{"id":"informator-egzamin-zawodowy-optyk-mechanik-2019/zad/P23","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-optyk-mechanik-2019","number":"P23","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 23.\nJedną z metod hierarchizacji zadań zawodowych jest matryca Eisenhowera, która zakłada iż\nA. na każde 25 minut pracy przypada 5 minut przerwy.\nB. zadania najpierw kolekcjonujemy a potem nimi zarządzamy.\nC. nie wszystko to co pilne jest ważne i nie wszystko co ważne jest pilne.\nD. 80% wyników osiągamy w 20% przeznaczonego na dane zadanie czasu.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n55\nJednostka efektów kształcenia:\nMEP.02.2. Podstawy optyki\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) charakteryzuje połączenia\n2) rozróżnia techniki połączeń nierozłącznych","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-optyk-mechanik-2019/zad-P23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":55,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy","text_html":"

Przykładowe zadanie 23.
Jedną z metod hierarchizacji zadań zawodowych jest matryca Eisenhowera, która zakłada iż
A. na każde 25 minut pracy przypada 5 minut przerwy.
B. zadania najpierw kolekcjonujemy a potem nimi zarządzamy.
C. nie wszystko to co pilne jest ważne i nie wszystko co ważne jest pilne.
D. 80% wyników osiągamy w 20% przeznaczonego na dane zadanie czasu.
Odpowiedź prawidłowa: C
55
Jednostka efektów kształcenia:
MEP.02.2. Podstawy optyki
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):

\n
  1. charakteryzuje połączenia
  2. rozróżnia techniki połączeń nierozłącznych
","solutions":[]}