{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P26","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P26","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 26\nO pozostawieniu na powierzchni cięć zawieszonego drzewa, którego nie udało się zrzucić na ziemię przed zapadnięciem\nzmroku, pilarz powinien powiadomić\nA. inżyniera nadzoru.\nB. nadleśniczego i jego zastępcę.\nC. specjalistę ds. pozyskiwania drewna i marketingu.\nD. leśniczego i przełożonego lub koordynatora prac ze strony zakładu usług leśnych.\nPrawidłowa odpowiedź: D\n39\n3.2.\nPrzykład zadania do części praktycznej egzaminu\nCzęść praktyczna egzaminu z kwalifikacji LES.01 jest przeprowadzana według modelu w i trwa 180 minut.\nPrzykład zadania do części praktycznej egzaminu\nDokonaj załadunku drewna na przyczepę forwardera. Wykorzystaj optymalnie całą przestrzeń ładunkową przyczepy. Przed\nprzystąpieniem do wykonania zadania dokonaj przeglądu codziennego maszyny.\nPo zakończeniu zadania wyłącz i zabezpiecz maszynę.\nPamiętaj o przestrzeganiu przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony środowiska. Ewentualne awarie i ewentualne\ninne nieprzewidziane sytuacje zgłoś przewodniczącemu Zespołu Nadzorującego.\nW celu zapewnienia bezpieczeństwa podczas pracy w kabinie stosuj ochronniki słuchu zapewniające łączność radiową\nz przewodniczącym Zespołu Nadzorującego.\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.\nOcenie podlegać będzie 1 rezultat:\n- załadowana przyczepa forwardera\noraz\nprzebieg wykonania zadania praktycznego uwzględniający: przestrzeganie zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony\nśrodowiska, sprawdzenie stanu technicznego przyczepy forwardera, stosowanie właściwej techniki pracy żurawiem.\nEfekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas\nwykonywania zadań zawodowych\n3) wykonuje prace z zakresu gospodarki leśnej\nz zastosowaniem odpowiednich środków ochrony\nindywidualnej i zbiorowej\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.6. Wykonywanie prac z zakresu pozyskania drewna\n2) pozyskuje surowiec drzewny przy użyciu maszyn\nwielooperacyjnych\n4) wykonuje czynności kontrolno-obsługowe środków\nzrywkowych\n5) wykonuje zrywkę surowca drzewnego różnymi sposobami\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji LES.01. Obsługa maszyn stosowanych w gospodarce leśnej mogą\ndotyczyć, np.:\n- pracy pilarką spalinową z zastosowaniem różnych technik ścinki i okrzesywania drzew oraz przerzynki drewna;\n- manipulacji surowca drzewnego;\n- wykonywanie prac pielęgnacyjnych w drzewostanach z wykorzystaniem maszyn i urządzeń;\n- wykonywanie prac pielęgnacyjnych w uprawach leśnych z wykorzystaniem maszyn i urządzeń.\n40\n4. PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SZKOLNICTWA\nBRANŻOWEGO W ZAWODZIE TECHNIK GÓRNICTWA OTWOROWEGO\nOPERATOR MASZYN LEŚNYCH\n834105\nKWALIFIKACJA WYODRĘBNIONA W ZAWODZIE\nLES.01. Obsługa maszyn stosowanych w gospodarce leśnej\nCELE KSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie operator maszyn leśnych powinien być przygotowany do\nwykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji LES.01. Obsługa maszyn stosowanych w gospodarce leśnej:\n1) obsługi maszyn, urządzeń i narzędzi stosowanych w pracach z zakresu zagospodarowania lasu;\n2) obsługi maszyn, urządzeń i narzędzi stosowanych w pracach z zakresu użytkowania lasu.\nEFEKTY KSZTAŁCENIA I KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW\nDo wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji LES.01. Obsługa maszyn stosowanych w\ngospodarce leśnej niezbędne jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:\nLES.01. Obsługa maszyn stosowanych w gospodarce leśnej\nLES.01.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane\nz bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną\nprzeciwpożarową, ochroną środowiska\ni ergonomią:\na) określa warunki i organizację pracy\nzapewniające wymagany poziom\nochrony zdrowia i życia przed\nzagrożeniami występującymi\nw środowisku pracy\nb) określa działania zapobiegające\nwyrządzeniu szkód środowisku\nc) wymienia warunki dotyczące ergonomii\npracy w zawodzie\n1) stosuje przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska\nobowiązujące przy wykonywaniu prac z zakresu\ngospodarki leśnej\n2) rozróżnia elementy materialnego środowiska pracy\nwystępujące przy wykonywaniu prac z zakresu\ngospodarki leśnej\n3) wymienia warunki, jakie musi spełnić pracownik przed\ndopuszczeniem do prac z zakresu gospodarki leśnej\n4) wymienia czynności zabronione przy pracach\nz zakresu gospodarki leśnej\n5) wymienia warunki, w których nie prowadzi się prac\nz zakresu gospodarki leśnej\n6) wymienia prace z zakresu gospodarki leśnej, przy\nktórych stosuje się nadzór bezpośredni\n7) stosuje zasady dotyczące ochrony środowiska przy\nwykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej\nw zakresie ochrony gleby, ochrony powietrza, ochrony\ngatunkowej grzybów, roślin i zwierząt\n8) stosuje ergonomiczne techniki pracy przy\nwykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej\n2)\nrozróżnia zadania i uprawnienia\ninstytucji oraz służb działających w zakresie\nochrony pracy, ochrony przeciwpożarowej\ni ochrony środowiska\n1) wymienia instytucje oraz służby działające w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n2) wymienia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb\ndziałających w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony\nśrodowiska\n3) rozróżnia prawa i obowiązki pracownika\noraz pracodawcy w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n1) wymienia prawa i obowiązki pracodawcy w zakresie\nprzestrzegania przepisów bezpieczeństwa i higieny\npracy\n2) wymienia prawa i obowiązki pracownika w zakresie\nprzestrzegania przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy\n3) wskazuje przyczyny wypadków przy wykonywaniu\nprac z zakresu gospodarki leśnej\n41\n4) wskazuje sposoby zapobiegania wypadkom przy\nwykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej\n5) rozróżnia sygnały stosowane przy obsłudze środków\ntechnicznych wykorzystywanych w pracach z zakresu\ngospodarki leśnej\n6) rozróżnia symbole, znaki ostrzegawcze i piktogramy\nstosowane do oznaczania materiałów eksploatacyjnych\nmaszyn i urządzeń oraz środków ochrony roślin\nwykorzystywanych w pracach z zakresu gospodarki leśnej\n4) określa skutki oddziaływania czynników\nszkodliwych na organizm człowieka\n1) wymienia szkodliwe czynniki biotyczne i abiotyczne\noddziałujące na człowieka przy wykonywaniu prac\nz zakresu gospodarki leśnej\n2) wskazuje zasady profilaktyki ograniczające szkodliwy wpływ\nobciążenia fizycznego, czynników biotycznych (np.\nkleszczy), czynników chemicznych, czynników\natmosferycznych, hałasu oraz drgań mechanicznych\n(wibracji) na organizm pracowników wykonujących\nprace z zakresu gospodarki leśnej\n3) stosuje zasady profilaktyki ograniczające szkodliwy wpływ\nobciążenia fizycznego, czynników biotycznych (np.\nkleszczy), czynników chemicznych, czynników\natmosferycznych, hałasu oraz drgań mechanicznych\n(wibracji) na organizm pracowników wykonujących prace\nz zakresu gospodarki leśnej\n4) wymienia choroby zawodowe występujące\nu pracowników wykonujących prace z zakresu\ngospodarki leśnej\n5) wymienia objawy chorób zawodowych występujących u\npracowników wykonujących prace z zakresu gospodarki\nleśnej\n6) wskazuje prawa i obowiązki pracownika, który\nzachorował na chorobę zawodową\n7) wskazuje prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy\nwynikające z następstw wypadków przy pracy\n5) charakteryzuje stanowisko pracy zgodnie\nz wymaganiami ergonomii oraz przepisami\ndotyczącymi bezpieczeństwa i higieny\npracy, ochrony przeciwpożarowej i\nochrony środowiska\n1) rozróżnia przepisy ogólne i szczegółowe zawarte\nw instrukcji bezpieczeństwa i higieny pracy przy\nwykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej\n2) przygotowuje stanowisko pracy zgodnie z przepisami\nzawartymi w instrukcji bezpieczeństwa i higieny pracy przy\nwykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej\n3) stosuje zasady posługiwania się otwartym ogniem w\nlesie zawarte w instrukcji ochrony przeciwpożarowej\n4) wykonuje czynności gospodarcze zgodnie z zasadami\nkorzystania z lasu oraz zachowania się w lesie\n5) wskazuje sposoby ochrony środowiska przy\nwykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej\n6) stosuje sposoby ochrony elementów ekosystemu leśnego\nprzy wykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej\n7) stosuje zasady ergonomii przy wykonywaniu prac\nz zakresu gospodarki leśnej\n8) wskazuje konsekwencje nieprzestrzegania przepisów\ndotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska przy wykonywaniu\nprac z zakresu gospodarki leśnej\n42\n6) stosuje środki ochrony indywidualnej\ni zbiorowej podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n1) rozróżnia rodzaje środków ochrony indywidualnej\ni zbiorowej\n2) dobiera środki ochrony indywidualnej i zbiorowej\ndo rodzaju wykonywanych prac z zakresu gospodarki\nleśnej\n3) wykonuje prace z zakresu gospodarki leśnej\nz zastosowaniem odpowiednich środków ochrony\nindywidualnej i zbiorowej\n4) określa skutki niestosowania lub stosowania\nniewłaściwych środków ochrony indywidualnej\ni zbiorowej przy wykonywaniu prac z zakresu\ngospodarki leśnej\n7)\nudziela pierwszej pomocy w\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego\n1) opisuje podstawowe symptomy wskazujące na\nstany nagłego zagrożenia zdrowotnego\n2) ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie analizy\nobjawów obserwowanych u poszkodowanego\n3) zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce\nwypadku\n4) układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej\n5) powiadamia odpowiednie służby\n6) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w urazowych\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. krwotok,\nzmiażdżenie, amputacja, złamanie, oparzenie\n7) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy\nw nieurazowych stanach nagłego zagrożenia\nzdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar\n8) wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na\nfantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady\nResuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji\nLES.01.2. Podstawy operatora maszyn leśnych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) charakteryzuje struktury organizacyjne\nw leśnictwie\n1) przedstawia strukturę organizacyjną Państwowego\nGospodarstwa Leśnego Lasy Państwowe\n2) przedstawia strukturę organizacyjną nadleśnictwa\n2) posługuje się szkicami, planami oraz\nmapami z zakresu gospodarki leśnej\n1) odczytuje informacje zamieszczone na szkicach\n2) odczytuje rysunki techniczne\n3) odczytuje informacje zawarte na mapach leśnych\n4) sporządza szkice z zakresu gospodarki leśnej\n3) charakteryzuje budowę maszyn i urządzeń\nstosowanych w gospodarce leśnej\n1) opisuje budowę i zasadę działania silników\nspalinowych i hydraulicznych\n2) wymienia części maszyn stosowanych w gospodarce\nleśnej\n3) wymienia elementy układów maszyn i urządzeń\n4) dobiera materiały eksploatacyjne zgodnie\nz wymaganiami technicznymi pojazdów, maszyn\ni urządzeń\n4) rozpoznaje właściwe normy i procedury\noceny zgodności podczas realizacji zadań\nzawodowych\n1) wymienia cele normalizacji krajowej\n2) wyjaśnia, czym jest norma i wymienia cechy normy\n3) rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej,\neuropejskiej i krajowej\n4) korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm\ni procedur oceny zgodności\nLES.01.3. Wykonywanie prac z zakresu hodowli lasu\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1)\nrozpoznaje gatunki drzew i krzewów\nleśnych określonych w wykazie drzew\ni krzewów leśnych\n1) charakteryzuje gatunki drzew i krzewów leśnych\n2) rozpoznaje gatunki drzew i krzewów leśnych na\npodstawie liści\n43\n3) rozpoznaje gatunki drzew i krzewów leśnych na\npodstawie pędów nieulistnionych\n4) rozpoznaje gatunki drzew i krzewów leśnych\nna podstawie kory\n5) rozpoznaje gatunki drzew i krzewów leśnych\nna podstawie owoców\n6) rozpoznaje gatunki drzew i krzewów leśnych na\npodstawie owoców, szyszek i nasion\n2) dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia\nstosowane w pracach z zakresu hodowli\nlasu\n1) wymienia sposoby ręcznego i mechanicznego\nprzygotowania gleby\n2) definiuje pojęcia: odnowienie, zalesienie, poprawki,\nuzupełnienie, dolesienie\n3) wymienia rodzaje zabiegów pielęgnacyjnych\nw różnych fazach rozwojowych drzewostanu\n4) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane\nw pracach odnowieniowych i zalesieniowych\n5) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane do\nwykonywania poprawek, uzupełnień i dolesień\n6) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane do\nwykonywania zabiegów pielęgnacyjnych\nw drzewostanie\n7) dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane\nw pracach odnowieniowych i zalesieniowych do wieku\nmateriału sadzeniowego\n8) dobiera urządzenia i narzędzia stosowane do\nwykonywania poprawek, uzupełnień i dolesień\n9) dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane do\nwykonywania zabiegów pielęgnacyjnych do fazy rozwojowej\ndrzewostanu\n3) wykonuje prace z zakresu hodowli lasu\nz użyciem maszyn, urządzeń i narzędzi:\na) wykonuje prace odnowieniowe\ni zalesieniowe\nb) wykonuje poprawki, uzupełnienia\ni dolesienia\nc) wykonuje zabiegi pielęgnacyjne\nw drzewostanie\n1) sprawdza stan techniczny maszyn, urządzeń i narzędzi\nstosowanych w pracach odnowieniowych\ni zalesieniowych oraz poprawkach, uzupełnieniach i\ndolesieniach\n2) sprawdza stan techniczny maszyn, urządzeń i narzędzi\nstosowanych do wykonywania zabiegów pielęgnacyjnych\nw drzewostanie\n3) przygotowuje glebę sposobem ręcznym: talerze,\nplacówki, pasy\n4) wymienia sposoby sadzenia\n5) przygotowuje glebę sposobem mechanicznym pługiem\nleśnym, frezem, pługofrezarką\n6) sadzi sposobem ręcznym i mechanicznym\n7) rozróżnia fazy rozwojowe drzewostanu\n8) wykorzystuje maszyny, urządzenia i narzędzia podczas\nwykonania zabiegów pielęgnacyjnych w różnych fazach\nrozwojowych drzewostanu\n44\n4) wykonuje czynności związane\nz prowadzeniem i obsługą pojazdów\nw zakresie niezbędnym do uzyskania prawa\njazdy kategorii T:\na) przygotowuje do jazdy pojazd\nkategorii T\nb) wykonuje czynności kontrolno-\nobsługowe pojazdu kategorii T\nc) charakteryzuje urządzenia i zespoły\nprzyłączeniowo-zaczepowe ciągnika\n1) wykonuje przegląd pojazdu kategorii T\n2) wykonuje obsługę pojazdu kategorii T\n3) wskazuje urządzenia sterowania, kontroli i pracy\nw pojeździe kategorii T\n4) obsługuje urządzenia sterowania, kontroli i pracy\nw pojeździe kategorii T\n5) wskazuje podzespoły pojazdu kategorii T\noraz elementy przyłączeniowo-zaczepowe\n6) agreguje pojazd kategorii T z urządzeniami\ni maszynami stosowanymi w gospodarce leśnej\n7) prowadzi pojazd kategorii T zagregowany\nz urządzeniami i maszynami podczas wykonywania prac\nz zakresu gospodarki leśnej\nLES.01.4. Wykonywanie prac z zakresu ochrony lasu\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) wykonuje prace z zakresu ochrony lasu\nprzed szkodliwym oddziaływaniem\nczynników biotycznych\n1) opisuje metody ochrony lasu przed szkodliwym\noddziaływaniem czynników biotycznych\n2) stosuje sposoby ochrony lasu przed szkodliwymi\nczynnikami biotycznymi\n3) wykonuje czynności z zakresu ochrony drzewostanów przed\nzwierzyną (metody bezpośrednie)\n4) stosuje procedury postępowania ze środkami ochrony roślin\n2) wykonuje prace z zakresu ochrony\nprzeciwpożarowej lasu z użyciem maszyn,\nurządzeń i narzędzi\n1) opisuje czynniki kształtujące zagrożenie pożarowe\nlasu\n2) wymienia rodzaje pożarów lasu\n3) opisuje sposoby gaszenia pożarów lasu\n4) dobiera sprzęt pożarniczy i środki gaśnicze do rodzaju\npożaru lasu\n5) wymienia rodzaje pasów przeciwpożarowych\n6) wykonuje czynności związane z zabezpieczaniem\nobszarów leśnych przed pożarem\nLES.01.5. Wykonywanie prac z zakresu użytkowania lasu\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) rozpoznaje rodzaje drewna\n1) opisuje elementy makroskopowej budowy drewna\n2) rozpoznaje rodzaje drewna na podstawie jego budowy\nmakroskopowej\n3) określa właściwości techniczne i przeznaczenie\ndrewna\n4) wskazuje możliwości wykorzystania drewna w oparciu\no jego właściwości techniczne\n2) charakteryzuje metody i poziomy techniki\npozyskiwania surowca drzewnego\n1) wymienia metody (systemy) pozyskiwania surowca\ndrzewnego\n2) wymienia poziomy techniki pozyskiwania surowca\ndrzewnego\n3) dobiera metodę (system) pozyskiwania surowca\ndrzewnego do zamówień sortymentowych\n3) dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia\nstosowane w pracach z zakresu\nużytkowania lasu\n1) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane\nw pracach z zakresu pozyskiwania surowca drzewnego\n2) wymienia sposoby zrywki surowca drzewnego\n3) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia\nw zależności od sposobu zrywki surowca drzewnego\n4) dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane\nw pracach z zakresu pozyskiwania surowca drzewnego\n5) dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane\n45\nw pracach z zakresu zrywki surowca drzewnego\n4) wykonuje prace z zakresu przygotowania\ndrzewostanu do pozyskiwania surowca\ndrzewnego:\na) wyznacza szlaki operacyjne\nw drzewostanach\nb) wyznacza miejsce składowania\nsurowca drzewnego\n1) interpretuje informacje przedstawione na szkicu\nzrębowym (powierzchni) przekazanym przez zarządcę lub\nwłaściciela lasu w zakresie przygotowania drzewostanu do\npozyskiwania surowca drzewnego\n2) dobiera szerokość szlaku operacyjnego i odstęp między\nosiami szlaków operacyjnych do poziomu techniki\npozyskiwania surowca drzewnego\n3) wyznacza przebieg szlaków operacyjnych\nw drzewostanie\n4) wykonuje szlaki operacyjne w drzewostanie\n5) dobiera miejsce składowania do oszacowanej ilości\nsurowca drzewnego\n6) przygotowuje miejsce składowania surowca\ndrzewnego\n7) wykonuje oznakowanie powierzchni, na której\nprowadzone jest pozyskanie surowca drzewnego\n5) wykonuje prace z zakresu klasyfikacji\njakościowo-wymiarowej surowca\ndrzewnego\n1) wymienia wady drewna okrągłego\n2) rozpoznaje wady drewna okrągłego\n3) mierzy wady drewna okrągłego\n4) klasyfikuje surowiec drzewny\n5) przygotowuje surowiec drzewny do pomiaru i\nwykonuje pomiar surowca drzewnego\nLES.01.6. Wykonywanie prac z zakresu pozyskania drewna\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) pozyskuje surowiec drzewny\nz wykorzystaniem pilarki spalinowej:\na) wykonuje czynności kontrolno-obsługowe\npilarki spalinowej\nb) posługuje się narzędziami pomocniczymi przy\npracy pilarką spalinową\n1) objaśnia budowę i zasadę działania podstawowych\nukładów pilarki spalinowej\n2) opisuje elementy budowy pilarki spalinowej mające wpływ\nna bezpieczeństwo i higienę pracy\n3) wykonuje obsługę codzienną, cotygodniową i\ncomiesięczną pilarki spalinowej\n4) dobiera urządzenia i narzędzia pomocnicze\nwykorzystywane przy pracy pilarką spalinową do\nśrednicy obalanego drzewa\n5) sprawdza stan techniczny urządzeń i narzędzi\npomocniczych wykorzystywanych przy pracy pilarką\nspalinową\n6) przygotowuje stanowisko robocze do ścinki drzew pilarką\nspalinową\n7) opisuje metody ścinki drzew, okrzesywania oraz\nprzerzynki surowca drzewnego\n8) charakteryzuje rodzaje zawieszeń drzew oraz sposoby\nich usuwania\n9) rozróżnia drzewa niebezpieczne\n10) wykonuje ścinkę i okrzesywanie drzew oraz\nprzerzynkę surowca drzewnego\n2) pozyskuje surowiec drzewny przy użyciu\nmaszyn wielooperacyjnych\n1) charakteryzuje budowę maszyn wielooperacyjnych\n2) wymienia czynności kontrolno-obsługowe harwestera lub\nforwardera\n3) wykonuje ścinkę, okrzesywanie i przerzynkę drzew\nprzy użyciu symulatora harwestera lub forwardera\n4) wykonuje czynności kontrolno-obsługowe środków\nzrywkowych\n5) wykonuje zrywkę surowca drzewnego różnymi\nsposobami\n6) programuje symulator harwestera lub forwardera\nLES.01.7. Język obcy zawodowy\n46\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1)\nposługuje się podstawowym zasobem\nśrodków językowych w języku obcym\nnowożytnym (ze szczególnym\nuwzględnieniem środków leksykalnych),\numożliwiającym realizację czynności\nzawodowych w zakresie tematów\nzwiązanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego\nwyposażeniem\nb) z głównymi technologiami\nstosowanymi w danym zawodzie c)\nz dokumentacją związaną z danym\nzawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym\nzawodzie\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe w języku\nobcym nowożytnym umożliwiające realizację\nczynności zawodowych w zakresie:\na) czynności wykonywanych na stanowisku pracy, w tym\nzwiązanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i\nhigieny pracy\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych\ndo realizacji czynności zawodowych\nc) procesów i procedur związanych z realizacją zadań\nzawodowych\nd) formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\ne) świadczonych usług, w tym obsługi klienta\n2) rozumie proste wypowiedzi ustne\nartykułowane wyraźnie, w standardowej\nodmianie języka obcego nowożytnego,\na także proste komunikaty pisemne\nw języku obcym nowożytnym, w zakresie\numożliwiającym realizację zadań zawodowych:\na) rozumie proste wypowiedzi ustne\ndotyczące czynności zawodowych\n(np. rozmowy, wiadomości,\nkomunikaty, instrukcje, filmy\ninstruktażowe, prezentacje), artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka\nb) rozumie proste komunikaty pisemne\ndotyczące czynności zawodowych (np.\nnapisy, broszury, instrukcje obsługi,\nprzewodniki, dokumentację zawodową)\n1) określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu albo\nfragmentu wypowiedzi lub tekstu\n2) znajduje w wypowiedzi lub tekście określone\ninformacje\n3) rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami\ntekstu\n4) układa informacje w określonym porządku\n3) samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne\ni logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku\nobcym nowożytnym, w zakresie umożliwiającym\nrealizację zadań zawodowych:\na) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi ustne dotyczące czynności\nzawodowych (np. polecenie, komunikat,\ninstrukcję)\nb) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nkomunikaty pisemne dotyczące\nczynności zawodowych (np. komunikat,\ne-mail, instrukcję, wiadomość, CV, list\nmotywacyjny, dokument związany\nz wykonywanym zawodem - według\nwzoru)\n1) opisuje przedmioty, działania i zjawiska związane\nz czynnościami zawodowymi\n2) przedstawia sposób postępowania w różnych\nsytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,\nwskazówek, określa zasady)\n3) wyraża i uzasadnia swoje stanowisko\n4) stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym\ncharakterze\n5) stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi\nadekwatnie do sytuacji\n4) uczestniczy w rozmowie w typowych\nsytuacjach związanych z realizacją zadań\nzawodowych - reaguje w języku obcym\nnowożytnym w sposób zrozumiały,\nadekwatnie do sytuacji komunikacyjnej, ustnie\nlub w formie prostego tekstu:\na) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy\nz innym pracownikiem, klientem,\n1) rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę\n2) uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia\n3) wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie, zgadza\nsię lub nie zgadza się z opiniami innych osób\n4) prowadzi proste negocjacje związane z czynnościami\nzawodowymi\n5) stosuje zwroty i formy grzecznościowe\n6) dostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji\n47\nkontrahentem, w tym rozmowy\ntelefonicznej) w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\nb) reaguje w formie prostego tekstu\npisanego (np. wiadomość, formularz,\ne-mail, dokument związany\nz wykonywanym zawodem)\nw typowych sytuacjach związanych\nz wykonywaniem czynności\nzawodowych\n5) zmienia formę przekazu ustnego lub\npisemnego w języku obcym nowożytnym\nw typowych sytuacjach związanych\nz wykonywaniem czynności zawodowych\n1) przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje\nzawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach,\nsymbolach, piktogramach, schematach) oraz\naudiowizualnych (np. filmach instruktażowych)\n2) przekazuje w języku polskim informacje\nsformułowane w języku obcym nowożytnym\n3) przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje\nsformułowane w języku polskim lub tym języku obcym\nnowożytnym\n4) przedstawia publicznie w języku obcym nowożytnym\nwcześniej opracowany materiał, np. prezentację\n6) wykorzystuje strategie służące\ndoskonaleniu własnych umiejętności\njęzykowych oraz podnoszące świadomość\njęzykową:\na) wykorzystuje techniki samodzielnej\npracy nad językiem\nb) współdziała w grupie\nc) korzysta ze źródeł informacji w języku\nobcym nowożytnym\nd) stosuje strategie komunikacyjne\ni kompensacyjne\n1) korzysta ze słownika dwujęzycznego\ni jednojęzycznego\n2) współdziała z innymi osobami, realizując zadania\njęzykowe\n3) korzysta z tekstów w języku obcym nowożytnym,\nrównież za pomocą technologii informacyjno-\nkomunikacyjnych\n4) identyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy\n5) wykorzystuje kontekst (tam, gdzie to możliwe), aby\nw przybliżeniu określić znaczenie słowa\n6) upraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź, zastępuje\nnieznane słowa innymi, wykorzystuje opis, środki\nniewerbalne\nLES.01.8. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki podczas\nrealizacji zadań zawodowych\n1) wymienia zasady etyki w komunikacji z przełożonymi\ni współpracownikami\n2) stosuje zasady etykiety w komunikacji\ninterpersonalnej\n3) przestrzega reguł i procedur obowiązujących\nw środowisku pracy\n2) planuje wykonanie zadania\n1) szacuje czas i budżet zadania\n2) planuje działania zgodnie z możliwościami ich\nrealizacji\n3) realizuje zadania w wyznaczonym czasie\n4) dokonuje analizy i oceny podejmowanych działań\n3) wykazuje się kreatywnością i otwartością\nna zmiany\n1) wskazuje alternatywne sposoby rozwiązywania\nproblemów\n2) ocenia różne opcje działania\n3) bada różne źródła informacji, wykorzystuje dostępne\nwyposażenie techniczne\n4) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem\n1) identyfikuje sytuacje wywołujące stres\n2) stosuje pozytywne sposoby radzenia sobie z emocjami\ni stresem\n3) wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji stresowych w pracy\nzawodowej\n48\n4) określa skutki stresu\n5) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności\nzawodowe\n1) określa zestaw umiejętności i kompetencji\nniezbędnych w zawodzie operator maszyn leśnych\n2) analizuje własne kompetencje w obszarze wiedzy,\numiejętności i doświadczenia\n3) planuje własny rozwój zawodowy\n4) identyfikuje źródła informacji branżowych w celu\naktualizacji wiedzy\n6) stosuje zasady komunikacji interpersonalnej\n1) wymienia rodzaje komunikacji interpersonalnej\n2) charakteryzuje ogólne zasady komunikacji\ninterpersonalnej\n3) interpretuje mowę ciała w komunikacji\n4) stosuje aktywne metody słuchania\n5) komunikuje innym własne intencje i przekonania, aby\nosiągać określone cele\n7) stosuje metody i techniki rozwiązywania\nproblemów\n1) opisuje techniki twórczego rozwiązywania problemów\n2) dobiera techniki twórczego rozwiązywania problemów\nadekwatnie do sytuacji\n8) współpracuje w zespole\n1) dzieli się zadaniami\n2) angażuje się w realizację przypisanych zadań\n3) uwzględnia opinie innych\n4) organizuje pracę zespołową\nWykaz drzew i krzewów leśnych (wybór)\nLp.\nGatunek\nZnajomość cech rozpoznawczych\nliście/igły\nnieulistnione\npędy\nkora\ndrewno\nnasiona\nszyszki\nDrzewa\n1.\ncis pospolity\nx\nx\nx\n2.\ndaglezja zielona\nx\nx\nx\nx\n3.\njałowiec pospolity\nx\nx\nx\n4.\njodła pospolita\nx\nx\nx\nx\n5.\nmodrzew sp.\nx\nx\nx\nx\n6.\nsosna zwyczajna\nx\nx\nx\nx\n7.\nświerk pospolity\nx\nx\nx\nx\n8.\nbrzoza brodawkowata\nx\nx\nx\nx\nx\n9.\nbuk zwyczajny\nx\nx\nx\nx\nx\n10.\nczeremcha amerykańska\nx\nx\n11.\ndąb bezszypułkowy\nx\nx\nx\nx\nx\n12.\ndąb szypułkowy\nx\nx\nx\n13.\ndąb czerwony\nx\nx\nx\nx\n14.\ngrab pospolity\nx\nx\nx\nx\nx\n15.\ngrusza pospolita\nx\nx\nx\n16.\njesion wyniosły\nx\nx\nx\nx\nx\n17.\nklon jawor\nx\nx\nx\nx\nx\n18.\nklon polny\nx\nx\n19.\nklon zwyczajny\nx\nx\nx\nx\nx\n49\n20.\nlipa sp.\nx\nx\nx\nx\nx\n21.\nolsza czarna\nx\nx\nx\nx\nx\n22.\nolsza szara\nx\n23.\ntopola osika\nx\n24.\nwiąz sp.\nx\nx\nx\nx\nx\n25.\nwierzba biała\nx\nx\nx\nx\n26.\nwierzba iwa\nx\n27.\nwierzba krucha\nx\nKrzewy\n1.\nbez czarny\nx\n2.\nbluszcz pospolity\nx\n3.\njeżyna pospolita\nx\n4.\nkruszyna pospolita\nx\n5.\nleszczyna pospolita\nx\nx\n6.\nporzeczka agrest\nx\n7.\nporzeczka czarna\nx\n8.\nrokitnik zwyczajny\nx\n9.\nróża dzika\nx\n10.\nszakłak pospolity\nx\n11.\nśliwa tarnina\nx\n12.\ntrzmielina pospolita\nx\n13.\ntrzmielina brodawkowata\nx\nWARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE OPERATOR MASZYN LEŚNYCH\nSzkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym\ntechnologii i technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych\nwpodstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta do\nwykonywania zadań zawodowych.\nWyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji LES.01. Obsługa maszyn\nstosowanych w gospodarce leśnej:\nPracownia maszyn i urządzeń wyposażona w:\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu,\nprzykładowe rysunki techniczne i dokumentacje techniczne, materiały dydaktyczne prezentujące części maszyn,\nsilników spalinowych, sprzęgieł, skrzyni przekładniowej,\nmodele maszyn i urządzeń, przyrządy pomiarowe,\nfilmy dydaktyczne dotyczące obsługi maszyn i urządzeń,\nkatalogi maszyn i urządzeń.\nPracownia zagospodarowania lasu wyposażona w:\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu,\nzielniki i atlasy roślin, mapy leśne, materiały dydaktyczne dotyczące techniki i technologii prac\nhodowlanych i ochronnych,\nkatalog norm czasu pracy,\ninstrukcja bezpieczeństwa i higieny pracy przy wykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej.\nPracownia użytkowania lasu wyposażona w:\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu,\npróbki rodzajów drewna w różnych przekrojach (z korą i bez kory),\neksponaty przedstawiające wady drewna okrągłego,\n50\natlasy do rozpoznawania drewna,\npas narzędziowy z wyposażeniem do ścinki i obalania drzew,\ntaśmy miernicze i średnicomierze,\nmateriały dydaktyczne dotyczące technologii prac leśnych związanych z pozyskiwaniem surowca drzewnego oraz\nbezpieczeństwa pracy podczas ich wykonywania,\nśrodki ochrony osobistej stosowane w użytkowaniu lasu,\nkatalog norm czasu pracy,\ninstrukcja bezpieczeństwa i higieny pracy przy wykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej.\nWarsztaty szkolne wyposażona w:\nprzyrządy mechaniczne do prostych napraw i obsługi maszyn, urządzeń i narzędzi,\nsprzęt kontrolno-pomiarowy,\nmaszyny, urządzenia i narzędzia stosowane w pracach hodowlanych i ochronnych,\nmaszyny, urządzenia i narzędzia stosowane w użytkowaniu lasu (pilarki, wykaszarki, sprzęt pomocniczy, trenażer\nhydraulicznego urządzenia załadowczego),\nśrodki ochrony indywidualnej,\ninstrukcja bezpieczeństwa i higieny pracy przy wykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej.\nWyposażenie niezbędne w celu przygotowania do uzyskania uprawnień w zakresie posługiwania się pilarką spalinową:\npilarka z kluczami i sprzętem do ostrzenia łańcucha tnącego (jedna pilarka dla dwóch uczniów),\nsiekiera (jedna siekiera dla dwóch uczniów),\nkliny (cztery kliny dla dwóch uczniów),\nobracak (jeden obracak dla dwóch uczniów),\nhaki (dwa haki dla dwóch uczniów),\nkleszcze (dwa kleszcze dla dwóch uczniów),\ntyczka kierunkowa i urządzenia do ściągania drzew zawieszonych: przeciągnik linowy typu tirfor, liny,\nwielokrążki (jeden zestaw na grupę),\nkanistry na olej i paliwo lub jeden kompaktowy z osprzętem do tankowania (jeden na grupę),\nwykaszarka spalinowa wraz z osprzętem, w tym zawiesie na barki, komplet noży tnących (jeden zestaw na\ngrupę),\nodzież robocza (jeden komplet dla jednego ucznia),\nśrodki ochrony osobistej (jeden komplet dla jednego ucznia),\napteczka pierwszej pomocy (jedna na grupę).\nSzkoła umożliwia przeprowadzenie zajęć terenowych w lesie, zarówno na powierzchniach zrębowych, jak i trzebieżowych.\nWielkość powierzchni musi zapewniać możliwość obalenia i okrzesania odpowiedniej liczby drzew na zrębie i w trzebieżach,\numożliwiając nabycie właściwych umiejętności przez każdego ucznia. Zajęcia terenowe z obsługi wykaszarek spalinowych\nodbywają się na uprawach leśnych.\nSzkoła zapewnia dostęp do harwestera lub forwardera albo symulatora harwestera lub forwardera.\nZajęcia indywidualne z uczniem - nauka jazdy w zakresie kategorii T zgodnie z przepisami dotyczącymi kierujących\npojazdami.\nUczeń jest przygotowywany do kierowania pojazdem silnikowym oraz do egzaminu państwowego na prawo\njazdy odpowiedniej kategorii zgodnie z przepisami dotyczącymi kierujących pojazdami.\nUczeń jest przygotowywany do uzyskania uprawnień w zakresie posługiwania się pilarką spalinową.\nMINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI\nWYODRĘBNIONEJ W ZAWODZIE 1)\nLES.01. Obsługa maszyn stosowanych w gospodarce leśnej\nNazwa jednostki efektów kształcenia\nLiczba godzin\nLES.01.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\n32\nLES.01.2. Podstawy operatora maszyn leśnych\n96\nLES.01.3. Wykonywanie prac z zakresu hodowli lasu\n386\nLES.01.4. Wykonywanie prac z zakresu ochrony lasu\n64\n51\nLES.01.5. Wykonywanie prac z zakresu użytkowania lasu\n320\nLES.01.6. Wykonywanie prac z zakresu pozyskania drewna\n400\nLES.01.7. Język obcy zawodowy\n32\nRazem\n1330\nLES.01.8. Kompetencje personalne i społeczne2)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych\nplanów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując minimalną liczbę\ngodzin wskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\n2) Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni stwarzać uczniom warunki do\nnabywania kompetencji personalnych i społecznych.\nC. ZAŁĄCZNIKI\n52\nZAŁĄCZNIK 1.\nWykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2.\nInformacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3.\nWzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 3a.\nWzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła\nKKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nZAŁĄCZNIK 3b.\nWzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym\nkursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu\ngłównego egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3c.\nWzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\nZAŁĄCZNIK 3d.\nWzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód\no charakterze pomocniczym\nZAŁĄCZNIK 4.\nWzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 5.\nWzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia\negzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 6.\nWzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7a.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego\ndorosłych)\nZAŁĄCZNIK 8.\nWzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nZAŁĄCZNIK 9.\nWykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZAŁĄCZNIK 10.\nWykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu\neksternistycznego\nzawodowego\n53\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)\n\nustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)\n\nustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)\n\nustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)\n\nrozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych\nw związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy\n95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia\nw zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach\nszkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego\n(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych\ndruków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów\nna egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów\nz ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach\npozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.\n1717)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,\nwychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,\nniedostosowanych społecznie\ni zagrożonych\nniedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny\nw publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów\nbezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych\n(Dz. U. poz. 497)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.\n391)\n\nrozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich\nwynagradzania (Dz. U. poz. 1636)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba\nubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,\nz późn. zm.)\n\nustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).\n54\nZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków\ni sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja\ndotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku\nszkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej\nCentralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl\n55\nZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\njestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem\nDane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa zbranżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n Świadectwo ukończenia szkoły\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć szkoły\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n56\nZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która\nukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\n Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana\nnazwa i adres szkoły:\n Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany\nmiesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:\nprwadzonego przez\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Świadectwo ukończenia szkoły\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub\nniesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n57\nZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej\nw kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed\npierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *\n jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*\nNazwa i adres organizatora KKZ\nDane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym\nzawodzie\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć podmiotu prowadzącego KKZ\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n58\nZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\n Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych*/  przyuczenia do pracy dorosłych*\n Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,\nktórą chcę potwierdzić*\n Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze\nzawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji\nmiejscowość, data\nd\nd\nm m r\nr\nr\nr\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu z kierunkowym:\nadres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n59\nZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano\nzawód o charakterze pomocniczym\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym\nsię kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n60\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)\nskładam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nprzeprowadzanego w terminie\nDotyczy części\negzaminu\npisemnej\npraktycznej\nZaznaczyć część egzaminu stawiając „X”\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n* Praca egzaminacyjna obejmuje:\n zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego\n kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej\negzaminu\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n61\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia\nunieważnienia egzaminu zawodowego\nCZĘŚĆ A. Wypełnia zdający\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nnumer PESEL\nadres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))\nnumer telefonu zdającego\ne-mail zdającego\nDyrektor\nOkręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA\nUNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU\nW związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej\negzaminu w zakresie kwalifikacji\n(symbol\ni nazwa\nkwalifikacji)\nna podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek\no wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej\nczęść egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego\nCZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej\nW odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o\nsystemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie\nktórej zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,\ni złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:\nData\ngodzina\nmiejsce wglądu\npodpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n62\nZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji:\nkod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam\nwniosek o weryfikację sumy punktów.\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nPo wglądzie przeprowadzanym w dniu\nDotyczy części\negzaminu *\npisemnej\npraktycznej\n* Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n63\nWniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:\nNr zadania/rezultatu*\nuzasadnienie\n*niepotrzebne skreślić\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n64\nZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nDo wniosku dołączam:\n1. świadectwo ukończenia  gimnazjum*/  ośmioletniej szkoły podstawowej*/  innej szkoły*\n2. dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono\nkwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:\n1)\n2)\n3)\n4)\n3.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n4.  deklarację przystąpienia do egzaminu\n5.  wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n*właściwe zaznaczyć\nCzytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n65\nZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania\nzawodowego dorosłych)\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU ZAWODOWEGO\n(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nJestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:\n praktycznej nauki zawodu dorosłych*\n przyuczenia do pracy dorosłych*\nTermin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na\nZaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.\nDo wniosku dołączam:\n1. deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego\n2.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n66\nZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nPESEL zdającego\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO\nO PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1\nNa podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),\nw związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nw dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego\nw części  pisemnej*,  praktycznej*\nw terminie dodatkowym.\nUzasadnienie:\nZałączniki dokumentujące zasadność wniosku3:\n1.\n2.\npodpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego\nzdającego\nUwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz\nwskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:\ndata przesłania wniosku do OKE\npodpis i pieczęć dyrektora szkoły\nidentyfikator szkoły\n1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił\nprzystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn\nlosowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.\n2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część\npraktyczna egzaminu.\n3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.\n4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.\nDyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n67\nZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/\n68\nZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nLp.\nSymbol cyfrowy\nzawodu\nNazwa zawodu\nMinister właściwy dla zawodu\n1\n325101\nAsystentka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n2\n325102\nHigienistka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n3\n325906\nOrtoptystka\nminister właściwy do spraw zdrowia\n4\n321402\nTechnik dentystyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n5\n325402\nTechnik masażysta\nminister właściwy do spraw zdrowia\n6\n321403\nTechnik ortopeda\nminister właściwy do spraw zdrowia\n7\n325907\nTerapeuta zajęciowy\nminister właściwy do spraw zdrowia\n8\n321401\nProtetyk słuchu\nminister właściwy do spraw zdrowia\n9\n311411\nTechnik elektroniki i informatyki medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n10\n321103\nTechnik elektroradiolog\nminister właściwy do spraw zdrowia\n11\n321301\nTechnik farmaceutyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n12\n321104\nTechnik sterylizacji medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n13\n311106\nTechnik geolog\nminister właściwy do spraw środowiska\n14\n325905\nOpiekunka dziecięca\nminister właściwy do spraw rodziny\n15\n532102\nOpiekun medyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n16\n311707\nTechnik wiertnik\nminister właściwy do spraw środowiska\n17\n311919\nTechnik pożarnictwa\nminister właściwy do spraw wewnętrznych\n69\nD. SŁOWNIK POJĘĆ\n70\nSzkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:\n\nbranżową szkołę I stopnia,\n\ntechnikum,\n\nbranżową szkołę II stopnia,\n\nszkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.\nCentrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.\nDyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs\nzawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nKwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów\nkształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,\npo zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy\ncelów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych\noraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,\nuwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz\nwarunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba\ngodzin kształcenia zawodowego.\nUczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły\nII stopnia i szkoły policealnej;\nAbsolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły\npolicealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;\nOsoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy\nprzez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,\njeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie\nszkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;\nOsoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą\nwarunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5\nustawy o systemie oświaty;\nZdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę\nzawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz\nosobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę\nprogramową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia\nprzystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.\n71\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę\nosobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części\npisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania\negzaminu zawodowego\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk\nkomputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych\nw czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub\nzadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania\nzdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora\nCKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa\nszkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\nuczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie\no potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,\nw tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia\nwydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą\nkonieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym\nkształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,\nosoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające\nzaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na\npodstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub\ndecyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.\n72","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":38,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy","text_html":"<p>Przykładowe zadanie 26<br>O pozostawieniu na powierzchni cięć zawieszonego drzewa, którego nie udało się zrzucić na ziemię przed zapadnięciem<br>zmroku, pilarz powinien powiadomić<br>A. inżyniera nadzoru.<br>B. nadleśniczego i jego zastępcę.<br>C. specjalistę ds. pozyskiwania drewna i marketingu.<br>D. leśniczego i przełożonego lub koordynatora prac ze strony zakładu usług leśnych.<br>Prawidłowa odpowiedź: D<br>39<br>3.2.<br>Przykład zadania do części praktycznej egzaminu<br>Część praktyczna egzaminu z kwalifikacji LES.01 jest przeprowadzana według modelu w i trwa 180 minut.<br>Przykład zadania do części praktycznej egzaminu<br>Dokonaj załadunku drewna na przyczepę forwardera. Wykorzystaj optymalnie całą przestrzeń ładunkową przyczepy. Przed<br>przystąpieniem do wykonania zadania dokonaj przeglądu codziennego maszyny.<br>Po zakończeniu zadania wyłącz i zabezpiecz maszynę.<br>Pamiętaj o przestrzeganiu przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony środowiska. Ewentualne awarie i ewentualne<br>inne nieprzewidziane sytuacje zgłoś przewodniczącemu Zespołu Nadzorującego.<br>W celu zapewnienia bezpieczeństwa podczas pracy w kabinie stosuj ochronniki słuchu zapewniające łączność radiową<br>z przewodniczącym Zespołu Nadzorującego.<br>Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.<br>Ocenie podlegać będzie 1 rezultat:</p>\n<ul><li>załadowana przyczepa forwardera</li></ul>\n<p>oraz<br>przebieg wykonania zadania praktycznego uwzględniający: przestrzeganie zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony<br>środowiska, sprawdzenie stanu technicznego przyczepy forwardera, stosowanie właściwej techniki pracy żurawiem.<br>Efekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>LES.01.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas</li></ol>\n<p>wykonywania zadań zawodowych</p>\n<ol><li>wykonuje prace z zakresu gospodarki leśnej</li></ol>\n<p>z zastosowaniem odpowiednich środków ochrony<br>indywidualnej i zbiorowej<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>LES.01.6. Wykonywanie prac z zakresu pozyskania drewna</p>\n<ol><li>pozyskuje surowiec drzewny przy użyciu maszyn</li></ol>\n<p>wielooperacyjnych</p>\n<ol><li>wykonuje czynności kontrolno-obsługowe środków</li></ol>\n<p>zrywkowych</p>\n<ol><li>wykonuje zrywkę surowca drzewnego różnymi sposobami</li></ol>\n<p>Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji LES.01. Obsługa maszyn stosowanych w gospodarce leśnej mogą<br>dotyczyć, np.:</p>\n<ul><li>pracy pilarką spalinową z zastosowaniem różnych technik ścinki i okrzesywania drzew oraz przerzynki drewna;</li><li>manipulacji surowca drzewnego;</li><li>wykonywanie prac pielęgnacyjnych w drzewostanach z wykorzystaniem maszyn i urządzeń;</li><li>wykonywanie prac pielęgnacyjnych w uprawach leśnych z wykorzystaniem maszyn i urządzeń.</li></ul>\n<p>40</p>\n<ol><li>PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SZKOLNICTWA</li></ol>\n<p>BRANŻOWEGO W ZAWODZIE TECHNIK GÓRNICTWA OTWOROWEGO<br>OPERATOR MASZYN LEŚNYCH<br>834105<br>KWALIFIKACJA WYODRĘBNIONA W ZAWODZIE<br>LES.01. Obsługa maszyn stosowanych w gospodarce leśnej<br>CELE KSZTAŁCENIA<br>Absolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie operator maszyn leśnych powinien być przygotowany do<br>wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji LES.01. Obsługa maszyn stosowanych w gospodarce leśnej:</p>\n<ol><li>obsługi maszyn, urządzeń i narzędzi stosowanych w pracach z zakresu zagospodarowania lasu;</li><li>obsługi maszyn, urządzeń i narzędzi stosowanych w pracach z zakresu użytkowania lasu.</li></ol>\n<p>EFEKTY KSZTAŁCENIA I KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW<br>Do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji LES.01. Obsługa maszyn stosowanych w<br>gospodarce leśnej niezbędne jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:<br>LES.01. Obsługa maszyn stosowanych w gospodarce leśnej<br>LES.01.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>rozróżnia pojęcia związane</li></ol>\n<p>z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną<br>przeciwpożarową, ochroną środowiska<br>i ergonomią:<br>a) określa warunki i organizację pracy<br>zapewniające wymagany poziom<br>ochrony zdrowia i życia przed<br>zagrożeniami występującymi<br>w środowisku pracy<br>b) określa działania zapobiegające<br>wyrządzeniu szkód środowisku<br>c) wymienia warunki dotyczące ergonomii<br>pracy w zawodzie</p>\n<ol><li>stosuje przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy,</li></ol>\n<p>ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska<br>obowiązujące przy wykonywaniu prac z zakresu<br>gospodarki leśnej</p>\n<ol><li>rozróżnia elementy materialnego środowiska pracy</li></ol>\n<p>występujące przy wykonywaniu prac z zakresu<br>gospodarki leśnej</p>\n<ol><li>wymienia warunki, jakie musi spełnić pracownik przed</li></ol>\n<p>dopuszczeniem do prac z zakresu gospodarki leśnej</p>\n<ol><li>wymienia czynności zabronione przy pracach</li></ol>\n<p>z zakresu gospodarki leśnej</p>\n<ol><li>wymienia warunki, w których nie prowadzi się prac</li></ol>\n<p>z zakresu gospodarki leśnej</p>\n<ol><li>wymienia prace z zakresu gospodarki leśnej, przy</li></ol>\n<p>których stosuje się nadzór bezpośredni</p>\n<ol><li>stosuje zasady dotyczące ochrony środowiska przy</li></ol>\n<p>wykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej<br>w zakresie ochrony gleby, ochrony powietrza, ochrony<br>gatunkowej grzybów, roślin i zwierząt</p>\n<ol><li>stosuje ergonomiczne techniki pracy przy</li></ol>\n<p>wykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej<br>2)<br>rozróżnia zadania i uprawnienia<br>instytucji oraz służb działających w zakresie<br>ochrony pracy, ochrony przeciwpożarowej<br>i ochrony środowiska</p>\n<ol><li>wymienia instytucje oraz służby działające w zakresie</li></ol>\n<p>bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony<br>przeciwpożarowej i ochrony środowiska</p>\n<ol><li>wymienia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb</li></ol>\n<p>działających w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy,<br>ochrony przeciwpożarowej i ochrony<br>środowiska</p>\n<ol><li>rozróżnia prawa i obowiązki pracownika</li></ol>\n<p>oraz pracodawcy w zakresie<br>bezpieczeństwa i higieny pracy</p>\n<ol><li>wymienia prawa i obowiązki pracodawcy w zakresie</li></ol>\n<p>przestrzegania przepisów bezpieczeństwa i higieny<br>pracy</p>\n<ol><li>wymienia prawa i obowiązki pracownika w zakresie</li></ol>\n<p>przestrzegania przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy</p>\n<ol><li>wskazuje przyczyny wypadków przy wykonywaniu</li></ol>\n<p>prac z zakresu gospodarki leśnej<br>41</p>\n<ol><li>wskazuje sposoby zapobiegania wypadkom przy</li></ol>\n<p>wykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej</p>\n<ol><li>rozróżnia sygnały stosowane przy obsłudze środków</li></ol>\n<p>technicznych wykorzystywanych w pracach z zakresu<br>gospodarki leśnej</p>\n<ol><li>rozróżnia symbole, znaki ostrzegawcze i piktogramy</li></ol>\n<p>stosowane do oznaczania materiałów eksploatacyjnych<br>maszyn i urządzeń oraz środków ochrony roślin<br>wykorzystywanych w pracach z zakresu gospodarki leśnej</p>\n<ol><li>określa skutki oddziaływania czynników</li></ol>\n<p>szkodliwych na organizm człowieka</p>\n<ol><li>wymienia szkodliwe czynniki biotyczne i abiotyczne</li></ol>\n<p>oddziałujące na człowieka przy wykonywaniu prac<br>z zakresu gospodarki leśnej</p>\n<ol><li>wskazuje zasady profilaktyki ograniczające szkodliwy wpływ</li></ol>\n<p>obciążenia fizycznego, czynników biotycznych (np.<br>kleszczy), czynników chemicznych, czynników<br>atmosferycznych, hałasu oraz drgań mechanicznych<br>(wibracji) na organizm pracowników wykonujących<br>prace z zakresu gospodarki leśnej</p>\n<ol><li>stosuje zasady profilaktyki ograniczające szkodliwy wpływ</li></ol>\n<p>obciążenia fizycznego, czynników biotycznych (np.<br>kleszczy), czynników chemicznych, czynników<br>atmosferycznych, hałasu oraz drgań mechanicznych<br>(wibracji) na organizm pracowników wykonujących prace<br>z zakresu gospodarki leśnej</p>\n<ol><li>wymienia choroby zawodowe występujące</li></ol>\n<p>u pracowników wykonujących prace z zakresu<br>gospodarki leśnej</p>\n<ol><li>wymienia objawy chorób zawodowych występujących u</li></ol>\n<p>pracowników wykonujących prace z zakresu gospodarki<br>leśnej</p>\n<ol><li>wskazuje prawa i obowiązki pracownika, który</li></ol>\n<p>zachorował na chorobę zawodową</p>\n<ol><li>wskazuje prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy</li></ol>\n<p>wynikające z następstw wypadków przy pracy</p>\n<ol><li>charakteryzuje stanowisko pracy zgodnie</li></ol>\n<p>z wymaganiami ergonomii oraz przepisami<br>dotyczącymi bezpieczeństwa i higieny<br>pracy, ochrony przeciwpożarowej i<br>ochrony środowiska</p>\n<ol><li>rozróżnia przepisy ogólne i szczegółowe zawarte</li></ol>\n<p>w instrukcji bezpieczeństwa i higieny pracy przy<br>wykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej</p>\n<ol><li>przygotowuje stanowisko pracy zgodnie z przepisami</li></ol>\n<p>zawartymi w instrukcji bezpieczeństwa i higieny pracy przy<br>wykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej</p>\n<ol><li>stosuje zasady posługiwania się otwartym ogniem w</li></ol>\n<p>lesie zawarte w instrukcji ochrony przeciwpożarowej</p>\n<ol><li>wykonuje czynności gospodarcze zgodnie z zasadami</li></ol>\n<p>korzystania z lasu oraz zachowania się w lesie</p>\n<ol><li>wskazuje sposoby ochrony środowiska przy</li></ol>\n<p>wykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej</p>\n<ol><li>stosuje sposoby ochrony elementów ekosystemu leśnego</li></ol>\n<p>przy wykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej</p>\n<ol><li>stosuje zasady ergonomii przy wykonywaniu prac</li></ol>\n<p>z zakresu gospodarki leśnej</p>\n<ol><li>wskazuje konsekwencje nieprzestrzegania przepisów</li></ol>\n<p>dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony<br>przeciwpożarowej i ochrony środowiska przy wykonywaniu<br>prac z zakresu gospodarki leśnej<br>42</p>\n<ol><li>stosuje środki ochrony indywidualnej</li></ol>\n<p>i zbiorowej podczas wykonywania zadań<br>zawodowych</p>\n<ol><li>rozróżnia rodzaje środków ochrony indywidualnej</li></ol>\n<p>i zbiorowej</p>\n<ol><li>dobiera środki ochrony indywidualnej i zbiorowej</li></ol>\n<p>do rodzaju wykonywanych prac z zakresu gospodarki<br>leśnej</p>\n<ol><li>wykonuje prace z zakresu gospodarki leśnej</li></ol>\n<p>z zastosowaniem odpowiednich środków ochrony<br>indywidualnej i zbiorowej</p>\n<ol><li>określa skutki niestosowania lub stosowania</li></ol>\n<p>niewłaściwych środków ochrony indywidualnej<br>i zbiorowej przy wykonywaniu prac z zakresu<br>gospodarki leśnej<br>7)<br>udziela pierwszej pomocy w<br>stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego</p>\n<ol><li>opisuje podstawowe symptomy wskazujące na</li></ol>\n<p>stany nagłego zagrożenia zdrowotnego</p>\n<ol><li>ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie analizy</li></ol>\n<p>objawów obserwowanych u poszkodowanego</p>\n<ol><li>zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce</li></ol>\n<p>wypadku</p>\n<ol><li>układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej</li><li>powiadamia odpowiednie służby</li><li>prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w urazowych</li></ol>\n<p>stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. krwotok,<br>zmiażdżenie, amputacja, złamanie, oparzenie</p>\n<ol><li>prezentuje udzielanie pierwszej pomocy</li></ol>\n<p>w nieurazowych stanach nagłego zagrożenia<br>zdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar</p>\n<ol><li>wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na</li></ol>\n<p>fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady<br>Resuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji<br>LES.01.2. Podstawy operatora maszyn leśnych<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>charakteryzuje struktury organizacyjne</li></ol>\n<p>w leśnictwie</p>\n<ol><li>przedstawia strukturę organizacyjną Państwowego</li></ol>\n<p>Gospodarstwa Leśnego Lasy Państwowe</p>\n<ol><li>przedstawia strukturę organizacyjną nadleśnictwa</li><li>posługuje się szkicami, planami oraz</li></ol>\n<p>mapami z zakresu gospodarki leśnej</p>\n<ol><li>odczytuje informacje zamieszczone na szkicach</li><li>odczytuje rysunki techniczne</li><li>odczytuje informacje zawarte na mapach leśnych</li><li>sporządza szkice z zakresu gospodarki leśnej</li><li>charakteryzuje budowę maszyn i urządzeń</li></ol>\n<p>stosowanych w gospodarce leśnej</p>\n<ol><li>opisuje budowę i zasadę działania silników</li></ol>\n<p>spalinowych i hydraulicznych</p>\n<ol><li>wymienia części maszyn stosowanych w gospodarce</li></ol>\n<p>leśnej</p>\n<ol><li>wymienia elementy układów maszyn i urządzeń</li><li>dobiera materiały eksploatacyjne zgodnie</li></ol>\n<p>z wymaganiami technicznymi pojazdów, maszyn<br>i urządzeń</p>\n<ol><li>rozpoznaje właściwe normy i procedury</li></ol>\n<p>oceny zgodności podczas realizacji zadań<br>zawodowych</p>\n<ol><li>wymienia cele normalizacji krajowej</li><li>wyjaśnia, czym jest norma i wymienia cechy normy</li><li>rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej,</li></ol>\n<p>europejskiej i krajowej</p>\n<ol><li>korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm</li></ol>\n<p>i procedur oceny zgodności<br>LES.01.3. Wykonywanie prac z zakresu hodowli lasu<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:<br>1)<br>rozpoznaje gatunki drzew i krzewów<br>leśnych określonych w wykazie drzew<br>i krzewów leśnych</p>\n<ol><li>charakteryzuje gatunki drzew i krzewów leśnych</li><li>rozpoznaje gatunki drzew i krzewów leśnych na</li></ol>\n<p>podstawie liści<br>43</p>\n<ol><li>rozpoznaje gatunki drzew i krzewów leśnych na</li></ol>\n<p>podstawie pędów nieulistnionych</p>\n<ol><li>rozpoznaje gatunki drzew i krzewów leśnych</li></ol>\n<p>na podstawie kory</p>\n<ol><li>rozpoznaje gatunki drzew i krzewów leśnych</li></ol>\n<p>na podstawie owoców</p>\n<ol><li>rozpoznaje gatunki drzew i krzewów leśnych na</li></ol>\n<p>podstawie owoców, szyszek i nasion</p>\n<ol><li>dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia</li></ol>\n<p>stosowane w pracach z zakresu hodowli<br>lasu</p>\n<ol><li>wymienia sposoby ręcznego i mechanicznego</li></ol>\n<p>przygotowania gleby</p>\n<ol><li>definiuje pojęcia: odnowienie, zalesienie, poprawki,</li></ol>\n<p>uzupełnienie, dolesienie</p>\n<ol><li>wymienia rodzaje zabiegów pielęgnacyjnych</li></ol>\n<p>w różnych fazach rozwojowych drzewostanu</p>\n<ol><li>rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane</li></ol>\n<p>w pracach odnowieniowych i zalesieniowych</p>\n<ol><li>rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane do</li></ol>\n<p>wykonywania poprawek, uzupełnień i dolesień</p>\n<ol><li>rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane do</li></ol>\n<p>wykonywania zabiegów pielęgnacyjnych<br>w drzewostanie</p>\n<ol><li>dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane</li></ol>\n<p>w pracach odnowieniowych i zalesieniowych do wieku<br>materiału sadzeniowego</p>\n<ol><li>dobiera urządzenia i narzędzia stosowane do</li></ol>\n<p>wykonywania poprawek, uzupełnień i dolesień</p>\n<ol><li>dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane do</li></ol>\n<p>wykonywania zabiegów pielęgnacyjnych do fazy rozwojowej<br>drzewostanu</p>\n<ol><li>wykonuje prace z zakresu hodowli lasu</li></ol>\n<p>z użyciem maszyn, urządzeń i narzędzi:<br>a) wykonuje prace odnowieniowe<br>i zalesieniowe<br>b) wykonuje poprawki, uzupełnienia<br>i dolesienia<br>c) wykonuje zabiegi pielęgnacyjne<br>w drzewostanie</p>\n<ol><li>sprawdza stan techniczny maszyn, urządzeń i narzędzi</li></ol>\n<p>stosowanych w pracach odnowieniowych<br>i zalesieniowych oraz poprawkach, uzupełnieniach i<br>dolesieniach</p>\n<ol><li>sprawdza stan techniczny maszyn, urządzeń i narzędzi</li></ol>\n<p>stosowanych do wykonywania zabiegów pielęgnacyjnych<br>w drzewostanie</p>\n<ol><li>przygotowuje glebę sposobem ręcznym: talerze,</li></ol>\n<p>placówki, pasy</p>\n<ol><li>wymienia sposoby sadzenia</li><li>przygotowuje glebę sposobem mechanicznym pługiem</li></ol>\n<p>leśnym, frezem, pługofrezarką</p>\n<ol><li>sadzi sposobem ręcznym i mechanicznym</li><li>rozróżnia fazy rozwojowe drzewostanu</li><li>wykorzystuje maszyny, urządzenia i narzędzia podczas</li></ol>\n<p>wykonania zabiegów pielęgnacyjnych w różnych fazach<br>rozwojowych drzewostanu<br>44</p>\n<ol><li>wykonuje czynności związane</li></ol>\n<p>z prowadzeniem i obsługą pojazdów<br>w zakresie niezbędnym do uzyskania prawa<br>jazdy kategorii T:<br>a) przygotowuje do jazdy pojazd<br>kategorii T<br>b) wykonuje czynności kontrolno-<br>obsługowe pojazdu kategorii T<br>c) charakteryzuje urządzenia i zespoły<br>przyłączeniowo-zaczepowe ciągnika</p>\n<ol><li>wykonuje przegląd pojazdu kategorii T</li><li>wykonuje obsługę pojazdu kategorii T</li><li>wskazuje urządzenia sterowania, kontroli i pracy</li></ol>\n<p>w pojeździe kategorii T</p>\n<ol><li>obsługuje urządzenia sterowania, kontroli i pracy</li></ol>\n<p>w pojeździe kategorii T</p>\n<ol><li>wskazuje podzespoły pojazdu kategorii T</li></ol>\n<p>oraz elementy przyłączeniowo-zaczepowe</p>\n<ol><li>agreguje pojazd kategorii T z urządzeniami</li></ol>\n<p>i maszynami stosowanymi w gospodarce leśnej</p>\n<ol><li>prowadzi pojazd kategorii T zagregowany</li></ol>\n<p>z urządzeniami i maszynami podczas wykonywania prac<br>z zakresu gospodarki leśnej<br>LES.01.4. Wykonywanie prac z zakresu ochrony lasu<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>wykonuje prace z zakresu ochrony lasu</li></ol>\n<p>przed szkodliwym oddziaływaniem<br>czynników biotycznych</p>\n<ol><li>opisuje metody ochrony lasu przed szkodliwym</li></ol>\n<p>oddziaływaniem czynników biotycznych</p>\n<ol><li>stosuje sposoby ochrony lasu przed szkodliwymi</li></ol>\n<p>czynnikami biotycznymi</p>\n<ol><li>wykonuje czynności z zakresu ochrony drzewostanów przed</li></ol>\n<p>zwierzyną (metody bezpośrednie)</p>\n<ol><li>stosuje procedury postępowania ze środkami ochrony roślin</li><li>wykonuje prace z zakresu ochrony</li></ol>\n<p>przeciwpożarowej lasu z użyciem maszyn,<br>urządzeń i narzędzi</p>\n<ol><li>opisuje czynniki kształtujące zagrożenie pożarowe</li></ol>\n<p>lasu</p>\n<ol><li>wymienia rodzaje pożarów lasu</li><li>opisuje sposoby gaszenia pożarów lasu</li><li>dobiera sprzęt pożarniczy i środki gaśnicze do rodzaju</li></ol>\n<p>pożaru lasu</p>\n<ol><li>wymienia rodzaje pasów przeciwpożarowych</li><li>wykonuje czynności związane z zabezpieczaniem</li></ol>\n<p>obszarów leśnych przed pożarem<br>LES.01.5. Wykonywanie prac z zakresu użytkowania lasu<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>rozpoznaje rodzaje drewna</li><li>opisuje elementy makroskopowej budowy drewna</li><li>rozpoznaje rodzaje drewna na podstawie jego budowy</li></ol>\n<p>makroskopowej</p>\n<ol><li>określa właściwości techniczne i przeznaczenie</li></ol>\n<p>drewna</p>\n<ol><li>wskazuje możliwości wykorzystania drewna w oparciu</li></ol>\n<p>o jego właściwości techniczne</p>\n<ol><li>charakteryzuje metody i poziomy techniki</li></ol>\n<p>pozyskiwania surowca drzewnego</p>\n<ol><li>wymienia metody (systemy) pozyskiwania surowca</li></ol>\n<p>drzewnego</p>\n<ol><li>wymienia poziomy techniki pozyskiwania surowca</li></ol>\n<p>drzewnego</p>\n<ol><li>dobiera metodę (system) pozyskiwania surowca</li></ol>\n<p>drzewnego do zamówień sortymentowych</p>\n<ol><li>dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia</li></ol>\n<p>stosowane w pracach z zakresu<br>użytkowania lasu</p>\n<ol><li>rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane</li></ol>\n<p>w pracach z zakresu pozyskiwania surowca drzewnego</p>\n<ol><li>wymienia sposoby zrywki surowca drzewnego</li><li>rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia</li></ol>\n<p>w zależności od sposobu zrywki surowca drzewnego</p>\n<ol><li>dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane</li></ol>\n<p>w pracach z zakresu pozyskiwania surowca drzewnego</p>\n<ol><li>dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane</li></ol>\n<p>45<br>w pracach z zakresu zrywki surowca drzewnego</p>\n<ol><li>wykonuje prace z zakresu przygotowania</li></ol>\n<p>drzewostanu do pozyskiwania surowca<br>drzewnego:<br>a) wyznacza szlaki operacyjne<br>w drzewostanach<br>b) wyznacza miejsce składowania<br>surowca drzewnego</p>\n<ol><li>interpretuje informacje przedstawione na szkicu</li></ol>\n<p>zrębowym (powierzchni) przekazanym przez zarządcę lub<br>właściciela lasu w zakresie przygotowania drzewostanu do<br>pozyskiwania surowca drzewnego</p>\n<ol><li>dobiera szerokość szlaku operacyjnego i odstęp między</li></ol>\n<p>osiami szlaków operacyjnych do poziomu techniki<br>pozyskiwania surowca drzewnego</p>\n<ol><li>wyznacza przebieg szlaków operacyjnych</li></ol>\n<p>w drzewostanie</p>\n<ol><li>wykonuje szlaki operacyjne w drzewostanie</li><li>dobiera miejsce składowania do oszacowanej ilości</li></ol>\n<p>surowca drzewnego</p>\n<ol><li>przygotowuje miejsce składowania surowca</li></ol>\n<p>drzewnego</p>\n<ol><li>wykonuje oznakowanie powierzchni, na której</li></ol>\n<p>prowadzone jest pozyskanie surowca drzewnego</p>\n<ol><li>wykonuje prace z zakresu klasyfikacji</li></ol>\n<p>jakościowo-wymiarowej surowca<br>drzewnego</p>\n<ol><li>wymienia wady drewna okrągłego</li><li>rozpoznaje wady drewna okrągłego</li><li>mierzy wady drewna okrągłego</li><li>klasyfikuje surowiec drzewny</li><li>przygotowuje surowiec drzewny do pomiaru i</li></ol>\n<p>wykonuje pomiar surowca drzewnego<br>LES.01.6. Wykonywanie prac z zakresu pozyskania drewna<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>pozyskuje surowiec drzewny</li></ol>\n<p>z wykorzystaniem pilarki spalinowej:<br>a) wykonuje czynności kontrolno-obsługowe<br>pilarki spalinowej<br>b) posługuje się narzędziami pomocniczymi przy<br>pracy pilarką spalinową</p>\n<ol><li>objaśnia budowę i zasadę działania podstawowych</li></ol>\n<p>układów pilarki spalinowej</p>\n<ol><li>opisuje elementy budowy pilarki spalinowej mające wpływ</li></ol>\n<p>na bezpieczeństwo i higienę pracy</p>\n<ol><li>wykonuje obsługę codzienną, cotygodniową i</li></ol>\n<p>comiesięczną pilarki spalinowej</p>\n<ol><li>dobiera urządzenia i narzędzia pomocnicze</li></ol>\n<p>wykorzystywane przy pracy pilarką spalinową do<br>średnicy obalanego drzewa</p>\n<ol><li>sprawdza stan techniczny urządzeń i narzędzi</li></ol>\n<p>pomocniczych wykorzystywanych przy pracy pilarką<br>spalinową</p>\n<ol><li>przygotowuje stanowisko robocze do ścinki drzew pilarką</li></ol>\n<p>spalinową</p>\n<ol><li>opisuje metody ścinki drzew, okrzesywania oraz</li></ol>\n<p>przerzynki surowca drzewnego</p>\n<ol><li>charakteryzuje rodzaje zawieszeń drzew oraz sposoby</li></ol>\n<p>ich usuwania</p>\n<ol><li>rozróżnia drzewa niebezpieczne</li><li>wykonuje ścinkę i okrzesywanie drzew oraz</li></ol>\n<p>przerzynkę surowca drzewnego</p>\n<ol><li>pozyskuje surowiec drzewny przy użyciu</li></ol>\n<p>maszyn wielooperacyjnych</p>\n<ol><li>charakteryzuje budowę maszyn wielooperacyjnych</li><li>wymienia czynności kontrolno-obsługowe harwestera lub</li></ol>\n<p>forwardera</p>\n<ol><li>wykonuje ścinkę, okrzesywanie i przerzynkę drzew</li></ol>\n<p>przy użyciu symulatora harwestera lub forwardera</p>\n<ol><li>wykonuje czynności kontrolno-obsługowe środków</li></ol>\n<p>zrywkowych</p>\n<ol><li>wykonuje zrywkę surowca drzewnego różnymi</li></ol>\n<p>sposobami</p>\n<ol><li>programuje symulator harwestera lub forwardera</li></ol>\n<p>LES.01.7. Język obcy zawodowy<br>46<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:<br>1)<br>posługuje się podstawowym zasobem<br>środków językowych w języku obcym<br>nowożytnym (ze szczególnym<br>uwzględnieniem środków leksykalnych),<br>umożliwiającym realizację czynności<br>zawodowych w zakresie tematów<br>związanych:<br>a) ze stanowiskiem pracy i jego<br>wyposażeniem<br>b) z głównymi technologiami<br>stosowanymi w danym zawodzie c)<br>z dokumentacją związaną z danym<br>zawodem<br>d) z usługami świadczonymi w danym<br>zawodzie</p>\n<ol><li>rozpoznaje oraz stosuje środki językowe w języku</li></ol>\n<p>obcym nowożytnym umożliwiające realizację<br>czynności zawodowych w zakresie:<br>a) czynności wykonywanych na stanowisku pracy, w tym<br>związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i<br>higieny pracy<br>b) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych<br>do realizacji czynności zawodowych<br>c) procesów i procedur związanych z realizacją zadań<br>zawodowych<br>d) formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów<br>związanych z wykonywaniem zadań zawodowych<br>e) świadczonych usług, w tym obsługi klienta</p>\n<ol><li>rozumie proste wypowiedzi ustne</li></ol>\n<p>artykułowane wyraźnie, w standardowej<br>odmianie języka obcego nowożytnego,<br>a także proste komunikaty pisemne<br>w języku obcym nowożytnym, w zakresie<br>umożliwiającym realizację zadań zawodowych:<br>a) rozumie proste wypowiedzi ustne<br>dotyczące czynności zawodowych<br>(np. rozmowy, wiadomości,<br>komunikaty, instrukcje, filmy<br>instruktażowe, prezentacje), artykułowane<br>wyraźnie, w standardowej odmianie języka<br>b) rozumie proste komunikaty pisemne<br>dotyczące czynności zawodowych (np.<br>napisy, broszury, instrukcje obsługi,<br>przewodniki, dokumentację zawodową)</p>\n<ol><li>określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu albo</li></ol>\n<p>fragmentu wypowiedzi lub tekstu</p>\n<ol><li>znajduje w wypowiedzi lub tekście określone</li></ol>\n<p>informacje</p>\n<ol><li>rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami</li></ol>\n<p>tekstu</p>\n<ol><li>układa informacje w określonym porządku</li><li>samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne</li></ol>\n<p>i logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku<br>obcym nowożytnym, w zakresie umożliwiającym<br>realizację zadań zawodowych:<br>a) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne<br>wypowiedzi ustne dotyczące czynności<br>zawodowych (np. polecenie, komunikat,<br>instrukcję)<br>b) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne<br>komunikaty pisemne dotyczące<br>czynności zawodowych (np. komunikat,<br>e-mail, instrukcję, wiadomość, CV, list<br>motywacyjny, dokument związany<br>z wykonywanym zawodem - według<br>wzoru)</p>\n<ol><li>opisuje przedmioty, działania i zjawiska związane</li></ol>\n<p>z czynnościami zawodowymi</p>\n<ol><li>przedstawia sposób postępowania w różnych</li></ol>\n<p>sytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,<br>wskazówek, określa zasady)</p>\n<ol><li>wyraża i uzasadnia swoje stanowisko</li><li>stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym</li></ol>\n<p>charakterze</p>\n<ol><li>stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi</li></ol>\n<p>adekwatnie do sytuacji</p>\n<ol><li>uczestniczy w rozmowie w typowych</li></ol>\n<p>sytuacjach związanych z realizacją zadań<br>zawodowych - reaguje w języku obcym<br>nowożytnym w sposób zrozumiały,<br>adekwatnie do sytuacji komunikacyjnej, ustnie<br>lub w formie prostego tekstu:<br>a) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy<br>z innym pracownikiem, klientem,</p>\n<ol><li>rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę</li><li>uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia</li><li>wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie, zgadza</li></ol>\n<p>się lub nie zgadza się z opiniami innych osób</p>\n<ol><li>prowadzi proste negocjacje związane z czynnościami</li></ol>\n<p>zawodowymi</p>\n<ol><li>stosuje zwroty i formy grzecznościowe</li><li>dostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji</li></ol>\n<p>47<br>kontrahentem, w tym rozmowy<br>telefonicznej) w typowych sytuacjach<br>związanych z wykonywaniem czynności<br>zawodowych<br>b) reaguje w formie prostego tekstu<br>pisanego (np. wiadomość, formularz,<br>e-mail, dokument związany<br>z wykonywanym zawodem)<br>w typowych sytuacjach związanych<br>z wykonywaniem czynności<br>zawodowych</p>\n<ol><li>zmienia formę przekazu ustnego lub</li></ol>\n<p>pisemnego w języku obcym nowożytnym<br>w typowych sytuacjach związanych<br>z wykonywaniem czynności zawodowych</p>\n<ol><li>przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje</li></ol>\n<p>zawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach,<br>symbolach, piktogramach, schematach) oraz<br>audiowizualnych (np. filmach instruktażowych)</p>\n<ol><li>przekazuje w języku polskim informacje</li></ol>\n<p>sformułowane w języku obcym nowożytnym</p>\n<ol><li>przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje</li></ol>\n<p>sformułowane w języku polskim lub tym języku obcym<br>nowożytnym</p>\n<ol><li>przedstawia publicznie w języku obcym nowożytnym</li></ol>\n<p>wcześniej opracowany materiał, np. prezentację</p>\n<ol><li>wykorzystuje strategie służące</li></ol>\n<p>doskonaleniu własnych umiejętności<br>językowych oraz podnoszące świadomość<br>językową:<br>a) wykorzystuje techniki samodzielnej<br>pracy nad językiem<br>b) współdziała w grupie<br>c) korzysta ze źródeł informacji w języku<br>obcym nowożytnym<br>d) stosuje strategie komunikacyjne<br>i kompensacyjne</p>\n<ol><li>korzysta ze słownika dwujęzycznego</li></ol>\n<p>i jednojęzycznego</p>\n<ol><li>współdziała z innymi osobami, realizując zadania</li></ol>\n<p>językowe</p>\n<ol><li>korzysta z tekstów w języku obcym nowożytnym,</li></ol>\n<p>również za pomocą technologii informacyjno-<br>komunikacyjnych</p>\n<ol><li>identyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy</li><li>wykorzystuje kontekst (tam, gdzie to możliwe), aby</li></ol>\n<p>w przybliżeniu określić znaczenie słowa</p>\n<ol><li>upraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź, zastępuje</li></ol>\n<p>nieznane słowa innymi, wykorzystuje opis, środki<br>niewerbalne<br>LES.01.8. Kompetencje personalne i społeczne<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>przestrzega zasad kultury i etyki podczas</li></ol>\n<p>realizacji zadań zawodowych</p>\n<ol><li>wymienia zasady etyki w komunikacji z przełożonymi</li></ol>\n<p>i współpracownikami</p>\n<ol><li>stosuje zasady etykiety w komunikacji</li></ol>\n<p>interpersonalnej</p>\n<ol><li>przestrzega reguł i procedur obowiązujących</li></ol>\n<p>w środowisku pracy</p>\n<ol><li>planuje wykonanie zadania</li><li>szacuje czas i budżet zadania</li><li>planuje działania zgodnie z możliwościami ich</li></ol>\n<p>realizacji</p>\n<ol><li>realizuje zadania w wyznaczonym czasie</li><li>dokonuje analizy i oceny podejmowanych działań</li><li>wykazuje się kreatywnością i otwartością</li></ol>\n<p>na zmiany</p>\n<ol><li>wskazuje alternatywne sposoby rozwiązywania</li></ol>\n<p>problemów</p>\n<ol><li>ocenia różne opcje działania</li><li>bada różne źródła informacji, wykorzystuje dostępne</li></ol>\n<p>wyposażenie techniczne</p>\n<ol><li>stosuje techniki radzenia sobie ze stresem</li><li>identyfikuje sytuacje wywołujące stres</li><li>stosuje pozytywne sposoby radzenia sobie z emocjami</li></ol>\n<p>i stresem</p>\n<ol><li>wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji stresowych w pracy</li></ol>\n<p>zawodowej<br>48</p>\n<ol><li>określa skutki stresu</li><li>aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności</li></ol>\n<p>zawodowe</p>\n<ol><li>określa zestaw umiejętności i kompetencji</li></ol>\n<p>niezbędnych w zawodzie operator maszyn leśnych</p>\n<ol><li>analizuje własne kompetencje w obszarze wiedzy,</li></ol>\n<p>umiejętności i doświadczenia</p>\n<ol><li>planuje własny rozwój zawodowy</li><li>identyfikuje źródła informacji branżowych w celu</li></ol>\n<p>aktualizacji wiedzy</p>\n<ol><li>stosuje zasady komunikacji interpersonalnej</li><li>wymienia rodzaje komunikacji interpersonalnej</li><li>charakteryzuje ogólne zasady komunikacji</li></ol>\n<p>interpersonalnej</p>\n<ol><li>interpretuje mowę ciała w komunikacji</li><li>stosuje aktywne metody słuchania</li><li>komunikuje innym własne intencje i przekonania, aby</li></ol>\n<p>osiągać określone cele</p>\n<ol><li>stosuje metody i techniki rozwiązywania</li></ol>\n<p>problemów</p>\n<ol><li>opisuje techniki twórczego rozwiązywania problemów</li><li>dobiera techniki twórczego rozwiązywania problemów</li></ol>\n<p>adekwatnie do sytuacji</p>\n<ol><li>współpracuje w zespole</li><li>dzieli się zadaniami</li><li>angażuje się w realizację przypisanych zadań</li><li>uwzględnia opinie innych</li><li>organizuje pracę zespołową</li></ol>\n<p>Wykaz drzew i krzewów leśnych (wybór)<br>Lp.<br>Gatunek<br>Znajomość cech rozpoznawczych<br>liście/igły<br>nieulistnione<br>pędy<br>kora<br>drewno<br>nasiona<br>szyszki<br>Drzewa<br>1.<br>cis pospolity<br>x<br>x<br>x<br>2.<br>daglezja zielona<br>x<br>x<br>x<br>x<br>3.<br>jałowiec pospolity<br>x<br>x<br>x<br>4.<br>jodła pospolita<br>x<br>x<br>x<br>x<br>5.<br>modrzew sp.<br>x<br>x<br>x<br>x<br>6.<br>sosna zwyczajna<br>x<br>x<br>x<br>x<br>7.<br>świerk pospolity<br>x<br>x<br>x<br>x<br>8.<br>brzoza brodawkowata<br>x<br>x<br>x<br>x<br>x<br>9.<br>buk zwyczajny<br>x<br>x<br>x<br>x<br>x<br>10.<br>czeremcha amerykańska<br>x<br>x<br>11.<br>dąb bezszypułkowy<br>x<br>x<br>x<br>x<br>x<br>12.<br>dąb szypułkowy<br>x<br>x<br>x<br>13.<br>dąb czerwony<br>x<br>x<br>x<br>x<br>14.<br>grab pospolity<br>x<br>x<br>x<br>x<br>x<br>15.<br>grusza pospolita<br>x<br>x<br>x<br>16.<br>jesion wyniosły<br>x<br>x<br>x<br>x<br>x<br>17.<br>klon jawor<br>x<br>x<br>x<br>x<br>x<br>18.<br>klon polny<br>x<br>x<br>19.<br>klon zwyczajny<br>x<br>x<br>x<br>x<br>x<br>49<br>20.<br>lipa sp.<br>x<br>x<br>x<br>x<br>x<br>21.<br>olsza czarna<br>x<br>x<br>x<br>x<br>x<br>22.<br>olsza szara<br>x<br>23.<br>topola osika<br>x<br>24.<br>wiąz sp.<br>x<br>x<br>x<br>x<br>x<br>25.<br>wierzba biała<br>x<br>x<br>x<br>x<br>26.<br>wierzba iwa<br>x<br>27.<br>wierzba krucha<br>x<br>Krzewy<br>1.<br>bez czarny<br>x<br>2.<br>bluszcz pospolity<br>x<br>3.<br>jeżyna pospolita<br>x<br>4.<br>kruszyna pospolita<br>x<br>5.<br>leszczyna pospolita<br>x<br>x<br>6.<br>porzeczka agrest<br>x<br>7.<br>porzeczka czarna<br>x<br>8.<br>rokitnik zwyczajny<br>x<br>9.<br>róża dzika<br>x<br>10.<br>szakłak pospolity<br>x<br>11.<br>śliwa tarnina<br>x<br>12.<br>trzmielina pospolita<br>x<br>13.<br>trzmielina brodawkowata<br>x<br>WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE OPERATOR MASZYN LEŚNYCH<br>Szkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym<br>technologii i technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych<br>wpodstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta do<br>wykonywania zadań zawodowych.<br>Wyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji LES.01. Obsługa maszyn<br>stosowanych w gospodarce leśnej:<br>Pracownia maszyn i urządzeń wyposażona w:<br>stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu,<br>przykładowe rysunki techniczne i dokumentacje techniczne, materiały dydaktyczne prezentujące części maszyn,<br>silników spalinowych, sprzęgieł, skrzyni przekładniowej,<br>modele maszyn i urządzeń, przyrządy pomiarowe,<br>filmy dydaktyczne dotyczące obsługi maszyn i urządzeń,<br>katalogi maszyn i urządzeń.<br>Pracownia zagospodarowania lasu wyposażona w:<br>stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu,<br>zielniki i atlasy roślin, mapy leśne, materiały dydaktyczne dotyczące techniki i technologii prac<br>hodowlanych i ochronnych,<br>katalog norm czasu pracy,<br>instrukcja bezpieczeństwa i higieny pracy przy wykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej.<br>Pracownia użytkowania lasu wyposażona w:<br>stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu,<br>próbki rodzajów drewna w różnych przekrojach (z korą i bez kory),<br>eksponaty przedstawiające wady drewna okrągłego,<br>50<br>atlasy do rozpoznawania drewna,<br>pas narzędziowy z wyposażeniem do ścinki i obalania drzew,<br>taśmy miernicze i średnicomierze,<br>materiały dydaktyczne dotyczące technologii prac leśnych związanych z pozyskiwaniem surowca drzewnego oraz<br>bezpieczeństwa pracy podczas ich wykonywania,<br>środki ochrony osobistej stosowane w użytkowaniu lasu,<br>katalog norm czasu pracy,<br>instrukcja bezpieczeństwa i higieny pracy przy wykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej.<br>Warsztaty szkolne wyposażona w:<br>przyrządy mechaniczne do prostych napraw i obsługi maszyn, urządzeń i narzędzi,<br>sprzęt kontrolno-pomiarowy,<br>maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane w pracach hodowlanych i ochronnych,<br>maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane w użytkowaniu lasu (pilarki, wykaszarki, sprzęt pomocniczy, trenażer<br>hydraulicznego urządzenia załadowczego),<br>środki ochrony indywidualnej,<br>instrukcja bezpieczeństwa i higieny pracy przy wykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej.<br>Wyposażenie niezbędne w celu przygotowania do uzyskania uprawnień w zakresie posługiwania się pilarką spalinową:<br>pilarka z kluczami i sprzętem do ostrzenia łańcucha tnącego (jedna pilarka dla dwóch uczniów),<br>siekiera (jedna siekiera dla dwóch uczniów),<br>kliny (cztery kliny dla dwóch uczniów),<br>obracak (jeden obracak dla dwóch uczniów),<br>haki (dwa haki dla dwóch uczniów),<br>kleszcze (dwa kleszcze dla dwóch uczniów),<br>tyczka kierunkowa i urządzenia do ściągania drzew zawieszonych: przeciągnik linowy typu tirfor, liny,<br>wielokrążki (jeden zestaw na grupę),<br>kanistry na olej i paliwo lub jeden kompaktowy z osprzętem do tankowania (jeden na grupę),<br>wykaszarka spalinowa wraz z osprzętem, w tym zawiesie na barki, komplet noży tnących (jeden zestaw na<br>grupę),<br>odzież robocza (jeden komplet dla jednego ucznia),<br>środki ochrony osobistej (jeden komplet dla jednego ucznia),<br>apteczka pierwszej pomocy (jedna na grupę).<br>Szkoła umożliwia przeprowadzenie zajęć terenowych w lesie, zarówno na powierzchniach zrębowych, jak i trzebieżowych.<br>Wielkość powierzchni musi zapewniać możliwość obalenia i okrzesania odpowiedniej liczby drzew na zrębie i w trzebieżach,<br>umożliwiając nabycie właściwych umiejętności przez każdego ucznia. Zajęcia terenowe z obsługi wykaszarek spalinowych<br>odbywają się na uprawach leśnych.<br>Szkoła zapewnia dostęp do harwestera lub forwardera albo symulatora harwestera lub forwardera.<br>Zajęcia indywidualne z uczniem - nauka jazdy w zakresie kategorii T zgodnie z przepisami dotyczącymi kierujących<br>pojazdami.<br>Uczeń jest przygotowywany do kierowania pojazdem silnikowym oraz do egzaminu państwowego na prawo<br>jazdy odpowiedniej kategorii zgodnie z przepisami dotyczącymi kierujących pojazdami.<br>Uczeń jest przygotowywany do uzyskania uprawnień w zakresie posługiwania się pilarką spalinową.<br>MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI<br>WYODRĘBNIONEJ W ZAWODZIE 1)<br>LES.01. Obsługa maszyn stosowanych w gospodarce leśnej<br>Nazwa jednostki efektów kształcenia<br>Liczba godzin<br>LES.01.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy<br>32<br>LES.01.2. Podstawy operatora maszyn leśnych<br>96<br>LES.01.3. Wykonywanie prac z zakresu hodowli lasu<br>386<br>LES.01.4. Wykonywanie prac z zakresu ochrony lasu<br>64<br>51<br>LES.01.5. Wykonywanie prac z zakresu użytkowania lasu<br>320<br>LES.01.6. Wykonywanie prac z zakresu pozyskania drewna<br>400<br>LES.01.7. Język obcy zawodowy<br>32<br>Razem<br>1330<br>LES.01.8. Kompetencje personalne i społeczne2)</p>\n<ol><li>W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych</li></ol>\n<p>planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując minimalną liczbę<br>godzin wskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.</p>\n<ol><li>Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni stwarzać uczniom warunki do</li></ol>\n<p>nabywania kompetencji personalnych i społecznych.<br>C. ZAŁĄCZNIKI<br>52<br>ZAŁĄCZNIK 1.<br>Wykaz wybranych aktów prawnych<br>ZAŁĄCZNIK 2.<br>Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 3.<br>Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta<br>ZAŁĄCZNIK 3a.<br>Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła<br>KKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ<br>ZAŁĄCZNIK 3b.<br>Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym<br>kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu<br>głównego egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 3c.<br>Wzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby<br>dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych<br>ZAŁĄCZNIK 3d.<br>Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane<br>ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód<br>o charakterze pomocniczym<br>ZAŁĄCZNIK 4.<br>Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 5.<br>Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia<br>egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 6.<br>Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 7.<br>Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 7a.<br>Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego<br>dorosłych)<br>ZAŁĄCZNIK 8.<br>Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym<br>ZAŁĄCZNIK 9.<br>Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych<br>ZAŁĄCZNIK 10.<br>Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu<br>eksternistycznego<br>zawodowego<br>53<br>ZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych<br><br>ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)<br><br>ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)<br><br>ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)<br><br>ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)<br><br>ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)<br><br>ustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)<br><br>rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych<br>w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy<br>95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu<br>przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia<br>w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach<br>szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego<br>(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych<br>druków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)<br><br>ustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów<br>na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów<br>z ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach<br>pozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.<br>1717)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,<br>wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,<br>niedostosowanych społecznie<br>i zagrożonych<br>niedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny<br>w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów<br>bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych<br>(Dz. U. poz. 497)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.<br>391)<br><br>rozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich<br>wynagradzania (Dz. U. poz. 1636)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba<br>ubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,<br>z późn. zm.)<br><br>ustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).<br>54<br>ZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego<br>Zgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków<br>i sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja<br>dotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku<br>szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej<br>Centralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl<br>55<br>ZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br>jestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem<br>Dane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br>* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa zbranżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br> Świadectwo ukończenia szkoły<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć szkoły<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>56<br>ZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która<br>ukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br> Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana<br>nazwa i adres szkoły:<br> Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany<br>miesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:<br>prwadzonego przez<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Dane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Świadectwo ukończenia szkoły<br> Zaświadczenie o ukończeniu KKZ<br> Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub<br>niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć oke<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>57<br>ZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej<br>w kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed<br>pierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br> ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *<br> jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*<br>Nazwa i adres organizatora KKZ<br>Dane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br> Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym<br>zawodzie<br> Zaświadczenie o ukończeniu KKZ<br> Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć podmiotu prowadzącego KKZ<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>58<br>ZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby<br>dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych<br> Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych<em>/  przyuczenia do pracy dorosłych</em><br> Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,<br>którą chcę potwierdzić*<br> Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze<br>zawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m m r<br>r<br>r<br>r<br>Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu z kierunkowym:<br>adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br> Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie<br> Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć oke<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>59<br>ZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane<br>ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano<br>zawód o charakterze pomocniczym<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Dane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)<br> w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br> w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym<br>się kształcę*<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>60<br>ZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko wnioskującego<br>adres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu<br>nr telefonu wnioskującego<br>adres poczty elektronicznej<br>Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej<br>w/we<br>WNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*<br>EGZAMINU ZAWODOWEGO<br>Na podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)<br>składam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*<br>imię i nazwisko zdającego:<br>numer PESEL<br>symbol kwalifikacji zgodny z<br>podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>przeprowadzanego w terminie<br>Dotyczy części<br>egzaminu<br>pisemnej<br>praktycznej<br>Zaznaczyć część egzaminu stawiając „X”<br>Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.<br>podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego</p>\n<ul><li>Praca egzaminacyjna obejmuje:</li></ul>\n<p> zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie<br>przeprowadzania egzaminu zawodowego<br> kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej<br>egzaminu<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>61<br>ZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia<br>unieważnienia egzaminu zawodowego<br>CZĘŚĆ A. Wypełnia zdający<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko zdającego<br>numer PESEL<br>adres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))<br>numer telefonu zdającego<br>e-mail zdającego<br>Dyrektor<br>Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we<br>WNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA<br>UNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU<br>W związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej<br>egzaminu w zakresie kwalifikacji<br>(symbol<br>i nazwa<br>kwalifikacji)<br>na podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek<br>o wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej<br>część egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.<br>Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.<br>podpis zdającego<br>CZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej<br>W odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o<br>systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie<br>której zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,<br>i złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:<br>Data<br>godzina<br>miejsce wglądu<br>podpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>62<br>ZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko wnioskującego<br>adres wnioskującego do korespondencji:<br>kod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania<br>nr telefonu wnioskującego<br>adres poczty elektronicznej<br>Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej<br>w/we<br>WNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW<br>EGZAMINU ZAWODOWEGO<br>Na podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam<br>wniosek o weryfikację sumy punktów.<br>imię i nazwisko zdającego:<br>numer PESEL<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Po wglądzie przeprowadzanym w dniu<br>Dotyczy części<br>egzaminu *<br>pisemnej<br>praktycznej</p>\n<ul><li>Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”</li></ul>\n<p><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>63<br>Wniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:<br>Nr zadania/rezultatu*<br>uzasadnienie<br>*niepotrzebne skreślić<br>podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>64<br>ZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego<br>WNIOSEK O DOPUSZCZENIE<br>DO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO<br>Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Proszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>symbol kwalifikacji zgodne z<br>podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Do egzaminu chcę przystąpić*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Do wniosku dołączam:</p>\n<ol><li>świadectwo ukończenia  gimnazjum<em>/  ośmioletniej szkoły podstawowej</em>/  innej szkoły*</li><li>dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono</li></ol>\n<p>kwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:<br>1)<br>2)<br>3)<br>4)</p>\n<ol><li> zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji <em>/  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia</em></li><li> deklarację przystąpienia do egzaminu</li><li> wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.</li></ol>\n<p>miejscowość, data d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>*właściwe zaznaczyć<br>Czytelny podpis<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>65<br>ZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania<br>zawodowego dorosłych)<br>WNIOSEK O DOPUSZCZENIE<br>DO EGZAMINU ZAWODOWEGO<br>(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)<br>Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Proszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>symbol kwalifikacji zgodne z<br>podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Do egzaminu chcę przystąpić*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:<br> praktycznej nauki zawodu dorosłych*<br> przyuczenia do pracy dorosłych*<br>Termin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na<br>Zaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.<br>Do wniosku dołączam:</p>\n<ol><li>deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego</li><li> zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji <em>/  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia</em></li></ol>\n<p>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>miejscowość, data d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>66<br>ZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko zdającego<br>PESEL zdającego<br>WNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO<br>O PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1<br>Na podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),<br>w związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>w dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego<br>w części  pisemnej<em>,  praktycznej</em><br>w terminie dodatkowym.<br>Uzasadnienie:<br>Załączniki dokumentujące zasadność wniosku3:<br>1.<br>2.<br>podpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego<br>zdającego<br>Uwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz<br>wskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:<br>data przesłania wniosku do OKE<br>podpis i pieczęć dyrektora szkoły<br>identyfikator szkoły<br>1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił<br>przystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn<br>losowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.<br>2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część<br>praktyczna egzaminu.<br>3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.<br>4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.<br>Dyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>67<br>ZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/<br>68<br>ZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego<br>zawodowego<br>Lp.<br>Symbol cyfrowy<br>zawodu<br>Nazwa zawodu<br>Minister właściwy dla zawodu<br>1<br>325101<br>Asystentka stomatologiczna<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>2<br>325102<br>Higienistka stomatologiczna<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>3<br>325906<br>Ortoptystka<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>4<br>321402<br>Technik dentystyczny<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>5<br>325402<br>Technik masażysta<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>6<br>321403<br>Technik ortopeda<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>7<br>325907<br>Terapeuta zajęciowy<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>8<br>321401<br>Protetyk słuchu<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>9<br>311411<br>Technik elektroniki i informatyki medycznej<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>10<br>321103<br>Technik elektroradiolog<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>11<br>321301<br>Technik farmaceutyczny<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>12<br>321104<br>Technik sterylizacji medycznej<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>13<br>311106<br>Technik geolog<br>minister właściwy do spraw środowiska<br>14<br>325905<br>Opiekunka dziecięca<br>minister właściwy do spraw rodziny<br>15<br>532102<br>Opiekun medyczny<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>16<br>311707<br>Technik wiertnik<br>minister właściwy do spraw środowiska<br>17<br>311919<br>Technik pożarnictwa<br>minister właściwy do spraw wewnętrznych<br>69<br>D. SŁOWNIK POJĘĆ<br>70<br>Szkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:<br><br>branżową szkołę I stopnia,<br><br>technikum,<br><br>branżową szkołę II stopnia,<br><br>szkołę policealną.<br>Placówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.<br>Centrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.<br>Dyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane<br>kształcenie zawodowe.<br>Pracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.<br>Ośrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs<br>zawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej<br>egzaminu.<br>Egzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej<br>w zakresie jednej kwalifikacji.<br>Kwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów<br>kształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,<br>po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.<br>Podstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy<br>celów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych<br>oraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,<br>uwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz<br>warunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba<br>godzin kształcenia zawodowego.<br>Uczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły<br>II stopnia i szkoły policealnej;<br>Absolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły<br>policealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;<br>Osoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy<br>przez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,<br>jeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie<br>szkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;<br>Osoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą<br>warunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5<br>ustawy o systemie oświaty;<br>Zdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę<br>zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz<br>osobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;<br>Kwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę<br>programową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia<br>przystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.<br>71<br>Operator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę<br>osobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części<br>pisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania<br>egzaminu zawodowego<br>Asystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,<br>odpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk<br>komputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych<br>w czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub<br>zadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.<br>Nauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania<br>zdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora<br>CKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.<br>Osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa<br>szkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.<br>Zdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:<br>uczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie<br>o potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,<br>w tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia<br>wydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą<br>konieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym<br>kształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,<br>osoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,<br>z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające<br>zaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na<br>podstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub<br>decyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.<br>72</p>","solutions":[]}