{"id":"informator-maturalny-historia-2026/zad/23","paper_id":"informator-maturalny-historia-2026","number":"23","points":2,"ptype":"true_false","subject":"historia","category":"informator-maturalny","year":2026,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 23. (0-2)\nTabela. Udział wybranych obszarów/państw w światowej produkcji dóbr\nprzetworzonych / produkcji przemysłowej w latach 1750-1900 (w procentach)\n1750\n1800\n1830\n1860\n1880\n1900\nWielka Brytania\n1,9\n4,3\n9,5\n19,9\n22,9\n18,5\nFrancja\n4,0\n4,2\n5,2\n7,9\n7,8\n6,8\npaństwa niemieckie/Niemcy\n2,9\n3,5\n3,5\n4,9\n8,5\n13,2\nRosja\n5,0\n5,6\n5,6\n7,0\n7,6\n8,8\nStany Zjednoczone Ameryki\n0,1\n0,8\n2,4\n7,2\n14,7\n23,6\nJaponia\n3,8\n3,5\n2,8\n2,6\n2,4\n2,4\nChiny\n32,8\n33,3\n29,8\n19,7\n12,5\n6,2\nIndie\n24,5\n19,7\n17,6\n8,6\n2,8\n1,7\nNa podstawie: P. Kennedy, Mocarstwa świata. Narodziny - rozkwit - upadek. Przemiany gospodarcze i konflikty\nzbrojne w latach 1500-2000, Warszawa 1994, s. 154.\nOceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest\nprawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.\n1.\nNa przełomie XVIII i XIX wieku trzecia część światowej produkcji\ndóbr przetworzonych pochodziła z Chin.\nP\nF\n2.\nW XIX w. systematycznie wzrastał udział Wielkiej Brytanii\nw światowej produkcji przemysłowej.\nP\nF\n3.\nPod koniec XIX wieku znacznie wzrósł udział Stanów Zjednoczonych\nAmeryki w światowej produkcji przemysłowej.\nP\nF\nWymagania ogólne\nII. Analiza i interpretacja historyczna. Zdający:\n1) analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy historyczne w kontekście epok i dostrzega\nzależności pomiędzy różnymi dziedzinami życia społecznego;\n2) […] ocenia przydatność źródła do wyjaśnienia problemu historycznego.\nPrzykładowe zadania z rozwiązaniami 55\nWymagania szczegółowe\nPoziom podstawowy\nXXIV. Europa w dobie oświecenia. Zdający:\n1) charakteryzuje […] przemiany kapitalistyczne w Europie Zachodniej.\nXXXIV. Przemiany gospodarcze i społeczne. Nowe prądy ideowe. Zdający:\n1) przedstawia przemiany gospodarcze w Europie i świecie […].\nZasady oceniania\n2 pkt - odpowiedź zawierająca trzy prawidłowe wskazania.\n1 pkt - odpowiedź zawierająca dwa prawidłowe wskazania.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPrawidłowe rozwiązanie\n1-P\n2-F\n3-P","answer":"1-P, 2-F, 3-P","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-maturalny-historia-2026/zad-23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":54,"source":"ai","answer_source":"ai","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Informator maturalny · 2026","subject_label":"Historia","category_label":"Informator maturalny","text_html":"<p>Zadanie 23. (0-2)<br>Tabela. Udział wybranych obszarów/państw w światowej produkcji dóbr<br>przetworzonych / produkcji przemysłowej w latach 1750-1900 (w procentach)<br>1750<br>1800<br>1830<br>1860<br>1880<br>1900<br>Wielka Brytania<br>1,9<br>4,3<br>9,5<br>19,9<br>22,9<br>18,5<br>Francja<br>4,0<br>4,2<br>5,2<br>7,9<br>7,8<br>6,8<br>państwa niemieckie/Niemcy<br>2,9<br>3,5<br>3,5<br>4,9<br>8,5<br>13,2<br>Rosja<br>5,0<br>5,6<br>5,6<br>7,0<br>7,6<br>8,8<br>Stany Zjednoczone Ameryki<br>0,1<br>0,8<br>2,4<br>7,2<br>14,7<br>23,6<br>Japonia<br>3,8<br>3,5<br>2,8<br>2,6<br>2,4<br>2,4<br>Chiny<br>32,8<br>33,3<br>29,8<br>19,7<br>12,5<br>6,2<br>Indie<br>24,5<br>19,7<br>17,6<br>8,6<br>2,8<br>1,7<br>Na podstawie: P. Kennedy, Mocarstwa świata. Narodziny - rozkwit - upadek. Przemiany gospodarcze i konflikty<br>zbrojne w latach 1500-2000, Warszawa 1994, s. 154.<br>Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest<br>prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.<br>1.<br>Na przełomie XVIII i XIX wieku trzecia część światowej produkcji<br>dóbr przetworzonych pochodziła z Chin.<br>P<br>F<br>2.<br>W XIX w. systematycznie wzrastał udział Wielkiej Brytanii<br>w światowej produkcji przemysłowej.<br>P<br>F<br>3.<br>Pod koniec XIX wieku znacznie wzrósł udział Stanów Zjednoczonych<br>Ameryki w światowej produkcji przemysłowej.<br>P<br>F<br>Wymagania ogólne<br>II. Analiza i interpretacja historyczna. Zdający:</p>\n<ol><li>analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy historyczne w kontekście epok i dostrzega</li></ol>\n<p>zależności pomiędzy różnymi dziedzinami życia społecznego;</p>\n<ol><li>[…] ocenia przydatność źródła do wyjaśnienia problemu historycznego.</li></ol>\n<p>Przykładowe zadania z rozwiązaniami 55<br>Wymagania szczegółowe<br>Poziom podstawowy<br>XXIV. Europa w dobie oświecenia. Zdający:</p>\n<ol><li>charakteryzuje […] przemiany kapitalistyczne w Europie Zachodniej.</li></ol>\n<p>XXXIV. Przemiany gospodarcze i społeczne. Nowe prądy ideowe. Zdający:</p>\n<ol><li>przedstawia przemiany gospodarcze w Europie i świecie […].</li></ol>\n<p>Zasady oceniania<br>2 pkt - odpowiedź zawierająca trzy prawidłowe wskazania.<br>1 pkt - odpowiedź zawierająca dwa prawidłowe wskazania.<br>0 pkt - odpowiedź niepełna lub odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.<br>Prawidłowe rozwiązanie<br>1-P<br>2-F<br>3-P</p>","solutions":[]}