{"id":"informator-egzamin-zawodowy-protetyk-sluchu-2019/zad/P18","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-protetyk-sluchu-2019","number":"P18","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 18.\nNajlepszą metodą ochrony słuchu muzyków rockowych jest stosowanie przez nich\nA. biernych ochronników słuchu.\nB. trzypasmowych monitorów słuchu.\nC. indywidualnych wkładek z filtrem ER9.\nD. uniwersalnych wkładek dwukanałowych.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nJednostka efektów kształcenia:\nMED.05.5 Dobieranie i dopasowywanie aparatów słuchowych i urządzeń wspomagających słyszenie\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n16) interpretuje\nsposoby\noceny\nskuteczności\nprotezowania na podstawie badań i obserwacji\n2) opisuje rolę środowiska rodzinnego pacjenta w przekazaniu\nobserwacji dotyczących reakcji słuchowych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-protetyk-sluchu-2019/zad-P18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy","text_html":"<p>Przykładowe zadanie 18.<br>Najlepszą metodą ochrony słuchu muzyków rockowych jest stosowanie przez nich<br>A. biernych ochronników słuchu.<br>B. trzypasmowych monitorów słuchu.<br>C. indywidualnych wkładek z filtrem ER9.<br>D. uniwersalnych wkładek dwukanałowych.<br>Odpowiedź prawidłowa: B.<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>MED.05.5 Dobieranie i dopasowywanie aparatów słuchowych i urządzeń wspomagających słyszenie<br>Efekt kształcenia<br>Kryterium weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>interpretuje</li></ol>\n<p>sposoby<br>oceny<br>skuteczności<br>protezowania na podstawie badań i obserwacji</p>\n<ol><li>opisuje rolę środowiska rodzinnego pacjenta w przekazaniu</li></ol>\n<p>obserwacji dotyczących reakcji słuchowych</p>","solutions":[]}