{"id":"informator-maturalny-historia-2026/zad/30","paper_id":"informator-maturalny-historia-2026","number":"30","points":1,"ptype":"open","subject":"historia","category":"informator-maturalny","year":2026,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 30. (0-1)\nŹródło 1. Fragment „nekrologu” publikowanego w prasie\nhttps://pl.wikipedia.org\nŹródło 2. Rysunek satyryczny\nTłumaczenie napisów: Jeśli mnie dotkniesz, to ja Jeśli się ruszysz, to ja… Jeśli uderzysz tego\nmałego kolesia, to ja… Jeśli uderzysz mojego przyjaciela, to ja… Jeśli uderzycie jego… Hej, wy tam…\nhttp://heathenhistory.co.uk\n66 Informator o egzaminie maturalnym z historii: w liceum ogólnokształcącym od roku szkolnego 2025/2026\noraz w technikum od roku szkolnego 2026/2027\nRozstrzygnij, które ze źródeł odnosi się do wydarzeń wcześniejszych. Odpowiedź\nuzasadnij, odwołując się do obu źródeł.\nRozstrzygnięcie:\nUzasadnienie:\nWymagania ogólne\nI. Chronologia historyczna. Zdający:\n1) porządkuje i synchronizuje wydarzenia z historii powszechnej […].\nII. Analiza i interpretacja historyczna. Zdający:\n1) analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy historyczne w kontekście epok i dostrzega\nzależności pomiędzy różnymi dziedzinami życia społecznego;\n2) […] ocenia przydatność źródła do wyjaśnienia problemu historycznego.\nIII. Tworzenie narracji historycznej. Zdający:\n2) […] buduje argumentację, uwzględniając różne aspekty procesu historycznego;\n3) […] integruje informacje pozyskane z różnych źródeł wiedzy.\nWymagania szczegółowe\nPoziom podstawowy\nXXXVII. I wojna światowa. Zdający:\n1) wyjaśnia pośrednie i bezpośrednie przyczyny wybuchu wojny.\nXXXIX. Europa i świat po I wojnie światowej. Zdający:\n1) charakteryzuje polityczne […] następstwa I wojny światowej […].\nZasady oceniania\n1 pkt - za prawidłowe rozstrzygnięcie wraz z uzasadnieniem zawierającym odwołanie do obu\nźródeł.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nRozstrzygnięcie: Źródło 2.\nPrzykładowe uzasadnienie:\nŹródło 2. odnosi się do wydarzeń wcześniejszych, ponieważ ilustruje genezę I wojny\nświatowej, która rozpoczęła się od reakcji łańcuchowej państw sojuszniczych na konflikt\nserbsko-austriacki. Źródło 1. nawiązuje do rozpadu Austro-Węgier jesienią 1918 roku.\nPrzykładowe zadania z rozwiązaniami 67","answer":null,"answer_text":null,"solution":"Rozstrzygnięcie: Źródło 2.\nUzasadnienie: Źródło 2. odnosi się do wydarzeń wcześniejszych, ponieważ ilustruje genezę I wojny światowej, która rozpoczęła się od reakcji łańcuchowej państw sojuszniczych na konflikt serbsko-austriacki (1914 r.). Źródło 1. nawiązuje natomiast do rozpadu Austro-Węgier jesienią 1918 roku, czyli do wydarzeń kończących wojnę.","image":"img/informator-maturalny-historia-2026/zad-30.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":65,"source":"ai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"ai","text_source":"ocr","source_label":"Historia · Informator maturalny · 2026","subject_label":"Historia","category_label":"Informator maturalny","text_html":"<p>Zadanie 30. (0-1)<br>Źródło 1. Fragment „nekrologu” publikowanego w prasie<br>https://pl.wikipedia.org<br>Źródło 2. Rysunek satyryczny<br>Tłumaczenie napisów: Jeśli mnie dotkniesz, to ja Jeśli się ruszysz, to ja… Jeśli uderzysz tego<br>małego kolesia, to ja… Jeśli uderzysz mojego przyjaciela, to ja… Jeśli uderzycie jego… Hej, wy tam…<br>http://heathenhistory.co.uk<br>66 Informator o egzaminie maturalnym z historii: w liceum ogólnokształcącym od roku szkolnego 2025/2026<br>oraz w technikum od roku szkolnego 2026/2027<br>Rozstrzygnij, które ze źródeł odnosi się do wydarzeń wcześniejszych. Odpowiedź<br>uzasadnij, odwołując się do obu źródeł.<br>Rozstrzygnięcie:<br>Uzasadnienie:<br>Wymagania ogólne<br>I. Chronologia historyczna. Zdający:</p>\n<ol><li>porządkuje i synchronizuje wydarzenia z historii powszechnej […].</li></ol>\n<p>II. Analiza i interpretacja historyczna. Zdający:</p>\n<ol><li>analizuje wydarzenia, zjawiska i procesy historyczne w kontekście epok i dostrzega</li></ol>\n<p>zależności pomiędzy różnymi dziedzinami życia społecznego;</p>\n<ol><li>[…] ocenia przydatność źródła do wyjaśnienia problemu historycznego.</li></ol>\n<p>III. Tworzenie narracji historycznej. Zdający:</p>\n<ol><li>[…] buduje argumentację, uwzględniając różne aspekty procesu historycznego;</li><li>[…] integruje informacje pozyskane z różnych źródeł wiedzy.</li></ol>\n<p>Wymagania szczegółowe<br>Poziom podstawowy<br>XXXVII. I wojna światowa. Zdający:</p>\n<ol><li>wyjaśnia pośrednie i bezpośrednie przyczyny wybuchu wojny.</li></ol>\n<p>XXXIX. Europa i świat po I wojnie światowej. Zdający:</p>\n<ol><li>charakteryzuje polityczne […] następstwa I wojny światowej […].</li></ol>\n<p>Zasady oceniania<br>1 pkt - za prawidłowe rozstrzygnięcie wraz z uzasadnieniem zawierającym odwołanie do obu<br>źródeł.<br>0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>Rozstrzygnięcie: Źródło 2.<br>Przykładowe uzasadnienie:<br>Źródło 2. odnosi się do wydarzeń wcześniejszych, ponieważ ilustruje genezę I wojny<br>światowej, która rozpoczęła się od reakcji łańcuchowej państw sojuszniczych na konflikt<br>serbsko-austriacki. Źródło 1. nawiązuje do rozpadu Austro-Węgier jesienią 1918 roku.<br>Przykładowe zadania z rozwiązaniami 67</p>","solutions":[{"source":"ai","label":"AI","kind":"text","html":"<p>Rozstrzygnięcie: Źródło 2.<br>Uzasadnienie: Źródło 2. odnosi się do wydarzeń wcześniejszych, ponieważ ilustruje genezę I wojny światowej, która rozpoczęła się od reakcji łańcuchowej państw sojuszniczych na konflikt serbsko-austriacki (1914 r.). Źródło 1. nawiązuje natomiast do rozpadu Austro-Węgier jesienią 1918 roku, czyli do wydarzeń kończących wojnę.</p>"}]}