wskazuje zastosowanie połączeń nierozłącznych</li></ol>\n<p>stosowanych w budowie nadwozi pojazdów<br>samochodowych</p>\n<ol><li>rozróżnia techniki zabezpieczania elementów</li></ol>\n<p>nadwozi pojazdów samochodowych podczas<br>wykonywania prac blacharskich</p>\n<ol><li>rozróżnia techniki zabezpieczenia elementów nadwozi</li></ol>\n<p>pojazdów samochodowych wykonanych z materiałów<br>metalowych lub niemetalowych</p>\n<ol><li>opisuje techniki zabezpieczania elementów nadwozi</li></ol>\n<p>pojazdów samochodowych podczas wykonywania prac<br>blacharskich</p>\n<ol><li>dobiera techniki zabezpieczania elementów nadwozi</li></ol>\n<p>pojazdów samochodowych podczas wykonywania prac<br>blacharskich<br>49</p>\n<ol><li>ocenia stan techniczny nadwozi pojazdów</li></ol>\n<p>samochodowych na podstawie pomiaru ich<br>geometrii</p>\n<ol><li>rozpoznaje oprzyrządowanie do pomiarów geometrii</li></ol>\n<p>nadwozia pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>stosuje zasady pomiaru geometrii nadwozia pojazdów</li></ol>\n<p>samochodowych</p>\n<ol><li>dobiera oprzyrządowanie do pomiarów geometrii</li></ol>\n<p>nadwozi pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>wykonuje pomiar geometrii nadwozia pojazdów</li></ol>\n<p>samochodowych</p>\n<ol><li>opisuje stan techniczny nadwozi pojazdów</li></ol>\n<p>samochodowych na podstawie wyników pomiarów ich<br>geometrii</p>\n<ol><li>rozpoznaje rodzaje uszkodzeń nadwozi</li></ol>\n<p>pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>dobiera narzędzia, przyrządy i urządzenia</li></ol>\n<p>diagnostyczne do oceny uszkodzeń elementów<br>nadwozi pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>posługuje się narzędziami, przyrządami</li></ol>\n<p>i urządzeniami diagnostycznymi do oceny uszkodzeń<br>nadwozi pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>rozpoznaje przyczyny uszkodzeń nadwozi pojazdów</li></ol>\n<p>samochodowych</p>\n<ol><li>określa typ i stopień uszkodzenia nadwozi pojazdów</li></ol>\n<p>samochodowych spowodowanego korozją</p>\n<ol><li>określa typ i stopień uszkodzenia nadwozi pojazdów</li></ol>\n<p>samochodowych spowodowane uszkodzeniami<br>mechanicznymi</p>\n<ol><li>weryfikuje elementy nadwozia pojazdu</li></ol>\n<p>MOT.01.4. Wykonywanie napraw nadwozi pojazdów samochodowych<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>przyjmuje pojazd samochodowy do naprawy</li></ol>\n<p>blacharskiej nadwozia pojazdu<br>samochodowego<br>1)<br>2)<br>przyjmuje pojazd samochodowy do naprawy<br>blacharskiej zgodnie z przyjętą procedurą<br>prowadzi rozmowę z klientem związaną<br>z przyjęciem pojazdu samochodowego<br>do naprawy blacharskiej</p>\n<ol><li>wypełnia dokumentację przyjęcia pojazdu</li></ol>\n<p>samochodowego do naprawy blacharskiej</p>\n<ol><li>dobiera metody i narzędzia do wykonania</li></ol>\n<p>naprawy nadwozi pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>opisuje metody naprawy nadwozi pojazdów</li></ol>\n<p>samochodowych w zależności od rodzaju uszkodzeń<br>i rodzaju materiałów naprawianych elementów</p>\n<ol><li>rozróżnia narzędzia, maszyny i urządzenia</li></ol>\n<p>do wykonania naprawy nadwozi pojazdów<br>samochodowych</p>\n<ol><li>dobiera metody i narzędzia do naprawy nadwozi</li></ol>\n<p>pojazdów samochodowych w zależności<br>od rodzaju uszkodzeń i materiałów naprawianych<br>elementów</p>\n<ol><li>klasyfikuje materiały stosowane w naprawie</li></ol>\n<p>nadwozi pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>wymienia materiały stosowane do naprawy nadwozi</li></ol>\n<p>pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>dobiera materiały do naprawy nadwozi pojazdów</li></ol>\n<p>samochodowych zgodnie z dokumentacją techniczną</p>\n<ol><li>przygotowuje nadwozia pojazdów</li></ol>\n<p>samochodowych do naprawy</p>\n<ol><li>usuwa zanieczyszczenia powstałe w trakcie</li></ol>\n<p>eksploatacji pojazdu samochodowego</p>\n<ol><li>zabezpiecza</li></ol>\n<p>pojazd<br>samochodowy<br>przed<br>uszkodzeniem<br>i przemieszczaniem<br>się<br>w trakcie przeprowadzanej naprawy</p>\n<ol><li>zabezpiecza systemy elektryczne i elektroniczne</li></ol>\n<p>pojazdu samochodowego przed uszkodzeniem<br>podczas przeprowadzanej naprawy<br>50</p>\n<ol><li>ustawia pojazd samochodowego na stanowisku</li></ol>\n<p>naprawczym zgodnie z zasadami bezpieczeństwa<br>i higieny pracy</p>\n<ol><li>wykonuje czynności związane z naprawą</li></ol>\n<p>nadwozi pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>posługuje się dokumentacją techniczną podczas</li></ol>\n<p>wykonywania naprawy nadwozia pojazdu<br>samochodowego</p>\n<ol><li>planuje zakres i przebieg naprawy nadwozi pojazdów</li></ol>\n<p>samochodowych posługując się dokumentacją<br>techniczną producenta</p>\n<ol><li>dobiera przyrządy, narzędzia i urządzenia</li></ol>\n<p>do wykonywania naprawy nadwozi pojazdów<br>samochodowych</p>\n<ol><li>wykonuje demontaż i montaż elementów instalacji</li></ol>\n<p>elektrycznej i elektronicznej</p>\n<ol><li>demontuje elementy nadwozi pojazdów</li></ol>\n<p>samochodowych zgodnie z zaplanowanym zakresem<br>i przebiegiem naprawy</p>\n<ol><li>naprawia elementy nadwozi pojazdów samochodowych</li></ol>\n<p>zaklasyfikowane do naprawy</p>\n<ol><li>wymienia uszkodzone elementy nadwozi pojazdów</li></ol>\n<p>samochodowych zaklasyfikowane<br>do wymiany</p>\n<ol><li>montuje elementy nadwozi pojazdów samochodowych</li></ol>\n<p>zgodnie z dokumentacją techniczną pojazdów</p>\n<ol><li>dobiera przyrządy pomiarowe w celu kontroli jakości</li></ol>\n<p>naprawy</p>\n<ol><li>wykonuje pomiary w celu kontroli stanu nadwozi</li></ol>\n<p>pojazdów samochodowych po naprawie</p>\n<ol><li>ocenia jakość naprawy na podstawie otrzymanych</li></ol>\n<p>wyników pomiarów</p>\n<ol><li>ustala koszt wykonanej naprawy nadwozia</li></ol>\n<p>pojazdu samochodowego</p>\n<ol><li>sporządza specyfikację wykorzystanych materiałów</li></ol>\n<p>i części do naprawy blacharskiej nadwozia pojazdu<br>samochodowego</p>\n<ol><li>oblicza koszt wykonania naprawy nadwozia pojazdu</li></ol>\n<p>samochodowego</p>\n<ol><li>sporządza kosztorys naprawy blacharskiej nadwozia</li></ol>\n<p>pojazdu samochodowego</p>\n<ol><li>posługuje się programami komputerowymi</li></ol>\n<p>do sporządzania kosztorysu wykonywanej naprawy<br>blacharskiej nadwozia pojazdu samochodowego</p>\n<ol><li>przekazuje pojazd samochodowy</li><li>przekazuje informacje dotyczące wykonanej naprawy</li></ol>\n<p>blacharskiej nadwozia pojazdu samochodowego</p>\n<ol><li>przekazuje dokumentację wykonanej naprawy</li></ol>\n<p>blacharskiej nadwozia pojazdu samochodowego</p>\n<ol><li>przekazuje pojazd samochodowy po wykonanej</li></ol>\n<p>naprawie blacharskiej nadwozia tego pojazdu<br>MOT.01.5. Wykonywanie zabezpieczeń antykorozyjnych nadwozi pojazdów samochodowych<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>dobiera metody, materiały i narzędzia</li></ol>\n<p>do wykonywania zabezpieczeń<br>antykorozyjnych nadwozi pojazdów<br>samochodowych po wykonanej naprawie<br>blacharskiej<br>1)<br>2)<br>analizuje dokumentację techniczną pod kątem doboru<br>metody, materiałów i narzędzi<br>do zabezpieczenia antykorozyjnego nadwozia pojazdu<br>samochodowego<br>określa zakres prac związanych<br>z zabezpieczeniem antykorozyjnym nadwozi pojazdów<br>samochodowych<br>51</p>\n<ol><li>przygotowuje materiały i narzędzia do wykonania</li></ol>\n<p>zabezpieczenia antykorozyjnego nadwozi pojazdów<br>samochodowych</p>\n<ol><li>przygotowuje nadwozia pojazdów</li></ol>\n<p>samochodowych do wykonania zabezpieczania<br>antykorozyjnego</p>\n<ol><li>analizuje wymagania producentów w zakresie</li></ol>\n<p>demontażu i montażu elementów nadwozi pojazdów<br>samochodowych oraz doboru materiałów<br>antykorozyjnych</p>\n<ol><li>wykonuje demontaż elementów nadwozi pojazdów</li></ol>\n<p>samochodowych w celu wykonania zabezpieczenia<br>antykorozyjnego</p>\n<ol><li>przygotowuje powierzchnię nadwozia do wykonania</li></ol>\n<p>zabezpieczenia antykorozyjnego</p>\n<ol><li>wykonuje czynności związane</li></ol>\n<p>z zabezpieczeniem antykorozyjnym nadwozi<br>pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>analizuje wymagania producentów w zakresie</li></ol>\n<p>stosowania materiałów antykorozyjnych nadwozi<br>pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>określa zakres prac związanych</li></ol>\n<p>z zabezpieczeniem antykorozyjnym nadwozi pojazdów<br>samochodowych</p>\n<ol><li>dobiera materiały antykorozyjne do wykonania</li></ol>\n<p>zabezpieczenia nadwozi pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>wykonuje zabezpieczenia antykorozyjne nadwozi</li></ol>\n<p>pojazdów samochodowych zgodnie z przyjętym<br>zakresem prac</p>\n<ol><li>przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy,</li></ol>\n<p>oraz ochrony środowiska przy zabezpieczaniu<br>antykorozyjnym nadwozi pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>ocenia jakość zabezpieczenia antykorozyjnego</li></ol>\n<p>nadwozi pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>określa kryteria oceny jakości zabezpieczenia</li></ol>\n<p>antykorozyjnego nadwozi pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>określa błędy wykonania zabezpieczenia</li></ol>\n<p>antykorozyjnego nadwozi pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>rozpoznaje przyczyny powstania błędów wykonania</li></ol>\n<p>zabezpieczenia antykorozyjnego nadwozi pojazdów<br>samochodowych</p>\n<ol><li>wykonuje poprawki zabezpieczenia antykorozyjnego</li><li>wykonuje montaż elementów nadwozi pojazdów</li></ol>\n<p>samochodowych po wykonaniu zabezpieczenia<br>antykorozyjnego</p>\n<ol><li>wykonuje czynności związane</li></ol>\n<p>z konserwacją narzędzi i urządzeń<br>wykorzystywanych w trakcie procesu<br>zabezpieczeń antykorozyjnych nadwozi<br>pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>czyści</li></ol>\n<p>narzędzia<br>i urządzenia<br>wykorzystywane<br>w trakcie procesu zabezpieczeń antykorozyjnych<br>nadwozi pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>dobiera materiały i środki do konserwacji narzędzi</li></ol>\n<p>i przyrządów wykorzystywanych<br>w trakcie procesu zabezpieczeń antykorozyjnych<br>nadwozi pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>konserwuje narzędzia i przyrządy wykorzystywane</li></ol>\n<p>w trakcie procesu zabezpieczeń antykorozyjnych<br>nadwozi pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>sporządza dokumentację wykonanego</li></ol>\n<p>zabezpieczenia antykorozyjnego nadwozi<br>pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>wyszczególnia zakres prac i czas wykonania</li></ol>\n<p>zabezpieczenia antykorozyjnego nadwozi pojazdów<br>samochodowych</p>\n<ol><li>szacuje zużycie materiałów wykorzystanych podczas</li></ol>\n<p>przeprowadzonego zabezpieczenia antykorozyjnego<br>nadwozi pojazdów samochodowych</p>\n<ol><li>rozlicza koszty wykonanego zabezpieczenia</li></ol>\n<p>antykorozyjnego nadwozi pojazdów samochodowych<br>52</p>\n<ol><li>posługuje się programami komputerowymi</li></ol>\n<p>do sporządzania kosztorysów prac wykonanych<br>podczas zabezpieczenia antykorozyjnego nadwozi<br>pojazdów samochodowych<br>MOT.01.6. Język obcy zawodowy<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>posługuje się podstawowym zasobem środków</li></ol>\n<p>językowych w języku obcym nowożytnym (ze<br>szczególnym uwzględnieniem środków<br>leksykalnych) umożliwiającym realizację<br>czynności zawodowych w zakresie tematów<br>związanych:<br>a) ze stanowiskiem pracy i jego<br>wyposażeniem<br>b) z głównymi technologiami stosowanymi<br>w danym zawodzie<br>c) z dokumentacją związaną z danym<br>zawodem<br>d) z usługami świadczonymi w danym<br>zawodzie<br>1)<br>a)<br>b)<br>c)<br>d)<br>e)<br>rozpoznaje oraz stosuje środki językowe<br>umożliwiające realizację czynności zawodowych<br>w zakresie:<br>czynności wykonywanych na stanowisku pracy, w tym<br>związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i higieny<br>pracy<br>narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych<br>do realizacji czynności zawodowych procesów<br>i procedur związanych<br>z realizacją zadań zawodowych<br>formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów<br>związanych z wykonywaniem zadań zawodowych<br>świadczonych usług, w tym obsługi klienta</p>\n<ol><li>rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane</li></ol>\n<p>wyraźnie, w standardowej odmianie języka<br>obcego nowożytnego,<br>a także proste wypowiedzi pisemne<br>w języku obcym nowożytnym w zakresie<br>umożliwiającym realizację zadań zawodowych:<br>a) rozumie proste wypowiedzi ustne<br>dotyczące czynności zawodowych (np.<br>rozmowy, wiadomości, komunikaty,<br>instrukcje lub filmy instruktażowe,<br>prezentacje) artykułowane wyraźnie,<br>w standardowej odmianie języka<br>b) rozumie proste wypowiedzi pisemne<br>dotyczące czynności zawodowych<br>(np. napisy, broszury, instrukcje obsługi,<br>przewodniki, dokumentację zawodową)<br>1)<br>2)<br>3)<br>4)<br>określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu bądź<br>fragmentu wypowiedzi lub tekstu<br>znajduje w wypowiedzi lub tekście określone<br>informacje<br>rozpoznaje związki między poszczególnymi<br>częściami tekstu<br>układa informacje w określonym porządku</p>\n<ol><li>samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne</li></ol>\n<p>i logiczne wypowiedzi ustne<br>i pisemne w języku obcym nowożytnym<br>w zakresie umożliwiającym realizację zadań<br>zawodowych:<br>a) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne<br>wypowiedzi ustne dotyczące czynności<br>zawodowych (np. polecenie,<br>komunikat, instrukcję)<br>b) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne<br>wypowiedzi pisemne dotyczące<br>czynności zawodowych (np. komunikat,<br>e-mail, instrukcję, wiadomość, CV, list<br>motywacyjny, dokument związany<br>z wykonywanym zawodem - według<br>wzoru)<br>1)<br>2)<br>3)<br>4)<br>opisuje przedmioty, działania i zjawiska związane<br>z czynnościami zawodowymi<br>przedstawia sposób postępowania<br>w różnych sytuacjach zawodowych<br>(np. udziela instrukcji, wskazówek, określa<br>zasady)<br>wyraża i uzasadnia swoje stanowisko<br>stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym<br>charakterze</p>\n<ol><li>stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi</li></ol>\n<p>adekwatnie do sytuacji<br>53</p>\n<ol><li>uczestniczy w rozmowie w typowych</li></ol>\n<p>sytuacjach związanych z realizacją zadań<br>zawodowych - reaguje w języku obcym<br>nowożytnym w sposób zrozumiały, adekwatnie<br>do sytuacji komunikacyjnej, ustnie lub w formie<br>prostego tekstu:<br>a) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy<br>z innym pracownikiem, klientem,<br>kontrahentem, w tym podczas rozmowy<br>telefonicznej)<br>w typowych sytuacjach związanych<br>z wykonywaniem czynności<br>zawodowych<br>b) reaguje w formie prostego tekstu<br>pisanego (np. wiadomość, formularz, e-<br>mail, dokument związany<br>z wykonywanym zawodem) w typowych<br>sytuacjach związanych z wykonywaniem<br>czynności zawodowych<br>1)<br>2)<br>3)<br>4)<br>5)<br>6)<br>rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę<br>uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia<br>wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie,<br>zgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób<br>prowadzi proste negocjacje związane<br>z czynnościami zawodowymi<br>stosuje zwroty i formy grzecznościowe dostosowuje<br>styl wypowiedzi do sytuacji</p>\n<ol><li>zmienia formę przekazu ustnego lub</li></ol>\n<p>pisemnego w języku obcym nowożytnym<br>w typowych sytuacjach związanych<br>z wykonywaniem czynności zawodowych</p>\n<ol><li>przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje</li></ol>\n<p>zawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach,<br>symbolach, piktogramach, schematach) oraz<br>audiowizualnych (np. filmach instruktażowych)</p>\n<ol><li>przekazuje w języku polskim informacje sformułowane</li></ol>\n<p>w języku obcym nowożytnym</p>\n<ol><li>przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje</li></ol>\n<p>sformułowane w języku polskim lub w tym języku<br>obcym nowożytnym</p>\n<ol><li>przedstawia publicznie w języku obcym nowożytnym</li></ol>\n<p>wcześniej opracowany materiał,<br>np. prezentację</p>\n<ol><li>wykorzystuje strategie służące doskonaleniu</li></ol>\n<p>własnych umiejętności językowych oraz<br>podnoszące świadomość językową:<br>a) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy<br>nad nauką języka obcego nowożytnego<br>b) współdziała w grupie<br>c) korzysta ze źródeł informacji w języku<br>obcym nowożytnym<br>d) stosuje strategie komunikacyjne<br>i kompensacyjne<br>1)<br>2)<br>3)<br>4)<br>5)<br>6)<br>korzysta ze słownika dwujęzycznego<br>i jednojęzycznego<br>współdziała z innymi osobami realizując zadania<br>językowe<br>korzysta z tekstów obcym nowożytnym, również za<br>pomocą technologii informacyjno-komunikacyjnych<br>identyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy<br>wykorzystuje kontekst (tam gdzie to możliwe), aby<br>w przybliżeniu określić znaczenie słowa<br>upraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź, zastępuje<br>nieznane słowa innymi, wykorzystuje opis, środki<br>niewerbalne<br>MOT.01.7. Kompetencje personalne i społeczne<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>przestrzega zasad kultury osobistej i etyki</li></ol>\n<p>zawodowej</p>\n<ol><li>stosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte</li></ol>\n<p>normy zachowania w środowisku pracy</p>\n<ol><li>przyjmuje odpowiedzialność za powierzone informacje</li></ol>\n<p>zawodowe</p>\n<ol><li>respektuje zasady dotyczące przestrzegania tajemnicy</li></ol>\n<p>związanej z wykonywanym zawodem i miejscem pracy</p>\n<ol><li>wyjaśnia, na czym polega zachowanie etyczne</li><li>wskazuje przykłady zachowań etycznych</li><li>planuje wykonanie zadania</li><li>omawia czynności realizowane w ramach czasu pracy</li><li>określa czas realizacji zadań</li><li>realizuje działania w wyznaczonym czasie</li></ol>\n<p>54</p>\n<ol><li>monitoruje realizację zaplanowanych działań</li><li>dokonuje modyfikacji zaplanowanych działań</li><li>dokonuje samooceny wykonanej pracy</li><li>wykazuje gotowość do ponoszenia</li></ol>\n<p>odpowiedzialności za podejmowane działania</p>\n<ol><li>przewiduje skutki podejmowanych działań,</li></ol>\n<p>w tym skutki prawne</p>\n<ol><li>wykazuje świadomość odpowiedzialności za</li></ol>\n<p>wykonywaną pracę</p>\n<ol><li>ocenia podejmowane działania</li><li>przewiduje konsekwencje niewłaściwego</li></ol>\n<p>wykonywania czynności zawodowych na stanowisku<br>pracy, w tym posługiwania się niebezpiecznymi<br>substancjami i niewłaściwej eksploatacji maszyn<br>i urządzeń na stanowisku pracy</p>\n<ol><li>wykazuje się kreatywnością i otwartością na</li></ol>\n<p>zmiany</p>\n<ol><li>podaje przykłady wpływu zmiany na różne sytuacje</li></ol>\n<p>życia społecznego i gospodarczego</p>\n<ol><li>wskazuje</li></ol>\n<p>przykłady<br>wprowadzenia<br>zmiany<br>i ocenia skutki jej wprowadzenia</p>\n<ol><li>proponuje sposoby rozwiązywania problemów</li></ol>\n<p>związanych z wykonywaniem zadań zawodowych<br>w nieprzewidywalnych warunkach</p>\n<ol><li>stosuje techniki radzenia sobie ze stresem</li><li>rozpoznaje źródła stresu podczas wykonywania zadań</li></ol>\n<p>zawodowych</p>\n<ol><li>wybiera techniki radzenia sobie ze stresem</li></ol>\n<p>odpowiednio do sytuacji</p>\n<ol><li>wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji stresowych</li></ol>\n<p>w pracy zawodowej</p>\n<ol><li>przedstawia różne formy zachowań asertywnych jako</li></ol>\n<p>sposoby radzenia sobie ze stresem</p>\n<ol><li>rozróżnia techniki rozwiązywania konfliktów</li></ol>\n<p>związanych z wykonywaniem zadań zawodowych</p>\n<ol><li>określa skutki stresu</li><li>doskonali umiejętności zawodowe</li><li>pozyskuje informacje zawodoznawcze dotyczące</li></ol>\n<p>przemysłu z różnych źródeł</p>\n<ol><li>określa zakres umiejętności i kompetencji niezbędnych</li></ol>\n<p>w wykonywaniu zawodu</p>\n<ol><li>analizuje własne kompetencje</li><li>wyznacza własne cele i planuje drogę rozwoju</li></ol>\n<p>zawodowego</p>\n<ol><li>wskazuje możliwości podnoszenia kompetencji</li></ol>\n<p>zawodowych, osobistych i społecznych</p>\n<ol><li>stosuje zasady komunikacji interpersonalnej</li><li>identyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne</li><li>stosuje aktywne metody słuchania</li><li>prowadzi dyskusję</li><li>udziela informacji zwrotnej</li><li>stosuje metody i techniki rozwiązywania</li></ol>\n<p>problemów</p>\n<ol><li>opisuje sposób przeciwdziałania problemom</li></ol>\n<p>w zespole realizującym zadania</p>\n<ol><li>opisuje techniki rozwiązywania problemów</li><li>wskazuje, na wybranym przykładzie, metody</li></ol>\n<p>i techniki rozwiązywania problemu</p>\n<ol><li>współpracuje w zespole</li><li>pracuje w zespole, ponosząc odpowiedzialność</li></ol>\n<p>za wspólnie realizowane zadania</p>\n<ol><li>przestrzega podziału ról, zadań</li></ol>\n<p>i odpowiedzialności w zespole</p>\n<ol><li>angażuje się w realizację wspólnych działań zespołu</li><li>modyfikuje sposób zachowania, uwzględniając</li></ol>\n<p>stanowisko<br>wypracowane<br>wspólnie<br>z innymi<br>członkami zespołu<br>55<br>WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA w ZAWODZIE BLACHARZ SAMOCHODOWY<br>Szkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym<br>technologii i technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych<br>w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta do<br>wykonywania zadań zawodowych.<br>Wyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji MOT.01. Diagnozowanie i naprawa nadwozi<br>pojazdów samochodowych<br>Pracownia podstaw konstrukcji maszyn wyposażona w:<br><br>stanowisko dla nauczyciela wyposażone w komputer z pakietem programów biurowych, podłączone do sieci<br>lokalnej z dostępem do internetu, urządzeń wielofunkcyjnych, projektor multimedialny, tablicę interaktywną<br>lub monitor interaktywny,<br><br>stanowiska<br>komputerowe<br>dla<br>uczniów<br>(jedno<br>stanowisko<br>dla<br>jednego<br>ucznia)<br>wyposażone<br>w<br>komputery<br>z pakietem<br>programów<br>biurowych,<br>podłączone<br>do<br>sieci<br>lokalnej<br>z dostępem<br>do internetu i urządzeń wielofunkcyjnych,<br><br>program do wspomagania projektowania i wykonywania rysunków technicznych CAD (Computer Aided Design),<br><br>pomoce dydaktyczne do kształtowania wyobraźni przestrzennej, wykonywania szkiców odręcznych i innych<br>rysunków technicznych,<br><br>normy techniczne i branżowe,<br><br>katalogi maszyn i części maszyn, poradniki stosowane w budowie i konstrukcji maszyn, dokumenty techniczne<br>maszyn i urządzeń, części maszyn i ich modele lub przekroje, modele połączeń, przykłady uszkodzeń<br>korozyjnych, narzędzia do obróbki ręcznej i maszynowej, filmy, plakaty, plansze poglądowe ilustrujące budowę<br>maszyn i urządzeń do wytwarzania i obróbki materiałów i części maszyn,<br><br>katalogi i modele środków transportu wewnętrznego,<br><br>przyrządy pomiarowe, wzorce miar,<br><br>przykłady materiałów konstrukcyjnych i eksploatacyjnych.<br>Pracownia podstaw blacharstwa samochodowego wyposażona w:<br> stanowisko dla nauczyciela wyposażone w komputer z pakietem programów biurowych, podłączone do sieci<br>lokalnej z dostępem do internetu, urządzeń wielofunkcyjnych, projektor multimedialny, tablicę interaktywną lub<br>monitor interaktywny,<br> stanowiska<br>komputerowe<br>dla<br>uczniów<br>(jedno<br>stanowiska<br>dla<br>jednego<br>ucznia)<br>wyposażone<br>w komputery z pakietem programów biurowych, podłączone do sieci lokalnej z dostępem do internetu i urządzeń<br>wielofunkcyjnych,<br> dokumentację techniczną pojazdów samochodowych,<br> katalogi pojazdów samochodowych ich podzespołów, zespołów i części nadwozia,<br> nadwozia pojazdów samochodowych i ich modele lub przekroje,<br> podzespoły, zespoły i części nadwozi pojazdów samochodowych i ich modele lub przekroje,<br> przykłady materiałów stosowanych na nadwozia pojazdów samochodowych,<br> narzędzia i przyrządy do badania właściwości materiałów stosowanych na nadwozia pojazdów samochodowych,<br>takie jak: przyrządy do pomiaru grubości elementów nadwozi, powłok lakierniczych, przyrządy do pomiaru<br>twardości, higrometry, przyrządy do pomiaru lepkości, przyrząd do pomiaru elastyczności, manometry, mikroskop<br>multimedialny do analizy struktury materiałów,<br> próbki powłok lakierowanych, próbki powłok antykorozyjnych, próbki spoiw, próbki materiałów wypełniających lub<br>uzupełniających,<br> urządzenia i narzędzia do regeneracji nadwozi i ich modele, filmy, prezentacje,<br> urządzenia lakiernicze i ich modele, filmy, prezentacje,<br> urządzenia elektryczne i elektroniczne wyposażenia pojazdów samochodowych, elementy instalacji elektrycznej<br>pojazdów samochodowych i ich modele lub przekroje,<br> narzędzia<br>i przyrządy<br>do<br>montażu<br>lub<br>demontażu<br>elementów<br>i układów<br>elektrycznych<br>i elektronicznych,<br> części lub modele przedstawiające stopień zużycia, zniszczenia nadwozi oraz filmy, plansze poglądowe ilustrujące<br>sposoby regeneracji części nadwozi pojazdów samochodowych,<br> materiały eksploatacyjne,<br> katalogi części, katalogi i materiały przedsiębiorstw branżowych.<br>56<br>Warsztaty szkolne wyposażone w:<br><br>stanowisko dla nauczyciela wyposażone w komputer z pakietem programów biurowych, podłączone do sieci<br>lokalnej z dostępem do internetu, urządzeń wielofunkcyjnych, projektor multimedialny, tablicę interaktywną lub<br>monitor interaktywny,<br><br>stanowiska<br>komputerowe<br>dla<br>uczniów<br>(jedno<br>stanowisko<br>dla<br>jednego<br>ucznia)<br>wyposażone<br>w komputery z pakietem programów biurowych, podłączone do sieci lokalnej z dostępem do internetu i urządzeń<br>wielofunkcyjnych,<br><br>stanowisko komputerowe z danymi diagnostycznymi pojazdów do weryfikacji wyników pomiarów,<br><br>stanowisko do kontroli i naprawy nadwozi pojazdów samochodowych wyposażone w instalacje techniczne<br>niezbędne do działania maszyn i urządzeń (instalacja elektryczna, instalacja pneumatyczna, wyciągi pyłów i gazów<br>szkodliwych), podnośnik lub kanał (jedno stanowisko dla czterech uczniów),<br><br>urządzenie diagnostyczne do pomiaru geometrii podwozia pojazdów samochodowych,<br><br>narzędzia<br>monterskie,<br>klucze<br>dynamometryczne,<br>urządzenia<br>do<br>mycia<br>i konserwacji,<br>narzędzia<br>do<br>obróbki<br>ręcznej,<br>narzędzia<br>do<br>usuwania<br>połączeń<br>zgrzewanych,<br>szlifierki<br>elektryczne<br>i pneumatyczne, przecinak pneumatyczny, lutospawarki, spawarki, spawarki do plastików, nitownice, urządzenia<br>do wyciągania wgnieceń - pullery, spottery, narzędzia do konserwacji nadwozi,<br><br>urządzenia oraz narzędzia do obróbki ręcznej i mechanicznej, stoły ślusarskie z wyposażeniem (imadło, szlifierka<br>stołowa, wiertarka stołowa),<br><br>narzędzia i przyrządy pomiarowe,<br><br>rama pomiarowa z oprzyrządowaniem do pomiaru geometrii nadwozia,<br><br>rama naprawcza nadwozia,<br><br>pojazdy samochodowe do wykonywania prac blacharskich,<br><br>elementy nadwozi pojazdów samochodowych wykonane z różnych materiałów.<br>MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI WYODRĘBNIONEJ w ZAWODZIE1)<br>MOT.01. Diagnozowanie i naprawa nadwozi pojazdów samochodowych<br>Nazwa jednostki efektów kształcenia<br>Liczba godzin<br>MOT.01.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy<br>30<br>MOT.01.2. Podstawy blacharstwa samochodowego<br>270<br>MOT.01.3. Diagnozowanie stanu technicznego nadwozi pojazdów samochodowych<br>270<br>MOT.01.4. Wykonywanie napraw nadwozi pojazdów samochodowych<br>420<br>MOT.01.5. Wykonywanie zabezpieczeń antykorozyjnych nadwozi pojazdów<br>samochodowych<br>210<br>MOT.01.6. Język obcy zawodowy<br>30<br>Razem:<br>1230<br>MOT.01.7. Kompetencje personalne i społeczne2)</p>\n<ol><li>W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych planów</li></ol>\n<p>nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując minimalną liczbę godzin<br>wskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.</p>\n<ol><li>Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni stwarzać uczniom warunki do nabywania</li></ol>\n<p>kompetencji personalnych i społecznych.<br>C. ZAŁĄCZNIKI<br>57<br>ZAŁĄCZNIK 1.<br>Wykaz wybranych aktów prawnych<br>ZAŁĄCZNIK 2.<br>Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 3.<br>Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta<br>ZAŁĄCZNIK 3a.<br>Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła<br>KKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ<br>ZAŁĄCZNIK 3b.<br>Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym<br>kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu<br>głównego egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 3c.<br>Wzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby<br>dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych<br>ZAŁĄCZNIK 3d.<br>Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane<br>ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód<br>o charakterze pomocniczym<br>ZAŁĄCZNIK 4.<br>Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 5.<br>Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia<br>egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 6.<br>Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 7.<br>Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 7a.<br>Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego<br>dorosłych)<br>ZAŁĄCZNIK 8.<br>Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym<br>ZAŁĄCZNIK 9.<br>Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych<br>ZAŁĄCZNIK 10.<br>Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu<br>eksternistycznego<br>zawodowego<br>58<br>ZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych<br><br>ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)<br><br>ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)<br><br>ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)<br><br>ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)<br><br>ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)<br><br>ustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)<br><br>rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych<br>w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy<br>95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu<br>przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia<br>w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach<br>szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego<br>(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych<br>druków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)<br><br>ustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów<br>na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów<br>z ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach<br>pozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.<br>1717)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,<br>wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,<br>niedostosowanych społecznie<br>i zagrożonych<br>niedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny<br>w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów<br>bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych<br>(Dz. U. poz. 497)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.<br>391)<br><br>rozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich<br>wynagradzania (Dz. U. poz. 1636)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba<br>ubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,<br>z późn. zm.)<br><br>ustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).<br>59<br>ZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego<br>Zgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków<br>i sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja<br>dotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku<br>szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej<br>Centralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl<br>60<br>ZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br>jestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem<br>Dane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br>* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa zbranżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br> Świadectwo ukończenia szkoły<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć szkoły<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>61<br>ZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która<br>ukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br> Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana<br>nazwa i adres szkoły:<br> Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany<br>miesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:<br>prwadzonego przez<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Dane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Świadectwo ukończenia szkoły<br> Zaświadczenie o ukończeniu KKZ<br> Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub<br>niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć oke<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>62<br>ZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej<br>w kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed<br>pierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br> ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *<br> jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*<br>Nazwa i adres organizatora KKZ<br>Dane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br> Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym<br>zawodzie<br> Zaświadczenie o ukończeniu KKZ<br> Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć podmiotu prowadzącego KKZ<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>63<br>ZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby<br>dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych<br> Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych<em>/  przyuczenia do pracy dorosłych</em><br> Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,<br>którą chcę potwierdzić*<br> Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze<br>zawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m m r<br>r<br>r<br>r<br>Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu z kierunkowym:<br>adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br> Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie<br> Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć oke<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>64<br>ZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane<br>ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano<br>zawód o charakterze pomocniczym<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Dane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)<br> w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br> w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym<br>się kształcę*<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>65<br>ZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko wnioskującego<br>adres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu<br>nr telefonu wnioskującego<br>adres poczty elektronicznej<br>Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej<br>w/we<br>WNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*<br>EGZAMINU ZAWODOWEGO<br>Na podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)<br>składam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*<br>imię i nazwisko zdającego:<br>numer PESEL<br>symbol kwalifikacji zgodny z<br>podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>przeprowadzanego w terminie<br>Dotyczy części<br>egzaminu<br>pisemnej<br>praktycznej<br>Zaznaczyć część egzaminu stawiając „X”<br>Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.<br>podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego</p>\n<ul><li>Praca egzaminacyjna obejmuje:</li></ul>\n<p> zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie<br>przeprowadzania egzaminu zawodowego<br> kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej<br>egzaminu<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>66<br>ZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia<br>unieważnienia egzaminu zawodowego<br>CZĘŚĆ A. Wypełnia zdający<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko zdającego<br>numer PESEL<br>adres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))<br>numer telefonu zdającego<br>e-mail zdającego<br>Dyrektor<br>Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we<br>WNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA<br>UNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU<br>W związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej<br>egzaminu w zakresie kwalifikacji<br>(symbol<br>i nazwa<br>kwalifikacji)<br>na podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek<br>o wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej<br>część egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.<br>Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.<br>podpis zdającego<br>CZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej<br>W odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o<br>systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie<br>której zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,<br>i złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:<br>Data<br>godzina<br>miejsce wglądu<br>podpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>67<br>ZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko wnioskującego<br>adres wnioskującego do korespondencji:<br>kod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania<br>nr telefonu wnioskującego<br>adres poczty elektronicznej<br>Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej<br>w/we<br>WNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW<br>EGZAMINU ZAWODOWEGO<br>Na podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam<br>wniosek o weryfikację sumy punktów.<br>imię i nazwisko zdającego:<br>numer PESEL<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Po wglądzie przeprowadzanym w dniu<br>Dotyczy części<br>egzaminu *<br>pisemnej<br>praktycznej</p>\n<ul><li>Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”</li></ul>\n<p><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>68<br>Wniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:<br>Nr zadania/rezultatu*<br>uzasadnienie<br>*niepotrzebne skreślić<br>podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>69<br>ZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego<br>WNIOSEK O DOPUSZCZENIE<br>DO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO<br>Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Proszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>symbol kwalifikacji zgodne z<br>podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Do egzaminu chcę przystąpić*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Do wniosku dołączam:</p>\n<ol><li>świadectwo ukończenia  gimnazjum<em>/  ośmioletniej szkoły podstawowej</em>/  innej szkoły*</li><li>dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono</li></ol>\n<p>kwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:<br>1)<br>2)<br>3)<br>4)</p>\n<ol><li> zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji <em>/  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia</em></li><li> deklarację przystąpienia do egzaminu</li><li> wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.</li></ol>\n<p>miejscowość, data d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>*właściwe zaznaczyć<br>Czytelny podpis<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>70<br>ZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania<br>zawodowego dorosłych)<br>WNIOSEK O DOPUSZCZENIE<br>DO EGZAMINU ZAWODOWEGO<br>(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)<br>Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Proszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>symbol kwalifikacji zgodne z<br>podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Do egzaminu chcę przystąpić*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:<br> praktycznej nauki zawodu dorosłych*<br> przyuczenia do pracy dorosłych*<br>Termin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na<br>Zaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.<br>Do wniosku dołączam:</p>\n<ol><li>deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego</li><li> zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji <em>/  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia</em></li></ol>\n<p>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>miejscowość, data d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>71<br>ZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko zdającego<br>PESEL zdającego<br>WNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO<br>O PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1<br>Na podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),<br>w związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>w dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego<br>w części  pisemnej<em>,  praktycznej</em><br>w terminie dodatkowym.<br>Uzasadnienie:<br>Załączniki dokumentujące zasadność wniosku3:<br>1.<br>2.<br>podpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego<br>zdającego<br>Uwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz<br>wskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:<br>data przesłania wniosku do OKE<br>podpis i pieczęć dyrektora szkoły<br>identyfikator szkoły<br>1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił<br>przystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn<br>losowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.<br>2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część<br>praktyczna egzaminu.<br>3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.<br>4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.<br>Dyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>72<br>ZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/<br>73<br>ZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego<br>zawodowego<br>Lp.<br>Symbol cyfrowy<br>zawodu<br>Nazwa zawodu<br>Minister właściwy dla zawodu<br>1<br>325101<br>Asystentka stomatologiczna<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>2<br>325102<br>Higienistka stomatologiczna<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>3<br>325906<br>Ortoptystka<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>4<br>321402<br>Technik dentystyczny<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>5<br>325402<br>Technik masażysta<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>6<br>321403<br>Technik ortopeda<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>7<br>325907<br>Terapeuta zajęciowy<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>8<br>321401<br>Protetyk słuchu<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>9<br>311411<br>Technik elektroniki i informatyki medycznej<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>10<br>321103<br>Technik elektroradiolog<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>11<br>321301<br>Technik farmaceutyczny<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>12<br>321104<br>Technik sterylizacji medycznej<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>13<br>311106<br>Technik geolog<br>minister właściwy do spraw środowiska<br>14<br>325905<br>Opiekunka dziecięca<br>minister właściwy do spraw rodziny<br>15<br>532102<br>Opiekun medyczny<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>16<br>311707<br>Technik wiertnik<br>minister właściwy do spraw środowiska<br>17<br>311919<br>Technik pożarnictwa<br>minister właściwy do spraw wewnętrznych<br>74<br>D. SŁOWNIK POJĘĆ<br>75<br>Szkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:<br><br>branżową szkołę I stopnia,<br><br>technikum,<br><br>branżową szkołę II stopnia,<br><br>szkołę policealną.<br>Placówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.<br>Centrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.<br>Dyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane<br>kształcenie zawodowe.<br>Pracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.<br>Ośrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs<br>zawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej<br>egzaminu.<br>Egzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej<br>w zakresie jednej kwalifikacji.<br>Kwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów<br>kształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,<br>po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.<br>Podstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy<br>celów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych<br>oraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,<br>uwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz<br>warunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba<br>godzin kształcenia zawodowego.<br>Uczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły<br>II stopnia i szkoły policealnej;<br>Absolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły<br>policealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;<br>Osoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy<br>przez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,<br>jeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie<br>szkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;<br>Osoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą<br>warunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5<br>ustawy o systemie oświaty;<br>Zdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę<br>zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz<br>osobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;<br>Kwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę<br>programową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia<br>przystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.<br>76<br>Operator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę<br>osobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części<br>pisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania<br>egzaminu zawodowego<br>Asystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,<br>odpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk<br>komputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych<br>w czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub<br>zadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.<br>Nauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania<br>zdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora<br>CKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.<br>Osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa<br>szkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.<br>Zdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:<br>uczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie<br>o potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,<br>w tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia<br>wydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą<br>konieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym<br>kształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,<br>osoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,<br>z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające<br>zaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na<br>podstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub<br>decyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.<br>77</p>","solutions":[]}