{"id":"informator-maturalny-fizyka-2015/zad/6.1","paper_id":"informator-maturalny-fizyka-2015","number":"6.1","points":1,"ptype":"true_false","subject":"fizyka","category":"informator-maturalny","year":2015,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 6.1. (0-1)\nGdy na katodę padało światło o częstotliwości f, nie zaobserwowano przepływu prądu\nw obwodzie.\nOceń prawdziwość poniższych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli\nzdanie jest fałszywe. Wstaw znak X w odpowiednie miejsce.\nP\nF\n1. Aby zaczął płynąć prąd, należy na katodę skierować światło\no dostatecznie krótkiej fali, krótszej od fali o częstotliwości f.\n2. Aby zaczął płynąć prąd, należy na katodę skierować światło ze źródła\nfali o tej samej częstotliwości f, ale większej mocy.\n\nA\nV\nR\nPrzykładowe zadania z rozwiązaniami 17","answer":null,"answer_text":null,"solution":"Na katodę pada światło o częstotliwości f, ale prąd nie płynie, więc f < f_gr (częstotliwość progowa zjawiska fotoelektrycznego dla cezu). 1. P – aby popłynął prąd, potrzebna jest fala o dostatecznie krótkiej długości, czyli o częstotliwości większej od f; krótsza fala = wyższa częstotliwość może przekroczyć próg f_gr. 2. F – zwiększenie mocy (natężenia) światła o tej samej częstotliwości f nie zmienia energii pojedynczych fotonów (E = h·f), a tylko ich liczbę, więc nie wywoła efektu fotoelektrycznego, gdy f < f_gr. Odpowiedź: 1-P, 2-F.","image":"img/informator-maturalny-fizyka-2015/zad-6.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"ai","text_source":"ocr","source_label":"Fizyka · Informator maturalny · 2015","subject_label":"Fizyka","category_label":"Informator maturalny","text_html":"

Zadanie 6.1. (0-1)
Gdy na katodę padało światło o częstotliwości f, nie zaobserwowano przepływu prądu
w obwodzie.
Oceń prawdziwość poniższych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli
zdanie jest fałszywe. Wstaw znak X w odpowiednie miejsce.
P
F

\n
  1. Aby zaczął płynąć prąd, należy na katodę skierować światło
\n

o dostatecznie krótkiej fali, krótszej od fali o częstotliwości f.

\n
  1. Aby zaczął płynąć prąd, należy na katodę skierować światło ze źródła
\n

fali o tej samej częstotliwości f, ale większej mocy.

A
V
R
Przykładowe zadania z rozwiązaniami 17

","solutions":[{"source":"ai","label":"AI","kind":"text","html":"

Na katodę pada światło o częstotliwości f, ale prąd nie płynie, więc f < f_gr (częstotliwość progowa zjawiska fotoelektrycznego dla cezu). 1. P – aby popłynął prąd, potrzebna jest fala o dostatecznie krótkiej długości, czyli o częstotliwości większej od f; krótsza fala = wyższa częstotliwość może przekroczyć próg f_gr. 2. F – zwiększenie mocy (natężenia) światła o tej samej częstotliwości f nie zmienia energii pojedynczych fotonów (E = h·f), a tylko ich liczbę, więc nie wywoła efektu fotoelektrycznego, gdy f < f_gr. Odpowiedź: 1-P, 2-F.

"}]}