{"id":"informator-maturalny-biologia-2015/zad/24","paper_id":"informator-maturalny-biologia-2015","number":"24","points":4,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"informator-maturalny","year":2015,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 24. (0-4)\nNa przykładzie babki lancetowatej badano stopień akumulacji ołowiu w roślinach zielnych\nw zależności od odległości ich stanowiska od ruchliwej drogi.\nW tabeli przedstawiono wyniki pomiaru średniej zawartości ołowiu w mg·kg-1 suchej masy\nw częściach nadziemnych i podziemnych babki lancetowatej.\nOdległość\nod drogi [m]\nZawartość ołowiu w suchej masie [mg·kg-1]\nCzęści nadziemne\nCzęści podziemne\n2\n2,1\n2,9\n10\n1,0\n2,3\n30\n0,7\n2,2\n50\n0,4\n2,2\nNa podstawie: Zawartość ołowiu w wybranych gatunkach roślin dwuliściennych rosnących\nna użytkach zielonych w pobliżu trasy szybkiego ruchu, J. Jankowska i wsp.,\nOchrona Środowiska i Zasobów Naturalnych nr 30, 2007.\na) Na podstawie danych z tabeli narysuj diagram słupkowy przedstawiający różnice\nw zawartości ołowiu w częściach nadziemnych i podziemnych babki lancetowatej\nw zależności od jej odległości od drogi.\nPrzykładowe zadania z rozwiązaniami 61\nb) Sformułuj dwa wnioski odnoszące się do różnic w zawartości ołowiu, wynikających\nz jego akumulacji przez części nadziemne i podziemne babki lancetowatej,\nw zależności od odległości jej stanowiska od drogi.\n1\n2\nWymagania ogólne\nI. Poznanie świata organizmów na różnych poziomach organizacji życia.\nZdający […] wyjaśnia zależności między organizmem a środowiskiem […].\nIII. Pogłębienie znajomości metodyki badań biologicznych.\nZdający […] formułuje wnioski z […] obserwacji i doświadczeń.\nIV. Poszukiwanie, wykorzystanie i tworzenie informacji.\nZdający\nodczytuje,\nselekcjonuje,\nporównuje\ni\nprzetwarza\ninformacje\npozyskane\nz różnorodnych źródeł, w tym za pomocą technologii informacyjno-komunikacyjnych.\nWymagania szczegółowe\nVII. Ekologia.\n1. Nisza ekologiczna. Zdający:\n3) przedstawia rolę organizmów o wąskim zakresie tolerancji na czynniki środowiska\nw monitorowaniu jego zmian, zwłaszcza powodowanych przez działalność człowieka, podaje\nprzykłady takich organizmów wskaźnikowych.\na) (0-2)\nRozwiązanie\n0\n0,5\n1\n1,5\n2\n2,5\n3\n3,5\n2\n10\n30\n50\nodległość od drogi [m]\nzawartość ołowiu / Pb [mg · kg Ż1] (w suchej masie)\nczęści nadziemne\nczęści podziemne\nSchemat\npunktowania\n2 pkt - za prawidłowy opis osi X i Y oraz prawidłowe ich wyskalowanie\ni za naniesienie danych na diagram.\n1 pkt - za prawidłowy opis osi X i Y oraz prawidłowe ich wyskalowanie\nlub za naniesienie danych na diagram.\n0 pkt - za niepełny opis osi X i Y oraz nieprawidłowe wyskalowanie\ni błędne naniesienie danych na diagram lub brak diagramu.\n62 Informator o egzaminie maturalnym z biologii od roku szkolnego 2014/2015\nb) (0-2)\nRozwiązanie\n1. Części / organy podziemne babki lancetowatej zawierają / kumulują\nwięcej ołowiu w porównaniu z częściami / organami nadziemnymi\ntej rośliny bez względu na odległość od drogi.\n2. Im większa jej odległość od drogi, tym mniejsza zawartość ołowiu\nzarówno w nadziemnych, jak i podziemnych częściach / organach babki\nlancetowatej.\nSchemat\npunktowania\n2 pkt - za poprawne sformułowanie dwóch wniosków odnoszących się\ndo różnic w zawartości ołowiu wskutek jego akumulacji przez nadziemne\ni podziemne części (organy) babki lancetowatej w zależności od jej\nodległości od drogi.\n1 pkt - za poprawne sformułowanie jednego wniosku.\n0 pkt - za błędne sformułowanie lub brak wniosku.\nPrzykładowe\nocenione\nodpowiedzi\nCzęści podziemne babki lancetowatej\nniezależnie od odległości od drogi\nkumulują więcej ołowiu niż części\nnadziemne.\n1 pkt; zdający poprawnie określa\nróżnice w kumulowaniu ołowiu\nprzez części nadziemne\ni podziemne rośliny,\nuwzględniając odległość od drogi.\nIm bliżej drogi, tym więcej ołowiu\nakumuluje babka lancetowata.\n0 pkt; odpowiedź niezgodna\nz poleceniem, gdyż zdający nie\nuwzględnia różnic w zawartości\nołowiu w obu wskazanych\nw poleceniu częściach (organach)\nbabki lancetowatej.\nIm większa jest odległość od drogi,\ntym mniejsza jest zawartość ołowiu\nw suchej masie części podziemnych.\n0 pkt; odpowiedź niepełna, także\nniezgodna z poleceniem, gdyż\nuwzględnia akumulację ołowiu\njedynie w częściach podziemnych\nrośliny.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-maturalny-biologia-2015/zad-24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":60,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Informator maturalny · 2015","subject_label":"Biologia","category_label":"Informator maturalny","text_html":"<p>Zadanie 24. (0-4)<br>Na przykładzie babki lancetowatej badano stopień akumulacji ołowiu w roślinach zielnych<br>w zależności od odległości ich stanowiska od ruchliwej drogi.<br>W tabeli przedstawiono wyniki pomiaru średniej zawartości ołowiu w mg·kg-1 suchej masy<br>w częściach nadziemnych i podziemnych babki lancetowatej.<br>Odległość<br>od drogi [m]<br>Zawartość ołowiu w suchej masie [mg·kg-1]<br>Części nadziemne<br>Części podziemne<br>2<br>2,1<br>2,9<br>10<br>1,0<br>2,3<br>30<br>0,7<br>2,2<br>50<br>0,4<br>2,2<br>Na podstawie: Zawartość ołowiu w wybranych gatunkach roślin dwuliściennych rosnących<br>na użytkach zielonych w pobliżu trasy szybkiego ruchu, J. Jankowska i wsp.,<br>Ochrona Środowiska i Zasobów Naturalnych nr 30, 2007.<br>a) Na podstawie danych z tabeli narysuj diagram słupkowy przedstawiający różnice<br>w zawartości ołowiu w częściach nadziemnych i podziemnych babki lancetowatej<br>w zależności od jej odległości od drogi.<br>Przykładowe zadania z rozwiązaniami 61<br>b) Sformułuj dwa wnioski odnoszące się do różnic w zawartości ołowiu, wynikających<br>z jego akumulacji przez części nadziemne i podziemne babki lancetowatej,<br>w zależności od odległości jej stanowiska od drogi.<br>1<br>2<br>Wymagania ogólne<br>I. Poznanie świata organizmów na różnych poziomach organizacji życia.<br>Zdający […] wyjaśnia zależności między organizmem a środowiskiem […].<br>III. Pogłębienie znajomości metodyki badań biologicznych.<br>Zdający […] formułuje wnioski z […] obserwacji i doświadczeń.<br>IV. Poszukiwanie, wykorzystanie i tworzenie informacji.<br>Zdający<br>odczytuje,<br>selekcjonuje,<br>porównuje<br>i<br>przetwarza<br>informacje<br>pozyskane<br>z różnorodnych źródeł, w tym za pomocą technologii informacyjno-komunikacyjnych.<br>Wymagania szczegółowe<br>VII. Ekologia.</p>\n<ol><li>Nisza ekologiczna. Zdający:</li><li>przedstawia rolę organizmów o wąskim zakresie tolerancji na czynniki środowiska</li></ol>\n<p>w monitorowaniu jego zmian, zwłaszcza powodowanych przez działalność człowieka, podaje<br>przykłady takich organizmów wskaźnikowych.<br>a) (0-2)<br>Rozwiązanie<br>0<br>0,5<br>1<br>1,5<br>2<br>2,5<br>3<br>3,5<br>2<br>10<br>30<br>50<br>odległość od drogi [m]<br>zawartość ołowiu / Pb [mg · kg Ż1] (w suchej masie)<br>części nadziemne<br>części podziemne<br>Schemat<br>punktowania<br>2 pkt - za prawidłowy opis osi X i Y oraz prawidłowe ich wyskalowanie<br>i za naniesienie danych na diagram.<br>1 pkt - za prawidłowy opis osi X i Y oraz prawidłowe ich wyskalowanie<br>lub za naniesienie danych na diagram.<br>0 pkt - za niepełny opis osi X i Y oraz nieprawidłowe wyskalowanie<br>i błędne naniesienie danych na diagram lub brak diagramu.<br>62 Informator o egzaminie maturalnym z biologii od roku szkolnego 2014/2015<br>b) (0-2)<br>Rozwiązanie</p>\n<ol><li>Części / organy podziemne babki lancetowatej zawierają / kumulują</li></ol>\n<p>więcej ołowiu w porównaniu z częściami / organami nadziemnymi<br>tej rośliny bez względu na odległość od drogi.</p>\n<ol><li>Im większa jej odległość od drogi, tym mniejsza zawartość ołowiu</li></ol>\n<p>zarówno w nadziemnych, jak i podziemnych częściach / organach babki<br>lancetowatej.<br>Schemat<br>punktowania<br>2 pkt - za poprawne sformułowanie dwóch wniosków odnoszących się<br>do różnic w zawartości ołowiu wskutek jego akumulacji przez nadziemne<br>i podziemne części (organy) babki lancetowatej w zależności od jej<br>odległości od drogi.<br>1 pkt - za poprawne sformułowanie jednego wniosku.<br>0 pkt - za błędne sformułowanie lub brak wniosku.<br>Przykładowe<br>ocenione<br>odpowiedzi<br>Części podziemne babki lancetowatej<br>niezależnie od odległości od drogi<br>kumulują więcej ołowiu niż części<br>nadziemne.<br>1 pkt; zdający poprawnie określa<br>różnice w kumulowaniu ołowiu<br>przez części nadziemne<br>i podziemne rośliny,<br>uwzględniając odległość od drogi.<br>Im bliżej drogi, tym więcej ołowiu<br>akumuluje babka lancetowata.<br>0 pkt; odpowiedź niezgodna<br>z poleceniem, gdyż zdający nie<br>uwzględnia różnic w zawartości<br>ołowiu w obu wskazanych<br>w poleceniu częściach (organach)<br>babki lancetowatej.<br>Im większa jest odległość od drogi,<br>tym mniejsza jest zawartość ołowiu<br>w suchej masie części podziemnych.<br>0 pkt; odpowiedź niepełna, także<br>niezgodna z poleceniem, gdyż<br>uwzględnia akumulację ołowiu<br>jedynie w częściach podziemnych<br>rośliny.</p>","solutions":[]}