Przykładowe zadanie 26.
Komunikację werbalną wyraża się przez
A. mimikę.
B. gestykulację.
C. słowo mówione.
D. kontakt wzrokowy.
Odpowiedź prawidłowa: C
41
3.2 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu
Kwalifikacja GIW.03 Eksploatacja złóż metodą odkrywkową
Część praktyczna egzaminu z kwalifikacji GIW.03 jest przeprowadzana według modelu d i trwa 120 minut.
Przedsiębiorca planuje wydobycie złoża kruszywa naturalnego metodą odkrywkową, systemem zabierkowym z użyciem
koparki wielonaczyniowej kołowej o parametrach podanych w tabeli 1.
Nadkład urabiany będzie ładowarką jednonaczyniową, a następnie ładowany na wozidła technologiczne i transportowany na
zwałowisko zewnętrzne.
Eksploatacja zasobów złoża odbywać się będzie przez 200 dni w roku, na dwie zmiany trwające po 8 godzin każda. Zakłada
się wydobycie kruszywa naturalnego na poziomie 800 000 m3/rok.
Rzut poziomy wyrobiska górniczego oraz zwałowiska zewnętrznego przedstawiono na rysunku 1.
Na podstawie danych zamieszczonych w arkuszu egzaminacyjnym:
odczytaj z rzutu poziomego wyrobiska górniczego oraz zwałowiska zewnętrznego rzędne spągów pięter nadkładowych
i złożowych oraz stropy pięter zwałowych, a uzyskane wyniki zapisz w tabeli 4,
określ wysokości poszczególnych pięter: nadkładowych, złożowych i zwałowych - wyniki zapisz w tabeli 5,
Oblicz: liczbę wysypów czerpaków koparki wielonaczyniowej kołowej w ciągu minuty oraz wydajności: teoretyczną, techniczną,
efektywną i eksploatacyjną koparki wielonaczyniowej kołowej. Wyniki obliczeń zapisz w Tabeli 6. Obliczenia dla koparki
wielonaczyniowej kołowej.
Oblicz wydajności: zmianową, dzienną i roczną kopalni przy zastosowaniu koparki wielonaczyniowej kołowej. Wyniki obliczeń
zapisz w Tabeli 7. Wydajności kopalni przy zastosowaniu koparki wielonaczyniowej kołowej.
Porównaj wydajność roczną kopalni przy zastosowaniu koparki wielonaczyniowej kołowej do planowanego rocznego wydobycia
kopalni i sprawdź dobór koparki wielonaczyniowej kołowej do planowanego rocznego wydobycia, otaczając kółkiem
odpowiednie słowo TAK albo NIE w Tabeli 8. Sprawdzony dobór koparki wielonaczyniowej kołowej do planowanego rocznego
wydobycia.
Do obliczeń wykorzystaj współczynniki i wzory podane wTabelach 2 i 3. Wyniki obliczeń zapisz w postaci liczb całkowitych.
Rysunek 1. Rzut poziomy wyrobiska górniczego oraz zwałowiska zewnętrznego
42
Tabela 1. Parametry koparki kołowej wielonaczyniowej
Lp.
Wyszczególnienie
Jednostka
miary
Wartość
1.
Rodzaj koła na wysięgniku
Nadsiębierne
2.
Średnica koła, Śk
m
10
3.
Liczba czerpaków, N
szt.
10
4.
Pojemność czerpaka, V
m3
1
5.
Czas jednego wysypu, tw
s
2
Tabela 2. Współczynniki do obliczeń wydajności koparki wielonaczyniowej
Lp.
Wyszczególnienie
Jednostka
miary
Wartość
1.
Współczynnik napełnienia czerpaków, k1
0,95
2.
Współczynnik spulchnienia urobku, f
1,2
3.
Współczynnik ruchów manewrowych i sierpowatość strug (pasm), k2
0,8
4.
Współczynnik ruchowych strat wydajności (wskaźnik wykorzystania koparki), k3
0,25
Tabela 3. Wzory obliczeniowe
Lp.
Wyszczególnienie
Jednostka
miary
Wzór
1.
Liczba wysypów czerpaków w ciągu minuty, n
1/min
𝑛= 60
𝑡𝑤
2.
Wydajność teoretyczna koparki wielonaczyniowej kołowej, Q0
m3/godz.
𝑄0 = 60 ∙𝑉∙𝑛
3.
Wydajność techniczna koparki wielonaczyniowej kołowej, Qt
m3/godz.
𝑄𝑡= 𝑄0 ∙𝑘1
𝑓
4.
Wydajność efektywna koparki wielonaczyniowej kołowej, Qef
m3/godz.
𝑄𝑒𝑓= 𝑄𝑡∙𝑘2
5.
Wydajność eksploatacyjna koparki wielonaczyniowej kołowej, Qeksp
m3/godz.
𝑄𝑒𝑘𝑠𝑝= 𝑄𝑒𝑓∙𝑘3
6.
Wydajność zmianowa kopalni, Qz
m3/zmianę
𝑄𝑧= 𝑄𝑒𝑘𝑠𝑝∙𝑡𝑧
7.
Wydajność dzienna kopalni, Qd
m3/dobę
𝑄𝑑= 𝑄𝑧∙𝑍
8.
Wydajność roczna kopalni, Qr
m3/rok
𝑄𝑟= 𝑄𝑑∙𝑅
gdzie:
tz - czas trwania jednej zmiany roboczej
Z - liczba zmian w ciągu jednego dnia roboczego
R - liczba dni pracy koparki w jednym roku kalendarzowym
43
Tabela 4. Rzędne spągów pięter eksploatacyjnych i stropów pięter zwałowych
Lp.
Wyszczególnienie
Jednostka
miary
Wartość
1.
Rzędna spągu piętra nadkładowego Pn
m n.p.m.
2.
Rzędna spągu piętra złożowego Pzł1
m n.p.m.
3.
Rzędna spągu piętra złożowego Pzł2
m n.p.m.
4.
Rzędna stropu piętra zwałowego Pzw1
m n.p.m.
5.
Rzędna stropu piętra zwałowego Pzw2
m n.p.m.
Tabela 5. Wysokości pięter eksploatacyjnych i zwałowych
Lp.
Wyszczególnienie
Jednostka
miary
Wartość
1.
Wysokość piętra nadkładowego Pn
m
2.
Wysokość piętra złożowego Pzł1
m
3.
Wysokość piętra złożowego Pzł2
m
4.
Wysokość piętra zwałowego Pzw1
m
5.
Wysokość piętra zwałowego Pzw2
m
Tabela 6. Obliczenia dla koparki kołowej wielonaczyniowej
Lp.
Wyszczególnienie
Jednostka
miary
Wartość
1.
Liczba wysypów czerpaków koparki w ciągu minuty, n
1/min
2.
Wydajność teoretyczna koparki wielonaczyniowej kołowej,
Q0
m3/godz.
3.
Wydajność techniczna koparki wielonaczyniowej kołowej,
Qt
m3/godz.
4.
Wydajność efektywna koparki wielonaczyniowej kołowej,
Qef
m3/godz.
5.
Wydajność eksploatacyjna koparki wielonaczyniowej
kołowej, Qeksp
m3/godz.
Tabela 7. Wydajności kopalni przy zastosowaniu koparki wielonaczyniowej kołowej
Lp.
Wyszczególnienie
Jednostka
miary
Wartość
1.
Wydajność zmianowa kopalni, Qz
m3/zmianę
2.
Wydajność dzienna kopalni, Qd
m3/dobę
3.
Wydajność roczna kopalni, Qr
m3/rok
44
Tabela 8. Sprawdzony dobór koparki wielonaczyniowej kołowej do planowanego rocznego wydobycia
Lp.
Wyszczególnienie
Wartość
1.
Planowane roczne wydobycie kopalni, Qr plan [m3/rok]
2.
Wydajność roczna kopalni przy zastosowaniu koparki wielonaczyniowej
kołowej, Qr [m3/rok]
Czy koparka wielonaczyniowa kołowa pokryje potrzeby wydobywcze kopalni?
TAK*
NIE*
*zaznacz właściwą odpowiedź, otaczając odpowiednie słowo TAK albo NIE kółkiem
Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 120 minut.
Ocenie podlegać będą 5 rezultatów:
odczytane z rzutu poziomego wyrobiska górniczego oraz zwałowiska zewnętrznego rzędne spągów pięter nadkładowych
i złożowych oraz stropów pięter zwałowych - Tabela 4.
określone wysokości poszczególnych pięter: nadkładowych, złożowych i zwałowych -Tabela 5.
obliczone liczba wysypów czerpaków koparki wielonaczyniowej kołowej w ciągu minuty oraz wydajności: teoretyczna,
techniczna,
efektywna
i
eksploatacyjna
koparki
wielonaczyniowej
kołowej.
Wyniki
obliczeń
zapisane
w Tabeli 6. Obliczenia dla koparki wielonaczyniowej kołowej.
obliczone wydajności: zmianowa, dzienna i roczna kopalni przy zastosowaniu koparki wielonaczyniowej kołowej Tabela 7.
porównane wydajności rocznej kopalni przy zastosowaniu koparki wielonaczyniowej kołowej do planowanego rocznego
wydobycia kopalni i sprawdzony dobór koparki wielonaczyniowej kołowej do planowanego rocznego wydobycia Tabela 8.
Efekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.03.3 Podstawy górnictwa odkrywkowego
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
i zwałowiska
\nodkrywkowego
\nJednostka efektów kształcenia:
GIW.03.4 Udostępnianie i urabianie złoża
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
i układów technologicznych
\ni urabianiem złoża
\ni urabianiem złoża
\ni urządzeń do odwadniania górotworu,
udostępniania, wydobywania oraz przygotowania
urobku do transportu
do rodzaju wykonywanych prac
\nwykonywanych robót górniczych
45
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.03.9 Kompetencje personalne i społeczne
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
pracy
\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji GIW.03. Eksploatacja złóż metodą odkrywkową mogą dotyczyć, np.:
wykonywania robót górniczych z użyciem różnych maszyn górniczych i do robót ziemnych,
wykonywania robót górniczych różnymi metodami (m.in. z użyciem robót strzałowych lub eksploatacja spod lustra wody),
określenia podstawowych wskaźników charakteryzujących złoże i zakład górniczy,
odczytywania i analizowania dokumentacji mierniczo-geologicznej zakładu górniczego.
46
Kwalifikacja
GIW.07. Organizowanie i prowadzenie eksploatacji otworowej złóż
3.3 Przykłady zadań do części pisemnej egzaminu
3.3.1 GIW.07.1 Bezpieczeństwo i higiena pracy
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.1 Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
człowieka oraz mienia i środowiska związane z
wykonywaniem zadań zawodowych w górnictwie
oraz mienia i środowiska
Przykładowe zadanie 2.
Czynnik szkodliwy w procesie pracy to taki, którego oddziaływanie na pracownika prowadzi lub może
prowadzić do
A.
ciężkiego urazu lub śmierci.
B.
schorzenia w postaci choroby zawodowej.
C.
lekkiego urazu powodującego czasową niezdolność do pracy.
D.
złego samopoczucia, nie prowadząc do trwałego pogorszenia stanu zdrowia.
Odpowiedź prawidłowa: B
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.1 Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
działających w zakresie ochrony pracy i ochrony
środowiska
w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska
Przykładowe zadanie 1.
Zewnętrznym (publicznym) organem nadzoru nad warunkami pracy w polskim górnictwie jest
A. związek zawodowy.
B. organ nadzoru górniczego.
C. społeczna inspekcja pracy.
D. służba bezpieczeństwa i higieny pracy.
Odpowiedź prawidłowa: B
47
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.1 Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
zbiorowej podczas wykonywania zadań
zawodowych
do rodzaju wykonywanych prac górniczych
Przykładowe zadanie 3.
Na stanowisku górnika skalnika, wykonującego wiercenie otworów przy pomocy wiertarki udarowo-
pneumatycznej należy stosować rękawice chroniące przed
A.
czynnikami chemicznymi.
B.
czynnikami biologicznymi.
C.
elektrycznością statyczną.
D.
drganiami mechanicznymi.
Odpowiedź prawidłowa: D
3.3.2 GIW.07.2 Podstawy techniki w górnictwie odkrywkowym
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.2 Podstawy techniki w górnictwie odkrywkowym
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
Przykładowe zadanie 4.
Element przedstawiony na rysunku to
A.
lanca hydromechaniczna.
B.
pompa urabiająca Dragflow.
C.
głowica hydrauliczna pogłębiarki ssącej.
D.
głowica pogłębiarki hydropneumatycznej.
Odpowiedź prawidłowa: C
48
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.2 Podstawy techniki w górnictwie odkrywkowym
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
maszyn
\nPrzykładowe zadanie 5.
Na rysunku pasowanie luźne dwóch elementów, według zasady stałego otworu, oznaczono literą
Odpowiedź prawidłowa: A
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.2 Podstawy techniki w górnictwie odkrywkowym
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
do rodzaju transportowanego ładunku
Przykładowe zadanie 6.
Do transportu kopaliny urobionej przez koparkę wielonaczyniową kołową stosuje się
A.
żurawie typu Derrick.
B.
przenośniki taśmowe.
C.
przenośniki zgrzebłowe.
D.
rurociągi do hydrotransportu.
Odpowiedź prawidłowa: B
49
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.2 Podstawy techniki w górnictwie odkrywkowym
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
ziemnych i skalnych
\nna terenie odkrywkowego zakładu górniczego
Przykładowe zadanie 7.
Docelowe (ostateczne) zwałowisko wewnętrzne lokalizuje się
A.
poza wyrobiskiem górniczym, w granicach obszaru górniczego.
B.
poza wyrobiskiem górniczym, poza granicami obszaru górniczego.
C.
w wyrobisku górniczym, w miejscu, gdzie całkowicie wyeksploatowano złoże.
D.
w wyrobisku górniczym, w miejscu, gdzie złoże nie zostało wyeksploatowane.
Odpowiedź prawidłowa: C
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.2 Podstawy techniki w górnictwie odkrywkowym
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
pomiarów warsztatowych
Przykładowe zadanie 8.
Który przyrząd do pomiarów warsztatowych przedstawiono na rysunku?
A.
Suwmiarkę.
B.
Szczelinomierz.
C.
Kątownik ślusarski.
D.
Przymiar kreskowy.
Odpowiedź prawidłowa: B
50
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.2 Podstawy techniki w górnictwie odkrywkowym
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
Przykładowe zadanie 9.
W filmie przedstawiono sposób pracy koparki
A.
zgarniakowej.
B.
chwytakowej.
C.
łyżkowej przedsiębiernej.
D.
wielonaczyniowej łańcuchowej
Odpowiedź prawidłowa: C
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.2 Podstawy techniki w górnictwie odkrywkowym
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
zgodności podczas realizacji zadań zawodowych
\neuropejskiej i krajowej
Przykładowe zadanie 10.
Deklaracja zgodności UE jest dokumentem wystawionym przez producenta lub jego upoważnionego
przedstawiciela, w celu potwierdzenia zgodności z przepisami zasadniczymi, czyli dyrektywami Nowego
Podejścia. Wystawienie deklaracji zgodności UE pozwala na naniesienie na dany wyrób oznaczenia
A. B.
B.
CE.
C.
PN.
D.
ISO.
Odpowiedź prawidłowa: B
51
3.3.3 GIW.07.3 Organizowanie i prowadzenie robót górniczych w górnictwie odkrywkowym
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.3 Organizowanie i prowadzenie robót górniczych w górnictwie odkrywkowym
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
górniczego
\ni geologiczne
Przykładowe zadanie 12.
W odkrywkowych zakładach górniczych, wydobywających kopaliny inne niż węgiel brunatny albo rudy siarki, mapy
wyrobisk górniczych aktualizuje się co najmniej raz na rok, według stanu wyrobisk górniczych na dzień
A.
28 lutego danego roku.
B.
1 stycznia danego roku.
C.
4 grudnia poprzedniego roku.
D.
31 grudnia poprzedniego roku.
Odpowiedź prawidłowa: D
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.3 Organizowanie i prowadzenie robót górniczych w górnictwie odkrywkowym
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
eksploatacji złoża, zwałowania oraz składowania
wydobytej kopaliny
Przykładowe zadanie 11.
Na powierzchni 20 000 m2 udokumentowano zasoby przemysłowe złoża o średniej miąższości 10 m. Ile wynosi
wielkość zasobów operatywnych złoża, jeśli ilość strat eksploatacyjnych Se = 5% zasobów przemysłowych, a ilość
strat pozaeksploatacyjnych Spe = 10% zasobów przemysłowych?
A.
30 000 m3
B.
170 000 m3
C.
230 000 m3
D.
3 000 000 m3
Odpowiedź prawidłowa: B
52
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.3 Organizowanie i prowadzenie robót górniczych w górnictwie odkrywkowym
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
górniczych
\nPrzykładowe zadanie 13.
W którym dokumencie określone są współrzędne punktów załamania granic obszaru górniczego, tj. przestrzeni,
w obrębie której przedsiębiorca jest upoważniony do eksploatacji kopaliny ze złoża?
A.
Decyzji środowiskowej.
B.
Dokumencie bezpieczeństwa.
C.
Dokumentacji geologicznej złoża.
D.
Koncesji na wydobywanie kopaliny ze złoża.
Odpowiedź prawidłowa: D
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.3 Organizowanie i prowadzenie robót górniczych w górnictwie odkrywkowym
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
wykonywania robót górniczych
\ngórniczych
Przykładowe zadanie 14.
Którą technologię prowadzenia robót górniczych należy zastosować podczas wydobycia kruszywa naturalnego
z zawodnionego złoża o miąższości 30 m i poziomie wodonośnym 1 m poniżej poziomu terenu, wiedząc, że
eksploatacja odbywać się będzie jednym piętrem do spągu złoża?
Udostępnienie
Eksploatacja
A.
ładowarką
ładowarką
B.
ładowarką
koparką jednonaczyniową
C.
koparką pływającą
koparką pływającą
D.
koparką jednonaczyniową
koparką pływającą
Odpowiedź prawidłowa: D
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.3 Organizowanie i prowadzenie robót górniczych w górnictwie odkrywkowym
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
do wykonywania robót górniczych
Przykładowe zadanie 15.
W której metodzie urabiania skał zwięzłych na bloki wykorzystuje się kliny hydrauliczne?
A.
Ręcznej.
B.
Specjalnej.
C.
Mechanicznej.
D.
Środkami strzałowymi.
Odpowiedź prawidłowa: C
53
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.3 Organizowanie i prowadzenie robót górniczych w górnictwie odkrywkowym
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
górniczych, z uwzględnieniem specyfiki kopalni
odkrywkowej
Przykładowe zadanie 16.
W odkrywkowym zakładzie górniczym robotą górniczą nie jest
A.
odstrzał urobku.
B.
przeróbka kopaliny.
C.
zwałowanie nadkładu.
D.
odwadnianie wyrobiska.
Odpowiedź prawidłowa: B
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.3 Organizowanie i prowadzenie robót górniczych w górnictwie odkrywkowym
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
Przykładowe zadanie 17.
Do nadzorowania robót strzałowych wykonywanych metodą długich otworów, kierownik ruchu zakładu górniczego
wyznacza
A.
strzałowego.
B.
kierownika odstrzału.
C.
instruktora strzałowego.
D.
kierownika działu górniczego.
Odpowiedź prawidłowa: B
54
3.3.4 GIW.07.4 Planowanie i organizowanie profilaktyki i usuwania zagrożeń w odkrywkowych zakładach
górniczych
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.4 Planowanie i organizowanie profilaktyki i usuwania zagrożeń w odkrywkowych zakładach
górniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
stosowaniem materiałów wybuchowych
Przykładowe zadanie 19.
W czasie prowadzenia robót strzałowych posterunkami zabezpieczającymi obstawia się dojścia do
A.
granicy terenu górniczego.
B.
granicy zakładu górniczego.
C.
strefy zagrożenia powietrzną falą uderzeniową.
D.
strefy zagrożenia rozrzutem odłamków skalnych.
Odpowiedź prawidłowa: D
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.4 Planowanie i organizowanie profilaktyki i usuwania zagrożeń w odkrywkowych zakładach
górniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
występujące w kopalniach odkrywkowych
\nPrzykładowe zadanie 18.
Stan skarpy, przedstawiony na rysunku, świadczy o występowaniu zagrożenia
A.
lawinowego.
B.
zawałowego.
C.
tektonicznego.
D.
osuwiskowego.
Odpowiedź prawidłowa: D
55
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.4 Planowanie i organizowanie profilaktyki i usuwania zagrożeń w odkrywkowych zakładach
górniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
Przykładowe zadanie 20.
W odkrywkowych zakładach górniczych wydobywających kopaliny inne niż węgiel brunatny, zaliczonych do
drugiego stopnia zagrożenia wodnego, wydajność pompowni odprowadzających wody z wyrobisk górniczych
zapewnia odprowadzenie dobowego dopływu wód podziemnych w ciągu
A.
12 godzin.
B.
24 godzin.
C.
36 godzin.
D.
48 godzin.
Odpowiedź prawidłowa: B
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.4 Planowanie i organizowanie profilaktyki i usuwania zagrożeń w odkrywkowych zakładach
górniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
obszarów niebezpiecznych i zagrożonych w
kopalni odkrywkowej
niebezpiecznych
Przykładowe zadanie 21.
Kto w ruchu zakładu górniczego bezpośrednio nadzoruje likwidację niewypału, jeżeli praca ta została określona
przez kierownika ruchu zakładu górniczego jako praca szczególnie niebezpieczna?
A.
Kierownik działu górniczego.
B.
Wydawca środków strzałowych.
C.
Strzałowy wykonujący roboty strzałowe.
D.
Osoba dozoru ruchu nadzorująca roboty strzałowe.
Odpowiedź prawidłowa: D
56
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.4. Planowanie i organizowanie profilaktyki i usuwania zagrożeń w odkrywkowych zakładach
górniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
Przykładowe zadanie 22.
Sprzętu ochronnego przed upadkiem z wysokośći, przedstawionego na rysunku, można bezpiecznie użyć, jeżeli
w wyniku kontroli stanu technicznego stwierdzono
A.
brak samoczynnego funkcjonowania blokady.
B.
duże opory podczas obracania się elementu obrotowego.
C.
możliwość odblokowania elementu ruchomego (ramienia).
D.
występowanie czerwono-rudego nalotu na elementach stalowych.
Odpowiedź prawidłowa: C
57
3.3.5 GIW.07.5 Język obcy zawodowy
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.5 Język obcy zawodowy
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
językowych w języku obcym nowożytnym (ze
szczególnym uwzględnieniem środków
leksykalnych), umożliwiającym realizację
czynności zawodowych w zakresie tematów
związanych:
b) z głównymi technologiami stosowanymi w
danym zawodzie
umożliwiające realizację czynności zawodowych
w zakresie:
b)
narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów
koniecznych do realizacji czynności
zawodowych
Przykładowe zadanie 23.
What type of machine is shown in the picture?
Źródło rysunku: opracowanie własne
A.
Drilling rig.
B.
Wheel loader.
C.
Long reach excavator.
D.
Bucket-wheel excavator.
Odpowiedź prawidłowa: D
58
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.5 Język obcy zawodowy
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
wyraźnie, w standardowej odmianie języka
obcego nowożytnego, a także proste wypowiedzi
pisemne w języku obcym nowożytnym, w zakresie
umożliwiającym realizację zadań zawodowych:
b) rozumie proste wypowiedzi pisemne
dotyczące czynności zawodowych
(np. napisy, broszury, instrukcje obsługi,
przewodniki, dokumentację zawodową)
fragmentu wypowiedzi, lub tekstu
Przykładowe zadanie 24.
Na bramie wjazdowej do kopalni umieszczono tablicę o treści „Safety first - high visibility jackets must be worn”
informującą o nakazie noszenia
A.
obuwia ochronnego.
B.
półmasek filtrujących.
C.
kamizelek odblaskowych.
D.
kurtek przeciwdeszczowych.
Odpowiedź prawidłowa: C
59
3.3.6 GIW.07.6 Kompetencje personalne i społeczne
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.6 Kompetencje personalne i społeczne
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
działania
\nwykonywania czynności zawodowych
na stanowisku pracy, w tym posługiwania się
niebezpiecznymi substancjami, i niewłaściwej
eksploatacji maszyn i urządzeń na stanowisku
pracy
Przykładowe zadanie 25.
Konsekwencją wykonania doraźnego czyszczenia bębna zwrotnego przenośnika taśmowego będącego
w ciągłym ruchu może być
A.
uszkodzenie tkanek ciała pracownika obsługującego ten przenośnik w wyniku wciągnięcia odzieży,
a w konsekwencji jego kończyn.
B.
upośledzenie funkcji rozrodczych pracownika obsługującego ten przenośnik w wyniku
przeciążenia percepcyjnego.
C.
zawodowe uszkodzenie słuchu pracownika obsługującego ten przenośnik, wywołane narażeniem
na hałas.
D.
przewlekłe zapalenie oskrzeli pracownika obsługującego ten przenośnik, wywołane narażeniem na
pyły.
Odpowiedź prawidłowa: A
3.3.7 GIW.07.7 Organizacja pracy małych zespołów
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.7 Organizacja pracy małych zespołów
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
przydzielonych zadań
\nokreślonego zadania
Przykładowe zadanie 26.
W jakim czasie, koparka o wydajności rzeczywistej Qrz = 1000 m³/h urobi przerost złoża o grubości
g = 2 m, długości l = 400 m i szerokości s = 5 m?
A.
2 godzin.
B.
4 godzin.
C.
6 godzin.
D.
8 godzin.
Odpowiedź prawidłowa: B
60
3.4 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu
Część praktyczna egzaminu
Część praktyczna egzaminu z kwalifikacji GIW.07. jest przeprowadzana według modelu d i trwa 120 minut.
Przykład zadania do części praktycznej egzaminu
Granice złoża skał zwięzłych tworzy prostokąt o bokach a = 500 m i b = 200 m. Średnia miąższość złoża wynosi mz = 50 m.
Nad złożem o średniej gęstości γz = 2,80 Mg/m3 zalega nadkład o średniej grubości gn = 10 m. W wyniku badań geologicznych nie
stwierdzono, by złoże było zawodnione.
Eksploatacją objęte zostały zasoby operatywne złoża Qop. Zgodnie z dokumentacją ruchową zakładu górniczego do straty
pozaeksploatacyjnych Sp = 20%Qp zaliczono złoże pozostawione w skarpach stałych, a do strat eksploatacyjnych Se = 5%Qp
zaliczono zasoby pozostawione w spągu złoża z uwagi na nierówny przebieg dolnej granicy jego udokumentowania.
W najbliższym czasie zaplanowano roboty strzałowe na piętrze eksploatacyjnym o wysokości H = 10 m i kącie nachylenia
skarp α = 80º. W trakcie tych prac planuje się urobić skarpę o długości L = 20 m. Parametry zaprojektowanej siatki otworów
strzałowych przedstawiono w oabeli 1.
Na podstawie danych zamieszczonych w arkuszu egzaminacyjnym:
oblicz wskaźniki charakteryzujące złoże i wyniki obliczeń zapisz w tabeli 4,
oblicz długość zabioru, odległość między otworami strzałowymi w rzędzie, odległość między rzędami otworów strzałowych,
liczbę otworów strzałowych w jednym rzędzie oraz liczbę otworów strzałowych w całej siatce otworów strzałowych i wyniki
obliczeń zapisz w tabeli 5,
oblicz długość otworu strzałowego oraz długość kolumny materiału wybuchowego w pojedynczym otworze strzałowym i wyniki
obliczeń zapisz w tabeli 6,
oblicz ilość materiału wybuchowego w pojedynczym otworze strzałowym oraz całkowitą ilość materiału wybuchowego w siatce
otworów strzałowych i wyniki obliczeń zapisz w tabeli 7,
oblicz wielkość promienia strefy zagrożenia powietrzną falą uderzeniową i wyniki zapisz w tabeli 8.
Do obliczeń wykorzystaj dane i wzory podane w tabelach 1. i 2 oraz wartości pierwiastka sześciennego określone w tabeli 3.
Tabela 1. Wytyczne technologiczne jednej z zaplanowanych robót strzałowych
Lp.
Wyszczególnienie
Jednostka
miary
Wartość
1.
Średnica otworów strzałowych, d0
mm
100
m
0,1
2.
Długość zabioru, Z
m
40 • d0
3.
Długość przewiertu, lprz
m
1,0
4.
Długość przybitki, Lp
m
3,0
5.
Ilość rzędów w siatce otworów strzałowych, x
szt.
2
6.
Odległość między otworami strzałowymi w rzędzie, Lmo
m
0,8 • z
7.
Odległość między rzędami otworów strzałowych, Lmr
m
0,9 • z
8.
Ilość materiału wybuchowego przypadająca na 1 metr bieżący otworu
strzałowego, C
kg
10
9.
Współczynnik dla obliczenia strefy działania powietrznej fali uderzeniowej, kp
10
61
Tabela 2. Wzory obliczeniowe
Lp.
Wyszczególnienie
Wzór
NADKŁAD I ZŁOŻE
1.
Powierzchnia złoża, Pz
𝑃𝑧= 𝑎∙𝑏
2.
Objętość nadkładu zalegającego nad złożem, Vn
𝑉𝑛= 𝑃𝑛∙𝑔𝑛
3.
Objętość złoża, Vz
𝑉𝑧= 𝑃𝑧∙𝑚𝑧
5.
Ilość zasobów przemysłowych w złożu, Qp
𝑄𝑝= 𝑉𝑧∙γ𝑧
6.
Ilość strat pozaeksploatacyjnych w złożu, Sp*
𝑆𝑝= 𝑥% ∙𝑄𝑝
7.
Ilość strat eksploatacyjnych w złożu, Se*
𝑆𝑒= 𝑥% ∙𝑄𝑝
8.
Ilość zasobów operatywnych w złożu, Qo
𝑄𝑜= 𝑄𝑝-𝑆
9.
Wskaźnik wykorzystania zasobów przemysłowych złoża, z
𝑧= 𝑄𝑜
𝑄𝑝
15
100
ROBOTY STRZAŁOWE
1.
Liczba otworów strzałowych w jednym rzędzie, n
𝑛=
𝐿
L𝑚𝑜
2.
Długość otworu strzałowego, Ho
𝐻0 = 𝐻+ 𝑙𝑝𝑟𝑧
3.
Liczba otworów strzałowych w całej siatce strzałowej, N
𝑁= 𝑛∙𝑥
4.
Długość kolumny materiału wybuchowego
w pojedynczym otworze strzałowym, LMW
𝐿𝑀𝑊= 𝐻𝑜-𝑙𝑝
5.
Ilość materiału wybuchowego
w pojedynczym otworze strzałowym, QMW
𝑄𝑀𝑊= 𝐿𝑀𝑊∙𝐶
6.
Całkowita ilość materiału wybuchowego
w siatce otworów strzałowych, Qc
𝑄𝑐= 𝑄𝑀𝑊∙𝑁
7.
Wielkość promienia strefy zagrożenia powietrzną falą uderzeniową, Rp
𝑅𝑝= 𝑘𝑝∙√𝑄𝑐
3
62
Tabela 3. Wartości pierwiastka sześciennego
Lp.
Wartość liczbowa „X”
Pierwiastek sześcienny, √𝑿
𝟑
1.
1100
10,32
2.
1105
10,34
3.
1110
10,35
4.
1115
10,37
5.
1120
10,38
6.
1125
10,40
7.
1130
10,42
8.
1135
10,43
9.
1140
10,45
10.
1145
10,46
11.
1150
10,48
12.
1155
10,49
13.
1160
10,51
Tabela 4. Wskaźniki charakteryzujące złoże
Lp.
Wyszczególnienie
Jednostka
miary
Wartość
1.
Powierzchnia złoża, P
m2
2.
Objętość nadkładu zalegającego nad złożem, Vn
m3
3.
Objętość złoża, Vz
m3
4.
Ilość zasobów przemysłowych w złożu, Qp
Mg
5.
Ilość strat pozaeksploatacyjnych w złożu, Sp
Mg
6.
Ilość strat eksploatacyjnych w złożu, Se
Mg
7.
Łączna ilość strat w złożu, S
Mg
8.
Ilość zasobów operatywnych w złożu, Qo
Mg
9.
Wskaźnik wykorzystania zasobów przemysłowych
złoża, z
63
Tabela 5. Siatka otworów strzałowych
Lp.
Wyszczególnienie
Jednostka
miary
Wartość
1.
Długość zabioru, Z
m
2.
Odległość między otworami strzałowymi w rzędzie, Lmo
m
3.
Odległość między rzędami otworów strzałowych, Lmr
m
4.
Liczba otworów strzałowych w jednym rzędzie, n*
szt.
5.
Liczba otworów strzałowych w całej siatce strzałowej,
N
szt.
Tabela 6. Pojedynczy otwór strzałowy
Lp.
Wyszczególnienie
Jednostka
miary
Wartość
1.
Wysokość piętra eksploatacyjnego, H
m
2.
Długość przewiertu, lprz
m
3.
Długość otworu strzałowego, Ho
m
4.
Długość przybitki, Lp
m
5.
Długość kolumny materiału wybuchowego
w pojedynczym otworze strzałowym, LMW
m
Tabela 7. Ilość materiału wybuchowego
Lp.
Wyszczególnienie
Jednostka
miary
Wartość
1.
Ilość materiału wybuchowego
w pojedynczym otworze strzałowym, QMW
kg
2.
Całkowita ilość materiału wybuchowego w siatce
otworów strzałowych, Qc
kg
Tabela 8. Wielkość promienia strefy zagrożenia, ze względu na działanie powietrznej fali uderzeniowej
Lp.
Wyszczególnienie
Jednostka
miary
Wartość
1.
Pierwiastek sześcienny z wartości całkowitej ilości materiału
wybuchowego w siatce otworów strzałowych (odczytany z
tabeli 3), √𝑄𝑐
3
2.
Wielkość promienia strefy zagrożenia powietrzną falą
uderzeniową, Rp*
m
Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 120 minut.
Ocenie podlegać będzie 5 rezultatów:
wskaźniki charakteryzujące złoże - tabela 4,
siatka otworów strzałowych - tabela 5,
pojedynczy otwór strzałowy - tabela 6,
ilość materiału wybuchowego - tabela 7,
wielkość promienia strefy zagrożenia, ze względu na działanie powietrznej fali uderzeniowej - tabela 8.
64
Efekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.3 Organizowanie i prowadzenie robót górniczych w górnictwie odkrywkowym
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
eksploatacji złoża, zwałowania oraz składowania
wydobytej kopaliny
górniczego
\ni prowadzeniem robót górniczych w górnictwie
odkrywkowym
wybuchowymi
\nrobót strzałowych
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.07.4 Planowanie i organizowanie profilaktyki i usuwania zagrożeń w odkrywkowych zakładach
górniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
stosowaniem materiałów wybuchowych
\nobszarów niebezpiecznych i zagrożonych w
kopalni odkrywkowej
niebezpiecznych i zagrożonych w kopalni
odkrywkowej zgodnie z przepisami prawa
Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji GIW.07. Organizacja i prowadzenie eksploatacji złóż metodą
odkrywkową, np.:
obliczanie parametrów wyrobisk, zwałowisk i składowisk,
organizacja i wykonywanie robót górniczych różnymi metodami, w zależności od urabianej kopaliny,
właściwy dobór maszyn, urządzeń i środków ochrony do stosowania w zakładzie górniczym,
rozpoznawanie i profilaktyka w zakresie zagrożeń naturalnych i technicznych, związanych z ruchem zakładu
górniczego.
65
BRANŻOWEGO W ZAWODZIE TECHNIK GÓRNICTWA OTWOROWEGO
TECHNIK GÓRNICTWA ODKRYWKOWEG
311701
KWALIFIKACJE WYODRĘBNIONE W ZAWODZIE
GIW.03. Eksploatacja złóż metodą odkrywkową
GIW.07. Organizacja i prowadzenie eksploatacji złóż metodą odkrywkową
CELE KSZTAŁCENIA
Absolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie technik górnictwa odkrywkowego powinien być
przygotowany do wykonywania zadań zawodowych:
a) wykonywania robót związanych z udostępnieniem i urabianiem złoża,
b) wykonywania robót związanych z transportem, zwałowaniem nadkładu i składowaniem kopaliny,
c) wykonywania robót związanych z przeróbką mechaniczną kopalin wydobywanych metodą odkrywkową,
d) wykonywania robót związanych z odwadnianiem wyrobisk i zwałowisk,
e) wykonywania robót związanych z rekultywacją terenów pogórniczych i ochroną środowiska;
a) organizowania i prowadzenia robót górniczych w górnictwie odkrywkowym,
b) rozpoznawania i zapobiegania zagrożeniom w górnictwie odkrywkowym.
EFEKTY KSZTAŁCENIA I KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW
Do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji GIW.03. Eksploatacja złóż metodą odkrywkową
niezbędne jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:
GIW.03. Eksploatacja złóż metodą odkrywkową
GIW.03.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
z bezpieczeństwem i higieną pracy,
i higieny pracy
ochroną przeciwpożarową, ochroną
środowiska i ergonomią
przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
na szczeblu ogólnokrajowym oraz zakładowym
\nzwiązane z bezpieczeństwem i higieną pracy,
ochroną przeciwpożarową i ergonomią
oraz służb działających w zakresie ochrony
w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska
pracy i ochrony środowiska
2)
wymienia zadania i uprawnienia służb
działających, w zakresie ochrony pracy i ochrony
środowiska
3)
wymienia zadania i uprawnienia organów nadzoru
górniczego
pracownika, pracodawcy oraz osób
i osób kierujących pracownikami w zakresie
kierujących pracownikami w zakresie
bezpieczeństwa i higieny pracy
bezpieczeństwa i higieny pracy
obowiązków pracownika i pracodawcy w zakresie
bezpieczeństwa i higieny pracy w zakładzie
górniczym
związanych z pracą i chorób zawodowych
\ni życia człowieka oraz mienia i środowiska
oraz mienia i środowiska
66
związane z wykonywaniem zadań
zawodowych w górnictwie
w górnictwie
szkodliwych podczas wykonywania zadań
zawodowych
5)
stosuje środki techniczne ochrony
indywidualnej i zbiorowej podczas
\nwykonywania zadań zawodowych
do rodzaju wykonywanych prac górniczych
6)
organizuje miejsce i stanowisko pracy
zgodnie z wymaganiami ergonomii oraz
miejsc i stanowisk pracy
przepisami i zasadami bezpieczeństwa
i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej
na poszczególnych etapach robót górniczych
i ochrony środowiska,
poziom bezpieczeństwa i higieny pracy
i szkodliwych czynników występujących podczas
wykonywania robót górniczych
powstaniu zagrożeń pożarowych oraz innych
zagrożeń środowiska pracy w odkrywkowym
zakładzie górniczym
umożliwiające wykonywanie robót górniczych
zgodnie z wymaganiami ergonomii oraz przepisami
bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej i ochrony środowiska
7)
stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny
pracy oraz przepisy prawa dotyczące
i higieny pracy
ochrony przeciwpożarowej i ochrony
środowiska
przeciwpożarowej
środowiska
\nzgodnie z zasadami wewnątrzzakładowymi
\ni normach z zakresu ochrony środowiska
\nrozwiązania ograniczające lub eliminujące emisję
zanieczyszczeń do środowiska
8)
charakteryzuje zagrożenia występujące
w odkrywkowych zakładach górniczych
górniczych
i naturalne
\n9)
określa metody zwalczania i profilaktyki
zagrożeń w odkrywkowych zakładach
\ngórniczych
zagrożeń technologicznych i organizacyjnych
w odkrywkowym zakładzie górniczym
\nwystąpienia zagrożenia
w odkrywkowym zakładzie górniczym
danego rodzaju zagrożenia
\ni profilaktyki zagrożeń pożarowych
\nw odkrywkowym zakładzie górniczym
\nprzeciwpożarowej przy wydobywaniu kopalin
\nprzeciwpożarowej przy składowaniu kopalin
67
pożarowego w odkrywkowym zakładzie górniczym
\nw przypadku wystąpienia pożaru
zagrożonego pożarem
w odkrywkowym zakładzie górniczym
pożarem
\nw odkrywkowym zakładzie górniczym
w trakcie wykonywania robót
w trakcie prowadzenia akcji ratowniczej
\nratownictwa górniczego
górniczego
akcji ratunkowej lub prac profilaktycznych
\ni dozoru ruchu zakładu górniczego oraz
pracowników podczas akcji ratowniczych
nagłego zagrożenia zdrowotnego
nagłego zagrożenia zdrowotnego
analizy objawów obserwowanych u poszkodowanego
\nwypadku
\nw urazowych stanach nagłego zagrożenia
zdrowotnego, np. krwotok, zmiażdżenie, amputacja,
złamanie, oparzenie
w nieurazowych stanach nagłego zagrożenia
zdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar
na fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady
Resuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji
GIW.03.2. Podstawy techniki w górnictwie odkrywkowym
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
z wykorzystaniem technik komputerowych
oprogramowania komputerowego
w budowie maszyn i urządzeń
mechanicznych
połączeń
68
dokumentacji technicznej
\nczęści maszyn
\noraz rodzaj obróbki na podstawie szkiców i rysunków
technicznych części
7)
rozróżnia materiały konstrukcyjne
i eksploatacyjne maszyn i urządzeń
i eksploatacyjne
konstrukcyjnych i eksploatacyjnych
\ni eksploatacyjne
\n(na podstawie dokumentacji)
8)
charakteryzuje środki transportu
wewnętrznego
\nrodzaju transportowanego ładunku
\nmas ziemnych i skalnych
kopaliny
płonnej
\nna terenie odkrywkowego zakładu górniczego
\nwydobywczych w odkrywkowym zakładzie górniczym
\nmaszyn i urządzeń
\nmaszyn i urządzeń
cieplnej oraz cieplno-chemicznej
warsztatowych
\npomiarów warsztatowych
\nwielkości geometrycznych
\npomiarowych
\npomiarów warsztatowych
\npomiarów warsztatowych
\nmaszyn i urządzeń
\nmaszyn i urządzeń
schematach
69
i urządzeń w dokumentacji technicznej
\nw dokumentacji technicznej
\ni unifikacji w budowie maszyn i urządzeń
\nźródeł dotyczące maszyn i urządzeń
\nwspomagające wykonywanie zadań
wykonywanie zadań zawodowych
zawodowych
zadań zawodowych
\nmechatronicznego
\noraz układu elektronicznego
elektronicznego
elektronicznego
\nelektrycznych i elektronicznych
\nukładów hydraulicznych i pneumatycznych
hydraulicznych stosowanych w systemach
stosowanych w systemach mechatronicznych
mechatronicznych
stosowanych w systemach mechatronicznych
\nhydraulicznych i pneumatycznych w systemach
mechatronicznych
mechanicznych i systemach mechatronicznych
mechatronicznych
w układach mechatronicznych
\nprzemysłowej
i układu regulacji automatyki przemysłowej
czujników stosowanych w maszynach,
\nurządzeniach i instalacjach
\ngórniczych
\nprogramowalnych
programowalnego
programowalnych
\ndźwigniowych, krzywkowych oraz
\nmechanizmów do utrzymywania ruchu
\nprzerywanego stosowanych w maszynach
ruchu przerywanego
i urządzeniach z systemami
mechatronicznymi
maszyn i urządzeń
do eksploatacji w dokumentacji techniczno-ruchowej
maszyn i urządzeń
70
2)
rozróżnia metody i rodzaje montażu oraz
demontażu maszyn i urządzeń
3)
opisuje zjawiska wpływające na proces eksploatacji
maszyn i urządzeń oraz ich podzespołów
4)
opisuje procesy robocze oraz procesy towarzyszące
związane z eksploatacją maszyn i urządzeń
5)
rozróżnia procesy zużywania się części maszyn
i urządzeń
6)
opisuje wpływ procesów eksploatacyjnych na stan
maszyn i urządzeń
7)
wyjaśnia stan techniczny oraz eksploatacyjny
maszyn i urządzeń
8)
opisuje zjawisko uszkodzenia maszyn i urządzeń
9)
omawia przyczyny uszkodzeń maszyn i urządzeń
1)
określa cele diagnostyki technicznej
technicznej
2)
rozróżnia rodzaje badań diagnostycznych
3)
opisuje metody diagnozowania technicznego
4)
rozróżnia przyrządy pomiarowe wykorzystywane
w badaniach diagnostycznych
5)
dobiera metodę wykonania pomiaru diagnostycznego
6)
wybiera przyrządy do wykonania pomiaru
7)
wykonuje pomiary diagnostyczne
8)
prowadzi dokumentację wykonania pomiarów
diagnostycznych
9)
porównuje wyniki badań diagnostycznych
z poprawnymi wartościami parametrów
w dokumentacji techniczno-ruchowej
i urządzeń górniczych po wykonaniu pomiarów
diagnostycznych
1)
wskazuje parametry znamionowe maszyn, urządzeń
urządzeń i instalacji technicznych
i instalacji technicznych
2)
dobiera parametry użytkowania maszyn, urządzeń
i instalacji technicznych
3)
opisuje procedury wdrażania urządzeń do użytkowania
1)
omawia pojęcia niezawodności i trwałości maszyn,
maszyn, urządzeń i instalacji technicznych
urządzeń i instalacji technicznych
2)
określa czynniki wpływające na niezawodność
maszyn, urządzeń i instalacji technicznych
3)
wskazuje czynniki wpływające na trwałość maszyn,
urządzeń i instalacji technicznych
1)
określa cele i zasady normalizacji krajowej
oceny zgodności podczas realizacji zadań
2)
identyfikuje pojęcie i cechy normy
zawodowych
3)
rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej,
europejskiej i krajowej
4)
korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm
i procedur oceny zgodności
GIW.03.3. Podstawy górnictwa odkrywkowego
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
1)
charakteryzuje budowę geologiczną Ziemi
1)
określa strukturę budowy Ziemi
2)
wskazuje metody badania struktury Ziemi
3)
wymienia epoki geologiczne
4)
omawia procesy egzogeniczne
5)
omawia procesy endogeniczne
2)
rozpoznaje minerały i skały
1)
rozróżnia rodzaje skał
2)
określa budowę skał
3)
określa właściwości skał
71
podstawowe minerały skałotwórcze
\npodstawowe skały osadowe, magmowe
i metamorficzne
na proces prowadzenia robót górniczych
\nekonomiczne i gospodarcze znaczenie
\npowstawania
\nużytecznych
\ni powierzchniowe
\ndziałania studni odwadniających
\nw górotworze
\ngeologiczne
stosowanych na mapach górniczych w górnictwie
odkrywkowym
stosowanych na mapach wielkoskalowych, planach
i przekrojach geologicznych oraz geologiczno-
górniczych
eksploatacji złóż
odkrywkowej eksploatacji złóż
odkrywkowej eksploatacji złóż
\neksploatacji złóż
\ni zwałowiska
odkrywkowego
zasady prowadzenia robót górniczych
prowadzenia robót górniczych
w odkrywkowym zakładzie górniczym
prac górniczych
\ni inne uprawnienia górnicze
\nw ustawie z dnia 9 czerwca 2011 r. - Prawo
geologiczne i górnicze (Dz. U. z 2017 r. poz. 2126,
z późn. zm.)
górniczego
\nw zakresie górnictwa i ratownictwa górniczego
\njego ruchu i ratownictwa górniczego
\nodkrywkowego zakładu górniczego
i zabezpieczenia przeciwpożarowego
odkrywkowego zakładu górniczego
72
o materiałach wybuchowych przeznaczonych do użytku
cywilnego (Dz. U. z 2019 r. poz. 45, z późn. zm.) mających
zastosowanie do prac górniczych
1)
określa cele i zasady normalizacji krajowej
oceny zgodności podczas realizacji zadań
2)
identyfikuje pojęcie i cechy normy
zawodowych
3)
rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej,
europejskiej i krajowej
i procedur oceny zgodności
GIW.03.4. Udostępnianie i urabianie złoża
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
1)
klasyfikuje metody udostępniania złóż
2)
definiuje czynniki decydujące o wyborze metody
udostępnienia złoża
3)
opisuje metody udostępniania złóż
4)
dobiera metody udostępniania złóż ze względu
na warunki geologiczno- górnicze
2)
rozróżnia systemy eksploatacji i wybierania
1)
dokonuje klasyfikacji systemów eksploatacji odkrywkowej
2)
rozróżnia systemy wybierania złóż
3)
dobiera systemy eksploatacji złóż
4)
klasyfikuje sposoby pracy maszyn urabiających
3)
objaśnia schematy wyrobisk
1)
opisuje schematy wyrobisk odkrywkowych
odkrywkowych i układów
2)
opisuje schematy układów technologicznych
technologicznych
3)
interpretuje schematy wyrobisk odkrywkowych
4)
interpretuje schematy układów technologicznych
5)
dokonuje podziału układów technologicznych ze
względu na stosowaną technologię eksploatacji
1)
opisuje roboty związane z przygotowaniem
górniczych
górotworu do eksploatacji
2)
klasyfikuje roboty związane z przygotowaniem
górotworu do eksploatacji
3)
dobiera roboty związane z przygotowaniem
górotworu do eksploatacji
4)
wykonuje roboty związane z przygotowanie terenu
pod prowadzenie robót górniczych
1)
rozróżnia środki strzałowe i sprzęt strzałowy
i sprzętem strzałowym
2)
klasyfikuje środki strzałowe i sprzęt strzałowy
3)
interpretuje oznaczenia środków i sprzętu strzałkowego
4)
dobiera środki strzałowe i sprzęt strzałowy
5)
określa cechy materiału wybuchowego i sprzętu strzałkowego
6)
wykonuje roboty związane
1)
wykonuje roboty związane z urabianiem nadkładu
z udostępnieniem i urabianiem złoża
2)
wykonuje roboty związane z udostępnieniem
i urabianiem złoża
7)
rozpoznaje sposoby odwadniania wyrobisk
1)
definiuje systemy odwadniania wyrobisk i zwałowisk
2)
rozróżnia rodzaje pomp stosowanych w procesie
odwadniania
1)
rozróżnia maszyny i urządzenia do urabiania,
i urządzeń do odwadniania górotworu,
ładowania i transportu urobku
udostępniania, wydobywania oraz
2)
rozróżnia elementy budowy maszyn i urządzeń
przygotowania urobku do transportu
górniczych
3)
dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia do rodzaju
wykonywanych prac
73
górotworu
\nkopaliny
\nuruchomieniem
\nwykonywanych robót górniczych
GIW.03.5. Transport nadkładu i kopaliny
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
technologicznego
technologicznych stosowanych w górnictwie
odkrywkowym
rodzajów transportu technologicznego
technologicznych umożliwiające eksploatację
w kopalniach odkrywkowych
technologicznego
\ndo transportu urobku
\ntransportu technologicznego
\ntransportu technologicznego
\ntransportu technologicznego
\nstosowanych w maszynach i urządzeniach
transportowych
i urządzeń wykorzystywanych
wykorzystywanych w transporcie technologicznym
w transporcie technologicznym
i urządzeń wykorzystywanych w transporcie
technologicznym
maszyn i urządzeń górniczych
\ni urządzeń wykorzystywanych w transporcie
technologicznym
i w trakcie ich uruchomienia
\ni urządzeń do załadunku urobku
\nurobku
\nwykorzystywanych do załadunku urobku
\ni urządzeń wykorzystywanych do załadunku urobku
\nmaszyn i urządzeń do załadunku urobku
\ni urządzeń wykorzystywanych do załadunku urobku
74
uruchomieniem i w trakcie uruchamiania
\ntaśmowych
przenośników taśmowych
przesuwania przenośników taśmowych
\nprzenośników taśmowych
\ntaśmy
\nGIW.03.6. Zwałowanie, składowanie i rekultywacja
terenów pogórniczych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
1)
rozpoznaje metody i sposoby zwałowania
oraz rekultywacji terenów pogórniczych
\nrekultywacji terenów pogórniczych
\nz przygotowaniem do rekultywacji
\nrekultywacji terenów pogórniczych
\nręcznymi podczas zwałowania,
zwałowania, składowania oraz rekultywacji terenów
składowania oraz rekultywacji terenów
pogórniczych
pogórniczych
zwałowania, składowania oraz rekultywacji terenów
pogórniczych
zwałowania, składowania oraz rekultywacji terenów
pogórniczych
składowaniem i rekultywacją terenów
składowaniem i rekultywacją terenów pogórniczych
pogórniczych
składowaniem i rekultywacją terenów pogórniczych
\nskładowaniem i rekultywacją terenów pogórniczych
4)
charakteryzuje metody zabezpieczenia
zwałowisk przed osuwaniem
\nosuwaniem
\nosuwaniem
\nprzed osuwaniem
\ndo zwałowania, składowania i rekultywacji
i urządzeń do zwałowania, składowania
i rekultywacji terenów pogórniczych
składowania i rekultywacji
\nskładowania i rekultywacji
\nskładowania i rekultywacji
6)
określa sposoby zagospodarowania
odpadów i odpadów wydobywczych
i odpadów wydobywczych
75
i odpadów wydobywczych
\nodpadów i odpadów wydobywczych
GIW.03.7. Przeróbka mechaniczna kopalin
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
stosowane do klasyfikacji kopalin
do klasyfikacji kopalin na schematach
technologicznych
i urządzeń stosowanych do klasyfikacji kopalin
\nstosowanych do klasyfikacji kopalin
\nstosowanych do klasyfikacji kopalin
\nstosowanych do klasyfikacji kopalin
\nwykorzystywane do rozdrabniania kopalin
do rozdrabniania kopalin na schematach
technologicznych
i urządzeń do rozdrabniania kopalin
\nstosowanych do rozdrabniania kopalin
\ndo rozdrabniania kopalin
\ndo rozdrabniania kopalin
\npłukania piasków i żwirów
do płukania piasków i żwirów na schematach
technologicznych
na schematach technologicznych
\ndo płukania piasków i żwirów na schematach
technologicznych
i urządzeń do płukania piasków i żwirów
\nstosowanych do płukania piasków i żwirów
\ndo płukania piasków i żwirów
\nw procesie płukania piasków i żwirów
\nna schematach technologicznych
\nw obiegu wody
\ni rozdrabniania kopalin
\nna frakcje ziarnowe
\nużytkowe
\ndo przemieszczania poziomego oraz
do transportu kopalin
pionowego w wyrobisku górniczym
76
i urządzeń stosowanych do transportu kopalin
\nstosowanych do transportu kopalin
\ni urządzeń stosowanych do transportu kopalin
\nstosowanych do transportu kopalin
\nw układach transportu przerobionej kopaliny
GIW.03.8. Język obcy zawodowy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
środków językowych w języku obcym
umożliwiające realizację czynności zawodowych
nowożytnym (ze szczególnym
w zakresie:
uwzględnieniem środków
a) czynności wykonywanych na stanowisku pracy,
leksykalnych), umożliwiającym
w tym związanych z zapewnieniem
realizację czynności zawodowych
bezpieczeństwa i higieny pracy
w zakresie tematów związanych:
b) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów
a) ze stanowiskiem pracy i jego
koniecznych do realizacji czynności
wyposażeniem
zawodowych
b) z głównymi technologiami
c) procesów i procedur związanych z realizacją
stosowanymi w danym zawodzie
zadań zawodowych
c) z dokumentacją związaną z danym
d) formularzy, specyfikacji oraz innych
zawodem
dokumentów związanych z wykonywaniem
d) z usługami świadczonymi w danym
zadań zawodowych
zawodzie
e) świadczonych usług, w tym obsługi klienta
artykułowane wyraźnie, w standardowej
fragmentu wypowiedzi lub tekstu
odmianie języka obcego nowożytnego,
a także proste wypowiedzi pisemne
informacje
w języku obcym nowożytnym, w zakresie
umożliwiającym realizację zadań
częściami tekstu
zawodowych:
a) rozumie proste wypowiedzi ustne
dotyczące czynności zawodowych
(np. rozmowy, wiadomości,
komunikaty, instrukcje lub filmy
instruktażowe, prezentacje),
artykułowane wyraźnie, w standardowej
odmianie języka
b) rozumie proste wypowiedzi pisemne
dotyczące czynności zawodowych
(np. napisy, broszury, instrukcje
obsługi, przewodniki, dokumentację
zawodową)
i logiczne wypowiedzi ustne i pisemne
z czynnościami zawodowymi
w języku obcym nowożytnym, w zakresie
umożliwiającym realizację zadań
sytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,
zawodowych:
wskazówek, określa zasady)
a) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne
wypowiedzi ustne dotyczące czynności
\nzawodowych (np. polecenie,
charakterze
komunikat, instrukcję)
b) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne
adekwatnie do sytuacji
wypowiedzi pisemne dotyczące
czynności zawodowych (np. komunikat,
e-mail, instrukcję, wiadomość, CV, list
77
motywacyjny, dokument związany
z wykonywanym zawodem - według
wzoru)
sytuacjach związanych z realizacją zadań
\nzawodowych - reaguje w języku obcym
\nnowożytnym w sposób zrozumiały,
zgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób
adekwatnie do sytuacji komunikacyjnej,
ustnie lub w formie prostego tekstu:
z czynnościami zawodowymi
a) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy
z innym pracownikiem, klientem,
\nkontrahentem, w tym rozmowy
telefonicznej) w typowych sytuacjach
związanych z wykonywaniem
czynności zawodowych
b) reaguje w formie prostego tekstu
pisanego (np. wiadomość, formularz,
e-mail, dokument związany
z wykonywanym zawodem)
w typowych sytuacjach związanych
z wykonywaniem czynności zawodowych
pisemnego w języku obcym nowożytnym
informacje zawarte w materiałach wizualnych
w typowych sytuacjach związanych z
(np. wykresach, symbolach, piktogramach, schematach)
wykonywaniem czynności zawodowych
oraz audiowizualnych (np. filmach instruktażowych)
sformułowane w języku obcym nowożytnym
\ninformacje sformułowane w języku polskim lub tym
języku obcym nowożytnym
nowożytnym wcześniej opracowany materiał,
np. prezentację
doskonaleniu własnych umiejętności
i jednojęzycznego
językowych oraz podnoszące świadomość
językową:
językowe
a)
wykorzystuje techniki samodzielnej
pracy nad nauką języka obcego
również za pomocą technologii informacyjno-
nowożytnego
komunikacyjnych
b)
współdziała w grupie
c)
korzysta ze źródeł informacji w języku
obcym nowożytnym
w przybliżeniu określić znaczenie słowa
d)
stosuje strategie komunikacyjne
i kompensacyjne
zastępuje nieznane słowa innymi, wykorzystuje
opis, środki niewerbalne
GIW.03.9. Kompetencje personalne i społeczne
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
zawodowej
normy zachowania w środowisku pracy
informacje zawodowe
\ntajemnicy związanej z wykonywanym zawodem
i miejscem pracy
w zawodzie
78
w zawodzie
2)
planuje wykonanie zadania
pracy
\ndziałania
prawne
za wykonywaną pracę
\nwykonywania czynności zawodowych na
stanowisku pracy, w tym posługiwania się
niebezpiecznymi substancjami
i niewłaściwej
eksploatacji maszyn i urządzeń na stanowisku pracy
na zmiany
życia społecznego i gospodarczego
skutki jej wprowadzenia
\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych
w nieprzewidywalnych warunkach
zadań zawodowych
\nodpowiednio do sytuacji
\nw pracy zawodowej
\njako sposobów radzenia sobie ze stresem
\nz ogólnie przyjętymi normami i zasadami współżycia
społecznego
związanych z wykonywaniem zadań zawodowych
\n6)
doskonali umiejętności zawodowe
przemysłu z różnych źródeł
\nniezbędnych do wykonywania zawodu
\nzawodowych, osobistych i społecznych
7)
stosuje zasady komunikacji
interpersonalnej
\nz ogólnie przyjętymi normami i zasadami współżycia
społecznego
problemów
w zespole realizującym zadania
79
\ni techniki rozwiązywania problemu
\nza wspólnie realizowane zadania
\nw zespole
\nstanowisko wypracowane wspólnie z innymi
członkami zespołu
Do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji GIW.07. Organizacja i prowadzenie eksploatacji złóż metodą odkrywkową
niezbędne jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:
GIW.07. Organizacja i prowadzenie eksploatacji złóż metodą odkrywkową GIW.07.1.
Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
1)
wymienia przepisy prawa dotyczące bezpieczeństwa
z bezpieczeństwem i higieną pracy,
i higieny pracy
ochroną przeciwpożarową, ochroną
2)
definiuje pojęcia dotyczące ochrony
środowiska i ergonomią
przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
3)
omawia wymagania ergonomii pracy
4)
omawia organizacyjny system ochrony pracy
na szczeblu ogólnokrajowym oraz zakładowym
5)
rozpoznaje symbole i znaki bezpieczeństwa
związane z bezpieczeństwem i higieną pracy,
ochroną przeciwpożarową i ergonomią
1)
wymienia instytucje oraz służby działające
oraz służb działających w zakresie ochrony
w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska
pracy i ochrony środowiska
2)
wylicza zadania instytucji oraz służb działających
w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska
3)
wskazuje przykłady uprawnień instytucji oraz służb
działających w zakresie ochrony pracy i ochrony
środowiska
1)
wymienia obowiązki pracodawcy, pracownika
pracownika, pracodawcy oraz osób
i osób kierujących pracownikami w zakresie
kierujących pracownikami w zakresie
bezpieczeństwa i higieny pracy
bezpieczeństwa i higieny pracy
2)
opisuje konsekwencje nieprzestrzegania przez
pracownika i pracodawcę obowiązków w zakresie
bezpieczeństwa i higieny pracy w zakładzie
górniczym
3)
rozróżnia rodzaje świadczeń z tytułu wypadków
przy pracy i chorób zawodowych
i życia człowieka oraz mienia i środowiska
oraz mienia i środowiska
związane z wykonywaniem zadań
zawodowych w górnictwie
w górnictwie
szkodliwych podczas wykonywania zadań
zawodowych
1)
rozróżnia środki ochrony indywidualnej i zbiorowej
indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania
2)
dobiera środki ochrony indywidualnej i zbiorowej
zadań zawodowych
do rodzaju wykonywanych prac górniczych
1)
określa ergonomiczne zasady organizacji stanowiska
z wymaganiami ergonomii oraz przepisami
pracy
80
i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej i ochrony
na poszczególnych etapach robót górniczych na poziom
środowiska
bezpieczeństwa i higieny pracy
i szkodliwych czynników występujących podczas
wykonywania robót górniczych
powstaniu zagrożeń pożarowych oraz innych
zagrożeń środowiska pracy organizuje wybrane
stanowisko pracy umożliwiające wykonywanie
robót górniczych zgodnie z wymaganiami ergonomii
oraz przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska
nagłego zagrożenia zdrowotnego
nagłego zagrożenia zdrowotnego
analizy objawów obserwowanych
u poszkodowanego
wypadku
\nw urazowych stanach nagłego zagrożenia
zdrowotnego, np. krwotok, zmiażdżenie, amputacja,
złamanie, oparzenie
w nieurazowych stanach nagłego zagrożenia
zdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar
na fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady
Resuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji
GIW.07.2. Podstawy techniki w górnictwie odkrywkowym
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
według zasad
maszynowych
maszynowego
\ntechnicznego
\nz wykorzystaniem technik komputerowych
z wykorzystaniem oprogramowania komputerowego
w budowie maszyn i urządzeń
mechanicznych
do wykonania połączeń
\ndokumentacji technicznej
81
części maszyn
\noraz rodzaj obróbki na podstawie szkiców
i rysunków technicznych części
7)
rozróżnia materiały konstrukcyjne
i eksploatacyjne maszyn i urządzeń
\nkonstrukcyjnych i eksploatacyjnych
\n(na podstawie dokumentacji)
8)
charakteryzuje środki transportu
wewnętrznego
\ntransportowanego ładunku
9)
dobiera sposoby składowania i zwałowania
mas ziemnych i skalnych
kopaliny
płonnej
\nna terenie odkrywkowego zakładu górniczego
\nwydobywczych w odkrywkowym zakładzie
górniczym
maszyn i urządzeń
\nmaszyn i urządzeń
cieplnej oraz cieplno-chemicznej
warsztatowych
\npomiarów warsztatowych
\nwielkości geometrycznych
\npomiarowych
\npomiarów warsztatowych
\npomiarów warsztatowych
\nmaszyn i urządzeń
\nmaszyn i urządzeń
schematach
i urządzeń w dokumentacji technicznej
\nw dokumentacji technicznej
\ni unifikacji w budowie maszyn i urządzeń
82
maszyn i urządzeń z różnych źródeł
\nwspomagające wykonywanie zadań
wykonywania zadań zawodowych
zawodowych
zawodowych
\nmechatronicznego
\nz otoczenia
\noraz układu elektronicznego
elektronicznego
układu elektronicznego
\nelektrycznych i elektronicznych
\nukładów hydraulicznych i pneumatycznych
hydraulicznych stosowanych w systemach
stosowanych w systemach
mechatronicznych
mechatronicznych
stosowanych w systemach mechatronicznych
\nhydraulicznych i pneumatycznych w systemach
mechatronicznych
mechanicznych i systemach mechatronicznych
mechatronicznych
w układach mechatronicznych
\nprzemysłowej
i układu regulacji automatyki przemysłowej
czujników stosowanych w maszynach,
\nurządzeniach i instalacjach
\ngórniczych
\n1)
określa rodzaje aktuatorów
2)
wskazuje zastosowanie aktuatorów
dźwigniowych, krzywkowych oraz
dźwigniowych
mechanizmów do utrzymywania ruchu
przerywanego stosowanych w maszynach
krzywkowych
i urządzeniach z systemami
mechatronicznymi
do utrzymywania ruchu przerywanego
maszyn i urządzeń
do eksploatacji w dokumentacji techniczno-ruchowej
maszyn i urządzeń
maszyn i urządzeń oraz ich podzespołów
\nmaszyn i urządzeń
\nzwiązane z eksploatacją maszyn i urządzeń
83
5)
rozróżnia procesy zużywania się części maszyn
i urządzeń
6)
opisuje wpływ procesów eksploatacyjnych na stan
maszyn i urządzeń
7)
wyjaśnia stan techniczny oraz eksploatacyjny
maszyn i urządzeń
8)
opisuje zjawisko uszkodzenia maszyn i urządzeń
9)
omawia przyczyny uszkodzeń maszyn i urządzeń
1)
określa cele diagnostyki technicznej
technicznej
2)
rozróżnia rodzaje badań diagnostycznych
3)
opisuje metody diagnozowania technicznego
4)
rozróżnia przyrządy pomiarowe wykorzystywane
w badaniach diagnostycznych
5)
dobiera metodę wykonania pomiaru diagnostycznego
6)
wybiera przyrządy do wykonania pomiaru
7)
wykonuje pomiary diagnostyczne
8)
prowadzi dokumentację wykonania pomiarów
diagnostycznych
9)
porównuje wyniki badań diagnostycznych
z poprawnymi wartościami parametrów
w dokumentacji techniczno-ruchowej
i urządzeń górniczych po wykonaniu pomiarów
diagnostycznych
1)
wskazuje parametry znamionowe maszyn, urządzeń
i urządzeń oraz instalacji technicznych
i instalacji technicznych
2)
dobiera parametry użytkowania maszyn, urządzeń
i instalacji technicznych
3)
opisuje procedury wdrażania urządzeń
do użytkowania
1)
omawia pojęcia niezawodności i trwałości maszyn,
maszyn, urządzeń i instalacji technicznych
urządzeń i instalacji technicznych
maszyn, urządzeń i instalacji technicznych
\nurządzeń i instalacji technicznych
\noceny zgodności podczas realizacji zadań
\nzawodowych
\neuropejskiej i krajowej
\ni procedur oceny zgodności
GIW.07.3. Organizowanie i prowadzenie robót
górniczych w górnictwie odkrywkowym
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
1)
wykonuje obliczenia dotyczące
1)
oblicza parametry złoża
udostępniania i eksploatacji złoża,
2)
oblicza wielkość wydobycia kopaliny i nadkładu
zwałowania oraz składowania wydobytej
3)
oblicza wielkość zwałowiska i składowiska
kopaliny
1)
organizuje roboty górnicze
górniczego
2)
kontroluje zgodność wykonywanych robót
górniczych z planem ruchu zakładu górniczego
3)
wykonuje raporty związane z organizacją
i prowadzeniem robót górniczych w górnictwie
odkrywkowym
4)
wykonuje pomiary terenowe
5)
aktualizuje plany oraz mapy topograficzne i geologiczne
84
dróg transportowych
\nzwałowisk i składowisk zgodnie z normami
\nprocesów wydobywczych oraz organizacją pracy
w zakładzie górniczym
górniczego
\ngórniczych
\n4)
przestrzega zasad opracowywania
technologii wykonywania robót górniczych
\ngórniczych
\ngórniczych
5)
przestrzega zasad sporządzania
i aktualizowania harmonogramów robót
\ngórniczych
\ngórniczych
transportowego i zwałującego
wykonywania robót górniczych
\nw zależności od rodzaju wykonywanych robót
górniczych
górniczych
\nkopalin
\n8)
nadzoruje roboty górnicze
eksploatacyjne, składowiskowe i zwałowe
\neksploatacyjne, składowiskowe i zwałowe
\nprzygotowawczych, eksploatacyjnych i zwałowych
\ngórniczych, z uwzględnieniem specyfiki kopalni
odkrywkowej
prawidłowość wykonywania robót górniczych
\nodkrywkowego
\nstrzałowe
\nwybuchowymi
\nrobót strzałowych
\nna mapach górniczych
\neksploatacyjnych
85
górniczych
z uwzględnieniem ich zgodności z przepisami prawa
z uwzględnieniem prawidłowości zastosowanych
technologii
indywidualnej i zbiorowej
\ndo wykonywanej pracy
\ndo odczytów i edycji map
\ndo dokumentowania wielkości wydobycia oraz
organizacji i zarządzania procesem wydobywczym
GIW.07.4. Planowanie i organizowanie profilaktyki i usuwania zagrożeń w odkrywkowych zakładach górniczych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
1)
przewiduje zagrożenia i zjawiska naturalne
występujące w kopalniach odkrywkowych
\n2)
rozpoznaje zagrożenia naturalne
i techniczne,
\nze stosowaniem materiałów wybuchowych
\ngruntu przy robotach strzałowych
3)
organizuje roboty związane
z zabezpieczaniem obszarów
niebezpiecznych i zagrożonych w kopalni
niebezpiecznych i zagrożonych w kopalni
odkrywkowej zgodnie z przepisami prawa
odkrywkowej
niebezpiecznych
\nniebezpiecznych
4)
wykonuje dokumentację dotyczącą
bezpieczeństwa w kopalniach
\nodkrywkowych
wykonywania pracy dla stanowiska lub miejsca
pracy w ruchu zakładu górniczego
pożaru
5)
charakteryzuje postępowanie związane
z zabezpieczaniem obszarów
z wystąpieniem zagrożeń lub ich skutków zgodnie
niebezpiecznych i zagrożonych w kopalni
z przepisami prawa
odkrywkowej oraz w przypadku pojawienia
się zagrożenia
robotami przygotowawczymi
przed napływem wód z terenów przyległych
i działaniem erozyjnym na skarpach, półkach,
pochylniach i poziomach roboczych
wystąpienia zaburzeń geologicznych, zbiorników
wodnych, osuwisk i zmian warunków geologiczno-
górniczych
górniczego w warunkach występujących zagrożeń
6)
stosuje sprzęt i środki ochrony osobistej
ochrony zbiorowej
\n86
\ngórniczych i zwałowisk
wyrobisk górniczych i zwałowisk
GIW.07.5. Język obcy zawodowy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
środków językowych w języku obcym
umożliwiające realizację czynności zawodowych
nowożytnym (ze szczególnym
w zakresie:
uwzględnieniem środków leksykalnych),
a) czynności wykonywanych na stanowisku pracy,
umożliwiającym realizację czynności
w tym związanych z zapewnieniem
zawodowych w zakresie tematów
bezpieczeństwa i higieny pracy
związanych:
b) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów
a) ze stanowiskiem pracy i jego
koniecznych do realizacji czynności
wyposażeniem
zawodowych
b) z głównymi technologiami
c) procesów i procedur związanych z realizacją
stosowanymi w danym zawodzie
zadań zawodowych
c) z dokumentacją związaną z danym
d) formularzy, specyfikacji oraz innych
zawodem
dokumentów związanych z wykonywaniem
d) z usługami świadczonymi w danym
zadań zawodowych
zawodzie
e) świadczonych usług, w tym obsługi klienta
artykułowane wyraźnie, w standardowej
fragmentu wypowiedzi lub tekstu
odmianie języka obcego nowożytnego,
a także proste wypowiedzi pisemne
informacje
w języku obcym nowożytnym, w zakresie
umożliwiającym realizację zadań
częściami tekstu
zawodowych:
a)
rozumie proste wypowiedzi ustne
dotyczące czynności zawodowych
(np. rozmowy, wiadomości,
komunikaty, instrukcje lub filmy
instruktażowe, prezentacje),
artykułowane wyraźnie,
w standardowej odmianie języka
b)
rozumie proste wypowiedzi pisemne
dotyczące czynności zawodowych
(np. napisy, broszury, instrukcje
obsługi, przewodniki, dokumentację
zawodową)
i logiczne wypowiedzi ustne i pisemne
z czynnościami zawodowymi
w języku obcym nowożytnym, w zakresie
umożliwiającym realizację zadań
sytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,
zawodowych:
wskazówek, określa zasady)
a) tworzy krótkie, proste, spójne
i logiczne wypowiedzi ustne dotyczące
\nczynności zawodowych (np. polecenie,
charakterze
komunikat, instrukcję)
b) tworzy krótkie, proste, spójne
adekwatnie do sytuacji
i logiczne wypowiedzi pisemne
dotyczące czynności zawodowych
(np.komunikat, e-mail, instrukcję,
wiadomość, CV, list motywacyjny,
dokument związany z wykonywanym
zawodem - według wzoru)
sytuacjach związanych z realizacją zadań
\nzawodowych - reaguje w języku obcym
\nnowożytnym w sposób zrozumiały,
zgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób
87
adekwatnie do sytuacji komunikacyjnej,
ustnie lub w formie prostego tekstu:
z czynnościami zawodowymi
a) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy
z innym pracownikiem, klientem,
\nkontrahentem, w tym rozmowy
telefonicznej) w typowych sytuacjach
związanych z wykonywaniem
czynności zawodowych
b) reaguje w formie prostego tekstu
pisanego (np. wiadomość, formularz, e-mail,
dokument związany z wykonywanym
zawodem) w typowych sytuacjach związanych
z wykonywaniem czynności zawodowych
pisemnego w języku obcym nowożytnym
informacje zawarte w materiałach wizualnych (np.
w typowych sytuacjach związanych
wykresach, symbolach, piktogramach, schematach)
z wykonywaniem czynności zawodowych
oraz audiowizualnych (np. filmach instruktażowych)
sformułowane w języku obcym nowożytnym
\ninformacje sformułowane w języku polskim lub tym
języku obcym nowożytnym
nowożytnym wcześniej opracowany materiał,
np. prezentację
6)
wykorzystuje strategie służące
doskonaleniu własnych umiejętności
i jednojęzycznego
językowych oraz podnoszące świadomość
językową:
językowe
a)
wykorzystuje techniki samodzielnej
pracy nad nauką języka obcego
również za pomocą technologii informacyjno-
nowożytnego
komunikacyjnych
b)
współdziała w grupie
c) korzysta ze źródeł informacji w języku
\nobcym nowożytnym
w przybliżeniu określić znaczenie słowa
d)
stosuje strategie komunikacyjne
i kompensacyjne
zastępuje nieznane słowa innymi, wykorzystuje
opis, środki niewerbalne
GIW.07.6. Kompetencje personalne i społeczne
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
zawodowej
normy zachowania w środowisku pracy
informacje zawodowe
\nzwiązanej z wykonywanym zawodem i miejscem pracy
\n88
\ndziałania
prawne
za wykonywaną pracę
\nwykonywania czynności zawodowych na stanowisku pracy,
w tym posługiwania się niebezpiecznymi substancjami
i niewłaściwej eksploatacji maszyn i urządzeń na stanowisku
pracy
na zmiany
życia społecznego i gospodarczego
skutki jej wprowadzenia
\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych
w nieprzewidywalnych warunkach
zadań zawodowych
\nodpowiednio do sytuacji
\nw pracy zawodowej
\njako sposobów radzenia sobie ze stresem
\nprzyjętymi normami i zasadami współżycia
społecznego
związanych z wykonywaniem zadań zawodowych
\nprzemysłu z różnych źródeł
\nniezbędnych w wykonywaniu zawodu
\nzawodowych, osobistych i społecznych
\nnormami i zasadami współżycia społecznego
\nprowadzenia negocjacji
\nporozumienia
\nproblemów
w zespole realizującym zadania
i techniki rozwiązywania problemu
\nza wspólnie realizowane zadania
89
wypracowane wspólnie z innymi członkami zespołu
GIW.07.7. Organizacja pracy małych zespołów
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
przydzielonych zadań
\nzagrożeniom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia
\nzadania
\nz harmonogramem planowanych prac
2)
dobiera osoby do wykonania
przydzielonych zadań
zespołu do wykonania zadania
członków zespołu
3)
kieruje wykonaniem przydzielonych zadań
z harmonogramem prac
\nzagrożeniom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia
\nposzczególne zadania
\nzadania według panujących standardów
\nzadań
\nwzględem zgodności z warunkami technicznymi
odbioru prac
przydzielonych zadań
5)
wprowadza rozwiązania techniczne
i organizacyjne wpływające na poprawę
i organizacyjnych warunków i jakości pracy
warunków i jakości pracy
mające na celu poprawę warunków i jakości pracy
WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK GÓRNICTWA ODKRYWKOWEGO
Szkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym
technologii i technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych
w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta
do wykonywania zadań zawodowych.
Wyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji GIW.03. Eksploatacja złóż metodą
odkrywkową
Pracownia rysunku technicznego wyposażona w:
stanowisko komputerowe dla nauczyciela wyposażone w komputer z dostępem do internetu, pakietem programów
biurowych, oprogramowaniem multimedialnym, oprogramowaniem do wykonywania rysunku technicznego
i projektorem multimedialnym,
stanowiska komputerowe ucznia (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w komputer z dostępem
do internetu, pakietem programów biurowych, oprogramowaniem multimedialnym,
programy komputerowe wspomagające projektowanie,
stanowisko z drukarką oraz skanerem,
90
modele brył geometrycznych,
normy dotyczące zasad wykonywania rysunku technicznego maszynowego,
przykładowe rysunki wykonawcze, złożeniowe oraz montażowe maszyn i urządzeń górniczych,
Pracownia odkrywkowej eksploatacji złóż wyposażona w:
stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu i z projektorem multimedialnym,
modele wyrobisk górniczych,
dokumentację górniczą: przykładowe plany ruchu odkrywkowych zakładów górniczych, dokumenty bezpieczeństwa,
dokumentacja zwałowania, dokumentacje rekultywacji terenów pogórniczych, mapy górnicze, profile geologiczne i
geologiczno-górnicze,
sprzęt geodezyjny: teodolit, niwelator, dalmierz, łaty geodezyjne, taśmy miernicze, przymiary, tyczki, węgielnicę,
zestaw próbek minerałów i skał,
zestawy próbek frakcji kruszyw,
schematy i modele wykopów udostępniających i zwałowisk, schematy i modele układów technologicznych,
dokumentacje techniczno-ruchowe,
atrapy środków strzałowych, sprzęt strzałowy, schematy i modele połączeń sieci strzałowych, przyrządy kontrolno-
pomiarowe sieci strzałowej,
środki i sprzęt ochrony osobistej, zbiorowej i przeciwpożarowej,
filmy instruktażowe, prezentacje multimedialne i normy dotyczące odkrywkowej eksploatacji złóż,
Pracownia maszyn, urządzeń i narzędzi górniczych wyposażona w:
stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu, z projektorem multimedialnym,
próbki materiałów konstrukcyjnych, charakterystyczne części maszyn i urządzeń, modele połączeń rozłącznych
i nierozłącznych,
schematy i modele maszyn i urządzeń przeróbczych, rysunki złożeniowe, wykonawcze, montażowe i schematyczne,
katalogi techniczne maszyn, urządzeń i części maszyn, przyrządy pomiarowe, schematy i modele kinematyczne i
hydrauliczne maszyn górniczych, schematy układów elektrycznych,
próbki przewodów pneumatycznych, elektrycznych i hydraulicznych,
przykładowe części szybkozużywające się np.: zęby do łyżki koparek, taśmy przenośnikowe, skrobaki
do przenośników taśmowych,
katalogi elementów automatyki, elementów napędów pneumatycznych, elektrycznych, hydraulicznych, schematy
układów automatycznych, schematy układów elektronicznych, zabezpieczenia przed skutkami zwarć i przeciążeń,
przekroje maszyn elektrycznych,
narzędzia ręczne do wiercenia, urabiania i obróbki skał,
filmy instruktażowe, slajdy i normy dotyczące maszyn i urządzeń górniczych i ich obsługi.
Pracownia mechatroniki wyposażona w:
stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu, z pakietem programów biurowych, drukarką,
skanerem oraz z projektorem multimedialnym,
filmy dydaktyczne dotyczące budowy i eksploatacji układów automatyki górniczej, prezentacje multimedialne
dotyczące automatyki górniczej,
zestawy do demonstracji działania układów pneumatycznych, hydraulicznych, elektromechanicznych,
modele układów automatycznej regulacji,
schematy układów elektrycznych, elektronicznych, pneumatycznych i hydraulicznych,
schematy układów automatyki górniczej, modele elektrochemicznych źródeł prądu,
przyrządy do pomiaru wielkości fizycznych, próbki materiałów: przewodzących, elektroizolacyjnych,
magnetycznych, konstrukcyjnych, próbki przewodów elektrycznych,
zestawy łączników instalacyjnych, układy zabezpieczeń przeciwzwarciowe i przeciążeniowe,
silniki elektryczne prądu stałego i przemiennego, prądnice, instalacje elektryczne, stabilizatory napięcia, układy
elektroniczne,
normy dotyczące urządzeń mechatronicznych, dokumentacje techniczne urządzeń mechatronicznych.
Szkoła zapewnia dostęp do następujących stanowisk:
stanowiska łączenia taśm przenośnikowych (jedno stanowisko dla czterech uczniów) wyposażone w różne rodzaje
taśm, narzędzia ręczne i mechaniczne oraz materiały łączące,
91
stanowiska obróbki ręcznej metali (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w stół ślusarski, narzędzia
do obróbki ręcznej, przyrządy pomiarowe oraz instrukcję stanowiskową bezpieczeństwa i higieny pracy, środki
ochrony indywidualnej i zbiorowej,
stanowiska obróbki ręcznej drewna (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w stół stolarski, narzędzia
do obróbki ręcznej drewna i robót ciesielskich, przyrządy pomiarowe,
stanowiska spajania i cięcia metali (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w przyrządy do spawania
elektrycznego i gazowego, lutowania, cięcia mechanicznego oraz instrukcję stanowiskową bezpieczeństwa
i higieny pracy, środki ochrony indywidualnej i zbiorowej,
stanowiska obróbki mechanicznej skrawaniem (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) wyposażone w wiertarkę
kadłubową lub słupową, tokarkę uniwersalną, frezarkę uniwersalną, szlifierkę do płaszczyzn, otworów i wałków,
narzędzia skrawające, przyrządy i uchwyty obróbkowe, przyrządy pomiarowe.
Wyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji GIW.07. Organizacja i prowadzenie
eksploatacji złóż metodą odkrywkową
Pracownia górnicza wyposażona w:
stanowisko komputerowe dla nauczyciela wyposażone w komputer z dostępem do internetu, pakietem programów
biurowych, oprogramowaniem multimedialnym, oprogramowaniem do wykonywania rysunku technicznego
i projektorem multimedialnym,
stanowiska komputerowe ucznia (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w komputer z dostępem
do internetu, pakietem programów biurowych, oprogramowaniem multimedialnym,
programy komputerowe wspomagające projektowanie,
stanowisko z drukarką A 3 oraz skanerem,
przykładowe rysunki wykonawcze, złożeniowe oraz montażowe maszyn i urządzeń górniczych,
pomoce dydaktyczne do kształtowania wyobraźni przestrzennej, normy dotyczące zasad wykonywania rysunku
technicznego maszynowego,
instrukcje, technologie i harmonogramy związane z organizacją i prowadzeniem robót górniczych metodą
odkrywkową,
modele części maszyn, eksponaty maszyn i urządzeń, próbki materiałów konstrukcyjnych i eksploatacyjnych,
narzędzia i przyrządy pomiarowe.
Miejsce realizacji praktyk zawodowych: przedsiębiorstwa górnicze zajmujące się prowadzeniem eksploatacji złóż metodą
odkrywkową oraz inne podmioty stanowiące potencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół prowadzących kształcenie
zawodzie.
Liczba tygodni przeznaczonych na realizację praktyk zawodowych: 8 tygodni (280 godzin).
MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI WYODRĘBNIONYCH
W ZAWODZIE1)
GIW.03. Eksploatacja złóż metodą odkrywkową
Nazwa jednostki efektów kształcenia
Liczba godzin
GIW.03.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
30
GIW.03.2. Podstawy techniki w górnictwie odkrywkowym
90
GIW.03.3. Podstawy górnictwa odkrywkowego
60
GIW.03.4. Udostępnienie i urabianie złoża
240
GIW.03.5. Transport nadkładu i kopaliny
150
GIW.03.6. Zwałowanie, składowanie i rekultywacja terenów pogórniczych
90
GIW.03.7. Przeróbka mechaniczna kopalin
90
GIW.03.8. Język obcy zawodowy
30
Razem
780
GIW.03.9. Kompetencje personalne i społeczne2)
92
GIW.07. Organizacja i prowadzenie eksploatacji złóż metodą odkrywkową
Nazwa jednostki efektów kształcenia
Liczba godzin
GIW.07.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
30
GIW.07.2. Podstawy techniki w górnictwie odkrywkowym 3)
903)
GIW.07.3. Organizowanie i prowadzenie robót górniczych w górnictwie
odkrywkowym
280
GIW.07.4. Planowanie i organizowanie profilaktyki i usuwania zagrożeń
w odkrywkowych zakładach górniczych
150
GIW.07.5. Język obcy zawodowy
30
Razem
480+903)
GIW.07.6. Kompetencje personalne i społeczne2)
GIW.07.7. Organizacja pracy w małych zespołów4)
nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując minimalną liczbę godzin
wskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.
do nabywania kompetencji personalnych i społecznych.
\nkształcenie w tym zawodzie.
\ndo nabywania umiejętności w zakresie organizacji pracy małych zespołów.
C. ZAŁĄCZNIKI
93
ZAŁĄCZNIK 1.
Wykaz wybranych aktów prawnych
ZAŁĄCZNIK 2.
Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 3.
Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta
ZAŁĄCZNIK 3a.
Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła
KKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ
ZAŁĄCZNIK 3b.
Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym
kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu
głównego egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 3c.
Wzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby
dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych
ZAŁĄCZNIK 3d.
Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane
ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód
o charakterze pomocniczym
ZAŁĄCZNIK 4.
Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 5.
Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia
egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 6.
Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 7.
Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego
ZAŁĄCZNIK 7a.
Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego
dorosłych)
ZAŁĄCZNIK 8.
Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym
ZAŁĄCZNIK 9.
Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych
ZAŁĄCZNIK 10.
Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu
eksternistycznego
zawodowego
94
ZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych
ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)
ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)
ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)
ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)
ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)
ustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)
rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych
w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy
95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu
przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia
w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach
szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego
(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych
druków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)
ustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów
na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów
z ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach
pozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.
1717)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,
wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,
niedostosowanych społecznie
i zagrożonych
niedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny
w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów
bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych
(Dz. U. poz. 497)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.
391)
rozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich
wynagradzania (Dz. U. poz. 1636)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba
ubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,
z późn. zm.)
ustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).
95
ZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego
Zgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków
i sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja
dotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku
szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej
Centralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl
96
ZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
jestem uczniem słuchaczem absolwentem
Dane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa zbranżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
Świadectwo ukończenia szkoły
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć szkoły
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
97
ZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która
ukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana
nazwa i adres szkoły:
Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany
miesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:
prwadzonego przez
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
Dane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Świadectwo ukończenia szkoły
Zaświadczenie o ukończeniu KKZ
Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub
niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć oke
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
98
ZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej
w kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed
pierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *
jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*
Nazwa i adres organizatora KKZ
Dane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym
zawodzie
Zaświadczenie o ukończeniu KKZ
Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć podmiotu prowadzącego KKZ
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
99
ZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby
dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych
Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem praktycznej nauki zawodu dorosłych/ przyuczenia do pracy dorosłych
Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,
którą chcę potwierdzić*
Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze
zawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji
miejscowość, data
d
d
m m r
r
r
r
Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu z kierunkowym:
adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie
Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć oke
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
100
ZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane
ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano
zawód o charakterze pomocniczym
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
Dane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)
w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym
się kształcę*
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
101
ZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego
miejscowość
data
imię i nazwisko wnioskującego
adres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu
nr telefonu wnioskującego
adres poczty elektronicznej
Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej
w/we
WNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*
EGZAMINU ZAWODOWEGO
Na podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)
składam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*
imię i nazwisko zdającego:
numer PESEL
symbol kwalifikacji zgodny z
podstawą programową
nazwa kwalifikacji
przeprowadzanego w terminie
Dotyczy części
egzaminu
pisemnej
praktycznej
Zaznaczyć część egzaminu stawiając „X”
Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.
podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego
zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie
przeprowadzania egzaminu zawodowego
kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej
egzaminu
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
102
ZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia
unieważnienia egzaminu zawodowego
CZĘŚĆ A. Wypełnia zdający
miejscowość
data
imię i nazwisko zdającego
numer PESEL
adres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))
numer telefonu zdającego
e-mail zdającego
Dyrektor
Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we
WNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA
UNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU
W związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej
egzaminu w zakresie kwalifikacji
(symbol
i nazwa
kwalifikacji)
na podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek
o wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej
część egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.
Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.
podpis zdającego
CZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej
W odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o
systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie
której zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,
i złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:
Data
godzina
miejsce wglądu
podpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
103
ZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego
miejscowość
data
imię i nazwisko wnioskującego
adres wnioskującego do korespondencji:
kod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania
nr telefonu wnioskującego
adres poczty elektronicznej
Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej
w/we
WNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW
EGZAMINU ZAWODOWEGO
Na podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam
wniosek o weryfikację sumy punktów.
imię i nazwisko zdającego:
numer PESEL
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Po wglądzie przeprowadzanym w dniu
Dotyczy części
egzaminu *
pisemnej
praktycznej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
104
Wniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:
Nr zadania/rezultatu*
uzasadnienie
*niepotrzebne skreślić
podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
105
ZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego
WNIOSEK O DOPUSZCZENIE
DO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO
Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Proszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
symbol kwalifikacji zgodne z
podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Do egzaminu chcę przystąpić*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Do wniosku dołączam:
kwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:
1)
2)
3)
4)
miejscowość, data d
d
m
m
r
r
r
r
*właściwe zaznaczyć
Czytelny podpis
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
106
ZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania
zawodowego dorosłych)
WNIOSEK O DOPUSZCZENIE
DO EGZAMINU ZAWODOWEGO
(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)
Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Proszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
symbol kwalifikacji zgodne z
podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Do egzaminu chcę przystąpić*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:
praktycznej nauki zawodu dorosłych*
przyuczenia do pracy dorosłych*
Termin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na
Zaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.
Do wniosku dołączam:
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
miejscowość, data d
d
m
m
r
r
r
r
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
107
ZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym
miejscowość
data
imię i nazwisko zdającego
PESEL zdającego
WNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO
O PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1
Na podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),
w związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
w dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego
w części pisemnej, praktycznej
w terminie dodatkowym.
Uzasadnienie:
Załączniki dokumentujące zasadność wniosku3:
1.
2.
podpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego
zdającego
Uwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz
wskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:
data przesłania wniosku do OKE
podpis i pieczęć dyrektora szkoły
identyfikator szkoły
1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił
przystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn
losowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.
2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część
praktyczna egzaminu.
3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.
4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.
Dyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
108
ZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/
109
ZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego
zawodowego
Lp.
Symbol cyfrowy
zawodu
Nazwa zawodu
Minister właściwy dla zawodu
1
325101
Asystentka stomatologiczna
minister właściwy do spraw zdrowia
2
325102
Higienistka stomatologiczna
minister właściwy do spraw zdrowia
3
325906
Ortoptystka
minister właściwy do spraw zdrowia
4
321402
Technik dentystyczny
minister właściwy do spraw zdrowia
5
325402
Technik masażysta
minister właściwy do spraw zdrowia
6
321403
Technik ortopeda
minister właściwy do spraw zdrowia
7
325907
Terapeuta zajęciowy
minister właściwy do spraw zdrowia
8
321401
Protetyk słuchu
minister właściwy do spraw zdrowia
9
311411
Technik elektroniki i informatyki medycznej
minister właściwy do spraw zdrowia
10
321103
Technik elektroradiolog
minister właściwy do spraw zdrowia
11
321301
Technik farmaceutyczny
minister właściwy do spraw zdrowia
12
321104
Technik sterylizacji medycznej
minister właściwy do spraw zdrowia
13
311106
Technik geolog
minister właściwy do spraw środowiska
14
325905
Opiekunka dziecięca
minister właściwy do spraw rodziny
15
532102
Opiekun medyczny
minister właściwy do spraw zdrowia
16
311707
Technik wiertnik
minister właściwy do spraw środowiska
17
311919
Technik pożarnictwa
minister właściwy do spraw wewnętrznych
110
D. SŁOWNIK POJĘĆ
111
Szkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:
branżową szkołę I stopnia,
technikum,
branżową szkołę II stopnia,
szkołę policealną.
Placówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.
Centrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.
Dyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane
kształcenie zawodowe.
Pracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.
Ośrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs
zawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej
egzaminu.
Egzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej
w zakresie jednej kwalifikacji.
Kwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów
kształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,
po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.
Podstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy
celów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych
oraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,
uwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz
warunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba
godzin kształcenia zawodowego.
Uczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły
II stopnia i szkoły policealnej;
Absolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły
policealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;
Osoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy
przez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,
jeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie
szkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;
Osoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą
warunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5
ustawy o systemie oświaty;
Zdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę
zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz
osobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;
Kwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę
programową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia
przystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.
112
Operator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę
osobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części
pisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania
egzaminu zawodowego
Asystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,
odpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk
komputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych
w czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub
zadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.
Nauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania
zdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora
CKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.
Osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa
szkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.
Zdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:
uczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie
o potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,
w tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia
wydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą
konieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym
kształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,
osoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,
z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające
zaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na
podstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub
decyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.
113