{"id":"informator-egzamin-zawodowy-ciesla-2019/zad/P24","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-ciesla-2019","number":"P24","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 24.\nRozbiórkę stropu drewnianego ze ślepym pułapem należy wykonać w następującej kolejności:\nA. zerwanie podłóg, zbicie tynków i demontaż podsufitki, demontaż belek, demontaż ślepego pułapu.\nB. demontaż ślepego pułapu, zerwanie podłóg, zbicie tynków i demontaż podsufitki, demontaż belek.\nC. zbicie tynków i demontaż podsufitki, demontaż belek, demontaż ślepego pułapu, zerwanie podłóg.\nD. zbicie tynków i demontaż podsufitki, zerwanie podłóg, demontaż ślepego pułapu, demontaż belek.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n38\n3.1.6. BUD.02.6. Język obcy zawodowy\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.02.6. Język obcy zawodowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający):\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym\n(ze szczególnym uwzględnieniem środków\nleksykalnych), umożliwiającym realizację czynności\nzawodowych w zakresie tematów związanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi\nw danym zawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym zawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym zawodzie\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe umożliwiające\nrealizację czynności zawodowych w zakresie:\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów\nkoniecznych do realizacji czynności zawodowych","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-ciesla-2019/zad-P24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":37,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy","text_html":"<p>Przykładowe zadanie 24.<br>Rozbiórkę stropu drewnianego ze ślepym pułapem należy wykonać w następującej kolejności:<br>A. zerwanie podłóg, zbicie tynków i demontaż podsufitki, demontaż belek, demontaż ślepego pułapu.<br>B. demontaż ślepego pułapu, zerwanie podłóg, zbicie tynków i demontaż podsufitki, demontaż belek.<br>C. zbicie tynków i demontaż podsufitki, demontaż belek, demontaż ślepego pułapu, zerwanie podłóg.<br>D. zbicie tynków i demontaż podsufitki, zerwanie podłóg, demontaż ślepego pułapu, demontaż belek.<br>Odpowiedź prawidłowa: D<br>38<br>3.1.6. BUD.02.6. Język obcy zawodowy<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>BUD.02.6. Język obcy zawodowy<br>Efekt kształcenia<br>Kryterium weryfikacji<br>Uczeń (zdający)<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>posługuje się podstawowym zasobem środków</li></ol>\n<p>językowych w języku obcym nowożytnym<br>(ze szczególnym uwzględnieniem środków<br>leksykalnych), umożliwiającym realizację czynności<br>zawodowych w zakresie tematów związanych:<br>a) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem<br>b) z głównymi technologiami stosowanymi<br>w danym zawodzie<br>c) z dokumentacją związaną z danym zawodem<br>d) z usługami świadczonymi w danym zawodzie</p>\n<ol><li>rozpoznaje oraz stosuje środki językowe umożliwiające</li></ol>\n<p>realizację czynności zawodowych w zakresie:<br>b) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów<br>koniecznych do realizacji czynności zawodowych</p>","solutions":[]}