{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zdobnik-ceramiki-2019-2/zad/P11","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-zdobnik-ceramiki-2019-2","number":"P11","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 11.\nZamieszczony w ramce opis przedstawia proces produkcji\nA. fajansu.\nB. majoliki.\nC. kamionki.\nD. porcelitu.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nWyroby ceramiczne są otrzymywane z glin z dodatkiem szamotu lub\npiasku kwarcowego. Surowe wyroby przed wypalaniem pokrywa się\nsolą kuchenną (NaCl). Po wypaleniu w temperaturze 1280÷ 1300°C\npowstaje szkliwo solne, które mocno przylega do czerepu, jest trwałe\ni kwasoodporne.\nJednostka efektów kształcenia:\nAAA.02.3 Zdobienie ceramiki\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) określa różne technologie produkcji ceramiki: gres,\ngres techniczny, monoporoza, monoccottura,\nbiccottura, porcelana, porcelit, kamionka, fajans,\nmajolika\n2) klasyfikuje wyroby ceramiczne pod względem ich właściwości;","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-zdobnik-ceramiki-2019-2/zad-P11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy","text_html":"<p>Przykładowe zadanie 11.<br>Zamieszczony w ramce opis przedstawia proces produkcji<br>A. fajansu.<br>B. majoliki.<br>C. kamionki.<br>D. porcelitu.<br>Odpowiedź prawidłowa: C.<br>Wyroby ceramiczne są otrzymywane z glin z dodatkiem szamotu lub<br>piasku kwarcowego. Surowe wyroby przed wypalaniem pokrywa się<br>solą kuchenną (NaCl). Po wypaleniu w temperaturze 1280÷ 1300°C<br>powstaje szkliwo solne, które mocno przylega do czerepu, jest trwałe<br>i kwasoodporne.<br>Jednostka efektów kształcenia:<br>AAA.02.3 Zdobienie ceramiki<br>Efekt kształcenia<br>Kryterium weryfikacji<br>Uczeń (zdający):<br>Uczeń (zdający):</p>\n<ol><li>określa różne technologie produkcji ceramiki: gres,</li></ol>\n<p>gres techniczny, monoporoza, monoccottura,<br>biccottura, porcelana, porcelit, kamionka, fajans,<br>majolika</p>\n<ol><li>klasyfikuje wyroby ceramiczne pod względem ich właściwości;</li></ol>","solutions":[]}