{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-robot-ziemnych-i-drogowych-2017/zad/P12","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-robot-ziemnych-i-drogowych-2017","number":"P12","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 12.\nPrzed ułożeniem warstwy wiążącej z betonu z mieszanki mastyksu grysowego warstwę niżej leżącą\nnależy bezwarunkowo\nA. zwilżyć wodą.\nB. skropić emulsją asfaltową.\nC. osuszyć poprzez dodanie wapna.\nD. przykryć geowłókniną w miejscach nierówności.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n15\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji\nBD.01 Eksploatacja maszyn i urządzeń do robót ziemnych i drogowych\nW przecinarce spalinowej do betonu znajdującej się na stanowisku egzaminacyjnym wymień\ntarczę do cięcia betonu i ustaw pokrywę ochronną do przycięcia betonowej kostki brukowej.\nPostępuj zgodnie z przygotowaną na stanowisku egzaminacyjnym instrukcją obsługi przecinarki.\nNastępnie\nkorzystając\nz\ninformacji\ndotyczących\nsposobu\nprzygotowywania\nmieszanek\npaliwowo-olejowych w różnych proporcjach, przygotuj z 1 litra benzyny bezołowiowej mieszankę\npaliwowo-olejową w proporcjach zgodnych ze znajdującą się na stanowisku egzaminacyjnym\ninstrukcją obsługi przecinarki. Po zakończeniu tej czynności w przygotowanym na stanowisku\negzaminacyjnym korycie ziemnym ułóż fragment nawierzchni z betonowej kostki brukowej\no wymiarach 200 x 100 x 60 mm. Do wykonania zadania wykorzystaj rysunki 1. i 2., przygotowane\nmateriały do ułożenia poszczególnych warstw nawierzchni, zgromadzony sprzęt i narzędzia oraz\nelementy niezbędne do zabezpieczenia i oznakowania miejsca prowadzenia robót drogowych.\nWykonanie każdej z kolejnych warstw nawierzchni zgłoś przewodniczącemu ZN przez podniesienie\nręki. Do wykonania kolejnej warstwy przystępuj po uzyskaniu zgody przewodniczącego ZN.\nPodczas wykonywania zadania przestrzegaj zasad organizacji pracy, bezpieczeństwa i higieny\npracy, przepisów przeciwpożarowych oraz ochrony środowiska. Po wykonaniu zadania oczyść\nużywane narzędzia i uporządkuj stanowisko pracy.\nRysunek 1. Rzut poziomy fragmentu nawierzchni do ułożenia\n16\nRysunek 2. Układ warstw nawierzchni z betonowej kostki brukowej\nZałącznik 1.\nWarunki techniczne wykonania i odbioru robót dotyczące pomiarów nawierzchni z betonowej\nkostki brukowej w czasie wykonywania robót\nZakres pomiarów w czasie robót\nZałącznik 2.\nSposób przygotowania mieszanek paliwowo-olejowych w różnych proporcjach\nLp.\nWyszczególnienie pomiarów\nWartości dopuszczalne\n1.\nSprawdzenie równości podbudowy i podsypki łatą\nNierówności nie mogą przekraczać ±1 cm.\n2.\nSprawdzenie równości nawierzchni w przekroju\npoprzecznym i podłużnym łatą z pomiarem\nprześwitu\nPrześwity między łatą a powierzchnią nawierzchni\nnie większe niż 8 mm.\n3.\nSprawdzenie spadku poprzecznego nawierzchni\nOdchyłka nie większa niż 0,5 % (różnica\nwysokości nawierzchni na długości 1 m wynosi\n2 cm ±0,5 cm).\n4.\nSprawdzenie ułożenia kostek w odpowiedni deseń Zgodnie z dokumentacją\n17\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.\nOcenie podlegać będzie 5 rezultatów:\n pokrywa ochronna ustawiona do przycięcia betonowej kostki brukowej;\n przygotowana mieszanka paliwowo-olejowa;\n wykonana warstwa podbudowy;\n wykonana warstwa podsypki;\n wykonana warstwa ścieralna\noraz przebieg\nwymiany tarczy tnącej;\nwykonania robót nawierzchniowych.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:\n sprawność posługiwania się narzędziami podczas wymiany tarczy tnącej;\n przestrzeganie zasad bezpieczeństwa i higieny pracy na stanowisku egzaminacyjnym;\n zgodność czynności wymiany tarczy tnącej i ustawienia pokrywy ochronnej do przycięcia\nbetonowej kostki brukowej ze znajdującą się na stanowisku egzaminacyjnym instrukcją\nobsługi przecinarki;\n zgodność sposobu wykonania mieszanki paliwowo-olejowej ze znajdującą się na\nstanowisku egzaminacyjnym instrukcją obsługi przecinarki oraz proporcją podaną\nw załączniku 2.;\n dobór materiałów odpowiednich do poszczególnych warstw konstrukcyjnych nawierzchni;\n zgodność uzyskanych wymiarów poszczególnych warstw konstrukcyjnych nawierzchni\nz rysunkiem 2. oraz z warunkami technicznymi wykonania i odbioru robót;\n zgodność wzoru ułożonego z kostki betonowej z deseniem przedstawionym na rysunku 1.;\n dokładność wypełnienia spoin między kostkami betonowymi.\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym:\n1. Obsługa maszyn i urządzeń drogowych\n2) rozróżnia elementy i mechanizmy maszyn drogowych;\n3) korzysta z dokumentacji technicznej oraz instrukcji obsługi maszyn i urządzeń drogowych;\n8) stosuje przepisy ruchu drogowego podczas wykonywania robót.\n2. Konserwacja maszyn i urządzeń drogowych\n3) stosuje materiały eksploatacyjne niezbędne do prawidłowej pracy maszyn i urządzeń\ndrogowych.\n4. Wykonywanie nawierzchni drogowych\n2) rozróżnia warstwy konstrukcyjne jezdni;\n3) korzysta z dokumentacji technicznej dróg i drogowych obiektów inżynierskich;\n18\n5) stosuje materiały do wykonywania poszczególnych warstw drogi;\n9) wykonuje podbudowy nawierzchni drogowych;\n10) wykonuje roboty związane z układaniem warstw jezdnych nawierzchni nieulepszonych\ni ulepszonych;\n11) wykonuje roboty związane z odwodnieniem nawierzchni drogowych;\n14) ocenia jakość wykonanych robót drogowych.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji BD.01 Eksploatacja maszyn i urządzeń do robót\nziemnych i drogowych mogą dotyczyć:\n obsługi maszyn i urządzeń drogowych lub poszczególnych podzespołów tych maszyn\ni urządzeń oraz układania fragmentów nawierzchni jezdni z kostki kamiennej,\n wykonywania podbudów i innych warstw konstrukcyjnych jezdni drogowej, układania\nelementów nawierzchni wokół włazów studzienek kontrolnych, telekomunikacyjnych,\ngazowych itp., wykonywania remontów cząstkowych różnych rodzajów nawierzchni\n sprawdzania stanu technicznego maszyn i urządzeń drogowych, np. wykonywania\nprzeglądów technicznych maszyn i urządzeń drogowych oraz wykonywania robót ziemnych,\nrobót związanych z budową dróg i drogowych obiektów inżynierskich, oceny jakości\nwykonanych fragmentów robót nawierzchniowych\n wykonania prac związanych z konserwacją maszyn i urządzeń drogowych lub poszczególnych\npodzespołów tych maszyn i urządzeń oraz układania warstw konstrukcyjnych jezdni\ndrogowych.\n19\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE OPERATOR MASZYN I URZĄDZEŃ DO\nROBÓT ZIEMNYCH I DROGOWYCH - 834209.\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie operator maszyn i urządzeń do robót ziemnych\ni drogowych powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:\n1) obsługiwania maszyn i urządzeń stosowanych w robotach ziemnych i drogowych;\n2) wykonywania czynności związanych z konserwacją maszyn i urządzeń drogowych;\n3) wykonywania robót związanych z budową dróg i drogowych obiektów inżynierskich;\n4) wykonywania robót związanych z utrzymaniem nawierzchni dróg i drogowych obiektów\ninżynierskich.\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych\nefektów kształcenia na które składają się:\n1) Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów\n(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią;\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane\nz wykonywaniem zadań zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach\nzagrożenia zdrowia i życia.\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz\nprzepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;\n20\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności\ngospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające\nprowadzenie działalności gospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań;\n12) stosuje zasady normalizacji;\n13) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeń:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych\noraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych\nartykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności\nzawodowych;\n4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające\nkomunikowanie się w środowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;\n3) potrafi planować działania i zarządzać czasem;\n4) przewiduje skutki podejmowanych działań;\n5) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;\n6) jest otwarty na zmiany;\n7) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;\n8) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n9) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n10) negocjuje warunki porozumień;\n11) jest komunikatywny;\n12) stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;\n13) współpracuje w zespole.\n21\n2) Efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru kształcenia,\nstanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów\nPKZ(BD.a) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: operator maszyn\ni urządzeń do robót ziemnych i drogowych, technik budowy dróg\nUczeń:\n1) sporządza szkice i rysunki techniczne;\n2) odczytuje rysunki techniczne;\n3) rozpoznaje maszyny i urządzenia oraz określa ich zastosowanie;\n4) rozpoznaje materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne maszyn, określa ich właściwości\ni zastosowanie;\n5) klasyfikuje drogi według określonych kryteriów;\n6) rozpoznaje elementy dróg i określa ich funkcje;\n7) rozróżnia rodzaje drogowych obiektów inżynierskich i określa ich przeznaczenie;\n8) rozpoznaje rodzaje konstrukcji mostów;\n9) rozróżnia rodzaje i elementy dokumentacji projektowej;\n10) rozpoznaje rodzaje gruntów i określa ich właściwości;\n11) określa właściwości materiałów stosowanych do budowy dróg i drogowych obiektów\ninżynierskich;\n12) rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane w robotach drogowych;\n13) wykonuje pomiary związane z określonymi robotami ziemnymi i drogowymi;\n14) rozróżnia środki transportu stosowane w drogownictwie;\n15) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n3) Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie operat\nmaszyn i urządzeń do robót ziemnych i drogowych.\nBD.01 Eksploatacja maszyn i urządzeń do robót ziemnych i drogowych\n1. Obsługa maszyn i urządzeń drogowych\nUczeń:\n1) rozróżnia maszyny i urządzenia stosowane w robotach drogowych;\n2) rozróżnia elementy i mechanizmy maszyn drogowych;\n3) korzysta z dokumentacji technicznej oraz instrukcji obsługi maszyn i urządzeń drogowych;\n4) dobiera maszyny i urządzenia do robót drogowych;\n5) sprawdza stan techniczny maszyn i urządzeń drogowych;\n6) wykonuje czynności związane z instalacją oraz uruchomieniem maszyn i urządzeń\ndrogowych;\n7) obsługuje maszyny i urządzenia podczas wykonywania robót drogowych;\n8) stosuje przepisy ruchu drogowego podczas wykonywania robót;\n9) wykonuje prace związane z bieżącą konserwacją maszyn i urządzeń drogowych.\n2. Konserwacja maszyn i urządzeń drogowych\nUczeń:\n1) określa czynniki mające wpływ na procesy zużycia maszyn i urządzeń drogowych;\n2) wykonuje bieżące przeglądy techniczne maszyn i urządzeń drogowych;\n3) stosuje materiały eksploatacyjne niezbędne do prawidłowej pracy maszyn i urządzeń\n22\ndrogowych;\n4) wykonuje prace związane z konserwacją maszyn i urządzeń drogowych;\n5) rozpoznaje uszkodzenia maszyn i urządzeń drogowych oraz zgłasza je do naprawy;\n6) uczestniczy w odbiorze technicznym maszyn i urządzeń po naprawach i przeglądach;\n7) prowadzi dokumentację eksploatacyjną maszyn i urządzeń drogowych;\n8) przygotowuje maszyny i urządzenia drogowe do naprawy i transportu.\n3. Wykonywanie robót ziemnych\nUczeń:\n1) rozróżnia rodzaje budowli ziemnych;\n2) korzysta z dokumentacji dotyczącej wykonywania robót ziemnych;\n3) wykonuje obliczenia mas ziemnych;\n4) wykonuje przedmiar robót związanych z wykonaniem robót ziemnych;\n5) stosuje metody wykonywania robót ziemnych;\n6) posługuje się narzędziami podczas wykonywania robót ziemnych;\n7) dobiera oraz montuje osprzęt roboczy maszyn do robót ziemnych;\n8) obsługuje maszyny i urządzenia podczas wykonywania robót ziemnych oraz robót\nzwiązanych z budową dróg i drogowych obiektów inżynierskich;\n9) wykonuje roboty ziemne związane z budową dróg i drogowych obiektów inżynierskich;\n10) dobiera środki transportu do określonych robót ziemnych;\n11) przestrzega zasad transportu i składowania mas ziemnych oraz materiałów\n12) stosowanych w robotach drogowych;\n13) wykonuje roboty ziemne związane z umacnianiem i zabezpieczaniem skarp budowli\nziemnych;\n14) wykonuje roboty ziemne związane z odwodnieniem dróg i drogowych obiektów\ninżynierskich;\n15) ocenia jakość wykonanych robót ziemnych;\n16) sporządza rozliczenie materiałów oraz pracy sprzętu i robocizny.\n4. Wykonywanie nawierzchni drogowych\nUczeń:\n1) rozróżnia elementy pasa drogowego;\n2) rozróżnia warstwy konstrukcyjne jezdni;\n3) korzysta z dokumentacji technicznej dróg i drogowych obiektów inżynierskich;\n4) wykonuje przedmiar robót związanych z wykonaniem nawierzchni drogowych;\n5) stosuje materiały do wykonywania poszczególnych warstw drogi;\n6) obsługuje maszyny i urządzenia podczas układania warstw konstrukcyjnych jezdni\ndrogowych;\n7) dobiera środki transportu do określonych robót drogowych;\n8) wykonuje prace związane z transportem oraz składowaniem materiałów stosowanych do\nbudowy dróg i drogowych obiektów inżynierskich;\n9) wykonuje podbudowy nawierzchni drogowych;\n10) wykonuje roboty związane z układaniem warstw jezdnych nawierzchni nieulepszonych\ni ulepszonych;\n11) wykonuje roboty związane z odwodnieniem nawierzchni drogowych;\n12) wykonuje roboty związane z budową nawierzchni drogowych obiektów inżynierskich;\n13) wykonuje roboty związane z remontami oraz utrzymaniem nawierzchni dróg i drogowych\nobiektów inżynierskich w wymaganym stanie technicznym;\n14) ocenia jakość wykonanych robót drogowych;\n23\n15) sporządza rozliczenie materiałów oraz pracy sprzętu i robocizny.\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie operator maszyn i urządzeń do robót ziemnych\ni drogowych powinna posiadać następujące pomieszczenia dydaktyczne:\n1) pracownię rysunku technicznego, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela\npodłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, z drukarką, z ploterem, ze skanerem\noraz z projektorem multimedialnym, stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno\nstanowisko dla jednego ucznia), wszystkie komputery podłączone do sieci lokalnej\nz dostępem do Internetu, pakiet programów biurowych, program do wykonywania rysunków\ntechnicznych, stanowiska rysunkowe (jedno stanowisko dla jednego ucznia) umożliwiające\nwykonywanie rysunków odręcznych, pomoce dydaktyczne do kształtowania wyobraźni\nprzestrzennej, przykładowe dokumentacje projektowe dróg i obiektów drogowych,\nspecyfikacje techniczne warunków wykonania i odbioru robót ziemnych i nawierzchni\ndrogowych, normy dotyczące zasad wykonywania rysunków, zestaw przepisów prawa\nbudowlanego;\n2) pracownię materiałoznawstwa drogowego, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla\nnauczyciela z dostępem do Internetu, z drukarką, ze skanerem, z projektorem\nmultimedialnym, pakiet programów biurowych, stanowiska laboratoryjne (jedno stanowisko\ndla czterech uczniów), wyposażone w sprzęt do badania właściwości fizycznych\ni mechanicznych materiałów budowlanych, drogowych oraz gruntów, próbki materiałów\nbudowlanych, drogowych i gruntów, narzędzia i sprzęt do wykonywania robót drogowych\nw różnych technologiach, przyrządy kontrolno-pomiarowe do pomiarów liniowych\ni kątowych, modele dróg, katalogi i prospekty materiałów budowlanych, normy, instrukcje\ni specyfikacje techniczne warunków wykonania robót drogowych i mostowych, certyfikaty\njakości i aprobaty techniczne materiałów budowlanych i drogowych, przykładowe\ndokumentacje projektowe obiektów drogowych, plansze i filmy instruktażowe dotyczące\nzasad wykonywania robót drogowych;\n3) pracownię miernictwa drogowego, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela\nz drukarką, z ploterem i ze skanerem oraz z projektorem multimedialnym, pakiet programów\nbiurowych, stanowiska pracy dla uczniów (jedno stanowisko dla sześciu uczniów),\nwyposażone w sprzęt do pomiarów terenowych, taki jak: teodolit, niwelator, łaty i żabki\nniwelacyjne, libelle, tyczki geodezyjne, stojaki, węgielnice, taśmy geodezyjne, szpilki, ruletki\ngeodezyjne, piony sznurkowe, paliki, szkicowniki, busole, instrukcje obsługi sprzętu\npomiarowego i geodezyjnego;\n4) warsztaty szkolne, w których powinny być zorganizowane stanowiska do wykonywania robót\ndrogowych (jedno stanowisko dla trzech uczniów) wyposażone w: sprzęt do robót ziemnych\ni zabezpieczania wykopów, środki transportu mas ziemnych, sprzęt do robót\nnawierzchniowych, przyrządy do kontroli i pomiarów geometrycznych, maszyny i urządzenia\ndo robót drogowych, takie jak: zagęszczarka wibracyjna, betoniarka, ubijarka, urządzenia do\nzagęszczania mieszanek betonowych, materiały do robót drogowych, oznakowanie do robót\ndrogowych.\nKształcenie praktyczne może odbywać się w: warsztatach szkolnych, placówkach kształcenia\nustawicznego, placówkach kształcenia praktycznego, przedsiębiorstwach drogowo-mostowych oraz\ninnych podmiotach stanowiących potencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół kształcących\nw zawodzie.\nSzkoła przygotowuje ucznia do uzyskania uprawnień do obsługi co najmniej jednej maszyny do\nrobót drogowych lub ziemnych, spośród wymienionych w załączniku nr 1 do rozporządzenia\nMinistra Gospodarki z dnia 20 września 2001 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy podczas\n24\neksploatacji maszyn i innych urządzeń technicznych do robót ziemnych, budowlanych i drogowych\n(Dz. U. poz. 1263 oraz z 2017 r. poz. 134).\n4. MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach\nw sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym\ntypie szkoły, zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia:\nwspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących\npodbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej\nw zawodzie.\n5. MOŻLIWOŚCI UZYSKIWANIA DODATKOWYCH KWALIFIKACJI W RAMACH OBSZARU\nKSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie operator maszyn i urządzeń do robót ziemnych\ni drogowych po potwierdzeniu kwalifikacji BD.01. Eksploatacja maszyn i urządzeń do robót ziemnych\ni drogowych może uzyskać dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie technik budowy dróg po\npotwierdzeniu kwalifikacji BD.25. Organizacja robót związanych z budową i utrzymaniem dróg\ni obiektów inżynierskich oraz sporządzanie kosztorysów oraz uzyskaniu wykształcenia średniego lub\nśredniego branżowego.\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty\nkształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru budowlanego,\nstanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie\nzawodów\n250 godz.\nBD.01 Eksploatacja maszyn i urządzeń do robót ziemnych i drogowych\n800 godz.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-robot-ziemnych-i-drogowych-2017/zad-P12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy","text_html":"<p>Przykładowe zadanie 12.<br>Przed ułożeniem warstwy wiążącej z betonu z mieszanki mastyksu grysowego warstwę niżej leżącą<br>należy bezwarunkowo<br>A. zwilżyć wodą.<br>B. skropić emulsją asfaltową.<br>C. osuszyć poprzez dodanie wapna.<br>D. przykryć geowłókniną w miejscach nierówności.<br>Odpowiedź prawidłowa: B.<br>15</p>\n<ol><li>Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji</li></ol>\n<p>BD.01 Eksploatacja maszyn i urządzeń do robót ziemnych i drogowych<br>W przecinarce spalinowej do betonu znajdującej się na stanowisku egzaminacyjnym wymień<br>tarczę do cięcia betonu i ustaw pokrywę ochronną do przycięcia betonowej kostki brukowej.<br>Postępuj zgodnie z przygotowaną na stanowisku egzaminacyjnym instrukcją obsługi przecinarki.<br>Następnie<br>korzystając<br>z<br>informacji<br>dotyczących<br>sposobu<br>przygotowywania<br>mieszanek<br>paliwowo-olejowych w różnych proporcjach, przygotuj z 1 litra benzyny bezołowiowej mieszankę<br>paliwowo-olejową w proporcjach zgodnych ze znajdującą się na stanowisku egzaminacyjnym<br>instrukcją obsługi przecinarki. Po zakończeniu tej czynności w przygotowanym na stanowisku<br>egzaminacyjnym korycie ziemnym ułóż fragment nawierzchni z betonowej kostki brukowej<br>o wymiarach 200 x 100 x 60 mm. Do wykonania zadania wykorzystaj rysunki 1. i 2., przygotowane<br>materiały do ułożenia poszczególnych warstw nawierzchni, zgromadzony sprzęt i narzędzia oraz<br>elementy niezbędne do zabezpieczenia i oznakowania miejsca prowadzenia robót drogowych.<br>Wykonanie każdej z kolejnych warstw nawierzchni zgłoś przewodniczącemu ZN przez podniesienie<br>ręki. Do wykonania kolejnej warstwy przystępuj po uzyskaniu zgody przewodniczącego ZN.<br>Podczas wykonywania zadania przestrzegaj zasad organizacji pracy, bezpieczeństwa i higieny<br>pracy, przepisów przeciwpożarowych oraz ochrony środowiska. Po wykonaniu zadania oczyść<br>używane narzędzia i uporządkuj stanowisko pracy.<br>Rysunek 1. Rzut poziomy fragmentu nawierzchni do ułożenia<br>16<br>Rysunek 2. Układ warstw nawierzchni z betonowej kostki brukowej<br>Załącznik 1.<br>Warunki techniczne wykonania i odbioru robót dotyczące pomiarów nawierzchni z betonowej<br>kostki brukowej w czasie wykonywania robót<br>Zakres pomiarów w czasie robót<br>Załącznik 2.<br>Sposób przygotowania mieszanek paliwowo-olejowych w różnych proporcjach<br>Lp.<br>Wyszczególnienie pomiarów<br>Wartości dopuszczalne<br>1.<br>Sprawdzenie równości podbudowy i podsypki łatą<br>Nierówności nie mogą przekraczać ±1 cm.<br>2.<br>Sprawdzenie równości nawierzchni w przekroju<br>poprzecznym i podłużnym łatą z pomiarem<br>prześwitu<br>Prześwity między łatą a powierzchnią nawierzchni<br>nie większe niż 8 mm.<br>3.<br>Sprawdzenie spadku poprzecznego nawierzchni<br>Odchyłka nie większa niż 0,5 % (różnica<br>wysokości nawierzchni na długości 1 m wynosi<br>2 cm ±0,5 cm).<br>4.<br>Sprawdzenie ułożenia kostek w odpowiedni deseń Zgodnie z dokumentacją<br>17<br>Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.<br>Ocenie podlegać będzie 5 rezultatów:<br> pokrywa ochronna ustawiona do przycięcia betonowej kostki brukowej;<br> przygotowana mieszanka paliwowo-olejowa;<br> wykonana warstwa podbudowy;<br> wykonana warstwa podsypki;<br> wykonana warstwa ścieralna<br>oraz przebieg<br>wymiany tarczy tnącej;<br>wykonania robót nawierzchniowych.<br>Kryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:<br> sprawność posługiwania się narzędziami podczas wymiany tarczy tnącej;<br> przestrzeganie zasad bezpieczeństwa i higieny pracy na stanowisku egzaminacyjnym;<br> zgodność czynności wymiany tarczy tnącej i ustawienia pokrywy ochronnej do przycięcia<br>betonowej kostki brukowej ze znajdującą się na stanowisku egzaminacyjnym instrukcją<br>obsługi przecinarki;<br> zgodność sposobu wykonania mieszanki paliwowo-olejowej ze znajdującą się na<br>stanowisku egzaminacyjnym instrukcją obsługi przecinarki oraz proporcją podaną<br>w załączniku 2.;<br> dobór materiałów odpowiednich do poszczególnych warstw konstrukcyjnych nawierzchni;<br> zgodność uzyskanych wymiarów poszczególnych warstw konstrukcyjnych nawierzchni<br>z rysunkiem 2. oraz z warunkami technicznymi wykonania i odbioru robót;<br> zgodność wzoru ułożonego z kostki betonowej z deseniem przedstawionym na rysunku 1.;<br> dokładność wypełnienia spoin między kostkami betonowymi.<br>Umiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym:</p>\n<ol><li>Obsługa maszyn i urządzeń drogowych</li><li>rozróżnia elementy i mechanizmy maszyn drogowych;</li><li>korzysta z dokumentacji technicznej oraz instrukcji obsługi maszyn i urządzeń drogowych;</li><li>stosuje przepisy ruchu drogowego podczas wykonywania robót.</li><li>Konserwacja maszyn i urządzeń drogowych</li><li>stosuje materiały eksploatacyjne niezbędne do prawidłowej pracy maszyn i urządzeń</li></ol>\n<p>drogowych.</p>\n<ol><li>Wykonywanie nawierzchni drogowych</li><li>rozróżnia warstwy konstrukcyjne jezdni;</li><li>korzysta z dokumentacji technicznej dróg i drogowych obiektów inżynierskich;</li></ol>\n<p>18</p>\n<ol><li>stosuje materiały do wykonywania poszczególnych warstw drogi;</li><li>wykonuje podbudowy nawierzchni drogowych;</li><li>wykonuje roboty związane z układaniem warstw jezdnych nawierzchni nieulepszonych</li></ol>\n<p>i ulepszonych;</p>\n<ol><li>wykonuje roboty związane z odwodnieniem nawierzchni drogowych;</li><li>ocenia jakość wykonanych robót drogowych.</li></ol>\n<p>Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji BD.01 Eksploatacja maszyn i urządzeń do robót<br>ziemnych i drogowych mogą dotyczyć:<br> obsługi maszyn i urządzeń drogowych lub poszczególnych podzespołów tych maszyn<br>i urządzeń oraz układania fragmentów nawierzchni jezdni z kostki kamiennej,<br> wykonywania podbudów i innych warstw konstrukcyjnych jezdni drogowej, układania<br>elementów nawierzchni wokół włazów studzienek kontrolnych, telekomunikacyjnych,<br>gazowych itp., wykonywania remontów cząstkowych różnych rodzajów nawierzchni<br> sprawdzania stanu technicznego maszyn i urządzeń drogowych, np. wykonywania<br>przeglądów technicznych maszyn i urządzeń drogowych oraz wykonywania robót ziemnych,<br>robót związanych z budową dróg i drogowych obiektów inżynierskich, oceny jakości<br>wykonanych fragmentów robót nawierzchniowych<br> wykonania prac związanych z konserwacją maszyn i urządzeń drogowych lub poszczególnych<br>podzespołów tych maszyn i urządzeń oraz układania warstw konstrukcyjnych jezdni<br>drogowych.<br>19<br>PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE<br>PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE OPERATOR MASZYN I URZĄDZEŃ DO<br>ROBÓT ZIEMNYCH I DROGOWYCH - 834209.</p>\n<ol><li>CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE</li></ol>\n<p>Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie operator maszyn i urządzeń do robót ziemnych<br>i drogowych powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:</p>\n<ol><li>obsługiwania maszyn i urządzeń stosowanych w robotach ziemnych i drogowych;</li><li>wykonywania czynności związanych z konserwacją maszyn i urządzeń drogowych;</li><li>wykonywania robót związanych z budową dróg i drogowych obiektów inżynierskich;</li><li>wykonywania robót związanych z utrzymaniem nawierzchni dróg i drogowych obiektów</li></ol>\n<p>inżynierskich.</p>\n<ol><li>EFEKTY KSZTAŁCENIA</li></ol>\n<p>Do wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych<br>efektów kształcenia na które składają się:</p>\n<ol><li>Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów</li></ol>\n<p>(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,</li></ol>\n<p>ochroną środowiska i ergonomią;</p>\n<ol><li>rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy</li></ol>\n<p>i ochrony środowiska w Polsce;</p>\n<ol><li>określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny</li></ol>\n<p>pracy;</p>\n<ol><li>przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane</li></ol>\n<p>z wykonywaniem zadań zawodowych;</p>\n<ol><li>określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;</li><li>określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;</li><li>organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami</li></ol>\n<p>bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;</p>\n<ol><li>stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;</li><li>przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące</li></ol>\n<p>ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;</p>\n<ol><li>udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach</li></ol>\n<p>zagrożenia zdrowia i życia.<br>(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;</li><li>stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz</li></ol>\n<p>przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;<br>20</p>\n<ol><li>stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;</li><li>rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;</li><li>analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;</li><li>inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;</li><li>przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności</li></ol>\n<p>gospodarczej;</p>\n<ol><li>prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;</li><li>obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające</li></ol>\n<p>prowadzenie działalności gospodarczej;</p>\n<ol><li>planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;</li><li>planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań;</li><li>stosuje zasady normalizacji;</li><li>optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.</li></ol>\n<p>(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych</li></ol>\n<p>oraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;</p>\n<ol><li>interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych</li></ol>\n<p>artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;</p>\n<ol><li>analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności</li></ol>\n<p>zawodowych;</p>\n<ol><li>formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające</li></ol>\n<p>komunikowanie się w środowisku pracy;</p>\n<ol><li>korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.</li></ol>\n<p>(KPS). Kompetencje personalne i społeczne<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>przestrzega zasad kultury i etyki;</li><li>jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;</li><li>potrafi planować działania i zarządzać czasem;</li><li>przewiduje skutki podejmowanych działań;</li><li>ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;</li><li>jest otwarty na zmiany;</li><li>stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;</li><li>aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;</li><li>przestrzega tajemnicy zawodowej;</li><li>negocjuje warunki porozumień;</li><li>jest komunikatywny;</li><li>stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;</li><li>współpracuje w zespole.</li></ol>\n<p>21</p>\n<ol><li>Efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru kształcenia,</li></ol>\n<p>stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów<br>PKZ(BD.a) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: operator maszyn<br>i urządzeń do robót ziemnych i drogowych, technik budowy dróg<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>sporządza szkice i rysunki techniczne;</li><li>odczytuje rysunki techniczne;</li><li>rozpoznaje maszyny i urządzenia oraz określa ich zastosowanie;</li><li>rozpoznaje materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne maszyn, określa ich właściwości</li></ol>\n<p>i zastosowanie;</p>\n<ol><li>klasyfikuje drogi według określonych kryteriów;</li><li>rozpoznaje elementy dróg i określa ich funkcje;</li><li>rozróżnia rodzaje drogowych obiektów inżynierskich i określa ich przeznaczenie;</li><li>rozpoznaje rodzaje konstrukcji mostów;</li><li>rozróżnia rodzaje i elementy dokumentacji projektowej;</li><li>rozpoznaje rodzaje gruntów i określa ich właściwości;</li><li>określa właściwości materiałów stosowanych do budowy dróg i drogowych obiektów</li></ol>\n<p>inżynierskich;</p>\n<ol><li>rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane w robotach drogowych;</li><li>wykonuje pomiary związane z określonymi robotami ziemnymi i drogowymi;</li><li>rozróżnia środki transportu stosowane w drogownictwie;</li><li>stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.</li><li>Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie operat</li></ol>\n<p>maszyn i urządzeń do robót ziemnych i drogowych.<br>BD.01 Eksploatacja maszyn i urządzeń do robót ziemnych i drogowych</p>\n<ol><li>Obsługa maszyn i urządzeń drogowych</li></ol>\n<p>Uczeń:</p>\n<ol><li>rozróżnia maszyny i urządzenia stosowane w robotach drogowych;</li><li>rozróżnia elementy i mechanizmy maszyn drogowych;</li><li>korzysta z dokumentacji technicznej oraz instrukcji obsługi maszyn i urządzeń drogowych;</li><li>dobiera maszyny i urządzenia do robót drogowych;</li><li>sprawdza stan techniczny maszyn i urządzeń drogowych;</li><li>wykonuje czynności związane z instalacją oraz uruchomieniem maszyn i urządzeń</li></ol>\n<p>drogowych;</p>\n<ol><li>obsługuje maszyny i urządzenia podczas wykonywania robót drogowych;</li><li>stosuje przepisy ruchu drogowego podczas wykonywania robót;</li><li>wykonuje prace związane z bieżącą konserwacją maszyn i urządzeń drogowych.</li><li>Konserwacja maszyn i urządzeń drogowych</li></ol>\n<p>Uczeń:</p>\n<ol><li>określa czynniki mające wpływ na procesy zużycia maszyn i urządzeń drogowych;</li><li>wykonuje bieżące przeglądy techniczne maszyn i urządzeń drogowych;</li><li>stosuje materiały eksploatacyjne niezbędne do prawidłowej pracy maszyn i urządzeń</li></ol>\n<p>22<br>drogowych;</p>\n<ol><li>wykonuje prace związane z konserwacją maszyn i urządzeń drogowych;</li><li>rozpoznaje uszkodzenia maszyn i urządzeń drogowych oraz zgłasza je do naprawy;</li><li>uczestniczy w odbiorze technicznym maszyn i urządzeń po naprawach i przeglądach;</li><li>prowadzi dokumentację eksploatacyjną maszyn i urządzeń drogowych;</li><li>przygotowuje maszyny i urządzenia drogowe do naprawy i transportu.</li><li>Wykonywanie robót ziemnych</li></ol>\n<p>Uczeń:</p>\n<ol><li>rozróżnia rodzaje budowli ziemnych;</li><li>korzysta z dokumentacji dotyczącej wykonywania robót ziemnych;</li><li>wykonuje obliczenia mas ziemnych;</li><li>wykonuje przedmiar robót związanych z wykonaniem robót ziemnych;</li><li>stosuje metody wykonywania robót ziemnych;</li><li>posługuje się narzędziami podczas wykonywania robót ziemnych;</li><li>dobiera oraz montuje osprzęt roboczy maszyn do robót ziemnych;</li><li>obsługuje maszyny i urządzenia podczas wykonywania robót ziemnych oraz robót</li></ol>\n<p>związanych z budową dróg i drogowych obiektów inżynierskich;</p>\n<ol><li>wykonuje roboty ziemne związane z budową dróg i drogowych obiektów inżynierskich;</li><li>dobiera środki transportu do określonych robót ziemnych;</li><li>przestrzega zasad transportu i składowania mas ziemnych oraz materiałów</li><li>stosowanych w robotach drogowych;</li><li>wykonuje roboty ziemne związane z umacnianiem i zabezpieczaniem skarp budowli</li></ol>\n<p>ziemnych;</p>\n<ol><li>wykonuje roboty ziemne związane z odwodnieniem dróg i drogowych obiektów</li></ol>\n<p>inżynierskich;</p>\n<ol><li>ocenia jakość wykonanych robót ziemnych;</li><li>sporządza rozliczenie materiałów oraz pracy sprzętu i robocizny.</li><li>Wykonywanie nawierzchni drogowych</li></ol>\n<p>Uczeń:</p>\n<ol><li>rozróżnia elementy pasa drogowego;</li><li>rozróżnia warstwy konstrukcyjne jezdni;</li><li>korzysta z dokumentacji technicznej dróg i drogowych obiektów inżynierskich;</li><li>wykonuje przedmiar robót związanych z wykonaniem nawierzchni drogowych;</li><li>stosuje materiały do wykonywania poszczególnych warstw drogi;</li><li>obsługuje maszyny i urządzenia podczas układania warstw konstrukcyjnych jezdni</li></ol>\n<p>drogowych;</p>\n<ol><li>dobiera środki transportu do określonych robót drogowych;</li><li>wykonuje prace związane z transportem oraz składowaniem materiałów stosowanych do</li></ol>\n<p>budowy dróg i drogowych obiektów inżynierskich;</p>\n<ol><li>wykonuje podbudowy nawierzchni drogowych;</li><li>wykonuje roboty związane z układaniem warstw jezdnych nawierzchni nieulepszonych</li></ol>\n<p>i ulepszonych;</p>\n<ol><li>wykonuje roboty związane z odwodnieniem nawierzchni drogowych;</li><li>wykonuje roboty związane z budową nawierzchni drogowych obiektów inżynierskich;</li><li>wykonuje roboty związane z remontami oraz utrzymaniem nawierzchni dróg i drogowych</li></ol>\n<p>obiektów inżynierskich w wymaganym stanie technicznym;</p>\n<ol><li>ocenia jakość wykonanych robót drogowych;</li></ol>\n<p>23</p>\n<ol><li>sporządza rozliczenie materiałów oraz pracy sprzętu i robocizny.</li><li>WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE</li></ol>\n<p>Szkoła podejmująca kształcenie w zawodzie operator maszyn i urządzeń do robót ziemnych<br>i drogowych powinna posiadać następujące pomieszczenia dydaktyczne:</p>\n<ol><li>pracownię rysunku technicznego, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela</li></ol>\n<p>podłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, z drukarką, z ploterem, ze skanerem<br>oraz z projektorem multimedialnym, stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno<br>stanowisko dla jednego ucznia), wszystkie komputery podłączone do sieci lokalnej<br>z dostępem do Internetu, pakiet programów biurowych, program do wykonywania rysunków<br>technicznych, stanowiska rysunkowe (jedno stanowisko dla jednego ucznia) umożliwiające<br>wykonywanie rysunków odręcznych, pomoce dydaktyczne do kształtowania wyobraźni<br>przestrzennej, przykładowe dokumentacje projektowe dróg i obiektów drogowych,<br>specyfikacje techniczne warunków wykonania i odbioru robót ziemnych i nawierzchni<br>drogowych, normy dotyczące zasad wykonywania rysunków, zestaw przepisów prawa<br>budowlanego;</p>\n<ol><li>pracownię materiałoznawstwa drogowego, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla</li></ol>\n<p>nauczyciela z dostępem do Internetu, z drukarką, ze skanerem, z projektorem<br>multimedialnym, pakiet programów biurowych, stanowiska laboratoryjne (jedno stanowisko<br>dla czterech uczniów), wyposażone w sprzęt do badania właściwości fizycznych<br>i mechanicznych materiałów budowlanych, drogowych oraz gruntów, próbki materiałów<br>budowlanych, drogowych i gruntów, narzędzia i sprzęt do wykonywania robót drogowych<br>w różnych technologiach, przyrządy kontrolno-pomiarowe do pomiarów liniowych<br>i kątowych, modele dróg, katalogi i prospekty materiałów budowlanych, normy, instrukcje<br>i specyfikacje techniczne warunków wykonania robót drogowych i mostowych, certyfikaty<br>jakości i aprobaty techniczne materiałów budowlanych i drogowych, przykładowe<br>dokumentacje projektowe obiektów drogowych, plansze i filmy instruktażowe dotyczące<br>zasad wykonywania robót drogowych;</p>\n<ol><li>pracownię miernictwa drogowego, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela</li></ol>\n<p>z drukarką, z ploterem i ze skanerem oraz z projektorem multimedialnym, pakiet programów<br>biurowych, stanowiska pracy dla uczniów (jedno stanowisko dla sześciu uczniów),<br>wyposażone w sprzęt do pomiarów terenowych, taki jak: teodolit, niwelator, łaty i żabki<br>niwelacyjne, libelle, tyczki geodezyjne, stojaki, węgielnice, taśmy geodezyjne, szpilki, ruletki<br>geodezyjne, piony sznurkowe, paliki, szkicowniki, busole, instrukcje obsługi sprzętu<br>pomiarowego i geodezyjnego;</p>\n<ol><li>warsztaty szkolne, w których powinny być zorganizowane stanowiska do wykonywania robót</li></ol>\n<p>drogowych (jedno stanowisko dla trzech uczniów) wyposażone w: sprzęt do robót ziemnych<br>i zabezpieczania wykopów, środki transportu mas ziemnych, sprzęt do robót<br>nawierzchniowych, przyrządy do kontroli i pomiarów geometrycznych, maszyny i urządzenia<br>do robót drogowych, takie jak: zagęszczarka wibracyjna, betoniarka, ubijarka, urządzenia do<br>zagęszczania mieszanek betonowych, materiały do robót drogowych, oznakowanie do robót<br>drogowych.<br>Kształcenie praktyczne może odbywać się w: warsztatach szkolnych, placówkach kształcenia<br>ustawicznego, placówkach kształcenia praktycznego, przedsiębiorstwach drogowo-mostowych oraz<br>innych podmiotach stanowiących potencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół kształcących<br>w zawodzie.<br>Szkoła przygotowuje ucznia do uzyskania uprawnień do obsługi co najmniej jednej maszyny do<br>robót drogowych lub ziemnych, spośród wymienionych w załączniku nr 1 do rozporządzenia<br>Ministra Gospodarki z dnia 20 września 2001 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy podczas<br>24<br>eksploatacji maszyn i innych urządzeń technicznych do robót ziemnych, budowlanych i drogowych<br>(Dz. U. poz. 1263 oraz z 2017 r. poz. 134).</p>\n<ol><li>MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1)</li><li>W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach</li></ol>\n<p>w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym<br>typie szkoły, zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia:<br>wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących<br>podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej<br>w zawodzie.</p>\n<ol><li>MOŻLIWOŚCI UZYSKIWANIA DODATKOWYCH KWALIFIKACJI W RAMACH OBSZARU</li></ol>\n<p>KSZTAŁCENIA<br>Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie operator maszyn i urządzeń do robót ziemnych<br>i drogowych po potwierdzeniu kwalifikacji BD.01. Eksploatacja maszyn i urządzeń do robót ziemnych<br>i drogowych może uzyskać dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie technik budowy dróg po<br>potwierdzeniu kwalifikacji BD.25. Organizacja robót związanych z budową i utrzymaniem dróg<br>i obiektów inżynierskich oraz sporządzanie kosztorysów oraz uzyskaniu wykształcenia średniego lub<br>średniego branżowego.<br>Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty<br>kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru budowlanego,<br>stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie<br>zawodów<br>250 godz.<br>BD.01 Eksploatacja maszyn i urządzeń do robót ziemnych i drogowych<br>800 godz.</p>","solutions":[]}