{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kominiarz-2019/zad/P26","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kominiarz-2019","number":"P26","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 26.\nMistrz Kominiarski, który sporządził opinię o stanie przewodów kominowych bez sprawdzenia ich stanu\ntechnicznego złamał zasadę\nA. lojalności.\nB. kompetencji.\nC. odpowiedzialności.\nD. poufności informacji.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n38\n3.2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu\nKwalifikacja BUD.05. Wykonywanie robót kominiarskich\nCzęść praktyczna egzaminu z kwalifikacji BUD.05. jest przeprowadzana według modelu w i trwa 180 minut.\nPo przeprowadzeniu okresowej kontroli przewodów kominowych w domu jednorodzinnym stwierdzono, że podczas\neksploatacji kotła CO opalanego drewnem występuje zasysanie dymu do przewodu wentylacyjnego, co zgłoszono do\nzakładu kominiarskiego.\nZapoznaj się z treścią protokołu pokontrolnego.\nWykonaj czynności konserwacyjne i usuń nieprawidłowości:\n oczyść przewód dymowy, przyłącze i wnętrze kotła,\n uszczelnij wejście przyłącza kotła do przewodu dymowego,\n zamontuj nasadę kominową.\nNastępnie sprawdź ciąg w przewodzie dymowym.\nZadanie wykonaj zgodnie z wymaganiami zawartymi w załączonej specyfikacji technicznej wykonania robót kominiarskich\ni instrukcjach.\nPodczas wykonywania zadania przestrzegaj zasad organizacji pracy, przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisów\nprzeciwpożarowych oraz ochrony środowiska.\nPo wykonaniu zadania uporządkuj stanowisko pracy, oczyść narzędzia i odłóż je na miejsce pobrania. Odpady umieść\nw odpowiednich pojemnikach i zgłoś Przewodniczącemu ZN, przez podniesienie ręki, wykonanie zadania.\n39\nPieczęć Zakładu Kominiarskiego Data\nProtokół Nr…/\nz okresowej kontroli przewodów kominowych: dymowych oraz grawitacyjnych przewodów spalinowych\ni wentylacyjnych\nKontrola\npolegająca\nna\nsprawdzeniu\nstanu\ntechnicznej\nsprawności\nprzewodów\nkominowych\nw\nbudynku\nbędącym\nwłasnością,\npołożonym\nw\nprzy\nul.\nnr została\nprzeprowadzona\nprzez\nposiadającego\nwymagane\nuprawnienia\nmistrza\nkominiarskiego\nprzy współudziale w oparciu o art. 62 ustawy Prawo Budowlane z dnia\n7 lipca 1994 r. z póź. zmianami (Dz.U. 2020 Nr 56 poz. 471) oraz stosownie do wydanych na jej podstawie przepisów\nwykonawczych, przepisów szczegółowych i obowiązujące przedmiotowe normy techniczne. Kontrolą objęto przewody\nkominowe dymowe oraz grawitacyjne przewody spalinowe i wentylacyjne łącznie z elementami budowlanymi\n(urządzeniami pomocniczymi) mającymi bezpośredni związek z prawidłowym i bezpiecznym ich funkcjonowaniem.\nLp.\nPrzedmiot, wycinek kontroli technicznej\nLiczba\nelementów\nOcena\nUwagi\n1\n2\n3\n4\n5\n1\nDrożność przewodów kominowych\n6\nDrożne\n0\nNiedrożne\n2\nCiąg kominowy przy zamkniętych oknach\n5\nPrawidłowy\n1\nNieprawidłowy\nWylot przewodu\nwentylacyjnego znajduje\nsię w pobliżu wylotu\nprzewodu dymowego\n3\nDostęp do czyszczenia i kontroli przewodów\nkominowych\n6\nDobry\n0\nBrak dostępu\n4\nOgólny stan techniczny\na) przewodów kominowych na całej ich\ndługości\n6\nDobry\nb) nasad kominowych\n0\nBrak nasad\nc) drzwiczek wyczystnych i rewizyjnych\n2\nDobry\n5\nCzy pomieszczenia (lokale), w których\nzainstalowane są urządzenia grzewcze\n(trzony kuchenne, kotły CO, itp.) posiadają\nsprawnie działające urządzenia wentylacyjne\nnawiewno - wywiewne\n2\nTak\n6\nInne, stwierdzone w trakcie kontroli nieprawidłowości mogące stanowić zagrożenie (np. materiały łatwopalne\nprzy kominie, nieprawidłowe podłączenia, brak lub uszkodzone urządzenia pomocnicze itp.)\n1. Stwierdzono nieszczelne połączenie czopucha kotła z przewodem dymowym - należy\nuszczelnić i założyć rozetę.\n2. W celu zlikwidowania wstecznego ciągu w kanale wentylacyjnym łazienki, należy przedłużyć\nprzewód dymowy o co najmniej 0,2 m, montując np. nasadę z blachy żaroodpornej\no prostokątnym przekroju poprzecznym i wymiarach zgodnych z wymiarami przekroju komina.\nWłaściciel (zarządca) obiektu przyjął do wiadomości, że zgodnie z art. 70 ustawy Prawo Budowlane wyżej wymienione\nbraki, uszkodzenia i nieprawidłowości, podlegają obowiązkowi usunięcia w trakcie lub bezpośrednio\npo przeprowadzonej kontroli stanu technicznego przydatności obiektu budowlanego lub jego części.\nTermin następnej kontroli\nUstalenia w protokole przyjęto do wiadomości : XXX… (podpis właściciela - zarządcy obiektu)\nProtokół sporządził przeprowadzający kontrolę: mistrz kominiarski…XXXX…(.podpis i pieczątka)\n40\nSpecyfikacja techniczna wykonania robót kominiarskich\n(wyciąg)\n1.\nCzyszczenie kanałów kominowych powinno być wykonane przy pomocy: kompletu linowego ze szczotkami\ndopasowanymi do przekroju przewodów kominowych oraz przepychacza (górówki) ze szczotkami dopasowanymi do\nprzekroju przewodu kominowego.\n2.\nCzyszczenie kończy się wybraniem sadzy z przewodu kominowego. Wybieranie sadzy ze spadu kominowego\npowinno być wykonane przy pomocy gracy do wybierania sadzy.\n3.\nWygarnianie sadzy i popiołu odbywać się powinno bezpośrednio do worka kominiarskiego wykonanego z materiału\npyłoszczelnego.\n4.\nSprawdzenie prawidłowości ciągu przed podłączeniem urządzenia grzewczego przeprowadza się za pomocą\nanemometru lub płomienia, przez przystawienie go w odległości 10 cm do wlotu przewodu i stwierdzenie wyraźnego\nodchylenia w kierunku wlotu.\nInstrukcja montażu nasady (przedłużenia) komina murowanego z cegły\n1.\nPrzedłużenie przewodu dymowego wykonane z blachy, należy montować na szczycie komina za pośrednictwem\npodstawy lub bezpośrednio na murze lub wkładzie kominowym.\n2.\nWymiary przekroju poprzecznego przedłużenia powinny być zgodne z wymiarami przewodu.\n3.\nMontując przedłużenie przewodu kominowego, należy najpierw umieścić go w kominie i oznaczyć miejsca otworów\npod kołki montażowe. Następnie wywiercić otwory, umieścić w nich kołki rozporowe i przykręcić nasadę.\n4.\nW razie potrzeby, wcześniej należy wyrównać wierzch komina masą uszczelniającą. Montaż nasad powinien być\nwykonany w sposób gwarantujący ich pełną stabilność i zapewnić bezpieczeństwo użytkownikom.\nInstrukcji montażu przyłącza kotła na paliwo stałe do kanału dymowego\n(wyciąg)\n1.\nTrzony kuchenne i piece ogrzewcze powinny być połączone z przewodami dymowymi kształtkami ceramicznymi,\nkamionkowymi lub żeliwnymi, nachylonymi ku dołowi w kierunku pieca.\n2.\nPrzenośne trzony kuchenne i piece mogą mieć połączenie z przewodem wykonane z blachy stalowej o grubości nie\nmniejszej niż 2 mm.\n3.\nWlot do przewodu nie powinien zwężać jego przekroju.\n4.\nSzczelne przyłączenie rury dymowej do komina murowanego, należy wykonać, montując w otworze ściany kominowej\nwkładkę jednościenną lub dwuścienną z blachy czarnej, o średnicy tej rury.\n5.\nWkładkę należy uszczelnić na obwodzie masą uszczelniającą odporną na wysokie temperatury.\n6.\nPołączenie należy zamaskować rozetą.\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.\nOcenie będą podlegać 3 rezultaty:\n\noczyszczony przewód dymowy, przyłącze i wnętrze kotła,\n\nuszczelnione wejście przyłącza kotła do przewodu dymowego,\n\nzamontowane przedłużenie komina\noraz przebieg wykonania czynności kominiarskich.\n41\nBUD.05. Wykonywanie robót kominiarskich\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.05.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający):\n5)\norganizuje stanowisko pracy zgodnie z wymaganiami\nergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska\n2)\nstosuje zasady organizacji stanowiska pracy\nwynikające z ergonomii, przepisów bezpieczeństwa\ni higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony\nśrodowiska\n4)\ndobiera wyposażenie i sprzęt w zależności od rodzaju\nstanowiska pracy zgodnie z przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n5)\nrozmieszcza materiały, narzędzia i sprzęt zgodnie\nz wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa\ni higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej na\nokreślonym stanowisku pracy\n6)\nstosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej\npodczas wykonywania zadań zawodowych\n2)\ndobiera środki ochrony indywidualnej w zależności od\nrodzaju wykonywanych zadań na stanowisku pracy\n3)\nużywa środków ochrony indywidualnej na stanowisku\npracy zgodnie z ich przeznaczeniem\n7)\nstosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska na\nstanowisku pracy\n5)\nstosuje zasady i przepisy bezpieczeństwa i higieny\npracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska\nobowiązujące na terenie budowy\n6)\nobsługuje maszyny i urządzenia na stanowiskach\npracy zgodnie z zasadami i przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.05.2. Podstawy budownictwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający):\n6)\nstosuje przyrządy pomiarowe w robotach\nbudowlanych\n3)\ndobiera przyrządy pomiarowe do określonych robót\nbudowlanych\n4)\nwykonuje pomiary związane z określonymi robotami\nbudowlanymi z zastosowaniem odpowiednich\nprzyrządów pomiarowych\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.05.3. Konserwowanie przewodów kominowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający):\n9)\nposługuje się dokumentacją projektową, specyfikacją\ntechniczną wykonania i odbioru robót budowlanych\noraz normami i instrukcjami dotyczącymi konserwacji\nprzewodów kominowych\n3)\nwyjaśnia informacje zawarte w dokumentacji\nprojektowej, specyfikacji technicznej wykonania\ni odbioru robót budowlanych dotyczących konserwacji\nprzewodów kominowych oraz normach i instrukcjach\ndotyczących konserwacji przewodów kominowych\nEfekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:\n42\n4)\nposługuje się normami i instrukcjami przy\nwykonywaniu robót konserwacyjnych przewodów\nkominowych\n11) stosuje materiały, narzędzia i sprzęt do wykonywania\nczynności związanych z konserwacją przewodów\nkominowych\n1)\nopisuje i dobiera materiały do robót związanych\nz konserwacją przewodów kominowych\n2)\nokreśla i dobiera narzędzia i sprzęt do robót\nzwiązanych z konserwacją przewodów kominowych\n3)\nkonserwuje narzędzia i sprzęt kominiarski\n13) sprawdza stan techniczny przewodów kominowych\n4)\ndobiera i wykorzystuje kominiarskie przyrządy\npomiarowe stosowane przy ocenie stanu technicznego\nprzewodów kominowych\n5)\ndokonuje sprawdzenia stanu technicznego przewodów\nkominowych\n14) wykonuje naprawy przewodów kominowych\n3)\nudrażnia i uszczelnia przewody kominowe\n15) wykonuje czyszczenie przewodów kominowych,\nczopuchów i urządzeń grzewczych na paliwo stałe\n4)\nczyści nasady kominowe, przewody kominowe\ni czopuchy\n5)\nczyści urządzenia grzewcze na paliwo stałe\n16) sprawdza ciąg w przewodach kominowych\n4)\nkontroluje ciąg w przewodach kominowych\n17) ocenia jakość robót związanych z konserwacją\nprzewodów kominowych\n3)\nsprawdza szczelność i sprawność działania\nkonserwowanych przewodów kominowych\n4)\nocenia estetykę wykonania konserwowanych\nprzewodów kominowych\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.05.6. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający):\n1)\nprzestrzega zasad kultury osobistej i etyki zawodowej\n1)\nstosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte\nnormy zachowania w środowisku pracy\n2)\nprzyjmuje odpowiedzialność za powierzone informacje\nzawodowe\n2)\nplanuje wykonanie zadania\n3)\nrealizuje działania w wyznaczonym czasie\n4)\nmonitoruje realizację zaplanowanych działań\n5)\ndokonuje modyfikacji zaplanowanych działań\n6)\ndokonuje samooceny wykonanej pracy\n3)\nponosi odpowiedzialność za podejmowane działania\n2)\nwykazuje świadomość odpowiedzialności za\nwykonywaną pracę\n3)\nocenia podejmowane działania\n4)\nprzewiduje konsekwencje niewłaściwej eksploatacji\nmaszyn i urządzeń w środowisku pracy\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji BUD.05. Wykonywanie robot kominiarskich mogą dotyczyć, np.:\nsporządzania opinii o stanie technicznym przewodów kominowych lub urządzeń grzewczych,\nsprawdzania stanu technicznego przewodów kominowych oraz podłączeń urządzeń grzewczych do przewodów\nkominowych,\nsprawdzania systemów wentylacji grawitacyjnej w pomieszczeniach,\nwykonywania dokumentacji pokontrolnej przewodów kominowych, podłączenia urządzeń grzewczych lub\nurządzeń wentylacyjnych,\nustalania przyczyn niedostatecznego ciągu kominowego lub wadliwego funkcjonowania przewodów\nkominowych.\n43\n4. PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO\nW ZAWODZIE KOMINIARZ\nCELE KSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie kominiarz powinien być przygotowany do wykonywania zadań zawodowych\nw zakresie kwalifikacji BUD.05. Wykonywanie robót kominiarskich:\n1) wykonywania czynności związanych z konserwacją przewodów kominowych;\n2) wykonywania okresowej kontroli przewodów kominowych;\n3) sprawdzania stanu technicznego przewodów kominowych oraz podłączenia urządzeń grzewczych i wentylacyjnych\ndo przewodów kominowych;\n4) sporządzania opinii o stanie technicznym przewodów kominowych.\nEFEKTY KSZTAŁCENIA I KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW\nDo wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji BUD.05. Wykonywanie robót kominiarskich niezbędne jest osiągnięcie\nniżej wymienionych efektów kształcenia:\nBUD.05. Wykonywanie robót kominiarskich\nBUD.05.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1)\ncharakteryzuje pojęcia związane\nz bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną\nprzeciwpożarową, ochroną środowiska\ni ergonomią\n1)\nwymienia przepisy prawa określające wymagania w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej\ni ochrony środowiska\n2)\nwyjaśnia znaczenie pojęć: bezpieczeństwo pracy, higiena\npracy, ochrona pracy, ergonomia\n3)\nwymienia zakres i cel działań ochrony przeciwpożarowej oraz\nochrony środowiska w środowisku pracy\n4)\nopisuje pojęcia związane z wypadkami przy pracy i chorobami\nzawodowymi\n2)\nrozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz\nsłużb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska\n1)\nwymienia instytucje oraz służby działające w zakresie ochrony\npracy i ochrony środowiska\n2)\nwymienia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb\ndziałających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska\n3)\nokreśla prawa i obowiązki pracownika oraz\npracodawcy w zakresie bezpieczeństwa\ni higieny pracy\n1)\nwymienia prawa i obowiązki pracodawcy w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n2)\nwymienia prawa i obowiązki pracownika w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n3)\nwymienia środki prawne możliwe do zastosowania w przypadku\nnaruszenia przepisów dotyczących bezpieczeństwa i higieny\npracy\n4)\nwymienia konsekwencje nieprzestrzegania obowiązków\nw zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy przez pracownika\ni pracodawcę\n5)\nwskazuje rodzaje świadczeń z tytułu wypadku przy pracy\n6)\nwskazuje prawa pracownika, który zachorował na chorobę\nzawodową\n4)\nokreśla zagrożenia związane z występowaniem\nszkodliwych czynników w środowisku pracy\n1)\nwymienia zagrożenia związane z występowaniem czynników\nszkodliwych w środowisku pracy\n2)\nwymienia i opisuje czynniki szkodliwe występujące\nw środowisku pracy\n44\n3)\nrozpoznaje rodzaje i stopnie zagrożenia spowodowane\ndziałaniem czynników szkodliwych w środowisku pracy\n4)\nrozróżnia źródła czynników szkodliwych występujących\nw środowisku pracy\n5)\nopisuje skutki oddziaływania czynników szkodliwych\nwystępujących w środowisku pracy na organizm człowieka\n6)\nwskazuje zagrożenia występujące w procesie pracy związane\nz pracami szczególnie niebezpiecznymi\n7)\nopisuje objawy typowych chorób zawodowych w zawodzie\n8)\nwskazuje sposoby przeciwdziałania zagrożeniom dla zdrowia\ni życia pracownika oraz mienia i środowiska związanymi\nz wykonywaniem zadań zawodowych\n5)\norganizuje stanowisko pracy zgodnie\nz wymaganiami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n1)\nidentyfikuje wymagania wynikające z ergonomii, przepisów\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej\ni ochrony środowiska obowiązujące na stanowisku pracy\n2)\nstosuje zasady organizacji stanowiska pracy wynikające\nz ergonomii, przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n3)\ndostosowuje stanowisko pracy do wymagań określonych\nw przepisach bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n4)\ndobiera wyposażenie i sprzęt w zależności od rodzaju\nstanowiska pracy zgodnie z przepisami bezpieczeństwa\ni higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska\n5)\nrozmieszcza materiały, narzędzia i sprzęt zgodnie\nz wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny\npracy oraz ochrony przeciwpożarowej na określonym\nstanowisku pracy\n6)\nstosuje środki ochrony indywidualnej\ni zbiorowej podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n1)\nwymienia środki ochrony indywidualnej i zbiorowej stosowane\npodczas wykonywania zadań zawodowych\n2)\ndobiera środki ochrony indywidualnej w zależności od rodzaju\nwykonywanych zadań na stanowisku pracy\n3)\nużywa środków ochrony indywidualnej na stanowisku pracy\nzgodnie z ich przeznaczeniem\n4)\nokreśla informacje przedstawiane za pomocą znaków\nbezpieczeństwa i sygnalizowane za pomocą alarmów, które\nuzupełniają środki ochrony indywidualnej i zbiorowej\n5)\nstosuje się do znaków zakazu, nakazu, ostrzegawczych,\newakuacyjnych, ochrony przeciwpożarowej oraz sygnałów\nalarmowych, które uzupełniają środki ochrony indywidualnej\ni zbiorowej\n7)\nstosuje zasady bezpieczeństwa i higieny\npracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony\nśrodowiska na stanowisku pracy\n1)\nopisuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy obowiązujące\npodczas wykonywania zadań zawodowych\n2)\nopisuje zasady ochrony środowiska obowiązujące podczas\nwykonywania zadań zawodowych\n3)\nokreśla zasady postępowania w przypadku pożaru na terenie\nbudowy\n4)\nrozróżnia środki gaśnicze ze względu na zakres ich stosowania\n5)\nstosuje zasady i przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska obowiązujące\nna terenie budowy\n45\n6) obsługuje maszyny i urządzenia na stanowiskach pracy zgodnie\nz zasadami i przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska\n8) udziela pierwszej pomocy w stanach\nzagrożenia zdrowia lub życia\n1) opisuje podstawowe symptomy wskazujące na stany nagłego\nzagrożenia zdrowotnego\n2) ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie analizy\nobjawów obserwowanych u poszkodowanego\n3) zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce wypadku\n4) układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej\n5) powiadamia odpowiednie służby\n6) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w urazowych stanach\nnagłego zagrożenia zdrowotnego, np. krwotoki, zmiażdżenia,\namputacje, złamania, oparzenia\n7) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w nieurazowych\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. omdlenie, zawał,\nudar\n8) wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na fantomie\nzgodnie z wytycznymi Polskiej Rady Resuscytacji i Europejskiej\nRady Resuscytacji\nBUD.05.2. Podstawy budownictwa\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) charakteryzuje rodzaje i elementy obiektów\nbudowlanych\n1) klasyfikuje obiekty budowlane\n2) rozpoznaje rodzaje obiektów budowlanych\n3) wymienia i rozpoznaje podstawowe elementy budynku\n4) rozróżnia konstrukcyjne i niekonstrukcyjne elementy budynku\n5) określa funkcje elementów konstrukcyjnych i niekonstrukcyjnych\nbudynku\n2) charakteryzuje konstrukcje obiektów\nbudowlanych i technologie ich wykonania\n1) klasyfikuje układy konstrukcyjne budynków\n2) rozróżnia i opisuje konstrukcje obiektów budowlanych\n3) określa technologie wykonania konstrukcji budowlanych\n4) rozpoznaje technologie wznoszenia konstrukcji budowlanych\n5) rozróżnia etapy wykonania budynku\n3) charakteryzuje rodzaje gruntów budowlanych\ni robót ziemnych\n1) klasyfikuje grunty budowlane\n2) określa cechy gruntu budowlanego umożliwiające\nposadowienie na nim budynku\n3) określa właściwości gruntów budowlanych\n4) rozpoznaje rodzaje gruntów budowlanych na podstawie ich\nwłaściwości\n5) rozróżnia rodzaje wykopów\n6) rozróżnia maszyny stosowane w robotach ziemnych\n4) rozróżnia wyroby budowlane, określa ich\nzastosowanie i zasady składowania\n1) klasyfikuje wyroby budowlane ze względu na ich zastosowanie\n2) wymienia i rozróżnia właściwości fizyczne, mechaniczne\ni chemiczne wyrobów budowlanych\n3) rozpoznaje wyroby budowlane stosowane w robotach\nbudowlanych\n4) dobiera wyroby budowlane w zależności od zastosowanej\ntechnologii\n5) określa zasady składowania i przechowywania wyrobów\nbudowlanych\n46\n5) rozróżnia rodzaje i elementy instalacji\nbudowlanych\n1) wymienia rodzaje instalacji budowlanych\n2) rozpoznaje instalacje budowlane\n3) określa zastosowanie instalacji budowlanych\n4) rozpoznaje elementy instalacji budowlanych i określa ich\nfunkcje\n6) stosuje przyrządy pomiarowe w robotach\nbudowlanych\n1) wymienia i rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane\nw robotach budowlanych\n2) wyjaśnia zastosowanie poszczególnych przyrządów\npomiarowych\n3) dobiera przyrządy pomiarowe do określonych robót\nbudowlanych\n4) wykonuje pomiary związane z określonymi robotami\nbudowlanymi z zastosowaniem odpowiednich przyrządów\npomiarowych\n7) określa elementy zagospodarowania terenu\nbudowy\n1) rozpoznaje i wymienia elementy zagospodarowania terenu\nbudowy\n2) określa usytuowanie poszczególnych elementów\nzagospodarowania terenu budowy\n3) określa funkcje poszczególnych elementów zagospodarowania\nterenu budowy\n8) rozróżnia środki transportu stosowane\nw budownictwie\n1) klasyfikuje środki transportu stosowane w budownictwie\n2) wymienia i rozpoznaje środki transportu wewnętrznego\nstosowane na terenie budowy\n3) wymienia i rozpoznaje środki transportu zewnętrznego\nstosowane w budownictwie\n4) wymienia urządzenia do transportu pionowego i poziomego\n5) określa zasady transportu wewnętrznego na terenie budowy\n9) charakteryzuje rodzaje rusztowań\nstosowanych w budownictwie i przestrzega\nzasad ich eksploatacji\n1) klasyfikuje rusztowania stosowane w budownictwie\n2) rozpoznaje rodzaje rusztowań stosowanych w robotach\nbudowlanych\n3) określa zastosowanie rusztowań w robotach budowlanych\n4) rozpoznaje elementy rusztowań\n5) opisuje i stosuje zasady eksploatacji rusztowań\n6) określa wymagania bezpieczeństwa i higieny pracy przy\nwykonywaniu prac szczególnie niebezpiecznych\n7) określa środki zabezpieczające stosowane przy eksploatacji\nrusztowań\n10) charakteryzuje podstawowe pojęcia\nmechaniki I wytrzymałości materiałów\nw odniesieniu do konstrukcji rusztowań\n1) omawia rodzaje sił wewnętrznych występujących\nw elementach konstrukcji rusztowania\n2) omawia zależność nośności elementów rusztowań od\nczynników wewnętrznych (np. geometria, wzmocnienia)\ni zewnętrznych (np. obciążenia)\n3) określa i omawia zasady ustalania dopuszczalnych obciążeń\nużytkowych\n4) wykonuje i omawia szkic zabudowy rusztowań zawierający\nrzuty i widoki (plan montażu)\n5) wykonuje szkic montażowy rusztowania\n11) przestrzega zasad sporządzania rysunków\nbudowlanych\n1) rozróżnia rodzaje rysunków budowlanych\n2) stosuje zasady wykonywania rysunków technicznych\n3) rozróżnia oznaczenia graficzne stosowane na rysunkach\nbudowlanych i stosuje je\n4) sporządza szkice i proste rysunki techniczne\n47\n5)\nwykonuje rzuty i przekroje obiektów i elementów budowlanych\n12) rozróżnia rodzaje i elementy dokumentacji\nstosowanej w budownictwie\n1)\nrozpoznaje rodzaje dokumentacji budowlanej i wymienia jej\nelementy\n2)\nokreśla zawartość części opisowej dokumentacji budowlanej\n3)\nokreśla zawartość części rysunkowej dokumentacji budowlanej\n4)\nrozróżnia rysunki rzutów i przekrojów obiektów i elementów\nbudowlanych\n13) stosuje zasady wykonywania przedmiaru\ni obmiaru robót\n1)\nokreśla zasady sporządzania przedmiaru robót\n2)\nsporządza przedmiar robót na podstawie dokumentacji\nbudowlanej\n3)\noblicza ilość materiałów, narzędzi, sprzętów i kosztów pracy\nna podstawie przedmiaru robót\n4)\nokreśla zasady sporządzania obmiaru robót\n5)\nwykonuje obmiar robót i ich kosztorys\n14) stosuje programy komputerowe\nwspomagające wykonywanie zadań\nzawodowych\n1)\nrozpoznaje programy komputerowe wspomagające\nwykonywanie zadań zawodowych\n2)\nwykorzystuje programy komputerowe wspomagające\nwykonywanie zadań zawodowych\n15) rozpoznaje normy i procedury oceny\nzgodności podczas realizacji zadań\nzawodowych\n1)\nwymienia cele normalizacji krajowej\n2)\npodaje definicje i cechy normy\n3)\nrozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej, europejskiej\ni krajowej\n4)\nkorzysta ze źródeł informacji dotyczących norm i procedur\noceny zgodności\nBUD.05.3. Konserwowanie przewodów kominowych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1)\nrozróżnia kominy i przewody kominowe\n1)\nwymienia rodzaje kominów i przewodów kominowych\nze względu na konstrukcję\n2)\nwymienia rodzaje kominów i przewodów kominowych\nze względu na charakter pracy kominów\n2)\ncharakteryzuje rodzaje paliw\n1)\nwymienia rodzaje paliw stałych, płynnych i gazowych\n2)\nwymienia podstawowe składniki poszczególnych rodzajów\npaliw\n3)\nopisuje właściwości fizyczne i chemiczne poszczególnych\nrodzajów paliw\n4)\nokreśla zasady przechowywania poszczególnych rodzajów\npaliw\n3)\ncharakteryzuje procesy zachodzące podczas\nspalania paliw\n1)\nrozróżnia procesy zachodzące podczas spalania paliw\n2)\nopisuje procesy spalania różnych rodzajów paliw\n3)\nokreśla straty i produkty podczas spalania paliw\n4)\nokreśla techniczne uwarunkowania procesu spalania paliw\ni ich wpływ na akumulację ciepła\n5)\nrozróżnia rodzaje gazów spalinowych\n6)\nopisuje właściwości gazów spalinowych\n4)\nsporządza bilans powietrza\nw pomieszczeniach\n1)\nopisuje pojęcie bilansu powietrza\n2)\nopisuje zasady bilansowania się powietrza w pomieszczeniach\n3)\nprzestrzega zasad sporządzania bilansu powietrza\nw pomieszczeniach\n4)\noblicza bilans powietrza w różnych pomieszczeniach\n5)\ndobiera wielkość kanałów nawiewnych i wywiewnych w różnych\npomieszczeniach\n48\n5)\ncharakteryzuje rodzaje przewodów\nkominowych i systemy kominowe w obiektach\nbudowlanych\n1)\nrozróżnia przewody kominowe w zależności od rodzaju\nspalanego paliwa\n2)\nopisuje budowę przewodów kominowych\n3)\nopisuje systemy kominowe w obiektach budowlanych\n6)\ncharakteryzuje urządzenia grzewcze\n1)\nokreśla rodzaje urządzeń grzewczych\n2)\nomawia zasadę działania urządzeń grzewczych\n3)\nopisuje budowę urządzeń grzewczych\n7)\nokreśla sposoby podłączania urządzeń\ngrzewczych do przewodów kominowych\n1)\nrozróżnia kanały dymowe, spalinowe i wentylacyjne stosowane\nprzy podłączaniu urządzeń grzewczych do przewodów\nkominowych\n2)\nomawia zasady podłączania urządzeń grzewczych do\nprzewodów kominowych\n8)\ncharakteryzuje nasady kominowe i wkłady\nkominowe\n1)\nrozróżnia rodzaje nasad kominowych\n2)\nopisuje funkcje i zasadę działania nasady kominowej\n3)\nrozróżnia rodzaje i opisuje funkcje wkładów kominowych\n4)\nomawia zasadę działania wkładów kominowych\n9)\nposługuje się dokumentacją projektową,\nspecyfikacją techniczną wykonania i odbioru\nrobót budowlanych oraz normami i instrukcjami\ndotyczącymi konserwacji przewodów\nkominowych\n1)\nwymienia elementy zawarte w dokumentacji projektowej,\nspecyfikacji technicznej wykonania i odbioru robót budowlanych\noraz normach i instrukcjach dotyczących konserwacji\nprzewodów kominowych\n2)\nwyszukuje oraz rozróżnia instrukcje i normy związane\nz konserwacją przewodów kominowych\n3)\nwyjaśnia informacje zawarte w dokumentacji projektowej,\nspecyfikacji technicznej wykonania i odbioru robót budowlanych\ndotyczących konserwacji przewodów kominowych oraz\nnormach i instrukcjach dotyczących konserwacji przewodów\nkominowych\n4)\nposługuje się normami i instrukcjami przy wykonywaniu robót\nkonserwacyjnych przewodów kominowych\n10) charakteryzuje zasady dotyczące\nwykonywania konserwacji przewodów\nkominowych\n1)\nrozróżnia i opisuje przepisy prawa dotyczące wykonywania\nkonserwacji przewodów kominowych\n2)\nwymienia zasady dotyczące wykonywania konserwacji\nprzewodów kominowych\n3)\nokreśla zakres konserwacji przewodów kominowych\n11) stosuje materiały, narzędzia i sprzęt do\nwykonywania czynności związanych\nz konserwacją przewodów kominowych\n1)\nopisuje i dobiera materiały do robót związanych z konserwacją\nprzewodów kominowych\n2)\nokreśla i dobiera narzędzia i sprzęt do robót związanych\nz konserwacją przewodów kominowych\n3)\nkonserwuje narzędzia i sprzęt kominiarski\n12) sporządza przedmiar robót i kalkulację\nkosztów związanych z konserwacją\nprzewodów kominowych i kominów\n1)\nopisuje pojęcia związane z przedmiarowaniem i kalkulacją\nkosztów\n2)\nokreśla rodzaje robót związanych z przedmiarowaniem robót\nzwiązanych z konserwacją przewodów kominowych\n3)\nokreśla kolejność technologiczną prowadzenia robót związanych\nz konserwacją przewodów kominowych\n4)\nodczytuje zasady przedmiarowania związane z konserwacją\nprzewodów kominowych i wykonuje przedmiar tych robót\n5)\nopisuje zasady związane z kalkulacją kosztów robót związanych\nz konserwacją przewodów kominowych i wykonuje kalkulację\ntych kosztów\n49\n6) posługuje się katalogami nakładów rzeczowych (KNR) i innymi\nkatalogami uzupełniającymi związanymi z konserwacją\nprzewodów kominowych\n13) sprawdza stan techniczny przewodów\nkominowych\n1) określa warunki techniczne dla przewodów dymowych,\nspalinowych i wentylacyjnych\n2) określa zakres wykonywania przeglądów okresowych i ogólnych\nprzewodów kominowych\n3) określa metody sprawdzania stanu technicznego przewodów\nkominowych i palenisk\n4) dobiera i wykorzystuje kominiarskie przyrządy pomiarowe\nstosowane przy ocenie stanu technicznego przewodów\nkominowych\n5) dokonuje sprawdzenia stanu technicznego przewodów\nkominowych\n14) wykonuje naprawy przewodów kominowych\n1) rozróżnia uszkodzenia występujące w przewodach kominowych\n2) określa zasady usuwania przeszkód, przerw i nieszczelności\nw przewodach kominowych\n3) udrażnia i uszczelnia przewody kominowe\n15) wykonuje czyszczenie przewodów\nkominowych, czopuchów i urządzeń\ngrzewczych na paliwo stałe\n1) określa i dobiera metody czyszczenia przewodów kominowych\ni czopuchów\n2) określa i dobiera metody czyszczenia urządzeń grzewczych na\npaliwo stałe\n3) planuje kolejność prac związanych z czyszczeniem przewodów\nkominowych, czopuchów i urządzeń grzewczych na paliwo stałe\n4) czyści nasady kominowe, przewody kominowe i czopuchy\n5) czyści urządzenia grzewcze na paliwo stałe\n16) sprawdza ciąg w przewodach kominowych\n1) opisuje zjawisko ciągu w pomieszczeniach\n2) rozróżnia rodzaje, przeznaczenie i budowę regulatorów ciągu\n3) omawia zasadę działania regulatorów ciągu\n4) kontroluje ciąg w przewodach kominowych\n17) ocenia jakość robót związanych z konserwacją\nprzewodów kominowych\n1) określa zasady oceny jakości konserwowanych przewodów\nkominowych\n2) kontroluje odchyłki konserwowanych przewodów kominowych\n3) sprawdza szczelność i sprawność działania konserwowanych\nprzewodów kominowych\n4) ocenia estetykę wykonania konserwowanych przewodów\nkominowych\n18) przygotowuje opinie dotyczące stanu\ntechnicznego przewodów kominowych\noraz urządzeń grzewczych\n1) rozróżnia rodzaje dokumentów związanych z przeglądami\nkominiarskimi i urządzeniami grzewczymi\n2) omawia zasady sporządzania dokumentów przy przeglądach\nkominiarskich i urządzeniach grzewczych\n3) spisuje protokół po wykonaniu przeglądu kominiarskiego\ni przeglądu urządzeń grzewczych\n19) wykonuje obmiar robót związanych\nz konserwacją przewodów kominowych\ni sporządza rozliczenie tych robót\n1) opisuje pojęcia obmiaru i rozliczenia robót związanych\nz konserwacją przewodów kominowych\n2) określa zasady obmiarowania związane z konserwacją\nprzewodów kominowych i wykonuje obmiar\n3) sporządza zestawienia materiałów, narzędzi i sprzętu\nzwiązanych z konserwacją przewodów kominowych\n4) oblicza koszty zużycia materiałów, narzędzi i sprzętu\nzwiązanych z konserwacją przewodów kominowych\n50\n5) wykonuje rozliczenie robót związanych z konserwacją\nprzewodów kominowych\nBUD.05.4. Kontrolowanie stanu technicznego przewodów kominowych oraz podłączeń urządzeń grzewczych\ni urządzeń wentylacyjnych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) posługuje się dokumentacją projektową oraz\nnormami i instrukcjami dotyczącymi kontroli\nstanu technicznego przewodów kominowych\noraz podłączeń urządzeń grzewczych\ni urządzeń wentylacyjnych\n1) wymienia elementy dokumentacji obiektów budowlanych\ndotyczących kontroli stanu technicznego przewodów\nkominowych oraz podłączeń urządzeń grzewczych i urządzeń\nwentylacyjnych\n2) rozróżnia normy i instrukcje dotyczące kontroli stanu\ntechnicznego przewodów kominowych oraz podłączeń urządzeń\ngrzewczych i wentylacyjnych\n3) odczytuje symbole i oznaczenia w dokumentacji dotyczące\nkontroli stanu technicznego przewodów kominowych oraz\npodłączeń urządzeń grzewczych i wentylacyjnych\n4) odczytuje informacje zawarte w normach i instrukcjach do\nwykonania kontroli przewodów kominowych oraz podłączeń\nurządzeń grzewczych i wentylacyjnych\n5) opisuje informacje zawarte w normach i instrukcjach do\nwykonania kontroli przewodów kominowych oraz podłączeń\nurządzeń grzewczych i wentylacyjnych\n6) wyjaśnia informacje zawarte w dokumentacji obiektów\nbudowlanych dotyczące kontroli stanu technicznego przewodów\nkominowych oraz podłączeń urządzeń grzewczych i urządzeń\nwentylacyjnych\n2) charakteryzuje przepisy prawa dotyczące\nwykonywania kontroli przewodów kominowych\noraz podłączeń urządzeń grzewczych\ni urządzeń wentylacyjnych\n1) rozróżnia przepisy prawa dotyczące wykonywania kontroli\nprzewodów kominowych oraz podłączeń urządzeń grzewczych\ni urządzeń wentylacyjnych\n2) wymienia zasady wykonywania kontroli przewodów kominowych\noraz podłączeń urządzeń grzewczych i urządzeń wentylacyjnych\n3) określa zakres kontroli przewodów kominowych oraz podłączeń\nurządzeń grzewczych i urządzeń wentylacyjnych\n3) posługuje się narzędziami i sprzętem do\nbadania stanu technicznego przewodów\nkominowych i przewodów grzewczych\noraz podłączeń urządzeń grzewczych\ni urządzeń pomocniczych\n1) rozróżnia narzędzia i sprzęt do robót związanych z badaniem\nstanu technicznego przewodów kominowych i przewodów\ngrzewczych oraz podłączeń urządzeń grzewczych i urządzeń\npomocniczych\n2) dobiera i stosuje narzędzia i sprzęt do robót związanych\nz badaniem stanu technicznego przewodów kominowych\ni przewodów grzewczych oraz podłączeń urządzeń grzewczych\ni urządzeń pomocniczych\n3) konserwuje narzędzia i sprzęt do robót związanych z badaniem\nstanu technicznego przewodów kominowych i przewodów\ngrzewczych oraz podłączeń urządzeń grzewczych i urządzeń\npomocniczych\n4) sporządza przedmiar robót oraz kalkulację\nkosztów związanych z kontrolą stanu\ntechnicznego przewodów kominowych oraz\npodłączeń urządzeń grzewczych i urządzeń\nwentylacyjnych\n1) określa zasady przedmiarowania oraz kalkulacji kosztów robót\nzwiązanych z kontrolą stanu technicznego przewodów\nkominowych oraz podłączeń urządzeń grzewczych i urządzeń\nwentylacyjnych\n2) określa rodzaje robót związanych z przedmiarowaniem robót\nzwiązanych z kontrolą stanu technicznego przewodów\nkominowych oraz podłączeń urządzeń grzewczych i urządzeń\n51\nwentylacyjnych oraz wskazuje kolejność technologiczną ich\nprowadzenia\n3) odczytuje zasady przedmiarowania związane z kontrolą stanu\ntechnicznego przewodów kominowych oraz podłączeń urządzeń\ngrzewczych i urządzeń wentylacyjnych oraz wykonuje przedmiar\ntych robót\n4) opisuje zasady związane z kalkulacją robót związanych\nz kontrolą stanu technicznego przewodów kominowych oraz\npodłączeń urządzeń grzewczych i urządzeń wentylacyjnych\noraz wykonuje kalkulację tych kosztów\n5) sprawdza drożność przewodów kominowych\n1) rozróżnia przeszkody i zanieczyszczenia mogące występować\nw przewodach kominowych\n2) określa i dobiera metody sprawdzania drożności przewodów\nkominowych\n3) kontroluje drożność przewodów kominowych\n6) sprawdza szczelność przewodów kominowych\n1) określa i dobiera metody sprawdzania szczelności przewodów\nkominowych\n2) rozróżnia przerwy i nieszczelności występujące w przewodach\nkominowych\n3) kontroluje szczelność przewodów kominowych\n4) wykrywa przerwy i nieszczelności występujące w przewodach\nkominowych\n7) wykonuje pomiary ciągu w przewodach\nkominowych\n1) określa zasady i opisuje metody pomiaru ciągu w przewodach\nkominowych\n2) dobiera narzędzie pomiarowe\n3) wyznacza miejsca pomiaru ciągu\n4) mierzy ciąg w przewodach kominowych\n8) sprawdza sprawność systemów wentylacji\ngrawitacyjnej w pomieszczeniach\n1) opisuje zasady wentylacji pomieszczeń\n2) omawia metody sprawdzania sprawności systemów wentylacji\ngrawitacyjnej w pomieszczeniach\n3) sprawdza prawidłowość podłączenia urządzeń wentylacyjnych\nw pomieszczeniach\n4) sporządza bilans wymiany powietrza\n9) ustala przyczyny niedostatecznego ciągu\nkominowego oraz wadliwego funkcjonowania\nprzewodów kominowych i sprawdza stan\nelementów mających wpływ na ciąg kominowy\n1) określa przyczyny i wady niedostatecznego ciągu przewodów\nkominowych\n2) opisuje metody ustalania przyczyn niedostatecznego ciągu\nkominowego oraz wadliwego funkcjonowania przewodów\nkominowych\n3) sprawdza wysokość przewodów kominowych oraz ich\nodchylenia od pionu\n4) sprawdza przekrój przewodów kominowych oraz liczbę kratek\nwentylacyjnych na jednym przewodzie\n5) przedstawia wnioski dotyczące stanu przewodów kominowych\n10) ocenia stan przewodów kominowych oraz\nurządzeń grzewczych pod względem\nbezpieczeństwa pożarowego\n1) określa warunki, jakie muszą spełniać przewody kominowe\ni urządzenia grzewcze pod względem bezpieczeństwa\npożarowego\n2) kontroluje przewody kominowe i urządzenia grzewcze pod\nwzględem bezpieczeństwa pożarowego\n3) sporządza dokumentację stanu przewodów kominowych pod\nwzględem bezpieczeństwa pożarowego\n11) sprawdza zgodność wykonania przewodów\nkominowych w nowo wybudowanych obiektach\n1) określa zakres robót sprawdzających przewody kominowe\nw nowo wybudowanych obiektach budowlanych\n52\nbudowlanych z dokumentacją projektową,\nnormami oraz specyfikacją techniczną\nwykonania i odbioru robót\n2) stosuje dokumentację do sprawdzania zgodności wykonania\nprzewodów kominowych w nowo wybudowanych obiektach\nbudowlanych\n3) sprawdza położenie przewodów kominowych w budynku\nzgodnie z dokumentacją\n4) sprawdza prawidłowość wykonania podłączenia palenisk\ndo przewodów kominowych\n12) określa możliwość przyłączenia urządzeń\ngrzewczych i urządzeń wentylacyjnych do\nprzewodów kominowych\n1) sprawdza liczbę urządzeń grzewczych i urządzeń\nwentylacyjnych podłączonych do przewodu kominowego\n2) mierzy przekrój przewodu kominowego\n3) oblicza potrzebną wydajność przewodów kominowych dla\nurządzeń grzewczych i wentylacyjnych\n4) weryfikuje możliwość przyłączenia urządzeń grzewczych\ni urządzeń wentylacyjnych do przewodów kominowych\n13) prowadzi dokumentację wykonanej kontroli\nprzewodów kominowych, podłączeń urządzeń\ngrzewczych i urządzeń wentylacyjnych\n1) wskazuje rodzaje dokumentów występujących przy przeglądach\nkominiarskich i przeglądach urządzeń grzewczych oraz określa\nzasady ich sporządzania\n2) sporządza opinie o stanie przewodów kominowych i podłączenia\npalenisk, urządzeń grzewczych oraz wentylacyjnych\n3) sporządza protokoły badania stanu przewodów kominowych\nw budynkach starych i nowych\n14) wykonuje inwentaryzację przewodów\nkominowych, podłączeń urządzeń grzewczych\ni urządzeń wentylacyjnych\n1) opisuje zasady i określa sposób wykonania inwentaryzacji\nprzewodów kominowych, podłączeń urządzeń grzewczych\ni urządzeń wentylacyjnych\n2) inwentaryzuje miejsca podłączenia, przełączenia lub wyłączenia\nposzczególnych urządzeń\n3) sporządza szkice robocze przewodów kominowych i urządzeń\nz opisem\n15) wykonuje obmiar robót związanych z kontrolą\nstanu technicznego przewodów kominowych\noraz podłączeń urządzeń grzewczych\ni urządzeń wentylacyjnych, sporządza\nrozliczenie tych robót\n1) opisuje pojęcia obmiaru i rozliczenia robót związanych\nz kontrolą stanu technicznego przewodów kominowych oraz\npodłączeń urządzeń grzewczych i urządzeń wentylacyjnych\n2) określa zasady obmiarowania robót\n3) wykonuje obmiar oraz sporządza rozliczenie robót\n4) sporządza zestawienia materiałów, narzędzi i sprzętu\n5) oblicza koszty zużycia materiałów, narzędzi i sprzętu\nBUD.05.5. Język obcy zawodowy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym\n(ze szczególnym uwzględnieniem środków\nleksykalnych), umożliwiającym realizację\nczynności zawodowych w zakresie tematów\nzwiązanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego\nwyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi\nw danym zawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym\nzawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym\nzawodzie\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe umożliwiające\nrealizację czynności zawodowych w zakresie:\na) czynności wykonywanych na stanowisku pracy, w tym\nzwiązanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i higieny\npracy\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych\ndo realizacji czynności zawodowych\nc) procesów i procedur związanych z realizacją zadań\nzawodowych\nd) formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\ne) świadczonych usług, w tym obsługi klienta\n53\n2) rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka\nobcego nowożytnego, a także proste\nwypowiedzi pisemne w języku obcym\nnowożytnym, w zakresie umożliwiającym\nrealizację zadań zawodowych.\na) rozumie proste wypowiedzi ustne\ndotyczące czynności zawodowych\n(np. rozmowy, wiadomości, komunikaty,\ninstrukcje lub filmy instruktażowe,\nprezentacje), artykułowane wyraźnie,\nw standardowej odmianie języka\nb) rozumie proste wypowiedzi pisemne\ndotyczące czynności zawodowych\n(np. napisy, broszury, instrukcje obsługi,\nprzewodniki, dokumentację zawodową).\n1) określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu lub fragmentu\nwypowiedzi lub tekstu\n2) znajduje w wypowiedzi lub tekście określone informacje\n3) rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami tekstu\n4) układa informacje w określonym porządku\n3) samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne\ni logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku\nobcym nowożytnym, w zakresie\numożliwiającym realizację zadań zawodowych\na) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi ustne dotyczące czynności\nzawodowych (np. polecenie, komunikat,\ninstrukcję)\nb) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi pisemne dotyczące czynności\nzawodowych (np. komunikat, e-mail,\ninstrukcję, wiadomość, CV, list\nmotywacyjny, dokument związany\nz wykonywanym zawodem - wg wzoru)\n1) opisuje przedmioty, działania i zjawiska związane\nz czynnościami zawodowymi\n2) przedstawia sposób postępowania w różnych sytuacjach\nzawodowych (np. udziela instrukcji, wskazówek, określa zasady)\n3) wyraża i uzasadnia swoje stanowisko\n4) stosuje zasady konstruowania tekstów o różnych charakterze\n5) stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi adekwatnie\ndo sytuacji\n4) uczestniczy w rozmowie w typowych\nsytuacjach związanych z realizacją zadań\nzawodowych - reaguje w języku obcym\nnowożytnym w sposób zrozumiały, adekwatnie\ndo sytuacji komunikacyjnej, ustnie lub w formie\nprostego tekstu\na) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy\nz innym pracownikiem, klientem,\nkontrahentem, w tym rozmowy\ntelefonicznej) w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\nb) reaguje w formie prostego tekstu pisanego\n(np. wiadomość, formularz, e-mail,\ndokument związany z wykonywanym\nzawodem) w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych.\n1) rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę\n2) uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia\n3) wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie, zgadza się\nlub nie zgadza z opiniami innych osób\n4) prowadzi proste negocjacje związane z czynnościami\nzawodowymi\n5) stosuje zwroty i formy grzecznościowe\n6) dostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji\n5) zmienia formę przekazu ustnego lub\npisemnego w języku obcym nowożytnym\nw typowych sytuacjach związanych\nz wykonywaniem czynności zawodowych\n1) przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje zawarte\nw materiałach wizualnych (np. wykresach, symbolach,\npiktogramach, schematach) oraz audiowizualnych (np. filmach\ninstruktażowych)\n54\n2) przekazuje w języku polskim informacje sformułowane w języku\nobcym nowożytnym\n3) przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje\nsformułowane w języku polskim lub tym języku obcym\nnowożytnym\n4) przedstawia publicznie w języku obcym nowożytnym wcześniej\nopracowany materiał, np. prezentację\n6) wykorzystuje strategie służące doskonaleniu\nwłasnych umiejętności językowych oraz\npodnoszące świadomość językową\na) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy\nnad nauką języka obcego nowożytnego\nb) współdziała w grupie\nc) korzysta ze źródeł informacji w języku\nobcym nowożytnym\nd) stosuje strategie komunikacyjne\ni kompensacyjne\n1) korzysta ze słownika dwujęzycznego i jednojęzycznego\n2) współdziała z innymi osobami, realizując zadania językowe\n3) korzysta z tekstów w języku obcym nowożytnym, również\nza pomocą technologii informacyjno-komunikacyjnych\n4) identyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy\n5) wykorzystuje kontekst (tam gdzie to możliwe), aby\nw przybliżeniu określić znaczenie słowa\n6) upraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź, zastępuje nieznane\nsłowa innymi, wykorzystuje opis, środki niewerbalne\nBUD.05.6. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury osobistej i etyki\nzawodowej\n1) stosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte normy\nzachowania w środowisku pracy\n2) przyjmuje odpowiedzialność za powierzone informacje\nzawodowe\n3) respektuje zasady dotyczące przestrzegania tajemnicy\nzwiązanej z wykonywanym zawodem i miejscem pracy\n4) wyjaśnia, na czym polega zachowanie etyczne w zawodzie\n5) wskazuje przykłady zachowań etycznych w zawodzie\n2) planuje wykonanie zadania\n1) omawia czynności realizowane w ramach czasu pracy\n2) określa czas realizacji zadań\n3) realizuje działania w wyznaczonym czasie\n4) monitoruje realizację zaplanowanych działań\n5) dokonuje modyfikacji zaplanowanych działań\n6) dokonuje samooceny wykonanej pracy\n3) ponosi odpowiedzialność za podejmowane\ndziałania\n1) przewiduje skutki podejmowanych działań, w tym skutki prawne\n2) wykazuje świadomość odpowiedzialności za wykonywaną\npracę\n3) ocenia podejmowane działania\n4) przewiduje konsekwencje niewłaściwej eksploatacji maszyn\ni urządzeń na stanowisku pracy\n4) wykazuje się kreatywnością i otwartością\nna zmiany\n1) podaje przykłady wpływu zmiany na różne sytuacje życia\nspołecznego i gospodarczego\n2) wskazuje przykłady wprowadzenia zmiany i ocenia skutki jej\nwprowadzenia\n3) proponuje sposoby rozwiązywania problemów związanych\nz wykonywaniem zadań zawodowych w nieprzewidywalnych\nwarunkach\n5) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem\n1) rozpoznaje źródła stresu podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n2) wybiera techniki radzenia sobie ze stresem odpowiednio do\nsytuacji\n55\n3) wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji stresowych w pracy\nzawodowej\n4) przedstawia różne formy zachowań asertywnych, jako\nsposobów radzenia sobie ze stresem\n5) rozróżnia techniki rozwiązywania konfliktów związanych\nz wykonywaniem zadań zawodowych\n6) określa skutki stresu\n6) doskonali umiejętności zawodowe\n1) określa zakres umiejętności i kompetencji niezbędnych do\nwykonywania zawodu\n2) analizuje własne kompetencje\n3) wyznacza własne cele rozwoju zawodowego\n4) planuje drogę rozwoju zawodowego\n5) wskazuje możliwości podnoszenia kompetencji zawodowych,\nosobistych i społecznych\n7) stosuje zasady komunikacji interpersonalnej\n1) identyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne\n2) stosuje aktywne metody słuchania\n3) prowadzi dyskusje\n4) udziela informacji zwrotnej\n8) stosuje metody i techniki rozwiązywania\nproblemów\n1) opisuje sposób przeciwdziałania problemom w zespole\nrealizującym zadania\n2) opisuje techniki rozwiązywania problemów\n3) wskazuje, na wybranym przykładzie, metody i techniki\nrozwiązywania problemu\n9) współpracuje w zespole\n1) pracuje w zespole, ponosząc odpowiedzialność za wspólnie\nrealizowane zadania\n2) przestrzega podziału ról, zadań i odpowiedzialności w zespole\n3) angażuje się w realizację wspólnych działań zespołu\n4) modyfikuje sposób zachowania, uwzględniając stanowisko\nwypracowane wspólnie z innymi członkami zespołu\nWARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE KOMINIARZ\nSzkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym technologii\ni technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych w podstawie programowej\nkształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta do wykonywania zadań zawodowych.\nWyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji BUD.05. Wykonywanie robót kominiarskich\nPracownia kominiarska wyposażona w:\n\nstanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) z dostępem do internetu, programem do\nwykonywania pomiarów kominiarskich, urządzeniem wielofunkcyjnym (jedno urządzenie na dziesięć stanowisk), kamerą\ninspekcyjną z możliwością zapisu cyfrowego,\n\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu, z urządzeniem wielofunkcyjnym i projektorem\nmultimedialnym oraz z pakietem programów biurowych, programem do tworzenia prezentacji i grafiki,\n\ndokumentacje architektoniczno-budowlane, ekspertyzy i opinie kominiarskie, normy dotyczące prowadzenia robót\nkominiarskich, aprobaty techniczne, certyfikaty jakości materiałów budowlanych,\n\nmodele i rysunki konstrukcji budowlanych i ich elementów oraz urządzeń grzewczych, próbki i katalogi materiałów\nbudowlanych, plansze, filmy instruktażowe i instrukcje technologiczne dotyczące robót kominiarskich, narzędzia i sprzęt do\nwykonywana robót kominiarskich, zestaw przepisów prawa dotyczących robót kominiarskich.\n56\nPracownia rysunku technicznego wyposażona w:\n\nstanowiska rysunkowe (jedno stanowisko dla jednego ucznia) umożliwiające wykonywanie odręcznych rysunków\ntechnicznych, pomoce dydaktyczne do kształtowania wyobraźni przestrzennej, normy dotyczące zasad wykonywania\nrysunków,\n\nprzykładowe dokumentacje projektowe,\n\nwzory pisma znormalizowanego, modele brył i figur geometrycznych, rysunki elementów budowlanych, dokumentacje\narchitektoniczno-budowlane, normy dotyczące zasad wykonywania rysunków,\n\nstanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w komputery podłączone do sieci\nlokalnej z dostępem do internetu, z pakietem programów biurowych, programem do wykonywania rysunków technicznych,\n\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela, z urządzeniami wielofunkcyjnymi oraz z projektorem multimedialnym.\nWarsztaty szkolne wyposażone w:\n\nstanowiska z urządzeniami grzewczymi podłączonymi do przewodów kominowych (jedno stanowisko dla dwóch uczniów)\nwyposażone w narzędzia i sprzęt do konserwacji przewodów kominowych oraz urządzeń grzewczych wraz z przyłączami,\nprzyrządy pomiarowe, instrukcje obsługi urządzeń oraz środki ochrony indywidualnej,\n\nstanowiska z kominem (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) wyposażone w narzędzia i sprzęt do konserwacji kominów,\nprzyrządy pomiarowe, instrukcje obsługi urządzeń oraz środki ochrony indywidualnej,\n\nregały, szafy na narzędzia, pojemniki na segregowane odpady,\n\ninstrukcje obsługi maszyn oraz narzędzia stosowane podczas obsługi maszyn.\nMINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI WYODRĘBNIONEJ W ZAWODZIE1)\nBUD.05. Wykonywanie robót kominiarskich\nNazwa jednostki efektów kształcenia\nLiczba godzin\nBUD.05.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\n30\nBUD.05.2. Podstawy budownictwa\n90\nBUD.05.3. Konserwowanie przewodów kominowych\n600\nBUD.05.4. Kontrolowanie stanu technicznego przewodów kominowych oraz podłączeń urządzeń\ngrzewczych i urządzeń wentylacyjnych\n450\nBUD.05.5. Język obcy zawodowy\n30\nRazem\n1200\nBUD.05.6. Kompetencje personalne i społeczne2)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych\nplanów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując minimalną liczbę\ngodzin wskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\n2) Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni stwarzać uczniom warunki do\nnabywania kompetencji personalnych i społecznych.\nC. ZAŁĄCZNIKI\n57\nZAŁĄCZNIK 1.\nWykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2.\nInformacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3.\nWzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 3a.\nWzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła\nKKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nZAŁĄCZNIK 3b.\nWzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym\nkursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu\ngłównego egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3c.\nWzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\nZAŁĄCZNIK 3d.\nWzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód\no charakterze pomocniczym\nZAŁĄCZNIK 4.\nWzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 5.\nWzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia\negzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 6.\nWzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7a.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego\ndorosłych)\nZAŁĄCZNIK 8.\nWzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nZAŁĄCZNIK 9.\nWykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZAŁĄCZNIK 10.\nWykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu\neksternistycznego\nzawodowego\n58\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)\n\nustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)\n\nustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)\n\nustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)\n\nrozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych\nw związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy\n95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia\nw zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach\nszkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego\n(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych\ndruków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów\nna egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów\nz ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach\npozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.\n1717)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,\nwychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,\nniedostosowanych społecznie\ni zagrożonych\nniedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny\nw publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów\nbezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych\n(Dz. U. poz. 497)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.\n391)\n\nrozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich\nwynagradzania (Dz. U. poz. 1636)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba\nubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,\nz późn. zm.)\n\nustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).\n59\nZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków\ni sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja\ndotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku\nszkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej\nCentralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl\n60\nZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\njestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem\nDane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa zbranżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n Świadectwo ukończenia szkoły\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć szkoły\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n61\nZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która\nukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\n Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana\nnazwa i adres szkoły:\n Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany\nmiesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:\nprwadzonego przez\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Świadectwo ukończenia szkoły\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub\nniesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n62\nZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej\nw kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed\npierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *\n jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*\nNazwa i adres organizatora KKZ\nDane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym\nzawodzie\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć podmiotu prowadzącego KKZ\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n63\nZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\n Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych*/  przyuczenia do pracy dorosłych*\n Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,\nktórą chcę potwierdzić*\n Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze\nzawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji\nmiejscowość, data\nd\nd\nm m r\nr\nr\nr\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu z kierunkowym:\nadres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n64\nZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano\nzawód o charakterze pomocniczym\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym\nsię kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n65\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)\nskładam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nprzeprowadzanego w terminie\nDotyczy części\negzaminu\npisemnej\npraktycznej\nZaznaczyć część egzaminu stawiając „X”\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n* Praca egzaminacyjna obejmuje:\n zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego\n kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej\negzaminu\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n66\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia\nunieważnienia egzaminu zawodowego\nCZĘŚĆ A. Wypełnia zdający\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nnumer PESEL\nadres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))\nnumer telefonu zdającego\ne-mail zdającego\nDyrektor\nOkręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA\nUNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU\nW związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej\negzaminu w zakresie kwalifikacji\n(symbol\ni nazwa\nkwalifikacji)\nna podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek\no wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej\nczęść egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego\nCZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej\nW odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o\nsystemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie\nktórej zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,\ni złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:\nData\ngodzina\nmiejsce wglądu\npodpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n67\nZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji:\nkod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam\nwniosek o weryfikację sumy punktów.\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nPo wglądzie przeprowadzanym w dniu\nDotyczy części\negzaminu *\npisemnej\npraktycznej\n* Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n68\nWniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:\nNr zadania/rezultatu*\nuzasadnienie\n*niepotrzebne skreślić\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n69\nZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nDo wniosku dołączam:\n1. świadectwo ukończenia  gimnazjum*/  ośmioletniej szkoły podstawowej*/  innej szkoły*\n2. dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono\nkwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:\n1)\n2)\n3)\n4)\n3.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n4.  deklarację przystąpienia do egzaminu\n5.  wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n*właściwe zaznaczyć\nCzytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n70\nZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania\nzawodowego dorosłych)\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU ZAWODOWEGO\n(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nJestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:\n praktycznej nauki zawodu dorosłych*\n przyuczenia do pracy dorosłych*\nTermin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na\nZaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.\nDo wniosku dołączam:\n1. deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego\n2.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n71\nZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nPESEL zdającego\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO\nO PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1\nNa podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),\nw związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nw dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego\nw części  pisemnej*,  praktycznej*\nw terminie dodatkowym.\nUzasadnienie:\nZałączniki dokumentujące zasadność wniosku3:\n1.\n2.\npodpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego\nzdającego\nUwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz\nwskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:\ndata przesłania wniosku do OKE\npodpis i pieczęć dyrektora szkoły\nidentyfikator szkoły\n1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił\nprzystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn\nlosowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.\n2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część\npraktyczna egzaminu.\n3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.\n4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.\nDyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n72\nZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/\n73\nZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nLp.\nSymbol cyfrowy\nzawodu\nNazwa zawodu\nMinister właściwy dla zawodu\n1\n325101\nAsystentka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n2\n325102\nHigienistka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n3\n325906\nOrtoptystka\nminister właściwy do spraw zdrowia\n4\n321402\nTechnik dentystyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n5\n325402\nTechnik masażysta\nminister właściwy do spraw zdrowia\n6\n321403\nTechnik ortopeda\nminister właściwy do spraw zdrowia\n7\n325907\nTerapeuta zajęciowy\nminister właściwy do spraw zdrowia\n8\n321401\nProtetyk słuchu\nminister właściwy do spraw zdrowia\n9\n311411\nTechnik elektroniki i informatyki medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n10\n321103\nTechnik elektroradiolog\nminister właściwy do spraw zdrowia\n11\n321301\nTechnik farmaceutyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n12\n321104\nTechnik sterylizacji medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n13\n311106\nTechnik geolog\nminister właściwy do spraw środowiska\n14\n325905\nOpiekunka dziecięca\nminister właściwy do spraw rodziny\n15\n532102\nOpiekun medyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n16\n311707\nTechnik wiertnik\nminister właściwy do spraw środowiska\n17\n311919\nTechnik pożarnictwa\nminister właściwy do spraw wewnętrznych\n74\nD. SŁOWNIK POJĘĆ\n75\nSzkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:\n\nbranżową szkołę I stopnia,\n\ntechnikum,\n\nbranżową szkołę II stopnia,\n\nszkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.\nCentrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.\nDyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs\nzawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nKwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów\nkształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,\npo zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy\ncelów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych\noraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,\nuwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz\nwarunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba\ngodzin kształcenia zawodowego.\nUczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły\nII stopnia i szkoły policealnej;\nAbsolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły\npolicealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;\nOsoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy\nprzez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,\njeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie\nszkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;\nOsoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą\nwarunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5\nustawy o systemie oświaty;\nZdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę\nzawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz\nosobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę\nprogramową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia\nprzystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.\n76\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę\nosobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części\npisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania\negzaminu zawodowego\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk\nkomputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych\nw czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub\nzadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania\nzdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora\nCKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa\nszkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\nuczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie\no potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,\nw tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia\nwydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą\nkonieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym\nkształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,\nosoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające\nzaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na\npodstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub\ndecyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.\n77","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kominiarz-2019/zad-P26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":37,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy","text_html":"<p>Przykładowe zadanie 26.<br>Mistrz Kominiarski, który sporządził opinię o stanie przewodów kominowych bez sprawdzenia ich stanu<br>technicznego złamał zasadę<br>A. lojalności.<br>B. kompetencji.<br>C. odpowiedzialności.<br>D. poufności informacji.<br>Odpowiedź prawidłowa: C<br>38<br>3.2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu<br>Kwalifikacja BUD.05. Wykonywanie robót kominiarskich<br>Część praktyczna egzaminu z kwalifikacji BUD.05. jest przeprowadzana według modelu w i trwa 180 minut.<br>Po przeprowadzeniu okresowej kontroli przewodów kominowych w domu jednorodzinnym stwierdzono, że podczas<br>eksploatacji kotła CO opalanego drewnem występuje zasysanie dymu do przewodu wentylacyjnego, co zgłoszono do<br>zakładu kominiarskiego.<br>Zapoznaj się z treścią protokołu pokontrolnego.<br>Wykonaj czynności konserwacyjne i usuń nieprawidłowości:<br> oczyść przewód dymowy, przyłącze i wnętrze kotła,<br> uszczelnij wejście przyłącza kotła do przewodu dymowego,<br> zamontuj nasadę kominową.<br>Następnie sprawdź ciąg w przewodzie dymowym.<br>Zadanie wykonaj zgodnie z wymaganiami zawartymi w załączonej specyfikacji technicznej wykonania robót kominiarskich<br>i instrukcjach.<br>Podczas wykonywania zadania przestrzegaj zasad organizacji pracy, przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisów<br>przeciwpożarowych oraz ochrony środowiska.<br>Po wykonaniu zadania uporządkuj stanowisko pracy, oczyść narzędzia i odłóż je na miejsce pobrania. Odpady umieść<br>w odpowiednich pojemnikach i zgłoś Przewodniczącemu ZN, przez podniesienie ręki, wykonanie zadania.<br>39<br>Pieczęć Zakładu Kominiarskiego Data<br>Protokół Nr…/<br>z okresowej kontroli przewodów kominowych: dymowych oraz grawitacyjnych przewodów spalinowych<br>i wentylacyjnych<br>Kontrola<br>polegająca<br>na<br>sprawdzeniu<br>stanu<br>technicznej<br>sprawności<br>przewodów<br>kominowych<br>w<br>budynku<br>będącym<br>własnością,<br>położonym<br>w<br>przy<br>ul.<br>nr została<br>przeprowadzona<br>przez<br>posiadającego<br>wymagane<br>uprawnienia<br>mistrza<br>kominiarskiego<br>przy współudziale w oparciu o art. 62 ustawy Prawo Budowlane z dnia<br>7 lipca 1994 r. z póź. zmianami (Dz.U. 2020 Nr 56 poz. 471) oraz stosownie do wydanych na jej podstawie przepisów<br>wykonawczych, przepisów szczegółowych i obowiązujące przedmiotowe normy techniczne. Kontrolą objęto przewody<br>kominowe dymowe oraz grawitacyjne przewody spalinowe i wentylacyjne łącznie z elementami budowlanymi<br>(urządzeniami pomocniczymi) mającymi bezpośredni związek z prawidłowym i bezpiecznym ich funkcjonowaniem.<br>Lp.<br>Przedmiot, wycinek kontroli technicznej<br>Liczba<br>elementów<br>Ocena<br>Uwagi<br>1<br>2<br>3<br>4<br>5<br>1<br>Drożność przewodów kominowych<br>6<br>Drożne<br>0<br>Niedrożne<br>2<br>Ciąg kominowy przy zamkniętych oknach<br>5<br>Prawidłowy<br>1<br>Nieprawidłowy<br>Wylot przewodu<br>wentylacyjnego znajduje<br>się w pobliżu wylotu<br>przewodu dymowego<br>3<br>Dostęp do czyszczenia i kontroli przewodów<br>kominowych<br>6<br>Dobry<br>0<br>Brak dostępu<br>4<br>Ogólny stan techniczny<br>a) przewodów kominowych na całej ich<br>długości<br>6<br>Dobry<br>b) nasad kominowych<br>0<br>Brak nasad<br>c) drzwiczek wyczystnych i rewizyjnych<br>2<br>Dobry<br>5<br>Czy pomieszczenia (lokale), w których<br>zainstalowane są urządzenia grzewcze<br>(trzony kuchenne, kotły CO, itp.) posiadają<br>sprawnie działające urządzenia wentylacyjne<br>nawiewno - wywiewne<br>2<br>Tak<br>6<br>Inne, stwierdzone w trakcie kontroli nieprawidłowości mogące stanowić zagrożenie (np. materiały łatwopalne<br>przy kominie, nieprawidłowe podłączenia, brak lub uszkodzone urządzenia pomocnicze itp.)</p>\n<ol><li>Stwierdzono nieszczelne połączenie czopucha kotła z przewodem dymowym - należy</li></ol>\n<p>uszczelnić i założyć rozetę.</p>\n<ol><li>W celu zlikwidowania wstecznego ciągu w kanale wentylacyjnym łazienki, należy przedłużyć</li></ol>\n<p>przewód dymowy o co najmniej 0,2 m, montując np. nasadę z blachy żaroodpornej<br>o prostokątnym przekroju poprzecznym i wymiarach zgodnych z wymiarami przekroju komina.<br>Właściciel (zarządca) obiektu przyjął do wiadomości, że zgodnie z art. 70 ustawy Prawo Budowlane wyżej wymienione<br>braki, uszkodzenia i nieprawidłowości, podlegają obowiązkowi usunięcia w trakcie lub bezpośrednio<br>po przeprowadzonej kontroli stanu technicznego przydatności obiektu budowlanego lub jego części.<br>Termin następnej kontroli<br>Ustalenia w protokole przyjęto do wiadomości : XXX… (podpis właściciela - zarządcy obiektu)<br>Protokół sporządził przeprowadzający kontrolę: mistrz kominiarski…XXXX…(.podpis i pieczątka)<br>40<br>Specyfikacja techniczna wykonania robót kominiarskich<br>(wyciąg)<br>1.<br>Czyszczenie kanałów kominowych powinno być wykonane przy pomocy: kompletu linowego ze szczotkami<br>dopasowanymi do przekroju przewodów kominowych oraz przepychacza (górówki) ze szczotkami dopasowanymi do<br>przekroju przewodu kominowego.<br>2.<br>Czyszczenie kończy się wybraniem sadzy z przewodu kominowego. Wybieranie sadzy ze spadu kominowego<br>powinno być wykonane przy pomocy gracy do wybierania sadzy.<br>3.<br>Wygarnianie sadzy i popiołu odbywać się powinno bezpośrednio do worka kominiarskiego wykonanego z materiału<br>pyłoszczelnego.<br>4.<br>Sprawdzenie prawidłowości ciągu przed podłączeniem urządzenia grzewczego przeprowadza się za pomocą<br>anemometru lub płomienia, przez przystawienie go w odległości 10 cm do wlotu przewodu i stwierdzenie wyraźnego<br>odchylenia w kierunku wlotu.<br>Instrukcja montażu nasady (przedłużenia) komina murowanego z cegły<br>1.<br>Przedłużenie przewodu dymowego wykonane z blachy, należy montować na szczycie komina za pośrednictwem<br>podstawy lub bezpośrednio na murze lub wkładzie kominowym.<br>2.<br>Wymiary przekroju poprzecznego przedłużenia powinny być zgodne z wymiarami przewodu.<br>3.<br>Montując przedłużenie przewodu kominowego, należy najpierw umieścić go w kominie i oznaczyć miejsca otworów<br>pod kołki montażowe. Następnie wywiercić otwory, umieścić w nich kołki rozporowe i przykręcić nasadę.<br>4.<br>W razie potrzeby, wcześniej należy wyrównać wierzch komina masą uszczelniającą. Montaż nasad powinien być<br>wykonany w sposób gwarantujący ich pełną stabilność i zapewnić bezpieczeństwo użytkownikom.<br>Instrukcji montażu przyłącza kotła na paliwo stałe do kanału dymowego<br>(wyciąg)<br>1.<br>Trzony kuchenne i piece ogrzewcze powinny być połączone z przewodami dymowymi kształtkami ceramicznymi,<br>kamionkowymi lub żeliwnymi, nachylonymi ku dołowi w kierunku pieca.<br>2.<br>Przenośne trzony kuchenne i piece mogą mieć połączenie z przewodem wykonane z blachy stalowej o grubości nie<br>mniejszej niż 2 mm.<br>3.<br>Wlot do przewodu nie powinien zwężać jego przekroju.<br>4.<br>Szczelne przyłączenie rury dymowej do komina murowanego, należy wykonać, montując w otworze ściany kominowej<br>wkładkę jednościenną lub dwuścienną z blachy czarnej, o średnicy tej rury.<br>5.<br>Wkładkę należy uszczelnić na obwodzie masą uszczelniającą odporną na wysokie temperatury.<br>6.<br>Połączenie należy zamaskować rozetą.<br>Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.<br>Ocenie będą podlegać 3 rezultaty:<br><br>oczyszczony przewód dymowy, przyłącze i wnętrze kotła,<br><br>uszczelnione wejście przyłącza kotła do przewodu dymowego,<br><br>zamontowane przedłużenie komina<br>oraz przebieg wykonania czynności kominiarskich.<br>41<br>BUD.05. Wykonywanie robót kominiarskich<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>BUD.05.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy<br>Efekt kształcenia<br>Kryterium weryfikacji<br>Uczeń (zdający)<br>Uczeń (zdający):<br>5)<br>organizuje stanowisko pracy zgodnie z wymaganiami<br>ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,<br>ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska<br>2)<br>stosuje zasady organizacji stanowiska pracy<br>wynikające z ergonomii, przepisów bezpieczeństwa<br>i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony<br>środowiska<br>4)<br>dobiera wyposażenie i sprzęt w zależności od rodzaju<br>stanowiska pracy zgodnie z przepisami<br>bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony<br>przeciwpożarowej i ochrony środowiska<br>5)<br>rozmieszcza materiały, narzędzia i sprzęt zgodnie<br>z wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa<br>i higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej na<br>określonym stanowisku pracy<br>6)<br>stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej<br>podczas wykonywania zadań zawodowych<br>2)<br>dobiera środki ochrony indywidualnej w zależności od<br>rodzaju wykonywanych zadań na stanowisku pracy<br>3)<br>używa środków ochrony indywidualnej na stanowisku<br>pracy zgodnie z ich przeznaczeniem<br>7)<br>stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy,<br>ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska na<br>stanowisku pracy<br>5)<br>stosuje zasady i przepisy bezpieczeństwa i higieny<br>pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska<br>obowiązujące na terenie budowy<br>6)<br>obsługuje maszyny i urządzenia na stanowiskach<br>pracy zgodnie z zasadami i przepisami<br>bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony<br>przeciwpożarowej i ochrony środowiska<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>BUD.05.2. Podstawy budownictwa<br>Efekt kształcenia<br>Kryterium weryfikacji<br>Uczeń (zdający)<br>Uczeń (zdający):<br>6)<br>stosuje przyrządy pomiarowe w robotach<br>budowlanych<br>3)<br>dobiera przyrządy pomiarowe do określonych robót<br>budowlanych<br>4)<br>wykonuje pomiary związane z określonymi robotami<br>budowlanymi z zastosowaniem odpowiednich<br>przyrządów pomiarowych<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>BUD.05.3. Konserwowanie przewodów kominowych<br>Efekt kształcenia<br>Kryterium weryfikacji<br>Uczeń (zdający)<br>Uczeń (zdający):<br>9)<br>posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacją<br>techniczną wykonania i odbioru robót budowlanych<br>oraz normami i instrukcjami dotyczącymi konserwacji<br>przewodów kominowych<br>3)<br>wyjaśnia informacje zawarte w dokumentacji<br>projektowej, specyfikacji technicznej wykonania<br>i odbioru robót budowlanych dotyczących konserwacji<br>przewodów kominowych oraz normach i instrukcjach<br>dotyczących konserwacji przewodów kominowych<br>Efekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:<br>42<br>4)<br>posługuje się normami i instrukcjami przy<br>wykonywaniu robót konserwacyjnych przewodów<br>kominowych</p>\n<ol><li>stosuje materiały, narzędzia i sprzęt do wykonywania</li></ol>\n<p>czynności związanych z konserwacją przewodów<br>kominowych<br>1)<br>opisuje i dobiera materiały do robót związanych<br>z konserwacją przewodów kominowych<br>2)<br>określa i dobiera narzędzia i sprzęt do robót<br>związanych z konserwacją przewodów kominowych<br>3)<br>konserwuje narzędzia i sprzęt kominiarski</p>\n<ol><li>sprawdza stan techniczny przewodów kominowych</li></ol>\n<p>4)<br>dobiera i wykorzystuje kominiarskie przyrządy<br>pomiarowe stosowane przy ocenie stanu technicznego<br>przewodów kominowych<br>5)<br>dokonuje sprawdzenia stanu technicznego przewodów<br>kominowych</p>\n<ol><li>wykonuje naprawy przewodów kominowych</li></ol>\n<p>3)<br>udrażnia i uszczelnia przewody kominowe</p>\n<ol><li>wykonuje czyszczenie przewodów kominowych,</li></ol>\n<p>czopuchów i urządzeń grzewczych na paliwo stałe<br>4)<br>czyści nasady kominowe, przewody kominowe<br>i czopuchy<br>5)<br>czyści urządzenia grzewcze na paliwo stałe</p>\n<ol><li>sprawdza ciąg w przewodach kominowych</li></ol>\n<p>4)<br>kontroluje ciąg w przewodach kominowych</p>\n<ol><li>ocenia jakość robót związanych z konserwacją</li></ol>\n<p>przewodów kominowych<br>3)<br>sprawdza szczelność i sprawność działania<br>konserwowanych przewodów kominowych<br>4)<br>ocenia estetykę wykonania konserwowanych<br>przewodów kominowych<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>BUD.05.6. Kompetencje personalne i społeczne<br>Efekt kształcenia<br>Kryterium weryfikacji<br>Uczeń (zdający)<br>Uczeń (zdający):<br>1)<br>przestrzega zasad kultury osobistej i etyki zawodowej<br>1)<br>stosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte<br>normy zachowania w środowisku pracy<br>2)<br>przyjmuje odpowiedzialność za powierzone informacje<br>zawodowe<br>2)<br>planuje wykonanie zadania<br>3)<br>realizuje działania w wyznaczonym czasie<br>4)<br>monitoruje realizację zaplanowanych działań<br>5)<br>dokonuje modyfikacji zaplanowanych działań<br>6)<br>dokonuje samooceny wykonanej pracy<br>3)<br>ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania<br>2)<br>wykazuje świadomość odpowiedzialności za<br>wykonywaną pracę<br>3)<br>ocenia podejmowane działania<br>4)<br>przewiduje konsekwencje niewłaściwej eksploatacji<br>maszyn i urządzeń w środowisku pracy<br>Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji BUD.05. Wykonywanie robot kominiarskich mogą dotyczyć, np.:<br>sporządzania opinii o stanie technicznym przewodów kominowych lub urządzeń grzewczych,<br>sprawdzania stanu technicznego przewodów kominowych oraz podłączeń urządzeń grzewczych do przewodów<br>kominowych,<br>sprawdzania systemów wentylacji grawitacyjnej w pomieszczeniach,<br>wykonywania dokumentacji pokontrolnej przewodów kominowych, podłączenia urządzeń grzewczych lub<br>urządzeń wentylacyjnych,<br>ustalania przyczyn niedostatecznego ciągu kominowego lub wadliwego funkcjonowania przewodów<br>kominowych.<br>43</p>\n<ol><li>PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO</li></ol>\n<p>W ZAWODZIE KOMINIARZ<br>CELE KSZTAŁCENIA<br>Absolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie kominiarz powinien być przygotowany do wykonywania zadań zawodowych<br>w zakresie kwalifikacji BUD.05. Wykonywanie robót kominiarskich:</p>\n<ol><li>wykonywania czynności związanych z konserwacją przewodów kominowych;</li><li>wykonywania okresowej kontroli przewodów kominowych;</li><li>sprawdzania stanu technicznego przewodów kominowych oraz podłączenia urządzeń grzewczych i wentylacyjnych</li></ol>\n<p>do przewodów kominowych;</p>\n<ol><li>sporządzania opinii o stanie technicznym przewodów kominowych.</li></ol>\n<p>EFEKTY KSZTAŁCENIA I KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW<br>Do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji BUD.05. Wykonywanie robót kominiarskich niezbędne jest osiągnięcie<br>niżej wymienionych efektów kształcenia:<br>BUD.05. Wykonywanie robót kominiarskich<br>BUD.05.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:<br>1)<br>charakteryzuje pojęcia związane<br>z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną<br>przeciwpożarową, ochroną środowiska<br>i ergonomią<br>1)<br>wymienia przepisy prawa określające wymagania w zakresie<br>bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej<br>i ochrony środowiska<br>2)<br>wyjaśnia znaczenie pojęć: bezpieczeństwo pracy, higiena<br>pracy, ochrona pracy, ergonomia<br>3)<br>wymienia zakres i cel działań ochrony przeciwpożarowej oraz<br>ochrony środowiska w środowisku pracy<br>4)<br>opisuje pojęcia związane z wypadkami przy pracy i chorobami<br>zawodowymi<br>2)<br>rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz<br>służb działających w zakresie ochrony pracy<br>i ochrony środowiska<br>1)<br>wymienia instytucje oraz służby działające w zakresie ochrony<br>pracy i ochrony środowiska<br>2)<br>wymienia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb<br>działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska<br>3)<br>określa prawa i obowiązki pracownika oraz<br>pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa<br>i higieny pracy<br>1)<br>wymienia prawa i obowiązki pracodawcy w zakresie<br>bezpieczeństwa i higieny pracy<br>2)<br>wymienia prawa i obowiązki pracownika w zakresie<br>bezpieczeństwa i higieny pracy<br>3)<br>wymienia środki prawne możliwe do zastosowania w przypadku<br>naruszenia przepisów dotyczących bezpieczeństwa i higieny<br>pracy<br>4)<br>wymienia konsekwencje nieprzestrzegania obowiązków<br>w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy przez pracownika<br>i pracodawcę<br>5)<br>wskazuje rodzaje świadczeń z tytułu wypadku przy pracy<br>6)<br>wskazuje prawa pracownika, który zachorował na chorobę<br>zawodową<br>4)<br>określa zagrożenia związane z występowaniem<br>szkodliwych czynników w środowisku pracy<br>1)<br>wymienia zagrożenia związane z występowaniem czynników<br>szkodliwych w środowisku pracy<br>2)<br>wymienia i opisuje czynniki szkodliwe występujące<br>w środowisku pracy<br>44<br>3)<br>rozpoznaje rodzaje i stopnie zagrożenia spowodowane<br>działaniem czynników szkodliwych w środowisku pracy<br>4)<br>rozróżnia źródła czynników szkodliwych występujących<br>w środowisku pracy<br>5)<br>opisuje skutki oddziaływania czynników szkodliwych<br>występujących w środowisku pracy na organizm człowieka<br>6)<br>wskazuje zagrożenia występujące w procesie pracy związane<br>z pracami szczególnie niebezpiecznymi<br>7)<br>opisuje objawy typowych chorób zawodowych w zawodzie<br>8)<br>wskazuje sposoby przeciwdziałania zagrożeniom dla zdrowia<br>i życia pracownika oraz mienia i środowiska związanymi<br>z wykonywaniem zadań zawodowych<br>5)<br>organizuje stanowisko pracy zgodnie<br>z wymaganiami ergonomii, przepisami<br>bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony<br>przeciwpożarowej i ochrony środowiska<br>1)<br>identyfikuje wymagania wynikające z ergonomii, przepisów<br>bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej<br>i ochrony środowiska obowiązujące na stanowisku pracy<br>2)<br>stosuje zasady organizacji stanowiska pracy wynikające<br>z ergonomii, przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony<br>przeciwpożarowej i ochrony środowiska<br>3)<br>dostosowuje stanowisko pracy do wymagań określonych<br>w przepisach bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony<br>przeciwpożarowej i ochrony środowiska<br>4)<br>dobiera wyposażenie i sprzęt w zależności od rodzaju<br>stanowiska pracy zgodnie z przepisami bezpieczeństwa<br>i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska<br>5)<br>rozmieszcza materiały, narzędzia i sprzęt zgodnie<br>z wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny<br>pracy oraz ochrony przeciwpożarowej na określonym<br>stanowisku pracy<br>6)<br>stosuje środki ochrony indywidualnej<br>i zbiorowej podczas wykonywania zadań<br>zawodowych<br>1)<br>wymienia środki ochrony indywidualnej i zbiorowej stosowane<br>podczas wykonywania zadań zawodowych<br>2)<br>dobiera środki ochrony indywidualnej w zależności od rodzaju<br>wykonywanych zadań na stanowisku pracy<br>3)<br>używa środków ochrony indywidualnej na stanowisku pracy<br>zgodnie z ich przeznaczeniem<br>4)<br>określa informacje przedstawiane za pomocą znaków<br>bezpieczeństwa i sygnalizowane za pomocą alarmów, które<br>uzupełniają środki ochrony indywidualnej i zbiorowej<br>5)<br>stosuje się do znaków zakazu, nakazu, ostrzegawczych,<br>ewakuacyjnych, ochrony przeciwpożarowej oraz sygnałów<br>alarmowych, które uzupełniają środki ochrony indywidualnej<br>i zbiorowej<br>7)<br>stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny<br>pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony<br>środowiska na stanowisku pracy<br>1)<br>opisuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy obowiązujące<br>podczas wykonywania zadań zawodowych<br>2)<br>opisuje zasady ochrony środowiska obowiązujące podczas<br>wykonywania zadań zawodowych<br>3)<br>określa zasady postępowania w przypadku pożaru na terenie<br>budowy<br>4)<br>rozróżnia środki gaśnicze ze względu na zakres ich stosowania<br>5)<br>stosuje zasady i przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy,<br>ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska obowiązujące<br>na terenie budowy<br>45</p>\n<ol><li>obsługuje maszyny i urządzenia na stanowiskach pracy zgodnie</li></ol>\n<p>z zasadami i przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,<br>ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska</p>\n<ol><li>udziela pierwszej pomocy w stanach</li></ol>\n<p>zagrożenia zdrowia lub życia</p>\n<ol><li>opisuje podstawowe symptomy wskazujące na stany nagłego</li></ol>\n<p>zagrożenia zdrowotnego</p>\n<ol><li>ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie analizy</li></ol>\n<p>objawów obserwowanych u poszkodowanego</p>\n<ol><li>zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce wypadku</li><li>układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej</li><li>powiadamia odpowiednie służby</li><li>prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w urazowych stanach</li></ol>\n<p>nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. krwotoki, zmiażdżenia,<br>amputacje, złamania, oparzenia</p>\n<ol><li>prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w nieurazowych</li></ol>\n<p>stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. omdlenie, zawał,<br>udar</p>\n<ol><li>wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na fantomie</li></ol>\n<p>zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady Resuscytacji i Europejskiej<br>Rady Resuscytacji<br>BUD.05.2. Podstawy budownictwa<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>charakteryzuje rodzaje i elementy obiektów</li></ol>\n<p>budowlanych</p>\n<ol><li>klasyfikuje obiekty budowlane</li><li>rozpoznaje rodzaje obiektów budowlanych</li><li>wymienia i rozpoznaje podstawowe elementy budynku</li><li>rozróżnia konstrukcyjne i niekonstrukcyjne elementy budynku</li><li>określa funkcje elementów konstrukcyjnych i niekonstrukcyjnych</li></ol>\n<p>budynku</p>\n<ol><li>charakteryzuje konstrukcje obiektów</li></ol>\n<p>budowlanych i technologie ich wykonania</p>\n<ol><li>klasyfikuje układy konstrukcyjne budynków</li><li>rozróżnia i opisuje konstrukcje obiektów budowlanych</li><li>określa technologie wykonania konstrukcji budowlanych</li><li>rozpoznaje technologie wznoszenia konstrukcji budowlanych</li><li>rozróżnia etapy wykonania budynku</li><li>charakteryzuje rodzaje gruntów budowlanych</li></ol>\n<p>i robót ziemnych</p>\n<ol><li>klasyfikuje grunty budowlane</li><li>określa cechy gruntu budowlanego umożliwiające</li></ol>\n<p>posadowienie na nim budynku</p>\n<ol><li>określa właściwości gruntów budowlanych</li><li>rozpoznaje rodzaje gruntów budowlanych na podstawie ich</li></ol>\n<p>właściwości</p>\n<ol><li>rozróżnia rodzaje wykopów</li><li>rozróżnia maszyny stosowane w robotach ziemnych</li><li>rozróżnia wyroby budowlane, określa ich</li></ol>\n<p>zastosowanie i zasady składowania</p>\n<ol><li>klasyfikuje wyroby budowlane ze względu na ich zastosowanie</li><li>wymienia i rozróżnia właściwości fizyczne, mechaniczne</li></ol>\n<p>i chemiczne wyrobów budowlanych</p>\n<ol><li>rozpoznaje wyroby budowlane stosowane w robotach</li></ol>\n<p>budowlanych</p>\n<ol><li>dobiera wyroby budowlane w zależności od zastosowanej</li></ol>\n<p>technologii</p>\n<ol><li>określa zasady składowania i przechowywania wyrobów</li></ol>\n<p>budowlanych<br>46</p>\n<ol><li>rozróżnia rodzaje i elementy instalacji</li></ol>\n<p>budowlanych</p>\n<ol><li>wymienia rodzaje instalacji budowlanych</li><li>rozpoznaje instalacje budowlane</li><li>określa zastosowanie instalacji budowlanych</li><li>rozpoznaje elementy instalacji budowlanych i określa ich</li></ol>\n<p>funkcje</p>\n<ol><li>stosuje przyrządy pomiarowe w robotach</li></ol>\n<p>budowlanych</p>\n<ol><li>wymienia i rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane</li></ol>\n<p>w robotach budowlanych</p>\n<ol><li>wyjaśnia zastosowanie poszczególnych przyrządów</li></ol>\n<p>pomiarowych</p>\n<ol><li>dobiera przyrządy pomiarowe do określonych robót</li></ol>\n<p>budowlanych</p>\n<ol><li>wykonuje pomiary związane z określonymi robotami</li></ol>\n<p>budowlanymi z zastosowaniem odpowiednich przyrządów<br>pomiarowych</p>\n<ol><li>określa elementy zagospodarowania terenu</li></ol>\n<p>budowy</p>\n<ol><li>rozpoznaje i wymienia elementy zagospodarowania terenu</li></ol>\n<p>budowy</p>\n<ol><li>określa usytuowanie poszczególnych elementów</li></ol>\n<p>zagospodarowania terenu budowy</p>\n<ol><li>określa funkcje poszczególnych elementów zagospodarowania</li></ol>\n<p>terenu budowy</p>\n<ol><li>rozróżnia środki transportu stosowane</li></ol>\n<p>w budownictwie</p>\n<ol><li>klasyfikuje środki transportu stosowane w budownictwie</li><li>wymienia i rozpoznaje środki transportu wewnętrznego</li></ol>\n<p>stosowane na terenie budowy</p>\n<ol><li>wymienia i rozpoznaje środki transportu zewnętrznego</li></ol>\n<p>stosowane w budownictwie</p>\n<ol><li>wymienia urządzenia do transportu pionowego i poziomego</li><li>określa zasady transportu wewnętrznego na terenie budowy</li><li>charakteryzuje rodzaje rusztowań</li></ol>\n<p>stosowanych w budownictwie i przestrzega<br>zasad ich eksploatacji</p>\n<ol><li>klasyfikuje rusztowania stosowane w budownictwie</li><li>rozpoznaje rodzaje rusztowań stosowanych w robotach</li></ol>\n<p>budowlanych</p>\n<ol><li>określa zastosowanie rusztowań w robotach budowlanych</li><li>rozpoznaje elementy rusztowań</li><li>opisuje i stosuje zasady eksploatacji rusztowań</li><li>określa wymagania bezpieczeństwa i higieny pracy przy</li></ol>\n<p>wykonywaniu prac szczególnie niebezpiecznych</p>\n<ol><li>określa środki zabezpieczające stosowane przy eksploatacji</li></ol>\n<p>rusztowań</p>\n<ol><li>charakteryzuje podstawowe pojęcia</li></ol>\n<p>mechaniki I wytrzymałości materiałów<br>w odniesieniu do konstrukcji rusztowań</p>\n<ol><li>omawia rodzaje sił wewnętrznych występujących</li></ol>\n<p>w elementach konstrukcji rusztowania</p>\n<ol><li>omawia zależność nośności elementów rusztowań od</li></ol>\n<p>czynników wewnętrznych (np. geometria, wzmocnienia)<br>i zewnętrznych (np. obciążenia)</p>\n<ol><li>określa i omawia zasady ustalania dopuszczalnych obciążeń</li></ol>\n<p>użytkowych</p>\n<ol><li>wykonuje i omawia szkic zabudowy rusztowań zawierający</li></ol>\n<p>rzuty i widoki (plan montażu)</p>\n<ol><li>wykonuje szkic montażowy rusztowania</li><li>przestrzega zasad sporządzania rysunków</li></ol>\n<p>budowlanych</p>\n<ol><li>rozróżnia rodzaje rysunków budowlanych</li><li>stosuje zasady wykonywania rysunków technicznych</li><li>rozróżnia oznaczenia graficzne stosowane na rysunkach</li></ol>\n<p>budowlanych i stosuje je</p>\n<ol><li>sporządza szkice i proste rysunki techniczne</li></ol>\n<p>47<br>5)<br>wykonuje rzuty i przekroje obiektów i elementów budowlanych</p>\n<ol><li>rozróżnia rodzaje i elementy dokumentacji</li></ol>\n<p>stosowanej w budownictwie<br>1)<br>rozpoznaje rodzaje dokumentacji budowlanej i wymienia jej<br>elementy<br>2)<br>określa zawartość części opisowej dokumentacji budowlanej<br>3)<br>określa zawartość części rysunkowej dokumentacji budowlanej<br>4)<br>rozróżnia rysunki rzutów i przekrojów obiektów i elementów<br>budowlanych</p>\n<ol><li>stosuje zasady wykonywania przedmiaru</li></ol>\n<p>i obmiaru robót<br>1)<br>określa zasady sporządzania przedmiaru robót<br>2)<br>sporządza przedmiar robót na podstawie dokumentacji<br>budowlanej<br>3)<br>oblicza ilość materiałów, narzędzi, sprzętów i kosztów pracy<br>na podstawie przedmiaru robót<br>4)<br>określa zasady sporządzania obmiaru robót<br>5)<br>wykonuje obmiar robót i ich kosztorys</p>\n<ol><li>stosuje programy komputerowe</li></ol>\n<p>wspomagające wykonywanie zadań<br>zawodowych<br>1)<br>rozpoznaje programy komputerowe wspomagające<br>wykonywanie zadań zawodowych<br>2)<br>wykorzystuje programy komputerowe wspomagające<br>wykonywanie zadań zawodowych</p>\n<ol><li>rozpoznaje normy i procedury oceny</li></ol>\n<p>zgodności podczas realizacji zadań<br>zawodowych<br>1)<br>wymienia cele normalizacji krajowej<br>2)<br>podaje definicje i cechy normy<br>3)<br>rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej, europejskiej<br>i krajowej<br>4)<br>korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm i procedur<br>oceny zgodności<br>BUD.05.3. Konserwowanie przewodów kominowych<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:<br>1)<br>rozróżnia kominy i przewody kominowe<br>1)<br>wymienia rodzaje kominów i przewodów kominowych<br>ze względu na konstrukcję<br>2)<br>wymienia rodzaje kominów i przewodów kominowych<br>ze względu na charakter pracy kominów<br>2)<br>charakteryzuje rodzaje paliw<br>1)<br>wymienia rodzaje paliw stałych, płynnych i gazowych<br>2)<br>wymienia podstawowe składniki poszczególnych rodzajów<br>paliw<br>3)<br>opisuje właściwości fizyczne i chemiczne poszczególnych<br>rodzajów paliw<br>4)<br>określa zasady przechowywania poszczególnych rodzajów<br>paliw<br>3)<br>charakteryzuje procesy zachodzące podczas<br>spalania paliw<br>1)<br>rozróżnia procesy zachodzące podczas spalania paliw<br>2)<br>opisuje procesy spalania różnych rodzajów paliw<br>3)<br>określa straty i produkty podczas spalania paliw<br>4)<br>określa techniczne uwarunkowania procesu spalania paliw<br>i ich wpływ na akumulację ciepła<br>5)<br>rozróżnia rodzaje gazów spalinowych<br>6)<br>opisuje właściwości gazów spalinowych<br>4)<br>sporządza bilans powietrza<br>w pomieszczeniach<br>1)<br>opisuje pojęcie bilansu powietrza<br>2)<br>opisuje zasady bilansowania się powietrza w pomieszczeniach<br>3)<br>przestrzega zasad sporządzania bilansu powietrza<br>w pomieszczeniach<br>4)<br>oblicza bilans powietrza w różnych pomieszczeniach<br>5)<br>dobiera wielkość kanałów nawiewnych i wywiewnych w różnych<br>pomieszczeniach<br>48<br>5)<br>charakteryzuje rodzaje przewodów<br>kominowych i systemy kominowe w obiektach<br>budowlanych<br>1)<br>rozróżnia przewody kominowe w zależności od rodzaju<br>spalanego paliwa<br>2)<br>opisuje budowę przewodów kominowych<br>3)<br>opisuje systemy kominowe w obiektach budowlanych<br>6)<br>charakteryzuje urządzenia grzewcze<br>1)<br>określa rodzaje urządzeń grzewczych<br>2)<br>omawia zasadę działania urządzeń grzewczych<br>3)<br>opisuje budowę urządzeń grzewczych<br>7)<br>określa sposoby podłączania urządzeń<br>grzewczych do przewodów kominowych<br>1)<br>rozróżnia kanały dymowe, spalinowe i wentylacyjne stosowane<br>przy podłączaniu urządzeń grzewczych do przewodów<br>kominowych<br>2)<br>omawia zasady podłączania urządzeń grzewczych do<br>przewodów kominowych<br>8)<br>charakteryzuje nasady kominowe i wkłady<br>kominowe<br>1)<br>rozróżnia rodzaje nasad kominowych<br>2)<br>opisuje funkcje i zasadę działania nasady kominowej<br>3)<br>rozróżnia rodzaje i opisuje funkcje wkładów kominowych<br>4)<br>omawia zasadę działania wkładów kominowych<br>9)<br>posługuje się dokumentacją projektową,<br>specyfikacją techniczną wykonania i odbioru<br>robót budowlanych oraz normami i instrukcjami<br>dotyczącymi konserwacji przewodów<br>kominowych<br>1)<br>wymienia elementy zawarte w dokumentacji projektowej,<br>specyfikacji technicznej wykonania i odbioru robót budowlanych<br>oraz normach i instrukcjach dotyczących konserwacji<br>przewodów kominowych<br>2)<br>wyszukuje oraz rozróżnia instrukcje i normy związane<br>z konserwacją przewodów kominowych<br>3)<br>wyjaśnia informacje zawarte w dokumentacji projektowej,<br>specyfikacji technicznej wykonania i odbioru robót budowlanych<br>dotyczących konserwacji przewodów kominowych oraz<br>normach i instrukcjach dotyczących konserwacji przewodów<br>kominowych<br>4)<br>posługuje się normami i instrukcjami przy wykonywaniu robót<br>konserwacyjnych przewodów kominowych</p>\n<ol><li>charakteryzuje zasady dotyczące</li></ol>\n<p>wykonywania konserwacji przewodów<br>kominowych<br>1)<br>rozróżnia i opisuje przepisy prawa dotyczące wykonywania<br>konserwacji przewodów kominowych<br>2)<br>wymienia zasady dotyczące wykonywania konserwacji<br>przewodów kominowych<br>3)<br>określa zakres konserwacji przewodów kominowych</p>\n<ol><li>stosuje materiały, narzędzia i sprzęt do</li></ol>\n<p>wykonywania czynności związanych<br>z konserwacją przewodów kominowych<br>1)<br>opisuje i dobiera materiały do robót związanych z konserwacją<br>przewodów kominowych<br>2)<br>określa i dobiera narzędzia i sprzęt do robót związanych<br>z konserwacją przewodów kominowych<br>3)<br>konserwuje narzędzia i sprzęt kominiarski</p>\n<ol><li>sporządza przedmiar robót i kalkulację</li></ol>\n<p>kosztów związanych z konserwacją<br>przewodów kominowych i kominów<br>1)<br>opisuje pojęcia związane z przedmiarowaniem i kalkulacją<br>kosztów<br>2)<br>określa rodzaje robót związanych z przedmiarowaniem robót<br>związanych z konserwacją przewodów kominowych<br>3)<br>określa kolejność technologiczną prowadzenia robót związanych<br>z konserwacją przewodów kominowych<br>4)<br>odczytuje zasady przedmiarowania związane z konserwacją<br>przewodów kominowych i wykonuje przedmiar tych robót<br>5)<br>opisuje zasady związane z kalkulacją kosztów robót związanych<br>z konserwacją przewodów kominowych i wykonuje kalkulację<br>tych kosztów<br>49</p>\n<ol><li>posługuje się katalogami nakładów rzeczowych (KNR) i innymi</li></ol>\n<p>katalogami uzupełniającymi związanymi z konserwacją<br>przewodów kominowych</p>\n<ol><li>sprawdza stan techniczny przewodów</li></ol>\n<p>kominowych</p>\n<ol><li>określa warunki techniczne dla przewodów dymowych,</li></ol>\n<p>spalinowych i wentylacyjnych</p>\n<ol><li>określa zakres wykonywania przeglądów okresowych i ogólnych</li></ol>\n<p>przewodów kominowych</p>\n<ol><li>określa metody sprawdzania stanu technicznego przewodów</li></ol>\n<p>kominowych i palenisk</p>\n<ol><li>dobiera i wykorzystuje kominiarskie przyrządy pomiarowe</li></ol>\n<p>stosowane przy ocenie stanu technicznego przewodów<br>kominowych</p>\n<ol><li>dokonuje sprawdzenia stanu technicznego przewodów</li></ol>\n<p>kominowych</p>\n<ol><li>wykonuje naprawy przewodów kominowych</li><li>rozróżnia uszkodzenia występujące w przewodach kominowych</li><li>określa zasady usuwania przeszkód, przerw i nieszczelności</li></ol>\n<p>w przewodach kominowych</p>\n<ol><li>udrażnia i uszczelnia przewody kominowe</li><li>wykonuje czyszczenie przewodów</li></ol>\n<p>kominowych, czopuchów i urządzeń<br>grzewczych na paliwo stałe</p>\n<ol><li>określa i dobiera metody czyszczenia przewodów kominowych</li></ol>\n<p>i czopuchów</p>\n<ol><li>określa i dobiera metody czyszczenia urządzeń grzewczych na</li></ol>\n<p>paliwo stałe</p>\n<ol><li>planuje kolejność prac związanych z czyszczeniem przewodów</li></ol>\n<p>kominowych, czopuchów i urządzeń grzewczych na paliwo stałe</p>\n<ol><li>czyści nasady kominowe, przewody kominowe i czopuchy</li><li>czyści urządzenia grzewcze na paliwo stałe</li><li>sprawdza ciąg w przewodach kominowych</li><li>opisuje zjawisko ciągu w pomieszczeniach</li><li>rozróżnia rodzaje, przeznaczenie i budowę regulatorów ciągu</li><li>omawia zasadę działania regulatorów ciągu</li><li>kontroluje ciąg w przewodach kominowych</li><li>ocenia jakość robót związanych z konserwacją</li></ol>\n<p>przewodów kominowych</p>\n<ol><li>określa zasady oceny jakości konserwowanych przewodów</li></ol>\n<p>kominowych</p>\n<ol><li>kontroluje odchyłki konserwowanych przewodów kominowych</li><li>sprawdza szczelność i sprawność działania konserwowanych</li></ol>\n<p>przewodów kominowych</p>\n<ol><li>ocenia estetykę wykonania konserwowanych przewodów</li></ol>\n<p>kominowych</p>\n<ol><li>przygotowuje opinie dotyczące stanu</li></ol>\n<p>technicznego przewodów kominowych<br>oraz urządzeń grzewczych</p>\n<ol><li>rozróżnia rodzaje dokumentów związanych z przeglądami</li></ol>\n<p>kominiarskimi i urządzeniami grzewczymi</p>\n<ol><li>omawia zasady sporządzania dokumentów przy przeglądach</li></ol>\n<p>kominiarskich i urządzeniach grzewczych</p>\n<ol><li>spisuje protokół po wykonaniu przeglądu kominiarskiego</li></ol>\n<p>i przeglądu urządzeń grzewczych</p>\n<ol><li>wykonuje obmiar robót związanych</li></ol>\n<p>z konserwacją przewodów kominowych<br>i sporządza rozliczenie tych robót</p>\n<ol><li>opisuje pojęcia obmiaru i rozliczenia robót związanych</li></ol>\n<p>z konserwacją przewodów kominowych</p>\n<ol><li>określa zasady obmiarowania związane z konserwacją</li></ol>\n<p>przewodów kominowych i wykonuje obmiar</p>\n<ol><li>sporządza zestawienia materiałów, narzędzi i sprzętu</li></ol>\n<p>związanych z konserwacją przewodów kominowych</p>\n<ol><li>oblicza koszty zużycia materiałów, narzędzi i sprzętu</li></ol>\n<p>związanych z konserwacją przewodów kominowych<br>50</p>\n<ol><li>wykonuje rozliczenie robót związanych z konserwacją</li></ol>\n<p>przewodów kominowych<br>BUD.05.4. Kontrolowanie stanu technicznego przewodów kominowych oraz podłączeń urządzeń grzewczych<br>i urządzeń wentylacyjnych<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>posługuje się dokumentacją projektową oraz</li></ol>\n<p>normami i instrukcjami dotyczącymi kontroli<br>stanu technicznego przewodów kominowych<br>oraz podłączeń urządzeń grzewczych<br>i urządzeń wentylacyjnych</p>\n<ol><li>wymienia elementy dokumentacji obiektów budowlanych</li></ol>\n<p>dotyczących kontroli stanu technicznego przewodów<br>kominowych oraz podłączeń urządzeń grzewczych i urządzeń<br>wentylacyjnych</p>\n<ol><li>rozróżnia normy i instrukcje dotyczące kontroli stanu</li></ol>\n<p>technicznego przewodów kominowych oraz podłączeń urządzeń<br>grzewczych i wentylacyjnych</p>\n<ol><li>odczytuje symbole i oznaczenia w dokumentacji dotyczące</li></ol>\n<p>kontroli stanu technicznego przewodów kominowych oraz<br>podłączeń urządzeń grzewczych i wentylacyjnych</p>\n<ol><li>odczytuje informacje zawarte w normach i instrukcjach do</li></ol>\n<p>wykonania kontroli przewodów kominowych oraz podłączeń<br>urządzeń grzewczych i wentylacyjnych</p>\n<ol><li>opisuje informacje zawarte w normach i instrukcjach do</li></ol>\n<p>wykonania kontroli przewodów kominowych oraz podłączeń<br>urządzeń grzewczych i wentylacyjnych</p>\n<ol><li>wyjaśnia informacje zawarte w dokumentacji obiektów</li></ol>\n<p>budowlanych dotyczące kontroli stanu technicznego przewodów<br>kominowych oraz podłączeń urządzeń grzewczych i urządzeń<br>wentylacyjnych</p>\n<ol><li>charakteryzuje przepisy prawa dotyczące</li></ol>\n<p>wykonywania kontroli przewodów kominowych<br>oraz podłączeń urządzeń grzewczych<br>i urządzeń wentylacyjnych</p>\n<ol><li>rozróżnia przepisy prawa dotyczące wykonywania kontroli</li></ol>\n<p>przewodów kominowych oraz podłączeń urządzeń grzewczych<br>i urządzeń wentylacyjnych</p>\n<ol><li>wymienia zasady wykonywania kontroli przewodów kominowych</li></ol>\n<p>oraz podłączeń urządzeń grzewczych i urządzeń wentylacyjnych</p>\n<ol><li>określa zakres kontroli przewodów kominowych oraz podłączeń</li></ol>\n<p>urządzeń grzewczych i urządzeń wentylacyjnych</p>\n<ol><li>posługuje się narzędziami i sprzętem do</li></ol>\n<p>badania stanu technicznego przewodów<br>kominowych i przewodów grzewczych<br>oraz podłączeń urządzeń grzewczych<br>i urządzeń pomocniczych</p>\n<ol><li>rozróżnia narzędzia i sprzęt do robót związanych z badaniem</li></ol>\n<p>stanu technicznego przewodów kominowych i przewodów<br>grzewczych oraz podłączeń urządzeń grzewczych i urządzeń<br>pomocniczych</p>\n<ol><li>dobiera i stosuje narzędzia i sprzęt do robót związanych</li></ol>\n<p>z badaniem stanu technicznego przewodów kominowych<br>i przewodów grzewczych oraz podłączeń urządzeń grzewczych<br>i urządzeń pomocniczych</p>\n<ol><li>konserwuje narzędzia i sprzęt do robót związanych z badaniem</li></ol>\n<p>stanu technicznego przewodów kominowych i przewodów<br>grzewczych oraz podłączeń urządzeń grzewczych i urządzeń<br>pomocniczych</p>\n<ol><li>sporządza przedmiar robót oraz kalkulację</li></ol>\n<p>kosztów związanych z kontrolą stanu<br>technicznego przewodów kominowych oraz<br>podłączeń urządzeń grzewczych i urządzeń<br>wentylacyjnych</p>\n<ol><li>określa zasady przedmiarowania oraz kalkulacji kosztów robót</li></ol>\n<p>związanych z kontrolą stanu technicznego przewodów<br>kominowych oraz podłączeń urządzeń grzewczych i urządzeń<br>wentylacyjnych</p>\n<ol><li>określa rodzaje robót związanych z przedmiarowaniem robót</li></ol>\n<p>związanych z kontrolą stanu technicznego przewodów<br>kominowych oraz podłączeń urządzeń grzewczych i urządzeń<br>51<br>wentylacyjnych oraz wskazuje kolejność technologiczną ich<br>prowadzenia</p>\n<ol><li>odczytuje zasady przedmiarowania związane z kontrolą stanu</li></ol>\n<p>technicznego przewodów kominowych oraz podłączeń urządzeń<br>grzewczych i urządzeń wentylacyjnych oraz wykonuje przedmiar<br>tych robót</p>\n<ol><li>opisuje zasady związane z kalkulacją robót związanych</li></ol>\n<p>z kontrolą stanu technicznego przewodów kominowych oraz<br>podłączeń urządzeń grzewczych i urządzeń wentylacyjnych<br>oraz wykonuje kalkulację tych kosztów</p>\n<ol><li>sprawdza drożność przewodów kominowych</li><li>rozróżnia przeszkody i zanieczyszczenia mogące występować</li></ol>\n<p>w przewodach kominowych</p>\n<ol><li>określa i dobiera metody sprawdzania drożności przewodów</li></ol>\n<p>kominowych</p>\n<ol><li>kontroluje drożność przewodów kominowych</li><li>sprawdza szczelność przewodów kominowych</li><li>określa i dobiera metody sprawdzania szczelności przewodów</li></ol>\n<p>kominowych</p>\n<ol><li>rozróżnia przerwy i nieszczelności występujące w przewodach</li></ol>\n<p>kominowych</p>\n<ol><li>kontroluje szczelność przewodów kominowych</li><li>wykrywa przerwy i nieszczelności występujące w przewodach</li></ol>\n<p>kominowych</p>\n<ol><li>wykonuje pomiary ciągu w przewodach</li></ol>\n<p>kominowych</p>\n<ol><li>określa zasady i opisuje metody pomiaru ciągu w przewodach</li></ol>\n<p>kominowych</p>\n<ol><li>dobiera narzędzie pomiarowe</li><li>wyznacza miejsca pomiaru ciągu</li><li>mierzy ciąg w przewodach kominowych</li><li>sprawdza sprawność systemów wentylacji</li></ol>\n<p>grawitacyjnej w pomieszczeniach</p>\n<ol><li>opisuje zasady wentylacji pomieszczeń</li><li>omawia metody sprawdzania sprawności systemów wentylacji</li></ol>\n<p>grawitacyjnej w pomieszczeniach</p>\n<ol><li>sprawdza prawidłowość podłączenia urządzeń wentylacyjnych</li></ol>\n<p>w pomieszczeniach</p>\n<ol><li>sporządza bilans wymiany powietrza</li><li>ustala przyczyny niedostatecznego ciągu</li></ol>\n<p>kominowego oraz wadliwego funkcjonowania<br>przewodów kominowych i sprawdza stan<br>elementów mających wpływ na ciąg kominowy</p>\n<ol><li>określa przyczyny i wady niedostatecznego ciągu przewodów</li></ol>\n<p>kominowych</p>\n<ol><li>opisuje metody ustalania przyczyn niedostatecznego ciągu</li></ol>\n<p>kominowego oraz wadliwego funkcjonowania przewodów<br>kominowych</p>\n<ol><li>sprawdza wysokość przewodów kominowych oraz ich</li></ol>\n<p>odchylenia od pionu</p>\n<ol><li>sprawdza przekrój przewodów kominowych oraz liczbę kratek</li></ol>\n<p>wentylacyjnych na jednym przewodzie</p>\n<ol><li>przedstawia wnioski dotyczące stanu przewodów kominowych</li><li>ocenia stan przewodów kominowych oraz</li></ol>\n<p>urządzeń grzewczych pod względem<br>bezpieczeństwa pożarowego</p>\n<ol><li>określa warunki, jakie muszą spełniać przewody kominowe</li></ol>\n<p>i urządzenia grzewcze pod względem bezpieczeństwa<br>pożarowego</p>\n<ol><li>kontroluje przewody kominowe i urządzenia grzewcze pod</li></ol>\n<p>względem bezpieczeństwa pożarowego</p>\n<ol><li>sporządza dokumentację stanu przewodów kominowych pod</li></ol>\n<p>względem bezpieczeństwa pożarowego</p>\n<ol><li>sprawdza zgodność wykonania przewodów</li></ol>\n<p>kominowych w nowo wybudowanych obiektach</p>\n<ol><li>określa zakres robót sprawdzających przewody kominowe</li></ol>\n<p>w nowo wybudowanych obiektach budowlanych<br>52<br>budowlanych z dokumentacją projektową,<br>normami oraz specyfikacją techniczną<br>wykonania i odbioru robót</p>\n<ol><li>stosuje dokumentację do sprawdzania zgodności wykonania</li></ol>\n<p>przewodów kominowych w nowo wybudowanych obiektach<br>budowlanych</p>\n<ol><li>sprawdza położenie przewodów kominowych w budynku</li></ol>\n<p>zgodnie z dokumentacją</p>\n<ol><li>sprawdza prawidłowość wykonania podłączenia palenisk</li></ol>\n<p>do przewodów kominowych</p>\n<ol><li>określa możliwość przyłączenia urządzeń</li></ol>\n<p>grzewczych i urządzeń wentylacyjnych do<br>przewodów kominowych</p>\n<ol><li>sprawdza liczbę urządzeń grzewczych i urządzeń</li></ol>\n<p>wentylacyjnych podłączonych do przewodu kominowego</p>\n<ol><li>mierzy przekrój przewodu kominowego</li><li>oblicza potrzebną wydajność przewodów kominowych dla</li></ol>\n<p>urządzeń grzewczych i wentylacyjnych</p>\n<ol><li>weryfikuje możliwość przyłączenia urządzeń grzewczych</li></ol>\n<p>i urządzeń wentylacyjnych do przewodów kominowych</p>\n<ol><li>prowadzi dokumentację wykonanej kontroli</li></ol>\n<p>przewodów kominowych, podłączeń urządzeń<br>grzewczych i urządzeń wentylacyjnych</p>\n<ol><li>wskazuje rodzaje dokumentów występujących przy przeglądach</li></ol>\n<p>kominiarskich i przeglądach urządzeń grzewczych oraz określa<br>zasady ich sporządzania</p>\n<ol><li>sporządza opinie o stanie przewodów kominowych i podłączenia</li></ol>\n<p>palenisk, urządzeń grzewczych oraz wentylacyjnych</p>\n<ol><li>sporządza protokoły badania stanu przewodów kominowych</li></ol>\n<p>w budynkach starych i nowych</p>\n<ol><li>wykonuje inwentaryzację przewodów</li></ol>\n<p>kominowych, podłączeń urządzeń grzewczych<br>i urządzeń wentylacyjnych</p>\n<ol><li>opisuje zasady i określa sposób wykonania inwentaryzacji</li></ol>\n<p>przewodów kominowych, podłączeń urządzeń grzewczych<br>i urządzeń wentylacyjnych</p>\n<ol><li>inwentaryzuje miejsca podłączenia, przełączenia lub wyłączenia</li></ol>\n<p>poszczególnych urządzeń</p>\n<ol><li>sporządza szkice robocze przewodów kominowych i urządzeń</li></ol>\n<p>z opisem</p>\n<ol><li>wykonuje obmiar robót związanych z kontrolą</li></ol>\n<p>stanu technicznego przewodów kominowych<br>oraz podłączeń urządzeń grzewczych<br>i urządzeń wentylacyjnych, sporządza<br>rozliczenie tych robót</p>\n<ol><li>opisuje pojęcia obmiaru i rozliczenia robót związanych</li></ol>\n<p>z kontrolą stanu technicznego przewodów kominowych oraz<br>podłączeń urządzeń grzewczych i urządzeń wentylacyjnych</p>\n<ol><li>określa zasady obmiarowania robót</li><li>wykonuje obmiar oraz sporządza rozliczenie robót</li><li>sporządza zestawienia materiałów, narzędzi i sprzętu</li><li>oblicza koszty zużycia materiałów, narzędzi i sprzętu</li></ol>\n<p>BUD.05.5. Język obcy zawodowy<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>posługuje się podstawowym zasobem środków</li></ol>\n<p>językowych w języku obcym nowożytnym<br>(ze szczególnym uwzględnieniem środków<br>leksykalnych), umożliwiającym realizację<br>czynności zawodowych w zakresie tematów<br>związanych:<br>a) ze stanowiskiem pracy i jego<br>wyposażeniem<br>b) z głównymi technologiami stosowanymi<br>w danym zawodzie<br>c) z dokumentacją związaną z danym<br>zawodem<br>d) z usługami świadczonymi w danym<br>zawodzie</p>\n<ol><li>rozpoznaje oraz stosuje środki językowe umożliwiające</li></ol>\n<p>realizację czynności zawodowych w zakresie:<br>a) czynności wykonywanych na stanowisku pracy, w tym<br>związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i higieny<br>pracy<br>b) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych<br>do realizacji czynności zawodowych<br>c) procesów i procedur związanych z realizacją zadań<br>zawodowych<br>d) formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów<br>związanych z wykonywaniem zadań zawodowych<br>e) świadczonych usług, w tym obsługi klienta<br>53</p>\n<ol><li>rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane</li></ol>\n<p>wyraźnie, w standardowej odmianie języka<br>obcego nowożytnego, a także proste<br>wypowiedzi pisemne w języku obcym<br>nowożytnym, w zakresie umożliwiającym<br>realizację zadań zawodowych.<br>a) rozumie proste wypowiedzi ustne<br>dotyczące czynności zawodowych<br>(np. rozmowy, wiadomości, komunikaty,<br>instrukcje lub filmy instruktażowe,<br>prezentacje), artykułowane wyraźnie,<br>w standardowej odmianie języka<br>b) rozumie proste wypowiedzi pisemne<br>dotyczące czynności zawodowych<br>(np. napisy, broszury, instrukcje obsługi,<br>przewodniki, dokumentację zawodową).</p>\n<ol><li>określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu lub fragmentu</li></ol>\n<p>wypowiedzi lub tekstu</p>\n<ol><li>znajduje w wypowiedzi lub tekście określone informacje</li><li>rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami tekstu</li><li>układa informacje w określonym porządku</li><li>samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne</li></ol>\n<p>i logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku<br>obcym nowożytnym, w zakresie<br>umożliwiającym realizację zadań zawodowych<br>a) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne<br>wypowiedzi ustne dotyczące czynności<br>zawodowych (np. polecenie, komunikat,<br>instrukcję)<br>b) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne<br>wypowiedzi pisemne dotyczące czynności<br>zawodowych (np. komunikat, e-mail,<br>instrukcję, wiadomość, CV, list<br>motywacyjny, dokument związany<br>z wykonywanym zawodem - wg wzoru)</p>\n<ol><li>opisuje przedmioty, działania i zjawiska związane</li></ol>\n<p>z czynnościami zawodowymi</p>\n<ol><li>przedstawia sposób postępowania w różnych sytuacjach</li></ol>\n<p>zawodowych (np. udziela instrukcji, wskazówek, określa zasady)</p>\n<ol><li>wyraża i uzasadnia swoje stanowisko</li><li>stosuje zasady konstruowania tekstów o różnych charakterze</li><li>stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi adekwatnie</li></ol>\n<p>do sytuacji</p>\n<ol><li>uczestniczy w rozmowie w typowych</li></ol>\n<p>sytuacjach związanych z realizacją zadań<br>zawodowych - reaguje w języku obcym<br>nowożytnym w sposób zrozumiały, adekwatnie<br>do sytuacji komunikacyjnej, ustnie lub w formie<br>prostego tekstu<br>a) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy<br>z innym pracownikiem, klientem,<br>kontrahentem, w tym rozmowy<br>telefonicznej) w typowych sytuacjach<br>związanych z wykonywaniem czynności<br>zawodowych<br>b) reaguje w formie prostego tekstu pisanego<br>(np. wiadomość, formularz, e-mail,<br>dokument związany z wykonywanym<br>zawodem) w typowych sytuacjach<br>związanych z wykonywaniem czynności<br>zawodowych.</p>\n<ol><li>rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę</li><li>uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia</li><li>wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie, zgadza się</li></ol>\n<p>lub nie zgadza z opiniami innych osób</p>\n<ol><li>prowadzi proste negocjacje związane z czynnościami</li></ol>\n<p>zawodowymi</p>\n<ol><li>stosuje zwroty i formy grzecznościowe</li><li>dostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji</li><li>zmienia formę przekazu ustnego lub</li></ol>\n<p>pisemnego w języku obcym nowożytnym<br>w typowych sytuacjach związanych<br>z wykonywaniem czynności zawodowych</p>\n<ol><li>przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje zawarte</li></ol>\n<p>w materiałach wizualnych (np. wykresach, symbolach,<br>piktogramach, schematach) oraz audiowizualnych (np. filmach<br>instruktażowych)<br>54</p>\n<ol><li>przekazuje w języku polskim informacje sformułowane w języku</li></ol>\n<p>obcym nowożytnym</p>\n<ol><li>przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje</li></ol>\n<p>sformułowane w języku polskim lub tym języku obcym<br>nowożytnym</p>\n<ol><li>przedstawia publicznie w języku obcym nowożytnym wcześniej</li></ol>\n<p>opracowany materiał, np. prezentację</p>\n<ol><li>wykorzystuje strategie służące doskonaleniu</li></ol>\n<p>własnych umiejętności językowych oraz<br>podnoszące świadomość językową<br>a) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy<br>nad nauką języka obcego nowożytnego<br>b) współdziała w grupie<br>c) korzysta ze źródeł informacji w języku<br>obcym nowożytnym<br>d) stosuje strategie komunikacyjne<br>i kompensacyjne</p>\n<ol><li>korzysta ze słownika dwujęzycznego i jednojęzycznego</li><li>współdziała z innymi osobami, realizując zadania językowe</li><li>korzysta z tekstów w języku obcym nowożytnym, również</li></ol>\n<p>za pomocą technologii informacyjno-komunikacyjnych</p>\n<ol><li>identyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy</li><li>wykorzystuje kontekst (tam gdzie to możliwe), aby</li></ol>\n<p>w przybliżeniu określić znaczenie słowa</p>\n<ol><li>upraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź, zastępuje nieznane</li></ol>\n<p>słowa innymi, wykorzystuje opis, środki niewerbalne<br>BUD.05.6. Kompetencje personalne i społeczne<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>przestrzega zasad kultury osobistej i etyki</li></ol>\n<p>zawodowej</p>\n<ol><li>stosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte normy</li></ol>\n<p>zachowania w środowisku pracy</p>\n<ol><li>przyjmuje odpowiedzialność za powierzone informacje</li></ol>\n<p>zawodowe</p>\n<ol><li>respektuje zasady dotyczące przestrzegania tajemnicy</li></ol>\n<p>związanej z wykonywanym zawodem i miejscem pracy</p>\n<ol><li>wyjaśnia, na czym polega zachowanie etyczne w zawodzie</li><li>wskazuje przykłady zachowań etycznych w zawodzie</li><li>planuje wykonanie zadania</li><li>omawia czynności realizowane w ramach czasu pracy</li><li>określa czas realizacji zadań</li><li>realizuje działania w wyznaczonym czasie</li><li>monitoruje realizację zaplanowanych działań</li><li>dokonuje modyfikacji zaplanowanych działań</li><li>dokonuje samooceny wykonanej pracy</li><li>ponosi odpowiedzialność za podejmowane</li></ol>\n<p>działania</p>\n<ol><li>przewiduje skutki podejmowanych działań, w tym skutki prawne</li><li>wykazuje świadomość odpowiedzialności za wykonywaną</li></ol>\n<p>pracę</p>\n<ol><li>ocenia podejmowane działania</li><li>przewiduje konsekwencje niewłaściwej eksploatacji maszyn</li></ol>\n<p>i urządzeń na stanowisku pracy</p>\n<ol><li>wykazuje się kreatywnością i otwartością</li></ol>\n<p>na zmiany</p>\n<ol><li>podaje przykłady wpływu zmiany na różne sytuacje życia</li></ol>\n<p>społecznego i gospodarczego</p>\n<ol><li>wskazuje przykłady wprowadzenia zmiany i ocenia skutki jej</li></ol>\n<p>wprowadzenia</p>\n<ol><li>proponuje sposoby rozwiązywania problemów związanych</li></ol>\n<p>z wykonywaniem zadań zawodowych w nieprzewidywalnych<br>warunkach</p>\n<ol><li>stosuje techniki radzenia sobie ze stresem</li><li>rozpoznaje źródła stresu podczas wykonywania zadań</li></ol>\n<p>zawodowych</p>\n<ol><li>wybiera techniki radzenia sobie ze stresem odpowiednio do</li></ol>\n<p>sytuacji<br>55</p>\n<ol><li>wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji stresowych w pracy</li></ol>\n<p>zawodowej</p>\n<ol><li>przedstawia różne formy zachowań asertywnych, jako</li></ol>\n<p>sposobów radzenia sobie ze stresem</p>\n<ol><li>rozróżnia techniki rozwiązywania konfliktów związanych</li></ol>\n<p>z wykonywaniem zadań zawodowych</p>\n<ol><li>określa skutki stresu</li><li>doskonali umiejętności zawodowe</li><li>określa zakres umiejętności i kompetencji niezbędnych do</li></ol>\n<p>wykonywania zawodu</p>\n<ol><li>analizuje własne kompetencje</li><li>wyznacza własne cele rozwoju zawodowego</li><li>planuje drogę rozwoju zawodowego</li><li>wskazuje możliwości podnoszenia kompetencji zawodowych,</li></ol>\n<p>osobistych i społecznych</p>\n<ol><li>stosuje zasady komunikacji interpersonalnej</li><li>identyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne</li><li>stosuje aktywne metody słuchania</li><li>prowadzi dyskusje</li><li>udziela informacji zwrotnej</li><li>stosuje metody i techniki rozwiązywania</li></ol>\n<p>problemów</p>\n<ol><li>opisuje sposób przeciwdziałania problemom w zespole</li></ol>\n<p>realizującym zadania</p>\n<ol><li>opisuje techniki rozwiązywania problemów</li><li>wskazuje, na wybranym przykładzie, metody i techniki</li></ol>\n<p>rozwiązywania problemu</p>\n<ol><li>współpracuje w zespole</li><li>pracuje w zespole, ponosząc odpowiedzialność za wspólnie</li></ol>\n<p>realizowane zadania</p>\n<ol><li>przestrzega podziału ról, zadań i odpowiedzialności w zespole</li><li>angażuje się w realizację wspólnych działań zespołu</li><li>modyfikuje sposób zachowania, uwzględniając stanowisko</li></ol>\n<p>wypracowane wspólnie z innymi członkami zespołu<br>WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE KOMINIARZ<br>Szkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym technologii<br>i technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych w podstawie programowej<br>kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta do wykonywania zadań zawodowych.<br>Wyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji BUD.05. Wykonywanie robót kominiarskich<br>Pracownia kominiarska wyposażona w:<br><br>stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) z dostępem do internetu, programem do<br>wykonywania pomiarów kominiarskich, urządzeniem wielofunkcyjnym (jedno urządzenie na dziesięć stanowisk), kamerą<br>inspekcyjną z możliwością zapisu cyfrowego,<br><br>stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu, z urządzeniem wielofunkcyjnym i projektorem<br>multimedialnym oraz z pakietem programów biurowych, programem do tworzenia prezentacji i grafiki,<br><br>dokumentacje architektoniczno-budowlane, ekspertyzy i opinie kominiarskie, normy dotyczące prowadzenia robót<br>kominiarskich, aprobaty techniczne, certyfikaty jakości materiałów budowlanych,<br><br>modele i rysunki konstrukcji budowlanych i ich elementów oraz urządzeń grzewczych, próbki i katalogi materiałów<br>budowlanych, plansze, filmy instruktażowe i instrukcje technologiczne dotyczące robót kominiarskich, narzędzia i sprzęt do<br>wykonywana robót kominiarskich, zestaw przepisów prawa dotyczących robót kominiarskich.<br>56<br>Pracownia rysunku technicznego wyposażona w:<br><br>stanowiska rysunkowe (jedno stanowisko dla jednego ucznia) umożliwiające wykonywanie odręcznych rysunków<br>technicznych, pomoce dydaktyczne do kształtowania wyobraźni przestrzennej, normy dotyczące zasad wykonywania<br>rysunków,<br><br>przykładowe dokumentacje projektowe,<br><br>wzory pisma znormalizowanego, modele brył i figur geometrycznych, rysunki elementów budowlanych, dokumentacje<br>architektoniczno-budowlane, normy dotyczące zasad wykonywania rysunków,<br><br>stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w komputery podłączone do sieci<br>lokalnej z dostępem do internetu, z pakietem programów biurowych, programem do wykonywania rysunków technicznych,<br><br>stanowisko komputerowe dla nauczyciela, z urządzeniami wielofunkcyjnymi oraz z projektorem multimedialnym.<br>Warsztaty szkolne wyposażone w:<br><br>stanowiska z urządzeniami grzewczymi podłączonymi do przewodów kominowych (jedno stanowisko dla dwóch uczniów)<br>wyposażone w narzędzia i sprzęt do konserwacji przewodów kominowych oraz urządzeń grzewczych wraz z przyłączami,<br>przyrządy pomiarowe, instrukcje obsługi urządzeń oraz środki ochrony indywidualnej,<br><br>stanowiska z kominem (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) wyposażone w narzędzia i sprzęt do konserwacji kominów,<br>przyrządy pomiarowe, instrukcje obsługi urządzeń oraz środki ochrony indywidualnej,<br><br>regały, szafy na narzędzia, pojemniki na segregowane odpady,<br><br>instrukcje obsługi maszyn oraz narzędzia stosowane podczas obsługi maszyn.<br>MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI WYODRĘBNIONEJ W ZAWODZIE1)<br>BUD.05. Wykonywanie robót kominiarskich<br>Nazwa jednostki efektów kształcenia<br>Liczba godzin<br>BUD.05.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy<br>30<br>BUD.05.2. Podstawy budownictwa<br>90<br>BUD.05.3. Konserwowanie przewodów kominowych<br>600<br>BUD.05.4. Kontrolowanie stanu technicznego przewodów kominowych oraz podłączeń urządzeń<br>grzewczych i urządzeń wentylacyjnych<br>450<br>BUD.05.5. Język obcy zawodowy<br>30<br>Razem<br>1200<br>BUD.05.6. Kompetencje personalne i społeczne2)</p>\n<ol><li>W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych</li></ol>\n<p>planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując minimalną liczbę<br>godzin wskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.</p>\n<ol><li>Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni stwarzać uczniom warunki do</li></ol>\n<p>nabywania kompetencji personalnych i społecznych.<br>C. ZAŁĄCZNIKI<br>57<br>ZAŁĄCZNIK 1.<br>Wykaz wybranych aktów prawnych<br>ZAŁĄCZNIK 2.<br>Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 3.<br>Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta<br>ZAŁĄCZNIK 3a.<br>Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła<br>KKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ<br>ZAŁĄCZNIK 3b.<br>Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym<br>kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu<br>głównego egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 3c.<br>Wzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby<br>dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych<br>ZAŁĄCZNIK 3d.<br>Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane<br>ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód<br>o charakterze pomocniczym<br>ZAŁĄCZNIK 4.<br>Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 5.<br>Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia<br>egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 6.<br>Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 7.<br>Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 7a.<br>Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego<br>dorosłych)<br>ZAŁĄCZNIK 8.<br>Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym<br>ZAŁĄCZNIK 9.<br>Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych<br>ZAŁĄCZNIK 10.<br>Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu<br>eksternistycznego<br>zawodowego<br>58<br>ZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych<br><br>ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)<br><br>ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)<br><br>ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)<br><br>ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)<br><br>ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)<br><br>ustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)<br><br>rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych<br>w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy<br>95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu<br>przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia<br>w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach<br>szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego<br>(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych<br>druków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)<br><br>ustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów<br>na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów<br>z ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach<br>pozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.<br>1717)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,<br>wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,<br>niedostosowanych społecznie<br>i zagrożonych<br>niedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny<br>w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów<br>bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych<br>(Dz. U. poz. 497)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.<br>391)<br><br>rozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich<br>wynagradzania (Dz. U. poz. 1636)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba<br>ubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,<br>z późn. zm.)<br><br>ustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).<br>59<br>ZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego<br>Zgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków<br>i sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja<br>dotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku<br>szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej<br>Centralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl<br>60<br>ZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br>jestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem<br>Dane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br>* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa zbranżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br> Świadectwo ukończenia szkoły<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć szkoły<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>61<br>ZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która<br>ukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br> Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana<br>nazwa i adres szkoły:<br> Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany<br>miesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:<br>prwadzonego przez<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Dane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Świadectwo ukończenia szkoły<br> Zaświadczenie o ukończeniu KKZ<br> Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub<br>niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć oke<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>62<br>ZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej<br>w kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed<br>pierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br> ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *<br> jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*<br>Nazwa i adres organizatora KKZ<br>Dane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br> Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym<br>zawodzie<br> Zaświadczenie o ukończeniu KKZ<br> Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć podmiotu prowadzącego KKZ<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>63<br>ZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby<br>dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych<br> Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych<em>/  przyuczenia do pracy dorosłych</em><br> Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,<br>którą chcę potwierdzić*<br> Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze<br>zawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m m r<br>r<br>r<br>r<br>Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu z kierunkowym:<br>adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br> Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie<br> Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć oke<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>64<br>ZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane<br>ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano<br>zawód o charakterze pomocniczym<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Dane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)<br> w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br> w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym<br>się kształcę*<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>65<br>ZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko wnioskującego<br>adres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu<br>nr telefonu wnioskującego<br>adres poczty elektronicznej<br>Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej<br>w/we<br>WNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*<br>EGZAMINU ZAWODOWEGO<br>Na podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)<br>składam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*<br>imię i nazwisko zdającego:<br>numer PESEL<br>symbol kwalifikacji zgodny z<br>podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>przeprowadzanego w terminie<br>Dotyczy części<br>egzaminu<br>pisemnej<br>praktycznej<br>Zaznaczyć część egzaminu stawiając „X”<br>Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.<br>podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego</p>\n<ul><li>Praca egzaminacyjna obejmuje:</li></ul>\n<p> zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie<br>przeprowadzania egzaminu zawodowego<br> kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej<br>egzaminu<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>66<br>ZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia<br>unieważnienia egzaminu zawodowego<br>CZĘŚĆ A. Wypełnia zdający<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko zdającego<br>numer PESEL<br>adres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))<br>numer telefonu zdającego<br>e-mail zdającego<br>Dyrektor<br>Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we<br>WNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA<br>UNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU<br>W związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej<br>egzaminu w zakresie kwalifikacji<br>(symbol<br>i nazwa<br>kwalifikacji)<br>na podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek<br>o wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej<br>część egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.<br>Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.<br>podpis zdającego<br>CZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej<br>W odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o<br>systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie<br>której zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,<br>i złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:<br>Data<br>godzina<br>miejsce wglądu<br>podpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>67<br>ZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko wnioskującego<br>adres wnioskującego do korespondencji:<br>kod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania<br>nr telefonu wnioskującego<br>adres poczty elektronicznej<br>Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej<br>w/we<br>WNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW<br>EGZAMINU ZAWODOWEGO<br>Na podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam<br>wniosek o weryfikację sumy punktów.<br>imię i nazwisko zdającego:<br>numer PESEL<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Po wglądzie przeprowadzanym w dniu<br>Dotyczy części<br>egzaminu *<br>pisemnej<br>praktycznej</p>\n<ul><li>Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”</li></ul>\n<p><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>68<br>Wniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:<br>Nr zadania/rezultatu*<br>uzasadnienie<br>*niepotrzebne skreślić<br>podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>69<br>ZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego<br>WNIOSEK O DOPUSZCZENIE<br>DO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO<br>Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Proszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>symbol kwalifikacji zgodne z<br>podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Do egzaminu chcę przystąpić*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Do wniosku dołączam:</p>\n<ol><li>świadectwo ukończenia  gimnazjum<em>/  ośmioletniej szkoły podstawowej</em>/  innej szkoły*</li><li>dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono</li></ol>\n<p>kwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:<br>1)<br>2)<br>3)<br>4)</p>\n<ol><li> zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji <em>/  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia</em></li><li> deklarację przystąpienia do egzaminu</li><li> wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.</li></ol>\n<p>miejscowość, data d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>*właściwe zaznaczyć<br>Czytelny podpis<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>70<br>ZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania<br>zawodowego dorosłych)<br>WNIOSEK O DOPUSZCZENIE<br>DO EGZAMINU ZAWODOWEGO<br>(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)<br>Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Proszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>symbol kwalifikacji zgodne z<br>podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Do egzaminu chcę przystąpić*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:<br> praktycznej nauki zawodu dorosłych*<br> przyuczenia do pracy dorosłych*<br>Termin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na<br>Zaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.<br>Do wniosku dołączam:</p>\n<ol><li>deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego</li><li> zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji <em>/  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia</em></li></ol>\n<p>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>miejscowość, data d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>71<br>ZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko zdającego<br>PESEL zdającego<br>WNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO<br>O PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1<br>Na podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),<br>w związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>w dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego<br>w części  pisemnej<em>,  praktycznej</em><br>w terminie dodatkowym.<br>Uzasadnienie:<br>Załączniki dokumentujące zasadność wniosku3:<br>1.<br>2.<br>podpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego<br>zdającego<br>Uwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz<br>wskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:<br>data przesłania wniosku do OKE<br>podpis i pieczęć dyrektora szkoły<br>identyfikator szkoły<br>1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił<br>przystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn<br>losowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.<br>2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część<br>praktyczna egzaminu.<br>3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.<br>4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.<br>Dyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>72<br>ZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/<br>73<br>ZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego<br>zawodowego<br>Lp.<br>Symbol cyfrowy<br>zawodu<br>Nazwa zawodu<br>Minister właściwy dla zawodu<br>1<br>325101<br>Asystentka stomatologiczna<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>2<br>325102<br>Higienistka stomatologiczna<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>3<br>325906<br>Ortoptystka<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>4<br>321402<br>Technik dentystyczny<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>5<br>325402<br>Technik masażysta<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>6<br>321403<br>Technik ortopeda<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>7<br>325907<br>Terapeuta zajęciowy<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>8<br>321401<br>Protetyk słuchu<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>9<br>311411<br>Technik elektroniki i informatyki medycznej<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>10<br>321103<br>Technik elektroradiolog<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>11<br>321301<br>Technik farmaceutyczny<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>12<br>321104<br>Technik sterylizacji medycznej<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>13<br>311106<br>Technik geolog<br>minister właściwy do spraw środowiska<br>14<br>325905<br>Opiekunka dziecięca<br>minister właściwy do spraw rodziny<br>15<br>532102<br>Opiekun medyczny<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>16<br>311707<br>Technik wiertnik<br>minister właściwy do spraw środowiska<br>17<br>311919<br>Technik pożarnictwa<br>minister właściwy do spraw wewnętrznych<br>74<br>D. SŁOWNIK POJĘĆ<br>75<br>Szkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:<br><br>branżową szkołę I stopnia,<br><br>technikum,<br><br>branżową szkołę II stopnia,<br><br>szkołę policealną.<br>Placówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.<br>Centrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.<br>Dyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane<br>kształcenie zawodowe.<br>Pracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.<br>Ośrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs<br>zawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej<br>egzaminu.<br>Egzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej<br>w zakresie jednej kwalifikacji.<br>Kwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów<br>kształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,<br>po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.<br>Podstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy<br>celów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych<br>oraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,<br>uwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz<br>warunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba<br>godzin kształcenia zawodowego.<br>Uczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły<br>II stopnia i szkoły policealnej;<br>Absolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły<br>policealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;<br>Osoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy<br>przez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,<br>jeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie<br>szkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;<br>Osoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą<br>warunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5<br>ustawy o systemie oświaty;<br>Zdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę<br>zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz<br>osobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;<br>Kwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę<br>programową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia<br>przystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.<br>76<br>Operator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę<br>osobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części<br>pisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania<br>egzaminu zawodowego<br>Asystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,<br>odpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk<br>komputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych<br>w czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub<br>zadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.<br>Nauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania<br>zdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora<br>CKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.<br>Osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa<br>szkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.<br>Zdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:<br>uczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie<br>o potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,<br>w tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia<br>wydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą<br>konieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym<br>kształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,<br>osoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,<br>z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające<br>zaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na<br>podstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub<br>decyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.<br>77</p>","solutions":[]}