{"id":"informator-maturalny-geografia-2015/zad/16","paper_id":"informator-maturalny-geografia-2015","number":"16","points":1,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"informator-maturalny","year":2015,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 16. (0-1)\nZaznacz taką samą dla obszaru A i obszaru B przyczynę małej gęstości zaludnienia.\nA. Mroźne i długie zimy.\nB. Występowanie zwartej tajgi.\nC. Duża wysokość bezwzględna.\nD. Słabo rozwinięta sieć rzeczna.\nPrzykładowe zadania z rozwiązaniami 33\nWymagania\nogólne\nIV etap edukacyjny\nI. Dostrzeganie prawidłowości dotyczących środowiska przyrodniczego,\nżycia i gospodarki człowieka […].\nZdający [ ] wskazuje i analizuje [ ] zależności wynikające\nz funkcjonowania sfer ziemskich oraz działalności człowieka\nw różnorodnych warunkach środowiska.\nWymagania\nszczegółowe\n8.1) Zdający analizuje, wyjaśnia [ ] warunki przyrodnicze dla osiedlania\nsię ludzi (na przykładach różnych regionów świata).\nRozwiązanie\nA.\nSchemat\npunktowania\n1 pkt - za zaznaczenie poprawnej odpowiedzi.\n0 pkt - za zaznaczenie błędnej odpowiedzi lub brak odpowiedzi.\nZadania 17-18 rozwiąż na podstawie barwnego materiału źródłowego.\nNa zdjęciu satelitarnym wykonanym w 2010 r. strzałkami wskazano sztuczne wyspy w Dubaju\nw Zjednoczonych Emiratach Arabskich nad Zatoką Perską. Obszary pokryte roślinnością\noznaczono kolorem czerwonym, a wody - niebieskim i czarnym. Literą A oznaczono na\nfotografii sztuczne wyspy, a literą B wybrany fragment obszaru lądowego.\nNa podstawie: www.citizenfable.files.wordpress.com [dostęp z dnia 28.02.2013]\nA\nB\n34 Informator o egzaminie maturalnym z geografii od roku szkolnego 2014/2015","answer":"A","answer_text":null,"solution":"Wspólną dla obszarów A i B (północna Syberia/Kanada oraz wnętrze Azji Środkowej) przyczyną małej gęstości zaludnienia są mroźne i długie zimy.","image":"img/informator-maturalny-geografia-2015/zad-16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ai","answer_source":"ai","answer_text_source":null,"solution_source":"ai","text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Informator maturalny · 2015","subject_label":"Geografia","category_label":"Informator maturalny","text_html":"<p>Zadanie 16. (0-1)<br>Zaznacz taką samą dla obszaru A i obszaru B przyczynę małej gęstości zaludnienia.<br>A. Mroźne i długie zimy.<br>B. Występowanie zwartej tajgi.<br>C. Duża wysokość bezwzględna.<br>D. Słabo rozwinięta sieć rzeczna.<br>Przykładowe zadania z rozwiązaniami 33<br>Wymagania<br>ogólne<br>IV etap edukacyjny<br>I. Dostrzeganie prawidłowości dotyczących środowiska przyrodniczego,<br>życia i gospodarki człowieka […].<br>Zdający [ ] wskazuje i analizuje [ ] zależności wynikające<br>z funkcjonowania sfer ziemskich oraz działalności człowieka<br>w różnorodnych warunkach środowiska.<br>Wymagania<br>szczegółowe<br>8.1) Zdający analizuje, wyjaśnia [ ] warunki przyrodnicze dla osiedlania<br>się ludzi (na przykładach różnych regionów świata).<br>Rozwiązanie<br>A.<br>Schemat<br>punktowania<br>1 pkt - za zaznaczenie poprawnej odpowiedzi.<br>0 pkt - za zaznaczenie błędnej odpowiedzi lub brak odpowiedzi.<br>Zadania 17-18 rozwiąż na podstawie barwnego materiału źródłowego.<br>Na zdjęciu satelitarnym wykonanym w 2010 r. strzałkami wskazano sztuczne wyspy w Dubaju<br>w Zjednoczonych Emiratach Arabskich nad Zatoką Perską. Obszary pokryte roślinnością<br>oznaczono kolorem czerwonym, a wody - niebieskim i czarnym. Literą A oznaczono na<br>fotografii sztuczne wyspy, a literą B wybrany fragment obszaru lądowego.<br>Na podstawie: www.citizenfable.files.wordpress.com [dostęp z dnia 28.02.2013]<br>A<br>B<br>34 Informator o egzaminie maturalnym z geografii od roku szkolnego 2014/2015</p>","solutions":[{"source":"ai","label":"AI","kind":"text","html":"<p>Wspólną dla obszarów A i B (północna Syberia/Kanada oraz wnętrze Azji Środkowej) przyczyną małej gęstości zaludnienia są mroźne i długie zimy.</p>"}]}