Przykładowe zadanie 26.
Pracownik kopalni podziemnej, który ukończył 24 lata, może ubiegać się o stanowisko górnika strzałowego, jeżeli odbył
specjalistyczny kurs techniki strzałowej w zakresie metod strzelania oraz przepracował 5 lat pod ziemią w ruchu
podziemnego zakładu górniczego, w tym 2 lata na stanowisku
A. wydawcy środków strzałowych.
B. operatora maszyn do robót strzałowych.
C. górnika w oddziale, w którym są wykonywane roboty strzałowe.
D. operatora pojazdów, które służą do przewozu środków strzałowych pod ziemią.
Odpowiedź prawidłowa: C
38
3.2 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu
Część praktyczna egzaminu z kwalifikacji GIW.04 jest przeprowadzana według modelu w i trwa 120 minut.
Przykład zadania do części praktycznej egzaminu:
Wyrobisko korytarzowe zabezpieczone jest obudową drewnianą prostokątną składającą się ze stropnicy i dwóch stojaków
przyociosowych. Odrzwia obudowy stabilizowane są rozporami drewnianymi. Opinkę stropu i ociosów stanowią okorki i połowice.
Połączenie stojaka ze stropnicą stabilizują dwie klamry ciesielskie. Stojaki posadowione są w gniazdach wykonanych w spągu.
W wyrobisku zabudowany jest czynny tor kopalniany.
Wykonaj zabezpieczenie miejsca pracy, ustawiając lampę ostrzegawczą i zabudowując tymczasową zaporę torową. Następnie
sprawdź stan obudowy i usuń usterki.
Stojak pierwszych odrzwi, licząc od czoła przodka, został zabudowany niezgodnie z wytyczonym kierunkiem. Zabezpiecz stropnicę
tych odrzwi przez postawienie pod nią stojaka SV w odległości 0,90 m od stojaka drewnianego. Usuń rozpory, opinkę ociosu i stojak
drewniany. Następnie zabuduj nowy stojak zgodnie z wytyczonym kierunkiem. Połączenie elementów odrzwi obudowy ustabilizuj
dwoma klamrami ciesielskimi. Uzupełnij rozpory i wykonaj opinkę ociosu.
Wykonaj pomiary parametrów podanych w tabeli. Arkusz egzaminacyjny z wypełnioną tabelą pozostaw na stanowisku
egzaminacyjnym do oceny.
Niezbędny sprzęt, narzędzia i materiały pobierz z magazynu.
Instrukcja wykonania i kontroli obudowy drewnianej prostokątnej oraz Instrukcja zabudowy stojaka SV znajdują się na stanowisku
egzaminacyjnym.
Przy wykonywaniu czynności wymagających pomocy drugiej osoby, poproś asystenta technicznego.
Przestrzegaj zasad organizacji pracy, przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisów przeciwpożarowych oraz ochrony
środowiska. Wszystkie czynności wykonuj zgodnie z zasadami techniki górniczej. Pamiętaj o stosowaniu środków ochrony
indywidualnej.
Po wykonaniu zadania uporządkuj stanowisko. Sprzęt i narzędzia zwróć do magazynu.
Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 120 minut.
Ocenie podlegać będzie 5 rezultatów:
wykonane zabezpieczenie miejsca pracy,
stan obudowy wyrobiska,
przebudowany stojak drewniany i wykonana opinka ociosu,
zabudowany stojak SV,
wyniki pomiarów parametrów wyrobiska i elementów obudowy - tabela
oraz
przebieg zabudowy stojaka SV i przebudowy stojaka drewnianego.
Tabela. Parametry wyrobiska i elementów obudowy
Lp.
Parametr
Wymiar
Jednostka
miary
1.
Wysokość wyrobiska w świetle obudowy
2.
Szerokość wyrobiska w świetle obudowy
3.
Rozstaw odrzwi obudowy
4.
Średnica stropnicy (w cieńszym końcu)
5.
Długość stojaka drewnianego
39
Efekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.04.1.Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej, ochrony środowiska
użytkowania maszyn i urządzeń górniczych
\nprzepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej
i ochrony środowiska
i higieny pracy
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.04.2. Podstawy techniki w górnictwie podziemnym
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
połączeń
\nwarsztatowych
\nJednostka efektów kształcenia:
GIW.04.4. Rozpoznawanie, zwalczanie i profilaktyka zagrożeń oraz specjalistyczne zabezpieczenie przeciwpożarowe
w podziemnych zakładach górniczych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
wystąpienia pożaru podziemnego
\nJednostka efektów kształcenia:
GIW.04.5. Drążenie, utrzymanie i likwidacja podziemnych wyrobisk górniczych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
i utrzymaniem podziemnych wyrobisk górniczych
\nkorytarzowych
\nstalowych, ciernych i hydraulicznych oraz obudowy
kotwowej
górniczej
\npodziemnych wyrobisk górniczych
\npodziemnych wyrobisk górniczych
\npodziemnych wyrobisk górniczych
Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji GIW.04. Eksploatacja podziemna kopalin innych niż węgiel kamienny mogą
dotyczyć, np.:
wykonania obudowy ŁP,
wykonania obudowy stalowej prostokątnej,
wykonania obudowy kotwowej,
wymiany elementu obudowy wyrobiska,
40
wykonywania wzmocnień obudowy wyrobisk korytarzowych,
zabudowy lub przebudowy rurociągu technologicznego,
zabudowy lub konserwacji toru kopalnianego,
zabudowy urządzeń wentylacji i klimatyzacji.
Kwalifikacja GIW.10. Organizacja i prowadzenie eksploatacji podziemnej kopalin innych niż
węgiel kamienny
3.3 Przykłady zadań do części pisemnej egzaminu
3.3.1 GIW.10.1.Bezpieczeństwo i higiena pracy
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.10.1.Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
pracy w górnictwie na organizm człowieka
\nmogących wystąpić na stanowiskach pracy w branży
Przykładowe zadanie 1.
Objawy choroby zawodowej
Nadmierne zmęczenie
Zakłócenia koordynacji ruchów
Mrowienie, drętwienie palców lub bolesne pieczenie
Uczucie zmęczenia, a w szczególności utrata sił w rękach
Blednięcie czubków palców pod wpływem wilgoci i zimna
Na rysunku oraz w tabeli przedstawiono objawy choroby zawodowej zwanej
A. chorobą dekompresyjną.
B. chorobą wibracyjną.
C. udarem cieplnym.
D. pylicą krzemową.
Odpowiedź prawidłowa: B
41
3.3.2 GIW.10.2 Podstawy techniki w górnictwie podziemnym
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.10.2. Podstawy techniki w górnictwie podziemnym
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
technicznych
\nPrzykładowe zadanie 2.
Na rysunku pasowanie luźne według zasady stałego wałka oznaczono literą
Odpowiedź prawidłowa: A
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.10.2. Podstawy techniki w górnictwie podziemnym
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
rodzaje połączeń mechanicznych
\nPrzykładowe zadanie 3.
Na rysunku przedstawiono połączenie mechaniczne elementów konstrukcyjnych
A. rozłączne wtłaczane.
B. rozłączne gwintowane.
C. nierozłączne przez wtopienie.
D. nierozłączne za pomocą nitów.
Odpowiedź prawidłowa: D
42
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.10.2. Podstawy techniki w górnictwie podziemnym
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
układów hydraulicznych i pneumatycznych
stosowanych w maszynach górniczych
stosowanych w maszynach górniczych
Przykładowe zadanie 4.
W filmie przedstawiono działanie podstawowych elementów napędu maszyn z układem
A. hydraulicznym.
B. pneumatycznym.
C. elektrycznym prądu stałego.
D. elektrycznym prądu zmiennego.
Odpowiedź prawidłowa: B
3.3.3 GIW.10.3 Eksploatacja złóż rud, soli oraz surowców skalnych
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.10.3 Eksploatacja złóż rud, soli oraz surowców skalnych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
Przykładowe zadanie 5.
Pod względem stopnia twardości zwięzłe dolomity oraz ścisłe wapienie to skały
Stopień twardości skały
Współczynnik zwięzłości skał
wg Protodiakonowa
A.
wysoce twarde
20
B.
twarde
8÷10
C.
dość miękkie
2
D.
ziemiste
0,6
Odpowiedź prawidłowa: B
43
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.10.3 Eksploatacja złóż rud, soli oraz surowców skalnych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
Przykładowe zadanie 6.
Układ warstw skalnych oznaczony na rysunku czerwonym kwadratem to
A. monoklina.
B. synklina.
C. uskok.
D. fałd.
Odpowiedź prawidłowa: A
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.10.3 Eksploatacja złóż rud, soli oraz surowców skalnych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
surowców skalnych
\nsurowców skalnych
Przykładowe zadanie 7.
Który system podziemnej eksploatacji złóż rud miedzi przedstawiono na rysunku?
A. Chodnikowo-podpółkowy.
B. Komorowo-filarowy.
C. Ubierkowy.
D. Ścianowy.
Odpowiedź prawidłowa: B
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.10.3 Eksploatacja złóż rud, soli oraz surowców skalnych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
w kopalniach rud
Przykładowe zadanie 8.
Obudowa wyrobisk górniczych w postaci cięgien umieszczanych w otworach wiertniczych wykonanych
w stropie i ociosach wyrobiska, których celem jest „spięcie” warstw skalnych i wzmocnienie stropu, to obudowa
A. zmechanizowana.
B. podporowa.
C. kotwowa.
D. stalowa.
Odpowiedź prawidłowa: C
44
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.10.3 Eksploatacja złóż rud, soli oraz surowców skalnych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
prowadzenia robót górniczych w podziemnych
zakładach górniczych
kwalifikacji
Przykładowe zadanie 9.
Osobą, która wykonuje czynności specjalistyczne w ruchu podziemnego zakładu górniczego wydobywającego
kopalinę inną niż węgiel kamienny, jest operator maszyn do
A. stawiania obudowy podporowej.
B. stawiania obudowy kotwowej.
C. robót strzałowych.
D. obrywki.
Odpowiedź prawidłowa: C
3.3.4 GIW.10.4 Organizowanie i prowadzenie robót górniczych
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.10.4. Organizowanie i prowadzenie robót górniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
i eksploatacji złóż podziemnych
\nPrzykładowe zadanie 10.
Część zasobów przemysłowych złoża, pomniejszona o straty ponoszone przy wydobyciu, to zasoby złoża
A. bilansowe.
B. geologiczne.
C. operatywne.
D. pozabilansowe.
Odpowiedź prawidłowa: C
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.10.4. Organizowanie i prowadzenie robót górniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
i eksploatacji złóż podziemnych
\nPrzykładowe zadanie 11.
Ile wynosi nachylenie wyrobiska korytarzowego, jeżeli na odcinku 300 m spadek jego wysokości wynosi 0,6 m?
A. 2‰
B. 5‰
C. 6%
D. 9‰
Odpowiedź prawidłowa: A
45
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.10.4. Organizowanie i prowadzenie robót górniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
i klimatyzacji podziemnych zakładów górniczych
\nPrzykładowe zadanie 12.
Na rysunku przedstawiono schemat wentylacyjny
A. przestrzenny.
B. kanoniczny.
C. jakościowy.
D. ilościowy.
Odpowiedź prawidłowa: A
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.10.4. Organizowanie i prowadzenie robót górniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
i klimatyzacji podziemnych zakładów górniczych
\neksploatacyjnego w zależności od występujących
zagrożeń naturalnych
Przykładowe zadanie 13.
Odległość lutniociągu od czoła przodka w polach niemetanowych i niezagrożonych wyrzutami gazów i skał można
zwiększyć do 15 m, za zgodą kierownika ruchu zakładu górniczego, pod warunkiem zastosowania wentylacji
A. ssącej.
B. tłoczącej.
C. tłocząco-ssącej.
D. ssąco-tłoczącej.
Odpowiedź prawidłowa: B
46
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.10.4. Organizowanie i prowadzenie robót górniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
Przykładowe zadanie 14.
Której samojezdnej maszyny górniczej należy użyć do odstawy urobku z przodka eksploatacyjnego?
A.
B.
C.
D.
Odpowiedź prawidłowa: C
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.10.4. Organizowanie i prowadzenie robót górniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
przygotowawczych i eksploatacyjnych
\nPrzykładowe zadanie 15.
Jak często kontroluje się rurociągi, przebieg podsadzania i doszczelniania oraz odpływ wody przy stosowaniu
podsadzki hydraulicznej i doszczelnianiu zrobów?
A. Dwa razy w roku.
B. Co trzy miesiące.
C. Raz na miesiąc.
D. Na bieżąco.
Odpowiedź prawidłowa: D
47
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.10.4. Organizowanie i prowadzenie robót górniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
robotach górniczych
\nPrzykładowe zadanie 16.
Na którym rysunku przedstawiono półmaskę przeciwpyłową wielokrotnego użytku?
A.
B.
C.
D.
Odpowiedź prawidłowa: D
3.3.5 GIW.10.5 Organizowanie profilaktyki i usuwanie zagrożeń w podziemnych zakładach
górniczych
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.10.5. Organizowanie profilaktyki i usuwanie zagrożeń w podziemnych zakładach górniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
w podziemnych zakładach górniczych
\nzagrożeń
Przykładowe zadanie 17.
Który rodzaj zagrożenia w wyrobisku z obudową kotwową w kopalniach podziemnych wydobywających rudy miedzi
oraz cynku i ołowiu przedstawiono na rysunku?
A. Osuwisko.
B. Obryw.
C. Zawał.
D. Zsuw.
Odpowiedź prawidłowa: C
48
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.10.5. Organizowanie profilaktyki i usuwanie zagrożeń w podziemnych zakładach górniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
1)
charakteryzuje zagrożenia naturalne i techniczne
w podziemnych zakładach górniczych
2)
rozróżnia zagrożenia naturalne ze względu na
pochodzenie
Przykładowe zadanie 18.
Zjawisko dynamiczne spowodowane wstrząsem górotworu, w wyniku którego wyrobisko lub jego część uległo
całkowitemu zniszczeniu, to
A.
wyrzut skał.
B.
odprężenie.
C.
opad skał.
D.
tąpnięcie.
Odpowiedź prawidłowa: D
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.10.5. Organizowanie profilaktyki i usuwanie zagrożeń w podziemnych zakładach górniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
2)
analizuje informacje o zagrożeniach naturalnych
3)
rozróżnia zagrożenia naturalne ze względu na
pochodzenie
Przykładowe zadanie 19.
Stanowiska pracy w podziemnych zakładach górniczych wydobywających kopaliny inne niż węgiel kamienny z uwagi
na zagrożenie klimatyczne zalicza się do jednego z
A.
dwóch stopni.
B.
trzech stopni.
C.
czterech stopni.
D.
pięciu stopni.
Odpowiedź prawidłowa: B
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.10.5. Organizowanie profilaktyki i usuwanie zagrożeń w podziemnych zakładach górniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
4)
charakteryzuje przyrządy pomiarowe wykorzystywane
do wykrywania i monitorowania gazów
1)
rozpoznaje przyrządy pomiarowe wykorzystywane do
wykrywania gazów
Przykładowe zadanie 20.
Przyrząd przedstawiony w filmie służy do pomiaru
A.
wilgotności powietrza w wyrobisku.
B.
stężenia gazów w atmosferze kopalnianej.
C.
temperatury suchej powietrza w wyrobisku.
D.
intensywności chłodzenia atmosfery kopalnianej.
Odpowiedź prawidłowa: B
49
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.10.5. Organizowanie profilaktyki i usuwanie zagrożeń w podziemnych zakładach górniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
do wykrywania i monitorowania gazów
\nPrzykładowe zadanie 21.
Jeżeli zmierzona zawartość tlenu w powietrzu w danym polu eksploatacyjnym jest mniejsza niż 19% objętościowo,
należy
A. niezwłocznie wycofać załogę z wyrobisk.
B. niezwłocznie otamować lub zlikwidować wyrobiska.
C. ograniczyć wymiar czasu pracy w tym polu do 2 godzin.
D. ograniczyć wymiar czasu pracy w tym polu do 6 godzin.
Odpowiedź prawidłowa: A
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.10.5. Organizowanie profilaktyki i usuwanie zagrożeń w podziemnych zakładach górniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
zakładach górniczych
\nochronę przeciwpożarową
Przykładowe zadanie 22.
W podziemnych zakładach górniczych gaśnice umieszczone na maszynach górniczych kontroluje się i konserwuje nie
rzadziej niż
A. raz w tygodniu.
B. raz w miesiącu.
C. raz na 3 miesiące.
D. raz na 12 miesięcy.
Odpowiedź prawidłowa: C
50
3.3.6 GIW.10.6 Język obcy zawodowy
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.10.6. Język obcy zawodowy
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
w języku obcym nowożytnym w typowych sytuacjach
związanych z wykonywaniem czynności zawodowych
zawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach,
symbolach, piktogramach, schematach) oraz
audiowizualnych (np. filmach instruktażowych)
Przykładowe zadanie 23.
From the data presented in the graph it follows that the main reason od roof falls is
A. intensity of liquidation.
B. geological structure.
C. rock mass cracking.
D. unknown cause.
Odpowiedź prawidłowa: B
51
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.10.6. Język obcy zawodowy
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
związanych z realizacją zadań zawodowych - reaguje
w języku obcym nowożytnym w sposób zrozumiały,
adekwatnie do sytuacji komunikacyjnej, ustnie lub
w formie prostego tekstu:
a)
reaguje ustnie (np. podczas rozmowy z innym
pracownikiem, klientem, kontrahentem, w tym
rozmowy telefonicznej) w typowych sytuacjach
związanych z wykonywaniem czynności
zawodowych
b)
reaguje w formie prostego tekstu pisanego (np.
wiadomość, formularz, e-mail, dokument
związany z wykonywanym zawodem)
w typowych sytuacjach związanych
z wykonywaniem czynności zawodowych
Przykładowe zadanie 24.
When writing a formal email to your supervisor in English, use the wording before signature
A. „Yours sincerely”
B. „See you soon”
C. „Regards”
D. „Kisses”
Odpowiedź prawidłowa: A
3.3.7 GIW.10.7 Kompetencje personalne i społeczne
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.10.7. Kompetencje personalne i społeczne
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
Przykładowe zadanie 25.
Którą emocję wyraża twarz przedstawiona na rysunku?
A. Obrzydzenie.
B. Szczęście.
C. Smutek.
D. Strach.
Odpowiedź prawidłowa: D
52
3.3.8 GIW.10.8 Organizacja pracy małych zespołów
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.10.8. Organizacja pracy małych zespołów
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
członków zespołu
Przykładowe zadanie 26.
Do pracy na danym polu eksploatacyjnym zatrudniona jest czteroosobowa brygada wraz ze sztygarem. Którego
pracownika kierownik ruchu zakładu górniczego może upoważnić do prowadzenia robót strzałowych w charakterze
wydawcy środków strzałowych, wiedząc, że każdy z nich spełnia wymagania określone ustawą o materiałach
wybuchowych przeznaczonych do użytku cywilnego?
Wiek
[lata]
Praktyka zawodowa
pod ziemią
na stanowisku
górnika
[lata]
Aktualny kurs specjalistyczny
[podstawowy lub
uzupełniający]
z zakresu techniki strzałowej
w zakresie metod strzelania
Aktualny kurs specjalistyczny
[podstawowy lub uzupełniający]
dla wydawców środków
strzałowych
A.
20
1
nie
tak
B.
21
2
tak
tak
C.
23
5
tak
nie
D.
24
1
tak
tak
Odpowiedź prawidłowa: B
53
3.4 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu
Część praktyczna egzaminu z kwalifikacji GIW.10 jest przeprowadzana według modelu d i trwa 120 minut.
Przykładowe zadanie egzaminacyjne
W kopalni rud miedzi złoże ma formę pseudopokładu, który eksploatuje się systemem komorowo-filarowym. Furtę eksploatacyjną
tworzą trzy serie skał: dolomity, łupki ilaste i piaskowce o łącznej miąższości do 5 m i nachyleniu do 8°. w kopalni występuje
zagrożenie tąpaniami.
Komory wykonuje się prostopadle do linii frontu, a pasy równolegle do linii frontu. Szerokość komór i pasów wynosi 6 m. Między
komorami pozostawia się filary prostokątne o szerokości 7 m i długości 18 m, które w ostatnim szeregu rozcina się wcinkami na
mniejsze filary o wymiarach około 5 m x 7 m. w wyniku nacisku skał stropowych następuje niszczenie struktury tych filarów.
Odspojoną rudę miedzi wybiera się, pozostawiając w zrobach filary resztkowe o wymiarach około 4 m x 4 m. Zroby likwiduje się
przez podsadzanie.
Na podstawie danych zamieszczonych w arkuszu egzaminacyjnym:
narysuj profil geologiczny złoża, stosując umowne znaki skał osadowych - rysunek 2,
wybierz spośród przedstawionych w tabeli 1 metod profilaktyki zagrożeń w kopalniach podziemnych wszystkie metody
profilaktyki tąpań i zapisz je w tabeli 3,
rozpoznaj elementy oznaczone cyframi na schemacie wycinka frontu eksploatacyjnego i zapisz nazwy tych elementów
oraz ich wymiary w tabeli 4,
oblicz straty złoża w pozostawionych filarach resztkowych i zapisz obliczenia w tabeli 5,
wybierz z przedstawionego w tabeli 2 wykazu maszyn, urządzeń, sprzętu i narzędzi stosowanych podczas drążenia
wyrobisk podziemnych wszystkie maszyny oraz urządzenia stosowane podczas drążenia komory i zapisz ich nazwy
w tabeli 6.
Rysunek 1. Schemat wycinka frontu eksploatacyjnego
54
Wzory do obliczeń strat złoża w pozostawionych filarach resztkowych
P = (a + d) ∙ (b + c)
Ps = 2 ∙ e2
S = Ps
P ∙100%
gdzie:
P - powierzchnia złoża przyjęta do obliczeń
Ps - powierzchnia złoża pozostawionego w zrobach
S - straty złoża
a - szerokość filara
b - długość filara
c - szerokość komory
d - szerokość pasa
e - długość i szerokość filara resztkowego
Tabela 1. Wybrane metody profilaktyki zagrożeń w kopalniach podziemnych
agregaty pianowe w komorach paliwowo-smarowniczych
prowadzenie eksploatacji długimi frontami
maszyny samojezdne wyposażone w gaśnice proszkowe
wyposażenie samojezdnych maszyn górniczych w kabiny o wzmocnionej konstrukcji
opylanie pyłem kamiennym lub zmywanie wodą przodków przed strzelaniem
dobór optymalnych wymiarów i kształtu pól eksploatacyjnych
zabudowa zapór przeciwwybuchowych pyłowych
prowadzenie robót strzałowych odprężających górotwór
stała instalacja gaśnicza wodna
jednoczesne odpalanie maksymalnej liczby skoncentrowanych obok siebie przodków
Tabela 2. Przykładowy wykaz maszyn, urządzeń, sprzętu i narzędzi stosowanych podczas drążenia wyrobisk
podziemnych
nabijak drewniany
łom górniczy
zapalarka TZK-350
samojezdny wóz wiercący SWW
samojezdny wóz do obrywki SWB
ładowarka LKP 0701
samojezdny wóz kotwiący SWK
kotwy rozprężne
samojezdny wóz strzelniczy SWS
samojezdny wóz odstawczy SWO
wentylator wolnostrumieniowy
kombajn chodnikowy AM-50 z-w
przenośnik zgrzebłowy Rybnik 750
przenośnik taśmowy PTG-1000
Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 120 minut.
Ocenie podlegać będzie 5 rezultatów:
profil geologiczny złoża - rysunek 2,
metody profilaktyki tąpań - tabela 3,
opis wycinka frontu eksploatacyjnego - tabela 4,
straty złoża w pozostawionych filarach resztkowych - tabela 5,
maszyny i urządzenia stosowane podczas drążenia komory - tabela 6.
55
Rysunek 2. Profil geologiczny złoża
Tabela 3. Metody profilaktyki tąpań
Lp.
Metoda
56
Tabela 4. Opis wycinka frontu eksploatacyjnego
Oznaczenie elementu
na rysunku 1.
Opis elementu (nazwa i wymiar)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Tabela 5. Straty złoża w pozostawionych filarach resztkowych
Powierzchnia złoża przyjęta do obliczeń P
Wzór
Podstawienie danych
Wynik obliczeń
Jednostka miary
Powierzchnia złoża pozostawionego w zrobach Ps
Wzór
Podstawienie danych
Wynik obliczeń
Jednostka miary
Straty złoża S
Wzór
Podstawienie danych
Wynik obliczeń
Jednostka miary
Tabela 6. Maszyny i urządzenia stosowane podczas drążenia komory
Lp.
Nazwa maszyny lub urządzenia
57
Efekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:
Jednostka efektów kształcenia:
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
2.1 stosuje zasady wykonywania szkiców oraz rysunków
technicznych
2.1.1 sporządza szkice i rysunki techniczne zgodnie
z obowiązującymi normami i zasadami
Jednostka efektów kształcenia:
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
3.5 charakteryzuje systemy eksploatacji złóż rud, soli oraz
surowców skalnych
3.5.3 opisuje systemy eksploatacji rud, soli oraz
surowców skalnych
Jednostka efektów kształcenia:
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
4.1 wykonuje obliczenia dotyczące udostępniania
i eksploatacji złóż podziemnych
4.1.5 określa zasoby kopaliny użytecznej
4.4 przestrzega zasad planowania robót górniczych
4.4.4 dobiera maszyny i urządzenia do wykonywanych
robót
Jednostka efektów kształcenia:
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
5.3 charakteryzuje profilaktykę zagrożeń w podziemnych
zakładach górniczych
5.3.2 dobiera metody profilaktyki do rodzaju zagrożenia
naturalnego
Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji GIW.10 Organizacja i prowadzenie eksploatacji podziemnej kopalin innych
niż węgiel kamienny mogą dotyczyć, np.:
udostępnienia, eksploatacji i likwidacji złoża rud miedzi,
udostępnienia, eksploatacji i likwidacji złoża soli kamiennej,
udostępnienia, eksploatacji i likwidacji złóż rud metali innych niż rudy miedzi,
drążenia szybu pionowego,
przewietrzania wyrobisk,
projektowania i wykonania robót strzałowych,
doboru sprzętu strzałowego,
analizowania dokumentacji mierniczej,
analizowania dokumentacji geologicznej,
metod oceny zagrożeń naturalnych w podziemnych zakładach górniczych i stosowanych profilaktyk,
metod oceny zagrożeń technicznych w podziemnych zakładach górniczych i stosowanych profilaktyk,
doboru środków ochrony zbiorowej i indywidualnej,
form organizacji robót górniczych oraz systemu pracy podziemnego zakładu górniczego,
doboru załogi zakładu górniczego do określonej pracy,
analizowania dokumentacji techniczno-ruchowej maszyn górniczych,
analizowania dokumentacji prowadzenia ruchu podziemnego zakładu górniczego,
obliczania lub określania podstawowych parametrów złoża/partii złoża lub pokładów, w których będą prowadzone
eksploatacyjne roboty górnicze.
58
W ZAWODZIE TECHNIK PODZIEMNEJ EKSPLOATACJI KOPALIN INNYCH NIŻ WEGIEL
KAMIENNY
TECHNIK PODZIEMNEJ EKSPLOATACJI KOPALIN INNYCH NIŻ WĘGIEL KAMIENNY
311709
KWALIFIKACJE WYODRĘBNIONE w ZAWODZIE
GIW.04. Eksploatacja podziemna kopalin innych niż węgiel kamienny
GIW.10. Organizacja i prowadzenie eksploatacji podziemnej kopalin innych niż węgiel kamienny
CELE KSZTAŁCENIA
Absolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie technik podziemnej eksploatacji kopalin innych niż węgiel
kamienny powinien być przygotowany do wykonywania zadań zawodowych:
a)
wykonywania robót związanych z drążeniem, utrzymaniem i likwidacją podziemnych wyrobisk
górniczych,
b)
wykonywania robót związanych z wydobywaniem kopalin innych niż węgiel kamienny,
c)
wykonywania robót związanych z wentylacją i klimatyzacją podziemnych wyrobisk górniczych,
d)
wykonywania robót związanych z rozpoznawaniem, zwalczaniem i profilaktyką zagrożeń w podziemnych zakładach
górniczych;
kamienny:
a)
wykonywania czynności związanych z organizacją i prowadzeniem robót górniczych,
b)
wykonywania czynności związanych z rozpoznawaniem i zwalczaniem zagrożeń.
EFEKTY KSZTAŁCENIA i KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW
Do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji GIW.04. Eksploatacja podziemna kopalin innych niż węgiel
kamienny niezbędne jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:
GIW.04. Eksploatacja podziemna kopalin innych niż węgiel kamienny
GIW.04.1.Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną
przeciwpożarową, ochroną środowiska
w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska,
dotyczące ruchu zakładu górniczego
pracy, ochroną pracy i ochroną przeciwpożarową
\ndziałających w zakresie ochrony pracy, ochrony
przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
ochrony pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz
ochrony środowiska
ochrony pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz
ochrony środowiska
oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa
i higieny pracy
w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy
\nbezpieczeństwa i higieny pracy
\npracownika i pracodawcę obowiązków w zakresie
bezpieczeństwa i higieny pracy
uległ wypadkowi przy pracy wynikające
z przepisów prawa
59
środowiska pracy w górnictwie na organizm
człowieka
w górnictwie
\nw górnictwie
\nśrodowiska pracy w górnictwie
6)
wykonuje zadania zawodowe zgodnie
z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej, ochrony
środowiska
stosowania w branży górniczej
\ni alarmów
\npracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony
środowiska podczas organizowania stanowisk
pracy związanych z użytkowaniem maszyn
i urządzeń górniczych
człowieka oraz mienia i środowiska związane
z użytkowaniem maszyn i urządzeń górniczych
z zakresu użytkowania maszyn i urządzeń
górniczych
podczas użytkowania maszyn i urządzeń
górniczych
7)
stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy
oraz przepisy prawa dotyczące ochrony
przeciwpożarowej i ochrony środowiska
i higieny pracy
\nprzeciwpożarowej
\nśrodowiska
\nzgodnie z zasadami obowiązującymi w zakładzie
górniczym
i zasad bezpieczeństwa i higieny pracy podczas
wykonywania zadań zawodowych
zagrożenia zdrowotnego
1)
opisuje podstawowe symptomy wskazujące na
stany nagłego zagrożenia zdrowotnego
2)
ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie
analizy objawów obserwowanych
u poszkodowanego
3)
zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce
wypadku
4)
układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej
5)
powiadamia odpowiednie służby
6)
prezentuje udzielanie pierwszej pomocy
w urazowych stanach nagłego zagrożenia
zdrowotnego, np. krwotok, zmiażdżenie,
amputacja, złamanie, oparzenie
7)
prezentuje udzielanie pierwszej pomocy
w nieurazowych stanach nagłego zagrożenia
zdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar
8)
wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową
na fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady
Resuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji
60
GIW.04.2. Podstawy techniki w górnictwie podziemnym
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
zgodnie z obowiązującymi normami
i zasadami
zgodnie z obowiązującymi normami i zasadami
\nrodzaj obróbki na podstawie szkiców i rysunków
technicznych części maszyn i urządzeń
technik komputerowych
\ntechnicznych
\ni urządzeń
\neksploatacji maszyn i urządzeń oraz ich obsługi
codziennej i konserwacji
umożliwiające eksploatację maszyn i urządzeń
\nposługując się dokumentacją techniczną
\neksploatacyjne i uszczelniające zgodnie
z wymaganiami eksploatacyjnymi
i technologicznymi
oraz uszczelniające
\neksploatacyjnych oraz uszczelniających
\nmaszyn i urządzeń
\nwykonania połączeń
\nmechanicznych
\nczęści maszyn i urządzeń
\nmateriałów, odlewania, obróbki plastycznej,
cieplnej
warsztatowych
\nprzyrządów pomiarowych
\nwarsztatowych
\npomiarów warsztatowych
\n61
\nelektrycznego oraz układu elektronicznego
\nukładu elektronicznego
\nukładu elektronicznego
\nelektrycznych i elektronicznych
\nelementów oraz układów hydraulicznych
i pneumatycznych stosowanych w maszynach
górniczych
układów hydraulicznych stosowanych
w maszynach górniczych
pneumatycznych stosowanych w maszynach
górniczych
hydraulicznych
i pneumatycznych
w maszynach
górniczych
mechanicznych układów
sterujących
dźwigniowych
\nkrzywkowych
\nutrzymywania ruchu przerywanego
\nutrzymywania ruchu przerywanego
\nmaszyn, urządzeń i sieci technicznych
\ni instalacji,
\nprewencyjne, predykcyjne, proaktywne)
\nruchu
\nniezawodność utrzymania ruchu
\na) niewyrównoważenie części wirujących
b) luzy mechaniczne
c) uszkodzenia łożysk tocznych
d) wycieki
e) nieosiowość
f)
uszkodzenia sprzęgieł
g) uszkodzenia pasów napędowych i łańcuchów
oceny zgodności podczas realizacji zadań
zawodowych
europejskiej i krajowej
\ni procedur oceny zgodności
GIW.04.3. Podstawy górnictwa podziemnego kopalin innych niż węgiel kamienny
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
62
geologicznych
\nformy występowania
2)
określa makroskopowo własności minerałów
3)
określa właściwości skał
4)
określa budowę skał
5)
rozróżnia rodzaje skał
6)
rozpoznaje podstawowe minerały
7)
rozpoznaje makroskopowo rodzaje skał
8)
wymienia minerały rud, soli oraz surowców skalnych
użytecznych
\nekonomiczne znaczenie
\ngospodarcze znaczenie
\nich powstania
\nużytecznej
\nzłoża
\nstałych
\nwydobycia kopalin
\nodkrywkowego wydobycia kopalin
\nkopalin
\nkopalin
\nskał i górotworu
\nstanu naprężeń w górotworze
\ngórniczymi
\nki
63
kopalin
\nobudów wyrobiska górniczych
\nruch zakładu górniczego
\nz dnia 9 czerwca 2011 r. - Prawo geologiczne
i górnicze (Dz. U. 2017 r. poz. 2126, z późn. zm.)
pracy
\nśrodowiskowe i gospodarcze założenia kopalni
głębinowej
wydobycia
\nfunkcjonowania kopalni głębinowej
\nw dokumentacji geologicznej i górniczej
stosowane w podziemnych zakładach
wydobywających rudy, sól oraz
surowce skalne
górniczych
2)
rozróżnia oznaczenia stosowane w dokumentacjach
techniczno-ruchowych
GIW.04.4. Rozpoznawanie, zwalczanie i profilaktyka zagrożeń oraz specjalistyczne zabezpieczenie
przeciwpożarowe w podziemnych zakładach górniczych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
w podziemnych zakładach
górniczych
w zakładzie górniczym
\nzakładach górniczych
\nzakładach górniczych
\nmetanowego, tąpaniami, wyrzutami gazów i skał,
klimatycznego, wodnego, radiacyjnego,
siarkowodorowego, pyłami szkodliwymi dla zdrowia
i skał
\ndla zdrowia
\nmaszyn i urządzeń
64
i profilaktyki zagrożeń w podziemnych
zakładach górniczych
tąpaniami,
\nradiacyjnemu
\nmetanowemu
\nwyrzutami gazów i skał
\nklimatycznemu
\nsiarkowodorowemu
\npyłami szkodliwymi dla zdrowia
\ntechnologicznym
\ni urządzeń i jego skutkom
\npodziemnych
\ni profilaktyki zagrożenia pożarowego
\npożarów podziemnych
\nprowadzenia akcji ratowniczej
\ngórniczego
\ngórniczego
\ngórniczego
\nwystąpienia zagrożenia
\nwystąpienia zagrożenia tąpaniami,
\nwystąpienia zagrożenia radiacyjnego
\nwystąpienia zagrożenia metanowego
\nwystąpienia zagrożenia wyrzutami gazów i skał
\nwystąpienia zagrożenia klimatycznego
\nwystąpienia zagrożenia wodnego
\nwystąpienia zagrożenia siarkowodorowego
\nzagrożenia pyłami szkodliwymi dla zdrowia
\nwystąpienia zagrożenia technologicznego
65
w przypadku wystąpienia pożaru podziemnego
\npodziemnego
\npodziemnym
\nbezpośredniego gaszenia pożarów
GIW.04.5. Drążenie, utrzymanie i likwidacja podziemnych wyrobisk górniczych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
geologicznych i górniczych
\nstratygraficzne
\ngeologicznych
\ngeologicznej
\ngeologicznej
\no mapy geologiczne
\npodziemnych przedsiębiorstw górniczych
\ni obiektów budowlanych zakładu górniczego
\npodziemnego zakładu górniczego w systemie
eksploatacji
wykonanie, położenie i przeznaczenie
\nwyrobisk korytarzowych
\nprzygotowawczych
66
z drążeniem i utrzymaniem
podziemnych wyrobisk górniczych
chodnikowych
\nwyrobiska korytarzowego
\nkorytarzowych
\nkorytarzowego z przybierką
\nstojaków stalowych, ciernych i hydraulicznych oraz
obudowy kotwowej
i hydrauliczne z wykorzystaniem odpowiednich
narzędzi
materiał wykonania, współpracę z górotworem
\ngórniczych
\nobudowy łukowej podatnej (ŁP)
\nobudowy górniczej
\nkorytarzowych
\nwyrobisk korytarzowych
\npodziemnym
\npodziemnych wyrobisk górniczych
\nudostępniających i przygotowawczych
\nrobót strzałowych z wykorzystaniem
samojezdnych maszyn górniczych dla
wykonywania czynności związanych
z uzyskaniem postępu: wiercenie otworów strzałowych,
ładowanie materiałów wybuchowych do otworów
strzałowych, wybieranie urobku, wykonywanie obrywki,
zakładanie obudowy kotwowej.
urabiania skał
\nkombajnów chodnikowych
67
z likwidacją podziemnych wyrobisk górniczych
\ncałkowity i zawał częściowy
\ni przebudowy podziemnych wyrobisk
górniczych
wyrobiska
\nsztucznych odsłonięć badanego złoża
\notworów rozpoznawczych
\nw wyrobiskach górniczych
\nz zabezpieczaniem podziemnych wyrobisk
górniczych
wyrobisk górniczych
\nwyrobiska górnicze
\npodziemnych wyrobisk górniczych
\nstosowane podczas drążenia, przebudowy
i likwidacji podziemnych wyrobisk
górniczych
w przodkach chodnikowych w tym samojezdne
maszyny górnicze
i odstawie urobku z przodków
\nw przodkach
\nprowadzenia przebudowy wyrobiska
\nwyrobisk podziemnych:
a) metodą zawałową
b) metodą podsadzania hydraulicznego
c) metodą ugięcia stropu
robót strzałowych
\nwybuchowych
\ni środków strzałowych w podziemnym zakładzie
górniczym
względem bezpieczeństwa wobec metanu i pyłu
węglowego
wybuchowych
\nstrzałowych i prądów błądzących
\n68
GIW.04.6. Wydobywanie kopalin
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
eksploatacji złóż kopalin użytecznych
\nwybór systemu eksploatacji złóż kopalin
użytecznych
użytecznych w zależności od warunków
geologiczno-górniczych
złóż kopalin użytecznych metodą
podziemną
ołowiowych
\nskalnych
\nstosowane do urabiania, ładowania
i odstawy urobku oraz do transportu
elementów maszyn i urządzeń
wyposażenia i materiałów
kopaliny
\ngórniczych
\ni odstawy urobku
\ntransportu
\nładowania i transportu
\nrodzaju wykonywanych prac
\nuruchomieniem
\ngórniczych
\ngórniczych przodkowych
\ngórniczych pozaprzodkowych
\nładowaniem i odstawą urobku
\nwyposażenia i materiałów
\nprzenośnikami
\nz podsadzaniem wyrobisk
\ni oponowym
GIW.04.7. Wykonywanie robót związanych z wentylacją i klimatyzacją w podziemnych zakładach górniczych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
69
podziemnych zakładach górniczych
\n2)
określa przepisy prawa określające zasady
przewietrzania i klimatyzacji w podziemnym
zakładzie górniczym
3)
określa cel i znaczenie przewietrzania w podziemnym
zakładzie górniczym
4)
omawia infrastrukturę wentylacyjną
5)
objaśnia zasady przepływu powietrza
w podziemnym zakładzie górniczym
6)
określa zasady rozprowadzania powietrza
w podziemnym zakładzie górniczym
7)
określa rodzaje wentylacji głównej
8)
określa urządzenia stacji wentylatorów głównego
przewietrzania
9)
określa zasady przewietrzania wyrobisk
przygotowawczych i pól eksploatacyjnych
wentylacją odrębną
przewietrzania wyrobisk wentylacją odrębną
\nstosowane na mapach górniczych
\nw podziemnych zakładach górniczych
\ngórniczym
2)
określa klimatyczne warunki pracy w podziemnym
zakładzie górniczym
3)
wymienia elementy klimatu
4)
wymienia metody poprawy warunków klimatycznych
w podziemnym zakładzie górniczym
jakie mogą wystąpić w atmosferze kopalnianej
\nkopalnianej
\ndo badań laboratoryjnych
\nlaboratoryjnych
\nkopalnianej
\nkopalnianej
\natmosfery kopalnianej
\nwentylacyjnych, ich budowę, zasady działania
i przeznaczenie
wentylacyjnych
\noblicza ilość powietrza w wyrobisku
\n70
\nwentylacji i klimatyzacji
\nwentylacji i klimatyzacji
\nwykonania wentylacji i klimatyzacji
\nwentylacji
\nklimatyzacyjne
\nwentylacyjnych i klimatyzacyjnych
\nwentylacyjnych przed uruchomieniem
\nz zasadami bezpiecznej obsługi urządzeń
\nurządzeń klimatyzacyjnych
\natmosferze podziemnych wyrobisk górniczych
\nna organizm ludzki
\nkopalnianym
\npyłem
\nochrony układu oddechowego i jego zastosowanie
GIW.04.8. Język obcy zawodowy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
środków językowych w języku obcym
nowożytnym (ze szczególnym
uwzględnieniem środków leksykalnych),
umożliwiającym realizację czynności
zawodowych w zakresie tematów
związanych:
a) ze stanowiskiem pracy i jego
wyposażeniem
b) z głównymi technologiami stosowanymi
w danym zawodzie
c) z dokumentacją związaną
z danym zawodem
d) z usługami świadczonymi
w danym zawodzie
umożliwiające realizację czynności zawodowych
w zakresie:
a) czynności wykonywanych na stanowisku pracy,
w tym związanych z zapewnieniem
bezpieczeństwa i higieny pracy
b) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów
koniecznych do realizacji czynności
zawodowych
c) procesów i procedur związanych z realizacją
zadań zawodowych
d) formularzy, specyfikacji oraz innych
dokumentów związanych z wykonywaniem
zadań zawodowych
e) świadczonych usług, w tym obsługi klienta
artykułowane wyraźnie, w standardowej
odmianie języka obcego nowożytnego,
a także proste wypowiedzi pisemne w języku
obcym nowożytnym, w zakresie
umożliwiającym realizację zadań
zawodowych:
a) rozumie proste wypowiedzi ustne
dotyczące czynności zawodowych
(np. rozmowy, wiadomości, komunikaty,
instrukcje lub filmy instruktażowe,
prezentacje), artykułowane wyraźnie,
w standardowej odmianie języka
b) rozumie proste wypowiedzi pisemne
dotyczące czynności zawodowych (np.
napisy, broszury, instrukcje obsługi,
przewodniki, dokumentację zawodową)
fragmentu wypowiedzi lub tekstu
\ninformacje
\nczęściami tekstu
\n71
\ni logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku
obcym nowożytnym, w zakresie
umożliwiającym realizację zadań zawodowych:
a) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne
wypowiedzi ustne dotyczące czynności
zawodowych (np. polecenie,
komunikat, instrukcję)
b) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne
wypowiedzi pisemne dotyczące
czynności zawodowych (np. komunikat,
e-mail, instrukcję, wiadomość, CV, list
motywacyjny, dokument związany
z wykonywanym zawodem - według
wzoru)
z czynnościami zawodowymi
\nsytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,
wskazówek, określa zasady)
charakterze
\nadekwatnie do sytuacji
\nsytuacjach związanych z realizacją zadań
zawodowych - reaguje w języku obcym
nowożytnym w sposób zrozumiały,
adekwatnie do sytuacji komunikacyjnej,
ustnie lub w formie prostego tekstu:
a) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy
z innym pracownikiem, klientem,
kontrahentem, w tym rozmowy
telefonicznej) w typowych sytuacjach
związanych z wykonywaniem
czynności zawodowych
b) reaguje w formie prostego tekstu
pisanego (np. wiadomość, formularz,
e-mail, dokument związany
z wykonywanym zawodem)
w typowych sytuacjach związanych
z wykonywaniem czynności
zawodowych
zgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób
\nz czynnościami zawodowymi
\npisemnego w języku obcym nowożytnym
w typowych sytuacjach związanych
z wykonywaniem czynności zawodowych
zawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach,
symbolach, piktogramach, schematach) oraz
audiowizualnych (np. filmach instruktażowych)
sformułowane w języku obcym nowożytnym
\nsformułowane w języku polskim lub tym języku obcym
nowożytnym
wcześniej opracowany materiał, np. prezentację
\ndoskonaleniu własnych umiejętności
językowych oraz podnoszące świadomość
językową:
a) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy
nad nauką języka obcego nowożytnego
b) współdziała w grupie
c) korzysta ze źródeł informacji w języku
obcym nowożytnym
d) stosuje strategie komunikacyjne
i kompensacyjne
i jednojęzycznego
\njęzykowe
\nrównież za pomocą technologii informacyjno-
komunikacyjnych
aby w przybliżeniu określić znaczenie słowa
\nzastępuje nieznane słowa innymi, wykorzystuje
opis, środki niewerbalne
72
GIW.04.9. Kompetencje personalne i społeczne
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
i etyki zawodowej
\nzachowania w środowisku pracy
\nzawodowe
\ntajemnicy związanej z wykonywanym zawodem
i miejscem pracy
w zawodzie
\npracy
\npodejmowane działania
\nprawne
\nwykonywaną pracę
\nczynności zawodowych na stanowisku pracy, w tym
posługiwania się niebezpiecznymi substancjami,
i niewłaściwej eksploatacji maszyn i urządzeń na
stanowisku pracy
zmiany
\nsytuacje życia społecznego i gospodarczego
\nskutki jej wprowadzenia
\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych
w nieprzewidywalnych warunkach
zadań zawodowych
\nodpowiednio do sytuacji
\nstresowych w pracy zawodowej
\njako sposobów radzenia sobie ze stresem
\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych
\nprzemysłu z różnych źródeł
\nniezbędnych do wykonywania zawodu
\nzawodowych, osobistych i społecznych
73
problemów
\nzespole realizującym zadania
\ni techniki rozwiązywania problemu
\nwspólnie realizowane zadania
\nw zespole
\nstanowisko wypracowane wspólnie z innymi członkami
zespołu
Do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji GIW.10. Organizacja i prowadzenie eksploatacji podziemnej
kopalin innych niż węgiel kamienny niezbędne jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:
GIW.10. Organizacja i prowadzenie eksploatacji podziemnej kopalin innych niż węgiel kamienny
GIW.10.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
środowiska pracy w górnictwie na
organizm człowieka
zdrowia i życia podczas wykonywania zadań
zawodowych
mogących wystąpić na stanowiskach pracy
w branży
z zasadami bezpieczeństwa i higieny
pracy, ochrony przeciwpożarowej,
ochrony
środowiska oraz ergonomii
związanych z użytkowaniem maszyn i urządzeń
górniczych
wykonywania zadań zawodowych
\nwykonywania zadań zawodowych
\nz wymaganiami ergonomii oraz przepisami
i zasadami bezpieczeństwa i higieny
pracy,
ochrony
przeciwpożarowej
i ochrony
środowiska
i szkodliwych czynników występujących podczas
wykonywania robót górniczych
powstawaniu pożaru lub innego zagrożenia
w zakładzie górniczym
umożliwiające wykonywanie robót górniczych
zgodnie z wymaganiami ergonomii oraz
przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska
74
pracy oraz przepisy prawa dotyczące
ochrony przeciwpożarowej i ochrony
środowiska
i normach z zakresu ochrony środowiska
\nograniczające lub eliminujące emisję
zanieczyszczeń do środowiska
i zasad bezpieczeństwa i higieny pracy podczas
wykonywania zadań zawodowych
zagrożeń związanych z występowaniem
w procesach pracy czynników niebezpiecznych,
szkodliwych i uciążliwych dla zdrowia
nagłego zagrożenia zdrowotnego
\nstany nagłego zagrożenia zdrowotnego
\nanalizy objawów obserwowanych
u poszkodowanego
wypadku
\nw urazowych stanach nagłego zagrożenia
zdrowotnego, np. krwotok, zmiażdżenie,
amputacja, złamanie, oparzenie
udzielanie
pierwszej
pomocy
w nieurazowych stanach nagłego zagrożenia
zdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar
na fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady
Resuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji
GIW.10.2. Podstawy techniki w górnictwie podziemnym
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
oraz rysunków technicznych
\nz obowiązującymi normami i zasadami
\nzgodnie z obowiązującymi normami i zasadami
\nrodzaj obróbki na podstawie szkiców i rysunków
technicznych części maszyn i urządzeń
technik komputerowych
\ni urządzeń
\ndotyczącej eksploatacji maszyn i urządzeń,
obsługi codziennej, konserwacji
umożliwiające eksploatację maszyn i urządzeń
\nposługując się dokumentacją techniczną
\n75
\neksploatacyjne i uszczelniające
zgodnie z wymaganiami
eksploatacyjnymi
i technologicznymi
eksploatacyjne oraz uszczelniające
\neksploatacyjnych oraz uszczelniających
\nmaszyn i urządzeń
\ni charakteryzuje rodzaje połączeń
mechanicznych
wykonania połączeń
\nmechanicznych
\nczęści maszyn i urządzeń
\nmateriałów, odlewania, obróbki plastycznej,
cieplnej
warsztatowych
\nprzyrządów pomiarowych
\nwarsztatowych
\npomiarów warsztatowych
\nelektrycznego oraz układu elektronicznego
\nukładu elektronicznego
\nukładu elektronicznego
\nelektrycznych i elektronicznych
\noraz układów hydraulicznych
i pneumatycznych stosowanych w maszynach
górniczych
układów hydraulicznych stosowanych
w maszynach górniczych
pneumatycznych stosowanych w maszynach
górniczych
hydraulicznych
i pneumatycznych
w maszynach
górniczych
mechanicznych układów sterujących
\ndźwigniowych
\nkrzywkowych
\nutrzymywania ruchu przerywanego
\nutrzymywania ruchu przerywanego
76
maszyn, urządzeń i sieci technicznych
\ni instalacji
\nprewencyjne, predykcyjne, proaktywne)
\nruchu
\nniezawodność utrzymania ruchu
\na) niewyrównoważenie części wirujących
b) luzy mechaniczne
c) uszkodzenia łożysk tocznych
d) wycieki
e) nieosiowość
f)
uszkodzenia sprzęgieł
g) uszkodzenia pasów napędowych i łańcuchów
oceny zgodności podczas realizacji zadań
zawodowych
europejskiej i krajowej
\ni procedur oceny zgodności
GIW.10.3 Eksploatacja złóż rud, soli oraz surowców skalnych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
surowców skalnych
\nskalnych
\nsurowców skalnych w Polsce i Europie
\nprofilu litologicznego
\ndziałające na obudowę wyrobisk korytarzowych
i komorowych
strefy złożowej rud miedzi, soli oraz surowców
skalnych
złożowych
\noraz surowców skalnych
\nskalnych
\nsurowców skalnych
\nsurowców skalnych
77
rud, soli oraz surowców skalnych
\nwydobycia podziemnego
\nsurowców skalnych
\nsurowców skalnych
\nsurowców skalnych w zależności od warunków
geologiczno-górniczych
urządzenia do realizacji technologicznego procesu
wydobycia rud, soli oraz surowców skalnych
na stan powierzchni
\nz przepisami prawa
\nstosowanych w kopalniach rud
\nprowadzenia robót górniczych
w podziemnych zakładach górniczych
kwalifikacji
\nstanowisk
GIW.10.4. Organizowanie i prowadzenie robót górniczych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
i eksploatacji złóż podziemnych
\nwyrobiska
\nwłaściwości górotworu
\npionowych
\nwentylacji i klimatyzacji podziemnych
zakładów górniczych
od przeznaczenia wyrobiska
\neksploatacyjnych
\nod przeznaczenia
\nlutniociągów
\neksploatacyjnego w zależności od występujących
zagrożeń naturalnych
78
do wydobywania surowców
\ngórniczych
\ngeologiczno-górniczych
\nsystemu eksploatacji
\nrobót
\nrobót górniczych
\nrobót górniczych
\neksploatacyjnych
\nwykonywanych prac
\nudostępniających, przygotowawczych
i eksploatacyjnych
zgodności z technologią
\ngórniczych
\nprzy robotach górniczych
\ndla stanowiska pracy
\ndla stanowiska pracy
\npodczas wykonywania zadań zawodowych
GIW.10.5. Organizowanie profilaktyki i usuwanie zagrożeń w podziemnych zakładach górniczych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
i techniczne
w podziemnych
zakładach górniczych
zagrożeń
\npochodzenie
\nmaszyn i urządzeń w warunkach dołowych
79
naturalnych
\nnaturalnych w podziemnych zakładach górniczych
\nposzczególnych stopni, kategorii lub klas
\no zagrożeniach naturalnych
\nw podziemnych zakładach
górniczych
naturalnych
\nnaturalnego
\nw trakcie wykonywania robót górniczych
\nruchowej maszyn i urządzeń pod kątem
bezpieczeństwa pracy
maszyn i urządzeń
\nurządzeń
\ni urządzeń w zakresie eksploatacji
\nmaszyn i urządzeń górniczych
\nwykorzystywane do
wykrywania i monitorowania
gazów
wykrywania gazów
\nwykrywania gazów
\nprzenośnych
\nwykresów i zestawień
\nw podziemnych zakładach
górniczych
kopalniach rud
\negzogenicznych
\nzapewniający ochronę przeciwpożarową
\npodczas wykonywania robót górniczych
\nochrony dróg oddechowych
\npożaru
\nich obudowy
\nw zależności od rodzaju obudowy
\ngórniczych i obudowy
\nGIW.10.6. Język obcy zawodowy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
80
środków językowych w języku obcym
nowożytnym (ze szczególnym
uwzględnieniem środków leksykalnych),
umożliwiającym realizację czynności
zawodowych w zakresie
tematów związanych:
a) ze stanowiskiem pracy i jego
wyposażeniem
b) z głównymi technologiami stosowanymi
w danym zawodzie
c) z dokumentacją związaną
z danym zawodem
d) z usługami świadczonymi
w danym zawodzie
umożliwiające realizację czynności zawodowych
w zakresie:
a) czynności wykonywanych na stanowisku
pracy, w tym związanych z zapewnieniem
bezpieczeństwa i higieny pracy
b) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów
koniecznych do realizacji czynności
zawodowych
c) procesów i procedur związanych z realizacją
zadań zawodowych
d) formularzy, specyfikacji oraz innych
dokumentów związanych
z wykonywaniem zadań zawodowych
e) świadczonych usług, w tym obsługi klienta
artykułowane wyraźnie, w standardowej
odmianie języka obcego nowożytnego,
a także proste wypowiedzi pisemne w języku
obcym nowożytnym, w zakresie
umożliwiającym realizację zadań
zawodowych:
a) rozumie proste wypowiedzi ustne
dotyczące czynności zawodowych
(np. rozmowy, wiadomości,
komunikaty, instrukcje lub filmy
instruktażowe, prezentacje),
artykułowane wyraźnie,
w standardowej odmianie języka
b) rozumie proste wypowiedzi pisemne
dotyczące czynności zawodowych
(np. napisy, broszury, instrukcje
obsługi, przewodniki, dokumentację
zawodową)
fragmentu wypowiedzi lub tekstu
\ninformacje
\nczęściami tekstu
\nspójne i logiczne wypowiedzi ustne
i pisemne w języku obcym nowożytnym,
w zakresie umożliwiającym realizację
zadań zawodowych:
a) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne
wypowiedzi ustne dotyczące czynności
zawodowych (np. polecenie,
komunikat, instrukcję)
b) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne
wypowiedzi pisemne dotyczące
czynności zawodowych (np. komunikat,
e-mail, instrukcję, wiadomość, cv, list
motywacyjny, dokument związany
z wykonywanym zawodem -
według wzoru)
z czynnościami zawodowymi
\nsytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,
wskazówek, określa zasady)
charakterze
\nadekwatnie do sytuacji
81
pisemnego w języku obcym nowożytnym
w typowych sytuacjach związanych
z wykonywaniem czynności zawodowych
zawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach,
symbolach, piktogramach, schematach) oraz
audiowizualnych (np. filmach instruktażowych)
sformułowane w języku obcym nowożytnym
\nsformułowane w języku polskim lub tym języku
obcym nowożytnym
nowożytnym wcześniej opracowany materiał,
np. prezentację
doskonaleniu własnych umiejętności
językowych oraz
podnoszące świadomość językową:
a) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy
nad językiem
b) współdziała w grupie
c) korzysta ze źródeł informacji
w języku obcym nowożytnym
d) stosuje strategie komunikacyjne
i kompensacyjne
i jednojęzycznego
\njęzykowe
\nrównież za pomocą technologii informacyjno-
komunikacyjnych
aby w przybliżeniu określić znaczenie słowa
\nzastępuje nieznane słowa innymi, wykorzystuje
opis, środki niewerbalne
GIW.10.7. Kompetencje personalne i społeczne
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
i etyki zawodowej
\nnormy zachowania w środowisku pracy
\ninformacje zawodowe
\ntajemnicy związanej z wykonywanym zawodem
i miejscem pracy
w zawodzie
\npracy
\nza podejmowane działania
\nw tym prawne
\nza wykonywaną pracę
\nwykonywania czynności zawodowych na
stanowisku pracy, w tym posługiwania się
niebezpiecznymi substancjami, i niewłaściwej
eksploatacji maszyn i urządzeń na stanowisku pracy
82
na zmiany
\nsytuacje życia społecznego i gospodarczego
\ni ocenia skutki jej wprowadzenia
\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych
w nieprzewidywalnych warunkach
zadań zawodowych
\nodpowiednio do sytuacji
\nstresowych w pracy zawodowej
\njako sposobów radzenia sobie ze stresem
\nz ogólnie przyjętymi normami i zasadami współżycia
społecznego
związanych z wykonywaniem zadań zawodowych
\nprzemysłu z różnych źródeł
\nniezbędnych do wykonywania zawodu
\nzawodowych, osobistych i społecznych
\nz ogólnie przyjętymi normami i zasadami współżycia
społecznego
prowadzenia negocjacji
\nwarunków porozumienia
\nproblemów
\nw zespole realizującym zadania
\ni techniki rozwiązywania problemu
\nza wspólnie realizowane zadania
\ni odpowiedzialności w zespole
\nzespołu
\nstanowisko wypracowane wspólnie z innymi
członkami zespołu
83
GIW.10.8. Organizacja pracy małych zespołów
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
przydzielonych zadań
\nzagrożeniom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia
\nokreślonego zadania
\nz harmonogramem planowanych prac
\nzadań
\nzespołu do wykonania zadania
\nczłonków zespołu
\nz harmonogramem prac
\nzagrożeniom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia
\nposzczególne zadania
\nzadania według panujących standardów
\npod względem zgodności z warunkami
technicznymi odbioru prac
wykonania przydzielonych zadań
\ni organizacyjne wpływające na
poprawę warunków i jakości pracy
i organizacyjnych warunków i jakości pracy
\nmające na celu poprawę warunków i jakości pracy
WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA w ZAWODZIE TECHNIK PODZIEMNEJ
EKSPLOATACJI KOPALIN INNYCH NIŻ WĘGIEL KAMIENNY
Szkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem
odpowiadającym technologii i technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów
kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz
umożliwić przygotowanie absolwenta do wykonywania zadań zawodowych.
Wyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji GIW.04. Eksploatacja podziemna
kopalin innych niż węgiel kamienny
Pracownia rysunku technicznego wyposażona w:
stanowisko komputerowe dla nauczyciela wyposażone w komputer z dostępem do internetu, pakietem
programów biurowych, oprogramowaniem multimedialnym, oprogramowaniem do wykonywania rysunku
technicznego i projektorem multimedialnym,
stanowiska komputerowe ucznia (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w komputer
z dostępem do internetu, pakietem programów biurowych, oprogramowaniem multimedialnym,
programy komputerowe wspomagające projektowanie,
84
stanowisko z drukarką oraz skanerem,
modele brył geometrycznych,
normy dotyczące zasad wykonywania rysunku technicznego maszynowego,
przykładowe rysunki wykonawcze, złożeniowe oraz montażowe maszyn i urządzeń górniczych,
pomoce dydaktyczne do kształtowania wyobraźni przestrzennej, modele części maszyn, eksponaty maszyn
i urządzeń, próbki materiałów konstrukcyjnych i eksploatacyjnych, narzędzia i przyrządy pomiarowe.
Pracownia maszyn i urządzeń górniczych wyposażona w:
stanowisko komputerowe dla nauczyciela z pakietem programów biurowych, drukarką i projektorem
multimedialnym,
filmy dydaktyczne dotyczące budowy, eksploatacji i działania maszyn i urządzeń górniczych, prezentacje
multimedialne dotyczące budowy maszyn i urządzeń górniczych,
schematy kinematyczne i blokowe maszyn i urządzeń górniczych,
modele części maszyn, modele połączeń rozłącznych i nierozłącznych, napędów elektrycznych,
hydraulicznych i pneumatycznych,
próbki materiałów konstrukcyjnych,
części maszyn, części maszyn z różnymi postaciami zużycia,
modele maszyn i urządzeń górniczych, modele obudów,
normy dotyczące maszyn i urządzeń górniczych, katalogi maszyn i urządzeń górniczych, złożeniowe oraz
montażowe maszyn i urządzeń górniczych.
Pracownia eksploatacji złóż wyposażona w:
stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu, z pakietem programów biurowych,
drukarką,
stanowisko multimedialne wyposażone w projektor oraz ekran projekcyjny z filmami oraz prezentacjami
multimedialnymi dotyczącymi eksploatacji złóż,
profile i przekroje geologiczne,
okazy minerałów i skał,
zestawy do analizy makroskopowej właściwości minerałów,
przyrządy pomiarowe do wykrywania gazów kopalnianych, pomiaru prędkości przepływu powietrza,
temperatury i wilgotności powietrza,
dokumentacje pomiarów geologiczno-górniczych, mapy górnicze, normy dotyczące eksploatacji
podziemnej złóż.
Pracownia napędów hydraulicznych, pneumatycznych i elektrycznych wyposażona w:
stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu, z pakietem programów biurowych,
drukarką, oraz z projektorem multimedialnym,
filmy dydaktyczne dotyczące budowy i eksploatacji układów hydraulicznych i pneumatycznych
automatyki górniczej, prezentacje multimedialne dotyczące układów hydraulicznych i pneumatycznych,
zestawy do demonstracji działania układów pneumatycznych, hydraulicznych, elektromechanicznych,
modele układów automatycznej regulacji,
schematy układów elektrycznych, elektronicznych, pneumatycznych i hydraulicznych,
schematy układów automatyki górniczej,
przyrządy do pomiaru wielkości fizycznych, próbki materiałów: przewodzących, elektroizolacyjnych,
magnetycznych, konstrukcyjnych, próbki przewodów elektrycznych,
zestawy łączników instalacyjnych, układy zabezpieczeń przeciwzwarciowe i przeciążeniowe,
silniki elektryczne prądu stałego i przemiennego, prądnice, instalacje elektryczne, stabilizatory napięcia,
układy elektroniczne,
normy dotyczące urządzeń hydraulicznych i pneumatycznych, dokumentacje techniczne urządzeń
hydraulicznych i pneumatycznych.
Stanowiska warsztatowe wyposażone w:
stanowiska do obróbki ręcznej drewna i metali (jedno stanowisko dla jednego ucznia), wyposażone w stół
ślusarski, narzędzia do obróbki ręcznej, przyrządy pomiarowe oraz instrukcję stanowiskową bezpieczeństwa
i higieny pracy, środki ochrony indywidualnej i zbiorowej,
stanowiska do spajania i cięcia metali (jedno stanowisko dla jednego ucznia), wyposażone w przyrządy do
spawania elektrycznego i gazowego, lutowania, cięcia mechanicznego oraz instrukcję stanowiskową
bezpieczeństwa i higieny pracy, środki ochrony indywidualnej i zbiorowej.
Szkoła zapewnia dostęp do sztolni, w której zlokalizowano wyrobisko górnicze wyposażone w: sprzęt górniczy
i geodezyjny, wybrane rodzaje obudów górniczych, sprzęt aerologiczny.
85
Wyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji GIW.10. Organizacja
i prowadzenie eksploatacji podziemnej kopalin innych niż węgiel kamienny
Pracownia napędów hydraulicznych, pneumatycznych i elektrycznych wyposażona w:
stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu, z pakietem programów biurowych,
drukarką, skanerem oraz z projektorem multimedialnym,
filmy dydaktyczne dotyczące budowy i eksploatacji układów hydraulicznych i pneumatycznych
automatyki górniczej, prezentacje multimedialne dotyczące układów hydraulicznych i pneumatycznych,
zestawy do demonstracji działania układów pneumatycznych, hydraulicznych, elektromechanicznych,
modele układów automatycznej regulacji,
schematy układów elektrycznych, elektronicznych, pneumatycznych i hydraulicznych,
schematy układów automatyki górniczej, przyrządy do pomiaru wielkości fizycznych, próbki materiałów:
przewodzących, elektroizolacyjnych, magnetycznych, konstrukcyjnych, próbki przewodów elektrycznych,
zestawy łączników instalacyjnych, układy zabezpieczeń przeciwzwarciowe i przeciążeniowe,
silniki elektryczne prądu stałego i przemiennego, prądnice, instalacje elektryczne, stabilizatory napięcia,
układy elektroniczne,
normy dotyczące urządzeń hydraulicznych i pneumatycznych, dokumentacje techniczne.
Miejsce realizacji praktyk zawodowych: zakłady górnicze wydobywające rudy metali oraz przedsiębiorstwa
wykonujące prace dla górnictwa oraz inne podmioty stanowiące potencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół
prowadzących kształcenie w zawodzie.
Liczba tygodni przeznaczonych na realizację praktyk zawodowych: 8 tygodni (280 godzin).
MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI
WYODRĘBNIONYCH w ZAWODZIE1)
GIW.04. Eksploatacja podziemna kopalin innych niż węgiel kamienny
Nazwa jednostki efektów kształcenia
Liczba godzin
GIW.04.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
30
GIW.04.2. Podstawy techniki w górnictwie podziemnym
120
GIW.04.3. Podstawy górnictwa podziemnego kopalin innych niż węgiel kamienny
120
GIW.04.4. Rozpoznawanie, zwalczanie i profilaktyka zagrożeń oraz
specjalistyczne zabezpieczenie przeciwpożarowe w podziemnych zakładach
górniczych
30
GIW.04.5. Drążenie, utrzymanie i likwidacja podziemnych wyrobisk górniczych
300
GIW.04.6. Wydobywanie kopalin
120
GIW.04.7. Wykonywanie robót związanych z wentylacją i klimatyzacją
w podziemnych zakładach górniczych
120
GIW.04.8. Język obcy zawodowy
30
Razem
870
GIW. 04.9. Kompetencje personalne i społeczne2)
GIW.10. Organizacja i prowadzenie eksploatacji podziemnej kopalin innych niż węgiel kamienny
Nazwa jednostki efektów kształcenia
Liczba godzin
GIW.10.1.Bezpieczeństwo i higiena pracy
30
GIW.10.2. Podstawy techniki w górnictwie podziemnym3)
1203)
GIW.10.3. Eksploatacja złóż rud, soli oraz surowców skalnych
120
GIW.10.4. Organizowanie i prowadzenie robót górniczych
150
GIW.10.5. Organizowanie profilaktyki i usuwanie zagrożeń w podziemnych zakładach
górniczych
90
GIW.10.6. Język obcy zawodowy
30
Razem
420+1203)
GIW.10.7. Kompetencje personalne i społeczne2)
GIW.10.8. Organizacja pracy małych zespołów4)
planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując minimalną liczbę
godzin wskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.
86
nabywania kompetencji personalnych i społecznych.
kształcenie w tym zawodzie.
\nnabywania umiejętności w zakresie organizacji pracy małych zespołów.
C. ZAŁĄCZNIKI
ZAŁĄCZNIK 1.
Wykaz wybranych aktów prawnych
ZAŁĄCZNIK 2.
Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 3.
Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta
ZAŁĄCZNIK 3a.
Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła
KKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ
ZAŁĄCZNIK 3b.
Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym
kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu
głównego egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 3c.
Wzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby
dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych
ZAŁĄCZNIK 3d.
Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane
ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód
o charakterze pomocniczym
ZAŁĄCZNIK 4.
Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 5.
Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia
egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 6.
Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 7.
Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego
ZAŁĄCZNIK 7a.
Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego
dorosłych)
ZAŁĄCZNIK 8.
Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym
ZAŁĄCZNIK 9.
Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych
ZAŁĄCZNIK 10.
Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu
eksternistycznego
zawodowego
ZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych
ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)
ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)
ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)
ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)
ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)
ustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)
rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych
w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy
95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu
przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia
w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach
szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego
(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych
druków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)
ustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów
na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów
z ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach
pozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.
1717)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,
wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,
niedostosowanych społecznie
i zagrożonych
niedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny
w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów
bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych
(Dz. U. poz. 497)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.
391)
rozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich
wynagradzania (Dz. U. poz. 1636)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba
ubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,
z późn. zm.)
ustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).
ZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego
Zgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków
i sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja
dotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku
szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej
Centralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl
ZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
jestem uczniem słuchaczem absolwentem
Dane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa zbranżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
Świadectwo ukończenia szkoły
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć szkoły
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
ZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która
ukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana
nazwa i adres szkoły:
Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany
miesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:
prwadzonego przez
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
Dane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Świadectwo ukończenia szkoły
Zaświadczenie o ukończeniu KKZ
Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub
niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć oke
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
ZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej
w kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed
pierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *
jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*
Nazwa i adres organizatora KKZ
Dane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym
zawodzie
Zaświadczenie o ukończeniu KKZ
Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć podmiotu prowadzącego KKZ
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
ZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby
dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych
Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem praktycznej nauki zawodu dorosłych/ przyuczenia do pracy dorosłych
Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,
którą chcę potwierdzić*
Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze
zawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji
miejscowość, data
d
d
m m r
r
r
r
Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu z kierunkowym:
adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie
Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć oke
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
ZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane
ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano
zawód o charakterze pomocniczym
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
Dane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)
w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym
się kształcę*
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
ZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego
miejscowość
data
imię i nazwisko wnioskującego
adres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu
nr telefonu wnioskującego
adres poczty elektronicznej
Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej
w/we
WNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*
EGZAMINU ZAWODOWEGO
Na podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)
składam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*
imię i nazwisko zdającego:
numer PESEL
symbol kwalifikacji zgodny z
podstawą programową
nazwa kwalifikacji
przeprowadzanego w terminie
Dotyczy części
egzaminu
pisemnej
praktycznej
Zaznaczyć część egzaminu stawiając „X”
Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.
podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego
zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie
przeprowadzania egzaminu zawodowego
kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej
egzaminu
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
ZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia
unieważnienia egzaminu zawodowego
CZĘŚĆ A. Wypełnia zdający
miejscowość
data
imię i nazwisko zdającego
numer PESEL
adres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))
numer telefonu zdającego
e-mail zdającego
Dyrektor
Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we
WNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA
UNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU
W związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej
egzaminu w zakresie kwalifikacji
(symbol
i nazwa
kwalifikacji)
na podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek
o wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej
część egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.
Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.
podpis zdającego
CZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej
W odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o
systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie
której zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,
i złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:
Data
godzina
miejsce wglądu
podpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
ZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego
miejscowość
data
imię i nazwisko wnioskującego
adres wnioskującego do korespondencji:
kod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania
nr telefonu wnioskującego
adres poczty elektronicznej
Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej
w/we
WNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW
EGZAMINU ZAWODOWEGO
Na podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam
wniosek o weryfikację sumy punktów.
imię i nazwisko zdającego:
numer PESEL
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Po wglądzie przeprowadzanym w dniu
Dotyczy części
egzaminu *
pisemnej
praktycznej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
Wniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:
Nr zadania/rezultatu*
uzasadnienie
*niepotrzebne skreślić
podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
ZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego
WNIOSEK O DOPUSZCZENIE
DO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO
Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Proszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
symbol kwalifikacji zgodne z
podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Do egzaminu chcę przystąpić*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Do wniosku dołączam:
kwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:
1)
2)
3)
4)
miejscowość, data d
d
m
m
r
r
r
r
*właściwe zaznaczyć
Czytelny podpis
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
ZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania
zawodowego dorosłych)
WNIOSEK O DOPUSZCZENIE
DO EGZAMINU ZAWODOWEGO
(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)
Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Proszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
symbol kwalifikacji zgodne z
podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Do egzaminu chcę przystąpić*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:
praktycznej nauki zawodu dorosłych*
przyuczenia do pracy dorosłych*
Termin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na
Zaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.
Do wniosku dołączam:
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
miejscowość, data d
d
m
m
r
r
r
r
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
ZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym
miejscowość
data
imię i nazwisko zdającego
PESEL zdającego
WNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO
O PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1
Na podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),
w związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
w dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego
w części pisemnej, praktycznej
w terminie dodatkowym.
Uzasadnienie:
Załączniki dokumentujące zasadność wniosku3:
1.
2.
podpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego
zdającego
Uwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz
wskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:
data przesłania wniosku do OKE
podpis i pieczęć dyrektora szkoły
identyfikator szkoły
1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił
przystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn
losowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.
2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część
praktyczna egzaminu.
3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.
4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.
Dyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
ZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/
ZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego
zawodowego
Lp.
Symbol cyfrowy
zawodu
Nazwa zawodu
Minister właściwy dla zawodu
1
325101
Asystentka stomatologiczna
minister właściwy do spraw zdrowia
2
325102
Higienistka stomatologiczna
minister właściwy do spraw zdrowia
3
325906
Ortoptystka
minister właściwy do spraw zdrowia
4
321402
Technik dentystyczny
minister właściwy do spraw zdrowia
5
325402
Technik masażysta
minister właściwy do spraw zdrowia
6
321403
Technik ortopeda
minister właściwy do spraw zdrowia
7
325907
Terapeuta zajęciowy
minister właściwy do spraw zdrowia
8
321401
Protetyk słuchu
minister właściwy do spraw zdrowia
9
311411
Technik elektroniki i informatyki medycznej
minister właściwy do spraw zdrowia
10
321103
Technik elektroradiolog
minister właściwy do spraw zdrowia
11
321301
Technik farmaceutyczny
minister właściwy do spraw zdrowia
12
321104
Technik sterylizacji medycznej
minister właściwy do spraw zdrowia
13
311106
Technik geolog
minister właściwy do spraw środowiska
14
325905
Opiekunka dziecięca
minister właściwy do spraw rodziny
15
532102
Opiekun medyczny
minister właściwy do spraw zdrowia
16
311707
Technik wiertnik
minister właściwy do spraw środowiska
17
311919
Technik pożarnictwa
minister właściwy do spraw wewnętrznych
D. SŁOWNIK POJĘĆ
Szkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:
branżową szkołę I stopnia,
technikum,
branżową szkołę II stopnia,
szkołę policealną.
Placówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.
Centrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.
Dyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane
kształcenie zawodowe.
Pracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.
Ośrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs
zawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej
egzaminu.
Egzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej
w zakresie jednej kwalifikacji.
Kwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów
kształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,
po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.
Podstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy
celów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych
oraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,
uwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz
warunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba
godzin kształcenia zawodowego.
Uczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły
II stopnia i szkoły policealnej;
Absolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły
policealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;
Osoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy
przez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,
jeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie
szkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;
Osoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą
warunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5
ustawy o systemie oświaty;
Zdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę
zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz
osobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;
Kwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę
programową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia
przystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.
Operator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę
osobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części
pisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania
egzaminu zawodowego
Asystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,
odpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk
komputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych
w czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub
zadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.
Nauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania
zdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora
CKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.
Osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa
szkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.
Zdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:
uczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie
o potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,
w tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia
wydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą
konieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym
kształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,
osoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,
z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające
zaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na
podstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub
decyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.