{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2017/zad/P15","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2017","number":"P15","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 15.\nW wentylacji nawiewno-wywiewnej filtr jest umiejscowiony między\nA. wentylatorem i wyrzutnią.\nB. nagrzewnicą i wentylatorem.\nC. nagrzewnicą i nawiewnikiem.\nD. komorą kurzową i wentylatorem.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n16\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji\nBD.05 Wykonywanie robót związanych z budową, montażem i eksploatacją sieci oraz instalacji\nsanitarnych\nWykonaj podłączenie zaworów przelotowych do istniejącej instalacji wodociągowej. Doprowadź\ninstalację wodociągową pod umywalkę i zamontuj listwę montażową pod zawory do baterii\nstojącej. Listwa ma znajdować się 59 cm nad posadzką.\nWykonaj podejście kanalizacyjne, zamontuj umywalkę i podłącz do niej syfon. Montaż wykonaj\nzgodnie z zamieszczonym rysunkiem.\nZadanie wykonaj na stanowisku wyposażonym w niezbędne materiały, narzędzia i sprzęt.\nPrzestrzegaj zasad organizacji, bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony środowiska.\nPo wykonaniu prac oczyść używane narzędzia i sprzęt oraz uporządkuj stanowisko.\nwymiary [cm]\nRysunek. Widok instalacji wodociągowej i kanalizacyjnej\nWarunki techniczne wykonania i odbioru robót związanych z budową i remontem instalacji\nsanitarnych\n\ntolerancja od wymiarów podanych na rysunku wynosi ± 1 cm,\n\nrury wodociągowe powinny być docięte prostopadle do osi,\n\nrury kanalizacyjne powinny być docięte prostopadle do osi,\n\nkońce rur wodociągowych powinny być sfazowane wewnątrz,\n\nkońce rur kanalizacyjnych powinny być sfazowane z zewnątrz.\n17\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 120 minut.\nOcenie podlegać będzie 6 rezultatów:\n zamontowane zawory przelotowe w instalacji zimnej i ciepłej wody użytkowej,\n zamontowana listwa montażowa pod zawory odcinające do baterii stojącej,\n wykonana instalacja wody zimnej i wody ciepłej użytkowej,\n zamontowane podejście kanalizacyjne,\n zamontowana umywalka,\n zamontowany syfon umywalkowy\noraz\nprzebieg montażu zaworów i instalacji wodociągowej, podejścia kanalizacyjnego, umywalki\ni syfonu.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:\n zamontowane zgodnie z rysunkiem zawory przelotowe w instalacji zimnej i ciepłej wody\nużytkowej;\n uszczelnione pakułami połączenia gwintowane;\n zamontowaną zgodnie z rysunkiem listwę montażową pod zawory odcinające;\n zamontowane odpowiednio w pionie i poziomie elementy instalacji zimnej i ciepłej wody\nużytkowej;\n wykonane zgodnie z technologią połączenia zaciskane przez skręcanie;\n wykonane zgodnie z rysunkiem podejście kanalizacyjne;\n zamontowaną stabilnie i zgodnie z rysunkiem umywalkę;\n złożony zgodnie z instrukcją syfon umywalkowy;\n zamontowany do umywalki i podłączony do podejścia kanalizacyjnego syfon umywalkowy;\n wykonany zgodnie z przepisami bhp i ochroną środowiska montaż zaworów\ni instalacji wodociągowej oraz podejścia kanalizacyjnego;\n uporządkowane stanowisko egzaminacyjne.\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym:\n1. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji\nwodociągowych\n16) posługuje się dokumentacją projektową instalacji wodociągowych;\n17) dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do montażu instalacji wodociągowych;\n18) planuje kolejność robót związanych z wykonywaniem instalacji wodociągowych;\n20) wykonuje połączenia rur oraz montuje uzbrojenie i urządzenia instalacji wodociągowych.\n18\n2. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji\nkanalizacyjnych\n14) posługuje się dokumentacją projektową instalacji kanalizacyjnych;\n15) dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do montażu instalacji kanalizacyjnych;\n16) planuje kolejność robót związanych z wykonywaniem instalacji kanalizacyjnych;\n18) wykonuje połączenia rur oraz montuje uzbrojenie i urządzenia instalacji kanalizacyjnych.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji BD.05 Wykonywanie robót związanych z budową,\nmontażem i eksploatacją sieci oraz instalacji sanitarnych mogą dotyczyć:\n wykonywanie\nrobót\nzwiązanych\nz\nbudową,\nmontażem\noraz\neksploatacją\nsieci\ni instalacji gazowych;\n wykonywanie\nrobót\nzwiązanych\nz\nbudową,\nmontażem\noraz\neksploatacją\nsieci\ni węzłów ciepłowniczych oraz instalacji grzewczych;\n wykonywanie robót związanych z montażem oraz eksploatacją instalacji wentylacyjnych\ni klimatyzacyjnych.\n19\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE MONTER SIECI I INSTALACJI\nSANITARNYCH - 712618.\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie monter sieci i instalacji sanitarnych powinien być\nprzygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:\n1) wykonywania robót przygotowawczych związanych z budową sieci wodociągowych,\nkanalizacyjnych, gazowych, ciepłowniczych oraz montażem instalacji sanitarnych;\n2) wykonywania robót związanych z budową sieci wodociągowych, kanalizacyjnych, gazowych\noraz sieci i węzłów ciepłowniczych;\n3) wykonywania montażu instalacji wodociągowych, kanalizacyjnych, gazowych, grzewczych,\nwentylacyjnych i klimatyzacyjnych;\n4) wykonywania\nrobót\nzwiązanych\nz\nkonserwacją,\nnaprawą\ni\nmodernizacją\nsieci\nwodociągowych, kanalizacyjnych, gazowych, ciepłowniczych oraz instalacji sanitarnych\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych\nefektów kształcenia na które składają się:\n1) Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów\n(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią;\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane\nz wykonywaniem zadań zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach\nzagrożenia zdrowia i życia.\n20\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz\nprzepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności\ngospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające\nprowadzenie działalności gospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań;\n12) stosuje zasady normalizacji;\n13) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeń:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych\noraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych\nartykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności\nzawodowych;\n4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające\nkomunikowanie się w środowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;\n3) potrafi planować działania i zarządzać czasem;\n4) przewiduje skutki podejmowanych działań;\n5) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;\n6) jest otwarty na zmiany;\n7) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;\n8) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n9) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n10) negocjuje warunki porozumień;\n11) jest komunikatywny;\n12) stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;\n21\n13) współpracuje w zespole.\n2) Efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru budowlanego,\nstanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów PKZ\n(BD.e)\nPKZ(BD.e) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: monter sieci\ni instalacji sanitarnych, technik inżynierii sanitarnej, technik gazownictwa\nUczeń:\n1) rozpoznaje rodzaje i elementy obiektów budowlanych;\n2) rozróżnia konstrukcje obiektów budowlanych i technologie ich wykonania;\n3) rozpoznaje materiały budowlane i określa ich właściwości;\n4) rozpoznaje rodzaje instalacji budowlanych oraz ich elementy;\n5) rozpoznaje rodzaje i elementy podziemnej infrastruktury terenu;\n6) rozpoznaje materiały stosowane do budowy sieci i instalacji sanitarnych oraz określa ich\nwłaściwości;\n7) sporządza rysunki techniczne oraz szkice robocze;\n8) rozpoznaje paliwa gazowe oraz określa ich właściwości;\n9) rozróżnia urządzenia energetyczne stosowane w sieciach i instalacjach sanitarnych;\n10) rozróżnia rodzaje i elementy dokumentacji projektowej sieci oraz instalacji sanitarnych;\n11) rozróżnia rodzaje gruntów oraz określa ich właściwości;\n12) określa sposoby wykonywania robót ziemnych oraz zabezpieczania i odwadniania wykopów;\n13) wykonuje pomiary związane z budową sieci oraz montażem instalacji sanitarnych;\n14) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n3) Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie monter\nsieci i instalacji sanitarnych\nBD.05 Wykonywanie robót związanych z budową, montażem i eksploatacją sieci oraz instalacji\nsanitarnych\n1. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji\nwodociągowych\nUczeń:\n1) rozpoznaje rodzaje ujęć wody;\n2) rozpoznaje rodzaje wód powierzchniowych i podziemnych;\n3) rozpoznaje rodzaje i układy sieci wodociągowych oraz technologie ich wykonania;\n4) rozpoznaje obiekty sieci wodociągowych oraz określa ich funkcje;\n5) posługuje się dokumentacją projektową sieci wodociągowych;\n6) dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do budowy i remontu sieci wodociągowych;\n7) planuje kolejność robót związanych z wykonywaniem sieci wodociągowych;\n8) wykonuje prace przygotowawcze oraz oznakowuje i zabezpiecza teren robót związanych\nz budową i remontem sieci wodociągowych;\n9) wykonuje roboty ziemne związane z ułożeniem sieci wodociągowych;\n10) rozpoznaje armaturę oraz urządzenia sieci i instalacji wodociągowych;\n11) wykonuje połączenia rur oraz montuje uzbrojenie i urządzenia sieci wodociągowych;\n12) wykonuje prace związane z uruchomieniem i eksploatacją sieci wodociągowych;\n13) wykonuje prace związane z budową i eksploatacją przyłączy wodociągowych;\n22\n14) rozpoznaje rodzaje i elementy instalacji wodociągowych oraz technologie ich wykonania;\n15) określa warunki montażu uzbrojenia i urządzeń instalacji wodociągowych;\n16) posługuje się dokumentacją projektową instalacji wodociągowych;\n17) dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do montażu instalacji wodociągowych;\n18) planuje kolejność robót związanych z wykonywaniem instalacji wodociągowych;\n19) zabezpiecza miejsca wykonywanych robót związanych z montażem i remontem instalacji\nwodociągowych;\n20) wykonuje połączenia rur oraz montuje uzbrojenie i urządzenia instalacji wodociągowych;\n21) wykonuje izolację termiczną instalacji wodociągowych;\n22) wykonuje prace związane z uruchomieniem i eksploatacją instalacji wodociągowych.\n2. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji\nkanalizacyjnych\nUczeń:\n1) rozpoznaje rodzaje i układy sieci kanalizacyjnych oraz technologie ich wykonania;\n2) rozpoznaje obiekty sieci kanalizacyjnych oraz określa ich funkcje;\n3) posługuje się dokumentacją projektową sieci kanalizacyjnych;\n4) dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do budowy i remontu sieci kanalizacyjnych;\n5) planuje kolejność robót związanych z wykonywaniem sieci kanalizacyjnych;\n6) wykonuje prace przygotowawcze oraz oznakowuje i zabezpiecza teren robót związanych\nz budową i remontem sieci kanalizacyjnych;\n7) wykonuje roboty ziemne związane z budową sieci kanalizacyjnych;\n8) rozpoznaje uzbrojenie i urządzenia sieci i instalacji kanalizacyjnych;\n9) wykonuje połączenia rur oraz montuje uzbrojenie i urządzenia sieci kanalizacyjnych;\n10) wykonuje prace związane z uruchomieniem i eksploatacją sieci kanalizacyjnych;\n11) wykonuje prace związane z budową i eksploatacją przyłączy kanalizacyjnych;\n12) rozpoznaje rodzaje i elementy instalacji kanalizacyjnych oraz technologie ich wykonania;\n13) określa warunki montażu uzbrojenia i urządzeń instalacji kanalizacyjnych;\n14) posługuje się dokumentacją projektową instalacji kanalizacyjnych;\n15) dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do montażu instalacji kanalizacyjnych;\n16) planuje kolejność robót związanych z wykonywaniem instalacji kanalizacyjnych;\n17) zabezpiecza miejsca wykonywanych robót związanych z montażem i remontem instalacji\nkanalizacyjnych;\n18) wykonuje połączenia rur oraz montuje uzbrojenie i urządzenia instalacji kanalizacyjnych;\n19) wykonuje zabezpieczenia akustyczne instalacji kanalizacyjnej;\n20) wykonuje prace związane z uruchomieniem i eksploatacją instalacji kanalizacyjnych.\n3. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji\ngazowych\nUczeń:\n1) rozpoznaje rodzaje i układy sieci gazowych oraz technologie ich wykonania;\n2) rozpoznaje obiekty sieci gazowych oraz określa ich funkcje;\n3) posługuje się dokumentacją projektową sieci gazowych;\n4) dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do budowy i remontu sieci gazowych;\n5) planuje kolejność robót związanych z wykonywaniem sieci gazowych;\n6) wykonuje prace przygotowawcze oraz oznakowuje i zabezpiecza teren robót związanych\nz budową i remontem sieci gazowych;\n7) wykonuje roboty ziemne związane z budową sieci gazowych;\n8) rozpoznaje materiały, uzbrojenie i urządzenia sieci i instalacji gazowych;\n23\n9) wykonuje połączenia rur oraz montuje uzbrojenie i urządzenia sieci gazowych;\n10) wykonuje prace związane z uruchomieniem i eksploatacją sieci gazowych;\n11) wykonuje prace związane z budową i eksploatacją przyłączy gazowych;\n12) rozpoznaje rodzaje i elementy instalacji gazowych oraz technologie ich wykonania;\n13) określa warunki montażu uzbrojenia i urządzeń instalacji gazowych;\n14) określa warunki techniczne dotyczące montażu urządzeń gazowych i odprowadzania spalin;\n15) posługuje się dokumentacją projektową instalacji gazowych;\n16) dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do montażu instalacji gazowych;\n17) planuje kolejność robót związanych z wykonywaniem instalacji gazowych;\n18) zabezpiecza miejsca wykonywanych robót związanych z montażem i remontem instalacji\ngazowych;\n19) wykonuje połączenia rur oraz montuje uzbrojenie i urządzenia instalacji gazowych;\n20) wykonuje zabezpieczenia antykorozyjne instalacji gazowych;\n21) wykonuje prace związane z uruchomieniem i eksploatacją instalacji gazowych.\n4. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i węzłów\nciepłowniczych oraz instalacji grzewczych\nUczeń:\n1) rozpoznaje rodzaje i układy sieci ciepłowniczych oraz technologie ich wykonania;\n2) charakteryzuje źródła energii;\n3) rozpoznaje obiekty sieci ciepłowniczych oraz określa ich funkcje;\n4) posługuje się dokumentacją projektową sieci ciepłowniczych;\n5) dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do budowy i remontu sieci ciepłowniczych;\n6) planuje kolejność robót związanych z wykonywaniem sieci ciepłowniczych;\n7) wykonuje prace przygotowawcze oraz oznakowuje i zabezpiecza teren robót związanych\nz budową i remontem sieci ciepłowniczych;\n8) wykonuje roboty ziemne związane z budową sieci ciepłowniczych;\n9) rozpoznaje uzbrojenie i urządzenia sieci ciepłowniczych oraz instalacji grzewczych;\n10) wykonuje połączenia rur oraz montuje uzbrojenie i urządzenia sieci ciepłowniczych;\n11) wykonuje prace związane z budową węzłów ciepłowniczych;\n12) wykonuje zabezpieczenia antykorozyjne i termiczne sieci oraz węzłów ciepłowniczych;\n13) wykonuje prace związane z uruchomieniem i eksploatacją sieci oraz węzłów\nciepłowniczych;\n14) Rozpoznaje rodzaje i elementy instalacji grzewczych oraz technologie ich wykonania;\n15) określa warunki montażu uzbrojenia i urządzeń instalacji grzewczych;\n16) określa warunki techniczne dotyczące pomieszczeń kotłowni;\n17) posługuje się dokumentacją projektową instalacji grzewczych;\n18) dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do montażu instalacji grzewczych;\n19) planuje kolejność robót związanych z wykonywaniem instalacji grzewczych;\n20) zabezpiecza miejsca wykonywanych robót związanych z montażem i remontem instalacji\ngrzewczych;\n21) wykonuje połączenia rur oraz montuje uzbrojenie i urządzenia instalacji grzewczych;\n22) wykonuje zabezpieczenia antykorozyjne i termiczne instalacji grzewczych;\n23) wykonuje prace związane z uruchomieniem i eksploatacją instalacji grzewczych.\n5. Wykonywanie robót związanych z montażem oraz eksploatacją instalacji wentylacyjnych\ni klimatyzacyjnych\nUczeń:\n1) określa parametry powietrza wymagane w pomieszczeniach;\n24\n2) określa sposoby wentylacji obiektów budowlanych, pomieszczeń i stanowisk roboczych;\n3) rozpoznaje rodzaje i elementy instalacji wentylacyjnych i klimatyzacyjnych oraz technologie\nich wykonania;\n4) określa\nwarunki\nmontażu\nuzbrojenia\noraz\nurządzeń\ninstalacji\nwentylacyjnych\ni klimatyzacyjnych;\n5) posługuje się dokumentacją projektową instalacji wentylacyjnych i klimatyzacyjnych;\n6) dobiera\nmateriały,\nnarzędzia\ni\nsprzęt\ndo\nmontażu\ninstalacji\nwentylacyjnych\ni klimatyzacyjnych;\n7) planuje\nkolejność\nrobót\nzwiązanych\nz\nwykonywaniem\ninstalacji\nwentylacyjnych\ni klimatyzacyjnych;\n8) zabezpiecza miejsca wykonywania robót związanych z montażem i remontem instalacji\nwentylacyjnych i klimatyzacyjnych;\n9) wykonuje połączenia kanałów, montuje uzbrojenie i urządzenia instalacji wentylacyjnych\ni klimatyzacyjnych oraz montuje odciągi miejscowe;\n10) wykonuje izolacje termiczne i akustyczne instalacji wentylacyjnych i klimatyzacyjnych;\n11) wykonuje prace związane z uruchomieniem oraz eksploatacją instalacji wentylacyjnych\ni klimatyzacyjnych.\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie monter sieci i instalacji sanitarnych powinna posiadać\nnastępujące pomieszczenia dydaktyczne:\n1) pracownię rysunku technicznego wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela,\nz drukarką, z ploterem, ze skanerem lub z urządzeniem wielofunkcyjnym oraz z projektorem\nmultimedialnym, stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego\nucznia), wszystkie komputery podłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, pakiet\nprogramów biurowych, oprogramowanie do wykonywania rysunków technicznych\ni kosztorysowania; stanowiska rysunkowe (jedno stanowisko dla jednego ucznia)\numożliwiające wykonywanie rysunków odręcznych, pomoce dydaktyczne do kształtowania\nwyobraźni przestrzennej, przykładowe dokumentacje projektowe sieci i instalacji\nsanitarnych, normy dotyczące zasad wykonywania rysunków technicznych, katalogi\nnakładów rzeczowych dotyczące wykonywania i remontu sieci oraz instalacji sanitarnych,\nspecyfikacje techniczne warunków wykonania i odbioru robót sieciowych oraz\ninstalacyjnych, katalogi i cenniki materiałów oraz elementów sieci i instalacji sanitarnych;\n2) pracownię sieci i instalacji sanitarnych, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla\nnauczyciela z dostępem do Internetu, z drukarką, z ploterem, ze skanerem lub z urządzeniem\nwielofunkcyjnym oraz z projektorem multimedialnym, pakiet programów biurowych,\nprogram do tworzenia prezentacji i grafiki; odcinki rur i uzbrojenie, modele i przekroje\nelementów rurociągów, przybory sanitarne, urządzenia wodociągowe, kanalizacyjne,\ngazowe, grzewcze, wentylacyjne, klimatyzacyjne, przyrządy do kontroli i pomiarów\ngeometrycznych, katalogi maszyn i urządzeń do robót sieciowych i instalacyjnych, schematy\nbudowy urządzeń stanowiących wyposażenie sieci i instalacji sanitarnych, filmy\ninstruktażowe dotyczące montażu, obsługi, konserwacji oraz prac kontrolno- pomiarowych\nsieci i instalacji sanitarnych, modele, makiety i schematy sieci i instalacji sanitarnych oraz\nelementów ich wyposażenia, instrukcje dotyczące technik wykonywania połączeń\nrozłącznych i nierozłącznych różnych materiałów instalacyjnych i sieciowych oraz\nwykonywania robót ziemnych i montażowych, specyfikacje techniczne warunków wykonania\noraz odbioru robót sieciowych i instalacyjnych, cenniki i katalogi materiałów i elementów\nwyposażenia sieci i instalacji sanitarnych;\n25\n3) warsztaty szkolne, w których powinny być zorganizowane następujące stanowiska:\na) stanowiska do obróbki rur (jedno stanowisko dla dwóch uczniów), wyposażone w: stół\nwarsztatowy z imadłem, przyrządy kontrolno-pomiarowe, narzędzia i przyrządy traserskie,\nnarzędzia i urządzenia do ręcznego i mechanicznego cięcia, fazowania, kalibrowania, gięcia,\nkielichowania, wyoblania, wywijania i nawiercania rur stosowanych w sieciach\nwodociągowych, kanalizacyjnych, gazowych, grzewczych, ciepłowniczych i instalacjach\nwodociągowych, kanalizacyjnych, gazowych, grzewczych, wentylacyjnych, klimatyzacyjnych\noraz odciągów miejscowych;\nb) stanowiska do wykonywania połączeń zaciskanych, zaprasowywanych i zgrzewanych (jedno\nstanowisko dla dwóch uczniów), wyposażone w: stół warsztatowy z imadłem, obcinarki,\nzaciskarki, praski hydrauliczne, giętarki, zgrzewarki elektrooporowe, doczołowe i polifuzyjne;\nc) stanowiska do wykonywania połączeń lutowanych, klejonych i spawanych (jedno stanowisko\ndla dwóch uczniów), wyposażone w stół warsztatowy z imadłem, narzędzia do lutowania\ntwardego i miękkiego, narzędzia do wykonywania połączeń klejonych, narzędzia i urządzenia\ndo spawania;\nd) stanowiska do wykonywania połączeń rozłącznych (jedno stanowisko dla dwóch uczniów),\nwyposażone w narzędzia do gwintowania rur oraz wykonywania połączeń kołnierzowych;\ne) stanowisko do budowy sieci wodociągowych, kanalizacyjnych, gazowych, ciepłowniczych\ni\nmontażu\ninstalacji\nwodociągowych,\nkanalizacyjnych,\ngazowych,\ngrzewczych,\nwentylacyjnych, klimatyzacyjnych, odciągów miejscowych wyposażone w narzędzia\nmonterskie i traserskie, sprzęt do robót ziemnych i zabezpieczania wykopów, przyrządy do\nwykonywania prób ciśnieniowych, przyrządy do pomiaru parametrów i kontroli instalacji\nwodociągowych, kanalizacyjnych, gazowych, grzewczych, wentylacyjnych, klimatyzacyjnych,\nodciągów miejscowych oraz przykładowe dokumentacje projektowe sieci i instalacji.\nKształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach i warsztatach szkolnych, placówkach\nkształcenia ustawicznego, placówkach kształcenia praktycznego oraz podmiotach stanowiących\npotencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół kształcących w zawodzie.\n4. MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie\nramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły,\nzachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich\nzawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub\ngrupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\n5. MOŻLIWOŚCI UZYSKIWANIA DODATKOWYCH KWALIFIKACJI W RAMACH OBSZARU\nKSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie monter sieci i instalacji sanitarnych po potwierdzeniu\nkwalifikacji BD.05 Wykonywanie robót związanych z budową, montażem i eksploatacją sieci oraz\ninstalacji sanitarnych może uzyskać dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie technik\ninżynierii sanitarnej po potwierdzeniu kwalifikacji BD.22 Organizacja robót związanych z budową,\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształce-\nnia wspólne dla zawodów w ramach obszaru budowlanego, stanowiące\npodbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów\n350 godz.\nBD.05\nWykonywanie\nrobót\nzwiązanych\nz\nbudową,\nmontażem\ni eksploatacją sieci oraz instalacji sanitarnych\n670 godz.\n26\nmontażem i eksploatacją sieci oraz instalacji sanitarnych oraz uzyskaniu wykształcenia średniego lub\nśredniego branżowego.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2017/zad-P15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy","text_html":"

Przykładowe zadanie 15.
W wentylacji nawiewno-wywiewnej filtr jest umiejscowiony między
A. wentylatorem i wyrzutnią.
B. nagrzewnicą i wentylatorem.
C. nagrzewnicą i nawiewnikiem.
D. komorą kurzową i wentylatorem.
Odpowiedź prawidłowa: D.
16

\n
  1. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji
\n

BD.05 Wykonywanie robót związanych z budową, montażem i eksploatacją sieci oraz instalacji
sanitarnych
Wykonaj podłączenie zaworów przelotowych do istniejącej instalacji wodociągowej. Doprowadź
instalację wodociągową pod umywalkę i zamontuj listwę montażową pod zawory do baterii
stojącej. Listwa ma znajdować się 59 cm nad posadzką.
Wykonaj podejście kanalizacyjne, zamontuj umywalkę i podłącz do niej syfon. Montaż wykonaj
zgodnie z zamieszczonym rysunkiem.
Zadanie wykonaj na stanowisku wyposażonym w niezbędne materiały, narzędzia i sprzęt.
Przestrzegaj zasad organizacji, bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony środowiska.
Po wykonaniu prac oczyść używane narzędzia i sprzęt oraz uporządkuj stanowisko.
wymiary [cm]
Rysunek. Widok instalacji wodociągowej i kanalizacyjnej
Warunki techniczne wykonania i odbioru robót związanych z budową i remontem instalacji
sanitarnych

tolerancja od wymiarów podanych na rysunku wynosi ± 1 cm,

rury wodociągowe powinny być docięte prostopadle do osi,

rury kanalizacyjne powinny być docięte prostopadle do osi,

końce rur wodociągowych powinny być sfazowane wewnątrz,

końce rur kanalizacyjnych powinny być sfazowane z zewnątrz.
17
Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 120 minut.
Ocenie podlegać będzie 6 rezultatów:
 zamontowane zawory przelotowe w instalacji zimnej i ciepłej wody użytkowej,
 zamontowana listwa montażowa pod zawory odcinające do baterii stojącej,
 wykonana instalacja wody zimnej i wody ciepłej użytkowej,
 zamontowane podejście kanalizacyjne,
 zamontowana umywalka,
 zamontowany syfon umywalkowy
oraz
przebieg montażu zaworów i instalacji wodociągowej, podejścia kanalizacyjnego, umywalki
i syfonu.
Kryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:
 zamontowane zgodnie z rysunkiem zawory przelotowe w instalacji zimnej i ciepłej wody
użytkowej;
 uszczelnione pakułami połączenia gwintowane;
 zamontowaną zgodnie z rysunkiem listwę montażową pod zawory odcinające;
 zamontowane odpowiednio w pionie i poziomie elementy instalacji zimnej i ciepłej wody
użytkowej;
 wykonane zgodnie z technologią połączenia zaciskane przez skręcanie;
 wykonane zgodnie z rysunkiem podejście kanalizacyjne;
 zamontowaną stabilnie i zgodnie z rysunkiem umywalkę;
 złożony zgodnie z instrukcją syfon umywalkowy;
 zamontowany do umywalki i podłączony do podejścia kanalizacyjnego syfon umywalkowy;
 wykonany zgodnie z przepisami bhp i ochroną środowiska montaż zaworów
i instalacji wodociągowej oraz podejścia kanalizacyjnego;
 uporządkowane stanowisko egzaminacyjne.
Umiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym:

\n
  1. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji
\n

wodociągowych

\n
  1. posługuje się dokumentacją projektową instalacji wodociągowych;
  2. dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do montażu instalacji wodociągowych;
  3. planuje kolejność robót związanych z wykonywaniem instalacji wodociągowych;
  4. wykonuje połączenia rur oraz montuje uzbrojenie i urządzenia instalacji wodociągowych.
\n

18

\n
  1. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji
\n

kanalizacyjnych

\n
  1. posługuje się dokumentacją projektową instalacji kanalizacyjnych;
  2. dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do montażu instalacji kanalizacyjnych;
  3. planuje kolejność robót związanych z wykonywaniem instalacji kanalizacyjnych;
  4. wykonuje połączenia rur oraz montuje uzbrojenie i urządzenia instalacji kanalizacyjnych.
\n

Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji BD.05 Wykonywanie robót związanych z budową,
montażem i eksploatacją sieci oraz instalacji sanitarnych mogą dotyczyć:
 wykonywanie
robót
związanych
z
budową,
montażem
oraz
eksploatacją
sieci
i instalacji gazowych;
 wykonywanie
robót
związanych
z
budową,
montażem
oraz
eksploatacją
sieci
i węzłów ciepłowniczych oraz instalacji grzewczych;
 wykonywanie robót związanych z montażem oraz eksploatacją instalacji wentylacyjnych
i klimatyzacyjnych.
19
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE MONTER SIECI I INSTALACJI
SANITARNYCH - 712618.

\n
  1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE
\n

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie monter sieci i instalacji sanitarnych powinien być
przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

\n
  1. wykonywania robót przygotowawczych związanych z budową sieci wodociągowych,
\n

kanalizacyjnych, gazowych, ciepłowniczych oraz montażem instalacji sanitarnych;

\n
  1. wykonywania robót związanych z budową sieci wodociągowych, kanalizacyjnych, gazowych
\n

oraz sieci i węzłów ciepłowniczych;

\n
  1. wykonywania montażu instalacji wodociągowych, kanalizacyjnych, gazowych, grzewczych,
\n

wentylacyjnych i klimatyzacyjnych;

\n
  1. wykonywania
\n

robót
związanych
z
konserwacją,
naprawą
i
modernizacją
sieci
wodociągowych, kanalizacyjnych, gazowych, ciepłowniczych oraz instalacji sanitarnych

\n
  1. EFEKTY KSZTAŁCENIA
\n

Do wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych
efektów kształcenia na które składają się:

\n
  1. Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów
\n

(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy
Uczeń:

\n
  1. rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,
\n

ochroną środowiska i ergonomią;

\n
  1. rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy
\n

i ochrony środowiska w Polsce;

\n
  1. określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny
\n

pracy;

\n
  1. przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane
\n

z wykonywaniem zadań zawodowych;

\n
  1. określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;
  2. określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;
  3. organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami
\n

bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;

\n
  1. stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;
  2. przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące
\n

ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;

\n
  1. udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach
\n

zagrożenia zdrowia i życia.
20
(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej
Uczeń:

\n
  1. stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;
  2. stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz
\n

przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;

\n
  1. stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;
  2. rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;
  3. analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;
  4. inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;
  5. przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności
\n

gospodarczej;

\n
  1. prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;
  2. obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające
\n

prowadzenie działalności gospodarczej;

\n
  1. planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;
  2. planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań;
  3. stosuje zasady normalizacji;
  4. optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.
\n

(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo
Uczeń:

\n
  1. posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych
\n

oraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;

\n
  1. interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych
\n

artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;

\n
  1. analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności
\n

zawodowych;

\n
  1. formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające
\n

komunikowanie się w środowisku pracy;

\n
  1. korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.
\n

(KPS). Kompetencje personalne i społeczne
Uczeń:

\n
  1. przestrzega zasad kultury i etyki;
  2. jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;
  3. potrafi planować działania i zarządzać czasem;
  4. przewiduje skutki podejmowanych działań;
  5. ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;
  6. jest otwarty na zmiany;
  7. stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;
  8. aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;
  9. przestrzega tajemnicy zawodowej;
  10. negocjuje warunki porozumień;
  11. jest komunikatywny;
  12. stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;
\n

21

\n
  1. współpracuje w zespole.
  2. Efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru budowlanego,
\n

stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów PKZ
(BD.e)
PKZ(BD.e) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: monter sieci
i instalacji sanitarnych, technik inżynierii sanitarnej, technik gazownictwa
Uczeń:

\n
  1. rozpoznaje rodzaje i elementy obiektów budowlanych;
  2. rozróżnia konstrukcje obiektów budowlanych i technologie ich wykonania;
  3. rozpoznaje materiały budowlane i określa ich właściwości;
  4. rozpoznaje rodzaje instalacji budowlanych oraz ich elementy;
  5. rozpoznaje rodzaje i elementy podziemnej infrastruktury terenu;
  6. rozpoznaje materiały stosowane do budowy sieci i instalacji sanitarnych oraz określa ich
\n

właściwości;

\n
  1. sporządza rysunki techniczne oraz szkice robocze;
  2. rozpoznaje paliwa gazowe oraz określa ich właściwości;
  3. rozróżnia urządzenia energetyczne stosowane w sieciach i instalacjach sanitarnych;
  4. rozróżnia rodzaje i elementy dokumentacji projektowej sieci oraz instalacji sanitarnych;
  5. rozróżnia rodzaje gruntów oraz określa ich właściwości;
  6. określa sposoby wykonywania robót ziemnych oraz zabezpieczania i odwadniania wykopów;
  7. wykonuje pomiary związane z budową sieci oraz montażem instalacji sanitarnych;
  8. stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
  9. Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie monter
\n

sieci i instalacji sanitarnych
BD.05 Wykonywanie robót związanych z budową, montażem i eksploatacją sieci oraz instalacji
sanitarnych

\n
  1. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji
\n

wodociągowych
Uczeń:

\n
  1. rozpoznaje rodzaje ujęć wody;
  2. rozpoznaje rodzaje wód powierzchniowych i podziemnych;
  3. rozpoznaje rodzaje i układy sieci wodociągowych oraz technologie ich wykonania;
  4. rozpoznaje obiekty sieci wodociągowych oraz określa ich funkcje;
  5. posługuje się dokumentacją projektową sieci wodociągowych;
  6. dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do budowy i remontu sieci wodociągowych;
  7. planuje kolejność robót związanych z wykonywaniem sieci wodociągowych;
  8. wykonuje prace przygotowawcze oraz oznakowuje i zabezpiecza teren robót związanych
\n

z budową i remontem sieci wodociągowych;

\n
  1. wykonuje roboty ziemne związane z ułożeniem sieci wodociągowych;
  2. rozpoznaje armaturę oraz urządzenia sieci i instalacji wodociągowych;
  3. wykonuje połączenia rur oraz montuje uzbrojenie i urządzenia sieci wodociągowych;
  4. wykonuje prace związane z uruchomieniem i eksploatacją sieci wodociągowych;
  5. wykonuje prace związane z budową i eksploatacją przyłączy wodociągowych;
\n

22

\n
  1. rozpoznaje rodzaje i elementy instalacji wodociągowych oraz technologie ich wykonania;
  2. określa warunki montażu uzbrojenia i urządzeń instalacji wodociągowych;
  3. posługuje się dokumentacją projektową instalacji wodociągowych;
  4. dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do montażu instalacji wodociągowych;
  5. planuje kolejność robót związanych z wykonywaniem instalacji wodociągowych;
  6. zabezpiecza miejsca wykonywanych robót związanych z montażem i remontem instalacji
\n

wodociągowych;

\n
  1. wykonuje połączenia rur oraz montuje uzbrojenie i urządzenia instalacji wodociągowych;
  2. wykonuje izolację termiczną instalacji wodociągowych;
  3. wykonuje prace związane z uruchomieniem i eksploatacją instalacji wodociągowych.
  4. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji
\n

kanalizacyjnych
Uczeń:

\n
  1. rozpoznaje rodzaje i układy sieci kanalizacyjnych oraz technologie ich wykonania;
  2. rozpoznaje obiekty sieci kanalizacyjnych oraz określa ich funkcje;
  3. posługuje się dokumentacją projektową sieci kanalizacyjnych;
  4. dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do budowy i remontu sieci kanalizacyjnych;
  5. planuje kolejność robót związanych z wykonywaniem sieci kanalizacyjnych;
  6. wykonuje prace przygotowawcze oraz oznakowuje i zabezpiecza teren robót związanych
\n

z budową i remontem sieci kanalizacyjnych;

\n
  1. wykonuje roboty ziemne związane z budową sieci kanalizacyjnych;
  2. rozpoznaje uzbrojenie i urządzenia sieci i instalacji kanalizacyjnych;
  3. wykonuje połączenia rur oraz montuje uzbrojenie i urządzenia sieci kanalizacyjnych;
  4. wykonuje prace związane z uruchomieniem i eksploatacją sieci kanalizacyjnych;
  5. wykonuje prace związane z budową i eksploatacją przyłączy kanalizacyjnych;
  6. rozpoznaje rodzaje i elementy instalacji kanalizacyjnych oraz technologie ich wykonania;
  7. określa warunki montażu uzbrojenia i urządzeń instalacji kanalizacyjnych;
  8. posługuje się dokumentacją projektową instalacji kanalizacyjnych;
  9. dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do montażu instalacji kanalizacyjnych;
  10. planuje kolejność robót związanych z wykonywaniem instalacji kanalizacyjnych;
  11. zabezpiecza miejsca wykonywanych robót związanych z montażem i remontem instalacji
\n

kanalizacyjnych;

\n
  1. wykonuje połączenia rur oraz montuje uzbrojenie i urządzenia instalacji kanalizacyjnych;
  2. wykonuje zabezpieczenia akustyczne instalacji kanalizacyjnej;
  3. wykonuje prace związane z uruchomieniem i eksploatacją instalacji kanalizacyjnych.
  4. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji
\n

gazowych
Uczeń:

\n
  1. rozpoznaje rodzaje i układy sieci gazowych oraz technologie ich wykonania;
  2. rozpoznaje obiekty sieci gazowych oraz określa ich funkcje;
  3. posługuje się dokumentacją projektową sieci gazowych;
  4. dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do budowy i remontu sieci gazowych;
  5. planuje kolejność robót związanych z wykonywaniem sieci gazowych;
  6. wykonuje prace przygotowawcze oraz oznakowuje i zabezpiecza teren robót związanych
\n

z budową i remontem sieci gazowych;

\n
  1. wykonuje roboty ziemne związane z budową sieci gazowych;
  2. rozpoznaje materiały, uzbrojenie i urządzenia sieci i instalacji gazowych;
\n

23

\n
  1. wykonuje połączenia rur oraz montuje uzbrojenie i urządzenia sieci gazowych;
  2. wykonuje prace związane z uruchomieniem i eksploatacją sieci gazowych;
  3. wykonuje prace związane z budową i eksploatacją przyłączy gazowych;
  4. rozpoznaje rodzaje i elementy instalacji gazowych oraz technologie ich wykonania;
  5. określa warunki montażu uzbrojenia i urządzeń instalacji gazowych;
  6. określa warunki techniczne dotyczące montażu urządzeń gazowych i odprowadzania spalin;
  7. posługuje się dokumentacją projektową instalacji gazowych;
  8. dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do montażu instalacji gazowych;
  9. planuje kolejność robót związanych z wykonywaniem instalacji gazowych;
  10. zabezpiecza miejsca wykonywanych robót związanych z montażem i remontem instalacji
\n

gazowych;

\n
  1. wykonuje połączenia rur oraz montuje uzbrojenie i urządzenia instalacji gazowych;
  2. wykonuje zabezpieczenia antykorozyjne instalacji gazowych;
  3. wykonuje prace związane z uruchomieniem i eksploatacją instalacji gazowych.
  4. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i węzłów
\n

ciepłowniczych oraz instalacji grzewczych
Uczeń:

\n
  1. rozpoznaje rodzaje i układy sieci ciepłowniczych oraz technologie ich wykonania;
  2. charakteryzuje źródła energii;
  3. rozpoznaje obiekty sieci ciepłowniczych oraz określa ich funkcje;
  4. posługuje się dokumentacją projektową sieci ciepłowniczych;
  5. dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do budowy i remontu sieci ciepłowniczych;
  6. planuje kolejność robót związanych z wykonywaniem sieci ciepłowniczych;
  7. wykonuje prace przygotowawcze oraz oznakowuje i zabezpiecza teren robót związanych
\n

z budową i remontem sieci ciepłowniczych;

\n
  1. wykonuje roboty ziemne związane z budową sieci ciepłowniczych;
  2. rozpoznaje uzbrojenie i urządzenia sieci ciepłowniczych oraz instalacji grzewczych;
  3. wykonuje połączenia rur oraz montuje uzbrojenie i urządzenia sieci ciepłowniczych;
  4. wykonuje prace związane z budową węzłów ciepłowniczych;
  5. wykonuje zabezpieczenia antykorozyjne i termiczne sieci oraz węzłów ciepłowniczych;
  6. wykonuje prace związane z uruchomieniem i eksploatacją sieci oraz węzłów
\n

ciepłowniczych;

\n
  1. Rozpoznaje rodzaje i elementy instalacji grzewczych oraz technologie ich wykonania;
  2. określa warunki montażu uzbrojenia i urządzeń instalacji grzewczych;
  3. określa warunki techniczne dotyczące pomieszczeń kotłowni;
  4. posługuje się dokumentacją projektową instalacji grzewczych;
  5. dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do montażu instalacji grzewczych;
  6. planuje kolejność robót związanych z wykonywaniem instalacji grzewczych;
  7. zabezpiecza miejsca wykonywanych robót związanych z montażem i remontem instalacji
\n

grzewczych;

\n
  1. wykonuje połączenia rur oraz montuje uzbrojenie i urządzenia instalacji grzewczych;
  2. wykonuje zabezpieczenia antykorozyjne i termiczne instalacji grzewczych;
  3. wykonuje prace związane z uruchomieniem i eksploatacją instalacji grzewczych.
  4. Wykonywanie robót związanych z montażem oraz eksploatacją instalacji wentylacyjnych
\n

i klimatyzacyjnych
Uczeń:

\n
  1. określa parametry powietrza wymagane w pomieszczeniach;
\n

24

\n
  1. określa sposoby wentylacji obiektów budowlanych, pomieszczeń i stanowisk roboczych;
  2. rozpoznaje rodzaje i elementy instalacji wentylacyjnych i klimatyzacyjnych oraz technologie
\n

ich wykonania;

\n
  1. określa
\n

warunki
montażu
uzbrojenia
oraz
urządzeń
instalacji
wentylacyjnych
i klimatyzacyjnych;

\n
  1. posługuje się dokumentacją projektową instalacji wentylacyjnych i klimatyzacyjnych;
  2. dobiera
\n

materiały,
narzędzia
i
sprzęt
do
montażu
instalacji
wentylacyjnych
i klimatyzacyjnych;

\n
  1. planuje
\n

kolejność
robót
związanych
z
wykonywaniem
instalacji
wentylacyjnych
i klimatyzacyjnych;

\n
  1. zabezpiecza miejsca wykonywania robót związanych z montażem i remontem instalacji
\n

wentylacyjnych i klimatyzacyjnych;

\n
  1. wykonuje połączenia kanałów, montuje uzbrojenie i urządzenia instalacji wentylacyjnych
\n

i klimatyzacyjnych oraz montuje odciągi miejscowe;

\n
  1. wykonuje izolacje termiczne i akustyczne instalacji wentylacyjnych i klimatyzacyjnych;
  2. wykonuje prace związane z uruchomieniem oraz eksploatacją instalacji wentylacyjnych
\n

i klimatyzacyjnych.

\n
  1. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE
\n

Szkoła podejmująca kształcenie w zawodzie monter sieci i instalacji sanitarnych powinna posiadać
następujące pomieszczenia dydaktyczne:

\n
  1. pracownię rysunku technicznego wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela,
\n

z drukarką, z ploterem, ze skanerem lub z urządzeniem wielofunkcyjnym oraz z projektorem
multimedialnym, stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego
ucznia), wszystkie komputery podłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, pakiet
programów biurowych, oprogramowanie do wykonywania rysunków technicznych
i kosztorysowania; stanowiska rysunkowe (jedno stanowisko dla jednego ucznia)
umożliwiające wykonywanie rysunków odręcznych, pomoce dydaktyczne do kształtowania
wyobraźni przestrzennej, przykładowe dokumentacje projektowe sieci i instalacji
sanitarnych, normy dotyczące zasad wykonywania rysunków technicznych, katalogi
nakładów rzeczowych dotyczące wykonywania i remontu sieci oraz instalacji sanitarnych,
specyfikacje techniczne warunków wykonania i odbioru robót sieciowych oraz
instalacyjnych, katalogi i cenniki materiałów oraz elementów sieci i instalacji sanitarnych;

\n
  1. pracownię sieci i instalacji sanitarnych, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla
\n

nauczyciela z dostępem do Internetu, z drukarką, z ploterem, ze skanerem lub z urządzeniem
wielofunkcyjnym oraz z projektorem multimedialnym, pakiet programów biurowych,
program do tworzenia prezentacji i grafiki; odcinki rur i uzbrojenie, modele i przekroje
elementów rurociągów, przybory sanitarne, urządzenia wodociągowe, kanalizacyjne,
gazowe, grzewcze, wentylacyjne, klimatyzacyjne, przyrządy do kontroli i pomiarów
geometrycznych, katalogi maszyn i urządzeń do robót sieciowych i instalacyjnych, schematy
budowy urządzeń stanowiących wyposażenie sieci i instalacji sanitarnych, filmy
instruktażowe dotyczące montażu, obsługi, konserwacji oraz prac kontrolno- pomiarowych
sieci i instalacji sanitarnych, modele, makiety i schematy sieci i instalacji sanitarnych oraz
elementów ich wyposażenia, instrukcje dotyczące technik wykonywania połączeń
rozłącznych i nierozłącznych różnych materiałów instalacyjnych i sieciowych oraz
wykonywania robót ziemnych i montażowych, specyfikacje techniczne warunków wykonania
oraz odbioru robót sieciowych i instalacyjnych, cenniki i katalogi materiałów i elementów
wyposażenia sieci i instalacji sanitarnych;
25

\n
  1. warsztaty szkolne, w których powinny być zorganizowane następujące stanowiska:
\n

a) stanowiska do obróbki rur (jedno stanowisko dla dwóch uczniów), wyposażone w: stół
warsztatowy z imadłem, przyrządy kontrolno-pomiarowe, narzędzia i przyrządy traserskie,
narzędzia i urządzenia do ręcznego i mechanicznego cięcia, fazowania, kalibrowania, gięcia,
kielichowania, wyoblania, wywijania i nawiercania rur stosowanych w sieciach
wodociągowych, kanalizacyjnych, gazowych, grzewczych, ciepłowniczych i instalacjach
wodociągowych, kanalizacyjnych, gazowych, grzewczych, wentylacyjnych, klimatyzacyjnych
oraz odciągów miejscowych;
b) stanowiska do wykonywania połączeń zaciskanych, zaprasowywanych i zgrzewanych (jedno
stanowisko dla dwóch uczniów), wyposażone w: stół warsztatowy z imadłem, obcinarki,
zaciskarki, praski hydrauliczne, giętarki, zgrzewarki elektrooporowe, doczołowe i polifuzyjne;
c) stanowiska do wykonywania połączeń lutowanych, klejonych i spawanych (jedno stanowisko
dla dwóch uczniów), wyposażone w stół warsztatowy z imadłem, narzędzia do lutowania
twardego i miękkiego, narzędzia do wykonywania połączeń klejonych, narzędzia i urządzenia
do spawania;
d) stanowiska do wykonywania połączeń rozłącznych (jedno stanowisko dla dwóch uczniów),
wyposażone w narzędzia do gwintowania rur oraz wykonywania połączeń kołnierzowych;
e) stanowisko do budowy sieci wodociągowych, kanalizacyjnych, gazowych, ciepłowniczych
i
montażu
instalacji
wodociągowych,
kanalizacyjnych,
gazowych,
grzewczych,
wentylacyjnych, klimatyzacyjnych, odciągów miejscowych wyposażone w narzędzia
monterskie i traserskie, sprzęt do robót ziemnych i zabezpieczania wykopów, przyrządy do
wykonywania prób ciśnieniowych, przyrządy do pomiaru parametrów i kontroli instalacji
wodociągowych, kanalizacyjnych, gazowych, grzewczych, wentylacyjnych, klimatyzacyjnych,
odciągów miejscowych oraz przykładowe dokumentacje projektowe sieci i instalacji.
Kształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach i warsztatach szkolnych, placówkach
kształcenia ustawicznego, placówkach kształcenia praktycznego oraz podmiotach stanowiących
potencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół kształcących w zawodzie.

\n
  1. MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1
  2. W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie
\n

ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły,
zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich
zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub
grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.

\n
  1. MOŻLIWOŚCI UZYSKIWANIA DODATKOWYCH KWALIFIKACJI W RAMACH OBSZARU
\n

KSZTAŁCENIA
Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie monter sieci i instalacji sanitarnych po potwierdzeniu
kwalifikacji BD.05 Wykonywanie robót związanych z budową, montażem i eksploatacją sieci oraz
instalacji sanitarnych może uzyskać dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie technik
inżynierii sanitarnej po potwierdzeniu kwalifikacji BD.22 Organizacja robót związanych z budową,
Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształce-
nia wspólne dla zawodów w ramach obszaru budowlanego, stanowiące
podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów
350 godz.
BD.05
Wykonywanie
robót
związanych
z
budową,
montażem
i eksploatacją sieci oraz instalacji sanitarnych
670 godz.
26
montażem i eksploatacją sieci oraz instalacji sanitarnych oraz uzyskaniu wykształcenia średniego lub
średniego branżowego.

","solutions":[]}