Przykładowe zadanie 26.
Oferta szkoleniowa dla rolników
Szkolenie I
Zasady integrowanej ochrony roślin
Szkolenie II
Bioasekuracja w gospodarstwie rolnym.
Szkolenie III
Stosowanie środków ochrony roślin sprzętem naziemnym.
Szkolenie IV
Wdrażanie dyrektywy azotanowej w gospodarstwach rolnych.
Które szkolenie powinien ukończyć rolnik, aby uzyskać uprawnienia do wykonywania zabiegów ochrony roślin
przy użyciu pestycydów?
A. Szkolenie I
B. Szkolenie II
C. Szkolenie III
D. Szkolenie IV
Odpowiedź prawidłowa: C
39
3.2 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu
Przygotuj sprzęt do wykonania wczesnowiosennego zabiegu nawożenia azotowego pszenicy ozimej.
Powierzchnia uprawy pszenicy wynosi 8 ha. Nawozy azotowe (160 kg N/ha) stosuje się w trzech dawkach wg schematu
przedstawionego w Tabeli 1.
Wykonując zadanie:
w Formularzu 1. Karta rozpoznawania nawozów mineralnych.
\npowierzchnię uprawy pszenicy ozimej. Wyniki obliczeń zapisz w Formularzu 2. Dawki saletry amonowej do nawożenia 1ha
oraz całej powierzchni uprawy pszenicy ozimej.
w Formularzu 3. Karta przeglądu codziennego ciągnika. Usuń zauważone nieprawidłowości.
\nbyło nawożenie pszenicy ozimej saletrą amonową wczesną wiosną. Wyniki zapisz w Formularzu 4. Karta przeglądu
rozsiewacza nawozów oraz parametrów nawożenia.
przewodniczącemu zespołu nadzorującego przez podniesienie ręki.
Podczas pracy przestrzegaj zasad bezpieczeństwa i higieny pracy, ppoż. oraz ochrony środowiska.
Po zakończeniu pracy posprzątaj stanowisko. Używane narzędzia i przedmioty odłóż na wyznaczone do tego celu miejsce.
Tabela 1. Terminy stosowania i podział dawki nawozów azotowych.
Dawka
Termin stosowania nawozu
Podział dawki
I
Jesień
30%
II
Wczesna wiosna
40%
III
Strzelanie w źdźbło
30%
Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 150 minut.
Ocenie podlegać będzie 5 rezultatów:
Karta rozpoznawania nawozów mineralnych - Formularz 1,
dawki azotu oraz saletry amonowej do nawożenia 1 ha oraz całej powierzchni uprawy pszenicy ozimej - Formularz 2,
Karta przeglądu codziennego ciągnika - Formularz 3,
Karta przeglądu rozsiewacza nawozów oraz parametrów nawożenia - Formularz 4,
agregat przygotowany do wysiewu nawozów mineralnych
oraz przebieg przygotowania agregatu do nawożenia mineralnego.
40
Formularz 1
Karta rozpoznawania nawozów mineralnych.
Nr pojemnika/worka
Grupa nawozów mineralnych
Nazwa nawozu mineralnego
1
2
3
4
Formularz 2
Dawki azotu oraz saletry amonowej do nawożenia 1 ha oraz całej powierzchni uprawy pszenicy ozimej*
Dawka
Terminy stosowania
nawozów azotowych
Dawka azotu
[kg N/ha]
Dawka nawozu
na 1 ha
[kg/ha]
Dawka nawozu
na cały areał
[kg]
I
Jesień
II
Wczesna wiosna
III
Strzelanie w źdźbło
*Wyniki obliczeń należy zaokrąglić do liczb całkowitych.
Formularz 3
Karta przeglądu codziennego ciągnika rolniczego.
Sprawdzany element/parametr
Wynik przeglądu
Zaznacz X w odpowiedniej kolumnie
Opis czynności
do wykonania w przypadku
stanu nieprawidłowego
Stan
prawidłowy
Stan nieprawidłowy
Poziom oleju w silniku
Poziom płynu chłodzącego
Poziom paliwa
Stan oświetlenia
Ciśnienie w ogumieniu
Koła przednie
Koła tylne
41
Formularz 4
Karta przeglądu rozsiewacza oraz doboru parametrów nawożenia.
Lp.
Sprawdzany element
Wynik przeglądu
Zaznacz X w odpowiedniej kolumnie
Opis czynności do
wykonania w przypadku
stanu nieprawidłowego
Stan prawidłowy Stan nieprawidłowy
1
Połączenia śrubowe
2
Stan tarczy wysiewającej
3
Stan mieszadła w skrzyni nawozowej
Dobór parametrów wysiewu nawozów
1
Dawka nawozu na 1 ha
wczesną wiosną [kg/ha]
2
Ustawienie dźwigni dawkowania
nawozu
3
Ustalona prędkość jazdy agregatu
[km/godz.]
42
Efekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji
Kwalifikacja Jednostka efektów kształcenia:
ROL.04.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
z wymaganiami ergonomii, przepisami
bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej i ochrony środowiska
pracy w rolnictwie
\nnarzędziami, maszynami i sprzętem w rolnictwie
\npodczas wykonywania zadań zawodowych
\nKwalifikacja Jednostka efektów kształcenia:
ROL.04.2. Podstawy rolnictwa
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
w nawozach
\nciągników rolniczych
\ni przyczepy
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.04.3 Prowadzenie produkcji roślinnej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
Kwalifikacja Jednostka efektów kształcenia:
ROL.04.6. Obsługa środków technicznych stosowanych w rolnictwie
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
narzędzia i urządzenia
\ni narzędzi rolniczych
\ntechnicznymi oraz konserwacją pojazdów, maszyn
i urządzeń rolniczych
rolniczych
43
Kwalifikacja ROL.10. Organizacja i nadzorowanie produkcji rolniczej
3.3 Przykłady zadań do części pisemnej egzaminu
3.3.1 ROL.10.1 Bezpieczeństwo i higiena pracy
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
podczas wykonywania zadań zawodowych
\nw rolnictwie
Przykładowe zadanie 1.
Który środek ochrony osobistej należy dobrać do zestawu przedstawionego na ilustracji przed przystąpieniem do
usuwania gnojowicy w chlewni?
A. Kask ochronny.
B. Ochronniki słuchu.
C. Kombinezon ochronny.
D. Osłonę przeciwodpryskową.
Prawidłowa odpowiedz: C
44
3.3.2 ROL.10.2. Podstawy rolnictwa
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.2 Podstawy rolnictwa
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
w nawozach
Przykładowe zadanie 2.
Oblicz, ile kilogramów azotu zastosowano przedsiewnie pod pszenicę jarą, jeżeli do wykonania zabiegu
wykorzystano 6 worków mocznika (46%N) w opakowaniach zawierających 25 kg nawozu?
A. 46 kg N
B. 69 kg N
C. 150 kg N
D. 276 kg N
Prawidłowa odpowiedz: B
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.2 Podstawy rolnictwa
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
Przykładowe zadanie 3.
Przeliczniki powierzchni użytków rolnych dla II klasy bonitacyjnej oraz wzór na obliczenie podatku rolnego
za rok podatkowy
Rodzaje użytków
rolnych:
grunty orne
łąki i pastwiska
Okręgi podatkowe:
I
II
III
IV
I
II
III
IV
Klasa użytków
rolnych
Przeliczniki dla 1 ha
II
1,8
1,65
1,5
1,35
1,45
1,35
1,25
1,1
Wysokość podatku
Podatek rolny za rok podatkowy = liczba hektarów przeliczeniowych x średnia
cena 1 dt żyta x 2,5
Oblicz podatek rolny za rok podatkowy dla gospodarstwa o powierzchni 30 ha gruntów ornych (II klasa bonitacyjna)
w III okręgu podatkowym, jeśli średnia cena żyta za 11 kwartałów poprzedzających rok podatkowy wynosiła 52,00
zł/dt.
A. 1 560 zł
B. 3 900 zł
C. 5 850 zł
D. 6 435 zł
Prawidłowa odpowiedz: C
45
3.3.3 ROL.10.3. Organizacja produkcji roślinnej
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.3 Organizacja produkcji roślinnej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
degradacji i dewastacji gleb
\nPrzykładowe zadanie 4.
W celu ograniczenia występowania erozji wietrznej na gruntach ornych należy
A. wprowadzić bezorkową uprawę roli.
B. zrezygnować z uprawy międzyplonów.
C. zwiększyć powierzchnię pól uprawnych.
D. stosować uproszczone płodozmiany z przewagą zbóż.
Prawidłowa odpowiedz: A
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.3 Organizacja produkcji roślinnej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
klimatyczno - glebowych
\nklimatyczno - glebowych
Przykładowe zadanie 5.
Ziemniaki
Owies + poplon ścierniskowy
X
Żyto
W płodozmianie zaplanowanym dla gospodarstwa położonego na glebach klasy IVb, o odczynie pH 5,5 -6,0, rośliną
odpowiednią w trzecim roku uprawy jest
A. łubin żółty.
B. jęczmień jary.
C. rzepak ozimy.
D. koniczyna czerwona.
Prawidłowa odpowiedz: A
46
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.3 Organizacja produkcji roślinnej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
i ochrona roślin uprawnych
\nzielonych.
Przykładowe zadanie 6.
Zaplanuj kolejną czynność, jaką należy wykonać w przedstawionej na filmie technologii produkcji sianokiszonki.
A. Obciążyć pryzmę workami z piaskiem.
B. Zastosować siatkę ochronną.
C. Okryć folią kiszonkową.
D. Ugnieść pryzmę.
Prawidłowa odpowiedz: D
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.3 Organizacja produkcji roślinnej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
uprawowych z uwzględnieniem wymagań roślin
uprawnych
zabiegów agrotechnicznych w uprawie roślin
Przykładowe zadanie 7.
Która brona powinna być w składzie agregatu uprawowego, aby można nim było wykonać uprawę pożniwną?
A. Zębowa.
B. Kolczatka.
C. Talerzowa.
D. Wirnikowa.
Prawidłowa odpowiedz: C
47
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.3 Organizacja produkcji roślinnej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
roślinnych z zachowaniem norm jakości
i bezpieczeństwa żywności
pomieszczeniach służących do przechowywania
produktów pochodzenia roślinnego
Przykładowe zadanie 8.
Przed przystąpieniem do przechowywania ziarna w silosie zbożowym należy w pierwszej kolejności
A. wstawić karmnik deratyzacyjny.
B. wymyć całą powierzchnię myjką wysokociśnieniową.
C. wykonać dezynfekcję gazową z użyciem fungicydów.
D. wyczyścić silos na sucho za pomocą odkurzacza gospodarczego.
Prawidłowa odpowiedz: D
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.3 Organizacja produkcji roślinnej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
na podstawie analizy ekonomicznej
\nw produkcji roślinnej
Przykładowe zadanie 9.
Kombajn zbożowy w bilansie majątkowym gospodarstwa należy do
A. kapitałów obcych.
B. aktywów trwałych.
C. kapitałów własnych.
D. aktywów obrotowych.
Prawidłowa odpowiedz: B
48
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.3 Organizacja produkcji roślinnej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
ochrony środowiska, ochrony roślin i bezpieczeństwa
żywności
ochrony środowiska, ochrony roślin i bezpieczeństwa
żywności
Przykładowe zadanie 10.
Rozporządzenie Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi z dnia 9 marca 2015 r. w sprawie norm w zakresie dobrej
kultury rolnej zgodnej z ochroną środowiska
Normy dobrej kultury rolnej zgodnej z ochroną środowiska:
wodną, wchodzących w skład gospodarstwa rolnego, pozostawia się okrywę ochronną gleby co najmniej od dnia
1 listopada do dnia 15 lutego
Gospodarstwo położone na obszarze zagrożonym erozją wodną posiada 50 ha użytków rolnych, z czego 80% to
grunty orne. Oblicz minimalną powierzchnię gruntów ornych, które należy pozostawić pod okrywą roślinną w okresie
od 1 listopada do 15 lutego?
A. 12 ha
B. 15 ha
C. 20 ha
D. 40 ha
Prawidłowa odpowiedz: A
3.3.4 ROL.10.4. Organizacja produkcji zwierzęcej
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.4. Organizacja produkcji zwierzęcej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
organizmu zwierząt gospodarskich
\ni narządów zwierząt gospodarskich.
Przykładowe zadanie 11.
Funkcją jajników jest
A. produkcja plemników.
B. magazynowanie nasienia.
C. transport zarodka do macicy.
D. wytwarzanie komórek jajowych.
Prawidłowa odpowiedz: D
49
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.4. Organizacja produkcji zwierzęcej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
wymogi dobrostanu zwierząt gospodarskich
\nPrzykładowe zadanie 12.
Świnie utrzymywane grupowo - wymagana minimalna powierzchnia kojca w m² na sztukę.
Kategoria świń
Minimalna powierzchnia kojca w m² na 1 sztukę
Prosięta do 10 kg
0,15
Warchlaki powyżej 10 do 20 kg
0,2
Warchlaki powyżej 20 do 30 kg
0,3
Tuczniki powyżej 30 -50 kg
0,4
Tuczniki powyżej 50 - 85 kg
0,55
Tuczniki powyżej 85 - 110 kg
0,65
Tuczniki powyżej 110 kg
1,0
Minimalna powierzchnia kojca dla 10 tuczników o masie ciała 100 kg powinna wynosić
A. 0,55 m2
B. 0,65 m2
C. 1,40 m2
D. 6,50 m2
Prawidłowa odpowiedz: D
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.4. Organizacja produkcji zwierzęcej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
do określonych warunków gospodarstwa i technologii
produkcji
w zależności od warunków gospodarowania
Przykładowe zadanie 13.
Która rasa owiec dostarczająca wysokiej jakości skór kożuchowych, nadaje się do kontrolowanego wypasu
pielęgnacji krajobrazu?
A. Wrzosówka.
B. Czarnogłówka.
C. Merynos polski.
D. Polska owca nizinna.
Prawidłowa odpowiedz: A
50
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.4. Organizacja produkcji zwierzęcej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
gospodarskich
\ngospodarskich
Przykładowe zadanie 14.
Kalendarz pokryć/wycieleń krów (fragment)
styczeń
październik
luty
listopad
marzec
grudzień
data
data
data
krycie
wycielenie
krycie
wycielenie
krycie
wycielenie
28
6
18
27
10
17
29
7
19
28
11
18
30
8
20
29
12
19
31
9
21
30
13
20
Zaplanuj termin zasuszenia krowy inseminowanej 21 lutego.
A. 30 września.
B. 30 października.
C. 30 listopada.
D. 30 stycznia.
Prawidłowa odpowiedz: A
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.4. Organizacja produkcji zwierzęcej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
gospodarskich
\ngospodarskich w zakresie trawienia paszy
Przykładowe zadanie 15.
W żołądku mięśniowym ptaków odbywa się
A. produkcja kwasu solnego.
B. zwrotne wchłanianie wody.
C. wstępne rozmiękczenie pokarmu.
D. mechaniczne rozdrobnienie pokarmu.
Prawidłowa odpowiedz: D
51
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.4. Organizacja produkcji zwierzęcej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
gospodarskich
\nskładniki pokarmowe
Przykładowe zadanie 16.
Średnie dzienne zapotrzebowanie na składniki pokarmowe loch w zależności od fazy cyklu rozpłodowego
Składnik pokarmowy
Faza cyklu rozpłodowego
jałowienie
ciąża niska
ciąża wysoka
laktacja
Energia metaboliczna [MJ]
36
26
38
68
Białko strawne [g]
313
225
380
700
Lizyna [g]
19
12
24
44
Metionina + Cysteina [g]
12,2
8,5
15,5
28,5
Określ średnie dzienne zapotrzebowanie na energię metaboliczną (MJ) lochy w drugim miesiącu ciąży.
A. 26 MJ EM
B. 36 MJ EM
C. 38 MJ EM
D. 68 MJ EM
Prawidłowa odpowiedz: A
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.4. Organizacja produkcji zwierzęcej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
warunków zoohigienicznych na zdrowie zwierząt
gospodarskich
i zdrowie zwierząt gospodarskich.
Przykładowe zadanie 17.
Skarmianie bydłem pasz treściwych węglowodanowych, przy braku pasz objętościowych lub nadmiernym ich
rozdrobnieniu, może powodować
A. przemieszczenie trawieńca.
B. porażenie poporodowe.
C. zasadowicę żwacza.
D. kwasicę żwacza.
Prawidłowa odpowiedz: D
52
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.4. Organizacja produkcji zwierzęcej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
i zadawaniem pasz
\ni zadawaniem pasz
Przykładowe zadanie 18.
W żywieniu bydła systemem TMR, w celu wyeliminowania sortowania przez zwierzęta składników paszy,
w pierwszej kolejności do wozu paszowego należy wsypać
A. słomę jęczmienną.
B. kiszonkę z kukurydzy.
C. śrutę poekstrakcyjną rzepakową.
D. mieszankę mineralno - witaminową.
Prawidłowa odpowiedz: A
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.4. Organizacja produkcji zwierzęcej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
zwierzęcych z zachowaniem norm jakości
i bezpieczeństwa żywności
produktów pochodzenia zwierzęcego
Przykładowe zadanie 19.
Dobór pojemności schładzarki mleka w zależności od mleczności i wielkości stada krów oraz liczby dni
przechowywania mleka
Średnia
mleczność
Liczba dni
przechowywania
Obsada krów mlecznych
20
40
60
80
100
l/rok
dni
Pojemność schładzarki [l]
7 000
2
1010
2030
3040
4050
5060
1
510
1010
1520
2030
2530
6 000
2
870
1740
2610
3470
4340
1
440
870
1300
1740
2170
Dobierz pojemność schładzarki do mleka dla stada 60 krów o średniej rocznej wydajności 7000 l przy odbiorze
codziennym mleka z gospodarstwa.
A. 1 300 l
B. 1 520 l
C. 2 610 l
D. 3 040 l
Prawidłowa odpowiedz: B
53
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.4. Organizacja produkcji zwierzęcej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
zwierzęcych z zachowaniem norm jakości
i bezpieczeństwa żywności
pochodzenia zwierzęcego
Przykładowe zadanie 20.
Wariant
Maksymalny czas
przechowywania
Temperatura przechowywania
[oC]
Wilgotność powietrza
[%]
I
7 dni
0 - 4
90
II
14 dni
10 - 15
70
III
28 dni
4 - 5
80
IV
3 miesiące
5 - 10
80
Który wariant przedstawia prawidłowe warunki przechowywania jaj konsumpcyjnych?
A. Wariant I
B. Wariant II
C. Wariant III
D. Wariant IV
Prawidłowa odpowiedz: C
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.4. Organizacja produkcji zwierzęcej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
Przykładowe zadanie 21.
W krzyżowaniu dwurasowym wstecznym lochę - mieszańca ras białych (♀ pbz x ♂ wbp) należy pokryć knurem
rasy
A. duroc.
B. pietrain.
C. belgijska zwisłoucha.
D. polska biała zwisłoucha.
Prawidłowa odpowiedz: D
54
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.4. Organizacja produkcji zwierzęcej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
środowisko
\nzwierząt na środowisko
Przykładowe zadanie 22.
Przemysłowy chów bydła może prowadzić do
A. ograniczenia eutrofizacji wód.
B. poprawy dobrostanu zwierząt.
C. zwiększenia emisji gazów cieplarnianych.
D. zmniejszenia zużycia środków ochrony roślin.
Prawidłowa odpowiedz: C
3.3.5 ROL.10.5 Język obcy zawodowy
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.5. Język obcy zawodowy
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
środków językowych w języku obcym
nowożytnym (ze szczególnym
uwzględnieniem środków leksykalnych),
umożliwiającym realizację czynności
zawodowych w zakresie tematów
związanych:
a) ze stanowiskiem pracy i jego
wyposażeniem
b) z głównymi technologiami
stosowanymi w danym zawodzie
c) z dokumentacją związaną z danym
zawodem
d) z usługami świadczonymi w danym
zawodzie
umożliwiające realizacje czynności zawodowych
w zakresie:
b) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów
konicznych do realizacji czynności zawodowych
Przykładowe zadanie 23.
Maszyną przeznaczoną do jednoetapowego zbioru zbóż jest
A. grain grill.
B. potato planter.
C. manure spreader.
D. combine harvester.
Prawidłowa odpowiedz: D
55
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.5. Język obcy zawodowy
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
wyraźnie, w standardowej odmianie języka obcego
nowożytnego, a także proste wypowiedzi pisemne
w języku obcym nowożytnym, w zakresie
umożliwiającym realizację zadań zawodowych:
a) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące
czynności zawodowych (np. rozmowy, wiadomości,
komunikaty, instrukcje lub filmy instruktażowe,
prezentacje), artykułowane wyraźnie,
w standardowej odmianie języka
b) rozumie proste wypowiedzi pisemne dotyczące
czynności zawodowych (np. napisy, broszury,
instrukcje obsługi, przewodniki, dokumentację
zawodową)
informacje
Przykładowe zadanie 24.
“Poultry has the highest protein content.”
Which type of meat contains the highest content of protein?
A. Wieprzowe.
B. Drobiowe.
C. Wołowe.
D. Cielęce.
Prawidłowa odpowiedz: B
3.3.6 ROL.10.6. Kompetencje personalne i społeczne
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.6. Kompetencje personalne i społeczne
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
skutki jej wprowadzenia
Przykładowe zadanie 25.
Montaż instalacji fotowoltaicznej w gospodarstwie rolnym przyczynia się do
A. ograniczenia ryzyka pożarów.
B. zwiększenia emisji dwutlenku węgla.
C. zmniejszenia wartości nieruchomości.
D. ograniczenia zużycia paliw kopalnych.
Prawidłowa odpowiedz: D
56
3.3.7 ROL.10.7 Organizacja pracy małych zespołów
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.7. Organizacja pracy małych zespołów
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
określonych zadań
\nPrzykładowe zadanie 26.
Oblicz czas, jaki należy przeznaczyć na wykonanie zabiegu doprawiania pola o powierzchni 50 arów, jeśli wydajność
pracy agregatu uprawowego wynosi 1 ha/h.
A. 10 minut.
B. 30 minut.
C. 50 minut.
D. 60 minut.
Prawidłowa odpowiedz: B
57
3.4 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu
Hodowca specjalizujący się w hodowli bydła mlecznego utrzymuje stado podstawowe wielkości 60 szt. krów mlecznych
rasy holsztyńsko-fryzyjskiej. Zwierzęta utrzymywane są w oborze wolnostanowiskowej na ściółce, bez wydzielonych
boksów legowiskowych.
Osiągane w hodowli wskaźniki ekonomiczne zarządzania rozrodem w grupie krów mlecznych i jałówek remontowych
wynoszą: wskaźnik ocieleń (WO) w grupie krów mlecznych wynosi 90%, w grupie jałówek cielnych 100% oraz wskaźnik
brakowania krów 20%.
Żywienie krów mlecznych oparte jest na paszach produkowanych we własnym gospodarstwie. Kukurydzę przeznacza
się na kiszonkę przechowywaną w silosie przejazdowym. Ziarno jęczmienia jarego wykorzystywane jest do produkcji
mieszanki treściwej.
Dawka pokarmowa dostosowana do średniej wydajności mlecznej stada krów wystarcza w okresie żywienia zimowego
na dzienną produkcję 30 kg mleka, a w okresie letnim na 35 kg.
Zadawana krowom mlecznym mieszanka treściwa, produkowana w oparciu o ziarna zbóż z własnej produkcji, zawiera
50% śruty z jęczmienia jarego.
Wykonując zadanie:
Tabela 1.
\ndo remontu stada oraz liczbę cieląt urodzonych w stadzie - Tabela 2.
\nkrów mlecznych. Oblicz objętość silosu potrzebnego do zmagazynowania kiszonki z kukurydzy oraz jego
długość, jeżeli wysokość składowania wynosi 2 m, a szerokość 10 m - Tabela 3.
i cały areał uprawy jęczmienia - Tabela 5.
\n(od przygotowania roli, do zbioru słomy) wraz z nawożeniem i ochroną roślin - Tabela 6.
Do wykonania zadania wykorzystaj dane i tabele znajdujące się w arkuszu egzaminacyjnym.
Minimalne wymagane powierzchnie w kojcach grupowych bez wydzielonych boksów legowiskowych
Kategoria zwierząt
Powierzchnia kojca [m²/szt.]
na ściółce
bez ściółki
Buhaje
9,00
Krowa i jałówka cielna powyżej 7 miesiąca
4,50
Jałówka powyżej 6 miesiąca życia
do 7 miesiąca cielności
2,20
Cielę o masie ciała do 150 kg
1,50
Cielę o masie ciała od 150 do 220 kg
1,70
Cielę o masie ciała powyżej 220 kg
1,80
Bydło o masie ciała do 300 kg
1,60
1,30
Bydło opasowe o masie ciała powyżej 300 kg
2,20
1,80
58
Dawki pokarmowe dla krów mlecznych
Pasze
Okres zimowy (200 dni)
Okres letni (165 dni)
Dzienna wydajność mleka [kg]
20
30
40
15
25
35
Kiszonka z kukurydzy (30% s.m.)
25
25
25
X
15
20
Sianokiszonka z traw (33% s.m.)
12
12
12
X
X
X
Sianokiszonka z lucerny (33% s.m.)
12
12
13
X
X
X
Mieszanka treściwa
X
5
10
X
3
7
Pastwisko
X
X
X
60
60
60
Siano lub słoma jęczmienna
3
3
3
3
3
3
Mieszanka mineralna
0,2
0,2
0,3
0,1
0,2
0,3
Masy i objętości wybranych pasz
Rodzaj paszy
Przeciętna masa 1 m3
[kg]
Przeciętna objętość 1 tony
[m3]
Pszenica ziarno
800
1,25
Jęczmień ziarno
640
1,56
Trawa i koniczyna (świeże)
350
2,86
Kiszonka z kukurydzy
700
1,43
Siano świeże
50
20
Podstawowe dane agrotechniki jęczmienia
Roślina uprawna
Termin siewu
Norma
wysiewu
[kg/ha]
Nawożenie [kg/ha]
Plon ziarna
[dt/ha]
N
P2O5
K2O
Jęczmień ozimy
10-20.IX
210
120
100
110
60
Jęczmień jary
ogólnoużytkowy
20.III-20.IV
150
100
100
120
60
Jęczmień jary
browarny
20.III-20.IV
160
60
120
120
50
Założenia do uprawy jęczmienia jarego:
gleba - klas bonitacyjna IVa
przedplon jęczmienia jarego - ziemniaki późne
nawożenie fosforowe i potasowe - w całości przedsiewnie; nawożenie azotowe - w dwóch dawkach.
Stosowane nawozy:
mocznik (46% N)
superfosfat potrójny (46% P2O5)
sól potasowa (60% K2O)
stosowane środki ochrony roślin:
herbicyd - w fazie krzewienia
insektycyd - w fazie strzelania w źdźbło
fungicyd - w fazie strzelania w źdźbło
mechaniczne zwalczanie chwastów - bronowanie pielęgnacyjne.
59
Wykaz maszyn i narzędzi do produkcji roślinnej w gospodarstwie:
ciągnik,
pług obracalny,
włóka polowa,
brona zębowa,
agregat uprawowy,
siewnik zbożowy,
rozsiewacz nawozów,
opryskiwacz,
kombajn zbożowy,
prasa do słomy,
przyczepy.
60
Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.
Ocenie podlegać będzie 6 rezultatów:
powierzchnia kojca grupowego dla stada krów mlecznych - Tabela 1,
liczba cieląt urodzonych w stadzie w ciągu roku - Tabela 2,
roczne zapotrzebowanie na pasze dla stada krów mlecznych oraz wymiary silosu przejazdowego - Tabela 3,
powierzchnia paszowa uprawy jęczmienia jarego i zapotrzebowanie na materiał siewny - Tabela 4,
zapotrzebowanie na nawozy mineralne w uprawie jęczmienia jarego - Tabela 5,
harmonogram technologii produkcji jęczmienia jarego - Tabela 6.
Tabela 1. Powierzchnia kojca grupowego dla stada krów mlecznych
Grupa technologiczna
zwierząt
Liczba krów
w grupie
[szt.]
Minimalna powierzchnia
dla 1 szt.
[m2]
Minimalna
powierzchnia dla grupy
[m2]
Krowy mleczne
Tabela 2. Liczba cieląt urodzonych w stadzie w ciągu roku
Wyszczególnienia
Obliczenia/wartości wskaźników
Liczba cieląt urodzonych w stadzie krów mlecznych w ciągu roku
Liczba krów stada podstawowego [szt.]
Wskaźnik ocieleń krów (WO) [%]
Liczba cieląt urodzonych w stadzie krów mlecznych [szt.]
Liczba cieląt urodzonych od krów pierwiastek w ciągu roku
Wskaźnik brakowania krów [%]
Liczba krów wybrakowanych [szt.]
Liczba krów pierwiastek* wstawionych do stada [szt.]
Liczba cieląt pochodzących od krów pierwiastek [szt.]
Razem liczba cieląt urodzonych w ciągu roku
*pierwiastka - jałówka po ocieleniu w pierwszej laktacji przeklasyfikowana z grupy jałówek wycielonych do stada
krów mlecznych.
61
Tabela 3. Roczne zapotrzebowanie na pasze dla stada krów mlecznych oraz wymiary silosu przejazdowego
Zapotrzebowanie na ziarno jęczmienia i kiszonkę z kukurydzy
Rodzaj
paszy
Liczba krów [szt.]
Okres zimowy (200 dni)
Okres letni (165 dni)
Zapotrzebowanie
roczne
[kg]
Rezerwa
pasz (zapas)
[%]
Rezerwa
pasz
(zapas)
[kg]
Zapotrzebowanie
ogółem z rezerwą
[t]
(wyniki należy
zaokrąglić do dwóch
miejsc po przecinku)
Dzienna dawka
[kg/szt.]
dla stada [kg]
Dzienna dawka
[kg/szt.]
dla stada [kg]
na 1
dzień
na okres
zimowy
na 1
dzień
na okres
letni
Ziarno
jęczmienia
10
Kiszonka
z kukurydzy
30
Obliczenie objętości przechowywanej kiszonki z kukurydzy
Roczne zapotrzebowanie na kiszonkę z kukurydzy dla stada krów
razem z rezerwą [t]
Objętość 1 tony kiszonki z kukurydzy [m3]
Objętość kiszonki przechowywanej w silosie [m3]
(wynik należy zaokrąglić do liczby całkowitej)
Wymiary silosu dla przechowywanej kiszonki z kukurydzy
Wysokość [m]
Szerokość [m]
Długość [m]
62
Tabela 4. Powierzchnia paszowa uprawy jęczmienia jarego i zapotrzebowanie na materiał siewny
Zapotrzebowanie na ziarno jęczmienia na paszę dla krów [t]
Plon ziarna jęczmienia jarego [dt/ha]
Powierzchnia paszowa uprawy jęczmienia jarego [ha]
(wynik należy zaokrąglić do liczby całkowitej)
Norma wysiewu nasion na jeden hektar [kg]
Zapotrzebowanie na materiał siewny na cały areał uprawy [kg]
Tabela 5. Zapotrzebowanie na nawozy mineralne w uprawie jęczmienia jarego
Składnik
nawozu
Dawka
[kg/ha]
Rodzaj nawozu
Zapotrzebowanie na nawozy(*)
na 1 ha [kg]
na cały areał [kg]
N
Mocznik
(46% N)
P2O5
Superfosfat potrójny
(46% P2O5)
K2O
Sól potasowa
(60% K2O)
(*) wyniki obliczeń należy zaokrąglić do liczb całkowitych
Tabela 6. Harmonogram technologii produkcji jęczmienia jarego
Zabiegi agrotechniczne
Termin wykonania*
Maszyny i narzędzia
Uwaga: liczba wierszy w tabeli nie jest równoznaczna z ilością zabiegów agrotechnicznych
*Dekada/miesiąc lub faza rozwojowa roślin (dopuszczalne inne określenia poprawne merytorycznie).
63
Efekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji
Jednostka efektów kształcenia:
ROL.10.3. Organizacja produkcji roślinnej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
nawożeniem i ochroną roślin uprawnych
\nw zależności od przedplonu i warunków glebowych
\noraz produkcji pasz na użytkach zielonych
\nJednostka efektów kształcenia:
ROL.10.4. Organizacja produkcji zwierzęcej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
wymogi dobrostanu zwierząt gospodarskich
\nwymogi dobrostanu zwierząt gospodarskich
\ngospodarskich
\ngospodarskich
\ngospodarskich
\ngospodarskich
\ni przechowywaniem pasz
\nz konserwowaniem i przechowywaniem pasz
64
BRANŻOWEGO W ZAWODZIE TECHNIK ROLNIK
TECHNIK ROLNIK
314207
KWALIFIKACJE WYODRĘBNIONE w ZAWODZIE
ROL.04. Prowadzenie produkcji rolniczej
ROL.10. Organizacja i nadzorowanie produkcji rolniczej
CELE KSZTAŁCENIA
Absolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie technik rolnik powinien być przygotowany do wykonywania zadań
zawodowych:
a)
wykonywania prac związanych z prowadzeniem produkcji roślinnej;
b)
wykonywania prac związanych z prowadzeniem produkcji zwierzęcej;
c)
prowadzenia i obsługiwania pojazdów, maszyn i urządzeń stosowanych w produkcji roślinnej i zwierzęcej;
d)
prowadzenia sprzedaży zwierząt i produktów rolnych.
a) organizowania i nadzorowania produkcji roślinnej,
b) organizowania i nadzorowania produkcji zwierzęcej.
EFEKTY KSZTAŁCENIA i KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW
Do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji ROL.04. Prowadzenie produkcji rolniczej niezbędne jest osiągnięcie
niżej wymienionych efektów kształcenia:
ROL.04. Prowadzenie produkcji rolniczej
ROL.04.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
oraz przestrzega przepisów prawa dotyczących
ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska
w rolnictwie
i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony
środowiska w rolnictwie
ewakuacyjne i ochrony przeciwpożarowej oraz
sygnały alarmowe
z zasadami ochrony przeciwpożarowej
\nstosowania w rolnictwie
\nograniczające lub eliminujące emisję zanieczyszczeń
do środowiska
służb działających w zakresie ochrony pracy
i ochrony środowiska
ochrony pracy i ochrony środowiska
\ndziałających w zakresie ochrony pracy i ochrony
środowiska
pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny
pracy
bezpieczeństwa i higieny pracy
\nbezpieczeństwa i higieny pracy
\nw zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy przez
pracownika i pracodawcę
65
wpływających negatywnie na organizm człowieka
\norganizm człowieka
\norganizm człowieka
\nbiologicznych na organizm człowieka
\npsychofizycznych na organizm człowieka
\nz wymaganiami ergonomii, przepisami
\nw rolnictwie
66
bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej i ochrony środowiska
pracy w rolnictwie
\nz zachowaniem zasad ergonomii
\nzasad bezpieczeństwa i higieny pracy
\nnarzędziami, maszynami i sprzętem w rolnictwie
\ni zbiorowej podczas wykonywania zadań
zawodowych
w rolnictwie
\nnagłego zagrożenia zdrowotnego
\nnagłego zagrożenia zdrowotnego
\nobjawów obserwowanych u poszkodowanego
\nwypadku
\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. krwotok,
zmiażdżenie, amputacja, złamanie, oparzenie
w nieurazowych
stanach
nagłego
zagrożenia zdrowotnego, np. omdlenie,
zawał, udar
f
i
d i
i P l ki j R d
ROL.04.2. Podstawy rolnictwa
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
uprawowe
\nużytkową gleby
\ni rozwój roślin
\nposzczególnych gatunków roślin
\nwłaściwości i strukturę gleb
\nroślin
\nżyzność i urodzajność gleby
\n4)
ocenia wartość rolniczą gleb
klasach bonitacyjnych
\nczynników atmosferycznych oraz obserwacji
zjawisk meteorologicznych, prognoz i map pogody
meteorologicznymi
\nzastosowanie
\nmeteorologicznych wymaganych do wykonania
zabiegów agrotechnicznych
meteorologicznych
67
w nawozach
\ni naturalnego w uprawie roślin
\nw różnych fazach rozwojowych
\nuprawnych
\nuprawnych
\nzwierząt gospodarskich
\nwspomagające wykonywanie zadań zawodowych
\nokreślonego zadania
\nwyszukiwanie informacji
\ndokumentacji wykorzystywanej w prowadzeniu
produkcji rolniczej
ciągników rolniczych
\ni przyczepy
\nrolniczego i przyczepy
\ndrogowego w zakresie niezbędnym do
uzyskania prawa jazdy kategorii T
rolniczych po drogach
\nposzkodowanym w wypadku drogowym z udziałem
ciągnika rolniczego
i sygnałami drogowymi podczas jazdy ciągnikiem rolniczym
z przyczepą
ciągnikiem rolniczym z przyczepą
\nz prowadzeniem i obsługą ciągnika rolniczego
\njazdy kategorii T
\ndziałających na rzecz wsi i rolnictwa
\nwsi i rolnictwa
\ni organizacje działające na rzecz wsi i rolnictwa
\ni organizacje działające na rzecz wsi i rolnictwa
w kontekście możliwości ich wykorzystania
środków finansowych na rozwój rolnictwa
i obszarów wiejskich
finansowych na rozwój rolnictwa i obszarów
wiejskich
finansowe na rozwój rolnictwa i obszarów wiejskich
\nrolnego
\nbiznesplanu
\n68
\ndziałalności rolniczej
\nw działalności rolniczej
\ngospodarstwa
\nzgodności podczas realizacji zadań zawodowych
\neuropejskiej i krajowej
\ni procedur oceny zgodności
ROL.04.3. Prowadzenie produkcji roślinnej
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
glebowych i ekonomicznych danego rejonu
\nuprawy roślin
\nglebowych oraz w określonych warunkach
klimatycznych
plonowanie roślin
\npopytu na rynku regionalnym
\nokreślonych warunków gospodarstwa rolniczego
\nwarunków przyrodniczych i agrotechnicznych
\nrolniczej i zasady wzajemnej zgodności
\nwynikające z niedoboru składników mineralnych
\ngleb
\nmelioracyjnych
\nsiewnego
\nnasion
\nmateriału siewnego
\nz produkcją roślin uprawnych
\nagrotechnicznych
\nagrotechnicznych
\nz technologią upraw
69
uprawnych
\nroślin
\nroślin
\nplantacji
\nw produkcji roślinnej
\ntechnicznej
\ntechnicznych
\nmocy
\nDobrą Praktyką Rolniczą, z zasadą wzajemnej
zgodności oraz rachunkiem ekonomicznym
nawozami
\nsiedlisk i gatunków roślin
\nrachunku ekonomicznego
\nroślin
ROL.04.4. Dobieranie metod i środków ochrony roślin zgodnie z zasadami integrowanej ochrony roślin
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
środków ochrony roślin
\nochrony roślin, ich konfekcjonowania i stosowania oraz
w zakresie doradztwa dotyczącego środków ochrony roślin
gospodarczej w zakresie obrotu środkami ochrony
roślin oraz ich konfekcjonowania
Ochrony Roślin i Nasiennictwa w ramach nadzoru
nad obrotem i stosowaniem środków ochrony roślin
dla środowiska wynikające ze stosowania
podrobionych środków ochrony roślin
ochrony roślin
\ni niepełnowartościowymi
\ntechnicznej sprzętu przeznaczonego do stosowania
środków ochrony roślin
wymagań integrowanej ochrony roślin
\nśrodków ochrony roślin
\nstwarzania przez nie zagrożeń dla zdrowia człowieka,
pszczół i organizmów wodnych
70
a) ze względu na funkcję:
\nb) ze względu na sposób oddziaływania na organizmy
szkodliwe:
c) ze względu na sposób zachowania się na roślinie:
\nśrodków ochrony roślin:
a)
dobór środka ochrony roślin
b)
termin przeprowadzenia zabiegu
c)
dawka środka ochrony roślin
d)
warunki atmosferyczne
e)
łączne stosowanie agrochemikaliów
ich zwalczania, w tym:
a)
organizmów chorobotwórczych, w tym
organizmów wytwarzających mykotoksyny
b)
chwastów
c)
szkodników
agrotechniczną, hodowlaną, mechaniczną, fizyczną,
biologiczną, chemiczną oraz kwarantannę
ochrony roślin, integrowanej produkcji i rolnictwa
ekologicznego, w tym:
a) ograniczanie występowania organizmów
szkodliwych przez:
materiału siewnego wytworzonego i poddanego
ocenie zgodnie z przepisami o nasiennictwie
71
\npożytecznych, w szczególności
pszczoły miodnej
b) planowanie zabiegów ochrony roślin w oparciu o:
szkodliwości organizmów szkodliwych
\nc) przeciwdziałanie powstawaniu odporności
organizmów szkodliwych na środki ochrony roślin
spożywczych
\nw zależności od ich formy użytkowej: opryskiwanie,
zaprawianie, rozsiewanie, podlewanie, gazowanie,
zamgławianie, sublimowanie, zwabianie
do dezynfekcji, dezynsekcji i deratyzacji
pomieszczeń i magazynów
a) sprawdza stan techniczny poszczególnych
urządzeń opryskiwacza pod względem ich
wpływu na jakość wykonania zabiegu
b) kalibruje opryskiwacz
c) dobiera parametry pracy i reguluje opryskiwacz
d) dobiera rozpylacze
zabiegu oraz skażeniom punktowym środkami
ochrony roślin
zabiegach z użyciem sprzętu agrolotniczego
\nprzeznaczonego do stosowania środków ochrony roślin
\nzgodnie z przepisami prawa
\nna środowisko
\nna organizmy pożyteczne, w szczególności pszczołę
miodną, i sposoby ograniczania ryzyka
stosowania środków ochrony roślin i sposoby
ograniczania tych zmian
pitnej, w tym:
a) zasady doboru środków ochrony roślin pod
względem wpływu na środowisko wodne
i wodę pitną
b) efektywne techniki stosowania środków
ochrony roślin zapobiegające skażeniu wody
c)
stosowanie środków ochrony roślin w strefach
ochronnych ujęć wody oraz na terenie
uzdrowisk
d) postępowanie ze środkami ochrony roślin
i opróżnionymi opakowaniami po środkach
ochrony roślin oraz pozostałościami cieczy
użytkowej po zabiegu
72
zabiegiem i po zabiegu wykonanym przy użyciu środków
ochrony roślin
i higieny pracy podczas sprzedaży
i stosowania środków ochrony roślin
obrotu środkami ochrony roślin, ich konfekcjonowania
i stosowania
organizmu: doustną, skórną, oddechową i przez błonę
śluzową
użycia
\npakowania i transportu środków ochrony roślin
\na) badania lekarskie
b) wyposażenie apteczki pierwszej pomocy
c) informacje o najbliższym podmiocie leczniczym
oraz numery telefonów do ośrodków
toksykologicznych
pierwszą pomoc przy zatruciach tymi środkami lub w razie
wystąpienia innych nagłych wypadków
postępowania w czasie pożaru, w tym:
a)
przyczyny i rodzaje zagrożeń
b)
drogi pożarowe
rozsypania środków ochrony roślin
\nROL.04.5. Prowadzenie produkcji zwierzęcej
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
gospodarskich
\nmiędzy poszczególnymi gatunkami zwierząt
gospodarskich
w organizmach zwierząt
\nw organizmach zwierząt gospodarskich
\nzwierząt
\nzachodzących w poszczególnych układach zwierząt
\nprocesów życiowych w organizmach zwierząt
\nzwierząt gospodarskich
\nzwierząt
\nposzczególnych typów użytkowych zwierząt
gospodarskich
i typów użytkowych zwierząt
\ngospodarskich
\nzwierząt w zależności od możliwości ekonomiczno-
przyrodniczych gospodarstwa
cech biologicznych
\nzwierząt gospodarskich
\nw skład pasz
\n73
\npodstawie ich składu chemicznego oraz organoleptycznie
\nzwierzęcej
\nprzechowywania pasz
\nstanu zwierząt w gospodarstwie
\nw gospodarstwie
\nz uwzględnieniem kierunku produkcji
\nkierunku produkcji, gatunku oraz grupy technologicznej
zwierząt
gospodarskich na wyniki produkcyjne
i ekonomiczne
zapotrzebowanie na paszę
\nz racjonalnego żywienia zwierząt
\ngospodarskich
\ni sposobów utrzymania zwierząt
\ninwentarskich z uwzględnieniem kierunku produkcji
\ngospodarskich
\ntechnologiach produkcji
\nw produkcji zwierzęcej
\ntechnologiach produkcji zwierzęcej
\ntechnologiach produkcji zwierzęcej
\nw produkcji zwierzęcej
\nstosowanych w produkcji zwierzęcej
\nw produkcji zwierzęcej
\ntechnicznej maszyn i urządzeń stosowanych
w produkcji zwierzęcej
rozrodem oraz pielęgnacją zwierząt
gospodarskich
i hodowli zwierząt
\nposzczególnych gatunków zwierząt
\ngatunków zwierząt
\nzwierząt
\ngospodarskich i utrzymaniem pomieszczeń
inwentarskich
poszczególnych grup zwierząt gospodarskich
\nw zależności od ich gatunku
\n74
\npomieszczeń inwentarskich
\nich gatunku
\nze Zwykłą Dobrą Praktyką Rolniczą i
z zasadą wzajemnej zgodności
siedlisk i gatunków zwierząt
\nprodukowanej żywności, w tym szczegółowe
wymagania związane z higieną produkcji mleka
na podstawie wyglądu i zachowania
zwierząt gospodarskich
zwierząt
\nzwierząt
\nzwierząt gospodarskich oraz obrotu nimi
\nSystemu Identyfikacji i Rejestracji Zwierząt (IRZ)
\nzwierzętami gospodarskimi
\nzwierzęcej
\nzwierzęcej
\nzwierząt w zależności od ukierunkowania produkcji
ROL.04.6. Obsługa środków technicznych stosowanych w rolnictwie
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
i eksploatacyjne stosowane w pojazdach,
maszynach i urządzeniach rolniczych
pojazdów rolniczych
\nmaszyn i narzędzi rolniczych
\nw pojazdach, maszynach i urządzeniach rolniczych
\nw produkcji rolniczej
\nzwierzęcej
\nich podzespoły i części
\npojazdów, maszyn i urządzeń rolniczych
\nczęści
\ni normach pojazdów, maszyn i urządzeń rolniczych
\ni części zamienne
\nodnawialnej w gospodarstwie
\nodnawialnych
\nodnawialnej
\npozyskiwania energii odnawialnej
75
stosowane w gospodarstwie
\nwodociągowych
\nmelioracyjnych
\nprac wykonywanych w rolnictwie
\ntransportowych
\nładunków
\nnarzędzia i urządzenia
\nwykonanej pracy
\nzgodnie z wymaganiami agrotechnicznymi zabiegów
\nciągnikowych
\nrolniczych
\ntechnicznymi oraz konserwacją pojazdów,
maszyn i urządzeń rolniczych
technicznych pojazdów, maszyn i urządzeń rolniczych
\ni urządzeń rolniczych
\nrolniczych
\nrolniczych
\nwykorzystywane w chemicznej ochronie roślin
\nwykonania określnego zabiegu
\nchemicznej ochrony roślin
\nroślin
ROL.04.7. Organizowanie zbytu zwierząt gospodarskich i produktów rolnych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
a) określa mechanizmy rynkowe dotyczące
produktów rolnych
b) charakteryzuje segmenty konsumentów
produktów rolnych
wytworzonych we własnym gospodarstwie
\nhurtowych
\nroślinnego do sprzedaży
\npochodzenia roślinnego w zależności od przeznaczenia
\nprzechowywania produktów pochodzenia roślinnego
zgodnie z określonymi wymaganiami i normami
pochodzenia roślinnego do sprzedaży
76
pochodzenia roślinnego
\nroślinnego na rynku
\nroślinnego
\na)
identyfikuje cechy zwierząt
gospodarskich przydatne podczas
pokazów i wystaw
b)
określa zakres czynności
przygotowujących zwierzęta
do pokazów i wystaw
c)
wykonuje czynności przygotowujące
zwierzęta do pokazów i wystaw
gatunków zwierząt gospodarskich podczas pokazów lub
aukcji
ekspozycji zwierząt
\nposzczególnych zwierząt
\npochodzenia zwierzęcego do sprzedaży
\npochodzenia zwierzęcego do sprzedaży
\npochodzenia zwierzęcego do transportu i sprzedaży
\ni produktów pochodzenia zwierzęcego
\ni produktów pochodzenia zwierzęcego
\npochodzenia zwierzęcego na rynku
\nzwierzęcego
ROL.04.8. Język obcy zawodowy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
środków językowych w języku obcym
nowożytnym (ze szczególnym
uwzględnieniem środków leksykalnych),
umożliwiającym realizację czynności
zawodowych w zakresie tematów
związanych:
a)
ze stanowiskiem pracy i jego
wyposażeniem
b)
z głównymi technologiami stosowanymi
w danym zawodzie
c)
z dokumentacją związaną z danym
zawodem
d)
z usługami świadczonymi w danym
zawodzie
realizację czynności zawodowych w zakresie:
a)
czynności wykonywanych na stanowisku pracy,
w tym związanych z zapewnieniem
bezpieczeństwa i higieny pracy
b)
narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów
koniecznych do realizacji czynności zawodowych
c)
procesów i procedur związanych z realizacją
zadań zawodowych
d)
formularzy, specyfikacji oraz innych
dokumentów związanych z wykonywaniem
zadań zawodowych
e)
świadczonych usług, w tym obsługi klienta
artykułowane wyraźnie, w standardowej odmianie
języka obcego nowożytnego, a także proste
wypowiedzi pisemne w języku obcym
nowożytnym, w zakresie umożliwiającym realizację
zadań zawodowych:
a)
rozumie proste wypowiedzi ustne
dotyczące czynności zawodowych (np.
rozmowy, wiadomości, komunikaty,
instrukcje lub filmy instruktażowe,
prezentacje), artykułowane wyraźnie,
w standardowej odmianie języka
wypowiedzi lub tekstu
\ntekstu
\n77
b)
rozumie proste wypowiedzi pisemne
dotyczące czynności zawodowych (np.
napisy, broszury, instrukcje obsługi,
przewodniki, dokumentację
zawodową)
i logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku
obcym nowożytnym, w zakresie umożliwiającym
realizację zadań zawodowych:
a) tworzy krótkie, proste, spójne
i logiczne wypowiedzi ustne
dotyczące czynności zawodowych
(np. polecenie, komunikat,
instrukcję)
b) tworzy krótkie, proste, spójne
i logiczne wypowiedzi pisemne
dotyczące czynności zawodowych
(np. komunikat, e-mail, instrukcję,
wiadomość, CV, list motywacyjny,
dokument związany
z wykonywanym
zawodem - według wzoru)
z czynnościami zawodowymi
\nsytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,
wskazówek, określa zasady)
charakterze
\nadekwatnie do sytuacji
\nsytuacjach związanych z realizacją zadań
zawodowych - reaguje w języku obcym
nowożytnym w sposób zrozumiały, adekwatnie do
sytuacji komunikacyjnej, ustnie lub w formie
prostego tekstu:
a)
reaguje ustnie (np. podczas rozmowy
z innym pracownikiem, klientem,
kontrahentem, w tym rozmowy
telefonicznej) w typowych sytuacjach
związanych z wykonywaniem
czynności zawodowych
b)
reaguje w formie prostego tekstu
pisanego (np. wiadomość, formularz,
e-mail, dokument związany
z wykonywanym zawodem)
w typowych sytuacjach związanych
z wykonywaniem czynności
się lub nie zgadza z opiniami innych osób
\nzawodowymi
\npisemnego w języku obcym nowożytnym
w typowych sytuacjach związanych
z wykonywaniem czynności zawodowych
zawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach,
symbolach, piktogramach, schematach) oraz
audiowizualnych (np. filmach instruktażowych)
sformułowane w języku obcym nowożytnym
\nsformułowane w języku polskim lub tym języku obcym
nowożytnym
wcześniej opracowany materiał, np. prezentację
\nwłasnych umiejętności językowych oraz
podnoszące świadomość językową:
a)
wykorzystuje techniki samodzielnej
pracy nad językiem obcym
nowożytnym
b)
współdziała w grupie
c)
korzysta ze źródeł informacji w języku
obcym nowożytnym
językowe
\nrównież za pomocą technologii informacyjno-
komunikacyjnych
78
d)
stosuje strategie komunikacyjne
i kompensacyjne
aby w przybliżeniu określić znaczenie słowa
\nnieznane słowa innymi, wykorzystuje opis, środki
niewerbalne
ROL.04.9. Kompetencje personalne i społeczne
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
realizacji zadań zawodowych
\nzachowania
\nzawodem i miejscem pracy
\nprzetwarzania i przesyłania danych osobowych
\nzmiany
\njej wprowadzenia
\nw pracy zawodowej
\nzawodowe
\nw zawodzie
\ndla osiągnięcia sukcesu zawodowego i postępu
cywilizacyjnego
zawodowego
\ngestem, mimiką, postawą ciała
\ni niewerbalnej
\nproblemów
\nosiągnąć założone cele
\nwystąpienia niepożądanych zdarzeń
\nuwzględniając stanowisko wypracowane wspólnie
z innymi członkami zespołu
w celu usprawnienia pracy zespołu
\n79
Do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji ROL.10. Organizacja i nadzorowanie produkcji rolniczej
niezbędne jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:
ROL.10. Organizacja i nadzorowanie produkcji rolniczej
ROL.10.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
wpływających negatywnie na organizm człowieka
\norganizm człowieka
\nna organizm człowieka
\nbiologicznych na organizm człowieka
\npsychofizycznych na organizm człowieka
\nz wymaganiami ergonomii oraz przepisami
dotyczącymi bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska
w rolnictwie
\npracy w rolnictwie
\nz zachowaniem zasad ergonomii
\nz zachowaniem zasad bezpieczeństwa i higieny pracy
\nnarzędziami, maszynami i sprzętem w rolnictwie
\ni zbiorowej podczas wykonywania zadań
zawodowych
w rolnictwie
\nw rolnictwie
\nnagłego zagrożenia zdrowotnego
\nnagłego zagrożenia zdrowotnego
\nanalizy objawów obserwowanych u poszkodowanego
\nwypadku
\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np.
krwotok, zmiażdżenie, amputacja, złamanie, oparzenie
w nieurazowych
stanach
nagłego
zagrożenia zdrowotnego, np. omdlenie,
zawał, udar
fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady
Resuscytacji iEuropejskiej Rady Resuscytacji
ROL.10.2. Podstawy rolnictwa
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
uprawowe
\nużytkową gleby
\ni rozwój roślin
\nposzczególnych gatunków roślin
80
i strukturę gleby
\nroślin
\nżyzność i urodzajność gleby
\nuprawy roślin
\nklasach bonitacyjnych
\nczynników atmosferycznych oraz obserwacji
zjawisk meteorologicznych, prognoz i map pogody
meteorologicznymi
\nzastosowanie
\nmeteorologicznych wymaganych do wykonania
zabiegów agrotechnicznych
meteorologicznych
\nw nawozach
\ni naturalnego w uprawie roślin
\nw różnych fazach rozwojowych
\nuprawnych
\nuprawnych
\nzwierząt gospodarskich
\nwspomagające wykonywanie zadań zawodowych
\nokreślonego zadania
\nwyszukiwanie informacji
\ndokumentacji wykorzystywanej w prowadzeniu
produkcji rolniczej
ciągników rolniczych
\ni przyczepy
\nrolniczego i przyczepy
\ndrogowego w zakresie niezbędnym do
uzyskania prawa jazdy kategorii T
rolniczych po drogach
\nposzkodowanym w wypadku drogowym z udziałem
ciągnika rolniczego
i sygnałami drogowymi podczas jazdy ciągnikiem
rolniczym z przyczepą
ciągnikiem rolniczym z przyczepą
81
z prowadzeniem i obsługą ciągnika rolniczego
\njazdy kategorii T
\ndziałających na rzecz wsi i rolnictwa
\ni rolnictwa
\ni organizacje działające na rzecz wsi i rolnictwa
\ni organizacje działające na rzecz wsi i rolnictwa w kontekście
możliwości ich wykorzystania
środków finansowych na rozwój rolnictwa
i obszarów wiejskich
finansowych na rozwój rolnictwa i obszarów
wiejskich
finansowe na rozwój rolnictwa i obszarów wiejskich
\nrolnego
\nbiznesplanu
\nprowadzonej działalności rolniczej
\nw działalności rolniczej
\ngospodarstwa
\noceny zgodności podczas realizacji zadań
zawodowych
europejskiej i krajowej
\ni procedur oceny zgodności
ROL.10.3. Organizacja produkcji roślinnej
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
degradacji i dewastacji gleb
\nterenów zdewastowanych
\nwarunków klimatyczno-glebowych
\nklimatyczno-glebowych
\nnawożeniem i ochroną roślin uprawnych
\nw zależności od przedplonu i warunków glebowych
\nzabiegów agrotechnicznych
\nzabiegów uprawowych z uwzględnieniem
wymagań roślin uprawnych
agrotechnicznych w uprawie roślin
\nz uwzględnieniem wymagań roślin uprawnych
\nuprawnych oraz produkcji pasz na użytkach
zielonych
82
\nproduktów roślinnych z zachowaniem norm jakości
i bezpieczeństwa żywności
służących do przechowywania produktów pochodzenia
roślinnego
z gospodarstwa przeznaczone do sprzedaży
\nz zachowaniem norm jakości i bezpieczeństwa
żywności
rolnym na podstawie analizy ekonomicznej
\nw produkcji roślinnej
\nprodukcji roślinnej
\nzadań w produkcji roślinnej w gospodarstwie rolnym
\nzadania w ramach produkcji roślinnej
\nnasiennictwa, ochrony środowiska, ochrony roślin
i bezpieczeństwa żywności
środowiska, ochrony roślin i bezpieczeństwa żywności
\nochrony środowiska, ochrony roślin i bezpieczeństwa
żywności
dotyczącymi nasiennictwa, ochrony środowiska,
ochrony roślin i bezpieczeństwa żywności
wspomagania organizacji i kontroli procesu
produkcji roślinnej
do wspomagania organizacji produkcji roślinnej
\nprodukcji roślinnej
ROL.10.4. Organizacja produkcji zwierzęcej
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
i układów organizmu zwierząt gospodarskich
\nzwierząt gospodarskich
\nukładów i narządów zwierząt gospodarskich
\noraz wymogi dobrostanu zwierząt gospodarskich
\nw prowadzeniu produkcji zwierzęcej
\ngospodarskich do określonych warunków
gospodarstwa i technologii produkcji
w zależności od warunków gospodarowania
\nw zależności od technologii produkcji
\nzwierząt gospodarskich
\ngospodarskich
\ngospodarskich
\nzwierząt gospodarskich
\ngospodarskich w zakresie pobrania paszy
\ngospodarskich w zakresie trawienia paszy
\nw zakresie wchłaniania składników pokarmowych i ich
wykorzystania w budowaniu struktur organizmu i zapewnieniu
jego funkcjonowania
gospodarskich
\nskładniki pokarmowe
\ngospodarskich
83
na podstawie norm żywienia
\nwarunków zoohigienicznych na zdrowie zwierząt
gospodarskich
gospodarskich
\ni zdrowie zwierząt gospodarskich
\ngospodarskich
\nrozwój i zdrowie zwierząt gospodarskich
\ni przechowywaniem pasz
\ni przechowywaniem pasz
\ni przechowywaniem pasz
\ni zadawaniem pasz
\ni zadawaniem pasz
\ni zadawaniem pasz
\nproduktów zwierzęcych z zachowaniem norm
jakości i bezpieczeństwa żywności
zwierzęcego
\nproduktów pochodzenia zwierzęcego
\npochodzenia zwierzęcego
\nz zachowaniem norm, jakości i bezpieczeństwa
żywności
zwierzęcej
\nśrodowisko
\nw chowie i hodowli zwierząt
\nna środowisko
\nZwykłą Dobrą Praktyką Rolniczą i z zasadą
wzajemnej zgodności
z zasady wzajemnej zgodności
\nw rolnictwie zrównoważonym
\nrolnym zgodnie z zasadami rachunku
ekonomicznego
w produkcji zwierzęcej
\nw produkcji zwierzęcej
\nz przebiegu monitorowania
\nsygnałów z przebiegu monitorowania
\nwspomagających organizację i nadzorowanie
produkcji zwierzęcej
do wspomagania organizacji produkcji zwierzęcej
\ni kontroli procesu produkcji zwierzęcej
ROL.10.5. Język obcy zawodowy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
84
środków językowych w języku obcym
nowożytnym (ze szczególnym
uwzględnieniem środków leksykalnych),
umożliwiającym realizację czynności
zawodowych w zakresie tematów
związanych:
a) ze stanowiskiem pracy i jego
wyposażeniem
b) z głównymi technologiami stosowanymi
w danym zawodzie
c) z dokumentacją związaną z danym
zawodem
d) z usługami świadczonymi w danym
zawodzie
realizację czynności zawodowych w zakresie:
a)
czynności wykonywanych na stanowisku pracy,
w tym związanych z zapewnieniem
bezpieczeństwa i higieny pracy
b)
narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów
koniecznych do realizacji czynności zawodowych
c)
procesów i procedur związanych z realizacją
zadań zawodowych
d)
formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów
związanych z wykonywaniem zadań zawodowych
e)
świadczonych usług, w tym obsługi klienta
artykułowane wyraźnie, w standardowej odmianie
języka obcego nowożytnego, a także proste
wypowiedzi pisemne w języku obcym
nowożytnym, w zakresie umożliwiającym
realizację zadań zawodowych:
a) rozumie proste wypowiedzi ustne
dotyczące czynności zawodowych (np.
rozmowy, wiadomości, komunikaty,
instrukcje lub filmy instruktażowe,
prezentacje), artykułowane wyraźnie,
w standardowej odmianie języka
b) rozumie proste wypowiedzi pisemne
dotyczące czynności zawodowych (np.
napisy, broszury, instrukcje obsługi,
przewodniki, dokumentację zawodową)
wypowiedzi lub tekstu
\ntekstu
\ni logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku
obcym nowożytnym, w zakresie umożliwiającym
realizację zadań zawodowych:
a) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne
wypowiedzi ustne dotyczące czynności
zawodowych (np. polecenie, komunikat,
instrukcję)
b) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne
wypowiedzi pisemne dotyczące czynności
zawodowych (np. komunikat, e-mail,
instrukcję, wiadomość, CV, list motywacyjny,
dokument związany z wykonywanym
zawodem - według wzoru)
z czynnościami zawodowymi
\nsytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,
wskazówek, określa zasady)
charakterze
\nadekwatnie do sytuacji
\nsytuacjach związanych z realizacją zadań
zawodowych - reaguje w języku obcym
nowożytnym w sposób zrozumiały, adekwatnie do
sytuacji komunikacyjnej, ustnie lub w formie
prostego tekstu:
a) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy
z innym pracownikiem, klientem,
kontrahentem, w tym rozmowy
telefonicznej) w typowych sytuacjach
związanych z wykonywaniem czynności
zawodowych
zgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób
\nzawodowymi
\n85
b) reaguje w formie prostego tekstu pisanego
(np. wiadomość, formularz, e-mail, dokument
związany z wykonywanym zawodem)
w typowych sytuacjach związanych
z wykonywaniem czynności zawodowych
pisemnego w języku obcym nowożytnym
w typowych sytuacjach związanych
z wykonywaniem czynności zawodowych
zawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach,
symbolach, piktogramach, schematach) oraz
audiowizualnych (np. filmach instruktażowych)
sformułowane w języku obcym nowożytnym
\nsformułowane w języku polskim lub tym języku obcym
nowożytnym
wcześniej opracowany materiał, np. prezentację
\nwłasnych umiejętności językowych oraz
podnoszące świadomość językową:
a) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy
nad językiem obcym nowożytnym
b) współdziała w grupie
c) korzysta ze źródeł informacji w języku
obcym nowożytnym
d) stosuje strategie komunikacyjne
i kompensacyjne
językowe
\nrównież za pomocą technologii informacyjno-
komunikacyjnych
w przybliżeniu określić znaczenie słowa
\nnieznane słowa innymi, wykorzystuje opis, środki
niewerbalne
ROL.10.6. Kompetencje personalne i społeczne
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
realizacji zadań zawodowych
\nzachowania
\nzawodem i miejscem pracy
\nprzetwarzania i przesyłania danych osobowych
\nzmiany
\njej wprowadzenia
\nw pracy zawodowej
\nswoich zadań zawodowych pozytywne sposoby
radzenia sobie z emocjami i stresem
zawodowe
\nw zawodzie
86
WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA w ZAWODZIE TECHNIK ROLNIK
Szkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym technologii
i technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych w podstawie programowej
kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta do wykonywania zadań zawodowych.
Wyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji ROL.04. Prowadzenie produkcji rolniczej
Pracownia produkcji roślinnej wyposażona w:
programów biurowych, profile glebowe, próbki nasion roślin uprawnych,
\nosiągnięcia sukcesu zawodowego i postępu cywilizacyjnego
\nzawodowego
\nkomunikacji niewerbalnej
\ni niewerbalnej
\nproblemów
\nosiągnąć założone cele
\nwystąpienia niepożądanych zdarzeń
\nuwzględniając stanowisko wypracowane wspólnie
z innymi członkami zespołu
ROL.10.7. Organizacja pracy małych zespołów
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
przydzielonych zadań
\nukierunkowanego na jakość działań
\nzadań
\nczłonkowie zespołu
\nzadań
\nproblemu
\nefektywności pracy zespołu
\ni organizacyjne wpływające na poprawę warunków
i jakość pracy
jakości produkcji
\nzawodowej
\n87
Pracownia produkcji zwierzęcej wyposażona w:
programów biurowych,
\nPracownia techniki rolniczej wyposażona w:
\nprogramów biurowych,
\nWarsztaty szkolne wyposażone w:
\nkultywator, rozsiewacz nawozów, roztrząsacz obornika, narzędzie do upraw międzyrzędowych, siewnik rzędowy uniwersalny,
siewnik punktowy, opryskiwacz ciągnikowy, kosiarkę rotacyjną, maszyny do zbioru i konserwacji zielonek, ładowarkę czołową lub
chwytakową),
Szkoła zapewnia dostęp do gospodarstw rolnych lub gospodarstwa szkolnego wyposażonych w:
\nZajęcia indywidualne z uczniem:
\nUczeń jest przygotowywany do kierowania pojazdem silnikowym oraz do egzaminu państwowego na prawo jazdy odpowiedniej
kategorii zgodnie z przepisami dotyczącymi kierujących pojazdami
Wyposażenie niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji ROL.10. Organizacja i nadzorowanie produkcji rolniczej
Pracownia organizacji i nadzorowania produkcji rolniczej wyposażona w stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do
internetu, z biurowym urządzeniem wielofunkcyjnym, projektorem multimedialnym oraz z pakietem programów biurowych
i oprogramowaniem do zarządzania gospodarstwem.
Miejsce realizacji praktyk zawodowych: gospodarstwa rolne, grupy producentów rolnych, przedsiębiorstwo produkcyjno-usługowe
z branży rolno-spożywczej, jednostki publiczne i niepubliczne obsługi sektora rolnospożywczego oraz inne podmioty stanowiące
potencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół kształcących w zawodzie.
Liczba tygodni przeznaczonych na realizację praktyk zawodowych: 8 tygodni (280 godzin).
Uczeń jest przygotowywany do uzyskania uprawnienia do prowadzenia doradztwa dotyczącego środków ochrony roślin, w zakresie
stosowania środków ochrony roślin, zgodnie z przepisami ustawy z dnia 8 marca 2013 r. o środkach ochrony roślin (Dz. U. z 2018 r.
poz. 1310, z późn. zm.).
MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI WYODRĘBNIONYCH w ZAWODZIE 1)
88
ROL.04. Prowadzenie produkcji rolniczej
Nazwa jednostki efektów kształcenia
Liczba godzin
ROL.04.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
30
ROL.04.2. Podstawy rolnictwa
90
ROL.04.3. Prowadzenie produkcji roślinnej
240
ROL.04.4. Dobieranie metod i środków ochrony roślin zgodnie z zasadami integrowanej ochrony roślin
30
ROL.04.5. Prowadzenie produkcji zwierzęcej
240
ROL.04.6. Obsługa środków technicznych stosowanych w rolnictwie
180
ROL.04.7. Organizowanie zbytu zwierząt gospodarskich i produktów rolnych
60
ROL.04.8. Język obcy zawodowy
30
Razem
900
ROL.04.9. Kompetencje personalne i społeczne2)
ROL.10. Organizacja i nadzorowanie produkcji rolniczej
Nazwa jednostki efektów kształcenia
Liczba godzin
ROL.10.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
30
ROL.10.2. Podstawy rolnictwa3)
903)
ROL.10.3. Organizacja produkcji roślinne
150
ROL.10.4. Organizacja produkcji zwierzęcej
150
ROL.10.5. Język obcy zawodowy
30
Razem
360+903)
ROL.10.6. Kompetencje personalne i społeczne 2)
ROL.10.7. Organizacja pracy małych zespołów 4)
ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując
minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.
warunki do nabywania kompetencji personalnych i społecznych.
\nprowadzącej kształcenie w tym zawodzie
\nwarunki do nabywania umiejętności w zakresie organizacji pracy małych zespołów.
MOŻLIWOŚCI PODNOSZENIA KWALIFIKACJI w ZAWODZIE
Absolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie technik rolnik po potwierdzeniu kwalifikacji ROL.04. Prowadzenie produkcji
rolniczej może uzyskać dyplom zawodowy w zawodzie technik agrobiznesu po potwierdzeniu kwalifikacji ROL.05. Organizacja
i prowadzenie przedsiębiorstwa w agrobiznesie.
C. ZAŁĄCZNIKI
89
ZAŁĄCZNIK 1.
Wykaz wybranych aktów prawnych
ZAŁĄCZNIK 2.
Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 3.
Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta
ZAŁĄCZNIK 3a.
Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła
KKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ
ZAŁĄCZNIK 3b.
Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym
kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu
głównego egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 3c.
Wzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby
dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych
ZAŁĄCZNIK 3d.
Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane
ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód
o charakterze pomocniczym
ZAŁĄCZNIK 4.
Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 5.
Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia
egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 6.
Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 7.
Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego
ZAŁĄCZNIK 7a.
Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego
dorosłych)
ZAŁĄCZNIK 8.
Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym
ZAŁĄCZNIK 9.
Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych
ZAŁĄCZNIK 10.
Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu
eksternistycznego
zawodowego
90
ZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych
ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)
ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)
ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)
ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)
ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)
ustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)
rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych
w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy
95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu
przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia
w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach
szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego
(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych
druków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)
ustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów
na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów
z ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach
pozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.
1717)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,
wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,
niedostosowanych społecznie
i zagrożonych
niedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny
w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów
bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych
(Dz. U. poz. 497)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.
391)
rozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich
wynagradzania (Dz. U. poz. 1636)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba
ubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,
z późn. zm.)
ustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).
91
ZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego
Zgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków
i sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja
dotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku
szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej
Centralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl
92
ZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
jestem uczniem słuchaczem absolwentem
Dane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa zbranżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
Świadectwo ukończenia szkoły
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć szkoły
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
93
ZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która
ukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana
nazwa i adres szkoły:
Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany
miesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:
prwadzonego przez
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
Dane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Świadectwo ukończenia szkoły
Zaświadczenie o ukończeniu KKZ
Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub
niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć oke
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
94
ZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej
w kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed
pierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *
jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*
Nazwa i adres organizatora KKZ
Dane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym
zawodzie
Zaświadczenie o ukończeniu KKZ
Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć podmiotu prowadzącego KKZ
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
95
ZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby
dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych
Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem praktycznej nauki zawodu dorosłych/ przyuczenia do pracy dorosłych
Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,
którą chcę potwierdzić*
Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze
zawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji
miejscowość, data
d
d
m m r
r
r
r
Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu z kierunkowym:
adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie
Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć oke
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
96
ZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane
ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano
zawód o charakterze pomocniczym
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
Dane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)
w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym
się kształcę*
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
97
ZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego
miejscowość
data
imię i nazwisko wnioskującego
adres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu
nr telefonu wnioskującego
adres poczty elektronicznej
Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej
w/we
WNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*
EGZAMINU ZAWODOWEGO
Na podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)
składam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*
imię i nazwisko zdającego:
numer PESEL
symbol kwalifikacji zgodny z
podstawą programową
nazwa kwalifikacji
przeprowadzanego w terminie
Dotyczy części
egzaminu
pisemnej
praktycznej
Zaznaczyć część egzaminu stawiając „X”
Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.
podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego
zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie
przeprowadzania egzaminu zawodowego
kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej
egzaminu
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
98
ZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia
unieważnienia egzaminu zawodowego
CZĘŚĆ A. Wypełnia zdający
miejscowość
data
imię i nazwisko zdającego
numer PESEL
adres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))
numer telefonu zdającego
e-mail zdającego
Dyrektor
Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we
WNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA
UNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU
W związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej
egzaminu w zakresie kwalifikacji
(symbol
i nazwa
kwalifikacji)
na podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek
o wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej
część egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.
Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.
podpis zdającego
CZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej
W odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o
systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie
której zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,
i złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:
Data
godzina
miejsce wglądu
podpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
99
ZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego
miejscowość
data
imię i nazwisko wnioskującego
adres wnioskującego do korespondencji:
kod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania
nr telefonu wnioskującego
adres poczty elektronicznej
Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej
w/we
WNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW
EGZAMINU ZAWODOWEGO
Na podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam
wniosek o weryfikację sumy punktów.
imię i nazwisko zdającego:
numer PESEL
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Po wglądzie przeprowadzanym w dniu
Dotyczy części
egzaminu *
pisemnej
praktycznej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
100
Wniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:
Nr zadania/rezultatu*
uzasadnienie
*niepotrzebne skreślić
podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
101
ZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego
WNIOSEK O DOPUSZCZENIE
DO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO
Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Proszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
symbol kwalifikacji zgodne z
podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Do egzaminu chcę przystąpić*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Do wniosku dołączam:
kwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:
1)
2)
3)
4)
miejscowość, data d
d
m
m
r
r
r
r
*właściwe zaznaczyć
Czytelny podpis
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
102
ZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania
zawodowego dorosłych)
WNIOSEK O DOPUSZCZENIE
DO EGZAMINU ZAWODOWEGO
(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)
Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Proszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
symbol kwalifikacji zgodne z
podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Do egzaminu chcę przystąpić*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:
praktycznej nauki zawodu dorosłych*
przyuczenia do pracy dorosłych*
Termin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na
Zaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.
Do wniosku dołączam:
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
miejscowość, data d
d
m
m
r
r
r
r
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
103
ZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym
miejscowość
data
imię i nazwisko zdającego
PESEL zdającego
WNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO
O PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1
Na podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),
w związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
w dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego
w części pisemnej, praktycznej
w terminie dodatkowym.
Uzasadnienie:
Załączniki dokumentujące zasadność wniosku3:
1.
2.
podpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego
zdającego
Uwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz
wskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:
data przesłania wniosku do OKE
podpis i pieczęć dyrektora szkoły
identyfikator szkoły
1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił
przystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn
losowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.
2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część
praktyczna egzaminu.
3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.
4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.
Dyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
104
ZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/
105
ZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego
zawodowego
Lp.
Symbol cyfrowy
zawodu
Nazwa zawodu
Minister właściwy dla zawodu
1
325101
Asystentka stomatologiczna
minister właściwy do spraw zdrowia
2
325102
Higienistka stomatologiczna
minister właściwy do spraw zdrowia
3
325906
Ortoptystka
minister właściwy do spraw zdrowia
4
321402
Technik dentystyczny
minister właściwy do spraw zdrowia
5
325402
Technik masażysta
minister właściwy do spraw zdrowia
6
321403
Technik ortopeda
minister właściwy do spraw zdrowia
7
325907
Terapeuta zajęciowy
minister właściwy do spraw zdrowia
8
321401
Protetyk słuchu
minister właściwy do spraw zdrowia
9
311411
Technik elektroniki i informatyki medycznej
minister właściwy do spraw zdrowia
10
321103
Technik elektroradiolog
minister właściwy do spraw zdrowia
11
321301
Technik farmaceutyczny
minister właściwy do spraw zdrowia
12
321104
Technik sterylizacji medycznej
minister właściwy do spraw zdrowia
13
311106
Technik geolog
minister właściwy do spraw środowiska
14
325905
Opiekunka dziecięca
minister właściwy do spraw rodziny
15
532102
Opiekun medyczny
minister właściwy do spraw zdrowia
16
311707
Technik wiertnik
minister właściwy do spraw środowiska
17
311919
Technik pożarnictwa
minister właściwy do spraw wewnętrznych
106
D. SŁOWNIK POJĘĆ
107
Szkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:
branżową szkołę I stopnia,
technikum,
branżową szkołę II stopnia,
szkołę policealną.
Placówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.
Centrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.
Dyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane
kształcenie zawodowe.
Pracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.
Ośrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs
zawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej
egzaminu.
Egzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej
w zakresie jednej kwalifikacji.
Kwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów
kształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,
po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.
Podstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy
celów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych
oraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,
uwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz
warunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba
godzin kształcenia zawodowego.
Uczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły
II stopnia i szkoły policealnej;
Absolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły
policealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;
Osoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy
przez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,
jeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie
szkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;
Osoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą
warunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5
ustawy o systemie oświaty;
Zdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę
zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz
osobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;
Kwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę
programową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia
przystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.
108
Operator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę
osobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części
pisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania
egzaminu zawodowego
Asystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,
odpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk
komputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych
w czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub
zadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.
Nauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania
zdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora
CKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.
Osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa
szkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.
Zdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:
uczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie
o potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,
w tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia
wydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą
konieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym
kształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,
osoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,
z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające
zaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na
podstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub
decyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.
109