Przykładowe zadanie 26.
Podczas realizacji zadań zespołowych pracownik powinien
A. ignorować polecenia kierownika zespołu.
B. wykonywać zadanie zgodnie z harmonogramem.
C. nie przywiązywać wagi do realizowanego zadania zawodowego.
D. przekazać część swoich obowiązków do wykonania kolegom z zespołu.
Odpowiedź prawidłowa: B.
36
Część praktyczna egzaminu
Część praktyczna egzaminu z kwalifikacji MOD.01 Wyprawianie skór jest przeprowadzana według modelu w i trwa 180 minut
3.2 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu
Wybierz do badań przygotowane próbki skór (wet-blue po zobojętnianiu i wybarwieniu) oraz zlewki z zużytymi kąpielami
zobojętniającą i barwiącą, następnie przeprowadź kontrolę międzyoperacyjną procesu zobojętniania i barwienia. Wyniki
przeprowadzonej kontroli zapisz w Tabeli 1.
Na podstawie fragmentu „Metodyki wyprawy skór” oblicz ilości środków do przygotowania kąpieli technologicznych w procesie
zobojętniania, dogarbowania, barwienia i natłuszczania partii skór o masie operacyjnej 1000 kg. Wyniki zapisz w Tabeli 2.
Dokumenty do wypełnienia i opracowania znajdują się w arkuszu egzaminacyjnym.
Metodyka wyprawy skór od stanu wet-blue do stanu „crust”
(fragment dokumentacji)
Przeznaczenie asortymentowe: skóry obuwiowe typu „boksy bydlęce”
Półprodukt: połówki skór bydlęcych wet-blue o grubości 1,6 mm
Rodzaj operacji
Ilość
[%]
Produkty
Temperatura
[ºC]
Czas w
minutach
Uwagi
płukanie
200 woda
35
15
kąpiel zlać
zobojętnianie
100
1
1,5
woda
kwaśny węglan sodu
mrówczan sodu
35
60
kwaśny węglan sodu
rozcieńczyć 1:3
dodać w 2 porcjach,
pH 5,0-5,5
sprawdzić stopień
zobojętnienia, kąpiel zlać
płukanie
200 woda
35
10
kąpiel zlać
barwienie,
dogarbowanie,
natłuszczanie
100
2
2
3
2
3
10
1,5
woda
penetrator
barwnik
aldehyd glutarowy
garbnik syntetyczny
garbnik roślinny
środek natłuszczający
kwas mrówkowy
40
150
środek natłuszczający
zemulgować 1:4,
60÷70ºC
kwas mrówkowy rozcieńczyć
1:10,
dodawać na 30 min przed
końcem w dwóch porcjach, co
10 min kąpiel zlać
płukanie
200 woda
25
10
kąpiel zlać
Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.
Ocenie podlegać będą 3 rezultaty:
kontrola procesu zobojętniania;
kontrola procesu barwienia;
obliczenia ilości środków do przygotowania kąpieli technologicznej w procesie zobojętniania, barwienia, dogarbowania,
natłuszczania skór;
oraz
przebieg kontroli międzyoperacyjnej procesu zobojętniania i barwienia.
37
Tabela 1. Kontrola międzyoperacyjna prowadzonych procesów zobojętniania i barwienia skór
Lp.
Rodzaj kontroli
Wyniki kontroli
1.
skóra do badania zobojętniania-opis
2.
kontrola przekroju skóry
3.
kąpiel do badania zobojętniania-opis
4.
pomiar pH papierkiem wskaźnikowym
5.
pomiar pH-metrem
6.
skóra do badania barwienia-opis
7.
kontrola przebarwienia
8.
kąpiel do badania barwienia-opis
9.
wyczerpanie barwnika
10.
pomiar pH kąpieli
Tabela 2. Ilość środków do przygotowania kąpieli technologicznych stosowanych w procesach zobojętniania, barwienia,
dogarbowania, i natłuszczania skór
Lp.
Nazwa środka
Ilość w [%]
Ilość w [kg]
1.
kwaśny węglan sodu
2.
mrówczan sodu
3.
penetrator
4.
barwnik
5.
aldehyd glutarowy
6.
garbnik syntetyczny
7.
garbnik roślinny
8.
środek natłuszczający
9.
kwas mrówkowy
38
Efekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji
Jednostka efektów kształcenia
MOD.01.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
wykonywania zadań zawodowych
\nwykonywanych prac
Jednostka efektów kształcenia
MOD.01.3. Przygotowanie surowca skórzanego
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
przydatność
\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji MOD.01 Wyprawianie skór mogą dotyczyć, np.:
\nJednostka efektów kształcenia
MOD.01.4. Garbowanie i wykończanie skór
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
z recepturami i instrukcjami technologicznymi
\ni wykończania skór
\nmiędzyoperacyjnej
\n39
Kwalifikacja. MOD.09. Organizacja i prowadzenie procesu wyprawy skór
Część pisemna egzaminu
3.3
Przykłady zadań do części pisemnej egzaminu
3.3.1 MOD.09.1 Bezpieczeństwo i higiena pracy
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.1 Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
zdrowotnego
\nPrzykładowe zadanie 1.
Po porażeniu prądem pracownika w zakładzie garbarskim należy odizolować go od źródła prądu poprzez
A. przykrycie go ciepłym kocem.
B. przeniesienie go na powietrze.
C. wyłączenie bezpieczników lub wyłączenie prądu.
D. przeniesienie go w bezpieczne, suche miejsce w garbarni.
Odpowiedź prawidłowa: C.
3.3.2 MOD.09.2 Podstawy garbarstwa
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.2. Podstawy garbarstwa
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
i narzędzi garbarskich
\nPrzykładowe zadanie 2.
W której maszynie wykorzystuje się tępy miedziany nóż?
A. Dwojarce.
B. Strugarce.
C. Odmięsiarce.
D. Wygładzarce.
Odpowiedź prawidłowa: D.
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.2. Podstawy garbarstwa
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
zgodności
Przykładowe zadanie 3.
Oznakowanie „CE” znajdujące się na urządzeniu pomiarowym będącym własnością zakładu garbarskiego
A. określa, że urządzenie zostało zakupione z projektu unijnego.
B. oznacza, że urządzenie nie podlega pod prawodawstwo unijne.
C. oznacza, że produkt został wyprodukowany w Polsce przed 2004 rokiem.
D. potwierdza zgodność wyrobu ze wszystkimi dyrektywami dotyczącymi wyrobu.
Odpowiedź prawidłowa: D.
40
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.2. Podstawy garbarstwa
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
określony asortyment wyrobów
\nPrzykładowe zadanie 4.
Podstawowym środkiem stosowanym w odwapnieniu skór jest
A. siarczan sodu.
B. siarczan amonu.
C. wodorotlenek wapnia.
D. lipaza immobilizowana.
Odpowiedź prawidłowa: B.
3.3.3 MOD.09.3 Nadzorowanie procesu wyprawy skór
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.3. Nadzorowanie procesu wyprawy skór
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
określony asortyment wyrobów
\nwyrobów
Przykładowe zadanie 5.
Który rodzaj surowca przeznacza się na skóry typu ircha?
A. Skóry bydlęce.
B. Skóry królicze.
C. Skóry świńskie.
D. Skóry sarnie i jeleni.
Odpowiedź prawidłowa: D.
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.3. Nadzorowanie procesu wyprawy skór
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
skór na określony asortyment wyrobów
\nPrzykładowe zadanie 6.
Skóry norek przeznacza się na
A. rękawiczki.
B. futra damskie.
C. paski damskie.
D. podszewki obuwiowe.
Odpowiedź prawidłowa: B.
41
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.3. Nadzorowanie procesu wyprawy skór
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
wyprawy skór
\nPrzykładowe zadanie 9.
Które operacje należy wykonać kolejno podczas wykończania kąpielowego skór?
A. Moczenie, piklowanie, naturalizacja, natłuszczanie.
B. Płuczka, odwapnianie, neutralizacja, natłuszczanie.
C. Piklowanie, neutralizacja, płuczka, neutralizacja, płuczka.
D. Płuczka, neutralizacja, dogarbowanie, barwienie, natłuszczanie.
Odpowiedź prawidłowa: D.
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.3. Nadzorowanie procesu wyprawy skór
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
i półproduktów skórzanych
\nskórzanych
Przykładowe zadanie 7.
Którą czynność należy wykonać aby zapobiec zagrzaniu zakonserwowanych skór surowych ułożonych w stosy i przechowywanych
w magazynie przez długi okres?
A. Przerzucać skóry w stosie.
B. Wietrzyć pomieszczenie kilka razy dziennie.
C. Dodać środka bakteriobójczego i grzybobójczego do skór.
D. Przesypywać skóry siarczanem magnezu i siarczanem amonu (naprzemiennie).
Odpowiedź prawidłowa: A.
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.3. Nadzorowanie procesu wyprawy skór
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
i półproduktów skórzanych
\nPrzykładowe zadanie 8.
Zakres wartości parametru określanego w magazynie skór gotowych i oznaczony za pomocą psychrometru Assmana powinien zawierać się w
przedziale
A. 10÷20%
B. 20÷25%
C. 50÷70%
D. 75÷95%
Odpowiedź prawidłowa: C.
42
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.3. Nadzorowanie procesu wyprawy skór
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
skór
\nPrzykładowe zadanie 10.
Operacja wyprawy skór wykonywana przez pracownika zakładu garbarskiego, to
A. natrysk.
B. suszenie.
C. zmiękczanie.
D. deseniowanie.
Odpowiedź prawidłowa: A.
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.3. Nadzorowanie procesu wyprawy skór
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
skór
\nPrzykładowe zadanie 11.
Na załączonym filmie przedstawiono proces
A. suszenia.
B. dwojenia.
C. malowania.
D. prasowania.
Odpowiedź prawidłowa: D.
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.3. Nadzorowanie procesu wyprawy skór
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
skór
\nPrzykładowe zadanie 12.
Podczas monitorowania procesu moczenia skór należy określić
A. współczynnik kąpielowy, temperaturę i czas.
B. podatność skóry na działanie substancji żrących.
C. wysokość piany środka powierzchniowo czynnego.
D. stężenie środka powierzchniowo czynnego w kąpieli.
Odpowiedź prawidłowa: A.
43
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.3. Nadzorowanie procesu wyprawy skór
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
skór
\npodstawie przeprowadzonej analizy wyników kontroli
międzyoperacyjnej
Przykładowe zadanie 13.
Przy zbyt wysokim pH procesu odwapniania należy
A. dodać amoniaku.
B. dodać kwasu mlekowego.
C. podnieść temperaturę kąpieli do 45ºC.
D. dodać wody w ilości 1/3 w stosunku do całej kąpieli.
Odpowiedź prawidłowa: B.
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.3. Nadzorowanie procesu wyprawy skór
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
skór
\npodstawie przeprowadzonej analizy wyników kontroli
międzyoperacyjnej
Przykładowe zadanie 14.
Technolog po stwierdzeniu zbyt dużego skurczu próbki skóry podczas próby wrzątku powinien
A. dodać chlorku sodu.
B. obniżyć T kąpieli i kontynuować proces.
C. zwiększyć T kąpieli i kontynuować proces.
D. dodać środka powierzchniowo czynnego.
Odpowiedź prawidłowa: C.
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.3. Nadzorowanie procesu wyprawy skór
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
skór
\npodstawie przeprowadzonej analizy wyników kontroli
międzyoperacyjnej
Przykładowe zadanie 15.
Skóry crust z uszkodzonym licem można poddać
A. barwieniu kąpielowemu.
B. ponownemu garbowaniu.
C. procesowi szlifowania i wykończenia.
D. ponownemu procesowi natłuszczania
Odpowiedź prawidłowa: C.
44
3.3.4 MOD.09.4 Przygotowanie zestawów technologicznych
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.4. Przygotowanie zestawów technologicznych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
zestawów technologicznych
\ntechnologicznych wyprawy skór
Przykładowe zadanie 16.
Do którego etapu procesu garbowania stosuje się środek stępiający?
A. Moczenia.
B. Wapnienia.
C. Garbowania.
D. Odwapniania.
Odpowiedź prawidłowa: C.
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.4. Przygotowanie zestawów technologicznych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
i zestawów technologicznych
\ntechnologicznych stosowanych w wyprawie skór
Przykładowe zadanie 17.
Przygotowanie zestawu lakieru PU wymaga zastosowania substancji sieciującej. Przez jak długi czas zestaw nadaje się do wykorzystania?
A. 1 dobę.
B. 2 doby.
C. 3 doby.
D. 4 doby.
Odpowiedź prawidłowa: A.
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.4. Przygotowanie zestawów technologicznych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
roztworów i zestawów technologicznych
\ndo zestawów technologicznych wyprawy skór
Przykładowe zadanie 18.
Którego środka, powinien użyć pracownik zakładu garbarskiego do procesu moczenia?
A. Chlorku sodu.
B. Kwasu solnego.
C. Siarczanu amonu.
D. Środka powierzchniowo czynnego.
Odpowiedź prawidłowa: D.
45
3.3.5 MOD.09.5 Określanie jakości skór
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.4. Przygotowanie zestawów technologicznych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
zestawów technologicznych
\npreparatów do zestawów technologicznych wyprawy skór
Przykładowe zadanie 19.
W skład kąpieli piklującej wchodzą
A. kwas siarkowy i sól kuchenna.
B. węglan sodu i siarczan amonu.
C. chlorek sodu i siarczan amonu.
D. chlorek sodu i tlenek magnezu.
Odpowiedź prawidłowa: A.
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.5. Określenie jakości skór
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
wyprawy skór
\nlaboratoryjnych
Przykładowe zadanie 20.
Według normy PN-EN ISO 1421:2001, próbki skór przeznaczone do badania na rozrywanie wycina się
A. prostopadle do kierunku linii grzbietowej.
B. nie ma znaczenia kierunek wycięcia próbki.
C. wzdłuż i w poprzek linii grzbietowej z części zadniej.
D. ukośnie i w poprzek linii grzbietowej z części bocznej.
Odpowiedź prawidłowa: C.
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.5. Określenie jakości skór
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
Przykładowe zadanie 21.
W przypadku jeśli końcowe pH procesu garbowania jest za niskie należy
A. wydłużyć proces garbowania o pół godziny.
B. wprowadzić środek stępiający do kąpieli garbującej.
C. dodać 25% roztworu z środkiem powierzchniowoczynnym.
D. podwyższyć temperaturę kąpieli i zwiększyć o 30% zawartość chromalu w kąpieli.
Odpowiedź prawidłowa: B.
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.5. Określenie jakości skór
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
Przykładowe zadanie 22.
Które kryterium decyduje o podziale skór na gatunki?
A. Elastyczność skóry.
B. Powierzchnia użytkowa skóry.
C. Rodzaj nałożonej powłoki wykańczalniczej.
D. Rodzaj zastosowanych środków garbarskich podczas wyprawy skóry.
Odpowiedź prawidłowa: B.
46
3.3.6 MOD.09.6 Język obcy zawodowy
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.6. Język obcy zawodowy
Efekt kształcenia
Efekt kształcenia
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
w języku obcym nowożytnym
\nw języku obcym nowożytnym
Przykładowe zadanie 24.
Po którym procesie ustala się wagę golca?
A. Liming.
B. Pickling.
C. Tanning.
D. Washing.
Odpowiedź prawidłowa: A.
3.3.7 MOD.09.7 Kompetencje personalne i społeczne
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.6. Język obcy zawodowy
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
językowych w języku obcym nowożytnym
\nzawodowych w zakresie: narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów
koniecznych do realizacji czynności zawodowych
Przykładowe zadanie 23.
Which device is used to applying finishing agents to the leather?
Które urządzenie należy zastosować do nakładania na skórę wykończających środków garbarskich?
A. Rolkoter.
B. Dwojarkę.
C. Strugarkę.
D. Prasę przelotową.
Odpowiedź prawidłowa: A.
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.7. Kompetencje personalne i społeczne
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
Przykładowe zadanie 25.
Przykładem etycznego zachowania pracownika zakładu garbarskiego jest
A. sprzedaż skór bez rejestrowania tego w zakładzie.
B. dbanie o wizerunek firmy i identyfikowanie się z zakładem.
C. zakłócanie pozytywnych relacji pomiędzy współpracującymi zakładami garbarskimi.
D. pozostanie po godzinach pracy za kolegę i poproszenie go o zwrot pieniędzy za przepracowany czas.
Odpowiedź prawidłowa: B.
47
3.3.8 MOD.09.8 Organizacja pracy małych zespołów
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.8. Organizacja pracy małych zespołów
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
zadań
\nPrzykładowe zadanie 26.
Czynnikiem ograniczającym interdyscyplinarność zespołu jest
A. wspólna wizja i cel.
B. obecność w grupie silnego lidera.
C. wykształcenie osób w jednej dziedzinie, w której zespół ma pracować.
D. obecność w grupie przedstawicieli przemysłu, różnych dyscyplin naukowych pracujących nad jednym zadaniem.
Odpowiedź prawidłowa: C.
48
3.4.
Część praktyczna egzaminu
Kwalifikacja. MOD.09. Organizacja i prowadzenie procesu wyprawy skór
Na podstawie załączonych zestawień
wykonaj:
A. obliczenia operacyjne dla surowca:
zapisz w tabeli 1.
B. obliczenia operacyjne dla półfabrykatu skórzanego „wet blue”:
2,
\nwpisz w tabeli 3,
\nwłącznie, a wynik zapisz w tabeli 4,
\nw tabeli 5.
Charakterystyka skór i dwoin użytych w zadaniu
zagięć i oparzeń lica;
\nWyniki obliczeń zapisz w tabelach umieszczonych w arkuszu egzaminacyjnym.
Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.
Ocenie podlegać będzie 5 rezultatów
obliczenia dla surowca - tabela 1,
obliczenia dla produktu gotowego - tabela 2,
obliczenia ilości środków chemicznych w procesie warsztatu mokrego od moczenia wstępnego do wapnicy włącznie -
tabela 3,
obliczenia ilości środków chemicznych w procesie warsztatu mokrego od odwapniania do garbowania właściwego
włącznie -tabela 4,
określenie rodzaju kontroli etapów wskazanych w metodyce wyprawy skór - tabela 5.
49
Fragment metodyki produkcji skór bydlęcych z przeznaczeniem na wierzchy obuwiowe /wycinek/
Asortyment
Skóry obuwiowe
Wymagania techniczne:
Surowiec
skóry bydlęce surowe solone
Czynności, środki, postępowania prowadzące do otrzymania
półfabrykatu skórzanego „wet blue”
Etap
Operacja
Środek garbarski
wykorzystywany
w operacji/woda
Procent zużycia środka
w stosunku do wagi
operacyjnej skór
Postępowanie
i parametry technologiczne
Przygotowanie skór do garbowania
obróbka
wstępna -
moczenie
woda o temperaturze 24ºC
środek powierzchniowo czynny
węglan sodu
200
0,3
0,4
30 min obracać bęben,
30 min zatrzymać bęben,
60 min obracać bęben
kąpiel zlać do ścieków
moczenie
właściwe
woda o temperaturze 24ºC
środek powierzchniowo czynny
środek bakteriobójczy
węglan sodu
250
0,3
0,2
0,3
180 min obracać bęben,
następnie obracać zgodnie
z zasadami (10 min obracać/50
min postój -kontynuować całą
noc), następnego dnia skóry
usunąć z kąpieli
odmięśnianie, ustalanie wagi skór po odmięśnieniu
wapnienie
woda o temperaturze
26÷28ºC
środek pomocniczy do wapnicy
wodorosiarczek sodu
wapno hydratyzowane
siarczek sodu
wodorosiarczek sodu
siarczek sodu
siarczek sodu
środek pomocniczy do wapnicy
wapno hydratyzowane
środek powierzchniowo czynny
wapno hydratyzowane
woda o temperaturze 25ºC
80
1
0,2
0,8
0,8
0,6
0,4
0,4
0,4
1,3
0,1
1,4
120
40 min obracać bęben,
15 min obracać bęben,
30 min obracać bęben,
60 min obracać bęben,
60 min zatrzymać
30 min obracać bęben,
60 min zatrzymać
30 min obracać bęben
60 min zatrzymać
30 min obracać bęben
60 min zatrzymać
30 min obracać bęben następnie
obracać bęben zgodnie z
zasadami, (5 min obroty/55 min
postój - kontynuować całą noc)
kąpiel zlać do ścieków
50
płuczka
woda o temperaturze 20ºC
5 min obracać bęben,
kąpiel zlać do ścieków,
skóry wyładować
odmięśnianie, ustalanie masy golca
płuczka
woda o temperaturze 25ºC
100
10 min obracać bęben,
kąpiel zlać do ścieków
płuczka
woda o temperaturze 35ºC
siarczan amonu
100
0,5
20 min obracać bęben,
kąpiel zlać do ścieków
odwapnianie woda o temperaturze 38ºC
środek pomocniczy do
odwapniania
50
2
90 min obracać bęben,
kontrola procesu 11
(pH 8,0-8,5)
wytrawianie
enzym wytrawiający
0,4
30 min obracać bęben,
kontrola procesu 2
płuczka
woda o temperaturze 20ºC
15 min obracać bęben,
kąpiel zlać do ścieków
płuczka
woda o temperaturze 20ºC
15 min obracać bęben,
kąpiel zlać do ścieków
piklowanie
garbowanie
woda o temperaturze 20ºC
sól
środek poślizgowy
kwas mrówkowy
kwas siarkowy
mrówczan
chromal
tlenek magnezu
50
7
0,1
0,6
0,8
0,5
6
0,4
5 min obracać bęben,
kontrola procesu 3
(6,0-6,5obe),
10 min obracać bęben,
180 min obracać bęben,
kontrola procesu 4
(pH 2,7-3,0),
30 min obracać bęben,
120 min obracać bęben,
420 min obracać bęben,
kontrola procesu 5
1 Należy uzupełnić tabelę 5 (dotyczy wszystkich kontroli 1, 2, 3, 4, 5).
51
Informacje, założenia oraz wzory niezbędne do wykonania obliczeń
Należy przyjąć następujące założenia:
waga jednej sztuki skóry surowej: 20 kg,
waga skór po odmięśnieniu wynosi 80% wagi skór surowych
waga golca wynosi 125% wagi skór po odmięśnieniu
uzysk dwoin wynosi 60% tzn. ilość sztuk dwoin równa jest ilości 60% skór poddanych procesowi dwojenia
Zasada obliczania zastosowanych w metodyce środków chemicznych:
Ilość danego środka w poszczególnych etapach procesu należy obliczać w stosunku do wagi operacyjnej skór
wykorzystując zależność:
Ms[kg] = Mo[kg]𝑥 𝑆[%]
100%
gdzie: Ms - masa środka
Mo - masa operacyjna skór
S - % zastosowania środka podany w metodyce
Obliczenia dotyczące wody technologicznej należy pominąć we wszystkich etapach.
Środki chemiczne dodawane w procesie wielokrotnie, należy obliczać osobno (bez sumowania).
Uwaga:
Przy obliczaniu masy, metrażu skór oraz środków chemicznych wyniki należy zaokrąglić do jednego miejsca po
przecinku zgodnie z zasadami zaokrąglania liczb.
Przy obliczaniu ilości sztuk należy zaokrąglić do jednostek zgodnie z zasadami zaokrąglania liczb.
52
Tabela 1. Obliczenia operacyjne dla surowca
Waga skór surowych (obliczenia)
Waga skór po odmięśnieniu (obliczenia)
Waga golca (obliczenia)
53
Tabela 2. Obliczenia dla produktu gotowego
Ilość sztuk skór bydlęcych
Powierzchnia gotowych skór bydlęcych
Ilości sztuk dwoin bydlęcych
Powierzchnia gotowych dwoin bydlęcych
54
Tabela 3. Ilości środków garbarskich użytych w operacjach warsztatu mokrego od moczenia wstępnego do wapnicy
włącznie/bez obliczania ilości wody
Lp.
Operacja
Środek garbarski
Waga
operacyjna
skór [kg]
Procent zużycia
środka do wagi
operacyjnej skór
Obliczona ilość środka
garbarskiego [kg]
1.
moczenie
wstępne
środek powierzchniowo
czynny
0,3
węglan sodu
0,4
2.
moczenie
właściwe
środek powierzchniowo
czynny
0,3
środek bakteriobójczy
0,2
węglan sodu
0,3
3.
wapnienie
środek pomocniczy do
wapnienia
1,0
wodorosiarczek sodu
0,2
wapno hydratyzowane
0,8
siarczek sodu
0,8
wodorosiarczek sodu
0,6
siarczek sodu
0,4
siarczek sodu
0,4
środek pomocniczy do
wapnienia
0,4
wapno hydratyzowane
1,3
środek powierzchniowo
czynny
0,1
wapno hydratyzowane
1,4
Tabela 4. Ilości środków chemicznych użytych w procesie warsztatu mokrego od odwapnienia do garbowania właściwego
włącznie (bez obliczania ilości wody)
Lp.
Operacja
Środek garbarski
Waga
operacyjna skór
[kg]
Procent zużycia
środka do wagi
operacyjnej skór
Obliczona ilość
środka
garbarskiego [kg]
1.
płuczka
siarczan amonu
0,5
2.
odwapnianie
środek pomocniczy do
odwapniania
2,0
3.
wytrawianie
enzym wytrawiający
0,4
4.
piklowanie/
garbowanie
sól
7,0
środek poślizgowy
0,1
kwas mrówkowy
0,6
kwas siarkowy
0,8
mrówczan sodu
0,5
chromal
6,0
tlenek magnezu
0,4
55
Tabela 5. Kontrola procesów (wskazanych w metodyce produkcji)
Efekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji
Proces
Rodzaj kontroli/próby,
mierzony parametr
Wartość parametru/opis próby
odwapnianie
wytrawianie
piklowanie/
garbowanie (1)
piklowanie/
garbowanie (2)
piklowanie/
garbowanie (3)
Jednostka efektów kształcenia
MOD.09.3. Przygotowanie surowca skórzanego
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń (zdający)
Uczeń (zdający)
skór na określony asortyment wyrobów
\nchemiczne do wyprawy skór na planowany asortyment skór
\nwyprawy skór
\nJednostka efektów kształcenia
MOD.09.4. Przygotowanie zestawów technologicznych
roztworów i zestawów technologicznych
\ntechnologicznych stosowanych w wyprawie skór
Jednostka efektów kształcenia
MOD. 09.5.Określanie jakości skór
1)przeprowadza kontrolę międzyoperacyjną procesu
wyprawy skór
56
\nKWALIFIKACJE WYODRĘBNIONE W ZAWODZIE
MOD.01. Wyprawianie skór
MOD.09. Organizacja i prowadzenie procesu wyprawy skór
CELE KSZTAŁCENIA
Absolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie technik garbarz powinien być przygotowany do wykonywania
następujących zadań zawodowych:
a) wykonywania czynności związanych z konserwacją, magazynowaniem oraz dobieraniem skór surowych
i półproduktów skórzanych w partie produkcyjne,
b) sporządzania kąpieli roboczych i przeprowadzania procesów obróbki skór,
c) przygotowania zestawów wykończalniczych oraz prowadzenia wykończenia właściwego skór,
d) obsługiwania maszyn i urządzeń stosowanych do obróbki skór,
e) wykonywania renowacji skór wyprawionych i wyrobów skórzanych;
a) organizowania oraz nadzorowania przygotowania surowców skórzanych do wyprawy,
b) organizowania oraz nadzorowania przebiegu procesu wyprawy skór,
c) oceniania jakościowego skór wyprawionych i wyrobów skórzanych przeznaczonych do renowacji oraz organizowania
i wykonywania ich odnowy.
EFEKTY KSZTAŁCENIA I KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW
Do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji MOD.01. Wyprawianie skór niezbędne jest osiągnięcie niżej
wymienionych efektów kształcenia:
MOD.01. Wyprawianie skór
MOD.01.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną
środowiska i ergonomią
pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
\npracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
\npoziom ochrony zdrowia i życia przed zagrożeniami
występującymi w środowisku pracy
w środowisku
\ndziałających w zakresie ochrony pracy i ochrony
środowiska
pracy i ochrony środowiska
\ndziałających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska
\npracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny
pracy
bezpieczeństwa i higieny pracy
\nbezpieczeństwa i higieny pracy
\nkonsekwencje
nieprzestrzegania
obowiązków
pracownika i pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny
pracy
57
występujące w środowisku pracy oraz sposoby
zapobiegania im
pracy
\nwymagania
ograniczające
wpływ
czynników
szkodliwych i uciążliwych na organizm człowieka
w miejscu pracy
\npodczas wykonywania zadań zawodowych
\npodczas wykonywania zadań zawodowych
\nwykonywanych prac
\noraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony
przeciwpożarowej i ochrony środowiska
pracy
\nprzeciwpożarowej
\nzastosowanie
gaśnic
na
podstawie
znormalizowanych oznaczeń literowych
zawodowych z użyciem urządzeń podłączonych do sieci
elektrycznej
gospodarki wodno-ściekowej oraz w zakresie ochrony
powietrza
ergonomii oraz przepisami prawa dotyczącymi
bezpieczeństwa
i
higieny
pracy,
ochrony
przeciwpożarowej i ochrony środowiska
z użytkowaniem urządzeń
\ninnego zagrożenia na stanowisku pracy
\nwykonywania zadań zawodowych
\nzagrożenia zdrowotnego
\nnagłego zagrożenia zdrowotnego
\nobjawów obserwowanych u poszkodowanego
\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. krwotok,
zmiażdżenie, amputacja, złamanie, oparzenie
stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. omdlenie,
zawał, udar
zgodnie
z
wytycznymi
Polskiej
Rady
Resuscytacji
i Europejskiej Rady Resuscytacji
58
MOD.01.2. Podstawy garbarstwa
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
1)
charakteryzuje
zasady
sporządzania
rysunku
technicznego
maszynowego
i
uproszczeń
rysunkowych
i uproszczeń rysunkowych w praktyce zawodowej
\ntechnicznym
\nznaczenie
rysunków
złożeniowych,
wykonawczych, montażowych i schematów rysunkowych
i odwzorowania elementów maszyn
\nrodzaje
pisma
technicznego
i
linii
rysunkowych
się
terminologią
stosowaną
w rysunku
technicznym
rysunków technicznych
\nmaszyn
\nmaszyn, urządzeń i narzędzi garbarskich
\nelektroniki
\ni maszynach garbarskich
\ni urządzeniach garbarskich
\nzasady
działania
napędów
stosowanych
w maszynach i urządzeniach garbarskich
garbarskich
\ntechnicznych narzędzi, maszyn i urządzeń garbarskich
\nnarzędzi, maszyn i urządzeń produkcyjnych
\nparku maszynowego zakładu garbarskiego
\nzgodności
\ni krajowej
\noceny zgodności
MOD.01.3. Przygotowanie surowca skórzanego
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
przydatność
\nfuterkowych
\ni półproduktów skórzanych
\nprzeznaczenie
asortymentowe
surowców
skórzanych
59
surowców skórzanych
\nróżne
metody
konserwacji
surowca
przeznaczonego na skóry licowe
metody
konserwacji
surowca
przeznaczonego na skóry futerkowe
surowców skórzanych
\nskórzanych
\nparametrów skór surowych i półproduktów skórzanych
przeznaczonych do magazynowania
MOD.01.4. Garbowanie i wykończanie skór
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
wykończalnicze
zgodnie
z
recepturami
i instrukcjami technologicznymi
i wykończania skór
\nwyprawy i wykończania skór
\npodczas sporządzania roztworów roboczych i zestawów
wykończalniczych do wyprawy skór
kąpieli technologicznych
\nzestawów wykończalniczych
\nzestawy
wykończalnicze
i
kąpiele
technologiczne
procesów chemicznej obróbki skór
\nurządzenia,
narzędzia
i
przyrządy
do
prowadzenia procesów chemicznej obróbki skór
wykończania właściwego skór
\nskór
\nlicowych
\nfuterkowych
\nwykończania właściwego skór
60
mechanicznej obróbki i transportu skór
\nstanowiska pracy
\nprzeznaczonych do mechanicznej obróbki skór
\nśrodków chemicznych
\nna elementy robocze maszyn garbarskich
\ngrubości i powierzchni skór
5)
obsługuje
maszyny
i
urządzenia
sterowane
komputerowo
zadań zawodowych
\nwykonywania zadań zawodowych
\ndane
do
programów
komputerowych
stosowanych w procesach wyprawy skór
informacje
przetwarzane
przez
programy
komputerowe stosowane w procesach wyprawy skór
tkanki skórnej
\nokrywy włosowej
\ni urządzeń do ręcznej obróbki skór
\nwyprawy skór
\nmiędzyoperacyjnej
\nwyrobów gotowych
\nmagazynowania skór
\nz wymogami technologicznymi
\n61
MOD.01.5. Wykonywanie renowacji wyrobów skórzanych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
renowacji
\nrodzaje
skór
licowych
w
wyrobach
przeznaczonych do renowacji
rodzaje
skór
futerkowych
w
wyrobach
przeznaczonych do renowacji
przeznaczonych do renowacji
\nprzeznaczonych do renowacji
\nwyrobów skórzanych
\nlicowych
\nfuterkowych
\nlicowych
\nfuterkowych
\nwyrobów skórzanych
\nskórzanych
\nskórzanego
\nwykonania usługi renowacji wyrobów skórzanych
MOD.01.6. Język obcy zawodowy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
językowych w języku obcym nowożytnym (ze
szczególnym uwzględnieniem środków leksykalnych)
umożliwiającym realizację czynności zawodowych
w zakresie tematów związanych:
a) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem
b) z głównymi technologiami stosowanymi w danym
zawodzie
c) z dokumentacją związaną z danym zawodem
d) z usługami świadczonymi w danym zawodzie
umożliwiające realizację czynności zawodowych w zakresie:
a) czynności wykonywanych na stanowisku pracy, w tym
związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i higieny pracy
b) narzędzi,
maszyn,
urządzeń
i
materiałów
koniecznych do realizacji czynności zawodowych
c) procesów i procedur związanych z realizacją zadań
zawodowych
d) formularzy,
specyfikacji
oraz
innych
dokumentów
związanych z wykonywaniem zadań zawodowych
e) świadczonych usług, w tym obsługi klienta
2)
rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane
wyraźnie, w standardowej odmianie języka obcego
nowożytnego, a także proste wypowiedzi pisemne w
języku obcym nowożytnym w zakresie umożliwiającym
realizację zadań zawodowych:
a) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące czynności
zawodowych (np. rozmowy, wiadomości, komunikaty,
instrukcje lub filmy instruktażowe, prezentacje),
artykułowane wyraźnie, w standardowej odmianie
języka
b) rozumie
proste
wypowiedzi pisemne
dotyczące
czynności zawodowych (np. napisy, broszury, instrukcje
obsługi, przewodniki, dokumentację zawodową)
wypowiedzi lub tekstu
\n62
\nwypowiedzi ustne i pisemne w języku obcym
nowożytnym w zakresie umożliwiającym realizację
zadań zawodowych:
a) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne
wypowiedzi
ustne
dotyczące
czynności
zawodowych (np. polecenie, komunikat, instrukcję)
b) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne wypowiedzi
pisemne dotyczące czynności zawodowych (np.
komunikat, e-mail, instrukcję, wiadomość, CV, list
motywacyjny, dokument związany z wykonywanym
zawodem - według wzoru)
czynnościami zawodowymi
\nzawodowych (np. udziela odpowiedzi klientowi, wyjaśnia
zasady)
do sytuacji
\nzwiązanych z realizacją zadań zawodowych - reaguje w
języku obcym nowożytnym w sposób zrozumiały,
adekwatnie do sytuacji komunikacyjnej, ustnie lub w
formie prostego tekstu:
a) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy z innym
pracownikiem, klientem, kontrahentem, w tym
rozmowy telefonicznej) w typowych sytuacjach
związanych
z
wykonywaniem
czynności
zawodowych
b) reaguje w formie prostego tekstu pisanego (np.
wiadomość,
formularz,
e-mail,
dokument
związany z wykonywanym zawodem) w typowych
sytuacjach
związanych
z wykonywaniem
czynności zawodowych
lub nie zgadza z opiniami innych osób
\nzawodowymi
\nobcym nowożytnym, w typowych sytuacjach związanych
z wykonywaniem czynności zawodowych
materiałach wizualnych (np. w wykresach, symbolach,
piktogramach, schematach) oraz audiowizualnych (np. w
filmach instruktażowych)
obcym nowożytnym
\nsformułowane w języku polskim lub tym języku obcym
nowożytnym
opracowany materiał (np. prezentację)
\numiejętności językowych oraz podnoszące świadomość
językową:
a) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy nad
językiem obcym nowożytnym
b) współdziała w grupie
c) korzysta ze źródeł informacji w języku obcym
nowożytnym
d) stosuje strategie komunikacyjne i kompensacyjne
pomocą technologii informacyjno- komunikacyjnych
\nokreślić znaczenie słowa
\nsłowa innymi, wykorzystuje opis, środki niewerbalne
63
MOD.01.7. Kompetencje personalne i społeczne
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
zachowania w środowisku pracy
\nzawodowe
\nzwiązanej z wykonywanym zawodem i miejscem pracy
\nwybranym zawodzie
\nkonsekwencje
niewłaściwego
wykonywania
czynności zawodowych na stanowisku pracy, w tym
posługiwania się niebezpiecznymi substancjami, oraz
niewłaściwej eksploatacji maszyn i urządzeń na stanowisku
pracy
i gospodarcze
\nwprowadzenia
\nzawodowych
\nsytuacji
\nzawodowej
\nsposoby radzenia sobie ze stresem
\nz wykonywaniem zadań zawodowych
\nz
różnych
źródeł
informacje
zawodoznawcze dotyczące przemysłu
wykonywania zawodu
\nmożliwości
podnoszenia
kompetencji
zawodowych, osobistych i społecznych
realizującym zadania
\nrozwiązywania problemu
64
realizowane zadania
\nwypracowane wspólnie z innymi członkami zespołu
Do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji MOD.09. Organizacja i prowadzenie procesu wyprawy skór niezbędne jest
osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:
MOD.09. Organizacja i prowadzenie procesu wyprawy skór
MOD.09.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
stosuje
przepisy
prawa
dotyczące
ochrony
przeciwpożarowej i ochrony środowiska
stanowisku pracy
\nznaki
informacyjne
dotyczące
ochrony
przeciwpożarowej
oznaczeń literowych
\nzawodowych z użyciem urządzeń podłączonych do sieci
elektrycznej
zasady
prowadzenia
gospodarki
odpadami,
gospodarki wodno-ściekowej oraz w zakresie ochrony
powietrza w przedsiębiorstwie
podczas wykonywania zadań zawodowych
\nzawodowych
\nwykonywanych prac
\nergonomii
i
przepisami
prawa
dotyczącymi
bezpieczeństwa
i
higieny
pracy,
ochrony
przeciwpożarowej i ochrony środowiska
z użytkowaniem urządzeń stosowanych podczas wykonywania
prac na stanowisku sprzedaży pracy
innego zagrożenia na stanowisku pracy
\nwykonywania zadań zawodowych
\nzdrowotnego
\nzagrożenia zdrowotnego
\nobjawów obserwowanych u poszkodowanego
\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. krwotok,
zmiażdżenie, amputacja, złamanie, oparzenie
stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. omdlenie,
zawał, udar
zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady Resuscytacji i
Europejskiej Rady Resuscytacji
65
MOD.09.2. Podstawy garbarstwa
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
1)
charakteryzuje
zasady
sporządzania
rysunku
technicznego
maszynowego
i
uproszczeń
rysunkowych
i uproszczeń rysunkowych w praktyce zawodowej
\nrysunku technicznym
\nmontażowych i schematów rysunkowych
\nmaszyn i odwzorowania elementów maszyn
\nrysunkowych
\ntechnicznym
\nwykonania rysunków technicznych
\nmaszyn
\nskór
\nmaszyn, urządzeń i narzędzi garbarskich
\ni elektroniki
\ni maszynach garbarskich
\ni urządzeniach garbarskich
\nmaszynach i urządzeniach garbarskich
\ngarbarskich
\ntechnicznych narzędzi, maszyn i urządzeń garbarskich
\nnarzędzi, maszyn i urządzeń produkcyjnych
\nparku maszynowego zakładu garbarskiego
\nzgodności
\ni krajowej
\noceny zgodności
66
MOD.09.3. Nadzorowanie procesu wyprawy skór
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
wyprawy skór na określony asortyment wyrobów
\ndokumentację
zaopatrzeniową
surowca
skórzanego na planowany asortyment skór wyprawionych
dokumentację
zaopatrzeniową
środków
chemicznych do produkcji skór
planowany asortyment skór
\nwyrobów
\nskór i półproduktów skórzanych
\nskórzanych
\nsurowych w zależności od ich rodzaju i właściwości fizycznych
\npółproduktów skórzanych
\npółproduktów skórzanych w zależności od ich właściwości
fizycznych i stanu zakonserwowania
skórzanych
\ntechnologiczną procesu wyprawy skór
\nwyprawy skór
\nwyprawy skór
\nskór
\ngarbowania
\ngarbowania
\nwykończania
\nskór
\nrozliczenia
ilościowe
skór
i
materiałów
pomocniczych
wyprawy skór
\nskór na podstawie przeprowadzonej analizy wyników kontroli
międzyoperacyjnej
asortymenty skór wyprawionych
\nskórzanych
\nprzydatność
posortowanych
półproduktów
skórzanych według przeznaczeń garbarskich
67
MOD.09.4. Przygotowanie zestawów technologicznych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
roztworów i zestawów technologicznych
\ntechnologicznych wyprawy skór
\ntechnologicznych stosowanych w wyprawie skór
\npreparatów do zestawów technologicznych wyprawy skór
\ngarbarskich wprowadzanych podczas procesu obróbki skór
\nobróbki skór
\ntechnologicznych w wyprawie skór
\nchemicznego w technologicznych zestawach wyprawy skór
\ntechnologicznych
\nsporządzania
zestawów
technologicznych
wyprawy
i
wykończania skór
roztworów i zestawów technologicznych do wyprawy i
wykończania właściwego skór
MOD.09.5. Określanie jakości skór
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
wyprawy skór
\nroboczych do badań laboratoryjnych
\nbadań laboratoryjnych
\npółproduktów skórzanych i skór wyprawionych
\nbadania
laboratoryjne
półproduktów
skórzanych w kolejnych etapach wyprawy skór
2)
ocenia
przydatność
asortymentową
skór
wyprawionych na podstawie badań i oznaczeń
laboratoryjnych
na skórach wyprawionych
\nwłaściwości fizycznych i chemicznych skór wyprawionych
\nzaplanowanego asortymentu
\ndo i od stanowiska odbioru jakościowego
\n68
MOD.09.6. Język obcy zawodowy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
językowych w języku obcym nowożytnym (ze
szczególnym uwzględnieniem środków leksykalnych)
umożliwiającym realizację czynności zawodowych w
zakresie tematów związanych:
a) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem
b) z głównymi technologiami stosowanymi w danym
zawodzie
c) z dokumentacją związaną z danym zawodem
d) z usługami świadczonymi w danym zawodzie
realizację czynności zawodowych w zakresie:
a) czynności wykonywanych na stanowisku pracy, w tym
wiązanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i higieny
pracy
b) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych do
realizacji czynności zawodowych
c) procesów i procedur związanych z realizacją zadań
zawodowych
d) formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów
związanych z wykonywaniem zadań zawodowych
e) świadczonych usług, w tym obsługi klienta
wyraźnie, w standardowej odmianie języka obcego
nowożytnego, a także proste wypowiedzi pisemne
w języku obcym nowożytnym w zakresie
umożliwiającym realizację zadań zawodowych:
a) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące czynności
zawodowych (np. rozmowy, wiadomości, komunikaty,
instrukcje lub filmy instruktażowe, prezentacje),
artykułowane wyraźnie, w standardowej odmianie
języka
b) rozumie proste wypowiedzi pisemne dotyczące
czynności
zawodowych
(np.
napisy,
broszury,
instrukcje
obsługi,
przewodniki,
dokumentację
zawodową)
fragmentu wypowiedzi lub tekstu
\nwypowiedzi ustne i pisemne w języku obcym
nowożytnym w zakresie umożliwiającym realizację
zadań zawodowych:
a) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne wypowiedzi
ustne dotyczące czynności zawodowych (np.
polecenie, komunikat, instrukcję)
b) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne wypowiedzi
pisemne dotyczące czynności zawodowych (np.
komunikat, e-mail, instrukcję, wiadomość, CV, list
motywacyjny, dokument związany z wykonywanym
zawodem - według wzoru)
czynnościami zawodowymi
\nzawodowych (np. udziela odpowiedzi klientowi, wyjaśnia
zasady)
charakterze
\nadekwatnie do sytuacji
69
związanych z realizacją zadań zawodowych -
reaguje w języku obcym nowożytnym w sposób
zrozumiały,
adekwatnie
do
sytuacji
komunikacyjnej, ustnie lub w formie prostego
tekstu:
a) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy z innym
pracownikiem, klientem, kontrahentem, w tym
rozmowy telefonicznej) w typowych sytuacjach
związanych
z
wykonywaniem
czynności
zawodowych
b) reaguje w formie prostego tekstu pisanego (np.
wiadomość, formularz, e-mail, dokument związany z
wykonywanym zawodem) w typowych sytuacjach
związanych
z wykonywaniem
czynności
zawodowych
się lub nie zgadza z opiniami innych osób
\nzawodowymi
\njęzyku obcym nowożytnym w typowych sytuacjach
związanych
z
wykonywaniem
czynności
zawodowych
w materiałach wizualnych (np. w wykresach, symbolach,
piktogramach, schematach) oraz audiowizualnych (np. w
filmach instruktażowych)
języku obcym nowożytnym
\nsformułowane w języku polskim lub tym języku obcym
nowożytnym
wcześniej opracowany materiał (np. prezentację)
\nwłasnych umiejętności językowych oraz podnoszące
świadomość językową:
a) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy nad
językiem obcym nowożytnym
b) współdziała w grupie
c) korzysta ze źródeł informacji w języku obcym
nowożytnym
d) stosuje strategie komunikacyjne i kompensacyjne
za pomocą technologii informacyjno- komunikacyjnych
\nprzybliżeniu określić znaczenie słowa
\nsłowa innymi, wykorzystuje opis, środki niewerbalne
MOD.09.7. Kompetencje personalne i społeczne
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
zachowania w środowisku pracy
\nodpowiedzialność
za powierzone
informacje
zawodowe
związanej z wykonywanym zawodem i miejscem pracy
\nw wykonywanym zawodzie
\n70
\ndziałania
\nkonsekwencje
niewłaściwego
wykonywania
czynności zawodowych na stanowisku pracy, w tym
posługiwania
się
niebezpiecznymi
substancjami,
oraz
niewłaściwej eksploatacji maszyn i urządzeń na stanowisku
pracy
i gospodarcze
\nwprowadzenia
\nz wykonywaniem zadań zawodowych w nietypowych
sytuacjach
zawodowych
\nsytuacji
\nzawodowej
\nsposoby radzenia sobie ze stresem
\nz wykonywaniem zadań zawodowych
\ndotyczące przemysłu
\nwykonywania zawodu
\nmożliwości
podnoszenia
kompetencji
zawodowych, osobistych i społecznych
właściwą
postawę
osoby prowadzącej
negocjacje
realizującym zadania
\nrozwiązywania problemu
\nrealizowane zadania
\nzespole
\nsposób
zachowania,
uwzględniając
stanowisko
wypracowane
wspólnie
z
innymi
członkami zespołu
71
MOD.09.8. Organizacja pracy małych zespołów
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
przydzielonych zadań
\npracujących w zespole na podstawie efektów ich pracy
\nsposoby oceny efektów pracy
\nczłonków zespołu
\nmetody
motywacji
dla poszczególnych
członków zespołu do wykonywania zadań zawodowych
ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań
przyjętych kryteriów
\nwpływające na poprawę warunków i jakość pracy
\nwarunki i jakość pracy
\nWARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK GARBARZ
Szkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym technologii
i technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych w podstawie programowej
kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta do wykonywania zadań zawodowych.
Wyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji MOD.01. Wyprawianie skór
Pracownia technologiczna wyposażona w:
stanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej, z dostępem do Internetu, oprogramowaniem biurowym,
urządzeniem wielofunkcyjnym i projektorem multimedialnym,
plansze i tablice poglądowe, takie jak: histologiczna budowa skóry, podział topograficzny różnych rodzajów skór,
charakterystyka skór surowych i półproduktów skórzanych, charakterystyka skór wyprawionych, charakterystyka różnych
rodzajów włosa i okrywy włosowej,
próbki i eksponaty skór wyprawionych, próbki środków stosowanych w procesach wyprawy skór,
opisy technologiczne procesów produkcyjnych,
próbki półproduktów prezentujących różne etapy wyprawy skór,
katalogi wad i uszkodzeń powstających podczas produkcji skór oraz w trakcie użytkowania wyrobów skórzanych,
materiały dydaktyczne ilustrujące przebieg procesów wyprawy różnych rodzajów skór, normy dotyczące mechanicznej
i chemicznej obróbki skór, dokumentację techniczną i technologiczną, prospekty, katalogi, eksponaty, modele i schematy
narzędzi, przyrządów i urządzeń stosowanych w procesach wyprawy skór,
urządzenia do wykonywania technologicznych prób wyprawy skór, takie jak: bęben garbarski doświadczalny o pojemności
roboczej 50 dm3 (jedno urządzenie dla ośmiu uczniów),
odmięśniarkę talerzową, aparat Wacker’a, kabinę natryskową z ekranem wodnym, pistolet natryskowy do malowania skór,
sprężarkę z silnikiem i zbiornikiem powietrza, kosę kuśnierską, boczek garbarski, podest do układania skór, nóż do rozkroju
skór, naczynia plastykowe do sporządzania kąpieli o pojemności 1 dm3 i 10 dm3 (jedno urządzenie dla czterech uczniów),
stół laboratoryjny do przygotowania i wykonywania ćwiczeń,
sprzęt laboratoryjny oraz urządzenia pomiarowe, takie jak: termometr kąpielowy, termometr pokojowy, higrometr,
grubościomierz, pH-metr, areometr, wagę techniczną (jedna dla pięciu uczniów), kubek Forda, nóż do wycinania próbek,
planimetr, stoper i przymiar liniowy z podziałką 150 cm (jeden zestaw dla pięciu uczniów),
środki zapewniające przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy, takie jak: przepisy i regulaminy
dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska obowiązujące w garbarstwie,
środki ochrony indywidualnej i zbiorowej, takie jak: fartuch ochronny, rękawice ochronne, okulary ochronne, nakrycie głowy,
zbiornik na ścieki garbarskie, zbiornik na stałe garbarskie odpady poprodukcyjne,
biblioteczkę zawodową wyposażoną w dokumenty, instrukcje, normy, procedury, przewodniki, regulaminy, charakterystyki
techniczne podstawowych maszyn i urządzeń stosowanych do chemicznej i mechanicznej obróbki skór w procesie wyprawy,
przykładowe receptury wyprawy podstawowych asortymentów skór, katalogi zestawów środków do wykończania
i uszlachetniania tkanki skórnej i okrywy włosowej, instrukcje sporządzania zestawów technologicznych, katalogi zestawów
72
kolorystycznych i deseniowych do uszlachetniania skór, zestaw norm dotyczących surowców skórzanych, środków
stosowanych do wyprawy oraz skór wyprawionych, instrukcje do wykonywania ćwiczeń.
Warsztaty szkolne wyposażone w:
magazyn surowców skórzanych przystosowany do sortowania i konserwacji skór wyposażony w:
maszyny, urządzenia, aparaty, narzędzia i inny sprzęt, takie jak: podest drewniany do układania skór, regały (półki) do układania
skór o małej powierzchni, stół do sortowania skór, boczek drewniany garbarski do rozkroju skór, wózek - platformę do transportu
skór i środków konserwujących,
urządzenia pomiarowe i diagnostyczne, takie jak: waga przemysłowa, termometr pokojowy, termometr w obudowie do badania
temperatury skór w stosie, higrometr,
biblioteczkę zawodową wyposażoną w dokumenty, instrukcje, normy, procedury, przewodniki, regulaminy, dokumentację
obowiązującą w magazynie surowców skórzanych, zestaw norm dotyczących surowców skórzanych,
środki zapewniające przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy, takie jak: przepisy prawa
i regulaminy dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska,
środki ochrony indywidualnej, takie jak: fartuch ochronny, rękawice ochronne, okulary ochronne i nakrycie głowy,
magazyn składowania i przechowywania środków chemicznych i materiałów pomocniczych wyposażony w:
maszyny, urządzenia, aparaty, narzędzia i inny sprzęt, takie jak: regały magazynowe, podesty drewniane, wózki transportowe
i taczki,
urządzenia pomiarowe i diagnostyczne, takie jak: termometr pokojowy, higrometr, waga techniczna i waga przemysłowa,
biblioteczkę zawodową wyposażoną w dokumenty, instrukcje, normy, procedury, przewodniki, regulaminy, dokumentację
obowiązującą w magazynie środków chemicznych i materiałów pomocniczych oraz zestaw norm dotyczących składowania
i przechowywania środków chemicznych,
środki zapewniające przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy, takie jak: przepisy i regulaminy
dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska,
środki ochrony indywidualnej, takie jak: fartuch ochronny, rękawice ochronne, okulary ochronne i nakrycie głowy,
stanowisko przygotowania skór do garbowania, garbowania skór i ich wykończania wyposażone w:
maszyny, urządzenia, aparaty, narzędzia, takie jak: bęben garbarski do moczenia, wapnienia, odwapniania i wytrawiania skór
o częstotliwości obrotu 2-6 obr./min z faską do nastawiania kąpieli technologicznych, cytrok futrzarski do moczenia, prania
i garbowania skór, cytrok futrzarski do kąpielowego wykończania skór z okrywą włosową, bęben garbarski do garbowania
i zobojętniania skór o częstotliwości obrotu 6-8 obr./min z faską do nastawiania kąpieli technologicznych, bęben garbarski do
tłuszczenia i barwienia skór o częstotliwości obrotu 10-12 obr./min z faską do nastawiania kąpieli technologicznych, naczynie
do nastawiania roztworów roboczych farb i zestawów kryjących garbarskich,
odmięśniarkę do skór, odmięśniarkę talerzową do skór, kosę kuśnierską, dwojarkę do skór, wyżymaczkę do skór, strugarkę do
skór, suszarnię do skór, bęben siatkowy (trociniak), rozbijaczkę futrzarską, czesarkę okrywy włosowej, strzyżarkę okrywy
włosowej, prasowaczkę okrywy włosowej, kabinę natryskową z wentylatorem wyciągowym i kurtyną wodną, pistolet natryskowy
pneumatyczny, kompresor (sprężarkę ze zbiornikiem sprężonego powietrza), prasę hydrauliczną do prasowania skór, boczki
garbarskie do układania skór, podesty drewniane do układania skór i wózki transportowe,
urządzenia pomiarowe i diagnostyczne: wagę techniczną, wagę przemysłową, termometr kąpielowy, termometr pokojowy,
biblioteczkę zawodową wyposażoną w dokumenty, instrukcje, normy, procedury, przewodniki, regulaminy, dokumentację
produkcyjną,
środki zapewniające przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy, takie jak: przepisy i regulaminy
dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska obowiązujące na stanowiskach
chemicznej i mechanicznej obróbki skór,
środki ochrony indywidualnej, takie jak: fartuch ochronny, rękawice ochronne, okulary ochronne i nakrycie głowy,
stanowisko kontroli międzyoperacyjnej wyposażone w:
maszyny, urządzenia, aparaty, narzędzia i inny sprzęt, takie jak: stół do sortowania skór,
urządzenia pomiarowe i diagnostyczne, takie jak: planimetr, grubościomierz, przymiar liniowy, zestaw wskaźników
kolorymetrycznych i papierków wskaźnikowych do oznaczania pH, pH- metr, areometr i termometr kąpielowy,
biblioteczkę zawodową wyposażoną w dokumenty, instrukcje, normy, procedury, przewodniki, regulaminy, dokumentację
obowiązującą na stanowisku kontroli międzyoperacyjnej, zestaw norm dotyczących kontroli międzyoperacyjnej,
środki zapewniające przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy, takie jak: przepisy i regulaminy
dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska obowiązujące na stanowisku
kontroli międzyoperacyjnej,
środki ochrony indywidualnej, takie jak: fartuch ochronny, rękawice ochronne, okulary ochronne i nakrycie głowy,
magazyn wyrobów gotowych wyposażony w:
maszyny, urządzenia, aparaty, narzędzia i inny sprzęt, takie jak: regały magazynowe do układania i przechowywania skór,
podesty drewniane do układania i przechowywania skór, wózki transportowe, podnośniki,
urządzenia pomiarowe i diagnostyczne: higrometr, termometr pokojowy,
biblioteczkę zawodową wyposażoną w dokumenty, instrukcje, normy, procedury, przewodniki, regulaminy, dokumentację
obowiązującą w magazynie wyrobów gotowych,
środki zapewniające przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy, takie jak: przepisy i regulaminy
73
dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska obowiązujące w magazynie
wyrobów gotowych,
środki ochrony indywidualnej, takie jak: odzież ochronną i środki ochrony osobistej, takie jak: fartuch ochronny, rękawice
ochronne, okulary, nakrycie głowy,
zbiornik na ścieki garbarskie, zbiornik na stałe garbarskie odpady poprodukcyjne.
Wyposażenie niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji MOD.09. Organizacja i prowadzenie procesu wyprawy skór
Pracownia technologiczna wyposażona w:
stanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej, z dostępem do Internetu, oprogramowaniem
biurowym, urządzeniem wielofunkcyjnym i projektorem multimedialnym,
modele narzędzi i urządzeń stosowanych w garbarstwie,
plansze i tablice poglądowe, wykresy i schematy tematyczne, takie jak: budowa histologiczna skóry, podział topograficzny
różnych rodzajów skór, schematy metod wyprawy skór, podział i cechy charakterystyczne związków chemicznych
używanych do wyprawy skór: garbniki, barwniki, tłuszcze, środki wykończalnicze do skór, mechanizmy garbowania,
barwienia i wykończania skór różnych rodzajów i asortymentów, wartości parametrów charakterystycznych w technologii
wyprawy skór, opisy technologiczne procesów produkcyjnych, materiały dydaktyczne ilustrujące przebieg procesów wyprawy
różnych rodzajów skór, próbki środków stosowanych w procesach wyprawy skór, próbki półproduktów dotyczących różnych
etapów wyprawy skór, próbki skór wyprawionych, katalogi wad i uszkodzeń powstających podczas produkcji skór oraz w
trakcie użytkowania wyrobów, ilustracje, schematy działania i charakterystyki techniczne przyrządów, maszyn i urządzeń
garbarskich, przykładowe receptury i przepisy technologiczne produkcji podstawowych asortymentów skór, normy
dotyczące mechanicznej i chemicznej obróbki skór, normy zużycia środków chemicznych i preparatów garbarskich, instrukcje
wykonywania zestawów i roztworów technologicznych, przepisy i regulaminy bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej i ochrony środowiska obowiązujące w garbarstwie, plansze i tablice poglądowe zabezpieczenia
przeciwpożarowego, eksponaty odzieży ochronnej i zabezpieczeń indywidualnych obowiązujące w garbarstwie,
maszyny, urządzenia, aparaty, narzędzia i inny sprzęt, takie jak: aparat Wacker’a (jeden na piętnastu uczniów), kabina
natryskowa z ekranem wodnym (jedna dla piętnastu uczniów), pistolet natryskowy do malowania skór (jeden na piętnastu
uczniów), stół laboratoryjny do przygotowywania i wykonywania ćwiczeń,
sprzęt i urządzenia pomiarowe, diagnostyczne, takie jak: termometr kąpielowy, pH-metr, areometr (jeden komplet na
piętnastu uczniów), waga laboratoryjna, waga techniczna i kubek Forda,
modele narzędzi i urządzeń stosowanych w garbarstwie,
materiały, surowce, półfabrykaty i inne środki, takie jak: szkło laboratoryjne: zlewki i cylindry miarowe,
biblioteczkę zawodową wyposażoną w dokumenty, instrukcje, normy, procedury, przewodniki, regulaminy, przepisy prawa
dotyczące garbarstwa: dokumentację techniczno-technologiczną wyprawy różnych asortymentów skór, komplet
dokumentów produkcyjnych, katalogi środków chemicznych i gotowych preparatów stosowanych w procesach wyprawy,
wykończania i uszlachetniania skór, katalogi zestawów kolorystycznych i deseniowych do uszlachetniania skór, zestawy
norm obowiązujących w garbarstwie, charakterystyki techniczne podstawowych maszyn i urządzeń, wzory receptur
i przepisów wyprawy podstawowych asortymentów skór, katalogi zestawów środków do wykończania i uszlachetniania
tkanki skórnej i okrywy włosowej, instrukcje sporządzania zestawów technologicznych,
zestawy próbek skór: różnych rodzajów, metod wyprawy, metod wykończenia i uszlachetniania tkanki skórnej i okrywy
włosowej, katalogi zestawów kolorystycznych i deseniowych do uszlachetniania skór, komplet norm przedmiotowych
i czynnościowych oraz instrukcje wykonywania ćwiczeń,
środki zapewniające przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy, takie jak: przepisy prawa
i regulaminy dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska obowiązujące
w garbarstwie,
środki ochrony indywidualnej i zbiorowej, takie jak: fartuch ochronny, rękawice ochronne, okulary ochronne, nakrycie głowy
zbiornik na ścieki garbarskie, zbiornik na stałe garbarskie odpady poprodukcyjne.
Pracownia materiałoznawstwa wyposażona w:
stanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej, z dostępem do Internetu, oprogramowaniem
biurowym, urządzeniem wielofunkcyjnym i projektorem multimedialnym,
plansze, tablice poglądowe, wykresy i schematy tematyczne, takie jak: budowa histologiczna skóry, podział topograficzny
różnych rodzajów skór, schematy różnych metod wyprawy skór, podział i cechy charakterystyczne związków chemicznych
używanych do wyprawy skór, takie jak: garbniki, barwniki, tłuszcze, środki wykończalnicze do skór, mechanizmy garbowania,
barwienia i wykończania skór różnych rodzajów i asortymentów, normy zużycia materiałów podstawowych i pomocniczych,
wpływ parametrów technologicznych na procesy wyprawy skór, ilustracje, rysunki i schematy działania przyrządów, maszyn
i urządzeń garbarskich,
stanowiska dla uczniów (jedno stanowisko dla trzech uczniów) wyposażone w maszyny, urządzenia, aparaty, narzędzia
i inny sprzęt, takie jak: wycinarka próbek z kompletem wycinaków do próbek laboratoryjnych (jedna dla piętnastu uczniów),
suszarka laboratoryjna (jedna dla piętnastu uczniów), szafa klimatyzacyjna (jedna dla piętnastu uczniów), piec laboratoryjny
(jeden dla piętnastu uczniów),
74
sprzęt i urządzenia pomiarowe oraz diagnostyczne, takie jak: suwmiarka z noniuszem, fleksometr Balle’go (jeden dla
piętnastu uczniów), zrywarka (jedna dla piętnastu uczniów), aparat do badania skóry na przepuszczalność pary wodnej
i powietrza (jeden dla piętnastu uczniów), aparat do badania odporności skóry na nasiąkliwość i przepuszczalność wody
(jeden na piętnastu uczniów), aparat do badania odporności skóry na ścieranie (jeden dla piętnastu uczniów), aparat do
badania odporności lica skóry i powłok wykończalniczych na tarcie suche i mokre (jeden dla piętnastu uczniów), higrometr
(jeden dla piętnastu uczniów), mikroskop optyczny, lupa (jedna dla ucznia), grubościomierz, planimetr (jeden dla pięciu
uczniów), kubek Forda (jeden dla pięciu uczniów), stoper (jeden dla pięciu uczniów), przymiar liniowy 150 cm, termometr
pokojowy 0÷50°C, termometr laboratoryjny 0°÷150°C, areometr - 1 komplet (jeden dla piętnastu uczniów), pH-metr, waga
laboratoryjna, waga techniczna (jedna dla pięciu uczniów), zestaw do oznaczania temperatury skurczu skóry (jeden dla ośmiu
uczniów),
materiały, surowce, półfabrykaty i inne środki niezbędne w procesie kształcenia, takie jak: zestaw wskaźników i papierków
wskaźnikowych do kolorymetrycznego oznaczania pH, noże do wycinania próbek, szkło laboratoryjne typu probówki, zlewki,
cylindry, kolby, zestawy próbek skór: różnych rodzajów, różnych metod wyprawy, różnych metod wykończenia
i uszlachetniania tkanki skórnej i okrywy włosowej, wyprawione skóry różnych zwierząt, katalog próbek z wadami
występującymi w skórach, odczynniki chemiczne, próbki środków stosowanych w procesach wyprawy,
biblioteczkę zawodową wyposażoną w dokumenty, instrukcje, normy, procedury, przewodniki, regulaminy, przepisy prawa
właściwe dla pracowni, takie jak: rysunki i schematy działania przyrządów pomiarowych, instrukcje obsługi aparatury
pomiarowej, instrukcje wykonywania ćwiczeń, oznaczeń i badań, zestawy norm dotyczących surowców skórzanych,
półproduktów, skór gotowych, zestawy norm dotyczących środków i preparatów chemicznych stosowanych w procesach
wyprawy skór,
środki zapewniające przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy, takie jak: przepisy prawa
i regulaminy dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska,
środki ochrony indywidualnej, takie jak: fartuch ochronny, okulary ochronne, rękawice ochronne.
Warsztaty szkolne wyposażone w:
magazyn surowców skórzanych wyposażony w:
maszyny, urządzenia, aparaty, narzędzia i inny sprzęt takie jak: podesty drewniane do układania skór, regały (półki do
układania skór o małej powierzchni), stół do sortowania skór, boczek drewniany garbarski do rozkroju skór, wózek (platformę
do transportu skór i środków konserwujących),
sprzęt i urządzenia pomiarowe, diagnostyczne, takie jak: waga przemysłowa, termometr pokojowy, termometr do badania
temperatury stosu w obudowie, higrometr, przymiar liniowy, grubościomierz, biblioteczka zawodowa wyposażona
w dokumenty, instrukcje, normy, procedury, przewodniki, regulaminy, przepisy prawa dotyczące garbarstwa, takie jak:
dokumentacja obowiązująca w magazynie surowców skórzanych i zestaw norm obowiązujących w magazynie,
środki zapewniające przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy, takie jak: przepisy prawa
i regulaminy dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska,
środki ochrony indywidualnej i zbiorowej, takie jak: fartuch ochronny, rękawice ochronne, okulary, nakrycie głowy, zbiornik
na ścieki garbarskie, zbiornik na stałe garbarskie odpady poprodukcyjne,
magazyn środków chemicznych i materiałów pomocniczych wyposażony w:
maszyny, urządzenia, aparaty, narzędzia i inny sprzęt, takie jak: regały magazynowe, podesty drewniane, wózki
transportowe, taczki,
sprzęt i urządzenia pomiarowe i diagnostyczne: termometr pokojowy, higrometr, wagę techniczną, wagę przemysłową,
biblioteczkę zawodową wyposażoną w dokumenty, takie jak: instrukcje, normy, procedury, przewodniki, regulaminy, przepisy
prawa właściwe dla danego stanowiska: dokumentację obowiązującą w magazynie środków chemicznych i materiałów
pomocniczych, zestaw norm obowiązujących w magazynie,
środki zapewniające przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy, takie jak: przepisy i regulaminy
bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska obowiązujące w magazynie środków
chemicznych i materiałów pomocniczych,
środki ochrony indywidualnej: fartuch ochronny, rękawice ochronne, okulary, nakrycie głowy, zbiornik na ścieki garbarskie,
zbiornik na stałe garbarskie odpady poprodukcyjne,
stanowiska chemicznej i mechanicznej obróbki skór wyposażone w:
maszyny, urządzenia, aparaty, narzędzia i inny sprzęt, takie jak: bęben garbarski do moczenia, wapnienia, odwapniania
i wytrawiania skór o częstotliwości obrotu 2-6 obr./min, z faską do nastawiania kąpieli technologicznych, cytrok futrzarski do
moczenia, prania i garbowania skór, cytrok futrzarski do kąpielowego wykończania skór z okrywą włosową, bęben garbarski
do garbowania i zobojętniania skór o częstotliwości obrotu 6-8 obr./min, z faską do nastawiania kąpieli technologicznych,
bęben garbarski do tłuszczenia i barwienia skór o częstotliwości obrotu 10-12 obr./min, z faską do nastawiania kąpieli
technologicznych, naczynie do nastawiania roztworów roboczych farb i zestawów kryjących garbarskich, odmięśniarkę do
skór, odmięśniarkę talerzową, kosę kuśnierską, dwojarkę do skór, wyżymaczkę do skór, strugarkę do skór, suszarnię do skór
i bęben siatkowy - trociniak, rozbijarkę futrzarską, czesarkę okrywy włosowej, strzyżarkę okrywy włosowej, prasowaczkę
okrywy włosowej, kabinę natryskową z wentylatorem wyciągowym i kurtyną wodną, pistolet natryskowy pneumatyczny,
kompresor (sprężarkę ze zbiornikiem sprężonego powietrza), prasę hydrauliczną do prasowania skór, boczki garbarskie do
75
układania skór, podesty drewniane do układania skór i wózki transportowe,
sprzęt i urządzenia pomiarowe i diagnostyczne, takie jak: wagę techniczną, wagę przemysłową i termometr pokojowy,
biblioteczkę zawodową wyposażoną w dokumenty, instrukcje, normy, procedury, przewodniki, regulaminy, przepisy prawa,
takie jak: dokumentacja obowiązująca na stanowiskach chemicznej i mechanicznej obróbki skór, instrukcje obsługi
agregatów, maszyn i urządzeń garbarskich, instrukcje i opisy zestawiania kąpieli i roztworów technologicznych, instrukcje
wykonywania czynności i procesów technologicznych,
środki zapewniające przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy, takie jak: przepisy prawa
i regulaminy dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska,
środki ochrony indywidualnej i zbiorowej, takie jak: fartuch ochronny, rękawice ochronne, okulary, nakrycie głowy, zbiornik
na ścieki garbarskie i zbiornik na stałe garbarskie odpady poprodukcyjne,
stanowisko kontroli międzyoperacyjnej wyposażone w:
maszyny, urządzenia, aparaty, narzędzia i inny sprzęt takie jak: stół do sortowania skór, sprzęt i urządzenia pomiarowe oraz
diagnostyczne, takie jak: stanowisko do wykonywania oznaczeń kontrolnych, planimetr, grubościomierz, przymiar liniowy,
zestaw wskaźników kolorymetrycznych i papierków wskaźnikowych do oznaczania pH, pH-metr, areometr i termometr
kąpielowy,
biblioteczkę zawodową wyposażoną w dokumenty, instrukcje, normy, procedury, przewodniki, regulaminy, przepisy prawa,
takie jak: dokumentacja obowiązująca na stanowisku kontroli międzyoperacyjnej i zestaw norm obowiązujących na
stanowisku kontroli międzyoperacyjnej,
środki zapewniające przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy przepisy prawa i regulaminy
dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska, środki ochrony indywidualnej
i zbiorowej, takie jak: fartuch ochronny, rękawice ochronne, okulary, nakrycie głowy, zbiornik na ścieki garbarskie i zbiornik
na stałe garbarskie odpady poprodukcyjne,
magazyn wyrobów gotowych wyposażony w:
maszyny, urządzenia, aparaty, narzędzia i inny sprzęt, takie jak: regały magazynowe do układania i przechowywania skór,
podesty drewniane do układania i przechowywania skór, wózki transportowe i podnośniki,
sprzęt i urządzenia pomiarowe oraz diagnostyczne, takie jak: higrometr i termometr pokojowy,
biblioteczkę zawodową wyposażoną w dokumenty, instrukcje, normy, procedury, przewodniki, regulaminy, przepisy prawa,
takie jak: dokumentacja obowiązująca w magazynie wyrobów gotowych i zestaw norm obowiązujących w magazynie
wyrobów gotowych,
środki zapewniające przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy, takie jak: przepisy prawa
i regulaminy dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska,
środki ochrony indywidualnej i zbiorowej, takie jak: fartuch ochronny, rękawice ochronne, okulary, nakrycie głowy, zbiornik
na ścieki garbarskie i zbiornik na stałe garbarskie odpady poprodukcyjne.
Miejsce realizacji praktyk zawodowych: przedsiębiorstwa garbarskie oraz inne podmioty stanowiące potencjalne miejsce
zatrudnienia absolwentów szkół prowadzących kształcenie w zawodzie.
Liczba tygodni przeznaczonych na realizację praktyk zawodowych: 8 tygodni (280 godzin).
76
MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI WYODRĘBNIONYCH W ZAWODZIE1)
MOD.01. Wyprawianie skór
Nazwa jednostki efektów kształcenia
Liczba godzin
MOD.01.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
30
MOD.01.2. Podstawy garbarstwa
90
MOD.01.3. Przygotowanie surowca skórzanego
110
MOD.01.4. Garbowanie i wykończanie skór
410
MOD.01.5. Wykonywanie renowacji wyrobów skórzanych
80
MOD.01.6. Język obcy zawodowy
30
Razem
750
MOD.01.7. Kompetencje personalne i społeczne2)
MOD.09. Organizacja i prowadzenie procesu wyprawy skór
Nazwa jednostki efektów kształcenia
Liczba godzin
MOD.09.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
30
MOD.09.2. Podstawy garbarstwa3)
903)
MOD.09.3. Nadzorowanie procesu wyprawy skór
175
MOD.09.4. Przygotowanie zestawów technologicznych
145
MOD.09.5. Określanie jakości skór
130
MOD.09.6. Język obcy zawodowy
30
Razem
510+903)
MOD.09.7. Kompetencje personalne i społeczne2)
MOD.09.8. Organizacja pracy małych zespołów4)
ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły,
zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej
w zawodzie.
warunki do nabywania kompetencji personalnych i społecznych.
\nprowadzącej kształcenie w tym zawodzie.
\nwarunki do nabywania umiejętności w zakresie organizacji pracy małych zespołów.
C. ZAŁĄCZNIKI
77
ZAŁĄCZNIK 1.
Wykaz wybranych aktów prawnych
ZAŁĄCZNIK 2.
Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 3.
Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta
ZAŁĄCZNIK 3a.
Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła
KKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ
ZAŁĄCZNIK 3b.
Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym
kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu
głównego egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 3c.
Wzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby
dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych
ZAŁĄCZNIK 3d.
Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane
ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód
o charakterze pomocniczym
ZAŁĄCZNIK 4.
Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 5.
Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia
egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 6.
Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 7.
Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego
ZAŁĄCZNIK 7a.
Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego
dorosłych)
ZAŁĄCZNIK 8.
Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym
ZAŁĄCZNIK 9.
Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych
ZAŁĄCZNIK 10.
Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu
eksternistycznego
zawodowego
78
ZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych
ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)
ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)
ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)
ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)
ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)
ustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)
rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych
w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy
95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu
przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia
w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach
szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego
(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych
druków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)
ustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów
na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów
z ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach
pozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.
1717)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,
wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,
niedostosowanych społecznie
i zagrożonych
niedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny
w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów
bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych
(Dz. U. poz. 497)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.
391)
rozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich
wynagradzania (Dz. U. poz. 1636)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba
ubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,
z późn. zm.)
ustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).
79
ZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego
Zgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków
i sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja
dotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku
szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej
Centralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl
80
ZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
jestem uczniem słuchaczem absolwentem
Dane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa zbranżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
Świadectwo ukończenia szkoły
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć szkoły
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
81
ZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która
ukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana
nazwa i adres szkoły:
Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany
miesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:
prwadzonego przez
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
Dane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Świadectwo ukończenia szkoły
Zaświadczenie o ukończeniu KKZ
Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub
niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć oke
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
82
ZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej
w kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed
pierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *
jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*
Nazwa i adres organizatora KKZ
Dane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym
zawodzie
Zaświadczenie o ukończeniu KKZ
Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć podmiotu prowadzącego KKZ
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
83
ZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby
dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych
Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem praktycznej nauki zawodu dorosłych/ przyuczenia do pracy dorosłych
Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,
którą chcę potwierdzić*
Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze
zawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji
miejscowość, data
d
d
m m r
r
r
r
Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu z kierunkowym:
adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie
Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć oke
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
84
ZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane
ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano
zawód o charakterze pomocniczym
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
Dane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)
w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym
się kształcę*
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
85
ZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego
miejscowość
data
imię i nazwisko wnioskującego
adres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu
nr telefonu wnioskującego
adres poczty elektronicznej
Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej
w/we
WNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*
EGZAMINU ZAWODOWEGO
Na podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)
składam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*
imię i nazwisko zdającego:
numer PESEL
symbol kwalifikacji zgodny z
podstawą programową
nazwa kwalifikacji
przeprowadzanego w terminie
Dotyczy części
egzaminu
pisemnej
praktycznej
Zaznaczyć część egzaminu stawiając „X”
Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.
podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego
zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie
przeprowadzania egzaminu zawodowego
kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej
egzaminu
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
86
ZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia
unieważnienia egzaminu zawodowego
CZĘŚĆ A. Wypełnia zdający
miejscowość
data
imię i nazwisko zdającego
numer PESEL
adres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))
numer telefonu zdającego
e-mail zdającego
Dyrektor
Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we
WNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA
UNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU
W związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej
egzaminu w zakresie kwalifikacji
(symbol
i nazwa
kwalifikacji)
na podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek
o wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej
część egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.
Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.
podpis zdającego
CZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej
W odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o
systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie
której zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,
i złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:
Data
godzina
miejsce wglądu
podpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
87
ZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego
miejscowość
data
imię i nazwisko wnioskującego
adres wnioskującego do korespondencji:
kod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania
nr telefonu wnioskującego
adres poczty elektronicznej
Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej
w/we
WNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW
EGZAMINU ZAWODOWEGO
Na podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam
wniosek o weryfikację sumy punktów.
imię i nazwisko zdającego:
numer PESEL
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Po wglądzie przeprowadzanym w dniu
Dotyczy części
egzaminu *
pisemnej
praktycznej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
88
Wniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:
Nr zadania/rezultatu*
uzasadnienie
*niepotrzebne skreślić
podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
89
ZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego
WNIOSEK O DOPUSZCZENIE
DO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO
Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Proszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
symbol kwalifikacji zgodne z
podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Do egzaminu chcę przystąpić*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Do wniosku dołączam:
kwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:
1)
2)
3)
4)
miejscowość, data d
d
m
m
r
r
r
r
*właściwe zaznaczyć
Czytelny podpis
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
90
ZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania
zawodowego dorosłych)
WNIOSEK O DOPUSZCZENIE
DO EGZAMINU ZAWODOWEGO
(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)
Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Proszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
symbol kwalifikacji zgodne z
podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Do egzaminu chcę przystąpić*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:
praktycznej nauki zawodu dorosłych*
przyuczenia do pracy dorosłych*
Termin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na
Zaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.
Do wniosku dołączam:
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
miejscowość, data d
d
m
m
r
r
r
r
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
91
ZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym
miejscowość
data
imię i nazwisko zdającego
PESEL zdającego
WNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO
O PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1
Na podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),
w związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
w dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego
w części pisemnej, praktycznej
w terminie dodatkowym.
Uzasadnienie:
Załączniki dokumentujące zasadność wniosku3:
1.
2.
podpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego
zdającego
Uwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz
wskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:
data przesłania wniosku do OKE
podpis i pieczęć dyrektora szkoły
identyfikator szkoły
1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił
przystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn
losowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.
2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część
praktyczna egzaminu.
3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.
4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.
Dyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
92
ZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/
93
ZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego
zawodowego
Lp.
Symbol cyfrowy
zawodu
Nazwa zawodu
Minister właściwy dla zawodu
1
325101
Asystentka stomatologiczna
minister właściwy do spraw zdrowia
2
325102
Higienistka stomatologiczna
minister właściwy do spraw zdrowia
3
325906
Ortoptystka
minister właściwy do spraw zdrowia
4
321402
Technik dentystyczny
minister właściwy do spraw zdrowia
5
325402
Technik masażysta
minister właściwy do spraw zdrowia
6
321403
Technik ortopeda
minister właściwy do spraw zdrowia
7
325907
Terapeuta zajęciowy
minister właściwy do spraw zdrowia
8
321401
Protetyk słuchu
minister właściwy do spraw zdrowia
9
311411
Technik elektroniki i informatyki medycznej
minister właściwy do spraw zdrowia
10
321103
Technik elektroradiolog
minister właściwy do spraw zdrowia
11
321301
Technik farmaceutyczny
minister właściwy do spraw zdrowia
12
321104
Technik sterylizacji medycznej
minister właściwy do spraw zdrowia
13
311106
Technik geolog
minister właściwy do spraw środowiska
14
325905
Opiekunka dziecięca
minister właściwy do spraw rodziny
15
532102
Opiekun medyczny
minister właściwy do spraw zdrowia
16
311707
Technik wiertnik
minister właściwy do spraw środowiska
17
311919
Technik pożarnictwa
minister właściwy do spraw wewnętrznych
94
D. SŁOWNIK POJĘĆ
95
Szkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:
branżową szkołę I stopnia,
technikum,
branżową szkołę II stopnia,
szkołę policealną.
Placówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.
Centrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.
Dyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane
kształcenie zawodowe.
Pracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.
Ośrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs
zawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej
egzaminu.
Egzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej
w zakresie jednej kwalifikacji.
Kwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów
kształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,
po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.
Podstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy
celów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych
oraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,
uwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz
warunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba
godzin kształcenia zawodowego.
Uczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły
II stopnia i szkoły policealnej;
Absolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły
policealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;
Osoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy
przez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,
jeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie
szkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;
Osoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą
warunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5
ustawy o systemie oświaty;
Zdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę
zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz
osobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;
Kwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę
programową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia
przystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.
96
Operator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę
osobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części
pisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania
egzaminu zawodowego
Asystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,
odpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk
komputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych
w czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub
zadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.
Nauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania
zdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora
CKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.
Osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa
szkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.
Zdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:
uczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie
o potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,
w tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia
wydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą
konieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym
kształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,
osoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,
z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające
zaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na
podstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub
decyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.
97