Przykładowe zadanie 26.
Przeciwdziałaniu problemom występującym podczas realizacji zadania w zespole nie sprzyja
A. koncentracja.
B. pomysłowość.
C. izolacja społeczna.
D. aktywność społeczna.
Odpowiedź prawidłowa: A
40
3.2 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu
Część praktyczna egzaminu z kwalifikacji GIW.12. Wykonywanie prac wiertniczych jest przeprowadzana według modelu w
i trwa 120 minut.
Przykład zadania do części praktycznej egzaminu:
Przygotuj znajdującą się na stanowisku egzaminacyjnym rurę okładzinową do zapuszczenia do otworu wiertniczego.
Wykonaj pomiary geometryczne rury, niezbędne do przygotowania metryki rur okładzinowych i doboru szablonu. Jako długość rury
przyjmij miarę wiertniczą, przy założeniu, że długość gwintu rury wynosi 80 mm. Wyniki pomiarów zapisz w tabeli 5.
Porównaj otrzymane wyniki ze znormalizowanymi wymiarami rur okładzinowych zawartymi w tabeli 1. i określ ostateczne parametry
geometryczne rury zgodnie z typoszeregiem, zapisując je w tabeli 5.
Dobierz i zamontuj na caliźnie rury odpowiedni do rury okładzinowej centralizator sprężynowy wraz z pierścieniem ustalającym
(stop collar-em).
Dobierz do rury szablon, korzystając z tabeli 2. Wymiary dobranego szablonu zapisz w tabeli 6.
Spośród znajdujących się na stanowisku szablonów wybierz szablon o średnicy najbardziej zbliżonej do średnicy zapisanej w tabeli
Korzystając z tabel 3. i 4. dobierz elementy osprzętu wiertniczego, niezbędne do zapuszczenia kolumny składającej się z rur
okładzinowych o średnicy takiej, jak rura na stanowisku egzaminacyjnym. Całkowity ciężar kolumny rur okładzinowych nie
przekroczy 150 T. Uzupełnij tabelę 7.
Z elementów znajdujących się na stanowisku egzaminacyjnym zmontuj dwa segmenty klinów do rur okładzinowych.
Uwaga:
Przed przystąpieniem do montażu, zgłoś przez podniesienie ręki przewodniczącemu ZN gotowość do montażu i po uzyskaniu
zgody przystąp w obecności egzaminatora do wykonania zadania.
Dobierz sprzęt potrzebny do użycia podczas uzbrojenia, zapuszczania i cementowania kolumny rur okładzinowych. Wybrany sprzęt
zaznacz znakiem ”X” w kolumnie 3 tabeli 8.
Zadanie wykonaj na stanowisku egzaminacyjnym wyposażonym w niezbędny sprzęt i materiały.
Podczas wykonywania zadania przestrzegaj zasad organizacji pracy, przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisów
przeciwpożarowych oraz ochrony środowiska.
Po wykonaniu zadania uporządkuj stanowisko.
41
Tabela 1. Wybrane rury okładzinowe
Średnica
nominalna
Grubość
ścianki
Średnica
wewnętrzna
Średnica
nominalna
Grubość
ścianki
Średnica
wewnętrzna
cale
mm
mm
mm
cale
mm
mm
mm
4 1/2
114,3
5,7
102,9
6 5/8
168,3
7,3
153,6
6,3
101,6
8,4
151,5
7,4
99,6
8,9
150,4
8,6
97,2
10,6
147,1
5
127,0
6,4
114,1
12,1
144,1
7,5
112,0
13,3
141,6
9,2
108,6
7
177,8
6,9
164,0
11,1
104,8
8,1
161,7
12,1
102,7
9,2
159,4
12,7
101,6
10,4
157,1
5 1/2
139,7
6,2
127,3
11,5
154,8
7,0
125,7
12,6
152,5
7,7
124,3
13,7
150,4
9,2
121,4
15,0
147,8
10,5
118,6
16,3
145,3
12,1
115,5
17,0
143,8
12,7
114,3
7 5/8
193,7
8,3
177,0
Tabela 2. Wymiary szablonów do rur okładzinowych
Średnica rur okładzinowych
Długość szablonu
Średnica szablonu
cale
cale
mm
cale
mm
< 9 5/8
6
152
d - 1/8
d - 3,18
≥ 9 5/8 do ≤ 13 3/8
12
305
d - 5/32
d - 3,97
13 3/8\n
12
305
d - 3/16
d - 4,76
d - średnica wewnętrzna rur (mm)
42
Tabela 3. Kliny do obciążników i rur okładzinowych.
Typ klinów
UDC
CL
Rozmiar klinów i zakres
średnicowy
4 1/2” - 6”
5 1/2” - 7”
6 5/8”
7”
Nr seryjny klinów wraz z ostrzami
3101B
3104B
3176
3179
Masa klinów [kg]
52
50
89
83
Ilość segmentów [szt.]
9
9
12
12
Tabela 4. Elewatory do rur wydobywczych i okładzinowych.
CLS
TE
SD
Elewatory 900
Typ elewatora
Udźwig
[T]
Rozmiar elewatora
TE-65
65
2 3/8” - 3 1/2”
TE-35
35
2 3/8” - 3 1/2”
TE-100
100
2 3/8” - 3 1/2”
TE-100
100
3 1/2” - 4 1/2”
CLS 150/1
150
2 3/8” - 4 3/4”
CLS 150/2
150
3 1/8” - 8 5/8”
CLS 250
250
2 3/8” - 5”
SDE-150/1
150
4” - 6 5/8”
SDE-150/2
150
6 5/8” - 8 5/8”
43
Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 120 minut.
Ocenie podlegać będzie 5 rezultatów:
wymiary rury okładzinowej -tabela 5,
dobrany i zamontowany na rurze centralizator sprężynowy wraz z pierścieniem ustalającym,
szablon do rury okładzinowej - tabela 6,
osprzęt do zapuszczania kolumny rur okładzinowych - tabela 7,
sprzęt potrzebny do uzbrojenia, zapuszczenia i cementowania kolumny rur okładzinowych - tabela 8
oraz przebieg montażu segmentów klinów do rur okładzinowych.
Tabela 5. Wymiary rury okładzinowej
Rura okładzinowa
Średnica
zewn.
zmierzona
Średnica
wewn.
zmierzona
Średnica zewn.
zgodna z
typoszeregiem
Grubość ścianki
zgodna z
typoszeregiem
Średnica wewn.
zgodna z
typoszeregiem
Długość
handlowa
rury
Długość do
metryki
mm
(±0,1 mm)
mm
(±0,1 mm)
cale
mm
mm
mm
(±0,1 mm)
m
(±0,01 m)
m
(±0,01 m)
Tabela 6. Szablon do rur okładzinowych
Średnica nominalna rur
okładzinowych
Długość szablonu
Średnica
szablonu
(±0,01 mm)
cale
cale
mm
mm
Tabela 7. Osprzęt do zapuszczania kolumny rur okładzinowych
Kliny do rur okładzinowych
Typ
Rozmiar
Nr seryjny klinów wraz z ostrzami
Ilość segmentów
szt.
Elewator do rur okładzinowych
Średnica rury
okładzinowej
Typ elewatora
Rozmiar elewatora
Udźwig
cale
T
44
Tabela 8.
Sprzęt potrzebny do uzbrojenia, zapuszczenia i cementowania kolumny rur
okładzinowych
Lp.
Wyszczególnienie
Wybór*
1
2
3
1
Stabilizatory
2
Kliny do obciążników
3
Elewator klinowy do rur okładzinowych górny 4 1/2” do 13 3/8”
4
Elewator klinowy do rur okładzinowych dolny 4 1/2” do 13 3/8”
5
Elewator do obciążników
6
Elewator pomocniczy do wciągania rur
7
Elewator do rur płuczkowych
8
Ściski bezpieczeństwa do obciążników
9
Klucze maszynowe do rur 4 1/2” do 7”
10
Klucze maszynowe do rur 13 3/8”
11
But do rur z zaworem zwrotnym
12
Zawór zwrotny
13
Zawór kulowy do przewodu
14
Mufa dwustopniowego cementowania
15
Klocek dolny i górny
16
Wycieraczka do przewodu
17
Sito do przewodu
18
Głowica cementacyjna dwuklockowa
19
Manszet cementacyjny do rur
20
Centralizatory sprężynowe
zapuszczenia i zacementowania kolumny rur okładzinowych
Efekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.12.1 Bezpieczeństwo ihigiena pracy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
oraz przepisy prawa dotyczące ochrony
przeciwpożarowej i ochrony środowiska
stanowisku pracy
45
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.12.6 Wykonywanie rurowania i cementowania otworów wiertniczych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
kolumny rur i osprzęt do zapuszczania rur
okładzinowych
rurach okładzinowych
\n3)
przestrzega
zasad
przygotowania
rur
okładzinowych i otworu wiertniczego do rurowania
i cementowania
cementowania
\nrur okładzinowych
\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji GIW.12. Wykonywanie prac wiertniczych mogą dotyczyć, np.:
przygotowania i doboru narzędzi wiertniczych dla uzyskania optymalnych wskaźników wiercenia;
oceny stanu technicznego świdrów i koronek wiertniczych;
wykonywania pomiarów geometrycznych elementów zestawu przewodu wiertniczego;
szablonowania elementów zestawu przewodu wiertniczego i rur wydobywczych;
dokonywania przeglądów i napraw osprzętu wiertniczego;
wykonywania pomiarów krzywizny otworu wiertniczego;
przygotowania płuczki wiertniczej na bazie wody oraz wykonywania pomiarów jej parametrów;
regulowania parametrów płuczek wiertniczych i zaczynów uszczelniających;
doboru narzędzi instrumentacyjnych do likwidacji awarii wiertniczych.
46
Kwalifikacja. GIW.13. Organizacja i prowadzenie prac wiertniczych
Wymagania egzaminacyjne to sprawdzane na egzaminie zawodowym efekty kształcenia i kryteria ich weryfikacji zapisane
w jednostkach efektów kształcenia dla danej kwalifikacji w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa
branżowego (Rozdział 4).
3.3 Przykłady zadań do części pisemnej egzaminu
3.3.1 GIW.13.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
prac szczególnie niebezpiecznych
\nniebezpiecznych
Przykładowe zadanie 1.
Do prac szczególnie niebezpiecznych nie zalicza się
A. rurowania otworów.
B. zatłaczania odwiertów.
C. stawiania wieżomasztów.
D. pobierania rdzeni w otworach.
Odpowiedź prawidłowa: D
3.3.2 GIW.13.2. Podstawy wiertnictwa
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.2. Podstawy wiertnictwa
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
technicznego maszynowego
\nPrzykładowe zadanie 2.
Na rysunku przedstawiono elementy uzbrojenia otworu wiertniczego: łącznik dwukołnierzowy połączony z adapterem.
Który rodzaj uszczelnienia zastosowano pomiędzy tymi elementami?
A. Sznur łojowy.
B. Pierścień PCV.
C. Pierścień stalowy.
D. Uszczelkę gumową.
Odpowiedź prawidłowa: C
47
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.2. Podstawy wiertnictwa
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
urządzeń
\ni urządzeń wiertniczych
Przykładowe zadanie 3.
Który rodzaj sprzęgła jest przedstawiono na rysunku?
A. Sprzęgło kłowe.
B. Sprzęgło zębate.
C. Sprzęgło kołnierzowe.
D. Sprzęgło pneumatyczne.
Odpowiedź prawidłowa: D
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.2. Podstawy wiertnictwa
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
urządzeń
\nurządzeń stosowanych na wiertni
Przykładowe zadanie 4.
Kto dopuszcza do ruchu urządzenie wiertnicze zmontowane w terenie i odebrane przez komisję kolaudacyjną?
A. Kierownik wiertni.
B. Brygadzista montażu.
C. Kierownik ruchu zakładu.
D. Przewodniczący komisji kolaudacyjnej.
Odpowiedź prawidłowa: C
48
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.2. Podstawy wiertnictwa
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
skały osadowe, magmowe
i metamorficzne
Przykładowe zadanie 5.
Którą z wymienionych skał rozpoznaje się na podstawie jej reakcji z 10% roztworem kwasu solnego?
A. Gips.
B. Bazalt.
C. Kwarc.
D. Wapień.
Odpowiedź prawidłowa: D
3.3.3 GIW.13.3. Przygotowanie i prowadzenie prac wiertniczych
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.3. Przygotowanie i prowadzenie prac wiertniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
dotyczące montażu i demontażu urządzeń wiertniczych
\nPrzykładowe zadanie 6.
Na przedstawionym schemacie zabudowy terenu wiertni numerem 45 oznaczono miejsce składowania
A. humusu.
B. rur okładzinowych.
C. odpadów wiertniczych.
D. materiałów płuczkowych.
Odpowiedź prawidłowa: A
49
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.3. Przygotowanie i prowadzenie prac wiertniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
wiercenia
Przykładowe zadanie 7.
Odczytaj z fragmentu Projektu Geologiczno-Technicznego Otworu, jaki rodzaj płuczki wiertniczej oraz o jakiej wartości
filtracji jest przewidziany do wiercenia otworu w interwale 0 - 500 m.
A. Płuczka polimerowa o filtracji 5 cm3
B. Płuczka polimerowa o filtracji 10 cm3
C. Płuczka bentonitowa o filtracji 10 cm3
D. Płuczka bentonitowa o filtracji 15 cm3
Odpowiedź prawidłowa: D
50
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.3. Przygotowanie i prowadzenie prac wiertniczych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
wiertniczych
\nsporządzanych na wiertni
Przykładowe zadanie 8.
Na podstawie danych zawartych we fragmencie dziennego raportu wiertniczego wymień operacje wykonane na zmianie
II (nocnej).
A. Płukanie, wiercenie.
B. Płukanie, przerabianie.
C. Zapuszczanie, wiercenie.
D. Zapuszczanie, przerabianie.
Odpowiedź prawidłowa: D
51
3.3.4 GIW.13.4. Rejestrowanie i interpretacja odczytów wskazań przyrządów kontrolno-
pomiarowych
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.4. Rejestrowanie i interpretacja odczytów wskazań przyrządów kontrolno-pomiarowych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
pomiarowych
\nPrzykładowe zadanie 9.
Zmierzony metanomierzem skład mieszaniny metanu i powietrza wykazał 5% zawartości metanu. Wynik pomiaru tej samej
mieszaniny wykonany eksplozymetrem, przyjmując dolną granicę wybuchowości (DGW) metanu 5% będzie wynosił
A. 5%
B. 25%
C. 50%
D. 100%
Odpowiedź prawidłowa: D
52
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.4. Rejestrowanie i interpretacja odczytów wskazań przyrządów kontrolno-pomiarowych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
kontrolno-pomiarowych
\npomiarowych
Przykładowe zadanie 10.
Na podstawie danych zawartych w tabeli charakterystyki rur płuczkowych określ rodzaj skręcanego połączenia
gwintowego, jeżeli zmierzona siła w linie klucza maszynowego o ramieniu 1,47 m wynosiła 1000 daN.
A. 2 7/8”JP (NC 31)
B. 3 ½” JP (NC 38)
C. 4” JP (NC 46)
D. 4 ½”JP (NC 50)
Odpowiedź prawidłowa: B
53
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.4. Rejestrowanie i interpretacja odczytów wskazań przyrządów kontrolno-pomiarowych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
Przykładowe zadanie 11.
Na podstawie danych zawartych w tabeli charakterystyki rur płuczkowych, oblicz, o ile powinien obniżyć się poziom
płuczki w trip tanku po wyciągnięciu 10 pasów rur płuczkowych 5”.
Do obliczeń przyjmij:
długość pasa - 20 m
pojemność 1 cm wysokości zbiornika trip tank - 50 l
A. 12 cm
B. 14 cm
C. 16 cm
D. 18 cm
Odpowiedź prawidłowa: C
54
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.4. Rejestrowanie i interpretacja odczytów wskazań przyrządów kontrolno-pomiarowych
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
zastosowaniem inklinometrów oraz interpretuje uzyskane
dane
magnetycznym i mechanicznym
Przykładowe zadanie 12.
W jakiej głębokości otworu wykonany będzie pomiar jego kąta odchylenia od pionu inklinometrem wrzutowym, którego
nastawy zegara pokazano w filmie, jeżeli prędkość opadania inklinometru w płuczce wynosi 200 m/min i przyjęto
2 minuty rezerwy czasu?
A. 1550 m
B. 1600 m
C. 1650 m
D. 1700 m
Odpowiedź prawidłowa: B
55
3.3.5 GIW.13.5. Planowanie i realizacja procesu wiercenia
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.5. Planowanie i realizacja procesu wiercenia
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
wiercenia
\nczęści zestawu wiertniczego (BHA)
Przykładowe zadanie 13.
OBCIĄŻNIKI
Średnica nominalna
cale
4 3/4
6 1/2
8
9 1/2
mm
120,7
165,1
203,2
241,3
Ciężar jednostkowy
lb/ft
46,77
99,4
149,9
217,21
kG/m
69,6
147,9
223,1
323,2
Grubość ścianki
mm
31,8
54,0
65,0
82,55
Średnica wewnętrzna rury
cale
2 1/4
2 1/4
213/16
3
mm
57,1
57,1
73,03
76,2
Powierzchnia przekroju
mm2
8 881
18 847
28 240
41 170
Jaką minimalną długość obciążników 8” należy zapuścić do otworu wiertniczego wypełnionego płuczką o gęstości
1,18 kg/l (współczynnik wyporności kw= 0,86) dla wywarcia nacisku 12 T na świder 12 ¼ ”? Współczynnik
wykorzystania obciążników na nacisk s = 0,7.
A. 54 m
B. 77 m
C. 90 m
D. 100 m
Odpowiedź prawidłowa: C
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.5. Planowanie i realizacja procesu wiercenia
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
systemach rurowych stosowanych w procesie wiercenia
\nrurowych
Przykładowe zadanie 14.
Oblicz naprężenia w najwyższym przekroju zestawu przewodu wiertniczego zapuszczonego do otworu wypełnionego
płuczką o gęstości 1,18 kg/l (współczynnik wyporności kw= 0,86), składającego się z 200 m obciążników 8” (ciężar
jednostkowy 223,1 kG/m) i 1800 m rur płuczkowych 5” (ciężar jednostkowy 29,0 kG/m). Powierzchnia przekroju rury
płuczkowej 5” wynosi 3400 mm2.
A. 13,1 kG/mm2
B. 15,4 kG/mm2
C. 24,5 kG/mm2
D. 28,5 kG/mm2
Odpowiedź prawidłowa: C
56
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.5. Planowanie i realizacja procesu wiercenia
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
cementowego, przybitki, cementu i cieczy zarobowej do
wykonania cementowania rur okładzinowych
cementowania rur okładzinowych
Przykładowe zadanie 15.
Oblicz objętość przybitki do zacementowania kolumny traconej rur okładzinowych o średnicy 7” i długości L = 300 m
zapuszczonej na rurach płuczkowych 5” do głębokości H = 1500 m. Planowana wysokość korka w rurach 7” wynosi
h = 30 m.
Vp = [vj7” (L - h) + vj5” (H - L)] s
gdzie:
vj7” - pojemność 1 mb. rury 7” - 20,0 l/m
vj5” - pojemność 1 mb. rury płuczkowej 5” - 9,0 l/m
s - współczynnik ściśliwości płuczki s = 1,02
A. 5,508 m3
B. 11,016 m3
C. 16,200 m3
D. 16,524 m3
Odpowiedź prawidłowa: D
57
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.5. Planowanie i realizacja procesu wiercenia
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
głębokości
Przykładowe zadanie 16.
Jaka powinna być minimalna gęstość płuczki w przewodzie wiertniczym przedstawionym na rysunku, aby zrównoważyć
ciśnienie denne wytworzone przez sumę ciśnień w przestrzeni pierścieniowej?
Do obliczeń przyjmij g = 10 m/s2.
A. 1,25 kg/l
B. 1,30 kg/l
C. 1,35 kg/l
D. 1,40 kg/l
Odpowiedź prawidłowa: B
58
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.5. Planowanie i realizacja procesu wiercenia
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
przewodu wiertniczego
\nprzewodu wiertniczego
Przykładowe zadanie 17.
W ile zamknięć wyposażono wylot otworu wiertniczego przedstawiony na rysunku?
A. Dwa, w tym jedno szczękowe.
B. Dwa, w tym jedno uniwersalne.
C. Trzy, w tym jedno szczękowe.
D. Trzy, w tym jedno uniwersalne.
Odpowiedź prawidłowa: D
59
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.5. Planowanie i realizacja procesu wiercenia
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
ciśnieniowych
Przykładowe zadanie 18.
Określ na podstawie wykresu przy jakiej wartości ciśnienia uzyskano chłonność w otworze wiertniczym.
A. 40 bar
B. 50 bar
C. 60 bar
D. 70 bar
Odpowiedź prawidłowa: B
60
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.5. Planowanie i realizacja procesu wiercenia
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
wykonania otworów kierunkowych
\nkierunkowych
Przykładowe zadanie 19.
Który element zestawu przewodu do wierceń kierunkowych przedstawiony na rysunku jest zapuszczany do otworu?
A. Pulser.
B. Silnik wgłębny.
C. Zespół pomiarowy.
D. Obciążnik niemagnetyczny.
Odpowiedź prawidłowa: B
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.5. Planowanie i realizacja procesu wiercenia
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
wykonania otworów kierunkowych
\nwykonywania otworów kierunkowych i horyzontalnych
Przykładowe zadanie 20.
W której części zestawu przewodu wiertniczego do wiercenia otworu poziomego powinny się znaleźć obciążniki?
A. Bezpośrednio nad świdrem.
B. W części horyzontalnej otworu.
C. Bezpośrednio nad silnikiem wgłębnym.
D. W części otworu o niewielkim kącie nachylenia.
Odpowiedź prawidłowa: D
61
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.5. Planowanie i realizacja procesu wiercenia
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
wykonania otworów kierunkowych
\nkierunkowych
Przykładowe zadanie 21.
Jak nazywa się przedstawione na rysunku urządzenie, stosowane w zestawie przewodu do wiercenia otworów
kierunkowych, wspomagające wynoszenie zwiercin?
A. Frezer.
B. Turbulizer.
C. Stabilizator.
D. Centralizator.
Odpowiedź prawidłowa: B
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.5. Planowanie i realizacja procesu wiercenia
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
Przykładowe zadanie 22.
Jak nazywa się kolumna łącząca zestaw przeciwerupcyjny otworu wiertniczego znajdującego się na dnie morza z
poziomem platformy wiertniczej?
A. Riser.
B. Blaszanka.
C. Prowadnik.
D. Konduktor.
Odpowiedź prawidłowa: A
62
3.3.6 GIW.13.6. Język obcy zawodowy
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.6. Język obcy zawodowy
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
językowych w języku obcym nowożytnym (ze szczególnym
uwzględnieniem środków leksykalnych), umożliwiającym
realizację czynności zawodowych w zakresie tematów
związanych:
a) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem
umożliwiające realizację czynności zawodowych w
zakresie:
b) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów
koniecznych do realizacji czynności zawodowych
Przykładowe zadanie 23.
Jak nazywa się przedstawione na rysunku narzędzie wiertnicze?
A. Extended nozzle bit.
B. Three cone insert bit.
C. Center circulation bit.
D. Three cone steel tooth bit.
Odpowiedź prawidłowa: B
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.6. Język obcy zawodowy
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
obcym nowożytnym w typowych sytuacjach związanych z
wykonywaniem czynności zawodowych
języku obcym nowożytnym
Przykładowe zadanie 24.
W języku polskim sformułowanie DRILL PIPE UPSETS oznacza
A. spęczenia rury płuczkowej.
A. spęczenia rurki produkcyjnej.
B. zmęczenie materiału rury płuczkowej.
C. naprężenia w przewodzie wiertniczym.
Odpowiedź prawidłowa: A
63
3.3.7 GIW.13.7. Kompetencje personalne i społeczne
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.7. Kompetencje personalne i społeczne
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
zespole
Przykładowe zadanie 25.
Funkcję brygadzisty w załodze wiertniczej podczas wiercenia otworu pełni
A. wiertacz.
B. kierownik wiertni.
C. brygadzista budowlany.
D. kierownik ruchu zakładu.
Odpowiedź prawidłowa: A
3.3.8 GIW.13.8. Organizacja pracy małych zespołów
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.8. Organizacja pracy małych zespołów
Efekt kształcenia
Kryterium weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
wykonania zadania
Przykładowe zadanie 26.
Do wykonania na wiertni zadań zaliczanych do prac szczególnie niebezpiecznych należy dobrać pracowników
A. na stażu.
B. młodocianych.
C. doświadczonych.
D. niedysponowanych.
Odpowiedź prawidłowa: C
64
3.4 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu
Część praktyczna egzaminu z kwalifikacji GIW.13. Organizacja i prowadzenie prac wiertniczych jest przeprowadzana według
modelu d i trwa 120 minut.
Przykład zadania do części praktycznej egzaminu.
Planowany do głębokości 2800 m otwór poszukiwawczy Klonowo 1 został odwiercony zgodnie z programem wiercenia do głębokości
1900 m i orurowany rurami okładzinowymi 9 5/8”. Po odwierceniu otworu do planowanej głębokości i wykonaniu pomiarów
końcowych, przed ewentualnym rurowaniem kolumną rur okładzinowych 7”, przewiduje się opróbowanie rurowym próbnikiem złoża
(RPZ) jednego z horyzontów zalegającego w interwale 2600 ÷ 2650 m.
Dla odwiercenia pozostałego interwału otworu i opróbowania horyzontu należy:
uzbroić wylot otworu w zestaw głowic przeciwerupcyjnych,
przygotować płuczkę o wymaganej gęstości,
przygotować zestaw przewodu wiertniczego,
odwiercić otwór w interwale 1900 m ÷ 2800 m,
wykonać likwidację otworu korkiem cementowym w interwale 2800 m ÷ 2650 m.
Dla realizacji wymienionych zadań wykonaj:
obliczeń i doboru zapisz w tabeli 1,
\ni doboru zapisz w tabeli 3,
\nZAŁOŻENIA, DANE I WYBRANE WZORY DO OBLICZEŃ.
Wymagana gęstość płuczki:
ρpł =
PH
H∙g∙10-6 , kg/m3
PH = Pzł + S∙H
1000 , MPa
Pzł = H∙qzł, MPa
gdzie:
H głębokość otworu, m
g przyspieszenie ziemskie - 10 m/s2
qzł gradient ciśnienia złożowego, MPa/m
Pzł ciśnienie złożowe, MPa
S naddatek ciśnienia hydrostatycznego płuczki nad ciśnieniem złożowym = 1 MPa/1000 m
PH wymagane ciśnienie hydrostatyczne słupa płuczki [MPa]
65
Zestaw przewodu wiertniczego:
długość kawałka obciążnika, rury grubościennej i płuczkowej wynosi 10 m,
w zestawie przewodu należy umieścić 2 kawałki rur grubościennych,
w zestawie dolnej części przewodu (BHA) należy rozmieścić 3 stabilizatory w rozstawie mającym na celu utrzymanie
trajektorii otworu SX10X20X,
współczynnik wykorzystania obciążników na nacisk s = 0,7
współczynnik wyporności płuczki - kw
kw = 1-
ρpł
ρst
gdzie:
ρpł gęstość płuczki, kg/m3
ρst gęstość stali = 7 850 kg/m3
L =
P
q ∙ kw ∙s
gdzie:
L długość obciążników, m
P największy przewidywany nacisk na świder, kG
q ciężar 1 mb wybranego obciążnika, kG/m
kw współczynnik wyporności płuczki,
s współczynnik wykorzystania ciężaru obciążników na nacisk,
RURY
OBCIĄŻNIKI
PRODUK-
CYJNE
PŁUCZKOWE
GRUBOŚCIENNE
Średnica
nominalna
cale
2 7/8
3 1/2
4 1/2
3 1/2
5
4 3/4
6 1/2
mm
73,0
88,9
114,3
88,9
127,0
120,7
165,1
Ciężar jednostk.
kG/m
9,49
20,76
27,33
38,7
74,4
69,6
147,9
Średnica wewnętrzna
mm
62,0
70,2
97,58
52,4
76,2
57,1
57,1
Rodzaj
połączenia
API E/U
3 ½ JP
4 JP
3 ½ JP
4 ½ JP
3 ½ JP
4 ½ JP
NC 38
NC 46
NC 38
NC 50
NC 38
NC 50
Średnica zewnętrzna
zwornika
cale
3 5/8
4 3/4
6 1/4
4 3/4
6 1/2
4 3/4
6 1/2
mm
93,2
120,7
158,8
120,7
165,1
120,7
165,1
Moment skręcania daNm
224
1469
2701
1342
3985
1353
3797
Pojemność
l/m
3,02
3,87
7,3
2,19
4,31
2,56
2,56
Wyporność stali
l/m
4,19
2,63
3,48
4,81
9,36
8,88
18,84
Wyporność całk.
l/m
7,21
6,50
10,78
7,0
13,97
11,44
21,4
66
Wyciąg z Projektu Geologiczno-Technicznego Otworu
Część geologiczna
Część techniczna
Głębokość (m)
Profil geologiczny
Porowatość (%)
Gradienty
ciśnień
MPa/10 m
Przewidywane utrudnienia
Konstrukcja
otworu, sposób
uszczelnienia
Rodzaj i parametry projektowanej
płuczki
Średnica i rodzaj
Świdra/ koronki
Parametry
wiercenia
Złożowych
Szczelinowania
Nacisk
Obroty
Wydajność tłoczenia
CMT do wierzchu
CMT do wierzchu
1800
9 5/8
1850
1900
1950
Łupki, wapienie, dolomity, sole
5 - 10 %
0,15 - 0,18 MPa/10 m
0,19 - 0,2 MPa /10 m
Kawernowanie i zaciskanie ścian,
Możliwość wystąpienia śladowych ilości H2S
7”
Płuczka polimerowa Gęstość: Lepkość: 40 - 60 s
Filtracja: 4 - 5 ml, pH: 8,5 - 10
Świder 3-gryzowy, świder PDC - 8 ½”
Koronka rdzeniowa PDC 8 ½”
Świder: 3 - 10 Ton, Koronka rdzeniowa: 2 - 6 Ton
60 - 150 obr/min
25 - 40 litrów/s
2000
2050
2100
2150
2200
2250
2300
2350
2400
2450
2500
2550
2600
2650
2700
2750
2800
67
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA GOSPODARKI z dnia 25 kwietnia 2014 r.
w sprawie szczegółowych wymagań dotyczących prowadzenia ruchu zakładów górniczych
wydobywających kopaliny otworami wiertniczymi.
(wyciąg)
§ 73. 1. Dla każdej kolumny rur, na której zainstalowana jest głowica przeciwerupcyjna, ustala się wielkość
wewnętrznego dopuszczalnego ciśnienia.
ujęcia.
\nwykonywania innych prac, w trakcie których może nastąpić wypływ płynu złożowego, wyposaża się
w odpowiednie zabezpieczenie przeciwerupcyjne.
§ 74. 1. Ciśnienie robocze poszczególnych elementów przeciwerupcyjnego wyposażenia wylotu otworu
przewidzianego na dany interwał otworu wiertniczego jest większe od maksymalnego spodziewanego
ciśnienia głowicowego w tym interwale.
Pmax=A∙H∙q [MPa]
gdzie poszczególne symbole oznaczają:
Pmax
największe spodziewane ciśnienie głowicowe poziomu zbiornikowego [MPa],
H
głębokość zalegania złoża (poziomu zbiornikowego) [m],
q
gradient ciśnienia złożowego rozpatrywanego poziomu [MPa/m],
A
współczynnik korekcyjny określony w poniższej tabeli:
Głębokość zalegania H [m]
Współczynnik korekcyjny A
do 2500
powyżej 2500 do 3000
powyżej 3000
1,0
0,75
0,5
§ 75. 1. Wylot otworu wiertniczego wyposaża się w zestaw głowic przeciwerupcyjnych z czterema
zamknięciami, z których jedno jest zamknięciem uniwersalnym, przy prowadzeniu prac wiertniczych
w warunkach zaliczonych do:
zamknięciami, z których jedno jest zamknięciem uniwersalnym.
\nstosowanego przewodu wiertniczego.
\nbez występowania siarkowodoru kierownik ruchu zakładu może dopuścić wyposażenie wylotu otworu w zestaw
głowic przeciwerupcyjnych z dwoma zamknięciami.
wymaganego ciśnienia roboczego głowic suwakowych.
68
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA z dnia 29 stycznia 2013 r.
w sprawie zagrożeń naturalnych w zakładach górniczych
(wyciąg)
§ 35.
roboty geologiczne służące poszukiwaniu lub rozpoznawaniu złóż tych kopalin ustala się dwie klasy
zagrożenia erupcyjnego.
które w zakładach górniczych wydobywających ropę naftową lub gaz ziemny oraz zakładach prowadzących
roboty geologiczne służące poszukiwaniu lub rozpoznawaniu złóż tych kopalin podlegają zaliczeniu do jednej
z dwóch klas zagrożenia erupcyjnego.
0,13 MPa/10 m;
\nzbliżonej do wartości ciśnienia szczelinowania innych skał występujących w tej części otworu;
\nciśnienia złożowego nie jest większy niż 0,13 MPa/10 m.
\ndane zamieszczone w projekcie robót geologicznych lub uzyskane na podstawie badań przeprowadzonych
w sąsiednich odwierconych otworach, a następnie koryguje się je po odwierceniu otworu w danej strukturze
geologicznej oraz jego opróbowaniu.
§ 38.
roboty geologiczne służące poszukiwaniu lub rozpoznawaniu złóż tych kopalin ustala się cztery kategorie
zagrożenia siarkowodorowego.
koncentracji siarkowodoru w ropie naftowej lub gazie ziemnym są przestrzeniami, które w zakładach
górniczych wydobywających ropę naftową lub gaz ziemny oraz zakładach prowadzących roboty geologiczne
służące poszukiwaniu lub rozpoznawaniu złóż tych kopalin podlegają zaliczeniu do jednej z czterech kategorii
zagrożenia siarkowodorowego.
może mieć wydajność większą niż 120 m3/min.
\nmoże mieć wydajność większą niż 18 m3/min, lecz nie większą niż 120 m3/min.
\nmoże mieć wydajność większą niż 6 m3/min, lecz nie większą niż 18 m3/min.
\npowstanie stężenia siarkowodoru o wartości większej niż 5 ppm, a wypływ siarkowodoru z tego otworu lub
odwiertu może mieć wydajność nie większą niż 6 m3/min.
69
Zakresy ciśnień roboczych urządzeń wyposażenia przeciwerupcyjnego
wg normy API Spec.6A i normy ISO 10423
Oznaczenie klasy
2M
3M
5M
10M
15M
20M
Ciśnienie
robocze
PSI
2 000
3 000
5 000
10 000
15 000
20 000
Bar
138
207
345
689
1034
1379
MPa
13,8
20,7
34,5
68,9
103,4
137,9
Wykonanie korka cementowego.
Vk = Πd2
4 ∙h∙r
gdzie:
Vk objętość korka cementowego, m3
d nominalna średnica otworu, m
h wysokość korka, m
r współczynnik na rozpłukanie otworu
Qc = Vzc∙qc
gdzie:
Qc masa suchego cementu, t
Vzc = Vk objętość zaczynu cementowego równa objętości korka, m3
qc ilość suchego cementu potrzebna do wykonania 1 m3 zaczynu cementowego, t/m3
qc =
ρc ∙ρw
ρw+m∙ρc
gdzie:
ρc gęstość suchego cementu = 3,15 t/m3
ρw gęstość wody = 1,0 t/m3
m współczynnik wodno-cementowy
Qw = Qc∙m
gdzie:
Qw masa wody, t
Qc masa suchego cementu, t
m współczynnik wodno-cementowy
Vp = vj∙H
gdzie:
Vp objętość przybitki, l
vj pojemność jednostkowa 1 mb. rury płuczkowej, l/m
H długość przewodu, m
Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 120 minut.
Ocenie podlegać będą 4 rezultaty:
projekt zestawu głowic przeciwerupcyjnych do zamontowania na wylocie otworu po orurowaniu rurami 9 5/8” - tabela 1,
obliczenie wymaganej gęstości płuczki do odwiercenia otworu do planowanej głębokości - tabela 2,
projekt zestawu przewodu wiertniczego umożliwiający zapewnienie maksymalnego nacisku na świder - tabela 3,
projekt wykonania korka cementowego - tabela 4.
70
Tabela 1. Projekt zestawu głowic przeciwerupcyjnych do zamontowania
na wylocie otworu po orurowaniu rurami 9 5/8”
1
Przewidywane ciśnienie głowicowe
MPa
2
Wymagana ilość zamknięć
szt.
3
Liczba zamknięć szczękowych
szt.
MPa
4
Liczba zamknięć uniwersalnych
szt.
MPa
Miejsce na obliczenia
Tabela 2. Obliczenie wymaganej gęstości płuczki do odwiercenia otworu do planowanej głębokości
1
Ciśnienie złożowe w głębokości 2800 m
MPa
2
Wymagane ciśnienie hydrostatyczne płuczki na spodzie
otworu
MPa
3
Wymagana gęstość płuczki
kg/m3
Miejsce na obliczenia:
Tabela 3. Projekt zestawu przewodu wiertniczego umożliwiający zapewnienie maksymalnego nacisku na świder.
1
Projektowany maksymalny nacisk na świder
T
2
Zestaw przewodu
1.Obciążniki 6 ½”
m
2.Rury grubościenne 5”
m
3.Rury płuczkowe 4 ½”
m
3
Stabilizacja
Rodzaj stabilizatora
Odległość od świdra
1.Nadświdrowy
m
2.Pierwszy przewodowy
m
3.Drugi przewodowy
m
Miejsce na obliczenia:
71
Tabela 4. Projekt wykonania korka cementowego.
1
Zestaw przewodu do wykonania korka
1.Rurki produkcyjne 2 7/8” API EU
m
2.Rury płuczkowe 4 ½”
m
2
Objętość korka cementowego
m3
3
Masa suchego cementu
t
4
Objętość wody zarobowej
m3
5
Objętość przybitki
m3
Miejsce na obliczenia:
Efekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.3. Przygotowanie i prowadzenie prac wiertniczych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
wiertniczych
\nwiertniczych
Jednostka efektów kształcenia:
GIW.13.5. Planowanie i realizacja procesu wiercenia
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń (zdający):
Uczeń (zdający):
wiercenia
\nczęści zestawu wiertniczego (BHA)
\nzarobowej i przybitki do wykonania korka cementowego
\ngłębokości
\nciśnienia
\nwartości ciśnienia złożowego
\nprzewodu wiertniczego
\nwykonania otworów kierunkowych
\nprzewodu wiertniczego w celu uzyskania zamierzonego
Inne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji GIW.13. Organizacja i prowadzenie prac wiertniczych mogą dotyczyć, np.:
analizy miejsca lokalizacji wiertni pod kątem zgodności z istniejącymi przepisami prawa;
sporządzenia dziennego raportu wiertniczego na podstawie raportu wiertacza i raportów serwisów;
wykonania kalibracji zbiornika marszowego (podanie ilości litrów płuczki przypadających na wzrost lub zmniejszenie się
zwierciadła płuczki wiertniczej o 1 cm), oraz sporządzenia zestawienia zmian wysokości zwierciadła płuczki w zbiorniku
marszowym przy zapuszczaniu rur płuczkowych i obciążników o określonej średnicy;
ustalenia wydatku tłoczenia płuczki, zapewniającego prawidłowe wynoszenie zwiercin podczas wiercenia świdrem
diamentowym i określonym zestawem przewodu wiertniczego, jeśli znana jest średnica otworu wiertniczego i średnica rur
okładzinowych;
doboru urządzenia wiertniczego do wykonania otworu wiertniczego o określonej głębokości i konstrukcji.
72
W ZAWODZIE TECHNIK WIERTNIK
TECHNIK WIERTNIK 311707
KWALIFIKACJE WYODRĘBNIONE W ZAWODZIE
GIW.12. Wykonywanie prac wiertniczych
GIW.13. Organizacja i prowadzenie prac wiertniczych
CELE KSZTAŁCENIA
Absolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie technik wiertnik powinien być przygotowany do wykonywania zadań
zawodowych:
a) wykonywania prac związanych z montażem i demontażem urządzeń wiertniczych,
b) dobierania narzędzi, elementów zestawu przewodu wiertniczego i osprzętu wiertniczego,
c) obsługiwania urządzeń stosowanych w procesie wiercenia,
d) dobierania parametrów technologicznych procesu wiercenia,
e) wykonywania zabiegów specjalistycznych związanych z procesem wiercenia, opróbowania i udostępniania złoża,
f) rozpoznawania zagrożeń naturalnych oraz stosowania zasad profilaktyki przeciwerupcyjnej w procesie wiercenia,
g) zapobiegania awariom i komplikacjom wiertniczym oraz ich usuwania,
h) prowadzenia prac związanych z wykonaniem przewiertów i otworów geotechnicznych, geoinżynieryjnych, geotermalnych i
specjalnych;
a) prowadzenia dokumentacji wiercenia,
b) nadzorowania prac montażowych i demontażowych,
c) projektowania dolnej części zestawu wiertniczego oraz dobierania i optymalizacji parametrów
technologicznych procesu wiercenia,
d) projektowania płuczki wiertniczej,
e) projektowania zabiegów cementowania rur okładzinowych i wykonywania korków cementowych,
f) doboru elementów wyposażenia przeciwerupcyjnego wylotu otworu i przewodu wiertniczego,
g) organizowania i prowadzenia procesu wiercenia,
h) nadzorowania procesu wiercenia.
Do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji GIW.12. Wykonywanie prac wiertniczych niezbędne jest osiągnięcie
niżej wymienionych efektów kształcenia:
GIW.12. Wykonywanie prac wiertniczych
GIW.12.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną
środowiska i ergonomią
higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej, ochrony
środowiska i ergonomii
pracy oraz ochrony przeciwpożarowej
\npracy w ruchu zakładu
górniczego wykonującego roboty geologiczne
służb działających w zakresie ochrony pracy
i ochrony środowiska
ochrony pracy i ochrony środowiska
\nzakresie ochrony pracy i ochrony środowiska
\ngórniczego
\noraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa
i higieny pracy
w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy
\nbezpieczeństwa i higieny pracy
\npracownika i pracodawcę obowiązków
w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy
uległ wypadkowi przy pracy
73
oraz pracodawcy z tytułu naruszenia przepisów
prawa dotyczących bezpieczeństwa i higieny
pracy
oraz przepisy prawa dotyczące ochrony
przeciwpożarowej i ochrony środowiska
przeciwpożarowej
\nna stanowisku pracy
\nśrodowiska
\nbezpieczeństwa
\ni zbiorowej stosowane podczas wykonywania
prac wiertniczych
indywidualnej i zbiorowej
\nalarmowe na wiertni
\nwykonywaniem prac szczególnie
niebezpiecznych
niebezpiecznych
\nwykonywania prac szczególnie niebezpiecznych
\nniebezpiecznych
\ni terenu wiertni podczas wykonywania prac
szczególnie niebezpiecznych
z prowadzeniem prac szczególnie
niebezpiecznych
w przypadku wystąpienia wypadków
i zdarzeń niebezpiecznych w ruchu zakładu
poszkodowanym w wypadkach przy pracy
\nwypadkach
\nwystępujących podczas wykonywania prac
wiertniczych
wystąpienia zdarzeń niebezpiecznych
\nwystępowaniem szkodliwych czynników
w środowisku pracy
działających na organizm człowieka podczas
wykonywania prac wiertniczych
z występowaniem szkodliwych czynników
w środowisku pracy
szkodliwych na organizm człowieka
\nszkodliwym występującym podczas
wykonywania prac wiertniczych
zawodowych związanych z wykonywaniem prac
wiertniczych
zagrożenia zdrowotnego
\nstany nagłego zagrożenia zdrowotnego
\nanalizy objawów obserwowanych
u poszkodowanego
wypadku
\n74
\nurazowych stanach nagłego zagrożenia
zdrowotnego, np. krwotok, zmiażdżenie,
amputacja, złamanie, oparzenie
nieurazowych stanach nagłego zagrożenia
zdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar
na fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady
Resuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji
GIW.12.2. Podstawy wiertnictwa
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
technicznego maszynowego
\nmaszynowego
\ngeometrycznych
\ni narzędzi
\ni narzędzi
\nmaszynowych
\ni urządzeń
\ndotyczącej użytkowania maszyn i urządzeń
\ndotyczącej użytkowania maszyn i urządzeń
\ntechnicznej podczas użytkowania maszyn
i urządzeń
technik komputerowych
\nkomputerową
\noprogramowania komputerowego
\ni publikacji
\ni urządzeń
\ni urządzeń wiertniczych
\nwiertniczych
\ni eksploatacyjne maszyn i urządzeń oraz sposoby
ochrony przed korozją
i eksploatacyjne
\nkonstrukcyjnych i eksploatacyjnych
\nw wiertnictwie
\nwarsztatowych
\npomiarów warsztatowych
\nmechatronicznego
\nmechatronicznych
\nmechatronicznych w podzespołach urządzeń
wiertniczych
75
i elektronicznych
\nelementów układów elektrycznych
i elektronicznych
elektronicznych stosowanych w urządzeniach
wiertniczych
elektrycznych i elektronicznych stosowanych
w urządzeniach wiertniczych
układu elektronicznego na podstawie
dokumentacji technicznej
układów hydraulicznych i pneumatycznych
stosowanych w systemach mechatronicznych
układów hydraulicznych stosowanych
mechatronicznych
pneumatycznych stosowanych na wiertni
\nhydraulicznych i pneumatycznych pracujących
w podzespołach urządzeń wiertniczych
maszyn i urządzeń
\nmaszyn i urządzeń stosowanych na wiertni
\ni urządzeń
\npodzespołów urządzeń wiertniczych
\nwchodzących w skład podzespołów urządzeń
wiertniczych
w celu określenia wieku skał i procesów
geologicznych
związane
z powstaniem kopalin użytecznych
w celu określenia wieku skał i procesów
geologicznych
skałotwórcze
\npodstawowe skały osadowe, magmowe
i metamorficzne
podstawie dokumentacji geologicznej
\nskalnym
\ngruntowo-skalnym
\nw Polsce
\nw Polsce
\nmechaniki gruntów i górotworu
\nna proces wiercenia
\ni mechanicznych gruntów
\nkopalin użytecznych
\nwiertniczymi
\n76
powstania
ekonomiczne i gospodarcze znaczenie
\neksploatowanych otworami wiertniczymi
\neksploatowanych otworami wiertniczymi
\nzgodności podczas realizacji zadań zawodowych
\neuropejskiej i krajowej
\ni procedur oceny zgodności
GIW.12.3. Dobieranie sprzętu do wykonywania prac wiertniczych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
z zakresu wiertnictwa
\nwiertnictwa
\nsposób urabiania skał
\nsposób usuwania zwiercin
\nstosowanych w wierceniach geologiczno-poszukiwawczych
\nstosowanych w wierceniach geoinżynieryjnych
i geotechnicznych
wiertniczych
\nurządzenia wiertniczego
\nurządzenia wiertniczego
\nsystemów olinowania
\nurządzeniach wiertniczych wykorzystywane
w procesie wiercenia
i urządzeń wiertniczych
\nokresowych
\nwiertniczych
\nwiertniczych
\nmontażu i demontażu urządzeń wiertniczych
\nurządzeń wiertniczych
\nnapędowych urządzeń wiertniczych
\notworów wiertniczych
\nurządzeń wiertniczych
\ndojazdowych i placów wiertni
\ni demontażowych urządzeń wiertniczych
\nwiertni podczas montażu urządzenia
\ndźwigowych i transportowych
\ndoboru i użytkowania
\n77
i ładunków wielkogabarytowych
urządzenia wiertniczego do ruchu
\nprac montażowych i demontażowych
\nwiertniczych
\ndanego rodzaju pracy lub zadania
\nwiertnicznych
\nwiertniczych zgodnie z kodem IADC
(International Association of Drilling
Contractors)
wiertniczych
\nuszczelnionymi i bez uszczelnienia
\nWiertniczych
\nwiertniczych
\nwiertniczego
\ngwintowe elementów przewodu wiertniczego
\nwiertniczego
\nelementów przewodu wiertniczego
\nzestawu przewodu wiertniczego
\nzapuszczanych do otworu
\ngwintów narzędziowych
\nwiertniczego
\nścisków bezpieczeństwa, kluczy maszynowych,
zawiesi elewatorowych
bezpieczeństwa, kluczy maszynowych, zawiesi
elewatorowych
w zależności od celu zastosowania, średnicy
i udźwigu
w zależności od przeznaczenia oraz ściski
bezpieczeństwa w zależności od średnicy
obciążników
wielkości wymaganego momentu skręcającego
i średnicy elementu skręcanego
kontroli osprzętu wiertniczego
\nbezpieczeństwa i w kluczach maszynowych
\nbezpieczeństwa i w kluczach maszynowych
\n78
wiertniczego
elementów przewodu wiertniczego
elementów przewodu wiertniczego
\nwykonanie pomiaru
\nnieniszczących elementów zestawu
wiertniczego
nieniszczących elementów przewodu
wiertniczego
nieniszczących
GIW.12.4. Wykonywanie wierceń
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
otworu
\notworu (PGTO)
\nna podstawie danych geologicznych zawartych
w projekcie geologiczno-technicznym otworu
projektu geologiczno-technicznego otworu
\nprojektu geologiczno-technicznego
\npodstawie projektu geologiczno-technicznego
otworu
parametrów technologii wiercenia - nacisku na
świder, obrotów świdra i wydatku tłoczenia
płuczki
(drill of test)
\npodstawie wykonanego testu wiercenia.
\nich definicji
\ni sprzętu wiertniczego
\nciężarowskazu
\nmanometrów
\nmomentomierza
\nbilansu płuczki wiertniczej
\nkontrolno-pomiarowej parametrów wiercenia
\ni anglosaskimi
\nzarejestrowane w formie wykresów
\nszczelności
\notworu wiertniczego i posługuje się
inklinometrem mechanicznym
trajektorii otworu
\nmechanicznego
\ninklinometru wrzutowego
\n79
pomocą sygnałów z płuczki (impulsów
ciśnienia)
rekonstrukcji odwiertów
\nrekonstrukcji odwiertów
\nrekonstrukcji odwiertu
\nlikwidacji odwiertów
\nlikwidacji odwiertu
\nlikwidacji odwiertu
GIW.12.5. Sporządzanie płynów wiertniczych i zaczynów uszczelniających
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
wiertniczych
\nwiercenia
\ngeologicznych
\nwiertniczych
\nwiertniczych
\npomiarów parametrów płuczki wiertniczej
\nparametrów reologicznych, filtracji,
zapiaszczenia, zawartości fazy stałej, wartości
pH
wiertnicze na bazie wodnej
\nprzy sporządzaniu płuczek wiertniczych
\ni oczyszczania płuczki wiertniczej
\ni zastosowanie urządzeń do oczyszczania
płuczki
odgazowania płuczki
\nsporządzania płuczki
\nprostopadłościanu i walca
\nśrodowiska w procesie sporządzania płuczki
wiertniczej
uszczelniających i cieczy technologicznych
\nuszczelniających w procesie wiercenia
\nprzygotowania zaczynów uszczelniających
\nuszczelniające
\ntechnologiczne
\ntechnologiczne
\ncementowych
\n80
pomiarów parametrów zaczynów cementowych
parametrów reologicznych i rozlewności
zaczynów cementowych
receptury
\nreceptury
\ntechnologicznych
\nprzy sporządzaniu zaczynów cementowych
i cieczy technologicznych
zaczynów uszczelniających i cieczy
technologicznych
płuczek wiertniczych i cieczy technologicznych
\nregulacji parametrów płuczek wiertniczych
i cieczy technologicznych
zaczynów uszczelniających
\nregulacji parametrów zaczynów
uszczelniających
uszczelniających
\ni cieczy technologicznych zgodnie z zasadami
GIW.12.6. Wykonywanie rurowania i cementowania otworów wiertniczych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
rur okładzinowych
\nwiertniczego
\nwiertniczego
\nkolumn rur okładzinowych
\nkolumny rur i osprzęt do zapuszczania rur
okładzinowych
okładzinowych
\nokładzinowych
\nkolumny rur okładzinowych
\nokładzinowych
\nosadu iłowego na rurach okładzinowych
\nokładzinowych
\nokładzinowych
\nokładzinowych
\nokładzinowych i otworu wiertniczego do
rurowania i cementowania
okładzinowych na rampie przed zapuszczeniem
do otworu
okładzinowych
\nzapuszczenia do otworu
\n81
\nniezbędnych do wykonania przed rurowaniem
i cementowaniem otworu
rurowania i cementowania
\nokładzinowych
\nokładzinowych
\ngłowicy cementacyjnej dwuklockowej
\ncementacyjnej
\ncementowania
\nw przypadku komplikacji
\ncementowych w otworze
\nw otworze nieorurowanym
\nw rurach okładzinowych
\nchłonność
GIW.12.7. Wykonywanie czynności związanych z dowiercaniem i udostępnianiem horyzontów
produktywnych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
wykonywanych podczas dowiercania
\ndowiercania
\notworu
\nwielkość ciśnienia dennego w stosunku do
ciśnienia złożowego
dowiercania z ujemnym naddatkiem ciśnienia
(underbalanced drilling) i przy równowadze
ciśnień
przyodwiertową
\nwpływające na strefę przyodwiertową
\nprzyodwiertową
\nfazy stałej w płuczce na strefę przyodwiertową
\nprzyodwiertowej
\nwiertniczych.
\nwiertniczych
\nwiertniczych
\nzłoża
\nopróbowania rurowym próbnikiem złoża
\npróbnikiem złoża
\nopróbowania rurowym próbnikiem złoża
\nz opróbowania rurowym próbnikiem złoża
\nhoryzontów produktywnych
\nhoryzontów produktywnych
\n82
produktywnych
perforacyjnych
\nperforatorów bezpociskowych
\nperforacji rur okładzinowych
\ni intensyfikacji wydobycia
\nw otworach nieorurowanych
\nw otworach orurowanych
\nzabiegach intensyfikacyjnych
\nnapowierzchniowe otworów eksploatacyjnych
\neksploatacyjnego
\nelementów zagłowiczenia odwiertu
\nelementów wyposażenia wgłębnego odwiertu
\nz wielu horyzontów
\ni napowierzchniowe przy eksploatacji
selektywnej
GIW.12.8. Likwidowanie awarii i komplikacji wiertniczych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
wykonywaniem otworów wiertniczych
\nciśnienia
\nz wykonywaniem otworów wiertniczych
\nchłonności
\npróby chłonności
\nw otworze wiertniczym
\nwiertniczym
\nwiertniczym
\nwiertniczej
\nwiertniczej podczas wiercenia
\nwystępujące podczas wykonywania robót
geologicznych.
i siarkowodorowego
\nerupcyjne
\nsiarkowodorowe
\nwstępnej
\notworu
\nopanowaniem przypływu płynu złożowego do
otworu
z zamknięciem wylotu otworu wiertniczego po
stwierdzeniu przypływu
83
metodą „wiertacza”
\nprzeciwerupcyjnego wylotu otworu
wiertniczego i wylotu przewodu wiertniczego
przeciwerupcyjnego wylotu otworu
wiertniczego
działania urządzeń zabezpieczenia
przeciwerupcyjnego wylotu otworu
wiertniczego
przeciwerupcyjnego wylotu przewodu
wiertniczego
działania urządzeń zabezpieczenia
przeciwerupcyjnego wylotu przewodu
wiertniczego
przeciwerupcyjnych
\notworu wiertniczego
\nz zagrożeniami naturalnymi w procesie
wiercenia
w trakcie alarmu „przeciwerupcyjnego”
i alarmu „gaz toksyczny”
występujące na wiertni
\nw strefach zagrożenia wybuchem
\nwybuchowości
\nstężenia i najwyższego dopuszczalnego stężenia
chwilowego
i siarkowodoru
\ndetekcji gazów
\nstężeń gazów toksycznych i mieszanin
wybuchowych
i komplikacji wiertniczych
\nw celu rozpoznania awarii
i komplikacji wiertniczych
wiertniczego
\nczynnikami technicznymi
\nwiertniczych
\nwiertniczych
\ninstrumentacyjne
\ndziałania podstawowych narzędzi
instrumentacyjnych
pozostawionego elementu w otworze
\n84
pozostawionego elementu w otworze
do otworu w celu likwidacji awarii
wiertniczych
w celu zapobiegania awariom
i komplikacjom wiertniczym
wiertniczym, związanym ze stanem
technicznym otworu
wiertniczym, związanym z doborem narzędzi
i technologią wiercenia
wiertniczym, związanym ze stanem
technicznym sprzętu wiertniczego
wiertniczym, związanym z marszowaniem
w otworze
wiertniczym związanym z niewłaściwą
eksploatacją sprzętu wiertniczego i elementów
przewodu wiertniczego
zminimalizowania możliwości wystąpienia
awarii wiertniczych
GIW.12.9. Wykonywanie otworów wiertniczych dla realizacji potrzeb działalności inżynierskiej
i hydrogeologicznej
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
wykonywanych podczas wierceń
geotechnicznych
geotechnicznych
\nwierceń geotechnicznych
\nwykonywanych podczas wierceń
geoinżynieryjnych
geoinżynieryjnych
\nwierceń geoinżynieryjnych
\nwykonywaniu horyzontalnych przewiertów
kierowanych, mikrotunelingu i metodzie direct
pipe
przewiertów kierowanych, mikrotunelingu
i metody direct pipe
horyzontalnych przewiertów kierowanych,
mikrotunelingu i metody direct pipe
wykonywania horyzontalnych przewiertów
kierowanych, mikrotunelingu i metody direct
pipe
wykonywanych podczas wierceń
hydrogeologicznych
wiercenia studni
\nwiercenia otworów geotermalnych
GIW.12.10. Język obcy zawodowy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
językowych w języku obcym nowożytnym (ze
szczególnym uwzględnieniem środków
leksykalnych), umożliwiającym realizację
czynności zawodowych w zakresie tematów
związanych:
a) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem
b) z głównymi technologiami stosowanymi
w danym zawodzie
c) z dokumentacją związaną z danym zawodem
d) z usługami świadczonymi w danym zawodzie
umożliwiające realizację czynności zawodowych
w zakresie:
a) czynności wykonywanych na stanowisku pracy,
w tym związanych z zapewnieniem
bezpieczeństwa i higieny pracy
b) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów
koniecznych do realizacji czynności
zawodowych
c) procesów i procedur związanych z realizacją
zadań zawodowych
85
d) formularzy, specyfikacji oraz innych
dokumentów związanych z wykonywaniem
zadań zawodowych,
e) świadczonych usług, w tym obsługi klienta
wyraźnie, w standardowej odmianie języka
obcego nowożytnego, a także proste wypowiedzi
pisemne w języku obcym nowożytnym,
w zakresie umożliwiającym realizację zadań
zawodowych:
a) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące
czynności zawodowych (np. rozmowy,
wiadomości, komunikaty, instrukcje lub filmy
instruktażowe, prezentacje), artykułowane
wyraźnie, w standardowej odmianie języka
b) rozumie proste wypowiedzi pisemne
dotyczące czynności zawodowych (np.
napisy, broszury, instrukcje obsługi,
przewodniki, dokumentację zawodową)
fragmentu wypowiedzi lub tekstu
\ninformacje
\nczęściami tekstu
\ni logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku
obcym nowożytnym, w zakresie umożliwiającym
realizację zadań zawodowych:
a) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne
wypowiedzi ustne dotyczące czynności
zawodowych (np. polecenie, komunikat,
instrukcję)
b) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne
wypowiedzi pisemne dotyczące czynności
zawodowych (np. komunikat, e-mail,
instrukcję, wiadomość, CV, list motywacyjny,
dokument związany z wykonywanym
zawodem - według wzoru)
związane z czynnościami zawodowymi
\nsytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,
wskazówek, określa zasady)
charakterze
\nwypowiedzi adekwatnie do sytuacji
\nzwiązanych z realizacją zadań zawodowych -
reaguje w języku obcym nowożytnym w sposób
zrozumiały, adekwatnie do sytuacji
komunikacyjnej, ustnie lub w formie prostego
tekstu:
a) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy z innym
pracownikiem, klientem, kontrahentem,
w tym rozmowy telefonicznej) w typowych
sytuacjach związanych z wykonywaniem
czynności zawodowych
b) reaguje w formie prostego tekstu pisanego
(np. wiadomość, formularz, e-mail, dokument
związany z wykonywanym zawodem)
w typowych sytuacjach związanych
z wykonywaniem czynności zawodowych
zgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób
\nz czynnościami zawodowymi
\njęzyku obcym nowożytnym w typowych
sytuacjach związanych z wykonywaniem
czynności zawodowych
informacje zawarte w materiałach wizualnych
(np. wykresach, symbolach, piktogramach,
schematach) oraz audiowizualnych (np. filmach
instruktażowych)
sformułowane w języku obcym nowożytnym
\ninformacje sformułowane w języku polskim lub
tym języku obcym nowożytnym
nowożytnym wcześniej opracowany materiał, np.
prezentację
własnych umiejętności językowych oraz
podnoszące świadomość językową:
a) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy nad
jednojęzycznego
\njęzykowe
86
językiem
b) współdziała w grupie
c) korzysta ze źródeł informacji w języku obcym
nowożytnym
d) stosuje strategie komunikacyjne i
kompensacyjne
nowożytnym, również za pomocą technologii
informacyjno-komunikacyjnych
aby
w przybliżeniu określić znaczenie słowa
zastępuje nieznane słowa innymi, wykorzystuje
opis, środki niewerbalne
GIW.12.11. Kompetencje personalne i społeczne
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
i etyki zawodowej
\nprzyjęte normy zachowania w środowisku pracy
\ninformacje zawodowe
\ntajemnicy związanej z wykonywanym zawodem
i miejscem pracy
w zawodzie
\nw zawodzie
\npracy
\ndziałania
\nw tym prawne
\nwykonywaną pracę
\nwykonywania czynności zawodowych na
stanowisku pracy, w tym posługiwania się
niebezpiecznymi substancjami, i niewłaściwej
eksploatacji maszyn i urządzeń na stanowisku
pracy
i otwartością na zmiany
\nsytuacje życia społecznego i gospodarczego
\ni ocenia skutki jej wprowadzenia
\nzwiązanych z wykonywaniem zadań
zawodowych w nieprzewidywalnych warunkach
zadań zawodowych
\nodpowiednio do sytuacji
\nstresowych w pracy zawodowej
\njako sposobów radzenia sobie ze stresem
\nz ogólnie przyjętymi normami i zasadami
współżycia społecznego
związanych z wykonywaniem zadań
zawodowych
87
przemysłu z różnych źródeł
niezbędnych do wykonywania zawodu
\nzawodowych, osobistych i społecznych
\nz ogólnie przyjętymi normami i zasadami
współżycia społecznego
problemów
\nw zespole realizującym zadania
\ni techniki rozwiązywania problemu
\nza wspólnie realizowane zadania
\ni odpowiedzialności w zespole
\nzespołu
\nstanowisko wypracowane wspólnie z innymi
członkami zespołu
Do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji GIW.13. Organizacja i prowadzenie prac wiertniczych niezbędne jest osiągnięcie
niżej wymienionych efektów kształcenia:
GIW.13. Organizacja i prowadzenie prac wiertniczych
GIW.13.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
oraz przepisy prawa dotyczące ochrony
przeciwpożarowej i ochrony środowiska
przeciwpożarowej w branży wiertniczej
\npracy na stanowisku pracy
\nśrodowiska w branży górniczo-wiertniczej
\nbezpieczeństwa
\ni zbiorowej, stosowane podczas wykonywania
prac wiertniczych
indywidualnej i zbiorowej
\nalarmowe na wiertni
\nwykonywaniem prac szczególnie
niebezpiecznych
niebezpiecznych
\nwykonywania prac szczególnie niebezpiecznych
\nszczególnie niebezpiecznych
\ni terenu wiertni podczas wykonywania prac
szczególnie niebezpiecznych
prowadzeniem prac szczególnie
niebezpiecznych
88
w przypadku wystąpienia wypadków
i zdarzeń niebezpiecznych w ruchu zakładu
wypadkach
\nwystępujących podczas wykonywania prac
wiertniczych
wystąpienia zdarzeń niebezpiecznych
\nwystępowaniem szkodliwych czynników
w środowisku pracy
działających na organizm człowieka podczas
wykonywania prac wiertniczych
z występowaniem szkodliwych czynników
w środowisku pracy
szkodliwych na organizm człowieka
\nszkodliwym występującym podczas
wykonywania prac wiertniczych
zawodowych związanych
\nzagrożenia zdrowotnego
\nstany nagłego zagrożenia zdrowotnego
\nanalizy objawów obserwowanych u
poszkodowanego
wypadku
\nurazowych stanach nagłego zagrożenia
zdrowotnego, np. krwotok, zmiażdżenie,
amputacja, złamanie, oparzenie
nieurazowych stanach nagłego zagrożenia
zdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar
na fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady
Resuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji
GIW.13.2. Podstawy wiertnictwa
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
technicznego maszynowego
\nmaszynowego
\ngeometrycznych
\ni narzędzi
\ni narzędzi
\nmaszynowych
\ni urządzeń
\ndotyczącej użytkowania maszyn i urządzeń
\ndotyczącej użytkowania maszyn i urządzeń
\ntechnicznej podczas użytkowania maszyn
i urządzeń
89
wykorzystaniem technik komputerowych
komputerową
oprogramowania komputerowego
\ni publikacji
\nmaszyn i urządzeń
\ni urządzeń wiertniczych
\nwiertniczych
\neksploatacyjne maszyn i urządzeń oraz sposoby
ochrony przed korozją
i eksploatacyjne
\nkonstrukcyjnych i eksploatacyjnych
\nw wiertnictwie
\nwarsztatowych
\npomiarów warsztatowych
\nmechatronicznego
\nmechatronicznych
\nmechatronicznych w podzespołach urządzeń
wiertniczych
i elektronicznych
\nelementów układów elektrycznych
i elektronicznych
stosowanych w przemyśle wiertniczym
\nelektrycznych i elektronicznych stosowanych
w urządzeniach wiertniczych
układu elektronicznego na podstawie
dokumentacji technicznej
układów hydraulicznych i pneumatycznych
stosowanych w systemach mechatronicznych
układów hydraulicznych stosowanych w
systemach mechatronicznych
pneumatycznych stosowanych w systemach
mechatronicznych
hydraulicznych i pneumatycznych pracujących
w podzespołach urządzeń wiertniczych
maszyn i urządzeń
\nmaszyn i urządzeń stosowanych na wiertni
\ni urządzeń
\npodzespołów urządzeń wiertniczych
\nwchodzących w skład podzespołów urządzeń
wiertniczych
obszarze Polski
\nw celu określenia wieku skał i procesów
geologicznych
związane z powstaniem kopalin użytecznych
90
w celu określenia wieku skał i procesów
geologicznych
skałotwórcze
\npodstawowe skały osadowe, magmowe
i metamorficzne
podstawie dokumentacji geologicznej
\nskalnym
\ngruntowo-skalnym
\nw Polsce
\nw Polsce
\nmechaniki gruntów i górotworu
\nna proces wiercenia
\nmechanicznych gruntów
\nkopalin użytecznych
\nwiertniczymi
\npowstania
\nekonomiczne i gospodarcze znaczenie
\neksploatowanych otworami wiertniczymi
\neksploatowanych otworami wiertniczymi
\nzgodności podczas realizacji zadań
zawodowych
europejskiej i krajowej
\ni procedur oceny zgodności
GIW.13.3. Przygotowanie i prowadzenie prac wiertniczych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
dotyczące montażu i demontażu urządzeń
wiertniczych
w procesie montażu i demontażu urządzeń
wiertniczych
demontażowych na podstawie dokumentacji
technicznej
wiertniczych
\nwiertniczych
\nwiertniczych na podstawie ich projektów
\nwiertniczych
\nczasu pracy załogi wiertniczej
\nw układzie miesięcznym
\ndzienników pracy załogi
\n91
w dokumentacji wierceń
procesu wiercenia
wiercenia
\ndotyczącą procesu wiercenia
\nwykonywania zadań zawodowych dotyczących
procesu wiercenia
i osprzętu wiertniczego
\nmonitorujących proces wiercenia
\nmonitorujących proces wiercenia
\nwiertniczych
\nraportu płuczkowego, energetycznego i dziennego
raportu wiertniczego
płuczkowego, energetycznego i dziennego raportu
wiertniczego
sporządzanych na wiertni
GIW.13.4. Rejestrowanie i interpretacja odczytów wskazań przyrządów kontrolno-pomiarowych
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
kontrolno-pomiarowych
\nstosowane w procesie wiercenia
\nprzyrządów kontrolno-pomiarowych
\npomiarowych
\nprzyrządów kontrolno-pomiarowych
\npomiarowych
\npomiarowych
\npomiarowych
\nkontrolno-pomiarowych
\nkontrolno-pomiarowych
\nwiertniczej
\nwiertniczej
\nz zastosowaniem inklinometrów oraz interpretuje
uzyskane dane
magnetycznego i mechanicznego
\ninklinometrem magnetycznym i mechanicznym
\notworu wiertniczego i azymutu otworu
GIW.13.5. Planowanie i realizacja procesu wiercenia
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
warunków wiercenia
\nróżnych warunków wiercenia
\npłuczkowych ze względu na rodzaj stali z jakiej
są wykonane
dolnej części zestawu wiertniczego (BHA)
\nśrednice i głębokość ich zapuszczenia
\nokładzinowych
92
rur okładzinowych
\nsystemów rurowych w otworze wiertniczym
\nobliczeń dotyczących ciężaru systemów rurowych
w otworze wiertniczym
dotyczących ciężaru systemów rurowych
w otworze wiertniczym
wiertniczym
\nw systemach rurowych stosowanych w procesie
wiercenia
występujących w systemach rurowych podczas
procesu wiercenia
obliczeń obciążeń i naprężeń występujących
w systemach rurowych
w systemach rurowych
\ncementowego, przybitki, cementu i cieczy
zarobowej do wykonania cementowania rur
okładzinowych
cementowania rur okładzinowych
\ncementowania rur okładzinowych
\nniezbędnej do wykonania cementowania rur
okładzinowych
cementowych w rurach okładzinowych i
w otworze nieorurowanym
cementowych
\nwody zarobowej i przybitki do wykonywania
korka cementowego
parametrów wiercenia
\nna prędkość głębienia otworu
\nprędkość głębienia otworu
\nwiercenia i testu zwiercalności
\nparametrów wiercenia korzystając z testu
wiercenia i testu zwiercalności
określonych hydraulicznych parametrów
wiercenia
wiertniczej
\ndanej głębokości
\nciśnienia
\nwartości ciśnienia złożowego
\nwiertniczego i wylotu przewodu wiertniczego
\ni wylotu przewodu wiertniczego
\nwiertniczego
\nwiertniczego
\nciśnieniowych
\nstosowanych w otworze wiertniczym
\nurządzeń przeciwerupcyjnych
\n93
\nciśnieniowych
\nciśnieniowych
\nkierunkowych otworów wiertniczych
\nwiertniczych
\nwiertniczych
\ni narzędzi do wykonania otworów
kierunkowych
wiertniczych
\nkierunkowych
\nkierunkowych
\nw celu uzyskania zamierzonego przebiegu otworu
\nprzewodu wiertniczego w celu uzyskania
zamierzonego przebiegu otworu
do wykonywania otworów kierunkowych
i horyzontalnych
podczas wykonywania otworów kierunkowych
\nwiertniczych
\nmorskich
\nstacjonarnych
\npływających
\nprzeciwerupcyjnego wylotu otworu
GIW.13.6. Język obcy zawodowy
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
językowych w języku obcym nowożytnym (ze
szczególnym uwzględnieniem środków
leksykalnych), umożliwiającym realizację
czynności zawodowych w zakresie tematów
związanych:
a) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem
b) z głównymi technologiami stosowanymi
w danym zawodzie
c) z dokumentacją związaną z danym zawodem
d) z usługami świadczonymi w danym zawodzie
umożliwiające realizację czynności zawodowych
w zakresie:
a) czynności wykonywanych na stanowisku pracy,
w tym związanych z zapewnieniem
bezpieczeństwa i higieny pracy
b) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów
koniecznych do realizacji czynności
zawodowych
c) procesów i procedur związanych z realizacją
zadań zawodowych
d) formularzy, specyfikacji oraz innych
dokumentów związanych z wykonywaniem
zadań zawodowych,
e) świadczonych usług, w tym obsługi klienta
wyraźnie, w standardowej odmianie języka
obcego nowożytnego, a także proste wypowiedzi
pisemne w języku obcym nowożytnym,
w zakresie umożliwiającym realizację zadań
zawodowych:
a) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące
czynności zawodowych (np. rozmowy,
wiadomości, komunikaty, instrukcje lub filmy
instruktażowe, prezentacje), artykułowane
wyraźnie, w standardowej odmianie języka
b) rozumie proste wypowiedzi pisemne
dotyczące czynności zawodowych (np.
fragmentu wypowiedzi lub tekstu
\ninformacje
\nczęściami tekstu
\n94
napisy, broszury, instrukcje obsługi,
przewodniki, dokumentację zawodową)
i logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku
obcym nowożytnym, w zakresie umożliwiającym
realizację zadań zawodowych:
a) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne
wypowiedzi ustne dotyczące czynności
zawodowych (np. polecenie, komunikat,
instrukcję)
b) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne
wypowiedzi pisemne dotyczące czynności
zawodowych (np. komunikat, e-mail,
instrukcję, wiadomość, CV, list motywacyjny,
dokument związany z wykonywanym
zawodem - według wzoru)
związane z czynnościami zawodowymi
\nsytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,
wskazówek, określa zasady)
charakterze
\nwypowiedzi adekwatnie do sytuacji
\nzwiązanych z realizacją zadań zawodowych -
reaguje w języku obcym nowożytnym w sposób
zrozumiały, adekwatnie do sytuacji
komunikacyjnej, ustnie lub w formie prostego
tekstu:
a) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy z innym
pracownikiem, klientem, kontrahentem,
w tym rozmowy telefonicznej) w typowych
sytuacjach związanych z wykonywaniem
czynności zawodowych
b) reaguje w formie prostego tekstu pisanego
(np. wiadomość, formularz, e-mail, dokument
związany z wykonywanym zawodem)
w typowych sytuacjach związanych
z wykonywaniem czynności zawodowych
zgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób
\nz czynnościami zawodowymi
\njęzyku obcym nowożytnym w typowych
sytuacjach związanych z wykonywaniem
czynności zawodowych
informacje zawarte w materiałach wizualnych
(np. wykresach, symbolach, piktogramach,
schematach) oraz audiowizualnych (np. filmach
instruktażowych)
sformułowane w języku obcym nowożytnym
\ninformacje sformułowane w języku polskim lub
tym języku obcym nowożytnym
nowożytnym wcześniej opracowany materiał, np.
prezentację
własnych umiejętności językowych oraz
podnoszące świadomość językową:
a) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy nad
językiem
b) współdziała w grupie
c) korzysta ze źródeł informacji w języku obcym
nowożytnym
d) stosuje strategie komunikacyjne i
kompensacyjne
jednojęzycznego
\njęzykowe
\nnowożytnym, również za pomocą technologii
informacyjno-komunikacyjnych
aby
w przybliżeniu określić znaczenie słowa
zastępuje nieznane słowa innymi, wykorzystuje
opis, środki niewerbalne
GIW.13.7. Kompetencje personalne i społeczne
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
i etyki zawodowej
\nprzyjęte normy zachowania w środowisku pracy
\ninformacje zawodowe
95
tajemnicy związanej z wykonywanym zawodem
i miejscem pracy
w zawodzie
\nw zawodzie
\npracy
\ndziałania
\nw tym prawne
\nwykonywaną pracę
\nwykonywania czynności zawodowych na
stanowisku pracy, w tym posługiwania się
niebezpiecznymi substancjami, i niewłaściwej
eksploatacji maszyn i urządzeń na stanowisku
pracy
i otwartością na zmiany
\nsytuacje życia społecznego i gospodarczego
\ni ocenia skutki jej wprowadzenia
\nzwiązanych z wykonywaniem zadań
zawodowych w nieprzewidywalnych warunkach
zadań zawodowych
\nodpowiednio do sytuacji
\nstresowych w pracy zawodowej
\njako sposobów radzenia sobie ze stresem
\nz ogólnie przyjętymi normami i zasadami
współżycia społecznego
związanych z wykonywaniem zadań
zawodowych
przemysłu z różnych źródeł
\nniezbędnych do wykonywania zawodu
\nzawodowych, osobistych i społecznych
\nz ogólnie przyjętymi normami i zasadami
współżycia społecznego
prowadzenia negocjacji
96
warunków porozumienia
\nproblemów
\nw zespole realizującym zadania
\ni techniki rozwiązywania problemu
\nza wspólnie realizowane zadania
\ni odpowiedzialności w zespole
\nzespołu
\nstanowisko wypracowane wspólnie z innymi
członkami zespołu
GIW.13.8. Organizacja pracy małych zespołów
Efekty kształcenia
Kryteria weryfikacji
Uczeń:
Uczeń:
przydzielonych zadań
\nzagrożeniom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia
\nokreślonego zadania
\ngrupie
\nz harmonogramem planowanych prac
\nzadań
\nzespołu do wykonania zadania
\ni kompetencji członków zespołu
\nz harmonogramem prac
\nzagrożeniom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia
\nposzczególne zadania
\nzadania według panujących standardów
\npod względem zgodności z warunkami
technicznymi odbioru prac
wykonania przydzielonych zadań
\ni organizacyjne wpływające na poprawę
warunków i jakości pracy
i organizacyjnych warunków i jakości pracy
\nmające na celu poprawę warunków i jakości pracy
WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK WIERTNIK
Szkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem
odpowiadającym technologii i technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów
kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz
umożliwić przygotowanie absolwenta do wykonywania zadań zawodowych.
Wyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji GIW.12. Wykonywanie prac
wiertniczych
Pracownia rysunku technicznego wyposażona w:
97
stanowisko komputerowe dla nauczyciela wyposażone w komputer z dostępem do internetu, pakietem programów biurowych,
oprogramowaniem multimedialnym, oprogramowaniem do wykonywania rysunku technicznego i projektorem multimedialnym,
stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w komputer z dostępem do internetu,
pakietem programów biurowych, oprogramowaniem do wykonywania rysunku technicznego,
stanowisko z drukarką oraz skanerem,
modele brył geometrycznych,
normy dotyczące zasad wykonywania rysunku technicznego maszynowego.
Pracownia mechaniczna wyposażona w:
stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) z drukarką, ze skanerem, z projektorem multimedialnym
oraz z oprogramowaniem do sporządzania rysunku technicznego i projektowania, filmy dydaktyczne i plansze dotyczące obsługi
maszyn i urządzeń wiertniczych,
modele oraz instrukcje obsługi maszyn i urządzeń wiertniczych, normy dotyczące zasad wykonywania rysunku technicznego,
przyrządy pomiarowe (jeden komplet dla dwóch uczniów), zestaw elementów automatyki wiertniczej,
schematy maszyn i urządzeń elektrycznych, próbki materiałów konstrukcyjnych, dokumentacje techniczne maszyn i urządzeń
wiertniczych, poradniki obsługi maszyn i urządzeń wiertniczych i katalogi maszyn i urządzeń wiertniczych.
Pracownia geologiczno-geofizyczna wyposażona w:
stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu, z urządzeniem wielofunkcyjnym oraz z projektorem
multimedialnym,
filmy dydaktyczne dotyczące diagnostyki minerałów i skał, badań geologiczno-geofizycznych,
mapy geologiczne, atlasy geologiczne, tabele stratygraficzne, przekroje geologiczne jednostek geologicznych Polski,
przykładowe dane (krzywe) profilowań geofizycznych,
katalogi, kopie dokumentacji geologicznej, geologiczno-inżynierskiej, hydrogeologicznej,
przykładowe przekroje i mapy złóż kopalin stałych, mapy geologiczne złóż ropy naftowej i gazu ziemnego, mapy hydrogeologiczne,
plansze przedstawiające podstawowe elementy tektoniki,
przykładowe przekroje różnych struktur geologicznych, przekroje typowych złóż ropy naftowej i gazu ziemnego, wód podziemnych,
siarki i soli kamiennej,
przykładowe przekroje różnych złóż surowców mineralnych,
dane geologiczne z wiercenia otworów, profile geologiczne przykładowych otworów wiertniczych,
zbiór skał i minerałów, eksponaty rdzeni wiertniczych, odczynniki i wskaźniki chemiczne do diagnostyki minerałów i skał,
modele i schematy sond geofizycznych, wykresy profilowań geofizycznych, plansze ilustrujące budowę oraz zasady eksploatacji
maszyn i urządzeń wiertniczych oraz modele maszyn i urządzeń wiertniczych,
instrukcje i poradniki obsługi maszyn i urządzeń wiertniczych, katalogi maszyn i urządzeń wiertniczych.
Pracownia technologii wiertniczej wyposażona w:
stanowisko komputerowe dla nauczyciela z drukarką, ze skanerem oraz z projektorem multimedialnym,
filmy dydaktyczne dotyczące narzędzi i osprzętu wiertniczego,
narzędzia i osprzęt wiertniczy, elementy przewodu wiertniczego,
schematy technologiczne, schematy maszyn, urządzeń, narzędzi, osprzętu wiertniczego,
instrukcje obsługi maszyn i urządzeń wiertniczych,
normy dotyczące badań właściwości cieczy technologicznych,
dokumentacje techniczne maszyn i urządzeń wiertniczych,
plansze ilustrujące budowę oraz zasady eksploatacji maszyn i urządzeń wiertniczych.
Pracownia płynów wiertniczych i zaczynów cementowych wyposażona w:
mikroskopy cyfrowe wraz z komputerem oraz drukarką i projektorem multimedialny,
pH-metry, wagibaroid, areometr płuczkowy, lejek Marsha, lepkościomierz typu Fann, szirometr,
zestaw do badania rozlewności zaczynu cementowego, aparat Vicata, konsystometr, piknometr
przyrząd do oznaczania zawartości piasku w płuczce,
mieszadło elektryczne, aparat Michaelisa, prasa hydrauliczna, formy do sporządzania belek cementowych,
iły do sporządzania płuczki wiertniczej, baryt mielony, chlorek sodu, chlorek wapnia, chlorek potasu, węglan potasu, wodorotlenki:
wapnia, potasu i sodu, gips, środki do zmniejszania lepkości i filtracji płuczki (laboratoryjna prasa filtracyjna),
cement portlandzki, środki do przyspieszania i opóźniania czasu wiązania zaczynu cementowego, środki do obniżania i zwiększania
gęstości zaczynu cementowego,
podręczniki z zakresu sporządzania i badania płuczek wiertniczych,
instrukcje do wykonywania ćwiczeń,
normy dotyczące parametrów płuczek,
katalogi, poradniki, normy dotyczące parametrów zaczynów cementowych,
wagi laboratoryjne,
karty charakterystyk substancji niebezpiecznych i ich mieszanin,
zegar laboratoryjny.
98
Warsztaty szkolne wyposażone w:
stanowisko obróbki ręcznej i mechanicznej,
stanowiska do obróbki ręcznej (jedno stanowisko dla jednego ucznia), wyposażone w: stół ślusarski, narzędzia do obróbki ręcznej,
elektronarzędzia, nożyce gilotynowe, narzędzia do trasowania, przyrządy pomiarowe,
stanowiska do obróbki mechanicznej (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) wyposażone w: tokarkę, frezarkę, wiertarkę kolumnową,
szlifierkę, piłę tarczową, przyrządy pomiarowe,
stanowisko obróbki plastycznej i cieplnej (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) wyposażone w: palenisko kowalskie, piec
hartowniczy, wanny hartownicze, narzędzia kowalskie, przyrządy pomiarowe,
stanowisko spawania elektrycznego i gazowego (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) wyposażone w: instalację wyciągową, stół
spawalniczy, spawarkę, sprzęt do spawania i cięcia gazowego, narzędzia spawalnicze, przyrządy pomiarowe,
stanowisko montażu i demontażu maszyn i urządzeń (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) wyposażone w stół ślusarski lub stojak
montażowy, pojemniki na części, szafę na narzędzia, kosz na odpadki, przyrządy pomiarowe,
stanowisko kontroli jakości (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) wyposażone w stół ślusarski, statyw z uchwytem, przyrządy
pomiarowe, biblioteczkę zawierającą poradniki, katalogi norm i instrukcje wykonywania pomiarów.
Wyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji GIW.13. Organizacja
i prowadzenie prac wiertniczych
Pracownia projektowania w wiertnictwie:
stanowiska komputerowe dla uczniów wyposażone w specjalistyczne programy projektowe, drukarkę, ploter, skaner,
stanowisko komputerowe dla nauczyciela wyposażone w specjalistyczne programy projektowe z projektorem multimedialnym,
prezentacje, filmy, modele i plansze dydaktyczne,
projekty otworów wiertniczych,
wykresy rozkładu ciśnień,
tabele rur wiertniczych,
instrukcję przeciwerupcyjną,
instrukcje rurowania i cementowania rur okładzinowych.
Miejsce realizacji praktyk zawodowych: przedsiębiorstwa zajmujące się organizacją i prowadzeniem prac wiertniczych oraz inne podmioty
stanowiące potencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół prowadzących kształcenie zawodzie.
Liczba tygodni przeznaczonych na realizację praktyk zawodowych: 8 tygodni (280 godzin).
MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI WYODRĘBNIONYCH W ZAWODZIE1)
GIW.12. Wykonywanie prac wiertniczych
Nazwa jednostki efektów kształcenia
Liczba godzin
GIW.12.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
30
GIW.12.2. Podstawy wiertnictwa
180
GIW.12.3. Dobieranie sprzętu do wykonywania prac wiertniczych
150
GIW.12.4. Wykonywanie wierceń
150
GIW.12.5. Sporządzanie płynów wiertniczych i zaczynów uszczelniających
90
GIW.12.6. Wykonywanie rurowania i cementowania otworów wiertniczych
90
GIW.12.7. Wykonywanie czynności związanych z dowiercaniem i udostępnianiem horyzontów
produktywnych
90
GIW.12.8. Likwidowanie awarii i komplikacji wiertniczych
90
GIW.12.9. Wykonywanie otworów wiertniczych dla realizacji potrzeb działalności inżynierskiej i
hydrogeologicznej
30
GIW.12.10. Język obcy zawodowy
30
Razem
930
GIW.12.11. Kompetencje personalne i społeczne2)
GIW.13. Organizacja i prowadzenie prac wiertniczych
Nazwa jednostki efektów kształcenia
Liczba godzin
GIW.13.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy
30
GIW.13.2. Podstawy wiertnictwa3)
1803)
GIW.13.3. Przygotowanie i prowadzenie prac wiertniczych
120
GIW.13.4. Rejestrowanie i interpretacja odczytów wskazań przyrządów kontrolno-pomiarowych
60
GIW.13.5. Planowanie i realizacja procesu wiercenia
100
GIW.13.6. Język obcy zawodowy
30
Razem
340+1803)
Razem
99
GIW.13.7. Kompetencje personalne i społeczne2)
GIW.13.8. Organizacja pracy małych zespołów4)
sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie
szkoły, zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie.
uczniom warunki do nabywania kompetencji personalnych i społecznych.
\nszkole prowadzącej kształcenie w tym zawodzie.
\nuczniom warunki do nabywania umiejętności w zakresie organizacji pracy małych zespołów.
C. ZAŁĄCZNIKI
100
ZAŁĄCZNIK 1.
Wykaz wybranych aktów prawnych
ZAŁĄCZNIK 2.
Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 3.
Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta
ZAŁĄCZNIK 3a.
Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła
KKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ
ZAŁĄCZNIK 3b.
Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym
kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu
głównego egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 3c.
Wzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby
dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych
ZAŁĄCZNIK 3d.
Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane
ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód
o charakterze pomocniczym
ZAŁĄCZNIK 4.
Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 5.
Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia
egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 6.
Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego
ZAŁĄCZNIK 7.
Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego
ZAŁĄCZNIK 7a.
Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego
dorosłych)
ZAŁĄCZNIK 8.
Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym
ZAŁĄCZNIK 9.
Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych
ZAŁĄCZNIK 10.
Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu
eksternistycznego
zawodowego
101
ZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych
ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)
ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)
ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)
ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)
ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)
ustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)
rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych
w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy
95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu
przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia
w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach
szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego
(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych
druków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)
ustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów
na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów
z ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach
pozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.
1717)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,
wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,
niedostosowanych społecznie
i zagrożonych
niedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny
w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów
bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)
rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych
(Dz. U. poz. 497)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.
391)
rozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich
wynagradzania (Dz. U. poz. 1636)
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba
ubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,
z późn. zm.)
ustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).
102
ZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego
Zgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków
i sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja
dotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku
szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej
Centralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl
103
ZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
jestem uczniem słuchaczem absolwentem
Dane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa zbranżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
Świadectwo ukończenia szkoły
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć szkoły
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
104
ZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która
ukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana
nazwa i adres szkoły:
Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany
miesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:
prwadzonego przez
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
Dane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Świadectwo ukończenia szkoły
Zaświadczenie o ukończeniu KKZ
Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub
niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć oke
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
105
ZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej
w kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed
pierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *
jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*
Nazwa i adres organizatora KKZ
Dane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym
zawodzie
Zaświadczenie o ukończeniu KKZ
Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć podmiotu prowadzącego KKZ
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
106
ZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby
dorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych
Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem praktycznej nauki zawodu dorosłych/ przyuczenia do pracy dorosłych
Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,
którą chcę potwierdzić*
Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze
zawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji
miejscowość, data
d
d
m m r
r
r
r
Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu z kierunkowym:
adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)
w kwalifikacji
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
wyodrębnionej w zawodzie
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie
Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Potwierdzam przyjęcie deklaracji
Pieczęć oke
data, czytelny podpis osoby przyjmującej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
107
ZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane
ze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano
zawód o charakterze pomocniczym
Uwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej
kwalifikacji osobno
miejscowość, data
d
d
m
m
r
r
r
r
Dane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Data urodzenia:
d
d
m
m
r
r
r
r
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Adres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):
miejscowość:
ulica i numer domu:
kod pocztowy i poczta:
nr telefonu:
Adres poczty elektronicznej
Deklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*
w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)
w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)
w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym
się kształcę*
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
Do egzaminu będę przystępować*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Ubiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*
TAK /
NIE
Do deklaracji dołączam*:
Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)
Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
108
ZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego
miejscowość
data
imię i nazwisko wnioskującego
adres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu
nr telefonu wnioskującego
adres poczty elektronicznej
Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej
w/we
WNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*
EGZAMINU ZAWODOWEGO
Na podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)
składam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*
imię i nazwisko zdającego:
numer PESEL
symbol kwalifikacji zgodny z
podstawą programową
nazwa kwalifikacji
przeprowadzanego w terminie
Dotyczy części
egzaminu
pisemnej
praktycznej
Zaznaczyć część egzaminu stawiając „X”
Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.
podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego
zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie
przeprowadzania egzaminu zawodowego
kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej
egzaminu
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
109
ZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia
unieważnienia egzaminu zawodowego
CZĘŚĆ A. Wypełnia zdający
miejscowość
data
imię i nazwisko zdającego
numer PESEL
adres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))
numer telefonu zdającego
e-mail zdającego
Dyrektor
Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we
WNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA
UNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU
W związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej
egzaminu w zakresie kwalifikacji
(symbol
i nazwa
kwalifikacji)
na podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek
o wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej
część egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.
Uprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.
podpis zdającego
CZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej
W odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o
systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie
której zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,
i złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:
Data
godzina
miejsce wglądu
podpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
110
ZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego
miejscowość
data
imię i nazwisko wnioskującego
adres wnioskującego do korespondencji:
kod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania
nr telefonu wnioskującego
adres poczty elektronicznej
Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej
w/we
WNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW
EGZAMINU ZAWODOWEGO
Na podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam
wniosek o weryfikację sumy punktów.
imię i nazwisko zdającego:
numer PESEL
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Po wglądzie przeprowadzanym w dniu
Dotyczy części
egzaminu *
pisemnej
praktycznej
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
111
Wniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:
Nr zadania/rezultatu*
uzasadnienie
*niepotrzebne skreślić
podpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
112
ZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego
WNIOSEK O DOPUSZCZENIE
DO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO
Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Proszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
symbol kwalifikacji zgodne z
podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Do egzaminu chcę przystąpić*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Do wniosku dołączam:
kwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:
1)
2)
3)
4)
miejscowość, data d
d
m
m
r
r
r
r
*właściwe zaznaczyć
Czytelny podpis
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
113
ZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania
zawodowego dorosłych)
WNIOSEK O DOPUSZCZENIE
DO EGZAMINU ZAWODOWEGO
(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)
Dane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):
Nazwisko:
Imię (imiona):
Numer PESEL:
w przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość
Proszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego
symbol cyfrowy zawodu
nazwa zawodu
symbol kwalifikacji zgodne z
podstawą programową
nazwa kwalifikacji
Do egzaminu chcę przystąpić*
po raz pierwszy
po raz kolejny w części pisemnej
po raz kolejny w części praktycznej
Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:
praktycznej nauki zawodu dorosłych*
przyuczenia do pracy dorosłych*
Termin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na
Zaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.
Do wniosku dołączam:
*właściwe zaznaczyć
czytelny podpis
miejscowość, data d
d
m
m
r
r
r
r
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
114
ZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym
miejscowość
data
imię i nazwisko zdającego
PESEL zdającego
WNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO
O PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1
Na podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),
w związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2
symbol kwalifikacji zgodny
z podstawą programową
szkolnictwa branżowego
nazwa kwalifikacji
w dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego
w części pisemnej, praktycznej
w terminie dodatkowym.
Uzasadnienie:
Załączniki dokumentujące zasadność wniosku3:
1.
2.
podpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego
zdającego
Uwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz
wskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:
data przesłania wniosku do OKE
podpis i pieczęć dyrektora szkoły
identyfikator szkoły
1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił
przystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn
losowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.
2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część
praktyczna egzaminu.
3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.
4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.
Dyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania
Obowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony
osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,
w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,
został spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.
115
ZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/
116
ZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego
zawodowego
Lp.
Symbol cyfrowy
zawodu
Nazwa zawodu
Minister właściwy dla zawodu
1
325101
Asystentka stomatologiczna
minister właściwy do spraw zdrowia
2
325102
Higienistka stomatologiczna
minister właściwy do spraw zdrowia
3
325906
Ortoptystka
minister właściwy do spraw zdrowia
4
321402
Technik dentystyczny
minister właściwy do spraw zdrowia
5
325402
Technik masażysta
minister właściwy do spraw zdrowia
6
321403
Technik ortopeda
minister właściwy do spraw zdrowia
7
325907
Terapeuta zajęciowy
minister właściwy do spraw zdrowia
8
321401
Protetyk słuchu
minister właściwy do spraw zdrowia
9
311411
Technik elektroniki i informatyki medycznej
minister właściwy do spraw zdrowia
10
321103
Technik elektroradiolog
minister właściwy do spraw zdrowia
11
321301
Technik farmaceutyczny
minister właściwy do spraw zdrowia
12
321104
Technik sterylizacji medycznej
minister właściwy do spraw zdrowia
13
311106
Technik geolog
minister właściwy do spraw środowiska
14
325905
Opiekunka dziecięca
minister właściwy do spraw rodziny
15
532102
Opiekun medyczny
minister właściwy do spraw zdrowia
16
311707
Technik wiertnik
minister właściwy do spraw środowiska
17
311919
Technik pożarnictwa
minister właściwy do spraw wewnętrznych
117
D. SŁOWNIK POJĘĆ
118
Szkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:
branżową szkołę I stopnia,
technikum,
branżową szkołę II stopnia,
szkołę policealną.
Placówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.
Centrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.
Dyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane
kształcenie zawodowe.
Pracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.
Ośrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs
zawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej
egzaminu.
Egzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej
w zakresie jednej kwalifikacji.
Kwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów
kształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,
po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.
Podstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy
celów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych
oraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,
uwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz
warunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba
godzin kształcenia zawodowego.
Uczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły
II stopnia i szkoły policealnej;
Absolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły
policealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;
Osoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy
przez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,
jeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie
szkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;
Osoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą
warunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5
ustawy o systemie oświaty;
Zdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę
zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz
osobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;
Kwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę
programową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia
przystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.
119
Operator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę
osobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części
pisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania
egzaminu zawodowego
Asystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,
odpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk
komputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych
w czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub
zadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.
Nauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania
zdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora
CKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.
Osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa
szkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.
Zdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:
uczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie
o potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,
w tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia
wydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą
konieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym
kształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,
osoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,
z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające
zaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na
podstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub
decyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.
120