{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-przemyslu-metalurgicznego-2019/zad/P26","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-przemyslu-metalurgicznego-2019","number":"P26","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 26.\nFunkcją etyki zawodowej nie jest\nA. wzajemna pomoc.\nB. solidarność zawodowa.\nC. ocenianie współpracowników.\nD. zachowanie zdrowej konkurencji.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n46\n3.1 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu\nCzęść praktyczna egzaminu z kwalifikacji MTL.03 Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu metalurgicznego jest\nprzeprowadzana według modelu w i trwa 150 minut.\nPrzykład zadania do części praktycznej egzaminu:\nPrzeprowadź wytop stopu miedzi CuSn8. W tym celu przygotuj materiały wsadowe do wytopu 2 kg stopu CuSn8 w piecu do\ntopienia metali. Skład chemiczny stopu podano w tabeli 1.\nTabela 1. Skład chemiczny stopu CuSn8, stężenie masowe pierwiastka,%\npierwiastek\nCu\nSn\nMg\nZn\nPb\nMn\nAl\nFe\nSi\nNi\nInne\nmin\nreszta\n7,0\n1,0\nmax\nreszta\n9,0\nOblicz niezbędną ilość materiałów wsadowych, przyjmując minimalną możliwą zawartość pierwiastka stopowego Sn.\nW obliczeniach należy pominąć zgar pierwiastków stopowych. Wyniki obliczeń zapisz w tabeli 2.\nRozpoznaj i odważ materiały wsadowe z tolerancją ±5%. Odważone składniki stopowe umieść w osobnych pojemnikach, opisując\nich zawartość.\nUwaga:\nZgłoś przewodniczącemu ZN zakończenie czynności przygotowania materiałów do wytopu.\nKokilę do wykonywania próbek spektrometrycznych i łyżkę odlewniczą umieść na stanowisku do wygrzewania i wygrzej do\ntemperatury 160ºC ±20ºC. Zmierz temperaturę kokili i łyżki odlewniczej za pomocą pirometru, wyniki pomiaru zapisz w tabeli 3.\nUwaga:\nZgłoś przewodniczącemu ZN zakończenie prac związanych z wygrzewaniem kokili i łyżki odlewniczej.\nPrzeprowadź wytop stopu zgodnie z kartą wytopu - tabela 3. Uzupełnij kartę wytopu, wpisując wartości mierzonych temperatur.\nPobierz łyżką porcję metalu i zalej kokilę. Opróżnij piec z płynnego metalu, zalewając formę piaskową otwartą. Wybij z kokili odlew\npróbki.\nUwaga:\nNarzędzia, przyrządy, materiały oraz instrukcje niezbędne do wykonania zadania znajdują się na stanowisku egzaminacyjnym.\nPodczas wykonywania zadania przestrzegaj zasad organizacji pracy, przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony\nśrodowiska. Po zakończeniu zadania uporządkuj stanowisko pracy. Każdą czynność związaną z wytopem możesz wykonać\nwyłącznie po uzyskaniu zgody przewodniczącego ZN.\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 150 minut.\nOcenie podlegać będą 4 rezultaty:\n materiały wsadowe  tabela 2,\n kokila przygotowana do zalania ciekłym metalem,\n karta wytopu  tabela 3,\n próbka do badań spektrometrycznych\noraz przebieg przygotowania materiałów wsadowych i przeprowadzenia wytopu brązu.\n47\nTabela 2. Materiały wsadowe\nMateriały wsadowe\nSkład chemiczny materiałów wsadowych,\n% wagowe\nObliczona masa do wytopu\n10 kg stopu CuSn8\n[kg]\nCu\nSn\nZn\nPb\nNi\nP\nAl\nCu\n99,9\nSn\n99,9\nTabela 3. Karta Wytopu\nOperacja\nTemperatura [°C]\nZaładować piec wsadem metalowym\nx\nUruchomić zasilanie pieca odlewniczego*\nx\nPrzegrzać do temperatury 1040 ±30°C\nx\nPrzeprowadzić pomiar temperatury metalu termoparą\nzanurzeniową\nPrzed pobraniem ciekłego metalu przeprowadzić pomiar\ntemperatury kokili za pomocą pirometru\nPrzed pobraniem ciekłego metalu przeprowadzić pomiar\ntemperatury łyżki za pomocą pirometru**\nPobrać łyżką ciekły metal i zalać kokilę na próbki do badań\nspektrometrycznych\nx\nOpróżnić piec z płynnego metalu do tygla\nx\nZalać formę piaskową otwartą\nx\n* W przypadku pieca oporowego piec jest rozgrzany, następnie wyłączony i gotowy do załadunku wsadem.\n** Dogrzać w przypadku niższej temperatury do temperatury, która jest podana w treści zadania.\nEfekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:\nJednostka efektów kształcenia:\nMTL.03.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5)\nwykonuje\nzadania\nzawodowe\nzgodnie\nz zasadami\nbezpieczeństwa\ni higieny\npracy,\nochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska\noraz ergonomii\n5) organizuje stanowisko pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii,\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej\ni ochrony środowiska\n6) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas\nwykonywania zadań zawodowych\nJednostka efektów kształcenia:\nMTL.03.2. Podstawy przemysłu metalurgicznego\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) stosuje techniki oraz metody wytwarzania części\nmaszyn i urządzeń\n2) przeprowadza pomiary warsztatowe\n48\nJednostka efektów kształcenia:\nMTL.03.3. Eksploatacja maszyn i urządzeń do przygotowania materiałów wsadowych w procesach\nmetalurgicznych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) charakteryzuje materiały wsadowe stosowane\nw procesach metalurgicznych\n2)\nrozróżnia materiały wsadowe stosowane w procesach\nmetalurgicznych\n2) stosuje maszyny i urządzenia do realizacji\nprocesów przygotowania materiałów wsadowych\nw procesach metalurgicznych\n3) obsługuje maszyny i urządzenia do przygotowania materiałów\nwsadowych w procesach metalurgicznych\nJednostka efektów kształcenia:\nMTL.03.4. Eksploatacja maszyn i urządzeń stosowanych w procesach metalurgicznych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) stosuje maszyny i urządzenia do wytwarzania\ni odlewania metali i ich stopów\n9) pobiera próbki do badań laboratoryjnych\n4)\nreguluje\nparametry\nmaszyn\ni urządzeń\nstosowanych w procesach metalurgicznych\n3) kontroluje bieżące wartości parametrów maszyn i urządzeń\nstosowanych w procesach metalurgicznych\n5) wykonuje obsługę codzienną oraz konserwację\nmaszyn\ni urządzeń\nstosowanych\nw procesie\nwytwarzania i odlewania metali i ich stopów\n2)\nprzygotowuje\nnarzędzia,\nprzyrządy,\nurządzenia\ni materiały do wykonania obsługi codziennej oraz konserwacji\nmaszyn\ni urządzeń\nstosowanych\nw procesie\nwytwarzania\ni odlewania metali i ich stopów\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji MTL.03 Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu metalurgicznego mogą\ndotyczyć, np.:\nw zakresie procesów metalurgicznych:\n rozdrobnienia materiałów wsadowych w celu uzyskania odpowiedniej kawałkowości z użyciem np. kruszarek, młynów\nkulowych;\n oczyszczenia i konserwacji maszyn użytkowanych przy przygotowaniu wsadu;\n wywiercenia otworu spustowego pieca na stanowisku symulacyjnym;\n wykonania lub naprawy rynny spustowej pieca;\n uzupełnienia składu chemicznego metalu w piecu;\n wymiany kształtek otworu spustowego kadzi pośredniej;\n oceny stanu wymurówki kadzi i naprawie wyłożenia kadzi;\nw zakresie obróbki plastycznej:\n wykonania wyrobów z wykorzystaniem maszyn i urządzeń stosowanych w procesach obróbki plastycznej metali na\ngorąco;\n przygotowania wsadu do procesu kucia oraz przygotowaniu blach do procesów tłoczenia;\n wykonania przeglądu i konserwacji np. ciągarki, piły mechanicznej, wymiany kowadeł na młocie;\n przeprowadzenia przeglądu i konserwacji młota, prasy hydraulicznej i mechanicznej;\n oczyszczenia powierzchni materiałów wsadowych do procesów ciągnienia i tłoczenia;\n zamontowania na prasie oprzyrządowania do wykonania wykrawania i tłoczenia;\n wycięcia z blachy elementów o określonym kształcie, wykonania wytłoczek;\n przeprowadzenia zabiegu obróbki cieplnej, np. wyżarzania rekrystalizującego lub odprężającego, hartowania\npowierzchniowego;\n przeprowadzenia zabiegu obróbki cieplno-chemicznej, np. nawęglania;\n oczyszczania powierzchni wyrobu gotowego metodą np. wytrawiania, piaskowania, śrutowania.\n49\n4. PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO\nW ZAWODZIE OPERATOR MASZYN i URZĄDZEŃ PRZEMYSŁU METALURGICZNEGO\nOPERATOR MASZYN i URZĄDZEŃ PRZEMYSŁU\n812122\nMETALURGICZNEGO\nKWALIFIKACJA WYODRĘBNIONA w ZAWODZIE\nMTL.03. Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu metalurgicznego\nCELE KSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie operator maszyn i urządzeń przemysłu metalurgicznego powinien być przygotowany do\nwykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji MTL.03. Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu metalurgicznego:\n1) przygotowania maszyn i urządzeń do prowadzenia procesów metalurgicznych, zgodnie z dokumentacją technologiczną;\n2) prowadzenia ruchu maszyn i urządzeń przemysłu metalurgicznego, zgodnie z dyscypliną technologiczną;\n3) wykonywania bieżącej kontroli wyrobów;\n4) wykonywania obsługi codziennej oraz konserwacji maszyn i urządzeń metalurgicznych.\nEFEKTY KSZTAŁCENIA i KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW\nDo wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji MTL.03. Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu metalurgicznego niezbędne\njest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:\nMTL.03. Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu metalurgicznego\nMTL.03.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia związane z bezpieczeństwem\ni higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią\n1) wyjaśnia znaczenie pojęć bezpieczeństwo pracy,\nhigiena pracy, ochrona pracy, ergonomia\n2) opisuje pojęcia związane z wypadkami przy pracy\ni chorobami zawodowymi\n3) wymienia przepisy prawa dotyczące bezpieczeństwa\ni higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony\nśrodowiska\n4) wymienia regulacje wewnątrzzakładowe związane\nz bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną\nprzeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią\nw przedsiębiorstwie metalurgicznym\n2) charakteryzuje zadania i uprawnienia\ninstytucji oraz służb działających w zakresie\nochrony pracy oraz ochrony środowiska\n1) wymienia instytucje i służby działające w zakresie\nochrony pracy oraz ochrony środowiska\n2) opisuje zadania i uprawnienia instytucji i służb\ndziałających w zakresie ochrony pracy oraz ochrony\nśrodowiska\n3) charakteryzuje prawa i obowiązki\npracownika oraz pracodawcy w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n1) wymienia prawa i obowiązki pracownika w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n2) wymienia obowiązki pracodawcy w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n3) omawia konsekwencje nieprzestrzegania obowiązków\npracownika i pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy\n4) wskazuje prawa i obowiązki pracownika, który uległ\nwypadkowi przy pracy\n5) wskazuje prawa i obowiązki pracownika, który\nzachorował na chorobę zawodową\n6) określa zakres odpowiedzialności pracownika oraz\npracodawcy z tytułu naruszenia przepisów prawa\ndotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy\n4) określa skutki oddziaływania czynników\nszkodliwych na organizm człowieka\n1) rozróżnia źródła czynników szkodliwych w środowisku\npracy\n2) wymienia rodzaje chorób zawodowych\ncharakterystycznych dla wykonywanego zawodu\n3) opisuje objawy typowych chorób zawodowych\nzwiązanych z wykonywanym zawodem\n4) określa sposoby przeciwdziałania zagrożeniom\nistniejącym na stanowiskach pracy\n5) przestrzega procedur w sytuacji zagrożeń\n50\n5) wykonuje zadania zawodowe zgodnie z zasadami\nbezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej, ochrony\nśrodowiska oraz ergonomii\n1) rozróżnia środki gaśnicze ze względu na zakres\nstosowania w przemyśle metalurgicznym\n2) rozróżnia rodzaje znaków bezpieczeństwa i alarmów\n3) stosuje wymagania ergonomii, bezpieczeństwa\ni higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony\nśrodowiska podczas organizowania stanowisk pracy\nzwiązanych z użytkowaniem maszyn i urządzeń\n4) rozróżnia środki ochrony indywidualnej i zbiorowej do\nprac z zakresu użytkowania maszyn i urządzeń\n5) organizuje stanowisko pracy zgodnie z wymaganiami\nergonomii, bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n6) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej\npodczas wykonywania zadań zawodowych\n6) udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego\nzagrożenia zdrowotnego\n1) opisuje podstawowe symptomy wskazujące na stany\nnagłego zagrożenia zdrowotnego\n2) ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie analizy\nobjawów obserwowanych u poszkodowanego\n3) zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce\nwypadku\n4) układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej\n5) powiadamia odpowiednie służby\n6) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w urazowych\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. krwotok,\nzmiażdżenie, amputacja, złamanie, oparzenie\n7) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w nieurazowych\nstanach nagłego zagrożenia\nzdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar\n8) wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na\nfantomie, zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady\nResuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji\nMTL.03.2. Podstawy przemysłu metalurgicznego\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) stosuje zasady wykonywania szkiców oraz\nrysunków technicznych\na) odczytuje informacje ze szkiców\ni rysunków technicznych\nb) przestrzega zasad tolerancji i pasowania\n1) sporządza szkice i rysunki techniczne zgodnie\nz obowiązującymi normami i zasadami\n2) wykonuje rzutowanie, przekroje i wymiarowanie\nzgodnie z obowiązującymi normami i zasadami\n3) oblicza wymiary graniczne i tolerancje\n4) rozróżnia pasowanie części maszyn\n5) określa kształt, wymiary, parametry powierzchni oraz\nrodzaj obróbki na podstawie szkiców i rysunków\ntechnicznych części maszyn\n6) sporządza rysunki techniczne z wykorzystaniem technik\nkomputerowych\n7) rozróżnia, interpretuje i posługuje się symbolami\ntolerancji geometrycznych\n2) posługuje się podstawowymi narzędziami\npomiarowymi:\na) suwmiarka\nb) mikrometr\nc) przymiar kreskowy\n1) dokonuje pomiaru podstawowymi narzędziami\npomiarowymi\n2) opisuje budowę i zasadę działania narzędzi\npomiarowych\n3) określa błąd pomiaru\n3) posługuje się dokumentacją techniczną\nmaszyn i urządzeń przemysłu\nmetalurgicznego\n1) rozróżnia rodzaje dokumentacji technicznej dotyczącej\nużytkowania maszyn i urządzeń przemysłu\nmetalurgicznego, ich obsługi codziennej i konserwacji\n2) odczytuje informacje z dokumentacji technicznej\numożliwiające użytkowanie maszyn i urządzeń\nprzemysłu metalurgicznego\n3) rozróżnia części i mechanizmy maszyn i urządzeń\nprzemysłu metalurgicznego\n4) wyjaśnia sposób działania maszyn i urządzeń przemysłu\nmetalurgicznego, posługując się dokumentacją\ntechniczną\n5) opisuje budowę i działanie mechanizmów\ndźwigniowych, krzywkowych, otrzymywania ruchu\n51\nprzerywanego\n4) stosuje materiały konstrukcyjne,\neksploatacyjne i uszczelniające zgodnie\nz wymaganiami eksploatacyjnymi\ni technologicznymi\n1) rozpoznaje materiały konstrukcyjne, eksploatacyjne\ni uszczelniające\n2) opisuje właściwości materiałów konstrukcyjnych,\neksploatacyjnych i uszczelniających\n3) dobiera materiały konstrukcyjne, eksploatacyjne\ni uszczelniające\n4) rozróżnia rodzaje i źródła korozji\n5) rozpoznaje objawy korozji\n6) dobiera metody zabezpieczenia przed korozją\n7) wykonuje zabezpieczenie antykorozyjne części maszyn\ni urządzeń\n5) wykonuje połączenia mechaniczne\n1) rozróżnia rodzaje połączeń mechanicznych\n2) dobiera narzędzia, urządzenia i materiały do wykonania\npołączeń mechanicznych\n3) określa zastosowanie połączeń mechanicznych\n4) stosuje typowe techniki wykonywania połączeń\nmechanicznych\n5) dobiera technikę łączenia określonych elementów\n6) stosuje techniki oraz metody wytwarzania\nczęści maszyn i urządzeń\n1) opisuje techniki oraz metody spajania materiałów,\nodlewania, obróbki plastycznej, cieplnej oraz cieplno-\nchemicznej\n2) rozróżnia rodzaje obróbki ręcznej i maszynowej\n3) wykonuje operacje obróbki ręcznej materiałów\n4) wykonuje proste operacje maszynowej obróbki\nwiórowej\n5) opisuje przyrządy do wykonywania pomiarów\nwarsztatowych\n6) dobiera przyrządy i narzędzia do wykonywania\npomiarów warsztatowych\n7) przeprowadza pomiary warsztatowe\n7) charakteryzuje systemy mechatroniczne\n1) rozróżnia elementy struktury systemu\nmechatronicznego\n2) wyjaśnia współzależności między elementami struktury\nsystemu mechatronicznego\n3) rozróżnia układy wykonawcze systemów\nmechatronicznych\n4) rozróżnia sensory stosowane w systemach\nmechatronicznych\n5) opisuje elementy układów sterowania stosowane\nw systemach mechatronicznych\n6) wyjaśnia działanie układów sterowania stosowanych\nw systemach mechatronicznych\n7) opisuje układy zasilania stosowane w układach\nmechatronicznych\n8) opisuje układy i ich zastosowanie manipulacyjne i systemy\nzrobotyzowane\n9) wyjaśnia zasady bezpiecznego użytkowania układów\nmanipulacyjnych i systemów zrobotyzowanych\n8) charakteryzuje układy automatyki\nprzemysłowej\n1) opisuje układy automatyki przemysłowej\n2) wyjaśnia strukturę układu sterowania\n3) wyjaśnia strukturę układu regulacji\n4) opisuje regulatory\n5) opisuje elementy nastawcze stosowane w układach\nautomatyki przemysłowej\n9) opisuje znaczenie smarowania w eksploatacji\nmaszyn\n1) określa punkty smarownicze\n2) dobiera olej i smar na podstawie dokumentacji\ntechnicznej\n10) rozpoznaje właściwe normy i procedury\noceny zgodności podczas realizacji zadań\nzawodowych\n1) wymienia cele normalizacji krajowej\n2) wyjaśnia, czym jest norma i wymienia cechy normy\n3) rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej,\neuropejskiej i krajowej\n4) korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm\ni procedur oceny zgodności\nMTL.03.3. Eksploatacja maszyn i urządzeń do przygotowania materiałów wsadowych w procesach metalurgicznych\n52\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) charakteryzuje materiały wsadowe stosowane\nw procesach metalurgicznych\n1) klasyfikuje materiały wsadowe stosowane w procesach\nmetalurgicznych\n2) rozróżnia materiały wsadowe stosowane w procesach\nmetalurgicznych\n2) stosuje maszyny i urządzenia do realizacji\nprocesów przygotowania materiałów\nwsadowych w procesach metalurgicznych\n1) rozróżnia urządzenia stosowane do przygotowania\nmateriałów wsadowych w procesach metalurgicznych\n2) rozpoznaje elementy i urządzenia wykorzystywane do\nsterowania maszynami i urządzeniami do\nprzygotowania materiałów wsadowych w procesach\nmetalurgicznych\n3) obsługuje maszyny i urządzenia do przygotowania\nmateriałów wsadowych w procesach metalurgicznych\n3) wykonuje obsługę codzienną oraz\nkonserwację maszyn i urządzeń\nwykorzystywanych do przygotowania\nmateriałów wsadowych w procesach\nmetalurgicznych\n1) określa na podstawie instrukcji obsługi codziennej i instrukcji\nkonserwacji zakres obsługi codziennej oraz\nkonserwacji maszyn i urządzeń wykorzystywanych do\nprzygotowywania materiałów wsadowych w procesach\nmetalurgicznych\n2) przygotowuje narzędzia, przyrządy, urządzenia\ni materiały do wykonania obsługi codziennej oraz\nkonserwacji maszyn i urządzeń wykorzystywanych do\nprzygotowywania materiałów wsadowych w procesach\nmetalurgicznych\n3) dokumentuje wykonanie obsługi codziennej oraz\nkonserwacji maszyn i urządzeń wykorzystywanych do\nprzygotowywania materiałów wsadowych w procesach\nmetalurgicznych\nMTL.03.4. Eksploatacja maszyn i urządzeń stosowanych w procesach metalurgicznych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) charakteryzuje procesy wytwarzania\ni odlewania metali i ich stopów\n1) rozróżnia metody wytapiania, rafinacji i odlewania\nmetali i ich stopów\n2) rozpoznaje produkty podstawowe, uboczne oraz\nodpadowe procesów wytapiania i rafinacji metali\n3) rozpoznaje materiały pomocnicze i ogniotrwałe\nstosowane w procesach metalurgicznych\n4) opisuje sposoby dalszego wykorzystania lub utylizacji\nproduktów podstawowych, ubocznych oraz\nodpadowych procesów wytapiania oraz rafinacji metali\n5) wyjaśnia zastosowanie materiałów pomocniczych\ni ogniotrwałych w procesach odlewania metali i stopów\n6) rozróżnia metody odlewania metali w procesach\nmetalurgicznych\n7) rozróżnia dokumentację technologiczną procesów\nwytwarzania i odlewania metali i ich stopów\n2) charakteryzuje maszyny i urządzenia do\nwytwarzania i odlewania metali i ich stopów\n1) rozróżnia maszyny i urządzenia do wytwarzania\ni odlewania metali i ich stopów\n2) rozpoznaje urządzenia pomocnicze wykorzystywane\nw procesie wytwarzania metali i ich stopów\n3) rozróżnia maszyny rozlewnicze i urządzenia\nwykorzystywane w procesie odlewania metali i ich\nstopów\n3) stosuje maszyny i urządzenia do wytwarzania\ni odlewania metali i ich stopów\n1) rozróżnia maszyny rozlewnicze i urządzenia do\nciągłego odlewania metali i ich stopów\n2) stosuje maszyny rozlewnicze i urządzenia do ciągłego\nodlewania metali i ich stopów\n3) rozróżnia maszyny i urządzenia do dozowania\nmateriałów wsadowych do procesów wytwarzania\ni odlewania metali i ich stopów\n4) posługuje się maszynami i urządzeniami do dozowania\nmateriałów wsadowych do procesów wytwarzania\ni odlewania metali i ich stopów\n5) wyjaśnia zasady spustu ciekłego metalu i żużla oraz\npobierania próbek do badań laboratoryjnych\n53\n6) dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia do spustu\nciekłego metalu i żużla\n7) przeprowadza spust ciekłego metalu i żużla\n8) dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia do pobierania\npróbek do badań laboratoryjnych\n9) pobiera próbki do badań laboratoryjnych\n4) reguluje parametry maszyn i urządzeń\nstosowanych w procesach metalurgicznych\n1) rozróżnia parametry maszyn i urządzeń stosowanych\nw procesach metalurgicznych\n2) odczytuje z dokumentacji technologicznej wartości\nparametrów maszyn i urządzeń stosowanych w\nprocesach metalurgicznych\n3) kontroluje bieżące wartości parametrów maszyn i\nurządzeń stosowanych w procesach metalurgicznych\n4) rozróżnia elementy i urządzenia wykorzystywane do\nsterowania procesami wytwarzania i odlewania metali i ich\nstopów\n5) koryguje bieżące wartości parametrów maszyn i\nurządzeń stosowanych w procesach metalurgicznych\n6) stosuje systemy komputerowe wspomagające czynności\nregulacji parametrów maszyn i urządzeń stosowanych\nw procesach metalurgicznych\n5) wykonuje obsługę codzienną oraz\nkonserwację maszyn i urządzeń stosowanych\nw procesie wytwarzania i odlewania metali\ni ich stopów\n1) określa na podstawie instrukcji obsługi codziennej oraz\ninstrukcji konserwacji zakres obsługi codziennej oraz\nkonserwacji maszyn i urządzeń stosowanych w procesie\nwytwarzania i odlewania metali i ich stopów\n2) przygotowuje narzędzia, przyrządy, urządzenia\ni materiały do wykonania obsługi codziennej oraz\nkonserwacji maszyn i urządzeń stosowanych w procesie\nwytwarzania i odlewania metali i ich stopów\n3) dokumentuje wykonanie obsługi codziennej oraz\nkonserwacji maszyn i urządzeń stosowanych w procesie\nwytwarzania i odlewania metali i ich stopów\nMTL.03.5. Eksploatacja maszyn i urządzeń stosowanych do przygotowania wsadu do obróbki plastycznej metali i ich stopów\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) charakteryzuje zasady przygotowania\nmateriałów wsadowych do procesów obróbki\nplastycznej metali i ich stopów\n1) rozróżnia materiały wsadowe do procesów obróbki\nplastycznej metali i ich stopów\n2) opisuje układ równowagi fazowej żelazo - węgiel\ni potrafi dobrać parametry procesu do danego materiału\n3) wybiera materiały wsadowe do procesów obróbki\nplastycznej metali i ich stopów w oparciu\no dokumentację technologiczną\n4) określa sposób przygotowania materiałów wsadowych\ndo procesów obróbki plastycznej metali i ich stopów\n2) charakteryzuje piece do nagrzewania wsadu\nprzed obróbką plastyczną metali i ich stopów\n1) rozróżnia piece do nagrzewania wsadu przed obróbką\nplastyczną metali i ich stopów\n2) identyfikuje elementy konstrukcyjne pieców do\nnagrzewania wsadu przed obróbką plastyczną metali\ni ich stopów\n3) charakteryzuje rodzaje urządzeń\nwykorzystywanych do transportowania\nnagrzanego wsadu oraz elementy ich\nbudowy\n1) rozróżnia urządzenia do transportowania nagrzanego\nwsadu oraz elementy ich budowy\n2) określa zakres zastosowania urządzeń do\ntransportowania nagrzanego wsadu\n4) użytkuje urządzenia do cięcia wsadu oraz\nurządzenia do oczyszczania powierzchni\nwsadu ze zgorzeliny\n1) rozróżnia urządzenia do cięcia wsadu\n2) rozróżnia urządzenia do oczyszczania powierzchni\nwsadu ze zgorzeliny\n5) reguluje parametry pracy pieców i urządzeń\nwykorzystywanych w procesach\nprzygotowania wsadu do obróbki plastycznej\nmetali i ich stopów\n1) rozróżnia parametry pracy pieców i urządzeń\nwykorzystywanych w procesach przygotowania wsadu\ndo obróbki plastycznej metali i ich stopów\n2) określa na podstawie dokumentacji technologicznej\nwartości parametrów pracy pieców i urządzeń\nwykorzystywanych w procesach przygotowania wsadu\ndo obróbki plastycznej metali i ich stopów\n3) kontroluje bieżące wartości parametrów pracy pieców\ni urządzeń wykorzystywanych w procesach\n54\nprzygotowania wsadu do obróbki plastycznej metali\ni ich stopów\n4) koryguje bieżące wartości parametrów pracy pieców\ni urządzeń wykorzystywanych w procesach\nprzygotowania wsadu do obróbki plastycznej metali\ni ich stopów\n5) wypełnia bieżącą dokumentację procesów\nprzygotowania wsadu do obróbki plastycznej metali i\nich stopów\n6) stosuje systemy komputerowe wspomagające czynności\nregulacji parametrów pracy pieców i urządzeń\nwykorzystywanych w procesach przygotowania wsadu\ndo obróbki plastycznej metali i ich stopów\n6) wykonuje obsługę codzienną oraz\nkonserwację maszyn i urządzeń do\nprzygotowania wsadu do obróbki plastycznej\nmetali i ich stopów\n1) określa na podstawie instrukcji obsługi codziennej oraz\ninstrukcji konserwacji zakres obsługi codziennej oraz\nkonserwacji maszyn i urządzeń do przygotowania\nwsadu do obróbki plastycznej metali i ich stopów\n2) określa sposób wykonania obsługi codziennej oraz\nkonserwacji maszyn i urządzeń do przygotowania\nwsadu do obróbki plastycznej metali i ich stopów\n3) przygotowuje narzędzia, przyrządy, urządzenia\ni materiały do wykonania obsługi codziennej oraz\nkonserwacji maszyn i urządzeń do przygotowania\nwsadu do obróbki plastycznej metali i ich stopów\n4) dokumentuje wykonanie obsługi codziennej oraz\nkonserwacji maszyn i urządzeń do przygotowania\nwsadu do obróbki plastycznej metali i ich stopów\nMTL.03.6. Eksploatacja maszyn i urządzeń do obróbki plastycznej metali i ich stopów na gorąco i na zimno\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń: Uczeń:\n1) charakteryzuje maszyny i urządzenia\nwykorzystywane w procesach obróbki\nplastycznej metali i ich stopów na gorąco i\nna zimno\n1) rozpoznaje maszyny i urządzenia wykorzystywane\nw procesach obróbki plastycznej metali i ich stopów\nna gorąco i na zimno\n2) rozpoznaje elementy robocze i oprzyrządowanie\nmaszyn i urządzeń wykorzystywanych w procesach\nobróbki plastycznej metali i ich stopów na gorąco\ni na zimno\n3) określa zakres zastosowania elementów roboczych\ni oprzyrządowania maszyn i urządzeń\nwykorzystywanych w procesach obróbki plastycznej\nmetali i ich stopów na gorąco i na zimno\n2) reguluje parametry prowadzenia procesów\nobróbki plastycznej metali i ich stopów na\ngorąco i na zimno\n1) rozróżnia parametry prowadzenia procesów obróbki\nplastycznej metali i ich stopów na gorąco i na zimno\n2) określa na podstawie dokumentacji technologicznej\nwartości parametrów prowadzenia procesów obróbki\nplastycznej metali i ich stopów na gorąco i na zimno\n3) kontroluje bieżące wartości parametrów prowadzenia\nprocesów obróbki plastycznej metali i ich stopów na\ngorąco i na zimno\n4) koryguje bieżące wartości parametrów prowadzenia\nprocesów obróbki plastycznej metali i ich stopów na\ngorąco i na zimno\n5) stosuje systemy komputerowe wspomagające czynności\nregulacji parametrów prowadzenia procesów obróbki\nplastycznej metali i ich stopów na gorąco i na zimno\n3) stosuje materiały wsadowe, oprzyrządowanie,\nmateriały pomocnicze i narzędzia do\nprowadzonych procesów obróbki plastycznej\nmetali i ich stopów na gorąco i na zimno\n1) rozróżnia materiały wsadowe, oprzyrządowanie,\nmateriały pomocnicze i narzędzia do prowadzonych\nprocesów obróbki plastycznej metali i ich stopów na\ngorąco i na zimno\n2) dobiera materiały wsadowe, oprzyrządowanie,\nmateriały pomocnicze i narzędzia do prowadzonych\nprocesów obróbki plastycznej metali i ich stopów na\ngorąco i na zimno\n4) montuje oprzyrządowanie maszyn i urządzeń\nwykorzystywanych do obróbki plastycznej\nmetali i ich stopów na gorąco i na zimno\n1) rozróżnia oprzyrządowanie maszyn i urządzeń\nwykorzystywanych do obróbki plastycznej metali i ich\nstopów na gorąco i na zimno\n55\n2) dobiera oprzyrządowanie maszyn i urządzeń\nwykorzystywanych do obróbki plastycznej metali i ich\nstopów na gorąco i na zimno\n5) wykonuje półwyroby i wyroby z\nwykorzystaniem maszyn\ni urządzeń stosowanych w procesach obróbki\nplastycznej metali i ich stopów na gorąco i na\nzimno\n1) wyjaśnia przebieg procesu wykonania półwyrobów i\nwyrobów z wykorzystaniem maszyn i urządzeń\nstosowanych w procesach obróbki plastycznej metali i\nich stopów na gorąco i na zimno\n2) dobiera maszyny i urządzenia do wykonania\npółwyrobów i wyrobów metodą obróbki plastycznej\nmetali i ich stopów na gorąco i na zimno\n3) przygotowuje proces wykonania półwyrobów i\nwyrobów z wykorzystaniem maszyn i urządzeń\nstosowanych w procesach obróbki plastycznej metali i\nich stopów na gorąco i na zimno\n4) realizuje proces wykonania wyrobów z wykorzystaniem\nmaszyn i urządzeń stosowanych w procesach obróbki\nplastycznej metali i ich stopów na gorąco i na zimno\n5) stosuje systemy komputerowe wspomagające czynności\nwykonywania wyrobów z wykorzystaniem maszyn\ni urządzeń stosowanych w procesach obróbki\nplastycznej metali i ich stopów na gorąco i na zimno\n6) charakteryzuje wady półwyrobów i wyrobów\ngotowych wytwarzanych w procesach obróbki\nplastycznej metali i ich stopów na gorąco i na\nzimno\n1) rozróżnia wady oraz przyczyny powstawania wad\npółwyrobów i wyrobów gotowych wytwarzanych\nw procesach obróbki plastycznej metali i ich stopów na\ngorąco i na zimno\n2) reguluje parametry procesu obróbki plastycznej metali i\nich stopów, tak aby rozpoznane wady półwyrobów\ni wyrobów gotowych nie powtórzyły się\n3) wyjaśnia przyczyny powstawania wad półwyrobów\ni wyrobów gotowych wytwarzanych w procesach\nobróbki plastycznej metali i ich stopów na gorąco\ni na zimno\n7) kontroluje wymiary wyrobów wykonanych\nmetodą obróbki plastycznej metali i ich\nstopów na gorąco i na zimno\n1) określa na podstawie dokumentacji technologicznej\nzakres kontroli wymiarów wyrobów wykonanych\nmetodą obróbki plastycznej metali i ich stopów na\ngorąco i na zimno\n2) dobiera narzędzia, przyrządy i urządzenia do kontroli\nwymiarów wyrobów wykonanych metodą obróbki\nplastycznej metali i ich stopów na gorąco i na zimno\n8) prowadzi bieżącą dokumentację procesów\nobróbki plastycznej metali i ich stopów na\ngorąco i na zimno\n1) rozróżnia bieżącą dokumentację procesów obróbki\nplastycznej metali i ich stopów na gorąco i na zimno\n2) wypełnia bieżącą dokumentację procesów obróbki\nplastycznej metali i ich stopów na gorąco i na zimno\n3) stosuje systemy komputerowe wspomagające czynności\ndokumentowania procesów obróbki plastycznej metali\ni ich stopów na gorąco i na zimno\n9) wykonuje obsługę codzienną oraz\nkonserwację maszyn i urządzeń do obróbki\nplastycznej metali i ich stopów na gorąco i\nna zimno\n1) określa na podstawie instrukcji obsługi codziennej oraz\ninstrukcji konserwacji zakres obsługi codziennej oraz\nkonserwacji maszyn i urządzeń do obróbki plastycznej\nmetali i ich stopów na gorąco i na zimno\n2) przygotowuje narzędzia, przyrządy, urządzenia\ni materiały do wykonania obsługi codziennej oraz\nkonserwacji maszyn i urządzeń do obróbki plastycznej\nmetali i ich stopów na gorąco i na zimno\n3) dokumentuje wykonanie obsługi codziennej oraz\nkonserwacji maszyn i urządzeń do obróbki plastycznej\nmetali i ich stopów na gorąco i na zimno\nMTL.03.7. Eksploatacja maszyn i urządzeń do wykończania wyrobów poddawanych obróbce plastycznej\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) charakteryzuje maszyny i urządzenia\nstosowane do obróbki cieplnej i cieplno-chemicznej\nwyrobów poddawanych obróbce\nplastycznej\n1) rozróżnia maszyny i urządzenia stosowane do obróbki\ncieplnej i cieplno-chemicznej wyrobów poddawanych\nobróbce plastycznej\n2) wskazuje maszyny i urządzenia stosowane do obróbki\ncieplnej i cieplno-chemicznej wyrobów poddawanych\nobróbce plastycznej\n56\n3) określa zastosowanie maszyn i urządzeń do obróbki\ncieplnej i cieplno-chemicznej wyrobów poddawanych\nobróbce plastycznej\n2) reguluje parametry obróbki cieplnej i cieplno-chemicznej\nwyrobów poddawanych obróbce\nplastycznej\n1) rozróżnia parametry obróbki cieplnej i cieplno-chemicznej\nwyrobów poddawanych obróbce\nplastycznej\n2) określa na podstawie dokumentacji technologicznej\nwartości parametrów obróbki cieplnej i cieplno-chemicznej\nwyrobów poddawanych obróbce plastycznej\n3) kontroluje bieżące wartości parametrów obróbki\ncieplnej i cieplno-chemicznej wyrobów poddawanych\nobróbce plastycznej\n4) koryguje bieżące wartości parametrów obróbki cieplnej\ni cieplno-chemicznej wyrobów poddawanych obróbce\nplastycznej\n5) stosuje systemy komputerowe wspomagające czynności\nregulacji parametrów pracy urządzeń do obróbki\ncieplnej i cieplno-chemicznej wyrobów poddawanych\nobróbce plastycznej\n3) stosuje metody oczyszczania powierzchni oraz\nusuwania wad wyrobów poddawanych\nobróbce plastycznej\n1) rozróżnia metody oczyszczania powierzchni oraz\nusuwania wad wyrobów poddawanych obróbce\nplastycznej\n2) przygotowuje powierzchnie do procesów oczyszczania\noraz usuwania wad wyrobów poddawanych obróbce\nplastycznej\n3) oczyszcza powierzchnie wyrobów po obróbce\nplastycznej\n4) rozpoznaje wady wyrobów poddawanych obróbce\nplastycznej\n5) usuwa wady wyrobów poddawanych obróbce\nplastycznej\n4) wykonuje powłoki ochronne wyrobów po\nobróbce plastycznej\n1) rozróżnia powłoki ochronne wyrobów po obróbce\nplastycznej\n2) wymienia kolejność czynności w procesach wykonania\npowłok ochronnych wyrobów po obróbce plastycznej\n5) prowadzi bieżącą dokumentację procesów\nwykończania wyrobów poddawanych obróbce\nplastycznej\n1) rozróżnia bieżącą dokumentację procesów wykończania\nwyrobów poddawanych obróbce plastycznej\n2) wypełnia bieżącą dokumentację procesów wykończania\nwyrobów poddawanych obróbce plastycznej\n3) stosuje systemy komputerowe wspomagające czynności\ndokumentowania procesów wykończania wyrobów\npoddawanych obróbce plastycznej\n6) wykonuje obsługę codzienną oraz\nkonserwację maszyn i urządzeń\nwykorzystywanych w procesach wykończania\nwyrobów poddawanych obróbce plastycznej\n1) określa na podstawie instrukcji obsługi codziennej oraz\ninstrukcji konserwacji zakres obsługi codziennej oraz\nkonserwacji maszyn i urządzeń wykorzystywanych\nw procesach wykończania wyrobów poddawanych\nobróbce plastycznej\n2) przygotowuje narzędzia, przyrządy, urządzenia\ni materiały do wykonania obsługi codziennej oraz\nkonserwacji maszyn i urządzeń wykorzystywanych\nw procesach wykończania wyrobów poddawanych\nobróbce plastycznej\n3) przeprowadza obsługę codzienną oraz konserwację\nmaszyn i urządzeń wykorzystywanych w procesach\nwykończania wyrobów poddawanych obróbce\nplastycznej\n4) dokumentuje wykonanie obsługi codziennej oraz\nkonserwacji maszyn i urządzeń wykorzystywanych\nw procesach wykończania wyrobów poddawanych\nobróbce plastycznej\nMTL.03.8. Język obcy zawodowy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym (ze\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe\numożliwiające realizację czynności zawodowych\n57\nszczególnym uwzględnieniem środków\nleksykalnych), umożliwiającym realizację\nczynności zawodowych w zakresie tematów\nzwiązanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi\nw danym zawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym zawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym zawodzie\nw zakresie:\na) czynności wykonywanych na stanowisku pracy,\nw tym związanych z zapewnieniem\nbezpieczeństwa i higieny pracy\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów\nkoniecznych do realizacji czynności\nzawodowych\nc) procesów i procedur związanych z realizacją\nzadań zawodowych\nd) formularzy, specyfikacji oraz innych\ndokumentów związanych z wykonywaniem\nzadań zawodowych,\ne) świadczonych usług, w tym obsługi klienta\n2) rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka\nobcego nowożytnego, a także proste wypowiedzi\npisemne w języku obcym nowożytnym,\nw zakresie umożliwiającym realizację zadań\nzawodowych:\na) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące\nczynności zawodowych (np. rozmowy,\nwiadomości, komunikaty, instrukcje lub filmy\ninstruktażowe, prezentacje), artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka\nb) rozumie proste wypowiedzi pisemne\ndotyczące czynności zawodowych (np.\nnapisy, broszury, instrukcje obsługi,\nprzewodniki, dokumentację zawodową)\n1) określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu lub\nfragmentu wypowiedzi lub tekstu\n2) znajduje w wypowiedzi lub tekście określone\ninformacje\n3) rozpoznaje związki między poszczególnymi\nczęściami tekstu\n4) układa informacje w określonym porządku\n3) samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne\ni logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku\nobcym nowożytnym, w zakresie umożliwiającym\nrealizację zadań zawodowych:\na) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi ustne dotyczące czynności\nzawodowych (np. polecenie, komunikat,\ninstrukcję)\nb) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi pisemne dotyczące czynności\nzawodowych (np. komunikat, e-mail,\ninstrukcję, wiadomość, CV, list motywacyjny,\ndokument związany z wykonywanym\nzawodem - według wzoru)\n1) opisuje przedmioty, działania i zjawiska\nzwiązane z czynnościami zawodowymi\n2) przedstawia sposób postępowania w różnych\nsytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,\nwskazówek, określa zasady)\n3) wyraża i uzasadnia swoje stanowisko\n4) stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym\ncharakterze\n5) stosuje formalny lub nieformalny styl\nwypowiedzi adekwatnie do sytuacji\n4) uczestniczy w rozmowie w typowych sytuacjach\nzwiązanych z realizacją zadań zawodowych -\nreaguje w języku obcym nowożytnym w sposób\nzrozumiały, adekwatnie do sytuacji\nkomunikacyjnej, ustnie lub w formie prostego\ntekstu:\na) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy z innym\npracownikiem, klientem, kontrahentem,\nw tym rozmowy telefonicznej) w typowych\nsytuacjach związanych z wykonywaniem\nczynności zawodowych\nb) reaguje w formie prostego tekstu pisanego\n(np. wiadomość, formularz, e-mail, dokument\nzwiązany z wykonywanym zawodem)\nw typowych sytuacjach związanych\nz wykonywaniem czynności zawodowych\n1) rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę\n2) uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia\n3) wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie,\nzgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób\n4) prowadzi proste negocjacje związane\nz czynnościami zawodowymi\n5) pyta o upodobania i intencje innych osób\n6) proponuje, zachęca\n7) stosuje zwroty i formy grzecznościowe\n8) dostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji\n5) zmienia formę przekazu ustnego lub pisemnego w\njęzyku obcym nowożytnym w typowych\nsytuacjach związanych z wykonywaniem\nczynności zawodowych\n1) przekazuje w języku obcym nowożytnym\ninformacje zawarte w materiałach wizualnych\n(np. wykresach, symbolach, piktogramach,\nschematach) oraz audiowizualnych (np. filmach\ninstruktażowych)\n2) przekazuje w języku polskim informacje\nsformułowane w języku obcym nowożytnym\n3) przekazuje w języku obcym nowożytnym\n58\ninformacje sformułowane w języku polskim lub\ntym języku obcym nowożytnym\n4) przedstawia publicznie w języku obcym\nnowożytnym wcześniej opracowany materiał, np.\nprezentację\n6) wykorzystuje strategie służące doskonaleniu\nwłasnych umiejętności językowych oraz\npodnoszące świadomość językową:\na) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy nad\njęzykiem\nb) współdziała w grupie\nc) korzysta ze źródeł informacji w języku obcym\nnowożytnym\nd) stosuje strategie komunikacyjne i\nkompensacyjne\n1) korzysta ze słownika dwujęzycznego i\njednojęzycznego\n2) współdziała z innymi osobami, realizując zadania\njęzykowe\n3) korzysta z tekstów w języku obcym\nnowożytnym, również za pomocą technologii\ninformacyjno-komunikacyjnych\n4) identyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy\n5) wykorzystuje kontekst (tam, gdzie to możliwe),\naby\nw przybliżeniu określić znaczenie słowa\n6) upraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź,\nzastępuje nieznane słowa innymi, wykorzystuje\nopis, środki niewerbalne\nMTL.03.9. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury osobistej i etyki\nzawodowej\n1) wymienia zasady etyki\n2) wyjaśnia, czym jest zasada (norma, reguła) moralna\ni podaje przykłady zasad (norm, reguł) moralnych\n3) wyjaśnia, na czym polega zachowanie etyczne\nw wybranym zawodzie\n4) wskazuje przykłady zachowań etycznych\nw wybranym zawodzie\n5) wyjaśnia czym jest plagiat\n6) stosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte\nnormy zachowania\n2) planuje wykonanie zadania\n1) określa czas realizacji zadań\n2) realizuje działania w wyznaczonym czasie\n3) monitoruje realizację zaplanowanych działań\n4) dokonuje modyfikacji zaplanowanych działań\n3) wykazuje się kreatywnością i otwartością na\nzmiany\n1) wyjaśnia znaczenie zmiany dla rozwoju człowieka\n2) wyjaśnia znaczenie zmiany dla rozwoju człowieka\n3) wskazuje przykłady wprowadzenia zmiany i ocenia\nskutki jej wprowadzenia\n4) proponuje sposoby rozwiązywania problemów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\n4) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem\n1) wymienia techniki radzenia sobie ze stresem\n2) wskazuje zasady postępowania (zachowania)\nasertywnego\n3) wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji stresowych\nw pracy zawodowej\n4) przedstawia różne formy zachowań asertywnych jako\nsposobów radzenia sobie ze stresem\n5) opisuje sytuacje wywołujące stres\n6) wskazuje na pozytywne sposoby radzenia sobie z\nemocjami i stresem na wybranym przykładzie z zakresu\nwykonywanych zadań zawodowych\n5) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności\nzawodowe\n1) charakteryzuje umiejętności i kompetencje niezbędne\nw zawodzie\n2) wskazuje przykłady podkreślające wartość wiedzy dla\nosiągnięcia sukcesu zawodowego i postępu\ncywilizacyjnego\n3) analizuje własne kompetencje\n4) wyznacza sobie cele rozwojowe\n6) stosuje zasady komunikacji interpersonalnej\n1) wyjaśnia pojęcie komunikacji interpersonalnej\n2) wymienia rodzaje komunikatów stosowane\nw komunikacji interpersonalnej\n3) wyjaśnia znaczenie znajomości sygnałów\nniewerbalnych\n59\n4) wskazuje bariery w procesie komunikacji\ninterpersonalnej na podstawie zaobserwowanych\nsytuacji\n5) wskazuje style komunikacji interpersonalnej i ocenia\nich skuteczność\n6) stosuje właściwe formy komunikacji werbalnej\ni niewerbalnej\n7) stosuje metody i techniki rozwiązywania\nproblemów\n1) opisuje techniki twórczego rozwiązywania problemu\n2) modyfikuje sposób wykonywania czynności,\nuwzględniając stanowisko wypracowane wspólnie\nz innymi członkami zespołu\n8) współpracuje w zespole\n1) realizuje zadania w wyznaczonym czasie\n2) wspiera członków zespołu w realizacji zadań\n3) wykorzystuje opinie i pomysły innych członków\nzespołu w celu usprawnienia pracy zespołu\nWARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA w ZAWODZIE OPERATOR MASZYN i URZĄDZEŃ PRZEMYSŁU METALURGICZNEGO\nSzkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym technologii i technice\nstosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia\nw zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta do wykonywania zadań zawodowych.\nWyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji MTL.03. Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu\nmetalurgicznego\nPracownia technik wytwarzania wyposażona w:\n\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do internetu, urządzeniem wielofunkcyjnym,\nprojektorem multimedialnym oraz wizualizerem\n\nstanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia), wszystkie komputery podłączone do sieci lokalnej\nz dostępem do internetu oraz wyposażone w pakiet programów biurowych i program do wykonywania rysunku technicznego,\n\npomoce dydaktyczne do kształtowania wyobraźni przestrzennej, normy dotyczące zasad wykonywania rysunku technicznego\nmaszynowego,\n\nczęści maszyn, modele połączeń,\n\nnarzędzia do obróbki ręcznej i maszynowej, narzędzia monterskie, narzędzia i przyrządy pomiarowe,\n\ndokumentację techniczną, próbki materiałów konstrukcyjnych i eksploatacyjnych\n\nelementy maszyn i urządzeń, modele napędów, układów smarowania, modele maszyn i urządzeń transportu wewnętrznego, modele\nsprężarek, wentylatorów, pomp, części maszyn z różnymi postaciami zużycia, katalogi maszyn, urządzeń, materiałów\neksploatacyjnych oraz elementów znormalizowanych stosowanych w budowie maszyn,\n\nprezentacje multimedialne dotyczące poszczególnych technik wytwarzania.\nPracownia wytwarzania materiałów hutniczych w procesach metalurgicznych i procesach obróbki plastycznej wyposażona w:\n\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do internetu i pakietem programów biurowych,\nurządzeniem wielofunkcyjnym, projektorem multimedialnym oraz wizualizerem,\n\npróbki materiałów wsadowych, stopów żelaza, metali nieżelaznych i ich stopów, materiałów ogniotrwałych, wyrobów hutniczych,\n\ndokumentację technologiczną procesów produkcyjnych w przemyśle metalurgicznym,\n\noprogramowanie do symulacji procesów produkcyjnych w przemyśle metalurgicznym do wykorzystania w pracowni,\n\nprezentacje multimedialne przedstawiające przebieg procesów produkcyjnych w przemyśle metalurgicznym.\nPracownia maszyn i urządzeń metalurgicznych wyposażona w:\n\ninstrukcje użytkowania i obsługi maszyn i urządzeń hutniczych, modele, przekroje, atrapy maszyn i urządzeń hutniczych,\n\nprzyrządy do kontroli przebiegu procesów hutniczych,\n\nprzyrządy do pomiaru wielkości elektrycznych, elementy obwodów elektrycznych, maszyny i urządzenia elektryczne, osprzęt instalacji\nelektrycznych,\n\nelementy układów sterowania pneumatycznego i hydraulicznego,\n\nczujniki oraz aktuatory elektryczne i hydrauliczne,\n\nmodele manipulatorów i robotów przemysłowych,\n\npomoce dydaktyczne ilustrujące budowę, zasadę działania i zastosowanie aktuatorów, manipulatorów i robotów przemysłowych,\n\noprogramowanie do symulacji i automatycznej regulacji oraz sterowania procesami hutniczymi i kontroli jakości.\n60\nWarsztaty szkolne wyposażone w:\n\nstanowiska do obróbki ręcznej metali (jedno stanowisko dla jednego ucznia), wyposażone w stół ślusarski z imadłem, narzędzia do\nobróbki ręcznej, przyrządy pomiarowe, przyrządy i urządzenia do kształtowania elementów metalowych metodą obróbki plastycznej\nna zimno,\n\nstanowiska do obróbki mechanicznej skrawaniem (jedno stanowisko dla dwóch uczniów), wyposażone w wiertarkę kadłubową lub\nsłupową, tokarkę uniwersalną, frezarkę uniwersalną, szlifierkę do płaszczyzn, otworów i wałków, narzędzia skrawające, przyrządy\ni uchwyty obróbkowe, przyrządy pomiarowe.\nPonadto szkoła zapewnia uczniowi dostęp do:\n\nstanowisk do spajania i cięcia metali wyposażonych w przyrządy do spawania elektrycznego i gazowego, lutowania oraz środki\nochrony indywidualnej i zbiorowej,\n\nstanowisk do przygotowania materiałów wsadowych wyposażonych w zasobniki z materiałami wsadowymi do procesów\nmetalurgicznych, urządzenia do rozdrabniania i przesiewania, ważenia i dozowania materiałów wsadowych,\n\nstanowisk do wytwarzania metali, wyposażonych w piec elektryczny oporowy, indukcyjny, przyrządy do pomiaru temperatury ciekłego\nmetalu i parametrów pracy pieców, narzędzia do pobierania próbek ciekłego metalu, formy do odlewania próbek do badań\nlaboratoryjnych, urządzenia i środki do napraw bieżących pieców i urządzeń do wytwarzania metali i kadzi odlewniczych,\n\nstanowisk do przygotowania materiałów wsadowych do procesów obróbki plastycznej i wykończania wyrobów gotowych\nwyposażonych w urządzenia do cięcia wsadu, usuwania zgorzeliny z powierzchni wsadu, usuwania wad powierzchniowych wsadu,\n\nstanowisk do nagrzewania wsadu i kucia, wyposażonych w piec do nagrzewania wsadu (komorowy, oczkowy), przyrządy do pomiaru\ntemperatury nagrzanego wsadu, przyrządy do pomiaru parametrów pracy pieców, młot sprężarkowy z oprzyrządowaniem, narzędzia\ndo kucia ręcznego, młot do kucia matrycowego z oprzyrządowaniem,\n\nstanowisk do obróbki plastycznej na zimno wyposażonych w walcarki przeznaczone do walcowania blach i taśm w kręgach, ciągarkę\nławową, prasę mechaniczną, nożyce do cięcia blach, przyrządy pomiarowe,\n\nstanowisk do obróbki cieplnej wyposażonych w piec komorowy do wyżarzania wyrobów gotowych, piec hartowniczy, zbiorniki z wodą\ni olejem.\nMINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI WYODRĘBNIONYCH w ZAWODZIE1)\nMTL.03. Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu metalurgicznego\nNazwa jednostki efektów kształcenia\nLiczba godzin\nMTL.03.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\n30\nMTL.03.2. Podstawy przemysłu metalurgicznego\n80\nMTL.03.3. Eksploatacja maszyn i urządzeń do przygotowania materiałów\nwsadowych w procesach metalurgicznych\n80\nMTL.03.4. Eksploatacja maszyn i urządzeń stosowanych w procesach\nmetalurgicznych\n210\nMTL.03.5. Eksploatacja maszyn i urządzeń stosowanych do przygotowania wsadu do\nobróbki plastycznej\n120\nMTL.03.6. Eksploatacja maszyn i urządzeń do obróbki plastycznej metali na gorąco i\nna zimno\n160\nMTL.03.7. Eksploatacja maszyn i urządzeń do wykończania wyrobów poddawanych\nobróbce plastycznej\n120\nMTL.03.8. Język obcy zawodowy\n30\nRazem\n830\nMTL.03.9. Kompetencje personalne i społeczne2)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie\nramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując\nminimalną\nliczbę\ngodzin\nwskazanych\nw\ntabeli\ndla\nefektów\nkształcenia\nwłaściwych\ndla\nkwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie.\n2) Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni stwarzać uczniom warunki\ndo nabywania kompetencji personalnych i społecznych.\nMOŻLIWOŚCI PODNOSZENIA KWALIFIKACJI w ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie operator maszyn i urządzeń przemysłu metalurgicznego po potwierdzeniu kwalifikacji\nMTL.03. Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu metalurgicznego może uzyskać dyplom zawodowy w zawodzie technik przemysłu\nmetalurgicznego po potwierdzeniu kwalifikacji MTL.05. Organizacja i prowadzenie procesów metalurgicznych oraz uzyskaniu wykształcenia\nśredniego lub średniego branżowego.\nC. ZAŁĄCZNIKI\n61\nZAŁĄCZNIK 1.\nWykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2.\nInformacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3.\nWzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 3a.\nWzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła\nKKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nZAŁĄCZNIK 3b.\nWzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym\nkursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu\ngłównego egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3c.\nWzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\nZAŁĄCZNIK 3d.\nWzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód\no charakterze pomocniczym\nZAŁĄCZNIK 4.\nWzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 5.\nWzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia\negzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 6.\nWzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7a.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego\ndorosłych)\nZAŁĄCZNIK 8.\nWzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nZAŁĄCZNIK 9.\nWykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZAŁĄCZNIK 10.\nWykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu\neksternistycznego\nzawodowego\n62\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)\n\nustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)\n\nustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)\n\nustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)\n\nrozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych\nw związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy\n95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia\nw zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach\nszkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego\n(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych\ndruków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów\nna egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów\nz ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach\npozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.\n1717)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,\nwychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,\nniedostosowanych społecznie\ni zagrożonych\nniedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny\nw publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów\nbezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych\n(Dz. U. poz. 497)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.\n391)\n\nrozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich\nwynagradzania (Dz. U. poz. 1636)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba\nubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,\nz późn. zm.)\n\nustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).\n63\nZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków\ni sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja\ndotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku\nszkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej\nCentralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl\n64\nZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\njestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem\nDane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa zbranżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n Świadectwo ukończenia szkoły\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć szkoły\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n65\nZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która\nukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\n Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana\nnazwa i adres szkoły:\n Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany\nmiesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:\nprwadzonego przez\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Świadectwo ukończenia szkoły\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub\nniesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n66\nZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej\nw kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed\npierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *\n jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*\nNazwa i adres organizatora KKZ\nDane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym\nzawodzie\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć podmiotu prowadzącego KKZ\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n67\nZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\n Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych*/  przyuczenia do pracy dorosłych*\n Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,\nktórą chcę potwierdzić*\n Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze\nzawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji\nmiejscowość, data\nd\nd\nm m r\nr\nr\nr\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu z kierunkowym:\nadres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n68\nZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano\nzawód o charakterze pomocniczym\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym\nsię kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n69\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)\nskładam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nprzeprowadzanego w terminie\nDotyczy części\negzaminu\npisemnej\npraktycznej\nZaznaczyć część egzaminu stawiając „X”\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n* Praca egzaminacyjna obejmuje:\n zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego\n kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej\negzaminu\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n70\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia\nunieważnienia egzaminu zawodowego\nCZĘŚĆ A. Wypełnia zdający\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nnumer PESEL\nadres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))\nnumer telefonu zdającego\ne-mail zdającego\nDyrektor\nOkręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA\nUNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU\nW związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej\negzaminu w zakresie kwalifikacji\n(symbol\ni nazwa\nkwalifikacji)\nna podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek\no wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej\nczęść egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego\nCZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej\nW odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o\nsystemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie\nktórej zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,\ni złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:\nData\ngodzina\nmiejsce wglądu\npodpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n71\nZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji:\nkod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam\nwniosek o weryfikację sumy punktów.\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nPo wglądzie przeprowadzanym w dniu\nDotyczy części\negzaminu *\npisemnej\npraktycznej\n* Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n72\nWniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:\nNr zadania/rezultatu*\nuzasadnienie\n*niepotrzebne skreślić\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n73\nZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nDo wniosku dołączam:\n1. świadectwo ukończenia  gimnazjum*/  ośmioletniej szkoły podstawowej*/  innej szkoły*\n2. dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono\nkwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:\n1)\n2)\n3)\n4)\n3.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n4.  deklarację przystąpienia do egzaminu\n5.  wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n*właściwe zaznaczyć\nCzytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n74\nZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania\nzawodowego dorosłych)\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU ZAWODOWEGO\n(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nJestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:\n praktycznej nauki zawodu dorosłych*\n przyuczenia do pracy dorosłych*\nTermin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na\nZaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.\nDo wniosku dołączam:\n1. deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego\n2.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n75\nZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nPESEL zdającego\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO\nO PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1\nNa podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),\nw związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nw dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego\nw części  pisemnej*,  praktycznej*\nw terminie dodatkowym.\nUzasadnienie:\nZałączniki dokumentujące zasadność wniosku3:\n1.\n2.\npodpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego\nzdającego\nUwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz\nwskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:\ndata przesłania wniosku do OKE\npodpis i pieczęć dyrektora szkoły\nidentyfikator szkoły\n1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił\nprzystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn\nlosowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.\n2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część\npraktyczna egzaminu.\n3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.\n4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.\nDyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n76\nZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/\n77\nZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nLp.\nSymbol cyfrowy\nzawodu\nNazwa zawodu\nMinister właściwy dla zawodu\n1\n325101\nAsystentka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n2\n325102\nHigienistka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n3\n325906\nOrtoptystka\nminister właściwy do spraw zdrowia\n4\n321402\nTechnik dentystyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n5\n325402\nTechnik masażysta\nminister właściwy do spraw zdrowia\n6\n321403\nTechnik ortopeda\nminister właściwy do spraw zdrowia\n7\n325907\nTerapeuta zajęciowy\nminister właściwy do spraw zdrowia\n8\n321401\nProtetyk słuchu\nminister właściwy do spraw zdrowia\n9\n311411\nTechnik elektroniki i informatyki medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n10\n321103\nTechnik elektroradiolog\nminister właściwy do spraw zdrowia\n11\n321301\nTechnik farmaceutyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n12\n321104\nTechnik sterylizacji medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n13\n311106\nTechnik geolog\nminister właściwy do spraw środowiska\n14\n325905\nOpiekunka dziecięca\nminister właściwy do spraw rodziny\n15\n532102\nOpiekun medyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n16\n311707\nTechnik wiertnik\nminister właściwy do spraw środowiska\n17\n311919\nTechnik pożarnictwa\nminister właściwy do spraw wewnętrznych\n78\nD. SŁOWNIK POJĘĆ\n79\nSzkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:\n\nbranżową szkołę I stopnia,\n\ntechnikum,\n\nbranżową szkołę II stopnia,\n\nszkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.\nCentrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.\nDyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs\nzawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nKwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów\nkształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,\npo zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy\ncelów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych\noraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,\nuwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz\nwarunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba\ngodzin kształcenia zawodowego.\nUczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły\nII stopnia i szkoły policealnej;\nAbsolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły\npolicealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;\nOsoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy\nprzez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,\njeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie\nszkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;\nOsoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą\nwarunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5\nustawy o systemie oświaty;\nZdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę\nzawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz\nosobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę\nprogramową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia\nprzystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.\n80\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę\nosobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części\npisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania\negzaminu zawodowego\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk\nkomputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych\nw czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub\nzadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania\nzdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora\nCKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa\nszkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\nuczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie\no potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,\nw tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia\nwydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą\nkonieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym\nkształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,\nosoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające\nzaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na\npodstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub\ndecyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.\n81","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-przemyslu-metalurgicznego-2019/zad-P26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":45,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy","text_html":"<p>Przykładowe zadanie 26.<br>Funkcją etyki zawodowej nie jest<br>A. wzajemna pomoc.<br>B. solidarność zawodowa.<br>C. ocenianie współpracowników.<br>D. zachowanie zdrowej konkurencji.<br>Odpowiedź prawidłowa: C<br>46<br>3.1 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu<br>Część praktyczna egzaminu z kwalifikacji MTL.03 Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu metalurgicznego jest<br>przeprowadzana według modelu w i trwa 150 minut.<br>Przykład zadania do części praktycznej egzaminu:<br>Przeprowadź wytop stopu miedzi CuSn8. W tym celu przygotuj materiały wsadowe do wytopu 2 kg stopu CuSn8 w piecu do<br>topienia metali. Skład chemiczny stopu podano w tabeli 1.<br>Tabela 1. Skład chemiczny stopu CuSn8, stężenie masowe pierwiastka,%<br>pierwiastek<br>Cu<br>Sn<br>Mg<br>Zn<br>Pb<br>Mn<br>Al<br>Fe<br>Si<br>Ni<br>Inne<br>min<br>reszta<br>7,0<br>1,0<br>max<br>reszta<br>9,0<br>Oblicz niezbędną ilość materiałów wsadowych, przyjmując minimalną możliwą zawartość pierwiastka stopowego Sn.<br>W obliczeniach należy pominąć zgar pierwiastków stopowych. Wyniki obliczeń zapisz w tabeli 2.<br>Rozpoznaj i odważ materiały wsadowe z tolerancją ±5%. Odważone składniki stopowe umieść w osobnych pojemnikach, opisując<br>ich zawartość.<br>Uwaga:<br>Zgłoś przewodniczącemu ZN zakończenie czynności przygotowania materiałów do wytopu.<br>Kokilę do wykonywania próbek spektrometrycznych i łyżkę odlewniczą umieść na stanowisku do wygrzewania i wygrzej do<br>temperatury 160ºC ±20ºC. Zmierz temperaturę kokili i łyżki odlewniczej za pomocą pirometru, wyniki pomiaru zapisz w tabeli 3.<br>Uwaga:<br>Zgłoś przewodniczącemu ZN zakończenie prac związanych z wygrzewaniem kokili i łyżki odlewniczej.<br>Przeprowadź wytop stopu zgodnie z kartą wytopu - tabela 3. Uzupełnij kartę wytopu, wpisując wartości mierzonych temperatur.<br>Pobierz łyżką porcję metalu i zalej kokilę. Opróżnij piec z płynnego metalu, zalewając formę piaskową otwartą. Wybij z kokili odlew<br>próbki.<br>Uwaga:<br>Narzędzia, przyrządy, materiały oraz instrukcje niezbędne do wykonania zadania znajdują się na stanowisku egzaminacyjnym.<br>Podczas wykonywania zadania przestrzegaj zasad organizacji pracy, przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony<br>środowiska. Po zakończeniu zadania uporządkuj stanowisko pracy. Każdą czynność związaną z wytopem możesz wykonać<br>wyłącznie po uzyskaniu zgody przewodniczącego ZN.<br>Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 150 minut.<br>Ocenie podlegać będą 4 rezultaty:<br> materiały wsadowe  tabela 2,<br> kokila przygotowana do zalania ciekłym metalem,<br> karta wytopu  tabela 3,<br> próbka do badań spektrometrycznych<br>oraz przebieg przygotowania materiałów wsadowych i przeprowadzenia wytopu brązu.<br>47<br>Tabela 2. Materiały wsadowe<br>Materiały wsadowe<br>Skład chemiczny materiałów wsadowych,<br>% wagowe<br>Obliczona masa do wytopu<br>10 kg stopu CuSn8<br>[kg]<br>Cu<br>Sn<br>Zn<br>Pb<br>Ni<br>P<br>Al<br>Cu<br>99,9<br>Sn<br>99,9<br>Tabela 3. Karta Wytopu<br>Operacja<br>Temperatura [°C]<br>Załadować piec wsadem metalowym<br>x<br>Uruchomić zasilanie pieca odlewniczego*<br>x<br>Przegrzać do temperatury 1040 ±30°C<br>x<br>Przeprowadzić pomiar temperatury metalu termoparą<br>zanurzeniową<br>Przed pobraniem ciekłego metalu przeprowadzić pomiar<br>temperatury kokili za pomocą pirometru<br>Przed pobraniem ciekłego metalu przeprowadzić pomiar<br>temperatury łyżki za pomocą pirometru**<br>Pobrać łyżką ciekły metal i zalać kokilę na próbki do badań<br>spektrometrycznych<br>x<br>Opróżnić piec z płynnego metalu do tygla<br>x<br>Zalać formę piaskową otwartą<br>x</p>\n<ul><li>W przypadku pieca oporowego piec jest rozgrzany, następnie wyłączony i gotowy do załadunku wsadem.</li></ul>\n<p>** Dogrzać w przypadku niższej temperatury do temperatury, która jest podana w treści zadania.<br>Efekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>MTL.03.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):<br>5)<br>wykonuje<br>zadania<br>zawodowe<br>zgodnie<br>z zasadami<br>bezpieczeństwa<br>i higieny<br>pracy,<br>ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska<br>oraz ergonomii</p>\n<ol><li>organizuje stanowisko pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii,</li></ol>\n<p>bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej<br>i ochrony środowiska</p>\n<ol><li>stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas</li></ol>\n<p>wykonywania zadań zawodowych<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>MTL.03.2. Podstawy przemysłu metalurgicznego<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>stosuje techniki oraz metody wytwarzania części</li></ol>\n<p>maszyn i urządzeń</p>\n<ol><li>przeprowadza pomiary warsztatowe</li></ol>\n<p>48<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>MTL.03.3. Eksploatacja maszyn i urządzeń do przygotowania materiałów wsadowych w procesach<br>metalurgicznych<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>charakteryzuje materiały wsadowe stosowane</li></ol>\n<p>w procesach metalurgicznych<br>2)<br>rozróżnia materiały wsadowe stosowane w procesach<br>metalurgicznych</p>\n<ol><li>stosuje maszyny i urządzenia do realizacji</li></ol>\n<p>procesów przygotowania materiałów wsadowych<br>w procesach metalurgicznych</p>\n<ol><li>obsługuje maszyny i urządzenia do przygotowania materiałów</li></ol>\n<p>wsadowych w procesach metalurgicznych<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>MTL.03.4. Eksploatacja maszyn i urządzeń stosowanych w procesach metalurgicznych<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>stosuje maszyny i urządzenia do wytwarzania</li></ol>\n<p>i odlewania metali i ich stopów</p>\n<ol><li>pobiera próbki do badań laboratoryjnych</li></ol>\n<p>4)<br>reguluje<br>parametry<br>maszyn<br>i urządzeń<br>stosowanych w procesach metalurgicznych</p>\n<ol><li>kontroluje bieżące wartości parametrów maszyn i urządzeń</li></ol>\n<p>stosowanych w procesach metalurgicznych</p>\n<ol><li>wykonuje obsługę codzienną oraz konserwację</li></ol>\n<p>maszyn<br>i urządzeń<br>stosowanych<br>w procesie<br>wytwarzania i odlewania metali i ich stopów<br>2)<br>przygotowuje<br>narzędzia,<br>przyrządy,<br>urządzenia<br>i materiały do wykonania obsługi codziennej oraz konserwacji<br>maszyn<br>i urządzeń<br>stosowanych<br>w procesie<br>wytwarzania<br>i odlewania metali i ich stopów<br>Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji MTL.03 Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu metalurgicznego mogą<br>dotyczyć, np.:<br>w zakresie procesów metalurgicznych:<br> rozdrobnienia materiałów wsadowych w celu uzyskania odpowiedniej kawałkowości z użyciem np. kruszarek, młynów<br>kulowych;<br> oczyszczenia i konserwacji maszyn użytkowanych przy przygotowaniu wsadu;<br> wywiercenia otworu spustowego pieca na stanowisku symulacyjnym;<br> wykonania lub naprawy rynny spustowej pieca;<br> uzupełnienia składu chemicznego metalu w piecu;<br> wymiany kształtek otworu spustowego kadzi pośredniej;<br> oceny stanu wymurówki kadzi i naprawie wyłożenia kadzi;<br>w zakresie obróbki plastycznej:<br> wykonania wyrobów z wykorzystaniem maszyn i urządzeń stosowanych w procesach obróbki plastycznej metali na<br>gorąco;<br> przygotowania wsadu do procesu kucia oraz przygotowaniu blach do procesów tłoczenia;<br> wykonania przeglądu i konserwacji np. ciągarki, piły mechanicznej, wymiany kowadeł na młocie;<br> przeprowadzenia przeglądu i konserwacji młota, prasy hydraulicznej i mechanicznej;<br> oczyszczenia powierzchni materiałów wsadowych do procesów ciągnienia i tłoczenia;<br> zamontowania na prasie oprzyrządowania do wykonania wykrawania i tłoczenia;<br> wycięcia z blachy elementów o określonym kształcie, wykonania wytłoczek;<br> przeprowadzenia zabiegu obróbki cieplnej, np. wyżarzania rekrystalizującego lub odprężającego, hartowania<br>powierzchniowego;<br> przeprowadzenia zabiegu obróbki cieplno-chemicznej, np. nawęglania;<br> oczyszczania powierzchni wyrobu gotowego metodą np. wytrawiania, piaskowania, śrutowania.<br>49</p>\n<ol><li>PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO</li></ol>\n<p>W ZAWODZIE OPERATOR MASZYN i URZĄDZEŃ PRZEMYSŁU METALURGICZNEGO<br>OPERATOR MASZYN i URZĄDZEŃ PRZEMYSŁU<br>812122<br>METALURGICZNEGO<br>KWALIFIKACJA WYODRĘBNIONA w ZAWODZIE<br>MTL.03. Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu metalurgicznego<br>CELE KSZTAŁCENIA<br>Absolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie operator maszyn i urządzeń przemysłu metalurgicznego powinien być przygotowany do<br>wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji MTL.03. Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu metalurgicznego:</p>\n<ol><li>przygotowania maszyn i urządzeń do prowadzenia procesów metalurgicznych, zgodnie z dokumentacją technologiczną;</li><li>prowadzenia ruchu maszyn i urządzeń przemysłu metalurgicznego, zgodnie z dyscypliną technologiczną;</li><li>wykonywania bieżącej kontroli wyrobów;</li><li>wykonywania obsługi codziennej oraz konserwacji maszyn i urządzeń metalurgicznych.</li></ol>\n<p>EFEKTY KSZTAŁCENIA i KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW<br>Do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji MTL.03. Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu metalurgicznego niezbędne<br>jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:<br>MTL.03. Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu metalurgicznego<br>MTL.03.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>stosuje pojęcia związane z bezpieczeństwem</li></ol>\n<p>i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,<br>ochroną środowiska i ergonomią</p>\n<ol><li>wyjaśnia znaczenie pojęć bezpieczeństwo pracy,</li></ol>\n<p>higiena pracy, ochrona pracy, ergonomia</p>\n<ol><li>opisuje pojęcia związane z wypadkami przy pracy</li></ol>\n<p>i chorobami zawodowymi</p>\n<ol><li>wymienia przepisy prawa dotyczące bezpieczeństwa</li></ol>\n<p>i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony<br>środowiska</p>\n<ol><li>wymienia regulacje wewnątrzzakładowe związane</li></ol>\n<p>z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną<br>przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią<br>w przedsiębiorstwie metalurgicznym</p>\n<ol><li>charakteryzuje zadania i uprawnienia</li></ol>\n<p>instytucji oraz służb działających w zakresie<br>ochrony pracy oraz ochrony środowiska</p>\n<ol><li>wymienia instytucje i służby działające w zakresie</li></ol>\n<p>ochrony pracy oraz ochrony środowiska</p>\n<ol><li>opisuje zadania i uprawnienia instytucji i służb</li></ol>\n<p>działających w zakresie ochrony pracy oraz ochrony<br>środowiska</p>\n<ol><li>charakteryzuje prawa i obowiązki</li></ol>\n<p>pracownika oraz pracodawcy w zakresie<br>bezpieczeństwa i higieny pracy</p>\n<ol><li>wymienia prawa i obowiązki pracownika w zakresie</li></ol>\n<p>bezpieczeństwa i higieny pracy</p>\n<ol><li>wymienia obowiązki pracodawcy w zakresie</li></ol>\n<p>bezpieczeństwa i higieny pracy</p>\n<ol><li>omawia konsekwencje nieprzestrzegania obowiązków</li></ol>\n<p>pracownika i pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny<br>pracy</p>\n<ol><li>wskazuje prawa i obowiązki pracownika, który uległ</li></ol>\n<p>wypadkowi przy pracy</p>\n<ol><li>wskazuje prawa i obowiązki pracownika, który</li></ol>\n<p>zachorował na chorobę zawodową</p>\n<ol><li>określa zakres odpowiedzialności pracownika oraz</li></ol>\n<p>pracodawcy z tytułu naruszenia przepisów prawa<br>dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy</p>\n<ol><li>określa skutki oddziaływania czynników</li></ol>\n<p>szkodliwych na organizm człowieka</p>\n<ol><li>rozróżnia źródła czynników szkodliwych w środowisku</li></ol>\n<p>pracy</p>\n<ol><li>wymienia rodzaje chorób zawodowych</li></ol>\n<p>charakterystycznych dla wykonywanego zawodu</p>\n<ol><li>opisuje objawy typowych chorób zawodowych</li></ol>\n<p>związanych z wykonywanym zawodem</p>\n<ol><li>określa sposoby przeciwdziałania zagrożeniom</li></ol>\n<p>istniejącym na stanowiskach pracy</p>\n<ol><li>przestrzega procedur w sytuacji zagrożeń</li></ol>\n<p>50</p>\n<ol><li>wykonuje zadania zawodowe zgodnie z zasadami</li></ol>\n<p>bezpieczeństwa i higieny pracy,<br>ochrony przeciwpożarowej, ochrony<br>środowiska oraz ergonomii</p>\n<ol><li>rozróżnia środki gaśnicze ze względu na zakres</li></ol>\n<p>stosowania w przemyśle metalurgicznym</p>\n<ol><li>rozróżnia rodzaje znaków bezpieczeństwa i alarmów</li><li>stosuje wymagania ergonomii, bezpieczeństwa</li></ol>\n<p>i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony<br>środowiska podczas organizowania stanowisk pracy<br>związanych z użytkowaniem maszyn i urządzeń</p>\n<ol><li>rozróżnia środki ochrony indywidualnej i zbiorowej do</li></ol>\n<p>prac z zakresu użytkowania maszyn i urządzeń</p>\n<ol><li>organizuje stanowisko pracy zgodnie z wymaganiami</li></ol>\n<p>ergonomii, bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony<br>przeciwpożarowej i ochrony środowiska</p>\n<ol><li>stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej</li></ol>\n<p>podczas wykonywania zadań zawodowych</p>\n<ol><li>udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego</li></ol>\n<p>zagrożenia zdrowotnego</p>\n<ol><li>opisuje podstawowe symptomy wskazujące na stany</li></ol>\n<p>nagłego zagrożenia zdrowotnego</p>\n<ol><li>ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie analizy</li></ol>\n<p>objawów obserwowanych u poszkodowanego</p>\n<ol><li>zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce</li></ol>\n<p>wypadku</p>\n<ol><li>układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej</li><li>powiadamia odpowiednie służby</li><li>prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w urazowych</li></ol>\n<p>stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. krwotok,<br>zmiażdżenie, amputacja, złamanie, oparzenie</p>\n<ol><li>prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w nieurazowych</li></ol>\n<p>stanach nagłego zagrożenia<br>zdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar</p>\n<ol><li>wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na</li></ol>\n<p>fantomie, zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady<br>Resuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji<br>MTL.03.2. Podstawy przemysłu metalurgicznego<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>stosuje zasady wykonywania szkiców oraz</li></ol>\n<p>rysunków technicznych<br>a) odczytuje informacje ze szkiców<br>i rysunków technicznych<br>b) przestrzega zasad tolerancji i pasowania</p>\n<ol><li>sporządza szkice i rysunki techniczne zgodnie</li></ol>\n<p>z obowiązującymi normami i zasadami</p>\n<ol><li>wykonuje rzutowanie, przekroje i wymiarowanie</li></ol>\n<p>zgodnie z obowiązującymi normami i zasadami</p>\n<ol><li>oblicza wymiary graniczne i tolerancje</li><li>rozróżnia pasowanie części maszyn</li><li>określa kształt, wymiary, parametry powierzchni oraz</li></ol>\n<p>rodzaj obróbki na podstawie szkiców i rysunków<br>technicznych części maszyn</p>\n<ol><li>sporządza rysunki techniczne z wykorzystaniem technik</li></ol>\n<p>komputerowych</p>\n<ol><li>rozróżnia, interpretuje i posługuje się symbolami</li></ol>\n<p>tolerancji geometrycznych</p>\n<ol><li>posługuje się podstawowymi narzędziami</li></ol>\n<p>pomiarowymi:<br>a) suwmiarka<br>b) mikrometr<br>c) przymiar kreskowy</p>\n<ol><li>dokonuje pomiaru podstawowymi narzędziami</li></ol>\n<p>pomiarowymi</p>\n<ol><li>opisuje budowę i zasadę działania narzędzi</li></ol>\n<p>pomiarowych</p>\n<ol><li>określa błąd pomiaru</li><li>posługuje się dokumentacją techniczną</li></ol>\n<p>maszyn i urządzeń przemysłu<br>metalurgicznego</p>\n<ol><li>rozróżnia rodzaje dokumentacji technicznej dotyczącej</li></ol>\n<p>użytkowania maszyn i urządzeń przemysłu<br>metalurgicznego, ich obsługi codziennej i konserwacji</p>\n<ol><li>odczytuje informacje z dokumentacji technicznej</li></ol>\n<p>umożliwiające użytkowanie maszyn i urządzeń<br>przemysłu metalurgicznego</p>\n<ol><li>rozróżnia części i mechanizmy maszyn i urządzeń</li></ol>\n<p>przemysłu metalurgicznego</p>\n<ol><li>wyjaśnia sposób działania maszyn i urządzeń przemysłu</li></ol>\n<p>metalurgicznego, posługując się dokumentacją<br>techniczną</p>\n<ol><li>opisuje budowę i działanie mechanizmów</li></ol>\n<p>dźwigniowych, krzywkowych, otrzymywania ruchu<br>51<br>przerywanego</p>\n<ol><li>stosuje materiały konstrukcyjne,</li></ol>\n<p>eksploatacyjne i uszczelniające zgodnie<br>z wymaganiami eksploatacyjnymi<br>i technologicznymi</p>\n<ol><li>rozpoznaje materiały konstrukcyjne, eksploatacyjne</li></ol>\n<p>i uszczelniające</p>\n<ol><li>opisuje właściwości materiałów konstrukcyjnych,</li></ol>\n<p>eksploatacyjnych i uszczelniających</p>\n<ol><li>dobiera materiały konstrukcyjne, eksploatacyjne</li></ol>\n<p>i uszczelniające</p>\n<ol><li>rozróżnia rodzaje i źródła korozji</li><li>rozpoznaje objawy korozji</li><li>dobiera metody zabezpieczenia przed korozją</li><li>wykonuje zabezpieczenie antykorozyjne części maszyn</li></ol>\n<p>i urządzeń</p>\n<ol><li>wykonuje połączenia mechaniczne</li><li>rozróżnia rodzaje połączeń mechanicznych</li><li>dobiera narzędzia, urządzenia i materiały do wykonania</li></ol>\n<p>połączeń mechanicznych</p>\n<ol><li>określa zastosowanie połączeń mechanicznych</li><li>stosuje typowe techniki wykonywania połączeń</li></ol>\n<p>mechanicznych</p>\n<ol><li>dobiera technikę łączenia określonych elementów</li><li>stosuje techniki oraz metody wytwarzania</li></ol>\n<p>części maszyn i urządzeń</p>\n<ol><li>opisuje techniki oraz metody spajania materiałów,</li></ol>\n<p>odlewania, obróbki plastycznej, cieplnej oraz cieplno-<br>chemicznej</p>\n<ol><li>rozróżnia rodzaje obróbki ręcznej i maszynowej</li><li>wykonuje operacje obróbki ręcznej materiałów</li><li>wykonuje proste operacje maszynowej obróbki</li></ol>\n<p>wiórowej</p>\n<ol><li>opisuje przyrządy do wykonywania pomiarów</li></ol>\n<p>warsztatowych</p>\n<ol><li>dobiera przyrządy i narzędzia do wykonywania</li></ol>\n<p>pomiarów warsztatowych</p>\n<ol><li>przeprowadza pomiary warsztatowe</li><li>charakteryzuje systemy mechatroniczne</li><li>rozróżnia elementy struktury systemu</li></ol>\n<p>mechatronicznego</p>\n<ol><li>wyjaśnia współzależności między elementami struktury</li></ol>\n<p>systemu mechatronicznego</p>\n<ol><li>rozróżnia układy wykonawcze systemów</li></ol>\n<p>mechatronicznych</p>\n<ol><li>rozróżnia sensory stosowane w systemach</li></ol>\n<p>mechatronicznych</p>\n<ol><li>opisuje elementy układów sterowania stosowane</li></ol>\n<p>w systemach mechatronicznych</p>\n<ol><li>wyjaśnia działanie układów sterowania stosowanych</li></ol>\n<p>w systemach mechatronicznych</p>\n<ol><li>opisuje układy zasilania stosowane w układach</li></ol>\n<p>mechatronicznych</p>\n<ol><li>opisuje układy i ich zastosowanie manipulacyjne i systemy</li></ol>\n<p>zrobotyzowane</p>\n<ol><li>wyjaśnia zasady bezpiecznego użytkowania układów</li></ol>\n<p>manipulacyjnych i systemów zrobotyzowanych</p>\n<ol><li>charakteryzuje układy automatyki</li></ol>\n<p>przemysłowej</p>\n<ol><li>opisuje układy automatyki przemysłowej</li><li>wyjaśnia strukturę układu sterowania</li><li>wyjaśnia strukturę układu regulacji</li><li>opisuje regulatory</li><li>opisuje elementy nastawcze stosowane w układach</li></ol>\n<p>automatyki przemysłowej</p>\n<ol><li>opisuje znaczenie smarowania w eksploatacji</li></ol>\n<p>maszyn</p>\n<ol><li>określa punkty smarownicze</li><li>dobiera olej i smar na podstawie dokumentacji</li></ol>\n<p>technicznej</p>\n<ol><li>rozpoznaje właściwe normy i procedury</li></ol>\n<p>oceny zgodności podczas realizacji zadań<br>zawodowych</p>\n<ol><li>wymienia cele normalizacji krajowej</li><li>wyjaśnia, czym jest norma i wymienia cechy normy</li><li>rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej,</li></ol>\n<p>europejskiej i krajowej</p>\n<ol><li>korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm</li></ol>\n<p>i procedur oceny zgodności<br>MTL.03.3. Eksploatacja maszyn i urządzeń do przygotowania materiałów wsadowych w procesach metalurgicznych<br>52<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>charakteryzuje materiały wsadowe stosowane</li></ol>\n<p>w procesach metalurgicznych</p>\n<ol><li>klasyfikuje materiały wsadowe stosowane w procesach</li></ol>\n<p>metalurgicznych</p>\n<ol><li>rozróżnia materiały wsadowe stosowane w procesach</li></ol>\n<p>metalurgicznych</p>\n<ol><li>stosuje maszyny i urządzenia do realizacji</li></ol>\n<p>procesów przygotowania materiałów<br>wsadowych w procesach metalurgicznych</p>\n<ol><li>rozróżnia urządzenia stosowane do przygotowania</li></ol>\n<p>materiałów wsadowych w procesach metalurgicznych</p>\n<ol><li>rozpoznaje elementy i urządzenia wykorzystywane do</li></ol>\n<p>sterowania maszynami i urządzeniami do<br>przygotowania materiałów wsadowych w procesach<br>metalurgicznych</p>\n<ol><li>obsługuje maszyny i urządzenia do przygotowania</li></ol>\n<p>materiałów wsadowych w procesach metalurgicznych</p>\n<ol><li>wykonuje obsługę codzienną oraz</li></ol>\n<p>konserwację maszyn i urządzeń<br>wykorzystywanych do przygotowania<br>materiałów wsadowych w procesach<br>metalurgicznych</p>\n<ol><li>określa na podstawie instrukcji obsługi codziennej i instrukcji</li></ol>\n<p>konserwacji zakres obsługi codziennej oraz<br>konserwacji maszyn i urządzeń wykorzystywanych do<br>przygotowywania materiałów wsadowych w procesach<br>metalurgicznych</p>\n<ol><li>przygotowuje narzędzia, przyrządy, urządzenia</li></ol>\n<p>i materiały do wykonania obsługi codziennej oraz<br>konserwacji maszyn i urządzeń wykorzystywanych do<br>przygotowywania materiałów wsadowych w procesach<br>metalurgicznych</p>\n<ol><li>dokumentuje wykonanie obsługi codziennej oraz</li></ol>\n<p>konserwacji maszyn i urządzeń wykorzystywanych do<br>przygotowywania materiałów wsadowych w procesach<br>metalurgicznych<br>MTL.03.4. Eksploatacja maszyn i urządzeń stosowanych w procesach metalurgicznych<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>charakteryzuje procesy wytwarzania</li></ol>\n<p>i odlewania metali i ich stopów</p>\n<ol><li>rozróżnia metody wytapiania, rafinacji i odlewania</li></ol>\n<p>metali i ich stopów</p>\n<ol><li>rozpoznaje produkty podstawowe, uboczne oraz</li></ol>\n<p>odpadowe procesów wytapiania i rafinacji metali</p>\n<ol><li>rozpoznaje materiały pomocnicze i ogniotrwałe</li></ol>\n<p>stosowane w procesach metalurgicznych</p>\n<ol><li>opisuje sposoby dalszego wykorzystania lub utylizacji</li></ol>\n<p>produktów podstawowych, ubocznych oraz<br>odpadowych procesów wytapiania oraz rafinacji metali</p>\n<ol><li>wyjaśnia zastosowanie materiałów pomocniczych</li></ol>\n<p>i ogniotrwałych w procesach odlewania metali i stopów</p>\n<ol><li>rozróżnia metody odlewania metali w procesach</li></ol>\n<p>metalurgicznych</p>\n<ol><li>rozróżnia dokumentację technologiczną procesów</li></ol>\n<p>wytwarzania i odlewania metali i ich stopów</p>\n<ol><li>charakteryzuje maszyny i urządzenia do</li></ol>\n<p>wytwarzania i odlewania metali i ich stopów</p>\n<ol><li>rozróżnia maszyny i urządzenia do wytwarzania</li></ol>\n<p>i odlewania metali i ich stopów</p>\n<ol><li>rozpoznaje urządzenia pomocnicze wykorzystywane</li></ol>\n<p>w procesie wytwarzania metali i ich stopów</p>\n<ol><li>rozróżnia maszyny rozlewnicze i urządzenia</li></ol>\n<p>wykorzystywane w procesie odlewania metali i ich<br>stopów</p>\n<ol><li>stosuje maszyny i urządzenia do wytwarzania</li></ol>\n<p>i odlewania metali i ich stopów</p>\n<ol><li>rozróżnia maszyny rozlewnicze i urządzenia do</li></ol>\n<p>ciągłego odlewania metali i ich stopów</p>\n<ol><li>stosuje maszyny rozlewnicze i urządzenia do ciągłego</li></ol>\n<p>odlewania metali i ich stopów</p>\n<ol><li>rozróżnia maszyny i urządzenia do dozowania</li></ol>\n<p>materiałów wsadowych do procesów wytwarzania<br>i odlewania metali i ich stopów</p>\n<ol><li>posługuje się maszynami i urządzeniami do dozowania</li></ol>\n<p>materiałów wsadowych do procesów wytwarzania<br>i odlewania metali i ich stopów</p>\n<ol><li>wyjaśnia zasady spustu ciekłego metalu i żużla oraz</li></ol>\n<p>pobierania próbek do badań laboratoryjnych<br>53</p>\n<ol><li>dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia do spustu</li></ol>\n<p>ciekłego metalu i żużla</p>\n<ol><li>przeprowadza spust ciekłego metalu i żużla</li><li>dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia do pobierania</li></ol>\n<p>próbek do badań laboratoryjnych</p>\n<ol><li>pobiera próbki do badań laboratoryjnych</li><li>reguluje parametry maszyn i urządzeń</li></ol>\n<p>stosowanych w procesach metalurgicznych</p>\n<ol><li>rozróżnia parametry maszyn i urządzeń stosowanych</li></ol>\n<p>w procesach metalurgicznych</p>\n<ol><li>odczytuje z dokumentacji technologicznej wartości</li></ol>\n<p>parametrów maszyn i urządzeń stosowanych w<br>procesach metalurgicznych</p>\n<ol><li>kontroluje bieżące wartości parametrów maszyn i</li></ol>\n<p>urządzeń stosowanych w procesach metalurgicznych</p>\n<ol><li>rozróżnia elementy i urządzenia wykorzystywane do</li></ol>\n<p>sterowania procesami wytwarzania i odlewania metali i ich<br>stopów</p>\n<ol><li>koryguje bieżące wartości parametrów maszyn i</li></ol>\n<p>urządzeń stosowanych w procesach metalurgicznych</p>\n<ol><li>stosuje systemy komputerowe wspomagające czynności</li></ol>\n<p>regulacji parametrów maszyn i urządzeń stosowanych<br>w procesach metalurgicznych</p>\n<ol><li>wykonuje obsługę codzienną oraz</li></ol>\n<p>konserwację maszyn i urządzeń stosowanych<br>w procesie wytwarzania i odlewania metali<br>i ich stopów</p>\n<ol><li>określa na podstawie instrukcji obsługi codziennej oraz</li></ol>\n<p>instrukcji konserwacji zakres obsługi codziennej oraz<br>konserwacji maszyn i urządzeń stosowanych w procesie<br>wytwarzania i odlewania metali i ich stopów</p>\n<ol><li>przygotowuje narzędzia, przyrządy, urządzenia</li></ol>\n<p>i materiały do wykonania obsługi codziennej oraz<br>konserwacji maszyn i urządzeń stosowanych w procesie<br>wytwarzania i odlewania metali i ich stopów</p>\n<ol><li>dokumentuje wykonanie obsługi codziennej oraz</li></ol>\n<p>konserwacji maszyn i urządzeń stosowanych w procesie<br>wytwarzania i odlewania metali i ich stopów<br>MTL.03.5. Eksploatacja maszyn i urządzeń stosowanych do przygotowania wsadu do obróbki plastycznej metali i ich stopów<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>charakteryzuje zasady przygotowania</li></ol>\n<p>materiałów wsadowych do procesów obróbki<br>plastycznej metali i ich stopów</p>\n<ol><li>rozróżnia materiały wsadowe do procesów obróbki</li></ol>\n<p>plastycznej metali i ich stopów</p>\n<ol><li>opisuje układ równowagi fazowej żelazo - węgiel</li></ol>\n<p>i potrafi dobrać parametry procesu do danego materiału</p>\n<ol><li>wybiera materiały wsadowe do procesów obróbki</li></ol>\n<p>plastycznej metali i ich stopów w oparciu<br>o dokumentację technologiczną</p>\n<ol><li>określa sposób przygotowania materiałów wsadowych</li></ol>\n<p>do procesów obróbki plastycznej metali i ich stopów</p>\n<ol><li>charakteryzuje piece do nagrzewania wsadu</li></ol>\n<p>przed obróbką plastyczną metali i ich stopów</p>\n<ol><li>rozróżnia piece do nagrzewania wsadu przed obróbką</li></ol>\n<p>plastyczną metali i ich stopów</p>\n<ol><li>identyfikuje elementy konstrukcyjne pieców do</li></ol>\n<p>nagrzewania wsadu przed obróbką plastyczną metali<br>i ich stopów</p>\n<ol><li>charakteryzuje rodzaje urządzeń</li></ol>\n<p>wykorzystywanych do transportowania<br>nagrzanego wsadu oraz elementy ich<br>budowy</p>\n<ol><li>rozróżnia urządzenia do transportowania nagrzanego</li></ol>\n<p>wsadu oraz elementy ich budowy</p>\n<ol><li>określa zakres zastosowania urządzeń do</li></ol>\n<p>transportowania nagrzanego wsadu</p>\n<ol><li>użytkuje urządzenia do cięcia wsadu oraz</li></ol>\n<p>urządzenia do oczyszczania powierzchni<br>wsadu ze zgorzeliny</p>\n<ol><li>rozróżnia urządzenia do cięcia wsadu</li><li>rozróżnia urządzenia do oczyszczania powierzchni</li></ol>\n<p>wsadu ze zgorzeliny</p>\n<ol><li>reguluje parametry pracy pieców i urządzeń</li></ol>\n<p>wykorzystywanych w procesach<br>przygotowania wsadu do obróbki plastycznej<br>metali i ich stopów</p>\n<ol><li>rozróżnia parametry pracy pieców i urządzeń</li></ol>\n<p>wykorzystywanych w procesach przygotowania wsadu<br>do obróbki plastycznej metali i ich stopów</p>\n<ol><li>określa na podstawie dokumentacji technologicznej</li></ol>\n<p>wartości parametrów pracy pieców i urządzeń<br>wykorzystywanych w procesach przygotowania wsadu<br>do obróbki plastycznej metali i ich stopów</p>\n<ol><li>kontroluje bieżące wartości parametrów pracy pieców</li></ol>\n<p>i urządzeń wykorzystywanych w procesach<br>54<br>przygotowania wsadu do obróbki plastycznej metali<br>i ich stopów</p>\n<ol><li>koryguje bieżące wartości parametrów pracy pieców</li></ol>\n<p>i urządzeń wykorzystywanych w procesach<br>przygotowania wsadu do obróbki plastycznej metali<br>i ich stopów</p>\n<ol><li>wypełnia bieżącą dokumentację procesów</li></ol>\n<p>przygotowania wsadu do obróbki plastycznej metali i<br>ich stopów</p>\n<ol><li>stosuje systemy komputerowe wspomagające czynności</li></ol>\n<p>regulacji parametrów pracy pieców i urządzeń<br>wykorzystywanych w procesach przygotowania wsadu<br>do obróbki plastycznej metali i ich stopów</p>\n<ol><li>wykonuje obsługę codzienną oraz</li></ol>\n<p>konserwację maszyn i urządzeń do<br>przygotowania wsadu do obróbki plastycznej<br>metali i ich stopów</p>\n<ol><li>określa na podstawie instrukcji obsługi codziennej oraz</li></ol>\n<p>instrukcji konserwacji zakres obsługi codziennej oraz<br>konserwacji maszyn i urządzeń do przygotowania<br>wsadu do obróbki plastycznej metali i ich stopów</p>\n<ol><li>określa sposób wykonania obsługi codziennej oraz</li></ol>\n<p>konserwacji maszyn i urządzeń do przygotowania<br>wsadu do obróbki plastycznej metali i ich stopów</p>\n<ol><li>przygotowuje narzędzia, przyrządy, urządzenia</li></ol>\n<p>i materiały do wykonania obsługi codziennej oraz<br>konserwacji maszyn i urządzeń do przygotowania<br>wsadu do obróbki plastycznej metali i ich stopów</p>\n<ol><li>dokumentuje wykonanie obsługi codziennej oraz</li></ol>\n<p>konserwacji maszyn i urządzeń do przygotowania<br>wsadu do obróbki plastycznej metali i ich stopów<br>MTL.03.6. Eksploatacja maszyn i urządzeń do obróbki plastycznej metali i ich stopów na gorąco i na zimno<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń: Uczeń:</p>\n<ol><li>charakteryzuje maszyny i urządzenia</li></ol>\n<p>wykorzystywane w procesach obróbki<br>plastycznej metali i ich stopów na gorąco i<br>na zimno</p>\n<ol><li>rozpoznaje maszyny i urządzenia wykorzystywane</li></ol>\n<p>w procesach obróbki plastycznej metali i ich stopów<br>na gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>rozpoznaje elementy robocze i oprzyrządowanie</li></ol>\n<p>maszyn i urządzeń wykorzystywanych w procesach<br>obróbki plastycznej metali i ich stopów na gorąco<br>i na zimno</p>\n<ol><li>określa zakres zastosowania elementów roboczych</li></ol>\n<p>i oprzyrządowania maszyn i urządzeń<br>wykorzystywanych w procesach obróbki plastycznej<br>metali i ich stopów na gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>reguluje parametry prowadzenia procesów</li></ol>\n<p>obróbki plastycznej metali i ich stopów na<br>gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>rozróżnia parametry prowadzenia procesów obróbki</li></ol>\n<p>plastycznej metali i ich stopów na gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>określa na podstawie dokumentacji technologicznej</li></ol>\n<p>wartości parametrów prowadzenia procesów obróbki<br>plastycznej metali i ich stopów na gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>kontroluje bieżące wartości parametrów prowadzenia</li></ol>\n<p>procesów obróbki plastycznej metali i ich stopów na<br>gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>koryguje bieżące wartości parametrów prowadzenia</li></ol>\n<p>procesów obróbki plastycznej metali i ich stopów na<br>gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>stosuje systemy komputerowe wspomagające czynności</li></ol>\n<p>regulacji parametrów prowadzenia procesów obróbki<br>plastycznej metali i ich stopów na gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>stosuje materiały wsadowe, oprzyrządowanie,</li></ol>\n<p>materiały pomocnicze i narzędzia do<br>prowadzonych procesów obróbki plastycznej<br>metali i ich stopów na gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>rozróżnia materiały wsadowe, oprzyrządowanie,</li></ol>\n<p>materiały pomocnicze i narzędzia do prowadzonych<br>procesów obróbki plastycznej metali i ich stopów na<br>gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>dobiera materiały wsadowe, oprzyrządowanie,</li></ol>\n<p>materiały pomocnicze i narzędzia do prowadzonych<br>procesów obróbki plastycznej metali i ich stopów na<br>gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>montuje oprzyrządowanie maszyn i urządzeń</li></ol>\n<p>wykorzystywanych do obróbki plastycznej<br>metali i ich stopów na gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>rozróżnia oprzyrządowanie maszyn i urządzeń</li></ol>\n<p>wykorzystywanych do obróbki plastycznej metali i ich<br>stopów na gorąco i na zimno<br>55</p>\n<ol><li>dobiera oprzyrządowanie maszyn i urządzeń</li></ol>\n<p>wykorzystywanych do obróbki plastycznej metali i ich<br>stopów na gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>wykonuje półwyroby i wyroby z</li></ol>\n<p>wykorzystaniem maszyn<br>i urządzeń stosowanych w procesach obróbki<br>plastycznej metali i ich stopów na gorąco i na<br>zimno</p>\n<ol><li>wyjaśnia przebieg procesu wykonania półwyrobów i</li></ol>\n<p>wyrobów z wykorzystaniem maszyn i urządzeń<br>stosowanych w procesach obróbki plastycznej metali i<br>ich stopów na gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>dobiera maszyny i urządzenia do wykonania</li></ol>\n<p>półwyrobów i wyrobów metodą obróbki plastycznej<br>metali i ich stopów na gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>przygotowuje proces wykonania półwyrobów i</li></ol>\n<p>wyrobów z wykorzystaniem maszyn i urządzeń<br>stosowanych w procesach obróbki plastycznej metali i<br>ich stopów na gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>realizuje proces wykonania wyrobów z wykorzystaniem</li></ol>\n<p>maszyn i urządzeń stosowanych w procesach obróbki<br>plastycznej metali i ich stopów na gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>stosuje systemy komputerowe wspomagające czynności</li></ol>\n<p>wykonywania wyrobów z wykorzystaniem maszyn<br>i urządzeń stosowanych w procesach obróbki<br>plastycznej metali i ich stopów na gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>charakteryzuje wady półwyrobów i wyrobów</li></ol>\n<p>gotowych wytwarzanych w procesach obróbki<br>plastycznej metali i ich stopów na gorąco i na<br>zimno</p>\n<ol><li>rozróżnia wady oraz przyczyny powstawania wad</li></ol>\n<p>półwyrobów i wyrobów gotowych wytwarzanych<br>w procesach obróbki plastycznej metali i ich stopów na<br>gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>reguluje parametry procesu obróbki plastycznej metali i</li></ol>\n<p>ich stopów, tak aby rozpoznane wady półwyrobów<br>i wyrobów gotowych nie powtórzyły się</p>\n<ol><li>wyjaśnia przyczyny powstawania wad półwyrobów</li></ol>\n<p>i wyrobów gotowych wytwarzanych w procesach<br>obróbki plastycznej metali i ich stopów na gorąco<br>i na zimno</p>\n<ol><li>kontroluje wymiary wyrobów wykonanych</li></ol>\n<p>metodą obróbki plastycznej metali i ich<br>stopów na gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>określa na podstawie dokumentacji technologicznej</li></ol>\n<p>zakres kontroli wymiarów wyrobów wykonanych<br>metodą obróbki plastycznej metali i ich stopów na<br>gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>dobiera narzędzia, przyrządy i urządzenia do kontroli</li></ol>\n<p>wymiarów wyrobów wykonanych metodą obróbki<br>plastycznej metali i ich stopów na gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>prowadzi bieżącą dokumentację procesów</li></ol>\n<p>obróbki plastycznej metali i ich stopów na<br>gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>rozróżnia bieżącą dokumentację procesów obróbki</li></ol>\n<p>plastycznej metali i ich stopów na gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>wypełnia bieżącą dokumentację procesów obróbki</li></ol>\n<p>plastycznej metali i ich stopów na gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>stosuje systemy komputerowe wspomagające czynności</li></ol>\n<p>dokumentowania procesów obróbki plastycznej metali<br>i ich stopów na gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>wykonuje obsługę codzienną oraz</li></ol>\n<p>konserwację maszyn i urządzeń do obróbki<br>plastycznej metali i ich stopów na gorąco i<br>na zimno</p>\n<ol><li>określa na podstawie instrukcji obsługi codziennej oraz</li></ol>\n<p>instrukcji konserwacji zakres obsługi codziennej oraz<br>konserwacji maszyn i urządzeń do obróbki plastycznej<br>metali i ich stopów na gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>przygotowuje narzędzia, przyrządy, urządzenia</li></ol>\n<p>i materiały do wykonania obsługi codziennej oraz<br>konserwacji maszyn i urządzeń do obróbki plastycznej<br>metali i ich stopów na gorąco i na zimno</p>\n<ol><li>dokumentuje wykonanie obsługi codziennej oraz</li></ol>\n<p>konserwacji maszyn i urządzeń do obróbki plastycznej<br>metali i ich stopów na gorąco i na zimno<br>MTL.03.7. Eksploatacja maszyn i urządzeń do wykończania wyrobów poddawanych obróbce plastycznej<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>charakteryzuje maszyny i urządzenia</li></ol>\n<p>stosowane do obróbki cieplnej i cieplno-chemicznej<br>wyrobów poddawanych obróbce<br>plastycznej</p>\n<ol><li>rozróżnia maszyny i urządzenia stosowane do obróbki</li></ol>\n<p>cieplnej i cieplno-chemicznej wyrobów poddawanych<br>obróbce plastycznej</p>\n<ol><li>wskazuje maszyny i urządzenia stosowane do obróbki</li></ol>\n<p>cieplnej i cieplno-chemicznej wyrobów poddawanych<br>obróbce plastycznej<br>56</p>\n<ol><li>określa zastosowanie maszyn i urządzeń do obróbki</li></ol>\n<p>cieplnej i cieplno-chemicznej wyrobów poddawanych<br>obróbce plastycznej</p>\n<ol><li>reguluje parametry obróbki cieplnej i cieplno-chemicznej</li></ol>\n<p>wyrobów poddawanych obróbce<br>plastycznej</p>\n<ol><li>rozróżnia parametry obróbki cieplnej i cieplno-chemicznej</li></ol>\n<p>wyrobów poddawanych obróbce<br>plastycznej</p>\n<ol><li>określa na podstawie dokumentacji technologicznej</li></ol>\n<p>wartości parametrów obróbki cieplnej i cieplno-chemicznej<br>wyrobów poddawanych obróbce plastycznej</p>\n<ol><li>kontroluje bieżące wartości parametrów obróbki</li></ol>\n<p>cieplnej i cieplno-chemicznej wyrobów poddawanych<br>obróbce plastycznej</p>\n<ol><li>koryguje bieżące wartości parametrów obróbki cieplnej</li></ol>\n<p>i cieplno-chemicznej wyrobów poddawanych obróbce<br>plastycznej</p>\n<ol><li>stosuje systemy komputerowe wspomagające czynności</li></ol>\n<p>regulacji parametrów pracy urządzeń do obróbki<br>cieplnej i cieplno-chemicznej wyrobów poddawanych<br>obróbce plastycznej</p>\n<ol><li>stosuje metody oczyszczania powierzchni oraz</li></ol>\n<p>usuwania wad wyrobów poddawanych<br>obróbce plastycznej</p>\n<ol><li>rozróżnia metody oczyszczania powierzchni oraz</li></ol>\n<p>usuwania wad wyrobów poddawanych obróbce<br>plastycznej</p>\n<ol><li>przygotowuje powierzchnie do procesów oczyszczania</li></ol>\n<p>oraz usuwania wad wyrobów poddawanych obróbce<br>plastycznej</p>\n<ol><li>oczyszcza powierzchnie wyrobów po obróbce</li></ol>\n<p>plastycznej</p>\n<ol><li>rozpoznaje wady wyrobów poddawanych obróbce</li></ol>\n<p>plastycznej</p>\n<ol><li>usuwa wady wyrobów poddawanych obróbce</li></ol>\n<p>plastycznej</p>\n<ol><li>wykonuje powłoki ochronne wyrobów po</li></ol>\n<p>obróbce plastycznej</p>\n<ol><li>rozróżnia powłoki ochronne wyrobów po obróbce</li></ol>\n<p>plastycznej</p>\n<ol><li>wymienia kolejność czynności w procesach wykonania</li></ol>\n<p>powłok ochronnych wyrobów po obróbce plastycznej</p>\n<ol><li>prowadzi bieżącą dokumentację procesów</li></ol>\n<p>wykończania wyrobów poddawanych obróbce<br>plastycznej</p>\n<ol><li>rozróżnia bieżącą dokumentację procesów wykończania</li></ol>\n<p>wyrobów poddawanych obróbce plastycznej</p>\n<ol><li>wypełnia bieżącą dokumentację procesów wykończania</li></ol>\n<p>wyrobów poddawanych obróbce plastycznej</p>\n<ol><li>stosuje systemy komputerowe wspomagające czynności</li></ol>\n<p>dokumentowania procesów wykończania wyrobów<br>poddawanych obróbce plastycznej</p>\n<ol><li>wykonuje obsługę codzienną oraz</li></ol>\n<p>konserwację maszyn i urządzeń<br>wykorzystywanych w procesach wykończania<br>wyrobów poddawanych obróbce plastycznej</p>\n<ol><li>określa na podstawie instrukcji obsługi codziennej oraz</li></ol>\n<p>instrukcji konserwacji zakres obsługi codziennej oraz<br>konserwacji maszyn i urządzeń wykorzystywanych<br>w procesach wykończania wyrobów poddawanych<br>obróbce plastycznej</p>\n<ol><li>przygotowuje narzędzia, przyrządy, urządzenia</li></ol>\n<p>i materiały do wykonania obsługi codziennej oraz<br>konserwacji maszyn i urządzeń wykorzystywanych<br>w procesach wykończania wyrobów poddawanych<br>obróbce plastycznej</p>\n<ol><li>przeprowadza obsługę codzienną oraz konserwację</li></ol>\n<p>maszyn i urządzeń wykorzystywanych w procesach<br>wykończania wyrobów poddawanych obróbce<br>plastycznej</p>\n<ol><li>dokumentuje wykonanie obsługi codziennej oraz</li></ol>\n<p>konserwacji maszyn i urządzeń wykorzystywanych<br>w procesach wykończania wyrobów poddawanych<br>obróbce plastycznej<br>MTL.03.8. Język obcy zawodowy<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>posługuje się podstawowym zasobem środków</li></ol>\n<p>językowych w języku obcym nowożytnym (ze</p>\n<ol><li>rozpoznaje oraz stosuje środki językowe</li></ol>\n<p>umożliwiające realizację czynności zawodowych<br>57<br>szczególnym uwzględnieniem środków<br>leksykalnych), umożliwiającym realizację<br>czynności zawodowych w zakresie tematów<br>związanych:<br>a) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem<br>b) z głównymi technologiami stosowanymi<br>w danym zawodzie<br>c) z dokumentacją związaną z danym zawodem<br>d) z usługami świadczonymi w danym zawodzie<br>w zakresie:<br>a) czynności wykonywanych na stanowisku pracy,<br>w tym związanych z zapewnieniem<br>bezpieczeństwa i higieny pracy<br>b) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów<br>koniecznych do realizacji czynności<br>zawodowych<br>c) procesów i procedur związanych z realizacją<br>zadań zawodowych<br>d) formularzy, specyfikacji oraz innych<br>dokumentów związanych z wykonywaniem<br>zadań zawodowych,<br>e) świadczonych usług, w tym obsługi klienta</p>\n<ol><li>rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane</li></ol>\n<p>wyraźnie, w standardowej odmianie języka<br>obcego nowożytnego, a także proste wypowiedzi<br>pisemne w języku obcym nowożytnym,<br>w zakresie umożliwiającym realizację zadań<br>zawodowych:<br>a) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące<br>czynności zawodowych (np. rozmowy,<br>wiadomości, komunikaty, instrukcje lub filmy<br>instruktażowe, prezentacje), artykułowane<br>wyraźnie, w standardowej odmianie języka<br>b) rozumie proste wypowiedzi pisemne<br>dotyczące czynności zawodowych (np.<br>napisy, broszury, instrukcje obsługi,<br>przewodniki, dokumentację zawodową)</p>\n<ol><li>określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu lub</li></ol>\n<p>fragmentu wypowiedzi lub tekstu</p>\n<ol><li>znajduje w wypowiedzi lub tekście określone</li></ol>\n<p>informacje</p>\n<ol><li>rozpoznaje związki między poszczególnymi</li></ol>\n<p>częściami tekstu</p>\n<ol><li>układa informacje w określonym porządku</li><li>samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne</li></ol>\n<p>i logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku<br>obcym nowożytnym, w zakresie umożliwiającym<br>realizację zadań zawodowych:<br>a) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne<br>wypowiedzi ustne dotyczące czynności<br>zawodowych (np. polecenie, komunikat,<br>instrukcję)<br>b) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne<br>wypowiedzi pisemne dotyczące czynności<br>zawodowych (np. komunikat, e-mail,<br>instrukcję, wiadomość, CV, list motywacyjny,<br>dokument związany z wykonywanym<br>zawodem - według wzoru)</p>\n<ol><li>opisuje przedmioty, działania i zjawiska</li></ol>\n<p>związane z czynnościami zawodowymi</p>\n<ol><li>przedstawia sposób postępowania w różnych</li></ol>\n<p>sytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,<br>wskazówek, określa zasady)</p>\n<ol><li>wyraża i uzasadnia swoje stanowisko</li><li>stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym</li></ol>\n<p>charakterze</p>\n<ol><li>stosuje formalny lub nieformalny styl</li></ol>\n<p>wypowiedzi adekwatnie do sytuacji</p>\n<ol><li>uczestniczy w rozmowie w typowych sytuacjach</li></ol>\n<p>związanych z realizacją zadań zawodowych -<br>reaguje w języku obcym nowożytnym w sposób<br>zrozumiały, adekwatnie do sytuacji<br>komunikacyjnej, ustnie lub w formie prostego<br>tekstu:<br>a) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy z innym<br>pracownikiem, klientem, kontrahentem,<br>w tym rozmowy telefonicznej) w typowych<br>sytuacjach związanych z wykonywaniem<br>czynności zawodowych<br>b) reaguje w formie prostego tekstu pisanego<br>(np. wiadomość, formularz, e-mail, dokument<br>związany z wykonywanym zawodem)<br>w typowych sytuacjach związanych<br>z wykonywaniem czynności zawodowych</p>\n<ol><li>rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę</li><li>uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia</li><li>wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie,</li></ol>\n<p>zgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób</p>\n<ol><li>prowadzi proste negocjacje związane</li></ol>\n<p>z czynnościami zawodowymi</p>\n<ol><li>pyta o upodobania i intencje innych osób</li><li>proponuje, zachęca</li><li>stosuje zwroty i formy grzecznościowe</li><li>dostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji</li><li>zmienia formę przekazu ustnego lub pisemnego w</li></ol>\n<p>języku obcym nowożytnym w typowych<br>sytuacjach związanych z wykonywaniem<br>czynności zawodowych</p>\n<ol><li>przekazuje w języku obcym nowożytnym</li></ol>\n<p>informacje zawarte w materiałach wizualnych<br>(np. wykresach, symbolach, piktogramach,<br>schematach) oraz audiowizualnych (np. filmach<br>instruktażowych)</p>\n<ol><li>przekazuje w języku polskim informacje</li></ol>\n<p>sformułowane w języku obcym nowożytnym</p>\n<ol><li>przekazuje w języku obcym nowożytnym</li></ol>\n<p>58<br>informacje sformułowane w języku polskim lub<br>tym języku obcym nowożytnym</p>\n<ol><li>przedstawia publicznie w języku obcym</li></ol>\n<p>nowożytnym wcześniej opracowany materiał, np.<br>prezentację</p>\n<ol><li>wykorzystuje strategie służące doskonaleniu</li></ol>\n<p>własnych umiejętności językowych oraz<br>podnoszące świadomość językową:<br>a) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy nad<br>językiem<br>b) współdziała w grupie<br>c) korzysta ze źródeł informacji w języku obcym<br>nowożytnym<br>d) stosuje strategie komunikacyjne i<br>kompensacyjne</p>\n<ol><li>korzysta ze słownika dwujęzycznego i</li></ol>\n<p>jednojęzycznego</p>\n<ol><li>współdziała z innymi osobami, realizując zadania</li></ol>\n<p>językowe</p>\n<ol><li>korzysta z tekstów w języku obcym</li></ol>\n<p>nowożytnym, również za pomocą technologii<br>informacyjno-komunikacyjnych</p>\n<ol><li>identyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy</li><li>wykorzystuje kontekst (tam, gdzie to możliwe),</li></ol>\n<p>aby<br>w przybliżeniu określić znaczenie słowa</p>\n<ol><li>upraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź,</li></ol>\n<p>zastępuje nieznane słowa innymi, wykorzystuje<br>opis, środki niewerbalne<br>MTL.03.9. Kompetencje personalne i społeczne<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>przestrzega zasad kultury osobistej i etyki</li></ol>\n<p>zawodowej</p>\n<ol><li>wymienia zasady etyki</li><li>wyjaśnia, czym jest zasada (norma, reguła) moralna</li></ol>\n<p>i podaje przykłady zasad (norm, reguł) moralnych</p>\n<ol><li>wyjaśnia, na czym polega zachowanie etyczne</li></ol>\n<p>w wybranym zawodzie</p>\n<ol><li>wskazuje przykłady zachowań etycznych</li></ol>\n<p>w wybranym zawodzie</p>\n<ol><li>wyjaśnia czym jest plagiat</li><li>stosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte</li></ol>\n<p>normy zachowania</p>\n<ol><li>planuje wykonanie zadania</li><li>określa czas realizacji zadań</li><li>realizuje działania w wyznaczonym czasie</li><li>monitoruje realizację zaplanowanych działań</li><li>dokonuje modyfikacji zaplanowanych działań</li><li>wykazuje się kreatywnością i otwartością na</li></ol>\n<p>zmiany</p>\n<ol><li>wyjaśnia znaczenie zmiany dla rozwoju człowieka</li><li>wyjaśnia znaczenie zmiany dla rozwoju człowieka</li><li>wskazuje przykłady wprowadzenia zmiany i ocenia</li></ol>\n<p>skutki jej wprowadzenia</p>\n<ol><li>proponuje sposoby rozwiązywania problemów</li></ol>\n<p>związanych z wykonywaniem zadań zawodowych</p>\n<ol><li>stosuje techniki radzenia sobie ze stresem</li><li>wymienia techniki radzenia sobie ze stresem</li><li>wskazuje zasady postępowania (zachowania)</li></ol>\n<p>asertywnego</p>\n<ol><li>wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji stresowych</li></ol>\n<p>w pracy zawodowej</p>\n<ol><li>przedstawia różne formy zachowań asertywnych jako</li></ol>\n<p>sposobów radzenia sobie ze stresem</p>\n<ol><li>opisuje sytuacje wywołujące stres</li><li>wskazuje na pozytywne sposoby radzenia sobie z</li></ol>\n<p>emocjami i stresem na wybranym przykładzie z zakresu<br>wykonywanych zadań zawodowych</p>\n<ol><li>aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności</li></ol>\n<p>zawodowe</p>\n<ol><li>charakteryzuje umiejętności i kompetencje niezbędne</li></ol>\n<p>w zawodzie</p>\n<ol><li>wskazuje przykłady podkreślające wartość wiedzy dla</li></ol>\n<p>osiągnięcia sukcesu zawodowego i postępu<br>cywilizacyjnego</p>\n<ol><li>analizuje własne kompetencje</li><li>wyznacza sobie cele rozwojowe</li><li>stosuje zasady komunikacji interpersonalnej</li><li>wyjaśnia pojęcie komunikacji interpersonalnej</li><li>wymienia rodzaje komunikatów stosowane</li></ol>\n<p>w komunikacji interpersonalnej</p>\n<ol><li>wyjaśnia znaczenie znajomości sygnałów</li></ol>\n<p>niewerbalnych<br>59</p>\n<ol><li>wskazuje bariery w procesie komunikacji</li></ol>\n<p>interpersonalnej na podstawie zaobserwowanych<br>sytuacji</p>\n<ol><li>wskazuje style komunikacji interpersonalnej i ocenia</li></ol>\n<p>ich skuteczność</p>\n<ol><li>stosuje właściwe formy komunikacji werbalnej</li></ol>\n<p>i niewerbalnej</p>\n<ol><li>stosuje metody i techniki rozwiązywania</li></ol>\n<p>problemów</p>\n<ol><li>opisuje techniki twórczego rozwiązywania problemu</li><li>modyfikuje sposób wykonywania czynności,</li></ol>\n<p>uwzględniając stanowisko wypracowane wspólnie<br>z innymi członkami zespołu</p>\n<ol><li>współpracuje w zespole</li><li>realizuje zadania w wyznaczonym czasie</li><li>wspiera członków zespołu w realizacji zadań</li><li>wykorzystuje opinie i pomysły innych członków</li></ol>\n<p>zespołu w celu usprawnienia pracy zespołu<br>WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA w ZAWODZIE OPERATOR MASZYN i URZĄDZEŃ PRZEMYSŁU METALURGICZNEGO<br>Szkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym technologii i technice<br>stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia<br>w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta do wykonywania zadań zawodowych.<br>Wyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji MTL.03. Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu<br>metalurgicznego<br>Pracownia technik wytwarzania wyposażona w:<br><br>stanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do internetu, urządzeniem wielofunkcyjnym,<br>projektorem multimedialnym oraz wizualizerem<br><br>stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia), wszystkie komputery podłączone do sieci lokalnej<br>z dostępem do internetu oraz wyposażone w pakiet programów biurowych i program do wykonywania rysunku technicznego,<br><br>pomoce dydaktyczne do kształtowania wyobraźni przestrzennej, normy dotyczące zasad wykonywania rysunku technicznego<br>maszynowego,<br><br>części maszyn, modele połączeń,<br><br>narzędzia do obróbki ręcznej i maszynowej, narzędzia monterskie, narzędzia i przyrządy pomiarowe,<br><br>dokumentację techniczną, próbki materiałów konstrukcyjnych i eksploatacyjnych<br><br>elementy maszyn i urządzeń, modele napędów, układów smarowania, modele maszyn i urządzeń transportu wewnętrznego, modele<br>sprężarek, wentylatorów, pomp, części maszyn z różnymi postaciami zużycia, katalogi maszyn, urządzeń, materiałów<br>eksploatacyjnych oraz elementów znormalizowanych stosowanych w budowie maszyn,<br><br>prezentacje multimedialne dotyczące poszczególnych technik wytwarzania.<br>Pracownia wytwarzania materiałów hutniczych w procesach metalurgicznych i procesach obróbki plastycznej wyposażona w:<br><br>stanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do internetu i pakietem programów biurowych,<br>urządzeniem wielofunkcyjnym, projektorem multimedialnym oraz wizualizerem,<br><br>próbki materiałów wsadowych, stopów żelaza, metali nieżelaznych i ich stopów, materiałów ogniotrwałych, wyrobów hutniczych,<br><br>dokumentację technologiczną procesów produkcyjnych w przemyśle metalurgicznym,<br><br>oprogramowanie do symulacji procesów produkcyjnych w przemyśle metalurgicznym do wykorzystania w pracowni,<br><br>prezentacje multimedialne przedstawiające przebieg procesów produkcyjnych w przemyśle metalurgicznym.<br>Pracownia maszyn i urządzeń metalurgicznych wyposażona w:<br><br>instrukcje użytkowania i obsługi maszyn i urządzeń hutniczych, modele, przekroje, atrapy maszyn i urządzeń hutniczych,<br><br>przyrządy do kontroli przebiegu procesów hutniczych,<br><br>przyrządy do pomiaru wielkości elektrycznych, elementy obwodów elektrycznych, maszyny i urządzenia elektryczne, osprzęt instalacji<br>elektrycznych,<br><br>elementy układów sterowania pneumatycznego i hydraulicznego,<br><br>czujniki oraz aktuatory elektryczne i hydrauliczne,<br><br>modele manipulatorów i robotów przemysłowych,<br><br>pomoce dydaktyczne ilustrujące budowę, zasadę działania i zastosowanie aktuatorów, manipulatorów i robotów przemysłowych,<br><br>oprogramowanie do symulacji i automatycznej regulacji oraz sterowania procesami hutniczymi i kontroli jakości.<br>60<br>Warsztaty szkolne wyposażone w:<br><br>stanowiska do obróbki ręcznej metali (jedno stanowisko dla jednego ucznia), wyposażone w stół ślusarski z imadłem, narzędzia do<br>obróbki ręcznej, przyrządy pomiarowe, przyrządy i urządzenia do kształtowania elementów metalowych metodą obróbki plastycznej<br>na zimno,<br><br>stanowiska do obróbki mechanicznej skrawaniem (jedno stanowisko dla dwóch uczniów), wyposażone w wiertarkę kadłubową lub<br>słupową, tokarkę uniwersalną, frezarkę uniwersalną, szlifierkę do płaszczyzn, otworów i wałków, narzędzia skrawające, przyrządy<br>i uchwyty obróbkowe, przyrządy pomiarowe.<br>Ponadto szkoła zapewnia uczniowi dostęp do:<br><br>stanowisk do spajania i cięcia metali wyposażonych w przyrządy do spawania elektrycznego i gazowego, lutowania oraz środki<br>ochrony indywidualnej i zbiorowej,<br><br>stanowisk do przygotowania materiałów wsadowych wyposażonych w zasobniki z materiałami wsadowymi do procesów<br>metalurgicznych, urządzenia do rozdrabniania i przesiewania, ważenia i dozowania materiałów wsadowych,<br><br>stanowisk do wytwarzania metali, wyposażonych w piec elektryczny oporowy, indukcyjny, przyrządy do pomiaru temperatury ciekłego<br>metalu i parametrów pracy pieców, narzędzia do pobierania próbek ciekłego metalu, formy do odlewania próbek do badań<br>laboratoryjnych, urządzenia i środki do napraw bieżących pieców i urządzeń do wytwarzania metali i kadzi odlewniczych,<br><br>stanowisk do przygotowania materiałów wsadowych do procesów obróbki plastycznej i wykończania wyrobów gotowych<br>wyposażonych w urządzenia do cięcia wsadu, usuwania zgorzeliny z powierzchni wsadu, usuwania wad powierzchniowych wsadu,<br><br>stanowisk do nagrzewania wsadu i kucia, wyposażonych w piec do nagrzewania wsadu (komorowy, oczkowy), przyrządy do pomiaru<br>temperatury nagrzanego wsadu, przyrządy do pomiaru parametrów pracy pieców, młot sprężarkowy z oprzyrządowaniem, narzędzia<br>do kucia ręcznego, młot do kucia matrycowego z oprzyrządowaniem,<br><br>stanowisk do obróbki plastycznej na zimno wyposażonych w walcarki przeznaczone do walcowania blach i taśm w kręgach, ciągarkę<br>ławową, prasę mechaniczną, nożyce do cięcia blach, przyrządy pomiarowe,<br><br>stanowisk do obróbki cieplnej wyposażonych w piec komorowy do wyżarzania wyrobów gotowych, piec hartowniczy, zbiorniki z wodą<br>i olejem.<br>MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI WYODRĘBNIONYCH w ZAWODZIE1)<br>MTL.03. Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu metalurgicznego<br>Nazwa jednostki efektów kształcenia<br>Liczba godzin<br>MTL.03.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy<br>30<br>MTL.03.2. Podstawy przemysłu metalurgicznego<br>80<br>MTL.03.3. Eksploatacja maszyn i urządzeń do przygotowania materiałów<br>wsadowych w procesach metalurgicznych<br>80<br>MTL.03.4. Eksploatacja maszyn i urządzeń stosowanych w procesach<br>metalurgicznych<br>210<br>MTL.03.5. Eksploatacja maszyn i urządzeń stosowanych do przygotowania wsadu do<br>obróbki plastycznej<br>120<br>MTL.03.6. Eksploatacja maszyn i urządzeń do obróbki plastycznej metali na gorąco i<br>na zimno<br>160<br>MTL.03.7. Eksploatacja maszyn i urządzeń do wykończania wyrobów poddawanych<br>obróbce plastycznej<br>120<br>MTL.03.8. Język obcy zawodowy<br>30<br>Razem<br>830<br>MTL.03.9. Kompetencje personalne i społeczne2)</p>\n<ol><li>W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie</li></ol>\n<p>ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując<br>minimalną<br>liczbę<br>godzin<br>wskazanych<br>w<br>tabeli<br>dla<br>efektów<br>kształcenia<br>właściwych<br>dla<br>kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie.</p>\n<ol><li>Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni stwarzać uczniom warunki</li></ol>\n<p>do nabywania kompetencji personalnych i społecznych.<br>MOŻLIWOŚCI PODNOSZENIA KWALIFIKACJI w ZAWODZIE<br>Absolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie operator maszyn i urządzeń przemysłu metalurgicznego po potwierdzeniu kwalifikacji<br>MTL.03. Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu metalurgicznego może uzyskać dyplom zawodowy w zawodzie technik przemysłu<br>metalurgicznego po potwierdzeniu kwalifikacji MTL.05. Organizacja i prowadzenie procesów metalurgicznych oraz uzyskaniu wykształcenia<br>średniego lub średniego branżowego.<br>C. ZAŁĄCZNIKI<br>61<br>ZAŁĄCZNIK 1.<br>Wykaz wybranych aktów prawnych<br>ZAŁĄCZNIK 2.<br>Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 3.<br>Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta<br>ZAŁĄCZNIK 3a.<br>Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła<br>KKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ<br>ZAŁĄCZNIK 3b.<br>Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym<br>kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu<br>głównego egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 3c.<br>Wzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby<br>dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych<br>ZAŁĄCZNIK 3d.<br>Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane<br>ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód<br>o charakterze pomocniczym<br>ZAŁĄCZNIK 4.<br>Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 5.<br>Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia<br>egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 6.<br>Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 7.<br>Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 7a.<br>Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego<br>dorosłych)<br>ZAŁĄCZNIK 8.<br>Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym<br>ZAŁĄCZNIK 9.<br>Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych<br>ZAŁĄCZNIK 10.<br>Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu<br>eksternistycznego<br>zawodowego<br>62<br>ZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych<br><br>ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)<br><br>ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)<br><br>ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)<br><br>ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)<br><br>ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)<br><br>ustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)<br><br>rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych<br>w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy<br>95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu<br>przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia<br>w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach<br>szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego<br>(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych<br>druków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)<br><br>ustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów<br>na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów<br>z ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach<br>pozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.<br>1717)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,<br>wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,<br>niedostosowanych społecznie<br>i zagrożonych<br>niedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny<br>w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów<br>bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych<br>(Dz. U. poz. 497)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.<br>391)<br><br>rozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich<br>wynagradzania (Dz. U. poz. 1636)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba<br>ubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,<br>z późn. zm.)<br><br>ustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).<br>63<br>ZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego<br>Zgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków<br>i sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja<br>dotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku<br>szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej<br>Centralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl<br>64<br>ZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br>jestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem<br>Dane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br>* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa zbranżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br> Świadectwo ukończenia szkoły<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć szkoły<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>65<br>ZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która<br>ukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br> Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana<br>nazwa i adres szkoły:<br> Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany<br>miesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:<br>prwadzonego przez<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Dane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Świadectwo ukończenia szkoły<br> Zaświadczenie o ukończeniu KKZ<br> Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub<br>niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć oke<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>66<br>ZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej<br>w kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed<br>pierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br> ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *<br> jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*<br>Nazwa i adres organizatora KKZ<br>Dane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br> Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym<br>zawodzie<br> Zaświadczenie o ukończeniu KKZ<br> Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć podmiotu prowadzącego KKZ<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>67<br>ZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby<br>dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych<br> Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych<em>/  przyuczenia do pracy dorosłych</em><br> Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,<br>którą chcę potwierdzić*<br> Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze<br>zawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m m r<br>r<br>r<br>r<br>Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu z kierunkowym:<br>adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br> Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie<br> Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć oke<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>68<br>ZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane<br>ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano<br>zawód o charakterze pomocniczym<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Dane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)<br> w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br> w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym<br>się kształcę*<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>69<br>ZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko wnioskującego<br>adres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu<br>nr telefonu wnioskującego<br>adres poczty elektronicznej<br>Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej<br>w/we<br>WNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*<br>EGZAMINU ZAWODOWEGO<br>Na podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)<br>składam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*<br>imię i nazwisko zdającego:<br>numer PESEL<br>symbol kwalifikacji zgodny z<br>podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>przeprowadzanego w terminie<br>Dotyczy części<br>egzaminu<br>pisemnej<br>praktycznej<br>Zaznaczyć część egzaminu stawiając „X”<br>Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.<br>podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego</p>\n<ul><li>Praca egzaminacyjna obejmuje:</li></ul>\n<p> zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie<br>przeprowadzania egzaminu zawodowego<br> kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej<br>egzaminu<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>70<br>ZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia<br>unieważnienia egzaminu zawodowego<br>CZĘŚĆ A. Wypełnia zdający<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko zdającego<br>numer PESEL<br>adres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))<br>numer telefonu zdającego<br>e-mail zdającego<br>Dyrektor<br>Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we<br>WNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA<br>UNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU<br>W związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej<br>egzaminu w zakresie kwalifikacji<br>(symbol<br>i nazwa<br>kwalifikacji)<br>na podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek<br>o wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej<br>część egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.<br>Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.<br>podpis zdającego<br>CZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej<br>W odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o<br>systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie<br>której zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,<br>i złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:<br>Data<br>godzina<br>miejsce wglądu<br>podpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>71<br>ZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko wnioskującego<br>adres wnioskującego do korespondencji:<br>kod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania<br>nr telefonu wnioskującego<br>adres poczty elektronicznej<br>Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej<br>w/we<br>WNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW<br>EGZAMINU ZAWODOWEGO<br>Na podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam<br>wniosek o weryfikację sumy punktów.<br>imię i nazwisko zdającego:<br>numer PESEL<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Po wglądzie przeprowadzanym w dniu<br>Dotyczy części<br>egzaminu *<br>pisemnej<br>praktycznej</p>\n<ul><li>Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”</li></ul>\n<p><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>72<br>Wniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:<br>Nr zadania/rezultatu*<br>uzasadnienie<br>*niepotrzebne skreślić<br>podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>73<br>ZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego<br>WNIOSEK O DOPUSZCZENIE<br>DO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO<br>Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Proszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>symbol kwalifikacji zgodne z<br>podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Do egzaminu chcę przystąpić*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Do wniosku dołączam:</p>\n<ol><li>świadectwo ukończenia  gimnazjum<em>/  ośmioletniej szkoły podstawowej</em>/  innej szkoły*</li><li>dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono</li></ol>\n<p>kwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:<br>1)<br>2)<br>3)<br>4)</p>\n<ol><li> zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji <em>/  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia</em></li><li> deklarację przystąpienia do egzaminu</li><li> wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.</li></ol>\n<p>miejscowość, data d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>*właściwe zaznaczyć<br>Czytelny podpis<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>74<br>ZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania<br>zawodowego dorosłych)<br>WNIOSEK O DOPUSZCZENIE<br>DO EGZAMINU ZAWODOWEGO<br>(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)<br>Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Proszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>symbol kwalifikacji zgodne z<br>podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Do egzaminu chcę przystąpić*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:<br> praktycznej nauki zawodu dorosłych*<br> przyuczenia do pracy dorosłych*<br>Termin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na<br>Zaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.<br>Do wniosku dołączam:</p>\n<ol><li>deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego</li><li> zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji <em>/  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia</em></li></ol>\n<p>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>miejscowość, data d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>75<br>ZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko zdającego<br>PESEL zdającego<br>WNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO<br>O PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1<br>Na podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),<br>w związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>w dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego<br>w części  pisemnej<em>,  praktycznej</em><br>w terminie dodatkowym.<br>Uzasadnienie:<br>Załączniki dokumentujące zasadność wniosku3:<br>1.<br>2.<br>podpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego<br>zdającego<br>Uwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz<br>wskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:<br>data przesłania wniosku do OKE<br>podpis i pieczęć dyrektora szkoły<br>identyfikator szkoły<br>1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił<br>przystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn<br>losowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.<br>2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część<br>praktyczna egzaminu.<br>3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.<br>4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.<br>Dyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>76<br>ZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/<br>77<br>ZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego<br>zawodowego<br>Lp.<br>Symbol cyfrowy<br>zawodu<br>Nazwa zawodu<br>Minister właściwy dla zawodu<br>1<br>325101<br>Asystentka stomatologiczna<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>2<br>325102<br>Higienistka stomatologiczna<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>3<br>325906<br>Ortoptystka<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>4<br>321402<br>Technik dentystyczny<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>5<br>325402<br>Technik masażysta<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>6<br>321403<br>Technik ortopeda<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>7<br>325907<br>Terapeuta zajęciowy<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>8<br>321401<br>Protetyk słuchu<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>9<br>311411<br>Technik elektroniki i informatyki medycznej<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>10<br>321103<br>Technik elektroradiolog<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>11<br>321301<br>Technik farmaceutyczny<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>12<br>321104<br>Technik sterylizacji medycznej<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>13<br>311106<br>Technik geolog<br>minister właściwy do spraw środowiska<br>14<br>325905<br>Opiekunka dziecięca<br>minister właściwy do spraw rodziny<br>15<br>532102<br>Opiekun medyczny<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>16<br>311707<br>Technik wiertnik<br>minister właściwy do spraw środowiska<br>17<br>311919<br>Technik pożarnictwa<br>minister właściwy do spraw wewnętrznych<br>78<br>D. SŁOWNIK POJĘĆ<br>79<br>Szkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:<br><br>branżową szkołę I stopnia,<br><br>technikum,<br><br>branżową szkołę II stopnia,<br><br>szkołę policealną.<br>Placówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.<br>Centrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.<br>Dyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane<br>kształcenie zawodowe.<br>Pracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.<br>Ośrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs<br>zawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej<br>egzaminu.<br>Egzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej<br>w zakresie jednej kwalifikacji.<br>Kwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów<br>kształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,<br>po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.<br>Podstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy<br>celów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych<br>oraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,<br>uwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz<br>warunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba<br>godzin kształcenia zawodowego.<br>Uczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły<br>II stopnia i szkoły policealnej;<br>Absolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły<br>policealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;<br>Osoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy<br>przez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,<br>jeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie<br>szkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;<br>Osoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą<br>warunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5<br>ustawy o systemie oświaty;<br>Zdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę<br>zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz<br>osobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;<br>Kwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę<br>programową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia<br>przystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.<br>80<br>Operator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę<br>osobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części<br>pisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania<br>egzaminu zawodowego<br>Asystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,<br>odpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk<br>komputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych<br>w czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub<br>zadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.<br>Nauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania<br>zdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora<br>CKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.<br>Osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa<br>szkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.<br>Zdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:<br>uczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie<br>o potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,<br>w tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia<br>wydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą<br>konieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym<br>kształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,<br>osoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,<br>z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające<br>zaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na<br>podstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub<br>decyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.<br>81</p>","solutions":[]}