{"id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2019/zad/P14","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2019","number":"P14","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 14\nSąsiedztwo roślin\nWarzywa\nPozytywny wpływ\nNegatywny wpływ\nBurak\nKapusta, kalarepa, kocimiętka\nFasola, pomidor\nGroch\nMarchew, rzodkiewka, sałata, pomidor, ogórek\nCebula, czosnek, fasola\nKapusta\nFasola, burak, koper, nasturcja\nTruskawka, pomidor\nOgórek\nRzodkiewka, kapusta, pomidor, seler\nSzałwia, koper, mięta\nKtóre rośliny w uprawie współrzędnej mają korzystny wpływ na kapustę?\nA.\nKoper, burak, fasola.\nB.\nKoper, seler, rzodkiewka.\nC.\nKoper, kalarepa, pomidor.\nD.\nKoper, marchew, rzodkiewka.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n34\nJednostka efektów kształcenia:\nOGR.02.4. Prowadzenie produkcji warzywnej\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n8) wykonuje zabiegi agrotechniczne związane\nz prowadzeniem plantacji nasiennych warzyw\n1) rozpoznaje części generatywne roślin nasiennych warzyw","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2019/zad-P14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy","text_html":"<p>Przykładowe zadanie 14<br>Sąsiedztwo roślin<br>Warzywa<br>Pozytywny wpływ<br>Negatywny wpływ<br>Burak<br>Kapusta, kalarepa, kocimiętka<br>Fasola, pomidor<br>Groch<br>Marchew, rzodkiewka, sałata, pomidor, ogórek<br>Cebula, czosnek, fasola<br>Kapusta<br>Fasola, burak, koper, nasturcja<br>Truskawka, pomidor<br>Ogórek<br>Rzodkiewka, kapusta, pomidor, seler<br>Szałwia, koper, mięta<br>Które rośliny w uprawie współrzędnej mają korzystny wpływ na kapustę?<br>A.<br>Koper, burak, fasola.<br>B.<br>Koper, seler, rzodkiewka.<br>C.<br>Koper, kalarepa, pomidor.<br>D.<br>Koper, marchew, rzodkiewka.<br>Odpowiedź prawidłowa: A<br>34<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>OGR.02.4. Prowadzenie produkcji warzywnej<br>Efekt kształcenia<br>Kryterium weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>wykonuje zabiegi agrotechniczne związane</li></ol>\n<p>z prowadzeniem plantacji nasiennych warzyw</p>\n<ol><li>rozpoznaje części generatywne roślin nasiennych warzyw</li></ol>","solutions":[]}