{"id":"informator-egzamin-zawodowy-drukarz-2017/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-drukarz-2017","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nDo bieżącej oceny jakości drukarskich odbitek offsetowych należy użyć\nA. linijki, mikroskopu i spektrofotometru.\nB. linijki, lupki poligraficznej i densytometru.\nC. światłomierza, lupki poligraficznej, calówki.\nD. mikroskopu, śruby mikrometrycznej, dynamometru.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n10\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji\nAU.17 Realizacja procesów drukowania z form drukowych\nWydrukuj na maszynie offsetowej arkuszowej 100 dwukolorowych odbitek wielotonalnych\nkorzystając z gotowych form drukowych, materiałów eksploatacyjnych, odbitki wzorcowej oraz\nprzygotowanego podłoża uwzględniającego 50% naddatek technologiczny.\nZadanie wykonaj na w pełni wyposażonym stanowisku. Po zakończeniu pracy uporządkuj\nstanowisko.\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.\nOcenie podlegać będzie 1 rezultat:\n odbitki drukarskie zgodne z odbitką wzorcową\noraz\nprzebieg operacji drukowania.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:\n poprawność przygotowania maszyny do drukowania nakładu;\n zgodność odbitek drukarskich z odbitką wzorcową;\n nakład odbitek drukarskich;\n poprawność prowadzenia kontroli procesu drukowania;\n kolejność prowadzenia procesów technologicznych;\n zachowanie należytej ostrożności podczas drukowania.\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym:\n1. Wykonywanie form drukowych\n2) przestrzega zasad wykonywania form drukowych;\n3) przestrzega zasad przygotowania maszyn do wykonywania form drukowych;\n4) obsługuje maszyny i urządzenia do wykonywania form drukowych;\n6) prowadzi bieżącą kontrolę i ocenę jakości wykonania form drukowych.\n2. Wykonywanie odbitek z form drukowych\n3) przygotowuje podstawowe i pomocnicze materiały do drukowania;\n4) przestrzega zasad przygotowania zespołów maszyn drukujących do pracy;\n5) przygotowuje maszyny do drukowania;\n6) przestrzega zasad wykonania odbitek drukarskich;\n7) obsługuje maszyny do drukowania z form;\n9) prowadzi bieżącą kontrolę procesu drukowania.\n11\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji AU.17 Realizacja procesów drukowania z form\ndrukowych mogą dotyczyć:\n wykonywania wklęsłych form drukowych;\n wykonywania płaskich form drukowych;\n wykonywania wypukłych form drukowych;\n drukowania z form w technikach wypukłych;\n drukowania z form w technikach wklęsłych.\n12\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE DRUKARZ- 732201\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie drukarz powinien być przygotowany do wykonywania\nnastępujących zadań zawodowych:\n1) sporządzania form drukowych;\n2) przygotowywania materiałów, maszyn i urządzeń do procesu drukowania;\n3) drukowania nakładu z form drukowych.\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych\nefektów kształcenia na które składają się:\n1) Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów\n(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią;\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane\nz wykonywaniem zadań zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach\nzagrożenia zdrowia i życia.\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz\nprzepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n13\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności\ngospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające\nprowadzenie działalności gospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań;\n12) stosuje zasady normalizacji;\n13) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeń:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych\noraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych\nartykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności\nzawodowych;\n4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające\nkomunikowanie się w środowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;\n3) potrafi planować działania i zarządzać czasem;\n4) przewiduje skutki podejmowanych działań;\n5) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;\n6) jest otwarty na zmiany;\n7) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;\n8) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n9) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n10) negocjuje warunki porozumień;\n11) jest komunikatywny;\n12) stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;\n13) współpracuje w zespole.\n14\n2) Efekty\nkształcenia\nwspólne\ndla\nzawodów\nw\nramach\nobszaru\nadministracyjno-usługowego,\nstanowiące\npodbudowę\ndo\nkształcenia\nw zawodzie lub grupie zawodów PKZ(AU.i)\nPKZ(AU.i) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: drukarz, introligator,\ntechnik procesów drukowania, technik procesów introligatorskich\nUczeń:\n1) posługuje się terminologią poligraficzną;\n2) odczytuje schematy i rysunki techniczne stosowane w poligrafii;\n3) rozróżnia produkty poligraficzne;\n4) charakteryzuje materiały poligraficzne;\n5) posługuje się miarami poligraficznymi;\n6) charakteryzuje procesy przygotowalni poligraficznej;\n7) charakteryzuje techniki drukowania;\n8) charakteryzuje procesy introligatorskie i wykończeniowe;\n9) rozpoznaje maszyny i urządzenia poligraficzne oraz ich główne zespoły;\n10) posługuje się poligraficzną dokumentacją techniczną i technologiczną;\n11) identyfikuje elementy cyfrowych systemów produkcyjnych w poligrafii;\n12) stosuje techniki komputerowego wspomagania procesów technologicznych;\n13) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n3) Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie drukarz:\nAU.17 Realizacja procesów drukowania z form drukowych\n1. Wykonywanie form drukowych\nUczeń:\n1) rozróżnia rodzaje form drukowych;\n2) przestrzega zasad wykonywania form drukowych;\n3) przestrzega zasad przygotowania maszyn do wykonywania form drukowych;\n4) obsługuje maszyny i urządzenia do wykonywania form drukowych;\n5) dobiera metody kontroli i oceny jakości form drukowych;\n6) prowadzi bieżącą kontrolę i ocenę jakości wykonania form drukowych.\n2. Wykonywanie odbitek z form drukowych\nUczeń:\n1) dobiera maszyny do wykonywania odbitek z form drukowych;\n2) dobiera materiały podstawowe i pomocnicze do procesu drukowania;\n3) przygotowuje podstawowe i pomocnicze materiały do drukowania;\n4) przestrzega zasad przygotowania zespołów maszyn drukujących do pracy;\n5) przygotowuje maszyny do drukowania;\n6) przestrzega zasad wykonania odbitek drukarskich;\n7) obsługuje maszyny do drukowania z form;\n8) dobiera metody kontroli i oceny procesu drukowania;\n9) prowadzi bieżącą kontrolę procesu drukowania.\n15\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie drukarz powinna posiadać następujące pomieszczenia\ndydaktyczne:\n1) pracownię technologii drukowania, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla\nnauczyciela z dostępem do Internetu, stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno\nstanowisko dla jednego ucznia), drukarki, skanery (po jednym urządzeniu na cztery\nstanowiska komputerowe), pakiet programów biurowych, specjalistyczne programy\nkomputerowe wspomagające etap przygotowania drukowania, projektor multimedialny,\nspektrofotometr, densytometr, przyrządy kontrolno-pomiarowe (jeden zestaw dla\nczterech uczniów), plansze i prezentacje multimedialne do ilustrowania procesów\npoligraficznych, plansze i prezentacje multimedialne ilustrujące procesy wykonywania form\ndrukowych, plansze i prezentacje multimedialne ilustrujące zasady działania maszyn\ndrukujących, formy drukowe dla różnych technik drukowania, katalogi i foldery urządzeń do\nwykonywania form drukowych, katalogi i foldery maszyn drukujących, instrukcje obsługi\nurządzeń do wykonywania form drukowych, instrukcje obsługi maszyn drukujących, wzorniki\ni katalogi podłoży drukowych, wzorniki i katalogi farb drukarskich, przykłady odbitek\ndrukarskich, standardy jakości produkcji poligraficznej, półprodukty i produkty poligraficzne,\nodbitki drukarskie przeznaczone do pomiarów;\n2) warsztaty szkolne, w których powinny być zorganizowane następujące stanowiska:\na) stanowiska wykonywania form drukowych (jedno stanowisko dla ośmiu uczniów),\nwyposażone w urządzenia do wykonywania form drukowych,\nb) stanowiska drukowania z form drukowych (jedno stanowisko dla ośmiu uczniów),\nwyposażone w maszyny do drukowania z form drukowych,\nc) stanowiska drukowania offsetowego (jedno stanowisko dla dwóch uczniów), wyposażone\nw maszynę drukującą offsetową arkuszową, densytometr, narzędzia i przyrządy\npomiarowe,\nd) stanowisko do kontroli jakości odbitek (jedno stanowisko dla trzech uczniów);\nponadto warsztaty szkolne powinny być wyposażone w: narzędzia do obsługi maszyn i urządzeń\n(jeden zestaw na jedno stanowisko), przyrządy kontrolno-pomiarowe (jeden zestaw na jedno\nstanowisko), materiały poligraficzne, instrukcje stanowiskowe (jeden zestaw na jedno\nstanowisko) oraz zestaw przepisów dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy.\nKształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach i warsztatach szkolnych, placówkach\nkształcenia praktycznego, przedsiębiorstwach poligraficznych oraz innych podmiotach stanowiących\npotencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół kształcących w zawodzie.\n4. MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie\nramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując\nminimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych\ndla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz\nwłaściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia\nwspólne dla zawodów w ramach obszaru administracyjno-usługowego,\nstanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów\n250 godz.\nAU.17 Realizacja procesów drukowania z form drukowych\n800 godz.\n16\n5. MOŻLIWOŚCI UZYSKIWANIA DODATKOWYCH KWALIFIKACJI W RAMACH OBSZARU\nKSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie drukarz po potwierdzeniu kwalifikacji AU.17 Realizacja\nprocesów drukowania z form drukowych może uzyskać dyplom potwierdzający kwalifikacje\nw zawodzie technik procesów drukowania po potwierdzeniu kwalifikacji AU.43 Planowanie\ni kontrola produkcji poligraficznej oraz uzyskaniu wykształcenia średniego lub średniego\nbranżowego.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-drukarz-2017/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy","text_html":"<p>Przykładowe zadanie 6.<br>Do bieżącej oceny jakości drukarskich odbitek offsetowych należy użyć<br>A. linijki, mikroskopu i spektrofotometru.<br>B. linijki, lupki poligraficznej i densytometru.<br>C. światłomierza, lupki poligraficznej, calówki.<br>D. mikroskopu, śruby mikrometrycznej, dynamometru.<br>Odpowiedź prawidłowa: B.<br>10</p>\n<ol><li>Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji</li></ol>\n<p>AU.17 Realizacja procesów drukowania z form drukowych<br>Wydrukuj na maszynie offsetowej arkuszowej 100 dwukolorowych odbitek wielotonalnych<br>korzystając z gotowych form drukowych, materiałów eksploatacyjnych, odbitki wzorcowej oraz<br>przygotowanego podłoża uwzględniającego 50% naddatek technologiczny.<br>Zadanie wykonaj na w pełni wyposażonym stanowisku. Po zakończeniu pracy uporządkuj<br>stanowisko.<br>Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.<br>Ocenie podlegać będzie 1 rezultat:<br> odbitki drukarskie zgodne z odbitką wzorcową<br>oraz<br>przebieg operacji drukowania.<br>Kryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:<br> poprawność przygotowania maszyny do drukowania nakładu;<br> zgodność odbitek drukarskich z odbitką wzorcową;<br> nakład odbitek drukarskich;<br> poprawność prowadzenia kontroli procesu drukowania;<br> kolejność prowadzenia procesów technologicznych;<br> zachowanie należytej ostrożności podczas drukowania.<br>Umiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym:</p>\n<ol><li>Wykonywanie form drukowych</li><li>przestrzega zasad wykonywania form drukowych;</li><li>przestrzega zasad przygotowania maszyn do wykonywania form drukowych;</li><li>obsługuje maszyny i urządzenia do wykonywania form drukowych;</li><li>prowadzi bieżącą kontrolę i ocenę jakości wykonania form drukowych.</li><li>Wykonywanie odbitek z form drukowych</li><li>przygotowuje podstawowe i pomocnicze materiały do drukowania;</li><li>przestrzega zasad przygotowania zespołów maszyn drukujących do pracy;</li><li>przygotowuje maszyny do drukowania;</li><li>przestrzega zasad wykonania odbitek drukarskich;</li><li>obsługuje maszyny do drukowania z form;</li><li>prowadzi bieżącą kontrolę procesu drukowania.</li></ol>\n<p>11<br>Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji AU.17 Realizacja procesów drukowania z form<br>drukowych mogą dotyczyć:<br> wykonywania wklęsłych form drukowych;<br> wykonywania płaskich form drukowych;<br> wykonywania wypukłych form drukowych;<br> drukowania z form w technikach wypukłych;<br> drukowania z form w technikach wklęsłych.<br>12<br>PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE<br>PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE DRUKARZ- 732201</p>\n<ol><li>CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE</li></ol>\n<p>Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie drukarz powinien być przygotowany do wykonywania<br>następujących zadań zawodowych:</p>\n<ol><li>sporządzania form drukowych;</li><li>przygotowywania materiałów, maszyn i urządzeń do procesu drukowania;</li><li>drukowania nakładu z form drukowych.</li><li>EFEKTY KSZTAŁCENIA</li></ol>\n<p>Do wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych<br>efektów kształcenia na które składają się:</p>\n<ol><li>Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów</li></ol>\n<p>(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,</li></ol>\n<p>ochroną środowiska i ergonomią;</p>\n<ol><li>rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy</li></ol>\n<p>i ochrony środowiska w Polsce;</p>\n<ol><li>określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny</li></ol>\n<p>pracy;</p>\n<ol><li>przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane</li></ol>\n<p>z wykonywaniem zadań zawodowych;</p>\n<ol><li>określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;</li><li>określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;</li><li>organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami</li></ol>\n<p>bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;</p>\n<ol><li>stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;</li><li>przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące</li></ol>\n<p>ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;</p>\n<ol><li>udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach</li></ol>\n<p>zagrożenia zdrowia i życia.<br>(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;</li><li>stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz</li></ol>\n<p>przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;</p>\n<ol><li>stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;</li><li>rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;</li><li>analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;</li></ol>\n<p>13</p>\n<ol><li>inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;</li><li>przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności</li></ol>\n<p>gospodarczej;</p>\n<ol><li>prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;</li><li>obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające</li></ol>\n<p>prowadzenie działalności gospodarczej;</p>\n<ol><li>planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;</li><li>planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań;</li><li>stosuje zasady normalizacji;</li><li>optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.</li></ol>\n<p>(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych</li></ol>\n<p>oraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;</p>\n<ol><li>interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych</li></ol>\n<p>artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;</p>\n<ol><li>analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności</li></ol>\n<p>zawodowych;</p>\n<ol><li>formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające</li></ol>\n<p>komunikowanie się w środowisku pracy;</p>\n<ol><li>korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.</li></ol>\n<p>(KPS). Kompetencje personalne i społeczne<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>przestrzega zasad kultury i etyki;</li><li>jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;</li><li>potrafi planować działania i zarządzać czasem;</li><li>przewiduje skutki podejmowanych działań;</li><li>ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;</li><li>jest otwarty na zmiany;</li><li>stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;</li><li>aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;</li><li>przestrzega tajemnicy zawodowej;</li><li>negocjuje warunki porozumień;</li><li>jest komunikatywny;</li><li>stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;</li><li>współpracuje w zespole.</li></ol>\n<p>14</p>\n<ol><li>Efekty</li></ol>\n<p>kształcenia<br>wspólne<br>dla<br>zawodów<br>w<br>ramach<br>obszaru<br>administracyjno-usługowego,<br>stanowiące<br>podbudowę<br>do<br>kształcenia<br>w zawodzie lub grupie zawodów PKZ(AU.i)<br>PKZ(AU.i) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: drukarz, introligator,<br>technik procesów drukowania, technik procesów introligatorskich<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>posługuje się terminologią poligraficzną;</li><li>odczytuje schematy i rysunki techniczne stosowane w poligrafii;</li><li>rozróżnia produkty poligraficzne;</li><li>charakteryzuje materiały poligraficzne;</li><li>posługuje się miarami poligraficznymi;</li><li>charakteryzuje procesy przygotowalni poligraficznej;</li><li>charakteryzuje techniki drukowania;</li><li>charakteryzuje procesy introligatorskie i wykończeniowe;</li><li>rozpoznaje maszyny i urządzenia poligraficzne oraz ich główne zespoły;</li><li>posługuje się poligraficzną dokumentacją techniczną i technologiczną;</li><li>identyfikuje elementy cyfrowych systemów produkcyjnych w poligrafii;</li><li>stosuje techniki komputerowego wspomagania procesów technologicznych;</li><li>stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.</li><li>Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie drukarz:</li></ol>\n<p>AU.17 Realizacja procesów drukowania z form drukowych</p>\n<ol><li>Wykonywanie form drukowych</li></ol>\n<p>Uczeń:</p>\n<ol><li>rozróżnia rodzaje form drukowych;</li><li>przestrzega zasad wykonywania form drukowych;</li><li>przestrzega zasad przygotowania maszyn do wykonywania form drukowych;</li><li>obsługuje maszyny i urządzenia do wykonywania form drukowych;</li><li>dobiera metody kontroli i oceny jakości form drukowych;</li><li>prowadzi bieżącą kontrolę i ocenę jakości wykonania form drukowych.</li><li>Wykonywanie odbitek z form drukowych</li></ol>\n<p>Uczeń:</p>\n<ol><li>dobiera maszyny do wykonywania odbitek z form drukowych;</li><li>dobiera materiały podstawowe i pomocnicze do procesu drukowania;</li><li>przygotowuje podstawowe i pomocnicze materiały do drukowania;</li><li>przestrzega zasad przygotowania zespołów maszyn drukujących do pracy;</li><li>przygotowuje maszyny do drukowania;</li><li>przestrzega zasad wykonania odbitek drukarskich;</li><li>obsługuje maszyny do drukowania z form;</li><li>dobiera metody kontroli i oceny procesu drukowania;</li><li>prowadzi bieżącą kontrolę procesu drukowania.</li></ol>\n<p>15</p>\n<ol><li>WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE</li></ol>\n<p>Szkoła podejmująca kształcenie w zawodzie drukarz powinna posiadać następujące pomieszczenia<br>dydaktyczne:</p>\n<ol><li>pracownię technologii drukowania, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla</li></ol>\n<p>nauczyciela z dostępem do Internetu, stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno<br>stanowisko dla jednego ucznia), drukarki, skanery (po jednym urządzeniu na cztery<br>stanowiska komputerowe), pakiet programów biurowych, specjalistyczne programy<br>komputerowe wspomagające etap przygotowania drukowania, projektor multimedialny,<br>spektrofotometr, densytometr, przyrządy kontrolno-pomiarowe (jeden zestaw dla<br>czterech uczniów), plansze i prezentacje multimedialne do ilustrowania procesów<br>poligraficznych, plansze i prezentacje multimedialne ilustrujące procesy wykonywania form<br>drukowych, plansze i prezentacje multimedialne ilustrujące zasady działania maszyn<br>drukujących, formy drukowe dla różnych technik drukowania, katalogi i foldery urządzeń do<br>wykonywania form drukowych, katalogi i foldery maszyn drukujących, instrukcje obsługi<br>urządzeń do wykonywania form drukowych, instrukcje obsługi maszyn drukujących, wzorniki<br>i katalogi podłoży drukowych, wzorniki i katalogi farb drukarskich, przykłady odbitek<br>drukarskich, standardy jakości produkcji poligraficznej, półprodukty i produkty poligraficzne,<br>odbitki drukarskie przeznaczone do pomiarów;</p>\n<ol><li>warsztaty szkolne, w których powinny być zorganizowane następujące stanowiska:</li></ol>\n<p>a) stanowiska wykonywania form drukowych (jedno stanowisko dla ośmiu uczniów),<br>wyposażone w urządzenia do wykonywania form drukowych,<br>b) stanowiska drukowania z form drukowych (jedno stanowisko dla ośmiu uczniów),<br>wyposażone w maszyny do drukowania z form drukowych,<br>c) stanowiska drukowania offsetowego (jedno stanowisko dla dwóch uczniów), wyposażone<br>w maszynę drukującą offsetową arkuszową, densytometr, narzędzia i przyrządy<br>pomiarowe,<br>d) stanowisko do kontroli jakości odbitek (jedno stanowisko dla trzech uczniów);<br>ponadto warsztaty szkolne powinny być wyposażone w: narzędzia do obsługi maszyn i urządzeń<br>(jeden zestaw na jedno stanowisko), przyrządy kontrolno-pomiarowe (jeden zestaw na jedno<br>stanowisko), materiały poligraficzne, instrukcje stanowiskowe (jeden zestaw na jedno<br>stanowisko) oraz zestaw przepisów dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy.<br>Kształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach i warsztatach szkolnych, placówkach<br>kształcenia praktycznego, przedsiębiorstwach poligraficznych oraz innych podmiotach stanowiących<br>potencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół kształcących w zawodzie.</p>\n<ol><li>MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1)</li><li>W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie</li></ol>\n<p>ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując<br>minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych<br>dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz<br>właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.<br>Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia<br>wspólne dla zawodów w ramach obszaru administracyjno-usługowego,<br>stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów<br>250 godz.<br>AU.17 Realizacja procesów drukowania z form drukowych<br>800 godz.<br>16</p>\n<ol><li>MOŻLIWOŚCI UZYSKIWANIA DODATKOWYCH KWALIFIKACJI W RAMACH OBSZARU</li></ol>\n<p>KSZTAŁCENIA<br>Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie drukarz po potwierdzeniu kwalifikacji AU.17 Realizacja<br>procesów drukowania z form drukowych może uzyskać dyplom potwierdzający kwalifikacje<br>w zawodzie technik procesów drukowania po potwierdzeniu kwalifikacji AU.43 Planowanie<br>i kontrola produkcji poligraficznej oraz uzyskaniu wykształcenia średniego lub średniego<br>branżowego.</p>","solutions":[]}