{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P26","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P26","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 26.\nRozmawiając z pracodawcą pracownik powinien unikać\nA. zadawania pytań.\nB. kontaktu wzrokowego.\nC. stosowania mimiki twarzy.\nD. poklepywania przełożonego po ramieniu.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n39\n3.2\nPrzykład zadania do części praktycznej egzaminu\nCzęść praktyczna egzaminu z kwalifikacji DRM.04. Wytwarzanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\njest przeprowadzana według modelu w i trwa 180 minut.\nPrzykład zadania do części praktycznej egzaminu:\nWykonaj szafkę zgodnie z załączoną dokumentacją rysunkową.\nPrzytnij na wymiar elementy korpusu szafki oraz drzwi. Oklej obrzeżem widoczne wąskie płaszczyzny wieńców i boków szafki.\nWytrasuj miejsca wykonania otworów pod wkręty oraz gniazd pod kołki, następnie je wywierć.\nUwaga! Po wykonaniu obróbki elementów szafki zgłoś, przez podniesienie ręki, gotowość do montażu wyrobu. Po uzyskaniu zgody\nprzystąp do wykonywania czynności związanych z montażem.\nZmontuj szafkę i zamontuj okucia.\nZadanie wykonaj na stanowisku egzaminacyjnym wyposażonym w niezbędne materiały, narzędzia, sprzęt pomocniczy i przybory\nkontrolno-pomiarowe. Przestrzegaj zasad organizacji pracy, przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony środowiska.\nInstrukcje obsługi narzędzi i sprzętu znajdują się na stanowisku\nRysunek poglądowy szafki\n40\n41\n42\n[Wpisz\n43\n44\n45\n46\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.\nOcenie podlegać będą 3 rezultaty:\ndrzwi szafki przygotowane do montażu,\nelementy korpusu szafki przygotowane do montażu,\nzmontowana szafka\noraz\nprzebieg wykonania szafki.\nEfekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.1.Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) stosuje środki techniczne ochrony indywidualnej i zbiorowej\npodczas wykonywania zadań zawodowych\n2) dobiera środki ochrony indywidualnej i zbiorowej do rodzaju\nwykonywanych prac na stanowisku pracy w zawodzie\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi\nwymaganiami ergonomii oraz przepisami dotyczącymi\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i\nochrony środowiska\n4) identyfikuje działania prewencyjne zapobiegające\npowstawaniu zagrożeń na stanowisku pracy\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.3. Wykonywanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) posługuje się dokumentacją konstrukcyjną\ni technologiczną\n1) korzysta z dokumentacji konstrukcyjnej i technologicznej\npodczas wykonywania wyrobów z materiałów drewnopochodnych\n2) odczytuje informacje z dokumentacji konstrukcyjnej\ni technologicznej w celu wykonania wyrobu z drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n4) wykonuje obróbkę maszynową drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n4) stosuje zasady obróbki ręcznej drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n5) posługuje się przyrządami pomiarowymi\ni sprawdzianami\n3) stosuje zasady posługiwania się przyrządami pomiarowymi\ni sprawdzianami\n6) wykonuje elementy konstrukcyjne oraz ich połączenia\nzgodnie z dokumentacją techniczną\n3) wykonuje połączenia i obróbkę elementów konstrukcyjnych\nwyrobów stolarskich\n8) wykonuje klejenie i oklejanie drewna i materiałów\ndrzewnych\n8) dobiera urządzenia i narzędzia do klejenia i oklejania drewna\ni materiałów drewnopochodnych\n10) ocenia jakość połączeń klejonych\n10) ocenia jakość wykonania wyrobów z drewna i\nmateriałów drewnopochodnych\n3) stosuje zasady wykonywania pomiarów\n4) wykonuje pomiary dokładności wykonania wyrobów stolarskich\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.4. Wykonywanie prac związanych z obsługą i konserwacją maszyn i urządzeń stosowanych w stolarstwie\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) obsługuje maszyny i urządzenia stosowane przy\nobróbce drewna i materiałów drewnopochodnych\n4) wykonuje obróbkę drewna i materiałów drewnopochodnych z\nwykorzystaniem maszyn i urządzeń\n3) wykonuje ręczną i maszynową obróbkę drewna i\nmateriałów drewnopochodnych\n5) wykonuje wybrane połączenia elementów drewna i materiałów\ndrewnopochodnych ręcznie oraz za pomocą elektronarzędzi i\nmaszyn\n47\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji DRM.04. Wytwarzanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\nstolarskich mogą dotyczyć np.:\n- wykonania wyrobów stolarskich z drewna litego;\n- wykonania wyrobów stolarskich z materiałów drewnopochodnych;\n- wykonania elementów konstrukcyjnych wyrobów stolarskich;\n- wykonania obróbki drewna i materiałów drewnopochodnych;\n- wykonania napraw wyrobów stolarskich;\n- wykonania renowacji wyrobów stolarskich;\n- wykonania konserwacji wyrobów stolarskich.\n48\n4. PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO\nW ZAWODZIE STOLARZ\nSTOLARZ\n752205\nKWALIFIKACJA WYODRĘBNIONA W ZAWODZIE\nDRM.04.Wytwarzanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\nCELE KSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie stolarz powinien być przygotowany do wykonywania zadań zawodowych w\nzakresie kwalifikacji DRM.04. Wytwarzanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych:\n1)\nwykonywania wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych;\n2)\nwykonywania prac związanych z obsługą, konserwacją maszyn i urządzeń stosowanych w stolarstwie;\n3)\nwykonywania napraw, renowacji i konserwacji wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych.\nEFEKTY KSZTAŁCENIA I KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW\nDo wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji DRM.04.Wytwarzanie wyrobów z drewna i materiałów\ndrewnopochodnych niezbędne jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:\nDRM.04.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) charakteryzuje pojęcia związane\nz bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną\nprzeciwpożarową, ochroną środowiska\ni ergonomią\n1)\nwyjaśnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy,\nochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią\n2)\nwskazuje regulacje wewnątrzzakładowe dotyczące\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej, ochrony środowiska i ergonomii\n3)\nrozróżnia środki gaśnicze ze względu na zakres ich stosowania\n4)\nopisuje pojęcia związane z wypadkami przy pracy i chorobami\nzawodowymi\n2) charakteryzuje zadania i uprawnienia instytucji oraz\nsłużb działających w zakresie ochrony pracy i\nochrony środowiska\n1)\nwymienia instytucje i służby działające w zakresie ochrony pracy i\nochrony środowiska\n2)\nwymienia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w\nzakresie ochrony środowiska pracy i ochrony środowiska\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz\npracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i\nhigieny pracy\n1)\nwymienia obowiązki pracodawcy i pracownika w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n2)\nopisuje konsekwencje nieprzestrzegania obowiązków przez\npracownika i pracodawcę w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy\n3)\nwskazuje prawa i obowiązki pracownika, który uległ\nwypadkowi przy pracy, wynikające z przepisów prawa\n4)\nwskazuje rodzaje świadczeń z tytułu wypadku przy pracy\n4) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych\nna organizm człowieka\n1)\nwymienia skutki oddziaływania czynników fizycznych na\norganizm człowieka\n2)\nwymienia skutki oddziaływania czynników chemicznych na\norganizm człowieka\n3)\nwymienia skutki oddziaływania czynników biologicznych\nna organizm człowieka\n4)\nokreśla zagrożenia na stanowisku pracy przy wykonywaniu\nzadań zawodowych\n5)\nwyjaśnia sposoby przeciwdziałania zagrożeniom istniejącym na\nstanowiskach pracy w zawodzie\n6) stosuje środki techniczne ochrony\nindywidualnej i zbiorowej podczas\nwykonywania zadań zawodowych\n1)\nokreśla środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas\nwykonywania zadań zawodowych na stanowisku pracy\n2)\ndobiera środki ochrony indywidualnej i zbiorowej do rodzaju\nwykonywanych prac na stanowisku pracy w zawodzie\n2)\nwskazuje funkcje odzieży ochronnej\n49\n7)\norganizuje stanowisko pracy zgodnie\nz wymaganiami ergonomii oraz przepisami\ndotyczącymi bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony\nśrodowiska\n1)\nidentyfikuje czynniki, które należy brać pod uwagę przy\norganizacji przestrzeni w stolarstwie zgodnie z zasadami\nergonomii\n2)\nidentyfikuje bezpieczne i higieniczne warunki pracy na\nstanowisku pracy\n3) wskazuje obowiązki pracodawcy w zakresie organizacji czasu pracy\npracownika\n4)\nidentyfikuje działania prewencyjne zapobiegające powstawaniu\nzagrożeń na stanowisku pracy\n5)\nrozpoznaje sytuacje grożące pożarem podczas pracy\n6)\nidentyfikuje ekologiczny sprzęt i materiały wykorzystywane w pracy\n8) stosuje przepisy prawa dotyczące\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n1)\nwskazuje przepisy prawa dotyczące ochrony\nprzeciwpożarowej\n2)\nwskazuje przepisy prawa dotyczące ochrony środowiska\n3)\nstosuje zasady postępowania w przypadku zagrożenia pożarowego\n4)\nprzewiduje konsekwencje naruszenia przepisów dotyczących\nbezpieczeństwa i higieny pracy podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n5)\nstosuje zasady powiadamiania instytucji ratunkowych w przypadku\nzaistnienia zagrożenia dla zdrowia lub życia w miejscu pracy\n6)\nokreśla sposoby prowadzenia gospodarki odpadami, gospodarki\nwodno-ściekowej oraz ochrony powietrza w przedsiębiorstwie\n9) udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego\nzagrożenia zdrowotnego\n1) opisuje podstawowe symptomy wskazujące na stany nagłego\nzagrożenia zdrowotnego\n2) ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie analizy\nobjawów obserwowanych u poszkodowanego\n3) zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce wypadku\n4) układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej\n5) powiadamia odpowiednie służby\n6) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w urazowych\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. krwotok,\nzmiażdżenie, amputacja, złamanie, oparzenie\n7) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w nieurazowych\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. omdlenie,\nzawał, udar\n8) wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na\n9) fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady Resuscytacji i\nEuropejskiej Rady Resuscytacji\nDRM.04.2. Podstawy stolarstwa\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) posługuje się terminologią stosowaną w\nprzemyśle drzewnym\n1)\nokreśla surowce, materiały i półfabrykaty stosowane w stolarstwie\n2)\nidentyfikuje etapy procesu produkcyjnego w stolarstwie\n3)\nrozpoznaje czynności, operacje i procesy technologiczne\nwykorzystywane w stolarstwie\n2) rozpoznaje gatunki drewna, materiały drzewne\ni drewnopochodne\n1)\nrozróżnia gatunki drewna\n2)\nklasyfikuje materiały drzewne i drewnopochodne\n3)\nrozpoznaje, na podstawie budowy, podstawowe gatunki\ndrewna\n4)\nrozpoznaje, na podstawie barwy, podstawowe gatunki\ndrewna\n5)\nokreśla zastosowanie gatunków drewna\n6)\nrozróżnia materiały drzewne i drewnopochodne\n7)\nwskazuje zastosowanie materiałów drzewnych i\ndrewnopochodnych\n50\n3) rozpoznaje właściwości drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n1)\nokreśla właściwości fizyczne i mechaniczne\n2)\ndrewna\n3)\nwymienia właściwości drewna i materiałów\n4)\ndrewnopochodnych\n5)\nrozróżnia właściwości drewna i materiałów\n6)\ndrewnopochodnych\n7)\noblicza podstawowe właściwości fizyczne i mechaniczne\ndrewna i materiałów drewnopochodnych\n8)\nokreśla rodzaj drewna z punktu widzenia spełniania norm\njakościowych, wymiarów i przeznaczenia\n4) ocenia drewno, materiały drewnopochodne i\npozostałe materiały pod względem wad\ni użyteczności\n1)\nrozróżnia wady drewna\n2)\nwyjaśnia przyczyny powstawania wad drewna\n3)\nwskazuje sposoby zapobiegania powstawaniu wad drewna\n4)\nwskazuje sposoby eliminowania wad drewna\n5)\nklasyfikuje drewno i materiały drewnopochodne w zależności\nod występujących wad\n6)\ndobiera materiał drzewny do produkcji w\n7)\nzależności od rodzaju wad\n5) określa rodzaje uszkodzeń materiałów\ndrzewnych\n1)\nrozróżnia rodzaje uszkodzeń drewna okrągłego i materiałów\ntartych\n2)\nwskazuje rodzaj uszkodzenia drewna okrągłego i materiałów\ntartych\n3)\nwskazuje przyczyny powstawania uszkodzeń drewna\nokrągłego i materiałów tartych\n4)\nwymienia sposoby unikania uszkodzeń drewna okrągłego i\nmateriałów tartych\n5)\nrozróżnia rodzaje uszkodzeń w tworzywach drzewnych\n6)\nwskazuje przyczyny powstawania uszkodzeń w tworzywach\ndrzewnych\n7)\nwskazuje sposoby eliminowania uszkodzeń w\n8)\ntworzywach drzewnych\n6) określa materiały pomocnicze stosowane w\nprzemyśle drzewnym\n1)\nklasyfikuje materiały pomocnicze stosowane w produkcji\nwyrobów stolarskich\n2)\nrozróżnia materiały pomocnicze stosowane w\n3)\nstolarstwie\n4)\nwskazuje zastosowanie materiałów pomocniczych\n5)\nw stolarstwie\n6)\ndobiera materiały pomocnicze do produkcji\n7)\nwyrobu stolarskiego\n7) sporządza szkice i rysunki techniczne\n1)\nstosuje zasady sporządzania rysunku technicznego\n2)\nstosuje uproszczenia rysunkowe\n3)\nwykonuje rzutowanie prostokątne i\n4)\naksonometryczne\n5)\nwymiaruje element rysowany, szkicowany zgodnie z\nzasadami rysunku technicznego\n6)\nodczytuje informacje z rysunku technicznego\n8) korzysta z informacji zawartych w\ninstrukcjach obsługi maszyn i urządzeń\nstosowanych w stolarstwie\n1)\nposługuje się instrukcjami obsługi maszyn i\n2)\nurządzeń\n3)\nstosuje zasady bezpieczeństwa zamieszczone w instrukcjach\nobsługi maszyn i urządzeń stosowanych w stolarstwie\n4)\nstosuje się do zaleceń producenta dotyczących obsługi\nmaszyn i urządzeń stosowanych w\n5)\nstolarstwie\n9) obsługuje programy komputerowe\nwspomagające wykonywanie wyrobu\nstolarskiego\n1)\nidentyfikuje programy komputerowe\n2)\nwspomagające wykonywanie wyrobu stolarskiego\n3)\ndobiera programy komputerowe do wykonania wyrobu\nstolarskiego\n4)\nokreśla zastosowanie programów komputerowych do wykonania\nelementów dokumentacji\n5)\ntechniczno-produkcyjnej\n51\n10) rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny\nzgodności podczas realizacji zadań zawodowych\n1) wymienia cele normalizacji krajowej\n2) podaje definicje i cechy normy\n3) rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej, europejskiej i\nkrajowej\n4) korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm I procedur oceny\nzgodności\nDRM.04.3. Wykonywanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) klasyfikuje wyroby z drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n1) rozróżnia rodzaje wyrobów z drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n2) rozpoznaje wyroby z drewna\n3) rozpoznaje wyroby z materiałów drewnopochodnych\n2) posługuje się dokumentacją konstrukcyjną i\ntechnologiczną\n1) korzysta z dokumentacji konstrukcyjnej I technologicznej podczas\nwykonywania wyrobów z materiałów drewnopochodnych\n2) odczytuje informacje z dokumentacji konstrukcyjnej i\ntechnologicznej w celu wykonywania wyrobów z drewna i\nmateriałów drewnopochodnych\n3) określa kolejność wykonania czynności i operacji zgodnie z\nprocesem technologicznym\n3) dobiera technologię wytwarzania wyrobów z\ndrewna i materiałów drewnopochodnych do\nrodzaju wytwarzanego wyrobu\ni jego konstrukcji\n1) rozróżnia technologie wytwarzania wyrobów z drewna i\nmateriałów drewnopochodnych\n2) identyfikuje połączenia stosowane w wyrobach stolarskich\n3) określa technologię wytwarzania wyrobów w zależności od\nużytych materiałów\n4) wykonuje obróbkę maszynową drewna\ni materiałów drewnopochodnych\n1) rozróżnia rodzaje mechanicznej, hydrotermicznej i plastycznej\nobróbki drewna\n2) rozróżnia sposoby obróbki materiałów\n3) drewnopochodnych\n4) dobiera sposoby obróbki do rodzaju materiału\n5) stosuje zasady obróbki ręcznej drewna\n6) stosuje zasady obróbki maszynowej drewna\n5) posługuje się przyrządami pomiarowymi\ni sprawdzianami\n1) rozróżnia przyrządy pomiarowe i sprawdziany\n2) dobiera przyrządy pomiarowe do rodzaju pomiarów\n3) stosuje zasady posługiwania się przyrządami pomiarowymi i\nsprawdzianami\n6) wykonuje elementy konstrukcyjne oraz ich\npołączenia zgodnie z dokumentacja techniczną\n1) dobiera rodzaj materiału zgodnie z dokumentacją techniczną\n2) dobiera narzędzia i urządzenia do rodzaju obrabianego materiału i\nkonstrukcji wyrobu\n3) wykonuje połączenia i obróbkę elementów konstrukcyjnych\nwyrobów stolarskich\n4) dobiera sposób montażu do rodzaju wyrobów stolarskich\n5) montuje elementy konstrukcyjne wyrobów stolarskich\n7) stosuje techniki wykańczania powierzchni drewna,\ntworzyw drzewnych i wyrobów\nz drewna\n1) rozróżnia podstawowe materiały malarsko- lakiernicze\n2) rozróżnia substancje błonotwórcze, pigmenty, wypełniacze,\nrozpuszczalniki i rozcieńczalniki oraz składniki pomocnicze\n3) identyfikuje metody nanoszenia materiałów malarsko-lakierniczych\n4) dobiera metodę do wykańczania powierzchni drewna, tworzyw\ndrzewnych i wyrobów z drewna\n5) dobiera materiały do wykańczania powierzchni drewna, tworzyw\ndrzewnych i wyrobów z drewna\n6) dobiera urządzenia i narzędzia do wykańczania powierzchni\ndrewna, tworzyw drzewnych i wyrobów z drewna\n7) przygotowuje powierzchnie drewna i materiałów drzewnych do\nwykańczania\n52\n8) wykonuje klejenie i oklejanie drewna\ni materiałów drzewnych\n1) rozróżnia sposoby nanoszenia klejów\n2) rozróżnia materiały do klejenia i oklejania drewna oraz materiałów\ndrewnopochodnych\n3) identyfikuje mechanizmy tworzenia spoiny klejowej\n4) dobiera materiały do klejenia i oklejania drewna i materiałów\ndrzewnych\n5) przygotowuje powierzchnie drewna i materiałów drzewnych do\nklejenia\n6) określa sposoby przygotowania powierzchni drewna i\nmateriałów drzewnych do klejenia\n7) rozróżnia metodę aplikacji klejów\n8) dobiera urządzenia i narzędzia do klejenia I oklejania drewna i\nmateriałów drewnopochodnych\n9) ustala parametry klejenia\n10) ocenia jakość połączeń klejonych\n9) stosuje systemy montażu i okuwania wyrobów z\ndrewna i materiałów drewnopochodnych\n1) określa kolejność czynności w procesie montażu\n2) dobiera okucia do montażu wyrobów z drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n3) klasyfikuje systemy montażu\n4) klasyfikuje okucia i systemy okuwania wyrobów z drewna i\nmateriałów drewnopochodnych\n10) ocenia jakość wykonania wyrobów\nz drewna i materiałów drewnopochodnych\n1) rozróżnia rodzaje kontroli jakości\n2) rozróżnia narzędzia, przyrządy i metody pomiarowo-kontrolne\n3) stosuje zasady wykonywania pomiarów\n4) wykonuje pomiary dokładności wykonania wyrobów\nstolarskich\n5) rozpoznaje błędy kształtu i położenia w wyrobach z drewna i\nmateriałów drewnopochodnych\n6) wnioskuje o jakości wykonania na podstawie wyników pomiarów\n11) wykonuje prace związane z pakowaniem,\nmagazynowaniem oraz transportem\nelementów, podzespołów i wyrobów gotowych\n1) klasyfikuje rodzaje opakowań podzespołów i wyrobów\ngotowych z drewna i materiałów drewnopochodnych\n2) dobiera opakowania podzespołów i wyrobów gotowych z\ndrewna i materiałów drewnopochodnych\n3) rozróżnia rodzaje magazynów\n4) dobiera środki transportu do przewożenia elementów,\npodzespołów i wyrobów gotowych z drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n5) określa metody składowania elementów, podzespołów i wyrobów\ngotowych z drewna i materiałów drewnopochodnych\n6) przygotowuje podzespoły i wyroby gotowe do\nmagazynowania oraz transportu\nDRM.04.4. Wykonywanie prac związanych z obsługą i konserwacją maszyn i urządzeń stosowanych w\nstolarstwie\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) charakteryzuje narzędzia, maszyny\ni urządzenia do wykonania obróbki drewna i\nmateriałów drewnopochodnych\n1) klasyfikuje narzędzia do obróbki drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n2) rozróżnia narzędzia do obróbki ręcznej\n3) rozróżnia narzędzia stosowane w obróbce maszynowej\n4) rozróżnia obrabiarki i urządzenia stosowane w przemyśle\ndrzewnym\n5) wyjaśnia budowę, zastosowanie oraz zasady użytkowania\npodstawowych obrabiarek stosowanych w przemyśle\ndrzewnym\n6) określa zespoły robocze obrabiarek wykorzystywanych w\nprzemyśle drzewnym\n7) dobiera narzędzia, maszyny i urządzenia do wykonania\nobróbki drewna i materiałów drewnopochodnych\n53\n2) obsługuje maszyny i urządzenia stosowane przy\nobróbce drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n1) stosuje zasady użytkowania podstawowych obrabiarek i\nurządzeń stosowanych w produkcji drzewnej\n2) wykonuje czynności w zakresie przygotowania obrabiarki do\npracy\n3) ustala parametry obróbki\n4) wykonuje obróbkę drewna i materiałów drewnopodobnych z\nwykorzystaniem maszyn I urządzeń\n3) wykonuje ręczną i maszynową obróbkę drewna i\nmateriałów drewnopochodnych\n1) dobiera sposób obróbki do rodzaju drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n2) ustala parametry obróbki ręcznej i maszynowej drewna i\nmateriałów drewnopochodnych\n3) określa kolejność operacji i czynności przy obróbce drewna i\nmateriałów drewnopochodnych\n4) dokonuje ręcznej i maszynowej obróbki drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n5) wykonuje wybrane połączenia elementów drewna i materiałów\ndrewnopochodnych ręcznie oraz za pomocą elektronarzędzi i\nmaszyn\n4) wykonuje konserwację narzędzi, maszyn i\nurządzeń stosowanych do wykonywania\nwyrobów z drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n1) rozróżnia środki do konserwacji narzędzi, maszyn i urządzeń\n2) objaśnia proces zużywania się narzędzi\n3) identyfikuje wskaźniki zużycia, kryteria stępienia i trwałość\nnarzędzi\n4) stosuje zasady konserwacji narzędzi, maszyn i urządzeń\n5) rozróżnia metody konserwacji narzędzi, maszyn i sprzętu\nstosowanych do wykonywania wyrobów z drewna i materiałów\n6) dobiera środki do konserwacji narzędzi, maszyn i urządzeń\nDRM.04.5. Wykonywanie napraw i renowacji wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) określa typy konstrukcji oraz style\nw meblarstwie\n1) rozróżnia style w meblarstwie\n2) rozpoznaje style w meblarstwie\n3) identyfikuje typy konstrukcji\n2) określa wady oraz uszkodzenia wyrobów\nstolarskich\n1) rozróżnia wady i uszkodzenia wyrobów stolarskich\n2) klasyfikuje wady i uszkodzenia wyrobów stolarskich\n3) dobiera właściwe sposoby naprawy wyrobów stolarskich\n4) określa przyczyny powstawania uszkodzeń wyrobów\nmeblarskich\n3) kwalifikuje wyroby stolarskie do naprawy i\nrenowacji\n1) określa zakres napraw i renowacji wyrobów z drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n2) oblicza koszt materiałów użytych do renowacji oblicza koszt\nrobocizny wykonywanych napraw i renowacji\n4) wykonuje naprawy i renowacje wyrobów\nz drewna i materiałów drewnopochodnych\n1) rozróżnia sposoby wykonania naprawy i renowacji wyrobów z\ndrewna i materiałów drewnopochodnych\n2) określa kolejność prac naprawczych I renowacyjnych\n3) dobiera techniki do wykonania naprawy i renowacji\nwyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\n4) dobiera materiały i narzędzia do wykonania naprawy i\nrenowacji wyrobów z drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n5) naprawia wyroby z drewna i materiałów drewnopochodnych\n5) ocenia jakość wykonania naprawy lub\nrenowacji wyrobów\n1) określa kryteria oceny jakości wykonania naprawy lub renowacji\n2) identyfikuje błędy w wykonanej naprawie\n3) określa przyczyny występowania błędów podczas wykonywania\nnapraw i renowacji\n4) wskazuje sposoby naprawienia błędu\n54\nDRM.04.6. Język obcy zawodowy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym (ze\nszczególnym uwzględnieniem środków\nleksykalnych), umożliwiającym realizację\nczynności zawodowych w zakresie tematów\nzwiązanych:\na.\nze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb.\nz głównymi technologiami stosowanymi\nw danym zawodzie\nc.\nz dokumentacją związaną z danym\nzawodem\nd.\nz usługami świadczonymi w danym\nzawodzie\n1)\nrozpoznaje oraz stosuje środki językowe umożliwiające realizację\nczynności zawodowych w zakresie:\na. czynności wykonywanych na stanowisku pracy,\nb. w tym związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i higieny\npracy\nc. narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych\ndo realizacji czynności zawodowych\nd. procesów i procedur związanych z realizacją zadań\nzawodowych\ne. formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\nf. świadczonych usług, w tym obsługi klienta\n2) rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka obcego\nnowożytnego, a także proste wypowiedzi pisemne w\njęzyku obcym nowożytnym, w zakresie\numożliwiającym realizację zadań zawodowych:\na) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące\nczynności zawodowych (np. rozmowy,\nwiadomości, komunikaty, instrukcje lub\nb) filmy instruktażowe, prezentacje),\nartykułowane wyraźnie, w standardowej\nodmianie języka\nc) rozumie proste wypowiedzi pisemne\ndotyczące czynności zawodowych\n(np. napisy, broszury, instrukcje obsługi,\nprzewodniki, dokumentację zawodową)\n1) określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu, ewentualnie\nfragmentu wypowiedzi lub tekstu\n2) znajduje w wypowiedzi lub tekście określone informacje\n3) rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami\ntekstu\n4) układa informacje w określonym porządku\n3) samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi ustne i pisemne w języku obcym\nnowożytnym, w zakresie umożliwiającym realizację\nzadań zawodowych:\na) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi ustne dotyczące czynności\nzawodowych (np. polecenie, komunikat,\ninstrukcję)\nb) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi pisemne dotyczące czynności\nzawodowych (np. komunikat, e-mail,\ninstrukcję, wiadomość, CV, list\nmotywacyjny, dokument związany\nz wykonywanym zawodem - według\nwzoru)\n1)\nopisuje przedmioty, działania i zjawiska związane z\nczynnościami zawodowymi\n2)\nprzedstawia sposób postępowania w różnych sytuacjach\nzawodowych (np. udziela instrukcji, wskazówek, określa\nzasady)\n3)\nwyraża i uzasadnia swoje stanowisko\n4)\nstosuje zasady konstruowania tekstów o różnym charakterze\n5)\nstosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi adekwatnie do\nsytuacji\n55\n4)\nuczestniczy w rozmowie w typowych\nsytuacjach związanych z realizacją zadań\nzawodowych - reaguje w języku obcym\nnowożytnym w sposób zrozumiały, adekwatnie\ndo sytuacji komunikacyjnej, ustnie lub w\nformie prostego tekstu:\na) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy z\ninnym pracownikiem, klientem,\nkontrahentem, w tym rozmowy\ntelefonicznej) w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\nb) reaguje w formie prostego tekstu pisanego\n(np. wiadomość, formularz, e-mail, dokument\nzwiązany z wykonywanym zawodem) w\ntypowych sytuacjach\nc) związanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\n1)\nrozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę\n2)\nuzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia\n3)\nwyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie, zgadza się lub\nnie zgadza z opiniami innych osób\n4)\nprowadzi proste negocjacje związane z czynnościami\nzawodowymi\n5)\nstosuje zwroty i formy grzecznościowe\n6)\ndostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji\n5) zmienia formę przekazu ustnego\nlub pisemnego w języku obcym nowożytnym\nw typowych sytuacjach związanych\nz wykonywaniem czynności zawodowych\n1) przekazuje w języku obcym nowożytnym\ninformacje zawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach,\nsymbolach, piktogramach, schematach) oraz audiowizualnych (np.\nFilmach instruktażowych)\n2) przekazuje w języku polskim informacje sformułowane w\njęzyku obcym nowożytnym\n3) przekazuje w języku obcym nowożytnym\ninformacje sformułowane w języku polskim lub tym języku obcym\nnowożytnym\n4) przedstawia publicznie w języku obcym\nnowożytnym wcześniej opracowany materiał, np. prezentację\n6)\nwykorzystuje strategie służące doskonaleniu\nwłasnych umiejętności językowych oraz\npodnoszące świadomość językową:\na) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy\nb) nad nauką języka obcego nowożytnego\nc) współdziała w grupie\nd) korzysta ze źródeł informacji w języku\nobcym nowożytnym\ne) stosuje strategie komunikacyjne i\nkompensacyjne\n1)\nkorzysta ze słownika dwujęzycznego i jednojęzycznego\n2)\nwspółdziała z innymi osobami, realizując zadania językowe\n3)\nkorzysta z tekstów w języku obcym nowożytnym, również za\npomocą technologii informacyjno- komunikacyjnych\n4)\nidentyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy\n5)\nwykorzystuje kontekst (tam, gdzie to możliwe), aby w\nprzybliżeniu określić znaczenie słowa\n6)\nupraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź, zastępuje nieznane\nsłowa innymi, wykorzystuje opis, środki niewerbalne\nDRM.04.7. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury osobistej i etyki zawodowej\n1)\nstosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte normy\nzachowania w środowisku pracy\n2)\nprzyjmuje odpowiedzialność za powierzone\ninformacje zawodowe\n3)\nrespektuje zasady dotyczące przestrzegania\ntajemnicy związanej z zawodem i miejscem pracy\n4)\nwyjaśnia, na czym polega zachowanie etyczne\nw zawodzie\n2) planuje wykonanie zadania\n1)\nomawia czynności realizowane w ramach czasu\npracy\n2)\nokreśla czas realizacji zadań\n3)\nrealizuje działania w wyznaczonym czasie\n4)\nmonitoruje realizację zaplanowanych działań\n5)\ndokonuje modyfikacji zaplanowanych działań\n56\n3) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania\n1)\nprzewiduje skutki podejmowanych działań, w tym\nprawne\n2)\nwykazuje świadomość odpowiedzialności za\nwykonywaną pracę\n3)\nprzewiduje konsekwencje niewłaściwego wykonywania\nczynności zawodowych\n4)\nna\nstanowisku\npracy,\nw\ntym\nposługiwania\nsię\nniebezpiecznymi substancjami i niewłaściwej eksploatacji\nmaszyn i urządzeń na stanowisku\npracy\n4) wykazuje się kreatywnością i otwartością na zmiany\n1)\npodaje przykłady wpływu zmiany na różne sytuacje życia\nspołecznego i gospodarczego\n2)\nwskazuje przykłady wprowadzenia zmiany\ni ocenia skutki jej wprowadzenia\n3)\nproponuje sposoby rozwiązywania problemów związanych z\nwykonywaniem zadań zawodowych w nieprzewidywalnych\nwarunkach\n5) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem\n1)\nrozpoznaje źródła stresu podczas wykonywania\nzadań zawodowych\n2)\nwybiera techniki radzenia sobie ze stresem odpowiednio\ndo sytuacji\n3)\nwskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji\nstresowych w pracy zawodowej\n6) doskonali umiejętności zawodowe\n1)\npozyskuje informacje zawodoznawcze dotyczące przemysłu z\nróżnych źródeł\n2)\nokreśla zakres umiejętności i kompetencji niezbędnych\ndo wykonywania zawodu\n3)\nanalizuje własne kompetencje\n4)\nwyznacza własne cele rozwoju zawodowego\n7) stosuje zasady komunikacji interpersonalnej\n1)\nidentyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne\n2) stosuje aktywne metody słuchania\n3) prowadzi dyskusje\n8) współpracuje w zespole\n1)\npracuje w zespole, ponosząc odpowiedzialność za wspólnie\nrealizowane zadania\n2)\nprzestrzega podziału ról, zadań i\nodpowiedzialności w zespole\n3)\nangażuje się w realizację wspólnych działań zespołu\n4)\nmodyfikuje sposób zachowania, uwzględniając stanowisko\nwypracowane wspólnie z innymi\nczłonkami zespołu\nWARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE STOLARZ\nSzkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym technologii\ni technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych w podstawie\nprogramowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta do wykonywania zadań\nzawodowych.\nWyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji DRM.04. Wytwarzanie wyrobów z drewna i\nmateriałów drewnopochodnych\nPracownia rysunku technicznego, materiałoznawstwa i technologii przetwarzania drewna wyposażona w:\n\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu i drukarką sieciową, skanerem lub urządzeniem\nwielofunkcyjnym oraz z projektorem multimedialnym,\n\ntablicę interaktywną lub monitor interaktywny,\n\npakiet programów biurowych, oprogramowanie do wykonywanych zadań,\n\nstanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia) podłączone do sieci lokalnej z dostępem\ndo internetu,\n57\n\nprogram do komputerowego wspomagania projektowania (Computer Aided Design), umożliwiający tworzenie rysunków\ntechnicznych 2D i 3D, na co najmniej 16 stanowisk,\n\nurządzenie wielofunkcyjne laserowe monochromatyczne, kopiarkę A4.\nPracownia stolarska lub warsztaty szkolne wyposażone w:\n\npilarkę tarczową poprzeczno-wzdłużną,\n\nstrugarkę-grubościówkę,\n\nstrugarkę-wyrówniarkę, wymagane narzędzia do obsługi: przystawka do mocowania i odchylania urządzenia\nposuwowego, lupa odczytu nastawionej grubości, instrukcja obsługi w języku polskim,\n\nfrezarkę dolnowrzecionową wraz z urządzeniem posuwowym,\n\nosprzęt docisk mimośrodowy - 1 sztuka, głowica do wpustów i widlic - 1 sztuka, węże do odciągów Φ120-12 mb -\n1 sztuka, urządzenie posuwowe - 1 sztuka,\n\nnarzędzia: zestaw frezarski - 2 komplety, frezy do wiercenia - 2 komplety\n\nokleiniarkę wąskich płaszczyzn wraz z frezarką z agregatem kapującym i szlifierką krawędzi po frezowaniu lub\ncyklinowaniu\n\nwiertarkę pionowo-poziomą,\n\nwiertarkę wielowrzecionową,\n\nodciąg wiórów stanowiskowy,\n\nwkrętarkę akumulatorową,\n\noklejarkę ręczną.\nMINIMALNA\nLICZBA\nGODZIN\nKSZTAŁCENIA\nZAWODOWEGO\nDLA KWALIFIKACJI\nWYODRĘBNIONEJ W ZAWODZIE1)\nDRM.04. Wytwarzanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\nNazwa jednostki efektów kształcenia\nLiczba godzin\nDRM.04.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\n30\nDRM.04.2. Podstawy stolarstwa\n150\nDRM.04.3. Wykonywanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\n390\nDRM.04.4. Wykonywanie prac związanych z obsługą oraz konserwacją\nmaszyn i urządzeń stosowanych w stolarstwie\n180\nDRM.04.5. Wykonywanie napraw i renowacji wyrobów z drewna\ni materiałów drewnopochodnych\n60\nDRM.04.6. Język obcy zawodowy\n30\nRazem\n840\nDRM.04.7. Kompetencje personalne i społeczne2)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych\nplanów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując minimalną liczbę\ngodzin wskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\n2) Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni stwarzać uczniom warunki do\nnabywania kompetencji personalnych i społecznych.\nMOŻLIWOŚCI PODNOSZENIA KWALIFIKACJI W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie stolarz po potwierdzeniu kwalifikacji DRM.04. Wytwarzanie wyrobów z\ndrewna i materiałów drewnopochodnych może uzyskać dyplom zawodowy w zawodzie technik technologii drewna po potwierdzeniu\nkwalifikacji DRM.08. Organizacja i prowadzenie procesów przetwarzania drewna i materiałów drewnopochodnych oraz uzyskaniu\nwykształcenia średniego lub średniego branżowego.\nC. ZAŁĄCZNIKI\n58\nZAŁĄCZNIK 1.\nWykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2.\nInformacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3.\nWzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 3a.\nWzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła\nKKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nZAŁĄCZNIK 3b.\nWzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym\nkursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu\ngłównego egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3c.\nWzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\nZAŁĄCZNIK 3d.\nWzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód\no charakterze pomocniczym\nZAŁĄCZNIK 4.\nWzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 5.\nWzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia\negzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 6.\nWzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7a.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego\ndorosłych)\nZAŁĄCZNIK 8.\nWzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nZAŁĄCZNIK 9.\nWykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZAŁĄCZNIK 10.\nWykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu\neksternistycznego\nzawodowego\n59\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)\n\nustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)\n\nustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)\n\nustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)\n\nrozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych\nw związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy\n95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia\nw zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach\nszkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego\n(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych\ndruków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów\nna egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów\nz ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach\npozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.\n1717)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,\nwychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,\nniedostosowanych społecznie\ni zagrożonych\nniedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny\nw publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów\nbezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych\n(Dz. U. poz. 497)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.\n391)\n\nrozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich\nwynagradzania (Dz. U. poz. 1636)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba\nubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,\nz późn. zm.)\n\nustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).\n60\nZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków\ni sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja\ndotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku\nszkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej\nCentralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl\n61\nZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\njestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem\nDane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa zbranżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n Świadectwo ukończenia szkoły\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć szkoły\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n62\nZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która\nukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\n Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana\nnazwa i adres szkoły:\n Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany\nmiesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:\nprwadzonego przez\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Świadectwo ukończenia szkoły\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub\nniesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n63\nZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej\nw kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed\npierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *\n jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*\nNazwa i adres organizatora KKZ\nDane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym\nzawodzie\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć podmiotu prowadzącego KKZ\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n64\nZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\n Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych*/  przyuczenia do pracy dorosłych*\n Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,\nktórą chcę potwierdzić*\n Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze\nzawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji\nmiejscowość, data\nd\nd\nm m r\nr\nr\nr\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu z kierunkowym:\nadres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n65\nZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano\nzawód o charakterze pomocniczym\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym\nsię kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n66\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)\nskładam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nprzeprowadzanego w terminie\nDotyczy części\negzaminu\npisemnej\npraktycznej\nZaznaczyć część egzaminu stawiając „X”\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n* Praca egzaminacyjna obejmuje:\n zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego\n kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej\negzaminu\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n67\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia\nunieważnienia egzaminu zawodowego\nCZĘŚĆ A. Wypełnia zdający\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nnumer PESEL\nadres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))\nnumer telefonu zdającego\ne-mail zdającego\nDyrektor\nOkręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA\nUNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU\nW związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej\negzaminu w zakresie kwalifikacji\n(symbol\ni nazwa\nkwalifikacji)\nna podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek\no wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej\nczęść egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego\nCZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej\nW odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o\nsystemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie\nktórej zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,\ni złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:\nData\ngodzina\nmiejsce wglądu\npodpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n68\nZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji:\nkod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam\nwniosek o weryfikację sumy punktów.\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nPo wglądzie przeprowadzanym w dniu\nDotyczy części\negzaminu *\npisemnej\npraktycznej\n* Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n69\nWniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:\nNr zadania/rezultatu*\nuzasadnienie\n*niepotrzebne skreślić\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n70\nZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nDo wniosku dołączam:\n1. świadectwo ukończenia  gimnazjum*/  ośmioletniej szkoły podstawowej*/  innej szkoły*\n2. dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono\nkwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:\n1)\n2)\n3)\n4)\n3.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n4.  deklarację przystąpienia do egzaminu\n5.  wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n*właściwe zaznaczyć\nCzytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n71\nZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania\nzawodowego dorosłych)\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU ZAWODOWEGO\n(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nJestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:\n praktycznej nauki zawodu dorosłych*\n przyuczenia do pracy dorosłych*\nTermin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na\nZaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.\nDo wniosku dołączam:\n1. deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego\n2.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n72\nZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nPESEL zdającego\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO\nO PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1\nNa podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),\nw związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nw dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego\nw części  pisemnej*,  praktycznej*\nw terminie dodatkowym.\nUzasadnienie:\nZałączniki dokumentujące zasadność wniosku3:\n1.\n2.\npodpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego\nzdającego\nUwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz\nwskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:\ndata przesłania wniosku do OKE\npodpis i pieczęć dyrektora szkoły\nidentyfikator szkoły\n1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił\nprzystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn\nlosowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.\n2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część\npraktyczna egzaminu.\n3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.\n4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.\nDyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n73\nZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/\n74\nZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nLp.\nSymbol cyfrowy\nzawodu\nNazwa zawodu\nMinister właściwy dla zawodu\n1\n325101\nAsystentka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n2\n325102\nHigienistka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n3\n325906\nOrtoptystka\nminister właściwy do spraw zdrowia\n4\n321402\nTechnik dentystyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n5\n325402\nTechnik masażysta\nminister właściwy do spraw zdrowia\n6\n321403\nTechnik ortopeda\nminister właściwy do spraw zdrowia\n7\n325907\nTerapeuta zajęciowy\nminister właściwy do spraw zdrowia\n8\n321401\nProtetyk słuchu\nminister właściwy do spraw zdrowia\n9\n311411\nTechnik elektroniki i informatyki medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n10\n321103\nTechnik elektroradiolog\nminister właściwy do spraw zdrowia\n11\n321301\nTechnik farmaceutyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n12\n321104\nTechnik sterylizacji medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n13\n311106\nTechnik geolog\nminister właściwy do spraw środowiska\n14\n325905\nOpiekunka dziecięca\nminister właściwy do spraw rodziny\n15\n532102\nOpiekun medyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n16\n311707\nTechnik wiertnik\nminister właściwy do spraw środowiska\n17\n311919\nTechnik pożarnictwa\nminister właściwy do spraw wewnętrznych\n75\nD. SŁOWNIK POJĘĆ\n76\nSzkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:\n\nbranżową szkołę I stopnia,\n\ntechnikum,\n\nbranżową szkołę II stopnia,\n\nszkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.\nCentrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.\nDyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs\nzawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nKwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów\nkształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,\npo zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy\ncelów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych\noraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,\nuwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz\nwarunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba\ngodzin kształcenia zawodowego.\nUczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły\nII stopnia i szkoły policealnej;\nAbsolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły\npolicealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;\nOsoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy\nprzez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,\njeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie\nszkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;\nOsoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą\nwarunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5\nustawy o systemie oświaty;\nZdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę\nzawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz\nosobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę\nprogramową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia\nprzystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.\n77\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę\nosobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części\npisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania\negzaminu zawodowego\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk\nkomputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych\nw czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub\nzadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania\nzdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora\nCKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa\nszkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\nuczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie\no potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,\nw tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia\nwydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą\nkonieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym\nkształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,\nosoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające\nzaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na\npodstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub\ndecyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.\n78","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":38,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy","text_html":"<p>Przykładowe zadanie 26.<br>Rozmawiając z pracodawcą pracownik powinien unikać<br>A. zadawania pytań.<br>B. kontaktu wzrokowego.<br>C. stosowania mimiki twarzy.<br>D. poklepywania przełożonego po ramieniu.<br>Odpowiedź prawidłowa: D.<br>39<br>3.2<br>Przykład zadania do części praktycznej egzaminu<br>Część praktyczna egzaminu z kwalifikacji DRM.04. Wytwarzanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych<br>jest przeprowadzana według modelu w i trwa 180 minut.<br>Przykład zadania do części praktycznej egzaminu:<br>Wykonaj szafkę zgodnie z załączoną dokumentacją rysunkową.<br>Przytnij na wymiar elementy korpusu szafki oraz drzwi. Oklej obrzeżem widoczne wąskie płaszczyzny wieńców i boków szafki.<br>Wytrasuj miejsca wykonania otworów pod wkręty oraz gniazd pod kołki, następnie je wywierć.<br>Uwaga! Po wykonaniu obróbki elementów szafki zgłoś, przez podniesienie ręki, gotowość do montażu wyrobu. Po uzyskaniu zgody<br>przystąp do wykonywania czynności związanych z montażem.<br>Zmontuj szafkę i zamontuj okucia.<br>Zadanie wykonaj na stanowisku egzaminacyjnym wyposażonym w niezbędne materiały, narzędzia, sprzęt pomocniczy i przybory<br>kontrolno-pomiarowe. Przestrzegaj zasad organizacji pracy, przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony środowiska.<br>Instrukcje obsługi narzędzi i sprzętu znajdują się na stanowisku<br>Rysunek poglądowy szafki<br>40<br>41<br>42<br>[Wpisz<br>43<br>44<br>45<br>46<br>Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.<br>Ocenie podlegać będą 3 rezultaty:<br>drzwi szafki przygotowane do montażu,<br>elementy korpusu szafki przygotowane do montażu,<br>zmontowana szafka<br>oraz<br>przebieg wykonania szafki.<br>Efekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>DRM.04.1.Bezpieczeństwo i higiena pracy<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>stosuje środki techniczne ochrony indywidualnej i zbiorowej</li></ol>\n<p>podczas wykonywania zadań zawodowych</p>\n<ol><li>dobiera środki ochrony indywidualnej i zbiorowej do rodzaju</li></ol>\n<p>wykonywanych prac na stanowisku pracy w zawodzie</p>\n<ol><li>organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi</li></ol>\n<p>wymaganiami ergonomii oraz przepisami dotyczącymi<br>bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i<br>ochrony środowiska</p>\n<ol><li>identyfikuje działania prewencyjne zapobiegające</li></ol>\n<p>powstawaniu zagrożeń na stanowisku pracy<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>DRM.04.3. Wykonywanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>posługuje się dokumentacją konstrukcyjną</li></ol>\n<p>i technologiczną</p>\n<ol><li>korzysta z dokumentacji konstrukcyjnej i technologicznej</li></ol>\n<p>podczas wykonywania wyrobów z materiałów drewnopochodnych</p>\n<ol><li>odczytuje informacje z dokumentacji konstrukcyjnej</li></ol>\n<p>i technologicznej w celu wykonania wyrobu z drewna i materiałów<br>drewnopochodnych</p>\n<ol><li>wykonuje obróbkę maszynową drewna i materiałów</li></ol>\n<p>drewnopochodnych</p>\n<ol><li>stosuje zasady obróbki ręcznej drewna i materiałów</li></ol>\n<p>drewnopochodnych</p>\n<ol><li>posługuje się przyrządami pomiarowymi</li></ol>\n<p>i sprawdzianami</p>\n<ol><li>stosuje zasady posługiwania się przyrządami pomiarowymi</li></ol>\n<p>i sprawdzianami</p>\n<ol><li>wykonuje elementy konstrukcyjne oraz ich połączenia</li></ol>\n<p>zgodnie z dokumentacją techniczną</p>\n<ol><li>wykonuje połączenia i obróbkę elementów konstrukcyjnych</li></ol>\n<p>wyrobów stolarskich</p>\n<ol><li>wykonuje klejenie i oklejanie drewna i materiałów</li></ol>\n<p>drzewnych</p>\n<ol><li>dobiera urządzenia i narzędzia do klejenia i oklejania drewna</li></ol>\n<p>i materiałów drewnopochodnych</p>\n<ol><li>ocenia jakość połączeń klejonych</li><li>ocenia jakość wykonania wyrobów z drewna i</li></ol>\n<p>materiałów drewnopochodnych</p>\n<ol><li>stosuje zasady wykonywania pomiarów</li><li>wykonuje pomiary dokładności wykonania wyrobów stolarskich</li></ol>\n<p>Jednostka efektów kształcenia:<br>DRM.04.4. Wykonywanie prac związanych z obsługą i konserwacją maszyn i urządzeń stosowanych w stolarstwie<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>obsługuje maszyny i urządzenia stosowane przy</li></ol>\n<p>obróbce drewna i materiałów drewnopochodnych</p>\n<ol><li>wykonuje obróbkę drewna i materiałów drewnopochodnych z</li></ol>\n<p>wykorzystaniem maszyn i urządzeń</p>\n<ol><li>wykonuje ręczną i maszynową obróbkę drewna i</li></ol>\n<p>materiałów drewnopochodnych</p>\n<ol><li>wykonuje wybrane połączenia elementów drewna i materiałów</li></ol>\n<p>drewnopochodnych ręcznie oraz za pomocą elektronarzędzi i<br>maszyn<br>47<br>Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji DRM.04. Wytwarzanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych<br>stolarskich mogą dotyczyć np.:</p>\n<ul><li>wykonania wyrobów stolarskich z drewna litego;</li><li>wykonania wyrobów stolarskich z materiałów drewnopochodnych;</li><li>wykonania elementów konstrukcyjnych wyrobów stolarskich;</li><li>wykonania obróbki drewna i materiałów drewnopochodnych;</li><li>wykonania napraw wyrobów stolarskich;</li><li>wykonania renowacji wyrobów stolarskich;</li><li>wykonania konserwacji wyrobów stolarskich.</li></ul>\n<p>48</p>\n<ol><li>PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO</li></ol>\n<p>W ZAWODZIE STOLARZ<br>STOLARZ<br>752205<br>KWALIFIKACJA WYODRĘBNIONA W ZAWODZIE<br>DRM.04.Wytwarzanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych<br>CELE KSZTAŁCENIA<br>Absolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie stolarz powinien być przygotowany do wykonywania zadań zawodowych w<br>zakresie kwalifikacji DRM.04. Wytwarzanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych:<br>1)<br>wykonywania wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych;<br>2)<br>wykonywania prac związanych z obsługą, konserwacją maszyn i urządzeń stosowanych w stolarstwie;<br>3)<br>wykonywania napraw, renowacji i konserwacji wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych.<br>EFEKTY KSZTAŁCENIA I KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW<br>Do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji DRM.04.Wytwarzanie wyrobów z drewna i materiałów<br>drewnopochodnych niezbędne jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:<br>DRM.04.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>charakteryzuje pojęcia związane</li></ol>\n<p>z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną<br>przeciwpożarową, ochroną środowiska<br>i ergonomią<br>1)<br>wyjaśnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy,<br>ochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią<br>2)<br>wskazuje regulacje wewnątrzzakładowe dotyczące<br>bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony<br>przeciwpożarowej, ochrony środowiska i ergonomii<br>3)<br>rozróżnia środki gaśnicze ze względu na zakres ich stosowania<br>4)<br>opisuje pojęcia związane z wypadkami przy pracy i chorobami<br>zawodowymi</p>\n<ol><li>charakteryzuje zadania i uprawnienia instytucji oraz</li></ol>\n<p>służb działających w zakresie ochrony pracy i<br>ochrony środowiska<br>1)<br>wymienia instytucje i służby działające w zakresie ochrony pracy i<br>ochrony środowiska<br>2)<br>wymienia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w<br>zakresie ochrony środowiska pracy i ochrony środowiska</p>\n<ol><li>określa prawa i obowiązki pracownika oraz</li></ol>\n<p>pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i<br>higieny pracy<br>1)<br>wymienia obowiązki pracodawcy i pracownika w zakresie<br>bezpieczeństwa i higieny pracy<br>2)<br>opisuje konsekwencje nieprzestrzegania obowiązków przez<br>pracownika i pracodawcę w zakresie bezpieczeństwa i higieny<br>pracy<br>3)<br>wskazuje prawa i obowiązki pracownika, który uległ<br>wypadkowi przy pracy, wynikające z przepisów prawa<br>4)<br>wskazuje rodzaje świadczeń z tytułu wypadku przy pracy</p>\n<ol><li>określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych</li></ol>\n<p>na organizm człowieka<br>1)<br>wymienia skutki oddziaływania czynników fizycznych na<br>organizm człowieka<br>2)<br>wymienia skutki oddziaływania czynników chemicznych na<br>organizm człowieka<br>3)<br>wymienia skutki oddziaływania czynników biologicznych<br>na organizm człowieka<br>4)<br>określa zagrożenia na stanowisku pracy przy wykonywaniu<br>zadań zawodowych<br>5)<br>wyjaśnia sposoby przeciwdziałania zagrożeniom istniejącym na<br>stanowiskach pracy w zawodzie</p>\n<ol><li>stosuje środki techniczne ochrony</li></ol>\n<p>indywidualnej i zbiorowej podczas<br>wykonywania zadań zawodowych<br>1)<br>określa środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas<br>wykonywania zadań zawodowych na stanowisku pracy<br>2)<br>dobiera środki ochrony indywidualnej i zbiorowej do rodzaju<br>wykonywanych prac na stanowisku pracy w zawodzie<br>2)<br>wskazuje funkcje odzieży ochronnej<br>49<br>7)<br>organizuje stanowisko pracy zgodnie<br>z wymaganiami ergonomii oraz przepisami<br>dotyczącymi bezpieczeństwa i higieny pracy,<br>ochrony przeciwpożarowej i ochrony<br>środowiska<br>1)<br>identyfikuje czynniki, które należy brać pod uwagę przy<br>organizacji przestrzeni w stolarstwie zgodnie z zasadami<br>ergonomii<br>2)<br>identyfikuje bezpieczne i higieniczne warunki pracy na<br>stanowisku pracy</p>\n<ol><li>wskazuje obowiązki pracodawcy w zakresie organizacji czasu pracy</li></ol>\n<p>pracownika<br>4)<br>identyfikuje działania prewencyjne zapobiegające powstawaniu<br>zagrożeń na stanowisku pracy<br>5)<br>rozpoznaje sytuacje grożące pożarem podczas pracy<br>6)<br>identyfikuje ekologiczny sprzęt i materiały wykorzystywane w pracy</p>\n<ol><li>stosuje przepisy prawa dotyczące</li></ol>\n<p>bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony<br>przeciwpożarowej i ochrony środowiska<br>1)<br>wskazuje przepisy prawa dotyczące ochrony<br>przeciwpożarowej<br>2)<br>wskazuje przepisy prawa dotyczące ochrony środowiska<br>3)<br>stosuje zasady postępowania w przypadku zagrożenia pożarowego<br>4)<br>przewiduje konsekwencje naruszenia przepisów dotyczących<br>bezpieczeństwa i higieny pracy podczas wykonywania zadań<br>zawodowych<br>5)<br>stosuje zasady powiadamiania instytucji ratunkowych w przypadku<br>zaistnienia zagrożenia dla zdrowia lub życia w miejscu pracy<br>6)<br>określa sposoby prowadzenia gospodarki odpadami, gospodarki<br>wodno-ściekowej oraz ochrony powietrza w przedsiębiorstwie</p>\n<ol><li>udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego</li></ol>\n<p>zagrożenia zdrowotnego</p>\n<ol><li>opisuje podstawowe symptomy wskazujące na stany nagłego</li></ol>\n<p>zagrożenia zdrowotnego</p>\n<ol><li>ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie analizy</li></ol>\n<p>objawów obserwowanych u poszkodowanego</p>\n<ol><li>zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce wypadku</li><li>układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej</li><li>powiadamia odpowiednie służby</li><li>prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w urazowych</li></ol>\n<p>stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. krwotok,<br>zmiażdżenie, amputacja, złamanie, oparzenie</p>\n<ol><li>prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w nieurazowych</li></ol>\n<p>stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. omdlenie,<br>zawał, udar</p>\n<ol><li>wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na</li><li>fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady Resuscytacji i</li></ol>\n<p>Europejskiej Rady Resuscytacji<br>DRM.04.2. Podstawy stolarstwa<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>posługuje się terminologią stosowaną w</li></ol>\n<p>przemyśle drzewnym<br>1)<br>określa surowce, materiały i półfabrykaty stosowane w stolarstwie<br>2)<br>identyfikuje etapy procesu produkcyjnego w stolarstwie<br>3)<br>rozpoznaje czynności, operacje i procesy technologiczne<br>wykorzystywane w stolarstwie</p>\n<ol><li>rozpoznaje gatunki drewna, materiały drzewne</li></ol>\n<p>i drewnopochodne<br>1)<br>rozróżnia gatunki drewna<br>2)<br>klasyfikuje materiały drzewne i drewnopochodne<br>3)<br>rozpoznaje, na podstawie budowy, podstawowe gatunki<br>drewna<br>4)<br>rozpoznaje, na podstawie barwy, podstawowe gatunki<br>drewna<br>5)<br>określa zastosowanie gatunków drewna<br>6)<br>rozróżnia materiały drzewne i drewnopochodne<br>7)<br>wskazuje zastosowanie materiałów drzewnych i<br>drewnopochodnych<br>50</p>\n<ol><li>rozpoznaje właściwości drewna i materiałów</li></ol>\n<p>drewnopochodnych<br>1)<br>określa właściwości fizyczne i mechaniczne<br>2)<br>drewna<br>3)<br>wymienia właściwości drewna i materiałów<br>4)<br>drewnopochodnych<br>5)<br>rozróżnia właściwości drewna i materiałów<br>6)<br>drewnopochodnych<br>7)<br>oblicza podstawowe właściwości fizyczne i mechaniczne<br>drewna i materiałów drewnopochodnych<br>8)<br>określa rodzaj drewna z punktu widzenia spełniania norm<br>jakościowych, wymiarów i przeznaczenia</p>\n<ol><li>ocenia drewno, materiały drewnopochodne i</li></ol>\n<p>pozostałe materiały pod względem wad<br>i użyteczności<br>1)<br>rozróżnia wady drewna<br>2)<br>wyjaśnia przyczyny powstawania wad drewna<br>3)<br>wskazuje sposoby zapobiegania powstawaniu wad drewna<br>4)<br>wskazuje sposoby eliminowania wad drewna<br>5)<br>klasyfikuje drewno i materiały drewnopochodne w zależności<br>od występujących wad<br>6)<br>dobiera materiał drzewny do produkcji w<br>7)<br>zależności od rodzaju wad</p>\n<ol><li>określa rodzaje uszkodzeń materiałów</li></ol>\n<p>drzewnych<br>1)<br>rozróżnia rodzaje uszkodzeń drewna okrągłego i materiałów<br>tartych<br>2)<br>wskazuje rodzaj uszkodzenia drewna okrągłego i materiałów<br>tartych<br>3)<br>wskazuje przyczyny powstawania uszkodzeń drewna<br>okrągłego i materiałów tartych<br>4)<br>wymienia sposoby unikania uszkodzeń drewna okrągłego i<br>materiałów tartych<br>5)<br>rozróżnia rodzaje uszkodzeń w tworzywach drzewnych<br>6)<br>wskazuje przyczyny powstawania uszkodzeń w tworzywach<br>drzewnych<br>7)<br>wskazuje sposoby eliminowania uszkodzeń w<br>8)<br>tworzywach drzewnych</p>\n<ol><li>określa materiały pomocnicze stosowane w</li></ol>\n<p>przemyśle drzewnym<br>1)<br>klasyfikuje materiały pomocnicze stosowane w produkcji<br>wyrobów stolarskich<br>2)<br>rozróżnia materiały pomocnicze stosowane w<br>3)<br>stolarstwie<br>4)<br>wskazuje zastosowanie materiałów pomocniczych<br>5)<br>w stolarstwie<br>6)<br>dobiera materiały pomocnicze do produkcji<br>7)<br>wyrobu stolarskiego</p>\n<ol><li>sporządza szkice i rysunki techniczne</li></ol>\n<p>1)<br>stosuje zasady sporządzania rysunku technicznego<br>2)<br>stosuje uproszczenia rysunkowe<br>3)<br>wykonuje rzutowanie prostokątne i<br>4)<br>aksonometryczne<br>5)<br>wymiaruje element rysowany, szkicowany zgodnie z<br>zasadami rysunku technicznego<br>6)<br>odczytuje informacje z rysunku technicznego</p>\n<ol><li>korzysta z informacji zawartych w</li></ol>\n<p>instrukcjach obsługi maszyn i urządzeń<br>stosowanych w stolarstwie<br>1)<br>posługuje się instrukcjami obsługi maszyn i<br>2)<br>urządzeń<br>3)<br>stosuje zasady bezpieczeństwa zamieszczone w instrukcjach<br>obsługi maszyn i urządzeń stosowanych w stolarstwie<br>4)<br>stosuje się do zaleceń producenta dotyczących obsługi<br>maszyn i urządzeń stosowanych w<br>5)<br>stolarstwie</p>\n<ol><li>obsługuje programy komputerowe</li></ol>\n<p>wspomagające wykonywanie wyrobu<br>stolarskiego<br>1)<br>identyfikuje programy komputerowe<br>2)<br>wspomagające wykonywanie wyrobu stolarskiego<br>3)<br>dobiera programy komputerowe do wykonania wyrobu<br>stolarskiego<br>4)<br>określa zastosowanie programów komputerowych do wykonania<br>elementów dokumentacji<br>5)<br>techniczno-produkcyjnej<br>51</p>\n<ol><li>rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny</li></ol>\n<p>zgodności podczas realizacji zadań zawodowych</p>\n<ol><li>wymienia cele normalizacji krajowej</li><li>podaje definicje i cechy normy</li><li>rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej, europejskiej i</li></ol>\n<p>krajowej</p>\n<ol><li>korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm I procedur oceny</li></ol>\n<p>zgodności<br>DRM.04.3. Wykonywanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>klasyfikuje wyroby z drewna i materiałów</li></ol>\n<p>drewnopochodnych</p>\n<ol><li>rozróżnia rodzaje wyrobów z drewna i materiałów</li></ol>\n<p>drewnopochodnych</p>\n<ol><li>rozpoznaje wyroby z drewna</li><li>rozpoznaje wyroby z materiałów drewnopochodnych</li><li>posługuje się dokumentacją konstrukcyjną i</li></ol>\n<p>technologiczną</p>\n<ol><li>korzysta z dokumentacji konstrukcyjnej I technologicznej podczas</li></ol>\n<p>wykonywania wyrobów z materiałów drewnopochodnych</p>\n<ol><li>odczytuje informacje z dokumentacji konstrukcyjnej i</li></ol>\n<p>technologicznej w celu wykonywania wyrobów z drewna i<br>materiałów drewnopochodnych</p>\n<ol><li>określa kolejność wykonania czynności i operacji zgodnie z</li></ol>\n<p>procesem technologicznym</p>\n<ol><li>dobiera technologię wytwarzania wyrobów z</li></ol>\n<p>drewna i materiałów drewnopochodnych do<br>rodzaju wytwarzanego wyrobu<br>i jego konstrukcji</p>\n<ol><li>rozróżnia technologie wytwarzania wyrobów z drewna i</li></ol>\n<p>materiałów drewnopochodnych</p>\n<ol><li>identyfikuje połączenia stosowane w wyrobach stolarskich</li><li>określa technologię wytwarzania wyrobów w zależności od</li></ol>\n<p>użytych materiałów</p>\n<ol><li>wykonuje obróbkę maszynową drewna</li></ol>\n<p>i materiałów drewnopochodnych</p>\n<ol><li>rozróżnia rodzaje mechanicznej, hydrotermicznej i plastycznej</li></ol>\n<p>obróbki drewna</p>\n<ol><li>rozróżnia sposoby obróbki materiałów</li><li>drewnopochodnych</li><li>dobiera sposoby obróbki do rodzaju materiału</li><li>stosuje zasady obróbki ręcznej drewna</li><li>stosuje zasady obróbki maszynowej drewna</li><li>posługuje się przyrządami pomiarowymi</li></ol>\n<p>i sprawdzianami</p>\n<ol><li>rozróżnia przyrządy pomiarowe i sprawdziany</li><li>dobiera przyrządy pomiarowe do rodzaju pomiarów</li><li>stosuje zasady posługiwania się przyrządami pomiarowymi i</li></ol>\n<p>sprawdzianami</p>\n<ol><li>wykonuje elementy konstrukcyjne oraz ich</li></ol>\n<p>połączenia zgodnie z dokumentacja techniczną</p>\n<ol><li>dobiera rodzaj materiału zgodnie z dokumentacją techniczną</li><li>dobiera narzędzia i urządzenia do rodzaju obrabianego materiału i</li></ol>\n<p>konstrukcji wyrobu</p>\n<ol><li>wykonuje połączenia i obróbkę elementów konstrukcyjnych</li></ol>\n<p>wyrobów stolarskich</p>\n<ol><li>dobiera sposób montażu do rodzaju wyrobów stolarskich</li><li>montuje elementy konstrukcyjne wyrobów stolarskich</li><li>stosuje techniki wykańczania powierzchni drewna,</li></ol>\n<p>tworzyw drzewnych i wyrobów<br>z drewna</p>\n<ol><li>rozróżnia podstawowe materiały malarsko- lakiernicze</li><li>rozróżnia substancje błonotwórcze, pigmenty, wypełniacze,</li></ol>\n<p>rozpuszczalniki i rozcieńczalniki oraz składniki pomocnicze</p>\n<ol><li>identyfikuje metody nanoszenia materiałów malarsko-lakierniczych</li><li>dobiera metodę do wykańczania powierzchni drewna, tworzyw</li></ol>\n<p>drzewnych i wyrobów z drewna</p>\n<ol><li>dobiera materiały do wykańczania powierzchni drewna, tworzyw</li></ol>\n<p>drzewnych i wyrobów z drewna</p>\n<ol><li>dobiera urządzenia i narzędzia do wykańczania powierzchni</li></ol>\n<p>drewna, tworzyw drzewnych i wyrobów z drewna</p>\n<ol><li>przygotowuje powierzchnie drewna i materiałów drzewnych do</li></ol>\n<p>wykańczania<br>52</p>\n<ol><li>wykonuje klejenie i oklejanie drewna</li></ol>\n<p>i materiałów drzewnych</p>\n<ol><li>rozróżnia sposoby nanoszenia klejów</li><li>rozróżnia materiały do klejenia i oklejania drewna oraz materiałów</li></ol>\n<p>drewnopochodnych</p>\n<ol><li>identyfikuje mechanizmy tworzenia spoiny klejowej</li><li>dobiera materiały do klejenia i oklejania drewna i materiałów</li></ol>\n<p>drzewnych</p>\n<ol><li>przygotowuje powierzchnie drewna i materiałów drzewnych do</li></ol>\n<p>klejenia</p>\n<ol><li>określa sposoby przygotowania powierzchni drewna i</li></ol>\n<p>materiałów drzewnych do klejenia</p>\n<ol><li>rozróżnia metodę aplikacji klejów</li><li>dobiera urządzenia i narzędzia do klejenia I oklejania drewna i</li></ol>\n<p>materiałów drewnopochodnych</p>\n<ol><li>ustala parametry klejenia</li><li>ocenia jakość połączeń klejonych</li><li>stosuje systemy montażu i okuwania wyrobów z</li></ol>\n<p>drewna i materiałów drewnopochodnych</p>\n<ol><li>określa kolejność czynności w procesie montażu</li><li>dobiera okucia do montażu wyrobów z drewna i materiałów</li></ol>\n<p>drewnopochodnych</p>\n<ol><li>klasyfikuje systemy montażu</li><li>klasyfikuje okucia i systemy okuwania wyrobów z drewna i</li></ol>\n<p>materiałów drewnopochodnych</p>\n<ol><li>ocenia jakość wykonania wyrobów</li></ol>\n<p>z drewna i materiałów drewnopochodnych</p>\n<ol><li>rozróżnia rodzaje kontroli jakości</li><li>rozróżnia narzędzia, przyrządy i metody pomiarowo-kontrolne</li><li>stosuje zasady wykonywania pomiarów</li><li>wykonuje pomiary dokładności wykonania wyrobów</li></ol>\n<p>stolarskich</p>\n<ol><li>rozpoznaje błędy kształtu i położenia w wyrobach z drewna i</li></ol>\n<p>materiałów drewnopochodnych</p>\n<ol><li>wnioskuje o jakości wykonania na podstawie wyników pomiarów</li><li>wykonuje prace związane z pakowaniem,</li></ol>\n<p>magazynowaniem oraz transportem<br>elementów, podzespołów i wyrobów gotowych</p>\n<ol><li>klasyfikuje rodzaje opakowań podzespołów i wyrobów</li></ol>\n<p>gotowych z drewna i materiałów drewnopochodnych</p>\n<ol><li>dobiera opakowania podzespołów i wyrobów gotowych z</li></ol>\n<p>drewna i materiałów drewnopochodnych</p>\n<ol><li>rozróżnia rodzaje magazynów</li><li>dobiera środki transportu do przewożenia elementów,</li></ol>\n<p>podzespołów i wyrobów gotowych z drewna i materiałów<br>drewnopochodnych</p>\n<ol><li>określa metody składowania elementów, podzespołów i wyrobów</li></ol>\n<p>gotowych z drewna i materiałów drewnopochodnych</p>\n<ol><li>przygotowuje podzespoły i wyroby gotowe do</li></ol>\n<p>magazynowania oraz transportu<br>DRM.04.4. Wykonywanie prac związanych z obsługą i konserwacją maszyn i urządzeń stosowanych w<br>stolarstwie<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>charakteryzuje narzędzia, maszyny</li></ol>\n<p>i urządzenia do wykonania obróbki drewna i<br>materiałów drewnopochodnych</p>\n<ol><li>klasyfikuje narzędzia do obróbki drewna i materiałów</li></ol>\n<p>drewnopochodnych</p>\n<ol><li>rozróżnia narzędzia do obróbki ręcznej</li><li>rozróżnia narzędzia stosowane w obróbce maszynowej</li><li>rozróżnia obrabiarki i urządzenia stosowane w przemyśle</li></ol>\n<p>drzewnym</p>\n<ol><li>wyjaśnia budowę, zastosowanie oraz zasady użytkowania</li></ol>\n<p>podstawowych obrabiarek stosowanych w przemyśle<br>drzewnym</p>\n<ol><li>określa zespoły robocze obrabiarek wykorzystywanych w</li></ol>\n<p>przemyśle drzewnym</p>\n<ol><li>dobiera narzędzia, maszyny i urządzenia do wykonania</li></ol>\n<p>obróbki drewna i materiałów drewnopochodnych<br>53</p>\n<ol><li>obsługuje maszyny i urządzenia stosowane przy</li></ol>\n<p>obróbce drewna i materiałów<br>drewnopochodnych</p>\n<ol><li>stosuje zasady użytkowania podstawowych obrabiarek i</li></ol>\n<p>urządzeń stosowanych w produkcji drzewnej</p>\n<ol><li>wykonuje czynności w zakresie przygotowania obrabiarki do</li></ol>\n<p>pracy</p>\n<ol><li>ustala parametry obróbki</li><li>wykonuje obróbkę drewna i materiałów drewnopodobnych z</li></ol>\n<p>wykorzystaniem maszyn I urządzeń</p>\n<ol><li>wykonuje ręczną i maszynową obróbkę drewna i</li></ol>\n<p>materiałów drewnopochodnych</p>\n<ol><li>dobiera sposób obróbki do rodzaju drewna i materiałów</li></ol>\n<p>drewnopochodnych</p>\n<ol><li>ustala parametry obróbki ręcznej i maszynowej drewna i</li></ol>\n<p>materiałów drewnopochodnych</p>\n<ol><li>określa kolejność operacji i czynności przy obróbce drewna i</li></ol>\n<p>materiałów drewnopochodnych</p>\n<ol><li>dokonuje ręcznej i maszynowej obróbki drewna i materiałów</li></ol>\n<p>drewnopochodnych</p>\n<ol><li>wykonuje wybrane połączenia elementów drewna i materiałów</li></ol>\n<p>drewnopochodnych ręcznie oraz za pomocą elektronarzędzi i<br>maszyn</p>\n<ol><li>wykonuje konserwację narzędzi, maszyn i</li></ol>\n<p>urządzeń stosowanych do wykonywania<br>wyrobów z drewna i materiałów<br>drewnopochodnych</p>\n<ol><li>rozróżnia środki do konserwacji narzędzi, maszyn i urządzeń</li><li>objaśnia proces zużywania się narzędzi</li><li>identyfikuje wskaźniki zużycia, kryteria stępienia i trwałość</li></ol>\n<p>narzędzi</p>\n<ol><li>stosuje zasady konserwacji narzędzi, maszyn i urządzeń</li><li>rozróżnia metody konserwacji narzędzi, maszyn i sprzętu</li></ol>\n<p>stosowanych do wykonywania wyrobów z drewna i materiałów</p>\n<ol><li>dobiera środki do konserwacji narzędzi, maszyn i urządzeń</li></ol>\n<p>DRM.04.5. Wykonywanie napraw i renowacji wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>określa typy konstrukcji oraz style</li></ol>\n<p>w meblarstwie</p>\n<ol><li>rozróżnia style w meblarstwie</li><li>rozpoznaje style w meblarstwie</li><li>identyfikuje typy konstrukcji</li><li>określa wady oraz uszkodzenia wyrobów</li></ol>\n<p>stolarskich</p>\n<ol><li>rozróżnia wady i uszkodzenia wyrobów stolarskich</li><li>klasyfikuje wady i uszkodzenia wyrobów stolarskich</li><li>dobiera właściwe sposoby naprawy wyrobów stolarskich</li><li>określa przyczyny powstawania uszkodzeń wyrobów</li></ol>\n<p>meblarskich</p>\n<ol><li>kwalifikuje wyroby stolarskie do naprawy i</li></ol>\n<p>renowacji</p>\n<ol><li>określa zakres napraw i renowacji wyrobów z drewna i materiałów</li></ol>\n<p>drewnopochodnych</p>\n<ol><li>oblicza koszt materiałów użytych do renowacji oblicza koszt</li></ol>\n<p>robocizny wykonywanych napraw i renowacji</p>\n<ol><li>wykonuje naprawy i renowacje wyrobów</li></ol>\n<p>z drewna i materiałów drewnopochodnych</p>\n<ol><li>rozróżnia sposoby wykonania naprawy i renowacji wyrobów z</li></ol>\n<p>drewna i materiałów drewnopochodnych</p>\n<ol><li>określa kolejność prac naprawczych I renowacyjnych</li><li>dobiera techniki do wykonania naprawy i renowacji</li></ol>\n<p>wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych</p>\n<ol><li>dobiera materiały i narzędzia do wykonania naprawy i</li></ol>\n<p>renowacji wyrobów z drewna i materiałów<br>drewnopochodnych</p>\n<ol><li>naprawia wyroby z drewna i materiałów drewnopochodnych</li><li>ocenia jakość wykonania naprawy lub</li></ol>\n<p>renowacji wyrobów</p>\n<ol><li>określa kryteria oceny jakości wykonania naprawy lub renowacji</li><li>identyfikuje błędy w wykonanej naprawie</li><li>określa przyczyny występowania błędów podczas wykonywania</li></ol>\n<p>napraw i renowacji</p>\n<ol><li>wskazuje sposoby naprawienia błędu</li></ol>\n<p>54<br>DRM.04.6. Język obcy zawodowy<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>posługuje się podstawowym zasobem środków</li></ol>\n<p>językowych w języku obcym nowożytnym (ze<br>szczególnym uwzględnieniem środków<br>leksykalnych), umożliwiającym realizację<br>czynności zawodowych w zakresie tematów<br>związanych:<br>a.<br>ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem<br>b.<br>z głównymi technologiami stosowanymi<br>w danym zawodzie<br>c.<br>z dokumentacją związaną z danym<br>zawodem<br>d.<br>z usługami świadczonymi w danym<br>zawodzie<br>1)<br>rozpoznaje oraz stosuje środki językowe umożliwiające realizację<br>czynności zawodowych w zakresie:<br>a. czynności wykonywanych na stanowisku pracy,<br>b. w tym związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i higieny<br>pracy<br>c. narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych<br>do realizacji czynności zawodowych<br>d. procesów i procedur związanych z realizacją zadań<br>zawodowych<br>e. formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów<br>związanych z wykonywaniem zadań zawodowych<br>f. świadczonych usług, w tym obsługi klienta</p>\n<ol><li>rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane</li></ol>\n<p>wyraźnie, w standardowej odmianie języka obcego<br>nowożytnego, a także proste wypowiedzi pisemne w<br>języku obcym nowożytnym, w zakresie<br>umożliwiającym realizację zadań zawodowych:<br>a) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące<br>czynności zawodowych (np. rozmowy,<br>wiadomości, komunikaty, instrukcje lub<br>b) filmy instruktażowe, prezentacje),<br>artykułowane wyraźnie, w standardowej<br>odmianie języka<br>c) rozumie proste wypowiedzi pisemne<br>dotyczące czynności zawodowych<br>(np. napisy, broszury, instrukcje obsługi,<br>przewodniki, dokumentację zawodową)</p>\n<ol><li>określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu, ewentualnie</li></ol>\n<p>fragmentu wypowiedzi lub tekstu</p>\n<ol><li>znajduje w wypowiedzi lub tekście określone informacje</li><li>rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami</li></ol>\n<p>tekstu</p>\n<ol><li>układa informacje w określonym porządku</li><li>samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne</li></ol>\n<p>wypowiedzi ustne i pisemne w języku obcym<br>nowożytnym, w zakresie umożliwiającym realizację<br>zadań zawodowych:<br>a) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne<br>wypowiedzi ustne dotyczące czynności<br>zawodowych (np. polecenie, komunikat,<br>instrukcję)<br>b) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne<br>wypowiedzi pisemne dotyczące czynności<br>zawodowych (np. komunikat, e-mail,<br>instrukcję, wiadomość, CV, list<br>motywacyjny, dokument związany<br>z wykonywanym zawodem - według<br>wzoru)<br>1)<br>opisuje przedmioty, działania i zjawiska związane z<br>czynnościami zawodowymi<br>2)<br>przedstawia sposób postępowania w różnych sytuacjach<br>zawodowych (np. udziela instrukcji, wskazówek, określa<br>zasady)<br>3)<br>wyraża i uzasadnia swoje stanowisko<br>4)<br>stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym charakterze<br>5)<br>stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi adekwatnie do<br>sytuacji<br>55<br>4)<br>uczestniczy w rozmowie w typowych<br>sytuacjach związanych z realizacją zadań<br>zawodowych - reaguje w języku obcym<br>nowożytnym w sposób zrozumiały, adekwatnie<br>do sytuacji komunikacyjnej, ustnie lub w<br>formie prostego tekstu:<br>a) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy z<br>innym pracownikiem, klientem,<br>kontrahentem, w tym rozmowy<br>telefonicznej) w typowych sytuacjach<br>związanych z wykonywaniem czynności<br>zawodowych<br>b) reaguje w formie prostego tekstu pisanego<br>(np. wiadomość, formularz, e-mail, dokument<br>związany z wykonywanym zawodem) w<br>typowych sytuacjach<br>c) związanych z wykonywaniem czynności<br>zawodowych<br>1)<br>rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę<br>2)<br>uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia<br>3)<br>wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie, zgadza się lub<br>nie zgadza z opiniami innych osób<br>4)<br>prowadzi proste negocjacje związane z czynnościami<br>zawodowymi<br>5)<br>stosuje zwroty i formy grzecznościowe<br>6)<br>dostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji</p>\n<ol><li>zmienia formę przekazu ustnego</li></ol>\n<p>lub pisemnego w języku obcym nowożytnym<br>w typowych sytuacjach związanych<br>z wykonywaniem czynności zawodowych</p>\n<ol><li>przekazuje w języku obcym nowożytnym</li></ol>\n<p>informacje zawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach,<br>symbolach, piktogramach, schematach) oraz audiowizualnych (np.<br>Filmach instruktażowych)</p>\n<ol><li>przekazuje w języku polskim informacje sformułowane w</li></ol>\n<p>języku obcym nowożytnym</p>\n<ol><li>przekazuje w języku obcym nowożytnym</li></ol>\n<p>informacje sformułowane w języku polskim lub tym języku obcym<br>nowożytnym</p>\n<ol><li>przedstawia publicznie w języku obcym</li></ol>\n<p>nowożytnym wcześniej opracowany materiał, np. prezentację<br>6)<br>wykorzystuje strategie służące doskonaleniu<br>własnych umiejętności językowych oraz<br>podnoszące świadomość językową:<br>a) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy<br>b) nad nauką języka obcego nowożytnego<br>c) współdziała w grupie<br>d) korzysta ze źródeł informacji w języku<br>obcym nowożytnym<br>e) stosuje strategie komunikacyjne i<br>kompensacyjne<br>1)<br>korzysta ze słownika dwujęzycznego i jednojęzycznego<br>2)<br>współdziała z innymi osobami, realizując zadania językowe<br>3)<br>korzysta z tekstów w języku obcym nowożytnym, również za<br>pomocą technologii informacyjno- komunikacyjnych<br>4)<br>identyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy<br>5)<br>wykorzystuje kontekst (tam, gdzie to możliwe), aby w<br>przybliżeniu określić znaczenie słowa<br>6)<br>upraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź, zastępuje nieznane<br>słowa innymi, wykorzystuje opis, środki niewerbalne<br>DRM.04.7. Kompetencje personalne i społeczne<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>przestrzega zasad kultury osobistej i etyki zawodowej</li></ol>\n<p>1)<br>stosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte normy<br>zachowania w środowisku pracy<br>2)<br>przyjmuje odpowiedzialność za powierzone<br>informacje zawodowe<br>3)<br>respektuje zasady dotyczące przestrzegania<br>tajemnicy związanej z zawodem i miejscem pracy<br>4)<br>wyjaśnia, na czym polega zachowanie etyczne<br>w zawodzie</p>\n<ol><li>planuje wykonanie zadania</li></ol>\n<p>1)<br>omawia czynności realizowane w ramach czasu<br>pracy<br>2)<br>określa czas realizacji zadań<br>3)<br>realizuje działania w wyznaczonym czasie<br>4)<br>monitoruje realizację zaplanowanych działań<br>5)<br>dokonuje modyfikacji zaplanowanych działań<br>56</p>\n<ol><li>ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania</li></ol>\n<p>1)<br>przewiduje skutki podejmowanych działań, w tym<br>prawne<br>2)<br>wykazuje świadomość odpowiedzialności za<br>wykonywaną pracę<br>3)<br>przewiduje konsekwencje niewłaściwego wykonywania<br>czynności zawodowych<br>4)<br>na<br>stanowisku<br>pracy,<br>w<br>tym<br>posługiwania<br>się<br>niebezpiecznymi substancjami i niewłaściwej eksploatacji<br>maszyn i urządzeń na stanowisku<br>pracy</p>\n<ol><li>wykazuje się kreatywnością i otwartością na zmiany</li></ol>\n<p>1)<br>podaje przykłady wpływu zmiany na różne sytuacje życia<br>społecznego i gospodarczego<br>2)<br>wskazuje przykłady wprowadzenia zmiany<br>i ocenia skutki jej wprowadzenia<br>3)<br>proponuje sposoby rozwiązywania problemów związanych z<br>wykonywaniem zadań zawodowych w nieprzewidywalnych<br>warunkach</p>\n<ol><li>stosuje techniki radzenia sobie ze stresem</li></ol>\n<p>1)<br>rozpoznaje źródła stresu podczas wykonywania<br>zadań zawodowych<br>2)<br>wybiera techniki radzenia sobie ze stresem odpowiednio<br>do sytuacji<br>3)<br>wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji<br>stresowych w pracy zawodowej</p>\n<ol><li>doskonali umiejętności zawodowe</li></ol>\n<p>1)<br>pozyskuje informacje zawodoznawcze dotyczące przemysłu z<br>różnych źródeł<br>2)<br>określa zakres umiejętności i kompetencji niezbędnych<br>do wykonywania zawodu<br>3)<br>analizuje własne kompetencje<br>4)<br>wyznacza własne cele rozwoju zawodowego</p>\n<ol><li>stosuje zasady komunikacji interpersonalnej</li></ol>\n<p>1)<br>identyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne</p>\n<ol><li>stosuje aktywne metody słuchania</li><li>prowadzi dyskusje</li><li>współpracuje w zespole</li></ol>\n<p>1)<br>pracuje w zespole, ponosząc odpowiedzialność za wspólnie<br>realizowane zadania<br>2)<br>przestrzega podziału ról, zadań i<br>odpowiedzialności w zespole<br>3)<br>angażuje się w realizację wspólnych działań zespołu<br>4)<br>modyfikuje sposób zachowania, uwzględniając stanowisko<br>wypracowane wspólnie z innymi<br>członkami zespołu<br>WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE STOLARZ<br>Szkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym technologii<br>i technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych w podstawie<br>programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta do wykonywania zadań<br>zawodowych.<br>Wyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji DRM.04. Wytwarzanie wyrobów z drewna i<br>materiałów drewnopochodnych<br>Pracownia rysunku technicznego, materiałoznawstwa i technologii przetwarzania drewna wyposażona w:<br><br>stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu i drukarką sieciową, skanerem lub urządzeniem<br>wielofunkcyjnym oraz z projektorem multimedialnym,<br><br>tablicę interaktywną lub monitor interaktywny,<br><br>pakiet programów biurowych, oprogramowanie do wykonywanych zadań,<br><br>stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia) podłączone do sieci lokalnej z dostępem<br>do internetu,<br>57<br><br>program do komputerowego wspomagania projektowania (Computer Aided Design), umożliwiający tworzenie rysunków<br>technicznych 2D i 3D, na co najmniej 16 stanowisk,<br><br>urządzenie wielofunkcyjne laserowe monochromatyczne, kopiarkę A4.<br>Pracownia stolarska lub warsztaty szkolne wyposażone w:<br><br>pilarkę tarczową poprzeczno-wzdłużną,<br><br>strugarkę-grubościówkę,<br><br>strugarkę-wyrówniarkę, wymagane narzędzia do obsługi: przystawka do mocowania i odchylania urządzenia<br>posuwowego, lupa odczytu nastawionej grubości, instrukcja obsługi w języku polskim,<br><br>frezarkę dolnowrzecionową wraz z urządzeniem posuwowym,<br><br>osprzęt docisk mimośrodowy - 1 sztuka, głowica do wpustów i widlic - 1 sztuka, węże do odciągów Φ120-12 mb -<br>1 sztuka, urządzenie posuwowe - 1 sztuka,<br><br>narzędzia: zestaw frezarski - 2 komplety, frezy do wiercenia - 2 komplety<br><br>okleiniarkę wąskich płaszczyzn wraz z frezarką z agregatem kapującym i szlifierką krawędzi po frezowaniu lub<br>cyklinowaniu<br><br>wiertarkę pionowo-poziomą,<br><br>wiertarkę wielowrzecionową,<br><br>odciąg wiórów stanowiskowy,<br><br>wkrętarkę akumulatorową,<br><br>oklejarkę ręczną.<br>MINIMALNA<br>LICZBA<br>GODZIN<br>KSZTAŁCENIA<br>ZAWODOWEGO<br>DLA KWALIFIKACJI<br>WYODRĘBNIONEJ W ZAWODZIE1)<br>DRM.04. Wytwarzanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych<br>Nazwa jednostki efektów kształcenia<br>Liczba godzin<br>DRM.04.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy<br>30<br>DRM.04.2. Podstawy stolarstwa<br>150<br>DRM.04.3. Wykonywanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych<br>390<br>DRM.04.4. Wykonywanie prac związanych z obsługą oraz konserwacją<br>maszyn i urządzeń stosowanych w stolarstwie<br>180<br>DRM.04.5. Wykonywanie napraw i renowacji wyrobów z drewna<br>i materiałów drewnopochodnych<br>60<br>DRM.04.6. Język obcy zawodowy<br>30<br>Razem<br>840<br>DRM.04.7. Kompetencje personalne i społeczne2)</p>\n<ol><li>W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych</li></ol>\n<p>planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując minimalną liczbę<br>godzin wskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.</p>\n<ol><li>Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni stwarzać uczniom warunki do</li></ol>\n<p>nabywania kompetencji personalnych i społecznych.<br>MOŻLIWOŚCI PODNOSZENIA KWALIFIKACJI W ZAWODZIE<br>Absolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie stolarz po potwierdzeniu kwalifikacji DRM.04. Wytwarzanie wyrobów z<br>drewna i materiałów drewnopochodnych może uzyskać dyplom zawodowy w zawodzie technik technologii drewna po potwierdzeniu<br>kwalifikacji DRM.08. Organizacja i prowadzenie procesów przetwarzania drewna i materiałów drewnopochodnych oraz uzyskaniu<br>wykształcenia średniego lub średniego branżowego.<br>C. ZAŁĄCZNIKI<br>58<br>ZAŁĄCZNIK 1.<br>Wykaz wybranych aktów prawnych<br>ZAŁĄCZNIK 2.<br>Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 3.<br>Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta<br>ZAŁĄCZNIK 3a.<br>Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła<br>KKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ<br>ZAŁĄCZNIK 3b.<br>Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym<br>kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu<br>głównego egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 3c.<br>Wzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby<br>dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych<br>ZAŁĄCZNIK 3d.<br>Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane<br>ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód<br>o charakterze pomocniczym<br>ZAŁĄCZNIK 4.<br>Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 5.<br>Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia<br>egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 6.<br>Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 7.<br>Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 7a.<br>Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego<br>dorosłych)<br>ZAŁĄCZNIK 8.<br>Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym<br>ZAŁĄCZNIK 9.<br>Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych<br>ZAŁĄCZNIK 10.<br>Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu<br>eksternistycznego<br>zawodowego<br>59<br>ZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych<br><br>ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)<br><br>ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)<br><br>ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)<br><br>ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)<br><br>ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)<br><br>ustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)<br><br>rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych<br>w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy<br>95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu<br>przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia<br>w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach<br>szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego<br>(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych<br>druków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)<br><br>ustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów<br>na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów<br>z ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach<br>pozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.<br>1717)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,<br>wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,<br>niedostosowanych społecznie<br>i zagrożonych<br>niedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny<br>w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów<br>bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych<br>(Dz. U. poz. 497)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.<br>391)<br><br>rozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich<br>wynagradzania (Dz. U. poz. 1636)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba<br>ubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,<br>z późn. zm.)<br><br>ustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).<br>60<br>ZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego<br>Zgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków<br>i sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja<br>dotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku<br>szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej<br>Centralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl<br>61<br>ZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br>jestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem<br>Dane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br>* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa zbranżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br> Świadectwo ukończenia szkoły<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć szkoły<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>62<br>ZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która<br>ukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br> Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana<br>nazwa i adres szkoły:<br> Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany<br>miesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:<br>prwadzonego przez<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Dane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Świadectwo ukończenia szkoły<br> Zaświadczenie o ukończeniu KKZ<br> Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub<br>niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć oke<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>63<br>ZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej<br>w kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed<br>pierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br> ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *<br> jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*<br>Nazwa i adres organizatora KKZ<br>Dane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br> Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym<br>zawodzie<br> Zaświadczenie o ukończeniu KKZ<br> Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć podmiotu prowadzącego KKZ<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>64<br>ZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby<br>dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych<br> Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych<em>/  przyuczenia do pracy dorosłych</em><br> Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,<br>którą chcę potwierdzić*<br> Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze<br>zawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m m r<br>r<br>r<br>r<br>Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu z kierunkowym:<br>adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br> Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie<br> Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć oke<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>65<br>ZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane<br>ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano<br>zawód o charakterze pomocniczym<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Dane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)<br> w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br> w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym<br>się kształcę*<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>66<br>ZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko wnioskującego<br>adres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu<br>nr telefonu wnioskującego<br>adres poczty elektronicznej<br>Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej<br>w/we<br>WNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*<br>EGZAMINU ZAWODOWEGO<br>Na podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)<br>składam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*<br>imię i nazwisko zdającego:<br>numer PESEL<br>symbol kwalifikacji zgodny z<br>podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>przeprowadzanego w terminie<br>Dotyczy części<br>egzaminu<br>pisemnej<br>praktycznej<br>Zaznaczyć część egzaminu stawiając „X”<br>Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.<br>podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego</p>\n<ul><li>Praca egzaminacyjna obejmuje:</li></ul>\n<p> zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie<br>przeprowadzania egzaminu zawodowego<br> kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej<br>egzaminu<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>67<br>ZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia<br>unieważnienia egzaminu zawodowego<br>CZĘŚĆ A. Wypełnia zdający<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko zdającego<br>numer PESEL<br>adres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))<br>numer telefonu zdającego<br>e-mail zdającego<br>Dyrektor<br>Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we<br>WNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA<br>UNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU<br>W związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej<br>egzaminu w zakresie kwalifikacji<br>(symbol<br>i nazwa<br>kwalifikacji)<br>na podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek<br>o wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej<br>część egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.<br>Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.<br>podpis zdającego<br>CZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej<br>W odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o<br>systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie<br>której zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,<br>i złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:<br>Data<br>godzina<br>miejsce wglądu<br>podpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>68<br>ZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko wnioskującego<br>adres wnioskującego do korespondencji:<br>kod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania<br>nr telefonu wnioskującego<br>adres poczty elektronicznej<br>Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej<br>w/we<br>WNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW<br>EGZAMINU ZAWODOWEGO<br>Na podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam<br>wniosek o weryfikację sumy punktów.<br>imię i nazwisko zdającego:<br>numer PESEL<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Po wglądzie przeprowadzanym w dniu<br>Dotyczy części<br>egzaminu *<br>pisemnej<br>praktycznej</p>\n<ul><li>Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”</li></ul>\n<p><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>69<br>Wniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:<br>Nr zadania/rezultatu*<br>uzasadnienie<br>*niepotrzebne skreślić<br>podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>70<br>ZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego<br>WNIOSEK O DOPUSZCZENIE<br>DO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO<br>Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Proszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>symbol kwalifikacji zgodne z<br>podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Do egzaminu chcę przystąpić*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Do wniosku dołączam:</p>\n<ol><li>świadectwo ukończenia  gimnazjum<em>/  ośmioletniej szkoły podstawowej</em>/  innej szkoły*</li><li>dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono</li></ol>\n<p>kwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:<br>1)<br>2)<br>3)<br>4)</p>\n<ol><li> zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji <em>/  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia</em></li><li> deklarację przystąpienia do egzaminu</li><li> wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.</li></ol>\n<p>miejscowość, data d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>*właściwe zaznaczyć<br>Czytelny podpis<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>71<br>ZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania<br>zawodowego dorosłych)<br>WNIOSEK O DOPUSZCZENIE<br>DO EGZAMINU ZAWODOWEGO<br>(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)<br>Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Proszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>symbol kwalifikacji zgodne z<br>podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Do egzaminu chcę przystąpić*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:<br> praktycznej nauki zawodu dorosłych*<br> przyuczenia do pracy dorosłych*<br>Termin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na<br>Zaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.<br>Do wniosku dołączam:</p>\n<ol><li>deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego</li><li> zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji <em>/  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia</em></li></ol>\n<p>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>miejscowość, data d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>72<br>ZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko zdającego<br>PESEL zdającego<br>WNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO<br>O PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1<br>Na podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),<br>w związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>w dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego<br>w części  pisemnej<em>,  praktycznej</em><br>w terminie dodatkowym.<br>Uzasadnienie:<br>Załączniki dokumentujące zasadność wniosku3:<br>1.<br>2.<br>podpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego<br>zdającego<br>Uwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz<br>wskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:<br>data przesłania wniosku do OKE<br>podpis i pieczęć dyrektora szkoły<br>identyfikator szkoły<br>1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił<br>przystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn<br>losowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.<br>2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część<br>praktyczna egzaminu.<br>3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.<br>4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.<br>Dyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>73<br>ZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/<br>74<br>ZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego<br>zawodowego<br>Lp.<br>Symbol cyfrowy<br>zawodu<br>Nazwa zawodu<br>Minister właściwy dla zawodu<br>1<br>325101<br>Asystentka stomatologiczna<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>2<br>325102<br>Higienistka stomatologiczna<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>3<br>325906<br>Ortoptystka<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>4<br>321402<br>Technik dentystyczny<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>5<br>325402<br>Technik masażysta<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>6<br>321403<br>Technik ortopeda<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>7<br>325907<br>Terapeuta zajęciowy<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>8<br>321401<br>Protetyk słuchu<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>9<br>311411<br>Technik elektroniki i informatyki medycznej<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>10<br>321103<br>Technik elektroradiolog<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>11<br>321301<br>Technik farmaceutyczny<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>12<br>321104<br>Technik sterylizacji medycznej<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>13<br>311106<br>Technik geolog<br>minister właściwy do spraw środowiska<br>14<br>325905<br>Opiekunka dziecięca<br>minister właściwy do spraw rodziny<br>15<br>532102<br>Opiekun medyczny<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>16<br>311707<br>Technik wiertnik<br>minister właściwy do spraw środowiska<br>17<br>311919<br>Technik pożarnictwa<br>minister właściwy do spraw wewnętrznych<br>75<br>D. SŁOWNIK POJĘĆ<br>76<br>Szkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:<br><br>branżową szkołę I stopnia,<br><br>technikum,<br><br>branżową szkołę II stopnia,<br><br>szkołę policealną.<br>Placówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.<br>Centrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.<br>Dyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane<br>kształcenie zawodowe.<br>Pracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.<br>Ośrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs<br>zawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej<br>egzaminu.<br>Egzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej<br>w zakresie jednej kwalifikacji.<br>Kwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów<br>kształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,<br>po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.<br>Podstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy<br>celów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych<br>oraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,<br>uwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz<br>warunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba<br>godzin kształcenia zawodowego.<br>Uczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły<br>II stopnia i szkoły policealnej;<br>Absolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły<br>policealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;<br>Osoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy<br>przez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,<br>jeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie<br>szkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;<br>Osoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą<br>warunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5<br>ustawy o systemie oświaty;<br>Zdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę<br>zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz<br>osobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;<br>Kwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę<br>programową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia<br>przystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.<br>77<br>Operator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę<br>osobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części<br>pisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania<br>egzaminu zawodowego<br>Asystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,<br>odpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk<br>komputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych<br>w czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub<br>zadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.<br>Nauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania<br>zdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora<br>CKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.<br>Osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa<br>szkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.<br>Zdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:<br>uczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie<br>o potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,<br>w tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia<br>wydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą<br>konieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym<br>kształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,<br>osoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,<br>z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające<br>zaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na<br>podstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub<br>decyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.<br>78</p>","solutions":[]}