{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P26","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P26","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 26.\nKtóry sposób rozwiązania konfliktu polega na ignorowaniu lub pomijaniu kwestii jego istnienia?\nA. Unikanie.\nB. Kompromis.\nC. Rywalizacja.\nD. Przystosowanie.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n38\n3.2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu\nCzęść praktyczna egzaminu z kwalifikacji BUD.04 jest przeprowadzana według modelu w i trwa 150 minut.\nPrzykład zadania do części praktycznej egzaminu\nWykonaj półkę ścienną z płyty marmurowej i zamontuj w narożniku stanowiska egzaminacyjnego na zaprawie klejowej zgodnie\nz rysunkami 1 i 2 oraz warunkami technicznymi wykonania i odbioru robót kamieniarskich.\nDolna powierzchnia półki powinna znajdować się na wysokości 76 cm nad posadzką. Po osadzeniu półki bruzdy wypełnij zaprawą\nklejową na równo z licem ścian.\nZaprawę klejową przygotuj zgodnie z instrukcją producenta.\nDo wykonania zadania wykorzystaj sprzęt, narzędzia i materiały zgromadzone na stanowisku egzaminacyjnym. Podczas\nwykonywania prac przestrzegaj przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska.\nPo zakończeniu robót oczyść sprzęt i narzędzia oraz uporządkuj stanowisko.\nwymiary [cm]\nLegenda:\n- oznaczenie faktury polerowanej\nRysunek 1. Rzut i przekrój półki ściennej\nwymiary [cm]\nRysunek 2. Rzut zamontowanej półki ściennej w narożniku ściany\n39\nWarunki techniczne wykonania i odbioru robót związanych z wykonaniem półki ściennej z kamienia\n dopuszczalne odchylenie wymiarów od wymiarów podanych na rysunku 1 wynosi ±1 mm,\n dopuszczalne odchylenie wymiarów od wymiarów podanych na rysunku 2 wynosi ±5 mm,\n dopuszczalne odchylenie wysokości osadzenia półki od podanego wymiaru wynosi ±5 mm,\n płaszczyzna górna półki znajduje się w poziomie z tolerancją 1 mm na całej długości i szerokości półki,\n wypolerowane widoczne płaszczyzny półki,\n stępione i wypolerowane widoczne krawędzie półki,\n wszystkie powierzchnie półki czyste, bez resztek zaprawy.\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 150 minut.\nOcenie podlegać będą 3 rezultaty:\n- docięta półka z marmuru,\n- wykonana faktura polerowana na powierzchniach półki,\n- zamontowana półka w ścianie\noraz przebieg wykonania i montażu półki.\nEfekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD. 04.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) organizuje stanowisko pracy zgodnie z wymaganiami\nergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska\n1) stosuje zasady organizacji stanowiska pracy\n3) utrzymuje ład i porządek na stanowisku pracy\n6) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas\nwykonywania zadań zawodowych\n3) używa środków ochrony indywidualnej na stanowisku\npracy zgodnie z ich przeznaczeniem\n7) stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska na stanowisku\npracy\n6) obsługuje maszyny i urządzenia na stanowiskach pracy\nzgodnie z zasadami i przepisami bezpieczeństwa i higieny\npracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD. 04.3. Wykonywanie kamiennych elementów budowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej architektury\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami\ntechnicznymi wykonania i odbioru robót budowlanych,\nnormami, katalogami oraz instrukcjami wykonywania\nkamiennych elementów budowlanych, detali\narchitektonicznych i obiektów małej architektury\n4) odczytuje z dokumentacji projektowej i specyfikacji\ntechnicznych informacje niezbędne do wykonywania\nkamiennych elementów budowlanych, detali\narchitektonicznych i obiektów małej architektury\n6) przecina bloki kamienne\n5) docina kamienne elementy budowlane\n8) wykonuje fakturowanie powierzchni kamiennych\n3) wykonuje ręczne i mechaniczne fakturowanie powierzchni\nkamiennych\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD. 04.4. Wykonywanie montażu i renowacji wyrobów kamieniarskich\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) charakteryzuje materiały, narzędzia i sprzęt do montażu\nelementów z kamienia naturalnego i sztucznego oraz\nrenowacji wyrobów kamieniarskich\n2) odczytuje z dokumentacji projektowej i specyfikacji\ntechnicznej informacje niezbędne do wykonywania\n3) wykonuje montaż elementów z kamienia\n5) przygotowuje zaprawy murarskie, mieszanki betonowe\ni kleje do montażu elementów z kamienia zgodnie\nz instrukcją producenta\n7) montuje elementy z kamienia naturalnego i sztucznego\n4) wykonuje czynności związane z czyszczeniem oraz\nkonserwacją wyrobów z kamienia\n2) wykonuje czyszczenie i konserwację wyrobów z kamienia\nnaturalnego i sztucznego\n40\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji BUD.04. Wykonywanie robót kamieniarskich mogą dotyczyć, np.:\n wykonywania i montażu detali architektonicznych,\n wykonywania i montażu obiektów małej architektury,\n wykonywania obróbki materiałów kamiennych,\n wykuwania elementów kamiennych,\n wykonywania ornamentów i znaków graficznych,\n wykonywania zdobienia w kamieniu,\n wykonywania konserwacji i impregnacji wyrobów z kamienia,\n wykonywania renowacji ornamentów i znaków graficznych.\n41\n4. PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO\nW ZAWODZIE KAMIENIARZ\nKAMIENIARZ\n711301\nKWALIFIKACJA WYODRĘBNIONA w ZAWODZIE\nBUD.04. Wykonywanie robót kamieniarskich\nCELE KSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie kamieniarz powinien być przygotowany do wykonywania zadań zawodowych\nw zakresie kwalifikacji BUD.04. Wykonywanie robót kamieniarskich:\n1) wykonywania kamiennych elementów budowlanych i detali architektonicznych;\n2) wykonywania montażu kamiennych elementów budowlanych i detali architektonicznych;\n3) wykonywania obiektów małej architektury z materiałów kamieniarskich;\n4) wykonywania renowacji i konserwacji elementów budowlanych i detali architektonicznych wykonanych z kamienia.\nEFEKTY KSZTAŁCENIA i KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW\nDo wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji BUD.04. Wykonywanie robót kamieniarskich niezbędne jest\nosiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:\nBUD.04. Wykonywanie robót kamieniarskich\nBUD.04.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń\nUczeń\n1)\ncharakteryzuje pojęcia związane\nz bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną\nprzeciwpożarową, ochroną środowiska\ni ergonomią\n1)\nwymienia przepisy prawa określające wymagania\nw zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n2)\nwyjaśnia znaczenie pojęć: bezpieczeństwo pracy,\nhigiena pracy, ochrona pracy, ergonomia\n3)\nokreśla zakres i cel działań ochrony przeciwpożarowej oraz\nochrony środowiska w środowisku pracy\n4)\nopisuje pojęcia związane z wypadkami przy pracy\ni chorobami zawodowymi\n2)\nrozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz\nsłużb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska\n1)\nwymienia instytucje oraz służby działające w zakresie\nochrony pracy i ochrony środowiska\n2)\nwymienia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb\ndziałających w zakresie ochrony pracy i ochrony\nśrodowiska\n3)\nokreśla prawa i obowiązki pracownika oraz\npracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy\n1)\nwymienia prawa i obowiązki pracodawcy w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n2)\nwymienia prawa i obowiązki pracownika w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n3)\nwymienia środki prawne możliwe do zastosowania\nw przypadku naruszenia przepisów prawa w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n4)\nwymienia konsekwencje nieprzestrzegania\nobowiązków w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy przez pracownika i pracodawcę\n5)\nwskazuje rodzaje świadczeń przysługujących\npracownikowi z tytułu wypadku przy pracy\n6)\nwskazuje prawa pracownika, który zachorował na\nchorobę zawodową\n4)\nokreśla zagrożenia związane z występowaniem\nczynników szkodliwych w środowisku pracy\n1)\nwymienia zagrożenia związane z występowaniem\nczynników szkodliwych w środowisku pracy\n2)\nwymienia i opisuje czynniki szkodliwe występujące\nw środowisku pracy\n3)\nrozpoznaje rodzaje i stopnie zagrożenia spowodowane\ndziałaniem czynników szkodliwych w środowisku pracy\n4)\nrozróżnia źródła czynników szkodliwych\nwystępujących w środowisku pracy\n42\n5)\nopisuje skutki oddziaływania czynników szkodliwych\nwystępujących w środowisku pracy na organizm\nczłowieka\n6)\nwskazuje zagrożenia występujące w procesie pracy\nzwiązane z pracami szczególnie niebezpiecznymi\n7) opisuje objawy typowych chorób zawodowych\nwystępujących w zawodzie\n8)\nwskazuje sposoby przeciwdziałania zagrożeniom dla\nzdrowia i życia pracownika oraz mienia i środowiska\nzwiązanym z wykonywaniem zadań zawodowych\n5) organizuje stanowisko pracy zgodnie\nz wymaganiami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n1)\nstosuje zasady organizacji stanowiska pracy\n2)\norganizuje stanowisko pracy\nzgodnie z wymaganiami\nergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska\nw zawodzie\n3)\nutrzymuje ład i porządek na stanowisku pracy\n6) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej\npodczas wykonywania zadań zawodowych\n1) wymienia środki ochrony indywidualnej i zbiorowej\nstosowane podczas wykonywania zadań zawodowych\n2) dobiera środki ochrony indywidualnej w zależności od\nrodzaju wykonywanych zadań na stanowisku pracy\n3) używa środków ochrony indywidualnej na stanowisku\npracy zgodnie z ich przeznaczeniem\n4) określa informacje przedstawiane za pomocą znaków\nbezpieczeństwa i sygnalizowane za pomocą alarmów,\nktóre uzupełniają środki ochrony indywidualnej\ni zbiorowej\n5) stosuje się do znaków zakazu, nakazu,\nostrzegawczych, ewakuacyjnych, ochrony\nprzeciwpożarowej oraz sygnałów alarmowych, które\nuzupełniają środki ochrony indywidualnej i zbiorowej\n7) stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\nna stanowisku pracy\n1)\nopisuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy\nobowiązujące podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n2) opisuje zasady ochrony środowiska obowiązujące\npodczas wykonywania zadań zawodowych\n3)\nokreśla zasady postępowania w przypadku pożaru na\nterenie budowy\n4) rozróżnia środki gaśnicze ze względu na zakres ich\nstosowania\n5) stosuje zasady i przepisy bezpieczeństwa i higieny\npracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony\nśrodowiska obowiązujące na terenie budowy\n6) obsługuje maszyny i urządzenia na stanowiskach pracy\nzgodnie z zasadami i przepisami bezpieczeństwa i higieny\npracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony\nśrodowiska\n8) udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego\nzagrożenia zdrowotnego\n1)\nopisuje podstawowe symptomy wskazujące na stany\nnagłego zagrożenia zdrowotnego\n2)\nocenia sytuację poszkodowanego na podstawie analizy\nobjawów obserwowanych u poszkodowanego\n3)\nzabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce\nwypadku\n4)\nukłada poszkodowanego w pozycji bezpiecznej\n5)\npowiadamia odpowiednie służby\n6)\nprezentuje udzielanie pierwszej pomocy w urazowych\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. krwotok,\nzmiażdżenie, amputacja, złamanie, oparzenie\n7)\nprezentuje udzielanie pierwszej pomocy w\nnieurazowych stanach nagłego zagrożenia\nzdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar\n8)\nwykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na\nfantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady\nResuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji\n43\nBUD.04.2. Podstawy budownictwa\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń\nUczeń\n1) charakteryzuje rodzaje i elementy obiektów\nbudowlanych\n1)\nklasyfikuje obiekty budowlane\n2)\nrozpoznaje rodzaje obiektów budowlanych\n3)\nwymienia i rozpoznaje podstawowe elementy budynku\n4)\nrozróżnia konstrukcyjne i niekonstrukcyjne elementy\nbudynku\n5)\nokreśla funkcje elementów konstrukcyjnych i\nniekonstrukcyjnych budynku\n2)\ncharakteryzuje konstrukcje obiektów\nbudowlanych i technologie ich wykonania\n1)\nklasyfikuje układy konstrukcyjne budynków\n2)\nrozróżnia i opisuje konstrukcje obiektów budowlanych\n3)\nokreśla technologie wykonania konstrukcji\nbudowlanych\n4)\nrozpoznaje technologie wznoszenia konstrukcji\nbudowlanych\n5)\nrozróżnia etapy wykonania budynku\n3)\ncharakteryzuje rodzaje gruntów budowlanych\ni robót ziemnych\n1)\nklasyfikuje grunty budowlane\n2)\nokreśla cechy gruntu budowlanego umożliwiające\nposadowienie na nim budynku\n3)\nokreśla właściwości gruntów budowlanych\n4)\nrozpoznaje rodzaje gruntów budowlanych na\npodstawie ich właściwości\n5)\nrozróżnia rodzaje wykopów\n6)\nrozróżnia maszyny stosowane w robotach ziemnych\n4)\nrozróżnia wyroby budowlane, określa ich\nzastosowanie i zasady składowania\n1)\nklasyfikuje wyroby budowlane ze względu na ich\nzastosowanie\n2)\nwymienia i rozróżnia właściwości fizyczne,\nmechaniczne i chemiczne wyrobów budowlanych\n3)\nrozpoznaje wyroby budowlane stosowane w robotach\nbudowlanych\n4)\ndobiera wyroby budowlane w zależności od\nzastosowanej technologii\n5)\nokreśla zasady składowania i przechowywania\nwyrobów budowlanych\n5)\nrozróżnia rodzaje i elementy instalacji\nbudowlanych\n1)\nwymienia rodzaje instalacji budowlanych\n2)\nrozpoznaje instalacje budowlane\n3)\nokreśla zastosowanie instalacji budowlanych\n4)\nrozpoznaje elementy instalacji budowlanych i określa\nich funkcje\n6)\nstosuje przyrządy pomiarowe w robotach\nbudowlanych\n1) wymienia i rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane\nw robotach budowlanych\n2)\nwyjaśnia zastosowanie poszczególnych przyrządów\npomiarowych\n3)\ndobiera przyrządy pomiarowe do określonych robót\nbudowlanych\n4)\nwykonuje pomiary związane z określonymi robotami\nbudowlanymi z zastosowaniem odpowiednich przyrządów\npomiarowych\n7)\nokreśla elementy zagospodarowania terenu\nbudowy\n1)\nrozpoznaje i wymienia elementy zagospodarowania\nterenu budowy\n2)\nokreśla usytuowanie poszczególnych elementów\nzagospodarowania terenu budowy\n3)\nokreśla funkcje poszczególnych elementów\nzagospodarowania terenu budowy\n8)\nrozróżnia środki transportu stosowane\nw budownictwie\n1)\nklasyfikuje środki transportu stosowane w\nbudownictwie\n2)\nwymienia i rozpoznaje środki do transportu\nwewnętrznego stosowane na terenie budowy\n3)\nwymienia i rozpoznaje środki transportu zewnętrznego\nstosowane w budownictwie\n4)\nwymienia urządzenia do transportu pionowego\ni poziomego\n5)\nokreśla zasady transportu wewnętrznego na terenie\nbudowy\n44\n9) charakteryzuje rodzaje rusztowań stosowanych\nw budownictwie i przestrzega zasad ich\neksploatacji\n1)\nklasyfikuje rusztowania stosowane w budownictwie\n2)\nrozpoznaje rodzaje rusztowań stosowanych w robotach\nbudowlanych\n3)\nokreśla zastosowanie rusztowań w robotach\nbudowlanych\n4)\nrozpoznaje elementy rusztowań\n5)\nopisuje i stosuje zasady eksploatacji rusztowań\n6)\nokreśla wymagania bezpieczeństwa i higieny pracy przy\nwykonywaniu prac szczególnie niebezpiecznych\n7)\nokreśla środki zabezpieczające stosowane przy\neksploatacji rusztowań\n10) charakteryzuje podstawowe pojęcia mechaniki\ni wytrzymałości materiałów w odniesieniu do\nkonstrukcji rusztowań\n1)\nomawia rodzaje sił wewnętrznych występujących\nw elementach konstrukcji rusztowania\n2)\nomawia zależność nośności elementów rusztowań od\nczynników wewnętrznych (np. geometria, wzmocnienia)i\nzewnętrznych (np. obciążenia)\n3)\nokreśla i omawia zasady ustalania dopuszczalnych\nobciążeń użytkowych\n4)\nwykonuje i omawia szkic zabudowy rusztowań\nzawierający rzuty i widoki (plan montażu)\n5)\nwykonuje szkic montażowy rusztowania\n11) przestrzega zasad sporządzania rysunków\nbudowlanych\n1)\nrozróżnia rodzaje rysunków budowlanych\n2)\nstosuje zasady wykonywania rysunków technicznych\n3)\nrozróżnia oznaczenia graficzne stosowane na\nrysunkach budowlanych i stosuje je\n4)\nsporządza szkice i proste rysunki techniczne\n5)\nwykonuje rzuty i przekroje obiektów i elementów\nbudowlanych\n12) rozróżnia rodzaje i elementy dokumentacji\nstosowanej w budownictwie\n1)\nrozpoznaje rodzaje dokumentacji budowlanej i\nwymienia jej elementy\n2)\nokreśla zawartość części opisowej dokumentacji\nbudowlanej\n3)\nokreśla zawartość części rysunkowej dokumentacji\nbudowlanej\n4)\nrozróżnia rysunki rzutów i przekrojów obiektów\ni elementów budowlanych\n13) stosuje zasady wykonywania przedmiaru\ni obmiaru robót\n1)\nokreśla zasady sporządzania przedmiaru robót\n2)\nsporządza przedmiar robót na podstawie dokumentacji\nbudowlanej\n3)\noblicza ilość materiałów, narzędzi, sprzętu i kosztów\npracy na podstawie przedmiaru robót\n4)\nokreśla zasady sporządzania obmiaru robót\n5)\nwykonuje obmiar robót i ich kosztorys\n14) stosuje programy komputerowe wspomagające\nwykonywanie zadań zawodowych\n1)\nrozpoznaje programy komputerowe wspomagające\nwykonywanie zadań zawodowych\n2)\nwykorzystuje programy komputerowe wspomagające\nwykonywanie zadań zawodowych\n15) rozpoznaje normy i procedury oceny zgodności\npodczas realizacji zadań zawodowych\n1)\nwymienia cele normalizacji krajowej\n2)\npodaje definicje i cechy normy\n3)\nrozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej,\neuropejskiej i krajowej\n4)\nkorzysta ze źródeł informacji dotyczących norm i\nprocedur oceny zgodności\nBUD.04.3. Wykonywanie kamiennych elementów budowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej\narchitektury\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń\nUczeń\n1)\ncharakteryzuje rodzaje skał\n1)\nrozróżnia rodzaje skał\n2)\nokreśla właściwości skał\n3)\nwskazuje zastosowanie skał do wykonywania\nkamiennych elementów budowlanych, detali\narchitektonicznych i obiektów małej architektury\n45\n2)\ncharakteryzuje wyroby kamieniarskie\n1)\nwymienia kamienne konstrukcje budowlane\n2)\nrozróżnia kamienne detale architektoniczne\n3)\nrozróżnia elementy małej architektury wykonane\nz kamienia\n4)\nokreśla rodzaje kamiennych posadzek i okładzin\nściennych\n3)\nposługuje się dokumentacją projektową,\nspecyfikacjami technicznymi wykonania\ni odbioru robót budowlanych, normami,\nkatalogami oraz instrukcjami wykonywania\nkamiennych elementów budowlanych, detali\narchitektonicznych i obiektów małej architektury\n1)\nwymienia elementy dokumentacji projektowej\ndotyczącej wykonywania kamiennych elementów\nbudowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej\narchitektury\n2)\nwyjaśnia znaczenie normalizacji w wykonawstwie\nkamiennych elementów budowlanych, detali\narchitektonicznych i obiektów małej architektury\n3)\nodczytuje z instrukcji, norm i katalogów informacje\ndotyczące wykonywania kamiennych elementów\nbudowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej\narchitektury\n4)\nodczytuje z dokumentacji projektowej i specyfikacji\ntechnicznych informacje niezbędne do wykonywania\nkamiennych elementów budowlanych, detali\narchitektonicznych i obiektów małej architektury\n5)\nstosuje specyfikacje techniczne wykonania i odbioru robót\nbudowlanych, normy, katalogi i instrukcje podczas\nwykonywania kamiennych elementów budowlanych, detali\narchitektonicznych i obiektów małej architektury\n4)\ncharakteryzuje materiały, narzędzia i sprzęt do\nręcznej i mechanicznej obróbki kamienia\n1)\nrozpoznaje materiały do robót kamieniarskich\n2)\nrozróżnia sposoby przygotowania materiałów do robót\nkamieniarskich\n3)\nprzygotowuje materiały do robót kamieniarskich\n4)\nklasyfikuje narzędzia i sprzęt do ręcznej\ni mechanicznej obróbki kamienia naturalnego\ni sztucznego\n5)\nwymienia narzędzia i sprzęt do ręcznej i mechanicznej\nobróbki kamienia naturalnego i sztucznego\n6)\ndobiera materiały, narzędzia, sprzęt oraz maszyny do\nręcznej oraz mechanicznej obróbki kamienia naturalnego\ni sztucznego\n7)\ndobiera metodę obróbki kamieniarskiej do danego\nmateriału kamieniarskiego\n8)\nposługuje się narzędziami i sprzętem do ręcznej oraz\nmechanicznej obróbki kamienia\n9)\nobsługuje maszyny do mechanicznej obróbki kamienia\n5)\ncharakteryzuje szablony wyrobów\nkamieniarskich, ornamentów i znaków\ngraficznych\n1) rozróżnia rodzaje szablonów wyrobów kamieniarskich,\nornamentów i znaków graficznych\n2) określa sposób wykonania szablonów wyrobów\nkamieniarskich, ornamentów i znaków graficznych\n3) wykonuje szablony wyrobów kamieniarskich oraz\nornamentów i znaków graficznych\n6)\nprzecina bloki kamienne\n1)\nrozróżnia i dobiera metody cięcia materiałów\nkamiennych\n2)\nwyznacza kierunki łupliwości bloków kamiennych\n3)\ntrasuje kamienne elementy budowlane, detali\narchitektonicznych i obiektów małej architektury\nzgodnie z dokumentacją wykonawczą\n4)\nprzecina bloki kamienne ręcznie i mechanicznie\n5)\ndocina kamienne elementy budowlane\n6)\ndocina elementy detali architektonicznych oraz\nobiektów małej architektury\n46\n7)\nwykonuje obróbkę materiałów kamiennych\n1)\nrozróżnia metody ręcznej i mechanicznej obróbki\nmateriałów kamiennych\n2)\ndobiera metody obróbki materiałów kamiennych\n3)\nwyznacza położenie otworów w elementach\nkamiennych\n4)\nwykonuje otwory w kamieniu\n5)\nwykonuje obróbkę ręczną i mechaniczną elementów\nbudowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej\narchitektury\n8)\nwykonuje fakturowanie powierzchni kamiennych\n1)\nrozróżnia metody fakturowania powierzchni\nkamiennych\n2) dobiera metody fakturowania powierzchni kamiennych\n3) wykonuje ręczne i mechaniczne fakturowanie\npowierzchni kamiennych\n9)\nwykuwa elementy kamienne o określonych\nkształtach\n1)\nopisuje metody wykuwania elementów w kamieniu\n2)\ndobiera metodę wykuwania elementów w zależności\nod rodzaju kamienia\n3)\nwykuwa ręcznie i mechanicznie elementy\no określonych kształtach w kamieniach miękkich i\ntwardych\n4)\nwykuwa ręcznie i mechanicznie elementy o kształtach\nokreślonych na rysunkach wykonawczych\n10) wykonuje ornamenty i znaki graficzne\nw kamieniu\n1) rozróżnia techniki wykonania ornamentów i znaków\ngraficznych w kamieniu\n2) dobiera techniki wykonania ornamentów i znaków\ngraficznych w kamieniu\n3) wykonuje ornamenty i znaki graficzne w kamieniu\n11) wykonuje zdobienia w kamieniu technikami\nmalarskimi i pozłotniczymi\n1)\nopisuje techniki zdobienia w kamieniu\n2)\nwykonuje zdobienia na kamieniu technikami\nmalarskimi i pozłotniczymi\n12) ocenia jakość wykonanych kamiennych\nelementów budowlanych, detali architektonicznych\ni obiektów małej architektury\n1)\nopisuje i stosuje metody kontroli jakości wykonanych\nkamiennych elementów budowlanych, detali\narchitektonicznych i obiektów małej architektury\n2)\nwyjaśnia nieprawidłowości wykonania i naprawy\nkamiennych elementów budowlanych, detali\narchitektonicznych i obiektów małej architektury\n3)\nkontroluje jakość robót związanych z wykonywaniem\ni naprawą kamiennych elementów budowlanych, detali\narchitektonicznych i obiektów małej architektury\n13) wykonuje przedmiar i obmiar oraz sporządza\nkosztorys wykonania kamiennych elementów\nbudowlanych, detali architektonicznych\ni obiektów małej architektury\n1)\nstosuje zasady przedmiaru i obmiaru robót związanych\nz wykonaniem kamiennych elementów budowlanych, detali\narchitektonicznych i obiektów małej architektury\n2)\nwykonuje przedmiar i obmiar robót związanych\nz wykonaniem kamiennych elementów budowlanych, detali\narchitektonicznych i obiektów małej architektury\n3)\noblicza koszt wykonania kamiennych elementów\nbudowlanych, detali architektonicznych\ni obiektów małej architektury\nBUD.04.4. Wykonywanie montażu i renowacji wyrobów kamieniarskich\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń\nUczeń\n1)\nsporządza przedmiar robót kamieniarskich\n1) stosuje zasady przedmiarowania robót związanych\nz obróbką, montażem i renowacją elementów\nkamiennych\n2) sporządza przedmiar robót związanych z obróbką,\nmontażem i renowacją elementów kamiennych\n3) sporządza zapotrzebowanie na materiały na podstawie\ndokumentacji\n47\n2)\ncharakteryzuje materiały, narzędzia i sprzęt do\nmontażu elementów z kamienia naturalnego\ni sztucznego oraz renowacji wyrobów\nkamieniarskich\n1)\nodczytuje z instrukcji, norm i katalogów informacje\ndotyczące wykonywania elementów kamiennych\n2)\nodczytuje z dokumentacji projektowej i specyfikacji\ntechnicznej informacje niezbędne do wykonywania\nelementów kamiennych\n3)\ndobiera materiały, narzędzia i sprzęt do montażu,\nczyszczenia i renowacji elementów z kamienia\nnaturalnego i sztucznego\n4)\nużywa narzędzi i sprzętu do montażu elementów\nz kamienia naturalnego i sztucznego oraz renowacji\nwyrobów kamieniarskich\n3)\nwykonuje montaż elementów z kamienia\n1)\nrozróżnia spoiny wykonywane w wyrobach\nkamieniarskich\n2)\nrozróżnia metody spoinowania wyrobów\nkamieniarskich\n3)\ndobiera metody montażu i spoinowania elementów\nz kamienia\n4)\nwykonuje otwory montażowe w elementach\nz kamienia i w podłożach\n5)\nprzygotowuje zaprawy murarskie, mieszanki betonowe\ni kleje do montażu elementów z kamienia zgodnie\nz instrukcją producenta\n6)\nmontuje kotwy, haki i trzpienie w wyrobach\nkamieniarskich oraz w podłożach\n7)\nmontuje elementy z kamienia naturalnego i sztucznego\n8)\nwykonuje spoinowanie wyrobów kamieniarskich\n9)\ndobiera techniki i metody wymiany elementów\nz kamienia\n4)\nwykonuje czynności związane z czyszczeniem\noraz konserwacją wyrobów z kamienia\n1)\nrozróżnia i dobiera metody czyszczenia i konserwacji\nkamienia\n2)\nwykonuje czyszczenie i konserwację wyrobów\nz kamienia naturalnego i sztucznego\n5)\nwykonuje szablony uszkodzonych lub\nwymienianych elementów wyrobów\nkamieniarskich\n1)\ndobiera sposób wykonania szablonów wymienianych\nelementów wyrobów kamieniarskich\n2)\nwykonuje szablony uszkodzonych lub wymienianych\nelementów wyrobów kamieniarskich\n6)\nwykonuje naprawy wyrobów kamieniarskich\n1)\nokreśla wady i uszkodzenia elementów z kamienia\n2)\nrozpoznaje metody naprawy uszkodzeń wyrobów\nkamieniarskich\n3)\nokreśla zakres prac renowacyjnych w wyrobach\nkamieniarskich\n4)\ndobiera metody naprawy uszkodzeń elementów\nz kamienia\n5)\ndobiera metody uzupełniania ubytków w wyrobach\nkamieniarskich\n6)\nprzygotowuje zaprawy, kleje i kity do naprawy\nelementów z kamienia zgodnie z instrukcją producenta\n7)\nprzygotowuje podłoże do uzupełnienia ubytków oraz\nnaprawy uszkodzonych elementów wyrobów\nkamieniarskich\n8)\nwykonuje naprawy uszkodzonych wyrobów\nz kamienia naturalnego i sztucznego\n9)\nuzupełnia ubytki w wyrobach kamieniarskich\n10) uzupełnia brakujące elementy w wyrobach kamieniarskich\npoddawanych renowacji\n7)\npatynuje wyroby kamieniarskie\n1)\nrozróżnia sposoby patynowania kamienia\n2)\ndobiera sposoby patynowania wyrobów kamieniarskich\n3)\nwykonuje patynowanie wyrobów z kamienia\nnaturalnego i sztucznego\n8)\nimpregnuje wyroby kamieniarskie\n2)\nrozróżnia impregnaty do wyrobów kamieniarskich\n3)\nrozpoznaje i dobiera metody impregnacji wyrobów\nkamieniarskich\n4)\nwykonuje impregnacje wyrobów kamieniarskich\nz kamienia naturalnego i sztucznego\n48\n9)\ndokonuje renowacji ornamentów i znaków\ngraficznych\n1)\nokreśla zakres renowacji ornamentów i znaków\ngraficznych\n2)\ndobiera metody renowacji ornamentów i znaków\ngraficznych\n3)\nwykonuje renowacje ornamentów i znaków\ngraficznych\n10) ocenia jakość montażu i renowacji wyrobów\nkamieniarskich\n1)\nopisuje metody kontroli jakości wykonanego montażu\ni renowacji wyrobów kamieniarskich\n2)\nstosuje zasady kontroli wymiarów wykonanego\nmontażu i renowacji wyrobów kamieniarskich\n3)\nwyjaśnia nieprawidłowości wykonania montażu\ni renowacji wyrobów kamieniarskich\n4)\nkontroluje jakość robót związanych z wykonywaniem\nmontażu i renowacji wyrobów kamieniarskich\n11) wykonuje przedmiary i obmiary robót\nkamieniarskich i sporządza rozliczenie kosztów\ntych robót\n1)\nstosuje zasady sporządzania przedmiaru i obmiaru\nrobót kamieniarskich\n2)\nsporządza przedmiary i obmiary wykonanych robót\nkamieniarskich\n3)\nsporządza rozliczenie kosztów wykonanych robót\nkamieniarskich\nBUD.04.5. Język obcy zawodowy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń\nUczeń\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym (ze\nszczególnym uwzględnieniem środków\nleksykalnych), umożliwiającym realizację\nczynności zawodowych w zakresie tematów\nzwiązanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi\nw danym zawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym zawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym zawodzie\n1)\nrozpoznaje oraz stosuje środki językowe\numożliwiające realizację czynności zawodowych\nw zakresie:\na) czynności wykonywanych na stanowisku pracy,\nw tym związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa\ni higieny pracy\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów\nkoniecznych do realizacji czynności zawodowych\nc) procesów i procedur związanych z realizacją zadań\nzawodowych\nd) formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\ne) świadczonych usług, w tym obsługi klienta\n2) rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka\nobcego nowożytnego, a także proste wypowiedzi\npisemne w języku obcym nowożytnym,\nw zakresie umożliwiającym realizację zadań\nzawodowych:\na) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące\nczynności zawodowych (np. rozmowy,\nwiadomości, komunikaty, instrukcje lub filmy\ninstruktażowe, prezentacje), artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka\nb) rozumie proste wypowiedzi pisemne dotyczące\nczynności zawodowych (np. napisy, broszury,\ninstrukcje obsługi, przewodniki, dokumentację\nzawodową)\n1)\nokreśla główną myśl wypowiedzi lub tekstu,\newentualnie fragmentu wypowiedzi lub tekstu\n2)\nznajduje w wypowiedzi lub tekście określone\ninformacje\n3)\nrozpoznaje związki między poszczególnymi częściami\ntekstu\n4)\nukłada informacje w określonym porządku\n3) samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne\ni logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku\nobcym nowożytnym, w zakresie umożliwiającym\nrealizację zadań zawodowych:\na) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi ustne dotyczące czynności\nzawodowych (np. polecenie, komunikat,\ninstrukcję)\nb) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi pisemne dotyczące czynności\nzawodowych (np. komunikat, e-mail, instrukcję,\nwiadomość, CV, list motywacyjny, dokument\nzwiązany z wykonywanym zawodem - według\nwzoru)\n1)\nopisuje przedmioty, działania i zjawiska związane\nz czynnościami zawodowymi\n2)\nprzedstawia sposób postępowania w różnych\nsytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,\nwskazówek, określa zasady)\n3)\nwyraża i uzasadnia swoje stanowisko\n4)\nstosuje zasady konstruowania tekstów o różnym\ncharakterze\n5)\nstosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi\nadekwatnie do sytuacji\n49\n4) uczestniczy w rozmowie w typowych sytuacjach\nzwiązanych z realizacją zadań zawodowych -\nreaguje w języku obcym nowożytnym w sposób\nzrozumiały, adekwatnie do sytuacji\nkomunikacyjnej, ustnie lub w formie prostego\ntekstu:\na) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy z innym\npracownikiem, klientem, kontrahentem, w tym\nrozmowy telefonicznej)w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\nb) reaguje w formie prostego tekstu pisanego (np.\nwiadomość, formularz, e-mail, dokument związany\nz wykonywanym zawodem)w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\n1)\nrozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę\n2)\nuzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia\n3)\nwyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie,\nzgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób\n4)\nprowadzi proste negocjacje związane z czynnościami\nzawodowymi\n5)\nstosuje zwroty i formy grzecznościowe\n6)\ndostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji\n5) zmienia formę przekazu ustnego lub pisemnego\nw języku obcym nowożytnym w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności zawodowych\n1)\nprzekazuje w języku obcym nowożytnym informacje\nzawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach, symbolach,\npiktogramach, schematach)oraz audiowizualnych (np. filmach\ninstruktażowych)\n2)\nprzekazuje w języku polskim informacje\nsformułowane w języku obcym nowożytnym\n3)\nprzekazuje w języku obcym nowożytnym informacje\nsformułowane w języku polskim lub tym języku obcym\nnowożytnym\n4)\nprzedstawia publicznie w języku obcym nowożytnym\nwcześniej opracowany materiał, np. prezentację\n6) wykorzystuje strategie służące doskonaleniu\nwłasnych umiejętności językowych oraz\npodnoszące świadomość językową:\na) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy nad\nnauką języka obcego nowożytnego\nb) współdziała w grupie\nc) korzysta ze źródeł informacji w języku obcym\nnowożytnym\nd) stosuje strategie komunikacyjne i\nkompensacyjne\n1)\nkorzysta ze słownika dwujęzycznego i\njednojęzycznego\n2)\nwspółdziała z innymi osobami, realizując zadania\njęzykowe\n3)\nkorzysta z tekstów w języku obcym nowożytnym,\nrównież za pomocą technologii informacyjno-\nkomunikacyjnych\n4)\nidentyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy\n5)\nwykorzystuje kontekst (tam, gdzie to możliwe), aby\nw przybliżeniu określić znaczenie słowa\n6)\nupraszcza (jeżeli to konieczne)wypowiedź, zastępuje\nnieznane słowa innymi, wykorzystuje opis, środki\nniewerbalne\nBUD.04.6. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury osobistej i etyki\nzawodowej\n1)\nstosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte\nnormy zachowania w środowisku pracy\n2)\nprzyjmuje odpowiedzialność za powierzone\ninformacje zawodowe\n3)\nrespektuje zasady dotyczące przestrzegania tajemnicy\nzwiązanej wykonywanym zawodem i miejscem pracy\n4)\nwyjaśnia, na czym polega zachowanie etyczne\nw zawodzie\n5)\nwskazuje przykłady zachowań etycznych w zawodzie\n2) planuje wykonanie zadania\n1)\nomawia czynności realizowane w ramach czasu pracy\n2)\nokreśla czas realizacji zadań\n3)\nrealizuje działania w wyznaczonym czasie\n4)\nmonitoruje realizację zaplanowanych działań\n5)\ndokonuje modyfikacji zaplanowanych działań\n6)\ndokonuje samooceny wykonanej pracy\n3) ponosi odpowiedzialność za podejmowane\ndziałania\n1)\nprzewiduje skutki podejmowanych działań, w tym\nskutki prawne\n2)\nwykazuje świadomość odpowiedzialności za\nwykonywaną pracę\n3)\nocenia podejmowane działania\n4)\nprzewiduje konsekwencje niewłaściwej eksploatacji\nmaszyn i urządzeń w środowisku pracy\n50\n4)\nwykazuje się kreatywnością i otwartością na\nzmiany\n1)\npodaje przykłady wpływu zmiany na różne sytuacje\nżycia społecznego i gospodarczego\n2)\nwskazuje przykłady wprowadzenia zmiany i ocenia\nskutki jej wprowadzenia\n3)\nproponuje sposoby rozwiązywania problemów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\nw nieprzewidywalnych warunkach\n5)\nstosuje techniki radzenia sobie ze stresem\n1)\nrozpoznaje źródła stresu podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n2)\nwybiera techniki radzenia sobie ze stresem\nodpowiednio do sytuacji\n3)\nwskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji stresowych\nw pracy zawodowej\n4)\nprzedstawia różne formy zachowań asertywnych, jako\nsposobów radzenia sobie ze stresem\n5)\nrozróżnia techniki rozwiązywania konfliktów związanych\nz wykonywaniem zadań zawodowych\n6)\nokreśla skutki stresu\n6)\ndoskonali umiejętności zawodowe\n1)\nokreśla zakres umiejętności i kompetencji niezbędnych\ndo wykonywania zawodu\n2)\nanalizuje własne kompetencje\n3)\nwyznacza własne cele rozwoju zawodowego\n4)\nplanuje drogę rozwoju zawodowego\n5)\nwskazuje możliwości podnoszenia kompetencji\nzawodowych, osobistych i społecznych\n7)\nstosuje zasady komunikacji interpersonalnej\n1)\nidentyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne\n2)\nstosuje aktywne metody słuchania\n3)\nprowadzi dyskusje\n4)\nudziela informacji zwrotnej\n8)\nstosuje metody i techniki rozwiązywania\nproblemów\n1)\nopisuje sposób przeciwdziałania problemom\nw zespole realizującym zadania\n2)\nopisuje techniki rozwiązywania problemów\n3)\nwskazuje, na wybranym przykładzie, metody\ni techniki rozwiązywania problemu\n9)\nwspółpracuje w zespole\n1) pracuje w zespole, ponosząc odpowiedzialność za\nwspólnie realizowane zadania\n2) przestrzega podziału ról, zadań i odpowiedzialności w\nzespole\n3) angażuje się w realizację wspólnych działań zespołu\n4) modyfikuje sposób zachowania, uwzględniając\nstanowisko wypracowane wspólnie z innymi\nczłonkami zespołu\nWARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA w ZAWODZIE KAMIENIARZ\nSzkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym technologii\ni technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych w podstawie\nprogramowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta do wykonywania zadań\nzawodowych.\nWyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji BUD.04. Wykonywanie robót kamieniarskich\nPracownia budowlana wyposażona w:\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu, z urządzeniem wielofunkcyjnym i projektorem\nmultimedialnym oraz z pakietem programów biurowych, programem do tworzenia prezentacji i grafiki,\nkatalogi i prospekty materiałów i wyrobów stosowanych w robotach kamieniarskich,\nprzykładowe dokumentacje architektoniczno-budowlane, normy, aprobaty techniczne i certyfikaty dotyczące jakości materiałów\nkamieniarskich i budowlanych,\npróbki i karty katalogowe materiałów kamieniarskich i budowlanych, modele obiektów budowlanych, elementów małej\narchitektury detali architektonicznych i rzeźb, próbki skał, próbki wyrobów kamieniarskich,\nkatalogi nakładów rzeczowych, cenniki do kosztorysowania robót kamieniarskich, specyfikacje techniczne wykonania i odbioru\nrobót, zestawy przepisów prawa budowlanego.\n51\nPracownia rysunku technicznego wyposażona w:\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do internetu, z urządzeniem wielofunkcyjnym,\nz ploterem, ze skanerem oraz z projektorem multimedialnym,\nstanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w komputery podłączone do sieci\nlokalnej z dostępem do internetu, z pakietem programów biurowych, programem do wykonywania rysunków technicznych,\nstanowiska rysunkowe (jedno stanowisko dla jednego ucznia) umożliwiające wykonywanie rysunków, szkiców odręcznych,\npomoce dydaktyczne do kształtowania wyobraźni przestrzennej, wzorniki liternictwa, ornamentyki i innych zdobień, wzory\nznormalizowanego pisma technicznego, przykładowe dokumentacje architektoniczno-budowlane, normy dotyczące zasad\nwykonywania rysunków technicznych.\nWarsztaty szkolne wyposażone w:\nstanowiska do ręcznej obróbki kamienia i materiałów kamiennych (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w stół\nz blatem wodoodpornym, statyw regulowany do rzeźbienia, narzędzia do dzielenia (klinowania) bloków, brył i płyt, narzędzia do\nmodelowania kamienia (rzeźbienia), narzędzia i materiały do szlifowania i polerowania kamienia, przyrządy kontrolno-pomiarowe,\nstanowiska do mechanicznej obróbki kamienia i materiałów kamiennych (jedno stanowisko dla trzech uczniów) wyposażone w stół\nroboczy do pracy na mokro, stół roboczy do pracy na sucho z odpylaniem, statyw regulowany do rzeźbienia, frezarkę kolumnową,\ntokarkę do kamienia, piłę stołową z możliwością cięcia pod kątem, automat szlifiersko-polerski, szlifierkę przegubową ręczną,\nszlifierko-polerkę krawędziową, boczkarkę pneumatyczną, palnik do płomieniowania, urządzenie do groszkowania, urządzenie do\npiaskowania, młotek pneumatyczny, wiertarkę pneumatyczną, przyrządy kontrolno- pomiarowe,\nstanowiska montażu elementów kamiennych (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w stół z blatem wodoodpornym,\nnarzędzia, elektronarzędzia i sprzęt do montażu elementów kamiennych, przyrządy kontrolno-pomiarowe,\nstanowiska montażu elementów kamiennych (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w stół z blatem wodoodpornym,\nnarzędzia, elektronarzędzia i sprzęt do montażu elementów kamiennych, przyrządy kontrolno-pomiarowe,\nstanowiska zdobienia i renowacji elementów kamiennych (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w stół z blatem\nwodoodpornym, statyw regulowany do rzeźbienia, narzędzia i elektronarzędzia do zdobienia i renowacji kamienia, przyrządy\nkontrolno-pomiarowe.\nKażde stanowisko powinno być wyposażone w: środki ochrony indywidualnej, zestaw przepisów prawa dotyczących\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska oraz instrukcje obsługi maszyn i urządzeń.\nMINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI WYODRĘBNIONEJ w ZAWODZIE 1)\nBUD.04. Wykonywanie robót kamieniarskich\nNazwa jednostki efektów kształcenia\nLiczba godzin\nBUD.04.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\n30\nBUD.04.2. Podstawy budownictwa\n90\nBUD.04.3. Wykonywanie kamiennych elementów budowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej\narchitektury\n600\nBUD.04.4. Wykonywanie montażu i renowacji wyrobów kamieniarskich\n450\nBUD.04.5. Język obcy zawodowy\n30\nRazem\n1200\nBUD.04.6. Kompetencje personalne i społeczne2)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych planów\nnauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując minimalną liczbę godzin\nwskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\n2) Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni stwarzać uczniom warunki do\nnabywania kompetencji personalnych i społecznych.\nC. ZAŁĄCZNIKI\n52\nZAŁĄCZNIK 1.\nWykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2.\nInformacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3.\nWzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 3a.\nWzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła\nKKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nZAŁĄCZNIK 3b.\nWzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym\nkursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu\ngłównego egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3c.\nWzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\nZAŁĄCZNIK 3d.\nWzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód\no charakterze pomocniczym\nZAŁĄCZNIK 4.\nWzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 5.\nWzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia\negzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 6.\nWzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7a.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego\ndorosłych)\nZAŁĄCZNIK 8.\nWzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nZAŁĄCZNIK 9.\nWykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZAŁĄCZNIK 10.\nWykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu\neksternistycznego\nzawodowego\n53\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)\n\nustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)\n\nustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)\n\nustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)\n\nrozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych\nw związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy\n95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia\nw zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach\nszkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego\n(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych\ndruków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów\nna egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów\nz ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach\npozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.\n1717)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,\nwychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,\nniedostosowanych społecznie\ni zagrożonych\nniedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny\nw publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów\nbezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych\n(Dz. U. poz. 497)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.\n391)\n\nrozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich\nwynagradzania (Dz. U. poz. 1636)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba\nubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,\nz późn. zm.)\n\nustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).\n54\nZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków\ni sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja\ndotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku\nszkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej\nCentralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl\n55\nZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\njestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem\nDane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa zbranżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n Świadectwo ukończenia szkoły\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć szkoły\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n56\nZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która\nukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\n Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana\nnazwa i adres szkoły:\n Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany\nmiesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:\nprwadzonego przez\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Świadectwo ukończenia szkoły\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub\nniesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n57\nZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej\nw kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed\npierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *\n jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*\nNazwa i adres organizatora KKZ\nDane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym\nzawodzie\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć podmiotu prowadzącego KKZ\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n58\nZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\n Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych*/  przyuczenia do pracy dorosłych*\n Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,\nktórą chcę potwierdzić*\n Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze\nzawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji\nmiejscowość, data\nd\nd\nm m r\nr\nr\nr\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu z kierunkowym:\nadres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n59\nZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano\nzawód o charakterze pomocniczym\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym\nsię kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n60\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)\nskładam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nprzeprowadzanego w terminie\nDotyczy części\negzaminu\npisemnej\npraktycznej\nZaznaczyć część egzaminu stawiając „X”\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n* Praca egzaminacyjna obejmuje:\n zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego\n kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej\negzaminu\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n61\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia\nunieważnienia egzaminu zawodowego\nCZĘŚĆ A. Wypełnia zdający\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nnumer PESEL\nadres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))\nnumer telefonu zdającego\ne-mail zdającego\nDyrektor\nOkręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA\nUNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU\nW związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej\negzaminu w zakresie kwalifikacji\n(symbol\ni nazwa\nkwalifikacji)\nna podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek\no wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej\nczęść egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego\nCZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej\nW odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o\nsystemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie\nktórej zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,\ni złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:\nData\ngodzina\nmiejsce wglądu\npodpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n62\nZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji:\nkod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam\nwniosek o weryfikację sumy punktów.\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nPo wglądzie przeprowadzanym w dniu\nDotyczy części\negzaminu *\npisemnej\npraktycznej\n* Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n63\nWniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:\nNr zadania/rezultatu*\nuzasadnienie\n*niepotrzebne skreślić\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n64\nZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nDo wniosku dołączam:\n1. świadectwo ukończenia  gimnazjum*/  ośmioletniej szkoły podstawowej*/  innej szkoły*\n2. dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono\nkwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:\n1)\n2)\n3)\n4)\n3.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n4.  deklarację przystąpienia do egzaminu\n5.  wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n*właściwe zaznaczyć\nCzytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n65\nZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania\nzawodowego dorosłych)\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU ZAWODOWEGO\n(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nJestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:\n praktycznej nauki zawodu dorosłych*\n przyuczenia do pracy dorosłych*\nTermin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na\nZaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.\nDo wniosku dołączam:\n1. deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego\n2.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n66\nZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nPESEL zdającego\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO\nO PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1\nNa podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),\nw związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nw dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego\nw części  pisemnej*,  praktycznej*\nw terminie dodatkowym.\nUzasadnienie:\nZałączniki dokumentujące zasadność wniosku3:\n1.\n2.\npodpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego\nzdającego\nUwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz\nwskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:\ndata przesłania wniosku do OKE\npodpis i pieczęć dyrektora szkoły\nidentyfikator szkoły\n1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił\nprzystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn\nlosowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.\n2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część\npraktyczna egzaminu.\n3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.\n4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.\nDyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n67\nZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/\n68\nZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nLp.\nSymbol cyfrowy\nzawodu\nNazwa zawodu\nMinister właściwy dla zawodu\n1\n325101\nAsystentka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n2\n325102\nHigienistka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n3\n325906\nOrtoptystka\nminister właściwy do spraw zdrowia\n4\n321402\nTechnik dentystyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n5\n325402\nTechnik masażysta\nminister właściwy do spraw zdrowia\n6\n321403\nTechnik ortopeda\nminister właściwy do spraw zdrowia\n7\n325907\nTerapeuta zajęciowy\nminister właściwy do spraw zdrowia\n8\n321401\nProtetyk słuchu\nminister właściwy do spraw zdrowia\n9\n311411\nTechnik elektroniki i informatyki medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n10\n321103\nTechnik elektroradiolog\nminister właściwy do spraw zdrowia\n11\n321301\nTechnik farmaceutyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n12\n321104\nTechnik sterylizacji medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n13\n311106\nTechnik geolog\nminister właściwy do spraw środowiska\n14\n325905\nOpiekunka dziecięca\nminister właściwy do spraw rodziny\n15\n532102\nOpiekun medyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n16\n311707\nTechnik wiertnik\nminister właściwy do spraw środowiska\n17\n311919\nTechnik pożarnictwa\nminister właściwy do spraw wewnętrznych\n69\nD. SŁOWNIK POJĘĆ\n70\nSzkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:\n\nbranżową szkołę I stopnia,\n\ntechnikum,\n\nbranżową szkołę II stopnia,\n\nszkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.\nCentrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.\nDyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs\nzawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nKwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów\nkształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,\npo zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy\ncelów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych\noraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,\nuwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz\nwarunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba\ngodzin kształcenia zawodowego.\nUczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły\nII stopnia i szkoły policealnej;\nAbsolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły\npolicealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;\nOsoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy\nprzez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,\njeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie\nszkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;\nOsoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą\nwarunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5\nustawy o systemie oświaty;\nZdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę\nzawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz\nosobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę\nprogramową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia\nprzystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.\n71\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę\nosobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części\npisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania\negzaminu zawodowego\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk\nkomputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych\nw czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub\nzadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania\nzdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora\nCKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa\nszkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\nuczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie\no potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,\nw tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia\nwydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą\nkonieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym\nkształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,\nosoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające\nzaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na\npodstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub\ndecyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.\n72","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":37,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy","text_html":"<p>Przykładowe zadanie 26.<br>Który sposób rozwiązania konfliktu polega na ignorowaniu lub pomijaniu kwestii jego istnienia?<br>A. Unikanie.<br>B. Kompromis.<br>C. Rywalizacja.<br>D. Przystosowanie.<br>Odpowiedź prawidłowa: A<br>38<br>3.2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu<br>Część praktyczna egzaminu z kwalifikacji BUD.04 jest przeprowadzana według modelu w i trwa 150 minut.<br>Przykład zadania do części praktycznej egzaminu<br>Wykonaj półkę ścienną z płyty marmurowej i zamontuj w narożniku stanowiska egzaminacyjnego na zaprawie klejowej zgodnie<br>z rysunkami 1 i 2 oraz warunkami technicznymi wykonania i odbioru robót kamieniarskich.<br>Dolna powierzchnia półki powinna znajdować się na wysokości 76 cm nad posadzką. Po osadzeniu półki bruzdy wypełnij zaprawą<br>klejową na równo z licem ścian.<br>Zaprawę klejową przygotuj zgodnie z instrukcją producenta.<br>Do wykonania zadania wykorzystaj sprzęt, narzędzia i materiały zgromadzone na stanowisku egzaminacyjnym. Podczas<br>wykonywania prac przestrzegaj przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska.<br>Po zakończeniu robót oczyść sprzęt i narzędzia oraz uporządkuj stanowisko.<br>wymiary [cm]<br>Legenda:</p>\n<ul><li>oznaczenie faktury polerowanej</li></ul>\n<p>Rysunek 1. Rzut i przekrój półki ściennej<br>wymiary [cm]<br>Rysunek 2. Rzut zamontowanej półki ściennej w narożniku ściany<br>39<br>Warunki techniczne wykonania i odbioru robót związanych z wykonaniem półki ściennej z kamienia<br> dopuszczalne odchylenie wymiarów od wymiarów podanych na rysunku 1 wynosi ±1 mm,<br> dopuszczalne odchylenie wymiarów od wymiarów podanych na rysunku 2 wynosi ±5 mm,<br> dopuszczalne odchylenie wysokości osadzenia półki od podanego wymiaru wynosi ±5 mm,<br> płaszczyzna górna półki znajduje się w poziomie z tolerancją 1 mm na całej długości i szerokości półki,<br> wypolerowane widoczne płaszczyzny półki,<br> stępione i wypolerowane widoczne krawędzie półki,<br> wszystkie powierzchnie półki czyste, bez resztek zaprawy.<br>Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 150 minut.<br>Ocenie podlegać będą 3 rezultaty:</p>\n<ul><li>docięta półka z marmuru,</li><li>wykonana faktura polerowana na powierzchniach półki,</li><li>zamontowana półka w ścianie</li></ul>\n<p>oraz przebieg wykonania i montażu półki.<br>Efekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>BUD. 04.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>organizuje stanowisko pracy zgodnie z wymaganiami</li></ol>\n<p>ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,<br>ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska</p>\n<ol><li>stosuje zasady organizacji stanowiska pracy</li><li>utrzymuje ład i porządek na stanowisku pracy</li><li>stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas</li></ol>\n<p>wykonywania zadań zawodowych</p>\n<ol><li>używa środków ochrony indywidualnej na stanowisku</li></ol>\n<p>pracy zgodnie z ich przeznaczeniem</p>\n<ol><li>stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony</li></ol>\n<p>przeciwpożarowej i ochrony środowiska na stanowisku<br>pracy</p>\n<ol><li>obsługuje maszyny i urządzenia na stanowiskach pracy</li></ol>\n<p>zgodnie z zasadami i przepisami bezpieczeństwa i higieny<br>pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>BUD. 04.3. Wykonywanie kamiennych elementów budowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej architektury<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami</li></ol>\n<p>technicznymi wykonania i odbioru robót budowlanych,<br>normami, katalogami oraz instrukcjami wykonywania<br>kamiennych elementów budowlanych, detali<br>architektonicznych i obiektów małej architektury</p>\n<ol><li>odczytuje z dokumentacji projektowej i specyfikacji</li></ol>\n<p>technicznych informacje niezbędne do wykonywania<br>kamiennych elementów budowlanych, detali<br>architektonicznych i obiektów małej architektury</p>\n<ol><li>przecina bloki kamienne</li><li>docina kamienne elementy budowlane</li><li>wykonuje fakturowanie powierzchni kamiennych</li><li>wykonuje ręczne i mechaniczne fakturowanie powierzchni</li></ol>\n<p>kamiennych<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>BUD. 04.4. Wykonywanie montażu i renowacji wyrobów kamieniarskich<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>charakteryzuje materiały, narzędzia i sprzęt do montażu</li></ol>\n<p>elementów z kamienia naturalnego i sztucznego oraz<br>renowacji wyrobów kamieniarskich</p>\n<ol><li>odczytuje z dokumentacji projektowej i specyfikacji</li></ol>\n<p>technicznej informacje niezbędne do wykonywania</p>\n<ol><li>wykonuje montaż elementów z kamienia</li><li>przygotowuje zaprawy murarskie, mieszanki betonowe</li></ol>\n<p>i kleje do montażu elementów z kamienia zgodnie<br>z instrukcją producenta</p>\n<ol><li>montuje elementy z kamienia naturalnego i sztucznego</li><li>wykonuje czynności związane z czyszczeniem oraz</li></ol>\n<p>konserwacją wyrobów z kamienia</p>\n<ol><li>wykonuje czyszczenie i konserwację wyrobów z kamienia</li></ol>\n<p>naturalnego i sztucznego<br>40<br>Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji BUD.04. Wykonywanie robót kamieniarskich mogą dotyczyć, np.:<br> wykonywania i montażu detali architektonicznych,<br> wykonywania i montażu obiektów małej architektury,<br> wykonywania obróbki materiałów kamiennych,<br> wykuwania elementów kamiennych,<br> wykonywania ornamentów i znaków graficznych,<br> wykonywania zdobienia w kamieniu,<br> wykonywania konserwacji i impregnacji wyrobów z kamienia,<br> wykonywania renowacji ornamentów i znaków graficznych.<br>41</p>\n<ol><li>PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO</li></ol>\n<p>W ZAWODZIE KAMIENIARZ<br>KAMIENIARZ<br>711301<br>KWALIFIKACJA WYODRĘBNIONA w ZAWODZIE<br>BUD.04. Wykonywanie robót kamieniarskich<br>CELE KSZTAŁCENIA<br>Absolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie kamieniarz powinien być przygotowany do wykonywania zadań zawodowych<br>w zakresie kwalifikacji BUD.04. Wykonywanie robót kamieniarskich:</p>\n<ol><li>wykonywania kamiennych elementów budowlanych i detali architektonicznych;</li><li>wykonywania montażu kamiennych elementów budowlanych i detali architektonicznych;</li><li>wykonywania obiektów małej architektury z materiałów kamieniarskich;</li><li>wykonywania renowacji i konserwacji elementów budowlanych i detali architektonicznych wykonanych z kamienia.</li></ol>\n<p>EFEKTY KSZTAŁCENIA i KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW<br>Do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji BUD.04. Wykonywanie robót kamieniarskich niezbędne jest<br>osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:<br>BUD.04. Wykonywanie robót kamieniarskich<br>BUD.04.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń<br>Uczeń<br>1)<br>charakteryzuje pojęcia związane<br>z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną<br>przeciwpożarową, ochroną środowiska<br>i ergonomią<br>1)<br>wymienia przepisy prawa określające wymagania<br>w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony<br>przeciwpożarowej i ochrony środowiska<br>2)<br>wyjaśnia znaczenie pojęć: bezpieczeństwo pracy,<br>higiena pracy, ochrona pracy, ergonomia<br>3)<br>określa zakres i cel działań ochrony przeciwpożarowej oraz<br>ochrony środowiska w środowisku pracy<br>4)<br>opisuje pojęcia związane z wypadkami przy pracy<br>i chorobami zawodowymi<br>2)<br>rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz<br>służb działających w zakresie ochrony pracy<br>i ochrony środowiska<br>1)<br>wymienia instytucje oraz służby działające w zakresie<br>ochrony pracy i ochrony środowiska<br>2)<br>wymienia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb<br>działających w zakresie ochrony pracy i ochrony<br>środowiska<br>3)<br>określa prawa i obowiązki pracownika oraz<br>pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny<br>pracy<br>1)<br>wymienia prawa i obowiązki pracodawcy w zakresie<br>bezpieczeństwa i higieny pracy<br>2)<br>wymienia prawa i obowiązki pracownika w zakresie<br>bezpieczeństwa i higieny pracy<br>3)<br>wymienia środki prawne możliwe do zastosowania<br>w przypadku naruszenia przepisów prawa w zakresie<br>bezpieczeństwa i higieny pracy<br>4)<br>wymienia konsekwencje nieprzestrzegania<br>obowiązków w zakresie bezpieczeństwa i higieny<br>pracy przez pracownika i pracodawcę<br>5)<br>wskazuje rodzaje świadczeń przysługujących<br>pracownikowi z tytułu wypadku przy pracy<br>6)<br>wskazuje prawa pracownika, który zachorował na<br>chorobę zawodową<br>4)<br>określa zagrożenia związane z występowaniem<br>czynników szkodliwych w środowisku pracy<br>1)<br>wymienia zagrożenia związane z występowaniem<br>czynników szkodliwych w środowisku pracy<br>2)<br>wymienia i opisuje czynniki szkodliwe występujące<br>w środowisku pracy<br>3)<br>rozpoznaje rodzaje i stopnie zagrożenia spowodowane<br>działaniem czynników szkodliwych w środowisku pracy<br>4)<br>rozróżnia źródła czynników szkodliwych<br>występujących w środowisku pracy<br>42<br>5)<br>opisuje skutki oddziaływania czynników szkodliwych<br>występujących w środowisku pracy na organizm<br>człowieka<br>6)<br>wskazuje zagrożenia występujące w procesie pracy<br>związane z pracami szczególnie niebezpiecznymi</p>\n<ol><li>opisuje objawy typowych chorób zawodowych</li></ol>\n<p>występujących w zawodzie<br>8)<br>wskazuje sposoby przeciwdziałania zagrożeniom dla<br>zdrowia i życia pracownika oraz mienia i środowiska<br>związanym z wykonywaniem zadań zawodowych</p>\n<ol><li>organizuje stanowisko pracy zgodnie</li></ol>\n<p>z wymaganiami ergonomii, przepisami<br>bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony<br>przeciwpożarowej i ochrony środowiska<br>1)<br>stosuje zasady organizacji stanowiska pracy<br>2)<br>organizuje stanowisko pracy<br>zgodnie z wymaganiami<br>ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,<br>ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska<br>w zawodzie<br>3)<br>utrzymuje ład i porządek na stanowisku pracy</p>\n<ol><li>stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej</li></ol>\n<p>podczas wykonywania zadań zawodowych</p>\n<ol><li>wymienia środki ochrony indywidualnej i zbiorowej</li></ol>\n<p>stosowane podczas wykonywania zadań zawodowych</p>\n<ol><li>dobiera środki ochrony indywidualnej w zależności od</li></ol>\n<p>rodzaju wykonywanych zadań na stanowisku pracy</p>\n<ol><li>używa środków ochrony indywidualnej na stanowisku</li></ol>\n<p>pracy zgodnie z ich przeznaczeniem</p>\n<ol><li>określa informacje przedstawiane za pomocą znaków</li></ol>\n<p>bezpieczeństwa i sygnalizowane za pomocą alarmów,<br>które uzupełniają środki ochrony indywidualnej<br>i zbiorowej</p>\n<ol><li>stosuje się do znaków zakazu, nakazu,</li></ol>\n<p>ostrzegawczych, ewakuacyjnych, ochrony<br>przeciwpożarowej oraz sygnałów alarmowych, które<br>uzupełniają środki ochrony indywidualnej i zbiorowej</p>\n<ol><li>stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony</li></ol>\n<p>przeciwpożarowej i ochrony środowiska<br>na stanowisku pracy<br>1)<br>opisuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy<br>obowiązujące podczas wykonywania zadań<br>zawodowych</p>\n<ol><li>opisuje zasady ochrony środowiska obowiązujące</li></ol>\n<p>podczas wykonywania zadań zawodowych<br>3)<br>określa zasady postępowania w przypadku pożaru na<br>terenie budowy</p>\n<ol><li>rozróżnia środki gaśnicze ze względu na zakres ich</li></ol>\n<p>stosowania</p>\n<ol><li>stosuje zasady i przepisy bezpieczeństwa i higieny</li></ol>\n<p>pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony<br>środowiska obowiązujące na terenie budowy</p>\n<ol><li>obsługuje maszyny i urządzenia na stanowiskach pracy</li></ol>\n<p>zgodnie z zasadami i przepisami bezpieczeństwa i higieny<br>pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony<br>środowiska</p>\n<ol><li>udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego</li></ol>\n<p>zagrożenia zdrowotnego<br>1)<br>opisuje podstawowe symptomy wskazujące na stany<br>nagłego zagrożenia zdrowotnego<br>2)<br>ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie analizy<br>objawów obserwowanych u poszkodowanego<br>3)<br>zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce<br>wypadku<br>4)<br>układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej<br>5)<br>powiadamia odpowiednie służby<br>6)<br>prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w urazowych<br>stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. krwotok,<br>zmiażdżenie, amputacja, złamanie, oparzenie<br>7)<br>prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w<br>nieurazowych stanach nagłego zagrożenia<br>zdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar<br>8)<br>wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na<br>fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady<br>Resuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji<br>43<br>BUD.04.2. Podstawy budownictwa<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń<br>Uczeń</p>\n<ol><li>charakteryzuje rodzaje i elementy obiektów</li></ol>\n<p>budowlanych<br>1)<br>klasyfikuje obiekty budowlane<br>2)<br>rozpoznaje rodzaje obiektów budowlanych<br>3)<br>wymienia i rozpoznaje podstawowe elementy budynku<br>4)<br>rozróżnia konstrukcyjne i niekonstrukcyjne elementy<br>budynku<br>5)<br>określa funkcje elementów konstrukcyjnych i<br>niekonstrukcyjnych budynku<br>2)<br>charakteryzuje konstrukcje obiektów<br>budowlanych i technologie ich wykonania<br>1)<br>klasyfikuje układy konstrukcyjne budynków<br>2)<br>rozróżnia i opisuje konstrukcje obiektów budowlanych<br>3)<br>określa technologie wykonania konstrukcji<br>budowlanych<br>4)<br>rozpoznaje technologie wznoszenia konstrukcji<br>budowlanych<br>5)<br>rozróżnia etapy wykonania budynku<br>3)<br>charakteryzuje rodzaje gruntów budowlanych<br>i robót ziemnych<br>1)<br>klasyfikuje grunty budowlane<br>2)<br>określa cechy gruntu budowlanego umożliwiające<br>posadowienie na nim budynku<br>3)<br>określa właściwości gruntów budowlanych<br>4)<br>rozpoznaje rodzaje gruntów budowlanych na<br>podstawie ich właściwości<br>5)<br>rozróżnia rodzaje wykopów<br>6)<br>rozróżnia maszyny stosowane w robotach ziemnych<br>4)<br>rozróżnia wyroby budowlane, określa ich<br>zastosowanie i zasady składowania<br>1)<br>klasyfikuje wyroby budowlane ze względu na ich<br>zastosowanie<br>2)<br>wymienia i rozróżnia właściwości fizyczne,<br>mechaniczne i chemiczne wyrobów budowlanych<br>3)<br>rozpoznaje wyroby budowlane stosowane w robotach<br>budowlanych<br>4)<br>dobiera wyroby budowlane w zależności od<br>zastosowanej technologii<br>5)<br>określa zasady składowania i przechowywania<br>wyrobów budowlanych<br>5)<br>rozróżnia rodzaje i elementy instalacji<br>budowlanych<br>1)<br>wymienia rodzaje instalacji budowlanych<br>2)<br>rozpoznaje instalacje budowlane<br>3)<br>określa zastosowanie instalacji budowlanych<br>4)<br>rozpoznaje elementy instalacji budowlanych i określa<br>ich funkcje<br>6)<br>stosuje przyrządy pomiarowe w robotach<br>budowlanych</p>\n<ol><li>wymienia i rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane</li></ol>\n<p>w robotach budowlanych<br>2)<br>wyjaśnia zastosowanie poszczególnych przyrządów<br>pomiarowych<br>3)<br>dobiera przyrządy pomiarowe do określonych robót<br>budowlanych<br>4)<br>wykonuje pomiary związane z określonymi robotami<br>budowlanymi z zastosowaniem odpowiednich przyrządów<br>pomiarowych<br>7)<br>określa elementy zagospodarowania terenu<br>budowy<br>1)<br>rozpoznaje i wymienia elementy zagospodarowania<br>terenu budowy<br>2)<br>określa usytuowanie poszczególnych elementów<br>zagospodarowania terenu budowy<br>3)<br>określa funkcje poszczególnych elementów<br>zagospodarowania terenu budowy<br>8)<br>rozróżnia środki transportu stosowane<br>w budownictwie<br>1)<br>klasyfikuje środki transportu stosowane w<br>budownictwie<br>2)<br>wymienia i rozpoznaje środki do transportu<br>wewnętrznego stosowane na terenie budowy<br>3)<br>wymienia i rozpoznaje środki transportu zewnętrznego<br>stosowane w budownictwie<br>4)<br>wymienia urządzenia do transportu pionowego<br>i poziomego<br>5)<br>określa zasady transportu wewnętrznego na terenie<br>budowy<br>44</p>\n<ol><li>charakteryzuje rodzaje rusztowań stosowanych</li></ol>\n<p>w budownictwie i przestrzega zasad ich<br>eksploatacji<br>1)<br>klasyfikuje rusztowania stosowane w budownictwie<br>2)<br>rozpoznaje rodzaje rusztowań stosowanych w robotach<br>budowlanych<br>3)<br>określa zastosowanie rusztowań w robotach<br>budowlanych<br>4)<br>rozpoznaje elementy rusztowań<br>5)<br>opisuje i stosuje zasady eksploatacji rusztowań<br>6)<br>określa wymagania bezpieczeństwa i higieny pracy przy<br>wykonywaniu prac szczególnie niebezpiecznych<br>7)<br>określa środki zabezpieczające stosowane przy<br>eksploatacji rusztowań</p>\n<ol><li>charakteryzuje podstawowe pojęcia mechaniki</li></ol>\n<p>i wytrzymałości materiałów w odniesieniu do<br>konstrukcji rusztowań<br>1)<br>omawia rodzaje sił wewnętrznych występujących<br>w elementach konstrukcji rusztowania<br>2)<br>omawia zależność nośności elementów rusztowań od<br>czynników wewnętrznych (np. geometria, wzmocnienia)i<br>zewnętrznych (np. obciążenia)<br>3)<br>określa i omawia zasady ustalania dopuszczalnych<br>obciążeń użytkowych<br>4)<br>wykonuje i omawia szkic zabudowy rusztowań<br>zawierający rzuty i widoki (plan montażu)<br>5)<br>wykonuje szkic montażowy rusztowania</p>\n<ol><li>przestrzega zasad sporządzania rysunków</li></ol>\n<p>budowlanych<br>1)<br>rozróżnia rodzaje rysunków budowlanych<br>2)<br>stosuje zasady wykonywania rysunków technicznych<br>3)<br>rozróżnia oznaczenia graficzne stosowane na<br>rysunkach budowlanych i stosuje je<br>4)<br>sporządza szkice i proste rysunki techniczne<br>5)<br>wykonuje rzuty i przekroje obiektów i elementów<br>budowlanych</p>\n<ol><li>rozróżnia rodzaje i elementy dokumentacji</li></ol>\n<p>stosowanej w budownictwie<br>1)<br>rozpoznaje rodzaje dokumentacji budowlanej i<br>wymienia jej elementy<br>2)<br>określa zawartość części opisowej dokumentacji<br>budowlanej<br>3)<br>określa zawartość części rysunkowej dokumentacji<br>budowlanej<br>4)<br>rozróżnia rysunki rzutów i przekrojów obiektów<br>i elementów budowlanych</p>\n<ol><li>stosuje zasady wykonywania przedmiaru</li></ol>\n<p>i obmiaru robót<br>1)<br>określa zasady sporządzania przedmiaru robót<br>2)<br>sporządza przedmiar robót na podstawie dokumentacji<br>budowlanej<br>3)<br>oblicza ilość materiałów, narzędzi, sprzętu i kosztów<br>pracy na podstawie przedmiaru robót<br>4)<br>określa zasady sporządzania obmiaru robót<br>5)<br>wykonuje obmiar robót i ich kosztorys</p>\n<ol><li>stosuje programy komputerowe wspomagające</li></ol>\n<p>wykonywanie zadań zawodowych<br>1)<br>rozpoznaje programy komputerowe wspomagające<br>wykonywanie zadań zawodowych<br>2)<br>wykorzystuje programy komputerowe wspomagające<br>wykonywanie zadań zawodowych</p>\n<ol><li>rozpoznaje normy i procedury oceny zgodności</li></ol>\n<p>podczas realizacji zadań zawodowych<br>1)<br>wymienia cele normalizacji krajowej<br>2)<br>podaje definicje i cechy normy<br>3)<br>rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej,<br>europejskiej i krajowej<br>4)<br>korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm i<br>procedur oceny zgodności<br>BUD.04.3. Wykonywanie kamiennych elementów budowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej<br>architektury<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń<br>Uczeń<br>1)<br>charakteryzuje rodzaje skał<br>1)<br>rozróżnia rodzaje skał<br>2)<br>określa właściwości skał<br>3)<br>wskazuje zastosowanie skał do wykonywania<br>kamiennych elementów budowlanych, detali<br>architektonicznych i obiektów małej architektury<br>45<br>2)<br>charakteryzuje wyroby kamieniarskie<br>1)<br>wymienia kamienne konstrukcje budowlane<br>2)<br>rozróżnia kamienne detale architektoniczne<br>3)<br>rozróżnia elementy małej architektury wykonane<br>z kamienia<br>4)<br>określa rodzaje kamiennych posadzek i okładzin<br>ściennych<br>3)<br>posługuje się dokumentacją projektową,<br>specyfikacjami technicznymi wykonania<br>i odbioru robót budowlanych, normami,<br>katalogami oraz instrukcjami wykonywania<br>kamiennych elementów budowlanych, detali<br>architektonicznych i obiektów małej architektury<br>1)<br>wymienia elementy dokumentacji projektowej<br>dotyczącej wykonywania kamiennych elementów<br>budowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej<br>architektury<br>2)<br>wyjaśnia znaczenie normalizacji w wykonawstwie<br>kamiennych elementów budowlanych, detali<br>architektonicznych i obiektów małej architektury<br>3)<br>odczytuje z instrukcji, norm i katalogów informacje<br>dotyczące wykonywania kamiennych elementów<br>budowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej<br>architektury<br>4)<br>odczytuje z dokumentacji projektowej i specyfikacji<br>technicznych informacje niezbędne do wykonywania<br>kamiennych elementów budowlanych, detali<br>architektonicznych i obiektów małej architektury<br>5)<br>stosuje specyfikacje techniczne wykonania i odbioru robót<br>budowlanych, normy, katalogi i instrukcje podczas<br>wykonywania kamiennych elementów budowlanych, detali<br>architektonicznych i obiektów małej architektury<br>4)<br>charakteryzuje materiały, narzędzia i sprzęt do<br>ręcznej i mechanicznej obróbki kamienia<br>1)<br>rozpoznaje materiały do robót kamieniarskich<br>2)<br>rozróżnia sposoby przygotowania materiałów do robót<br>kamieniarskich<br>3)<br>przygotowuje materiały do robót kamieniarskich<br>4)<br>klasyfikuje narzędzia i sprzęt do ręcznej<br>i mechanicznej obróbki kamienia naturalnego<br>i sztucznego<br>5)<br>wymienia narzędzia i sprzęt do ręcznej i mechanicznej<br>obróbki kamienia naturalnego i sztucznego<br>6)<br>dobiera materiały, narzędzia, sprzęt oraz maszyny do<br>ręcznej oraz mechanicznej obróbki kamienia naturalnego<br>i sztucznego<br>7)<br>dobiera metodę obróbki kamieniarskiej do danego<br>materiału kamieniarskiego<br>8)<br>posługuje się narzędziami i sprzętem do ręcznej oraz<br>mechanicznej obróbki kamienia<br>9)<br>obsługuje maszyny do mechanicznej obróbki kamienia<br>5)<br>charakteryzuje szablony wyrobów<br>kamieniarskich, ornamentów i znaków<br>graficznych</p>\n<ol><li>rozróżnia rodzaje szablonów wyrobów kamieniarskich,</li></ol>\n<p>ornamentów i znaków graficznych</p>\n<ol><li>określa sposób wykonania szablonów wyrobów</li></ol>\n<p>kamieniarskich, ornamentów i znaków graficznych</p>\n<ol><li>wykonuje szablony wyrobów kamieniarskich oraz</li></ol>\n<p>ornamentów i znaków graficznych<br>6)<br>przecina bloki kamienne<br>1)<br>rozróżnia i dobiera metody cięcia materiałów<br>kamiennych<br>2)<br>wyznacza kierunki łupliwości bloków kamiennych<br>3)<br>trasuje kamienne elementy budowlane, detali<br>architektonicznych i obiektów małej architektury<br>zgodnie z dokumentacją wykonawczą<br>4)<br>przecina bloki kamienne ręcznie i mechanicznie<br>5)<br>docina kamienne elementy budowlane<br>6)<br>docina elementy detali architektonicznych oraz<br>obiektów małej architektury<br>46<br>7)<br>wykonuje obróbkę materiałów kamiennych<br>1)<br>rozróżnia metody ręcznej i mechanicznej obróbki<br>materiałów kamiennych<br>2)<br>dobiera metody obróbki materiałów kamiennych<br>3)<br>wyznacza położenie otworów w elementach<br>kamiennych<br>4)<br>wykonuje otwory w kamieniu<br>5)<br>wykonuje obróbkę ręczną i mechaniczną elementów<br>budowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej<br>architektury<br>8)<br>wykonuje fakturowanie powierzchni kamiennych<br>1)<br>rozróżnia metody fakturowania powierzchni<br>kamiennych</p>\n<ol><li>dobiera metody fakturowania powierzchni kamiennych</li><li>wykonuje ręczne i mechaniczne fakturowanie</li></ol>\n<p>powierzchni kamiennych<br>9)<br>wykuwa elementy kamienne o określonych<br>kształtach<br>1)<br>opisuje metody wykuwania elementów w kamieniu<br>2)<br>dobiera metodę wykuwania elementów w zależności<br>od rodzaju kamienia<br>3)<br>wykuwa ręcznie i mechanicznie elementy<br>o określonych kształtach w kamieniach miękkich i<br>twardych<br>4)<br>wykuwa ręcznie i mechanicznie elementy o kształtach<br>określonych na rysunkach wykonawczych</p>\n<ol><li>wykonuje ornamenty i znaki graficzne</li></ol>\n<p>w kamieniu</p>\n<ol><li>rozróżnia techniki wykonania ornamentów i znaków</li></ol>\n<p>graficznych w kamieniu</p>\n<ol><li>dobiera techniki wykonania ornamentów i znaków</li></ol>\n<p>graficznych w kamieniu</p>\n<ol><li>wykonuje ornamenty i znaki graficzne w kamieniu</li><li>wykonuje zdobienia w kamieniu technikami</li></ol>\n<p>malarskimi i pozłotniczymi<br>1)<br>opisuje techniki zdobienia w kamieniu<br>2)<br>wykonuje zdobienia na kamieniu technikami<br>malarskimi i pozłotniczymi</p>\n<ol><li>ocenia jakość wykonanych kamiennych</li></ol>\n<p>elementów budowlanych, detali architektonicznych<br>i obiektów małej architektury<br>1)<br>opisuje i stosuje metody kontroli jakości wykonanych<br>kamiennych elementów budowlanych, detali<br>architektonicznych i obiektów małej architektury<br>2)<br>wyjaśnia nieprawidłowości wykonania i naprawy<br>kamiennych elementów budowlanych, detali<br>architektonicznych i obiektów małej architektury<br>3)<br>kontroluje jakość robót związanych z wykonywaniem<br>i naprawą kamiennych elementów budowlanych, detali<br>architektonicznych i obiektów małej architektury</p>\n<ol><li>wykonuje przedmiar i obmiar oraz sporządza</li></ol>\n<p>kosztorys wykonania kamiennych elementów<br>budowlanych, detali architektonicznych<br>i obiektów małej architektury<br>1)<br>stosuje zasady przedmiaru i obmiaru robót związanych<br>z wykonaniem kamiennych elementów budowlanych, detali<br>architektonicznych i obiektów małej architektury<br>2)<br>wykonuje przedmiar i obmiar robót związanych<br>z wykonaniem kamiennych elementów budowlanych, detali<br>architektonicznych i obiektów małej architektury<br>3)<br>oblicza koszt wykonania kamiennych elementów<br>budowlanych, detali architektonicznych<br>i obiektów małej architektury<br>BUD.04.4. Wykonywanie montażu i renowacji wyrobów kamieniarskich<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń<br>Uczeń<br>1)<br>sporządza przedmiar robót kamieniarskich</p>\n<ol><li>stosuje zasady przedmiarowania robót związanych</li></ol>\n<p>z obróbką, montażem i renowacją elementów<br>kamiennych</p>\n<ol><li>sporządza przedmiar robót związanych z obróbką,</li></ol>\n<p>montażem i renowacją elementów kamiennych</p>\n<ol><li>sporządza zapotrzebowanie na materiały na podstawie</li></ol>\n<p>dokumentacji<br>47<br>2)<br>charakteryzuje materiały, narzędzia i sprzęt do<br>montażu elementów z kamienia naturalnego<br>i sztucznego oraz renowacji wyrobów<br>kamieniarskich<br>1)<br>odczytuje z instrukcji, norm i katalogów informacje<br>dotyczące wykonywania elementów kamiennych<br>2)<br>odczytuje z dokumentacji projektowej i specyfikacji<br>technicznej informacje niezbędne do wykonywania<br>elementów kamiennych<br>3)<br>dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do montażu,<br>czyszczenia i renowacji elementów z kamienia<br>naturalnego i sztucznego<br>4)<br>używa narzędzi i sprzętu do montażu elementów<br>z kamienia naturalnego i sztucznego oraz renowacji<br>wyrobów kamieniarskich<br>3)<br>wykonuje montaż elementów z kamienia<br>1)<br>rozróżnia spoiny wykonywane w wyrobach<br>kamieniarskich<br>2)<br>rozróżnia metody spoinowania wyrobów<br>kamieniarskich<br>3)<br>dobiera metody montażu i spoinowania elementów<br>z kamienia<br>4)<br>wykonuje otwory montażowe w elementach<br>z kamienia i w podłożach<br>5)<br>przygotowuje zaprawy murarskie, mieszanki betonowe<br>i kleje do montażu elementów z kamienia zgodnie<br>z instrukcją producenta<br>6)<br>montuje kotwy, haki i trzpienie w wyrobach<br>kamieniarskich oraz w podłożach<br>7)<br>montuje elementy z kamienia naturalnego i sztucznego<br>8)<br>wykonuje spoinowanie wyrobów kamieniarskich<br>9)<br>dobiera techniki i metody wymiany elementów<br>z kamienia<br>4)<br>wykonuje czynności związane z czyszczeniem<br>oraz konserwacją wyrobów z kamienia<br>1)<br>rozróżnia i dobiera metody czyszczenia i konserwacji<br>kamienia<br>2)<br>wykonuje czyszczenie i konserwację wyrobów<br>z kamienia naturalnego i sztucznego<br>5)<br>wykonuje szablony uszkodzonych lub<br>wymienianych elementów wyrobów<br>kamieniarskich<br>1)<br>dobiera sposób wykonania szablonów wymienianych<br>elementów wyrobów kamieniarskich<br>2)<br>wykonuje szablony uszkodzonych lub wymienianych<br>elementów wyrobów kamieniarskich<br>6)<br>wykonuje naprawy wyrobów kamieniarskich<br>1)<br>określa wady i uszkodzenia elementów z kamienia<br>2)<br>rozpoznaje metody naprawy uszkodzeń wyrobów<br>kamieniarskich<br>3)<br>określa zakres prac renowacyjnych w wyrobach<br>kamieniarskich<br>4)<br>dobiera metody naprawy uszkodzeń elementów<br>z kamienia<br>5)<br>dobiera metody uzupełniania ubytków w wyrobach<br>kamieniarskich<br>6)<br>przygotowuje zaprawy, kleje i kity do naprawy<br>elementów z kamienia zgodnie z instrukcją producenta<br>7)<br>przygotowuje podłoże do uzupełnienia ubytków oraz<br>naprawy uszkodzonych elementów wyrobów<br>kamieniarskich<br>8)<br>wykonuje naprawy uszkodzonych wyrobów<br>z kamienia naturalnego i sztucznego<br>9)<br>uzupełnia ubytki w wyrobach kamieniarskich</p>\n<ol><li>uzupełnia brakujące elementy w wyrobach kamieniarskich</li></ol>\n<p>poddawanych renowacji<br>7)<br>patynuje wyroby kamieniarskie<br>1)<br>rozróżnia sposoby patynowania kamienia<br>2)<br>dobiera sposoby patynowania wyrobów kamieniarskich<br>3)<br>wykonuje patynowanie wyrobów z kamienia<br>naturalnego i sztucznego<br>8)<br>impregnuje wyroby kamieniarskie<br>2)<br>rozróżnia impregnaty do wyrobów kamieniarskich<br>3)<br>rozpoznaje i dobiera metody impregnacji wyrobów<br>kamieniarskich<br>4)<br>wykonuje impregnacje wyrobów kamieniarskich<br>z kamienia naturalnego i sztucznego<br>48<br>9)<br>dokonuje renowacji ornamentów i znaków<br>graficznych<br>1)<br>określa zakres renowacji ornamentów i znaków<br>graficznych<br>2)<br>dobiera metody renowacji ornamentów i znaków<br>graficznych<br>3)<br>wykonuje renowacje ornamentów i znaków<br>graficznych</p>\n<ol><li>ocenia jakość montażu i renowacji wyrobów</li></ol>\n<p>kamieniarskich<br>1)<br>opisuje metody kontroli jakości wykonanego montażu<br>i renowacji wyrobów kamieniarskich<br>2)<br>stosuje zasady kontroli wymiarów wykonanego<br>montażu i renowacji wyrobów kamieniarskich<br>3)<br>wyjaśnia nieprawidłowości wykonania montażu<br>i renowacji wyrobów kamieniarskich<br>4)<br>kontroluje jakość robót związanych z wykonywaniem<br>montażu i renowacji wyrobów kamieniarskich</p>\n<ol><li>wykonuje przedmiary i obmiary robót</li></ol>\n<p>kamieniarskich i sporządza rozliczenie kosztów<br>tych robót<br>1)<br>stosuje zasady sporządzania przedmiaru i obmiaru<br>robót kamieniarskich<br>2)<br>sporządza przedmiary i obmiary wykonanych robót<br>kamieniarskich<br>3)<br>sporządza rozliczenie kosztów wykonanych robót<br>kamieniarskich<br>BUD.04.5. Język obcy zawodowy<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń<br>Uczeń</p>\n<ol><li>posługuje się podstawowym zasobem środków</li></ol>\n<p>językowych w języku obcym nowożytnym (ze<br>szczególnym uwzględnieniem środków<br>leksykalnych), umożliwiającym realizację<br>czynności zawodowych w zakresie tematów<br>związanych:<br>a) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem<br>b) z głównymi technologiami stosowanymi<br>w danym zawodzie<br>c) z dokumentacją związaną z danym zawodem<br>d) z usługami świadczonymi w danym zawodzie<br>1)<br>rozpoznaje oraz stosuje środki językowe<br>umożliwiające realizację czynności zawodowych<br>w zakresie:<br>a) czynności wykonywanych na stanowisku pracy,<br>w tym związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa<br>i higieny pracy<br>b) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów<br>koniecznych do realizacji czynności zawodowych<br>c) procesów i procedur związanych z realizacją zadań<br>zawodowych<br>d) formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów<br>związanych z wykonywaniem zadań zawodowych<br>e) świadczonych usług, w tym obsługi klienta</p>\n<ol><li>rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane</li></ol>\n<p>wyraźnie, w standardowej odmianie języka<br>obcego nowożytnego, a także proste wypowiedzi<br>pisemne w języku obcym nowożytnym,<br>w zakresie umożliwiającym realizację zadań<br>zawodowych:<br>a) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące<br>czynności zawodowych (np. rozmowy,<br>wiadomości, komunikaty, instrukcje lub filmy<br>instruktażowe, prezentacje), artykułowane<br>wyraźnie, w standardowej odmianie języka<br>b) rozumie proste wypowiedzi pisemne dotyczące<br>czynności zawodowych (np. napisy, broszury,<br>instrukcje obsługi, przewodniki, dokumentację<br>zawodową)<br>1)<br>określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu,<br>ewentualnie fragmentu wypowiedzi lub tekstu<br>2)<br>znajduje w wypowiedzi lub tekście określone<br>informacje<br>3)<br>rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami<br>tekstu<br>4)<br>układa informacje w określonym porządku</p>\n<ol><li>samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne</li></ol>\n<p>i logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku<br>obcym nowożytnym, w zakresie umożliwiającym<br>realizację zadań zawodowych:<br>a) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne<br>wypowiedzi ustne dotyczące czynności<br>zawodowych (np. polecenie, komunikat,<br>instrukcję)<br>b) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne<br>wypowiedzi pisemne dotyczące czynności<br>zawodowych (np. komunikat, e-mail, instrukcję,<br>wiadomość, CV, list motywacyjny, dokument<br>związany z wykonywanym zawodem - według<br>wzoru)<br>1)<br>opisuje przedmioty, działania i zjawiska związane<br>z czynnościami zawodowymi<br>2)<br>przedstawia sposób postępowania w różnych<br>sytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,<br>wskazówek, określa zasady)<br>3)<br>wyraża i uzasadnia swoje stanowisko<br>4)<br>stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym<br>charakterze<br>5)<br>stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi<br>adekwatnie do sytuacji<br>49</p>\n<ol><li>uczestniczy w rozmowie w typowych sytuacjach</li></ol>\n<p>związanych z realizacją zadań zawodowych -<br>reaguje w języku obcym nowożytnym w sposób<br>zrozumiały, adekwatnie do sytuacji<br>komunikacyjnej, ustnie lub w formie prostego<br>tekstu:<br>a) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy z innym<br>pracownikiem, klientem, kontrahentem, w tym<br>rozmowy telefonicznej)w typowych sytuacjach<br>związanych z wykonywaniem czynności<br>zawodowych<br>b) reaguje w formie prostego tekstu pisanego (np.<br>wiadomość, formularz, e-mail, dokument związany<br>z wykonywanym zawodem)w typowych sytuacjach<br>związanych z wykonywaniem czynności<br>zawodowych<br>1)<br>rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę<br>2)<br>uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia<br>3)<br>wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie,<br>zgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób<br>4)<br>prowadzi proste negocjacje związane z czynnościami<br>zawodowymi<br>5)<br>stosuje zwroty i formy grzecznościowe<br>6)<br>dostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji</p>\n<ol><li>zmienia formę przekazu ustnego lub pisemnego</li></ol>\n<p>w języku obcym nowożytnym w typowych sytuacjach<br>związanych z wykonywaniem czynności zawodowych<br>1)<br>przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje<br>zawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach, symbolach,<br>piktogramach, schematach)oraz audiowizualnych (np. filmach<br>instruktażowych)<br>2)<br>przekazuje w języku polskim informacje<br>sformułowane w języku obcym nowożytnym<br>3)<br>przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje<br>sformułowane w języku polskim lub tym języku obcym<br>nowożytnym<br>4)<br>przedstawia publicznie w języku obcym nowożytnym<br>wcześniej opracowany materiał, np. prezentację</p>\n<ol><li>wykorzystuje strategie służące doskonaleniu</li></ol>\n<p>własnych umiejętności językowych oraz<br>podnoszące świadomość językową:<br>a) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy nad<br>nauką języka obcego nowożytnego<br>b) współdziała w grupie<br>c) korzysta ze źródeł informacji w języku obcym<br>nowożytnym<br>d) stosuje strategie komunikacyjne i<br>kompensacyjne<br>1)<br>korzysta ze słownika dwujęzycznego i<br>jednojęzycznego<br>2)<br>współdziała z innymi osobami, realizując zadania<br>językowe<br>3)<br>korzysta z tekstów w języku obcym nowożytnym,<br>również za pomocą technologii informacyjno-<br>komunikacyjnych<br>4)<br>identyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy<br>5)<br>wykorzystuje kontekst (tam, gdzie to możliwe), aby<br>w przybliżeniu określić znaczenie słowa<br>6)<br>upraszcza (jeżeli to konieczne)wypowiedź, zastępuje<br>nieznane słowa innymi, wykorzystuje opis, środki<br>niewerbalne<br>BUD.04.6. Kompetencje personalne i społeczne<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>przestrzega zasad kultury osobistej i etyki</li></ol>\n<p>zawodowej<br>1)<br>stosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte<br>normy zachowania w środowisku pracy<br>2)<br>przyjmuje odpowiedzialność za powierzone<br>informacje zawodowe<br>3)<br>respektuje zasady dotyczące przestrzegania tajemnicy<br>związanej wykonywanym zawodem i miejscem pracy<br>4)<br>wyjaśnia, na czym polega zachowanie etyczne<br>w zawodzie<br>5)<br>wskazuje przykłady zachowań etycznych w zawodzie</p>\n<ol><li>planuje wykonanie zadania</li></ol>\n<p>1)<br>omawia czynności realizowane w ramach czasu pracy<br>2)<br>określa czas realizacji zadań<br>3)<br>realizuje działania w wyznaczonym czasie<br>4)<br>monitoruje realizację zaplanowanych działań<br>5)<br>dokonuje modyfikacji zaplanowanych działań<br>6)<br>dokonuje samooceny wykonanej pracy</p>\n<ol><li>ponosi odpowiedzialność za podejmowane</li></ol>\n<p>działania<br>1)<br>przewiduje skutki podejmowanych działań, w tym<br>skutki prawne<br>2)<br>wykazuje świadomość odpowiedzialności za<br>wykonywaną pracę<br>3)<br>ocenia podejmowane działania<br>4)<br>przewiduje konsekwencje niewłaściwej eksploatacji<br>maszyn i urządzeń w środowisku pracy<br>50<br>4)<br>wykazuje się kreatywnością i otwartością na<br>zmiany<br>1)<br>podaje przykłady wpływu zmiany na różne sytuacje<br>życia społecznego i gospodarczego<br>2)<br>wskazuje przykłady wprowadzenia zmiany i ocenia<br>skutki jej wprowadzenia<br>3)<br>proponuje sposoby rozwiązywania problemów<br>związanych z wykonywaniem zadań zawodowych<br>w nieprzewidywalnych warunkach<br>5)<br>stosuje techniki radzenia sobie ze stresem<br>1)<br>rozpoznaje źródła stresu podczas wykonywania zadań<br>zawodowych<br>2)<br>wybiera techniki radzenia sobie ze stresem<br>odpowiednio do sytuacji<br>3)<br>wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji stresowych<br>w pracy zawodowej<br>4)<br>przedstawia różne formy zachowań asertywnych, jako<br>sposobów radzenia sobie ze stresem<br>5)<br>rozróżnia techniki rozwiązywania konfliktów związanych<br>z wykonywaniem zadań zawodowych<br>6)<br>określa skutki stresu<br>6)<br>doskonali umiejętności zawodowe<br>1)<br>określa zakres umiejętności i kompetencji niezbędnych<br>do wykonywania zawodu<br>2)<br>analizuje własne kompetencje<br>3)<br>wyznacza własne cele rozwoju zawodowego<br>4)<br>planuje drogę rozwoju zawodowego<br>5)<br>wskazuje możliwości podnoszenia kompetencji<br>zawodowych, osobistych i społecznych<br>7)<br>stosuje zasady komunikacji interpersonalnej<br>1)<br>identyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne<br>2)<br>stosuje aktywne metody słuchania<br>3)<br>prowadzi dyskusje<br>4)<br>udziela informacji zwrotnej<br>8)<br>stosuje metody i techniki rozwiązywania<br>problemów<br>1)<br>opisuje sposób przeciwdziałania problemom<br>w zespole realizującym zadania<br>2)<br>opisuje techniki rozwiązywania problemów<br>3)<br>wskazuje, na wybranym przykładzie, metody<br>i techniki rozwiązywania problemu<br>9)<br>współpracuje w zespole</p>\n<ol><li>pracuje w zespole, ponosząc odpowiedzialność za</li></ol>\n<p>wspólnie realizowane zadania</p>\n<ol><li>przestrzega podziału ról, zadań i odpowiedzialności w</li></ol>\n<p>zespole</p>\n<ol><li>angażuje się w realizację wspólnych działań zespołu</li><li>modyfikuje sposób zachowania, uwzględniając</li></ol>\n<p>stanowisko wypracowane wspólnie z innymi<br>członkami zespołu<br>WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA w ZAWODZIE KAMIENIARZ<br>Szkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym technologii<br>i technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych w podstawie<br>programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta do wykonywania zadań<br>zawodowych.<br>Wyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji BUD.04. Wykonywanie robót kamieniarskich<br>Pracownia budowlana wyposażona w:<br>stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu, z urządzeniem wielofunkcyjnym i projektorem<br>multimedialnym oraz z pakietem programów biurowych, programem do tworzenia prezentacji i grafiki,<br>katalogi i prospekty materiałów i wyrobów stosowanych w robotach kamieniarskich,<br>przykładowe dokumentacje architektoniczno-budowlane, normy, aprobaty techniczne i certyfikaty dotyczące jakości materiałów<br>kamieniarskich i budowlanych,<br>próbki i karty katalogowe materiałów kamieniarskich i budowlanych, modele obiektów budowlanych, elementów małej<br>architektury detali architektonicznych i rzeźb, próbki skał, próbki wyrobów kamieniarskich,<br>katalogi nakładów rzeczowych, cenniki do kosztorysowania robót kamieniarskich, specyfikacje techniczne wykonania i odbioru<br>robót, zestawy przepisów prawa budowlanego.<br>51<br>Pracownia rysunku technicznego wyposażona w:<br>stanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do internetu, z urządzeniem wielofunkcyjnym,<br>z ploterem, ze skanerem oraz z projektorem multimedialnym,<br>stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w komputery podłączone do sieci<br>lokalnej z dostępem do internetu, z pakietem programów biurowych, programem do wykonywania rysunków technicznych,<br>stanowiska rysunkowe (jedno stanowisko dla jednego ucznia) umożliwiające wykonywanie rysunków, szkiców odręcznych,<br>pomoce dydaktyczne do kształtowania wyobraźni przestrzennej, wzorniki liternictwa, ornamentyki i innych zdobień, wzory<br>znormalizowanego pisma technicznego, przykładowe dokumentacje architektoniczno-budowlane, normy dotyczące zasad<br>wykonywania rysunków technicznych.<br>Warsztaty szkolne wyposażone w:<br>stanowiska do ręcznej obróbki kamienia i materiałów kamiennych (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w stół<br>z blatem wodoodpornym, statyw regulowany do rzeźbienia, narzędzia do dzielenia (klinowania) bloków, brył i płyt, narzędzia do<br>modelowania kamienia (rzeźbienia), narzędzia i materiały do szlifowania i polerowania kamienia, przyrządy kontrolno-pomiarowe,<br>stanowiska do mechanicznej obróbki kamienia i materiałów kamiennych (jedno stanowisko dla trzech uczniów) wyposażone w stół<br>roboczy do pracy na mokro, stół roboczy do pracy na sucho z odpylaniem, statyw regulowany do rzeźbienia, frezarkę kolumnową,<br>tokarkę do kamienia, piłę stołową z możliwością cięcia pod kątem, automat szlifiersko-polerski, szlifierkę przegubową ręczną,<br>szlifierko-polerkę krawędziową, boczkarkę pneumatyczną, palnik do płomieniowania, urządzenie do groszkowania, urządzenie do<br>piaskowania, młotek pneumatyczny, wiertarkę pneumatyczną, przyrządy kontrolno- pomiarowe,<br>stanowiska montażu elementów kamiennych (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w stół z blatem wodoodpornym,<br>narzędzia, elektronarzędzia i sprzęt do montażu elementów kamiennych, przyrządy kontrolno-pomiarowe,<br>stanowiska montażu elementów kamiennych (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w stół z blatem wodoodpornym,<br>narzędzia, elektronarzędzia i sprzęt do montażu elementów kamiennych, przyrządy kontrolno-pomiarowe,<br>stanowiska zdobienia i renowacji elementów kamiennych (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w stół z blatem<br>wodoodpornym, statyw regulowany do rzeźbienia, narzędzia i elektronarzędzia do zdobienia i renowacji kamienia, przyrządy<br>kontrolno-pomiarowe.<br>Każde stanowisko powinno być wyposażone w: środki ochrony indywidualnej, zestaw przepisów prawa dotyczących<br>bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska oraz instrukcje obsługi maszyn i urządzeń.<br>MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI WYODRĘBNIONEJ w ZAWODZIE 1)<br>BUD.04. Wykonywanie robót kamieniarskich<br>Nazwa jednostki efektów kształcenia<br>Liczba godzin<br>BUD.04.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy<br>30<br>BUD.04.2. Podstawy budownictwa<br>90<br>BUD.04.3. Wykonywanie kamiennych elementów budowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej<br>architektury<br>600<br>BUD.04.4. Wykonywanie montażu i renowacji wyrobów kamieniarskich<br>450<br>BUD.04.5. Język obcy zawodowy<br>30<br>Razem<br>1200<br>BUD.04.6. Kompetencje personalne i społeczne2)</p>\n<ol><li>W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych planów</li></ol>\n<p>nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując minimalną liczbę godzin<br>wskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.</p>\n<ol><li>Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni stwarzać uczniom warunki do</li></ol>\n<p>nabywania kompetencji personalnych i społecznych.<br>C. ZAŁĄCZNIKI<br>52<br>ZAŁĄCZNIK 1.<br>Wykaz wybranych aktów prawnych<br>ZAŁĄCZNIK 2.<br>Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 3.<br>Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta<br>ZAŁĄCZNIK 3a.<br>Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła<br>KKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ<br>ZAŁĄCZNIK 3b.<br>Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym<br>kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu<br>głównego egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 3c.<br>Wzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby<br>dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych<br>ZAŁĄCZNIK 3d.<br>Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane<br>ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód<br>o charakterze pomocniczym<br>ZAŁĄCZNIK 4.<br>Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 5.<br>Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia<br>egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 6.<br>Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 7.<br>Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 7a.<br>Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego<br>dorosłych)<br>ZAŁĄCZNIK 8.<br>Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym<br>ZAŁĄCZNIK 9.<br>Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych<br>ZAŁĄCZNIK 10.<br>Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu<br>eksternistycznego<br>zawodowego<br>53<br>ZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych<br><br>ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)<br><br>ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)<br><br>ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)<br><br>ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)<br><br>ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)<br><br>ustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)<br><br>rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych<br>w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy<br>95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu<br>przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia<br>w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach<br>szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego<br>(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych<br>druków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)<br><br>ustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów<br>na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów<br>z ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach<br>pozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.<br>1717)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,<br>wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,<br>niedostosowanych społecznie<br>i zagrożonych<br>niedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny<br>w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów<br>bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych<br>(Dz. U. poz. 497)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.<br>391)<br><br>rozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich<br>wynagradzania (Dz. U. poz. 1636)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba<br>ubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,<br>z późn. zm.)<br><br>ustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).<br>54<br>ZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego<br>Zgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków<br>i sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja<br>dotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku<br>szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej<br>Centralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl<br>55<br>ZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br>jestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem<br>Dane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br>* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa zbranżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br> Świadectwo ukończenia szkoły<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć szkoły<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>56<br>ZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która<br>ukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br> Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana<br>nazwa i adres szkoły:<br> Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany<br>miesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:<br>prwadzonego przez<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Dane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Świadectwo ukończenia szkoły<br> Zaświadczenie o ukończeniu KKZ<br> Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub<br>niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć oke<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>57<br>ZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej<br>w kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed<br>pierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br> ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *<br> jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*<br>Nazwa i adres organizatora KKZ<br>Dane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br> Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym<br>zawodzie<br> Zaświadczenie o ukończeniu KKZ<br> Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć podmiotu prowadzącego KKZ<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>58<br>ZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby<br>dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych<br> Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych<em>/  przyuczenia do pracy dorosłych</em><br> Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,<br>którą chcę potwierdzić*<br> Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze<br>zawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m m r<br>r<br>r<br>r<br>Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu z kierunkowym:<br>adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br> Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie<br> Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć oke<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>59<br>ZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane<br>ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano<br>zawód o charakterze pomocniczym<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Dane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)<br> w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br> w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym<br>się kształcę*<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>60<br>ZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko wnioskującego<br>adres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu<br>nr telefonu wnioskującego<br>adres poczty elektronicznej<br>Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej<br>w/we<br>WNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*<br>EGZAMINU ZAWODOWEGO<br>Na podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)<br>składam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*<br>imię i nazwisko zdającego:<br>numer PESEL<br>symbol kwalifikacji zgodny z<br>podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>przeprowadzanego w terminie<br>Dotyczy części<br>egzaminu<br>pisemnej<br>praktycznej<br>Zaznaczyć część egzaminu stawiając „X”<br>Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.<br>podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego</p>\n<ul><li>Praca egzaminacyjna obejmuje:</li></ul>\n<p> zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie<br>przeprowadzania egzaminu zawodowego<br> kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej<br>egzaminu<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>61<br>ZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia<br>unieważnienia egzaminu zawodowego<br>CZĘŚĆ A. Wypełnia zdający<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko zdającego<br>numer PESEL<br>adres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))<br>numer telefonu zdającego<br>e-mail zdającego<br>Dyrektor<br>Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we<br>WNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA<br>UNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU<br>W związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej<br>egzaminu w zakresie kwalifikacji<br>(symbol<br>i nazwa<br>kwalifikacji)<br>na podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek<br>o wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej<br>część egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.<br>Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.<br>podpis zdającego<br>CZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej<br>W odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o<br>systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie<br>której zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,<br>i złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:<br>Data<br>godzina<br>miejsce wglądu<br>podpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>62<br>ZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko wnioskującego<br>adres wnioskującego do korespondencji:<br>kod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania<br>nr telefonu wnioskującego<br>adres poczty elektronicznej<br>Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej<br>w/we<br>WNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW<br>EGZAMINU ZAWODOWEGO<br>Na podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam<br>wniosek o weryfikację sumy punktów.<br>imię i nazwisko zdającego:<br>numer PESEL<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Po wglądzie przeprowadzanym w dniu<br>Dotyczy części<br>egzaminu *<br>pisemnej<br>praktycznej</p>\n<ul><li>Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”</li></ul>\n<p><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>63<br>Wniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:<br>Nr zadania/rezultatu*<br>uzasadnienie<br>*niepotrzebne skreślić<br>podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>64<br>ZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego<br>WNIOSEK O DOPUSZCZENIE<br>DO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO<br>Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Proszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>symbol kwalifikacji zgodne z<br>podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Do egzaminu chcę przystąpić*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Do wniosku dołączam:</p>\n<ol><li>świadectwo ukończenia  gimnazjum<em>/  ośmioletniej szkoły podstawowej</em>/  innej szkoły*</li><li>dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono</li></ol>\n<p>kwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:<br>1)<br>2)<br>3)<br>4)</p>\n<ol><li> zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji <em>/  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia</em></li><li> deklarację przystąpienia do egzaminu</li><li> wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.</li></ol>\n<p>miejscowość, data d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>*właściwe zaznaczyć<br>Czytelny podpis<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>65<br>ZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania<br>zawodowego dorosłych)<br>WNIOSEK O DOPUSZCZENIE<br>DO EGZAMINU ZAWODOWEGO<br>(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)<br>Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Proszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>symbol kwalifikacji zgodne z<br>podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Do egzaminu chcę przystąpić*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:<br> praktycznej nauki zawodu dorosłych*<br> przyuczenia do pracy dorosłych*<br>Termin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na<br>Zaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.<br>Do wniosku dołączam:</p>\n<ol><li>deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego</li><li> zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji <em>/  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia</em></li></ol>\n<p>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>miejscowość, data d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>66<br>ZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko zdającego<br>PESEL zdającego<br>WNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO<br>O PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1<br>Na podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),<br>w związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>w dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego<br>w części  pisemnej<em>,  praktycznej</em><br>w terminie dodatkowym.<br>Uzasadnienie:<br>Załączniki dokumentujące zasadność wniosku3:<br>1.<br>2.<br>podpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego<br>zdającego<br>Uwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz<br>wskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:<br>data przesłania wniosku do OKE<br>podpis i pieczęć dyrektora szkoły<br>identyfikator szkoły<br>1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił<br>przystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn<br>losowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.<br>2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część<br>praktyczna egzaminu.<br>3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.<br>4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.<br>Dyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>67<br>ZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/<br>68<br>ZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego<br>zawodowego<br>Lp.<br>Symbol cyfrowy<br>zawodu<br>Nazwa zawodu<br>Minister właściwy dla zawodu<br>1<br>325101<br>Asystentka stomatologiczna<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>2<br>325102<br>Higienistka stomatologiczna<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>3<br>325906<br>Ortoptystka<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>4<br>321402<br>Technik dentystyczny<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>5<br>325402<br>Technik masażysta<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>6<br>321403<br>Technik ortopeda<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>7<br>325907<br>Terapeuta zajęciowy<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>8<br>321401<br>Protetyk słuchu<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>9<br>311411<br>Technik elektroniki i informatyki medycznej<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>10<br>321103<br>Technik elektroradiolog<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>11<br>321301<br>Technik farmaceutyczny<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>12<br>321104<br>Technik sterylizacji medycznej<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>13<br>311106<br>Technik geolog<br>minister właściwy do spraw środowiska<br>14<br>325905<br>Opiekunka dziecięca<br>minister właściwy do spraw rodziny<br>15<br>532102<br>Opiekun medyczny<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>16<br>311707<br>Technik wiertnik<br>minister właściwy do spraw środowiska<br>17<br>311919<br>Technik pożarnictwa<br>minister właściwy do spraw wewnętrznych<br>69<br>D. SŁOWNIK POJĘĆ<br>70<br>Szkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:<br><br>branżową szkołę I stopnia,<br><br>technikum,<br><br>branżową szkołę II stopnia,<br><br>szkołę policealną.<br>Placówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.<br>Centrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.<br>Dyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane<br>kształcenie zawodowe.<br>Pracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.<br>Ośrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs<br>zawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej<br>egzaminu.<br>Egzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej<br>w zakresie jednej kwalifikacji.<br>Kwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów<br>kształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,<br>po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.<br>Podstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy<br>celów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych<br>oraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,<br>uwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz<br>warunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba<br>godzin kształcenia zawodowego.<br>Uczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły<br>II stopnia i szkoły policealnej;<br>Absolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły<br>policealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;<br>Osoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy<br>przez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,<br>jeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie<br>szkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;<br>Osoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą<br>warunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5<br>ustawy o systemie oświaty;<br>Zdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę<br>zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz<br>osobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;<br>Kwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę<br>programową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia<br>przystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.<br>71<br>Operator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę<br>osobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części<br>pisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania<br>egzaminu zawodowego<br>Asystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,<br>odpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk<br>komputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych<br>w czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub<br>zadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.<br>Nauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania<br>zdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora<br>CKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.<br>Osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa<br>szkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.<br>Zdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:<br>uczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie<br>o potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,<br>w tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia<br>wydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą<br>konieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym<br>kształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,<br>osoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,<br>z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające<br>zaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na<br>podstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub<br>decyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.<br>72</p>","solutions":[]}