{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-stolarki-budowlanej-2019/zad/P25","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-stolarki-budowlanej-2019","number":"P25","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 25.\nEkipa montażystów otrzymała zlecenie zamontowania bramy garażowej segmentowej, zgodnie z otrzymaną instrukcją:\n,,We start the assembly of the gate from the floor, to which we fasten the side profiles using angles and wall plugs”.\nWedług instrukcji montaż powinni rozpocząć od mocowania\nA. profili bocznych do sufitu.\nB. profili bocznych do podłogi.\nC. prowadnic górnych do sufitu.\nD. prowadnic dolnych do podłogi\nOdpowiedź prawidłowa: B\n39\n3.1.9 BUD.10.9. Kompetencje personalne i społeczne\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD. 10.9. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n7)\nstosuje zasady komunikacji interpersonalnej\n1)\nidentyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-stolarki-budowlanej-2019/zad-P25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":38,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy","text_html":"<p>Przykładowe zadanie 25.<br>Ekipa montażystów otrzymała zlecenie zamontowania bramy garażowej segmentowej, zgodnie z otrzymaną instrukcją:<br>,,We start the assembly of the gate from the floor, to which we fasten the side profiles using angles and wall plugs”.<br>Według instrukcji montaż powinni rozpocząć od mocowania<br>A. profili bocznych do sufitu.<br>B. profili bocznych do podłogi.<br>C. prowadnic górnych do sufitu.<br>D. prowadnic dolnych do podłogi<br>Odpowiedź prawidłowa: B<br>39<br>3.1.9 BUD.10.9. Kompetencje personalne i społeczne<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>BUD. 10.9. Kompetencje personalne i społeczne<br>Efekt kształcenia<br>Kryterium weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):<br>7)<br>stosuje zasady komunikacji interpersonalnej<br>1)<br>identyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne</p>","solutions":[]}