{"id":"informator-egzamin-zawodowy-opiekun-medyczny-2019/zad/P11","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-opiekun-medyczny-2019","number":"P11","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 11.\nPodczas porannej wizyty w domu opiekun zauważył, że podopieczny jest blady, rozdrażniony\ni osłabiony. Odmówił zjedzenia śniadania. Zgłosił opiekunowi, że w nocy kilkakrotnie oddał luźny stolec i raz\nwymiotował. Zachowanie i objawy występujące u podopiecznego świadczą o konieczności zabezpieczenia\nw pierwszej kolejności potrzeby\nA. ruchu.\nB. wypoczynku.\nC. nawodnienia.\nD. termoregulacji.\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nMED.03.4. Planowanie czynności higienicznych i pielęgnacyjnych osobie chorej i niesamodzielnej\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) określa wpływ choroby i niesamodzielności na\nsytuację życiową jednostki i jej rodziny\n2) charakteryzuje najczęściej występujące choroby\nprzewlekłe","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-opiekun-medyczny-2019/zad-P11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":53,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy","text_html":"<p>Przykładowe zadanie 11.<br>Podczas porannej wizyty w domu opiekun zauważył, że podopieczny jest blady, rozdrażniony<br>i osłabiony. Odmówił zjedzenia śniadania. Zgłosił opiekunowi, że w nocy kilkakrotnie oddał luźny stolec i raz<br>wymiotował. Zachowanie i objawy występujące u podopiecznego świadczą o konieczności zabezpieczenia<br>w pierwszej kolejności potrzeby<br>A. ruchu.<br>B. wypoczynku.<br>C. nawodnienia.<br>D. termoregulacji.<br>Odpowiedź prawidłowa: C<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>MED.03.4. Planowanie czynności higienicznych i pielęgnacyjnych osobie chorej i niesamodzielnej<br>Efekt kształcenia<br>Kryterium weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>określa wpływ choroby i niesamodzielności na</li></ol>\n<p>sytuację życiową jednostki i jej rodziny</p>\n<ol><li>charakteryzuje najczęściej występujące choroby</li></ol>\n<p>przewlekłe</p>","solutions":[]}