{"id":"informator-maturalny-historia-2026/zad/3","paper_id":"informator-maturalny-historia-2026","number":"3","points":1,"ptype":"open","subject":"historia","category":"informator-maturalny","year":2026,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 3. (0-1)\nFragmenty Dziejów Herodota\nFragment A: Barbarzyńcy więc z Kserksesem nadchodzili, a Hellenowie z Leonidasem,\nponieważ wyruszali na śmierć, już o wiele bardziej niż z początku wysunęli się ku szerszej\nczęści wąwozu; […] walczyli, cofając się powoli do węższej części parowu. […] Wiedząc, że\nczeka ich śmierć ze strony tych, co obeszli górę, okazywali największą, jaką posiadali, siłę\nprzeciw barbarzyńcom, lekceważąc sobie życie i będąc odważnymi do szaleństwa.\nFragment B: Długo trwała ta bitwa […]. Wprawdzie w centrum szyku bojowego zwyciężyli\nbarbarzyńcy […], ale na obu skrzydłach zwyciężali [Hellenowie], po czym pozwolili uciekać\npobitej części barbarzyńców, ściągnęli [oba] skrzydła i walczyli przeciw tym, którzy przerwali\nśrodek; tak […] odnieśli zwycięstwo.\nHerodot, Dzieje, VI, Warszawa 1959, s. 459.\nRozstrzygnij, czy oba fragmenty odnoszą się do tej samej bitwy. Odpowiedź uzasadnij.\nRozstrzygnięcie:\nUzasadnienie:\nWymagania ogólne\nII. Analiza i interpretacja historyczna. Zdający:\n1) analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy historyczne w kontekście epok i dostrzega\nzależności pomiędzy różnymi dziedzinami życia społecznego;\nIII. Tworzenie narracji historycznej. Zdający:\n2) dostrzega problem i buduje argumentację, uwzględniając różne aspekty procesu\nhistorycznego.\nWymaganie szczegółowe\nPoziom podstawowy\nIII. Świat starożytnych Greków. Zdający:\n2) charakteryzuje kulturowe i polityczne konsekwencje wojen grecko-perskich […].\nZasady oceniania\n1 pkt - za prawidłowe rozstrzygnięcie wraz z uzasadnieniem.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.\n18 Informator o egzaminie maturalnym z historii: w liceum ogólnokształcącym od roku szkolnego 2025/2026\noraz w technikum od roku szkolnego 2026/2027\nRozwiązanie\nRozstrzygnięcie: Nie\nPrzykładowe uzasadnienie:\nWe fragmencie A jest opisana bitwa w wąwozie termopilskim, którą Hellenowie dowodzeni\nprzez Leonidasa przegrali, natomiast fragment B opisuje batalię zwycięską dla Hellenów\n(pod Maratonem).","answer":null,"answer_text":null,"solution":"Rozstrzygnięcie: Nie.\nUzasadnienie: We fragmencie A opisana jest bitwa w wąwozie termopilskim, którą Hellenowie dowodzeni przez Leonidasa przegrali, natomiast fragment B opisuje bitwę zwycięską dla Hellenów (pod Maratonem).","image":"img/informator-maturalny-historia-2026/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":17,"source":"ai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"ai","text_source":"ocr","source_label":"Historia · Informator maturalny · 2026","subject_label":"Historia","category_label":"Informator maturalny","text_html":"<p>Zadanie 3. (0-1)<br>Fragmenty Dziejów Herodota<br>Fragment A: Barbarzyńcy więc z Kserksesem nadchodzili, a Hellenowie z Leonidasem,<br>ponieważ wyruszali na śmierć, już o wiele bardziej niż z początku wysunęli się ku szerszej<br>części wąwozu; […] walczyli, cofając się powoli do węższej części parowu. […] Wiedząc, że<br>czeka ich śmierć ze strony tych, co obeszli górę, okazywali największą, jaką posiadali, siłę<br>przeciw barbarzyńcom, lekceważąc sobie życie i będąc odważnymi do szaleństwa.<br>Fragment B: Długo trwała ta bitwa […]. Wprawdzie w centrum szyku bojowego zwyciężyli<br>barbarzyńcy […], ale na obu skrzydłach zwyciężali [Hellenowie], po czym pozwolili uciekać<br>pobitej części barbarzyńców, ściągnęli [oba] skrzydła i walczyli przeciw tym, którzy przerwali<br>środek; tak […] odnieśli zwycięstwo.<br>Herodot, Dzieje, VI, Warszawa 1959, s. 459.<br>Rozstrzygnij, czy oba fragmenty odnoszą się do tej samej bitwy. Odpowiedź uzasadnij.<br>Rozstrzygnięcie:<br>Uzasadnienie:<br>Wymagania ogólne<br>II. Analiza i interpretacja historyczna. Zdający:</p>\n<ol><li>analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy historyczne w kontekście epok i dostrzega</li></ol>\n<p>zależności pomiędzy różnymi dziedzinami życia społecznego;<br>III. Tworzenie narracji historycznej. Zdający:</p>\n<ol><li>dostrzega problem i buduje argumentację, uwzględniając różne aspekty procesu</li></ol>\n<p>historycznego.<br>Wymaganie szczegółowe<br>Poziom podstawowy<br>III. Świat starożytnych Greków. Zdający:</p>\n<ol><li>charakteryzuje kulturowe i polityczne konsekwencje wojen grecko-perskich […].</li></ol>\n<p>Zasady oceniania<br>1 pkt - za prawidłowe rozstrzygnięcie wraz z uzasadnieniem.<br>0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.<br>18 Informator o egzaminie maturalnym z historii: w liceum ogólnokształcącym od roku szkolnego 2025/2026<br>oraz w technikum od roku szkolnego 2026/2027<br>Rozwiązanie<br>Rozstrzygnięcie: Nie<br>Przykładowe uzasadnienie:<br>We fragmencie A jest opisana bitwa w wąwozie termopilskim, którą Hellenowie dowodzeni<br>przez Leonidasa przegrali, natomiast fragment B opisuje batalię zwycięską dla Hellenów<br>(pod Maratonem).</p>","solutions":[{"source":"ai","label":"AI","kind":"text","html":"<p>Rozstrzygnięcie: Nie.<br>Uzasadnienie: We fragmencie A opisana jest bitwa w wąwozie termopilskim, którą Hellenowie dowodzeni przez Leonidasa przegrali, natomiast fragment B opisuje bitwę zwycięską dla Hellenów (pod Maratonem).</p>"}]}