Przykładowe zadanie 26.
Jednymi z najważniejszych czynników, które powinne być brane pod uwagę podczas organizowania pracy zespołu, są
A. kwalifikacje i staż pracy pracowników.
B. kwalifikacje i umiejętności pracowników.
C. miejsce wykonywania zadania i wiek pracowników.
D. miejsce wykonywania zadania i wynagrodzenie pracowników.
Odpowiedź prawidłowa: B
40
3.2 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu
Część praktyczna egzaminu z kwalifikacji ELE.10. Montaż i uruchamianie urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
jest przeprowadzana według modelu w i trwa 180 minut.
Wykonaj montaż fragmentu instalacji wodociągowej z rur PP DN 20, tj. odcinka doprowadzającego wodę do podgrzewacza c.w.u.
zasilanego z instalacji fotowoltaicznej w budynku mieszkalnym, wraz z zestawem wodomierzowym, zgodnie z rysunkiem 1.
Połączenia rur z kształtkami wykonaj metodą zgrzewania polifuzyjnego, dobierając parametry zgrzewania na podstawie tabeli 1.
Połączenia kształtek przejściowych z elementami wyposażenia instalacji uszczelnij taśmą teflonową.
Uwaga! Pamiętaj o zachowaniu odległości między wodomierzem i zaworami zgodnych z wymogami technologicznymi.
Następnie sporządź kosztorys szczegółowy na wykonanie płukania instalacji i przeprowadzenia próby szczelności, wykorzystując
dane z cennika materiałów (tabelę 2), informacje zawarte w tabeli 3 i wyciąg z Katalogu Nakładów Rzeczowych 2-15. Całkowita
długość przewodu z rur PP DN 20 poddanego powyższym czynnościom wynosi 25 m.
Podczas wykonywania prac zachowaj porządek na stanowisku pracy, przestrzegaj przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz
ochrony środowiska. Po zakończeniu montażu oczyść używane narzędzia i sprzęt oraz uporządkuj stanowisko pracy.
Rysunek 1. Fragment instalacji wodociągowej z rur PP DN 20
41
Tabela 1. Parametry zgrzewania polifuzyjnego rur polipropylenowych
Średnica
zewnętrzna
[mm]
Głębokość
zgrzewania
[mm]
Czas
Nagrzewania
[s]
Czas
Łączenia
[s]
Czas
Chłodzenia
[min]
Dla temperatury otoczenia niższej niż +5 °C czas przedłużyć o 50%
16
13,0
5
4
2
20
14,0
5
4
2
25
15,0
7
4
2
32
16,5
8
6
4
Tabela 2. Cennik materiałów
Lp.
Rodzaj materiału
Jednostka
miary
Cena
jednostkowa
netto
[zł]
1
Kształtki z polipropylenu (gwintowane) Ø 20 mm
szt.
4,50
2
Kształtki z PVC ciśnieniowe (gwintowane) Ø 20 mm
szt.
14,00
3
Rury PVC ciśnieniowe bezkielichowe Ø 20 mm
m
7,00
4
Rury z polipropylenu Ø 20 mm
m
2,00
5
Zawory przelotowe proste mosiężne Ø 15 mm
szt.
21,50
6
Zawory zwrotne przelotowe, mosiężne Ø 15 mm
szt.
16,00
Tabela 3. Dane do sporządzenia kosztorysu
Cena 1 roboczogodziny
20,00 zł
Cena 1 maszynogodziny
500,00 zł
Koszty pośrednie
Kp = 65% Kb (R,S)
Koszty zakupu materiałów
Km = 12% M
Zysk
Z = 10% Σ (Kb + Kp) (R, S)
42
WYCIĄG Z KNR NR 2-15
Próba szczelności instalacji z rur z tworzyw sztucznych
Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.
Ocenie będą podlegać 3 rezultaty:
fragment instalacji wodociągowej,
kosztorys szczegółowy wykonania płukania i próby szczelności - kalkulacja kosztorysowa (tabela A),
kosztorys szczegółowy wykonania płukania i próby szczelności - zestawienie kosztów robót instalacyjnych (tabela B)
oraz
przebieg montażu przewodów instalacji wodociągowej z zestawem wodomierzowym.
43
KOSZTORYS SZCZEGÓŁOWY WYKONANIA PŁUKANIA I PRÓBY SZCZELNOŚCI
Tabela A. Kalkulacja kosztorysowa
Lp.
Podstawa
nakładów
Opis pozycji kosztorysowej, ilość robót i wyszczególnienie
nakładów rzeczowych
Nakłady rzeczowe
Cena
jedn.
Wartość kosztów [zł]
J.m.
Nakład
jedn.
Nakład
całkowity
R
M
S
Razem koszty bezpośrednie
44
Tabela B . Zestawienie kosztów robót instalacyjnych
Wartości kosztów [zł]
R
M
S
Koszty bezpośrednie
Koszty pośrednie %
Koszty zakupu materiałów %
Razem koszty z narzutami
Zysk %
Ogółem
Wartość kosztorysowa netto
Efekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami
weryfikacji:
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.10.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
z wymaganiami ergonomii oraz przepisami
i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej i ochrony środowiska
urządzeń i systemów energetyki odnawialnej zgodnie
z wymaganiami ergonomii oraz przepisami prawa
dotyczącymi bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej i ochrony środowiska
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.10.4. Montowanie i uruchamianie urządzeń i systemów energetyki odnawialnej oraz wycena robót
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
wykonywania instalacji rurowych
\nsystemach energetyki odnawialnej
\nsystemów energetyki odnawialnej
\ninstalacji rurowych
\nurządzeń i systemów energetyki odnawialnej
\nodnawialnej
\nenergetyki odnawialnej
\nkatalogów producentów materiałów, urządzeń i elementów
instalacji stosowanych w systemach energetyki odnawialnej
i systemów energetyki odnawialnej
45
Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji ELE.10. Montaż i uruchamianie urządzeń i systemów
energetyki odnawialnej mogą dotyczyć np.:
wykonywania montażu fragmentu słonecznej instalacji grzewczej oraz próby szczelności;
wykonywania montażu fragmentu instalacji technologicznej kotłowni na biomasę oraz oceny poprawności wykonania montażu;
wykonywania montażu fragmentu instalacji z pompą ciepła z uwzględnieniem doboru urządzeń i armatury;
wykonywania montażu fragmentu instalacji fotowoltaicznej z uwzględnieniem doboru urządzeń i elementów wyposażenia;
wykonywania montażu urządzeń instalacji słonecznej oraz sporządzania kalkulacji kosztów związanych z montażem;
wykonywania montażu urządzeń instalacji technologicznej kotłowni na biomasę oraz sporządzania kalkulacji kosztów
związanych z uruchamianiem;
wykonywania montażu urządzeń instalacji z pompą ciepła z uwzględnieniem wykazu materiałów, narzędzi, sprzętu
I przyrządów kontrolno-pomiarowych;
wykonywania montażu urządzeń instalacji fotowoltaicznej.
46
Kwalifikacja ELE.11. Eksploatacja urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
3.3 Przykłady zadań do części pisemnej egzaminu
3.3.1 ELE.11.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
organizm człowieka
\nw środowisku pracy
Przykładowe zadanie 1.
Przedstawiony na rysunku znak ostrzega przed
A. ruchomymi elementami.
B. gorącą powierzchnią.
C. śliską powierzchnią.
D. niską temperaturą.
Odpowiedź prawidłowa: B
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych
\nrodzaju wykonywanych prac związanych z montażem
urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
Przykładowe zadanie 2.
Którego z wymienionych środków ochrony indywidualnej nie należy stosować podczas wykonywania robót remontowych
instalacji grzewczej z rur miedzianych?
A. Nakrycia głowy.
B. Rękawic gumowych.
C. Obuwia skórzanego.
D. Okularów ochronnych.
Odpowiedź prawidłowa: B
47
3.3.2 ELE.11.2. Podstawy energetyki
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.2. Podstawy energetyki
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
obwodach elektrycznych
\nw obwodach elektrycznych
Przykładowe zadanie 3.
Którego przyrządu należy użyć do pomiaru rezystancji czujnika Pt1000?
A. Omomierza.
B. Watomierza.
C. Woltomierza.
D. Amperomierza.
Odpowiedź prawidłowa: A
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.2. Podstawy energetyki
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
mechanicznej i cieplnej
\nenergii mechanicznej
Przykładowe zadanie 4.
Na rysunku przedstawiono turbinę wiatrową
A. H-Darrieusa.
B. Savoniusa.
C. Darrieusa.
D. Magnusa.
Odpowiedź prawidłowa: B
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.2. Podstawy energetyki
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
energię ze źródeł odnawialnych
Przykładowe zadanie 5.
Którego z wymienionych zadań nie realizuje wodna elektrownia szczytowo-pompowa?
A.
Akumulowania wody w razie powodzi.
B.
Przechowywania nadmiaru energii cieplnej.
C.
Przetwarzania energii potencjalnej na energię elektryczną.
D.
Przetwarzania nadmiaru energii elektrycznej na energię potencjalną.
Odpowiedź prawidłowa: B
48
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.2. Podstawy energetyki
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
przepływ cieczy i gazów
\nw instalacjach rurowych
Przykładowe zadanie 6.
Jaką wartość natężenia przepływu glikolu należy zastosować, aby w czasie 3 godzin napełnić ze stałą wydajnością rurowy
wymiennik ciepła o pojemności 3,24 m3?
A. 0,03 dm3/s
B. 0,09 dm3/s
C. 0,30 dm3/s
D. 0,90 dm3/s
Odpowiedź prawidłowa: C
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.2. Podstawy energetyki
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
pochodzącej ze źródeł odnawialnych
\nogrzewania budynków
Przykładowe zadanie 7.
Pompa ciepła o mocy elektrycznej 2,5 kW, wchodząca w skład instalacji c.w.u. i c.o., pracowała przez 10 dni w sposób
ciągły. Ile wynosi jej wskaźnik efektywności energetycznej, jeżeli w tym czasie dostarczyła do obu instalacji łącznie 1800
kWh ciepła?
A. 1,5
B. 2,0
C. 3,0
D. 5,5
Odpowiedź prawidłowa: C
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.2. Podstawy energetyki
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
zgodności podczas realizacji zadań zawodowych
\nprocedur oceny zgodności
Przykładowe zadanie 8.
Świadectwo potwierdzające, że energia pochodzi ze źródeł odnawialnych nazywane jest powszechnie certyfikatem
A. białym.
B. złotym.
C. zielonym.
D. niebieskim.
Odpowiedź prawidłowa: C
49
3.3.3 ELE.11.3. Monitorowanie systemów energetyki odnawialnej
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.3. Monitorowanie systemów energetyki odnawialnej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
odnawialnej
\nprzepływu cieczy i gazów
Przykładowe zadanie 9.
Jaką wartość natężenia przepływu glikolu wskazuje rotametr
przedstawiony na rysunku?
A. 216 m3/h
B. 21,6 m3/h
C. 0,7 m3/h
D. 0,07 m3/h
Odpowiedź prawidłowa: D
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.3. Monitorowanie systemów energetyki odnawialnej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
odnawialnej
\nPrzykładowe zadanie 10.
Urządzenie pomiarowe w czasie 1 godziny zarejestrowało przepływ wody o objętości 1,8 dm3 w instalacji c.w.u. Jaką
wartość należy wpisać w raporcie eksploatacji tej instalacji w dm3/min?
A. 1,8
B. 0,3
C. 0,03
D. 0,018
Odpowiedź prawidłowa: C
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.3. Monitorowanie systemów energetyki odnawialnej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
systemami energetyki odnawialnej
\nPrzykładowe zadanie 11.
Której z wymienionych funkcji nie realizuje regulator ładowania w instalacji fotowoltaicznej off-grid?
A. Przetwarzania napięcia stałego na zmienne.
B. Ochrony baterii akumulatorów przed przeładowaniem.
C. Ochrony baterii akumulatorów przed głębokim rozładowaniem.
D. Zabezpieczenia przed odwrotnym podłączeniem modułów fotowoltaicznych.
Odpowiedź prawidłowa: A
50
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.3. Monitorowanie systemów energetyki odnawialnej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
energii odnawialnej elektrycznej i cieplnej
\nsystemów energetyki odnawialnej cieplnej
Przykładowe zadanie 12.
Po pojawieniu się alarmu ze strony presostatu niskiego ciśnienia sprężarkowej pompy ciepła typu B/W należy w pierwszej
kolejności sprawdzić stan
A. skraplacza po stronie gazu.
B. parownika po stronie glikolu.
C. skraplacza po stronie cieczy roboczej.
D. sprężarki po stronie czynnika chłodniczego.
Odpowiedź prawidłowa: B
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.3. Monitorowanie systemów energetyki odnawialnej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
magazynowania i przesyłania energii
\npowstających podczas wytwarzania energii
Przykładowe zadanie 13.
Którego z wymienionych parametrów nie uwzględnia się podczas regulacji mocy elektrowni wiatrowej?
A. Wysokości gondoli.
B. Kąta natarcia łopatek wirnika.
C. Prędkości obrotowej generatora.
D. Ustawienia elektrowni względem kierunku wiatru.
Odpowiedź prawidłowa: A
3.3.4 ELE.11.4. Eksploatacja urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.4. Eksploatacja urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
systemów energetyki odnawialnej
\nI systemów energetyki odnawialnej
Przykładowe zadanie 14.
W którym z wymienionych miejsc budynku powinien być zamontowany czujnik pogodowy dla instalacji grzewczej z pompą
ciepła?
A. Na południowej ścianie budynku, jak najbliżej dachu.
B. Na południowej ścianie budynku, z dala od przewodu kominowego.
C. Na północnej ścianie budynku, jak najbliżej gruntu.
D. Na północnej ścianie budynku, w połowie jej wysokości.
Odpowiedź prawidłowa: D
51
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.4. Eksploatacja urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
energetyki odnawialnej
\nI systemów energetyki odnawialnej
Przykładowe zadanie 15.
Wykonanie okresowego przeglądu kotła na biomasę, przed upływem pierwszego roku jego użytkowania, autoryzowany
serwisant powinien potwierdzić poprzez wpis do
A. instrukcji obsługi.
B. instrukcji montażu.
C. karty gwarancyjnej.
D. faktury zakupu kotła.
Odpowiedź prawidłowa: C
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.4. Eksploatacja urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
demontażem instalacji systemów energetyki odnawialnej
\ni naprawą instalacji kolektorów słonecznych,
fotowoltaicznych, pomp ciepła
Przykładowe zadanie 16.
Regulacji przepływu czynnika roboczego w instalacji słonecznej należy dokonać
A. po odpowietrzeniu instalacji przed jej napełnieniem czynnikiem solarnym.
B. po odpowietrzeniu instalacji i przed odłączeniem stacji napełniającej od grupy pompowej.
C. przed odpowietrzeniem instalacji i jej napełnieniem czynnikiem solarnym.
D. przed odpowietrzeniem instalacji po odłączeniu stacji napełniającej od grupy pompowej.
Odpowiedź prawidłowa: D
52
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.4. Eksploatacja urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
demontażem instalacji systemów energetyki
odnawialnej
i demontażem instalacji wodnych, gazowych i grzewczych
Przykładowe zadanie 17.
Jaką technologię łączenia odcinków rury miedzianej, stosowaną podczas wymiany przewodów instalacji wodnej,
zaprezentowano w filmie?
A. Zgrzewania elektrooporowego.
B. Zgrzewania polifuzyjnego.
C. Zaprasowywania.
D. Samozaciskania.
Odpowiedź prawidłowa: C
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.4. Eksploatacja urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
\nurządzeń energetycznych
Przykładowe zadanie 18.
Na rysunku przedstawiono uszkodzenia turbiny wodnej
powstałe w wyniku
A. erozji abrazyjnej.
B. erozji kawitacyjnej.
C. zjawiska eworsji.
D. zjawiska kolmatacji.
Odpowiedź prawidłowa: B
53
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.4. Eksploatacja urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
energetyki odnawialnej
\nenergetyki odnawialnej
Przykładowe zadanie 19.
Z pomiarów przeprowadzonych podczas inwentaryzacji instalacji ciepłej wody użytkowej wynika, że długość przewodu
łączącego punkt czerpalny z pionem wynosi 26,00 m. Na rysunku rzutu kondygnacji, wykonywanym w skali 1:100, będzie
to odcinek o długości
A. 260 cm
B. 26 cm
C. 2,6 cm
D. 0,26 cm
Odpowiedź prawidłowa: B
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.4. Eksploatacja urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
działania urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
\ndziałania urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
Przykładowe zadanie 20.
Które z wymienionych dokumentów są wymagane podczas zgłoszenia reklamacyjnego dotyczącego pompy ciepła,
zgodnie z procedurą gwarancyjną?
A. Dokumentacja techniczno-ruchowa i instrukcja obsługi.
B. Dokumentacja techniczno-ruchowa i faktura zakupu.
C. Dowód zakupu i książka serwisowa.
D. Instrukcja obsługi i dowód zakupu.
Odpowiedź prawidłowa: C
3.3.5 ELE.11.5. Określanie oddziaływania energetyki odnawialnej na środowisko
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.5. Określanie oddziaływania energetyki odnawialnej na środowisko
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
kształtowania środowiska
\nochrony i kształtowania środowiska
Przykładowe zadanie 21.
Ile wynosi dopuszczalny poziom hałasu pochodzący od elektrowni wiatrowych na terenie zabudowy zagrodowej w dzień
od 6.00 do 22.00?
A. 45 dB
B. 50 dB
C. 55 dB
D. 60 dB
Odpowiedź prawidłowa: C
54
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.5. Określanie oddziaływania energetyki odnawialnej na środowisko
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
przy montażu i eksploatacji urządzeń energetyki
odnawialnej
przy eksploatacji urządzeń energetyki odnawialnej
Przykładowezadanie 22.
Zużyty glikol propylenowy pochodzący z instalacji słonecznej należy
A. poddać utylizacji.
B. odprowadzić do ścieków.
C. rozdeszczować do gruntu.
D. wprowadzić do wód powierzchniowych.
Odpowiedź prawidłowa: A
3.3.6 ELE.11.6. Język obcy zawodowy
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.6. Język obcy zawodowy
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
wypowiedzi ustne i pisemne w języku obcym nowożytnym,
w zakresie umożliwiającym realizację zadań zawodowych:
b) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne wypowiedzi
pisemne dotyczące czynności zawodowych (np.
komunikat, e-mail, instrukcję, wiadomość, CV, list
motywacyjny, dokument związany z wykonywanym
zawodem - według wzoru)
zawodowych (np. udziela instrukcji, wskazówek, określa
zasady)
Przykładowe zadanie 23A.
Jak należy sformułować w języku angielskim polecenie "Przy pracach ziemnych uważaj na głębokie wykopy."?
A. Doing earthworks, watch out for deep excavations.
B. In works on earth watch holes in the ground.
C. In earthworks, look for deep excavations.
D. By work earth attention deep dig.
Odpowiedź prawidłowa: A
Przykładowe zadanie 23B.
Jak należy sformułować w języku niemieckim polecenie "Przy pracach ziemnych uważaj na głębokie wykopy!"?
A.
Achten Sie bei den Erdarbeiten auf tiefe Ausgrabungen!
B.
Achten Sie bei den Holzarbeiten auf tiefe Ausgrabungen!
C.
Achten Sie bei den Malerarbeiten auf tiefe Ausgrabungen!
D.
Achten Sie bei den Wartungsarbeiten auf tiefe Ausgrabungen!
Odpowiedź prawidłowa: A
55
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.6. Język obcy zawodowy
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
obcym nowożytnym w typowych sytuacjach związanych
z wykonywaniem czynności zawodowych
w języku obcym nowożytnym
Przykładowe zadanie 24A.
What kind of maintenance work is the magnesium anode replacement?
A. Modernizacyjnych.
B. Konserwacyjnych.
C. Remontowych.
D. Montażowych.
Odpowiedź prawidłowa: B
Przykładowe zadanie 24B.
Zu welchen Betriebsarbeiten gehören die Magnesiumanodenersatzarbeiten?
A. Modernizacyjnych.
B. Konserwacyjnych.
C. Remontowych.
D. Montażowych.
Odpowiedź prawidłowa B
3.3.7 ELE.11.7. Kompetencje personalne i społeczne
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.7. Kompetencje personalne i społeczne
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
w zespole
Przykładowe zadanie 25.
Wymianę grupy pompowej w układzie słonecznej instalacji grzewczej wykonuje zespól roboczy, w skład którego wchodzi
pracownik serwisujący urządzenia odnawialnych źródeł energii posiadający
A. certyfikat dla personelu F-gazy.
B. zezwolenie na pracę na wysokości.
C. certyfikat kompetencji zawodowych.
D. uprawnienia energetyczne eksploatacyjne.
Odpowiedź prawidłowa: D
56
3.3.8 ELE.11.8. Organizacja pracy małych zespołów
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.8. Organizacja pracy małych zespołów
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
członków zespołu
Przykładowe zadanie 26.
Która z wymienionych czynności serwisowych może być wykonana przez jednego kwalifikowanego pracownika?
A. Wymiana anody magnezowej.
B. Czyszczenie układu odprowadzania spalin kotła na biomasę.
C. Czyszczenie kolektorów słonecznych na dachu w budynku jednorodzinnym.
D. Uruchamianie po przeglądzie instalacji słonecznej w budynku jednorodzinnym.
Odpowiedź prawidłowa: A
57
3.4 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu
Część praktyczna egzaminu z kwalifikacji ELE.11. Eksploatacja urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
jest przeprowadzana według modelu d i trwa 180 minut.
Wykonaj obliczenia oraz dokonaj analiz, ustaleń i planów związanych z monitorowaniem, przeglądami i pracami konserwacyjnymi
dla słonecznej instalacji grzewczej, instalacji fotowoltaicznej, pompy ciepła i elektrowni wiatrowej:
wykonano badania kontrolne czynnika roboczego (glikolu). Wyniki pomiarów zapisano w tabeli 2. Na ich podstawie, oceń jakość
glikolu i prawidłowość ustawienia na rotametrze wartości jego przepływu oraz ustal, czy zachodzi konieczność wymiany czynnika
roboczego.
zdiagnozowania przyczyn usterek.
\nnapięciowej FF i sprawność konwersji promieniowania słonecznego dla dwóch modułów fotowoltaicznych oraz ustal dla nich
klasę jakości. Na tej podstawie dobierz moduły korzystniejsze do zamontowania na budynku w miejsce modułów
zdemontowanych.
wykorzystując założenia podane w tabeli 6.
\ndostarczy w ciągu 5 lat eksploatacji.
Wzory do obliczeń zestawiono w tabeli 8. Rozwiązania zapisz w tabelach od A do E.
Tabela 1. Parametry kolektorów zastosowanych w instalacji słonecznej
Parametr
Wartość/cecha
Rodzaj kolektorów
płaskie
Ilość
3 szt.
Rodzaj połączenia
szeregowe
Powierzchnia czynna pojedynczego kolektora
1 m2
Zalecany przepływ
40 dm3/h na każdy m2 powierzchni czynnej
Tabela 2. Wyniki badań czynnika roboczego (glikolu) w instalacji słonecznej
Barwa
Odczyn pH
Temperatura
zamarzania
[°C]
Wartość
przepływu
[dm3/min]
Przyrost
temperatury
[K]
różowa
8,0
-28
2,5
12
Uwaga: Pomiar barwy, odczynu i temperatury zamarzania wykonano po 1 godzinie pracy instalacji.
58
Tabela 3. Stany awaryjne sprężarkowej pompy ciepła
Lp.
Urządzenie sygnalizujące alarm
Sygnalizowany alarm/usterka
1.
Presostat niskiego ciśnienia
Zbyt mała ilość czynnika chłodniczego w instalacji
2.
Presostat niskiego ciśnienia
Uszkodzenie lub zadławienie się pompy obiegowej obiegu
dolnego źródła
3.
Presostat wysokiego ciśnienia
Zamknięcie zaworu głównego instalacji grzewczej
4.
Zabezpieczenie silnika
Zanik napięcia lub zadziałał bezpiecznik
Tabela 4. Założenia do obliczeń dotyczących modułów fotowoltaicznych
Parametr modułu fotowoltaicznego 1
Jednostka
Wartość
Natężenie promieniowania słonecznego E
W/m2
1000
Moc maksymalna Pmax
W
150
Prąd zwarcia Isc
A
10,29
Powierzchnia czynna modułu PV S
m2
0,9
Napięcie obwodu otwartego Uoc
V
18
Parametr modułu fotowoltaicznego 2
Jednostka
Wartość
Natężenie promieniowania słonecznego E
W/m2
1000
Moc maksymalna Pmax
W
160
Prąd zwarcia Isc
A
11,48
Powierzchnia czynna modułu PV S
m2
1,2
Napięcie obwodu otwartego Uoc
V
20,5
Tabela 5. Klasy jakości modułów PV
Wartość współczynnika FF
Klasa modułu PV
FF > 0,7
Klasa A - moduł dobrej jakości
FF = 0,6 ÷ 0,7
Klasa B - moduł średniej jakości
FF < 0,6
Klasa C - moduł słabej jakości
Tabela 6. Założenia do wyznaczenia kosztów ogrzewania budynku
Parametr
Jednostka
Wartość
Maksymalne zapotrzebowanie mocy na cele grzewcze budynku Pc.o.
kW
24
Długość sezonu grzewczego n
dni
180
Średnie zapotrzebowanie ciepła - procent wartości maksymalnego
zapotrzebowania ciepła na cele grzewcze budynku qśr
%
55
Jednoskładnikowa cena energii elektrycznej
zł/kWh
0,7
Sezonowy współczynnik efektywności pompy ciepła SPF
3,5
Wartość opałowa gazu H
MJ/m3
36
Sprawność kotła gazowego ŋ
%
75
Jednoskładnikowa cena gazu ziemnego
zł/m3
2,0
59
Tabela 7. Założenia eksploatacji elektrowni wiatrowej
Parametr
Jednostka
Wartość
Napięcie U
kV
6
Natężenie prądu I
kA
0,2
cos ϕ
0,95
Liczba godzin pracy elektrowni w ciągu roku t
h/rok
2500
Tabela 8. Wzory do obliczeń
Współczynnik wypełnienia charakterystyki prądowo-napięciowej
𝑭𝑭=
𝑷𝒎𝒂𝒙
𝑼𝒐𝒄∗𝑰𝒔𝒄
gdzie:
Pmax - moc maksymalna [W]
Uoc - napięcie obwodu otwartego [V]
Isc - prąd zwarcia [A]
Sprawność konwersji promieniowania słonecznego
𝜼= 𝑷𝒎𝒂𝒙
𝑬∗𝑺∗𝟏𝟎𝟎%
gdzie:
Pmax - moc maksymalna [W]
E - natężenie promieniowania słonecznego [W/m2]
S - powierzchnia czynna modułu PV [m2]
Zapotrzebowanie roczne na energię cieplną
𝑸= 𝑷𝒄.𝒐. ∗𝒏∗𝒒ś𝒓∗𝟐𝟒
gdzie:
Q - zapotrzebowanie roczne na energię cieplną [kWh]
Pc.o. - maksymalne zapotrzebowanie mocy na cele grzewcze budynku [kW]
n - długość sezonu grzewczego [liczba dni]
qśr - średnie zapotrzebowanie ciepła [%]
Objętość gazu odpowiadająca energii uzyskanej z gazu
𝑽𝒈=
𝑬𝒈
𝜼∗𝑯
gdzie:
Vg - objętość gazu [m3]
Eg - energia uzyskana z gazu [MJ]
ŋ - sprawność kotła gazowego [%]
H - wartość opałowa gazu [MJ/m3]
Moc czynna elektrowni [MW]
𝑷= √𝟑∗𝑼∗𝑰∗𝐜𝐨𝐬𝝋
gdzie:
U - napięcie generatora wiatrowego [kV]
I - natężenie prądu generatora [kA]
cos ϕ - współczynnik mocy
Energia wytworzona przez elektrownię w ciągu roku [MWh]
𝑾= 𝑷∗𝒕
gdzie:
P - moc czynna elektrowni [MW]
t - czas pracy elektrowni w ciągu roku [h/rok]
Całkowita ilość wytworzonej energii [MWh]
𝑾𝒄= 𝒏∗𝑾
gdzie:
n - liczba lat eksploatacji elektrowni wiatrowej
W - energia wytworzona przez elektrownię w ciągu roku [MWh]
1 kWh = 3,6 MJ
60
Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.
Ocenie podlegać będzie 5 rezultatów:
ocena parametrów czynnika roboczego (glikolu) w słonecznej instalacji grzewczej - tabela A,
wykaz planowanych czynności serwisowych wykonywanych w celu ustalenia przyczyn usterek pompy ciepła - tabela B,
dobór modułów fotowoltaicznych (wraz z zestawieniem obliczonych wartości) - tabela C,
analiza porównawcza przewidywanych rocznych kosztów ogrzewania budynku - tabela D,
wykaz parametrów pracy elektrowni wiatrowej - tabela E.
Tabela A. Ocena parametrów czynnika roboczego (glikolu) w słonecznej instalacji grzewczej
Parametr
Wartość zmierzona
Wartość wymagana
Zgodność parametru
z wymaganiami (tak/nie)
Konieczność
wymiany (tak/nie)
Odczyn pH
Temperatura
zamarzania [°C]
Przepływ
[dm3/min]
Tabela B. Wykaz planowanych czynności serwisowych wykonywanych w celu ustalenia przyczyn usterek pompy ciepła
Lp.
Usterka
Czynności serwisowe wykonywane w celu
ustalenia przyczyny usterki
61
Tabela C. Dobór modułów fotowoltaicznych
Wielkość charakterystyczna
Wartość /
symbol
Współczynnik wypełnienia charakterystyki prądowo-napięciowej modułu fotowoltaicznego 1 FFPV1*
Klasa panelu fotowoltaicznego 1
Współczynnik wypełnienia charakterystyki prądowo-napięciowej modułu fotowoltaicznego 2 FFPV2*
Klasa modułu fotowoltaicznego 2
Sprawność konwersji promieniowania słonecznego dla modułu fotowoltaicznego 1
ηPV1** [%]
Sprawność konwersji promieniowania słonecznego dla modułu fotowoltaicznego 2
ηPV2** [%]
Wybór modułów do zamontowania na budynku
Wybrany moduł fotowoltaiczny
Uwaga: * Wynik obliczeń podać z dokładnością do dwóch miejsc po przecinku.
** Wynik obliczeń podać z dokładnością do jednego miejsca po przecinku.
Tabela D. Analiza porównawcza rocznych przewidywanych kosztów ogrzewania budynku
Wielkość charakterystyczna
Jednostka
Wartość
Zapotrzebowanie roczne na energię cieplną
kWh
POMPA CIEPŁA
Zużycie energii elektrycznej*
kWh
Koszt energii elektrycznej zużytej w sezonie grzewczym**
zł
KOCIOŁ GAZOWY
Energia uzyskana z gazu ziemnego*
MJ
Objętość gazu odpowiadająca energii uzyskanej z gazu*
m2
Koszt gazu zużytego w sezonie grzewczym**
zł
WNIOSEK
Niższe koszty ogrzewania są w przypadku użytkowania
(wpisać rodzaj urządzenia)
Uwaga: * Wynik obliczeń podać z dokładnością do liczby całkowitej zaokrąglonej w górę.
** Wynik obliczeń podać z dokładnością do dwóch miejsc po przecinku.
62
Tabela E. Wykaz parametrów pracy elektrowni wiatrowej
Lp.
Parametr
Symbol
Jednostka
Wartość
1.
Moc czynna elektrowni*
P
MW
2.
Energia wytworzona przez elektrownię w ciągu roku**
W
MWh
3.
Całkowita ilość wytworzonej energii**
WC
MWh
Uwaga: * Wynik obliczeń podać z dokładnością do dwóch miejsc po przecinku.
** Wynik obliczeń podać z dokładnością do liczby całkowitej zaokrąglonej w górę.
Efekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami
weryfikacji:
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.2. Podstawy energetyki
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
w obwodach elektrycznych
\nelektrycznych
\ni nieodnawialnej
\nelektrycznej, mechanicznej i cieplnej
\nwytwarzania energii cieplnej
\nodnawialnej
\nenergetyki odnawialnej w praktycznych zastosowaniach
\nprzemian energetycznych
\npochodzącej ze źródeł odnawialnych
\nogrzewania budynków
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.3. Monitorowanie systemów energetyki odnawialnej
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
energetyki odnawialnej
\nurządzeń i systemów energetyki odnawialnej
\ni sterowania
\nenergii odnawialnej elektrycznej i cieplnej
\nodnawialnej cieplnej
\nodnawialnej elektrycznej
\nmagazynowania i przesyłania energii
\npowstających podczas wytwarzania energii
63
Jednostka efektów kształcenia:
ELE.11.4. Eksploatacja urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
systemów energetyki odnawialnej
\nodnawialnej
\ni systemów energetyki odnawialnej
\nenergetyki odnawialnej
\ni systemów energetyki odnawialnej
\nurządzeń i systemów energetyki odnawialnej
\nenergetycznych
\nurządzeń energetycznych
\nw funkcjonowaniu urządzeń energetyki odnawialnej
Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji ELE.11. Eksploatacja urządzeń i systemów energetyki
odnawialnej mogą dotyczyć, np.:
analizowania usterek i planowania napraw systemów energetyki odnawialnej;
planowania przeglądów oraz pomiarów urządzeń i systemów energetyki odnawialnej;
planowania stanowiska pracy do pomiarów, napraw i konserwacji systemów energetyki odnawialnej;
interpretowania wyników pomiarów urządzeń i systemów energetyki odnawialnej;
sporządzania dokumentacji z przeglądów urządzeń i systemów energetyki odnawialnej;
planowania konserwacji automatyki do systemów energetyki odnawialnej;
analizowania korzyści i strat przy stosowaniu systemów energetyki odnawialnej;
określania wpływu urządzeń i systemów energetyki odnawialnej na środowisko.
64
W ZAWODZIE TECHNIK URZĄDZEŃ I SYSTEMÓW ENERGETYKI ODNAWIALNEJ
TECHNIK URZĄDZEŃ I SYSTEMÓW ENERGETYKI ODNAWIALNEJ
311930
KWALIFIKACJE WYODRĘBNIONE W ZAWODZIE
ELE.10. Montaż i uruchamianie urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
ELE.11. Eksploatacja urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
CELE KSZTAŁCENIA
Absolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej powinien być przygotowany do
wykonywania następujących zadań zawodowych:
a) montażu urządzeń i systemów energetyki odnawialnej,
b) uruchamiania urządzeń i systemów energetyki odnawialnej oraz wyceny robót;
a) wykonywania konserwacji oraz napraw urządzeń i systemów energetyki odnawialnej,
b) monitorowania i nadzorowania urządzeń i systemów energetyki odnawialnej,
c)
oceny oddziaływana urządzeń i systemów energetyki odnawialnej na środowisko.
EFEKTY KSZTAŁCENIA I KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW
Do
wykonywania
zadań
zawodowych
w
zakresie
kwalifikacji
ELE.10.
Montaż
i
uruchamianie
urządzeń
i systemów energetyki odnawialnej niezbędne jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:
ELE.10. Montaż i uruchamianie urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
ELE.10.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń
i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną
środowiska i ergonomią
higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej, ochrony
środowiska
i ergonomii w branży elektroenergetycznej
higiena pracy, ochrona pracy, ergonomia
\nprzeciwpożarowej
\nśrodowisku pracy
\nchorobami zawodowymi
\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej, ochrony środowiska
i ergonomii
służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony
środowiska
ochrony pracy i ochrony środowiska
\ndziałających w zakresie ochrony pracy
i ochrony środowiska
pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy
\nw zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy
\nw zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy
\nprzypadku naruszenia przepisów
dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy
65
pracownika i pracodawcę obowiązków
w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy
pracy
\nchorobę zawodową
\norganizm człowieka
\ntworzących środowisko pracy
\ndziałaniem czynników środowiska pracy
\nw środowisku pracy
\npracy na organizm człowieka
\nwystąpić u osób wykonujących zawód
\nosobom wykonującym zawód
\nindywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań
zawodowych
i zbiorowej podczas wykonywania montażu urządzeń i
systemów energetyki odnawialnej
indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania
zadań zawodowych
i zbiorowej do rodzaju wykonywanych prac
związanych z montażem urządzeń i systemów
energetyki odnawialnej
z wymaganiami ergonomii oraz przepisami i zasadami
bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej i ochrony środowiska
i stanowisk pracy
\nposzczególnych etapach montażu urządzeń
i systemów energetyki odnawialnej na poziom
bezpieczeństwa i higieny pracy
szkodliwych czynników występujących podczas
montażu urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
powstawaniu pożaru lub innego zagrożenia
w przedsiębiorstwie
montaż urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
zgodnie z wymaganiami ergonomii oraz przepisami
prawa dotyczącymi bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska
przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i
ochrony środowiska
higieny pracy
\nprzeciwpożarowej
\ndotyczących ochrony przeciwpożarowej
\nz zasadami ochrony przeciwpożarowej
\ngospodarki wodno-ściekowej oraz
w zakresie ochrony powietrza
w przedsiębiorstwie
związanych z występowaniem
w procesach pracy czynników niebezpiecznych,
szkodliwych i uciążliwych dla zdrowia
66
ograniczające lub eliminujące emisję zanieczyszczeń
do środowiska
zasad bezpieczeństwa i higieny pracy podczas
wykonywania zadań zawodowych
zagrożenia zdrowotnego
\nnagłego zagrożenia zdrowotnego
\nanalizy objawów obserwowanych
u poszkodowanego
wypadku
\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np.
krwotok, zmiażdżenie, amputacja, złamanie,
oparzenie
nieurazowych stanach nagłego zagrożenia
zdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar
fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady
Resuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji
ELE.10.2. Podstawy energetyki
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
elektrycznych
\nelektrycznych
\nprzedstawionych na schematach
\ni napięciem elektrycznym
\ni elektromagnetyczne, rezystancja, pojemność oraz
indukcyjność zastępcza elementów
nierozgałęzionych i rozgałęzionych prądu stałego
\nelektrycznych
\nnierozgałęzionych i rozgałęzionych jednofazowego
prądu sinusoidalnego
nierozgałęzionych i rozgałęzionych trójfazowego
prądu sinusoidalnego
elektrycznych w obwodach elektrycznych
\nobwodach elektrycznych
\nw obwodach elektrycznych
\nw obwodach elektrycznych
\nw obwodach elektrycznych
\nelementów, układów i obwodów elektrycznych
\ni nieodnawialnej
\ni nieodnawialnej
\noraz możliwości ich wykorzystania
\n67
\nelektrycznej, mechanicznej i cieplnej
\nenergii elektrycznej
\nenergii mechanicznej
\nenergii cieplnej
\nw systemach energetycznych
\nwytwarzania energii elektrycznej
\nwytwarzania energii mechanicznej
\nwytwarzania energii cieplnej
\nodnawialnej
\nenergię ze źródeł nieodnawialnych
\nenergię ze źródeł odnawialnych
\ni systemów energetyki odnawialnej
w praktycznych zastosowaniach
przemian energetycznych
\nprzepływ cieczy i gazów
\ni gazów w instalacjach rurowych
\nlaminarny i turbulentny
\nw instalacjach rurowych
\ncieczy lub gazu w instalacjach rurowych
\ni prawa energetycznego dotyczące zastosowania
urządzeń produkujących energię
i prawa energetycznego
\ni prawa energetycznego
\nzastosowania urządzeń produkujących energię
nieodnawialną
zastosowania urządzeń produkujących energię
odnawialną
wytwarzania, dystrybuowania, energii oraz urządzeń,
instalacji i sieci energetycznych
pochodzącej ze źródeł odnawialnych
\nsłonecznych do przygotowania ciepłej wody użytkowej
i centralnego ogrzewania
do ogrzewania budynków
\nrolniczych i przemysłowych
\nfotowoltaicznych
\nwiatrowej i elektrowni wodnej
\nbiomasę
\nelektrycznych
\nstosowanych w elektrotechnice
\n68
\nschematyczny, wykonawczy
\nzgodnie z obowiązującymi normami i zasadami
\ni systemów energetyki odnawialnej
\ni projekty z wykorzystaniem technik komputerowych
\nw programach komputerowych
\nzgodności podczas realizacji zadań zawodowych
\neuropejskiej i krajowej
\nprocedur oceny zgodności
ELE.10.3. Technologia montażu urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
odnawialnej
\nurządzeń i systemów energetyki odnawialnej
\ni systemów energetyki odnawialnej podczas
wykonywanych prac
energetyki odnawialnej na podstawie ich dokumentacji
\nodnawialnej elektrycznej i cieplnej
\nodnawialnej
\nodnawialnej elektrycznej i cieplnej
\nsłonecznych
\nfotowoltaicznych
\ni instalacji systemów energii odnawialnej
\ngazowych i grzewczych
\nsłonecznych
\nbiomasy
\nfotowoltaicznych
\nwykorzystujących energię wiatru
\nwykorzystujących energię wody
\ninstalacji systemów energetyki odnawialnej
\nsystemów energetyki odnawialnej
\nurządzeń i systemów energetyki odnawialnej
\nurządzeń i systemów energetyki odnawialnej
\nodnawialnej
\ninstalacjach kolektorów słonecznych, urządzeń
fotowoltaicznych, pomp ciepła
biomasę
69
energię wiatru i wody
\nogniw fotowoltaicznych, pomp ciepła
\nbiomasę
\ni siłowni wodnej
\nmateriałów, urządzeń oraz elementów systemów
energetyki odnawialnej
oraz elementów systemów energetyki odnawialnej
\nurządzeń oraz elementów systemów energetyki
odnawialnej
materiałów, urządzeń oraz elementów systemów
energetyki odnawialnej
z magazynowaniem materiałów, urządzeń oraz
elementów systemów energetyki odnawialnej
i systemy energetyki odnawialnej
\ninstalacji energetyki odnawialnej
\ninstalacji elektrycznych
\nsystemów energetyki odnawialnej
\ni systemów energetyki odnawialnej
\nz montażem urządzeń i systemów energetyki
odnawialnej
urządzeń energetyki odnawialnej
\npomiarów elektrycznych i pomiarów przepływu cieczy
i gazów
pomiarów przepływu cieczy i gazów
\npomiarów instalacji kolektorów słonecznych
\npomiarów instalacji pomp ciepła
\npomiarów instalacji kotłów na biomasę
\npomiarów instalacji fotowoltaicznej
\npomiarów instalacji siłowni wiatrowych
i wodnych
ELE.10.4. Montowanie i uruchamianie urządzeń i systemów energetyki odnawialnej oraz wycena robót
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
instalacji i urządzeń systemów energetyki odnawialnej
\ninstalacji i urządzeń energetyki odnawialnej
\ninstalacji i urządzeń systemów energetyki odnawialnej
\nwykonywania instalacji rurowych
\nz dokumentacją
\ninstalacji elektrycznych
\nz dokumentacją
\nodnawialnej
\npozyskiwania energii odnawialnej cieplnej
\npozyskiwania energii odnawialnej elektrycznej
\nw systemach energetyki odnawialnej
\nw systemach energetyki odnawialnej
\n70
\ni zabezpieczeń
\nrurowych
\nelektrycznych
\nsystemów energetyki odnawialnej
\nmontażowych
\ni systemów energetyki odnawialnej
\nmontażu instalacji elektrycznej
\nmontażu instalacji rurowych
\nodnawialnej
\nodnawialnej elektrycznej
\nodnawialnej cieplnej
\nodnawialnej cieplnej
\nodnawialnej elektrycznej
\nurządzeń i systemów energetyki odnawialnej
\neksploatacji urządzeń i systemów energetyki
odnawialnej
urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
\nz montażem urządzeń i systemów energetyki
odnawialnej
energetyki odnawialnej
\ni systemów energetyki odnawialnej
\nzwiązanych z montażem urządzeń i systemów
energetyki odnawialnej
kosztorysowych, katalogów producentów materiałów,
urządzeń i elementów instalacji stosowanych w
systemach energetyki odnawialnej
montażem urządzeń i systemów energetyki
odnawialnej
systemów energetyki odnawialnej
\ni systemów energetyki odnawialnej
\nurządzeń i systemów energetyki odnawialnej
\nurządzeń i systemów energetyki odnawialnej
\nenergetycznej
ELE.10.5. Język obcy zawodowy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
językowych w języku obcym nowożytnym (ze
szczególnym uwzględnieniem środków leksykalnych),
umożliwiającym realizację czynności zawodowych w
zakresie tematów związanych:
a) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem
b) z głównymi technologiami stosowanymi
w danym zawodzie
c) z dokumentacją związaną z danym zawodem
d) z usługami świadczonymi w danym zawodzie
umożliwiające realizację czynności zawodowych w
zakresie:
a) czynności wykonywanych na stanowisku pracy, w
tym związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i
higieny pracy
b) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów
koniecznych do realizacji czynności zawodowych
c) procesów i procedur związanych z realizacją
zadań zawodowych
d) formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów
związanych z wykonywaniem zadań zawodowych
71
e) świadczonych usług, w tym obsługi klienta
wyraźnie, w standardowej odmianie języka obcego
nowożytnego, a także proste wypowiedzi pisemne w
języku obcym nowożytnym,
w zakresie umożliwiającym realizację zadań
zawodowych:
a) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące
czynności zawodowych (np. rozmowy,
wiadomości, komunikaty, instrukcje lub filmy
instruktażowe, prezentacje), artykułowane
wyraźnie, w standardowej odmianie języka
b) rozumie proste wypowiedzi pisemne dotyczące
czynności zawodowych (np. napisy, broszury,
instrukcje obsługi, przewodniki, dokumentację
zawodową)
fragmentu wypowiedzi lub tekstu
\ninformacje
\ntekstu
\ni logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku
obcym nowożytnym, w zakresie umożliwiającym
realizację zadań zawodowych:
a) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne
wypowiedzi ustne dotyczące czynności
zawodowych (np. polecenie, komunikat, instrukcję)
b) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne
wypowiedzi pisemne dotyczące czynności
zawodowych (np. komunikat, e-mail, instrukcję,
wiadomość, CV, list motywacyjny, dokument
związany z wykonywanym zawodem - według
wzoru)
czynnościami zawodowymi
\nsytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,
wskazówek, określa zasady)
charakterze
\nadekwatnie do sytuacji
\nzwiązanych z realizacją zadań zawodowych - reaguje
w języku obcym nowożytnym w sposób zrozumiały,
adekwatnie do sytuacji komunikacyjnej, ustnie lub w
formie prostego tekstu:
a) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy z innym
pracownikiem, klientem, kontrahentem,
w tym rozmowy telefonicznej) w typowych
sytuacjach związanych z wykonywaniem
czynności zawodowych
b) reaguje w formie prostego tekstu pisanego (np.
wiadomość, formularz, e-mail, dokument związany
z wykonywanym zawodem)
w typowych sytuacjach związanych
z wykonywaniem czynności zawodowych
zgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób
\nz czynnościami zawodowymi
\njęzyku obcym nowożytnym w typowych sytuacjach
związanych z wykonywaniem czynności zawodowych
zawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach,
symbolach, piktogramach, schematach) oraz
audiowizualnych (np. filmach instruktażowych)
w języku obcym nowożytnym
\nsformułowane w języku polskim lub tym języku obcym
nowożytnym
wcześniej opracowany materiał, np. prezentację
\numiejętności językowych oraz podnoszące
świadomość językową:
a) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy nad
nauką języka
b) współdziała w grupie
c) korzysta ze źródeł informacji w języku obcym
nowożytnym
d) stosuje strategie komunikacyjne
i kompensacyjne
i jednojęzycznego
\njęzykowe
\npomocą technologii informacyjno-komunikacyjnych
\nprzybliżeniu określić znaczenie słowa
72
nieznane słowa innymi, wykorzystuje opis, środki
niewerbalne
ELE.10.6. Kompetencje personalne i społeczne
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
normy zachowania w środowisku pracy
\nzawodowe
\nzwiązanej z wykonywanym zawodem i miejscem pracy
\nw zawodzie
\nw zawodzie
\nw tym prawne
\nza wykonywaną pracę
\nczynności zawodowych
na stanowisku pracy, w tym posługiwania się
niebezpiecznymi substancjami, i niewłaściwej
eksploatacji maszyn i urządzeń na stanowisku pracy
na zmiany
\ni ocenia skutki jej wprowadzenia
\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych w
nieprzewidywalnych warunkach
zawodowych
\nodpowiednio do sytuacji
\npracy zawodowej
\nsposobów radzenia sobie ze stresem
\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych
\nprzemysłu z różnych źródeł
\ndo wykonywania zawodu
\nzawodowych, osobistych i społecznych
\nprowadzenia negocjacji
\nporozumienia
73
realizującym zadania
\ni techniki rozwiązywania problemu
\nwspólnie realizowane zadania
\ni odpowiedzialności w zespole
\nstanowisko wypracowane wspólnie z innymi członkami
zespołu
ELE.10.7. Organizacja pracy małych zespołów
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
przydzielonych zadań
\nzagrożeniom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia
\nzadania
\nw grupie
\nz harmonogramem planowanych prac
\ndo wykonania zadania
\nczłonków zespołu
\nz harmonogramem prac
\nzagrożeniom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia
\nposzczególne zadania
\nzadania według przyjętych standardów
\nwzględem zgodności z warunkami technicznymi
odbioru prac
przydzielonych zadań
\ni organizacyjne wpływające na poprawę warunków i
jakości pracy
i organizacyjnych warunków i jakości pracy
\nmające na celu poprawę warunków i jakości pracy
Do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji ELE.11. Eksploatacja urządzeń i systemów energetyki odnawialnej niezbędne jest
osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:
ELE.11. Eksploatacja urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
ELE.11.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
na organizm człowieka
\ntworzących środowisko pracy
\ndziałaniem czynników środowiska pracy
\nw środowisku pracy
74
pracy na organizm człowieka
\nwystąpić u osób wykonujących zawód
\nosobom wykonującym zawód
\nindywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania
zadań zawodowych
podczas wykonywania montażu urządzeń i systemów
energetyki odnawialnej
indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania
zadań zawodowych
rodzaju wykonywanych prac związanych z montażem
urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
ergonomii oraz przepisami prawa dotyczącymi
bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej i ochrony środowiska
i stanowisk pracy
\nposzczególnych etapach montażu urządzeń i
systemów energetyki odnawialnej na poziom
bezpieczeństwa i higieny pracy
szkodliwych czynników występujących podczas
montażu urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
powstawaniu pożaru lub innego zagrożenia
w przedsiębiorstwie
montaż urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
zgodnie z wymaganiami ergonomii oraz przepisami
prawa dotyczącymi bezpieczeństwa i higieny pracy,
ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska
przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i
ochrony środowiska
higieny pracy
\nprzeciwpożarowej
\ndotyczących ochrony przeciwpożarowej
\nz zasadami ochrony przeciwpożarowej
\ngospodarki wodno-ściekowej oraz
w zakresie ochrony powietrza
w przedsiębiorstwie
związanych z występowaniem
w procesach pracy czynników niebezpiecznych,
szkodliwych i uciążliwych dla zdrowia
ograniczające lub eliminujące emisję zanieczyszczeń
do środowiska
zasad bezpieczeństwa i higieny pracy podczas
wykonywania zadań zawodowych
zagrożenia zdrowotnego
\nnagłego zagrożenia zdrowotnego
\nanalizy objawów obserwowanych u poszkodowanego
\nwypadku
\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np.
75
krwotok, zmiażdżenie, amputacja, złamanie,
oparzenie
nieurazowych stanach nagłego zagrożenia
zdrowotnego , np. omdlenie, zawał, udar
fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady
Resuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji
ELE.11.2. Podstawy energetyki
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
elektrycznych
\nelektrycznych
\nprzedstawionych na schematach
76
i napięciem elektrycznym
\ni elektromagnetyczne, rezystancja, pojemność oraz
indukcyjność zastępcza elementów
nierozgałęzionych i rozgałęzionych prądu stałego
\nelektrycznych
\nnierozgałęzionych i rozgałęzionych jednofazowego
prądu sinusoidalnego
nierozgałęzionych i rozgałęzionych trójfazowego
prądu sinusoidalnego
elektrycznych w obwodach elektrycznych
\nobwodach elektrycznych
\nw obwodach elektrycznych
\nw obwodach elektrycznych
\nw obwodach elektrycznych
\nelementów, układów i obwodów elektrycznych
\ni nieodnawialnej
\noraz możliwości ich wykorzystania
\nelektrycznej, mechanicznej i cieplnej
\nenergii elektrycznej
\nenergii mechanicznej
\nenergii cieplnej
\nw systemach energetycznych
\nwytwarzania energii elektrycznej
\nwytwarzania energii mechanicznej
\nwytwarzania energii cieplnej
\nodnawialnej
\nenergię ze źródeł nieodnawialnych
\nenergię ze źródeł odnawialnych
\ni systemów energetyki odnawialnej
w praktycznych zastosowaniach
przemian energetycznych
\nprzepływ cieczy i gazów
\ni gazów w instalacjach rurowych
\nlaminarny i turbulentny
\nw instalacjach rurowych
\ncieczy lub gazu w instalacjach rurowych
77
i prawa energetycznego dotyczące zastosowania
urządzeń produkujących energię
energetycznego
\ni prawa energetycznego
\nzastosowania urządzeń produkujących energię
nieodnawialną
zastosowania urządzeń produkujących energię
odnawialną
wytwarzania, dystrybuowania, energii oraz urządzeń,
instalacji i sieci energetycznych
pochodzącej ze źródeł odnawialnych
\nsłonecznych do przygotowania ciepłej wody użytkowej
i centralnego ogrzewania
do ogrzewania budynków
\nrolniczych i przemysłowych
\nfotowoltaicznych
\nwiatrowej i elektrowni wodnej
\nbiomasę
\nelektrycznych
\nstosowanych w elektrotechnice
\nschematyczny, wykonawczy
\nzgodnie z obowiązującymi normami i zasadami
\ni systemów energetyki odnawialnej
\ni projekty z wykorzystaniem technik komputerowych
\nw programach komputerowych
\nzgodności podczas realizacji zadań zawodowych
\neuropejskiej i krajowej
\nprocedur oceny zgodności
ELE.11.3. Monitorowanie systemów energetyki odnawialnej
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
energetyki odnawialnej
\ngazów
\npomiarowej przepływu cieczy i gazów
\nenergetyki odnawialnej
\nurządzeń i systemów energetyki odnawialnej
\nelektrycznych urządzeń i systemów energetyki
odnawialnej
sterowania systemami energetyki odnawialnej
\n78
\ni urządzeń automatyki
\nelektronicznego sterowania
\nelektronicznego sterowania systemami energetyki
odnawialnej
sterowania
\nna systemy energetyki odnawialnej
\nenergii odnawialnej elektrycznej
i cieplnej
odnawialnej cieplnej
\nodnawialnej elektrycznej
\nsystemów energetyki odnawialnej cieplnej
\nsystemów energetyki odnawialnej elektrycznej
\nmagazynowania i przesyłania energii
\nenergii
\npodczas wytwarzania energii
\npowstających podczas wytwarzania energii
\npowstających podczas magazynowania energii
\npowstających podczas przesyłania energii
ELE.11.4. Eksploatacja urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
systemów energetyki odnawialnej
\nenergetyki odnawialnej
\nsystemów energetyki odnawialnej
\nenergetyki odnawialnej
\nurządzeń i systemów energetyki odnawialnej
\nenergetyki odnawialnej
\nenergetyki odnawialnej cieplnej
\nenergetyki odnawialnej elektrycznej
\nenergetyki odnawialnej cieplnej
\nenergetyki odnawialnej elektrycznej
\nenergetyki odnawialnej elektrycznej
\nurządzeń i systemów energetyki odnawialnej
\ndemontażem instalacji systemów energetyki
odnawialnej
urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
\ndemontażem instalacji wodnych, gazowych i
grzewczych
demontażem instalacji wentylacyjnych i
klimatyzacyjnych
i naprawą instalacji kolektorów słonecznych,
fotowoltaicznych, pomp ciepła
79
i naprawą instalacji kotłów na biomasę
\ni naprawą instalacji energetyki wiatrowej
i wodnej
urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
\nurządzeń energetycznych
\nurządzeń energetycznych
\nfunkcjonowaniu urządzeń energetyki odnawialnej
\nsystemów energetyki odnawialnej
\nodnawialnej
\nodnawialnej
\ni systemów energetyki odnawialnej
\nodnawialnej
\nenergetyki odnawialnej
\ndotyczących działania urządzeń i systemów energetyki
odnawialnej
działania urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
\ndziałania urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
ELE.11.5. Określanie oddziaływania energetyki odnawialnej na środowisko
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
kształtowania środowiska
\ndotyczącymi ochrony i kształtowania środowiska
\nzwiązane wykorzystaniem energetyki odnawialnej
\ndotyczącymi gospodarowania odpadami
\npodczas wykorzystania energetyki odnawialnej
\npowstającymi przy montażu i eksploatacji urządzeń
energetyki odnawialnej
gospodarki odpadami powstającymi przy montażu i
eksploatacji urządzeń energetyki odnawialnej
powstającymi przy montażu urządzeń energetyki
odnawialnej
powstającymi przy eksploatacji urządzeń energetyki
odnawialnej
stosowanych w energetyce odnawialnej na
środowisko
energetyce odnawialnej na glebę
\nenergetyce odnawialnej na środowisko wodne
\nenergetyce odnawialnej na środowisko powietrzne
\nspowodowane oddziaływaniem urządzeń energetyki
odnawialnej
oddziaływaniem energii słonecznej
\noddziaływaniem energii wiatru
\noddziaływaniem energii wody
ELE.11.6. Język obcy zawodowy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
językowych w języku obcym nowożytnym (ze
szczególnym uwzględnieniem środków leksykalnych),
umożliwiającym realizację czynności zawodowych w
zakresie tematów związanych:
umożliwiające realizację czynności zawodowych w
zakresie:
80
a) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem
b) z głównymi technologiami stosowanymi
w danym zawodzie
c) z dokumentacją związaną z danym zawodem
d) z usługami świadczonymi w danym zawodzie
a) czynności wykonywanych na stanowisku pracy, w
tym związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i
higieny pracy
b) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów
koniecznych do realizacji czynności zawodowych
c) procesów i procedur związanych z realizacją
zadań zawodowych
d) formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów
związanych z wykonywaniem zadań zawodowych
e) świadczonych usług, w tym obsługi klienta
wyraźnie, w standardowej odmianie języka obcego
nowożytnego, a także proste wypowiedzi pisemne w
języku obcym nowożytnym,
w zakresie umożliwiającym realizację zadań
zawodowych:
a) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące
czynności zawodowych (np. rozmowy,
wiadomości, komunikaty, instrukcje lub filmy
instruktażowe, prezentacje), artykułowane
wyraźnie, w standardowej odmianie języka
b) rozumie proste wypowiedzi pisemne dotyczące
czynności zawodowych (np. napisy, broszury,
instrukcje obsługi, przewodniki, dokumentację
zawodową)
fragmentu wypowiedzi lub tekstu
\ninformacje
\ntekstu
\ni logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku
obcym nowożytnym, w zakresie umożliwiającym
realizację zadań zawodowych:
a) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne
wypowiedzi ustne dotyczące czynności
zawodowych (np. polecenie, komunikat, instrukcję)
b) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne
wypowiedzi pisemne dotyczące czynności
zawodowych (np. komunikat, e-mail, instrukcję,
wiadomość, CV, list motywacyjny, dokument
związany z wykonywanym zawodem - według
wzoru)
czynnościami zawodowymi
\nsytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,
wskazówek, określa zasady)
charakterze
\nadekwatnie do sytuacji
\nzwiązanych z realizacją zadań zawodowych - reaguje
w języku obcym nowożytnym w sposób zrozumiały,
adekwatnie do sytuacji komunikacyjnej, ustnie lub w
formie prostego tekstu:
a) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy z innym
pracownikiem, klientem, kontrahentem,
w tym rozmowy telefonicznej) w typowych
sytuacjach związanych z wykonywaniem
czynności zawodowych
b) reaguje w formie prostego tekstu pisanego (np.
wiadomość, formularz, e-mail, dokument związany
z wykonywanym zawodem)
w typowych sytuacjach związanych
z wykonywaniem czynności zawodowych
o opinie, zgadza się lub nie zgadza z opiniami innych
osób
z czynnościami zawodowymi
\njęzyku obcym nowożytnym w typowych sytuacjach
związanych z wykonywaniem czynności zawodowych
zawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach,
symbolach, piktogramach, schematach) oraz
audiowizualnych (np. filmach instruktażowych)
w języku obcym nowożytnym
\nsformułowane w języku polskim lub tym języku obcym
nowożytnym
wcześniej opracowany materiał, np. prezentację
81
umiejętności językowych oraz podnoszące
świadomość językową:
a) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy nad
nauką języka
b) współdziała w grupie
c) korzysta ze źródeł informacji w języku obcym
nowożytnym
d) stosuje strategie komunikacyjne
i kompensacyjne
i jednojęzycznego
\njęzykowe
\npomocą technologii informacyjno- komunikacyjnych
\nprzybliżeniu określić znaczenie słowa
\nnieznane słowa innymi, wykorzystuje opis, środki
niewerbalne
ELE.11.7. Kompetencje personalne i społeczne
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
normy zachowania w środowisku pracy
\nzawodowe
\nzwiązanej z wykonywanym zawodem i miejscem pracy
\nw zawodzie
\nw zawodzie
\nw tym prawne
\nza wykonywaną pracę
\nczynności zawodowych
na stanowisku pracy, w tym posługiwania się
niebezpiecznymi substancjami, i niewłaściwej
eksploatacji maszyn i urządzeń na stanowisku pracy
skutki jej wprowadzenia
\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych w
nieprzewidywalnych warunkach
zawodowych
\nodpowiednio do sytuacji
\npracy zawodowej
\nsposobów radzenia sobie ze stresem
\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych
\ndo wykonywania zawodu
\nzawodowych, osobistych i społecznych
\n82
\nprowadzenia negocjacji
\nporozumienia
\nw zespole realizującym zadania
\ni techniki rozwiązywania problemu
\nwspólnie realizowane zadania
\nzespole
\nstanowisko wypracowane wspólnie z innymi członkami
zespołu
ELE.11.8. Organizacja pracy małych zespołów
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
przydzielonych zadań
\nzagrożeniom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia
\nzadania
\nz harmonogramem planowanych prac
\ndo wykonania zadania
\nczłonków zespołu
\nz harmonogramem prac
\nzagrożeniom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia
\nposzczególne zadania
\nzadania według przyjętych standardów
\nwzględem zgodności z warunkami technicznymi
odbioru prac
przydzielonych zadań
\ni organizacyjne wpływające na poprawę warunków i
jakości pracy
i organizacyjnych warunków i jakości pracy
\nmające na celu poprawę warunków i jakości pracy
83
WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK URZĄDZEŃ I SYSTEMÓW ENERGETYKI ODNAWIALNEJ
Szkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym technologii
I technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych w podstawie programowej
kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta do wykonywania zadań zawodowych.
Wyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji ELE.10. Montaż i uruchamianie urządzeń i systemów
energetyki odnawialnej:
Pracownia elektrotechniki i energetyki wyposażona w:
stanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do internetu, ze specjalistycznym
oprogramowaniem umożliwiającym symulację układów elektrycznych oraz oprogramowaniem biurowym, urządzeniem
wielofunkcyjnym i projektorem multimedialnym,
stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) podłączone do sieci lokalnej z dostępem do
internetu, ze specjalistycznym oprogramowaniem umożliwiającym symulację układów elektrycznych oraz oprogramowaniem
biurowym,
stanowiska pomiarowe (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) zasilane napięciem 230/400 V wyposażone w zabezpieczenia
przeciwporażeniowe, przyrządy pomiarowe analogowe i cyfrowe, elementy elektryczne, elektroniczne, urządzenia elektryczne,
układy sterowania i regulacji urządzeń elektrycznych, normy elektryczne i przepisy prawa dotyczące energetyki, eksponaty i
modele urządzeń elektrycznych, katalogi urządzeń elektrycznych w wersji papierowej i elektronicznej.
Pracownia rysunku technicznego wyposażona w:
stanowisko
komputerowe
dla
nauczyciela
podłączone
do
sieci
lokalnej
z
dostępem
do
internetu
i urządzeń wielofunkcyjnych, pakietem programów biurowych, programem do wspomagania projektowania i wykonywania
rysunków technicznych CAD (Computer Aided Design) i projektorem multimedialnym,
tablicę interaktywną lub monitor interaktywny,
stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia) podłączone do sieci lokalnej z dostępem do
internetu i urządzeń wielofunkcyjnych, pakietem programów biurowych, programem do wspomagania projektowania i
wykonywania rysunków technicznych CAD (Computer Aided Design),
pomoce dydaktyczne do kształtowania wyobraźni przestrzennej oraz do wykonywania szkiców odręcznych i rysunków
technicznych,
zestaw modeli, symulatorów, typowych części, mechanizmów maszyn i urządzeń, prostych brył geometrycznych,
wybrane normy dotyczące rysunku technicznego, normy techniczne, branżowe i katalogi fabryczne oraz poradniki stosowane w
budowie i konstrukcji maszyn, dokumentacje techniczne maszyn, przykładowe rysunki wykonawcze.
Pracownia montażu systemów energetyki odnawialnej wyposażona w:
stanowiska komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do internetu z pakietem programów
biurowych i projektorem multimedialnym,
zestaw przepisów prawa energetycznego i budowlanego,
filmy dydaktyczne ilustrujące montaż urządzeń i systemów energetyki odnawialnej, specyfikacje warunków technicznych
wykonania systemów energetyki odnawialnej,
katalogi materiałów i urządzeń stosowanych w systemach energetyki odnawialnej, plansze i modele urządzeń i systemów
energetyki odnawialnej,
instrukcje montażu i obsługi urządzeń energetyki odnawialnej,
katalogi narzędzi do montażu instalacji,
stanowiska do montażu instalacji systemów energetyki odnawialnej (jedno stanowisko dla trzech uczniów),
narzędzia i materiały do wykonywania połączeń elektrycznych oraz rur i montażu odcinków rurociągów.
Pracownia dokumentacji i kosztorysowania wyposażona w:
stanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do internetu, z pakietem programów
biurowych, oprogramowaniem do wykonywania rysunków technicznych, kosztorysów, doboru urządzeń i systemów energetyki
odnawialnej i urządzenia wielofunkcyjnego, z ploterem i projektorem multimedialnym,
stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia) z dostępem do internetu, z pakietem programów
biurowych, oprogramowaniem do wykonywania rysunków technicznych, kosztorysów, doboru urządzeń i systemów energetyki
odnawialnej,
stanowiska rysunkowe (jedno stanowisko dla jednego ucznia) umożliwiające wykonywanie rysunków odręcznych wyposażone
w pomoce dydaktyczne do kształtowania wyobraźni przestrzennej, przykładowe dokumentacje projektowe dotyczące urządzeń
i systemów energetyki odnawialnej i kosztorysy dotyczące montażu systemów energetyki odnawialnej, katalogi nakładów
rzeczowych, normy dotyczące zasad wykonywania rysunków.
Warsztaty szkolne wyposażone w:
stanowiska do obróbki ręcznej i mechanicznej materiałów (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) wyposażone w stół warsztatowy
z imadłem, przyrządy do kontroli i pomiarów geometrycznych, narzędzia i przyrządy traserskie, narzędzia do cięcia, gięcia,
84
prostowania, wiercenia, gwintowania i kształtowania końcówek rur, wiertarkę stołową, piłę mechaniczną, urządzenie do gięcia
rur,
stanowiska
do
wykonywania
połączeń
rur
(jedno
stanowisko
dla
jednego
ucznia)
wyposażone
w urządzenia i sprzęt do wykonywania połączeń gwintowych, lutowanych, zgrzewanych, spawanych, klejonych i zaciskanych,
stanowiska do wykonywania połączeń elektrycznych (jedno stanowisko dla jednego ucznia) zasilane napięciem 230/400 V prądu
przemiennego, zabezpieczone ochroną przeciwporażeniową oraz wyposażone w wyłączniki awaryjne i wyłącznik centralny,
przystosowane do montażu elementów instalacji elektrycznych, przyrządy do pomiarów wielkości elektrycznych,
stanowiska do montażu instalacji systemów energetyki odnawialnej (jedno stanowisko dla trzech uczniów) wyposażone w sprzęt
i urządzenia do wykonywania połączeń rur i montażu odcinków rurociągów.
Wyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji ELE.11. Eksploatacja urządzeń i systemów energetyki
odnawialnej
Pracownia elektrotechniki i elektroniki wyposażona w:
stanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do internetu, urządzeniem wielofunkcyjnym
i projektorem multimedialnym,
stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) podłączone do sieci lokalnej z dostępem do
internetu, ze specjalistycznym oprogramowaniem umożliwiającym symulację układów elektrycznych oraz oprogramowaniem
biurowym,
stanowiska pomiarowe (jedno stanowisko dla trzech uczniów) zasilane napięciem 230/400 V wyposażone w zabezpieczenia
przeciwporażeniowe, przyrządy pomiarowe analogowe i cyfrowe, elementy elektryczne i elektroniczne, urządzenia elektryczne,
układy sterowania i regulacji urządzeń elektrycznych,
stanowiska do badania urządzeń i układów elektronicznych,
normy elektryczne, katalogi urządzeń elektrycznych i elektronicznych w wersji papierowej i elektronicznej.
Pracownia rysunku technicznego wyposażona w:
stanowisko
komputerowe
dla
nauczyciela
podłączone
do
sieci
lokalnej
z
dostępem
do
internetu
i urządzeń wielofunkcyjnych, pakietem programów biurowych, programem do wspomagania projektowania i wykonywania
rysunków technicznych CAD (Computer Aided Design) i projektorem multimedialnym,
tablicę interaktywną lub monitor interaktywny,
stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia) podłączone do sieci lokalnej z dostępem do
internetu i urządzeń wielofunkcyjnych, pakietem programów biurowych, programem do wspomagania projektowania i
wykonywania rysunków technicznych CAD (Computer Aided Design),
pomoce dydaktyczne do kształtowania wyobraźni przestrzennej oraz do wykonywania szkiców odręcznych i rysunków
technicznych,
zestaw modeli, symulatorów, typowych części, mechanizmów maszyn i urządzeń, prostych brył geometrycznych,
wybrane normy dotyczące rysunku technicznego, normy techniczne, branżowe i katalogi fabryczne oraz poradniki stosowane w
budowie i konstrukcji maszyn, dokumentacje techniczne maszyn, przykładowe rysunki wykonawcze.
Pracownia eksploatacji systemów energetyki odnawialnej wyposażona w:
stanowiska komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu, z pakietem programów biurowych, projektorem
multimedialnym,
zestaw przepisów prawa energetycznego i prawa budowlanego,
filmy dydaktyczne ilustrujące eksploatację oraz naprawę urządzeń i systemów energetyki odnawialnej,
specyfikacje warunków technicznych eksploatacji oraz naprawy systemów energetyki odnawialnej,
katalogi materiałów i urządzeń stosowanych w systemach energetyki odnawialnej,
katalogi narzędzi do demontażu i montażu instalacji,
plansze i modele urządzeń i systemów energetyki odnawialnej,
instrukcje obsługi i eksploatacji urządzeń energetyki odnawialnej.
Pracownia wpływu energetyki odnawialnej na środowisko wyposażona w:
stanowiska komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu, z pakietem programów biurowych, projektorem
multimedialnym,
dokumentacje techniczne dotyczące utylizacji materiałów i urządzeń energetyki odnawialnej i ich wpływu na środowisko
naturalne człowieka.
Miejsce realizacji praktyk zawodowych: przedsiębiorstwa zajmujące się montażem urządzeń i systemów energetyki odnawialnej oraz inne
podmioty stanowiące potencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół prowadzących kształcenie zawodzie.
Liczba tygodni przeznaczonych na realizację praktyk zawodowych: 8 tygodni (280 godzin).
85
MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI WYODRĘBNIONYCH W ZAWODZIE1)
ELE.10. Montaż i uruchamianie urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
Nazwa jednostki efektów kształcenia
Liczba
godzin
ELE.10.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
30
ELE.10.2. Podstawy energetyki
210
ELE.10.3. Technologia montażu urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
180
ELE.10.4. Montowanie i uruchamianie urządzeń i systemów energetyki odnawialnej oraz wycena
robót
300
ELE.10.5. Język obcy zawodowy
30
Razem
750
ELE.10.6. Kompetencje personalne i społeczne2)
ELE.10.7. Organizacja pracy małych zespołów2)
ELE.11. Eksploatacja urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
Nazwa jednostki efektów kształcenia
Liczba
godzin
ELE.11.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
30
ELE.11.2. Podstawy energetyki3)
2103)
ELE.11.3. Monitorowanie systemów energetyki odnawialnej
180
ELE.11.4. Eksploatacja urządzeń i systemów energetyki odnawialnej
210
ELE.11.5. Określanie oddziaływania energetyki odnawialnej na środowisko
60
ELE.11.6. Język obcy zawodowy
30
Razem
510+2103)
ELE.11.7. Kompetencje personalne i społeczne2)
ELE.11.8. Organizacja pracy małych zespołów2)
nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych
w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.
kompetencji personalnych i społecznych oraz umiejętności w zakresie organizacji pracy małych zespołów.
\nw tym zawodzie.
C. ZAŁĄCZNIKI
86
ZAŁĄCZNIK 1.
Wykaz wybranych aktów prawnych
ZAŁĄCZNIK 2.
Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 3.
Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta
ZAŁĄCZNIK 3a.
Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła
KKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ
ZAŁĄCZNIK 3b.
Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym
kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu
głównego egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 3c.
Wzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby
dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych
ZAŁĄCZNIK 3d.
Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane
ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód
o charakterze pomocniczym
ZAŁĄCZNIK 4.
Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 5.
Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia
egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 6.
Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 7.
Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego
ZAŁĄCZNIK 7a.
Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego
dorosłych)
ZAŁĄCZNIK 8.
Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym
ZAŁĄCZNIK 9.
Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych
ZAŁĄCZNIK 10.
Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu
eksternistycznego
zawodowego
87
ZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych
ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)
ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)
ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)
ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)
ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)
ustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)
rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych
w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy
95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu
przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia
w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach
szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego
(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych
druków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)
ustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów
na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów
z ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach
pozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.
1717)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,
wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,
niedostosowanych społecznie
i zagrożonych
niedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny
w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów
bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych
(Dz. U. poz. 497)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.
391)
rozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich
wynagradzania (Dz. U. poz. 1636)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba
ubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,
z późn. zm.)
ustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).
88
ZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego
Zgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków
i sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja
dotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku
szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej
Centralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl
89
ZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
jestem uczniem słuchaczem absolwentem
Dane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa zbranżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
Świadectwo ukończenia szkoły
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć szkoły
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
90
ZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która
ukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana
nazwa i adres szkoły:
Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany
miesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:
prwadzonego przez
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
Dane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Świadectwo ukończenia szkoły
Zaświadczenie o ukończeniu KKZ
Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub
niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć oke
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
91
ZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej
w kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed
pierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *
jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*
Nazwa i adres organizatora KKZ
Dane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym
zawodzie
Zaświadczenie o ukończeniu KKZ
Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć podmiotu prowadzącego KKZ
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
92
ZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby
dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych
Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem praktycznej nauki zawodu dorosłych/ przyuczenia do pracy dorosłych
Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,
którą chcę potwierdzić*
Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze
zawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji
miejscowość, data
d
d
m m r
r
r
r
Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu z kierunkowym:
adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie
Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć oke
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
93
ZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane
ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano
zawód o charakterze pomocniczym
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
Dane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)
w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym
się kształcę*
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
94
ZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego
miejscowość
data
imię i nazwisko wnioskującego
adres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu
nr telefonu wnioskującego
adres poczty elektronicznej
Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej
w/we
WNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*
EGZAMINU ZAWODOWEGO
Na podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)
składam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*
imię i nazwisko zdającego:
numer PESEL
symbol kwalifikacji zgodny z
podstawą programową
nazwa kwalifikacji
przeprowadzanego w terminie
Dotyczy części
egzaminu
pisemnej
praktycznej
Zaznaczyć część egzaminu stawiając „X”
Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.
podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego
zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie
przeprowadzania egzaminu zawodowego
kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej
egzaminu
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
95
ZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia
unieważnienia egzaminu zawodowego
CZĘŚĆ A. Wypełnia zdający
miejscowość
data
imię i nazwisko zdającego
numer PESEL
adres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))
numer telefonu zdającego
e-mail zdającego
Dyrektor
Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we
WNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA
UNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU
W związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej
egzaminu w zakresie kwalifikacji
(symbol
i nazwa
kwalifikacji)
na podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek
o wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej
część egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.
Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.
podpis zdającego
CZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej
W odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o
systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie
której zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,
i złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:
Data
godzina
miejsce wglądu
podpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
96
ZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego
miejscowość
data
imię i nazwisko wnioskującego
adres wnioskującego do korespondencji:
kod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania
nr telefonu wnioskującego
adres poczty elektronicznej
Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej
w/we
WNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW
EGZAMINU ZAWODOWEGO
Na podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam
wniosek o weryfikację sumy punktów.
imię i nazwisko zdającego:
numer PESEL
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Po wglądzie przeprowadzanym w dniu
Dotyczy części
egzaminu *
pisemnej
praktycznej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
97
Wniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:
Nr zadania/rezultatu*
uzasadnienie
*niepotrzebne skreślić
podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
98
ZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego
WNIOSEK O DOPUSZCZENIE
DO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO
Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Proszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
symbol kwalifikacji zgodne z
podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Do egzaminu chcę przystąpić*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Do wniosku dołączam:
kwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:
1)
2)
3)
4)
miejscowość, data d
d
m
m
r
r
r
r
*właściwe zaznaczyć
Czytelny podpis
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
99
ZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania
zawodowego dorosłych)
WNIOSEK O DOPUSZCZENIE
DO EGZAMINU ZAWODOWEGO
(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)
Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Proszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
symbol kwalifikacji zgodne z
podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Do egzaminu chcę przystąpić*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:
praktycznej nauki zawodu dorosłych*
przyuczenia do pracy dorosłych*
Termin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na
Zaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.
Do wniosku dołączam:
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
miejscowość, data d
d
m
m
r
r
r
r
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
100
ZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym
miejscowość
data
imię i nazwisko zdającego
PESEL zdającego
WNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO
O PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1
Na podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),
w związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
w dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego
w części pisemnej, praktycznej
w terminie dodatkowym.
Uzasadnienie:
Załączniki dokumentujące zasadność wniosku3:
1.
2.
podpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego
zdającego
Uwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz
wskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:
data przesłania wniosku do OKE
podpis i pieczęć dyrektora szkoły
identyfikator szkoły
1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił
przystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn
losowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.
2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część
praktyczna egzaminu.
3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.
4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.
Dyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
101
ZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/
102
ZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego
zawodowego
Lp.
Symbol cyfrowy
zawodu
Nazwa zawodu
Minister właściwy dla zawodu
1
325101
Asystentka stomatologiczna
minister właściwy do spraw zdrowia
2
325102
Higienistka stomatologiczna
minister właściwy do spraw zdrowia
3
325906
Ortoptystka
minister właściwy do spraw zdrowia
4
321402
Technik dentystyczny
minister właściwy do spraw zdrowia
5
325402
Technik masażysta
minister właściwy do spraw zdrowia
6
321403
Technik ortopeda
minister właściwy do spraw zdrowia
7
325907
Terapeuta zajęciowy
minister właściwy do spraw zdrowia
8
321401
Protetyk słuchu
minister właściwy do spraw zdrowia
9
311411
Technik elektroniki i informatyki medycznej
minister właściwy do spraw zdrowia
10
321103
Technik elektroradiolog
minister właściwy do spraw zdrowia
11
321301
Technik farmaceutyczny
minister właściwy do spraw zdrowia
12
321104
Technik sterylizacji medycznej
minister właściwy do spraw zdrowia
13
311106
Technik geolog
minister właściwy do spraw środowiska
14
325905
Opiekunka dziecięca
minister właściwy do spraw rodziny
15
532102
Opiekun medyczny
minister właściwy do spraw zdrowia
16
311707
Technik wiertnik
minister właściwy do spraw środowiska
17
311919
Technik pożarnictwa
minister właściwy do spraw wewnętrznych
103
D. SŁOWNIK POJĘĆ
104
Szkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:
branżową szkołę I stopnia,
technikum,
branżową szkołę II stopnia,
szkołę policealną.
Placówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.
Centrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.
Dyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane
kształcenie zawodowe.
Pracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.
Ośrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs
zawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej
egzaminu.
Egzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej
w zakresie jednej kwalifikacji.
Kwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów
kształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,
po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.
Podstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy
celów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych
oraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,
uwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz
warunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba
godzin kształcenia zawodowego.
Uczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły
II stopnia i szkoły policealnej;
Absolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły
policealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;
Osoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy
przez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,
jeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie
szkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;
Osoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą
warunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5
ustawy o systemie oświaty;
Zdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę
zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz
osobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;
Kwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę
programową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia
przystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.
105
Operator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę
osobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części
pisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania
egzaminu zawodowego
Asystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,
odpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk
komputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych
w czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub
zadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.
Nauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania
zdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora
CKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.
Osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa
szkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.
Zdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:
uczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie
o potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,
w tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia
wydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą
konieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym
kształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,
osoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,
z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające
zaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na
podstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub
decyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.
106