Przykładowe zadanie 26.
Typując osoby przewidziane do udziału w pracach danego zespołu, należy w pierwszej kolejności zwrócić
uwagę na
A. ambicje typowanych osób.
B. termin wykonania zadania.
C. wzajemne relacje między pracownikami.
D. kompetencje poszczególnych pracowników.
Odpowiedź prawidłowa: D
39
3.2 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu
Wykonaj dwa laboratoryjnie barwione arkusze papieru o równomiernej strukturze, wybarwieniu i gramaturze 120 g/m2 (możesz
wykonać więcej arkuszy, ale pamiętaj o ograniczeniach czasowych). W tym celu sporządź masę papierniczą o smarności równej
30°SR. Do przygotowania masy papierniczej wykorzystaj przygotowaną bieloną masę siarczanową brzozową o znanej
charakterystyce oraz roztwór barwnika. Po zmieleniu masy oznacz jej smarność.
Uwaga!!! Przez podniesienie ręki zgłoś Przewodniczącemu Zespołu Nadzorującego gotowość do mielenia masy, pomiaru smarności
oraz do wykonania arkusza testowego.
Do oceny wykonania zadania wybierz dwa najlepsze arkusze. Opisz je podając: numer stanowiska egzaminacyjnego, numer arkusza
i oznaczoną gramaturę wg wzoru: St.3/1/125 g/m2. Pozostałe arkusze papieru usuń ze stanowiska egzaminacyjnego.
Zadanie wykonaj na stanowisku do produkcji wytworów papierniczych. Podczas wykonywaniu zadania możesz skorzystać z instrukcji
obsługi uruchamianych urządzeń.
Podczas wykonywania zadania przestrzegaj zasad organizacji pracy, bhp i p.poż, oraz ochrony środowiska.
Po zakończeniu zadania usuń odpady i posprzątaj stanowisko pracy.
Czas na wykonanie zadania wynosi 180 minut.
Ocenie podlegać będą dwa rezultaty:
masa papiernicza,
dwa barwione arkusze papieru,
oraz
przebieg operacji przygotowania masy papierniczej, wykonania wytworu papierniczego.
40
Efekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.06.1.Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
wykonywania zadań zawodowych
\nzadania zawodowego
\npodczas pracy
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.06.2. Podstawy papiernictwa
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
w papiernictwie:
b) rozróżnia maszyny i urządzenia do produkcji
wytworów papierniczych
c) rozróżnia maszyny i urządzenia
do przetwarzania wytworów papierniczych
wytworów papierniczych
\ndo wytwarzania wytworów papierniczych
\ni produkty papiernicze
\ndo produkcji wytworów papierniczych
\nstosowane w papiernictwie
\nstosowane podczas produkcji wytworów papierniczych
\npomiarowych stosowanych podczas produkcji
wytworów papierniczych
i technologiczną
\ntechnologicznej
\nJednostka efektów kształcenia:
DRM.06.4. Produkcja wytworów papierniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
przygotowania masy papierniczej
\nmasy papierniczej
\nz technologią wytwarzania:
a) przygotowuje surowce i substancje chemiczne
do wytwarzania masy papierniczej
b) obsługuje maszyny i urządzenia
do wytwarzania masy papierniczej
chemicznych stosowanych do wytwarzania masy
papierniczej
papierniczej
\ndo wytwarzania masy papierniczej
\nwytwarzania masy papierniczej
\n41
stosowanych do wytwarzania masy papierniczej
wytwarzania masy papierniczej
\nna maszynie papierniczej:
a) określa operacje technologiczne zachodzące
na maszynie papierniczej
b) identyfikuje elementy i urządzenia maszyny
papierniczej
maszynie papierniczej
\npapierniczej
\nkonsolidacji wstęgi papierniczej
\nprodukcji wytworów papierniczych:
a) wskazuje punkty kontrolne w zakresie
procesów przygotowania masy papierniczej
b) posługuje się urządzeniami i przyrządami
kontrolno-pomiarowymi podczas produkcji
wytworów papierniczych
konsolidacji wstęgi papierniczej
\nw zakresie przygotowania masy papierniczej
\nw zakresie procesów konsolidacji wstęgi
papierniczej
stosowane podczas przygotowania masy
papierniczej i konsolidacji wstęgi papierniczej
b) wykonuje oznaczenia parametrów
decydujących o jakości wytworów
papierniczych
wytworów papierniczych
\nwytworów papierniczych
\npapierniczych z założeniami technologicznymi
Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji DRM.06. Produkcja mas włóknistych i wytworów papierniczych
mogą dotyczyć:
42
Kwalifikacja. DRM.07. Przetwórstwo wytworów papierniczych
3.3 Przykłady zadań do części pisemnej egzaminu
3.3.1 DRM.07.1 Bezpieczeństwo i higiena pracy
3.3.2 DRM.07.2 Podstawy papiernictwa
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
podczas wykonywania zadań zawodowych
\nzawodowego
Przykładowe zadanie 1.
Na stanowisku pracy oznaczonym poniższym piktogramem należy stosować
A. buty ochronne.
B. kask ochronny.
C. zatyczki do uszu.
D. okulary ochronne.
Odpowiedź prawidłowa: C
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.2. Podstawy papiernictwa
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
b) stosuje terminologię z zakresu produkcji
wytworów papierniczych
papierniczych
Przykładowe zadanie 2.
Dwustronność papieru to pojęcie stosowane w papiernictwie określające
A. grubość wytworu papierniczego.
B. różnice w prostokątności arkusza wytworu papierniczego.
C. możliwość zadrukowania po obu stronach wytworu papierniczego.
D. różnice we właściwościach wytworu papierniczego po obu jego stronach.
Odpowiedź prawidłowa: D
43
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.2. Podstawy papiernictwa
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
zachodzące w procesach papierniczych
a) klasyfikuje procesy fizyczne, chemiczne
i fizykochemiczne zachodzące w procesach
papierniczych
fizykochemiczne występujące w papiernictwie
Przykładowe zadanie 3.
Domielanie masy włóknistej do otrzymania określonej smarności zachodzi podczas operacji
A. egalizacji.
B. koagulacji.
C. rafinowania.
D. rozwłókniania.
Odpowiedź prawidłowa: A
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.2. Podstawy papiernictwa
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
papiernictwie:
b) rozróżnia maszyny i urządzenia do produkcji wytworów
papierniczych
wytwarzania wytworów papierniczych
Przykładowe zadanie 4.
Centrala masowa to urządzenie stosowane podczas produkcji wytworów papierniczych w procesie
A. oczyszczania masy papierniczej.
B. wylewania masy papierniczej na sito.
C. odbarwiania i sortowania makulatury.
D. dozowania i mieszania składników masy papierniczej.
Odpowiedź prawidłowa: D
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.2. Podstawy papiernictwa
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
i produkty papiernicze
\nprzetwarzania wytworów papierniczych
Przykładowe zadanie 5.
Który rodzaj papieru został pokazany na ilustracji?
A. Higieniczny.
B. Barytowany.
C. Syntetyczny.
D. Rejestracyjny.
Odpowiedź prawidłowa: D
44
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.2. Podstawy papiernictwa
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
stosowane w papiernictwie
\npomiarowych stosowanych podczas produkcji
wytworów papierniczych
Przykładowe zadanie 6.
Który parametr masy papierniczej jest mierzony aparatem Schopera Riglera?
A. Odczyn.
B. Gęstość.
C. Stężenie.
D. Smarność.
Odpowiedź prawidłowa: D
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.2. Podstawy papiernictwa
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
stosowane w papiernictwie
\npomiarowych stosowanych podczas przetwarzania
wyrobów papierniczych
Przykładowe zadanie 7.
Przedstawiony na rysunku przyrządem można dokonać pomiaru następującego parametru tektury falistej.
A. Grubość.
B. Gramaturę.
C. Odporność na przebicie.
D. Odporność na zgniatanie krawędziowe.
Odpowiedź prawidłowa: A
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.2. Podstawy papiernictwa
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
Przykładowe zadanie 8.
Które elementy rysunku technicznego zaznacza się linią ciągłą grubą?
A. Osie symetrii.
B. Kreskowanie przedmiotu.
C. Pomocnicze linie wymiarowe.
D. Widoczne zarysy i krawędzie przedmiotu.
Odpowiedź prawidłowa: D
45
3.3.3 DRM.07.3 Planowanie procesów przetwórstwa wytworów papierniczych
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.3. Planowanie procesów przetwórstwa wytworów papierniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
przetwórstwie wytworów papierniczych
\nPrzykładowe zadanie 9.
Na podstawie przedstawionego rysunku technologicznego określ rodzaj pudła.
A. Owijka.
B. Klapowe.
C. Fasonowe.
D. Teleskopowe.
Odpowiedź prawidłowa: B
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.3. Planowanie procesów przetwórstwa wytworów papierniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
przetwórstwie wytworów papierniczych
\nwytworów papierniczych
Przykładowe zadanie 10.
Pokrycie powierzchni papieru po obu stronach przezroczystą folią w celu nadania mu właściwości barierowych wymaga
zastosowania operacji
A. laminowania.
B. kaszerowania.
C. kalandrowania.
D. impregnowania.
Odpowiedź prawidłowa: A
46
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.3. Planowanie procesów przetwórstwa wytworów papierniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
wytworów papierniczych
\nwytworów papierniczych
Przykładowe zadanie 11.
Które urządzenia do przetwarzania papierów stosowane są do wygładzania powierzchni papierów?
A. Bobiniarka, laminator.
B. Softkalander, superkalander.
C. Pręt Mayera, prasa klejarska.
D. Prasa introligatorska, kaszerownica.
Odpowiedź prawidłowa: B
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.3. Planowanie procesów przetwórstwa wytworów papierniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
papierniczych
\nprzetwarzania wytworów papierniczych
Przykładowe zadanie 12.
Które czynności wykonuje maszyna pokazana na filmie?
A. Składanie i sklejanie.
B. Klejenie i frezowanie.
C. Nacinanie i bigowanie.
D. Wykrawanie i skladanie.
Odpowiedź prawidłowa: A
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.3. Planowanie procesów przetwórstwa wytworów papierniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
przetwarzania wytworów papierniczych
\nwytworów papierniczych
Przykładowe zadanie 13.
Którą operację technologiczną przetwarzania wytworów papierniczych przedstawiono na schemacie?
A. Powlekania papierów.
B. Drukowania papierów.
C. Laminowanie papierów.
D. Sklejania warstw tektury.
Odpowiedź prawidłowa: D
47
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.3. Planowanie procesów przetwórstwa wytworów papierniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
stosowane w przetwórstwie wytworów papierniczych
\nprzetwórstwie wytworów papierniczych
Przykładowe zadanie 15.
Oblicz ilość suchej substancji, którą należy nanieść na powierzchnię 100 cm2 kartonu, jeżeli gramatura powłoki ma
wynosić 50 g/m2.
A. 0,25 g
B. 0,50 g
C. 5,00 g
D. 25,00 g
Odpowiedź prawidłowa: B
3.3.4 DRM.07.4 Przetwarzanie wytworów papierniczych
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.4. Przetwarzanie wytworów papierniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
wytworów papierniczych:
a) dobiera materiały i surowce do przetwarzania wytworów
papierniczych
wytworów papierniczych
Przykładowe zadanie 16.
Który papier do produkcji tektury falistej jest opisany poniżej?
A. Testliner.
B. Kraftliner.
C. Wodotrwały.
D. Makulaturowy.
Odpowiedź prawidłowa: B
„Papier o najlepszych właściwościach wytrzymałościowych spośród linerów,
wytwarzany z masy celulozowej z niewielkim dodatkiem masy makulaturowej.
Najczęściej górna warstwa jest brązowa, mocniej zaklejona i ma wyższą
gładkość.
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.3. Planowanie procesów przetwórstwa wytworów papierniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
stosowane w przetwórstwie wytworów papierniczych
\nstosowanych w przetwórstwie wytworów papierniczych
Przykładowe zadanie 14.
Pokazany na ilustracji elastyczny fotopolimer w przetwórstwie papierów jest stosowany w procesie
A. tłoczenia.
B. ryflowania.
C. drukowania.
D. gumowania.
Odpowiedź prawidłowa: C
48
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.4. Przetwarzanie wytworów papierniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
wytworów papierniczych:
b) ocenia jakość materiałów i surowców do przetwarzania
wytworów papierniczych
Przykładowe zadanie 17.
Którym skrótem określono właściwość mierzoną za pomocą przyrządu przedstawionego na ilustracji?
A. FCT
B. PET
C. BCT
D. ECT
Odpowiedź prawidłowa: A
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.4. Przetwarzanie wytworów papierniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
przetwarzania wytworów papierniczych
\nprzetwarzania wytworów papierniczych
Przykładowe zadanie 18
Pracę którego zespołu tekturnicy pokazano na ilustracji?
A. Stołu grzewczego.
B. Sklejarki pojedyńczej.
C. Sekcji noży poprzecznych.
D. Sekcji układania stosów tektury.
Odpowiedź prawidłowa: D
49
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.4. Przetwarzanie wytworów papierniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
przetwarzania wytworów papierniczych
\nmaszyn do przetwarzania wytworów papierniczych
Przykładowe zadanie 19.
Które operacje wykonuje się za pomocą slotera?
A. Ryflowanie flutingu i sklejanie z linerem.
B. Wycinanie i bigowanie arkuszy tektury falistej.
C. Drukowanie i lakierowanie na wstędze tektury.
D. Wykrawanie i cięcie wzdłużne arkuszy tektury falistej.
Odpowiedź prawidłowa: B
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.4. Przetwarzanie wytworów papierniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
przetwarzania wytworów papierniczych
\nmaszyn do przetwarzania wytworów papierniczych
Przykładowe zadanie 20.
Wskaż parametr pracy przewijarko-krajarki podlegający regulacji podczas przebiegu wstęgi papieru.
A. Naciąg wstęgi.
B. Docisk sprzęgła.
C. Siła docisku walców.
D. Temperatura walców.
Odpowiedź prawidłowa: A
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.4. Przetwarzanie wytworów papierniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
przetwarzania wytworów papierniczych
\nkontroli procesów technologicznych przetwarzania
wytworów papierniczych
Przykładowe zadanie 21.
Który przyrząd kontrolno-pomiarowy służy do bezkontaktowego pomiaru temperatury?
A. Pirometr.
B. Reometr.
C. Densytometr.
D. Ekspozymetr.
Odpowiedź prawidłowa: A
50
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.4. Przetwarzanie wytworów papierniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
jakości przetworów papierniczych
Przykładowe zadanie 22.
Do oznaczenia wytrzymałości na przepuklenie opakowań z tektury falistej stosuje się
A. aparat Bekka.
B. aparat Mullena.
C. zrywarka pozioma.
D. wiskozymetr kapilarny.
Odpowiedź prawidłowa: B
3.3.5 DRM.07.5 Język obcy zawodowy
Jednostka efektów kształcenia:
MEP.02.6. Język obcy zawodowy
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
językowych w języku obcym nowożytnym
(ze szczególnym uwzględnieniem środków
leksykalnych), umożliwiającym realizację czynności
zawodowych w zakresie tematów związanych:
a) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem
b) z głównymi technologiami stosowanymi w danym
zawodzie
c) z dokumentacją związaną z danym zawodem
d) z usługami świadczonymi w danym zawodzie
realizację czynności zawodowych w zakresie:
d) formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów
związanych z wykonywaniem zadań zawodowych
Przykładowe zadanie 23.
What kind of packaging construction is shown in the picture?
A. Teleskopowe
B. Wycinane.
C. Klapowe.
D. Owijka.
Odpowiedź prawidłowa: B
51
Jednostka efektów kształcenia:
MEP.02.6. Język obcy zawodowy
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
językowych w języku obcym nowożytnym
(ze szczególnym uwzględnieniem środków
leksykalnych), umożliwiającym realizację czynności
zawodowych w zakresie tematów związanych:
a) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem
b) z głównymi technologiami stosowanymi w danym
zawodzie
c) z dokumentacją związaną z danym zawodem
d) z usługami świadczonymi w danym zawodzie
realizację czynności zawodowych w zakresie:
c) procesów i procedur związanych z realizacją zadań
zawodowych
Przykładowe zadanie 24.
Od czego rozpoczyna się produkcja tektury falistej?
A. Single facer.
B. Drying section.
C. Double backer.
D. Heating section.
Odpowiedź prawidłowa: A
3.3.6 DRM.07.6 Kompetencje personalne i społeczne
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.6. Kompetencje personalne i społeczne
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
Przykładowe zadanie 25.
Do najczęstszych objawów stresu nie zalicza się
A. zmęczenia.
B. zaburzenia snu.
C. nietolerancji laktozy.
D. chorób układu krążenia.
Odpowiedź prawidłowa: C
52
3.3.9 DRM.07.7 Organizacja pracy małych zespołów
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.7. Organizacja pracy małych zespołów
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
przydzielonych zadań
\nPrzykładowe zadanie 26.
Zgodnie z koncepcją SMART, prawidłowo sformułowany cel powinien być sprecyzowany oraz
A. odległy, realny, określony w czasie.
B. mierzalny, osiągalny, realny, trudny.
C. mądry, osiągalny, realny, określony w czasie.
D. mierzalny, osiągalny, realny, określony w czasie.
Odpowiedź prawidłowa: D
53
3.4 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu
Na podstawie dokumentacji zamówienia oraz wykazu wyposażenia zakładu opracuj Schemat blokowy poszczególnych etapów
produkcji od momentu pobrania materiałów z magazynu do zapakowania gotowych sklejonych pudeł fasonowych oraz wypełnij Kartę
technologiczną zamówienia związaną z wykonaniem 20000 sztuk pudeł zgodnych z Rysunkiem 1. Siatka i grafika pudła fasonowego,
Rysunkiem 2. Ułożenie użytków na wykrojniku oraz zdjęciami gotowego produktu. Oblicz zapotrzebowanie materiałowe, dobierz
maszyny i urządzenia do poszczególnych etapów produkcji oraz przyrządy i aparaty do oznaczania wymaganych właściwości tektury.
Ilość arkuszy do produkcji pudeł należy zwiększyć o 8%. Proces wykonania pudeł jest zautomatyzowany. Pudła mają być układane
na palecie w postaci płaskiej w sześciu stosach (po 340 pudeł w stosie).
Dokumentacja zamówienia:
pofalowania 1,35;
papier na zewnętrzną warstwę płaską tektury: biały powlekany, gramatura 160 g/m2 o szerokości zwoju 2500 mm;
papier na wewnętrzną warstwę płaską tektury: biały, gramatura 160 g/m2 o szerokości zwoju 2500 mm;
papier na warstwę pofalowaną : makulaturowy, gramatura 160 g/m2, o szerokości zwoju 2500 mm;
krawędziowe ECT, odporność na zagniatanie płaskie FCT;
\nRysunek 1. Siatka i grafika pudła fasonowego
54
Zdjęcia gotowego produktu
Rysunek 2. Ułożenie użytków na wykrojniku
55
Wykaz maszyn, urządzeń i materiałów dostępnych w zakładzie przetwarzającym papier i tekturę
Tekturnica do produkcji tektury falistej trzy- i pięciowarstwowej z możliwością wytwarzania fal E, B i C - szerokość 2500
mm;
Tekturnica do produkcji tektury falistej trzy- i pięciowarstwowej z możliwością wytwarzania fal E
i C - szerokość 2200 mm;
In-liner wyposażony w drukarkę fleksograficzną i sekcję składająco-sklejającą;
Sztanca z wykrojnikiem płaskim;
Kaszerownica o minimalnej szerokości roboczej 1400 mm;
Maszyna offsetowa arkuszowa 4-kolorowa pełnoformatowa z wieżą lakierującą;
Drukarka fleksograficzna 6 kolorowa;
Składarko-sklejarka z możliwością klejenia 3-punktowego,
Papier - gramatura 160 g/m2, szary o szerokości zwoju 1950 mm;
Papier - gramatura 160 g/m2, biały powlekany o szerokości zwoju 1950 mm;
Papier - gramatura 160g/m2, biały o szerokości zwoju 2500 mm;
Papier - gramatura 160 g/m2, biały powlekany o szerokości zwoju 2500 mm;
Papier - gramatura 160 g/m2, Fluting makulaturowy o szerokości zwoju 2500mm;
Jedna forma drukowa - klisza fotopolimerowa;
Dwie formy drukowe - klisze fotopolimerowe;
Trzy formy drukowe - klisze fotopolimerowe;
Jedna formy drukowa offsetowa;
Dwie formy drukowe offsetowe;
Farby fleksograficzne wodnorocieńczalne;
Farby offsetowe CMYK;
Lakier dyspersyjny;
Lakier UV;
Klej skrobiowy;
Klej POW;
Taśma do owijania palet;
Folia do pakowania;
Mieszalnik do przygotowania kleju skrobiowego;
Mieszalnik do dyspersji wodnych;
Laboratorium wyposażone w urządzenia do pomiaru parametrów tektury falistej: grubościomierz, aparat do pomiaru
chłonności wody, wagę laboratoryjną, prasę do oznaczania własności wytrzymałościowych;
Magazyn papieru;
Stanowisko do układania pudeł na paletach z urządzeniem do owijania taśmą i folią.
Czas na wykonanie zadania wynosi 180 minut.
Ocenie podlegać będzie 5 rezultatów:
schemat blokowy procesu technologicznego uwzględniający wszystkie etapy produkcji począwszy od pobrania materiałów
z magazynu do produkcji do pakowania wyrobów na palety;
karta technologiczna zamówienia (Tabela. 1);
zapotrzebowanie materiałowe (Tabela. 2);
dobór maszyn i urządzeń do poszczególnych etapów produkcji (Tabela. 3);
dobór przyrządów i aparatów do oznaczania wymaganych właściwości tektury (Tabela 4).
56
Schemat blokowy planowanych procesów przetwórczych
57
Tabela 1. Karta technologiczna zamówienia
Produkt/wyrób
Rodzaj/nazwa
Ilość netto
Wymiary arkusza po
rozłożeniu pudła
(netto)
Naddatek
technologiczny
Ilość użytków pudeł na
arkuszu do wykrojnika
Materiały do
drukowania pudeł
Liczba kolorów
Kolory
Sposób pakowania
pudeł
Surowce
Papiery
Warstwa/fala
Gramatura g/m2
Rodzaj (dla flutingu podać
także parametry fali)
Szerokość wstęgi/
arkusza mm
Linery
Fluting
Pozostałe materiały
Wykonanie tektury
Drukowanie pudeł
Pakowanie
gotowych
wyrobów
58
Tabela 2. Zapotrzebowanie materiałowe
Materiały
Ilość
Arkusze/ półprodukt
Ilość, szt.
(z uwzględnieniem
naddatku)
Papiery
Długość, m
(uwzględnić naddatek)
Masa, kg
(uwzględnić
naddatek)
Linery
zewnętrzna warstwa
płaska
wewnętrzna warstwa
płaska
Fluting
warstwa pofalowana
Palety
Ilość, szt.
(bez uwzględnienia
naddatku)
Tabela 3. Dobór maszyn i urządzeń do poszczególnych etapów produkcji
Etap produkcji
Maszyna/urządzenie
produkcja tektury
drukowanie arkuszy tektury
wykrawanie pudeł
klejenie pudeł
Tabela 4. Dobór przyrządów i aparatów do oznaczania wymaganych właściwości tektury
Badana właściwość
Przyrząd/aparat
gramatura
grubość
chłonność wody
odporność tektury falistej na zgniatanie kolumnowe ECT i
płaskie FCT
59
MIEJSCE NA OBLICZENIA
60
Efekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami
weryfikacji:
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.2. Podstawy papiernictwa
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
i technologiczną
\nJednostka efektów kształcenia:
DRM.07.3. Planowanie procesów przetwórstwa wytworów papierniczych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
wytworów papierniczych
\nwytworów papierniczych
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.3. Planowanie procesów przetwórstwa wytworów papierniczych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
przetwarzania wytworów papierniczych
\nprzetwarzania wytworów papierniczych
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.3. Planowanie procesów przetwórstwa wytworów papierniczych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
i materiały stosowane w przetwórstwie
wytworów papierniczych
przetwórstwie wytworów papierniczych
\nprzetwórstwie wytworów papierniczych
\nprzetwórstwie wytworów papierniczych
Jednostka efektów kształcenia:
DRM.07.4. Przetwarzanie wytworów papierniczych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
jakości przetworów papierniczych
Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji DRM.06. Przetwórstwo wytworów papierniczych mogą
dotyczyć, np.:
planowania produkcji tektury falistej,
planowania produkcji papierów powlekanych.
61
W ZAWODZIE TECHNIK PAPIERNICTWA
TECHNIK PAPIERNICTWA
311601
KWALIFIKACJE WYODRĘBNIONE W ZAWODZIE
DRM.06. Produkcja mas włóknistych i wytworów papierniczych
DRM.07. Przetwórstwo wytworów papierniczych
CELE KSZTAŁCENIA
Absolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie technik papiernictwa powinien być przygotowany
do wykonywania zadań zawodowych:
1)
w zakresie kwalifikacji DRM.06. Produkcja mas włóknistych i wytworów papierniczych:
a) przygotowania materiałów i surowców do produkcji mas włóknistych,
b) przygotowania materiałów i surowców stosowanych do produkcji wytworów papierniczych,
c) użytkowania maszyn i urządzeń stosowanych do produkcji mas włóknistych i wytworów papierniczych,
d) wykonywania badań laboratoryjnych podczas produkcji mas włóknistych i wytworów papierniczych,
e) planowania procesów produkcyjnych podczas produkcji mas włóknistych i wytworów papierniczych,
f) kontrolowania procesów technologicznych produkcji mas włóknistych i wytworów papierniczych;
2)
w zakresie kwalifikacji DRM.07. Przetwórstwo wytworów papierniczych:
a) przygotowania materiałów i surowców stosowanych w przetwórstwie wytworów papierniczych,
b) użytkowania maszyn i urządzeń stosowanych w przetwórstwie wytworów papierniczych,
c) wykonywania badań laboratoryjnych w przetwórstwie wytworów papierniczych,
d) planowania procesów produkcyjnych w przetwórstwie wytworów papierniczych,
e) kontrolowania procesów technologicznych w przetwórstwie wytworów papierniczych.
EFEKTY KSZTAŁCENIA I KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW
Do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji DRM.06. Produkcja mas włóknistych i wytworów
papierniczych niezbędne jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:
DRM.06. Produkcja mas włóknistych i wytworów papierniczych
DRM.06.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną
środowiska i ergonomią
w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej, ochrony środowiska i ergonomii
szkód środowisku naturalnemu
\nsłużb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony
środowiska
ochrony pracy i ochrony środowiska
\ndziałających w zakresie ochrony środowiska pracy i
ochrony środowiska
62
pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny
pracy
bezpieczeństwa i higieny pracy
\nbezpieczeństwa i higieny pracy
\newakuacyjne i ochrony przeciwpożarowej oraz
sygnały alarmowe
organizm człowieka
\nśrodowisku pracy działające na organizm człowieka
\nszkodliwym
\nergonomii oraz przepisami dotyczącymi
bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej i ochrony środowiska
przepisy dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska
obowiązujące na stanowisku pracy
przepisy dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska
obowiązujące na stanowisku pracy
podczas wykonywania zadań zawodowych
\nzawodowego
\npodczas pracy
\nindywidualnej pracownika na stanowisku pracy
\nzagrożenia zdrowotnego
\nnagłego zagrożenia zdrowotnego
\nanalizy objawów obserwowanych u
poszkodowanego
wypadku
\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np.
krwotok, zmiażdżenie, amputacja, złamanie,
oparzenie
nieurazowych stanach nagłego zagrożenia
zdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar
fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady
Resuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji
DRM.06.2. Podstawy papiernictwa
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
a) stosuje terminologię z zakresu wytwarzania mas
włóknistych
b) stosuje terminologię z zakresu produkcji
wytworów papierniczych
c) stosuje terminologię z zakresu przetwarzania
wytworów papierniczych
włóknistych
\nmas włóknistych
\npapierniczych
\nwytworów papierniczych
\nwytworów papierniczych
\nwytworów papierniczych
63
procesach papierniczych:
a) klasyfikuje procesy fizyczne, chemiczne
i fizykochemiczne zachodzące w procesach
papierniczych
b) wyjaśnia procesy fizyczne, chemiczne
i fizykochemiczne zachodzące w procesach
papierniczych
fizykochemiczne występujące w papiernictwie
\nfizykochemiczne występujące w papiernictwie
\nfizykochemicznych występujących w papiernictwie
\nchemicznymi i fizykochemicznymi występującymi w
papiernictwie
papiernictwie:
a) rozróżnia maszyny i urządzenia do produkcji
mas włóknistych
b) rozróżnia maszyny i urządzenia do produkcji
wytworów papierniczych
c) rozróżnia maszyny i urządzenia do przetwarzania
wytworów papierniczych
mas włóknistych
\nwłóknistych
\nwytwarzania mas włóknistych
\nwytworów papierniczych
\nwytworów papierniczych
\nwytwarzania wytworów papierniczych
\nwytworów papierniczych
\nwytworów papierniczych
\nprzetwarzania wytworów papierniczych
\npapiernicze
\nprodukcji mas włóknistych
\nprodukcji mas włóknistych
\nprodukcji wytworów papierniczych
\nprodukcji wytworów papierniczych
\nprzetwarzania wytworów papierniczych
\nprzetwarzania wytworów papierniczych
\nstosowane w papiernictwie
\npodczas wytwarzania mas włóknistych
\npomiarowych stosowanych podczas wytwarzania
mas włóknistych
stosowane podczas produkcji wytworów
papierniczych
pomiarowych stosowanych podczas produkcji
wytworów papierniczych
stosowane podczas przetwarzania wytworów
papierniczych
pomiarowych stosowanych podczas przetwarzania
wytworów papierniczych
64
technologiczną
\nw papiernictwie
\ntechnicznych
\ntechnologicznej
\nzgodności podczas realizacji zadań zawodowych
\neuropejskiej i krajowej
\nprocedur oceny zgodności
DRM.06.3. Wytwarzanie mas włóknistych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
włóknistych
\nwłóknistych
\npodczas wytwarzania mas włóknistych
\ntechnologią wytwarzania:
a) przygotowuje surowce i materiały do wytwarzania
mas włóknistych
b) obsługuje maszyny i urządzenia do wytwarzania mas
włóknistych
c) opracowuje schemat technologiczny wytwarzania
mas włóknistych
do wytwarzania mas włóknistych
\nstosowanych do wytwarzania mas włóknistych
\nwłóknistych
\nwytwarzania mas włóknistych
\ndo wytwarzania mas włóknistych
\nstosowanych do wytwarzania mas włóknistych
\nmas włóknistych
\nwytwarzania mas włóknistych:
a) wskazuje punkty kontrolne w zakresie procesów
przygotowania surowców i materiałów do
wytwarzania mas włóknistych
b) posługuje się urządzeniami i przyrządami kontrolno-
pomiarowymi podczas wytwarzania mas włóknistych
c) stosuje oprogramowanie kontrolne do kontroli jakości
procesu wytwarzania mas włóknistych
wytwarzania mas włóknistych
\nprocesów przygotowania surowców i materiałów do
wytwarzania mas włóknistych
pomiarowe stosowane podczas wytwarzania mas
włóknistych
jakości wytwarzania mas włóknistych
\npomiarowymi
\noprogramowania kontrolnego
65
a) ocenia jakość składników mas włóknistych
b) wykonuje oznaczenia parametrów decydujących o
jakości mas włóknistych
c) proponuje działania naprawcze na podstawie analizy
wyników kontroli produkcji
składników mas włóknistych
\nwłóknistych
\nsubstancji chemicznych i mas włóknistych z
założeniami technologicznymi
podczas wytwarzania mas włóknistych
\npodczas wytwarzania mas włóknistych
\nzanieczyszczeniem związanym z produkcją mas
włóknistych:
a) określa źródła powstawania zanieczyszczeń
środowiska podczas wytwarzania mas włóknistych
b) stosuje metody oczyszczania wody produkcyjnej i
ścieków powstałych podczas wytwarzania mas
włóknistych
powstających podczas wytwarzania mas
włóknistych
największym zużyciu wody
\nścieków powstałych podczas wytwarzania mas
włóknistych
oznaczeniu w celu zminimalizowania ilości
zanieczyszczeń podczas wytwarzania mas
włóknistych
ścieków powstałych podczas wytwarzania mas
włóknistych
powstałych podczas wytwarzania mas włóknistych
\npowstałych podczas wytwarzania mas włóknistych
DRM.06.4. Produkcja wytworów papierniczych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
masy papierniczej
\nmasy papierniczej
\nmasy papierniczej
\nmasy papierniczej
\npapierniczej
\npodczas przygotowania masy papierniczej
66
technologią wytwarzania:
a) przygotowuje surowce i substancje chemiczne do
wytwarzania masy papierniczej
b) obsługuje maszyny i urządzenia
do wytwarzania masy papierniczej
c) opracowuje schemat technologiczny
wytwarzania masy papierniczej
do wytwarzania masy papierniczej
\nchemicznych stosowanych do wytwarzania masy
papierniczej
papierniczej
\nwytwarzania masy papierniczej
\nwytwarzania masy papierniczej
\nwytwarzania masy papierniczej
\nwytwarzania masy papierniczej
\nstosowanych do wytwarzania masy papierniczej
\nmasy papierniczej
\nna maszynie papierniczej:
a) określa operacje technologiczne zachodzące
na maszynie papierniczej
b) identyfikuje elementy i urządzenia maszyny
papierniczej
c) opracowuje schemat technologiczny
wytwarzania wstęgi papierniczej
maszynie papierniczej
\nmaszynie papierniczej
\npodczas konsolidacji wstęgi papierniczej
\nmaszynie papierniczej
\nkonsolidacji wstęgi papierniczej
\npapiernicze:
a) stosuje zasady znakowania gotowych
wytworów papierniczych
b) zabezpiecza gotowe wytwory papiernicze do
przechowywania i transportu
wytworów papierniczych
\nwytworów papierniczych
\npapierniczych
\nwytworów papierniczych
\ndo wykańczania wytworów papierniczych
\npapierniczych
\npapierniczych
\npapierniczych
67
produkcji wytworów papierniczych:
a) wskazuje punkty kontrolne w zakresie
procesów przygotowania masy papierniczej
b) posługuje się urządzeniami i przyrządami
kontrolno-pomiarowymi podczas produkcji
wytworów papierniczych
c) stosuje oprogramowanie kontrolne do kontroli
jakości procesu produkcji wytworów papierniczych
konsolidacji wstęgi papierniczej
\nkonsolidacji wstęgi papierniczej
\nprzygotowania masy papierniczej
\nzakresie procesów konsolidacji wstęgi
papierniczej
pomiarowe stosowane podczas przygotowania masy
papierniczej i konsolidacji wstęgi papierniczej
jakości produkcji wytworów papierniczych
\npomiarowymi
\noprogramowania kontrolnego
\na) klasyfikuje właściwości wytworów
papierniczych
b) wykonuje
oznaczenia
parametrów
decydujących
o
jakości
wytworów
papierniczych
c) proponuje działania naprawcze na podstawie
analizy wyników kontroli produkcji
wytworów papierniczych
\nwytworów papierniczych
\npapierniczych z założeniami technologicznymi
\npodczas produkcji wytworów papierniczych
\npodczas produkcji wytworów papierniczych
\nzanieczyszczeniem związanym z produkcją
wytworów papierniczych:
a) omawia racjonalne gospodarowanie wodą
produkcyjną
b) opisuje źródła powstawania zanieczyszczeń
środowiska podczas produkcji wytworów
papierniczych
c) stosuje metody oczyszczania wody produkcyjnej i
ścieków powstałych podczas produkcji wytworów
papierniczych
obiegu
\npowstających podczas produkcji wytworów
papierniczych
ścieków powstałych podczas produkcji wytworów
papierniczych
oznaczeniu w celu zminimalizowania ilości
zanieczyszczeń podczas produkcji wytworów
papierniczych
ścieków powstałych podczas produkcji wytworów
papierniczych
powstałych podczas produkcji wytworów
papierniczych
powstałych podczas produkcji wytworów
papierniczych
68
DRM.06.5. Język obcy zawodowy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
językowych w języku obcym nowożytnym (ze
szczególnym uwzględnieniem środków
leksykalnych), umożliwiającym realizację
czynności zawodowych w zakresie tematów
związanych:
a) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem
b) z głównymi technologiami stosowanymi
w danym zawodzie
c) z dokumentacją związaną z danym zawodem
d) z usługami świadczonymi w danym zawodzie
realizację czynności zawodowych w zakresie:
a) czynności wykonywanych na stanowisku pracy, w
tym związanych z zapewnieniem
bezpieczeństwa i higieny pracy
b) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów
koniecznych do realizacji czynności
zawodowych
c) procesów i procedur związanych z realizacją
zadań zawodowych
d) formularzy, specyfikacji oraz innych
dokumentów związanych z wykonywaniem
zadań zawodowych
e) świadczonych usług, w tym obsługi klienta
wyraźnie, w standardowej odmianie języka
obcego nowożytnego, a także proste wypowiedzi
pisemne w języku obcym nowożytnym,
w zakresie umożliwiającym realizację zadań
zawodowych:
a) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące
czynności zawodowych (np. rozmowy,
wiadomości, komunikaty, instrukcje lub filmy
instruktażowe, prezentacje), artykułowane wyraźnie,
w standardowej odmianie języka
b) rozumie proste wypowiedzi pisemne
dotyczące czynności zawodowych (np.
napisy, broszury, instrukcje obsługi,
przewodniki, dokumentację zawodową)
fragmentu wypowiedzi lub tekstu
\nczęściami tekstu
\nlogiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku
obcym nowożytnym, w zakresie umożliwiającym
realizację zadań zawodowych:
a) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne
wypowiedzi ustne dotyczące czynności
zawodowych (np. polecenie, komunikat,
instrukcję)
b) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne
wypowiedzi pisemne dotyczące czynności
zawodowych (np. komunikat, e-mail,
instrukcję, wiadomość, CV, list motywacyjny,
dokument związany z wykonywanym
zawodem - według wzoru)
czynnościami zawodowymi
\nsytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,
wskazówek, określa zasady)
charakterze
\nadekwatnie do sytuacji
69
związanych z realizacją zadań zawodowych - reaguje
w języku obcym nowożytnym w sposób zrozumiały,
adekwatnie do sytuacji komunikacyjnej, ustnie lub w
formie prostego tekstu:
a) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy z innym
pracownikiem, klientem, kontrahentem, w tym
rozmowy telefonicznej) w typowych
sytuacjach związanych
z wykonywaniem czynności zawodowych
b) reaguje w formie prostego tekstu pisanego (np.
wiadomość, formularz, e-mail, dokument związany
z wykonywanym zawodem) w
typowych sytuacjach związanych z
wykonywaniem czynności zawodowych
zgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób
\nczynnościami zawodowymi
\njęzyku obcym nowożytnym w typowych sytuacjach
związanych z wykonywaniem
czynności zawodowych
zawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach,
symbolach, piktogramach, schematach) oraz
audiowizualnych (np. filmach instruktażowych)
sformułowane w języku obcym nowożytnym
\nsformułowane w języku polskim lub tym języku obcym
nowożytnym
nowożytnym wcześniej opracowany materiał, np.
prezentację.
własnych umiejętności językowych oraz
podnoszące świadomość językową:
a) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy nad
językiem obcym nowożytnym
b) współdziała w grupie
c) korzysta ze źródeł informacji w języku obcym
nowożytnym
d) stosuje strategie komunikacyjne i
kompensacyjne
jednojęzycznego
\njęzykowe
\nrównież za pomocą technologii informacyjno-
komunikacyjnych
przybliżeniu określić znaczenie słowa
\nnieznane słowa innymi, wykorzystuje opis, środki
niewerbalne
DRM.06.6. Kompetencje personalne i społeczne
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
normy zachowania w środowisku pracy
\ninformacje zawodowe
\ntajemnicy związanej z zawodem i miejscem pracy
\nzawodzie
\npracy
\n70
\nprawne
\nwykonywaną pracę
\nwykonywania czynności zawodowych
na stanowisku pracy, w tym posługiwania się
niebezpiecznymi substancjami i niewłaściwej
eksploatacji maszyn i urządzeń na stanowisku pracy
na zmiany
\nżycia społecznego i gospodarczego
\nskutki jej wprowadzenia
\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych w
nieprzewidywalnych warunkach
zadań zawodowych
\nodpowiednio do sytuacji
\nw pracy zawodowej
\njako sposobów radzenia sobie ze stresem
\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych
\nprzemysłu z różnych źródeł
\nniezbędnych do wykonywania zawodu
\nzawodowych, osobistych i społecznych
\nprowadzenia negocjacji
\nporozumienia
\nzespole realizującym zadania
\ntechniki rozwiązywania problemu
\nwspólnie realizowane zadania
\nw zespole
\nstanowisko wypracowane wspólnie z innymi
członkami zespołu
71
DRM.06.7. Organizacja pracy małych zespołów
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
przydzielonych zadań
\nzagrożeniom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia
\nzadania
\nz harmonogramem planowanych prac
\nzadań
\nzespołu do wykonania zadania
\nczłonków zespołu
\nz harmonogramem prac
\nzagrożeniom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia
\nposzczególne zadania
\nzadania według przyjętych standardów
\nkątem zgodności z warunkami technicznymi odbioru
prac
przydzielonych zadań
\nwpływające na poprawę warunków i jakości pracy
\ni organizacyjnych warunków i jakości pracy
\nmające na celu poprawę warunków i jakości pracy
Do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji DRM.07. Przetwórstwo wytworów papierniczych
niezbędne jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:
DRM.07. Przetwórstwo wytworów papierniczych
DRM.07.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
organizm człowieka
\nśrodowisku pracy działające na organizm człowieka
\nszkodliwym
\nz wymaganiami ergonomii oraz przepisami
dotyczącymi bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej i ochrony
środowiska
przepisy dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska
obowiązujące na stanowisku pracy
przepisy dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska
obowiązujące na stanowisku pracy
72
i zbiorowej podczas wykonywania zadań
zawodowych
zadania zawodowego
\npodczas pracy
\nindywidualnej pracownika na stanowisku pracy
\nzdrowotnego
\nnagłego zagrożenia zdrowotnego
\nanalizy objawów obserwowanych u poszkodowanego
\nwypadku
\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np.
krwotok, zmiażdżenie, amputacja, złamanie,
oparzenie
nieurazowych stanach nagłego zagrożenia
zdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar
fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady
Resuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji
DRM.07.2. Podstawy papiernictwa
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
a) stosuje terminologię z zakresu wytwarzania mas
włóknistych
b) stosuje terminologię z zakresu produkcji
wytworów papierniczych
c) stosuje terminologię z zakresu
przetwarzania wytworów papierniczych
włóknistych
\nwłóknistych
\npapierniczych
\nwytworów papierniczych
\nwytworów papierniczych
\nwytworów papierniczych
\nzachodzące w procesach papierniczych:
a) klasyfikuje procesy fizyczne, chemiczne
i fizykochemiczne zachodzące w procesach
papierniczych
b) wyjaśnia procesy fizyczne, chemiczne
i fizykochemiczne zachodzące w procesach
papierniczych
fizykochemiczne występujące w papiernictwie
\nfizykochemiczne występujące w papiernictwie
\nfizykochemicznych występujących w papiernictwie
\nchemicznymi i fizykochemicznymi występującymi w
papiernictwie
73
stosowane w papiernictwie:
a) rozróżnia maszyny i urządzenia do
produkcji mas włóknistych
b) rozróżnia maszyny i urządzenia do
produkcji wytworów papierniczych
c) rozróżnia maszyny i urządzenia
do przetwarzania wytworów papierniczych
mas włóknistych
\nwłóknistych
\nwytwarzania mas włóknistych
\nwytworów papierniczych
\nwytworów papierniczych
\nwytwarzania wytworów papierniczych
\nwytworów papierniczych
\nwytworów papierniczych
\nprzetwarzania wytworów papierniczych
\ni produkty papiernicze
\nprodukcji mas włóknistych
\nprodukcji mas włóknistych
\nprodukcji wytworów papierniczych
\nprodukcji wytworów papierniczych
\nprzetwarzania wytworów papierniczych
\nprzetwarzania wytworów papierniczych
\nstosowane w papiernictwie
\nstosowane podczas wytwarzania mas włóknistych
\npomiarowych stosowanych podczas wytwarzania mas
włóknistych
stosowane podczas produkcji wytworów
papierniczych
pomiarowych stosowanych podczas produkcji
wytworów papierniczych
stosowane podczas przetwarzania wytworów
papierniczych
pomiarowych stosowanych podczas przetwarzania
wytworów papierniczych
technologiczną
\nw papiernictwie
\ntechnicznych
\ntechnologicznej
\n74
DRM.07.3. Planowanie procesów przetwórstwa wytworów papierniczych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
procesy
technologiczne
stosowane
w
przetwórstwie
wytworów
papierniczych
wytworów papierniczych
\nwytworów papierniczych
\nwytworów papierniczych
\nwytworów papierniczych
\npapierniczych
\nwytworów papierniczych
\nwytworów papierniczych
\nprzetwarzania wytworów papierniczych
\nprzetwarzania wytworów papierniczych
\nwytworów papierniczych
\nwytworów papierniczych
\nwytworów papierniczych
\nwytworów papierniczych
\nprzetwarzania wytworów papierniczych
\nprzetwarzania wytworów papierniczych
\nmateriały stosowane w przetwórstwie wytworów
papierniczych
przetwórstwie wytworów papierniczych
\nstosowanych w przetwórstwie wytworów
papierniczych
przetwórstwie wytworów papierniczych
\nprzetwórstwie wytworów papierniczych
DRM.07.4. Przetwarzanie wytworów papierniczych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
do przetwarzania wytworów papierniczych:
a) dobiera materiały i surowce
do przetwarzania wytworów papierniczych
b) ocenia jakość materiałów i surowców
do przetwarzania wytworów papierniczych
wytworów papierniczych
\nwytworów papierniczych
\nprzetwarzania wytworów papierniczych
\npodlegające kontroli
\njakości materiałów i surowców do przetwarzania
wytworów papierniczych
pomiarowymi
\npapierniczych
75
przetwarzania wytworów papierniczych
\nprzetwarzania wytworów papierniczych
\nprzetwarzania wytworów papierniczych
\nmaszyn do przetwarzania wytworów papierniczych
\nmechanizmów maszyn do przetwarzania wytworów
papierniczych
maszyn do przetwarzania wytworów papierniczych
\npodczas przetwarzania wytworów papierniczych
\nprzetwarzania wytworów papierniczych
\ntechnologicznych przetwarzania wytworów
papierniczych
podczas przetwarzania wytworów papierniczych
\nkontroli procesów technologicznych przetwarzania
wytworów papierniczych
kontroli procesów technologicznych przetwarzania
wytworów papierniczych
pomiarowymi
\noprogramowania kontrolnego
\npapierniczych
\njakości przetworów papierniczych
\npomiarowymi
\npapierniczych
DRM.07.5. Język obcy zawodowy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
językowych w języku obcym nowożytnym (ze
szczególnym uwzględnieniem środków
leksykalnych), umożliwiającym realizację
czynności zawodowych w zakresie tematów związanych:
a) ze stanowiskiem pracy i jego
wyposażeniem
b) z głównymi technologiami stosowanymi w
danym zawodzie
c) z dokumentacją związaną z danym
zawodem
d) z usługami świadczonymi w danym
zawodzie
umożliwiające realizację czynności zawodowych w
zakresie:
a) czynności wykonywanych na stanowisku pracy, w
tym związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i
higieny pracy
b) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów
koniecznych do realizacji czynności zawodowych
c) procesów i procedur związanych z realizacją
zadań zawodowych
d) formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów
związanych z wykonywaniem zadań zawodowych
e) świadczonych usług, w tym obsługi klienta
76
wyraźnie, w standardowej odmianie języka
obcego nowożytnego, a także proste wypowiedzi
pisemne w języku obcym nowożytnym, w zakresie
umożliwiającym realizację zadań zawodowych:
a) rozumie proste wypowiedzi ustne
dotyczące czynności zawodowych (np. rozmowy,
wiadomości, komunikaty, instrukcje lub filmy
instruktażowe,
prezentacje), artykułowane wyraźnie,
w standardowej odmianie języka
b) rozumie proste wypowiedzi pisemne
dotyczące czynności zawodowych (np. napisy,
broszury, instrukcje obsługi,
przewodniki, dokumentację zawodową)
ewentualnie fragmentu wypowiedzi lub tekstu
\ninformacje
\nczęściami tekstu
\ni logiczne wypowiedzi ustne i pisemne
w języku obcym nowożytnym, w zakresie
umożliwiającym realizację zadań zawodowych:
a) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne
wypowiedzi ustne dotyczące czynności
zawodowych (np. polecenie, komunikat,
instrukcję)
b) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne
wypowiedzi pisemne dotyczące czynności
zawodowych (np. komunikat, e-mail,
instrukcję, wiadomość, CV, list
motywacyjny, dokument związany
z wykonywanym zawodem - według wzoru)
czynnościami zawodowymi
\nsytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,
wskazówek, określa zasady)
charakterze
\nadekwatnie do sytuacji
\nsytuacjach związanych z realizacją zadań
zawodowych - reaguje w języku obcym
nowożytnym w sposób zrozumiały, adekwatnie do
sytuacji komunikacyjnej, ustnie lub
w formie prostego tekstu:
a) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy z
innym pracownikiem, klientem,
kontrahentem, w tym rozmowy telefonicznej)
w typowych sytuacjach
związanych z wykonywaniem czynności
zawodowych
b) reaguje w formie prostego tekstu pisanego
(np. wiadomość, formularz, e-mail,
dokument związany z wykonywanym
zawodem) w typowych sytuacjach
związanych z wykonywaniem czynności
zawodowych.
zgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób
\nzawodowymi
\njęzyku obcym nowożytnym w typowych sytuacjach
związanych z wykonywaniem
czynności zawodowych
zawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach,
symbolach, piktogramach, schematach) oraz
audiowizualnych (np. filmach instruktażowych)
sformułowane w języku obcym nowożytnym
\nsformułowane w języku polskim lub tym języku
obcym nowożytnym
wcześniej opracowany materiał, np. prezentację
77
własnych umiejętności językowych oraz
podnoszące świadomość językową:
a) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy
nad językiem obcym nowożytnym
b) współdziała w grupie
c) korzysta ze źródeł informacji w języku obcym
nowożytnym
d) stosuje strategie komunikacyjne i
kompensacyjne
jednojęzycznego
\njęzykowe
\nrównież za pomocą technologii informacyjno-
komunikacyjnych
w przybliżeniu określić znaczenie słowa
\nnieznane słowa innymi, wykorzystuje opis, środki
niewerbalne
DRM.07.6. Kompetencje personalne i społeczne
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
normy zachowania w środowisku pracy
\ninformacje zawodowe
\nzwiązanej z wykonywanym zawodem i miejscem pracy
\nzawodzie
\ndziałania
\nprawne
\nwykonywaną pracę
\nwykonywania czynności zawodowych na stanowisku
pracy, w tym posługiwania się niebezpiecznymi
substancjami i niewłaściwej eksploatacji maszyn i
urządzeń na stanowisku pracy
na zmiany
\nżycia społecznego i gospodarczego
\nskutki jej wprowadzenia
\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych w
nieprzewidywalnych warunkach
zawodowych
\nodpowiednio do sytuacji
\nw pracy zawodowej
\nsposobów radzenia sobie ze stresem
\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych
\n78
\nprzemysłu z różnych źródeł
\nniezbędnych do wykonywaniu zawodu
\nzawodowych, osobistych i społecznych
\nprowadzenia negocjacji
\nporozumienia
\nzespole realizującym zadania
\ntechniki rozwiązywania problemu
\nwspólnie realizowane zadania
\nw zespole
\nstanowisko wypracowane wspólnie z innymi
członkami zespołu
DRM.07.7. Organizacja pracy małych zespołów
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
przydzielonych zadań
\nbezpieczeństwa i ochrony zdrowia
\nzadania
\nz harmonogramem planowanych prac
\nzadań
\ndo wykonania zadania
\nczłonków zespołu
\nz harmonogramem prac
\nzagrożeniom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia
\nposzczególne zadania
\nzadania według przyjętych standardów
79
kątem zgodności z warunkami technicznymi odbioru
prac
przydzielonych zadań
\nwpływające na poprawę warunków i jakości pracy
\ni organizacyjnych warunków i jakości pracy
\nmające na celu poprawę warunków i jakości pracy
WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK PAPIERNICTWA
Szkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym
technologii i technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych w
podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta do
wykonywania zadań zawodowych.
Wyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji DRM.06. Produkcja mas
włóknistych i wytworów papierniczych
Pracownia technologiczna wyposażona w:
urządzenia do utrzymywania stałej wilgotności i temperatury w pomieszczeniu lub komory klimatyzacyjne do próbek,
laboratoryjne urządzenia do wytwarzania i przygotowania mas włóknistych, takie jak: rozwłókniacz, warnik do
gotowania mas, sortownik do sortowania mas włóknistych, rozdzielacz masowy (egalizer), klasyfikator włókien,
urządzenia do mielenia masy włóknistej,
aparat do oznaczania smarności masy włóknistej,
urządzenie do formowania oraz suszenia laboratoryjnych arkuszy papieru,
urządzenia do oznaczania właściwości mas i wytworów papierniczych,
surowce i substancje chemiczne do wytwarzania mas włóknistych,
półprodukty włókniste i substancje chemiczne do wytwarzania masy papierniczej,
plansze i prezentacje multimedialne dotyczące technologii wytwarzania mas włóknistych i wytworów papierniczych, i
urządzeń wykorzystywanych w tych procesach, przykładowe karty technologiczne, pakiety edukacyjne, podręczniki,
słowniki, literaturę zawodową w formie drukowanej lub elektronicznej,
instrukcje stanowiskowe, środki ochrony indywidualnej, zestaw przepisów prawa dotyczących bezpieczeństwa i
higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska stosowanych w pracowni.
Pracownia techniczna wyposażona w stanowiska komputerowe dla nauczyciela i dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia)
z dostępem do sieci lokalnej i internetu, z oprogramowaniem wspomagającym wykonywanie rysunków technicznych i dokumentacji
techniczno-technologicznej z zakresu wytwarzania mas włóknistych i produkcji wytworów papierniczych, umożliwiającym
symulowanie prostych procesów regulacji automatycznej stężenia, przepływu, pH, poziomu w zbiornikach.
Wyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji DRM.07. Przetwórstwo wytworów
papierniczych
Pracownia technologiczna wyposażona w:
urządzenia do utrzymywania stałej wilgotności i temperatury w pomieszczeniu,
urządzenia do przetwarzania wytworów papierniczych,
urządzenia i przyrządy do oznaczania właściwości wytworów i przetworów papierniczych,
wytwory i przetwory papiernicze,
plansze i prezentacje multimedialne dotyczące technologii procesów przetwórstwa wytworów
papierniczych.
80
Pracownia techniczna wyposażona w stanowiska komputerowe dla nauczyciela i dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego
ucznia) z dostępem do sieci lokalnej i internetu oraz oprogramowaniem wspomagającym wykonywanie dokumentacji
techniczno-technologicznej z zakresu przetwórstwa wytworów papierniczych.
Miejsce realizacji praktyk zawodowych: przedsiębiorstwa związane z przetwórstwem wytworów papierniczych oraz inne
podmioty stanowiące potencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół prowadzących kształcenie w zawodzie.
Liczba tygodni przeznaczonych na realizację praktyk zawodowych: 8 tygodni (280 godzin).
MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI
WYODRĘBNIONYCH W ZAWODZIE1)
DRM.06. Produkcja mas włóknistych i wytworów papierniczych
Nazwa jednostki efektów kształcenia
Liczba godzin
DRM.06.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
30
DRM.06.2. Podstawy papiernictwa
100
DRM.06.3. Wytwarzanie mas włóknistych
315
DRM.06.4. Produkcja wytworów papierniczych
290
DRM.06.5. Język obcy zawodowy
30
Razem
765
DRM.06.6. Kompetencje personalne i społeczne2)
DRM.06.7. Organizacja pracy małych zespołów2)
DRM.07. Przetwórstwo wytworów papierniczych
Nazwa jednostki efektów kształcenia
Liczba godzin
DRM.07.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
30
DRM.07.2. Podstawy papiernictwa3)
1003)
DRM.07.3. Planowanie procesów przetwórstwa wytworów papierniczych
150
DRM.07.4. Przetwarzanie wytworów papierniczych
290
DRM.07.5. Język obcy zawodowy
30
Razem
500+1003)
DRM.07.6. Kompetencje personalne i społeczne2)
DRM.07.7. Organizacja pracy małych zespołów2)
ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły,
zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.
kompetencji personalnych i społecznych oraz umiejętności w zakresie organizacji pracy małych zespołów.
\ntym zawodzie.
C. ZAŁĄCZNIKI
81
ZAŁĄCZNIK 1.
Wykaz wybranych aktów prawnych
ZAŁĄCZNIK 2.
Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 3.
Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta
ZAŁĄCZNIK 3a.
Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła
KKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ
ZAŁĄCZNIK 3b.
Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym
kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu
głównego egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 3c.
Wzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby
dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych
ZAŁĄCZNIK 3d.
Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane
ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód
o charakterze pomocniczym
ZAŁĄCZNIK 4.
Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 5.
Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia
egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 6.
Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 7.
Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego
ZAŁĄCZNIK 7a.
Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego
dorosłych)
ZAŁĄCZNIK 8.
Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym
ZAŁĄCZNIK 9.
Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych
ZAŁĄCZNIK 10.
Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu
eksternistycznego
zawodowego
82
ZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych
ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)
ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)
ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)
ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)
ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)
ustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)
rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych
w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy
95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu
przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia
w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach
szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego
(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych
druków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)
ustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów
na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów
z ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach
pozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.
1717)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,
wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,
niedostosowanych społecznie
i zagrożonych
niedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny
w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów
bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych
(Dz. U. poz. 497)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.
391)
rozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich
wynagradzania (Dz. U. poz. 1636)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba
ubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,
z późn. zm.)
ustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).
83
ZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego
Zgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków
i sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja
dotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku
szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej
Centralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl
84
ZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
jestem uczniem słuchaczem absolwentem
Dane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa zbranżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
Świadectwo ukończenia szkoły
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć szkoły
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
85
ZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która
ukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana
nazwa i adres szkoły:
Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany
miesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:
prwadzonego przez
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
Dane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Świadectwo ukończenia szkoły
Zaświadczenie o ukończeniu KKZ
Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub
niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć oke
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
86
ZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej
w kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed
pierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *
jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*
Nazwa i adres organizatora KKZ
Dane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym
zawodzie
Zaświadczenie o ukończeniu KKZ
Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć podmiotu prowadzącego KKZ
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
87
ZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby
dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych
Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem praktycznej nauki zawodu dorosłych/ przyuczenia do pracy dorosłych
Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,
którą chcę potwierdzić*
Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze
zawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji
miejscowość, data
d
d
m m r
r
r
r
Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu z kierunkowym:
adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie
Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć oke
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
88
ZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane
ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano
zawód o charakterze pomocniczym
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
Dane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)
w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym
się kształcę*
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
89
ZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego
miejscowość
data
imię i nazwisko wnioskującego
adres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu
nr telefonu wnioskującego
adres poczty elektronicznej
Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej
w/we
WNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*
EGZAMINU ZAWODOWEGO
Na podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)
składam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*
imię i nazwisko zdającego:
numer PESEL
symbol kwalifikacji zgodny z
podstawą programową
nazwa kwalifikacji
przeprowadzanego w terminie
Dotyczy części
egzaminu
pisemnej
praktycznej
Zaznaczyć część egzaminu stawiając „X”
Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.
podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego
zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie
przeprowadzania egzaminu zawodowego
kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej
egzaminu
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
90
ZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia
unieważnienia egzaminu zawodowego
CZĘŚĆ A. Wypełnia zdający
miejscowość
data
imię i nazwisko zdającego
numer PESEL
adres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))
numer telefonu zdającego
e-mail zdającego
Dyrektor
Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we
WNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA
UNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU
W związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej
egzaminu w zakresie kwalifikacji
(symbol
i nazwa
kwalifikacji)
na podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek
o wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej
część egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.
Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.
podpis zdającego
CZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej
W odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o
systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie
której zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,
i złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:
Data
godzina
miejsce wglądu
podpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
91
ZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego
miejscowość
data
imię i nazwisko wnioskującego
adres wnioskującego do korespondencji:
kod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania
nr telefonu wnioskującego
adres poczty elektronicznej
Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej
w/we
WNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW
EGZAMINU ZAWODOWEGO
Na podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam
wniosek o weryfikację sumy punktów.
imię i nazwisko zdającego:
numer PESEL
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Po wglądzie przeprowadzanym w dniu
Dotyczy części
egzaminu *
pisemnej
praktycznej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
92
Wniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:
Nr zadania/rezultatu*
uzasadnienie
*niepotrzebne skreślić
podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
93
ZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego
WNIOSEK O DOPUSZCZENIE
DO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO
Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Proszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
symbol kwalifikacji zgodne z
podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Do egzaminu chcę przystąpić*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Do wniosku dołączam:
kwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:
1)
2)
3)
4)
miejscowość, data d
d
m
m
r
r
r
r
*właściwe zaznaczyć
Czytelny podpis
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
94
ZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania
zawodowego dorosłych)
WNIOSEK O DOPUSZCZENIE
DO EGZAMINU ZAWODOWEGO
(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)
Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Proszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
symbol kwalifikacji zgodne z
podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Do egzaminu chcę przystąpić*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:
praktycznej nauki zawodu dorosłych*
przyuczenia do pracy dorosłych*
Termin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na
Zaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.
Do wniosku dołączam:
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
miejscowość, data d
d
m
m
r
r
r
r
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
95
ZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym
miejscowość
data
imię i nazwisko zdającego
PESEL zdającego
WNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO
O PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1
Na podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),
w związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
w dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego
w części pisemnej, praktycznej
w terminie dodatkowym.
Uzasadnienie:
Załączniki dokumentujące zasadność wniosku3:
1.
2.
podpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego
zdającego
Uwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz
wskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:
data przesłania wniosku do OKE
podpis i pieczęć dyrektora szkoły
identyfikator szkoły
1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił
przystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn
losowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.
2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część
praktyczna egzaminu.
3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.
4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.
Dyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
96
ZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/
97
ZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego
zawodowego
Lp.
Symbol cyfrowy
zawodu
Nazwa zawodu
Minister właściwy dla zawodu
1
325101
Asystentka stomatologiczna
minister właściwy do spraw zdrowia
2
325102
Higienistka stomatologiczna
minister właściwy do spraw zdrowia
3
325906
Ortoptystka
minister właściwy do spraw zdrowia
4
321402
Technik dentystyczny
minister właściwy do spraw zdrowia
5
325402
Technik masażysta
minister właściwy do spraw zdrowia
6
321403
Technik ortopeda
minister właściwy do spraw zdrowia
7
325907
Terapeuta zajęciowy
minister właściwy do spraw zdrowia
8
321401
Protetyk słuchu
minister właściwy do spraw zdrowia
9
311411
Technik elektroniki i informatyki medycznej
minister właściwy do spraw zdrowia
10
321103
Technik elektroradiolog
minister właściwy do spraw zdrowia
11
321301
Technik farmaceutyczny
minister właściwy do spraw zdrowia
12
321104
Technik sterylizacji medycznej
minister właściwy do spraw zdrowia
13
311106
Technik geolog
minister właściwy do spraw środowiska
14
325905
Opiekunka dziecięca
minister właściwy do spraw rodziny
15
532102
Opiekun medyczny
minister właściwy do spraw zdrowia
16
311707
Technik wiertnik
minister właściwy do spraw środowiska
17
311919
Technik pożarnictwa
minister właściwy do spraw wewnętrznych
98
D. SŁOWNIK POJĘĆ
99
Szkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:
branżową szkołę I stopnia,
technikum,
branżową szkołę II stopnia,
szkołę policealną.
Placówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.
Centrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.
Dyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane
kształcenie zawodowe.
Pracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.
Ośrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs
zawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej
egzaminu.
Egzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej
w zakresie jednej kwalifikacji.
Kwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów
kształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,
po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.
Podstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy
celów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych
oraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,
uwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz
warunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba
godzin kształcenia zawodowego.
Uczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły
II stopnia i szkoły policealnej;
Absolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły
policealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;
Osoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy
przez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,
jeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie
szkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;
Osoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą
warunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5
ustawy o systemie oświaty;
Zdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę
zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz
osobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;
Kwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę
programową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia
przystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.
100
Operator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę
osobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części
pisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania
egzaminu zawodowego
Asystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,
odpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk
komputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych
w czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub
zadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.
Nauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania
zdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora
CKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.
Osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa
szkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.
Zdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:
uczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie
o potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,
w tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia
wydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą
konieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym
kształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,
osoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,
z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające
zaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na
podstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub
decyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.
101