{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-uslug-kosmetycznych-2017/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-uslug-kosmetycznych-2017","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nPrzeciwwskazaniem do zabiegów złuszczania naskórka przy użyciu kwasów owocowych, jest\njednoczesne stosowanie pochodnych witaminy\nA. C\nB. K\nC. A\nD. B\nOdpowiedź prawidłowa: C.\n10\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji\nAU.61 Wykonywanie zabiegów kosmetycznych twarzy\n50-letnia Anna Kowalska zgłosiła się do gabinetu kosmetycznego na zabieg pielęgnacyjny skóry\ntwarzy.\nNa podstawie analizy zdjęcia twarzy klientki i opisu skóry oraz oczekiwań klientki zaplanuj zabieg\npielęgnacyjny i wypełnij Kartę klienta. W Karcie pobrania preparatów, przyborów, materiałów\ni aparatury zaznacz tylko niezbędne do wykonania zadania preparaty kosmetyczne, środki, przybory\ni sprzęt. Uzupełnij Kartę czynności przygotowujących do zabiegu i sporządź Plan zabiegu zachowując\nprawidłową kolejność wykonania czynności podczas zabiegu i opisz techniki wykonywanych\nczynności. Uzupełnij Zalecenia dla klienta dotyczące pielęgnacji twarzy w warunkach domowych.\nGotowe formularze znajdują się w arkuszu egzaminacyjnym.\nOpis skóry oraz oczekiwania klientki\nSkóra twarzy klientki jest sucha, wrażliwa, wiotka z widocznymi zmarszczkami wokół oczu, ust\ni na szyi. Klientka życzy sobie wykonania zabiegu bez wykorzystania czynników fizykalnych.\nZdjęcie twarzy klientki\n11\nKARTA KLIENTA\nImię i nazwisko Wiek\nCechy skóry:\nRodzaj cery:\nRodzaj (nazwa) zaplanowanego zabiegu:\nWskazania do zaplanowanego zabiegu:\nPrzeciwwskazania do zaplanowanego zabiegu:\n12\nKARTA POBRANIA PREPARATÓW, PRZYBORÓW, MATERIAŁÓW I\nAPARATURY\nNazwa\nPobranie zaznacz [X]\nLampa lupa\nAparat do ultradźwięków\nAparat do jonoforezy\nDarsonval\nMleczko kosmetyczne\nŻel antybakteryjny do mycia twarzy\nPreparat do demakijażu oczu i ust\nPeeling enzymatyczny\nPeeling gruboziarnisty\nTonik alkoholowy\nTonik bezalkoholowy\nKrem do masażu\nOliwka do masażu\nKrem odżywczy anti aging\nKrem seboregulujący\nKrem przeciw pękającym naczynkom\nSerum z kwasem hialuronowym i kolagenem\nAmpułka normalizująca\nMaska ściągająca\nMaska alginatowa\nMaska rozpulchniąca\nKrem przeciwzmarszczkowy na okolicę oczu\nŻel nawilżający pod oczy\nPłatki kosmetyczne\nGaza\nOpaska na włosy\nPeniuar\nRękawiczki jednorazowe\nMiska szklana\nMiska gumowa\nSzpatułka plastikowa\nPędzel\nŁyżeczka Unny\nRęcznik\nPłyn do dezynfekcji skóry\nPłyn do dezynfekcji narzędzi i powierzchni\nApteczka\n13\nKARTA CZYNNOŚCI PRZYGOTOWUJĄCYCH DO ZABIEGU\nPRZYGOTOWANIE KOSMETYCZKI\nPRZYGOTOWANIE STANOWISKA\nZABIEGOWEGO\nPRZYGOTOWANIE KLIENTKI\nPLAN ZABIEGU\nCZYNNOŚĆ\nMETODYKA WYKONANIA\nTechnika wykonania zgodnie ze sztuką w zawodzie (opisz kolejne czynności wykona-\n14\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 120 minut.\nOcenie podlegać będzie 5 rezultatów:\n Karta klienta,\n Karta pobrania preparatów, przyborów, materiałów i aparatury,\n Karta czynności przygotowujących do zabiegu,\n Plan zabiegu,\n Zalecenia dla klienta.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:\n trafność postawionej diagnozy stanu skóry;\n poprawność określenia wskazań i przeciwwskazań do wykonania zabiegu;\n poprawność doboru zabiegu do rodzaju skóry i jej stanu, z uwzględnieniem wskazań\ni przeciwwskazań;\n poprawność doboru środków, preparatów kosmetycznych, aparatury;\n poprawność zaleceń do pielęgnacji cery suchej dojrzałej w warunkach domowych.\nZALECENIA DLA KLIENTA\nPreparaty do pielęgnacji cery w warunkach domowych:\nRodzaj kosmetyku\nDziałanie/funkcja\nCzęstotliwość stosowania\nSkładniki aktywne kosmetyków zalecanych w pielęgnacji domowej:\nWskazówki dotyczące trybu życia:\n15\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym\n1. Wykonywanie zabiegów pielęgnacyjnych twarzy\n3) ocenia stan skóry, twarzy szyi i dekoltu;\n4) określa przeciwwskazania do wykonania określonych zabiegów pielęgnacyjnych twarzy, szyi i\ndekoltu;\n9) dobiera preparaty kosmetyczne do wykonywania określonych zabiegów pielęgnacyjnych twa-\nrzy, szyi i dekoltu;\n14) udziela porad w zakresie pielęgnacji twarzy, szyi i dekoltu w warunkach domowych.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji A.61. Wykonywanie zabiegów kosmetycznych twa-\nrzy mogą dotyczyć\n dobierania\ninnych\nzabiegów\npielęgnacyjnych\nlub\nupiększających\nna\npodstawie\nprzeprowadzonej diagnozy;\n udzielania porad kosmetycznych.\n16\nKwalifikacja K2\nAU.62 Wykonywanie zabiegów kosmetycznych ciała, dłoni i stóp\n1. Przykłady zadań do części pisemnej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji AU.62\nWykonywanie zabiegów kosmetycznych ciała, dłoni i stóp\n1.1. Wykonywanie zabiegów pielęgnacyjnych i upiększających ciała\nUmiejętność 6) dobiera metody i techniki wykonania określonych zabiegów kosmetycznych ciała, na\nprzykład:\n rozpoznaje metody wykonywania zabiegów kosmetycznych ciała;\n rozpoznaje techniki wykonywania zabiegów kosmetycznych ciała;\n dobiera metody i techniki zabiegów kosmetycznych ciała zgodnie z diagnozą stanu skóry\nklienta.\nPrzykładowe zadanie 1.\nMetoda walki z cellulitem, polegająca na stosowaniu preparatów antycellulitowych oraz owijaniu\nciała, to\nA. algoterapia.\nB. aromaterapia.\nC. body wrapping.\nD. drenaż limfatyczny.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nUmiejętność 7) dobiera preparaty kosmetyczne do wykonywania określonych zabiegów\nkosmetycznych ciała, na przykład:\n rozpoznaje preparaty kosmetyczne do wykonywania określonych zabiegów kosmetycznych\nciała;\n dobiera preparaty kosmetyczne zgodnie z potrzebami skóry klienta;\n określa wskazania i przeciwwskazania do stosowania preparatów kosmetycznych\nw określonych zabiegach pielęgnacyjnych i upiększających ciała.\nPrzykładowe zadanie 2.\nJakie właściwości powinien mieć preparat, który należy zaaplikować przed zastosowaniem maski\ntermomodelującej w zabiegu na biust?\nA. Odżywcze.\nB. Ściągające.\nC. Nawilżające.\nD. Rozpulchniające.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\n17\nUmiejętność 8) dobiera aparaturę, narzędzia i przybory do wykonywania określonych zabiegów\npielęgnacyjnych i upiększających ciała, na przykład:\n rozpoznaje aparaturę, narzędzia i przybory do wykonywania zabiegów pielęgnacyjnych ciała;\n rozpoznaje aparaturę, narzędzia i przybory do wykonywania zabiegów upiększających ciała.\nPrzykładowe zadanie 3.\nAparatu do jonoforezy można także użyć do zabiegu\nA. sonoforezy.\nB. waponizacji.\nC. pulweryzacji.\nD. galwanizacji.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n1.2. Wykonywanie zabiegów pielęgnacyjnych i upiększających dłoni i stóp\nUmiejętność 3) dobiera metody i techniki wykonania określonych zabiegów pielęgnacyjnych dłoni\ni stóp, na przykład:\n rozpoznaje metody wykonania określonych zabiegów pielęgnacyjnych dłoni i stóp;\n rozpoznaje techniki wykonania określonych zabiegów pielęgnacyjnych dłoni i stóp.\nPrzykładowe zadanie 4.\nU klientki ze stopą cukrzycową zaleca się wykonanie pedicure\nA. leczniczego.\nB. francuskiego.\nC. tradycyjnego.\nD. biologicznego.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 4) dobiera metody i środki dezynfekcji i sterylizacji narzędzi przed planowanym\nzabiegiem kosmetycznym dłoni i stóp, na przykład:\n rozróżnia metody i środki do dezynfekcji narzędzi;\n rozróżnia metody i środki do sterylizacji narzędzi.\n18\nPrzykładowe zadanie 5.\nW celu przeprowadzenia dezynfekcji chemicznej narzędzi, należy użyć\nA. wrzącej wody.\nB. związków jodu i fenolu.\nC. komory z gorącym powietrzem.\nD. komory z nasyconą parą wodną pod ciśnieniem.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 5) dobiera i stosuje aparaturę, narzędzia i przybory do wykonania określonych\nzabiegów pielęgnacyjnych dłoni i stóp, na przykład:\n rozpoznaje aparaturę do wykonania zabiegów pielęgnacyjnych dłoni i stóp;\n rozpoznaje narzędzia do wykonania zabiegów pielęgnacyjnych dłoni i stóp;\n rozpoznaje przybory do wykonania zabiegów pielęgnacyjnych dłoni i stóp.\nPrzykładowe zadanie 6.\nW celu usunięcia wrastającego paznokcia, należy użyć\nA. cęgów kątowych.\nB. cęgów czołowych.\nC. nożyczek wygiętych.\nD. obcinacza do paznokci.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\n19\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji\nAU.62 Wykonywanie zabiegów kosmetycznych ciała, dłoni i stóp\nNa podstawie opisu stanu skóry stóp klientki oraz jej oczekiwań wykonaj zabieg pielęgnacyjny stóp.\nW pierwszej kolejności uzupełnij Kartę klienta zamieszczoną w arkuszu egzaminacyjnym. Następnie\nprzygotuj stanowisko umieszczając na nim tylko niezbędne do wykonania zabiegu preparaty, środki,\nnarzędzia kosmetyczne oraz przygotuj siebie do wykonania zabiegu. Przystąp do wykonania zabiegu\npielęgnacyjnego na fantomie stopy.\nWszystkie czynności na stanowisku wykonuj przestrzegając zasad aseptyki i antyseptyki, ergonomii\noraz bezpieczeństwa i higieny pracy. Po zakończeniu prac uporządkuj stanowisko pracy.\nOpis stanu skóry stóp i paznokci klienta wraz z oczekiwaniami wykonania usługi.\n30-letnia Kamila Nowak zgłosiła się na zabieg pielęgnacyjny stóp. Skóra stóp klientki jest nadmiernie\nsucha i zrogowaciała, widoczne są niewielkie pojedyncze pęknięcia na piętach. Płytki paznokciowe\nsą kruche, łamliwe, bez zmienionego koloru.\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 120 minut.\nOcenie podlegać będą 2 rezultaty:\n Karta klienta,\n stanowisko pracy przygotowane do wykonania zabiegu\noraz\nprzebieg wykonania zabiegu pielęgnacyjnego stóp i sprzątnięcia stanowiska pracy po jego\nwykonaniu.\n20\nKARTA KLIENTA\nImię i nazwisko Wiek\nDiagnoza skóry stóp:\nDiagnoza stanu płytek paznokciowych:\nRodzaj (nazwa) zaplanowanego zabiegu:\nPrzeciwwskazania do zaplanowanego zabiegu:\nZalecenia do pielęgnacji skóry stóp i płytek paznokciowych w warunkach domowych\n(rodzaje kosmetyków wraz z działaniem i częstotliwością stosowania):\nSkładniki aktywne w proponowanych preparatach pielęgnacyjnych do stóp z problemem suchej skóry:\nDieta/suplementy diety zalecane przy nadmiernej kruchości płytek paznokciowych:\n21\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:\n trafność postawionej diagnozy stanu skóry;\n poprawność określenia wskazań i przeciwwskazań do wykonania zabiegu;\n poprawność doboru zabiegu do rodzaju skóry i jej stanu, z uwzględnieniem wskazań\ni przeciwwskazań;\n poprawność wykonania zaplanowanych czynności związanych z zabiegiem pedicure;\n poprawność doboru aparatury, narzędzi i przyborów do zastosowania w trakcie zabiegu\npedicure;\n poprawność sformułowanych zaleceń do pielęgnacji skóry stóp i płytek paznokciowych\nw warunkach domowych.\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym:\n2. Wykonywanie zabiegów pielęgnacyjnych i upiększających dłoni i stóp\n1) określa przeciwwskazania do wykonania określonych zabiegów pielęgnacyjnych dłoni i stóp;\n2) dobiera i stosuje preparaty kosmetyczne do wykonania określonych zabiegów\npielęgnacyjnych dłoni i stóp;\n4) dobiera metody i środki dezynfekcji i sterylizacji narzędzi przed planowanym zabiegiem\nkosmetycznym dłoni i stóp;\n6) wykonuje zabiegi pielęgnacyjne dłoni i stóp;\n9) udziela porad kosmetycznych w zakresie wykonywania zabiegów pielęgnacyjnych dłoni i stóp\nw warunkach domowych.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji AU.62 Wykonywanie zabiegów kosmetycznych\nciała, dłoni i stóp mogą dotyczyć:\n dobierania innych zabiegów pielęgnacyjnych;\n upiększających ciała lub dłoni na podstawie przeprowadzonej diagnozy;\n udzielania porad kosmetycznych.\n22\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nPODSTAWA\nPROGRAMOWA\nKSZTAŁCENIA\nW\nZAWODZIE\nTECHNIK\nUSŁUG\nKOSMETYCZNYCH- 514207.\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik usług kosmetycznych powinien być przygotowany\ndo wykonywania następujących zadań zawodowych:\n1) 1) przeprowadzania diagnozy kosmetycznej;\n2) 2) wykonywania zabiegów pielęgnacyjnych i upiększających;\n3) 3) udzielania porad kosmetycznych;\n4) 4) organizowania i prowadzenia gabinetu kosmetycznego.\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych\nefektów kształcenia na które składają się:\n1) Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów\n(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią;\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane\nz wykonywaniem zadań zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach\nzagrożenia zdrowia i życia.\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz\nprzepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;\n23\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności\ngospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające\nprowadzenie działalności gospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań;\n12) stosuje zasady normalizacji;\n13) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeń:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych\noraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych\nartykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności\nzawodowych;\n4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające\nkomunikowanie się w środowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;\n3) potrafi planować działania i zarządzać czasem;\n4) przewiduje skutki podejmowanych działań;\n5) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;\n6) jest otwarty na zmiany;\n7) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;\n8) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n9) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n10) negocjuje warunki porozumień;\n11) jest komunikatywny;\n12) stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;\n13) współpracuje w zespole.\n24\n(OMZ). Organizacja pracy małych zespołów (wyłącznie dla zawodów nauczanych na\npoziomie technika)\nUczeń:\n1) planuje i organizuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań;\n2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań;\n3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadań;\n4) monitoruje i ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań;\n5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków\ni jakość pracy;\n6) stosuje metody motywacji do pracy;\n7) komunikuje się ze współpracownikami.\n2) Efekty\nkształcenia\nwspólne\ndla\nzawodów\nw\nramach\nobszaru\nadministracyjno-usługowego,\nstanowiące\npodbudowę\ndo\nkształcenia\nw zawodzie lub grupie zawodów PKZ(AU.aa)\nPKZ(AU.aa) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik usług\nkosmetycznych\nUczeń:\n1) określa budowę anatomiczną oraz fizjologię skóry i jej przydatków;\n2) rozpoznaje rodzaj skóry;\n3) określa wpływ odżywiania człowieka na skórę i przydatki skórne;\n4) określa wpływ czynników środowiskowych na stan zdrowia człowieka;\n5) diagnozuje stan skóry i przydatków skórnych;\n6) rozpoznaje zmiany patologiczne na skórze oraz przydatkach skórnych;\n7) przestrzega zasad profilaktyki chorób skóry;\n8) rozpoznaje surowce kosmetyczne oraz określa ich zastosowanie;\n9) rozpoznaje rodzaje preparatów kosmetycznych oraz określa ich zastosowanie;\n10) określa zastosowanie związków chemicznych w preparatach kosmetycznych;\n11) sporządza preparaty kosmetyczne zgodnie z recepturą;\n12) charakteryzuje metody badań surowców i wyrobów kosmetycznych;\n13) rozróżnia aparaty i urządzenia stosowane podczas wykonywania zabiegów kosmetycznych;\n14) stosuje\nprzepisy\nsanitarno-epidemiologiczne\npodczas\nwykonywania\nzabiegów\nkosmetycznych;\n15) korzysta z różnych źródeł informacji dotyczących wykonywania zabiegów kosmetycznych;\n16) przeprowadza wywiad z klientem;\n17) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n25\n3) Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie technik\nusług kosmetycznych:\nAU.61 Wykonywanie zabiegów kosmetycznych twarzy\n1. Wykonywanie zabiegów pielęgnacyjnych twarzy\nUczeń:\n1) przeprowadza wywiad z klientem;\n2) dobiera metody diagnozy stanu skóry twarzy, szyi i dekoltu;\n3) ocenia stan skóry twarzy, szyi i dekoltu;\n4) określa przeciwwskazania do wykonania określonych zabiegów pielęgnacyjnych twarzy, szyi\ni dekoltu;\n5) przygotowuje klienta do określonego zabiegu pielęgnacyjnego twarzy, szyi i dekoltu;\n6) dobiera metody i środki dezynfekcji i sterylizacji narzędzi przed planowanym zabiegiem\npielęgnacyjnym twarzy, szyi i dekoltu;\n7) przestrzega zasad aseptyki i antyseptyki podczas wykonywania zabiegów pielęgnacyjnych\ntwarzy, szyi i dekoltu;\n8) dobiera metody i techniki wykonania określonych zabiegów pielęgnacyjnych twarzy, szyi\ni dekoltu;\n9) dobiera preparaty kosmetyczne do wykonywania określonych zabiegów pielęgnacyjnych\ntwarzy, szyi i dekoltu;\n10) dobiera aparaturę, narzędzia i przybory do wykonywania określonych zabiegów\npielęgnacyjnych twarzy, szyi i dekoltu;\n11) wykonuje zabiegi pielęgnacyjne twarzy, szyi i dekoltu zgodnie z postawioną diagnozą;\n12) określa działanie czynników fizykalnych na organizm człowieka, uwzględniając wskazania\ni przeciwwskazania do ich stosowania;\n13) wykonuje zabiegi pielęgnacyjne twarzy, szyi i dekoltu z wykorzystaniem czynników\nfizykalnych;\n14) udziela porad w zakresie pielęgnacji twarzy, szyi i dekoltu w warunkach domowych.\n2) Wykonywanie zabiegów upiększających twarzy\nUczeń:\n1) przestrzega zasad korygowania kształtu i elementów twarzy;\n2) przeprowadza analizę kolorystyczną typu urody klienta;\n3) przygotowuje klienta do wykonywania określonych zabiegów upiększających twarzy;\n4) dobiera metody i środki dezynfekcji i sterylizacji narzędzi przed planowanym zabiegiem\nupiększającym twarzy, szyi i dekoltu;\n5) dobiera metody i techniki wykonania określonych zabiegów upiększających twarzy, szyi\ni dekoltu;\n6) dobiera i stosuje preparaty kosmetyczne do wykonania określonych zabiegów\nupiększających twarzy, szyi i dekoltu;\n7) określa przeciwwskazania do wykonania określonych zabiegów upiększających twarzy, szyi\ni dekoltu;\n8) dobiera aparaturę, narzędzia i przybory do wykonania określonych zabiegów upiększających\ntwarzy, szyi i dekoltu;\n9) wykonuje zabiegi upiększające twarzy, szyi i dekoltu zgodnie z potrzebami klienta;\n10) stosuje aparaturę specjalistyczną podczas wykonywania zabiegów upiększających twarzy,\nszyi i dekoltu;\n11) udziela porad kosmetycznych w zakresie wykonywania zabiegów upiększających twarzy, szyi\n26\ni dekoltu w warunkach domowych.\nAU.62 Wykonywanie zabiegów kosmetycznych ciała, dłoni i stóp\n1) Wykonywanie zabiegów pielęgnacyjnych i upiększających ciała\nUczeń:\n1) dobiera metody diagnozy stanu skóry;\n2) przygotowuje klienta do określonego zabiegu kosmetycznego ciała;\n3) określa przeciwwskazania do wykonania określonych zabiegów upiększających ciała;\n4) dobiera metody i środki dezynfekcji i sterylizacji narzędzi przed planowanym zabiegiem\nkosmetycznym ciała;\n5) przestrzega zasad aseptyki i antyseptyki podczas wykonywania zabiegów kosmetycznych;\n6) dobiera metody i techniki wykonania określonych zabiegów kosmetycznych ciała;\n7) dobiera preparaty kosmetyczne do wykonywania określonych zabiegów kosmetycznych\nciała;\n8) dobiera aparaturę, narzędzia i przybory do wykonywania określonych zabiegów\npielęgnacyjnych i upiększających ciała;\n9) wykonuje zabiegi pielęgnacyjne i upiększające ciała zgodnie z postawioną diagnozą;\n10) wykonuje zabiegi pielęgnacyjne ciała z wykorzystaniem czynników fizykalnych;\n11) stosuje aparaturę specjalistyczną podczas wykonywania zabiegów kosmetycznych ciała;\n12) udziela porad kosmetycznych w zakresie wykonywania zabiegów pielęgnacyjnych ciała\nw warunkach domowych.\n2. Wykonywanie zabiegów pielęgnacyjnych i upiększających dłoni i stóp\nUczeń:\n1) określa przeciwwskazania do wykonania określonych zabiegów pielęgnacyjnych dłoni i stóp;\n2) dobiera i stosuje preparaty kosmetyczne do wykonania określonych zabiegów\npielęgnacyjnych dłoni i stóp;\n3) dobiera metody i techniki wykonania określonych zabiegów pielęgnacyjnych dłoni i stóp;\n4) dobiera metody i środki dezynfekcji i sterylizacji narzędzi przed planowanym zabiegiem\nkosmetycznym dłoni i stóp;\n5) dobiera i stosuje aparaturę, narzędzia i przybory do wykonania określonych zabiegów\npielęgnacyjnych dłoni i stóp;\n6) wykonuje zabiegi pielęgnacyjne dłoni i stóp;\n7) dobiera metody i techniki wykonania określonych zabiegów upiększających dłoni i stóp;\n8) wykonuje zabiegi upiększające dłoni i stóp zgodnie z potrzebami klienta;\n9) udziela porad kosmetycznych w zakresie wykonywania zabiegów pielęgnacyjnych dłoni\ni stóp w warunkach domowych.\n27\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie technik usług kosmetycznych powinna posiadać\nnastępujące pomieszczenia dydaktyczne:\n1) pracownię biologiczno-chemiczną, w której powinny być zorganizowane stanowiska (jedno\nstanowisko dla dwóch uczniów), wyposażone w: model anatomiczny ciała człowieka, fantom,\nmikroskopy, preparaty biologiczne do obserwacji mikroskopowej, plansze anatomicznej\nbudowy ciała człowieka, sprzęt laboratoryjny, taki jak: stoły laboratoryjne, dygestorium,\nurządzenia pomiarowo-analityczne, takie jak: uniwersalne mierniki, kolorymetr, podstawowe\nurządzenia laboratoryjne, takie jak: waga laboratoryjna, płaszcz grzejny, mieszadła, statywy,\nzestawy szkła laboratoryjnego;\n2) pracownię kosmetyki, w której powinny być zorganizowane następujące stanowiska:\na) stanowiska do zabiegów na twarz i ciało (jedno stanowisko dla dwóch uczniów), wyposażone\nw: fotele kosmetyczne, stołki obrotowe, stoliki zabiegowe, lampy, lupy kosmetyczne, zestaw\naparatury kosmetycznej: do nawilżania, galwanizacji, darsonwalizacji, ultradźwięków,\npodgrzewania wosku, lampę Solux, akcesoria kosmetyczne, takie jak: miski do zmywania\ntwarzy i ciała, zestaw bielizny zabiegowej, narzędzia, takie jak: pęseta, łyżeczka Unny, pędzle\ndo nakładania masek oraz autoklaw,\nb) stanowiska do manicure (jedno stanowisko dla dwóch uczniów), wyposażone w: stolik\nkosmetyczny, dwa krzesła, lampę, zestaw narzędzi, takich jak: cążki do paznokci, cążki do\nskórek, pilniki, kopytko kosmetyczne do podsuwania skórek, akcesoria kosmetyczne, takie jak:\nmiski do zmywania i moczenia dłoni, zestaw bielizny zabiegowej oraz autoklaw,\nc) stanowiska do pedicure (jedno stanowisko dla dwóch uczniów), wyposażone w: fotel do\npedicure, podnóżek, taboret obrotowy, lampę, lupę, frezarkę do pedicure z kompletem\nfrezów, zestaw narzędzi, takich jak: cążki do paznokci, cążki do skórek, kopytko kosmetyczne\ndo podsuwania skórek, pilniki, tarka do stóp, przyrząd omega, akcesoria kosmetyczne, takie\njak: miski do zmywania i moczenia stóp, zestaw bielizny zabiegowej.\nKształcenie praktyczne może odbywać się w: warsztatach szkolnych, placówkach kształcenia\npraktycznego oraz gabinetach kosmetycznych i ośrodkach SPA oraz innych podmiotach\nstanowiących potencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół kształcących w zawodzie.\nSzkoła organizuje praktyki zawodowe w podmiocie zapewniającym rzeczywiste warunki pracy\nwłaściwe dla nauczanego zawodu w wymiarze 4 tygodni (160 godz.).\n4. MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie\nramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując,\nz wyjątkiem szkoły policealnej dla dorosłych, minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia:\nwspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do\nkształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie.\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia\nwspólne dla zawodów w ramach obszaru administracyjno-\n-usługowego, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie\nzawodów\n330 godz.\nAU.61 Wykonywanie zabiegów kosmetycznych twarzy\n510 godz.\nAU.62 Wykonywanie zabiegów kosmetycznych ciała, dłoni i stóp\n510 godz.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-uslug-kosmetycznych-2017/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy","text_html":"

Przykładowe zadanie 6.
Przeciwwskazaniem do zabiegów złuszczania naskórka przy użyciu kwasów owocowych, jest
jednoczesne stosowanie pochodnych witaminy
A. C
B. K
C. A
D. B
Odpowiedź prawidłowa: C.
10

\n
  1. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji
\n

AU.61 Wykonywanie zabiegów kosmetycznych twarzy
50-letnia Anna Kowalska zgłosiła się do gabinetu kosmetycznego na zabieg pielęgnacyjny skóry
twarzy.
Na podstawie analizy zdjęcia twarzy klientki i opisu skóry oraz oczekiwań klientki zaplanuj zabieg
pielęgnacyjny i wypełnij Kartę klienta. W Karcie pobrania preparatów, przyborów, materiałów
i aparatury zaznacz tylko niezbędne do wykonania zadania preparaty kosmetyczne, środki, przybory
i sprzęt. Uzupełnij Kartę czynności przygotowujących do zabiegu i sporządź Plan zabiegu zachowując
prawidłową kolejność wykonania czynności podczas zabiegu i opisz techniki wykonywanych
czynności. Uzupełnij Zalecenia dla klienta dotyczące pielęgnacji twarzy w warunkach domowych.
Gotowe formularze znajdują się w arkuszu egzaminacyjnym.
Opis skóry oraz oczekiwania klientki
Skóra twarzy klientki jest sucha, wrażliwa, wiotka z widocznymi zmarszczkami wokół oczu, ust
i na szyi. Klientka życzy sobie wykonania zabiegu bez wykorzystania czynników fizykalnych.
Zdjęcie twarzy klientki
11
KARTA KLIENTA
Imię i nazwisko Wiek
Cechy skóry:
Rodzaj cery:
Rodzaj (nazwa) zaplanowanego zabiegu:
Wskazania do zaplanowanego zabiegu:
Przeciwwskazania do zaplanowanego zabiegu:
12
KARTA POBRANIA PREPARATÓW, PRZYBORÓW, MATERIAŁÓW I
APARATURY
Nazwa
Pobranie zaznacz [X]
Lampa lupa
Aparat do ultradźwięków
Aparat do jonoforezy
Darsonval
Mleczko kosmetyczne
Żel antybakteryjny do mycia twarzy
Preparat do demakijażu oczu i ust
Peeling enzymatyczny
Peeling gruboziarnisty
Tonik alkoholowy
Tonik bezalkoholowy
Krem do masażu
Oliwka do masażu
Krem odżywczy anti aging
Krem seboregulujący
Krem przeciw pękającym naczynkom
Serum z kwasem hialuronowym i kolagenem
Ampułka normalizująca
Maska ściągająca
Maska alginatowa
Maska rozpulchniąca
Krem przeciwzmarszczkowy na okolicę oczu
Żel nawilżający pod oczy
Płatki kosmetyczne
Gaza
Opaska na włosy
Peniuar
Rękawiczki jednorazowe
Miska szklana
Miska gumowa
Szpatułka plastikowa
Pędzel
Łyżeczka Unny
Ręcznik
Płyn do dezynfekcji skóry
Płyn do dezynfekcji narzędzi i powierzchni
Apteczka
13
KARTA CZYNNOŚCI PRZYGOTOWUJĄCYCH DO ZABIEGU
PRZYGOTOWANIE KOSMETYCZKI
PRZYGOTOWANIE STANOWISKA
ZABIEGOWEGO
PRZYGOTOWANIE KLIENTKI
PLAN ZABIEGU
CZYNNOŚĆ
METODYKA WYKONANIA
Technika wykonania zgodnie ze sztuką w zawodzie (opisz kolejne czynności wykona-
14
Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 120 minut.
Ocenie podlegać będzie 5 rezultatów:
 Karta klienta,
 Karta pobrania preparatów, przyborów, materiałów i aparatury,
 Karta czynności przygotowujących do zabiegu,
 Plan zabiegu,
 Zalecenia dla klienta.
Kryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:
 trafność postawionej diagnozy stanu skóry;
 poprawność określenia wskazań i przeciwwskazań do wykonania zabiegu;
 poprawność doboru zabiegu do rodzaju skóry i jej stanu, z uwzględnieniem wskazań
i przeciwwskazań;
 poprawność doboru środków, preparatów kosmetycznych, aparatury;
 poprawność zaleceń do pielęgnacji cery suchej dojrzałej w warunkach domowych.
ZALECENIA DLA KLIENTA
Preparaty do pielęgnacji cery w warunkach domowych:
Rodzaj kosmetyku
Działanie/funkcja
Częstotliwość stosowania
Składniki aktywne kosmetyków zalecanych w pielęgnacji domowej:
Wskazówki dotyczące trybu życia:
15
Umiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym

\n
  1. Wykonywanie zabiegów pielęgnacyjnych twarzy
  2. ocenia stan skóry, twarzy szyi i dekoltu;
  3. określa przeciwwskazania do wykonania określonych zabiegów pielęgnacyjnych twarzy, szyi i
\n

dekoltu;

\n
  1. dobiera preparaty kosmetyczne do wykonywania określonych zabiegów pielęgnacyjnych twa-
\n

rzy, szyi i dekoltu;

\n
  1. udziela porad w zakresie pielęgnacji twarzy, szyi i dekoltu w warunkach domowych.
\n

Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji A.61. Wykonywanie zabiegów kosmetycznych twa-
rzy mogą dotyczyć
 dobierania
innych
zabiegów
pielęgnacyjnych
lub
upiększających
na
podstawie
przeprowadzonej diagnozy;
 udzielania porad kosmetycznych.
16
Kwalifikacja K2
AU.62 Wykonywanie zabiegów kosmetycznych ciała, dłoni i stóp

\n
  1. Przykłady zadań do części pisemnej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji AU.62
\n

Wykonywanie zabiegów kosmetycznych ciała, dłoni i stóp
1.1. Wykonywanie zabiegów pielęgnacyjnych i upiększających ciała
Umiejętność 6) dobiera metody i techniki wykonania określonych zabiegów kosmetycznych ciała, na
przykład:
 rozpoznaje metody wykonywania zabiegów kosmetycznych ciała;
 rozpoznaje techniki wykonywania zabiegów kosmetycznych ciała;
 dobiera metody i techniki zabiegów kosmetycznych ciała zgodnie z diagnozą stanu skóry
klienta.
Przykładowe zadanie 1.
Metoda walki z cellulitem, polegająca na stosowaniu preparatów antycellulitowych oraz owijaniu
ciała, to
A. algoterapia.
B. aromaterapia.
C. body wrapping.
D. drenaż limfatyczny.
Odpowiedź prawidłowa: C.
Umiejętność 7) dobiera preparaty kosmetyczne do wykonywania określonych zabiegów
kosmetycznych ciała, na przykład:
 rozpoznaje preparaty kosmetyczne do wykonywania określonych zabiegów kosmetycznych
ciała;
 dobiera preparaty kosmetyczne zgodnie z potrzebami skóry klienta;
 określa wskazania i przeciwwskazania do stosowania preparatów kosmetycznych
w określonych zabiegach pielęgnacyjnych i upiększających ciała.
Przykładowe zadanie 2.
Jakie właściwości powinien mieć preparat, który należy zaaplikować przed zastosowaniem maski
termomodelującej w zabiegu na biust?
A. Odżywcze.
B. Ściągające.
C. Nawilżające.
D. Rozpulchniające.
Odpowiedź prawidłowa: A.
17
Umiejętność 8) dobiera aparaturę, narzędzia i przybory do wykonywania określonych zabiegów
pielęgnacyjnych i upiększających ciała, na przykład:
 rozpoznaje aparaturę, narzędzia i przybory do wykonywania zabiegów pielęgnacyjnych ciała;
 rozpoznaje aparaturę, narzędzia i przybory do wykonywania zabiegów upiększających ciała.
Przykładowe zadanie 3.
Aparatu do jonoforezy można także użyć do zabiegu
A. sonoforezy.
B. waponizacji.
C. pulweryzacji.
D. galwanizacji.
Odpowiedź prawidłowa: D.
1.2. Wykonywanie zabiegów pielęgnacyjnych i upiększających dłoni i stóp
Umiejętność 3) dobiera metody i techniki wykonania określonych zabiegów pielęgnacyjnych dłoni
i stóp, na przykład:
 rozpoznaje metody wykonania określonych zabiegów pielęgnacyjnych dłoni i stóp;
 rozpoznaje techniki wykonania określonych zabiegów pielęgnacyjnych dłoni i stóp.
Przykładowe zadanie 4.
U klientki ze stopą cukrzycową zaleca się wykonanie pedicure
A. leczniczego.
B. francuskiego.
C. tradycyjnego.
D. biologicznego.
Odpowiedź prawidłowa: D.
Umiejętność 4) dobiera metody i środki dezynfekcji i sterylizacji narzędzi przed planowanym
zabiegiem kosmetycznym dłoni i stóp, na przykład:
 rozróżnia metody i środki do dezynfekcji narzędzi;
 rozróżnia metody i środki do sterylizacji narzędzi.
18
Przykładowe zadanie 5.
W celu przeprowadzenia dezynfekcji chemicznej narzędzi, należy użyć
A. wrzącej wody.
B. związków jodu i fenolu.
C. komory z gorącym powietrzem.
D. komory z nasyconą parą wodną pod ciśnieniem.
Odpowiedź prawidłowa: B.
Umiejętność 5) dobiera i stosuje aparaturę, narzędzia i przybory do wykonania określonych
zabiegów pielęgnacyjnych dłoni i stóp, na przykład:
 rozpoznaje aparaturę do wykonania zabiegów pielęgnacyjnych dłoni i stóp;
 rozpoznaje narzędzia do wykonania zabiegów pielęgnacyjnych dłoni i stóp;
 rozpoznaje przybory do wykonania zabiegów pielęgnacyjnych dłoni i stóp.
Przykładowe zadanie 6.
W celu usunięcia wrastającego paznokcia, należy użyć
A. cęgów kątowych.
B. cęgów czołowych.
C. nożyczek wygiętych.
D. obcinacza do paznokci.
Odpowiedź prawidłowa: A.
19

\n
  1. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji
\n

AU.62 Wykonywanie zabiegów kosmetycznych ciała, dłoni i stóp
Na podstawie opisu stanu skóry stóp klientki oraz jej oczekiwań wykonaj zabieg pielęgnacyjny stóp.
W pierwszej kolejności uzupełnij Kartę klienta zamieszczoną w arkuszu egzaminacyjnym. Następnie
przygotuj stanowisko umieszczając na nim tylko niezbędne do wykonania zabiegu preparaty, środki,
narzędzia kosmetyczne oraz przygotuj siebie do wykonania zabiegu. Przystąp do wykonania zabiegu
pielęgnacyjnego na fantomie stopy.
Wszystkie czynności na stanowisku wykonuj przestrzegając zasad aseptyki i antyseptyki, ergonomii
oraz bezpieczeństwa i higieny pracy. Po zakończeniu prac uporządkuj stanowisko pracy.
Opis stanu skóry stóp i paznokci klienta wraz z oczekiwaniami wykonania usługi.
30-letnia Kamila Nowak zgłosiła się na zabieg pielęgnacyjny stóp. Skóra stóp klientki jest nadmiernie
sucha i zrogowaciała, widoczne są niewielkie pojedyncze pęknięcia na piętach. Płytki paznokciowe
są kruche, łamliwe, bez zmienionego koloru.
Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 120 minut.
Ocenie podlegać będą 2 rezultaty:
 Karta klienta,
 stanowisko pracy przygotowane do wykonania zabiegu
oraz
przebieg wykonania zabiegu pielęgnacyjnego stóp i sprzątnięcia stanowiska pracy po jego
wykonaniu.
20
KARTA KLIENTA
Imię i nazwisko Wiek
Diagnoza skóry stóp:
Diagnoza stanu płytek paznokciowych:
Rodzaj (nazwa) zaplanowanego zabiegu:
Przeciwwskazania do zaplanowanego zabiegu:
Zalecenia do pielęgnacji skóry stóp i płytek paznokciowych w warunkach domowych
(rodzaje kosmetyków wraz z działaniem i częstotliwością stosowania):
Składniki aktywne w proponowanych preparatach pielęgnacyjnych do stóp z problemem suchej skóry:
Dieta/suplementy diety zalecane przy nadmiernej kruchości płytek paznokciowych:
21
Kryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:
 trafność postawionej diagnozy stanu skóry;
 poprawność określenia wskazań i przeciwwskazań do wykonania zabiegu;
 poprawność doboru zabiegu do rodzaju skóry i jej stanu, z uwzględnieniem wskazań
i przeciwwskazań;
 poprawność wykonania zaplanowanych czynności związanych z zabiegiem pedicure;
 poprawność doboru aparatury, narzędzi i przyborów do zastosowania w trakcie zabiegu
pedicure;
 poprawność sformułowanych zaleceń do pielęgnacji skóry stóp i płytek paznokciowych
w warunkach domowych.
Umiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym:

\n
  1. Wykonywanie zabiegów pielęgnacyjnych i upiększających dłoni i stóp
  2. określa przeciwwskazania do wykonania określonych zabiegów pielęgnacyjnych dłoni i stóp;
  3. dobiera i stosuje preparaty kosmetyczne do wykonania określonych zabiegów
\n

pielęgnacyjnych dłoni i stóp;

\n
  1. dobiera metody i środki dezynfekcji i sterylizacji narzędzi przed planowanym zabiegiem
\n

kosmetycznym dłoni i stóp;

\n
  1. wykonuje zabiegi pielęgnacyjne dłoni i stóp;
  2. udziela porad kosmetycznych w zakresie wykonywania zabiegów pielęgnacyjnych dłoni i stóp
\n

w warunkach domowych.
Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji AU.62 Wykonywanie zabiegów kosmetycznych
ciała, dłoni i stóp mogą dotyczyć:
 dobierania innych zabiegów pielęgnacyjnych;
 upiększających ciała lub dłoni na podstawie przeprowadzonej diagnozy;
 udzielania porad kosmetycznych.
22
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE
PODSTAWA
PROGRAMOWA
KSZTAŁCENIA
W
ZAWODZIE
TECHNIK
USŁUG
KOSMETYCZNYCH- 514207.

\n
  1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE
\n

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik usług kosmetycznych powinien być przygotowany
do wykonywania następujących zadań zawodowych:

\n
  1. 1) przeprowadzania diagnozy kosmetycznej;
  2. 2) wykonywania zabiegów pielęgnacyjnych i upiększających;
  3. 3) udzielania porad kosmetycznych;
  4. 4) organizowania i prowadzenia gabinetu kosmetycznego.
  5. EFEKTY KSZTAŁCENIA
\n

Do wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych
efektów kształcenia na które składają się:

\n
  1. Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów
\n

(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy
Uczeń:

\n
  1. rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,
\n

ochroną środowiska i ergonomią;

\n
  1. rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy
\n

i ochrony środowiska w Polsce;

\n
  1. określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny
\n

pracy;

\n
  1. przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane
\n

z wykonywaniem zadań zawodowych;

\n
  1. określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;
  2. określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;
  3. organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami
\n

bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;

\n
  1. stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;
  2. przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące
\n

ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;

\n
  1. udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach
\n

zagrożenia zdrowia i życia.
(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej
Uczeń:

\n
  1. stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;
  2. stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz
\n

przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;
23

\n
  1. stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;
  2. rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;
  3. analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;
  4. inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;
  5. przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności
\n

gospodarczej;

\n
  1. prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;
  2. obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające
\n

prowadzenie działalności gospodarczej;

\n
  1. planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;
  2. planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań;
  3. stosuje zasady normalizacji;
  4. optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.
\n

(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo
Uczeń:

\n
  1. posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych
\n

oraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;

\n
  1. interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych
\n

artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;

\n
  1. analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności
\n

zawodowych;

\n
  1. formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające
\n

komunikowanie się w środowisku pracy;

\n
  1. korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.
\n

(KPS). Kompetencje personalne i społeczne
Uczeń:

\n
  1. przestrzega zasad kultury i etyki;
  2. jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;
  3. potrafi planować działania i zarządzać czasem;
  4. przewiduje skutki podejmowanych działań;
  5. ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;
  6. jest otwarty na zmiany;
  7. stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;
  8. aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;
  9. przestrzega tajemnicy zawodowej;
  10. negocjuje warunki porozumień;
  11. jest komunikatywny;
  12. stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;
  13. współpracuje w zespole.
\n

24
(OMZ). Organizacja pracy małych zespołów (wyłącznie dla zawodów nauczanych na
poziomie technika)
Uczeń:

\n
  1. planuje i organizuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań;
  2. dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań;
  3. kieruje wykonaniem przydzielonych zadań;
  4. monitoruje i ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań;
  5. wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków
\n

i jakość pracy;

\n
  1. stosuje metody motywacji do pracy;
  2. komunikuje się ze współpracownikami.
  3. Efekty
\n

kształcenia
wspólne
dla
zawodów
w
ramach
obszaru
administracyjno-usługowego,
stanowiące
podbudowę
do
kształcenia
w zawodzie lub grupie zawodów PKZ(AU.aa)
PKZ(AU.aa) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik usług
kosmetycznych
Uczeń:

\n
  1. określa budowę anatomiczną oraz fizjologię skóry i jej przydatków;
  2. rozpoznaje rodzaj skóry;
  3. określa wpływ odżywiania człowieka na skórę i przydatki skórne;
  4. określa wpływ czynników środowiskowych na stan zdrowia człowieka;
  5. diagnozuje stan skóry i przydatków skórnych;
  6. rozpoznaje zmiany patologiczne na skórze oraz przydatkach skórnych;
  7. przestrzega zasad profilaktyki chorób skóry;
  8. rozpoznaje surowce kosmetyczne oraz określa ich zastosowanie;
  9. rozpoznaje rodzaje preparatów kosmetycznych oraz określa ich zastosowanie;
  10. określa zastosowanie związków chemicznych w preparatach kosmetycznych;
  11. sporządza preparaty kosmetyczne zgodnie z recepturą;
  12. charakteryzuje metody badań surowców i wyrobów kosmetycznych;
  13. rozróżnia aparaty i urządzenia stosowane podczas wykonywania zabiegów kosmetycznych;
  14. stosuje
\n

przepisy
sanitarno-epidemiologiczne
podczas
wykonywania
zabiegów
kosmetycznych;

\n
  1. korzysta z różnych źródeł informacji dotyczących wykonywania zabiegów kosmetycznych;
  2. przeprowadza wywiad z klientem;
  3. stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
\n

25

\n
  1. Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie technik
\n

usług kosmetycznych:
AU.61 Wykonywanie zabiegów kosmetycznych twarzy

\n
  1. Wykonywanie zabiegów pielęgnacyjnych twarzy
\n

Uczeń:

\n
  1. przeprowadza wywiad z klientem;
  2. dobiera metody diagnozy stanu skóry twarzy, szyi i dekoltu;
  3. ocenia stan skóry twarzy, szyi i dekoltu;
  4. określa przeciwwskazania do wykonania określonych zabiegów pielęgnacyjnych twarzy, szyi
\n

i dekoltu;

\n
  1. przygotowuje klienta do określonego zabiegu pielęgnacyjnego twarzy, szyi i dekoltu;
  2. dobiera metody i środki dezynfekcji i sterylizacji narzędzi przed planowanym zabiegiem
\n

pielęgnacyjnym twarzy, szyi i dekoltu;

\n
  1. przestrzega zasad aseptyki i antyseptyki podczas wykonywania zabiegów pielęgnacyjnych
\n

twarzy, szyi i dekoltu;

\n
  1. dobiera metody i techniki wykonania określonych zabiegów pielęgnacyjnych twarzy, szyi
\n

i dekoltu;

\n
  1. dobiera preparaty kosmetyczne do wykonywania określonych zabiegów pielęgnacyjnych
\n

twarzy, szyi i dekoltu;

\n
  1. dobiera aparaturę, narzędzia i przybory do wykonywania określonych zabiegów
\n

pielęgnacyjnych twarzy, szyi i dekoltu;

\n
  1. wykonuje zabiegi pielęgnacyjne twarzy, szyi i dekoltu zgodnie z postawioną diagnozą;
  2. określa działanie czynników fizykalnych na organizm człowieka, uwzględniając wskazania
\n

i przeciwwskazania do ich stosowania;

\n
  1. wykonuje zabiegi pielęgnacyjne twarzy, szyi i dekoltu z wykorzystaniem czynników
\n

fizykalnych;

\n
  1. udziela porad w zakresie pielęgnacji twarzy, szyi i dekoltu w warunkach domowych.
  2. Wykonywanie zabiegów upiększających twarzy
\n

Uczeń:

\n
  1. przestrzega zasad korygowania kształtu i elementów twarzy;
  2. przeprowadza analizę kolorystyczną typu urody klienta;
  3. przygotowuje klienta do wykonywania określonych zabiegów upiększających twarzy;
  4. dobiera metody i środki dezynfekcji i sterylizacji narzędzi przed planowanym zabiegiem
\n

upiększającym twarzy, szyi i dekoltu;

\n
  1. dobiera metody i techniki wykonania określonych zabiegów upiększających twarzy, szyi
\n

i dekoltu;

\n
  1. dobiera i stosuje preparaty kosmetyczne do wykonania określonych zabiegów
\n

upiększających twarzy, szyi i dekoltu;

\n
  1. określa przeciwwskazania do wykonania określonych zabiegów upiększających twarzy, szyi
\n

i dekoltu;

\n
  1. dobiera aparaturę, narzędzia i przybory do wykonania określonych zabiegów upiększających
\n

twarzy, szyi i dekoltu;

\n
  1. wykonuje zabiegi upiększające twarzy, szyi i dekoltu zgodnie z potrzebami klienta;
  2. stosuje aparaturę specjalistyczną podczas wykonywania zabiegów upiększających twarzy,
\n

szyi i dekoltu;

\n
  1. udziela porad kosmetycznych w zakresie wykonywania zabiegów upiększających twarzy, szyi
\n

26
i dekoltu w warunkach domowych.
AU.62 Wykonywanie zabiegów kosmetycznych ciała, dłoni i stóp

\n
  1. Wykonywanie zabiegów pielęgnacyjnych i upiększających ciała
\n

Uczeń:

\n
  1. dobiera metody diagnozy stanu skóry;
  2. przygotowuje klienta do określonego zabiegu kosmetycznego ciała;
  3. określa przeciwwskazania do wykonania określonych zabiegów upiększających ciała;
  4. dobiera metody i środki dezynfekcji i sterylizacji narzędzi przed planowanym zabiegiem
\n

kosmetycznym ciała;

\n
  1. przestrzega zasad aseptyki i antyseptyki podczas wykonywania zabiegów kosmetycznych;
  2. dobiera metody i techniki wykonania określonych zabiegów kosmetycznych ciała;
  3. dobiera preparaty kosmetyczne do wykonywania określonych zabiegów kosmetycznych
\n

ciała;

\n
  1. dobiera aparaturę, narzędzia i przybory do wykonywania określonych zabiegów
\n

pielęgnacyjnych i upiększających ciała;

\n
  1. wykonuje zabiegi pielęgnacyjne i upiększające ciała zgodnie z postawioną diagnozą;
  2. wykonuje zabiegi pielęgnacyjne ciała z wykorzystaniem czynników fizykalnych;
  3. stosuje aparaturę specjalistyczną podczas wykonywania zabiegów kosmetycznych ciała;
  4. udziela porad kosmetycznych w zakresie wykonywania zabiegów pielęgnacyjnych ciała
\n

w warunkach domowych.

\n
  1. Wykonywanie zabiegów pielęgnacyjnych i upiększających dłoni i stóp
\n

Uczeń:

\n
  1. określa przeciwwskazania do wykonania określonych zabiegów pielęgnacyjnych dłoni i stóp;
  2. dobiera i stosuje preparaty kosmetyczne do wykonania określonych zabiegów
\n

pielęgnacyjnych dłoni i stóp;

\n
  1. dobiera metody i techniki wykonania określonych zabiegów pielęgnacyjnych dłoni i stóp;
  2. dobiera metody i środki dezynfekcji i sterylizacji narzędzi przed planowanym zabiegiem
\n

kosmetycznym dłoni i stóp;

\n
  1. dobiera i stosuje aparaturę, narzędzia i przybory do wykonania określonych zabiegów
\n

pielęgnacyjnych dłoni i stóp;

\n
  1. wykonuje zabiegi pielęgnacyjne dłoni i stóp;
  2. dobiera metody i techniki wykonania określonych zabiegów upiększających dłoni i stóp;
  3. wykonuje zabiegi upiększające dłoni i stóp zgodnie z potrzebami klienta;
  4. udziela porad kosmetycznych w zakresie wykonywania zabiegów pielęgnacyjnych dłoni
\n

i stóp w warunkach domowych.
27

\n
  1. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE
\n

Szkoła podejmująca kształcenie w zawodzie technik usług kosmetycznych powinna posiadać
następujące pomieszczenia dydaktyczne:

\n
  1. pracownię biologiczno-chemiczną, w której powinny być zorganizowane stanowiska (jedno
\n

stanowisko dla dwóch uczniów), wyposażone w: model anatomiczny ciała człowieka, fantom,
mikroskopy, preparaty biologiczne do obserwacji mikroskopowej, plansze anatomicznej
budowy ciała człowieka, sprzęt laboratoryjny, taki jak: stoły laboratoryjne, dygestorium,
urządzenia pomiarowo-analityczne, takie jak: uniwersalne mierniki, kolorymetr, podstawowe
urządzenia laboratoryjne, takie jak: waga laboratoryjna, płaszcz grzejny, mieszadła, statywy,
zestawy szkła laboratoryjnego;

\n
  1. pracownię kosmetyki, w której powinny być zorganizowane następujące stanowiska:
\n

a) stanowiska do zabiegów na twarz i ciało (jedno stanowisko dla dwóch uczniów), wyposażone
w: fotele kosmetyczne, stołki obrotowe, stoliki zabiegowe, lampy, lupy kosmetyczne, zestaw
aparatury kosmetycznej: do nawilżania, galwanizacji, darsonwalizacji, ultradźwięków,
podgrzewania wosku, lampę Solux, akcesoria kosmetyczne, takie jak: miski do zmywania
twarzy i ciała, zestaw bielizny zabiegowej, narzędzia, takie jak: pęseta, łyżeczka Unny, pędzle
do nakładania masek oraz autoklaw,
b) stanowiska do manicure (jedno stanowisko dla dwóch uczniów), wyposażone w: stolik
kosmetyczny, dwa krzesła, lampę, zestaw narzędzi, takich jak: cążki do paznokci, cążki do
skórek, pilniki, kopytko kosmetyczne do podsuwania skórek, akcesoria kosmetyczne, takie jak:
miski do zmywania i moczenia dłoni, zestaw bielizny zabiegowej oraz autoklaw,
c) stanowiska do pedicure (jedno stanowisko dla dwóch uczniów), wyposażone w: fotel do
pedicure, podnóżek, taboret obrotowy, lampę, lupę, frezarkę do pedicure z kompletem
frezów, zestaw narzędzi, takich jak: cążki do paznokci, cążki do skórek, kopytko kosmetyczne
do podsuwania skórek, pilniki, tarka do stóp, przyrząd omega, akcesoria kosmetyczne, takie
jak: miski do zmywania i moczenia stóp, zestaw bielizny zabiegowej.
Kształcenie praktyczne może odbywać się w: warsztatach szkolnych, placówkach kształcenia
praktycznego oraz gabinetach kosmetycznych i ośrodkach SPA oraz innych podmiotach
stanowiących potencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół kształcących w zawodzie.
Szkoła organizuje praktyki zawodowe w podmiocie zapewniającym rzeczywiste warunki pracy
właściwe dla nauczanego zawodu w wymiarze 4 tygodni (160 godz.).

\n
  1. MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1)
  2. W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie
\n

ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując,
z wyjątkiem szkoły policealnej dla dorosłych, minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia:
wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do
kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie.
Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia
wspólne dla zawodów w ramach obszaru administracyjno-
-usługowego, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie
zawodów
330 godz.
AU.61 Wykonywanie zabiegów kosmetycznych twarzy
510 godz.
AU.62 Wykonywanie zabiegów kosmetycznych ciała, dłoni i stóp
510 godz.

","solutions":[]}