{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-spedytor-2019/zad/P26","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-spedytor-2019","number":"P26","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 26.\nKtóry zespół pracowniczy uzyskał najwyższą efektywność realizacji zleceń spedycyjnych?\nZespół\npracowniczy\nLiczba otrzymanych zleceń\nspedycyjnych\n[szt.]\nLiczba prawidłowo\nzrealizowanych zleceń\nspedycyjnych\n[szt.]\nA.\n48\n40\nB.\n36\n35\nC.\n52\n48\nD.\n28\n26\nOdpowiedź prawidłowa: B\n42\n3.2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu\nCzęść praktyczna egzaminu z kwalifikacji SPL.05 jest przeprowadzana według modelu d i trwa 120 minut.\nPrzykład zadania do części praktycznej egzaminu\nPrzedsiębiorstwo Spedycyjne CKTRANS planuje nawiązać długoterminową współpracę z przewoźnikiem\ndrogowym, który na jego zlecenia będzie realizował przewozy krajowe i międzynarodowe.\nDokonaj oceny trzech ofert otrzymanych od przewoźników oraz wybierz przewoźnika, z którym Przedsiębiorstwo\nSpedycyjne CKTRANS podpisze umowę uwzględniając Informacje dotyczące przetargu na przewoźnika\ndrogowego.\nWypełnij umowę przewozu zawartą 01.06.20xx r. pomiędzy wybranym przewoźnikiem a spedytorem na realizację\nusług wynikających z opisu przedmiotu przetargu. Umowa została zawarta w siedzibie spedytora.\nW związku z otrzymanym przez Przedsiębiorstwo Spedycyjne CKTRANS Zleceniem spedycyjnym nr 55/06/20xx\nsporządź plan formowania paletowej i kontenerowej jednostki ładunkowej z płynem dezynfekującym na podstawie\nInformacji dotyczących formowania ładunku.\nOpracuj kosztorys usługi spedycyjnej dotyczący realizacji otrzymanego zlecenia uwzględniając przewóz jednostki\nkontenerowej na trasie Opoczno - Łódź - Brienne-le-Château oraz usługi operacyjne realizowane na terminalu.\nPrzewóz drogowy będzie realizowany przez wybranego w przetargu przewoźnika. Odległość od Przedsiębiorstwa\nPV-SEPT do terminala SPCONT INTERMODAL wynosi 96 km.\nWypełnij 18.06.20xx r. fakturę nr 74/06/20xx za zrealizowaną usługę spedycyjną.\nWypełnij w imieniu Przedsiębiorstwa Spedycyjnego CKTRANS zgłoszenie reklamacji dotyczące 7 godzinnego\nopóźnienia realizacji usługi przewozu kontenera 40’ z płynami dezynfekującymi transportem kolejowym.\nWszystkie informacje niezbędne do rozwiązania zadania oraz druki do wypełnienia znajdują się w zadaniu.\n43\nInformacje dotyczące przetargu na przewoźnika drogowego\nOpis przedmiotu przetargu\nWARUNKI OGÓLNE\n1. Przedmiotem przetargu jest przewóz ładunków środkami transportu samochodowego.\n2. W chwili rozpoczęcia umowy Wykonawca zobowiązany będzie realizować przewozy krajowe i międzynarodowe\nładunków.\n3. W ramach realizacji przedmiotu przetargu Wykonawca zapewni transport:\n\nładunków niewymagających specjalnych warunków,\n\nartykułów szybko psujących się,\n\nmateriałów niebezpiecznych.\n4. Wykonawca będzie świadczył usługi transportowe z uwzględnieniem czynności manipulacyjnych.\n5. Wykonawca będzie otrzymywał wynagrodzenie raz w miesiącu, po dostarczeniu faktury za miesięczną realizację\nusług. Należności będą regulowane przelewem w ciągu 14 dni, od dnia dostarczenia faktury.\n6. Umowa zostanie zawarta na okres 2 lat.\nKryteria oceny ofert\n1. Kryteria, którymi Zamawiający będzie się kierował przy wyborze najkorzystniejszej oferty.\nKryterium\nCena oferty netto, tj. jednostkowa cena netto za przewóz ładunku na odległość 1 kilometra (C)\nCzas do rozpoczęcia realizacji usługi od momentu zgłoszenia jej Wykonawcy (T)\n2. Liczba punktów uzyskanych przez Wykonawcę za kryterium ceny oferty netto będzie obliczana zgodnie\nz przedstawionym wzorem:\n𝐏𝐂= 𝐦𝐢𝐧𝐢𝐦𝐚𝐥𝐧𝐚 𝐜𝐞𝐧𝐚 𝐨𝐟𝐞𝐫𝐭𝐨𝐰𝐚 𝐧𝐞𝐭𝐭𝐨 𝐬𝐩𝐨ś𝐫ó𝐝 𝐰𝐬𝐳𝐲𝐬𝐭𝐤𝐢𝐜𝐡 𝐨𝐟𝐞𝐫𝐭\n𝐜𝐞𝐧𝐚 𝐧𝐞𝐭𝐭𝐨 𝐛𝐚𝐝𝐚𝐧𝐞𝐣 𝐨𝐟𝐞𝐫𝐭𝐲\n∗𝟗𝟎\nPC - liczba punktów przyznawanych badanemu wykonawcy za cenę oferty netto (wynik należy zaokrąglić do\njednego miejsca po przecinku)\n3. Liczba punktów uzyskanych przez wykonawcę za kryterium czasu do rozpoczęcia realizacji usługi od momentu\nzgłoszenia jej Wykonawcy będzie przyznawana zgodnie z poniższym zestawieniem:\nCzasu od momentu zgłoszenia usługi do realizacji przesz\nZamawiającego do momentu podjęcia jej realizacji przez\nWykonawcę\nLiczba punktów przyznawanych wykonawcy za czas\nod momentu zgłoszenia usługi do realizacji przesz\nZamawiającego do momentu podjęcia jej realizacji\nprzez Wykonawcę (PT)\nW ciągu 12 godzin od otrzymania zgłoszenia\n10\nOd 13 do 24 godzin od otrzymania zgłoszenia\n7\nOd 25 do 48 godzin od otrzymania zgłoszenia\n3\nPowyżej 48 godzin od otrzymania zgłoszenia\n0\n4. Suma uzyskanych punktów przez wykonawcę (P) jest obliczana na podstawie wzoru:\nP = PC + PT\n44\nOferta I\nFORMULARZ OFERTOWY\nDane wykonawcy: Przedsiębiorstwo Transportowe TOP-CAR\nul. Lipowa 16, 26-333 Paradyż\nNIP: 700-870-30-45, nr konta: 40 1616 3030 5054 0050 3064 7064\nOsobą uprawnioną do kontaktu z Zamawiającym jest (imię i nazwisko): Oliwia Palma\ntel.: 693-545-545 e-mail: oliwia.palma@poczta.pl\nKRYTERIUM 1.\nCena oferty netto, tj. jednostkowa cena netto za przewóz ładunku na odległość 1 kilometra (C):\n5,40 zł/km\nKRYTERIUM 2.\nCzas do rozpoczęcia realizacji usługi od momentu zgłoszenia jej Wykonawcy (T)\nOferuję rozpoczęcie wykonania usługi, od momentu otrzymania zgłoszenia, w ciągu:\nCzasu od momentu zgłoszenia usługi do realizacji przesz Zamawiającego do\nmomentu podjęcia jej realizacji przez Wykonawcę\nWłaściwe należy\nzaznaczyć X\nW ciągu 12 godzin od otrzymania zgłoszenia\nOd 13 do 24 godzin od otrzymania zgłoszenia\nX\nOd 25 do 48 godzin od otrzymania zgłoszenia\nPowyżej 48 godzin od otrzymania zgłoszenia\nParadyż, dn. 10.05.20xx r.\nOliwia Palma\nPodpis Wykonawcy\nOferta II\nFORMULARZ OFERTOWY\nDane wykonawcy: Przedsiębiorstwo Transportowe FIT-CAR\nul. Klasztorna 54, 97-330 Sulejów\nNIP: 650-650-55-44, nr konta: 62 2020 4022 5070 0060 4545 3535\nOsobą uprawnioną do kontaktu z Zamawiającym jest (imię i nazwisko): Tomasz Fit\ntel.: 704-504-404 e-mail: tomasz.fit@poczta.pl\nKRYTERIUM 1.\nCena oferty netto, tj. jednostkowa cena netto za przewóz ładunku na odległość 1 kilometra (C):\n4,80 zł/km\nKRYTERIUM 2.\nCzas do rozpoczęcia realizacji usługi od momentu zgłoszenia jej Wykonawcy (T)\nOferuję rozpoczęcie wykonania usługi, od momentu otrzymania zgłoszenia, w ciągu:\nCzasu od momentu zgłoszenia usługi do realizacji przesz Zamawiającego do\nmomentu podjęcia jej realizacji przez Wykonawcę\nWłaściwe\nnależy\nzaznaczyć X\nW ciągu 12 godzin od otrzymania zgłoszenia\nOd 13 do 24 godzin od otrzymania zgłoszenia\nOd 25 do 48 godzin od otrzymania zgłoszenia\nX\nPowyżej 48 godzin od otrzymania zgłoszenia\nSulejów, dn. 10.05.20xx r.\nTomasz Fit\nPodpis Wykonawcy\n45\nOferta III\nFORMULARZ OFERTOWY\nDane wykonawcy:\nPrzedsiębiorstwo Transportowe CEL-CAR\nul. Polna 14, 26-330 Żarnów\nNIP: 321-987-40-30, nr konta: 44 2424 2088 3020 0087 4087 9087\nOsobą uprawnioną do kontaktu z Zamawiającym jest (imię i nazwisko): Cezary Lina\ntel.: 505-303-303 e-mail: cezary.lina@poczta.pl\nKRYTERIUM 1.\nCena oferty netto, tj. jednostkowa cena netto za przewóz ładunku na odległość 1 kilometra (C):\n5,00 zł/km\nKRYTERIUM 2.\nCzas do rozpoczęcia realizacji usługi od momentu zgłoszenia jej Wykonawcy (T)\nOferuję rozpoczęcie wykonania usługi, od momentu otrzymania zgłoszenia, w ciągu:\nCzasu od momentu zgłoszenia usługi do realizacji przesz Zamawiającego do\nmomentu podjęcia jej realizacji przez Wykonawcę\nWłaściwe\nnależy\nzaznaczyć X\nW ciągu 12 godzin od otrzymania zgłoszenia\nX\nOd 13 do 24 godzin od otrzymania zgłoszenia\nOd 25 do 48 godzin od otrzymania zgłoszenia\nPowyżej 48 godzin od otrzymania zgłoszenia\nŻarnów, dn. 09.05.20xx r.\nCezary Lina\nPodpis Wykonawcy\n46\nZLECENIE SPEDYCYJNE NR 55/06/20xx\nZleceniodawca/Płatnik:\nPrzedsiębiorstwo PV-SEPT\nul. Przemysłowa 14, 26-300 Opoczno\nNIP: 520-740-50-20\nosoba reprezentująca: Jan Mewa\ne-mail: pv-sept@poczta.pl\ntel.: 655 755 855\nZleceniobiorca:\nPrzedsiębiorstwo Spedycyjne CKTRANS\nul. Spalska 14, 97-215 Inowłódz\nNIP: 800-305-22-77\nosoba reprezentująca: Czesław Kaczka\ne-mail: cktrans@poczta.pl\ntel.: 988 707 505\nNr konta: 53 2490 4040 1100 7766 5544 3322\nNr konta: 51 1616 7788 6640 3030 4040 7740\nRodzaj spedycji:\ndrogowo-kolejowa\nCena usługi spedycyjnej:\nCena netto usługi spedycyjnej obejmuje łączne koszty netto\nprzewozu kontenera transportem drogowym i kolejowym\npowiększone o 20% prowizję spedytorską liczoną od łącznych\nkosztów netto przewozu. Usługa jest objęta 23% VAT\nForma i termin płatności:\nprzelew, 10 dni od daty\nwystawienia faktury\nMiejsce załadunku kontenera:\nPrzedsiębiorstwo PV-SEPT\nul. Przemysłowa 14\n26-300 Opoczno\nPolska\nMiejsce przeładunku kontenera\nz naczepy na wagon kolejowy:\nTerminal SPCONT INTERMODAL\nul. Tomaszowska 60, 93-235 Łódź\nPolska\nMiejsce rozładunku kontenera\n(stacja kolejowa):\nBrienne-le-Château\nFrancja\nInformacje dotyczące ładunku:\n przedmiotem ładunku jest płyn dezynfekujący - materiał niebezpieczny, wysoce łatwopalny,\n płyn dezynfekujący jest pakowany w kanistry o pojemności 5 l, które są formowane w pjł,\n każda warstwa kanistrów na palecie jest przykryta przekładką tekturową,\n maksymalna wysokość pjł wynosi 1 750 mm,\n pjł są załadowane do jednego kontenera 40',\n pjł nie można piętrzyć,\n liczba pjł do transportu - maksymalna liczba możliwa do umieszczenia w kontenerze 40’\nNazwa przewozowa:\nEtanol, roztwór\nElementy oznakowania opakowania jednostkowego:\nKlasa zagrożenia w transporcie:\n3\nGrupa opakowaniowa:\nII\nNumer UN:\nUN 1170\nPrzedsiębiorstwo zamawiające ładunek:\nGedimat Collet\n6 Avenue de Verdun,\n10500 Brienne-le-Château, Francja\nRodzaj przewozu drogowego:\njednorazowy, całopojazdowy,\njednym pojazdem\nData podstawienia pojazdu pod\nzaładunek:\n15.06.20xx r.\nMiejsce i data\nwystawienia zlecenia:\nOpoczno\n07.06.20xx r.\nPieczątka firmy i podpis osoby\nreprezentującej zleceniodawcę:\nPieczątka firmy i podpis osoby\nreprezentującej zleceniobiorcę:\nPrzedsiębiorstwo Spedycyjne\nCKTRANS\nul. Spalska 14\n97-215 Inowłódz\nCzesław Kaczka\nPrzedsiębiorstwo PV-SEPT\nul. Przemysłowa 14\n26-300 Opoczno\nJan Mewa\nPV\nS E P T\nPV\nS E P T\n47\nInformacje dotyczące formowania ładunku\nCharakterystyka opakowania jednostkowego - kanistra\nWymiary zewnętrzne [mm]\nPojemność\n[l]\nMasa brutto\n[kg]\ndługość\nszerokość\nwysokość\n190\n125\n300\n5\n4,2\nCharakterystyka przekładki tekturowej użytej do formowania pjł\nWymiary [mm]\nMasa własna\n[kg]\ndługość\nszerokość\nwysokość\n1 140\n760\n20\n0,2\nCharakterystyka palety\nWymiary [mm]\nŁadowność\n[kg]\nMasa\nwłasna\n[kg]\ndługość\nszerokość\nwysokość\n1 140\n760\n140\n1 300\n17\nRysunek poglądowy formowania pjł z płynem dezynfekującym\nCharakterystyka kontenera 40’\nWymiary [mm]\nMasa\nwłasna\n[kg]\nPojemność\n[m3]\nŁadowność\n[kg]\nzewnętrzne wewnętrzne\ndługość\n12 192\n12 032\n3 980\n67,78\n28 470\nszerokość\n2 438\n2 352\nwysokość\n2 591\n2 395\n48\nInformacje dotyczące SPCONT INTERMODAL\nSPCONT INTERMODAL\nul. Tomaszowska 60, 93-235 Łódź\nNIP: 840-303-55-11, nr konta: 64 2244 0202 6464 1515 1616 1717\nosoba reprezentująca: Jerzy Korek, tel.: 500-250-350, e-mail: jerzy.korek@poczta.pl\nCennik netto usług SPCONT INTERMODAL\nTrasa przewozu\nTyp kontenera\n20'\n30'\n40'\nŁódź - Antwerp\n2 664,00\n3 552,00\n4 440,00\nŁódź - Brienne-le-Château\n3 063,00\n3 996,00\n4 920,00\nŁódź - Duisburg\n2 042,00\n2 664,00\n3 285,00\nŁódź - Hamburg\n1 443,00\n1 998,00\n2 553,00\nCena usługi transportowej w przypadku realizacji przewozu materiałów niebezpiecznych jest powiększona o 30%.\nCennik netto usług operacyjnych na terminalu\nSposób rozliczania reklamacji\nCzynność\nSposób rozliczenia reklamacji\nNieterminowa\ndostawa\npowyżej 2 godz. do\n5 godz.\nZwrot 5% wynagrodzenia od ceny usługi transportu\npowyżej 5 godz. do\n12 godz.\nZwrot 10% wynagrodzenia od ceny usługi transportu\npowyżej 12 godz.\nZwrot 20% wynagrodzenia od ceny usługi transportu\nUszkodzenie towaru przy czynnościach\nmanipulacyjnych\nPokrycie kosztów uszkodzonego towaru\nKradzież towaru\nZwrot wszystkich kosztów (towaru i usługi)\nUsługi są objęte 23% VAT\nNazwa usługi, operacji\nKontener\npusty\npełny\nPrzeładunek kontenera\n68,00\n94,00\nPrzygotowanie, drukowanie dokumentów, oklejanie kontenera\n130,00\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 120 minut.\nOcenie podlegać będzie 6 rezultatów:\n informacja o wyborze najkorzystniejszej oferty w przetargu na przewoźnika drogowego,\n umowa przewozu,\n plan formowania jednostek ładunkowych z płynem dezynfekującym,\n kosztorys usługi spedycyjnej,\n faktura za usługę spedycyjną,\n zgłoszenie reklamacji.\n49\nInformacja o wyborze najkorzystniejszej oferty w przetargu na przewoźnika drogowego\nInowłódz, dnia 10.05.20xx r.\nInformacja\no wyborze najkorzystniejszej oferty\nDotyczy: przetargu na przewoźnika drogowego\nPrzedsiębiorstwo Spedycyjne CKTRANS informuje, że w postępowaniu prowadzonym w trybie przetargu na przewoźnika\ntransportu drogowego jako najkorzystniejsza została wybrana oferta złożona przez:\n(Pełna nazwa i adres wybranego Wykonawcy)\nOferta wymieniona powyżej uzyskała największą łączną liczbę punktów w kryteriach oceny ofert, co potwierdza poniższa\ntabela:\nLp.\nPełna nazwa i adres\nWykonawcy\nLiczba uzyskanych punktów za:\nSuma wszystkich\nuzyskanych\npunktów przez\nWykonawcę (P)\ncenę oferty\nnetto (PC)\nczasu od momentu zgłoszenia usługi\ndo realizacji przesz Zamawiającego\ndo momentu podjęcia jej realizacji\nprzez Wykonawcę (PT)\n1.\nOferta I - Wykonawca\nPrzedsiębiorstwo\nTransportowe\nTOP-CAR\nul. Lipowa 16\n26-333 Paradyż\n2.\nOferta II - Wykonawca\nPrzedsiębiorstwo\nTransportowe\nFIT-CAR\nul. Klasztorna 54\n97-330 Sulejów\n3.\nOferta III - Wykonawca\nPrzedsiębiorstwo\nTransportowe\nCEL-CAR\nul. Polna 14\n26-330 Żarnów\n50\nUmowa przewozu\nZawarta w pomiędzy\n(data)\n(miejscowość)\n(nazwa przedsiębiorcy)\nz siedzibą w\n(dokładny adres)\nNIP zwanym dalej Przewoźnikiem,\na\n(nazwa przedsiębiorcy)\nz siedzibą w\n(dokładny adres)\nNIP zwanym dalej Spedytorem.\n§ 1\nUmowa zostaje zawarta na okres lat i wchodzi w życie z dniem jej podpisania.\n§ 2\nPrzewoźnik zobowiązuje się w zakresie działalności przedsiębiorstwa do realizacji krajowych\ni międzynarodowych przewozów ładunków środkami transportu\n(gałąź transportu)\n§ 3\nW ramach realizacji przedmiotu umowy Przewoźnik zapewni transport:\n\n\n\n§ 4\nPrzewoźnik zobowiązuje się do rozpoczęcia realizacji usługi przewozu nie później niż\ngodziny, od otrzymania zgłoszenia od Spedytora.\n§ 5\nW przypadku opóźnienia w wykonaniu obowiązków określonych w § 2 i 3 Przewoźnik będzie\nzobowiązany do zapłaty na rzecz Spedytora kary umownej w wysokości 40% wartości otrzymanego zlecenia\nprzewozu.\n§ 6\n1. Za usługi, o których mowa w § 2 i 3 Przewoźnik otrzyma wynagrodzenie wynikające\nz iloczynu stawki netto w wysokości zł (słownie: )\noraz przejechanych kilometrów. Usługi są objęte 23% VAT.\n51\n2. Wymienione w pkt. 1 wynagrodzenie Spedytor zapłaci raz w miesiącu, po dostarczeniu faktury za miesięczną\nrealizację usług. Należności będą regulowane przelewem w terminie dni, od daty wystawienia\nfaktury, na rachunek bankowy Przewoźnika:\n§ 7\nW sprawach nieuregulowanych zastosowanie mają przepisy ustaw - Prawo przewozowe i Kodeks cywilny.\n§ 8\nDla ważności zmian niniejszej umowy wymagane jest zachowanie formy pisemnej.\n§ 9\nUmowę sporządzono w dwóch jednobrzmiących egzemplarzach, po jednym dla każdej ze stron.\nCezary Lina Czesław Kaczka\nPrzewoźnik (imię i nazwisko)\nSpedytor (imię i nazwisko)\n52\nPlan formowania jednostek ładunkowych z płynem dezynfekującym\nLp.\nWyszczególnienie\nUzyskane wyniki\nPaletowa jednostka ładunkowa (pjł)\n1.\nMaksymalna liczba kanistrów w jednej warstwie na palecie\n[szt.]\n2.\nMaksymalna liczba warstw z kanistrami na palecie\n3.\nMaksymalna liczba kanistrów na palecie [szt.]\n4.\nMasa brutto ładunku na jednej palecie - masa brutto kanistrów\nwraz z przekładkami [kg]\n5.\nWspółczynnik wykorzystania ładowności palety\n(wynik obliczeń należy zaokrąglić i zapisać z dokładnością do\ntrzech miejsc po przecinku)\n6.\nMasa brutto jednej utworzonej pjł [kg]\nKontenerowa jednostka ładunkowa\n7.\nMaksymalna liczba pjł w kontenerze 40’ [szt.]\n8.\nMaksymalna liczba kanistrów, sformowanych na paletach,\nmożliwa do przewozu w jednym kontenerze 40’ [szt.]\n9.\nMasa brutto ładunku do przewozu w jednym kontenerze [kg]\n10.\nWspółczynnik wykorzystania ładowności kontenera 40’\n(wynik obliczeń należy zaokrąglić i zapisać z dokładnością do\ntrzech miejsc po przecinku)\n11.\nMasa brutto kontenera [kg]\n53\nKosztorys usługi spedycyjnej\nLp.\nWyszczególnienie\nUzyskane wyniki\n1.\nKoszt netto przewozu kontenera transportem drogowym na\ntrasie Opoczno - Łódź [zł]\n2.\nKoszt netto przeładunku kontenera na terminalu z naczepy na\nwagon [zł]\n3.\nKoszt netto przygotowania, drukowania dokumentów, oklejenia\nkontenera [zł]\n4.\nKoszt netto przewozu kontenera transportem kolejowym na\ntrasie Łódź - Brienne-le-Château [zł]\n5.\nKoszt całkowity netto wykonania usług przez przewoźnika\nkolejowego [zł]\n6.\nŁączny koszt netto przewozu kontenera transportem drogowym\ni wykonania usług przez przewoźnika kolejowego [zł]\n7.\nProwizja spedytorska netto [zł]\n8.\nKoszt netto usługi spedycyjnej [zł]\n9.\nKoszt brutto usługi spedycyjnej [zł]\n54\nFaktura za usługę spedycyjną\nSPRZEDAWCA\nFirma:\nAdres:\nNIP:\nFAKTURA\nNr\nMiejscowość:\nData wystawienia faktury:\nNABYWCA\nFirma:\nAdres:\nNIP:\nLp.\nNazwa usługi\nPodstawa\nprawna\nzwolnienia\nod podatku\nIlość\nJ. m.\nCena\njednostkowa\nbez podatku\nnetto\nWartość usługi\nbez podatku\nnetto\nStawka\nVAT\nKwota podatku\nWartość usługi wraz\nz podatkiem\nbrutto\nzł\ngr\nzł\ngr\n%\nzł\ngr\nzł\ngr\nSposób zapłaty: Termin zapłaty:\nNumer konta:\nZestawienie\nsprzedaży wg\nstawek podatku:\n23\n8\n5\n0\nDo zapłaty: zł gr\nSłownie:\nzw.\nRAZEM:\nX\nAdnotacje\nPodpis wystawcy faktury:\n55\nZgłoszenie reklamacji\n, 20xx r.\nmiejscowość,\ndata\n(nazwa i adres składającego reklamację)\nDo\n(nazwa i adres siedziby przedsiębiorstwa)\nReklamacja\nW związku z wykonaną usługą dostawy\n(przyczyna reklamacji)\n(rodzaj ładunku)\nz do na podstawie ustawy\n(miejscowość, kraj)\n(miejscowość, kraj)\nz dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny i Państwa cennika czynności reklamacji, żądam\n(rodzaj żądania - sposób rozliczenia reklamacji)\nczyli kwotę zł ( ).\n(kwota)\n(kwota słownie)\nW związku z powyższym różnicę pomiędzy kwotą uiszczoną za usługę bez wady, a kwotą obniżoną ze względu\nna wadę wykonanego przewozu, proszę zwrócić na konto\nnr\n(nr konta składającego reklamację)\nZ poważaniem\nCzesław Kaczka\n(Imię i nazwisko)\n56\nEfekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:\nJednostka efektów kształcenia:\nSPL.05.5. Organizowanie procesu załadunkowego i rozładunkowego\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) przygotowuje ładunki do przewozu\n2) oblicza parametry jednostki ładunkowej\n4) omawia zasady formowania ładunków w kontenerach\n5) ocenia poprawność sformowania jednostki ładunkowej\n5) dobiera sposoby oznaczania ładunku, jednostki\nładunkowej i środka transportu\n1) rozróżnia znaki informacyjne, manipulacyjne i dotyczące\nniebezpieczeństwa\nJednostka efektów kształcenia:\nSPL.05.6. Sporządzanie korespondencji i prowadzenie negocjacji\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) sporządza korespondencję handlową\n2) analizuje oferty kontrahentów\n4) stosuje zasady wypełniania dokumentów wykorzystywanych w\nkorespondencji z kontrahentami\n5)\nsporządza\ndokumenty\nstosowane\nw\nkorespondencji\nz kontrahentami, np. zapytanie ofertowe, oferta, reklamacja\n6) analizuje informacje zawarte w korespondencji handlowej\n2) stosuje zasady negocjacji w kontaktach z\nkontrahentami\n5) określa czynniki wpływające na wybór kontrahentów\n7) przeprowadza proces reklamacji\n6) określa zakres odpowiedzialności stron za powierzone mienie\npodczas procesu spedycyjno-transportowego\nJednostka efektów kształcenia:\nSPL.05.7. Kalkulowanie cen i dokumentowanie realizacji procesów transportowych i spedycyjnych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1)\noblicza\nkoszty\nusług\ntransportowych\ni spedycyjnych\n3) sporządza cenniki za realizację usług transportowych i\nspedycyjnych\n4) analizuje cenniki i taryfy za usługi transportowe i spedycyjne\n3) sporządza dokumenty transportowe, spedycyjne\nI rozliczeniowe\n2) sporządza dokumenty transportowe, np. zlecenie transportowe,\numowa spedycji\n4) sporządza dokumenty rozliczeniowe w transporcie i spedycji, np.\nfakturę pro forma, fakturę zaliczkową, fakturę, fakturę korygującą\n7) analizuje informacje zawarte w dokumentach transportowych i\nspedycyjnych\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji SPL.05. Organizacja transportu oraz obsługa klientów i kontrahentów\nmogą dotyczyć, np.:\n\ndoboru środków transportu do realizacji usług transportowych;\n\noceny zgodności eksploatacji środków transportu z przyjętymi zasadami;\n\norganizacji czynności manipulacyjnych;\n\nplanowania trasy przewozu;\n\nharmonogramowania czasu pracy kierowców;\n\norganizacji procesów transportowych zgodnie z przepisami prawa krajowego i międzynarodowego w zakresie\nprzewozu ładunków nienormatywnych, szybko psujących się produktów żywnościowych oraz żywych zwierząt;\n\noceny jakości i efektywności procesów transportowych.\n57\n4. Podstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zawodzie\ntechnik spedytor\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK SPEDYTOR - 333108\nCELE KSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie technik spedytor powinien być przygotowany do wykonywania\nzadań zawodowych w zakresie kwalifikacji SPL.05. Organizacja transportu oraz obsługa klientów\ni kontrahentów:\n4) planowania, organizowania i dokumentowania procesów transportowych;\n5) prowadzenia dokumentacji dotyczącej rozliczeń z klientami i kontrahentami krajowymi oraz zagranicznymi;\n6) wykonywania prac związanych z monitorowaniem przebiegu procesu transportowo-spedycyjnego.\nEFEKTY KSZTAŁCENIA I KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW\nDo wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji SPL.05. Organizacja transportu oraz obsługa klientów\ni kontrahentów niezbędne jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:\nSPL.05.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z\nbezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną\nprzeciwpożarową, ochroną środowiska\ni ergonomią\n1) posługuje się terminologią dotyczącą\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej oraz ochrony środowiska\n2) wymienia przepisy prawa dotyczące\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej oraz ochrony środowiska\n3) określa warunki organizacji pracy zapewniające\nwymagany poziom ochrony zdrowia i życia przed\nzagrożeniami występującymi w środowisku pracy\n4) określa działania zapobiegające wyrządzeniu szkód\nw środowisku\n5) opisuje wymagania dotyczące ergonomii pracy\n6) rozróżnia środki gaśnicze ze względu na zakres ich\nstosowania\n2) charakteryzuje zadania i uprawnienia\ninstytucji oraz służb działających w zakresie\nochrony pracy i ochrony środowiska\n1) wymienia instytucje i służby działające w zakresie\nochrony pracy i ochrony środowiska\n2) wymienia zadania i uprawnienia instytucji oraz\nsłużb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska\n3) opisuje prawa i obowiązki pracownika oraz\npracodawcy w zakresie bezpieczeństwa\ni higieny pracy\n1) wymienia prawa i obowiązki pracodawcy\nw zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy\n2) wymienia prawa i obowiązki pracownika\nw zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy\n3) omawia konsekwencje nieprzestrzegania obowiązków\npracownika i pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa\ni higieny pracy\n4) określa zagrożenia dla zdrowia i życia\nczłowieka występujące w środowisku pracy\noraz sposoby zapobiegania im\n1) wymienia czynniki szkodliwe w środowisku pracy\n2) opisuje źródła i rodzaje zagrożeń występujących\nw środowisku pracy\n3) opisuje wymagania ograniczające wpływ czynników\nszkodliwych i uciążliwych na organizm człowieka\n4) opisuje sposoby zapobiegania zagrożeniom życia\ni zdrowia w miejscu pracy\n5) wyjaśnia pojęcia: wypadek przy pracy, choroba\nzawodowa\n6) wymienia objawy typowych chorób zawodowych\n58\n5) stosuje środki ochrony indywidualnej\ni zbiorowej podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n1) opisuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej\nstosowane podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n2) dobiera środki ochrony indywidualnej i zbiorowej\ndo rodzaju wykonywanych prac\n6) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny\npracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska\n1) opisuje bezpieczne i higieniczne warunki pracy na\nstanowisku pracy\n2) identyfikuje znaki informacyjne dotyczące ochrony\nprzeciwpożarowej\n3) wskazuje zastosowanie gaśnic na podstawie\nznormalizowanych oznaczeń literowych\n4) opisuje zasady zachowania podczas wykonywania\nzadań zawodowych z użyciem urządzeń podłączonych\ndo sieci elektrycznej\n5) opisuje zasady ochrony przeciwpożarowej\n6) wyjaśnia zasady prowadzenia gospodarki\nodpadami, gospodarki wodno-ściekowej oraz\ngospodarki w zakresie ochrony powietrza\n7) wyjaśnia zasady recyklingu zużytych materiałów\npomocniczych\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z\nwymogami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n1) stosuje zasady organizacji stanowisk pracy\nzwiązanych z użytkowaniem urządzeń\n2) opisuje wymagania ergonomiczne dla stanowiska\npracy\n3) określa działania zapobiegające powstawaniu\npożaru lub innego zagrożenia na stanowisku pracy\n4) korzysta z instrukcji obsługi urządzeń technicznych\npodczas wykonywania zadań zawodowych\n8) analizuje skuteczność działania Systemu\nZarządzania Bezpieczeństwem w środowisku\npracy\n1) klasyfikuje obszary potencjalnych zagrożeń\n2) omawia zasadę działania Systemu Zarządzania\nBezpieczeństwem w środowisku pracy\n3) uzasadnia ideę dobrowolnego systemu\nraportowania\n4) wskazuje adresatów dobrowolnego raportowania\n9) udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego\nzagrożenia zdrowotnego Uczeń:\n1) opisuje podstawowe symptomy wskazujące na\nstany nagłego zagrożenia zdrowotnego\n2) ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie\nanalizy objawów obserwowanych u\nposzkodowanego\n3) zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce\nwypadku\n4) układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej\n5) powiadamia odpowiednie służby\n6) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy\nw urazowych stanach nagłego zagrożenia\nzdrowotnego, np. krwotok, zmiażdżenie,\namputacja, złamanie, oparzenie\n7)\nprezentuje\nudzielanie\npierwszej\npomocy\nw nieurazowych stanach nagłego zagrożenia\nzdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar\n8) wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na\nfantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady\nResuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji\nSPL.05.2. Podstawy spedycji\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) charakteryzuje rynek usług transportowych\ni spedycyjnych\n1) rozpoznaje uczestników rynku transportowo-\nspedycyjnego\n2) omawia pojęcia związane z transportem, np.\ntransport, proces transportowy, proces\n59\nprzewozowy, energochłonność transportu, system\ntransportowy, rynek transportowy\n3) określa funkcje transportu\n4) definiuje pojęcia związane ze spedycją, np.\nspedycja, spedytor, proces spedycyjny\n5) klasyfikuje spedycję według różnych kryteriów\n6) określa cechy usług transportowych i\nspedycyjnych\n7) określa czynności organizowane i realizowane\nprzez spedytora\n8) definiuje pojęcia z zakresu rynku usług transportowych\ni spedycyjnych, np. cenę, popyt, podaż na rynku usług\ntransportowych i spedycyjnych\n9) opisuje działalność spedycyjną\n10) wyjaśnia zakres działalności organizacji\nzrzeszających spedytorów\n11) wymienia przepisy prawa dotyczące transportu i\nspedycji\n2) sporządza korespondencję służbową\n1) rozróżnia rodzaje dokumentów związanych z\nkorespondencją służbową\n2) sporządza korespondencję służbową\nwykorzystując standardowe formy jej redagowania\n3) wskazuje przepisy prawa dotyczące\nprzechowywania dokumentów\n4) rozróżnia metody zabezpieczania dokumentów\ni klauzule tajności\n5) opisuje zasady przechowywania dokumentów\n6) stosuje systemy komputerowe wspomagające\nczynności tworzenia korespondencji służbowej\n3) analizuje dane statystyczne wykorzystywane\nw spedycji\n1) określa przedmiot i rolę statystyki\n2) rozpoznaje źródła danych statystycznych\ndotyczących rynku usług transportowo-\nspedycyjnych\n3) wyszukuje dane statystyczne do wybranych analiz\n4) analizuje dane statystyczne dotyczące badanego\nrynku\n4) opracowuje wyniki badań statystycznych\n1) określa przydatność badań statystycznych\n2) rozróżnia rodzaje badań statystycznych\n3) dobiera rodzaj badania statystycznego do potrzeb\n4) rozróżnia miary statystyczne\n5) dobiera miary statystyczne do potrzeb\n6) oblicza podstawowe miary statystyczne\n7) gromadzi dane statystyczne dotyczące badanego\nzjawiska\n8) prezentuje dane z wykorzystaniem odpowiednich\nmetod\n9) interpretuje wyniki badań statystycznych\n5) wykonuje szkice i rysunki techniczne ładunków\noraz jednostek ładunkowych\n1) rozróżnia podstawowe zasady wykonywania\nrysunku technicznego\n2) sporządza szkice i rysunki techniczne ładunków z\nuwzględnieniem wymiarowania\n3) sporządza szkice i rysunki techniczne jednostek\nładunkowych z uwzględnieniem wymiarowania\n6) charakteryzuje opakowania\n1) klasyfikuje opakowania według różnych kryteriów\n2) określa funkcje opakowań\n3) stosuje normy i przepisy prawa dotyczące\ngospodarki opakowaniami\n4) określa wymagania techniczne stawiane\nopakowaniom\n60\n7) rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny\nzgodności podczas realizacji zadań\nzawodowych\n1) wymienia cele normalizacji krajowej\n2) podaje definicję i cechy normy\n3) rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej,\neuropejskiej i krajowej\n4) korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm i\nprocedur oceny zgodności\nSPL.05.3. Planowanie realizacji procesów transportowych i spedycyjnych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) charakteryzuje gałęzie transportu\n1) klasyfikuje transport według różnych kryteriów\n2) określa kierunki rozwoju poszczególnych gałęzi\ntransportu\n3) wyjaśnia zależności między rozwojem ilościowym i\njakościowym transportu, gospodarki i społeczeństwa\n4) określa wady i zalety poszczególnych gałęzi\ntransportu\n2) dobiera środki transportu do realizacji usług\ntransportowych\n1) klasyfikuje środki transportu według różnych\nkryteriów\n2) opisuje budowę środków transportu typowych dla\nposzczególnych gałęzi\n3) dobiera środki transportu w zależności od rodzaju\nnadanego ładunku i warunków realizacji usługi\ntransportowej\n3) ocenia zgodność eksploatacji środków\ntransportu z przyjętymi zasadami\n1) wyjaśnia pojęcia związane z eksploatacją środków\ntransportu\n2) wymienia czynniki wpływające na efektywność\ni intensywność użytkowania środków transportu\n3) omawia zasady technicznego utrzymania środków\ntransportu\n4) omawia czynniki mające wpływ na dopuszczenie\nśrodka transportu do ruchu\n5) opisuje zasady dopuszczenia środka transportu do\nruchu\n6) planuje obsługę techniczną środków transportu, w\ntym naprawy i remonty środków transportu\n4) charakteryzuje infrastrukturę transportu\n1) klasyfikuje infrastrukturę liniową i punktową\nposzczególnych gałęzi transportu\n2) rozróżnia elementy infrastruktury poszczególnych gałęzi\ntransportu\n3) wskazuje wady i zalety poszczególnych gałęzi\ntransportu\n5) planuje trasę przewozu\n1) omawia metody służące wyznaczaniu najlepszej\ntrasy przewozu\n2) oblicza czas jazdy i pracy środków transportu\n3) wyznacza trasę przewozu\nSPL.05.4. Organizowanie procesów transportowych i spedycyjnych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) charakteryzuje organizację procesów\ntransportowych zgodnie z przepisami prawa\nkrajowego i międzynarodowego\n1) omawia przepisy prawa dotyczące organizowania\nprocesów przewozu ładunków, w tym ładunków i\nmateriałów niebezpiecznych\n2) omawia przepisy prawa dotyczące organizowania\nprocesów przewozu ładunków nienormatywnych\n3) omawia przepisy prawa dotyczące organizowania\nprocesów przewozu żywych zwierząt oraz szybko\npsujących się produktów żywnościowych\n2) charakteryzuje organizację pracy\nw transporcie zgodnie z przepisami przepisy\nprawa\n1) omawia przepisy prawa dotyczące pracy\nw transporcie oraz przepisy prawa w sprawie\nczasu pracy kierowców\n61\n2) określa zadania i uprawnienia kierowców oraz\nzałóg pojazdów z uwzględnieniem norm i\nprzepisów prawa\n3) stosuje przepisy dotyczące kwalifikacji kierowców\nwykonujących krajowy i międzynarodowy transport\ndrogowy rzeczy\n3) ocenia jakość i efektywność procesów\ntransportowych\n1) wyjaśnia pojęcia związane z jakością oraz\nefektywnością procesów transportowych\n2) określa znaczenie wskaźników stosowanych do\noceny efektywności usług transportowo-\nspedycyjnych\n3) dobiera wskaźniki do oceny jakości i efektywności\nprocesów transportowych\n4) oblicza wskaźniki procesów transportowych\n5) interpretuje wskaźniki stosowane do oceny jakości i\nefektywności usług transportowo-spedycyjnych\n4) charakteryzuje procedury celne zgodnie z\nprzepisami prawa\n1) wymienia procedury celne\n2) wyjaśnia procedury obiegu dokumentów celnych\n3) wymienia przepisy prawa dotyczące procedur\ncelnych\n4) wskazuje przepisy prawa w tranzycie\n5) określa zadania osoby pośredniczącej w\nprocedurach celnych\n6) stosuje procedury obiegu dokumentów celnych\n7) stosuje przepisy konwencji celnej dotyczącej\nmiędzynarodowego przewozu towarów z\nzastosowaniem karnetów TIR1)\n8) stosuje przepisy prawa dotyczące procedur\ncelnych dla poszczególnych gałęzi transportu\nSPL.05.5. Organizowanie procesu załadunkowego i rozładunkowego\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) określa znaczenie logistyki w działalności\ntransportowo-spedycyjnej\n1) stosuje terminologię z zakresu podstaw logistyki\n2) wyjaśnia cel i etymologię logistyki\n3) wyjaśnia znaczenie logistyki w działalności\ntransportowo-spedycyjnej\n4) klasyfikuje centra logistyczne\n5) omawia zadania łańcucha dostaw\n6) omawia rolę centrów logistycznych i terminali\nw łańcuchu dostaw\n2) charakteryzuje miejsca składowania\ni magazynowania ładunków\n1) klasyfikuje budowle magazynowe\n2) omawia funkcje i rodzaje magazynów\n3) dobiera wyposażenie budowli magazynowych\n4) określa operacje i procesy magazynowe\n5) rozróżnia rodzaje wydzielonych powierzchni\nw strefy magazynowe\n6) dobiera miejsce składowania i magazynowania\nładunków\n3) charakteryzuje dokumenty magazynowe\n1) klasyfikuje dokumenty magazynowe związane\nz przyjęciem i wydaniem ładunków\n2) wyjaśnia zakres zastosowania poszczególnych\ndokumentów magazynowych\n3) odczytuje informacje zawarte w dokumentach\nmagazynowych związanych z przyjęciem\ni wydaniem ładunków\n1) Konwencja celna dotycząca międzynarodowego przewozu towarów z zastosowaniem karnetów TIR (Konwencja TIR),\nsporządzona w Genewie dnia 14 listopada 1975 r. (Dz. U. z 1984 r. poz. 76, z późn. zm.).\n62\n4) przygotowuje ładunki do przewozu\n1) określa zasady przygotowania ładunków do\nprzewozu\n2) oblicza parametry jednostki ładunkowej\n3) omawia zasady formowania paletowych\ni pakietowych jednostek ładunkowych\n4) omawia zasady formowania ładunków\nw kontenerach\n5) ocenia poprawność sformowania jednostki\nładunkowej\n6) dobiera opakowanie do rodzaju ładunku\n7) dobiera opakowanie do potrzeb klienta\ni właściwości środków transportu\n8) planuje rozmieszczenie ładunków w środkach\ntransportu\n5) dobiera sposoby oznaczania ładunku, jednostki\nładunkowej i środka transportu\n1) rozróżnia znaki informacyjne, manipulacyjne\ni dotyczące niebezpieczeństwa\n2) omawia zasady znakowania towarów, opakowań\ni jednostek ładunkowych\n3) omawia zasady znakowania środków transportu\n4) dobiera oznaczenie do określonego ładunku,\njednostki ładunkowej i środka transportu\n5) dobiera oznakowanie środków transportu do\nprzewozu materiałów niebezpiecznych, żywych\nzwierząt i ładunków nienormatywnych\n6) odczytuje informacje zamieszczone na środkach\ntransportu\n6) przygotowuje i zabezpiecza ładunek w\ntransporcie\n1) określa środki i urządzenia do zabezpieczenia\nładunków\n2) rozróżnia rodzaje środków służących do\nzabezpieczania ładunków\n3) rozróżnia metody i techniki zabezpieczenia\nładunków\n4) dobiera sposoby rozmieszczania ładunków\nw środkach transportu\n5) stosuje zasady rozmieszczania ładunków\nw środkach transportu\n6) stosuje przepisy prawa dotyczące zabezpieczania\nładunków\n7) dobiera zabezpieczenia ładunków w środkach\ntransportu w tym niebezpiecznych,\nnienormatywnych i żywych zwierząt\n8) dobiera zabezpieczenia jednostek ładunkowych\nw środkach transportu\n7) określa rodzaj urządzeń do mechanizacji prac\nładunkowych, oraz technologię czynności\nmanipulacyjnych\n1) klasyfikuje urządzenia do mechanizacji prac\nładunkowych\n2) opisuje budowę różnych typów urządzeń do\nmechanizacji prac ładunkowych, np. wózków\nwidłowych, przenośników, żurawi\n3) określa parametry urządzeń do mechanizacji prac\nładunkowych\n4) dobiera urządzenia do mechanizacji prac\nładunkowych\n8) opracowuje harmonogram czynności\nmanipulacyjnych\n1) określa zakres czynności manipulacyjnych\n2) oblicza czas trwania czynności manipulacyjnych\npodczas załadunku i rozładunku\n3) oblicza czas trwania czynności manipulacyjnych\npodczas przeładunku\n4) sporządza harmonogram czynności\nwykonywanych przy obsłudze ładunku\n63\n9) nadzoruje przebieg procesu transportowego\n1) rozróżnia systemy monitorowania i rejestrowania\nśrodków transportu i ładunków\n2) określa funkcje i zastosowanie systemów monitorowania\ni rejestrowania środków transportu i ładunków\n3) dobiera systemy monitorowania i rejestrowania\nśrodków transportu i ładunków\n4) nadzoruje przebieg procesu transportowego z\nzastosowaniem systemów monitorowania\ni rejestrowania środków transportu i ładunków\n10) stosuje międzynarodowe standardy\nidentyfikacji ładunków i wymiany danych\n1) opisuje międzynarodowe standardy identyfikacji\nładunków\n2) dobiera systemy wymiany danych\n3) stosuje standardy identyfikacji ładunków\ni wymiany danych\n4) odczytuje dane z systemów identyfikacji ładunków\n5) interpretuje dane z systemów wymiany danych\n6) wyjaśnia rolę międzynarodowych standardów\nidentyfikacji ładunków i wymiany danych\n7) określa korzyści i warunki wdrożenia i stosowania\ninformatycznych oraz międzynarodowych\nstandardów identyfikacji i wymiany danych\nSPL.05.6. Sporządzanie korespondencji i prowadzenie negocjacji\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) sporządza korespondencję handlową\n1) opisuje dokumentację stosowaną\nw korespondencji z kontrahentami\n2) analizuje oferty kontrahentów\n3) dobiera dokumenty handlowe do określonej usługi\nspedycyjnej\n4) stosuje zasady wypełniania dokumentów\nwykorzystywanych w korespondencji z\nkontrahentami\n5) sporządza dokumenty stosowane\nw korespondencji z kontrahentami, np. zapytanie\nofertowe, oferta, reklamacja\n6) analizuje informacje zawarte w korespondencji\nhandlowej\n2) stosuje zasady negocjacji w kontaktach\nz kontrahentem\n1) rozróżnia style i techniki negocjacji\n2) omawia znaczenie umiejętności komunikowania się\nw prowadzeniu negocjacji\n3) sporządza scenariusz przebiegu negocjacji\ndotyczących sprzedaży usług transportowych\ni spedycyjnych\n3) prowadzi negocjacje z kontrahentem\n4) omawia bariery występujące w komunikacji\nz kontrahentami\n5) określa czynniki wpływające na wybór\nkontrahentów\n4) prowadzi działania marketingowe dobrane do\nrodzaju usług transportowych i spedycyjnych\nlub wymagań klienta\n1) rozpoznaje potrzeby i wymagania klienta\n2) charakteryzuje instrumenty marketingowe\nw działalności transportowej i spedycyjnej związane\nz obsługą klienta\n3) sporządza kwestionariusz badania ankietowego\ndotyczący zapotrzebowania rynku na usługi\ntransportowe i spedycyjne\n5) określa zakres odpowiedzialności cywilnej\nprzewoźnika i spedytora\n1) wskazuje podstawy prawne odpowiedzialności\nprzewoźnika i spedytora\n2) stosuje przepisy prawa dotyczące odpowiedzialności\nw działalności transportowej i\n64\nspedycyjnej, w tym odpowiedzialności\nbezpośredniej i pośredniej, z tytułu nadzoru\ni z powodu zaniechania\n6) stosuje reguły handlu międzynarodowego\n1) opisuje układ i strukturę formuł handlowych\n2) wyjaśnia reguły handlu międzynarodowego\n3) określa warunki realizacji dostaw w handlu\nzagranicznym\n4) określa warunki płatności w handlu zagranicznym\n5) stosuje reguły handlowe przy realizacji usług\nmiędzynarodowych\n7) przeprowadza proces reklamacji\n1) wskazuje przepisy prawa dotyczące procedury\nreklamacji\n2) omawia zasady składania i rozpatrywania\nreklamacji\n3) rozpatruje zasadność zgłoszenia reklamacyjnego\n4) rozpatruje roszczenia z tytułu reklamacji\n5) sporządza odpowiedź na reklamację\n6) określa zakres odpowiedzialności stron za powierzone\nmienie podczas procesu spedycyjno- transportowego\nSPL.05.7. Kalkulowanie cen i dokumentowanie realizacji procesów transportowych i spedycyjnych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) oblicza koszty usług transportowych\ni spedycyjnych\n1) klasyfikuje koszty usług transportowych i spedycyjnych\n2) rozróżnia ceny w transporcie i spedycji\n3) sporządza cenniki za realizację usług\ntransportowych i spedycyjnych\n4) analizuje cenniki i taryfy za usługi transportowe\ni spedycyjne\n5) stosuje programy komputerowe do obliczania\nkosztów usług transportowych i spedycyjnych\n2) wybiera rodzaj i zakres ubezpieczeń\ndotyczących realizacji usług transportowo-\nspedycyjnych\n1) określa funkcje ubezpieczeń dotyczących\nrealizacji usług transportowo-spedycyjnych\n2) wymienia elementy umowy ubezpieczeniowej\ndotyczącej realizacji usług transportowo-\nspedycyjnych\n3) rozróżnia ubezpieczenia dotyczące realizacji usług\ntransportowo-spedycyjnych\n4) rozróżnia ubezpieczenia ładunków w transporcie\n5) określa rodzaje odpowiedzialności za szkody\nładunku\n6) rozróżnia ubezpieczenie od odpowiedzialności\ncywilnej przewoźnika i spedytora\n7) dobiera rodzaj i zakres ubezpieczenia do\nwarunków realizacji zlecenia dotyczącego\nrealizacji usług transportowo-spedycyjnych\n8) określa roszczenie z tytułu ubezpieczenia\ndotyczącego realizacji usług transportowo-\nspedycyjnych\n3) sporządza dokumenty transportowe,\nspedycyjne i rozliczeniowe\n1) rozróżnia dokumenty transportowe, spedycyjne\ni rozliczeniowe\n2) sporządza dokumenty transportowe, np. zlecenie\ntransportowe, umowa spedycji\n3) sporządza dokumenty transportowe i spedycyjne, np. list\nprzewozowy krajowy, międzynarodowy, drogowy,\nkolejowy, lotniczy, śródlądowy i morski, instrukcję\nwysyłkową\n65\n4) sporządza dokumenty rozliczeniowe w transporcie\ni spedycji, np. fakturę pro forma, fakturę\nzaliczkową, fakturę, fakturę korygującą\n5) analizuje informacje zawarte w dokumentach\nrozliczeniowych\n6) sporządza dokumenty związane z odprawą celną\nładunków\n7) analizuje informacje zawarte w dokumentach\ntransportowych i spedycyjnych\nSPL.05.8. Język obcy zawodowy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym (ze\nszczególnym uwzględnieniem środków\nleksykalnych) umożliwiającym realizację czynności\nzawodowych w zakresie tematów\nzwiązanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi\nw danym zawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym zawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym\nzawodzie\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe\numożliwiające realizację czynności zawodowych w\nzakresie:\na)\nczynności wykonywanych na stanowisku pracy,\nw tym związanych z zapewnieniem\nbezpieczeństwa i higieny pracy\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów\nkoniecznych do realizacji czynności\nzawodowych\nc)\nprocesów i procedur związanych z realizacją\nzadań zawodowych\nd) formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań\nzawodowych\ne)\nświadczonych usług, w tym obsługi klienta\n2) rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka\nobcego nowożytnego, a także proste\nwypowiedzi pisemne w języku obcym\nnowożytnym w zakresie umożliwiającym\nrealizację zadań zawodowych:\na) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące\nczynności zawodowych (np. rozmowy,\nwiadomości, komunikaty, instrukcje lub filmy\ninstruktażowe, prezentacje) artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka\nb) rozumie proste wypowiedzi pisemne\ndotyczące czynności zawodowych\n(np. napisy, broszury, instrukcje obsługi,\nprzewodniki, dokumentację zawodową)\n1) określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu,\nlub fragmentu wypowiedzi lub tekstu\n2) znajduje w wypowiedzi lub tekście określone\ninformacje\n3) rozpoznaje związki między poszczególnymi\nczęściami tekstu\n4) układa informacje w określonym porządku\n3) samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne\ni logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku\nobcym nowożytnym w zakresie\numożliwiającym realizację zadań zawodowych:\na) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi ustne dotyczące czynności\nzawodowych (np. polecenie, komunikat,\ninstrukcję)\nb) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi pisemne dotyczące czynności\nzawodowych (np. komunikat, e-mail, instrukcję,\nwiadomość, CV, list motywacyjny, dokument\nzwiązany z wykonywanym zawodem - wg\nwzoru)\n1) opisuje przedmioty, działania i zjawiska związane\nz czynnościami zawodowymi\n2) przedstawia sposób postępowania w różnych\nsytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,\nwskazówek, określa zasady)\n3) wyraża i uzasadnia swoje stanowisko\n4) stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym\ncharakterze\n5) stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi\nadekwatnie do sytuacji\n4) uczestniczy w rozmowie w typowych\nsytuacjach związanych z realizacją zadań\nzawodowych - reaguje w języku obcym\n1) rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę\n2) uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia\n66\nnowożytnym w sposób zrozumiały, adekwatnie\ndo sytuacji komunikacyjnej, ustnie lub w formie\nprostego tekstu:\na) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy z\ninnym pracownikiem, klientem,\nkontrahentem, w tym rozmowy\ntelefonicznej) w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\nb) reaguje w formie prostego tekstu pisanego\n(np. wiadomość, formularz, e-mail,\ndokument związany z wykonywanym\nzawodem) w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\n3) wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie,\nzgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób\n4) prowadzi proste negocjacje związane\nz czynnościami zawodowymi\n5) stosuje zwroty i formy grzecznościowe\n6) dostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji\n5) zmienia formę przekazu ustnego lub pisemnego\nw języku obcym nowożytnym w typowych\nsytuacjach związanych z wykonywaniem\nczynności zawodowych\n1) przekazuje w języku obcym nowożytnym\ninformacje zawarte w materiałach wizualnych (np.\nwykresach, symbolach, piktogramach,\nschematach) oraz audiowizualnych (np. filmach\ninstruktażowych)\n2) przekazuje w języku polskim informacje\nsformułowane w języku obcym nowożytnym\n3) przekazuje w języku obcym nowożytnym\ninformacje sformułowane w języku polskim lub\ntym języku obcym nowożytnym\n4) przedstawia publicznie w języku obcym nowożytnym\nwcześniej opracowany materiał (np.\nprezentację)\n6) wykorzystuje strategie służące doskonaleniu\nwłasnych umiejętności językowych oraz\npodnoszące świadomość językową:\na) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy\nnad nauką języka obcego nowożytnego\nb) współdziała w grupie\nc) korzysta ze źródeł informacji w języku\nobcym nowożytnym\nd) stosuje strategie komunikacyjne i\nkompensacyjne\n1) korzysta ze słownika dwujęzycznego\ni jednojęzycznego\n2) współdziała z innymi osobami, realizując zadania\njęzykowe\n3) korzysta z tekstów w języku obcym nowożytnym,\nrównież za pomocą technologii informacyjno-\n-komunikacyjnych\n4) identyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy\n5) wykorzystuje kontekst (tam, gdzie to możliwe), aby w\nprzybliżeniu określić znaczenie słowa\n6) upraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź, zastępuje\nnieznane słowa innymi, wykorzystuje\nopis, środki niewerbalne\nSPL.05.9. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury osobistej i etyki\nzawodowej\n1) stosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte\nnormy zachowania w środowisku pracy\n2) wyjaśnia, na czym polega zachowanie etyczne w\nzawodzie\n3) wskazuje przykłady zachowań etycznych w\nzawodzie\n2) przestrzega tajemnicy związanej z\nwykonywanym zawodem i miejscem pracy\n1) pozyskuje dane osobowe zgodnie z przepisami\nprawa\n2) przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas\nprzetwarzania, przesyłania i przechowywania\ndanych osobowych\n3) przyjmuje odpowiedzialność za powierzone\ninformacje zawodowe\n4) respektuje zasady dotyczące przestrzegania tajemnicy\nzwiązanej z wykonywanym zawodem i miejscem pracy\n67\n5) przedstawia konsekwencje nieprzestrzegania\ntajemnicy związanej z wykonywanym zawodem\ni miejscem pracy\n3) planuje wykonanie zadania\n1) określa działania składające się na wykonanie\nzadania\n2) monitoruje realizację zaplanowanych działań\n3) dokonuje modyfikacji zaplanowanych działań\n4) dokonuje samooceny wykonanej pracy\n4) ponosi odpowiedzialność za podejmowane\ndziałania\n1) przewiduje skutki podejmowanych działań, w tym\nskutki prawne\n2) wykazuje świadomość odpowiedzialności za\nwykonywaną pracę\n3) przewiduje konsekwencje niewłaściwego\nwykonywania czynności zawodowych\nna stanowisku pracy\n5) wykazuje się kreatywnością i otwartością\nna zmiany\n1) podaje przykłady wpływu zmiany na różne\nsytuacje życia społecznego i gospodarczego\n2) wskazuje przykłady wprowadzenia zmiany\ni ocenia skutki jej wprowadzenia\n3) proponuje sposoby rozwiązywania problemów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych w\nnieprzewidywalnych warunkach\n6) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem\n1) wybiera techniki radzenia sobie ze stresem\nodpowiednio do sytuacji\n2) wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji\nstresowych w pracy zawodowej\n3) przedstawia różne formy zachowań asertywnych jako\nsposobów radzenia sobie ze stresem\n4) rozróżnia techniki rozwiązywania konfliktów związanych\nz wykonywaniem zadań zawodowych\n7) doskonali umiejętności zawodowe\n1) pozyskuje informacje zawodoznawcze dotyczące\nprzemysłu z różnych źródeł\n2) określa zakres umiejętności i kompetencji\npotrzebnych do wykonywania zawodu\n3) analizuje własne kompetencje\n4) wyznacza własne cele rozwoju zawodowego\n5) planuje drogę rozwoju zawodowego\n6) wskazuje możliwości podnoszenia kompetencji\nzawodowych, osobistych i społecznych\n8) stosuje zasady komunikacji interpersonalnej\n1) identyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne\n2) stosuje aktywne metody słuchania\n3) prowadzi dyskusje\n4) udziela informacji zwrotnej\n9) negocjuje warunki porozumień\n1) opisuje właściwą postawę człowieka podczas\nprowadzenia negocjacji\n2) wskazuje sposób prowadzenia negocjacji\nwarunków porozumienia\n10) stosuje metody i techniki rozwiązywania\nproblemów\n1) wskazuje sposoby przeciwdziałania problemom\nw zespole realizującym zadania\n2) opisuje techniki rozwiązywania problemów\n3) wskazuje, na wybranym przykładzie, metody\ni techniki rozwiązywania problemu\n11) współpracuje w zespole\n1) pracuje w zespole, ponosząc odpowiedzialność za\nwspólnie realizowane zadania\n2) przestrzega podziału ról, zadań i odpowiedzialności\nw zespole\n3) angażuje się w realizację wspólnych działań\nzespołu\n68\n4) modyfikuje sposób zachowania, uwzględniając\nstanowisko wypracowane wspólnie z innymi\nczłonkami zespołu\nSPL.05.10. Organizacja pracy małych zespołów\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) organizuje pracę zespołu w celu wykonania\nprzydzielonych zadań\n1) określa strukturę grupy\n2) przygotowuje zadania zespołu do realizacji\n3) planuje realizację zadań zapobiegających\nzagrożeniom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia\n4) oszacowuje czas potrzebny na realizację\nokreślonego zadania\n5) komunikuje się ze współpracownikami\n6) wskazuje wzorce prawidłowej współpracy\nw grupie\n7) przydziela zadania członkom zespołu zgodnie\nz harmonogramem planowanych prac\n2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych\nzadań\n1) ocenia przydatność poszczególnych członków\nzespołu do wykonania zadania\n2) rozdziela zadania według umiejętności\ni kompetencji członków zespołu\n3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadań\n1) ustala kolejność wykonywania zadań zgodnie\nz harmonogramem prac\n2) formułuje zasady wzajemnej pomocy\n3) wydaje dyspozycje osobom wykonującym\nposzczególne zadania\n4) monitoruje proces wykonywania zadań\n5) opracowuje dokumentację dotyczącą realizacji\nzadania według panujących standardów\n4) ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań\n1) kontroluje efekty pracy zespołu\n2) ocenia pracę poszczególnych członków zespołu pod\nwzględem zgodności z warunkami technicznymi\nodbioru prac\n3) udziela wskazówek w celu prawidłowego\nwykonania przydzielonych zadań\n5) wprowadza rozwiązania techniczne\ni organizacyjne wpływające na poprawę\nwarunków i jakości pracy\n1) dokonuje analizy rozwiązań technicznych\ni organizacyjnych warunków i jakości pracy\n2) proponuje rozwiązania techniczne i organizacyjne\nmające na celu poprawę warunków i jakości pracy\n69\nWARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK SPEDYTOR\nSzkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym\ntechnologii i technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych\nw podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta do\nwykonywania zadań zawodowych.\nWyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji SPL.05. Organizacja transportu oraz\nobsługa klientów i kontrahentów:\nPracownia zarządzania działalnością transportową i spedycyjną wyposażona w:\n- stanowisko komputerowe dla nauczyciela wyposażone w komputer podłączony do sieci lokalnej z dostępem do\ninternetu, urządzenie wielofunkcyjne i projektor multimedialny, wizualizer, edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny,\nprogram do tworzenia prezentacji, program do planowania i monitorowania systemów transportowych, pakiet\nprogramów spedycyjnych, w tym oprogramowanie umożliwiające planowanie i monitorowanie systemów\nspedycyjnych, rozliczanie usług spedycyjnych, gospodarkę magazynową, prowadzenie rozliczeń z kontrahentami,\nprowadzenie rozliczeń czasu pracy kierowców, sporządzanie dokumentacji transportowej,\n- stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w komputer podłączony\ndo sieci lokalnej z dostępem do internetu wyposażone w edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do tworzenia\nprezentacji, program do planowania i monitorowania systemów transportowych, pakiet programów spedycyjnych,\nw tym oprogramowanie umożliwiające planowanie i monitorowanie systemów spedycyjnych, rozliczanie usług\nspedycyjnych, gospodarkę magazynową, prowadzenie rozliczeń z kontrahentami, prowadzenie rozliczeń czasu\npracy kierowców, sporządzanie dokumentacji transportowej,\n- drukarkę kodów kreskowych i etykiet (jedno urządzenie dla czterech stanowisk), czytnik kodów kreskowych (jedno\nurządzenie dla czterech stanowisk),\n- wzory opakowań, sprzęt i urządzenia do: składowania, oznaczania, identyfikowania, pakowania, zabezpieczania\ni monitorowania ładunków, plansze poglądowe, czasopisma branżowe, filmy dydaktyczne, wzory dokumentów\nspedycyjnych, wzory dokumentów transportowych, druki i wzory umów ubezpieczeniowych,\n- materiały pomocnicze: segregatory, skoroszyty, teczki, przybory biurowe.\nPracownia transportu wyposażona w:\n- stanowisko komputerowe dla nauczyciela wyposażone w komputer podłączony do sieci lokalnej z dostępem do\ninternetu, urządzeniem wielofunkcyjnym i projektorem multimedialnym, wizualizer,\n- stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w komputer podłączony\ndo sieci lokalnej z dostępem do internetu, urządzenie wielofunkcyjne (jedno urządzenie dla czterech stanowisk),\n- pakiet programów biurowych, pakiet programów do obsługi transportu, w tym oprogramowanie umożliwiające\nplanowanie i monitorowanie systemów transportowych, korzystanie z topograficznej mapy Rzeczypospolitej\nPolskiej w wersji elektronicznej,\n- modele środków transportu wewnętrznego i zewnętrznego, plansze poglądowe, czasopisma branżowe, filmy\ndydaktyczne, wzory dokumentów handlowych, transportowych i spedycyjnych, materiały pomocnicze:\nsegregatory, skoroszyty, teczki, przybory biurowe.\nPracownia statystyki wyposażona w:\n- stanowisko komputerowe dla nauczyciela wyposażone w komputer podłączony do sieci lokalnej z dostępem do\ninternetu, urządzeniem wielofunkcyjnym i projektorem multimedialnym, wizualizer,\n- stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w komputer podłączony\ndo sieci lokalnej z dostępem do internetu, urządzenie wielofunkcyjne,\n- oprogramowanie statystyczne, edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do tworzenia prezentacji,\n- leksykony, roczniki statystyczne, algorytmy postępowania, formuły statystyczne, tablice statystyczne, zestawy\nćwiczeń, instrukcje do ćwiczeń.\nMiejsce realizacji praktyk zawodowych: przedsiębiorstwa transportowe, przedsiębiorstwa spedycyjne, terminale, centra\nlogistyczne i dystrybucyjne oraz inne podmioty stanowiące potencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół\nprowadzących kształcenie w zawodzie.\nLiczba tygodni przeznaczonych na realizację praktyk zawodowych: 8 tygodni (280 godzin).\n70\nMINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI WYODRĘBNIONEJ W ZAWODZIE1)\nSPL.05. Organizacja transportu oraz obsługa klientów i kontrahentów\nNazwa jednostki efektów kształcenia\nLiczba godzin\nSPL.05.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\n30\nSPL.05.2. Podstawy spedycji\n150\nSPL.05.3. Planowanie realizacji procesów transportowych i spedycyjnych\n250\nSPL.05.4. Organizowanie procesów transportowych i spedycyjnych\n190\nSPL.05.5. Organizowanie procesu załadunkowego i rozładunkowego\n290\nSPL.05.6. Sporządzanie korespondencji i prowadzenie negocjacji\n150\nSPL.05.7. Kalkulowanie cen i dokumentowanie realizacji procesów transportowych\ni spedycyjnych\n270\nSPL.05.8. Język obcy zawodowy\n30\nRazem\n1360\nSPL.05.9. Kompetencje personalne i społeczne2)\nSPL.05.10.Organizacja pracy małych zespołów2)\nC. ZAŁĄCZNIKI\n71\nZAŁĄCZNIK 1.\nWykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2.\nInformacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3.\nWzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 3a.\nWzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła\nKKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nZAŁĄCZNIK 3b.\nWzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym\nkursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu\ngłównego egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3c.\nWzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\nZAŁĄCZNIK 3d.\nWzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód\no charakterze pomocniczym\nZAŁĄCZNIK 4.\nWzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 5.\nWzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia\negzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 6.\nWzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7a.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego\ndorosłych)\nZAŁĄCZNIK 8.\nWzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nZAŁĄCZNIK 9.\nWykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZAŁĄCZNIK 10.\nWykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu\neksternistycznego\nzawodowego\n72\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)\n\nustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)\n\nustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)\n\nustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)\n\nrozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych\nw związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy\n95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia\nw zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach\nszkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego\n(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych\ndruków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów\nna egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów\nz ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach\npozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.\n1717)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,\nwychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,\nniedostosowanych społecznie\ni zagrożonych\nniedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny\nw publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów\nbezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych\n(Dz. U. poz. 497)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.\n391)\n\nrozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich\nwynagradzania (Dz. U. poz. 1636)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba\nubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,\nz późn. zm.)\n\nustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).\n73\nZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków\ni sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja\ndotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku\nszkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej\nCentralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl\n74\nZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\njestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem\nDane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa zbranżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n Świadectwo ukończenia szkoły\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć szkoły\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n75\nZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która\nukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\n Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana\nnazwa i adres szkoły:\n Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany\nmiesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:\nprwadzonego przez\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Świadectwo ukończenia szkoły\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub\nniesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n76\nZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej\nw kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed\npierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *\n jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*\nNazwa i adres organizatora KKZ\nDane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym\nzawodzie\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć podmiotu prowadzącego KKZ\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n77\nZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\n Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych*/  przyuczenia do pracy dorosłych*\n Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,\nktórą chcę potwierdzić*\n Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze\nzawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji\nmiejscowość, data\nd\nd\nm m r\nr\nr\nr\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu z kierunkowym:\nadres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n78\nZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano\nzawód o charakterze pomocniczym\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym\nsię kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n79\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)\nskładam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nprzeprowadzanego w terminie\nDotyczy części\negzaminu\npisemnej\npraktycznej\nZaznaczyć część egzaminu stawiając „X”\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n* Praca egzaminacyjna obejmuje:\n zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego\n kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej\negzaminu\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n80\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia\nunieważnienia egzaminu zawodowego\nCZĘŚĆ A. Wypełnia zdający\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nnumer PESEL\nadres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))\nnumer telefonu zdającego\ne-mail zdającego\nDyrektor\nOkręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA\nUNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU\nW związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej\negzaminu w zakresie kwalifikacji\n(symbol\ni nazwa\nkwalifikacji)\nna podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek\no wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej\nczęść egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego\nCZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej\nW odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o\nsystemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie\nktórej zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,\ni złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:\nData\ngodzina\nmiejsce wglądu\npodpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n81\nZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji:\nkod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam\nwniosek o weryfikację sumy punktów.\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nPo wglądzie przeprowadzanym w dniu\nDotyczy części\negzaminu *\npisemnej\npraktycznej\n* Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n82\nWniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:\nNr zadania/rezultatu*\nuzasadnienie\n*niepotrzebne skreślić\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n83\nZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nDo wniosku dołączam:\n1. świadectwo ukończenia  gimnazjum*/  ośmioletniej szkoły podstawowej*/  innej szkoły*\n2. dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono\nkwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:\n1)\n2)\n3)\n4)\n3.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n4.  deklarację przystąpienia do egzaminu\n5.  wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n*właściwe zaznaczyć\nCzytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n84\nZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania\nzawodowego dorosłych)\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU ZAWODOWEGO\n(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nJestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:\n praktycznej nauki zawodu dorosłych*\n przyuczenia do pracy dorosłych*\nTermin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na\nZaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.\nDo wniosku dołączam:\n1. deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego\n2.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n85\nZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nPESEL zdającego\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO\nO PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1\nNa podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),\nw związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nw dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego\nw części  pisemnej*,  praktycznej*\nw terminie dodatkowym.\nUzasadnienie:\nZałączniki dokumentujące zasadność wniosku3:\n1.\n2.\npodpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego\nzdającego\nUwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz\nwskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:\ndata przesłania wniosku do OKE\npodpis i pieczęć dyrektora szkoły\nidentyfikator szkoły\n1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił\nprzystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn\nlosowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.\n2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część\npraktyczna egzaminu.\n3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.\n4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.\nDyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n86\nZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/\n87\nZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nLp.\nSymbol cyfrowy\nzawodu\nNazwa zawodu\nMinister właściwy dla zawodu\n1\n325101\nAsystentka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n2\n325102\nHigienistka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n3\n325906\nOrtoptystka\nminister właściwy do spraw zdrowia\n4\n321402\nTechnik dentystyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n5\n325402\nTechnik masażysta\nminister właściwy do spraw zdrowia\n6\n321403\nTechnik ortopeda\nminister właściwy do spraw zdrowia\n7\n325907\nTerapeuta zajęciowy\nminister właściwy do spraw zdrowia\n8\n321401\nProtetyk słuchu\nminister właściwy do spraw zdrowia\n9\n311411\nTechnik elektroniki i informatyki medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n10\n321103\nTechnik elektroradiolog\nminister właściwy do spraw zdrowia\n11\n321301\nTechnik farmaceutyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n12\n321104\nTechnik sterylizacji medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n13\n311106\nTechnik geolog\nminister właściwy do spraw środowiska\n14\n325905\nOpiekunka dziecięca\nminister właściwy do spraw rodziny\n15\n532102\nOpiekun medyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n16\n311707\nTechnik wiertnik\nminister właściwy do spraw środowiska\n17\n311919\nTechnik pożarnictwa\nminister właściwy do spraw wewnętrznych\n88\nD. SŁOWNIK POJĘĆ\n89\nSzkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:\n\nbranżową szkołę I stopnia,\n\ntechnikum,\n\nbranżową szkołę II stopnia,\n\nszkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.\nCentrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.\nDyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs\nzawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nKwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów\nkształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,\npo zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy\ncelów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych\noraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,\nuwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz\nwarunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba\ngodzin kształcenia zawodowego.\nUczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły\nII stopnia i szkoły policealnej;\nAbsolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły\npolicealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;\nOsoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy\nprzez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,\njeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie\nszkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;\nOsoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą\nwarunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5\nustawy o systemie oświaty;\nZdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę\nzawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz\nosobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę\nprogramową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia\nprzystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.\n90\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę\nosobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części\npisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania\negzaminu zawodowego\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk\nkomputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych\nw czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub\nzadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania\nzdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora\nCKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa\nszkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\nuczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie\no potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,\nw tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia\nwydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą\nkonieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym\nkształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,\nosoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające\nzaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na\npodstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub\ndecyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.\n91","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-spedytor-2019/zad-P26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":41,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy","text_html":"<p>Przykładowe zadanie 26.<br>Który zespół pracowniczy uzyskał najwyższą efektywność realizacji zleceń spedycyjnych?<br>Zespół<br>pracowniczy<br>Liczba otrzymanych zleceń<br>spedycyjnych<br>[szt.]<br>Liczba prawidłowo<br>zrealizowanych zleceń<br>spedycyjnych<br>[szt.]<br>A.<br>48<br>40<br>B.<br>36<br>35<br>C.<br>52<br>48<br>D.<br>28<br>26<br>Odpowiedź prawidłowa: B<br>42<br>3.2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu<br>Część praktyczna egzaminu z kwalifikacji SPL.05 jest przeprowadzana według modelu d i trwa 120 minut.<br>Przykład zadania do części praktycznej egzaminu<br>Przedsiębiorstwo Spedycyjne CKTRANS planuje nawiązać długoterminową współpracę z przewoźnikiem<br>drogowym, który na jego zlecenia będzie realizował przewozy krajowe i międzynarodowe.<br>Dokonaj oceny trzech ofert otrzymanych od przewoźników oraz wybierz przewoźnika, z którym Przedsiębiorstwo<br>Spedycyjne CKTRANS podpisze umowę uwzględniając Informacje dotyczące przetargu na przewoźnika<br>drogowego.<br>Wypełnij umowę przewozu zawartą 01.06.20xx r. pomiędzy wybranym przewoźnikiem a spedytorem na realizację<br>usług wynikających z opisu przedmiotu przetargu. Umowa została zawarta w siedzibie spedytora.<br>W związku z otrzymanym przez Przedsiębiorstwo Spedycyjne CKTRANS Zleceniem spedycyjnym nr 55/06/20xx<br>sporządź plan formowania paletowej i kontenerowej jednostki ładunkowej z płynem dezynfekującym na podstawie<br>Informacji dotyczących formowania ładunku.<br>Opracuj kosztorys usługi spedycyjnej dotyczący realizacji otrzymanego zlecenia uwzględniając przewóz jednostki<br>kontenerowej na trasie Opoczno - Łódź - Brienne-le-Château oraz usługi operacyjne realizowane na terminalu.<br>Przewóz drogowy będzie realizowany przez wybranego w przetargu przewoźnika. Odległość od Przedsiębiorstwa<br>PV-SEPT do terminala SPCONT INTERMODAL wynosi 96 km.<br>Wypełnij 18.06.20xx r. fakturę nr 74/06/20xx za zrealizowaną usługę spedycyjną.<br>Wypełnij w imieniu Przedsiębiorstwa Spedycyjnego CKTRANS zgłoszenie reklamacji dotyczące 7 godzinnego<br>opóźnienia realizacji usługi przewozu kontenera 40’ z płynami dezynfekującymi transportem kolejowym.<br>Wszystkie informacje niezbędne do rozwiązania zadania oraz druki do wypełnienia znajdują się w zadaniu.<br>43<br>Informacje dotyczące przetargu na przewoźnika drogowego<br>Opis przedmiotu przetargu<br>WARUNKI OGÓLNE</p>\n<ol><li>Przedmiotem przetargu jest przewóz ładunków środkami transportu samochodowego.</li><li>W chwili rozpoczęcia umowy Wykonawca zobowiązany będzie realizować przewozy krajowe i międzynarodowe</li></ol>\n<p>ładunków.</p>\n<ol><li>W ramach realizacji przedmiotu przetargu Wykonawca zapewni transport:</li></ol>\n<p><br>ładunków niewymagających specjalnych warunków,<br><br>artykułów szybko psujących się,<br><br>materiałów niebezpiecznych.</p>\n<ol><li>Wykonawca będzie świadczył usługi transportowe z uwzględnieniem czynności manipulacyjnych.</li><li>Wykonawca będzie otrzymywał wynagrodzenie raz w miesiącu, po dostarczeniu faktury za miesięczną realizację</li></ol>\n<p>usług. Należności będą regulowane przelewem w ciągu 14 dni, od dnia dostarczenia faktury.</p>\n<ol><li>Umowa zostanie zawarta na okres 2 lat.</li></ol>\n<p>Kryteria oceny ofert</p>\n<ol><li>Kryteria, którymi Zamawiający będzie się kierował przy wyborze najkorzystniejszej oferty.</li></ol>\n<p>Kryterium<br>Cena oferty netto, tj. jednostkowa cena netto za przewóz ładunku na odległość 1 kilometra (C)<br>Czas do rozpoczęcia realizacji usługi od momentu zgłoszenia jej Wykonawcy (T)</p>\n<ol><li>Liczba punktów uzyskanych przez Wykonawcę za kryterium ceny oferty netto będzie obliczana zgodnie</li></ol>\n<p>z przedstawionym wzorem:<br>𝐏𝐂= 𝐦𝐢𝐧𝐢𝐦𝐚𝐥𝐧𝐚 𝐜𝐞𝐧𝐚 𝐨𝐟𝐞𝐫𝐭𝐨𝐰𝐚 𝐧𝐞𝐭𝐭𝐨 𝐬𝐩𝐨ś𝐫ó𝐝 𝐰𝐬𝐳𝐲𝐬𝐭𝐤𝐢𝐜𝐡 𝐨𝐟𝐞𝐫𝐭<br>𝐜𝐞𝐧𝐚 𝐧𝐞𝐭𝐭𝐨 𝐛𝐚𝐝𝐚𝐧𝐞𝐣 𝐨𝐟𝐞𝐫𝐭𝐲<br>∗𝟗𝟎<br>PC - liczba punktów przyznawanych badanemu wykonawcy za cenę oferty netto (wynik należy zaokrąglić do<br>jednego miejsca po przecinku)</p>\n<ol><li>Liczba punktów uzyskanych przez wykonawcę za kryterium czasu do rozpoczęcia realizacji usługi od momentu</li></ol>\n<p>zgłoszenia jej Wykonawcy będzie przyznawana zgodnie z poniższym zestawieniem:<br>Czasu od momentu zgłoszenia usługi do realizacji przesz<br>Zamawiającego do momentu podjęcia jej realizacji przez<br>Wykonawcę<br>Liczba punktów przyznawanych wykonawcy za czas<br>od momentu zgłoszenia usługi do realizacji przesz<br>Zamawiającego do momentu podjęcia jej realizacji<br>przez Wykonawcę (PT)<br>W ciągu 12 godzin od otrzymania zgłoszenia<br>10<br>Od 13 do 24 godzin od otrzymania zgłoszenia<br>7<br>Od 25 do 48 godzin od otrzymania zgłoszenia<br>3<br>Powyżej 48 godzin od otrzymania zgłoszenia<br>0</p>\n<ol><li>Suma uzyskanych punktów przez wykonawcę (P) jest obliczana na podstawie wzoru:</li></ol>\n<p>P = PC + PT<br>44<br>Oferta I<br>FORMULARZ OFERTOWY<br>Dane wykonawcy: Przedsiębiorstwo Transportowe TOP-CAR<br>ul. Lipowa 16, 26-333 Paradyż<br>NIP: 700-870-30-45, nr konta: 40 1616 3030 5054 0050 3064 7064<br>Osobą uprawnioną do kontaktu z Zamawiającym jest (imię i nazwisko): Oliwia Palma<br>tel.: 693-545-545 e-mail: oliwia.palma@poczta.pl<br>KRYTERIUM 1.<br>Cena oferty netto, tj. jednostkowa cena netto za przewóz ładunku na odległość 1 kilometra (C):<br>5,40 zł/km<br>KRYTERIUM 2.<br>Czas do rozpoczęcia realizacji usługi od momentu zgłoszenia jej Wykonawcy (T)<br>Oferuję rozpoczęcie wykonania usługi, od momentu otrzymania zgłoszenia, w ciągu:<br>Czasu od momentu zgłoszenia usługi do realizacji przesz Zamawiającego do<br>momentu podjęcia jej realizacji przez Wykonawcę<br>Właściwe należy<br>zaznaczyć X<br>W ciągu 12 godzin od otrzymania zgłoszenia<br>Od 13 do 24 godzin od otrzymania zgłoszenia<br>X<br>Od 25 do 48 godzin od otrzymania zgłoszenia<br>Powyżej 48 godzin od otrzymania zgłoszenia<br>Paradyż, dn. 10.05.20xx r.<br>Oliwia Palma<br>Podpis Wykonawcy<br>Oferta II<br>FORMULARZ OFERTOWY<br>Dane wykonawcy: Przedsiębiorstwo Transportowe FIT-CAR<br>ul. Klasztorna 54, 97-330 Sulejów<br>NIP: 650-650-55-44, nr konta: 62 2020 4022 5070 0060 4545 3535<br>Osobą uprawnioną do kontaktu z Zamawiającym jest (imię i nazwisko): Tomasz Fit<br>tel.: 704-504-404 e-mail: tomasz.fit@poczta.pl<br>KRYTERIUM 1.<br>Cena oferty netto, tj. jednostkowa cena netto za przewóz ładunku na odległość 1 kilometra (C):<br>4,80 zł/km<br>KRYTERIUM 2.<br>Czas do rozpoczęcia realizacji usługi od momentu zgłoszenia jej Wykonawcy (T)<br>Oferuję rozpoczęcie wykonania usługi, od momentu otrzymania zgłoszenia, w ciągu:<br>Czasu od momentu zgłoszenia usługi do realizacji przesz Zamawiającego do<br>momentu podjęcia jej realizacji przez Wykonawcę<br>Właściwe<br>należy<br>zaznaczyć X<br>W ciągu 12 godzin od otrzymania zgłoszenia<br>Od 13 do 24 godzin od otrzymania zgłoszenia<br>Od 25 do 48 godzin od otrzymania zgłoszenia<br>X<br>Powyżej 48 godzin od otrzymania zgłoszenia<br>Sulejów, dn. 10.05.20xx r.<br>Tomasz Fit<br>Podpis Wykonawcy<br>45<br>Oferta III<br>FORMULARZ OFERTOWY<br>Dane wykonawcy:<br>Przedsiębiorstwo Transportowe CEL-CAR<br>ul. Polna 14, 26-330 Żarnów<br>NIP: 321-987-40-30, nr konta: 44 2424 2088 3020 0087 4087 9087<br>Osobą uprawnioną do kontaktu z Zamawiającym jest (imię i nazwisko): Cezary Lina<br>tel.: 505-303-303 e-mail: cezary.lina@poczta.pl<br>KRYTERIUM 1.<br>Cena oferty netto, tj. jednostkowa cena netto za przewóz ładunku na odległość 1 kilometra (C):<br>5,00 zł/km<br>KRYTERIUM 2.<br>Czas do rozpoczęcia realizacji usługi od momentu zgłoszenia jej Wykonawcy (T)<br>Oferuję rozpoczęcie wykonania usługi, od momentu otrzymania zgłoszenia, w ciągu:<br>Czasu od momentu zgłoszenia usługi do realizacji przesz Zamawiającego do<br>momentu podjęcia jej realizacji przez Wykonawcę<br>Właściwe<br>należy<br>zaznaczyć X<br>W ciągu 12 godzin od otrzymania zgłoszenia<br>X<br>Od 13 do 24 godzin od otrzymania zgłoszenia<br>Od 25 do 48 godzin od otrzymania zgłoszenia<br>Powyżej 48 godzin od otrzymania zgłoszenia<br>Żarnów, dn. 09.05.20xx r.<br>Cezary Lina<br>Podpis Wykonawcy<br>46<br>ZLECENIE SPEDYCYJNE NR 55/06/20xx<br>Zleceniodawca/Płatnik:<br>Przedsiębiorstwo PV-SEPT<br>ul. Przemysłowa 14, 26-300 Opoczno<br>NIP: 520-740-50-20<br>osoba reprezentująca: Jan Mewa<br>e-mail: pv-sept@poczta.pl<br>tel.: 655 755 855<br>Zleceniobiorca:<br>Przedsiębiorstwo Spedycyjne CKTRANS<br>ul. Spalska 14, 97-215 Inowłódz<br>NIP: 800-305-22-77<br>osoba reprezentująca: Czesław Kaczka<br>e-mail: cktrans@poczta.pl<br>tel.: 988 707 505<br>Nr konta: 53 2490 4040 1100 7766 5544 3322<br>Nr konta: 51 1616 7788 6640 3030 4040 7740<br>Rodzaj spedycji:<br>drogowo-kolejowa<br>Cena usługi spedycyjnej:<br>Cena netto usługi spedycyjnej obejmuje łączne koszty netto<br>przewozu kontenera transportem drogowym i kolejowym<br>powiększone o 20% prowizję spedytorską liczoną od łącznych<br>kosztów netto przewozu. Usługa jest objęta 23% VAT<br>Forma i termin płatności:<br>przelew, 10 dni od daty<br>wystawienia faktury<br>Miejsce załadunku kontenera:<br>Przedsiębiorstwo PV-SEPT<br>ul. Przemysłowa 14<br>26-300 Opoczno<br>Polska<br>Miejsce przeładunku kontenera<br>z naczepy na wagon kolejowy:<br>Terminal SPCONT INTERMODAL<br>ul. Tomaszowska 60, 93-235 Łódź<br>Polska<br>Miejsce rozładunku kontenera<br>(stacja kolejowa):<br>Brienne-le-Château<br>Francja<br>Informacje dotyczące ładunku:<br> przedmiotem ładunku jest płyn dezynfekujący - materiał niebezpieczny, wysoce łatwopalny,<br> płyn dezynfekujący jest pakowany w kanistry o pojemności 5 l, które są formowane w pjł,<br> każda warstwa kanistrów na palecie jest przykryta przekładką tekturową,<br> maksymalna wysokość pjł wynosi 1 750 mm,<br> pjł są załadowane do jednego kontenera 40&#x27;,<br> pjł nie można piętrzyć,<br> liczba pjł do transportu - maksymalna liczba możliwa do umieszczenia w kontenerze 40’<br>Nazwa przewozowa:<br>Etanol, roztwór<br>Elementy oznakowania opakowania jednostkowego:<br>Klasa zagrożenia w transporcie:<br>3<br>Grupa opakowaniowa:<br>II<br>Numer UN:<br>UN 1170<br>Przedsiębiorstwo zamawiające ładunek:<br>Gedimat Collet<br>6 Avenue de Verdun,<br>10500 Brienne-le-Château, Francja<br>Rodzaj przewozu drogowego:<br>jednorazowy, całopojazdowy,<br>jednym pojazdem<br>Data podstawienia pojazdu pod<br>załadunek:<br>15.06.20xx r.<br>Miejsce i data<br>wystawienia zlecenia:<br>Opoczno<br>07.06.20xx r.<br>Pieczątka firmy i podpis osoby<br>reprezentującej zleceniodawcę:<br>Pieczątka firmy i podpis osoby<br>reprezentującej zleceniobiorcę:<br>Przedsiębiorstwo Spedycyjne<br>CKTRANS<br>ul. Spalska 14<br>97-215 Inowłódz<br>Czesław Kaczka<br>Przedsiębiorstwo PV-SEPT<br>ul. Przemysłowa 14<br>26-300 Opoczno<br>Jan Mewa<br>PV<br>S E P T<br>PV<br>S E P T<br>47<br>Informacje dotyczące formowania ładunku<br>Charakterystyka opakowania jednostkowego - kanistra<br>Wymiary zewnętrzne [mm]<br>Pojemność<br>[l]<br>Masa brutto<br>[kg]<br>długość<br>szerokość<br>wysokość<br>190<br>125<br>300<br>5<br>4,2<br>Charakterystyka przekładki tekturowej użytej do formowania pjł<br>Wymiary [mm]<br>Masa własna<br>[kg]<br>długość<br>szerokość<br>wysokość<br>1 140<br>760<br>20<br>0,2<br>Charakterystyka palety<br>Wymiary [mm]<br>Ładowność<br>[kg]<br>Masa<br>własna<br>[kg]<br>długość<br>szerokość<br>wysokość<br>1 140<br>760<br>140<br>1 300<br>17<br>Rysunek poglądowy formowania pjł z płynem dezynfekującym<br>Charakterystyka kontenera 40’<br>Wymiary [mm]<br>Masa<br>własna<br>[kg]<br>Pojemność<br>[m3]<br>Ładowność<br>[kg]<br>zewnętrzne wewnętrzne<br>długość<br>12 192<br>12 032<br>3 980<br>67,78<br>28 470<br>szerokość<br>2 438<br>2 352<br>wysokość<br>2 591<br>2 395<br>48<br>Informacje dotyczące SPCONT INTERMODAL<br>SPCONT INTERMODAL<br>ul. Tomaszowska 60, 93-235 Łódź<br>NIP: 840-303-55-11, nr konta: 64 2244 0202 6464 1515 1616 1717<br>osoba reprezentująca: Jerzy Korek, tel.: 500-250-350, e-mail: jerzy.korek@poczta.pl<br>Cennik netto usług SPCONT INTERMODAL<br>Trasa przewozu<br>Typ kontenera<br>20&#x27;<br>30&#x27;<br>40&#x27;<br>Łódź - Antwerp<br>2 664,00<br>3 552,00<br>4 440,00<br>Łódź - Brienne-le-Château<br>3 063,00<br>3 996,00<br>4 920,00<br>Łódź - Duisburg<br>2 042,00<br>2 664,00<br>3 285,00<br>Łódź - Hamburg<br>1 443,00<br>1 998,00<br>2 553,00<br>Cena usługi transportowej w przypadku realizacji przewozu materiałów niebezpiecznych jest powiększona o 30%.<br>Cennik netto usług operacyjnych na terminalu<br>Sposób rozliczania reklamacji<br>Czynność<br>Sposób rozliczenia reklamacji<br>Nieterminowa<br>dostawa<br>powyżej 2 godz. do<br>5 godz.<br>Zwrot 5% wynagrodzenia od ceny usługi transportu<br>powyżej 5 godz. do<br>12 godz.<br>Zwrot 10% wynagrodzenia od ceny usługi transportu<br>powyżej 12 godz.<br>Zwrot 20% wynagrodzenia od ceny usługi transportu<br>Uszkodzenie towaru przy czynnościach<br>manipulacyjnych<br>Pokrycie kosztów uszkodzonego towaru<br>Kradzież towaru<br>Zwrot wszystkich kosztów (towaru i usługi)<br>Usługi są objęte 23% VAT<br>Nazwa usługi, operacji<br>Kontener<br>pusty<br>pełny<br>Przeładunek kontenera<br>68,00<br>94,00<br>Przygotowanie, drukowanie dokumentów, oklejanie kontenera<br>130,00<br>Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 120 minut.<br>Ocenie podlegać będzie 6 rezultatów:<br> informacja o wyborze najkorzystniejszej oferty w przetargu na przewoźnika drogowego,<br> umowa przewozu,<br> plan formowania jednostek ładunkowych z płynem dezynfekującym,<br> kosztorys usługi spedycyjnej,<br> faktura za usługę spedycyjną,<br> zgłoszenie reklamacji.<br>49<br>Informacja o wyborze najkorzystniejszej oferty w przetargu na przewoźnika drogowego<br>Inowłódz, dnia 10.05.20xx r.<br>Informacja<br>o wyborze najkorzystniejszej oferty<br>Dotyczy: przetargu na przewoźnika drogowego<br>Przedsiębiorstwo Spedycyjne CKTRANS informuje, że w postępowaniu prowadzonym w trybie przetargu na przewoźnika<br>transportu drogowego jako najkorzystniejsza została wybrana oferta złożona przez:<br>(Pełna nazwa i adres wybranego Wykonawcy)<br>Oferta wymieniona powyżej uzyskała największą łączną liczbę punktów w kryteriach oceny ofert, co potwierdza poniższa<br>tabela:<br>Lp.<br>Pełna nazwa i adres<br>Wykonawcy<br>Liczba uzyskanych punktów za:<br>Suma wszystkich<br>uzyskanych<br>punktów przez<br>Wykonawcę (P)<br>cenę oferty<br>netto (PC)<br>czasu od momentu zgłoszenia usługi<br>do realizacji przesz Zamawiającego<br>do momentu podjęcia jej realizacji<br>przez Wykonawcę (PT)<br>1.<br>Oferta I - Wykonawca<br>Przedsiębiorstwo<br>Transportowe<br>TOP-CAR<br>ul. Lipowa 16<br>26-333 Paradyż<br>2.<br>Oferta II - Wykonawca<br>Przedsiębiorstwo<br>Transportowe<br>FIT-CAR<br>ul. Klasztorna 54<br>97-330 Sulejów<br>3.<br>Oferta III - Wykonawca<br>Przedsiębiorstwo<br>Transportowe<br>CEL-CAR<br>ul. Polna 14<br>26-330 Żarnów<br>50<br>Umowa przewozu<br>Zawarta w pomiędzy<br>(data)<br>(miejscowość)<br>(nazwa przedsiębiorcy)<br>z siedzibą w<br>(dokładny adres)<br>NIP zwanym dalej Przewoźnikiem,<br>a<br>(nazwa przedsiębiorcy)<br>z siedzibą w<br>(dokładny adres)<br>NIP zwanym dalej Spedytorem.<br>§ 1<br>Umowa zostaje zawarta na okres lat i wchodzi w życie z dniem jej podpisania.<br>§ 2<br>Przewoźnik zobowiązuje się w zakresie działalności przedsiębiorstwa do realizacji krajowych<br>i międzynarodowych przewozów ładunków środkami transportu<br>(gałąź transportu)<br>§ 3<br>W ramach realizacji przedmiotu umowy Przewoźnik zapewni transport:<br><br><br><br>§ 4<br>Przewoźnik zobowiązuje się do rozpoczęcia realizacji usługi przewozu nie później niż<br>godziny, od otrzymania zgłoszenia od Spedytora.<br>§ 5<br>W przypadku opóźnienia w wykonaniu obowiązków określonych w § 2 i 3 Przewoźnik będzie<br>zobowiązany do zapłaty na rzecz Spedytora kary umownej w wysokości 40% wartości otrzymanego zlecenia<br>przewozu.<br>§ 6</p>\n<ol><li>Za usługi, o których mowa w § 2 i 3 Przewoźnik otrzyma wynagrodzenie wynikające</li></ol>\n<p>z iloczynu stawki netto w wysokości zł (słownie: )<br>oraz przejechanych kilometrów. Usługi są objęte 23% VAT.<br>51</p>\n<ol><li>Wymienione w pkt. 1 wynagrodzenie Spedytor zapłaci raz w miesiącu, po dostarczeniu faktury za miesięczną</li></ol>\n<p>realizację usług. Należności będą regulowane przelewem w terminie dni, od daty wystawienia<br>faktury, na rachunek bankowy Przewoźnika:<br>§ 7<br>W sprawach nieuregulowanych zastosowanie mają przepisy ustaw - Prawo przewozowe i Kodeks cywilny.<br>§ 8<br>Dla ważności zmian niniejszej umowy wymagane jest zachowanie formy pisemnej.<br>§ 9<br>Umowę sporządzono w dwóch jednobrzmiących egzemplarzach, po jednym dla każdej ze stron.<br>Cezary Lina Czesław Kaczka<br>Przewoźnik (imię i nazwisko)<br>Spedytor (imię i nazwisko)<br>52<br>Plan formowania jednostek ładunkowych z płynem dezynfekującym<br>Lp.<br>Wyszczególnienie<br>Uzyskane wyniki<br>Paletowa jednostka ładunkowa (pjł)<br>1.<br>Maksymalna liczba kanistrów w jednej warstwie na palecie<br>[szt.]<br>2.<br>Maksymalna liczba warstw z kanistrami na palecie<br>3.<br>Maksymalna liczba kanistrów na palecie [szt.]<br>4.<br>Masa brutto ładunku na jednej palecie - masa brutto kanistrów<br>wraz z przekładkami [kg]<br>5.<br>Współczynnik wykorzystania ładowności palety<br>(wynik obliczeń należy zaokrąglić i zapisać z dokładnością do<br>trzech miejsc po przecinku)<br>6.<br>Masa brutto jednej utworzonej pjł [kg]<br>Kontenerowa jednostka ładunkowa<br>7.<br>Maksymalna liczba pjł w kontenerze 40’ [szt.]<br>8.<br>Maksymalna liczba kanistrów, sformowanych na paletach,<br>możliwa do przewozu w jednym kontenerze 40’ [szt.]<br>9.<br>Masa brutto ładunku do przewozu w jednym kontenerze [kg]<br>10.<br>Współczynnik wykorzystania ładowności kontenera 40’<br>(wynik obliczeń należy zaokrąglić i zapisać z dokładnością do<br>trzech miejsc po przecinku)<br>11.<br>Masa brutto kontenera [kg]<br>53<br>Kosztorys usługi spedycyjnej<br>Lp.<br>Wyszczególnienie<br>Uzyskane wyniki<br>1.<br>Koszt netto przewozu kontenera transportem drogowym na<br>trasie Opoczno - Łódź [zł]<br>2.<br>Koszt netto przeładunku kontenera na terminalu z naczepy na<br>wagon [zł]<br>3.<br>Koszt netto przygotowania, drukowania dokumentów, oklejenia<br>kontenera [zł]<br>4.<br>Koszt netto przewozu kontenera transportem kolejowym na<br>trasie Łódź - Brienne-le-Château [zł]<br>5.<br>Koszt całkowity netto wykonania usług przez przewoźnika<br>kolejowego [zł]<br>6.<br>Łączny koszt netto przewozu kontenera transportem drogowym<br>i wykonania usług przez przewoźnika kolejowego [zł]<br>7.<br>Prowizja spedytorska netto [zł]<br>8.<br>Koszt netto usługi spedycyjnej [zł]<br>9.<br>Koszt brutto usługi spedycyjnej [zł]<br>54<br>Faktura za usługę spedycyjną<br>SPRZEDAWCA<br>Firma:<br>Adres:<br>NIP:<br>FAKTURA<br>Nr<br>Miejscowość:<br>Data wystawienia faktury:<br>NABYWCA<br>Firma:<br>Adres:<br>NIP:<br>Lp.<br>Nazwa usługi<br>Podstawa<br>prawna<br>zwolnienia<br>od podatku<br>Ilość<br>J. m.<br>Cena<br>jednostkowa<br>bez podatku<br>netto<br>Wartość usługi<br>bez podatku<br>netto<br>Stawka<br>VAT<br>Kwota podatku<br>Wartość usługi wraz<br>z podatkiem<br>brutto<br>zł<br>gr<br>zł<br>gr<br>%<br>zł<br>gr<br>zł<br>gr<br>Sposób zapłaty: Termin zapłaty:<br>Numer konta:<br>Zestawienie<br>sprzedaży wg<br>stawek podatku:<br>23<br>8<br>5<br>0<br>Do zapłaty: zł gr<br>Słownie:<br>zw.<br>RAZEM:<br>X<br>Adnotacje<br>Podpis wystawcy faktury:<br>55<br>Zgłoszenie reklamacji<br>, 20xx r.<br>miejscowość,<br>data<br>(nazwa i adres składającego reklamację)<br>Do<br>(nazwa i adres siedziby przedsiębiorstwa)<br>Reklamacja<br>W związku z wykonaną usługą dostawy<br>(przyczyna reklamacji)<br>(rodzaj ładunku)<br>z do na podstawie ustawy<br>(miejscowość, kraj)<br>(miejscowość, kraj)<br>z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny i Państwa cennika czynności reklamacji, żądam<br>(rodzaj żądania - sposób rozliczenia reklamacji)<br>czyli kwotę zł ( ).<br>(kwota)<br>(kwota słownie)<br>W związku z powyższym różnicę pomiędzy kwotą uiszczoną za usługę bez wady, a kwotą obniżoną ze względu<br>na wadę wykonanego przewozu, proszę zwrócić na konto<br>nr<br>(nr konta składającego reklamację)<br>Z poważaniem<br>Czesław Kaczka<br>(Imię i nazwisko)<br>56<br>Efekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>SPL.05.5. Organizowanie procesu załadunkowego i rozładunkowego<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>przygotowuje ładunki do przewozu</li><li>oblicza parametry jednostki ładunkowej</li><li>omawia zasady formowania ładunków w kontenerach</li><li>ocenia poprawność sformowania jednostki ładunkowej</li><li>dobiera sposoby oznaczania ładunku, jednostki</li></ol>\n<p>ładunkowej i środka transportu</p>\n<ol><li>rozróżnia znaki informacyjne, manipulacyjne i dotyczące</li></ol>\n<p>niebezpieczeństwa<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>SPL.05.6. Sporządzanie korespondencji i prowadzenie negocjacji<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>sporządza korespondencję handlową</li><li>analizuje oferty kontrahentów</li><li>stosuje zasady wypełniania dokumentów wykorzystywanych w</li></ol>\n<p>korespondencji z kontrahentami<br>5)<br>sporządza<br>dokumenty<br>stosowane<br>w<br>korespondencji<br>z kontrahentami, np. zapytanie ofertowe, oferta, reklamacja</p>\n<ol><li>analizuje informacje zawarte w korespondencji handlowej</li><li>stosuje zasady negocjacji w kontaktach z</li></ol>\n<p>kontrahentami</p>\n<ol><li>określa czynniki wpływające na wybór kontrahentów</li><li>przeprowadza proces reklamacji</li><li>określa zakres odpowiedzialności stron za powierzone mienie</li></ol>\n<p>podczas procesu spedycyjno-transportowego<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>SPL.05.7. Kalkulowanie cen i dokumentowanie realizacji procesów transportowych i spedycyjnych<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):<br>1)<br>oblicza<br>koszty<br>usług<br>transportowych<br>i spedycyjnych</p>\n<ol><li>sporządza cenniki za realizację usług transportowych i</li></ol>\n<p>spedycyjnych</p>\n<ol><li>analizuje cenniki i taryfy za usługi transportowe i spedycyjne</li><li>sporządza dokumenty transportowe, spedycyjne</li></ol>\n<p>I rozliczeniowe</p>\n<ol><li>sporządza dokumenty transportowe, np. zlecenie transportowe,</li></ol>\n<p>umowa spedycji</p>\n<ol><li>sporządza dokumenty rozliczeniowe w transporcie i spedycji, np.</li></ol>\n<p>fakturę pro forma, fakturę zaliczkową, fakturę, fakturę korygującą</p>\n<ol><li>analizuje informacje zawarte w dokumentach transportowych i</li></ol>\n<p>spedycyjnych<br>Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji SPL.05. Organizacja transportu oraz obsługa klientów i kontrahentów<br>mogą dotyczyć, np.:<br><br>doboru środków transportu do realizacji usług transportowych;<br><br>oceny zgodności eksploatacji środków transportu z przyjętymi zasadami;<br><br>organizacji czynności manipulacyjnych;<br><br>planowania trasy przewozu;<br><br>harmonogramowania czasu pracy kierowców;<br><br>organizacji procesów transportowych zgodnie z przepisami prawa krajowego i międzynarodowego w zakresie<br>przewozu ładunków nienormatywnych, szybko psujących się produktów żywnościowych oraz żywych zwierząt;<br><br>oceny jakości i efektywności procesów transportowych.<br>57</p>\n<ol><li>Podstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zawodzie</li></ol>\n<p>technik spedytor<br>PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK SPEDYTOR - 333108<br>CELE KSZTAŁCENIA<br>Absolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie technik spedytor powinien być przygotowany do wykonywania<br>zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji SPL.05. Organizacja transportu oraz obsługa klientów<br>i kontrahentów:</p>\n<ol><li>planowania, organizowania i dokumentowania procesów transportowych;</li><li>prowadzenia dokumentacji dotyczącej rozliczeń z klientami i kontrahentami krajowymi oraz zagranicznymi;</li><li>wykonywania prac związanych z monitorowaniem przebiegu procesu transportowo-spedycyjnego.</li></ol>\n<p>EFEKTY KSZTAŁCENIA I KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW<br>Do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji SPL.05. Organizacja transportu oraz obsługa klientów<br>i kontrahentów niezbędne jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:<br>SPL.05.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>rozróżnia pojęcia związane z</li></ol>\n<p>bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną<br>przeciwpożarową, ochroną środowiska<br>i ergonomią</p>\n<ol><li>posługuje się terminologią dotyczącą</li></ol>\n<p>bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony<br>przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska</p>\n<ol><li>wymienia przepisy prawa dotyczące</li></ol>\n<p>bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony<br>przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska</p>\n<ol><li>określa warunki organizacji pracy zapewniające</li></ol>\n<p>wymagany poziom ochrony zdrowia i życia przed<br>zagrożeniami występującymi w środowisku pracy</p>\n<ol><li>określa działania zapobiegające wyrządzeniu szkód</li></ol>\n<p>w środowisku</p>\n<ol><li>opisuje wymagania dotyczące ergonomii pracy</li><li>rozróżnia środki gaśnicze ze względu na zakres ich</li></ol>\n<p>stosowania</p>\n<ol><li>charakteryzuje zadania i uprawnienia</li></ol>\n<p>instytucji oraz służb działających w zakresie<br>ochrony pracy i ochrony środowiska</p>\n<ol><li>wymienia instytucje i służby działające w zakresie</li></ol>\n<p>ochrony pracy i ochrony środowiska</p>\n<ol><li>wymienia zadania i uprawnienia instytucji oraz</li></ol>\n<p>służb działających w zakresie ochrony pracy<br>i ochrony środowiska</p>\n<ol><li>opisuje prawa i obowiązki pracownika oraz</li></ol>\n<p>pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa<br>i higieny pracy</p>\n<ol><li>wymienia prawa i obowiązki pracodawcy</li></ol>\n<p>w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy</p>\n<ol><li>wymienia prawa i obowiązki pracownika</li></ol>\n<p>w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy</p>\n<ol><li>omawia konsekwencje nieprzestrzegania obowiązków</li></ol>\n<p>pracownika i pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa<br>i higieny pracy</p>\n<ol><li>określa zagrożenia dla zdrowia i życia</li></ol>\n<p>człowieka występujące w środowisku pracy<br>oraz sposoby zapobiegania im</p>\n<ol><li>wymienia czynniki szkodliwe w środowisku pracy</li><li>opisuje źródła i rodzaje zagrożeń występujących</li></ol>\n<p>w środowisku pracy</p>\n<ol><li>opisuje wymagania ograniczające wpływ czynników</li></ol>\n<p>szkodliwych i uciążliwych na organizm człowieka</p>\n<ol><li>opisuje sposoby zapobiegania zagrożeniom życia</li></ol>\n<p>i zdrowia w miejscu pracy</p>\n<ol><li>wyjaśnia pojęcia: wypadek przy pracy, choroba</li></ol>\n<p>zawodowa</p>\n<ol><li>wymienia objawy typowych chorób zawodowych</li></ol>\n<p>58</p>\n<ol><li>stosuje środki ochrony indywidualnej</li></ol>\n<p>i zbiorowej podczas wykonywania zadań<br>zawodowych</p>\n<ol><li>opisuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej</li></ol>\n<p>stosowane podczas wykonywania zadań<br>zawodowych</p>\n<ol><li>dobiera środki ochrony indywidualnej i zbiorowej</li></ol>\n<p>do rodzaju wykonywanych prac</p>\n<ol><li>przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny</li></ol>\n<p>pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące<br>ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska</p>\n<ol><li>opisuje bezpieczne i higieniczne warunki pracy na</li></ol>\n<p>stanowisku pracy</p>\n<ol><li>identyfikuje znaki informacyjne dotyczące ochrony</li></ol>\n<p>przeciwpożarowej</p>\n<ol><li>wskazuje zastosowanie gaśnic na podstawie</li></ol>\n<p>znormalizowanych oznaczeń literowych</p>\n<ol><li>opisuje zasady zachowania podczas wykonywania</li></ol>\n<p>zadań zawodowych z użyciem urządzeń podłączonych<br>do sieci elektrycznej</p>\n<ol><li>opisuje zasady ochrony przeciwpożarowej</li><li>wyjaśnia zasady prowadzenia gospodarki</li></ol>\n<p>odpadami, gospodarki wodno-ściekowej oraz<br>gospodarki w zakresie ochrony powietrza</p>\n<ol><li>wyjaśnia zasady recyklingu zużytych materiałów</li></ol>\n<p>pomocniczych</p>\n<ol><li>organizuje stanowisko pracy zgodnie z</li></ol>\n<p>wymogami ergonomii, przepisami<br>bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony<br>przeciwpożarowej i ochrony środowiska</p>\n<ol><li>stosuje zasady organizacji stanowisk pracy</li></ol>\n<p>związanych z użytkowaniem urządzeń</p>\n<ol><li>opisuje wymagania ergonomiczne dla stanowiska</li></ol>\n<p>pracy</p>\n<ol><li>określa działania zapobiegające powstawaniu</li></ol>\n<p>pożaru lub innego zagrożenia na stanowisku pracy</p>\n<ol><li>korzysta z instrukcji obsługi urządzeń technicznych</li></ol>\n<p>podczas wykonywania zadań zawodowych</p>\n<ol><li>analizuje skuteczność działania Systemu</li></ol>\n<p>Zarządzania Bezpieczeństwem w środowisku<br>pracy</p>\n<ol><li>klasyfikuje obszary potencjalnych zagrożeń</li><li>omawia zasadę działania Systemu Zarządzania</li></ol>\n<p>Bezpieczeństwem w środowisku pracy</p>\n<ol><li>uzasadnia ideę dobrowolnego systemu</li></ol>\n<p>raportowania</p>\n<ol><li>wskazuje adresatów dobrowolnego raportowania</li><li>udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego</li></ol>\n<p>zagrożenia zdrowotnego Uczeń:</p>\n<ol><li>opisuje podstawowe symptomy wskazujące na</li></ol>\n<p>stany nagłego zagrożenia zdrowotnego</p>\n<ol><li>ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie</li></ol>\n<p>analizy objawów obserwowanych u<br>poszkodowanego</p>\n<ol><li>zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce</li></ol>\n<p>wypadku</p>\n<ol><li>układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej</li><li>powiadamia odpowiednie służby</li><li>prezentuje udzielanie pierwszej pomocy</li></ol>\n<p>w urazowych stanach nagłego zagrożenia<br>zdrowotnego, np. krwotok, zmiażdżenie,<br>amputacja, złamanie, oparzenie<br>7)<br>prezentuje<br>udzielanie<br>pierwszej<br>pomocy<br>w nieurazowych stanach nagłego zagrożenia<br>zdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar</p>\n<ol><li>wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na</li></ol>\n<p>fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady<br>Resuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji<br>SPL.05.2. Podstawy spedycji<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>charakteryzuje rynek usług transportowych</li></ol>\n<p>i spedycyjnych</p>\n<ol><li>rozpoznaje uczestników rynku transportowo-</li></ol>\n<p>spedycyjnego</p>\n<ol><li>omawia pojęcia związane z transportem, np.</li></ol>\n<p>transport, proces transportowy, proces<br>59<br>przewozowy, energochłonność transportu, system<br>transportowy, rynek transportowy</p>\n<ol><li>określa funkcje transportu</li><li>definiuje pojęcia związane ze spedycją, np.</li></ol>\n<p>spedycja, spedytor, proces spedycyjny</p>\n<ol><li>klasyfikuje spedycję według różnych kryteriów</li><li>określa cechy usług transportowych i</li></ol>\n<p>spedycyjnych</p>\n<ol><li>określa czynności organizowane i realizowane</li></ol>\n<p>przez spedytora</p>\n<ol><li>definiuje pojęcia z zakresu rynku usług transportowych</li></ol>\n<p>i spedycyjnych, np. cenę, popyt, podaż na rynku usług<br>transportowych i spedycyjnych</p>\n<ol><li>opisuje działalność spedycyjną</li><li>wyjaśnia zakres działalności organizacji</li></ol>\n<p>zrzeszających spedytorów</p>\n<ol><li>wymienia przepisy prawa dotyczące transportu i</li></ol>\n<p>spedycji</p>\n<ol><li>sporządza korespondencję służbową</li><li>rozróżnia rodzaje dokumentów związanych z</li></ol>\n<p>korespondencją służbową</p>\n<ol><li>sporządza korespondencję służbową</li></ol>\n<p>wykorzystując standardowe formy jej redagowania</p>\n<ol><li>wskazuje przepisy prawa dotyczące</li></ol>\n<p>przechowywania dokumentów</p>\n<ol><li>rozróżnia metody zabezpieczania dokumentów</li></ol>\n<p>i klauzule tajności</p>\n<ol><li>opisuje zasady przechowywania dokumentów</li><li>stosuje systemy komputerowe wspomagające</li></ol>\n<p>czynności tworzenia korespondencji służbowej</p>\n<ol><li>analizuje dane statystyczne wykorzystywane</li></ol>\n<p>w spedycji</p>\n<ol><li>określa przedmiot i rolę statystyki</li><li>rozpoznaje źródła danych statystycznych</li></ol>\n<p>dotyczących rynku usług transportowo-<br>spedycyjnych</p>\n<ol><li>wyszukuje dane statystyczne do wybranych analiz</li><li>analizuje dane statystyczne dotyczące badanego</li></ol>\n<p>rynku</p>\n<ol><li>opracowuje wyniki badań statystycznych</li><li>określa przydatność badań statystycznych</li><li>rozróżnia rodzaje badań statystycznych</li><li>dobiera rodzaj badania statystycznego do potrzeb</li><li>rozróżnia miary statystyczne</li><li>dobiera miary statystyczne do potrzeb</li><li>oblicza podstawowe miary statystyczne</li><li>gromadzi dane statystyczne dotyczące badanego</li></ol>\n<p>zjawiska</p>\n<ol><li>prezentuje dane z wykorzystaniem odpowiednich</li></ol>\n<p>metod</p>\n<ol><li>interpretuje wyniki badań statystycznych</li><li>wykonuje szkice i rysunki techniczne ładunków</li></ol>\n<p>oraz jednostek ładunkowych</p>\n<ol><li>rozróżnia podstawowe zasady wykonywania</li></ol>\n<p>rysunku technicznego</p>\n<ol><li>sporządza szkice i rysunki techniczne ładunków z</li></ol>\n<p>uwzględnieniem wymiarowania</p>\n<ol><li>sporządza szkice i rysunki techniczne jednostek</li></ol>\n<p>ładunkowych z uwzględnieniem wymiarowania</p>\n<ol><li>charakteryzuje opakowania</li><li>klasyfikuje opakowania według różnych kryteriów</li><li>określa funkcje opakowań</li><li>stosuje normy i przepisy prawa dotyczące</li></ol>\n<p>gospodarki opakowaniami</p>\n<ol><li>określa wymagania techniczne stawiane</li></ol>\n<p>opakowaniom<br>60</p>\n<ol><li>rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny</li></ol>\n<p>zgodności podczas realizacji zadań<br>zawodowych</p>\n<ol><li>wymienia cele normalizacji krajowej</li><li>podaje definicję i cechy normy</li><li>rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej,</li></ol>\n<p>europejskiej i krajowej</p>\n<ol><li>korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm i</li></ol>\n<p>procedur oceny zgodności<br>SPL.05.3. Planowanie realizacji procesów transportowych i spedycyjnych<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>charakteryzuje gałęzie transportu</li><li>klasyfikuje transport według różnych kryteriów</li><li>określa kierunki rozwoju poszczególnych gałęzi</li></ol>\n<p>transportu</p>\n<ol><li>wyjaśnia zależności między rozwojem ilościowym i</li></ol>\n<p>jakościowym transportu, gospodarki i społeczeństwa</p>\n<ol><li>określa wady i zalety poszczególnych gałęzi</li></ol>\n<p>transportu</p>\n<ol><li>dobiera środki transportu do realizacji usług</li></ol>\n<p>transportowych</p>\n<ol><li>klasyfikuje środki transportu według różnych</li></ol>\n<p>kryteriów</p>\n<ol><li>opisuje budowę środków transportu typowych dla</li></ol>\n<p>poszczególnych gałęzi</p>\n<ol><li>dobiera środki transportu w zależności od rodzaju</li></ol>\n<p>nadanego ładunku i warunków realizacji usługi<br>transportowej</p>\n<ol><li>ocenia zgodność eksploatacji środków</li></ol>\n<p>transportu z przyjętymi zasadami</p>\n<ol><li>wyjaśnia pojęcia związane z eksploatacją środków</li></ol>\n<p>transportu</p>\n<ol><li>wymienia czynniki wpływające na efektywność</li></ol>\n<p>i intensywność użytkowania środków transportu</p>\n<ol><li>omawia zasady technicznego utrzymania środków</li></ol>\n<p>transportu</p>\n<ol><li>omawia czynniki mające wpływ na dopuszczenie</li></ol>\n<p>środka transportu do ruchu</p>\n<ol><li>opisuje zasady dopuszczenia środka transportu do</li></ol>\n<p>ruchu</p>\n<ol><li>planuje obsługę techniczną środków transportu, w</li></ol>\n<p>tym naprawy i remonty środków transportu</p>\n<ol><li>charakteryzuje infrastrukturę transportu</li><li>klasyfikuje infrastrukturę liniową i punktową</li></ol>\n<p>poszczególnych gałęzi transportu</p>\n<ol><li>rozróżnia elementy infrastruktury poszczególnych gałęzi</li></ol>\n<p>transportu</p>\n<ol><li>wskazuje wady i zalety poszczególnych gałęzi</li></ol>\n<p>transportu</p>\n<ol><li>planuje trasę przewozu</li><li>omawia metody służące wyznaczaniu najlepszej</li></ol>\n<p>trasy przewozu</p>\n<ol><li>oblicza czas jazdy i pracy środków transportu</li><li>wyznacza trasę przewozu</li></ol>\n<p>SPL.05.4. Organizowanie procesów transportowych i spedycyjnych<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>charakteryzuje organizację procesów</li></ol>\n<p>transportowych zgodnie z przepisami prawa<br>krajowego i międzynarodowego</p>\n<ol><li>omawia przepisy prawa dotyczące organizowania</li></ol>\n<p>procesów przewozu ładunków, w tym ładunków i<br>materiałów niebezpiecznych</p>\n<ol><li>omawia przepisy prawa dotyczące organizowania</li></ol>\n<p>procesów przewozu ładunków nienormatywnych</p>\n<ol><li>omawia przepisy prawa dotyczące organizowania</li></ol>\n<p>procesów przewozu żywych zwierząt oraz szybko<br>psujących się produktów żywnościowych</p>\n<ol><li>charakteryzuje organizację pracy</li></ol>\n<p>w transporcie zgodnie z przepisami przepisy<br>prawa</p>\n<ol><li>omawia przepisy prawa dotyczące pracy</li></ol>\n<p>w transporcie oraz przepisy prawa w sprawie<br>czasu pracy kierowców<br>61</p>\n<ol><li>określa zadania i uprawnienia kierowców oraz</li></ol>\n<p>załóg pojazdów z uwzględnieniem norm i<br>przepisów prawa</p>\n<ol><li>stosuje przepisy dotyczące kwalifikacji kierowców</li></ol>\n<p>wykonujących krajowy i międzynarodowy transport<br>drogowy rzeczy</p>\n<ol><li>ocenia jakość i efektywność procesów</li></ol>\n<p>transportowych</p>\n<ol><li>wyjaśnia pojęcia związane z jakością oraz</li></ol>\n<p>efektywnością procesów transportowych</p>\n<ol><li>określa znaczenie wskaźników stosowanych do</li></ol>\n<p>oceny efektywności usług transportowo-<br>spedycyjnych</p>\n<ol><li>dobiera wskaźniki do oceny jakości i efektywności</li></ol>\n<p>procesów transportowych</p>\n<ol><li>oblicza wskaźniki procesów transportowych</li><li>interpretuje wskaźniki stosowane do oceny jakości i</li></ol>\n<p>efektywności usług transportowo-spedycyjnych</p>\n<ol><li>charakteryzuje procedury celne zgodnie z</li></ol>\n<p>przepisami prawa</p>\n<ol><li>wymienia procedury celne</li><li>wyjaśnia procedury obiegu dokumentów celnych</li><li>wymienia przepisy prawa dotyczące procedur</li></ol>\n<p>celnych</p>\n<ol><li>wskazuje przepisy prawa w tranzycie</li><li>określa zadania osoby pośredniczącej w</li></ol>\n<p>procedurach celnych</p>\n<ol><li>stosuje procedury obiegu dokumentów celnych</li><li>stosuje przepisy konwencji celnej dotyczącej</li></ol>\n<p>międzynarodowego przewozu towarów z<br>zastosowaniem karnetów TIR1)</p>\n<ol><li>stosuje przepisy prawa dotyczące procedur</li></ol>\n<p>celnych dla poszczególnych gałęzi transportu<br>SPL.05.5. Organizowanie procesu załadunkowego i rozładunkowego<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>określa znaczenie logistyki w działalności</li></ol>\n<p>transportowo-spedycyjnej</p>\n<ol><li>stosuje terminologię z zakresu podstaw logistyki</li><li>wyjaśnia cel i etymologię logistyki</li><li>wyjaśnia znaczenie logistyki w działalności</li></ol>\n<p>transportowo-spedycyjnej</p>\n<ol><li>klasyfikuje centra logistyczne</li><li>omawia zadania łańcucha dostaw</li><li>omawia rolę centrów logistycznych i terminali</li></ol>\n<p>w łańcuchu dostaw</p>\n<ol><li>charakteryzuje miejsca składowania</li></ol>\n<p>i magazynowania ładunków</p>\n<ol><li>klasyfikuje budowle magazynowe</li><li>omawia funkcje i rodzaje magazynów</li><li>dobiera wyposażenie budowli magazynowych</li><li>określa operacje i procesy magazynowe</li><li>rozróżnia rodzaje wydzielonych powierzchni</li></ol>\n<p>w strefy magazynowe</p>\n<ol><li>dobiera miejsce składowania i magazynowania</li></ol>\n<p>ładunków</p>\n<ol><li>charakteryzuje dokumenty magazynowe</li><li>klasyfikuje dokumenty magazynowe związane</li></ol>\n<p>z przyjęciem i wydaniem ładunków</p>\n<ol><li>wyjaśnia zakres zastosowania poszczególnych</li></ol>\n<p>dokumentów magazynowych</p>\n<ol><li>odczytuje informacje zawarte w dokumentach</li></ol>\n<p>magazynowych związanych z przyjęciem<br>i wydaniem ładunków</p>\n<ol><li>Konwencja celna dotycząca międzynarodowego przewozu towarów z zastosowaniem karnetów TIR (Konwencja TIR),</li></ol>\n<p>sporządzona w Genewie dnia 14 listopada 1975 r. (Dz. U. z 1984 r. poz. 76, z późn. zm.).<br>62</p>\n<ol><li>przygotowuje ładunki do przewozu</li><li>określa zasady przygotowania ładunków do</li></ol>\n<p>przewozu</p>\n<ol><li>oblicza parametry jednostki ładunkowej</li><li>omawia zasady formowania paletowych</li></ol>\n<p>i pakietowych jednostek ładunkowych</p>\n<ol><li>omawia zasady formowania ładunków</li></ol>\n<p>w kontenerach</p>\n<ol><li>ocenia poprawność sformowania jednostki</li></ol>\n<p>ładunkowej</p>\n<ol><li>dobiera opakowanie do rodzaju ładunku</li><li>dobiera opakowanie do potrzeb klienta</li></ol>\n<p>i właściwości środków transportu</p>\n<ol><li>planuje rozmieszczenie ładunków w środkach</li></ol>\n<p>transportu</p>\n<ol><li>dobiera sposoby oznaczania ładunku, jednostki</li></ol>\n<p>ładunkowej i środka transportu</p>\n<ol><li>rozróżnia znaki informacyjne, manipulacyjne</li></ol>\n<p>i dotyczące niebezpieczeństwa</p>\n<ol><li>omawia zasady znakowania towarów, opakowań</li></ol>\n<p>i jednostek ładunkowych</p>\n<ol><li>omawia zasady znakowania środków transportu</li><li>dobiera oznaczenie do określonego ładunku,</li></ol>\n<p>jednostki ładunkowej i środka transportu</p>\n<ol><li>dobiera oznakowanie środków transportu do</li></ol>\n<p>przewozu materiałów niebezpiecznych, żywych<br>zwierząt i ładunków nienormatywnych</p>\n<ol><li>odczytuje informacje zamieszczone na środkach</li></ol>\n<p>transportu</p>\n<ol><li>przygotowuje i zabezpiecza ładunek w</li></ol>\n<p>transporcie</p>\n<ol><li>określa środki i urządzenia do zabezpieczenia</li></ol>\n<p>ładunków</p>\n<ol><li>rozróżnia rodzaje środków służących do</li></ol>\n<p>zabezpieczania ładunków</p>\n<ol><li>rozróżnia metody i techniki zabezpieczenia</li></ol>\n<p>ładunków</p>\n<ol><li>dobiera sposoby rozmieszczania ładunków</li></ol>\n<p>w środkach transportu</p>\n<ol><li>stosuje zasady rozmieszczania ładunków</li></ol>\n<p>w środkach transportu</p>\n<ol><li>stosuje przepisy prawa dotyczące zabezpieczania</li></ol>\n<p>ładunków</p>\n<ol><li>dobiera zabezpieczenia ładunków w środkach</li></ol>\n<p>transportu w tym niebezpiecznych,<br>nienormatywnych i żywych zwierząt</p>\n<ol><li>dobiera zabezpieczenia jednostek ładunkowych</li></ol>\n<p>w środkach transportu</p>\n<ol><li>określa rodzaj urządzeń do mechanizacji prac</li></ol>\n<p>ładunkowych, oraz technologię czynności<br>manipulacyjnych</p>\n<ol><li>klasyfikuje urządzenia do mechanizacji prac</li></ol>\n<p>ładunkowych</p>\n<ol><li>opisuje budowę różnych typów urządzeń do</li></ol>\n<p>mechanizacji prac ładunkowych, np. wózków<br>widłowych, przenośników, żurawi</p>\n<ol><li>określa parametry urządzeń do mechanizacji prac</li></ol>\n<p>ładunkowych</p>\n<ol><li>dobiera urządzenia do mechanizacji prac</li></ol>\n<p>ładunkowych</p>\n<ol><li>opracowuje harmonogram czynności</li></ol>\n<p>manipulacyjnych</p>\n<ol><li>określa zakres czynności manipulacyjnych</li><li>oblicza czas trwania czynności manipulacyjnych</li></ol>\n<p>podczas załadunku i rozładunku</p>\n<ol><li>oblicza czas trwania czynności manipulacyjnych</li></ol>\n<p>podczas przeładunku</p>\n<ol><li>sporządza harmonogram czynności</li></ol>\n<p>wykonywanych przy obsłudze ładunku<br>63</p>\n<ol><li>nadzoruje przebieg procesu transportowego</li><li>rozróżnia systemy monitorowania i rejestrowania</li></ol>\n<p>środków transportu i ładunków</p>\n<ol><li>określa funkcje i zastosowanie systemów monitorowania</li></ol>\n<p>i rejestrowania środków transportu i ładunków</p>\n<ol><li>dobiera systemy monitorowania i rejestrowania</li></ol>\n<p>środków transportu i ładunków</p>\n<ol><li>nadzoruje przebieg procesu transportowego z</li></ol>\n<p>zastosowaniem systemów monitorowania<br>i rejestrowania środków transportu i ładunków</p>\n<ol><li>stosuje międzynarodowe standardy</li></ol>\n<p>identyfikacji ładunków i wymiany danych</p>\n<ol><li>opisuje międzynarodowe standardy identyfikacji</li></ol>\n<p>ładunków</p>\n<ol><li>dobiera systemy wymiany danych</li><li>stosuje standardy identyfikacji ładunków</li></ol>\n<p>i wymiany danych</p>\n<ol><li>odczytuje dane z systemów identyfikacji ładunków</li><li>interpretuje dane z systemów wymiany danych</li><li>wyjaśnia rolę międzynarodowych standardów</li></ol>\n<p>identyfikacji ładunków i wymiany danych</p>\n<ol><li>określa korzyści i warunki wdrożenia i stosowania</li></ol>\n<p>informatycznych oraz międzynarodowych<br>standardów identyfikacji i wymiany danych<br>SPL.05.6. Sporządzanie korespondencji i prowadzenie negocjacji<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>sporządza korespondencję handlową</li><li>opisuje dokumentację stosowaną</li></ol>\n<p>w korespondencji z kontrahentami</p>\n<ol><li>analizuje oferty kontrahentów</li><li>dobiera dokumenty handlowe do określonej usługi</li></ol>\n<p>spedycyjnej</p>\n<ol><li>stosuje zasady wypełniania dokumentów</li></ol>\n<p>wykorzystywanych w korespondencji z<br>kontrahentami</p>\n<ol><li>sporządza dokumenty stosowane</li></ol>\n<p>w korespondencji z kontrahentami, np. zapytanie<br>ofertowe, oferta, reklamacja</p>\n<ol><li>analizuje informacje zawarte w korespondencji</li></ol>\n<p>handlowej</p>\n<ol><li>stosuje zasady negocjacji w kontaktach</li></ol>\n<p>z kontrahentem</p>\n<ol><li>rozróżnia style i techniki negocjacji</li><li>omawia znaczenie umiejętności komunikowania się</li></ol>\n<p>w prowadzeniu negocjacji</p>\n<ol><li>sporządza scenariusz przebiegu negocjacji</li></ol>\n<p>dotyczących sprzedaży usług transportowych<br>i spedycyjnych</p>\n<ol><li>prowadzi negocjacje z kontrahentem</li><li>omawia bariery występujące w komunikacji</li></ol>\n<p>z kontrahentami</p>\n<ol><li>określa czynniki wpływające na wybór</li></ol>\n<p>kontrahentów</p>\n<ol><li>prowadzi działania marketingowe dobrane do</li></ol>\n<p>rodzaju usług transportowych i spedycyjnych<br>lub wymagań klienta</p>\n<ol><li>rozpoznaje potrzeby i wymagania klienta</li><li>charakteryzuje instrumenty marketingowe</li></ol>\n<p>w działalności transportowej i spedycyjnej związane<br>z obsługą klienta</p>\n<ol><li>sporządza kwestionariusz badania ankietowego</li></ol>\n<p>dotyczący zapotrzebowania rynku na usługi<br>transportowe i spedycyjne</p>\n<ol><li>określa zakres odpowiedzialności cywilnej</li></ol>\n<p>przewoźnika i spedytora</p>\n<ol><li>wskazuje podstawy prawne odpowiedzialności</li></ol>\n<p>przewoźnika i spedytora</p>\n<ol><li>stosuje przepisy prawa dotyczące odpowiedzialności</li></ol>\n<p>w działalności transportowej i<br>64<br>spedycyjnej, w tym odpowiedzialności<br>bezpośredniej i pośredniej, z tytułu nadzoru<br>i z powodu zaniechania</p>\n<ol><li>stosuje reguły handlu międzynarodowego</li><li>opisuje układ i strukturę formuł handlowych</li><li>wyjaśnia reguły handlu międzynarodowego</li><li>określa warunki realizacji dostaw w handlu</li></ol>\n<p>zagranicznym</p>\n<ol><li>określa warunki płatności w handlu zagranicznym</li><li>stosuje reguły handlowe przy realizacji usług</li></ol>\n<p>międzynarodowych</p>\n<ol><li>przeprowadza proces reklamacji</li><li>wskazuje przepisy prawa dotyczące procedury</li></ol>\n<p>reklamacji</p>\n<ol><li>omawia zasady składania i rozpatrywania</li></ol>\n<p>reklamacji</p>\n<ol><li>rozpatruje zasadność zgłoszenia reklamacyjnego</li><li>rozpatruje roszczenia z tytułu reklamacji</li><li>sporządza odpowiedź na reklamację</li><li>określa zakres odpowiedzialności stron za powierzone</li></ol>\n<p>mienie podczas procesu spedycyjno- transportowego<br>SPL.05.7. Kalkulowanie cen i dokumentowanie realizacji procesów transportowych i spedycyjnych<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>oblicza koszty usług transportowych</li></ol>\n<p>i spedycyjnych</p>\n<ol><li>klasyfikuje koszty usług transportowych i spedycyjnych</li><li>rozróżnia ceny w transporcie i spedycji</li><li>sporządza cenniki za realizację usług</li></ol>\n<p>transportowych i spedycyjnych</p>\n<ol><li>analizuje cenniki i taryfy za usługi transportowe</li></ol>\n<p>i spedycyjne</p>\n<ol><li>stosuje programy komputerowe do obliczania</li></ol>\n<p>kosztów usług transportowych i spedycyjnych</p>\n<ol><li>wybiera rodzaj i zakres ubezpieczeń</li></ol>\n<p>dotyczących realizacji usług transportowo-<br>spedycyjnych</p>\n<ol><li>określa funkcje ubezpieczeń dotyczących</li></ol>\n<p>realizacji usług transportowo-spedycyjnych</p>\n<ol><li>wymienia elementy umowy ubezpieczeniowej</li></ol>\n<p>dotyczącej realizacji usług transportowo-<br>spedycyjnych</p>\n<ol><li>rozróżnia ubezpieczenia dotyczące realizacji usług</li></ol>\n<p>transportowo-spedycyjnych</p>\n<ol><li>rozróżnia ubezpieczenia ładunków w transporcie</li><li>określa rodzaje odpowiedzialności za szkody</li></ol>\n<p>ładunku</p>\n<ol><li>rozróżnia ubezpieczenie od odpowiedzialności</li></ol>\n<p>cywilnej przewoźnika i spedytora</p>\n<ol><li>dobiera rodzaj i zakres ubezpieczenia do</li></ol>\n<p>warunków realizacji zlecenia dotyczącego<br>realizacji usług transportowo-spedycyjnych</p>\n<ol><li>określa roszczenie z tytułu ubezpieczenia</li></ol>\n<p>dotyczącego realizacji usług transportowo-<br>spedycyjnych</p>\n<ol><li>sporządza dokumenty transportowe,</li></ol>\n<p>spedycyjne i rozliczeniowe</p>\n<ol><li>rozróżnia dokumenty transportowe, spedycyjne</li></ol>\n<p>i rozliczeniowe</p>\n<ol><li>sporządza dokumenty transportowe, np. zlecenie</li></ol>\n<p>transportowe, umowa spedycji</p>\n<ol><li>sporządza dokumenty transportowe i spedycyjne, np. list</li></ol>\n<p>przewozowy krajowy, międzynarodowy, drogowy,<br>kolejowy, lotniczy, śródlądowy i morski, instrukcję<br>wysyłkową<br>65</p>\n<ol><li>sporządza dokumenty rozliczeniowe w transporcie</li></ol>\n<p>i spedycji, np. fakturę pro forma, fakturę<br>zaliczkową, fakturę, fakturę korygującą</p>\n<ol><li>analizuje informacje zawarte w dokumentach</li></ol>\n<p>rozliczeniowych</p>\n<ol><li>sporządza dokumenty związane z odprawą celną</li></ol>\n<p>ładunków</p>\n<ol><li>analizuje informacje zawarte w dokumentach</li></ol>\n<p>transportowych i spedycyjnych<br>SPL.05.8. Język obcy zawodowy<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>posługuje się podstawowym zasobem środków</li></ol>\n<p>językowych w języku obcym nowożytnym (ze<br>szczególnym uwzględnieniem środków<br>leksykalnych) umożliwiającym realizację czynności<br>zawodowych w zakresie tematów<br>związanych:<br>a) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem<br>b) z głównymi technologiami stosowanymi<br>w danym zawodzie<br>c) z dokumentacją związaną z danym zawodem<br>d) z usługami świadczonymi w danym<br>zawodzie</p>\n<ol><li>rozpoznaje oraz stosuje środki językowe</li></ol>\n<p>umożliwiające realizację czynności zawodowych w<br>zakresie:<br>a)<br>czynności wykonywanych na stanowisku pracy,<br>w tym związanych z zapewnieniem<br>bezpieczeństwa i higieny pracy<br>b) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów<br>koniecznych do realizacji czynności<br>zawodowych<br>c)<br>procesów i procedur związanych z realizacją<br>zadań zawodowych<br>d) formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów<br>związanych z wykonywaniem zadań<br>zawodowych<br>e)<br>świadczonych usług, w tym obsługi klienta</p>\n<ol><li>rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane</li></ol>\n<p>wyraźnie, w standardowej odmianie języka<br>obcego nowożytnego, a także proste<br>wypowiedzi pisemne w języku obcym<br>nowożytnym w zakresie umożliwiającym<br>realizację zadań zawodowych:<br>a) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące<br>czynności zawodowych (np. rozmowy,<br>wiadomości, komunikaty, instrukcje lub filmy<br>instruktażowe, prezentacje) artykułowane<br>wyraźnie, w standardowej odmianie języka<br>b) rozumie proste wypowiedzi pisemne<br>dotyczące czynności zawodowych<br>(np. napisy, broszury, instrukcje obsługi,<br>przewodniki, dokumentację zawodową)</p>\n<ol><li>określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu,</li></ol>\n<p>lub fragmentu wypowiedzi lub tekstu</p>\n<ol><li>znajduje w wypowiedzi lub tekście określone</li></ol>\n<p>informacje</p>\n<ol><li>rozpoznaje związki między poszczególnymi</li></ol>\n<p>częściami tekstu</p>\n<ol><li>układa informacje w określonym porządku</li><li>samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne</li></ol>\n<p>i logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku<br>obcym nowożytnym w zakresie<br>umożliwiającym realizację zadań zawodowych:<br>a) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne<br>wypowiedzi ustne dotyczące czynności<br>zawodowych (np. polecenie, komunikat,<br>instrukcję)<br>b) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne<br>wypowiedzi pisemne dotyczące czynności<br>zawodowych (np. komunikat, e-mail, instrukcję,<br>wiadomość, CV, list motywacyjny, dokument<br>związany z wykonywanym zawodem - wg<br>wzoru)</p>\n<ol><li>opisuje przedmioty, działania i zjawiska związane</li></ol>\n<p>z czynnościami zawodowymi</p>\n<ol><li>przedstawia sposób postępowania w różnych</li></ol>\n<p>sytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,<br>wskazówek, określa zasady)</p>\n<ol><li>wyraża i uzasadnia swoje stanowisko</li><li>stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym</li></ol>\n<p>charakterze</p>\n<ol><li>stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi</li></ol>\n<p>adekwatnie do sytuacji</p>\n<ol><li>uczestniczy w rozmowie w typowych</li></ol>\n<p>sytuacjach związanych z realizacją zadań<br>zawodowych - reaguje w języku obcym</p>\n<ol><li>rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę</li><li>uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia</li></ol>\n<p>66<br>nowożytnym w sposób zrozumiały, adekwatnie<br>do sytuacji komunikacyjnej, ustnie lub w formie<br>prostego tekstu:<br>a) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy z<br>innym pracownikiem, klientem,<br>kontrahentem, w tym rozmowy<br>telefonicznej) w typowych sytuacjach<br>związanych z wykonywaniem czynności<br>zawodowych<br>b) reaguje w formie prostego tekstu pisanego<br>(np. wiadomość, formularz, e-mail,<br>dokument związany z wykonywanym<br>zawodem) w typowych sytuacjach<br>związanych z wykonywaniem czynności<br>zawodowych</p>\n<ol><li>wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie,</li></ol>\n<p>zgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób</p>\n<ol><li>prowadzi proste negocjacje związane</li></ol>\n<p>z czynnościami zawodowymi</p>\n<ol><li>stosuje zwroty i formy grzecznościowe</li><li>dostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji</li><li>zmienia formę przekazu ustnego lub pisemnego</li></ol>\n<p>w języku obcym nowożytnym w typowych<br>sytuacjach związanych z wykonywaniem<br>czynności zawodowych</p>\n<ol><li>przekazuje w języku obcym nowożytnym</li></ol>\n<p>informacje zawarte w materiałach wizualnych (np.<br>wykresach, symbolach, piktogramach,<br>schematach) oraz audiowizualnych (np. filmach<br>instruktażowych)</p>\n<ol><li>przekazuje w języku polskim informacje</li></ol>\n<p>sformułowane w języku obcym nowożytnym</p>\n<ol><li>przekazuje w języku obcym nowożytnym</li></ol>\n<p>informacje sformułowane w języku polskim lub<br>tym języku obcym nowożytnym</p>\n<ol><li>przedstawia publicznie w języku obcym nowożytnym</li></ol>\n<p>wcześniej opracowany materiał (np.<br>prezentację)</p>\n<ol><li>wykorzystuje strategie służące doskonaleniu</li></ol>\n<p>własnych umiejętności językowych oraz<br>podnoszące świadomość językową:<br>a) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy<br>nad nauką języka obcego nowożytnego<br>b) współdziała w grupie<br>c) korzysta ze źródeł informacji w języku<br>obcym nowożytnym<br>d) stosuje strategie komunikacyjne i<br>kompensacyjne</p>\n<ol><li>korzysta ze słownika dwujęzycznego</li></ol>\n<p>i jednojęzycznego</p>\n<ol><li>współdziała z innymi osobami, realizując zadania</li></ol>\n<p>językowe</p>\n<ol><li>korzysta z tekstów w języku obcym nowożytnym,</li></ol>\n<p>również za pomocą technologii informacyjno-<br>-komunikacyjnych</p>\n<ol><li>identyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy</li><li>wykorzystuje kontekst (tam, gdzie to możliwe), aby w</li></ol>\n<p>przybliżeniu określić znaczenie słowa</p>\n<ol><li>upraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź, zastępuje</li></ol>\n<p>nieznane słowa innymi, wykorzystuje<br>opis, środki niewerbalne<br>SPL.05.9. Kompetencje personalne i społeczne<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>przestrzega zasad kultury osobistej i etyki</li></ol>\n<p>zawodowej</p>\n<ol><li>stosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte</li></ol>\n<p>normy zachowania w środowisku pracy</p>\n<ol><li>wyjaśnia, na czym polega zachowanie etyczne w</li></ol>\n<p>zawodzie</p>\n<ol><li>wskazuje przykłady zachowań etycznych w</li></ol>\n<p>zawodzie</p>\n<ol><li>przestrzega tajemnicy związanej z</li></ol>\n<p>wykonywanym zawodem i miejscem pracy</p>\n<ol><li>pozyskuje dane osobowe zgodnie z przepisami</li></ol>\n<p>prawa</p>\n<ol><li>przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas</li></ol>\n<p>przetwarzania, przesyłania i przechowywania<br>danych osobowych</p>\n<ol><li>przyjmuje odpowiedzialność za powierzone</li></ol>\n<p>informacje zawodowe</p>\n<ol><li>respektuje zasady dotyczące przestrzegania tajemnicy</li></ol>\n<p>związanej z wykonywanym zawodem i miejscem pracy<br>67</p>\n<ol><li>przedstawia konsekwencje nieprzestrzegania</li></ol>\n<p>tajemnicy związanej z wykonywanym zawodem<br>i miejscem pracy</p>\n<ol><li>planuje wykonanie zadania</li><li>określa działania składające się na wykonanie</li></ol>\n<p>zadania</p>\n<ol><li>monitoruje realizację zaplanowanych działań</li><li>dokonuje modyfikacji zaplanowanych działań</li><li>dokonuje samooceny wykonanej pracy</li><li>ponosi odpowiedzialność za podejmowane</li></ol>\n<p>działania</p>\n<ol><li>przewiduje skutki podejmowanych działań, w tym</li></ol>\n<p>skutki prawne</p>\n<ol><li>wykazuje świadomość odpowiedzialności za</li></ol>\n<p>wykonywaną pracę</p>\n<ol><li>przewiduje konsekwencje niewłaściwego</li></ol>\n<p>wykonywania czynności zawodowych<br>na stanowisku pracy</p>\n<ol><li>wykazuje się kreatywnością i otwartością</li></ol>\n<p>na zmiany</p>\n<ol><li>podaje przykłady wpływu zmiany na różne</li></ol>\n<p>sytuacje życia społecznego i gospodarczego</p>\n<ol><li>wskazuje przykłady wprowadzenia zmiany</li></ol>\n<p>i ocenia skutki jej wprowadzenia</p>\n<ol><li>proponuje sposoby rozwiązywania problemów</li></ol>\n<p>związanych z wykonywaniem zadań zawodowych w<br>nieprzewidywalnych warunkach</p>\n<ol><li>stosuje techniki radzenia sobie ze stresem</li><li>wybiera techniki radzenia sobie ze stresem</li></ol>\n<p>odpowiednio do sytuacji</p>\n<ol><li>wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji</li></ol>\n<p>stresowych w pracy zawodowej</p>\n<ol><li>przedstawia różne formy zachowań asertywnych jako</li></ol>\n<p>sposobów radzenia sobie ze stresem</p>\n<ol><li>rozróżnia techniki rozwiązywania konfliktów związanych</li></ol>\n<p>z wykonywaniem zadań zawodowych</p>\n<ol><li>doskonali umiejętności zawodowe</li><li>pozyskuje informacje zawodoznawcze dotyczące</li></ol>\n<p>przemysłu z różnych źródeł</p>\n<ol><li>określa zakres umiejętności i kompetencji</li></ol>\n<p>potrzebnych do wykonywania zawodu</p>\n<ol><li>analizuje własne kompetencje</li><li>wyznacza własne cele rozwoju zawodowego</li><li>planuje drogę rozwoju zawodowego</li><li>wskazuje możliwości podnoszenia kompetencji</li></ol>\n<p>zawodowych, osobistych i społecznych</p>\n<ol><li>stosuje zasady komunikacji interpersonalnej</li><li>identyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne</li><li>stosuje aktywne metody słuchania</li><li>prowadzi dyskusje</li><li>udziela informacji zwrotnej</li><li>negocjuje warunki porozumień</li><li>opisuje właściwą postawę człowieka podczas</li></ol>\n<p>prowadzenia negocjacji</p>\n<ol><li>wskazuje sposób prowadzenia negocjacji</li></ol>\n<p>warunków porozumienia</p>\n<ol><li>stosuje metody i techniki rozwiązywania</li></ol>\n<p>problemów</p>\n<ol><li>wskazuje sposoby przeciwdziałania problemom</li></ol>\n<p>w zespole realizującym zadania</p>\n<ol><li>opisuje techniki rozwiązywania problemów</li><li>wskazuje, na wybranym przykładzie, metody</li></ol>\n<p>i techniki rozwiązywania problemu</p>\n<ol><li>współpracuje w zespole</li><li>pracuje w zespole, ponosząc odpowiedzialność za</li></ol>\n<p>wspólnie realizowane zadania</p>\n<ol><li>przestrzega podziału ról, zadań i odpowiedzialności</li></ol>\n<p>w zespole</p>\n<ol><li>angażuje się w realizację wspólnych działań</li></ol>\n<p>zespołu<br>68</p>\n<ol><li>modyfikuje sposób zachowania, uwzględniając</li></ol>\n<p>stanowisko wypracowane wspólnie z innymi<br>członkami zespołu<br>SPL.05.10. Organizacja pracy małych zespołów<br>Efekty kształcenia<br>Kryteria weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>organizuje pracę zespołu w celu wykonania</li></ol>\n<p>przydzielonych zadań</p>\n<ol><li>określa strukturę grupy</li><li>przygotowuje zadania zespołu do realizacji</li><li>planuje realizację zadań zapobiegających</li></ol>\n<p>zagrożeniom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia</p>\n<ol><li>oszacowuje czas potrzebny na realizację</li></ol>\n<p>określonego zadania</p>\n<ol><li>komunikuje się ze współpracownikami</li><li>wskazuje wzorce prawidłowej współpracy</li></ol>\n<p>w grupie</p>\n<ol><li>przydziela zadania członkom zespołu zgodnie</li></ol>\n<p>z harmonogramem planowanych prac</p>\n<ol><li>dobiera osoby do wykonania przydzielonych</li></ol>\n<p>zadań</p>\n<ol><li>ocenia przydatność poszczególnych członków</li></ol>\n<p>zespołu do wykonania zadania</p>\n<ol><li>rozdziela zadania według umiejętności</li></ol>\n<p>i kompetencji członków zespołu</p>\n<ol><li>kieruje wykonaniem przydzielonych zadań</li><li>ustala kolejność wykonywania zadań zgodnie</li></ol>\n<p>z harmonogramem prac</p>\n<ol><li>formułuje zasady wzajemnej pomocy</li><li>wydaje dyspozycje osobom wykonującym</li></ol>\n<p>poszczególne zadania</p>\n<ol><li>monitoruje proces wykonywania zadań</li><li>opracowuje dokumentację dotyczącą realizacji</li></ol>\n<p>zadania według panujących standardów</p>\n<ol><li>ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań</li><li>kontroluje efekty pracy zespołu</li><li>ocenia pracę poszczególnych członków zespołu pod</li></ol>\n<p>względem zgodności z warunkami technicznymi<br>odbioru prac</p>\n<ol><li>udziela wskazówek w celu prawidłowego</li></ol>\n<p>wykonania przydzielonych zadań</p>\n<ol><li>wprowadza rozwiązania techniczne</li></ol>\n<p>i organizacyjne wpływające na poprawę<br>warunków i jakości pracy</p>\n<ol><li>dokonuje analizy rozwiązań technicznych</li></ol>\n<p>i organizacyjnych warunków i jakości pracy</p>\n<ol><li>proponuje rozwiązania techniczne i organizacyjne</li></ol>\n<p>mające na celu poprawę warunków i jakości pracy<br>69<br>WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK SPEDYTOR<br>Szkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym<br>technologii i technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych<br>w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta do<br>wykonywania zadań zawodowych.<br>Wyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji SPL.05. Organizacja transportu oraz<br>obsługa klientów i kontrahentów:<br>Pracownia zarządzania działalnością transportową i spedycyjną wyposażona w:</p>\n<ul><li>stanowisko komputerowe dla nauczyciela wyposażone w komputer podłączony do sieci lokalnej z dostępem do</li></ul>\n<p>internetu, urządzenie wielofunkcyjne i projektor multimedialny, wizualizer, edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny,<br>program do tworzenia prezentacji, program do planowania i monitorowania systemów transportowych, pakiet<br>programów spedycyjnych, w tym oprogramowanie umożliwiające planowanie i monitorowanie systemów<br>spedycyjnych, rozliczanie usług spedycyjnych, gospodarkę magazynową, prowadzenie rozliczeń z kontrahentami,<br>prowadzenie rozliczeń czasu pracy kierowców, sporządzanie dokumentacji transportowej,</p>\n<ul><li>stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w komputer podłączony</li></ul>\n<p>do sieci lokalnej z dostępem do internetu wyposażone w edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do tworzenia<br>prezentacji, program do planowania i monitorowania systemów transportowych, pakiet programów spedycyjnych,<br>w tym oprogramowanie umożliwiające planowanie i monitorowanie systemów spedycyjnych, rozliczanie usług<br>spedycyjnych, gospodarkę magazynową, prowadzenie rozliczeń z kontrahentami, prowadzenie rozliczeń czasu<br>pracy kierowców, sporządzanie dokumentacji transportowej,</p>\n<ul><li>drukarkę kodów kreskowych i etykiet (jedno urządzenie dla czterech stanowisk), czytnik kodów kreskowych (jedno</li></ul>\n<p>urządzenie dla czterech stanowisk),</p>\n<ul><li>wzory opakowań, sprzęt i urządzenia do: składowania, oznaczania, identyfikowania, pakowania, zabezpieczania</li></ul>\n<p>i monitorowania ładunków, plansze poglądowe, czasopisma branżowe, filmy dydaktyczne, wzory dokumentów<br>spedycyjnych, wzory dokumentów transportowych, druki i wzory umów ubezpieczeniowych,</p>\n<ul><li>materiały pomocnicze: segregatory, skoroszyty, teczki, przybory biurowe.</li></ul>\n<p>Pracownia transportu wyposażona w:</p>\n<ul><li>stanowisko komputerowe dla nauczyciela wyposażone w komputer podłączony do sieci lokalnej z dostępem do</li></ul>\n<p>internetu, urządzeniem wielofunkcyjnym i projektorem multimedialnym, wizualizer,</p>\n<ul><li>stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w komputer podłączony</li></ul>\n<p>do sieci lokalnej z dostępem do internetu, urządzenie wielofunkcyjne (jedno urządzenie dla czterech stanowisk),</p>\n<ul><li>pakiet programów biurowych, pakiet programów do obsługi transportu, w tym oprogramowanie umożliwiające</li></ul>\n<p>planowanie i monitorowanie systemów transportowych, korzystanie z topograficznej mapy Rzeczypospolitej<br>Polskiej w wersji elektronicznej,</p>\n<ul><li>modele środków transportu wewnętrznego i zewnętrznego, plansze poglądowe, czasopisma branżowe, filmy</li></ul>\n<p>dydaktyczne, wzory dokumentów handlowych, transportowych i spedycyjnych, materiały pomocnicze:<br>segregatory, skoroszyty, teczki, przybory biurowe.<br>Pracownia statystyki wyposażona w:</p>\n<ul><li>stanowisko komputerowe dla nauczyciela wyposażone w komputer podłączony do sieci lokalnej z dostępem do</li></ul>\n<p>internetu, urządzeniem wielofunkcyjnym i projektorem multimedialnym, wizualizer,</p>\n<ul><li>stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w komputer podłączony</li></ul>\n<p>do sieci lokalnej z dostępem do internetu, urządzenie wielofunkcyjne,</p>\n<ul><li>oprogramowanie statystyczne, edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do tworzenia prezentacji,</li><li>leksykony, roczniki statystyczne, algorytmy postępowania, formuły statystyczne, tablice statystyczne, zestawy</li></ul>\n<p>ćwiczeń, instrukcje do ćwiczeń.<br>Miejsce realizacji praktyk zawodowych: przedsiębiorstwa transportowe, przedsiębiorstwa spedycyjne, terminale, centra<br>logistyczne i dystrybucyjne oraz inne podmioty stanowiące potencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół<br>prowadzących kształcenie w zawodzie.<br>Liczba tygodni przeznaczonych na realizację praktyk zawodowych: 8 tygodni (280 godzin).<br>70<br>MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI WYODRĘBNIONEJ W ZAWODZIE1)<br>SPL.05. Organizacja transportu oraz obsługa klientów i kontrahentów<br>Nazwa jednostki efektów kształcenia<br>Liczba godzin<br>SPL.05.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy<br>30<br>SPL.05.2. Podstawy spedycji<br>150<br>SPL.05.3. Planowanie realizacji procesów transportowych i spedycyjnych<br>250<br>SPL.05.4. Organizowanie procesów transportowych i spedycyjnych<br>190<br>SPL.05.5. Organizowanie procesu załadunkowego i rozładunkowego<br>290<br>SPL.05.6. Sporządzanie korespondencji i prowadzenie negocjacji<br>150<br>SPL.05.7. Kalkulowanie cen i dokumentowanie realizacji procesów transportowych<br>i spedycyjnych<br>270<br>SPL.05.8. Język obcy zawodowy<br>30<br>Razem<br>1360<br>SPL.05.9. Kompetencje personalne i społeczne2)<br>SPL.05.10.Organizacja pracy małych zespołów2)<br>C. ZAŁĄCZNIKI<br>71<br>ZAŁĄCZNIK 1.<br>Wykaz wybranych aktów prawnych<br>ZAŁĄCZNIK 2.<br>Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 3.<br>Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta<br>ZAŁĄCZNIK 3a.<br>Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła<br>KKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ<br>ZAŁĄCZNIK 3b.<br>Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym<br>kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu<br>głównego egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 3c.<br>Wzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby<br>dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych<br>ZAŁĄCZNIK 3d.<br>Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane<br>ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód<br>o charakterze pomocniczym<br>ZAŁĄCZNIK 4.<br>Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 5.<br>Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia<br>egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 6.<br>Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 7.<br>Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego<br>ZAŁĄCZNIK 7a.<br>Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego<br>dorosłych)<br>ZAŁĄCZNIK 8.<br>Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym<br>ZAŁĄCZNIK 9.<br>Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych<br>ZAŁĄCZNIK 10.<br>Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu<br>eksternistycznego<br>zawodowego<br>72<br>ZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych<br><br>ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)<br><br>ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)<br><br>ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)<br><br>ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)<br><br>ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)<br><br>ustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)<br><br>rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych<br>w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy<br>95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu<br>przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia<br>w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach<br>szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego<br>(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych<br>druków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)<br><br>ustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów<br>na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów<br>z ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach<br>pozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.<br>1717)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,<br>wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,<br>niedostosowanych społecznie<br>i zagrożonych<br>niedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny<br>w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów<br>bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)<br><br>rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych<br>(Dz. U. poz. 497)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.<br>391)<br><br>rozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich<br>wynagradzania (Dz. U. poz. 1636)<br><br>rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba<br>ubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,<br>z późn. zm.)<br><br>ustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).<br>73<br>ZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego<br>Zgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków<br>i sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja<br>dotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku<br>szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej<br>Centralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl<br>74<br>ZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br>jestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem<br>Dane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br>* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa zbranżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br> Świadectwo ukończenia szkoły<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć szkoły<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>75<br>ZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która<br>ukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br> Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana<br>nazwa i adres szkoły:<br> Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany<br>miesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:<br>prwadzonego przez<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Dane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Świadectwo ukończenia szkoły<br> Zaświadczenie o ukończeniu KKZ<br> Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub<br>niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć oke<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>76<br>ZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej<br>w kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed<br>pierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br> ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *<br> jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*<br>Nazwa i adres organizatora KKZ<br>Dane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br> Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym<br>zawodzie<br> Zaświadczenie o ukończeniu KKZ<br> Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć podmiotu prowadzącego KKZ<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>77<br>ZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby<br>dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych<br> Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych<em>/  przyuczenia do pracy dorosłych</em><br> Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,<br>którą chcę potwierdzić*<br> Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze<br>zawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m m r<br>r<br>r<br>r<br>Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu z kierunkowym:<br>adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)<br>w kwalifikacji<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>wyodrębnionej w zawodzie<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br> Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie<br> Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>Potwierdzam przyjęcie deklaracji<br>Pieczęć oke<br>data, czytelny podpis osoby przyjmującej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>78<br>ZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane<br>ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano<br>zawód o charakterze pomocniczym<br>Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej<br>kwalifikacji osobno<br>miejscowość, data<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Dane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Data urodzenia:<br>d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):<br>miejscowość:<br>ulica i numer domu:<br>kod pocztowy i poczta:<br>nr telefonu:<br>Adres poczty elektronicznej<br>Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*<br> w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)<br> w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)<br> w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br> w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym<br>się kształcę*<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>Do egzaminu będę przystępować*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*<br> TAK /<br> NIE<br>Do deklaracji dołączam*:<br> Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)<br> Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)<br>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>79<br>ZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko wnioskującego<br>adres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu<br>nr telefonu wnioskującego<br>adres poczty elektronicznej<br>Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej<br>w/we<br>WNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*<br>EGZAMINU ZAWODOWEGO<br>Na podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)<br>składam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*<br>imię i nazwisko zdającego:<br>numer PESEL<br>symbol kwalifikacji zgodny z<br>podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>przeprowadzanego w terminie<br>Dotyczy części<br>egzaminu<br>pisemnej<br>praktycznej<br>Zaznaczyć część egzaminu stawiając „X”<br>Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.<br>podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego</p>\n<ul><li>Praca egzaminacyjna obejmuje:</li></ul>\n<p> zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie<br>przeprowadzania egzaminu zawodowego<br> kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej<br>egzaminu<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>80<br>ZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia<br>unieważnienia egzaminu zawodowego<br>CZĘŚĆ A. Wypełnia zdający<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko zdającego<br>numer PESEL<br>adres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))<br>numer telefonu zdającego<br>e-mail zdającego<br>Dyrektor<br>Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we<br>WNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA<br>UNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU<br>W związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej<br>egzaminu w zakresie kwalifikacji<br>(symbol<br>i nazwa<br>kwalifikacji)<br>na podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek<br>o wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej<br>część egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.<br>Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.<br>podpis zdającego<br>CZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej<br>W odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o<br>systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie<br>której zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,<br>i złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:<br>Data<br>godzina<br>miejsce wglądu<br>podpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>81<br>ZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko wnioskującego<br>adres wnioskującego do korespondencji:<br>kod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania<br>nr telefonu wnioskującego<br>adres poczty elektronicznej<br>Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej<br>w/we<br>WNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW<br>EGZAMINU ZAWODOWEGO<br>Na podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam<br>wniosek o weryfikację sumy punktów.<br>imię i nazwisko zdającego:<br>numer PESEL<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Po wglądzie przeprowadzanym w dniu<br>Dotyczy części<br>egzaminu *<br>pisemnej<br>praktycznej</p>\n<ul><li>Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”</li></ul>\n<p><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>82<br>Wniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:<br>Nr zadania/rezultatu*<br>uzasadnienie<br>*niepotrzebne skreślić<br>podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>83<br>ZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego<br>WNIOSEK O DOPUSZCZENIE<br>DO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO<br>Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Proszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>symbol kwalifikacji zgodne z<br>podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Do egzaminu chcę przystąpić*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Do wniosku dołączam:</p>\n<ol><li>świadectwo ukończenia  gimnazjum<em>/  ośmioletniej szkoły podstawowej</em>/  innej szkoły*</li><li>dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono</li></ol>\n<p>kwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:<br>1)<br>2)<br>3)<br>4)</p>\n<ol><li> zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji <em>/  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia</em></li><li> deklarację przystąpienia do egzaminu</li><li> wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.</li></ol>\n<p>miejscowość, data d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br>*właściwe zaznaczyć<br>Czytelny podpis<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>84<br>ZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania<br>zawodowego dorosłych)<br>WNIOSEK O DOPUSZCZENIE<br>DO EGZAMINU ZAWODOWEGO<br>(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)<br>Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):<br>Nazwisko:<br>Imię (imiona):<br>Numer PESEL:<br>w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość<br>Proszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego<br>symbol cyfrowy zawodu<br>nazwa zawodu<br>symbol kwalifikacji zgodne z<br>podstawą programową<br>nazwa kwalifikacji<br>Do egzaminu chcę przystąpić*<br> po raz pierwszy<br> po raz kolejny w części pisemnej<br> po raz kolejny w części praktycznej<br>Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:<br> praktycznej nauki zawodu dorosłych*<br> przyuczenia do pracy dorosłych*<br>Termin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na<br>Zaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.<br>Do wniosku dołączam:</p>\n<ol><li>deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego</li><li> zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji <em>/  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia</em></li></ol>\n<p>*właściwe zaznaczyć<br>czytelny podpis<br>miejscowość, data d<br>d<br>m<br>m<br>r<br>r<br>r<br>r<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>85<br>ZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym<br>miejscowość<br>data<br>imię i nazwisko zdającego<br>PESEL zdającego<br>WNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO<br>O PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1<br>Na podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),<br>w związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2<br>symbol kwalifikacji zgodny<br>z podstawą programową<br>szkolnictwa branżowego<br>nazwa kwalifikacji<br>w dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego<br>w części  pisemnej<em>,  praktycznej</em><br>w terminie dodatkowym.<br>Uzasadnienie:<br>Załączniki dokumentujące zasadność wniosku3:<br>1.<br>2.<br>podpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego<br>zdającego<br>Uwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz<br>wskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:<br>data przesłania wniosku do OKE<br>podpis i pieczęć dyrektora szkoły<br>identyfikator szkoły<br>1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił<br>przystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn<br>losowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.<br>2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część<br>praktyczna egzaminu.<br>3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.<br>4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.<br>Dyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania<br><br>Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony<br>osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,<br>w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,<br>został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.<br>86<br>ZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/<br>87<br>ZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego<br>zawodowego<br>Lp.<br>Symbol cyfrowy<br>zawodu<br>Nazwa zawodu<br>Minister właściwy dla zawodu<br>1<br>325101<br>Asystentka stomatologiczna<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>2<br>325102<br>Higienistka stomatologiczna<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>3<br>325906<br>Ortoptystka<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>4<br>321402<br>Technik dentystyczny<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>5<br>325402<br>Technik masażysta<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>6<br>321403<br>Technik ortopeda<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>7<br>325907<br>Terapeuta zajęciowy<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>8<br>321401<br>Protetyk słuchu<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>9<br>311411<br>Technik elektroniki i informatyki medycznej<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>10<br>321103<br>Technik elektroradiolog<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>11<br>321301<br>Technik farmaceutyczny<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>12<br>321104<br>Technik sterylizacji medycznej<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>13<br>311106<br>Technik geolog<br>minister właściwy do spraw środowiska<br>14<br>325905<br>Opiekunka dziecięca<br>minister właściwy do spraw rodziny<br>15<br>532102<br>Opiekun medyczny<br>minister właściwy do spraw zdrowia<br>16<br>311707<br>Technik wiertnik<br>minister właściwy do spraw środowiska<br>17<br>311919<br>Technik pożarnictwa<br>minister właściwy do spraw wewnętrznych<br>88<br>D. SŁOWNIK POJĘĆ<br>89<br>Szkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:<br><br>branżową szkołę I stopnia,<br><br>technikum,<br><br>branżową szkołę II stopnia,<br><br>szkołę policealną.<br>Placówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.<br>Centrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.<br>Dyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane<br>kształcenie zawodowe.<br>Pracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.<br>Ośrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs<br>zawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej<br>egzaminu.<br>Egzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej<br>w zakresie jednej kwalifikacji.<br>Kwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów<br>kształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,<br>po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.<br>Podstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy<br>celów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych<br>oraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,<br>uwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz<br>warunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba<br>godzin kształcenia zawodowego.<br>Uczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły<br>II stopnia i szkoły policealnej;<br>Absolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły<br>policealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;<br>Osoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy<br>przez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,<br>jeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie<br>szkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;<br>Osoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą<br>warunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5<br>ustawy o systemie oświaty;<br>Zdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę<br>zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz<br>osobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;<br>Kwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę<br>programową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia<br>przystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.<br>90<br>Operator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę<br>osobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części<br>pisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania<br>egzaminu zawodowego<br>Asystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,<br>odpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk<br>komputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych<br>w czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub<br>zadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.<br>Nauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania<br>zdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora<br>CKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.<br>Osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa<br>szkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.<br>Zdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:<br>uczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie<br>o potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,<br>w tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia<br>wydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą<br>konieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym<br>kształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,<br>osoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,<br>z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające<br>zaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na<br>podstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub<br>decyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.<br>91</p>","solutions":[]}