{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-odlewniczych-2019/zad/P23","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-odlewniczych-2019","number":"P23","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 23.\nWzrost temperatury w cewce pieca indukcyjnego może być spowodowany przez\nA. zużycie się przewodów oporowych.\nB. nierównomierne zużycie elektrod.\nC. mały przepływ wody chłodzącej.\nD. zbyt małą ilość wsadu w piecu.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n3.1.7 MTL.02.7. Język obcy zawodowy\nJednostka efektów kształcenia:\nMTL.02.7. Język obcy zawodowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka obcego\nnowożytnego, a także proste wypowiedzi pisemne\nw języku obcym nowożytnym, w zakresie\numożliwiającym realizację zadań zawodowych:\na) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące\nczynności zawodowych (np. rozmowy, wiadomości,\nkomunikaty, instrukcje lub filmy\ninstruktażowe, prezentacje), artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka\nb) rozumie proste wypowiedzi pisemne dotyczące\nczynności zawodowych (np. napisy, broszury,\ninstrukcje obsługi, przewodniki, dokumentację\nzawodową)\n1) określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu\nlub fragmentu wypowiedzi lub tekstu","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-odlewniczych-2019/zad-P23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":38,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy","text_html":"<p>Przykładowe zadanie 23.<br>Wzrost temperatury w cewce pieca indukcyjnego może być spowodowany przez<br>A. zużycie się przewodów oporowych.<br>B. nierównomierne zużycie elektrod.<br>C. mały przepływ wody chłodzącej.<br>D. zbyt małą ilość wsadu w piecu.<br>Odpowiedź prawidłowa: C<br>3.1.7 MTL.02.7. Język obcy zawodowy<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>MTL.02.7. Język obcy zawodowy<br>Efekt kształcenia<br>Kryterium weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane</li></ol>\n<p>wyraźnie, w standardowej odmianie języka obcego<br>nowożytnego, a także proste wypowiedzi pisemne<br>w języku obcym nowożytnym, w zakresie<br>umożliwiającym realizację zadań zawodowych:<br>a) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące<br>czynności zawodowych (np. rozmowy, wiadomości,<br>komunikaty, instrukcje lub filmy<br>instruktażowe, prezentacje), artykułowane<br>wyraźnie, w standardowej odmianie języka<br>b) rozumie proste wypowiedzi pisemne dotyczące<br>czynności zawodowych (np. napisy, broszury,<br>instrukcje obsługi, przewodniki, dokumentację<br>zawodową)</p>\n<ol><li>określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu</li></ol>\n<p>lub fragmentu wypowiedzi lub tekstu</p>","solutions":[]}