{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-transportu-drogowego-2012/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-transportu-drogowego-2012","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nW każdym pojeździe realizującym komercyjny przewóz międzynarodowy, obowiązkowo musi\nsię znajdować\nA. protokół przekazania pojazdu.\nB. dowód zakupu paliwa.\nC. wypis z licencji.\nD. sprawozdanie IT.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nModuł 3\nStrona 4\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych\numiejętności z kwalifikacji A.69. Eksploatacja środków transportu\ndrogowego\nKierowca ma zrealizować przewóz ładunku 10 ton wyrobów ceramicznych z miejscowości\nŁaziska do miejscowości Kabaty; odległość między tymi miejscowościami wynosi 350 km,\npoczątek usługi godz. 09:00, a średnia prędkość techniczna samochodu wynosi 50 km/h.\nDyspozytor\notrzymał\nzadanie\nzaplanowania\nczasu\nprzejazdu\nkierowcy\nzgodnie\nz obowiązującymi przepisami dotyczącymi czasu pracy kierowców według rubryk\nw zamieszczonej tabeli planu czasu pracy kierowcy oraz doboru środka transportu\ndrogowego spośród podanych w tabeli „zestawienie taboru ciężarowego” w oparciu o:\n wyliczone koszty przejazdu wybranego środka transportu,\n obliczone wykorzystanie ładowności wybranego środka transportu.\nZaznacz w tabeli „zestawienie taboru ciężarowego” znakiem „X” wybrany środek transportu.\nTabela 1. Zestawienie taboru ciężarowego\nRodzaj\nśrodka\ntransportu\nNumer\nrejestracyjny\nŁadowność\n[tony]\nStan techniczny\nKoszt pln/km\nWybrany\nśrodek\ntransportu\nSamochód\nAA1\n20\nDostateczny\n2,61\nZestaw\nAA2\n24\nDobry\n3,00\nSamochód\nAA3\n10\nZepsuty\n2,00\nSamochód\nAA4\n10\nOczekuje na serwis\n2,00\nSamochód\nAA5\n15\nDobry\n2,50\nSamochód\nAA6\n12\nDobry\n2,20\nSamochód\nAA7\n12\nBrak badań technicznych\n2,00\nZestaw\nAA8\n24\nDobry\n2,81\nTabela 2. Plan czasu pracy kierowcy\nData\nGodz. od-do\nCzynność\nPrzejechany\ndystans [km]\nkm narastająco\nCzas na wykonanie zadania wynosi 120 minut.\nModuł 3\nStrona 5\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nOcenie podlegać będzie\n plan czasu pracy kierowcy - rezultat 1;\n dobór środka transportu do przedmiotowego zadania - rezultat 2.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać\n zgodność planu czasu pracy kierowcy z przepisami dotyczącymi czasu pracy\nkierowców;\n poprawnie obliczone koszty transportowe wybranego środka transportu;\n poprawnie obliczona ładowność wybranego środka transportu.\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym\n1. Obsługa środków transportu drogowego\n7) oblicza koszty eksploatacji środka transportu drogowego.\n2. Użytkowanie środków transportu drogowego\n2) dobiera środek transportu drogowego do rodzaju przewożonego ładunku;\n7) planuje i organizuje czas pracy.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji A.69. Eksploatacja środków transportu\ndrogowego mogą dotyczyć\n dobierania metod naprawy i regeneracji środków transportu drogowego,\n posługiwania się mapami drogowymi,\n sporządzania dokumentacji pracy kierowcy,\n sporządzania dokumentacji pracy środka transportu.\nModuł 3\nStrona 6\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nKwalifikacja K2\nA.70. Organizacja przewozu środkami transportu drogowego\n1. Przykłady zadań do części pisemnej egzaminu dla wybranych\numiejętności z kwalifikacji A.70. Organizacja przewozu środkami\ntransportu drogowego\n1.1. Organizowanie przewozu towarów i ładunków\nUmiejętność 1) określa właściwości towarów i ładunków, na przykład:\n określa wrażliwość ładunków na warunki mechaniczne przewozu;\n określa wrażliwość ładunków na czynniki biotyczne i abiotyczne.\nPrzykładowe zadanie 1.\nOdporność ładunku na warunki i skutki przemieszczania wynikającą z ich masy, objętości,\nkształtu i innych zabiegów przystosowujących do transportu określa się mianem\nA. podatności technicznej.\nB. podatności ekonomicznej.\nC. podatności naturalnej.\nD. podatności fizyczno-chemicznej.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 3) stosuje różne formy ubezpieczeń w transporcie drogowym, na przykład:\n rozpoznaje rodzaje ubezpieczeń w transporcie drogowym;\n stosuje różne rodzaje ubezpieczeń w transporcie drogowym.\nPrzykładowe zadanie 2.\nKtóre z poniższych ubezpieczeń komunikacyjnych jest obowiązkowe?\nA. OC.\nB. Casco.\nC. Odpisowe.\nD. Obrotowe.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 4) stosuje przepisy prawa dotyczące transportu drogowego, na przykład:\n stosuje przepisy prawa dotyczące norm czasu pracy kierowcy wykonującego\ntransport drogowy\nModuł 3\nStrona 7\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nPrzykładowe zadanie 3.\nDopuszczalne jest dwa razy w tygodniu zwiększenie na dobę normy czasu jazdy dla kierowcy\nautobusu w Polsce do\nA. 12 godzin.\nB. 11 godzin.\nC. 10 godzin.\nD. 9 godzin.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\n1.2. Organizowanie transportu drogowego osób\nUmiejętność 2) określa cechy transportu drogowego osób, na przykład:\n określa cechy i rodzaje środków transportu drogowego wykorzystywanego do\ntransportu drogowego osób.\nPrzykładowe zadanie 4.\nAutobus obsługujący potok pasażerski do 20 osób zaliczany jest do grupy\nA. minibusów.\nB. mikrobusów.\nC. autobusów średnich.\nD. autobusów dużych.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 3) organizuje i nadzoruje obsługę pasażerów w środkach transportu drogowego,\nna przykład:\n organizuje obsługę pasażerów w środkach transportu drogowego;\n przygotowuje dokumenty spedycyjno-transportowe.\nPrzykładowe zadanie 5.\nZezwolenia na wykonywanie regularnych przewozów osób na terenie więcej niż jednego\nwojewództwa wydaje\nA. starosta właściwy dla siedziby przedsiębiorcy.\nB. minister właściwy do spraw transportu.\nC. marszałek województwa właściwy dla siedziby albo miejsca zamieszkania\nprzedsiębiorcy, w uzgodnieniu z marszałkami województw właściwymi ze względu na\nplanowany przebieg linii komunikacyjnej.\nD. wojewoda właściwy dla siedziby przedsiębiorcy.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nModuł 3\nStrona 8\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nUmiejętność 6) obsługuje pasażerów korzystających ze środków transportu drogowego,\nna przykład:\n określa obowiązki przewoźnika wobec pasażera wynikające z zawartej umowy na\nrealizację usługi przewozowej .\nPrzykładowe zadanie 6.\nW razie okoliczności uniemożliwiających dokonanie przewozu zgodnie z treścią umowy,\nprzewoźnik jest obowiązany zapewnić podróżnemu dojazd przy użyciu własnych lub obcych\nśrodków transportu bez dodatkowej dopłaty. Jest to tak zwany\nA. przewóz regularny.\nB. przewóz zastępczy.\nC. przewóz okazjonalny.\nD. przewóz kombinowany.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nModuł 3\nStrona 9\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych\numiejętności z kwalifikacji A.70. Organizacja przewozu środkami\ntransportu drogowego\nZakład produkcyjny otrzymał zamówienie od hurtowni spożywczej na 18 paletowych\njednostek ładunkowych z kawą naturalną. Kawa jest pakowana w próżniowe opakowania\njednostkowe o wymiarach 65x100x200mm i masie brutto 0,5 kg, łączone w zgrzewki po\n12 sztuk i skompletowane po 48 sztuk w czterech warstwach na europaletach o wymiarach\n800x1200x144mm i masie 17 kg. Zakład produkcyjny złożył zlecenie na dostawę ładunków\nfirmie transportowej, która dysponuje samochodami dostawczymi opisanymi w Tabeli 1.\nZaplanuj usługę dostawy do hurtowni. Dokonaj wyboru samochodu dostawczego, zaplanuj\nrozmieszczenie ładunku na palecie i na samochodzie dostawczym. Dobierz sposób załadunku\ni sposób zabezpieczenia ładunku w środku transportu.\nW Tabeli 2. sporządź rysunki prowadzące do realizacji zamówienia hurtowni, w Tabeli 3\nzapisz obliczony współczynnik wypełnienia skrzyni ładunkowej samochodu dostawczego a\nw Tabeli 4. przedstaw sposób załadunku i zabezpieczenia ładunku w samochodzie\ndostawczym.\nTabela 1. Tabor firmy transportowej\nNazwa\nLiczba\n[szt]\nWymiary skrzyni ładunkowej [mm]\nDopuszczalna\nładowność [t]\nDługość\nSzerokość\nWysokość\nSamochód\ndostawczy A\n4\n3600\n1700\n1700\n1\nSamochód\ndostawczy B\n6\n3700\n1900\n1800\n1,9\nTabela 2. Szkice rozmieszczenia ładunku na palecie i w samochodzie dostawczym\nSzkic rozmieszczenia ładunku na palecie\nSzkic rozmieszczenia ładunku w wybranym samochodzie\ndostawczym\nTabela 3. Współczynnik wypełnienia skrzyni ładunkowej samochodu dostawczego\nNumer samochodu dostawczego\nObliczony współczynnik wypełnienia skrzyni ładunkowej samochodu\ndostawczego\nModuł 3\nStrona 10\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nTabela 4. Opis sposobu załadunku paletowych jednostek ładunkowych na samochód dostawczy i opis\nsposobu zabezpieczenia ładunku w wybranym samochodzie dostawczym\nOpis sposobu załadunku paletowych jednostek\nładunkowych na samochód dostawczy\nOpis sposobu zabezpieczenia ładunku w\nwybranym samochodzie dostawczym\nCzas na wykonanie zadania wynosi 120 minut.\nOcenie podlegać będzie\n szkice rozmieszczenia ładunku na palecie i w samochodzie dostawczym (tabela 2) -\nrezultat 1;\n współczynnik wypełnienia skrzyni ładunkowej samochodu dostawczego (tabela 3) -\nrezultat 2;\n opis sposobu załadunku paletowych jednostek ładunkowych na samochód dostawczy\ni opis sposobu zabezpieczenia ładunku w wybranym samochodzie dostawczym\n(tabela 4) - rezultat 3.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać\n poprawność rozmieszczenia ładunku na palecie\n poprawność rozmieszczenia ładunku na samochodzie dostawczym;\n poprawność obliczeń współczynnika wypełnienia skrzyń ładunkowych;\n poprawność wyboru sposobu załadunku paletowych jednostek ładunkowych\n poprawność zabezpieczenia ładunku.\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym\n1.Organizowanie przewozu towarów i ładunków\n6) planuje rozmieszczenie ładunku w środkach transportu drogowego;\n10) wykonuje czynności, niewymagające dodatkowych uprawnień, związane\nz załadunkiem i wyładunkiem ładunków, w tym ładunków niebezpiecznych\ni ponadnormatywnych i żywych zwierząt.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji A.70. Organizacja przewozu środkami\ntransportu drogowego mogą dotyczyć\n wyboru ubezpieczenia w transporcie drogowym,\n sporządzania dokumentacji przewozowej,\n kalkulowania kosztów przewozu ładunku,\n planowania tras w transporcie drogowym osób i ładunków.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 1\nZAŁĄCZNIKI\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2. Podstawa programowa kształcenia w zawodzie technik\ntransportu drogowego\nZAŁĄCZNIK 3. Procedury przeprowadzania i organizowania egzaminu\npotwierdzającego kwalifikacje w zawodzie\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu\ndla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nZAŁĄCZNIK 6. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 2\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz\nniektórych innych ustaw (Dz. U. z 2011 r, Nr 205, poz. 1206)\n Rozporządzenie MEN z dnia 23 grudnia 2011 r. w sprawie klasyfikacji zawodów\nszkolnictwa zawodowego (Dz. U. z 2012 r., poz. 7)\n Rozporządzenie MEN z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej\nkształcenia w zawodach (Dz. U. z 2012 r., poz. 184)\n Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie\negzaminów eksternistycznych (Dz. U. z 2012 r., poz. 188)\n Rozporządzenie MEN z dnia 24 lutego 2012 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie\nwarunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy\noraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych\n(Dz. U. z 2012 r., poz. 262)\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 3\nZAŁĄCZNIK 2. Podstawa programowa kształcenia w zawodzie\nOpracowano na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012\nroku w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach [Dz.U. z 17 lutego 2012 roku\npoz. 184]\ntechnik transportu drogowego 311927\nCelem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach\nwspółczesnego świata, wykonywania pracy zawodowej i aktywnego funkcjonowania na\nzmieniającym się rynku pracy.\nZadania szkoły i innych podmiotów prowadzących kształcenie zawodowe oraz sposób ich\nrealizacji są uwarunkowane zmianami zachodzącymi w otoczeniu gospodarczo-społecznym,\nna które wpływają w szczególności: idea gospodarki opartej na wiedzy, globalizacja procesów\ngospodarczych i społecznych, rosnący udział handlu międzynarodowego, mobilność\ngeograficzna i zawodowa, nowe techniki i technologie, a także wzrost oczekiwań\npracodawców w zakresie poziomu wiedzy i umiejętności pracowników.\nW procesie kształcenia zawodowego ważne jest integrowanie i korelowanie kształcenia\nogólnego i zawodowego, w tym doskonalenie kompetencji kluczowych nabytych w procesie\nkształcenia ogólnego, z uwzględnieniem niższych etapów edukacyjnych. Odpowiedni poziom\nwiedzy ogólnej powiązanej z wiedzą zawodową przyczyni się do podniesienia poziomu\numiejętności zawodowych absolwentów szkół kształcących w zawodach, a tym samym\nzapewni im możliwość sprostania wyzwaniom zmieniającego się rynku pracy.\nW procesie kształcenia zawodowego są podejmowane działania wspomagające rozwój\nkażdego uczącego się, stosownie do jego potrzeb i możliwości, ze szczególnym\nuwzględnieniem indywidualnych ścieżek edukacji i kariery, możliwości podnoszenia poziomu\nwykształcenia i kwalifikacji zawodowych oraz zapobiegania przedwczesnemu kończeniu nauki.\nElastycznemu reagowaniu systemu kształcenia zawodowego na potrzeby rynku pracy, jego\notwartości na uczenie się przez całe życie oraz mobilności edukacyjnej i zawodowej\nabsolwentów ma służyć wyodrębnienie kwalifikacji w ramach poszczególnych zawodów\nwpisanych do klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego.\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik transportu drogowego powinien być\nprzygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:\n1) planowanie i organizowanie prac dotyczących przewozu drogowego podróżnych oraz\nładunków;\n2) wykonywanie prac związanych z obsługą środków transportu drogowego;\n3) prowadzenie dokumentacji dotyczącej przewozu drogowego osób i ładunków;\n4) prowadzenie pojazdów samochodowych.\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie\nzakładanych efektów kształcenia, na które składają się:\n1) efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów;\n(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią;\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 4\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane\nz wykonywaniem zadań zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii,\nprzepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań\nzawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach\nzagrożenia zdrowia i życia.\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz\nprzepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności\ngospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające\nprowadzenie działalności gospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeń:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych\noraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych\nartykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności\nzawodowych;\n4)\nformułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające\nkomunikowanie się w środowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 5\n3) przewiduje skutki podejmowanych działań;\n4) jest otwarty na zmiany;\n5) potrafi radzić sobie ze stresem;\n6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n7) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania;\n9) potrafi negocjować warunki porozumień;\n10) współpracuje w zespole.\n(OMZ). Organizacja pracy małych zespołów (wyłącznie dla zawodów nauczanych na\npoziomie technika)\nUczeń:\n1) planuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań;\n2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań;\n3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadań;\n4) ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań;\n5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków\ni jakość pracy;\n6) komunikuje się ze współpracownikami.\n2) efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru administracyjno-usługowego,\nstanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów PKZ(A.ac) oraz efekty\nkształcenia wspólne dla zawodów ramach obszaru mechanicznego i górniczo-hutniczego,\nstanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów PKZ(M.a);\nPKZ(A.ac) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik\ntransportu drogowego\nUczeń:\n1) stosuje obliczenia do rozwiązywania problemów praktycznych, w tym przelicza jednostki\nmiar fizycznych;\n2) odczytuje schematy elektryczne i elektroniczne;\n3) wykonuje czynności kontrolno-obsługowe pojazdów;\n4) stosuje przepisy prawa dotyczące ruchu drogowym i kierujących pojazdami;\n5) przestrzega zasad kierowania pojazdami;\n6) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań;\n7) prowadzi i obsługuje pojazdy samochodowe w zakresie niezbędnym do uzyskania\nkwalifikacji wstępnej, o której mowa w ustawie o transporcie drogowym, oraz uzyskania prawa\njazdy kategorii C+E.\nPKZ(M.a) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: mechanik-\noperator pojazdów i maszyn rolniczych, zegarmistrz, optyk-mechanik, mechanik precyzyjny,\nmechanik automatyki przemysłowej i urządzeń precyzyjnych, mechanik-monter maszyn\ni urządzeń, mechanik pojazdów samochodowych, operator obrabiarek skrawających,\nślusarz, kowal, monter kadłubów okrętowych, blacharz samochodowy, blacharz, lakiernik,\ntechnik optyk, technik mechanik lotniczy, technik mechanik okrętowy, technik\nbudownictwa okrętowego, technik pojazdów samochodowych, technik mechanizacji\nrolnictwa,\ntechnik\nmechanik,\nmonter\nmechatronik,\nelektromechanik\npojazdów\nsamochodowych, technik mechatronik, technik transportu drogowego, technik energetyk,\nmodelarz odlewniczy, technik wiertnik, technik górnictwa podziemnego, technik górnictwa\notworowego, technik górnictwa odkrywkowego, technik przeróbki kopalin stałych, technik\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 6\nodlewnik, technik hutnik, operator maszyn i urządzeń odlewniczych, operator maszyn\ni urządzeń metalurgicznych, operator maszyn i urządzeń do obróbki plastycznej, operator\nmaszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych, złotnik-jubiler\nUczeń:\n1) przestrzega zasad sporządzania rysunku technicznego maszynowego;\n2) sporządza szkice części maszyn;\n3) sporządza rysunki techniczne z wykorzystaniem technik komputerowych;\n4) rozróżnia części maszyn i urządzeń;\n5) rozróżnia rodzaje połączeń;\n6) przestrzega zasad tolerancji i pasowań;\n7) rozróżnia materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne;\n8) rozróżnia środki transportu wewnętrznego;\n9) dobiera sposoby transportu i składowania materiałów;\n10) rozpoznaje rodzaje korozji oraz określa sposoby ochrony przed korozją;\n11) rozróżnia techniki i metody wytwarzania części maszyn i urządzeń;\n12) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia do obróbki ręcznej i maszynowej;\n13) rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane podczas obróbki ręcznej i maszynowej;\n14) wykonuje pomiary warsztatowe;\n15) rozróżnia metody kontroli jakości wykonanych prac;\n16) określa budowę oraz przestrzega zasad działania maszyn i urządzeń;\n17) posługuje się dokumentacją techniczną maszyn i urządzeń oraz przestrzega norm\ndotyczących\nrysunku\ntechnicznego,\nczęści\nmaszyn,\nmateriałów\nkonstrukcyjnych\ni eksploatacyjnych;\n18) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n3) efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie technik transportu\ndrogowego opisane w części II:\nA.69. Eksploatacja środków transportu drogowego\n1. Obsługa środków transportu drogowego\nUczeń:\n1) rozróżnia rodzaje środków transportu drogowego;\n2) wyjaśnia budowę środków transportu drogowego;\n3) ocenia stan techniczny środków transportu drogowego;\n4) dobiera metody napraw i regeneracji środków transportu drogowego;\n5) wykonuje czynności związane z naprawą i regeneracją środków transportu drogowego;\n6) posługuje się dokumentacją techniczną, przestrzega norm i stosuje przepisy prawa\ndotyczące obsługi środków transportu drogowego;\n7) oblicza koszty eksploatacji środków transportu drogowego.\n2. Użytkowanie środków transportu drogowego\nUczeń:\n1) klasyfikuje środki transportu drogowego;\n2) dobiera środki transportu drogowego do rodzaju przewożonego towaru;\n3) określa własności eksploatacyjne środków transportu drogowego;\n4) korzysta z urządzeń pomocniczych stosowanych w środkach transportu drogowego;\n5) posługuje się mapami drogowymi, tradycyjnymi i elektronicznymi;\n6) sporządza dokumentację pracy kierowcy;\n7) planuje i organizuje czas pracy;\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 7\n8) sporządza dokumentację pracy środka transportu drogowego;\n9) posługuje się dokumentacją techniczną, przestrzega norm i stosuje przepisy prawa\ndotyczące użytkowania środków transportu drogowego;\n10) wykonuje usługi transportowe zgodnie z przepisami prawa dotyczącymi tych usług.\nA.70. Organizacja przewozu środkami transportu drogowego\n1. Organizowanie przewozu towarów i ładunków\nUczeń:\n1) określa właściwości towarów i ładunków;\n2) rozróżnia cechy transportu drogowego ładunków;\n3) stosuje różne formy ubezpieczeń w transporcie drogowym;\n4) stosuje przepisy prawa dotyczące transportu drogowego;\n5) określa zakres odpowiedzialności materialnej, osobistej i solidarnej, za powierzone mienie;\n6) planuje rozmieszczenie ładunków w środkach transportu drogowego;\n7) sporządza dokumentację przewozową;\n8) sporządza kalkulacje i oblicza koszty przewozu ładunków;\n9) stosuje programy komputerowe wspomagające organizację przewozu ładunków;\n10) wykonuje czynności, niewymagające dodatkowych uprawnień, związane z załadunkiem\ni wyładunkiem ładunków, w tym ładunków niebezpiecznych i ponadnormatywnych i żywych\nzwierząt;\n11) obsługuje automatyczne systemy identyfikacji ładunków.\n2. Organizowanie transportu drogowego osób\nUczeń:\n1) planuje organizację rynku przewozów drogowych;\n2) określa cechy transportu drogowego osób;\n3) organizuje i nadzoruje obsługę pasażerów w środkach transportu drogowego;\n4) sporządza dokumentację związaną z obsługą podróżnych;\n5) stosuje programy komputerowe wspomagające organizację przewozu osób;\n6) obsługuje pasażerów korzystających ze środków transportu drogowego.\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie technik transportu drogowego powinna posiadać\nnastępujące pomieszczenia dydaktyczne:\n1) pracownię rysunku technicznego, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela\npodłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, z drukarką, z ploterem, ze skanerem i z\nprojektorem multimedialnym, stanowiska komputerowe (jedno stanowisko dla jednego\nucznia) podłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, z oprogramowaniem do\nkomputerowego wspomagania projektowania (Computer Aided Design), dokumentacje\ntechniczne środków transportu drogowego oraz ich zespołów i podzespołów; schematy\ninstalacji elektrycznych środków transportu drogowego; normy dotyczące rysunku\ntechnicznego, maszynowego i elektrycznego; katalogi środków transportu drogowego;\n2) pracownię środków transportu drogowego, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla\nnauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, z drukarką, ze skanerem i z\nprojektorem multimedialnym, stanowiska komputerowe (jedno stanowisko dla jednego\nucznia) podłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, oprogramowaniem\nsymulującym technikę jazdy, symulującym obsługę środków transportu drogowego oraz\noprogramowaniem do wyznaczania tras, instrukcje obsługi środków transportu drogowego;\nnarzędzia i przyrządy pomiarowe stosowane w naprawach i eksploatacji środków transportu\ndrogowego (jeden zestaw dla pięciu uczniów); dokumentacje technologiczne procesu\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 8\nmontażu i demontażu środków transportu drogowego; dokumentację obsługową\ni eksploatacyjną środków transportu drogowego; przyrządy do pomiarów wielkości\ngeometrycznych i elektrycznych (jeden zestaw dla pięciu uczniów); zestawy do demonstracji\nbudowy i działania podzespołów (mechanicznych, hydraulicznych, pneumatycznych); zestawy\nelementów i układów elektrycznych i elektronicznych pojazdów samochodowych; modele\nśrodków transportu drogowego oraz ich podzespołów;\n3) pracownię przewozu drogowego osób i ładunków, wyposażoną w: stanowisko\nkomputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, z\ndrukarką, ze skanerem i z projektorem multimedialnym, stanowisko komputerowe (jedno\nstanowisko dla trzech uczniów) podłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu z\npakietem programów biurowych, z oprogramowaniem wspomagającym wykonywanie\ntransportu drogowego osób i rzeczy oraz wspomagającym naukę przepisów ruchu drogowego;\nplansze, foliogramy, prezentacje, filmy dydaktyczne przedstawiające normy i standardy\nprzewożonych ładunków, opakowania transportowe, przekroje środków transportu\ndalekiego, wzory znakowania opakowań ładunków i urządzeń transportu, zasady ładowania\ni przewozu towarów; wzory dokumentów przewozowych; normy transportowe; zestaw\nprzepisów prawa dotyczących transportu drogowego osób i ładunków; filmy dydaktyczne\nprzedstawiające obsługę podróżnych w środkach transportu drogowego, obsługę podróżnych\nw środkach transportu drogowego podczas sytuacji kryzysowych; urządzenia komunikacji\nprzewodowej i bezprzewodowej, takie jak: telefon, faks, radiotelefon, CB-radio, urządzenie\nlokalizujące bazujące na GPS (po jednej sztuce w pracowni); zestaw pierwszej pomocy wraz z\ndokumentacją udzielania pomocy poszkodowanym i postępowania w sytuacjach zagrożenia\nzdrowia lub życia;\n4) warsztaty szkolne, wyposażone w: stanowiska obróbki mechanicznej (jedno stanowisko dla\ntrzech uczniów), w tym stoły ślusarskie, maszyny, urządzenia i przyrządy do prac\nmontażowych, wiertarkę stołową, szlifierkę, przyrządy traserskie, przyrządy pomiarowe,\nnarzędzia do obróbki ręcznej i maszynowej skrawaniem, narzędzia monterskie, instrukcje\nobsługi maszyn i urządzeń, poradniki zawodowe, dokumentacje techniczne, środki ochrony\nindywidualnej oraz stanowiska montażu i demontażu podzespołów maszyn i urządzeń (jedno\nstanowisko dla trzech uczniów).\nKształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach i warsztatach szkolnych, ośrodkach\nszkolenia kierowców, ośrodkach doskonalenia techniki jazdy oraz przedsiębiorstwach\ntransportowych.\nSzkoła organizuje praktyki zawodowe w podmiocie zapewniającym rzeczywiste warunki pracy\nwłaściwe dla nauczanego zawodu w wymiarze 4 tygodni (160 godzin).\nSzkoła przygotowuje ucznia do testu kwalifikacyjnego w zakresie kwalifikacji wstępnej, o której\nmowa w ustawie o transporcie drogowym. Kształcenie w zakresie kwalifikacji wstępnej\nodbywa się zgodnie z rozporządzeniem Ministra Infrastruktury z dnia 1 kwietnia 2010 r.\nw sprawie szkolenia kierowców wykonujących przewóz drogowy (Dz. U. Nr 53, poz. 314).\n4. Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego1)\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów, a także efekty\nkształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru administracyjno-\nusługowego stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie\nzawodów oraz obszaru mechanicznego i górniczo-hutniczego, stanowiące\npodbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów\n280 godz.\nA.69. Eksploatacja środków transportu drogowego\n600 godz.\nA.70. Organizacja przewozu środkami transportu drogowego\n470 godz.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 9\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin\nokreślonego w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych,\nprzewidzianego dla kształcenia zawodowego, zachowując, z wyjątkiem szkoły policealnej dla\ndorosłych, minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia:\nwspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia\nstanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla\nkwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 10\nZAŁĄCZNIK 3. Procedury przeprowadzania i organizowania egzaminu\npotwierdzającego kwalifikacje w zawodzie\nAktualne procedury dotyczące przeprowadzania i organizowania egzaminu potwierdzającego\nkwalifikacje w zawodzie są dostępne na stronie internetowej Centralnej Komisji\nEgzaminacyjnej pod adresem http://www.cke.edu.pl.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 11\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu\ndla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 12\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 13\nZAŁĄCZNIK 6. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku\nhttp://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie\nhttp://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie\nhttp://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży\nhttp://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi\nhttp://www.komisja.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu\nhttp://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie\nhttp://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu\nhttp://www.oke.wroc.pl/\nSłownik pojęć\nSłownik\nStrona 1\nSŁOWNIK POJĘĆ\nSzkoła - należy przez to rozumieć trzy typy szkół ponadgimnazjalnych:\n- zasadniczą szkołę zawodową,\n- czteroletnie technikum,\n- szkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego lub placówkę\nkształcenia praktycznego.\nDyrektor szkoły/placówki - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki,\nw której jest realizowane kształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę lub pracodawcę,\nupoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin potwierdzający kwalifikacje\nw zawodzie przeprowadzany z zakresu danej kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie,\nzgodnie z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego.\nKwalifikacja w zawodzie - wyodrębniony w danym zawodzie zestaw oczekiwanych\nefektów kształcenia, których osiągnięcie potwierdza świadectwo wydane przez okręgową\nkomisję egzaminacyjną, po zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodach - obowiązkowe zestawy celów\nkształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy,\numiejętności zawodowych oraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla\nzawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach, uwzględniane w programach\nnauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych\noraz warunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce\ndydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego.\nSłownik pojęć\nSłownik\nStrona 2\nFormy pozaszkolne - należy przez to rozumieć formy uzyskiwania i uzupełniania wiedzy,\numiejętności i kwalifikacji zawodowych w placówkach i ośrodkach kształcenia ustawicznego\ni praktycznego, a także kwalifikacyjne kursy zawodowe.\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program\nnauczania uwzględnia podstawę programową kształcenia w zawodach, w zakresie jednej\nkwalifikacji, którego ukończenie umożliwia przystąpienie do egzaminu potwierdzającego\nkwalifikacje w zawodzie w zakresie tej kwalifikacji.\nCzęść pisemna egzaminu przeprowadzana w formie elektronicznej - należy\nprzez to rozumieć część pisemną egzaminu zawodowego przeprowadzaną z wykorzystaniem\nelektronicznego systemu przeprowadzania egzaminu.\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez\ndyrektora szkoły/placówki/pracodawcę osobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie\ntechniczne szkoły/placówki/pracodawcy do przeprowadzenia części pisemnej egzaminu\nz wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za poprawność funkcjonowania w czasie\negzaminu\nsystemu\nelektronicznego\ni\nindywidualnych\nstanowisk\negzaminacyjnych\nwspomaganych elektronicznie.\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące\nstanowiska\negzaminacyjne\nwskazane\nprzez\nkierownika\nośrodka\negzaminacyjnego,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe\nfunkcjonowanie stanowisk komputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn\ni urządzeń\nwykorzystywanych\ndo\nwykonania\nzadań\negzaminacyjnych\nw\nczasie\nprzeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć specjalistę z zakresu danej\nniepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora CKE w sprawie szczegółowej\ninformacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu\nzawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to\nrozumieć osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą, uznane za\nrównorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół ponadgimnazjalnych\nlub szkół ponadpodstawowych.\nSłownik pojęć\nSłownik\nStrona 3\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\n- uczniów,\n- słuchaczy,\n- absolwentów\nposiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie o potrzebie\nindywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni\nspecjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie\nzdrowia wydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię\nrady pedagogicznej wskazującą konieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu\nna trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, zaburzenia\nkomunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną - osoby niewidome,\nsłabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera,\nposiadające zaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji,\nprzystępujące do egzaminu potwierdzającego kwalifikację w zawodzie na podstawie\nświadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu\nzawodowego lub decyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do\negzaminu zawodowego eksternistycznego.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-transportu-drogowego-2012/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":22,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy","text_html":"

Przykładowe zadanie 6.
W każdym pojeździe realizującym komercyjny przewóz międzynarodowy, obowiązkowo musi
się znajdować
A. protokół przekazania pojazdu.
B. dowód zakupu paliwa.
C. wypis z licencji.
D. sprawozdanie IT.
Odpowiedź prawidłowa: C.
Moduł 3
Strona 4
Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań

\n
  1. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych
\n

umiejętności z kwalifikacji A.69. Eksploatacja środków transportu
drogowego
Kierowca ma zrealizować przewóz ładunku 10 ton wyrobów ceramicznych z miejscowości
Łaziska do miejscowości Kabaty; odległość między tymi miejscowościami wynosi 350 km,
początek usługi godz. 09:00, a średnia prędkość techniczna samochodu wynosi 50 km/h.
Dyspozytor
otrzymał
zadanie
zaplanowania
czasu
przejazdu
kierowcy
zgodnie
z obowiązującymi przepisami dotyczącymi czasu pracy kierowców według rubryk
w zamieszczonej tabeli planu czasu pracy kierowcy oraz doboru środka transportu
drogowego spośród podanych w tabeli „zestawienie taboru ciężarowego” w oparciu o:
 wyliczone koszty przejazdu wybranego środka transportu,
 obliczone wykorzystanie ładowności wybranego środka transportu.
Zaznacz w tabeli „zestawienie taboru ciężarowego” znakiem „X” wybrany środek transportu.
Tabela 1. Zestawienie taboru ciężarowego
Rodzaj
środka
transportu
Numer
rejestracyjny
Ładowność
[tony]
Stan techniczny
Koszt pln/km
Wybrany
środek
transportu
Samochód
AA1
20
Dostateczny
2,61
Zestaw
AA2
24
Dobry
3,00
Samochód
AA3
10
Zepsuty
2,00
Samochód
AA4
10
Oczekuje na serwis
2,00
Samochód
AA5
15
Dobry
2,50
Samochód
AA6
12
Dobry
2,20
Samochód
AA7
12
Brak badań technicznych
2,00
Zestaw
AA8
24
Dobry
2,81
Tabela 2. Plan czasu pracy kierowcy
Data
Godz. od-do
Czynność
Przejechany
dystans [km]
km narastająco
Czas na wykonanie zadania wynosi 120 minut.
Moduł 3
Strona 5
Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań
Ocenie podlegać będzie
 plan czasu pracy kierowcy - rezultat 1;
 dobór środka transportu do przedmiotowego zadania - rezultat 2.
Kryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać
 zgodność planu czasu pracy kierowcy z przepisami dotyczącymi czasu pracy
kierowców;
 poprawnie obliczone koszty transportowe wybranego środka transportu;
 poprawnie obliczona ładowność wybranego środka transportu.
Umiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym

\n
  1. Obsługa środków transportu drogowego
  2. oblicza koszty eksploatacji środka transportu drogowego.
  3. Użytkowanie środków transportu drogowego
  4. dobiera środek transportu drogowego do rodzaju przewożonego ładunku;
  5. planuje i organizuje czas pracy.
\n

Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji A.69. Eksploatacja środków transportu
drogowego mogą dotyczyć
 dobierania metod naprawy i regeneracji środków transportu drogowego,
 posługiwania się mapami drogowymi,
 sporządzania dokumentacji pracy kierowcy,
 sporządzania dokumentacji pracy środka transportu.
Moduł 3
Strona 6
Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań
Kwalifikacja K2
A.70. Organizacja przewozu środkami transportu drogowego

\n
  1. Przykłady zadań do części pisemnej egzaminu dla wybranych
\n

umiejętności z kwalifikacji A.70. Organizacja przewozu środkami
transportu drogowego
1.1. Organizowanie przewozu towarów i ładunków
Umiejętność 1) określa właściwości towarów i ładunków, na przykład:
 określa wrażliwość ładunków na warunki mechaniczne przewozu;
 określa wrażliwość ładunków na czynniki biotyczne i abiotyczne.
Przykładowe zadanie 1.
Odporność ładunku na warunki i skutki przemieszczania wynikającą z ich masy, objętości,
kształtu i innych zabiegów przystosowujących do transportu określa się mianem
A. podatności technicznej.
B. podatności ekonomicznej.
C. podatności naturalnej.
D. podatności fizyczno-chemicznej.
Odpowiedź prawidłowa: A.
Umiejętność 3) stosuje różne formy ubezpieczeń w transporcie drogowym, na przykład:
 rozpoznaje rodzaje ubezpieczeń w transporcie drogowym;
 stosuje różne rodzaje ubezpieczeń w transporcie drogowym.
Przykładowe zadanie 2.
Które z poniższych ubezpieczeń komunikacyjnych jest obowiązkowe?
A. OC.
B. Casco.
C. Odpisowe.
D. Obrotowe.
Odpowiedź prawidłowa: A.
Umiejętność 4) stosuje przepisy prawa dotyczące transportu drogowego, na przykład:
 stosuje przepisy prawa dotyczące norm czasu pracy kierowcy wykonującego
transport drogowy
Moduł 3
Strona 7
Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań
Przykładowe zadanie 3.
Dopuszczalne jest dwa razy w tygodniu zwiększenie na dobę normy czasu jazdy dla kierowcy
autobusu w Polsce do
A. 12 godzin.
B. 11 godzin.
C. 10 godzin.
D. 9 godzin.
Odpowiedź prawidłowa: C.
1.2. Organizowanie transportu drogowego osób
Umiejętność 2) określa cechy transportu drogowego osób, na przykład:
 określa cechy i rodzaje środków transportu drogowego wykorzystywanego do
transportu drogowego osób.
Przykładowe zadanie 4.
Autobus obsługujący potok pasażerski do 20 osób zaliczany jest do grupy
A. minibusów.
B. mikrobusów.
C. autobusów średnich.
D. autobusów dużych.
Odpowiedź prawidłowa: A.
Umiejętność 3) organizuje i nadzoruje obsługę pasażerów w środkach transportu drogowego,
na przykład:
 organizuje obsługę pasażerów w środkach transportu drogowego;
 przygotowuje dokumenty spedycyjno-transportowe.
Przykładowe zadanie 5.
Zezwolenia na wykonywanie regularnych przewozów osób na terenie więcej niż jednego
województwa wydaje
A. starosta właściwy dla siedziby przedsiębiorcy.
B. minister właściwy do spraw transportu.
C. marszałek województwa właściwy dla siedziby albo miejsca zamieszkania
przedsiębiorcy, w uzgodnieniu z marszałkami województw właściwymi ze względu na
planowany przebieg linii komunikacyjnej.
D. wojewoda właściwy dla siedziby przedsiębiorcy.
Odpowiedź prawidłowa: C.
Moduł 3
Strona 8
Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań
Umiejętność 6) obsługuje pasażerów korzystających ze środków transportu drogowego,
na przykład:
 określa obowiązki przewoźnika wobec pasażera wynikające z zawartej umowy na
realizację usługi przewozowej .
Przykładowe zadanie 6.
W razie okoliczności uniemożliwiających dokonanie przewozu zgodnie z treścią umowy,
przewoźnik jest obowiązany zapewnić podróżnemu dojazd przy użyciu własnych lub obcych
środków transportu bez dodatkowej dopłaty. Jest to tak zwany
A. przewóz regularny.
B. przewóz zastępczy.
C. przewóz okazjonalny.
D. przewóz kombinowany.
Odpowiedź prawidłowa: B.
Moduł 3
Strona 9
Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań

\n
  1. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych
\n

umiejętności z kwalifikacji A.70. Organizacja przewozu środkami
transportu drogowego
Zakład produkcyjny otrzymał zamówienie od hurtowni spożywczej na 18 paletowych
jednostek ładunkowych z kawą naturalną. Kawa jest pakowana w próżniowe opakowania
jednostkowe o wymiarach 65x100x200mm i masie brutto 0,5 kg, łączone w zgrzewki po
12 sztuk i skompletowane po 48 sztuk w czterech warstwach na europaletach o wymiarach
800x1200x144mm i masie 17 kg. Zakład produkcyjny złożył zlecenie na dostawę ładunków
firmie transportowej, która dysponuje samochodami dostawczymi opisanymi w Tabeli 1.
Zaplanuj usługę dostawy do hurtowni. Dokonaj wyboru samochodu dostawczego, zaplanuj
rozmieszczenie ładunku na palecie i na samochodzie dostawczym. Dobierz sposób załadunku
i sposób zabezpieczenia ładunku w środku transportu.
W Tabeli 2. sporządź rysunki prowadzące do realizacji zamówienia hurtowni, w Tabeli 3
zapisz obliczony współczynnik wypełnienia skrzyni ładunkowej samochodu dostawczego a
w Tabeli 4. przedstaw sposób załadunku i zabezpieczenia ładunku w samochodzie
dostawczym.
Tabela 1. Tabor firmy transportowej
Nazwa
Liczba
[szt]
Wymiary skrzyni ładunkowej [mm]
Dopuszczalna
ładowność [t]
Długość
Szerokość
Wysokość
Samochód
dostawczy A
4
3600
1700
1700
1
Samochód
dostawczy B
6
3700
1900
1800
1,9
Tabela 2. Szkice rozmieszczenia ładunku na palecie i w samochodzie dostawczym
Szkic rozmieszczenia ładunku na palecie
Szkic rozmieszczenia ładunku w wybranym samochodzie
dostawczym
Tabela 3. Współczynnik wypełnienia skrzyni ładunkowej samochodu dostawczego
Numer samochodu dostawczego
Obliczony współczynnik wypełnienia skrzyni ładunkowej samochodu
dostawczego
Moduł 3
Strona 10
Moduł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań
Tabela 4. Opis sposobu załadunku paletowych jednostek ładunkowych na samochód dostawczy i opis
sposobu zabezpieczenia ładunku w wybranym samochodzie dostawczym
Opis sposobu załadunku paletowych jednostek
ładunkowych na samochód dostawczy
Opis sposobu zabezpieczenia ładunku w
wybranym samochodzie dostawczym
Czas na wykonanie zadania wynosi 120 minut.
Ocenie podlegać będzie
 szkice rozmieszczenia ładunku na palecie i w samochodzie dostawczym (tabela 2) -
rezultat 1;
 współczynnik wypełnienia skrzyni ładunkowej samochodu dostawczego (tabela 3) -
rezultat 2;
 opis sposobu załadunku paletowych jednostek ładunkowych na samochód dostawczy
i opis sposobu zabezpieczenia ładunku w wybranym samochodzie dostawczym
(tabela 4) - rezultat 3.
Kryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać
 poprawność rozmieszczenia ładunku na palecie
 poprawność rozmieszczenia ładunku na samochodzie dostawczym;
 poprawność obliczeń współczynnika wypełnienia skrzyń ładunkowych;
 poprawność wyboru sposobu załadunku paletowych jednostek ładunkowych
 poprawność zabezpieczenia ładunku.
Umiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym
1.Organizowanie przewozu towarów i ładunków

\n
  1. planuje rozmieszczenie ładunku w środkach transportu drogowego;
  2. wykonuje czynności, niewymagające dodatkowych uprawnień, związane
\n

z załadunkiem i wyładunkiem ładunków, w tym ładunków niebezpiecznych
i ponadnormatywnych i żywych zwierząt.
Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji A.70. Organizacja przewozu środkami
transportu drogowego mogą dotyczyć
 wyboru ubezpieczenia w transporcie drogowym,
 sporządzania dokumentacji przewozowej,
 kalkulowania kosztów przewozu ładunku,
 planowania tras w transporcie drogowym osób i ładunków.
Załączniki
Załączniki
Strona 1
ZAŁĄCZNIKI
ZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych
ZAŁĄCZNIK 2. Podstawa programowa kształcenia w zawodzie technik
transportu drogowego
ZAŁĄCZNIK 3. Procedury przeprowadzania i organizowania egzaminu
potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie
ZAŁĄCZNIK 4. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu
dla ucznia/słuchacza/absolwenta
ZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego
zawodowego
ZAŁĄCZNIK 6. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych
Załączniki
Załączniki
Strona 2
ZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych
 Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz
niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2011 r, Nr 205, poz. 1206)
 Rozporządzenie MEN z dnia 23 grudnia 2011 r. w sprawie klasyfikacji zawodów
szkolnictwa zawodowego (Dz. U. z 2012 r., poz. 7)
 Rozporządzenie MEN z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej
kształcenia w zawodach (Dz. U. z 2012 r., poz. 184)
 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie
egzaminów eksternistycznych (Dz. U. z 2012 r., poz. 188)
 Rozporządzenie MEN z dnia 24 lutego 2012 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie
warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy
oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych
(Dz. U. z 2012 r., poz. 262)
Załączniki
Załączniki
Strona 3
ZAŁĄCZNIK 2. Podstawa programowa kształcenia w zawodzie
Opracowano na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012
roku w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach [Dz.U. z 17 lutego 2012 roku
poz. 184]
technik transportu drogowego 311927
Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach
współczesnego świata, wykonywania pracy zawodowej i aktywnego funkcjonowania na
zmieniającym się rynku pracy.
Zadania szkoły i innych podmiotów prowadzących kształcenie zawodowe oraz sposób ich
realizacji są uwarunkowane zmianami zachodzącymi w otoczeniu gospodarczo-społecznym,
na które wpływają w szczególności: idea gospodarki opartej na wiedzy, globalizacja procesów
gospodarczych i społecznych, rosnący udział handlu międzynarodowego, mobilność
geograficzna i zawodowa, nowe techniki i technologie, a także wzrost oczekiwań
pracodawców w zakresie poziomu wiedzy i umiejętności pracowników.
W procesie kształcenia zawodowego ważne jest integrowanie i korelowanie kształcenia
ogólnego i zawodowego, w tym doskonalenie kompetencji kluczowych nabytych w procesie
kształcenia ogólnego, z uwzględnieniem niższych etapów edukacyjnych. Odpowiedni poziom
wiedzy ogólnej powiązanej z wiedzą zawodową przyczyni się do podniesienia poziomu
umiejętności zawodowych absolwentów szkół kształcących w zawodach, a tym samym
zapewni im możliwość sprostania wyzwaniom zmieniającego się rynku pracy.
W procesie kształcenia zawodowego są podejmowane działania wspomagające rozwój
każdego uczącego się, stosownie do jego potrzeb i możliwości, ze szczególnym
uwzględnieniem indywidualnych ścieżek edukacji i kariery, możliwości podnoszenia poziomu
wykształcenia i kwalifikacji zawodowych oraz zapobiegania przedwczesnemu kończeniu nauki.
Elastycznemu reagowaniu systemu kształcenia zawodowego na potrzeby rynku pracy, jego
otwartości na uczenie się przez całe życie oraz mobilności edukacyjnej i zawodowej
absolwentów ma służyć wyodrębnienie kwalifikacji w ramach poszczególnych zawodów
wpisanych do klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego.

\n
  1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE
\n

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik transportu drogowego powinien być
przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

\n
  1. planowanie i organizowanie prac dotyczących przewozu drogowego podróżnych oraz
\n

ładunków;

\n
  1. wykonywanie prac związanych z obsługą środków transportu drogowego;
  2. prowadzenie dokumentacji dotyczącej przewozu drogowego osób i ładunków;
  3. prowadzenie pojazdów samochodowych.
  4. EFEKTY KSZTAŁCENIA
\n

Do wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie
zakładanych efektów kształcenia, na które składają się:

\n
  1. efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów;
\n

(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy
Uczeń:

\n
  1. rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,
\n

ochroną środowiska i ergonomią;
Załączniki
Załączniki
Strona 4

\n
  1. rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy
\n

i ochrony środowiska w Polsce;

\n
  1. określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny
\n

pracy;

\n
  1. przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane
\n

z wykonywaniem zadań zawodowych;

\n
  1. określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;
  2. określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;
  3. organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii,
\n

przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;

\n
  1. stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań
\n

zawodowych;

\n
  1. przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące
\n

ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;

\n
  1. udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach
\n

zagrożenia zdrowia i życia.
(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej
Uczeń:

\n
  1. stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;
  2. stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz
\n

przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;

\n
  1. stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;
  2. rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;
  3. analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;
  4. inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;
  5. przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności
\n

gospodarczej;

\n
  1. prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;
  2. obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające
\n

prowadzenie działalności gospodarczej;

\n
  1. planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;
  2. optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.
\n

(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo
Uczeń:

\n
  1. posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych
\n

oraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;

\n
  1. interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych
\n

artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;

\n
  1. analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności
\n

zawodowych;
4)
formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające
komunikowanie się w środowisku pracy;

\n
  1. korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.
\n

(KPS). Kompetencje personalne i społeczne
Uczeń:

\n
  1. przestrzega zasad kultury i etyki;
  2. jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;
\n

Załączniki
Załączniki
Strona 5

\n
  1. przewiduje skutki podejmowanych działań;
  2. jest otwarty na zmiany;
  3. potrafi radzić sobie ze stresem;
  4. aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;
  5. przestrzega tajemnicy zawodowej;
  6. potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania;
  7. potrafi negocjować warunki porozumień;
  8. współpracuje w zespole.
\n

(OMZ). Organizacja pracy małych zespołów (wyłącznie dla zawodów nauczanych na
poziomie technika)
Uczeń:

\n
  1. planuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań;
  2. dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań;
  3. kieruje wykonaniem przydzielonych zadań;
  4. ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań;
  5. wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków
\n

i jakość pracy;

\n
  1. komunikuje się ze współpracownikami.
  2. efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru administracyjno-usługowego,
\n

stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów PKZ(A.ac) oraz efekty
kształcenia wspólne dla zawodów ramach obszaru mechanicznego i górniczo-hutniczego,
stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów PKZ(M.a);
PKZ(A.ac) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik
transportu drogowego
Uczeń:

\n
  1. stosuje obliczenia do rozwiązywania problemów praktycznych, w tym przelicza jednostki
\n

miar fizycznych;

\n
  1. odczytuje schematy elektryczne i elektroniczne;
  2. wykonuje czynności kontrolno-obsługowe pojazdów;
  3. stosuje przepisy prawa dotyczące ruchu drogowym i kierujących pojazdami;
  4. przestrzega zasad kierowania pojazdami;
  5. stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań;
  6. prowadzi i obsługuje pojazdy samochodowe w zakresie niezbędnym do uzyskania
\n

kwalifikacji wstępnej, o której mowa w ustawie o transporcie drogowym, oraz uzyskania prawa
jazdy kategorii C+E.
PKZ(M.a) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: mechanik-
operator pojazdów i maszyn rolniczych, zegarmistrz, optyk-mechanik, mechanik precyzyjny,
mechanik automatyki przemysłowej i urządzeń precyzyjnych, mechanik-monter maszyn
i urządzeń, mechanik pojazdów samochodowych, operator obrabiarek skrawających,
ślusarz, kowal, monter kadłubów okrętowych, blacharz samochodowy, blacharz, lakiernik,
technik optyk, technik mechanik lotniczy, technik mechanik okrętowy, technik
budownictwa okrętowego, technik pojazdów samochodowych, technik mechanizacji
rolnictwa,
technik
mechanik,
monter
mechatronik,
elektromechanik
pojazdów
samochodowych, technik mechatronik, technik transportu drogowego, technik energetyk,
modelarz odlewniczy, technik wiertnik, technik górnictwa podziemnego, technik górnictwa
otworowego, technik górnictwa odkrywkowego, technik przeróbki kopalin stałych, technik
Załączniki
Załączniki
Strona 6
odlewnik, technik hutnik, operator maszyn i urządzeń odlewniczych, operator maszyn
i urządzeń metalurgicznych, operator maszyn i urządzeń do obróbki plastycznej, operator
maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych, złotnik-jubiler
Uczeń:

\n
  1. przestrzega zasad sporządzania rysunku technicznego maszynowego;
  2. sporządza szkice części maszyn;
  3. sporządza rysunki techniczne z wykorzystaniem technik komputerowych;
  4. rozróżnia części maszyn i urządzeń;
  5. rozróżnia rodzaje połączeń;
  6. przestrzega zasad tolerancji i pasowań;
  7. rozróżnia materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne;
  8. rozróżnia środki transportu wewnętrznego;
  9. dobiera sposoby transportu i składowania materiałów;
  10. rozpoznaje rodzaje korozji oraz określa sposoby ochrony przed korozją;
  11. rozróżnia techniki i metody wytwarzania części maszyn i urządzeń;
  12. rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia do obróbki ręcznej i maszynowej;
  13. rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane podczas obróbki ręcznej i maszynowej;
  14. wykonuje pomiary warsztatowe;
  15. rozróżnia metody kontroli jakości wykonanych prac;
  16. określa budowę oraz przestrzega zasad działania maszyn i urządzeń;
  17. posługuje się dokumentacją techniczną maszyn i urządzeń oraz przestrzega norm
\n

dotyczących
rysunku
technicznego,
części
maszyn,
materiałów
konstrukcyjnych
i eksploatacyjnych;

\n
  1. stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
  2. efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie technik transportu
\n

drogowego opisane w części II:
A.69. Eksploatacja środków transportu drogowego

\n
  1. Obsługa środków transportu drogowego
\n

Uczeń:

\n
  1. rozróżnia rodzaje środków transportu drogowego;
  2. wyjaśnia budowę środków transportu drogowego;
  3. ocenia stan techniczny środków transportu drogowego;
  4. dobiera metody napraw i regeneracji środków transportu drogowego;
  5. wykonuje czynności związane z naprawą i regeneracją środków transportu drogowego;
  6. posługuje się dokumentacją techniczną, przestrzega norm i stosuje przepisy prawa
\n

dotyczące obsługi środków transportu drogowego;

\n
  1. oblicza koszty eksploatacji środków transportu drogowego.
  2. Użytkowanie środków transportu drogowego
\n

Uczeń:

\n
  1. klasyfikuje środki transportu drogowego;
  2. dobiera środki transportu drogowego do rodzaju przewożonego towaru;
  3. określa własności eksploatacyjne środków transportu drogowego;
  4. korzysta z urządzeń pomocniczych stosowanych w środkach transportu drogowego;
  5. posługuje się mapami drogowymi, tradycyjnymi i elektronicznymi;
  6. sporządza dokumentację pracy kierowcy;
  7. planuje i organizuje czas pracy;
\n

Załączniki
Załączniki
Strona 7

\n
  1. sporządza dokumentację pracy środka transportu drogowego;
  2. posługuje się dokumentacją techniczną, przestrzega norm i stosuje przepisy prawa
\n

dotyczące użytkowania środków transportu drogowego;

\n
  1. wykonuje usługi transportowe zgodnie z przepisami prawa dotyczącymi tych usług.
\n

A.70. Organizacja przewozu środkami transportu drogowego

\n
  1. Organizowanie przewozu towarów i ładunków
\n

Uczeń:

\n
  1. określa właściwości towarów i ładunków;
  2. rozróżnia cechy transportu drogowego ładunków;
  3. stosuje różne formy ubezpieczeń w transporcie drogowym;
  4. stosuje przepisy prawa dotyczące transportu drogowego;
  5. określa zakres odpowiedzialności materialnej, osobistej i solidarnej, za powierzone mienie;
  6. planuje rozmieszczenie ładunków w środkach transportu drogowego;
  7. sporządza dokumentację przewozową;
  8. sporządza kalkulacje i oblicza koszty przewozu ładunków;
  9. stosuje programy komputerowe wspomagające organizację przewozu ładunków;
  10. wykonuje czynności, niewymagające dodatkowych uprawnień, związane z załadunkiem
\n

i wyładunkiem ładunków, w tym ładunków niebezpiecznych i ponadnormatywnych i żywych
zwierząt;

\n
  1. obsługuje automatyczne systemy identyfikacji ładunków.
  2. Organizowanie transportu drogowego osób
\n

Uczeń:

\n
  1. planuje organizację rynku przewozów drogowych;
  2. określa cechy transportu drogowego osób;
  3. organizuje i nadzoruje obsługę pasażerów w środkach transportu drogowego;
  4. sporządza dokumentację związaną z obsługą podróżnych;
  5. stosuje programy komputerowe wspomagające organizację przewozu osób;
  6. obsługuje pasażerów korzystających ze środków transportu drogowego.
  7. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE
\n

Szkoła podejmująca kształcenie w zawodzie technik transportu drogowego powinna posiadać
następujące pomieszczenia dydaktyczne:

\n
  1. pracownię rysunku technicznego, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela
\n

podłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, z drukarką, z ploterem, ze skanerem i z
projektorem multimedialnym, stanowiska komputerowe (jedno stanowisko dla jednego
ucznia) podłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, z oprogramowaniem do
komputerowego wspomagania projektowania (Computer Aided Design), dokumentacje
techniczne środków transportu drogowego oraz ich zespołów i podzespołów; schematy
instalacji elektrycznych środków transportu drogowego; normy dotyczące rysunku
technicznego, maszynowego i elektrycznego; katalogi środków transportu drogowego;

\n
  1. pracownię środków transportu drogowego, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla
\n

nauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, z drukarką, ze skanerem i z
projektorem multimedialnym, stanowiska komputerowe (jedno stanowisko dla jednego
ucznia) podłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, oprogramowaniem
symulującym technikę jazdy, symulującym obsługę środków transportu drogowego oraz
oprogramowaniem do wyznaczania tras, instrukcje obsługi środków transportu drogowego;
narzędzia i przyrządy pomiarowe stosowane w naprawach i eksploatacji środków transportu
drogowego (jeden zestaw dla pięciu uczniów); dokumentacje technologiczne procesu
Załączniki
Załączniki
Strona 8
montażu i demontażu środków transportu drogowego; dokumentację obsługową
i eksploatacyjną środków transportu drogowego; przyrządy do pomiarów wielkości
geometrycznych i elektrycznych (jeden zestaw dla pięciu uczniów); zestawy do demonstracji
budowy i działania podzespołów (mechanicznych, hydraulicznych, pneumatycznych); zestawy
elementów i układów elektrycznych i elektronicznych pojazdów samochodowych; modele
środków transportu drogowego oraz ich podzespołów;

\n
  1. pracownię przewozu drogowego osób i ładunków, wyposażoną w: stanowisko
\n

komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, z
drukarką, ze skanerem i z projektorem multimedialnym, stanowisko komputerowe (jedno
stanowisko dla trzech uczniów) podłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu z
pakietem programów biurowych, z oprogramowaniem wspomagającym wykonywanie
transportu drogowego osób i rzeczy oraz wspomagającym naukę przepisów ruchu drogowego;
plansze, foliogramy, prezentacje, filmy dydaktyczne przedstawiające normy i standardy
przewożonych ładunków, opakowania transportowe, przekroje środków transportu
dalekiego, wzory znakowania opakowań ładunków i urządzeń transportu, zasady ładowania
i przewozu towarów; wzory dokumentów przewozowych; normy transportowe; zestaw
przepisów prawa dotyczących transportu drogowego osób i ładunków; filmy dydaktyczne
przedstawiające obsługę podróżnych w środkach transportu drogowego, obsługę podróżnych
w środkach transportu drogowego podczas sytuacji kryzysowych; urządzenia komunikacji
przewodowej i bezprzewodowej, takie jak: telefon, faks, radiotelefon, CB-radio, urządzenie
lokalizujące bazujące na GPS (po jednej sztuce w pracowni); zestaw pierwszej pomocy wraz z
dokumentacją udzielania pomocy poszkodowanym i postępowania w sytuacjach zagrożenia
zdrowia lub życia;

\n
  1. warsztaty szkolne, wyposażone w: stanowiska obróbki mechanicznej (jedno stanowisko dla
\n

trzech uczniów), w tym stoły ślusarskie, maszyny, urządzenia i przyrządy do prac
montażowych, wiertarkę stołową, szlifierkę, przyrządy traserskie, przyrządy pomiarowe,
narzędzia do obróbki ręcznej i maszynowej skrawaniem, narzędzia monterskie, instrukcje
obsługi maszyn i urządzeń, poradniki zawodowe, dokumentacje techniczne, środki ochrony
indywidualnej oraz stanowiska montażu i demontażu podzespołów maszyn i urządzeń (jedno
stanowisko dla trzech uczniów).
Kształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach i warsztatach szkolnych, ośrodkach
szkolenia kierowców, ośrodkach doskonalenia techniki jazdy oraz przedsiębiorstwach
transportowych.
Szkoła organizuje praktyki zawodowe w podmiocie zapewniającym rzeczywiste warunki pracy
właściwe dla nauczanego zawodu w wymiarze 4 tygodni (160 godzin).
Szkoła przygotowuje ucznia do testu kwalifikacyjnego w zakresie kwalifikacji wstępnej, o której
mowa w ustawie o transporcie drogowym. Kształcenie w zakresie kwalifikacji wstępnej
odbywa się zgodnie z rozporządzeniem Ministra Infrastruktury z dnia 1 kwietnia 2010 r.
w sprawie szkolenia kierowców wykonujących przewóz drogowy (Dz. U. Nr 53, poz. 314).

\n
  1. Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego1)
\n

Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów, a także efekty
kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru administracyjno-
usługowego stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie
zawodów oraz obszaru mechanicznego i górniczo-hutniczego, stanowiące
podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów
280 godz.
A.69. Eksploatacja środków transportu drogowego
600 godz.
A.70. Organizacja przewozu środkami transportu drogowego
470 godz.
Załączniki
Załączniki
Strona 9

\n
  1. W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin
\n

określonego w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych,
przewidzianego dla kształcenia zawodowego, zachowując, z wyjątkiem szkoły policealnej dla
dorosłych, minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia:
wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia
stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla
kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie.
Załączniki
Załączniki
Strona 10
ZAŁĄCZNIK 3. Procedury przeprowadzania i organizowania egzaminu
potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie
Aktualne procedury dotyczące przeprowadzania i organizowania egzaminu potwierdzającego
kwalifikacje w zawodzie są dostępne na stronie internetowej Centralnej Komisji
Egzaminacyjnej pod adresem http://www.cke.edu.pl.
Załączniki
Załączniki
Strona 11
ZAŁĄCZNIK 4. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu
dla ucznia/słuchacza/absolwenta
Załączniki
Załączniki
Strona 12
ZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego
zawodowego
Załączniki
Załączniki
Strona 13
ZAŁĄCZNIK 6. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku
http://www.oke.gda.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie
http://www.oke.jaworzno.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
http://www.oke.krakow.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży
http://www.oke.lomza.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi
http://www.komisja.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu
http://www.oke.poznan.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie
http://www.oke.waw.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu
http://www.oke.wroc.pl/
Słownik pojęć
Słownik
Strona 1
SŁOWNIK POJĘĆ
Szkoła - należy przez to rozumieć trzy typy szkół ponadgimnazjalnych:

\n\n

Placówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego lub placówkę
kształcenia praktycznego.
Dyrektor szkoły/placówki - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki,
w której jest realizowane kształcenie zawodowe.
Pracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane
kształcenie zawodowe.
Ośrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę lub pracodawcę,
upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części praktycznej
egzaminu.
Egzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin potwierdzający kwalifikacje
w zawodzie przeprowadzany z zakresu danej kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie,
zgodnie z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego.
Kwalifikacja w zawodzie - wyodrębniony w danym zawodzie zestaw oczekiwanych
efektów kształcenia, których osiągnięcie potwierdza świadectwo wydane przez okręgową
komisję egzaminacyjną, po zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie
w zakresie jednej kwalifikacji.
Podstawa programowa kształcenia w zawodach - obowiązkowe zestawy celów
kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy,
umiejętności zawodowych oraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla
zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach, uwzględniane w programach
nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych
oraz warunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce
dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego.
Słownik pojęć
Słownik
Strona 2
Formy pozaszkolne - należy przez to rozumieć formy uzyskiwania i uzupełniania wiedzy,
umiejętności i kwalifikacji zawodowych w placówkach i ośrodkach kształcenia ustawicznego
i praktycznego, a także kwalifikacyjne kursy zawodowe.
Kwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program
nauczania uwzględnia podstawę programową kształcenia w zawodach, w zakresie jednej
kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia przystąpienie do egzaminu potwierdzającego
kwalifikacje w zawodzie w zakresie tej kwalifikacji.
Część pisemna egzaminu przeprowadzana w formie elektronicznej - należy
przez to rozumieć część pisemną egzaminu zawodowego przeprowadzaną z wykorzystaniem
elektronicznego systemu przeprowadzania egzaminu.
Operator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez
dyrektora szkoły/placówki/pracodawcę osobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie
techniczne szkoły/placówki/pracodawcy do przeprowadzenia części pisemnej egzaminu
z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za poprawność funkcjonowania w czasie
egzaminu
systemu
elektronicznego
i
indywidualnych
stanowisk
egzaminacyjnych
wspomaganych elektronicznie.
Asystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące
stanowiska
egzaminacyjne
wskazane
przez
kierownika
ośrodka
egzaminacyjnego,
odpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe
funkcjonowanie stanowisk komputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn
i urządzeń
wykorzystywanych
do
wykonania
zadań
egzaminacyjnych
w
czasie
przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego.
Nauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć specjalistę z zakresu danej
niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora CKE w sprawie szczegółowej
informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu
zawodowego.
Osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to
rozumieć osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą, uznane za
równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół ponadgimnazjalnych
lub szkół ponadpodstawowych.
Słownik pojęć
Słownik
Strona 3
Zdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:

\n\n

posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie o potrzebie
indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni
specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie
zdrowia wydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię
rady pedagogicznej wskazującą konieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu
na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, zaburzenia
komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną - osoby niewidome,
słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,
z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera,
posiadające zaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji,
przystępujące do egzaminu potwierdzającego kwalifikację w zawodzie na podstawie
świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu
zawodowego lub decyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do
egzaminu zawodowego eksternistycznego.

","solutions":[]}