{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-prac-biurowych-2019/zad/P26","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-prac-biurowych-2019","number":"P26","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 26.\nKtóry z wymienionych czynników sprzyja efektywniejszej komunikacji między współpracownikami w biurze?\nA.\nMówienie cicho.\nB.\nZła atmosfera w pracy.\nC.\nZespołowe wykonywanie przydzielonych zadań.\nD.\nKonflikt ról w ramach wykonywania tej samej pracy.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n3.2 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu\nDom Kultury Mentor w Łodzi otrzymał propozycję zorganizowania spotkania autorskiego z pisarzem Krzysztofem Kwiatkowskim.\nWykonaj prace biurowe związane z przygotowaniem tego spotkania przez pracowników domu kultury.\nSporządź w edytorze tekstu dokument w formie tabeli o nazwie Przydział zadań dla pracowników i wydrukuj go. Do jego\nopracowania wykorzystaj zamieszczone w arkuszu egzaminacyjnym informacje dotyczące sporządzenia dokumentu\nPrzydział zadań dla pracowników.\nSporządź w edytorze tekstu i wydrukuj dokument zatytułowany Harmonogram spotkania autorskiego. Wykorzystaj zamieszczone\nw arkuszu egzaminacyjnym informacje dotyczące przebiegu spotkania autorskiego oraz wytyczne niezbędne do sporządzenia\nharmonogramu.\nSporządź w edytorze tekstu Ogłoszenie prasowe z informacją o spotkaniu autorskim organizowanym przez Dom Kultury Mentor\ni wydrukuj je. Do opracowania treści ogłoszenia wykorzystaj zamieszczone w arkuszu egzaminacyjnym informacje dotyczące\nprzebiegu spotkania autorskiego oraz wytyczne niezbędne do sporządzenia ogłoszenia.\nSporządź w edytorze tekstu i wydrukuj Zamówienie stanowiące odpowiedź na ofertę firmy cateringowej. Do sporządzenia\nzamówienia wykorzystaj zamieszczone w arkuszu egzaminacyjnym informacje dotyczące przebiegu spotkania autorskiego,\nwytyczne niezbędne do sporządzenia zamówienia oraz ofertę firmy cateringowej Catering Smaczek.\n38\nPrace związane ze sporządzeniem dokumentów wykonaj na stanowisku egzaminacyjnym na którym znajduje się komputer\nz oprogramowaniem oraz podłączoną drukarką.\nUwaga:\nWszystkie wydruki sporządź na papierze formatu A4 i opisz swoim numerem PESEL w nagłówku strony.\nInformacje dotyczące sporządzenia dokumentu Przydział zadań dla pracowników\nZakres obowiązków pracowników Domu Kultury:\na)\nksięgowa\n wystawianie i księgowanie faktur,\n ewidencjonowanie zdarzeń gospodarczych,\n dokonywanie wypłat wynagrodzeń pracowników i pozostałych świadczeń,\nb)\nrzecznik prasowy\n kontakt z mediami,\n dostarczanie mediom informacji o firmie,\n pisanie artykułów sponsorowanych,\nc)\npracownik biurowy\n sporządzanie i wysyłanie korespondencji,\n przygotowanie harmonogramu zebrań, spotkań, konferencji, itp.,\n przygotowanie oraz organizacja spotkań i zebrań, itp.,\n prowadzenie poczty internetowej.\nZadania, które należy przydzielić pracownikom Domu Kultury:\n\nprzygotowanie ogłoszenia prasowego dotyczącego organizowanego spotkania autorskiego,\n\nustalenie z lokalnymi mediami częstotliwości publikacji materiałów informacyjnych dotyczących spotkania\nautorskiego i działalności domu kultury,\n\nprzygotowanie i organizacja spotkania z pisarzem,\n\nsporządzenie zamówienia usługi cateringowej,\n\nrozliczenie finansowe spotkania autorskiego i wypłacenie wynagrodzenia pisarzowi.\nZasady formatowania dokumentu\nUkład strony: orientacja pionowa\nKrój czcionki: Arial\nRozmiar czcionki 12\nTytuł dokumentu: wyśrodkowany\nTabela w dokumencie: według zamieszczonego wzoru\nLp.\nStanowisko pracownika\nPrzydzielone zadania\n1.\nTekst w wierszach tabeli: wyrównany do lewej\n39\nInformacje dotyczące przebiegu spotkania autorskiego\nMiejsce spotkania: aula Domu Kultury Mentor ul. Krakowska 78, 94-214 Łódź\nData spotkania: 26 września 2020 r. (sobota) w godzinach 14:00-17:30\nProcedura rejestracji: zapisy na spotkanie autorskie: do 15 września 2020 r. pod numerem telefonu 508 399 556\nOsoba prowadząca spotkanie: dyrektor Domu Kultury Mentor- Joanna Skalska\nPlanowana liczba uczestników spotkania - 60 osób\nRamowy program spotkania:\n powitanie i przedstawienie rysu biograficznego pisarza (15 minut) - dyrektor Joanna Skalska,\n prelekcja Krzysztofa Kwiatkowskiego. Autor przedstawi motto swoich opowiadań: Może dzięki\n\"Survivalowi po polsku\" zrozumiesz, jak nie stać się ofiarą agresywnego napastnika na ulicy. Przede\nwszystkim uzyskasz pewność, że w życiu należy być aktywnym, uważnym, radosnym i bezpiecznym.\n(60 minut),\n dyskusja (30 minut),\n przerwa kawowa (30 minut),\n podsumowanie i zakończenie spotkania - dyrektor Joanna Skalska (15 minut),\n podpisywanie książek przez autora (60 minut).\nInformacje dotyczące autora\nKrzysztof Kwiatkowski\nPolski pisarz-propagator survivalu, pedagog, znany w środowisku harcerzy i „ludzi survivalu” jako „Krisek”.\nNajważniejsze publikacje autora:\nCykl opowiadań:\n Survival po polsku, F-ma Tomczak, 1996;\n Survival po polsku. Początek, Sagalara, Łódź 2017,\n Survival po polsku. Sztuka i rzemiosło, Sagalara, Łódź 2017,\n Survival po polsku. Ścieżki, Sagalara, Łódź 2017.\nWytyczne niezbędne do sporządzenia Harmonogramu spotkania autorskiego\nHarmonogram powinien zawierać:\n\ntytuł dokumentu ( w tym nazwę i datę spotkania)\n\nprzebieg spotkania w formie listy numerowanej następujących po sobie wydarzeń z podanymi\ngodzinami ich trwania\nZasady formatowania dokumentu:\nUkład strony: orientacja pionowa\nKrój czcionki: Arial\nRozmiar czcionki: 12\nTytuł dokumentu: wyśrodkowany\nPrzebieg spotkania: lista numerowana cyframi arabskimi\nWytyczne niezbędne do sporządzenia Ogłoszenia prasowego\nOgłoszenie powinno zawierać:\n tytuł\n podstawowe informacje o spotkaniu autorskim (imię i nazwisko autora, data, godzina, miejsce\nspotkania)\n informację o procedurze rejestracji: nr telefonu i data zakończenia zapisów\n podpis osoby upoważnionej: Joanna Skalska, dyrektor Domu Kultury Mentor\n krótką notkę o autorze\nZasady formatowania dokumentu:\n40\nUkład strony: orientacja pozioma\nKrój czcionki: Times New Roman\nRozmiar czcionki 12\nTytuł: wyśrodkowany\nWytyczne niezbędne do sporządzenia Zamówienia\nDane do sporządzenia dokumentu:\nData sporządzenia: 2 września 2020 r.\nTreść zamówienia powinna zawierać:\n\ninformację o dacie i miejscu realizacji usługi oraz godzinie przerwy kawowej\n\ninformację o zamówionej usłudze\n\ncenę zestawu na 1 osobę\n\nwartość zamówienia brutto\n\ninformację o sposobie i dacie płatności\nOsoba upoważniona do podpisania zamówienia: Joanna Skalska, dyrektor Domu Kultury Mentor\nZasady formatowania dokumentu:\nUkład strony orientacja pionowa\nKrój czcionki: Times New Roman\nRozmiar czcionki 12\n41\nOferta\nCatering Smaczek\nŁódź, 14 sierpnia 2020 r.\nul. Zielona\n90-604 Łódź\n504 777 777\nsmaczek@catering.pl\nwww.smaczek.pl\nNIP 789 345 09 98\nDom Kultury Mentor\nul. Krakowska 78\n94-214 Łódź\nOFERTA\nW odpowiedzi na Państwa zapytanie oferuję wykonanie usługi cateringowej obejmującej serwis kawowy podczas\nspotkania z autorem 26 września 2020 r., w Domu Kultury Mentor, ul. Krakowska 78 w Łodzi.\nNa serwis kawowy podczas jednej przerwy składają się:\n\ntartinki (np. z szynką prosciutto i melonem, z serem mimolette i serem gouda, z tatarem z łososia wędzonego)\n- 2 szt. /os.\n\nkoreczki na słono i na słodko - 2 szt. /os.\n\nvol-au-vent (np. z musem z sera dorblue, z musem z pieczonej papryki, z wędzonym pstrągiem) - 2 szt. /os.\n\nciasta własnego wypieku (mini szarlotki, mini serniczki, rolada makowa, keks, babeczki) - 3 szt. (150 g) /os.\n\nkawa z zaparzacza\n\nwybór herbat: czarne, zielone, owocowe\n\ndodatki: mleko, cukier, cytryna\n\nwoda mineralna niegazowana - but. 0,33 l /os.\n\nsok pomarańczowy - 0,25 l /os.\nCena całego zestawu na 1 osobę 27,00 zł brutto w tym VAT 8%.\nPłatność gotówką w dniu wykonania usługi.\nZ poważaniem\nWłaściciel\nAnna Porcelana\nAnna Porcelana\nCzas przeznaczony na wykonanie zadanie wynosi 120 minut.\nOcenie będą podlegać 4 rezultaty:\n\nPrzydział zadań dla pracowników - wydruk,\n\nHarmonogram spotkania autorskiego - wydruk,\n\nOgłoszenie prasowe - wydruk,\n\nZamówienie - wydruk.\n42\nEfekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:\nJednostka efektów kształcenia:\nEKA.06.3. Prowadzenie korespondencji biurowej\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) stosuje programy komputerowe oraz urządzenia\ntechniki biurowej do wykonywania zadań\nzawodowych\n5) posługuje się urządzeniami biurowymi (korzysta z drukarki)\n6) przestrzega zasad sporządzania korespondencji\noraz redagowania pism\n2) określa elementy pisma\n4) rozmieszcza elementy pisma\n7) sporządza pisma urzędowe i handlowe z\nzastosowaniem techniki komputerowej\n4) redaguje pisma handlowe\nJednostka efektów kształcenia:\nEKA.06.4. Obsługa biura\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n7) charakteryzuje strukturę organizacyjną jednostki\n3) przyporządkowuje zadania do odpowiednich komórek\norganizacyjnych\n10) obsługuje sprzęt i urządzenia techniki biurowej\n2) dobiera sprzęt techniczny do wykonywanego zadania\n11) przygotowuje zebrania, narady i konferencje\n1) opracowuje harmonogram spotkania\n2) przygotowuje materiały i dokumenty potrzebne na spotkanie\nsłużbowe\n3) kalkuluje koszt spotkania służbowego\n4) organizuje terminarz działań związanych z przygotowaniem\nspotkania służbowego,\nJednostka efektów kształcenia:\nEKA.06.8. Organizacja pracy małych zespołów\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) organizuje pracę zespołu w celu wykonania\nprzydzielonych zadań\n7) przydziela zadania członkom zespołu zgodnie z\nharmonogramem planowanych prac\n2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań\n2) rozdziela zadania według umiejętności i kompetencji członków\nzespołu\n3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadań\n1) ustala kolejność wykonywania zadań zgodnie z\nharmonogramem prac\n6) opracowuje dokumentację dotyczącą realizacji zadania\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji EKA.06 Wykonywanie prac biurowych, mogą dotyczyć, np.:\n korzystania z oprogramowania optycznego,\n sporządzania wykresów,\n prezentowania wyników badań statystycznych,\n opracowania strategii marketingowej,\n tworzenia dokumentów elektronicznych, np. protokoły, regulamin pracy,\n przestrzegania zasad sporządzania korespondencji oraz redagowania pism,\n sporządzania pism urzędowych i handlowych z zastosowaniem techniki komputerowej, np. zapytania ofertowe, oferty, zamówienia,\npisma dotyczące korespondencji z urzędami,\n rejestrowania pism w określonym systemie kancelaryjnym,\n archwizowania,\n43\n przygotowania przesyłek,\n fakturowania,\n przygotowania materiałów i dokumentów potrzebnych na spotkanie służbowe,\n kalkulacji kosztów spotkania służbowego,\n przygotowania i wysyłania zawiadomienia/zaproszenia dotyczących spotkania,\n sporządzania dokumentacji ze spotkań,\n rozliczania spotkań służbowych,\n wyboru najkorzystniejszej oferty spośród opracowanych w języku polskim lub obcym,\n wykonywania prac związanych z opracowaniem zamówienia w języku polskim w odpowiedzi na ofertę, sporządzone w języku\nobcym,\n wskazania wzorców prawidłowej współpracy w grupie.\n44\n4. PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO\nW ZAWODZIE TECHNIK PRAC BIUROWYCH\nCELE KSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie technik prac biurowych powinien być przygotowany\ndo wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji EKA.06. Wykonywanie prac biurowych:\n1) wykonywania czynności biurowo-administracyjnych w jednostce organizacyjnej;\n2) przygotowywania narad, zebrań, konferencji oraz spotkań służbowych;\n3) gromadzenia, rejestrowania oraz przetwarzania informacji;\n4) sporządzania, przechowywania i archiwizowania dokumentów związanych z funkcjonowaniem jednostki\norganizacyjnej;\n5) obsługiwania sprzętu biurowego.\nEFEKTY KSZTAŁCENIA I KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW\nDo wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji EKA.06. Wykonywanie prac biurowych niezbędne\njest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:\nEKA.06. Wykonywanie prac biurowych\nEKA.06.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) rozróżnia przepisy dotyczące bezpieczeństwa i\nhigieny pracy, ochrony przeciwpożarowej,\nochrony środowiska i ergonomii\n1) wymienia przepisy prawa dotyczące bezpieczeństwa\ni higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej, ochrony\nśrodowiska i wymagań ergonomii\n2) wymienia regulacje wewnątrzzakładowe związane z\nbezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną\nprzeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią\n3) wyjaśnia pojęcia: bezpieczeństwo i higiena\npracy, ochrona przeciwpożarowa, ochrona\nśrodowiska, ergonomia\n4) rozróżnia znaki informacyjne dotyczące ochrony\nprzeciwpożarowej\n5) wskazuje zastosowanie gaśnic po znormalizowanych\noznaczeniach literowych\n6) opisuje zasady postępowania z odpadami na\nstanowisku pracy\n7) opisuje wymagania ergonomii dla stanowiska\npracy biurowej\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji\noraz służb działających w zakresie ochrony\npracy\ni ochrony środowiska\n1) wymienia instytucje i służby działające w zakresie\nochrony pracy i ochrony środowiska\n2) wymienia zadania i uprawnienia instytucji oraz\nsłużb działających w zakresie ochrony pracy i\nochrony środowiska\n45\n3) charakteryzuje prawa i obowiązki pracownika\noraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa\ni higieny pracy\n1) wymienia obowiązki pracodawcy w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n2) wymienia obowiązki pracowników w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n3) wymienia rodzaje profilaktycznych badań\nlekarskich\n4) wymienia obligatoryjne szkolenia z zakresu\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n5) opisuje system kar i konsekwencje\nnieprzestrzegania przez pracownika przepisów\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n6) wskazuje obowiązki pracownika i pracodawcy w\nzakresie zapobiegania wypadkom przy pracy i\nchorobom zawodowym\n7) rozróżnia rodzaje świadczeń z tytułu wypadku\nprzy pracy i chorób zawodowych\n4) określa skutki oddziaływania czynników\nszkodliwych na organizm człowieka w\npracy biurowej\n1) określa źródła zagrożeń dla zdrowia i życia\nczłowieka związane z wykonywaniem zadań\nzawodowych w pracy biurowej\n2) rozpoznaje skutki oddziaływania czynników\nfizycznych na organizm człowieka\n3) rozpoznaje skutki oddziaływania czynników\nchemicznych na organizm człowieka\n4) rozpoznaje skutki oddziaływania czynników\nbiologicznych na organizm człowieka\n5) rozpoznaje skutki oddziaływania czynników\npsychofizycznych na organizm człowieka\n6) rozpoznaje skutki oddziaływania czynników\nniebezpiecznych i uciążliwych na organizm\nczłowieka\n5) organizuje stanowisko pracy zgodnie\nz wymaganiami ergonomii, przepisami i\nzasadami bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska\nna stanowisku pracy\n1) organizuje przestrzeń biurową zgodnie\nz wymaganiami ergonomii\n2) określa wymagania ergonomiczne dla\nstanowiska pracy siedzącej\n3) wskazuje bezpieczne i higieniczne warunki\npracy na stanowisku pracy\n4) wskazuje obowiązki pracodawcy w zakresie\norganizacji czasu pracy pracownika pracującego\nprzy komputerze\n5) korzysta z instrukcji obsługi urządzeń\ntechnicznych podczas wykonywania prac\nbiurowych\n6) wskazuje właściwe zachowania przy pracach\nz urządzeniami biurowymi podłączonymi\ndo sieci elektrycznej\n7) stosuje zasady recyklingu zużytych części\nurządzeń biurowych i wyposażenia\n46\n6) udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego\nzagrożenia zdrowotnego\n1) opisuje podstawowe symptomy wskazujące na\nstany nagłego zagrożenia zdrowotnego\n2) ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie\nanalizy objawów obserwowanych u\nposzkodowanego\n3) zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce\nwypadku\n4) układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej\n5) powiadamia odpowiednie służby\n6) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w\nurazowych stanach nagłego zagrożenia\nzdrowotnego, np. krwotok, zmiażdżenie,\namputacja, złamanie, oparzenie\n7) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w\nnieurazowych stanach nagłego zagrożenia\nzdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar\n8) wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na\nfantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady\nResuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji\nEKA.06.2. Podstawy ekonomii i marketingu\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) posługuje się pojęciami z zakresu\nmikroekonomii i makroekonomii\n1) podaje definicje i pojęcia z zakresu\nmikroekonomii oraz makroekonomii\n2) opisuje cechy gospodarki rynkowej\n3) opisuje podmioty funkcjonujące w gospodarce\n4) identyfikuje zależności i powiązania między\npodmiotami w gospodarce\n5) wyjaśnia pojęcia ekonomiczne, np. związane\nz potrzebami i środkami ich zaspokajania,\nczynnikami produkcji, kosztem alternatywnym,\nużytecznością, mechanizmem rynkowym\n2) stosuje instrumenty marketingu dla\npodniesienia efektywności działania jednostki\norganizacyjnej i kształtowania jej wizerunku\n1) opisuje narzędzia kompozycji marketingowej\n2) określa zadania marketingowe mające na celu\nkształtowanie wizerunku jednostki\norganizacyjnej\n3) przygotowuje projekt strategii marketingowej\n4) stosuje przepisy prawa regulujące działalność\nmarketingową\n5) wyjaśnia pojęcia nieuczciwej oraz zakazanej\nreklamy\n6) wymienia podstawowe prawa konsumenta w\nUnii Europejskiej\n3) przeprowadza analizę statystyczną\ndotyczącą funkcjonowania jednostki\norganizacyjnej\n1) wskazuje zasady gromadzenia danych\nstatystycznych dla potrzeb badań statystycznych\n2) identyfikuje źródła danych statystycznych\n3) przetwarza dane dla potrzeb badania\nstatystycznego\n4) posługuje się miarami tendencji centralnej\n5) przeprowadza analizę dynamiki, struktury\ni natężenia\n6) prezentuje wyniki badań statystycznych\n47\n4) rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny\nzgodności podczas realizacji zadań\nzawodowych\n1) wymienia cele normalizacji krajowej\n2) wyjaśnia, czym jest norma i wymienia cechy\nnormy\n3) rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej,\neuropejskiej i krajowej\n4) korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm i\nprocedur oceny zgodności\nEKA.06.3. Prowadzenie korespondencji biurowej\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) obsługuje oprogramowanie do edycji tekstu,\nwykonywania obliczeń oraz tworzenia baz\ndanych\n1) sporządza oraz formatuje teksty i pisma\nw edytorze tekstu\n2) sporządza korespondencję seryjną korzystając\nz komputerowego pakietu biurowego\n3) sporządza bazy danych z wykorzystaniem\noprogramowania komputerowego\n4) wykonuje obliczenia posługując się arkuszem\nkalkulacyjnym\n2) korzysta z oprogramowania optycznego\nrozpoznawania znaków\n1) wczytuje obraz do oprogramowania optycznego\nrozpoznawania znaków\n2) konfiguruje metody przetwarzania obrazu\n3) stosuje opcje zapisu w programach optycznego\nrozpoznawania znaków\n3) tworzy dokumenty elektroniczne\n1) opisuje formaty dokumentów elektronicznych\n2) stosuje formaty plików w zapisie elektronicznym\n3) wyszukuje informacje w dokumentach\nelektronicznych\n4) zabezpiecza dokumenty elektroniczne\n5) korzysta z publikacji elektronicznych, w tym instrukcji\nkancelaryjnej, regulaminu organizacyjnego,\nregulaminu pracy\n4) stosuje programy komputerowe oraz urządzenia\ntechniki biurowej do wykonywania zadań\nzawodowych\n1) prowadzi komputerową bazę danych w jednostce\norganizacyjnej\n2) prowadzi terminarz spraw w wybranym\nprogramie komputerowym\n3) wypełnia formularze elektroniczne\n4) stosuje zasady użytkowania i obsługi sprzętu\nbiurowego\n5) posługuje się urządzeniami biurowymi\n5) stosuje przepisy prawa dotyczące informacji\nniejawnej oraz ochrony danych osobowych\n1) wprowadza dane osobowe do bazy danych\n2) przetwarza dane osobowe zgodnie z przepisami\nprawa\n3) przechowuje dane osobowe zgodnie z przepisami\nprawa\n4) przestrzega zasad bezpieczeństwa\nw przetwarzaniu i przesyłaniu danych\n5) rozróżnia informacje niejawne\n6) przestrzega zasad sporządzania korespondencji\noraz redagowania pism\n1) klasyfikuje pisma ze względu na treść, termin,\nsposób rozmieszczenia elementów\n2) określa elementy pisma\n3) opisuje układy graficzne pisma\n4) rozmieszcza elementy pisma\n5) stosuje blankiety korespondencyjne\n6) dobiera procedury postępowania z pismami ściśle\n48\ntajnymi, poufnymi i zastrzeżonymi\n7) sporządza pisma urzędowe i handlowe\nz zastosowaniem techniki komputerowej\n1) rozróżnia pisma urzędowe i handlowe\n2) określa strukturę pisma urzędowego i\nhandlowego\n3) redaguje pisma urzędowe\n4) redaguje pisma handlowe\n8) sporządza pisma dotyczące funkcjonowania\njednostki organizacyjnej w oparciu o\nprzepisy prawa\n1) dobiera układ graficzny do rodzaju pisma\n2) dobiera blankiety korespondencyjne do rodzaju\npisma\n3) stosuje styl urzędowy przy formułowaniu treści\npisma\n4) wymienia przepisy prawa odpowiednie do treści\nsporządzanego pisma\n5) sporządza pismo w określonej sprawie\n9) ewidencjonuje dowody księgowe\n1) sporządza dowody księgowe\n2) klasyfikuje dowody księgowe\n3) kompletuje dokumentację księgową\n10) archiwizuje dokumentację i dane\n1) klasyfikuje dokumenty archiwalne\n2) opisuje teczki dokumentów archiwalnych\n3) segreguje dokumenty uwzględniając kategorie\narchiwalne\n4) przestrzega procedur postępowania podczas\nprzekazywania i przechowywania\nkorespondencji i dokumentacji w jednostce\norganizacyjnej\n5) opisuje szczegółowy tryb przekazywania\ndokumentacji archiwalnej i niearchiwalnej do\narchiwum zakładowego\n6) stosuje archiwizację danych\nEKA.06.4. Obsługa biura\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) posługuje się klawiaturą komputera\nz zastosowaniem metody bezwzrokowej\n1) opisuje zasady pisania na klawiaturze komputera\n(postawa przy pracy, właściwy układ rąk, sposób\nuderzania w klawisze)\n2) określa zestaw klawiszy dla poszczególnych\npalców\n3) wprowadza tekst metodą bezwzrokową\n4) stosuje skróty klawiaturowe\n2) stosuje instrukcję kancelaryjną\n1) wymienia zasady budowy instrukcji\nkancelaryjnej\n2) rozróżnia systemy kancelaryjne\n3) opracowuje schemat obiegu dokumentów\nw procedurze załatwienia spraw\n3) stosuje jednolity rzeczowy wykaz akt w\njednostce organizacyjnej\n1) wymienia elementy jednolitego rzeczowego\nwykazu akt\n2) opisuje oznaczenia kategorii archiwalnych\n3) rozróżnia kody z rzeczowego wykazu akt\n4) rozpoznaje charakter sprawy na podstawie kodu\njednolitego rzeczowego wykazu akt\n5) klasyfikuje pisma zgodnie z zasadami jednolitego\nrzeczowego wykazu akt\n6) porządkuje dokumentację zgodnie z jednolitym\nrzeczowym wykazem akt\n49\n4) organizuje pracę biura lub sekretariatu\n1) przygotowuje wykaz materiałów potrzebnych na\nstanowisku pracy\n2) prowadzi korespondencję drogą tradycyjną i\nelektroniczną\n3) przekazuje pisma do odpowiednich komórek\norganizacyjnych\n5) kompletuje dokumentację i akty prawne\nniezbędne do pracy\n1) sporządza wykaz dokumentów niezbędnych do\nzałatwienia określonej sprawy\n2) wskazuje przepisy prawa właściwe\ndo załatwienia określonej sprawy\n6) kreuje wizerunek jednostki organizacyjnej\n1) wymienia czynniki wpływające na wizerunek\njednostki organizacyjnej\n2) opisuje czynniki wpływające pozytywnie i\nnegatywnie na wizerunek jednostki\norganizacyjnej\n3) podaje definicję pojęcia efektywność\n4) wylicza istotne cechy jednostki organizacyjnej\nwyróżniające ją spośród innych\n7) charakteryzuje strukturę organizacyjną jednostki 1) rozróżnia formy organizacyjne\n2) określa strukturę organizacyjną jednostki\n3) przyporządkowuje zadania do odpowiednich\nkomórek organizacyjnych\n8) wykonuje czynności kancelaryjne\n1) rejestruje dokumenty zgodnie z przyjętym systemem\nkancelaryjnym\n2) segreguje dokumenty odpowiednio do ważności i\nrangi informacji w nich zawartych\n3) analizuje dokumenty pod względem ważności i rangi\n4) wskazuje zasady porządkowania i kwalifikowania\ndokumentów przeznaczonych do archiwizacji\n5) archiwizuje dokumenty jednostki organizacyjnej w\nformie tradycyjnej i elektronicznej\n9) przygotowuje korespondencję do wysłania\npocztą tradycyjną i pocztą elektroniczną\n1) używa poczty elektronicznej do przesyłania pism o\ncharakterze urzędowym i handlowym\n2) określa terminy załatwienia spraw\n3) opracowuje bazę adresową klientów\n4) korzysta z funkcji korespondencji seryjnej\n5) przygotowuje przesyłkę do wysłania pocztą\ntradycyjną\n6) adresuje korespondencję\n10) obsługuje sprzęt i urządzenia techniki biurowej\n1) stosuje zasady korzystania ze sprzętu i urządzeń\ntechniki biurowej\n2) dobiera sprzęt techniczny do wykonywanego\nzadania\n11) przygotowuje zebrania, narady i konferencje\n1) opracowuje harmonogram spotkania\n2) przygotowuje materiały i dokumenty potrzebne na\nspotkanie służbowe\n3) kalkuluje koszt spotkania służbowego\n4) organizuje terminarz działań związanych\nz przygotowaniem spotkania służbowego,\n5) przygotowuje i wysyła\nzawiadomienia/zaproszenia dotyczące spotkania\n6) sporządza dokumentację ze spotkania\n7) rozlicza spotkanie służbowe\n50\nEKA.06.5. Stosowanie przepisów prawa w pracy biurowej\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) korzysta z aktów prawnych,\ninstrukcji i regulaminów\nwewnętrznych podczas\nwykonywania pracy w jednostkach\norganizacyjnych\n1) wymienia przepisów prawa regulujących\norganizację i funkcjonowanie organów\npaństwowych\n2) stosuje instrukcje, regulaminy, statuty\n3) objaśnia sposoby ogłaszania aktu normatywnego\n4) wyszukuje informacje z różnych źródeł prawa\n2) stosuje przepisy prawa pracy\n1) rozpoznaje sposoby nawiązania i rozwiązania\nstosunku pracy\n2) opisuje prawa i obowiązki stron umowy o pracę\n3) stosuje przepisy dotyczące zakazu konkurencji\noraz ochrony danych osobowych\n3) posługuje się podstawowymi pojęciami prawa\ncywilnego\n1) określa podmioty prawa cywilnego\n2) rozróżnia formy czynności prawnych\n3) wymienia rodzaje przedstawicielstwa\n4) określa podstawowe rodzaje umów\ncywilnoprawnych\n4) rozróżnia prawne formy działania jednostek\nadministracji publicznej\n1) wymienia podstawowe formy działania\nadministracji publicznej\n2) wymienia cechy aktu administracyjnego\n3) opisuje organy administracji publicznej na\nwszystkich szczeblach\n5) stosuje przepisy postępowania\nadministracyjnego\n1) opisuje zasady postępowania administracyjnego\n2) określa uczestników postępowania\nadministracyjnego\n3) stosuje terminy w postępowaniu\nadministracyjnym\n4) sporządza protokoły i adnotacje organu\nadministracji publicznej\n5) wskazuje przepisy kodeksu postępowania\nadministracyjnego niezbędne w pracy biurowej\n6) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia\ndziałalności gospodarczej\n1) wskazuje przepisy dotyczące ochrony danych\nosobowych, prawa pracy, prawa podatkowego i\nprawa autorskiego niezbędne do prowadzenia\ndziałalności gospodarczej\n2) przewiduje konsekwencje wynikające z\nnieprzestrzegania przepisów prawa\ndotyczących prowadzenia działalności\ngospodarczej\n51\nEKA.06.6. Język obcy zawodowy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) posługuje się podstawowym zasobem\nśrodków językowych w języku obcym\nnowożytnym\n(ze szczególnym uwzględnieniem środków\nleksykalnych), umożliwiającym realizację\nczynności zawodowych w zakresie tematów\nzwiązanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi\nw danym zawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym\nzawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym\nzawodzie\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe\numożliwiające realizację czynności zawodowych\nw zakresie:\na) czynności wykonywanych na stanowisku\npracy, w tym związanych z zapewnieniem\nbezpieczeństwa i higieny pracy\nb) urządzeń techniki biurowej i materiałów\nkoniecznych do realizacji czynności\nzawodowych\nc) procesów i procedur związanych z realizacją\nzadań zawodowych\nd) formularzy, specyfikacji oraz innych\ndokumentów związanych z wykonywaniem\nzadań zawodowych\ne) świadczonych usług, w tym obsługi klienta\n2) rozumie proste wypowiedzi ustne\nartykułowane wyraźnie, w standardowej\nodmianie języka\nobcego nowożytnego, a także proste wypowiedzi\npisemne w języku obcym nowożytnym,\nw zakresie umożliwiającym realizację zadań\nzawodowych:\na) rozumie proste wypowiedzi ustne\ndotyczące czynności zawodowych\n(np. rozmowy, wiadomości, komunikaty,\ninstrukcje lub filmy instruktażowe,\nprezentacje), artykułowane wyraźnie,\nw standardowej odmianie języka\nb) rozumie proste wypowiedzi pisemne\ndotyczące czynności zawodowych\n(np. napisy, broszury, instrukcje obsługi,\nprzewodniki, dokumentację zawodową)\n1) określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu lub\nfragmentu wypowiedzi lub tekstu\n2) znajduje w wypowiedzi lub tekście określone\ninformacje\n3) rozpoznaje związki między poszczególnymi\nczęściami tekstu\n4) układa informacje w określonym porządku\n3) samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne\ni logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w\njęzyku obcym nowożytnym, w zakresie\numożliwiającym realizację zadań zawodowych:\na) tworzy krótkie, proste, spójne i\nlogiczne wypowiedzi ustne dotyczące\nczynności zawodowych (np.\npolecenie, komunikat, instrukcję)\nb) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi pisemne dotyczące\nczynności zawodowych (np. komunikat,\ne-mail,\ninstrukcję, wiadomość, CV, list\nmotywacyjny, dokument związany z\nwykonywanym zawodem - według wzoru)\n1) opisuje przedmioty, działania i zjawiska\nzwiązane z czynnościami zawodowymi\n2) przedstawia sposób postępowania w różnych\nsytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,\nwskazówek, określa zasady)\n3) wyraża i uzasadnia swoje stanowisko\n4) stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym\ncharakterze\n5) stosuje formalny lub nieformalny styl\nwypowiedzi adekwatnie do sytuacji\n52\n4) uczestniczy w rozmowie w typowych\nsytuacjach związanych z realizacją zadań\nzawodowych - reaguje w języku obcym\nnowożytnym w sposób zrozumiały,\nadekwatnie do sytuacji komunikacyjnej, ustnie\nlub w formie prostego tekstu:\na) reaguje ustnie (np. podczas\nrozmowy z innym pracownikiem,\nklientem,\nkontrahentem, w tym rozmowy\ntelefonicznej) w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\nb) reaguje w formie prostego tekstu\npisanego (np. wiadomość, formularz, e-\nmail,\ndokument związany z wykonywanym\nzawodem) w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\n1) rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę\n2) uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia\n3) wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie,\nzgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób\n4) prowadzi proste negocjacje związane\nz czynnościami zawodowymi\n5) stosuje zwroty i formy grzecznościowe\n6) dostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji\n5) zmienia formę przekazu ustnego lub pisemnego\nw języku obcym nowożytnym w typowych\nsytuacjach związanych z wykonywaniem\nczynności zawodowych\n1) przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje\nzawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach,\nsymbolach, piktogramach, schematach) oraz\naudiowizualnych (np. filmach instruktażowych)\n2) przekazuje w języku polskim informacje\nsformułowane w języku obcym nowożytnym\n3) przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje\nsformułowane w języku polskim lub tym języku\nobcym nowożytnym\n4) przedstawia publicznie w języku obcym\nnowożytnym wcześniej opracowany materiał\n(np. prezentację)\n6) wykorzystuje strategie służące\ndoskonaleniu\nwłasnych umiejętności językowych\noraz podnoszące świadomość językową:\na) wykorzystuje techniki samodzielnej\npracy nad językiem obcym nowożytnym\nb) współdziała w grupie\nc) korzysta ze źródeł informacji w języku\nobcym nowożytnym\nd) stosuje strategie\nkomunikacyjne i\nkompensacyjne\n1) korzysta ze słownika dwujęzycznego i\njednojęzycznego\n2) współdziała z innymi osobami, realizując\nzadania językowe\n3) korzysta z tekstów w języku obcym\nnowożytnym, również za pomocą technologii\ninformacyjno-komunikacyjnych\n4) identyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy\n5) wykorzystuje kontekst (tam gdzie to możliwe),\naby w przybliżeniu określić znaczenie słowa\n6) upraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź,\nzastępuje nieznane słowa innymi, wykorzystuje\nopis, środki niewerbalne\n53\nEKA.06.7. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury osobistej i etyki\nzawodowej\n1) stosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte\nnormy zachowania w środowisku pracy\n2) pozyskuje dane osobowe zgodnie z przepisami\nprawa\n3) przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas\nprzetwarzania i przesyłania danych osobowych\n4) przechowuje dane osobowe klientów zgodnie z\nprzepisami prawa\n5) respektuje zasady dotyczące przestrzegania\ntajemnicy związanej z wykonywanym zawodem i\nmiejscem pracy\n6) przedstawia konsekwencje nieprzestrzegania\ntajemnicy związanej z wykonywanym zawodem i\nmiejscem pracy\n7) wyjaśnia, na czym polega zachowanie etyczne w\nzawodzie\n8) wskazuje przykłady zachowań etycznych w\nzawodzie\n2) planuje wykonanie zadania\n1) omawia czynności realizowane w ramach czasu\npracy\n2) określa czas realizacji zadań\n3) realizuje działania w wyznaczonym czasie\n4) monitoruje realizację zaplanowanych działań\n5) dokonuje modyfikacji zaplanowanych działań\n6) dokonuje samooceny wykonanej pracy\n3) ponosi odpowiedzialność za podejmowane\ndziałania\n1) przewiduje skutki podejmowanych działań, w tym\nprawne\n2) wykazuje świadomość odpowiedzialności za\nwykonywaną pracę\n3) ocenia podejmowane działania\n4) przewiduje konsekwencje niewłaściwego\nwykonywania czynności zawodowych na\nstanowisku pracy\n4) wykazuje się kreatywnością i otwartością na\nzmiany\n1) podaje przykłady wpływu zmiany na różne sytuacje\nżycia społecznego i gospodarczego\n2) wskazuje przykłady wprowadzenia zmiany i\nocenia skutki jej wprowadzenia\n3) proponuje sposoby rozwiązywania problemów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\nw nieprzewidywalnych warunkach\n5) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem\n1) rozpoznaje źródła stresu podczas wykonywania\nzadań zawodowych\n2) wybiera techniki radzenia sobie ze stresem\nodpowiednio do sytuacji\n3) wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji\nstresowych w pracy zawodowej\n4) przedstawia różne formy zachowań asertywnych\njako sposoby radzenia sobie ze stresem\n5) rozróżnia techniki rozwiązywania konfliktów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań\nzawodowych\n54\n6) określa skutki stresu\n6) doskonali umiejętności zawodowe\n1) określa zakres umiejętności i kompetencji\nniezbędnych w wykonywaniu zawodu\n2) analizuje własne kompetencje\n3) wyznacza własne cele rozwoju zawodowego\n4) planuje drogę rozwoju zawodowego\n5) wskazuje możliwości podnoszenia kompetencji\nzawodowych, osobistych i społecznych\n7) stosuje zasady komunikacji interpersonalnej\n1) identyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne\n2) stosuje aktywne metody słuchania\n3) prowadzi dyskusje\n4) udziela informacji zwrotnej\n8) negocjuje warunki porozumień\n1) charakteryzuje pożądaną postawę podczas\nprowadzenia negocjacji\n2) wskazuje sposób prowadzenia negocjacji\nwarunków porozumienia\n9) stosuje metody i techniki rozwiązywania\nproblemów\n1) opisuje sposób przeciwdziałania problemom w\nzespole realizującym zadania\n2) opisuje techniki rozwiązywania problemów\n3) wskazuje, na wybranym przykładzie, metody i\ntechniki rozwiązywania problemu\n10) współpracuje w zespole\n1) pracuje w zespole, ponosząc odpowiedzialność\nza wspólnie realizowane zadania\n2) przestrzega podziału ról, zadań i\nodpowiedzialności w zespole\n3) angażuje się w realizację wspólnych działań\nzespołu\n4) modyfikuje sposób zachowania, uwzględniając\nstanowisko wypracowane wspólnie z innymi\nczłonkami zespołu\nEKA.06.8. Organizacja pracy małych zespołów\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1)\norganizuje pracę zespołu w celu wykonania\nprzydzielonych zadań\n1) określa strukturę grupy\n2) przygotowuje zadania zespołu do realizacji\n3) planuje realizację zadań zapobiegających\nzagrożeniom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia\n4) oszacowuje czas potrzebny na realizację\nokreślonego zadania\n5) komunikuje się ze współpracownikami\n6) wskazuje wzorce prawidłowej współpracy w grupie\n7) przydziela zadania członkom zespołu zgodnie z\nharmonogramem planowanych prac\n2)\ndobiera osoby do wykonania przydzielonych\nzadań\n1) ocenia przydatność poszczególnych członków\nzespołu do wykonania zadania\n2) rozdziela zadania według umiejętności i kompetencji\nczłonków zespołu\n55\n3)\nkieruje wykonaniem przydzielonych zadań\n1) ustala kolejność wykonywania zadań zgodnie\nz harmonogramem prac\n2) formułuje zasady wzajemnej pomocy\n3) koordynuje realizację zadań zapobiegających\nzagrożeniom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia\n4) wydaje dyspozycje osobom wykonującym\nposzczególne zadania\n5) monitoruje proces wykonywania zadań\n6) opracowuje dokumentację dotyczącą realizacji\nzadania\n4)\nocenia jakość wykonania przydzielonych zadań 1) kontroluje efekty pracy zespołu\n2) ocenia pracę poszczególnych członków zespołu\npod względem zgodności z warunkami\ntechnicznymi odbioru prac\n3) udziela wskazówek w celu prawidłowego\nwykonania przydzielonych zadań\n5)\nwprowadza rozwiązania techniczne\ni organizacyjne wpływające na\npoprawę warunków i jakości pracy\n1) dokonuje analizy rozwiązań technicznych\ni organizacyjnych warunków i jakości pracy\n2) proponuje rozwiązania techniczne\ni organizacyjne mające na celu poprawę\nwarunków i jakości pracy\nWARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK PRAC BIUROWYCH\nSzkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem\nodpowiadającym technologii i technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów\nkształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz\numożliwić przygotowanie absolwenta do wykonywania zadań zawodowych.\nWyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji EKA.06. wykonywanie prac\nbiurowych\nPracownia techniki biurowej wyposażona w:\n\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do internetu\ni drukarki sieciowej, z zainstalowanym pakietem programów biurowych oraz programami\nspecjalistycznymi do obsługi sekretariatu, z drukarką sieciową i projektorem multimedialnym,\n\nstanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia) podłączone do sieci\nlokalnej z dostępem do internetu i drukarki sieciowej, z zainstalowanym pakietem programów biurowych\noraz programami specjalistycznymi do obsługi sekretariatu,\n\nurządzenia techniki biurowej, takie jak: telefon z automatyczną sekretarką i faksem, skaner,\nkserokopiarka, niszczarka, bindownica, laminator, dyktafon, urządzenie do frankowania,\n\ninstrukcje obsługi urządzeń, materiały biurowe, formularze dokumentów i dowodów księgowych\noraz sprawozdań statystycznych, dostępne również w formie elektronicznej,\n\nzestaw przepisów prawa niezbędnych do prowadzenia biura, jednolity rzeczowy wykaz akt i instrukcje\nkancelaryjne w formie drukowanej lub elektronicznej,\n\npodręczniki, słowniki, kodeksy.\n56\nMINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA\nKWALIFIKACJIWYODRĘBNIONEJ W ZAWODZIE1)\nEKA.06. Wykonywanie prac biurowych\nNazwa jednostki efektów kształcenia\nLiczba godzin\nEKA.06.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\n30\nEKA.06.2. Podstawy ekonomii i marketingu\n120\nEKA.06.3. Prowadzenie korespondencji biurowej\n420\nEKA.06.4. Obsługa biura\n390\nEKA.06.5. Stosowanie przepisów prawa w pracy biurowej\n300\nEKA.06.6. Język obcy zawodowy\n60\nRazem\n1320\nEKA.06.7. Kompetencje personalne i społeczne2)\nEKA.06.8. Organizacja pracy małych zespołów2)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach\nw sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym\ntypie szkoły, zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla\nkwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\n2) Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni stwarzać\nuczniom warunki do nabywania kompetencji personalnych i społecznych oraz umiejętności w zakresie organizacji\npracy małych zespołów.\nC. ZAŁĄCZNIKI\n57\nZAŁĄCZNIK 1.\nWykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2.\nInformacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3.\nWzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 3a.\nWzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła\nKKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nZAŁĄCZNIK 3b.\nWzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym\nkursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu\ngłównego egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3c.\nWzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\nZAŁĄCZNIK 3d.\nWzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód\no charakterze pomocniczym\nZAŁĄCZNIK 4.\nWzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 5.\nWzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia\negzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 6.\nWzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7a.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego\ndorosłych)\nZAŁĄCZNIK 8.\nWzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nZAŁĄCZNIK 9.\nWykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZAŁĄCZNIK 10.\nWykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu\neksternistycznego\nzawodowego\n58\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)\n\nustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)\n\nustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)\n\nustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)\n\nrozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych\nw związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy\n95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia\nw zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach\nszkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego\n(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych\ndruków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów\nna egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów\nz ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach\npozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.\n1717)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,\nwychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,\nniedostosowanych społecznie\ni zagrożonych\nniedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny\nw publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów\nbezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych\n(Dz. U. poz. 497)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.\n391)\n\nrozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich\nwynagradzania (Dz. U. poz. 1636)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba\nubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,\nz późn. zm.)\n\nustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).\n59\nZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków\ni sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja\ndotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku\nszkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej\nCentralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl\n60\nZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\njestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem\nDane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa zbranżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n Świadectwo ukończenia szkoły\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć szkoły\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n61\nZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która\nukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\n Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana\nnazwa i adres szkoły:\n Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany\nmiesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:\nprwadzonego przez\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Świadectwo ukończenia szkoły\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub\nniesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n62\nZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej\nw kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed\npierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *\n jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*\nNazwa i adres organizatora KKZ\nDane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym\nzawodzie\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć podmiotu prowadzącego KKZ\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n63\nZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\n Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych*/  przyuczenia do pracy dorosłych*\n Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,\nktórą chcę potwierdzić*\n Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze\nzawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji\nmiejscowość, data\nd\nd\nm m r\nr\nr\nr\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu z kierunkowym:\nadres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n64\nZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano\nzawód o charakterze pomocniczym\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym\nsię kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n65\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)\nskładam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nprzeprowadzanego w terminie\nDotyczy części\negzaminu\npisemnej\npraktycznej\nZaznaczyć część egzaminu stawiając „X”\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n* Praca egzaminacyjna obejmuje:\n zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego\n kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej\negzaminu\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n66\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia\nunieważnienia egzaminu zawodowego\nCZĘŚĆ A. Wypełnia zdający\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nnumer PESEL\nadres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))\nnumer telefonu zdającego\ne-mail zdającego\nDyrektor\nOkręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA\nUNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU\nW związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej\negzaminu w zakresie kwalifikacji\n(symbol\ni nazwa\nkwalifikacji)\nna podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek\no wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej\nczęść egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego\nCZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej\nW odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o\nsystemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie\nktórej zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,\ni złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:\nData\ngodzina\nmiejsce wglądu\npodpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n67\nZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji:\nkod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam\nwniosek o weryfikację sumy punktów.\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nPo wglądzie przeprowadzanym w dniu\nDotyczy części\negzaminu *\npisemnej\npraktycznej\n* Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n68\nWniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:\nNr zadania/rezultatu*\nuzasadnienie\n*niepotrzebne skreślić\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n69\nZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nDo wniosku dołączam:\n1. świadectwo ukończenia  gimnazjum*/  ośmioletniej szkoły podstawowej*/  innej szkoły*\n2. dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono\nkwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:\n1)\n2)\n3)\n4)\n3.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n4.  deklarację przystąpienia do egzaminu\n5.  wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n*właściwe zaznaczyć\nCzytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n70\nZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania\nzawodowego dorosłych)\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU ZAWODOWEGO\n(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nJestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:\n praktycznej nauki zawodu dorosłych*\n przyuczenia do pracy dorosłych*\nTermin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na\nZaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.\nDo wniosku dołączam:\n1. deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego\n2.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n71\nZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nPESEL zdającego\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO\nO PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1\nNa podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),\nw związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nw dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego\nw części  pisemnej*,  praktycznej*\nw terminie dodatkowym.\nUzasadnienie:\nZałączniki dokumentujące zasadność wniosku3:\n1.\n2.\npodpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego\nzdającego\nUwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz\nwskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:\ndata przesłania wniosku do OKE\npodpis i pieczęć dyrektora szkoły\nidentyfikator szkoły\n1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił\nprzystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn\nlosowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.\n2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część\npraktyczna egzaminu.\n3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.\n4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.\nDyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n72\nZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/\n73\nZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nLp.\nSymbol cyfrowy\nzawodu\nNazwa zawodu\nMinister właściwy dla zawodu\n1\n325101\nAsystentka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n2\n325102\nHigienistka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n3\n325906\nOrtoptystka\nminister właściwy do spraw zdrowia\n4\n321402\nTechnik dentystyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n5\n325402\nTechnik masażysta\nminister właściwy do spraw zdrowia\n6\n321403\nTechnik ortopeda\nminister właściwy do spraw zdrowia\n7\n325907\nTerapeuta zajęciowy\nminister właściwy do spraw zdrowia\n8\n321401\nProtetyk słuchu\nminister właściwy do spraw zdrowia\n9\n311411\nTechnik elektroniki i informatyki medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n10\n321103\nTechnik elektroradiolog\nminister właściwy do spraw zdrowia\n11\n321301\nTechnik farmaceutyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n12\n321104\nTechnik sterylizacji medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n13\n311106\nTechnik geolog\nminister właściwy do spraw środowiska\n14\n325905\nOpiekunka dziecięca\nminister właściwy do spraw rodziny\n15\n532102\nOpiekun medyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n16\n311707\nTechnik wiertnik\nminister właściwy do spraw środowiska\n17\n311919\nTechnik pożarnictwa\nminister właściwy do spraw wewnętrznych\n74\nD. SŁOWNIK POJĘĆ\n75\nSzkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:\n\nbranżową szkołę I stopnia,\n\ntechnikum,\n\nbranżową szkołę II stopnia,\n\nszkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.\nCentrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.\nDyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs\nzawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nKwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów\nkształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,\npo zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy\ncelów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych\noraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,\nuwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz\nwarunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba\ngodzin kształcenia zawodowego.\nUczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły\nII stopnia i szkoły policealnej;\nAbsolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły\npolicealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;\nOsoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy\nprzez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,\njeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie\nszkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;\nOsoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą\nwarunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5\nustawy o systemie oświaty;\nZdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę\nzawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz\nosobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę\nprogramową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia\nprzystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.\n76\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę\nosobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części\npisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania\negzaminu zawodowego\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk\nkomputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych\nw czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub\nzadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania\nzdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora\nCKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa\nszkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\nuczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie\no potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,\nw tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia\nwydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą\nkonieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym\nkształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,\nosoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające\nzaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na\npodstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub\ndecyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.\n77","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-prac-biurowych-2019/zad-P26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":37,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy","text_html":"<p>Przykładowe zadanie 26.<br>Który z wymienionych czynników sprzyja efektywniejszej komunikacji między współpracownikami w biurze?<br>A.<br>Mówienie cicho.<br>B.<br>Zła atmosfera w pracy.<br>C.<br>Zespołowe wykonywanie przydzielonych zadań.<br>D.<br>Konflikt ról w ramach wykonywania tej samej pracy.<br>Odpowiedź prawidłowa: C<br>3.2 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu<br>Dom Kultury Mentor w Łodzi otrzymał propozycję zorganizowania spotkania autorskiego z pisarzem Krzysztofem Kwiatkowskim.<br>Wykonaj prace biurowe związane z przygotowaniem tego spotkania przez pracowników domu kultury.<br>Sporządź w edytorze tekstu dokument w formie tabeli o nazwie Przydział zadań dla pracowników i wydrukuj go. Do jego<br>opracowania wykorzystaj zamieszczone w arkuszu egzaminacyjnym informacje dotyczące sporządzenia dokumentu<br>Przydział zadań dla pracowników.<br>Sporządź w edytorze tekstu i wydrukuj dokument zatytułowany Harmonogram spotkania autorskiego. Wykorzystaj zamieszczone<br>w arkuszu egzaminacyjnym informacje dotyczące przebiegu spotkania autorskiego oraz wytyczne niezbędne do sporządzenia<br>harmonogramu.<br>Sporządź w edytorze tekstu Ogłoszenie prasowe z informacją o spotkaniu autorskim organizowanym przez Dom Kultury Mentor<br>i wydrukuj je. Do opracowania treści ogłoszenia wykorzystaj zamieszczone w arkuszu egzaminacyjnym informacje dotyczące<br>przebiegu spotkania autorskiego oraz wytyczne niezbędne do sporządzenia ogłoszenia.<br>Sporządź w edytorze tekstu i wydrukuj Zamówienie stanowiące odpowiedź na ofertę firmy cateringowej. Do sporządzenia<br>zamówienia wykorzystaj zamieszczone w arkuszu egzaminacyjnym informacje dotyczące przebiegu spotkania autorskiego,<br>wytyczne niezbędne do sporządzenia zamówienia oraz ofertę firmy cateringowej Catering Smaczek.<br>38<br>Prace związane ze sporządzeniem dokumentów wykonaj na stanowisku egzaminacyjnym na którym znajduje się komputer<br>z oprogramowaniem oraz podłączoną drukarką.<br>Uwaga:<br>Wszystkie wydruki sporządź na papierze formatu A4 i opisz swoim numerem PESEL w nagłówku strony.<br>Informacje dotyczące sporządzenia dokumentu Przydział zadań dla pracowników<br>Zakres obowiązków pracowników Domu Kultury:<br>a)<br>księgowa<br> wystawianie i księgowanie faktur,<br> ewidencjonowanie zdarzeń gospodarczych,<br> dokonywanie wypłat wynagrodzeń pracowników i pozostałych świadczeń,<br>b)<br>rzecznik prasowy<br> kontakt z mediami,<br> dostarczanie mediom informacji o firmie,<br> pisanie artykułów sponsorowanych,<br>c)<br>pracownik biurowy<br> sporządzanie i wysyłanie korespondencji,<br> przygotowanie harmonogramu zebrań, spotkań, konferencji, itp.,<br> przygotowanie oraz organizacja spotkań i zebrań, itp.,<br> prowadzenie poczty internetowej.<br>Zadania, które należy przydzielić pracownikom Domu Kultury:<br><br>przygotowanie ogłoszenia prasowego dotyczącego organizowanego spotkania autorskiego,<br><br>ustalenie z lokalnymi mediami częstotliwości publikacji materiałów informacyjnych dotyczących spotkania<br>autorskiego i działalności domu kultury,<br><br>przygotowanie i organizacja spotkania z pisarzem,<br><br>sporządzenie zamówienia usługi cateringowej,<br><br>rozliczenie finansowe spotkania autorskiego i wypłacenie wynagrodzenia pisarzowi.<br>Zasady formatowania dokumentu<br>Układ strony: orientacja pionowa<br>Krój czcionki: Arial<br>Rozmiar czcionki 12<br>Tytuł dokumentu: wyśrodkowany<br>Tabela w dokumencie: według zamieszczonego wzoru<br>Lp.<br>Stanowisko pracownika<br>Przydzielone zadania<br>1.<br>Tekst w wierszach tabeli: wyrównany do lewej<br>39<br>Informacje dotyczące przebiegu spotkania autorskiego<br>Miejsce spotkania: aula Domu Kultury Mentor ul. Krakowska 78, 94-214 Łódź<br>Data spotkania: 26 września 2020 r. (sobota) w godzinach 14:00-17:30<br>Procedura rejestracji: zapisy na spotkanie autorskie: do 15 września 2020 r. pod numerem telefonu 508 399 556<br>Osoba prowadząca spotkanie: dyrektor Domu Kultury Mentor- Joanna Skalska<br>Planowana liczba uczestników spotkania - 60 osób<br>Ramowy program spotkania:<br> powitanie i przedstawienie rysu biograficznego pisarza (15 minut) - dyrektor Joanna Skalska,<br> prelekcja Krzysztofa Kwiatkowskiego. Autor przedstawi motto swoich opowiadań: Może dzięki<br>&quot;Survivalowi po polsku&quot; zrozumiesz, jak nie stać się ofiarą agresywnego napastnika na ulicy. Przede<br>wszystkim uzyskasz pewność, że w życiu należy być aktywnym, uważnym, radosnym i bezpiecznym.<br>(60 minut),<br> dyskusja (30 minut),<br> przerwa kawowa (30 minut),<br> podsumowanie i zakończenie spotkania - dyrektor Joanna Skalska (15 minut),<br> podpisywanie książek przez autora (60 minut).<br>Informacje dotyczące autora<br>Krzysztof Kwiatkowski<br>Polski pisarz-propagator survivalu, pedagog, znany w środowisku harcerzy i „ludzi survivalu” jako „Krisek”.<br>Najważniejsze publikacje autora:<br>Cykl opowiadań:<br> Survival po polsku, F-ma Tomczak, 1996;<br> Survival po polsku. Początek, Sagalara, Łódź 2017,<br> Survival po polsku. Sztuka i rzemiosło, Sagalara, Łódź 2017,<br> Survival po polsku. Ścieżki, Sagalara, Łódź 2017.<br>Wytyczne niezbędne do sporządzenia Harmonogramu spotkania autorskiego<br>Harmonogram powinien zawierać:<br><br>tytuł dokumentu ( w tym nazwę i datę spotkania)<br><br>przebieg spotkania w formie listy numerowanej następujących po sobie wydarzeń z podanymi<br>godzinami ich trwania<br>Zasady formatowania dokumentu:<br>Układ strony: orientacja pionowa<br>Krój czcionki: Arial<br>Rozmiar czcionki: 12<br>Tytuł dokumentu: wyśrodkowany<br>Przebieg spotkania: lista numerowana cyframi arabskimi<br>Wytyczne niezbędne do sporządzenia Ogłoszenia prasowego<br>Ogłoszenie powinno zawierać:<br> tytuł<br> podstawowe informacje o spotkaniu autorskim (imię i nazwisko autora, data, godzina, miejsce<br>spotkania)<br> informację o procedurze rejestracji: nr telefonu i data zakończenia zapisów<br> podpis osoby upoważnionej: Joanna Skalska, dyrektor Domu Kultury Mentor<br> krótką notkę o autorze<br>Zasady formatowania dokumentu:<br>40<br>Układ strony: orientacja pozioma<br>Krój czcionki: Times New Roman<br>Rozmiar czcionki 12<br>Tytuł: wyśrodkowany<br>Wytyczne niezbędne do sporządzenia Zamówienia<br>Dane do sporządzenia dokumentu:<br>Data sporządzenia: 2 września 2020 r.<br>Treść zamówienia powinna zawierać:<br><br>informację o dacie i miejscu realizacji usługi oraz godzinie przerwy kawowej<br><br>informację o zamówionej usłudze<br><br>cenę zestawu na 1 osobę<br><br>wartość zamówienia brutto<br><br>informację o sposobie i dacie płatności<br>Osoba upoważniona do podpisania zamówienia: Joanna Skalska, dyrektor Domu Kultury Mentor<br>Zasady formatowania dokumentu:<br>Układ strony orientacja pionowa<br>Krój czcionki: Times New Roman<br>Rozmiar czcionki 12<br>41<br>Oferta<br>Catering Smaczek<br>Łódź, 14 sierpnia 2020 r.<br>ul. Zielona<br>90-604 Łódź<br>504 777 777<br>smaczek@catering.pl<br>www.smaczek.pl<br>NIP 789 345 09 98<br>Dom Kultury Mentor<br>ul. Krakowska 78<br>94-214 Łódź<br>OFERTA<br>W odpowiedzi na Państwa zapytanie oferuję wykonanie usługi cateringowej obejmującej serwis kawowy podczas<br>spotkania z autorem 26 września 2020 r., w Domu Kultury Mentor, ul. Krakowska 78 w Łodzi.<br>Na serwis kawowy podczas jednej przerwy składają się:<br><br>tartinki (np. z szynką prosciutto i melonem, z serem mimolette i serem gouda, z tatarem z łososia wędzonego)</p>\n<ul><li>2 szt. /os.</li></ul>\n<p><br>koreczki na słono i na słodko - 2 szt. /os.<br><br>vol-au-vent (np. z musem z sera dorblue, z musem z pieczonej papryki, z wędzonym pstrągiem) - 2 szt. /os.<br><br>ciasta własnego wypieku (mini szarlotki, mini serniczki, rolada makowa, keks, babeczki) - 3 szt. (150 g) /os.<br><br>kawa z zaparzacza<br><br>wybór herbat: czarne, zielone, owocowe<br><br>dodatki: mleko, cukier, cytryna<br><br>woda mineralna niegazowana - but. 0,33 l /os.<br><br>sok pomarańczowy - 0,25 l /os.<br>Cena całego zestawu na 1 osobę 27,00 zł brutto w tym VAT 8%.<br>Płatność gotówką w dniu wykonania usługi.<br>Z poważaniem<br>Właściciel<br>Anna Porcelana<br>Anna Porcelana<br>Czas przeznaczony na wykonanie zadanie wynosi 120 minut.<br>Ocenie będą podlegać 4 rezultaty:<br><br>Przydział zadań dla pracowników - wydruk,<br><br>Harmonogram spotkania autorskiego - wydruk,<br><br>Ogłoszenie prasowe - wydruk,<br><br>Zamówienie - wydruk.<br>42<br>Efekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>EKA.06.3. Prowadzenie korespondencji biurowej<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>stosuje programy komputerowe oraz urządzenia</li></ol>\n<p>techniki biurowej do wykonywania zadań<br>zawodowych</p>\n<ol><li>posługuje się urządzeniami biurowymi (korzysta z drukarki)</li><li>przestrzega zasad sporządzania korespondencji</li></ol>\n<p>oraz redagowania pism</p>\n<ol><li>określa elementy pisma</li><li>rozmieszcza elementy pisma</li><li>sporządza pisma urzędowe i handlowe z</li></ol>\n<p>zastosowaniem techniki komputerowej</p>\n<ol><li>redaguje pisma handlowe</li></ol>\n<p>Jednostka efektów kształcenia:<br>EKA.06.4. Obsługa biura<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>charakteryzuje strukturę organizacyjną jednostki</li><li>przyporządkowuje zadania do odpowiednich komórek</li></ol>\n<p>organizacyjnych</p>\n<ol><li>obsługuje sprzęt i urządzenia techniki biurowej</li><li>dobiera sprzęt techniczny do wykonywanego zadania</li><li>przygotowuje zebrania, narady i konferencje</li><li>opracowuje harmonogram spotkania</li><li>przygotowuje materiały i dokumenty potrzebne na spotkanie</li></ol>\n<p>służbowe</p>\n<ol><li>kalkuluje koszt spotkania służbowego</li><li>organizuje terminarz działań związanych z przygotowaniem</li></ol>\n<p>spotkania służbowego,<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>EKA.06.8. Organizacja pracy małych zespołów<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>organizuje pracę zespołu w celu wykonania</li></ol>\n<p>przydzielonych zadań</p>\n<ol><li>przydziela zadania członkom zespołu zgodnie z</li></ol>\n<p>harmonogramem planowanych prac</p>\n<ol><li>dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań</li><li>rozdziela zadania według umiejętności i kompetencji członków</li></ol>\n<p>zespołu</p>\n<ol><li>kieruje wykonaniem przydzielonych zadań</li><li>ustala kolejność wykonywania zadań zgodnie z</li></ol>\n<p>harmonogramem prac</p>\n<ol><li>opracowuje dokumentację dotyczącą realizacji zadania</li></ol>\n<p>Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji EKA.06 Wykonywanie prac biurowych, mogą dotyczyć, np.:<br> korzystania z oprogramowania optycznego,<br> sporządzania wykresów,<br> prezentowania wyników badań statystycznych,<br> opracowania strategii marketingowej,<br> tworzenia dokumentów elektronicznych, np. protokoły, regulamin pracy,<br> przestrzegania zasad sporządzania korespondencji oraz redagowania pism,<br> sporządzania pism urzędowych i handlowych z zastosowaniem techniki komputerowej, np. zapytania ofertowe, oferty, zamówienia,<br>pisma dotyczące korespondencji z urzędami,<br> rejestrowania pism w określonym systemie kancelaryjnym,<br> archwizowania,<br>43<br> przygotowania przesyłek,<br> fakturowania,<br> przygotowania materiałów i dokumentów potrzebnych na spotkanie służbowe,<br> kalkulacji kosztów spotkania służbowego,<br> przygotowania i wysyłania zawiadomienia/zaproszenia dotyczących spotkania,<br> sporządzania dokumentacji ze spotkań,<br> rozliczania spotkań służbowych,<br> wyboru najkorzystniejszej oferty spośród opracowanych w języku polskim lub obcym,<br> wykonywania prac związanych z opracowaniem zamówienia w języku polskim w odpowiedzi na ofertę, sporządzone w języku<br>obcym,<br> wskazania wzorców prawidłowej współpracy w grupie.<br>44</p>\n<ol><li>PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO</li></ol>\n<p>W ZAWODZIE TECHNIK PRAC BIUROWYCH<br>CELE KSZTAŁCENIA<br>Absolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie technik prac biurowych powinien być przygotowany<br>do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji EKA.06. Wykonywanie prac biurowych:</p>\n<ol><li>wykonywania czynności biurowo-administracyjnych w jednostce organizacyjnej;</li><li>przygotowywania narad, zebrań, konferencji oraz spotkań służbowych;</li><li>gromadzenia, rejestrowania oraz przetwarzania informacji;</li><li>sporządzania, przechowywania i archiwizowania dokumentów związanych z funkcjonowaniem jednostki</li></ol>\n<p>organizacyjnej;</p>\n<ol><li>obsługiwania sprzętu biurowego.</li></ol>\n<p>EFEKTY KSZTAŁCENIA I KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW<br>Do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji EKA.06. Wykonywanie prac biurowych niezbędne<br>jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:<br>EKA.06. Wykonywanie prac biurowych<br>EKA.06.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>rozróżnia przepisy dotyczące bezpieczeństwa i</li></ol>\n<p>higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej,<br>ochrony środowiska i ergonomii</p>\n<ol><li>wymienia przepisy prawa dotyczące bezpieczeństwa</li></ol>\n<p>i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej, ochrony<br>środowiska i wymagań ergonomii</p>\n<ol><li>wymienia regulacje wewnątrzzakładowe związane z</li></ol>\n<p>bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną<br>przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią</p>\n<ol><li>wyjaśnia pojęcia: bezpieczeństwo i higiena</li></ol>\n<p>pracy, ochrona przeciwpożarowa, ochrona<br>środowiska, ergonomia</p>\n<ol><li>rozróżnia znaki informacyjne dotyczące ochrony</li></ol>\n<p>przeciwpożarowej</p>\n<ol><li>wskazuje zastosowanie gaśnic po znormalizowanych</li></ol>\n<p>oznaczeniach literowych</p>\n<ol><li>opisuje zasady postępowania z odpadami na</li></ol>\n<p>stanowisku pracy</p>\n<ol><li>opisuje wymagania ergonomii dla stanowiska</li></ol>\n<p>pracy biurowej</p>\n<ol><li>rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji</li></ol>\n<p>oraz służb działających w zakresie ochrony<br>pracy<br>i ochrony środowiska</p>\n<ol><li>wymienia instytucje i służby działające w zakresie</li></ol>\n<p>ochrony pracy i ochrony środowiska</p>\n<ol><li>wymienia zadania i uprawnienia instytucji oraz</li></ol>\n<p>służb działających w zakresie ochrony pracy i<br>ochrony środowiska<br>45</p>\n<ol><li>charakteryzuje prawa i obowiązki pracownika</li></ol>\n<p>oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa<br>i higieny pracy</p>\n<ol><li>wymienia obowiązki pracodawcy w zakresie</li></ol>\n<p>bezpieczeństwa i higieny pracy</p>\n<ol><li>wymienia obowiązki pracowników w zakresie</li></ol>\n<p>bezpieczeństwa i higieny pracy</p>\n<ol><li>wymienia rodzaje profilaktycznych badań</li></ol>\n<p>lekarskich</p>\n<ol><li>wymienia obligatoryjne szkolenia z zakresu</li></ol>\n<p>bezpieczeństwa i higieny pracy</p>\n<ol><li>opisuje system kar i konsekwencje</li></ol>\n<p>nieprzestrzegania przez pracownika przepisów<br>bezpieczeństwa i higieny pracy</p>\n<ol><li>wskazuje obowiązki pracownika i pracodawcy w</li></ol>\n<p>zakresie zapobiegania wypadkom przy pracy i<br>chorobom zawodowym</p>\n<ol><li>rozróżnia rodzaje świadczeń z tytułu wypadku</li></ol>\n<p>przy pracy i chorób zawodowych</p>\n<ol><li>określa skutki oddziaływania czynników</li></ol>\n<p>szkodliwych na organizm człowieka w<br>pracy biurowej</p>\n<ol><li>określa źródła zagrożeń dla zdrowia i życia</li></ol>\n<p>człowieka związane z wykonywaniem zadań<br>zawodowych w pracy biurowej</p>\n<ol><li>rozpoznaje skutki oddziaływania czynników</li></ol>\n<p>fizycznych na organizm człowieka</p>\n<ol><li>rozpoznaje skutki oddziaływania czynników</li></ol>\n<p>chemicznych na organizm człowieka</p>\n<ol><li>rozpoznaje skutki oddziaływania czynników</li></ol>\n<p>biologicznych na organizm człowieka</p>\n<ol><li>rozpoznaje skutki oddziaływania czynników</li></ol>\n<p>psychofizycznych na organizm człowieka</p>\n<ol><li>rozpoznaje skutki oddziaływania czynników</li></ol>\n<p>niebezpiecznych i uciążliwych na organizm<br>człowieka</p>\n<ol><li>organizuje stanowisko pracy zgodnie</li></ol>\n<p>z wymaganiami ergonomii, przepisami i<br>zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy,<br>ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska<br>na stanowisku pracy</p>\n<ol><li>organizuje przestrzeń biurową zgodnie</li></ol>\n<p>z wymaganiami ergonomii</p>\n<ol><li>określa wymagania ergonomiczne dla</li></ol>\n<p>stanowiska pracy siedzącej</p>\n<ol><li>wskazuje bezpieczne i higieniczne warunki</li></ol>\n<p>pracy na stanowisku pracy</p>\n<ol><li>wskazuje obowiązki pracodawcy w zakresie</li></ol>\n<p>organizacji czasu pracy pracownika pracującego<br>przy komputerze</p>\n<ol><li>korzysta z instrukcji obsługi urządzeń</li></ol>\n<p>technicznych podczas wykonywania prac<br>biurowych</p>\n<ol><li>wskazuje właściwe zachowania przy pracach</li></ol>\n<p>z urządzeniami biurowymi podłączonymi<br>do sieci elektrycznej</p>\n<ol><li>stosuje zasady recyklingu zużytych części</li></ol>\n<p>urządzeń biurowych i wyposażenia<br>46</p>\n<ol><li>udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego</li></ol>\n<p>zagrożenia zdrowotnego</p>\n<ol><li>opisuje podstawowe symptomy wskazujące na</li></ol>\n<p>stany nagłego zagrożenia zdrowotnego</p>\n<ol><li>ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie</li></ol>\n<p>analizy objawów obserwowanych u<br>poszkodowanego</p>\n<ol><li>zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce</li></ol>\n<p>wypadku</p>\n<ol><li>układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej</li><li>powiadamia odpowiednie służby</li><li>prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w</li></ol>\n<p>urazowych stanach nagłego zagrożenia<br>zdrowotnego, np. krwotok, zmiażdżenie,<br>amputacja, złamanie, oparzenie</p>\n<ol><li>prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w</li></ol>\n<p>nieurazowych stanach nagłego zagrożenia<br>zdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar</p>\n<ol><li>wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na</li></ol>\n<p>fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady<br>Resuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji<br>EKA.06.2. Podstawy ekonomii i marketingu<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>posługuje się pojęciami z zakresu</li></ol>\n<p>mikroekonomii i makroekonomii</p>\n<ol><li>podaje definicje i pojęcia z zakresu</li></ol>\n<p>mikroekonomii oraz makroekonomii</p>\n<ol><li>opisuje cechy gospodarki rynkowej</li><li>opisuje podmioty funkcjonujące w gospodarce</li><li>identyfikuje zależności i powiązania między</li></ol>\n<p>podmiotami w gospodarce</p>\n<ol><li>wyjaśnia pojęcia ekonomiczne, np. związane</li></ol>\n<p>z potrzebami i środkami ich zaspokajania,<br>czynnikami produkcji, kosztem alternatywnym,<br>użytecznością, mechanizmem rynkowym</p>\n<ol><li>stosuje instrumenty marketingu dla</li></ol>\n<p>podniesienia efektywności działania jednostki<br>organizacyjnej i kształtowania jej wizerunku</p>\n<ol><li>opisuje narzędzia kompozycji marketingowej</li><li>określa zadania marketingowe mające na celu</li></ol>\n<p>kształtowanie wizerunku jednostki<br>organizacyjnej</p>\n<ol><li>przygotowuje projekt strategii marketingowej</li><li>stosuje przepisy prawa regulujące działalność</li></ol>\n<p>marketingową</p>\n<ol><li>wyjaśnia pojęcia nieuczciwej oraz zakazanej</li></ol>\n<p>reklamy</p>\n<ol><li>wymienia podstawowe prawa konsumenta w</li></ol>\n<p>Unii Europejskiej</p>\n<ol><li>przeprowadza analizę statystyczną</li></ol>\n<p>dotyczącą funkcjonowania jednostki<br>organizacyjnej</p>\n<ol><li>wskazuje zasady gromadzenia danych</li></ol>\n<p>statystycznych dla potrzeb badań statystycznych</p>\n<ol><li>identyfikuje źródła danych statystycznych</li><li>przetwarza dane dla potrzeb badania</li></ol>\n<p>statystycznego</p>\n<ol><li>posługuje się miarami tendencji centralnej</li><li>przeprowadza analizę dynamiki, struktury</li></ol>\n<p>i natężenia</p>\n<ol><li>prezentuje wyniki badań statystycznych</li></ol>\n<p>47</p>\n<ol><li>rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny</li></ol>\n<p>zgodności podczas realizacji zadań<br>zawodowych</p>\n<ol><li>wymienia cele normalizacji krajowej</li><li>wyjaśnia, czym jest norma i wymienia cechy</li></ol>\n<p>normy</p>\n<ol><li>rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej,</li></ol>\n<p>europejskiej i krajowej</p>\n<ol><li>korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm i</li></ol>\n<p>procedur oceny zgodności<br>EKA.06.3. Prowadzenie korespondencji biurowej<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>obsługuje oprogramowanie do edycji tekstu,</li></ol>\n<p>wykonywania obliczeń oraz tworzenia baz<br>danych</p>\n<ol><li>sporządza oraz formatuje teksty i pisma</li></ol>\n<p>w edytorze tekstu</p>\n<ol><li>sporządza korespondencję seryjną korzystając</li></ol>\n<p>z komputerowego pakietu biurowego</p>\n<ol><li>sporządza bazy danych z wykorzystaniem</li></ol>\n<p>oprogramowania komputerowego</p>\n<ol><li>wykonuje obliczenia posługując się arkuszem</li></ol>\n<p>kalkulacyjnym</p>\n<ol><li>korzysta z oprogramowania optycznego</li></ol>\n<p>rozpoznawania znaków</p>\n<ol><li>wczytuje obraz do oprogramowania optycznego</li></ol>\n<p>rozpoznawania znaków</p>\n<ol><li>konfiguruje metody przetwarzania obrazu</li><li>stosuje opcje zapisu w programach optycznego</li></ol>\n<p>rozpoznawania znaków</p>\n<ol><li>tworzy dokumenty elektroniczne</li><li>opisuje formaty dokumentów elektronicznych</li><li>stosuje formaty plików w zapisie elektronicznym</li><li>wyszukuje informacje w dokumentach</li></ol>\n<p>elektronicznych</p>\n<ol><li>zabezpiecza dokumenty elektroniczne</li><li>korzysta z publikacji elektronicznych, w tym instrukcji</li></ol>\n<p>kancelaryjnej, regulaminu organizacyjnego,<br>regulaminu pracy</p>\n<ol><li>stosuje programy komputerowe oraz urządzenia</li></ol>\n<p>techniki biurowej do wykonywania zadań<br>zawodowych</p>\n<ol><li>prowadzi komputerową bazę danych w jednostce</li></ol>\n<p>organizacyjnej</p>\n<ol><li>prowadzi terminarz spraw w wybranym</li></ol>\n<p>programie komputerowym</p>\n<ol><li>wypełnia formularze elektroniczne</li><li>stosuje zasady użytkowania i obsługi sprzętu</li></ol>\n<p>biurowego</p>\n<ol><li>posługuje się urządzeniami biurowymi</li><li>stosuje przepisy prawa dotyczące informacji</li></ol>\n<p>niejawnej oraz ochrony danych osobowych</p>\n<ol><li>wprowadza dane osobowe do bazy danych</li><li>przetwarza dane osobowe zgodnie z przepisami</li></ol>\n<p>prawa</p>\n<ol><li>przechowuje dane osobowe zgodnie z przepisami</li></ol>\n<p>prawa</p>\n<ol><li>przestrzega zasad bezpieczeństwa</li></ol>\n<p>w przetwarzaniu i przesyłaniu danych</p>\n<ol><li>rozróżnia informacje niejawne</li><li>przestrzega zasad sporządzania korespondencji</li></ol>\n<p>oraz redagowania pism</p>\n<ol><li>klasyfikuje pisma ze względu na treść, termin,</li></ol>\n<p>sposób rozmieszczenia elementów</p>\n<ol><li>określa elementy pisma</li><li>opisuje układy graficzne pisma</li><li>rozmieszcza elementy pisma</li><li>stosuje blankiety korespondencyjne</li><li>dobiera procedury postępowania z pismami ściśle</li></ol>\n<p>48<br>tajnymi, poufnymi i zastrzeżonymi</p>\n<ol><li>sporządza pisma urzędowe i handlowe</li></ol>\n<p>z zastosowaniem techniki komputerowej</p>\n<ol><li>rozróżnia pisma urzędowe i handlowe</li><li>określa strukturę pisma urzędowego i</li></ol>\n<p>handlowego</p>\n<ol><li>redaguje pisma urzędowe</li><li>redaguje pisma handlowe</li><li>sporządza pisma dotyczące funkcjonowania</li></ol>\n<p>jednostki organizacyjnej w oparciu o<br>przepisy prawa</p>\n<ol><li>dobiera układ graficzny do rodzaju pisma</li><li>dobiera blankiety korespondencyjne do rodzaju</li></ol>\n<p>pisma</p>\n<ol><li>stosuje styl urzędowy przy formułowaniu treści</li></ol>\n<p>pisma</p>\n<ol><li>wymienia przepisy prawa odpowiednie do treści</li></ol>\n<p>sporządzanego pisma</p>\n<ol><li>sporządza pismo w określonej sprawie</li><li>ewidencjonuje dowody księgowe</li><li>sporządza dowody księgowe</li><li>klasyfikuje dowody księgowe</li><li>kompletuje dokumentację księgową</li><li>archiwizuje dokumentację i dane</li><li>klasyfikuje dokumenty archiwalne</li><li>opisuje teczki dokumentów archiwalnych</li><li>segreguje dokumenty uwzględniając kategorie</li></ol>\n<p>archiwalne</p>\n<ol><li>przestrzega procedur postępowania podczas</li></ol>\n<p>przekazywania i przechowywania<br>korespondencji i dokumentacji w jednostce<br>organizacyjnej</p>\n<ol><li>opisuje szczegółowy tryb przekazywania</li></ol>\n<p>dokumentacji archiwalnej i niearchiwalnej do<br>archiwum zakładowego</p>\n<ol><li>stosuje archiwizację danych</li></ol>\n<p>EKA.06.4. Obsługa biura<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>posługuje się klawiaturą komputera</li></ol>\n<p>z zastosowaniem metody bezwzrokowej</p>\n<ol><li>opisuje zasady pisania na klawiaturze komputera</li></ol>\n<p>(postawa przy pracy, właściwy układ rąk, sposób<br>uderzania w klawisze)</p>\n<ol><li>określa zestaw klawiszy dla poszczególnych</li></ol>\n<p>palców</p>\n<ol><li>wprowadza tekst metodą bezwzrokową</li><li>stosuje skróty klawiaturowe</li><li>stosuje instrukcję kancelaryjną</li><li>wymienia zasady budowy instrukcji</li></ol>\n<p>kancelaryjnej</p>\n<ol><li>rozróżnia systemy kancelaryjne</li><li>opracowuje schemat obiegu dokumentów</li></ol>\n<p>w procedurze załatwienia spraw</p>\n<ol><li>stosuje jednolity rzeczowy wykaz akt w</li></ol>\n<p>jednostce organizacyjnej</p>\n<ol><li>wymienia elementy jednolitego rzeczowego</li></ol>\n<p>wykazu akt</p>\n<ol><li>opisuje oznaczenia kategorii archiwalnych</li><li>rozróżnia kody z rzeczowego wykazu akt</li><li>rozpoznaje charakter sprawy na podstawie kodu</li></ol>\n<p>jednolitego rzeczowego wykazu akt</p>\n<ol><li>klasyfikuje pisma zgodnie z zasadami jednolitego</li></ol>\n<p>rzeczowego wykazu akt</p>\n<ol><li>porządkuje dokumentację zgodnie z jednolitym</li></ol>\n<p>rzeczowym wykazem akt<br>49</p>\n<ol><li>organizuje pracę biura lub sekretariatu</li><li>przygotowuje wykaz materiałów potrzebnych na</li></ol>\n<p>stanowisku pracy</p>\n<ol><li>prowadzi korespondencję drogą tradycyjną i</li></ol>\n<p>elektroniczną</p>\n<ol><li>przekazuje pisma do odpowiednich komórek</li></ol>\n<p>organizacyjnych</p>\n<ol><li>kompletuje dokumentację i akty prawne</li></ol>\n<p>niezbędne do pracy</p>\n<ol><li>sporządza wykaz dokumentów niezbędnych do</li></ol>\n<p>załatwienia określonej sprawy</p>\n<ol><li>wskazuje przepisy prawa właściwe</li></ol>\n<p>do załatwienia określonej sprawy</p>\n<ol><li>kreuje wizerunek jednostki organizacyjnej</li><li>wymienia czynniki wpływające na wizerunek</li></ol>\n<p>jednostki organizacyjnej</p>\n<ol><li>opisuje czynniki wpływające pozytywnie i</li></ol>\n<p>negatywnie na wizerunek jednostki<br>organizacyjnej</p>\n<ol><li>podaje definicję pojęcia efektywność</li><li>wylicza istotne cechy jednostki organizacyjnej</li></ol>\n<p>wyróżniające ją spośród innych</p>\n<ol><li>charakteryzuje strukturę organizacyjną jednostki 1) rozróżnia formy organizacyjne</li><li>określa strukturę organizacyjną jednostki</li><li>przyporządkowuje zadania do odpowiednich</li></ol>\n<p>komórek organizacyjnych</p>\n<ol><li>wykonuje czynności kancelaryjne</li><li>rejestruje dokumenty zgodnie z przyjętym systemem</li></ol>\n<p>kancelaryjnym</p>\n<ol><li>segreguje dokumenty odpowiednio do ważności i</li></ol>\n<p>rangi informacji w nich zawartych</p>\n<ol><li>analizuje dokumenty pod względem ważności i rangi</li><li>wskazuje zasady porządkowania i kwalifikowania</li></ol>\n<p>dokumentów przeznaczonych do archiwizacji</p>\n<ol><li>archiwizuje dokumenty jednostki organizacyjnej w</li></ol>\n<p>formie tradycyjnej i elektronicznej</p>\n<ol><li>przygotowuje korespondencję do wysłania</li></ol>\n<p>pocztą tradycyjną i pocztą elektroniczną</p>\n<ol><li>używa poczty elektronicznej do przesyłania pism o</li></ol>\n<p>charakterze urzędowym i handlowym</p>\n<ol><li>określa terminy załatwienia spraw</li><li>opracowuje bazę adresową klientów</li><li>korzysta z funkcji korespondencji seryjnej</li><li>przygotowuje przesyłkę do wysłania pocztą</li></ol>\n<p>tradycyjną</p>\n<ol><li>adresuje korespondencję</li><li>obsługuje sprzęt i urządzenia techniki biurowej</li><li>stosuje zasady korzystania ze sprzętu i urządzeń</li></ol>\n<p>techniki biurowej</p>\n<ol><li>dobiera sprzęt techniczny do wykonywanego</li></ol>\n<p>zadania</p>\n<ol><li>przygotowuje zebrania, narady i konferencje</li><li>opracowuje harmonogram spotkania</li><li>przygotowuje materiały i dokumenty potrzebne na</li></ol>\n<p>spotkanie służbowe</p>\n<ol><li>kalkuluje koszt spotkania służbowego</li><li>organizuje terminarz działań związanych</li></ol>\n<p>z przygotowaniem spotkania służbowego,</p>\n<ol><li>przygotowuje i wysyła</li></ol>\n<p>zawiadomienia/zaproszenia dotyczące spotkania</p>\n<ol><li>sporządza dokumentację ze spotkania</li><li>rozlicza spotkanie służbowe</li></ol>\n<p>50<br>EKA.06.5. Stosowanie przepisów prawa w pracy biurowej<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>korzysta z aktów prawnych,</li></ol>\n<p>instrukcji i regulaminów<br>wewnętrznych podczas<br>wykonywania pracy w jednostkach<br>organizacyjnych</p>\n<ol><li>wymienia przepisów prawa regulujących</li></ol>\n<p>organizację i funkcjonowanie organów<br>państwowych</p>\n<ol><li>stosuje instrukcje, regulaminy, statuty</li><li>objaśnia sposoby ogłaszania aktu normatywnego</li><li>wyszukuje informacje z różnych źródeł prawa</li><li>stosuje przepisy prawa pracy</li><li>rozpoznaje sposoby nawiązania i rozwiązania</li></ol>\n<p>stosunku pracy</p>\n<ol><li>opisuje prawa i obowiązki stron umowy o pracę</li><li>stosuje przepisy dotyczące zakazu konkurencji</li></ol>\n<p>oraz ochrony danych osobowych</p>\n<ol><li>posługuje się podstawowymi pojęciami prawa</li></ol>\n<p>cywilnego</p>\n<ol><li>określa podmioty prawa cywilnego</li><li>rozróżnia formy czynności prawnych</li><li>wymienia rodzaje przedstawicielstwa</li><li>określa podstawowe rodzaje umów</li></ol>\n<p>cywilnoprawnych</p>\n<ol><li>rozróżnia prawne formy działania jednostek</li></ol>\n<p>administracji publicznej</p>\n<ol><li>wymienia podstawowe formy działania</li></ol>\n<p>administracji publicznej</p>\n<ol><li>wymienia cechy aktu administracyjnego</li><li>opisuje organy administracji publicznej na</li></ol>\n<p>wszystkich szczeblach</p>\n<ol><li>stosuje przepisy postępowania</li></ol>\n<p>administracyjnego</p>\n<ol><li>opisuje zasady postępowania administracyjnego</li><li>określa uczestników postępowania</li></ol>\n<p>administracyjnego</p>\n<ol><li>stosuje terminy w postępowaniu</li></ol>\n<p>administracyjnym</p>\n<ol><li>sporządza protokoły i adnotacje organu</li></ol>\n<p>administracji publicznej</p>\n<ol><li>wskazuje przepisy kodeksu postępowania</li></ol>\n<p>administracyjnego niezbędne w pracy biurowej</p>\n<ol><li>stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia</li></ol>\n<p>działalności gospodarczej</p>\n<ol><li>wskazuje przepisy dotyczące ochrony danych</li></ol>\n<p>osobowych, prawa pracy, prawa podatkowego i<br>prawa autorskiego niezbędne do prowadzenia<br>działalności gospodarczej</p>\n<ol><li>przewiduje konsekwencje wynikające z</li></ol>\n<p>nieprzestrzegania przepisów prawa<br>dotyczących prowadzenia działalności<br>gospodarczej<br>51<br>EKA.06.6. Język obcy zawodowy<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>posługuje się podstawowym zasobem</li></ol>\n<p>środków językowych w języku obcym<br>nowożytnym<br>(ze szczególnym uwzględnieniem środków<br>leksykalnych), umożliwiającym realizację<br>czynności zawodowych w zakresie tematów<br>związanych:<br>a) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem<br>b) z głównymi technologiami stosowanymi<br>w danym zawodzie<br>c) z dokumentacją związaną z danym<br>zawodem<br>d) z usługami świadczonymi w danym<br>zawodzie</p>\n<ol><li>rozpoznaje oraz stosuje środki językowe</li></ol>\n<p>umożliwiające realizację czynności zawodowych<br>w zakresie:<br>a) czynności wykonywanych na stanowisku<br>pracy, w tym związanych z zapewnieniem<br>bezpieczeństwa i higieny pracy<br>b) urządzeń techniki biurowej i materiałów<br>koniecznych do realizacji czynności<br>zawodowych<br>c) procesów i procedur związanych z realizacją<br>zadań zawodowych<br>d) formularzy, specyfikacji oraz innych<br>dokumentów związanych z wykonywaniem<br>zadań zawodowych<br>e) świadczonych usług, w tym obsługi klienta</p>\n<ol><li>rozumie proste wypowiedzi ustne</li></ol>\n<p>artykułowane wyraźnie, w standardowej<br>odmianie języka<br>obcego nowożytnego, a także proste wypowiedzi<br>pisemne w języku obcym nowożytnym,<br>w zakresie umożliwiającym realizację zadań<br>zawodowych:<br>a) rozumie proste wypowiedzi ustne<br>dotyczące czynności zawodowych<br>(np. rozmowy, wiadomości, komunikaty,<br>instrukcje lub filmy instruktażowe,<br>prezentacje), artykułowane wyraźnie,<br>w standardowej odmianie języka<br>b) rozumie proste wypowiedzi pisemne<br>dotyczące czynności zawodowych<br>(np. napisy, broszury, instrukcje obsługi,<br>przewodniki, dokumentację zawodową)</p>\n<ol><li>określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu lub</li></ol>\n<p>fragmentu wypowiedzi lub tekstu</p>\n<ol><li>znajduje w wypowiedzi lub tekście określone</li></ol>\n<p>informacje</p>\n<ol><li>rozpoznaje związki między poszczególnymi</li></ol>\n<p>częściami tekstu</p>\n<ol><li>układa informacje w określonym porządku</li><li>samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne</li></ol>\n<p>i logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w<br>języku obcym nowożytnym, w zakresie<br>umożliwiającym realizację zadań zawodowych:<br>a) tworzy krótkie, proste, spójne i<br>logiczne wypowiedzi ustne dotyczące<br>czynności zawodowych (np.<br>polecenie, komunikat, instrukcję)<br>b) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne<br>wypowiedzi pisemne dotyczące<br>czynności zawodowych (np. komunikat,<br>e-mail,<br>instrukcję, wiadomość, CV, list<br>motywacyjny, dokument związany z<br>wykonywanym zawodem - według wzoru)</p>\n<ol><li>opisuje przedmioty, działania i zjawiska</li></ol>\n<p>związane z czynnościami zawodowymi</p>\n<ol><li>przedstawia sposób postępowania w różnych</li></ol>\n<p>sytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,<br>wskazówek, określa zasady)</p>\n<ol><li>wyraża i uzasadnia swoje stanowisko</li><li>stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym</li></ol>\n<p>charakterze</p>\n<ol><li>stosuje formalny lub nieformalny styl</li></ol>\n<p>wypowiedzi adekwatnie do sytuacji<br>52</p>\n<ol><li>uczestniczy w rozmowie w typowych</li></ol>\n<p>sytuacjach związanych z realizacją zadań<br>zawodowych - reaguje w języku obcym<br>nowożytnym w sposób zrozumiały,<br>adekwatnie do sytuacji komunikacyjnej, ustnie<br>lub w formie prostego tekstu:<br>a) reaguje ustnie (np. podczas<br>rozmowy z innym pracownikiem,<br>klientem,<br>kontrahentem, w tym rozmowy<br>telefonicznej) w typowych sytuacjach<br>związanych z wykonywaniem czynności<br>zawodowych<br>b) reaguje w formie prostego tekstu<br>pisanego (np. wiadomość, formularz, e-<br>mail,<br>dokument związany z wykonywanym<br>zawodem) w typowych sytuacjach<br>związanych z wykonywaniem czynności<br>zawodowych</p>\n<ol><li>rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę</li><li>uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia</li><li>wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie,</li></ol>\n<p>zgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób</p>\n<ol><li>prowadzi proste negocjacje związane</li></ol>\n<p>z czynnościami zawodowymi</p>\n<ol><li>stosuje zwroty i formy grzecznościowe</li><li>dostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji</li><li>zmienia formę przekazu ustnego lub pisemnego</li></ol>\n<p>w języku obcym nowożytnym w typowych<br>sytuacjach związanych z wykonywaniem<br>czynności zawodowych</p>\n<ol><li>przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje</li></ol>\n<p>zawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach,<br>symbolach, piktogramach, schematach) oraz<br>audiowizualnych (np. filmach instruktażowych)</p>\n<ol><li>przekazuje w języku polskim informacje</li></ol>\n<p>sformułowane w języku obcym nowożytnym</p>\n<ol><li>przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje</li></ol>\n<p>sformułowane w języku polskim lub tym języku<br>obcym nowożytnym</p>\n<ol><li>przedstawia publicznie w języku obcym</li></ol>\n<p>nowożytnym wcześniej opracowany materiał<br>(np. prezentację)</p>\n<ol><li>wykorzystuje strategie służące</li></ol>\n<p>doskonaleniu<br>własnych umiejętności językowych<br>oraz podnoszące świadomość językową:<br>a) wykorzystuje techniki samodzielnej<br>pracy nad językiem obcym nowożytnym<br>b) współdziała w grupie<br>c) korzysta ze źródeł informacji w języku<br>obcym nowożytnym<br>d) stosuje strategie<br>komunikacyjne i<br>kompensacyjne</p>\n<ol><li>korzysta ze słownika dwujęzycznego i</li></ol>\n<p>jednojęzycznego</p>\n<ol><li>współdziała z innymi osobami, realizując</li></ol>\n<p>zadania językowe</p>\n<ol><li>korzysta z tekstów w języku obcym</li></ol>\n<p>nowożytnym, również za pomocą technologii<br>informacyjno-komunikacyjnych</p>\n<ol><li>identyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy</li><li>wykorzystuje kontekst (tam gdzie to możliwe),</li></ol>\n<p>aby w przybliżeniu określić znaczenie słowa</p>\n<ol><li>upraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź,</li></ol>\n<p>zastępuje nieznane słowa innymi, wykorzystuje<br>opis, środki niewerbalne<br>53<br>EKA.06.7. Kompetencje personalne i społeczne<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>przestrzega zasad kultury osobistej i etyki</li></ol>\n<p>zawodowej</p>\n<ol><li>stosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte</li></ol>\n<p>normy zachowania w środowisku pracy</p>\n<ol><li>pozyskuje dane osobowe zgodnie z przepisami</li></ol>\n<p>prawa</p>\n<ol><li>przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas</li></ol>\n<p>przetwarzania i przesyłania danych osobowych</p>\n<ol><li>przechowuje dane osobowe klientów zgodnie z</li></ol>\n<p>przepisami prawa</p>\n<ol><li>respektuje zasady dotyczące przestrzegania</li></ol>\n<p>tajemnicy związanej z wykonywanym zawodem i<br>miejscem pracy</p>\n<ol><li>przedstawia konsekwencje nieprzestrzegania</li></ol>\n<p>tajemnicy związanej z wykonywanym zawodem i<br>miejscem pracy</p>\n<ol><li>wyjaśnia, na czym polega zachowanie etyczne w</li></ol>\n<p>zawodzie</p>\n<ol><li>wskazuje przykłady zachowań etycznych w</li></ol>\n<p>zawodzie</p>\n<ol><li>planuje wykonanie zadania</li><li>omawia czynności realizowane w ramach czasu</li></ol>\n<p>pracy</p>\n<ol><li>określa czas realizacji zadań</li><li>realizuje działania w wyznaczonym czasie</li><li>monitoruje realizację zaplanowanych działań</li><li>dokonuje modyfikacji zaplanowanych działań</li><li>dokonuje samooceny wykonanej pracy</li><li>ponosi odpowiedzialność za podejmowane</li></ol>\n<p>działania</p>\n<ol><li>przewiduje skutki podejmowanych działań, w tym</li></ol>\n<p>prawne</p>\n<ol><li>wykazuje świadomość odpowiedzialności za</li></ol>\n<p>wykonywaną pracę</p>\n<ol><li>ocenia podejmowane działania</li><li>przewiduje konsekwencje niewłaściwego</li></ol>\n<p>wykonywania czynności zawodowych na<br>stanowisku pracy</p>\n<ol><li>wykazuje się kreatywnością i otwartością na</li></ol>\n<p>zmiany</p>\n<ol><li>podaje przykłady wpływu zmiany na różne sytuacje</li></ol>\n<p>życia społecznego i gospodarczego</p>\n<ol><li>wskazuje przykłady wprowadzenia zmiany i</li></ol>\n<p>ocenia skutki jej wprowadzenia</p>\n<ol><li>proponuje sposoby rozwiązywania problemów</li></ol>\n<p>związanych z wykonywaniem zadań zawodowych<br>w nieprzewidywalnych warunkach</p>\n<ol><li>stosuje techniki radzenia sobie ze stresem</li><li>rozpoznaje źródła stresu podczas wykonywania</li></ol>\n<p>zadań zawodowych</p>\n<ol><li>wybiera techniki radzenia sobie ze stresem</li></ol>\n<p>odpowiednio do sytuacji</p>\n<ol><li>wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji</li></ol>\n<p>stresowych w pracy zawodowej</p>\n<ol><li>przedstawia różne formy zachowań asertywnych</li></ol>\n<p>jako sposoby radzenia sobie ze stresem</p>\n<ol><li>rozróżnia techniki rozwiązywania konfliktów</li></ol>\n<p>związanych z wykonywaniem zadań<br>zawodowych<br>54</p>\n<ol><li>określa skutki stresu</li><li>doskonali umiejętności zawodowe</li><li>określa zakres umiejętności i kompetencji</li></ol>\n<p>niezbędnych w wykonywaniu zawodu</p>\n<ol><li>analizuje własne kompetencje</li><li>wyznacza własne cele rozwoju zawodowego</li><li>planuje drogę rozwoju zawodowego</li><li>wskazuje możliwości podnoszenia kompetencji</li></ol>\n<p>zawodowych, osobistych i społecznych</p>\n<ol><li>stosuje zasady komunikacji interpersonalnej</li><li>identyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne</li><li>stosuje aktywne metody słuchania</li><li>prowadzi dyskusje</li><li>udziela informacji zwrotnej</li><li>negocjuje warunki porozumień</li><li>charakteryzuje pożądaną postawę podczas</li></ol>\n<p>prowadzenia negocjacji</p>\n<ol><li>wskazuje sposób prowadzenia negocjacji</li></ol>\n<p>warunków porozumienia</p>\n<ol><li>stosuje metody i techniki rozwiązywania</li></ol>\n<p>problemów</p>\n<ol><li>opisuje sposób przeciwdziałania problemom w</li></ol>\n<p>zespole realizującym zadania</p>\n<ol><li>opisuje techniki rozwiązywania problemów</li><li>wskazuje, na wybranym przykładzie, metody i</li></ol>\n<p>techniki rozwiązywania problemu</p>\n<ol><li>współpracuje w zespole</li><li>pracuje w zespole, ponosząc odpowiedzialność</li></ol>\n<p>za wspólnie realizowane zadania</p>\n<ol><li>przestrzega podziału ról, zadań i</li></ol>\n<p>odpowiedzialności w zespole</p>\n<ol><li>angażuje się w realizację wspólnych działań</li></ol>\n<p>zespołu</p>\n<ol><li>modyfikuje sposób zachowania, uwzględniając</li></ol>\n<p>stanowisko wypracowane wspólnie z innymi<br>członkami zespołu<br>EKA.06.8. Organizacja pracy małych zespołów<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:<br>1)<br>organizuje pracę zespołu w celu wykonania<br>przydzielonych zadań</p>\n<ol><li>określa strukturę grupy</li><li>przygotowuje zadania zespołu do realizacji</li><li>planuje realizację zadań zapobiegających</li></ol>\n<p>zagrożeniom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia</p>\n<ol><li>oszacowuje czas potrzebny na realizację</li></ol>\n<p>określonego zadania</p>\n<ol><li>komunikuje się ze współpracownikami</li><li>wskazuje wzorce prawidłowej współpracy w grupie</li><li>przydziela zadania członkom zespołu zgodnie z</li></ol>\n<p>harmonogramem planowanych prac<br>2)<br>dobiera osoby do wykonania przydzielonych<br>zadań</p>\n<ol><li>ocenia przydatność poszczególnych członków</li></ol>\n<p>zespołu do wykonania zadania</p>\n<ol><li>rozdziela zadania według umiejętności i kompetencji</li></ol>\n<p>członków zespołu<br>55<br>3)<br>kieruje wykonaniem przydzielonych zadań</p>\n<ol><li>ustala kolejność wykonywania zadań zgodnie</li></ol>\n<p>z harmonogramem prac</p>\n<ol><li>formułuje zasady wzajemnej pomocy</li><li>koordynuje realizację zadań zapobiegających</li></ol>\n<p>zagrożeniom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia</p>\n<ol><li>wydaje dyspozycje osobom wykonującym</li></ol>\n<p>poszczególne zadania</p>\n<ol><li>monitoruje proces wykonywania zadań</li><li>opracowuje dokumentację dotyczącą realizacji</li></ol>\n<p>zadania<br>4)<br>ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań 1) kontroluje efekty pracy zespołu</p>\n<ol><li>ocenia pracę poszczególnych członków zespołu</li></ol>\n<p>pod względem zgodności z warunkami<br>technicznymi odbioru prac</p>\n<ol><li>udziela wskazówek w celu prawidłowego</li></ol>\n<p>wykonania przydzielonych zadań<br>5)<br>wprowadza rozwiązania techniczne<br>i organizacyjne wpływające na<br>poprawę warunków i jakości pracy</p>\n<ol><li>dokonuje analizy rozwiązań technicznych</li></ol>\n<p>i organizacyjnych warunków i jakości pracy</p>\n<ol><li>proponuje rozwiązania techniczne</li></ol>\n<p>i organizacyjne mające na celu poprawę<br>warunków i jakości pracy<br>WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK PRAC BIUROWYCH<br>Szkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem<br>odpowiadającym technologii i technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów<br>kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz<br>umożliwić przygotowanie absolwenta do wykonywania zadań zawodowych.<br>Wyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji EKA.06. wykonywanie prac<br>biurowych<br>Pracownia techniki biurowej wyposażona w:<br><br>stanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do internetu<br>i drukarki sieciowej, z zainstalowanym pakietem programów biurowych oraz programami<br>specjalistycznymi do obsługi sekretariatu, z drukarką sieciową i projektorem multimedialnym,<br><br>stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia) podłączone do sieci<br>lokalnej z dostępem do internetu i drukarki sieciowej, z zainstalowanym pakietem programów biurowych<br>oraz programami specjalistycznymi do obsługi sekretariatu,<br><br>urządzenia techniki biurowej, takie jak: telefon z automatyczną sekretarką i faksem, skaner,<br>kserokopiarka, niszczarka, bindownica, laminator, dyktafon, urządzenie do frankowania,<br><br>instrukcje obsługi urządzeń, materiały biurowe, formularze dokumentów i dowodów księgowych<br>oraz sprawozdań statystycznych, dostępne również w formie elektronicznej,<br><br>zestaw przepisów prawa niezbędnych do prowadzenia biura, jednolity rzeczowy wykaz akt i instrukcje<br>kancelaryjne w formie drukowanej lub elektronicznej,<br><br>podręczniki, słowniki, kodeksy.<br>56<br>MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA<br>KWALIFIKACJIWYODRĘBNIONEJ W ZAWODZIE1)<br>EKA.06. Wykonywanie prac biurowych<br>Nazwa jednostki efektów kształcenia<br>Liczba godzin<br>EKA.06.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy<br>30<br>EKA.06.2. Podstawy ekonomii i marketingu<br>120<br>EKA.06.3. Prowadzenie korespondencji biurowej<br>420<br>EKA.06.4. Obsługa biura<br>390<br>EKA.06.5. Stosowanie przepisów prawa w pracy biurowej<br>300<br>EKA.06.6. Język obcy zawodowy<br>60<br>Razem<br>1320<br>EKA.06.7. Kompetencje personalne i społeczne2)<br>EKA.06.8. Organizacja pracy małych zespołów2)</p>\n<ol><li>W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach</li></ol>\n<p>w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym<br>typie szkoły, zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla<br>kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.</p>\n<ol><li>Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni stwarzać</li></ol>\n<p>uczniom warunki do nabywania kompetencji personalnych i społecznych oraz umiejętności w zakresie organizacji<br>pracy małych zespołów.<br>C. ZAŁĄCZNIKI<br>57<br>ZAŁĄCZNIK 1.<br>Wykaz wybranych aktów prawnych<br>ZAŁĄCZNIK 2.<br>Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 3.<br>Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta<br>ZAŁĄCZNIK 3a.<br>Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła<br>KKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ<br>ZAŁĄCZNIK 3b.<br>Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym<br>kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu<br>głównego egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 3c.<br>Wzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby<br>dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych<br>ZAŁĄCZNIK 3d.<br>Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane<br>ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód<br>o charakterze pomocniczym<br>ZAŁĄCZNIK 4.<br>Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 5.<br>Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia<br>egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 6.<br>Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 7.<br>Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 7a.<br>Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego<br>dorosłych)<br>ZAŁĄCZNIK 8.<br>Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym<br>ZAŁĄCZNIK 9.<br>Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych<br>ZAŁĄCZNIK 10.<br>Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu<br>eksternistycznego<br>zawodowego<br>58<br>ZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych<br><br>ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)<br><br>ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)<br><br>ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)<br><br>ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)<br><br>ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)<br><br>ustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)<br><br>rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych<br>w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy<br>95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu<br>przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia<br>w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach<br>szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego<br>(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych<br>druków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)<br><br>ustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów<br>na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów<br>z ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach<br>pozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.<br>1717)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,<br>wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,<br>niedostosowanych społecznie<br>i zagrożonych<br>niedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny<br>w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów<br>bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych<br>(Dz. U. poz. 497)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.<br>391)<br><br>rozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich<br>wynagradzania (Dz. U. poz. 1636)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba<br>ubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,<br>z późn. zm.)<br><br>ustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).<br>59<br>ZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego<br>Zgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków<br>i sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja<br>dotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku<br>szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej<br>Centralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl<br>60<br>ZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br>jestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem<br>Dane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br>* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa zbranżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br> Świadectwo ukończenia szkoły<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć szkoły<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>61<br>ZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która<br>ukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br> Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana<br>nazwa i adres szkoły:<br> Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany<br>miesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:<br>prwadzonego przez<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Dane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Świadectwo ukończenia szkoły<br> Zaświadczenie o ukończeniu KKZ<br> Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub<br>niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć oke<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>62<br>ZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej<br>w kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed<br>pierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br> ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *<br> jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*<br>Nazwa i adres organizatora KKZ<br>Dane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br> Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym<br>zawodzie<br> Zaświadczenie o ukończeniu KKZ<br> Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć podmiotu prowadzącego KKZ<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>63<br>ZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby<br>dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych<br> Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych<em>/  przyuczenia do pracy dorosłych</em><br> Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,<br>którą chcę potwierdzić*<br> Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze<br>zawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m m r<br>r<br>r<br>r<br>Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu z kierunkowym:<br>adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br> Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie<br> Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć oke<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>64<br>ZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane<br>ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano<br>zawód o charakterze pomocniczym<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Dane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)<br> w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br> w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym<br>się kształcę*<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>65<br>ZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko wnioskującego<br>adres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu<br>nr telefonu wnioskującego<br>adres poczty elektronicznej<br>Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej<br>w/we<br>WNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*<br>EGZAMINU ZAWODOWEGO<br>Na podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)<br>składam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*<br>imię i nazwisko zdającego:<br>numer PESEL<br>symbol kwalifikacji zgodny z<br>podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>przeprowadzanego w terminie<br>Dotyczy części<br>egzaminu<br>pisemnej<br>praktycznej<br>Zaznaczyć część egzaminu stawiając „X”<br>Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.<br>podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego</p>\n<ul><li>Praca egzaminacyjna obejmuje:</li></ul>\n<p> zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie<br>przeprowadzania egzaminu zawodowego<br> kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej<br>egzaminu<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>66<br>ZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia<br>unieważnienia egzaminu zawodowego<br>CZĘŚĆ A. Wypełnia zdający<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko zdającego<br>numer PESEL<br>adres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))<br>numer telefonu zdającego<br>e-mail zdającego<br>Dyrektor<br>Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we<br>WNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA<br>UNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU<br>W związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej<br>egzaminu w zakresie kwalifikacji<br>(symbol<br>i nazwa<br>kwalifikacji)<br>na podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek<br>o wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej<br>część egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.<br>Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.<br>podpis zdającego<br>CZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej<br>W odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o<br>systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie<br>której zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,<br>i złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:<br>Data<br>godzina<br>miejsce wglądu<br>podpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>67<br>ZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko wnioskującego<br>adres wnioskującego do korespondencji:<br>kod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania<br>nr telefonu wnioskującego<br>adres poczty elektronicznej<br>Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej<br>w/we<br>WNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW<br>EGZAMINU ZAWODOWEGO<br>Na podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam<br>wniosek o weryfikację sumy punktów.<br>imię i nazwisko zdającego:<br>numer PESEL<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Po wglądzie przeprowadzanym w dniu<br>Dotyczy części<br>egzaminu *<br>pisemnej<br>praktycznej</p>\n<ul><li>Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”</li></ul>\n<p><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>68<br>Wniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:<br>Nr zadania/rezultatu*<br>uzasadnienie<br>*niepotrzebne skreślić<br>podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>69<br>ZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego<br>WNIOSEK O DOPUSZCZENIE<br>DO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO<br>Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Proszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>symbol kwalifikacji zgodne z<br>podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Do egzaminu chcę przystąpić*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Do wniosku dołączam:</p>\n<ol><li>świadectwo ukończenia  gimnazjum<em>/  ośmioletniej szkoły podstawowej</em>/  innej szkoły*</li><li>dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono</li></ol>\n<p>kwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:<br>1)<br>2)<br>3)<br>4)</p>\n<ol><li> zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji <em>/  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia</em></li><li> deklarację przystąpienia do egzaminu</li><li> wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.</li></ol>\n<p>miejscowość, data d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>*właściwe zaznaczyć<br>Czytelny podpis<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>70<br>ZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania<br>zawodowego dorosłych)<br>WNIOSEK O DOPUSZCZENIE<br>DO EGZAMINU ZAWODOWEGO<br>(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)<br>Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Proszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>symbol kwalifikacji zgodne z<br>podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Do egzaminu chcę przystąpić*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:<br> praktycznej nauki zawodu dorosłych*<br> przyuczenia do pracy dorosłych*<br>Termin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na<br>Zaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.<br>Do wniosku dołączam:</p>\n<ol><li>deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego</li><li> zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji <em>/  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia</em></li></ol>\n<p>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>miejscowość, data d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>71<br>ZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko zdającego<br>PESEL zdającego<br>WNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO<br>O PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1<br>Na podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),<br>w związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>w dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego<br>w części  pisemnej<em>,  praktycznej</em><br>w terminie dodatkowym.<br>Uzasadnienie:<br>Załączniki dokumentujące zasadność wniosku3:<br>1.<br>2.<br>podpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego<br>zdającego<br>Uwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz<br>wskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:<br>data przesłania wniosku do OKE<br>podpis i pieczęć dyrektora szkoły<br>identyfikator szkoły<br>1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił<br>przystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn<br>losowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.<br>2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część<br>praktyczna egzaminu.<br>3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.<br>4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.<br>Dyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>72<br>ZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/<br>73<br>ZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego<br>zawodowego<br>Lp.<br>Symbol cyfrowy<br>zawodu<br>Nazwa zawodu<br>Minister właściwy dla zawodu<br>1<br>325101<br>Asystentka stomatologiczna<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>2<br>325102<br>Higienistka stomatologiczna<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>3<br>325906<br>Ortoptystka<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>4<br>321402<br>Technik dentystyczny<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>5<br>325402<br>Technik masażysta<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>6<br>321403<br>Technik ortopeda<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>7<br>325907<br>Terapeuta zajęciowy<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>8<br>321401<br>Protetyk słuchu<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>9<br>311411<br>Technik elektroniki i informatyki medycznej<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>10<br>321103<br>Technik elektroradiolog<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>11<br>321301<br>Technik farmaceutyczny<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>12<br>321104<br>Technik sterylizacji medycznej<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>13<br>311106<br>Technik geolog<br>minister właściwy do spraw środowiska<br>14<br>325905<br>Opiekunka dziecięca<br>minister właściwy do spraw rodziny<br>15<br>532102<br>Opiekun medyczny<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>16<br>311707<br>Technik wiertnik<br>minister właściwy do spraw środowiska<br>17<br>311919<br>Technik pożarnictwa<br>minister właściwy do spraw wewnętrznych<br>74<br>D. SŁOWNIK POJĘĆ<br>75<br>Szkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:<br><br>branżową szkołę I stopnia,<br><br>technikum,<br><br>branżową szkołę II stopnia,<br><br>szkołę policealną.<br>Placówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.<br>Centrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.<br>Dyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane<br>kształcenie zawodowe.<br>Pracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.<br>Ośrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs<br>zawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej<br>egzaminu.<br>Egzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej<br>w zakresie jednej kwalifikacji.<br>Kwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów<br>kształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,<br>po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.<br>Podstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy<br>celów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych<br>oraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,<br>uwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz<br>warunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba<br>godzin kształcenia zawodowego.<br>Uczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły<br>II stopnia i szkoły policealnej;<br>Absolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły<br>policealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;<br>Osoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy<br>przez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,<br>jeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie<br>szkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;<br>Osoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą<br>warunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5<br>ustawy o systemie oświaty;<br>Zdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę<br>zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz<br>osobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;<br>Kwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę<br>programową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia<br>przystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.<br>76<br>Operator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę<br>osobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części<br>pisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania<br>egzaminu zawodowego<br>Asystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,<br>odpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk<br>komputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych<br>w czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub<br>zadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.<br>Nauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania<br>zdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora<br>CKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.<br>Osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa<br>szkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.<br>Zdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:<br>uczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie<br>o potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,<br>w tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia<br>wydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą<br>konieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym<br>kształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,<br>osoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,<br>z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające<br>zaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na<br>podstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub<br>decyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.<br>77</p>","solutions":[]}