{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2012/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2012","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nJedna z agencji reklamowych pracowała, korzystając z nielegalnych programów graficznych.\nNie posiadała także aktualnej licencji, którą należało systematycznie przedłużać. Zgodnie\nz Kodeksem karnym za użytkowanie cudzego programu do osiągnięcia korzyści majątkowych\nwłaścicielowi agencji grozi kara\nA. konfiskaty mienia firmy.\nB. do 5 lat pozbawienia wolności.\nC. do 10 lat pozbawienia wolności.\nD. zakazu prowadzenia działalności gospodarczej.\nPrawidłowa odpowiedź: B.\nModuł 3\nStrona 5\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych\numiejętności z kwalifikacji A.26. Sprzedaż produktów i usług reklamowych\nWykonaj prezentację multimedialną zawierającą ofertę kreatywną dla przedsiębiorstwa\nprodukcyjnego „OceanFit” wprowadzającego na rynek nowy model obuwia sportowego\ndla kobiet od 16 do 40 lat przeznaczonego do biegania.\nPrezentacja ma się składać z sześciu slajdów.\nSlajd 1 dotyczący segmentacji rynku dla trzech grup docelowych;\nSlajd 2 dotyczący stylu życia klientów dla trzech grup docelowych;\nSlajd 3 dotyczący potrzeb klientów dla trzech grup docelowych;\nSlajd 4 dotyczący wyróżników produktu;\nSlajd 5 dotyczący scenariusza użycia produktu dla trzech grup docelowych;\nSlajd 6 dotyczący propozycji strategii kreatywnej i medialnej dla trzech grup docelowych.\nDysponujesz komputerem z oprogramowaniem biurowym: Word, Excel, Power Point oraz\npakietem graficznym wektorowym. Przykładowe zdjęcia produktu, nazwy rynkowe produktu,\nopis techniczny produktu oraz logo znajdują się w folderze o nazwie „Oferta”.\nPrezentację zapisz na pulpicie w pliku nazwanym swoim numerem „Pesel”\nCzas na wykonanie zadania wynosi 120 minut.\nOcenie podlegać będzie:\n przebieg wykonania prezentacji multimedialnej;\n slajd 1 dotyczący segmentacji rynku dla 3 grup docelowych - rezultat 1;\n slajd 2 dotyczący stylu życia klientów dla 3 grup docelowych - rezultat 2;\n slajd 3 dotyczący potrzeb klientów dla 3 grup docelowych - rezultat 3;\n slajd 4. dotyczący wyróżników produktu - rezultat 4;\n slajd 5 dotyczący użycia produktów dla 3 grup docelowych - rezultat 5;\n slajd 6 dotyczący propozycji strategii kreatywnej i medialnej dla 3 grup docelowych -\nrezultat 6.\nModuł 3\nStrona 6\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać\n zgodność nazw sześciu slajdów z projektowaniem przekazu;\n zgodność treści sześciu slajdów z projektowaniem przekazu;\n poprawność gramatyczna informacji sześciu slajdów zawartych w prezentacji;\n zgodność informacji na wszystkich slajdach ze strategią reklamy;\n sprawność użytkowania programu graficznego.\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym\n1. Przygotowanie oferty produktów i usług reklamowych\n1) korzysta z różnych źródeł informacji o produktach i usługach reklamowych;\n2) rozpoznaje rynek produktów i usług reklamowych na podstawie analizy ekonomicznej\ni marketingowej;\n3) stosuje narzędzia marketingu;\n4) opracowuje ofertę handlową zgodnie z oczekiwaniami i potrzebami klientów;\n7) przygotowuje prezentację produktów i usług reklamowych z wykorzystaniem\noprogramowania komputerowego.\n2. Prowadzenie sprzedaży produktów i usług reklamowych\n1) tworzy i aktualizuje bazy danych o klientach;\n2) identyfikuje typy klientów;\n8) prowadzi dokumentację dotyczącą sprzedaży produktów i usług;\n9) korzysta z programów komputerowych stosowanych w procesie sprzedaży produktów i\nusług reklamowych.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji A.26. Sprzedaż produktów i usług\nreklamowych mogą dotyczyć:\n sporządzenia wyceny brutto i netto usług projektowych\n sporządzenia\nwyceny\nbrutto\ni\nnetto\nprodukcji\nśrodków\nreklamowych\nz wykorzystaniem arkusza kalkulacyjnego.\nModuł 3\nStrona 7\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nKwalifikacja K2\nA.27. Organizacja i prowadzenie kampanii reklamowej\n1. Przykłady zadań do części pisemnej egzaminu dla wybranych umiejętności\nz kwalifikacji A.27. Organizacja i prowadzenie kampanii reklamowej\n1.1. Tworzenie przekazu reklamowego\nUmiejętność 1) określa cele przekazu reklamowego, na przykład:\n określa cele reklamowe ze względu na przyjętą strategię przedsiębiorstwa;\n określa cele reklamy ze względu na grupę docelową;\n określa cele reklamowe ze względu na podmiot reklamy;\n określa cele reklamowe ze względu na strategię produktu, ceny, dystrybucji,\npromocji;\n określa cele reklamowe biorąc po uwagę rynek, na którym działa przedsiębiorstwo;\n rozróżnia i potrafi sformułować cele reklamowe ekonomiczne oraz psychograficzne;\n określa różnorodne cele reklamy, np. budowanie wizerunku, marki, zwiększenie\nsprzedaży, itd.;\n określa różnorodne cele reklamy społecznej;\n formułuje cele reklamowe ze względu na przyjętą strategię w przedsiębiorstwie;\n formułuje cele reklamowe ze względu na grupę docelową działań przedsiębiorstwa;\n określa cele reklamowe biorąc pod uwagę różnorodne czynniki, np. kulturowe,\nspołeczne, demograficzne.\nPrzykładowe zadanie 1.\nOrganizacja non-profit zamierza wyemitować reklamę społeczną, której tematyką będzie\nprzeciwdziałanie nawykom złego odżywiania. Celem reklamy jest\nA. zwiększenie sprzedaży.\nB. zmiana wizerunku firmy.\nC. zmiana zachowań odbiorcy.\nD. budowanie marki produktów.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nModuł 3\nStrona 8\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nPrzykładowe zadanie 2.\nCelem reklamy społecznej jest\nA. budowanie marki produktów.\nB. zmiana psychograficzna.\nC. budowanie marki firmy.\nD. zmiana ekonomiczna.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 2) dobiera narzędzia promocji, na przykład:\n dobiera narzędzia promocji -mix w zależności od przyjętej strategii przedsiębiorstwa;\n potrafi określić cele oraz zadania związane z działaniami promocyjnymi, biorąc pod\nuwagę cele komunikacyjne oraz cele związane z aktywizacja sprzedaży;\n rozróżnia poszczególne narzędzia promocji-mix: reklamę, public relations, promocję\nsprzedaży oraz sprzedaż osobistą;\n potrafi określić cele związane z wprowadzaniem poszczególnych narzędzi promocji\nmix w przedsiębiorstwie;\n potrafi wskazać powiązania pomiędzy poszczególnymi narzędziami promocji -mix\noraz powiązania pomiędzy promocją oraz innymi instrumentami marketingowymi;\n rozróżnia rodzaje oraz formy reklamy (np. reklama społeczna, reklama komercyjna)\noraz potrafi określić cele i zadania związane z reklamą;\n rozróżnia oraz potrafi określić celowość poszczególnych działań public relations\nwewnętrznego oraz zewnętrznego;\n rozróżnia podziały promocji sprzedaży (np. promocja sprzedaży konsumencka,\nhandlowa, wewnętrzna) oraz potrafi wskazywać celować jej zastosowania;\n potrafi określić cele i zadania związane ze sprzedażą osobistą.\nPrzykładowe zadanie 3.\nJaką formę promocji sprzedaży powinno zastosować przedsiębiorstwo w stosunku\ndo pośredników w kanale dystrybucji?\nA. Handlową.\nB. Biznesową.\nC. Wewnętrzną.\nD. Konsumencką.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nModuł 3\nStrona 9\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nUmiejętność 5) określa mechanizmy wpływające na tworzenie reklamy, na przykład:\n identyfikuje mechanizmy związane z psychologią tłumu, np. owczy pęd;\n identyfikuje mechanizmy związane z psychologią zachowań jednostek, np. efekt\nsnobizmu, efekt przynależności do grupy społecznej;\n identyfikuje rodzaje zachowań nabywców na rynku pod wpływem reklamy;\n określa mechanizmy reklamowe, które mogą zredukować czas dokonywania zakupów\nprzez nabywcę;\n rozróżnia koszty związane z dokonywaniem zakupów (np. koszty społeczne,\npsychologiczne) oraz potrafi je zidentyfikować w przekazach reklamowych.\nPrzykładowe zadanie 4.\nW reklamie wykorzystano przekaz oparty na stwierdzeniu: „inni kupują produkt X, wobec\ntego Ty także powinieneś go mieć”. Zastosowany w tym przypadku mechanizm reklamy\nokreślamy jako\nA. owczy pęd.\nB. kraina marzeń.\nC. efekt snobizmu.\nD. kraina dziecięcości.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\n1.2. Projektowanie środków reklamowych.\nUmiejętność 3) stosuje różne formy i środki projektowania reklamy, na przykład:\n stosuje różnorodne środki projektowania reklam w mediach;\n stosuje różnorodne formy projektowania reklam w mediach.\nPrzykładowe zadanie 5.\nMały zakład fryzjerski prowadzi działalność na dużym osiedlu mieszkaniowym. Funkcjonuje\ntam jeszcze jedna - konkurencyjna firma. Jaką główną formę reklamy powinien zastosować\nzakład w celu przyciągnięcia nowych klientów?\nA. Billboardy.\nB. Spoty radiowe.\nC. Ulotki reklamowe.\nD. Bannery internetowe.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nModuł 3\nStrona 10\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nUmiejętność: 4) stosuje przepisy prawa autorskiego i własności intelektualnej, na przykład:\n stosuje przepisy prawne związane z reklamą;\n stosuje przepisy prawne związane z działaniami promocyjnymi;\n potrafi zastosować przepisy związane z projektowaniem i emisją reklam\nw poszczególnych mediach;\n stosuje ograniczenia zwiane z reklamą określonych produktów;\n przestrzega zasady etyki zawodowej.\n przestrzega przepisów prawa związanych z emisją reklam w telewizji;\n przestrzega przepisów prawa związanych z emisją reklam w prasie;\n przestrzega przepisów prawa związanych z emisją reklam w radio;\n przestrzega przepisów prawa związanych z emisją reklam w Internecie;\n przestrzega przepisów prawa związanych z emisją reklam w mediach zewnętrznych;\n przestrzega zasad etyki zawodowej dotyczącej emisji reklam w poszczególnych\nmediach.\nPrzykładowe zadanie 6.\nWskaż produkty medyczne, których nie wolno reklamować w formie spotów telewizyjnych.\nA. Zioła.\nB. Leki OTC.\nC. Kosmetyki.\nD. Leki na receptę.\nOdpowiedź prawidłowa: D.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2012/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":22,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy","text_html":"<p>Przykładowe zadanie 6.<br>Jedna z agencji reklamowych pracowała, korzystając z nielegalnych programów graficznych.<br>Nie posiadała także aktualnej licencji, którą należało systematycznie przedłużać. Zgodnie<br>z Kodeksem karnym za użytkowanie cudzego programu do osiągnięcia korzyści majątkowych<br>właścicielowi agencji grozi kara<br>A. konfiskaty mienia firmy.<br>B. do 5 lat pozbawienia wolności.<br>C. do 10 lat pozbawienia wolności.<br>D. zakazu prowadzenia działalności gospodarczej.<br>Prawidłowa odpowiedź: B.<br>Moduł 3<br>Strona 5<br>Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań</p>\n<ol><li>Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych</li></ol>\n<p>umiejętności z kwalifikacji A.26. Sprzedaż produktów i usług reklamowych<br>Wykonaj prezentację multimedialną zawierającą ofertę kreatywną dla przedsiębiorstwa<br>produkcyjnego „OceanFit” wprowadzającego na rynek nowy model obuwia sportowego<br>dla kobiet od 16 do 40 lat przeznaczonego do biegania.<br>Prezentacja ma się składać z sześciu slajdów.<br>Slajd 1 dotyczący segmentacji rynku dla trzech grup docelowych;<br>Slajd 2 dotyczący stylu życia klientów dla trzech grup docelowych;<br>Slajd 3 dotyczący potrzeb klientów dla trzech grup docelowych;<br>Slajd 4 dotyczący wyróżników produktu;<br>Slajd 5 dotyczący scenariusza użycia produktu dla trzech grup docelowych;<br>Slajd 6 dotyczący propozycji strategii kreatywnej i medialnej dla trzech grup docelowych.<br>Dysponujesz komputerem z oprogramowaniem biurowym: Word, Excel, Power Point oraz<br>pakietem graficznym wektorowym. Przykładowe zdjęcia produktu, nazwy rynkowe produktu,<br>opis techniczny produktu oraz logo znajdują się w folderze o nazwie „Oferta”.<br>Prezentację zapisz na pulpicie w pliku nazwanym swoim numerem „Pesel”<br>Czas na wykonanie zadania wynosi 120 minut.<br>Ocenie podlegać będzie:<br> przebieg wykonania prezentacji multimedialnej;<br> slajd 1 dotyczący segmentacji rynku dla 3 grup docelowych - rezultat 1;<br> slajd 2 dotyczący stylu życia klientów dla 3 grup docelowych - rezultat 2;<br> slajd 3 dotyczący potrzeb klientów dla 3 grup docelowych - rezultat 3;<br> slajd 4. dotyczący wyróżników produktu - rezultat 4;<br> slajd 5 dotyczący użycia produktów dla 3 grup docelowych - rezultat 5;<br> slajd 6 dotyczący propozycji strategii kreatywnej i medialnej dla 3 grup docelowych -<br>rezultat 6.<br>Moduł 3<br>Strona 6<br>Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań<br>Kryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać<br> zgodność nazw sześciu slajdów z projektowaniem przekazu;<br> zgodność treści sześciu slajdów z projektowaniem przekazu;<br> poprawność gramatyczna informacji sześciu slajdów zawartych w prezentacji;<br> zgodność informacji na wszystkich slajdach ze strategią reklamy;<br> sprawność użytkowania programu graficznego.<br>Umiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym</p>\n<ol><li>Przygotowanie oferty produktów i usług reklamowych</li><li>korzysta z różnych źródeł informacji o produktach i usługach reklamowych;</li><li>rozpoznaje rynek produktów i usług reklamowych na podstawie analizy ekonomicznej</li></ol>\n<p>i marketingowej;</p>\n<ol><li>stosuje narzędzia marketingu;</li><li>opracowuje ofertę handlową zgodnie z oczekiwaniami i potrzebami klientów;</li><li>przygotowuje prezentację produktów i usług reklamowych z wykorzystaniem</li></ol>\n<p>oprogramowania komputerowego.</p>\n<ol><li>Prowadzenie sprzedaży produktów i usług reklamowych</li><li>tworzy i aktualizuje bazy danych o klientach;</li><li>identyfikuje typy klientów;</li><li>prowadzi dokumentację dotyczącą sprzedaży produktów i usług;</li><li>korzysta z programów komputerowych stosowanych w procesie sprzedaży produktów i</li></ol>\n<p>usług reklamowych.<br>Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji A.26. Sprzedaż produktów i usług<br>reklamowych mogą dotyczyć:<br> sporządzenia wyceny brutto i netto usług projektowych<br> sporządzenia<br>wyceny<br>brutto<br>i<br>netto<br>produkcji<br>środków<br>reklamowych<br>z wykorzystaniem arkusza kalkulacyjnego.<br>Moduł 3<br>Strona 7<br>Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań<br>Kwalifikacja K2<br>A.27. Organizacja i prowadzenie kampanii reklamowej</p>\n<ol><li>Przykłady zadań do części pisemnej egzaminu dla wybranych umiejętności</li></ol>\n<p>z kwalifikacji A.27. Organizacja i prowadzenie kampanii reklamowej<br>1.1. Tworzenie przekazu reklamowego<br>Umiejętność 1) określa cele przekazu reklamowego, na przykład:<br> określa cele reklamowe ze względu na przyjętą strategię przedsiębiorstwa;<br> określa cele reklamy ze względu na grupę docelową;<br> określa cele reklamowe ze względu na podmiot reklamy;<br> określa cele reklamowe ze względu na strategię produktu, ceny, dystrybucji,<br>promocji;<br> określa cele reklamowe biorąc po uwagę rynek, na którym działa przedsiębiorstwo;<br> rozróżnia i potrafi sformułować cele reklamowe ekonomiczne oraz psychograficzne;<br> określa różnorodne cele reklamy, np. budowanie wizerunku, marki, zwiększenie<br>sprzedaży, itd.;<br> określa różnorodne cele reklamy społecznej;<br> formułuje cele reklamowe ze względu na przyjętą strategię w przedsiębiorstwie;<br> formułuje cele reklamowe ze względu na grupę docelową działań przedsiębiorstwa;<br> określa cele reklamowe biorąc pod uwagę różnorodne czynniki, np. kulturowe,<br>społeczne, demograficzne.<br>Przykładowe zadanie 1.<br>Organizacja non-profit zamierza wyemitować reklamę społeczną, której tematyką będzie<br>przeciwdziałanie nawykom złego odżywiania. Celem reklamy jest<br>A. zwiększenie sprzedaży.<br>B. zmiana wizerunku firmy.<br>C. zmiana zachowań odbiorcy.<br>D. budowanie marki produktów.<br>Odpowiedź prawidłowa: C.<br>Moduł 3<br>Strona 8<br>Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań<br>Przykładowe zadanie 2.<br>Celem reklamy społecznej jest<br>A. budowanie marki produktów.<br>B. zmiana psychograficzna.<br>C. budowanie marki firmy.<br>D. zmiana ekonomiczna.<br>Odpowiedź prawidłowa: B.<br>Umiejętność 2) dobiera narzędzia promocji, na przykład:<br> dobiera narzędzia promocji -mix w zależności od przyjętej strategii przedsiębiorstwa;<br> potrafi określić cele oraz zadania związane z działaniami promocyjnymi, biorąc pod<br>uwagę cele komunikacyjne oraz cele związane z aktywizacja sprzedaży;<br> rozróżnia poszczególne narzędzia promocji-mix: reklamę, public relations, promocję<br>sprzedaży oraz sprzedaż osobistą;<br> potrafi określić cele związane z wprowadzaniem poszczególnych narzędzi promocji<br>mix w przedsiębiorstwie;<br> potrafi wskazać powiązania pomiędzy poszczególnymi narzędziami promocji -mix<br>oraz powiązania pomiędzy promocją oraz innymi instrumentami marketingowymi;<br> rozróżnia rodzaje oraz formy reklamy (np. reklama społeczna, reklama komercyjna)<br>oraz potrafi określić cele i zadania związane z reklamą;<br> rozróżnia oraz potrafi określić celowość poszczególnych działań public relations<br>wewnętrznego oraz zewnętrznego;<br> rozróżnia podziały promocji sprzedaży (np. promocja sprzedaży konsumencka,<br>handlowa, wewnętrzna) oraz potrafi wskazywać celować jej zastosowania;<br> potrafi określić cele i zadania związane ze sprzedażą osobistą.<br>Przykładowe zadanie 3.<br>Jaką formę promocji sprzedaży powinno zastosować przedsiębiorstwo w stosunku<br>do pośredników w kanale dystrybucji?<br>A. Handlową.<br>B. Biznesową.<br>C. Wewnętrzną.<br>D. Konsumencką.<br>Odpowiedź prawidłowa: A.<br>Moduł 3<br>Strona 9<br>Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań<br>Umiejętność 5) określa mechanizmy wpływające na tworzenie reklamy, na przykład:<br> identyfikuje mechanizmy związane z psychologią tłumu, np. owczy pęd;<br> identyfikuje mechanizmy związane z psychologią zachowań jednostek, np. efekt<br>snobizmu, efekt przynależności do grupy społecznej;<br> identyfikuje rodzaje zachowań nabywców na rynku pod wpływem reklamy;<br> określa mechanizmy reklamowe, które mogą zredukować czas dokonywania zakupów<br>przez nabywcę;<br> rozróżnia koszty związane z dokonywaniem zakupów (np. koszty społeczne,<br>psychologiczne) oraz potrafi je zidentyfikować w przekazach reklamowych.<br>Przykładowe zadanie 4.<br>W reklamie wykorzystano przekaz oparty na stwierdzeniu: „inni kupują produkt X, wobec<br>tego Ty także powinieneś go mieć”. Zastosowany w tym przypadku mechanizm reklamy<br>określamy jako<br>A. owczy pęd.<br>B. kraina marzeń.<br>C. efekt snobizmu.<br>D. kraina dziecięcości.<br>Odpowiedź prawidłowa: A.<br>1.2. Projektowanie środków reklamowych.<br>Umiejętność 3) stosuje różne formy i środki projektowania reklamy, na przykład:<br> stosuje różnorodne środki projektowania reklam w mediach;<br> stosuje różnorodne formy projektowania reklam w mediach.<br>Przykładowe zadanie 5.<br>Mały zakład fryzjerski prowadzi działalność na dużym osiedlu mieszkaniowym. Funkcjonuje<br>tam jeszcze jedna - konkurencyjna firma. Jaką główną formę reklamy powinien zastosować<br>zakład w celu przyciągnięcia nowych klientów?<br>A. Billboardy.<br>B. Spoty radiowe.<br>C. Ulotki reklamowe.<br>D. Bannery internetowe.<br>Odpowiedź prawidłowa: C.<br>Moduł 3<br>Strona 10<br>Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań<br>Umiejętność: 4) stosuje przepisy prawa autorskiego i własności intelektualnej, na przykład:<br> stosuje przepisy prawne związane z reklamą;<br> stosuje przepisy prawne związane z działaniami promocyjnymi;<br> potrafi zastosować przepisy związane z projektowaniem i emisją reklam<br>w poszczególnych mediach;<br> stosuje ograniczenia zwiane z reklamą określonych produktów;<br> przestrzega zasady etyki zawodowej.<br> przestrzega przepisów prawa związanych z emisją reklam w telewizji;<br> przestrzega przepisów prawa związanych z emisją reklam w prasie;<br> przestrzega przepisów prawa związanych z emisją reklam w radio;<br> przestrzega przepisów prawa związanych z emisją reklam w Internecie;<br> przestrzega przepisów prawa związanych z emisją reklam w mediach zewnętrznych;<br> przestrzega zasad etyki zawodowej dotyczącej emisji reklam w poszczególnych<br>mediach.<br>Przykładowe zadanie 6.<br>Wskaż produkty medyczne, których nie wolno reklamować w formie spotów telewizyjnych.<br>A. Zioła.<br>B. Leki OTC.<br>C. Kosmetyki.<br>D. Leki na receptę.<br>Odpowiedź prawidłowa: D.</p>","solutions":[]}