Przykładowe zadanie 3.
Umowa o międzynarodowych przewozach szybko psujących się artykułów żywnościowych i o
specjalnych środkach transportu przeznaczonych do tych przewozów, w skrócie zwana jest
A. ADN.
B. ADR.
C. ATP.
D. RID.
Odpowiedź prawidłowa C.
1.2. Przygotowywanie ładunków do transportu
Umiejętnośd 1) rozróżnia rodzaje ładunków transportowych, na przykład:
rozpoznaje rodzaje ładunków i zna ich podatnośd transportową;
rozróżnia rodzaje i funkcje oznakowao ładunków z uwzględnieniem naturalnej
i technicznej podatnośd transportowej ładunków.
Przykładowe zadanie 1.
Gips w stanie sypkim jako ładunek transportowy charakteryzuje się
A. wysoką naturalną podatnością transportową i wysoką podatnością ładunkową.
B. wysoką naturalną podatnością transportową i niską podatnością ładunkową.
C. niską naturalną podatnością transportową i niską podatnością ładunkową.
D. niską naturalną podatnością transportową i wysoką podatnością ładunkową.
Odpowiedź prawidłowa D.
Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadao
Moduł 3
Strona 3
Umiejętnośd 2) rozróżnia rodzaje jednostek ładunkowych, na przykład:
określa
podstawowe
jednostki
ładunkowe
takie
jak
jednostki:
paletowe,
kontenerowe, pakietowe oraz zasady obowiązujące przy ich formowaniu;
stosuje zasady układania towaru w jednostkach ładunkowych .
Przykładowe zadanie 2.
Zdjęcie obok przedstawia
A. kontener lotniczy.
B. kontener nielotniczy.
C. nadwozie wymienne.
D. paletową jednostkę transportową.
Odpowiedź prawidłowa A.
Umiejętnośd 3) stosuje przepisy prawa i przestrzega zasad dotyczących przygotowania i
zabezpieczenia ładunku w transporcie, na przykład:
opisuje czynności kompletacji, pakowania i magazynowania ładunków;
stosuje zasady układania i zabezpieczania jednostkach ładunkowych na środka
transportowych.
Przykładowe zadanie 3.
Która zasada dotycząca ładunku jest prawidłowa?
A. Ładunki lekkie należy umieszczad na ładunkach ciężkich.
B. Ładunki ciężkie należy skupiad na malej powierzchni.
C. Ładunki płynne należy umieszczad na powierzchni ciał stałych.
D. Ładunek należy umieszczad niesymetrycznie w stosunku do ładowni.
Odpowiedź prawidłowa A .
1.3. Przygotowywanie i monitorowanie technicznych środków realizacji procesów
transportowych
Umiejętnośd 1) dobiera środki techniczne do realizacji procesów transportowych, na
przykład:
rozróżnia i dobiera środki transportu ze względu na przedmiot transportu;
rozróżnia środki transportu ze względu na wyposażenie standardowe i dedykowane
(specjalistyczne);
stosuje przepisy prawne dotyczące wymaganego wyposażenia, oznakowania środków
transportowych.
Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadao
Moduł 3
Strona 4
Przykładowe zadanie 1.
Właściwym do przewozu węgla w transporcie kolejowym jest wagon
A. z otwieranym dachem.
B. kryty normalnej budowy.
C. odkryty specjalnej budowy.
D. odkryty normalnej budowy.
Odpowiedź prawidłowa D.
Umiejętnośd 2) stosuje przepisy prawa dotyczące technicznych środków realizacji procesów
transportowych, na przykład:
stosuje zasady doboru urządzeo przeładunkowych;
stosuje przepisy dotyczące oznakowywania urządzeo i infrastruktury manipulacyjnej;
dobiera techniczne środki realizacji procesów transportowych.
Przykładowe zadanie 2.
Przedstawiony na obrazku środek manipulacyjny, to wóz
A. podnośnikowy czołowy.
B. podsiębierny .
C. podnośnikowy bramowy.
D. kompletacyjny.
Odpowiedź prawidłowa A.
Umiejętnośd 3) ocenia zgodnośd eksploatacji środków transportu z obowiązującymi zasadami
i przepisami prawa, na przykład:
określa
wymagania
konstrukcyjne,
użytkowe
i
eksploatacyjne
pojazdów
samochodowych uwzględniając charakterystykę przedmiotu transportu ;
stosuje
zasady
wykonywania
czynności
obsługowych
środków
transportu
w poszczególnych gałęziach transportu.
Przykładowe zadanie 1.
Jakie czynności wykonywane są w ramach obsługi technicznej środka transportu?
A. Naprawa ogumienia
B. Malowanie środka transportu
C. Napełnianie zbiornika paliwa i mycie środka transportu
D. Czynności przeglądowe i czynności smarownicze.
Odpowiedź prawidłowa D .
Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadao
Moduł 3
Strona 5
1.4. Prowadzenie dokumentacji spedycyjno-transportowej
Umiejętnośd 1) stosuje przepisy prawa dotyczące dokumentacji spedycyjnej, na przykład:
rozróżnia dokumenty przewozowe i spedycyjne obowiązujące w poszczególnych
gałęziach transportu oraz zakres geograficzny ich obowiązywania;
sporządza dokumenty przewozowe i spedycyjne dobierając je do odpowiedniej
sytuacji .
Przykładowe zadanie 1.
Wysyłając wagonem kolejowym towar z Polski do Rosji, jesteśmy zobligowani wystawid
międzynarodowy list przewozowy
A. CIM.
B. CMR.
C. SMGS.
D. HAWB.
Odpowiedź prawidłowa C.
Umiejętnośd 3) określa zakres odpowiedzialności cywilnej przewoźnika i spedytora, na
przykład:
stosuje przepisy kodeksu cywilnego, konwencji międzynarodowych i Ogólne Polskie
Warunki Spedycyjne;
określa zakres oraz wysokośd odpowiedzialności cywilnej przewoźnika i spedytora
w umowie, zleceniu .
Przykładowe zadanie 2.
Odpowiedzialnośd spedytora, wynikająca z umowy spedycji, opiera się na domniemaniu winy
(zgodnie z art. 471 k.c), co oznacza, że
A. przewozie towarów wspólnotowych w ramach Unii Europejskiej lecz przez terytorium
jednego lub kilku paostw trzecich.
B. przewozie towarów wspólnotowych w ramach transakcji paostw trzecich lecz przez
terytorium Unii Europejskiej.
C. przewozie towarów niewspólnotowych w ramach Unii Europejskiej lecz przez
terytorium jednego lub kilku paostw trzecich.
D. przewozie towarów niewspólnotowych w ramach transakcji paostw trzecich lecz przez
terytorium Unii Europejskiej.
Odpowiedź prawidłowa A.
Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadao
Moduł 3
Strona 6
1.5. Nadzorowanie realizacji procesów transportowych
Umiejętnośd 1) stosuje przepisy prawa dotyczące pracy w transporcie, na przykład:
stosuje przepisy i instrukcje wykonawcze dotyczące prawa przewozowego;
stosuje przepisy prawa dotyczące czasu pracy kierowców.
Przykładowe zadanie 1.
Kierowca, o godzinie 5.00 rozpoczyna pracę obsługą codzienną i załadunkiem, razem
trwające 0,5 h, a następnie ma do przejechania 450 km do miejsca dostawy towaru ze
średnią prędkością 50 km/h. Na którą godzinę, planując czas zgodnie z ustawą o czasie pracy
kierowców, zaawizujesz dostawę?
A. 15.15
B. 16.15
C. 17.00
D. 17.45
Odpowiedź prawidłowa A.
Umiejętnośd 4) stosuje międzynarodowe standardy identyfikacji i wymiany danych, na
przykład:
określa zakres działalności organizacji GS1 i opracowane standardy efektywnego
zarządzania globalnymi łaocuchami dostaw;
stosuje techniki automatycznej identyfikacji.
Przykładowe zadanie 2.
EPCglobal będący zbiorem standardów organizacji GS1 (Global System 1) oznacza
A. Środowisko globalnej synchronizacji danych
B. Globalne standardy do automatycznej identyfikacji.
C. Globalne standardy identyfikacyjne oparte o RFID (Radiowy System Automatycznej
Identyfikacji).
D. Globalne standardy elektronicznej wymiany komunikatów biznesowych EDI
(Elektroniczna wymiana danych).
Odpowiedź prawidłowa C.
Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadao
Moduł 3
Strona 7
umiejętności z kwalifikacji A.28. Organizowanie i nadzorowanie
transportu
Lubelska firma transportowo - spedycyjna EURO-TRANS otrzymała zlecenie od HUTY SZKŁA
zorganizowania dostaw towaru niezbędnego do produkcji: barwnika naturalnego oraz piasku
kwarcowego frakcji A i frakcji B. Jedyny europejski producent barwnika naturalnego kopalnia
GAGARIN znajduje się na Ukrainie natomiast piasek kwarcowy frakcji A i frakcji B dostępny
jest odpowiednio u polskich dostawców WYROBISKO A I ZWAŁOWISKO B. Dostawcy nie
dysponują swoimi środkami transportowymi. Dostawy piasku A i B realizowane są w ilości
po 75t i dostawy barwnika naturalnego w ilości po 20 t. Odległości transportowe i warianty
przewozu przedstawiono w schemacie Odległości transportowe i warianty przewozu.
Firma EURO-TRANS dysponuje własnymi środkami transportowymi - wykaz pojazdów oraz
taryfa dla poszczególnych pojazdów firmy EURO-TRANS w tabeli. Firma może skorzystad
również z oferty transportowej LHS Sp. z o.o. - Wyciąg z taryfy towarowej LHS Spółki z o.o
W rezultacie wykonania zadania przedstaw plan realizacji usługi przewozowej w formie
tabeli. W szczególności:
oblicz wszystkie możliwe warianty przewozu i wskaż najniższą cenę za usługę
przewozową,
dobierz odpowiednie środki transportowe,
Odległości transportowe i warianty przewozu.
Linia LHS
1400 km
100 km
100 km
600 km
200 km
GAGARIN
WYROBISKO A
HUTA SZKŁA
1000 km
400 km
ZWAŁOWISKO B
Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadao
Moduł 3
Strona 8
Wykaz pojazdów oraz taryfa dla poszczególnych pojazdów firmy EURO-TRANS
Typ
Środek transportowy
Długośd
Ładownośd
Ilośd
Taryfa
netto
S1
Zestaw ciągnik siodłowy i naczepa samowyładowcza
do przewozów kombinowanych (kod NHM 8702)
16,50 m
25 t
3
3,50 zł/km
S2
Zestaw ciągnik siodłowy i naczepa samowyładowcza
(nieprzystosowany do transportu kombinowanego)
16,50 m
28 t
4
3,00 zł/km
S3
Samochód samowyładowczy (nieprzystosowany do
transportu kombinowanego)
11,00 m
20 t
4
2,50 zł/km
Wyciąg z taryfy towarowej LHS Spółki z o.o.
§ 14. Pojazdy samochodowe
określonych kodem NHM 8702…, 8703…, 8704…, 8706…
\nprzesyłki.
Jego wysokośd jest uzależniona od:
podstawowej przez współczynnik korygujący, zależny od liczby osi użytego wagonu i jego długości
ładunkowej.
Opłaty podstawowe dla przesyłki pojazdów samochodowych zawarte są w tabeli II-a a współczynniki
korygujące w tabeli II-b.
Tabela II-a Opłaty podstawowe dla przesyłki pojazdów samochodowych (netto)
Odległośd w km
do
zł
Odległośd w km
do
zł
Odległośd w km
do
zł
400
905
600
1272
800
1638
420
941
620
1309
850
1728
440
979
640
1347
900
1823
460
1017
660
1382
950
1915
480
1051
680
1421
1000
2007
500
1088
700
1454
520
1125
720
1492
540
1162
740
1529
560
1202
760
1567
580
1237
780
1602
Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadao
Moduł 3
Strona 9
Tabela II-b Współczynniki korygujące dla przesyłek pojazdów samochodowych oraz za przewóz
próżnego wagonu prywatnego lub wydzierżawionego przed i po przewozie pojazdów
samochodowych
Wagon:
Współczynniki
wagony
ładowne
wagony
próżne
4-osiowy o długości ładunkowej:
a) <= 23,40 m
1,9
0,30
b) > 23,40 do < 27 m
2,4
0,33
c) > 27 m
2,7
0,38
Plan realizacji usługi przewozowej
wariant
Miejsce
załadunku
Odległośd w
km
Środek
transportu
Koszt
przewozu
Cena za usługę
przewozową
Czas na wykonanie zadania wynosi 120 minut.
Ocenie podlegad będzie:
Plan realizacji usługi przewozowej w formie tabeli- Rezultat 1;
Wybór najkorzystniejszej ceny za usługę przewozową-Rezultat 2.
Kryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniad:
prawidłowy dobór środków transportu;
poprawnośd obliczeo wskaźników ekonomicznych;
prawidłowy wybór wariantu przewozu.
Umiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym:
Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadao
Moduł 3
Strona 10
Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji A.28. Organizowanie i nadzorowanie
transportu mogą dotyczyd
przygotowania
ładunku
do
transportu,
nadzorowania
realizacji
procesów
transportowych, planowania i realizacji procesów transportowych innymi przy
wykorzystaniu innych gałęzi transportu,
prowadzenia dokumentacji spedycyjno-transportowej.
Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadao
Moduł 3
Strona 11
Kwalifikacja K2
A.29. Obsługa klientów i kontrahentów
wybranych umiejętności z kwalifikacji A.29. Obsługa
klientów i kontrahentów
1.1. Prowadzenie korespondencji i negocjacji
Umiejętnośd 4) przestrzega procedur dotyczących zakupu towarów i usług, na przykład:
stosuje obowiązujące przepisy w zakresie obowiązujących podatków np. VAT, CIT;
stosuje zasady obliczania opłat od użytkowania infrastruktury transportowej.
Przykładowe zadanie 1.
Jeżeli usługi transportowe realizowane były w oparciu o umowę, z której wynikało
miesięczne rozliczanie, przewoźnik zobowiązany jest do wystawienia faktury VAT najpóźniej
A. w ostatnim dniu realizacji usługi w danym miesiącu.
B. w ostatnim dniu miesiąca realizacji usługi.
C. siódmego dnia po miesiącu realizacji usługi.
D. czternastego dnia po miesiącu realizacji usługi.
Odpowiedź prawidłowa C.
Umiejętnośd 5) dobiera formułę Incoterms do warunków wykonania zlecenia, na przykład:
rozpoznaje problematykę gestii transportowej i jej podziału pomiędzy stronami
umowy kupna - sprzedaż.;
dobiera formułę Incoterms 2010 dogodną dla strony zlecającej usługę spedycyjno -
transportową ;
stosuje międzynarodowe reguły handlu: Combiterms, RAFTD i określa zastosowanie.
Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadao
Moduł 3
Strona 12
Przykładowe zadanie 2.
Reguły INCOTERMS 2010 - CFR, CIF, FAS, FOB mają zastosowanie wyłącznie w transporcie
A. wodnym.
B. lądowym.
C. intermodalnym.
D. lotniczym.
Odpowiedź prawidłowa A.
Umiejętnośd 11) przestrzega procedur rozpatrywania reklamacji, na przykład:
stosuje
procedury
reklamacyjne,
np.:
przedawnienie,
bieg
przedawnienia,
dochodzenie roszczeo z umowy przewozu, odpowiedzialnośd na podstawie umowy
spedycji, zwolnienie od odpowiedzialności, roszczenia i odpowiedzialnośd spedytora
za przewoźników i dalszych spedytorów;
Przykładowe zadanie 3.
W przypadku uszkodzenia lub ubytku towaru, roszczenia z tytułu umowy spedycji na
podstawie kodeksu cywilnego, ulegają przedawnieniu po upływie
A. 2 lat od dnia, w którym towar miał byd dostarczony zgodnie z umową.
B. 2 lat od dnia jego dostarczenia.
C. 1 roku od dnia, w którym towar miał byd dostarczony zgodnie z umową.
D. 1 roku od dnia jego dostarczenia.
Odpowiedź prawidłowa D.
1.2. Kalkulowanie cen usług spedycyjno-transportowych
Umiejętnośd 4) różnicuje ceny usług spedycyjnych, na przykład:
stosuje taryfikatory na usługi transportowe i spedycyjne;
obliczy koszty jednostkowe za poszczególne usługi np.: transportu, wyładunku jednej
tony towaru, wysyłki jednej jednostki transportowej .
Przykładowe zadanie 1.
Taryfa przewozowa (zł/km) degresywna oznacza, że stawka opłat
A. jest różna dla poszczególnych stref odległości.
B. jest taka sama na całej trasie przewozu.
C. zmniejsza się wraz ze wzrostem odległości.
D. zwiększa się wraz ze wzrostem odległości.
Odpowiedź prawidłowa C.
Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadao
Moduł 3
Strona 13
Umiejętnośd 6) przestrzega zasad opłacania należności przewozowych, na przykład:
określa w dokumentach spedycyjnych zasady opłacania należności przewozowych;
stosuje zasady i sposób opłacania należności przewozowych w przypadku braku
regulacji w umowach dwustronnych.
Przykładowe zadanie 2.
Jeżeli strony umowy przewozu nie określiły sposoby opłacania należności przewozowych to
przewoźne opłaca
A. nadawca przy nadaniu przesyłki do przewozu.
B. nadawca 7 dni przed nadaniem przesyłki do przewozu.
C. odbiorca przy odbiorze przesyłki.
D. odbiorca 7 dni po odbiorze przesyłki.
Odpowiedź prawidłowa A .
Umiejętnośd 7) analizuje wskaźniki statystyczne stosowane do oceny efektywności usług
spedycyjnych, na przykład:
rozróżnia metody i narzędzia statystyczne, takie jak: statystyka opisowa,
wnioskowanie
statystyczne,
statystyka
procesów
spedycyjno-transportowych,
metoda analityczna wyznaczania trendu, wskaźnik wahao okresowych, analiza
szeregów czasowych;
analizuje dane będące wyznacznikiem efektywności usług spedycyjnych .
Przykładowe zadanie 3.
Wykres przedstawia pracę przewozową w firmie spedycyjno - transportowej. Na jego
podstawie można przeprowadzid analizę
A. struktury
B. dynamiki
C. rozproszenia
D. współzależności
Odpowiedź prawidłowa B.
Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadao
Moduł 3
Strona 14
umiejętności z kwalifikacji A.29. Obsługa klientów i kontrahentów.
W drodze kontaktów handlowych pomiędzy Firmą A „SCH" Marrakesz, Maroko -
producentem mat gumowych z granulatem korkowym, a Firmą B „JWS” Polska, Kielce, Polska
I.
za przewóz i spedycję towaru z firmy A do B płacid będzie polska firma.
II.
Firma B jest odpowiedzialna za przewóz i spedycję.
Firma B jako doradcę ma swojego spedytora domowego „DOM-SPED” Polska, Kielce, któremu
zleciła zorganizowanie konkursu ofert na przewóz towaru. W wyniku konkursu wybrany ma
zostad najlepszy przewoźnik (bądź firma spedycyjno - transportowa).
„DOM-SPED” rozesłał zapytanie cenowe. Po kilku dniach spłynęły trzy oferty: Oferta 1, Oferta
2, Oferta 3.
Firma B ustaliła kryteria i wagi kryteriów wyboru oferty, które ma zastosowad spedytor
domowy:
80% - cena,
20% - czas dostawy.
W rezultacie wykonania zadania wybierz najkorzystniejszego podwykonawcę - przewoźnika
(firmę spedycyjno - transportowa) . W szczególności:
dokonaj analizy ofert, czy spełniają warunki określone w zapytaniu cenowym,
oblicz wartości netto
wylicz punktację wg warunków określonych w zapytaniu cenowym,
wybierz podwykonawcę - przewoźnika (firmę spedycyjno - transportowa),
określ rodzaj frachtu (bądź rodzaje frachtu), które zarekomendujesz do realizacji.
Wyniki obliczeo i wybór najkorzystniejszej ofert zamieśd w Tabeli porównawczej ofert .
ZAPYTANIE CENOWE
Kielce, 11.06.2012
Wg rozdzielnika
Firma „DOM-SPED” zwraca się z prośbą o przygotowanie i odpowiednie zaprezentowanie oferty
Paostwa firmy zgodnie z poniższymi warunkami i informacjami.
Miejsce odbioru: Marrakesz, Maroko, kod pocztowy BD 418535G
Miejsce dostawy: Kielce, ul. Przemysłowa 12, kod pocztowy 25-000
Rodzaj towaru: wyroby gumowe paletyzowane na europaletach,
wymiary europalety (EUR) - 1,20x0,80x0,90m,
masa netto 1 EUR - 28,8 m2 x 20 kg/m2 = 576 kg
masa brutto 1 EUR - 600 kg
wartośd towaru netto za 1 m2 - 220 zł
przewidywany wolumen kontraktu - 30 EUR
Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadao
Moduł 3
Strona 15
Czas realizacji kontraktu: maksimum 4 tygodnie (czas dostawy będzie kryterium oceny)
Wymogi:
cena netto frachtu ma byd przedstawiona jako all-in w walucie polskiej z rozbiciem na odcinek
zagraniczny i krajowy za jedną europaletę;
dopuszczalne są różne formy frachtu, do własnej oceny;
cena powinna zawierad dodatkowe ubezpieczenie na czas transportu wg wartości towaru;
spedytor powinien posiadad polisę OC na swą działalnośd;
elementem oferty powinny byd:
o opis operacyjny przewozu,
o podanie stawek celnych importowych i wszelkich innych opłat celnych w Maroku,
krajów tranzytowych i polskich związanych z tym obrotem towarowym;
firma powinna posiadad możliwości śledzenia ruchu przesyłek (preferowany system tracking &
tracing on-line);
warunki płatności za usługi: przelewem bankowym na wskazane konto w przeciągu 30 dni od daty
otrzymania faktury spedytora.
oferty muszą byd złożone w formie pisemnej w terminie 5 dni od daty niniejszego zapytania
ofertowego na numer faksu: 022201-02.
Wybór oferty - zostanie przeprowadzony wśród ofert spełniających nasze wymagania, wg zasad
oceniania przedstawionych poniżej. Wybrana zostanie oferta, która uzyska najwyższą ilośd punktów P.
Do obliczeo ceny netto oferty będziemy przyjmowali cenę netto frachtu dla całości dostawy (30 EUR)
oraz koszty dodatkowe np. ubezpieczenia towaru. Koszty celne nie wchodzą w skład ceny netto.
L.p.
Kryterium
Waga kryterium
Liczba punktów do
uzyskania
1
Cena netto oferty
80%
80
2
Czas dostawy
20%
20
P = Cn/Co x 80 + Dn/Do x 20
Cn - cena netto oferty najniższej
Co - cena netto oferty ocenianej
Dn - czas dostawy w dniach oferty o najkrótszym czasie dostawy
Dn - czas dostawy w dniach oferty ocenianej
Zapraszamy wszystkich zainteresowanych do współpracy.
Z poważaniem
Jan Kowalski
Dyrektor DOM-SPED
Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadao
Moduł 3
Strona 16
OFERTY PRZYSŁANE NA ZAPYTANIE CENOWE
Po kilku dniach spłynęły trzy oferty, przy czym wyglądały one jak poniżej.
OFERTA 1
Gdynia, 15.06.2012r.
Spedycja Morska Sp. z o.o. Gdynia, Polska
„DOM-SPED” Kielce, Polska
OFERTA NR 001/06/2012
Szanowny Panie Dyrektorze,
Serdecznie dziękuję za zainteresowanie ofertą naszej firmy. Poniżej przedstawiamy naszą ofertę
zgodnie z wymogami Waszego zapytania cenowego z dnia 11.06.2012 r. Cena netto frachtu:
odcinek zagraniczny:
950,00 zł za 1 szt. EUR
odcinek krajowy:
450,00 zł za 1 szt. EUR
Czas przewozu: 14 dni od odbioru towaru.
Warunki zgodnie z Incoterms 2000: EXW Marrakesz.
Dostarczone do Kielc na warunkach: CPT Kielce.
Koszty dodatkowe:
koszt ubezpieczenia dodatkowego na transport: 1,5% wartości towaru;
koszt przeładunku w porcie Gdynia: 30,50 zł za tonę.
koszt przeładunku w porcie Casablanca (Maroko): 40,50 zł za tonę.
Koszty celne:
koszt odprawy celnej ostatecznej:
200,00 zł za dokument SAD;
stawka VAT:
23%;
stawka celna:
5%;
wymagania celne - zezwolenie na import od odpowiednich władz celnych w Polsce
koszty marokaoskie i tranzytowe: lumpsum (zryczałtowane) 180,00 zł za zgłoszenie celne.
Opis procedury:
Przewozu dokonujemy za frachtem morskim, w kontenerach 20-stopowych. Po załadunku u dostawcy
kontenery są przesyłane do Gdyni, skąd przyjeżdżają na kołach do Kielc i tam następuje rozładunek.
Odprawa celna może byd dokonana w Gdyni bądź innym miejscu wskazanym przez klienta, ale może
to zmienid cenę, jeśli odprawa celna dokonywana przez klienta będzie trwad dłużej 24 godziny.
Potwierdzamy termin płatności na 30 dni od daty otrzymania faktury.
Posiadamy polisę OC spedytora ubezpieczającą nas na kwotę 100 000 zł.
Nie dysponujemy systemem T&T typu on-line. Wszelkich informacji o przesyłkach udziela nasz
personel operacyjny na bieżąco.
Akceptujemy kary kontraktowe zgodnie z polskim prawem transportowym.
W razie jakichkolwiek pytao proszę o kontakt telefoniczny z niżej podpisaną.
Z poważaniem
A. Nowakowska Szef Sprzedaży
Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadao
Moduł 3
Strona 17
OFERTA 2
Gliwice, 14.06.2012
Spedycja Międzynarodowa Sp. z o.o. Gliwice, Polska
„DOM-
OFERTA SPEDYCYJNA
Szanowny Panie Dyrektorze,
Serdecznie dziękuję za zainteresowanie ofertą naszej firmy. Poniżej przedstawiamy naszą ofertę
zgodnie z wymogami Waszego zapytania cenowego z dnia 11.06.2012 r. Cena netto frachtu:
Przewóz za frachtem morskim:
odcinek zagraniczny: 850,00 zł za 1 szt. EUR
odcinek krajowy:
550,00 zł za 1 szt. EUR
Czas przewozu: 18 dni od daty odbioru towaru w magazynie dostawcy.
Przewóz za frachtem lotniczym (lotnisko Marrakesz - Warszawa)
odcinek zagraniczny:
1850,00 zł za 1 szt. EUR
odcinek krajowy:
350,00 zł za 1 szt. EUR
Czas przewozu: 3 dni od daty odbioru towaru.
Warunki zgodnie z Incoterms 2000: EXW Marrakesz.
Dostarczone do Kielc na warunkach: CPT Kielce.
Koszty dodatkowe:
koszt ubezpieczenia dodatkowego na transport: 1,3% wartości towaru.
Koszty celne:
stawka VAT: 23%;
stawka celna: 5%;
koszt odprawy celnej ostatecznej: 190,00 zł za dokument SAD;
koszty marokaoskie i tranzytowe: 240,00 zł za zgłoszenie celne.
wymagania celne - zezwolenie na import od odpowiednich władz celnych w Polsce
Opis procedury:
Fracht morski:
Przewozu dokonujemy za frachtem morskim, w kontenerach 20-stopowych. Po załadunku u
dostawcy kontenery są przesyłane do Gdyni, skąd są dowożone do Kielc samochodami (towar
pozostaje w kontenerach) i tam następuje rozładunek - na koszt odbiorcy. Odprawa celna może byd
dokonana w Gdyni bądź innym miejscu wskazanym przez klienta, ale może to zmienid cenę, jeśli
odprawa celna dokonywana przez klienta będzie trwad dłużej aniżeli 24 godziny lub jeśli dojazd do
miejsca odprawy celnej przekroczy dystans 50 km liczony w obie strony.
Fracht lotniczy
Przewozu dokonujemy liniami lotniczymi British Airways. Po przesłaniu do Warszawy przesyłka jest
deklarowana w Urzędzie Celnym zgodnie z Paostwa zleceniem i przesyłana samochodem do Kielc.
Przewozy możliwe, jeśli wymiary opakowania nie przekraczają podanych w Paoskim zapytaniu
ofertowym. Z Warszawy towar dowożony do Kielc samochodami.
Potwierdzamy termin płatności na 30 dni od daty otrzymania faktury.
Posiadamy polisę OC spedytora ubezpieczającą nas na kwotę 400 000 zł.
Dysponujemy systemem T&T typu on-line, dostępnym przez Internet. Jednocześnie wszelkich
informacji o przesyłkach udziela nasz personel operacyjny na bieżąco.
Akceptujemy kary kontraktowe zgodnie z polskim prawem transportowym.
Z poważaniem Zbigniew Spedytorski - Szef Sprzedaży
Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadao
Moduł 3
Strona 18
OFERTA 3
Szczecin, 24.02.2008
Logistyka Samochodowa Sp. z o.o. Szczecin, Polska
„DOM-SPED” Kielce, Polska
OFERTA SPEDYCYJNA
Szanowny Panie Dyrektorze,
Serdecznie dziękuję za przesłane zapytanie. Poniżej przedstawiamy naszą oferta zgodnie z wymogami
Waszego zapytania cenowego z dnia 11.06.2012r. Cena netto frachtu:
odcinek zagraniczny:
1250,00 zł za 1 szt. EUR
odcinek krajowy:
250,00 zł za 1 szt. EUR
Czas tranzytu: 10 dni od daty odbioru towaru w magazynie dostawcy.
Warunki zgodnie z Incoterms 2000: EXW Marrakesz.
Dostarczone do Kielc na warunkach: CPT Kielce.
Koszty dodatkowe:
koszt ubezpieczenia dodatkowego na transport: 1,95% wartości towaru.
Koszty celne:
koszt odprawy celnej ostatecznej: 210,00 zł za dokument SAD;
stawka VAT: 23%;
stawka celna: 5%.
koszty marokaoskie i tranzytowe: 250,00 zł za zgłoszenie celne.
Opis procedury:
Fracht lądowy
Przewóz następuje samochodami plandekowymi, z zawieszeniem „na poduszkach". Dokumentem
przewozowym jest CMR, przewóz deklarowany celnie za karnetem TIR, oba dokumenty są wliczone w
cenę przewozu.
Potwierdzamy termin płatności na 30 dni od daty otrzymania faktury. Posiadamy polisę OC spedytora
ubezpieczającą nas na kwotę 300 000 zł. Wszelkich informacji o przesyłkach udziela nasz personel
operacyjny na bieżąco. Akceptujemy kary kontraktowe zgodnie z polskim prawem transportowym
oraz konwencją CMR.
W razie jakichkolwiek pytao proszę o kontakt telefoniczny z niżej podpisanym.
Z poważaniem
Ryszard Kowalski
Szef Sprzedaży
Tabela porównawcza ofert na przewóz towaru
Nr
oferty
Cena netto
oferty
Forma
frachtu
Liczba
punktów P
Nazwa
przewoźnika
Wybór przewoźnika
(ofertę najkorzystniejszą -
zaznaczyd X)
Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadao
Moduł 3
Strona 19
Czas na wykonanie zadania wynosi 120 minut.
Ocenie podlegad będzie:
Tabela porównawcza ofert na przewóz towaru.
Kryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniad:
wartośd cen poszczególnych ofert
poprawne wybranie rodzaju frachtu;
poprawne obliczenie punktów wg podanego wzoru dla każdej oferty.
Umiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym:
Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji A.29. Obsługa klientów i kontrahentów
mogą dotyczyd
przygotowania oferty usług spedycyjnych, ustalanie cen i taryfikatorów usług
spedycyjnych, sporządzania umów o świadczenie usług spedycyjno-transportowych.
Załączniki
Załączniki
Strona 1
ZAŁĄCZNIKI
ZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych
ZAŁĄCZNIK 2. Podstawa programowa kształcenia w zawodzie technik
spedytor
ZAŁĄCZNIK 3. Procedury przeprowadzania i organizowania egzaminu
potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie
ZAŁĄCZNIK 4. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu
dla ucznia/słuchacza/absolwenta
ZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego
zawodowego
ZAŁĄCZNIK 6. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych
Załączniki
Załączniki
Strona 2
ZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych
Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz
niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2011 r, Nr 205, poz. 1206)
Rozporządzenie MEN z dnia 23 grudnia 2011 r. w sprawie klasyfikacji zawodów
szkolnictwa zawodowego (Dz. U. z 2012 r., poz. 7)
Rozporządzenie MEN z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej
kształcenia w zawodach (Dz. U. z 2012 r., poz. 184)
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie
egzaminów eksternistycznych (Dz. U. z 2012 r., poz. 188)
Rozporządzenie MEN z dnia 24 lutego 2012 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie
warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy
oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych
(Dz. U. z 2012 r., poz. 262)
Załączniki
Załączniki
Strona 3
ZAŁĄCZNIK 2. Podstawa programowa kształcenia w zawodzie
Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r.
technik spedytor 333108
Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach współczesnego świata,
wykonywania pracy zawodowej i aktywnego funkcjonowania na zmieniającym się rynku pracy.
Zadania szkoły i innych podmiotów prowadzących kształcenie zawodowe oraz sposób ich realizacji są
uwarunkowane zmianami zachodzącymi w otoczeniu gospodarczo-społecznym, na które wpływają
w szczególności: idea gospodarki opartej na wiedzy, globalizacja procesów gospodarczych i społecznych,
rosnący udział handlu międzynarodowego, mobilnośd geograficzna i zawodowa, nowe techniki i technologie,
a także wzrost oczekiwao pracodawców w zakresie poziomu wiedzy i umiejętności pracowników.
W procesie kształcenia zawodowego ważne jest integrowanie i korelowanie kształcenia ogólnego
i zawodowego, w tym doskonalenie kompetencji kluczowych nabytych w procesie kształcenia ogólnego,
z uwzględnieniem niższych etapów edukacyjnych. Odpowiedni poziom wiedzy ogólnej powiązanej z wiedzą
zawodową przyczyni się do podniesienia poziomu umiejętności zawodowych absolwentów szkół kształcących
w zawodach, a tym samym zapewni im możliwośd sprostania wyzwaniom zmieniającego się rynku pracy.
W procesie kształcenia zawodowego są podejmowane działania wspomagające rozwój każdego uczącego się,
stosownie do jego potrzeb i możliwości, ze szczególnym uwzględnieniem indywidualnych ścieżek edukacji
i kariery, możliwości podnoszenia poziomu wykształcenia i kwalifikacji zawodowych oraz zapobiegania
przedwczesnemu kooczeniu nauki.
Elastycznemu reagowaniu systemu kształcenia zawodowego na potrzeby rynku pracy, jego otwartości na
uczenie się przez całe życie oraz mobilności edukacyjnej i zawodowej absolwentów ma służyd wyodrębnienie
kwalifikacji w ramach poszczególnych zawodów wpisanych do klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego.
Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik spedytor powinien byd przygotowany do wykonywania
następujących zadao zawodowych:
Do wykonywania wyżej wymienionych zadao zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów
kształcenia, na które składają się:
(BHP). Bezpieczeostwo i higiena pracy
Uczeo:
środowiska i ergonomią;
\nśrodowiska w Polsce;
\nzadao zawodowych;
\ni higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
Załączniki
Załączniki
Strona 4
przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
\ni życia.
(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej
Uczeo:
podatkowego i prawa autorskiego;
\ngospodarczej;
\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo
Uczeo:
fonetycznych), umożliwiających realizację zadao zawodowych;
\ni wyraźnie, w standardowej odmianie języka;
\nw środowisku pracy;
\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne
Uczeo:
(OMZ). Organizacja pracy małych zespołów (wyłącznie dla zawodów nauczanych na poziomie technika)
Uczeo:
Załączniki
Załączniki
Strona 5
podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów PKZ(A.m);
PKZ(A.m) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik spedytor, technik
logistyk, technik ekonomista, technik rachunkowości, technik administracji, technik handlowiec, technik
księgarstwa
Uczeo:
A.28. Organizacja i nadzorowanie transportu
\nUczeo:
\nUczeo:
\nw transporcie.
\nUczeo:
\nZałączniki
Załączniki
Strona 6
Uczeo:
\nUczeo:
\ntransportu i ładunków;
\nA.29. Obsługa klientów i kontrahentów
\nUczeo:
\nUczeo:
\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie technik spedytor powinna posiadad następujące pomieszczenia
dydaktyczne:
do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, stanowiska komputerowe (jedno stanowisko dla jednego ucznia),
drukarki, skanery (po jednym urządzeniu na cztery stanowiska komputerowe), pakiet programów biurowych,
projektor multimedialny, makiety towarów, opakowania, sprzęt i urządzenia do: składowania, oznaczania,
identyfikowania, pakowania, zabezpieczania i monitorowania ładunków, wzory dokumentów związanych
Załączniki
Załączniki
Strona 7
z gospodarką magazynową, jedno stanowisko komputerowe z przykładowym oprogramowaniem
wspomagającym gospodarkę magazynową, plansze poglądowe, czasopisma branżowe, filmy dydaktyczne;
sieci lokalnej z dostępem do Internetu, z drukarką, ze skanerem i z projektorem multimedialnym, makiety
środków transportu wewnętrznego i zewnętrznego, plansze poglądowe, czasopisma branżowe, filmy
dydaktyczne;
z dostępem do Internetu, z drukarką, ze skanerem i z projektorem multimedialnym, stanowiska komputerowe
(jedno stanowisko dla jednego ucznia) podłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, z edytorem
tekstu, arkuszem kalkulacyjnym, programem do tworzenia prezentacji, programami do planowania
i monitorowania systemów transportowych, urządzenia do pracy i komunikacji biurowej, plansze poglądowe,
czasopisma branżowe, filmy dydaktyczne.
Kształcenie praktyczne może odbywad się w: pracowniach szkolnych, placówkach kształcenia praktycznego oraz
przedsiębiorstwach zatrudniających spedytorów.
Szkoła organizuje praktyki zawodowe w podmiocie zapewniającym rzeczywiste warunki pracy właściwe dla
nauczanego zawodu w wymiarze 4 tygodni (160 godzin).
Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz wspólne dla zawodów
w ramach obszaru administracyjno-usługowego stanowiące podbudowę do
kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów
370 godz.
A.28. Organizacja i nadzorowanie transportu
640 godz.
A.29. Obsługa klientów i kontrahentów
340 godz.
w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych danego typu, zachowując
minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich
zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia stanowiących podbudowę do kształcenia
w zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie.
Załączniki
Załączniki
Strona 9
ZAŁĄCZNIK 3. Procedury przeprowadzania i organizowania egzaminu
potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie
Aktualne procedury dotyczące przeprowadzania i organizowania egzaminu potwierdzającego
kwalifikacje w zawodzie są dostępne na stronie internetowej Centralnej Komisji
Egzaminacyjnej pod adresem http://www.cke.edu.pl.
Załączniki
Załączniki
Strona 10
ZAŁĄCZNIK 4. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu
dla ucznia/słuchacza/absolwenta
Załączniki
Załączniki
Strona 11
ZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego
zawodowego
Załączniki
Załączniki
Strona 12
ZAŁĄCZNIK 6. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku
http://www.oke.gda.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie
http://www.oke.jaworzno.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
http://www.oke.krakow.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży
http://www.oke.lomza.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi
http://www.komisja.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu
http://www.oke.poznan.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie
http://www.oke.waw.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu
http://www.oke.wroc.pl/
Słownik pojęć
Słownik
Strona 1
SŁOWNIK POJĘĆ
Szkoła - należy przez to rozumieć trzy typy szkół ponadgimnazjalnych:
Placówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego lub placówkę
kształcenia praktycznego.
Dyrektor szkoły/placówki - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki,
w której jest realizowane kształcenie zawodowe.
Pracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane
kształcenie zawodowe.
Ośrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę lub pracodawcę,
upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części praktycznej
egzaminu.
Egzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin potwierdzający kwalifikacje
w zawodzie przeprowadzany z zakresu danej kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie,
zgodnie z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego.
Kwalifikacja w zawodzie - wyodrębniony w danym zawodzie zestaw oczekiwanych
efektów kształcenia, których osiągnięcie potwierdza świadectwo wydane przez okręgową
komisję egzaminacyjną, po zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie
w zakresie jednej kwalifikacji.
Podstawa programowa kształcenia w zawodach - obowiązkowe zestawy celów
kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy,
umiejętności zawodowych oraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla
zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach, uwzględniane w programach
nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych
oraz warunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce
dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego.
Słownik pojęć
Słownik
Strona 2
Formy pozaszkolne - należy przez to rozumieć formy uzyskiwania i uzupełniania wiedzy,
umiejętności i kwalifikacji zawodowych w placówkach i ośrodkach kształcenia ustawicznego
i praktycznego, a także kwalifikacyjne kursy zawodowe.
Kwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program
nauczania uwzględnia podstawę programową kształcenia w zawodach, w zakresie jednej
kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia przystąpienie do egzaminu potwierdzającego
kwalifikacje w zawodzie w zakresie tej kwalifikacji.
Część pisemna egzaminu przeprowadzana w formie elektronicznej - należy
przez to rozumieć część pisemną egzaminu zawodowego przeprowadzaną z wykorzystaniem
elektronicznego systemu przeprowadzania egzaminu.
Operator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez
dyrektora szkoły/placówki/pracodawcę osobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie
techniczne szkoły/placówki/pracodawcy do przeprowadzenia części pisemnej egzaminu
z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za poprawność funkcjonowania w czasie
egzaminu
systemu
elektronicznego
i
indywidualnych
stanowisk
egzaminacyjnych
wspomaganych elektronicznie.
Asystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące
stanowiska
egzaminacyjne
wskazane
przez
kierownika
ośrodka
egzaminacyjnego,
odpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe
funkcjonowanie stanowisk komputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn
i urządzeń
wykorzystywanych
do
wykonania
zadań
egzaminacyjnych
w
czasie
przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego.
Nauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć specjalistę z zakresu danej
niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora CKE w sprawie szczegółowej
informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu
zawodowego.
Osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to
rozumieć osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą, uznane za
równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół ponadgimnazjalnych
lub szkół ponadpodstawowych.
Słownik pojęć
Słownik
Strona 3
Zdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:
posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie o potrzebie
indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni
specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie
zdrowia wydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię
rady pedagogicznej wskazującą konieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu
na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, zaburzenia
komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną - osoby niewidome,
słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,
z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera,
posiadające zaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji,
przystępujące do egzaminu potwierdzającego kwalifikację w zawodzie na podstawie
świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu
zawodowego lub decyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do
egzaminu zawodowego eksternistycznego.