{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-uslug-kelnerskich-2019/zad/PB46","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-uslug-kelnerskich-2019","number":"PB46","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie\nOsiągnięcie progu rentowności przez zakład gastronomiczny oznacza, że jego wynik finansowy jest\nA. zerowy.\nB. ujemny.\nC. dodatni.\nD. zmienny.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n59\n3.3.6 HGT.11.6 Język obcy zawodowy\nJednostka efektów kształcenia:\nHGT.11.6. Język obcy zawodowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym (ze\nszczególnym uwzględnieniem środków leksykalnych)\numożliwiającym realizację czynności zawodowych\nw zakresie tematów związanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi w danym\nzawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym zawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym zawodzie\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe w języku obcym\nnowożytnym umożliwiające realizację czynności zawodowych\nw zakresie:\ne) świadczonych usług, w tym obsługi gościa\nPrzykładowe zadanie (j. angielski)\nGuests who prefer the italian cuisine should be offered:\nA. cymes i kugel.\nB. kulebiak i paschę.\nC. gazpacho i tarator.\nD. polentę i minestrone.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nPrzykładowe zadanie (j. niemiecki)\nDen Gästen, die die italienische Küche bevorzugen, sollten angeboten werden\nA. cymes i kugel.\nB. kulebiak i paschę.\nC. gazpacho i tarator.\nD. polentę i minestrone.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n60\nJednostka efektów kształcenia:\nHGT.11.6. Język obcy zawodowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym (ze\nszczególnym uwzględnieniem środków leksykalnych)\numożliwiającym realizację czynności zawodowych\nw zakresie tematów związanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi w danym\nzawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym zawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym zawodzie\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe w języku obcym\nnowożytnym umożliwiające realizację czynności zawodowych\nw zakresie:\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałói. koniecznych do\nrealizacji czynności zawodowych\nPrzykładowe zadanie (j. angielski)\nSprzęt pomocniczy przedstawiony na ilustracji stosuje się do\nA. to freeze food.\nB. to cool beverages.\nC. to present appetizers.\nD. to warm up the plates.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nPrzykładowe zadanie (j. niemiecki)\nSprzęt pomocniczy przedstawiony na ilustracji stosuje się do\nA. Ausstellen von Zwischenmahlzeiten.\nB. Einfrieren von Gerichten.\nC. Kühlen von Getränken.\nD. Erwärmen von Tellern.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n61\n3.3.7 HGT.11.7 Kompetencje personalne i społeczne\nJednostka efektów kształcenia:\nHGT.11.7. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n2) wykazuje znajomość indywidualnych potrzeb\ngości w zakładzie gastronomicznym\n3) planuje realizację usługi w odpowiedzi na zidentyfikowane\npotrzeby i oczekiwania gości w zakładzie gastronomicznym","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-uslug-kelnerskich-2019/zad-PB46.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":58,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy","text_html":"<p>Przykładowe zadanie<br>Osiągnięcie progu rentowności przez zakład gastronomiczny oznacza, że jego wynik finansowy jest<br>A. zerowy.<br>B. ujemny.<br>C. dodatni.<br>D. zmienny.<br>Odpowiedź prawidłowa: A<br>59<br>3.3.6 HGT.11.6 Język obcy zawodowy<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>HGT.11.6. Język obcy zawodowy<br>Efekt kształcenia<br>Kryterium weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>posługuje się podstawowym zasobem środków</li></ol>\n<p>językowych w języku obcym nowożytnym (ze<br>szczególnym uwzględnieniem środków leksykalnych)<br>umożliwiającym realizację czynności zawodowych<br>w zakresie tematów związanych:<br>a) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem<br>b) z głównymi technologiami stosowanymi w danym<br>zawodzie<br>c) z dokumentacją związaną z danym zawodem<br>d) z usługami świadczonymi w danym zawodzie</p>\n<ol><li>rozpoznaje oraz stosuje środki językowe w języku obcym</li></ol>\n<p>nowożytnym umożliwiające realizację czynności zawodowych<br>w zakresie:<br>e) świadczonych usług, w tym obsługi gościa<br>Przykładowe zadanie (j. angielski)<br>Guests who prefer the italian cuisine should be offered:<br>A. cymes i kugel.<br>B. kulebiak i paschę.<br>C. gazpacho i tarator.<br>D. polentę i minestrone.<br>Odpowiedź prawidłowa: D<br>Przykładowe zadanie (j. niemiecki)<br>Den Gästen, die die italienische Küche bevorzugen, sollten angeboten werden<br>A. cymes i kugel.<br>B. kulebiak i paschę.<br>C. gazpacho i tarator.<br>D. polentę i minestrone.<br>Odpowiedź prawidłowa: D<br>60<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>HGT.11.6. Język obcy zawodowy<br>Efekt kształcenia<br>Kryterium weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>posługuje się podstawowym zasobem środków</li></ol>\n<p>językowych w języku obcym nowożytnym (ze<br>szczególnym uwzględnieniem środków leksykalnych)<br>umożliwiającym realizację czynności zawodowych<br>w zakresie tematów związanych:<br>a) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem<br>b) z głównymi technologiami stosowanymi w danym<br>zawodzie<br>c) z dokumentacją związaną z danym zawodem<br>d) z usługami świadczonymi w danym zawodzie</p>\n<ol><li>rozpoznaje oraz stosuje środki językowe w języku obcym</li></ol>\n<p>nowożytnym umożliwiające realizację czynności zawodowych<br>w zakresie:<br>b) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałói. koniecznych do<br>realizacji czynności zawodowych<br>Przykładowe zadanie (j. angielski)<br>Sprzęt pomocniczy przedstawiony na ilustracji stosuje się do<br>A. to freeze food.<br>B. to cool beverages.<br>C. to present appetizers.<br>D. to warm up the plates.<br>Odpowiedź prawidłowa: D<br>Przykładowe zadanie (j. niemiecki)<br>Sprzęt pomocniczy przedstawiony na ilustracji stosuje się do<br>A. Ausstellen von Zwischenmahlzeiten.<br>B. Einfrieren von Gerichten.<br>C. Kühlen von Getränken.<br>D. Erwärmen von Tellern.<br>Odpowiedź prawidłowa: D<br>61<br>3.3.7 HGT.11.7 Kompetencje personalne i społeczne<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>HGT.11.7. Kompetencje personalne i społeczne<br>Efekt kształcenia<br>Kryterium weryfikacji<br>Uczeń:<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>wykazuje znajomość indywidualnych potrzeb</li></ol>\n<p>gości w zakładzie gastronomicznym</p>\n<ol><li>planuje realizację usługi w odpowiedzi na zidentyfikowane</li></ol>\n<p>potrzeby i oczekiwania gości w zakładzie gastronomicznym</p>","solutions":[]}