{"id":"informator-maturalny-jezyk-hiszpanski-2015/zad/11","paper_id":"informator-maturalny-jezyk-hiszpanski-2015","number":"11","points":10,"ptype":"open","subject":"egzamin-maturalny","category":"informator-maturalny","year":2015,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 11. (0-10)\nPo raz pierwszy podjąłeś/podjęłaś pracę wakacyjną. Podziel się swoimi wrażeniami\nna blogu.\n Poinformuj, jaką pracę wykonujesz i przedstaw swoje obowiązki.\n Wyraź opinię na temat swojego szefa i uzasadnij ją.\n Opisz, jak poradziłeś(-aś) sobie z problemem, który pojawił się dzisiaj w pracy.\n Napisz, w jaki sposób wykorzystasz zarobione pieniądze.\nRozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, pamiętając, że jej długość\npowinna wynosić od 80 do 130 słów (nie licząc słów w zdaniach, które są wytłuszczone).\nOceniana jest umiejętność pełnego przekazania informacji (4 punkty), spójność i logika\nwypowiedzi (2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty).\nWymagania ogólne\nI. Znajomość środków językowych.\nZdający posługuje się w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych (leksykalnych,\ngramatycznych, ortograficznych) […].\nIII. Tworzenie wypowiedzi.\nZdający samodzielnie formułuje krótkie, proste, zrozumiałe wypowiedzi […] pisemne.\nWymagania szczegółowe\n1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych (leksykalnych,\ngramatycznych, ortograficznych) […].\n5.4. Zdający relacjonuje wydarzenia z przeszłości.\n5.5. Zdający wyraża i uzasadnia swoje opinie, poglądy i uczucia.\n5.8. Zdający opisuje intencje, marzenia […] i plany na przyszłość.\n5.9. Zdający opisuje doświadczenia swoje i innych.\nCzęść pisemna (poziom podstawowy). Przykładowe zadania z rozwiązaniami 57\nPrzykładowa oceniona wypowiedź 1.\nOcena wypowiedzi (zgodnie z kryteriami oceniania na str. 19-21)\nTreść - 4 punkty: zdający odniósł się do wszystkich czterech elementów z polecenia i rozwinął\nkażdy z nich.\nSpójność i logika wypowiedzi - 2 punkty: wypowiedź jest w całości spójna i logiczna.\nZakres środków językowych - 2 punkty: zadowalający zakres środków językowych;\nw wypowiedzi występuje wiele precyzyjnych sformułowań, np. cuido de, mi trabajo consiste\nen, pasear al perro, cepillarlo, una mujer muy exigente, estaba jugando, el perro salió\ncorriendo, pasé una hora buscándolo, estaba muy asustado.\nPoprawność środków językowych - 2 punkty: wypowiedź zawiera nieliczne błędy\nniezakłócające komunikacji.\nˇHe encontrado trabajo!\nˇHola! ˇQué suerte! Por fin he encontrado un trabajo para este\nverano.\nCuido de Ronny, un precioso pastor aleman. Mi trabajo consiste\nen pasear al perro dos veces al día y en cepillarlo después de volver.\nMe parece que su dueńa está contenta con mi trabajo, y no es poca\ncosa, porque es una mujer muy exigente y se enfada fácilmente.\nPor suerte, no sabe lo que se pasó ayer\nEstaba jugando con Ronny, cuando de repente oimos un petardo\ny el perro salió corriendo. Pasé una hora buscándolo por todas partes,\nllamándolo y preguntando √ la gente. Por fin lo encontré bajo\nun banco. Estaba muy asustado, ˇy yo también!\nTodavía no he decidido en qué gastaré el dinero que gano. Pensaba\ncomprarme un escúter, pero a lo mejor me compro un pastor, pues ya\ntengo experiencia cuidando perros, żno creéis?\nOs volveré a escribir dentro de poco. ˇDeseadme suerte!\nPublicar\nNUEVA ENTRADA\nТítulo\nEntrada\n58 Informator o egzaminie maturalnym z języka hiszpańskiego od roku szkolnego 2014/2015\nPrzykładowa oceniona wypowiedź 2.\nOcena wypowiedzi (zgodnie z kryteriami oceniania na str. 19-21)\nTreść - 3 punkty: zdający odniósł się do trzech z czterech elementów z polecenia, z których dwa\nrozwinął (element 1. i 3.). Zdający nie wyraził opinii na temat szefa i nie uzasadnił jej.\nSpójność i logika wypowiedzi - 1 punkt: wypowiedź zawiera usterki w spójności i logice\nzarówno na poziomie zdań jak i akapitu.\nZakres środków językowych - 1 punkt: ograniczony zakres środków językowych;\nw wypowiedzi występują głównie środki językowe o wysokim stopniu pospolitości.\nPoprawność środków językowych - 0 punktów: bardzo liczne błędy, część z nich zakłóca\nkomunikację, np. Todos su camareros son en extranjero. Esto lo se gusta.\nˇHe encontrado trabajo!\nˇHola! ˇQué suerte! Por fin he encontrado un trabajo para este\nverano.\nEstoy √ camarero en una restaurante. Gracias por la atmosfera\ny √ trabajadores en este sitio es bueno. Doy √ menú y limpio\nlas mesas. Mi jefe se llama Carlos. Conoce habla polaco y ingles.\nTodos su camareros son en extranjero. Esto lo se gusta.\nHoy he tenido √ grande problema con √ cliente quién decía solamente\nen alemán. Afortunadamente tuve √ diccionario polaco-alemán\ny buscaba pronto las palabras, y consegí esta problema.\nPara mí era √ un sueńo, estoy bien y gano dinero. Voy a trabajar dos\nmeses en esta restaurante. El dinero √ usaré para pagar √ nuevo\ncoche.\nOs volveré a escribir dentro de poco. ˇDeseadme suerte!\nPublicar\nNUEVA ENTRADA\nТítulo\nEntrada\nCzęść pisemna (poziom podstawowy). Przykładowe zadania z rozwiązaniami 59","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-maturalny-jezyk-hiszpanski-2015/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":56,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin maturalny · Informator maturalny · 2015","subject_label":"egzamin-maturalny","category_label":"Informator maturalny","text_html":"

Zadanie 11. (0-10)
Po raz pierwszy podjąłeś/podjęłaś pracę wakacyjną. Podziel się swoimi wrażeniami
na blogu.
 Poinformuj, jaką pracę wykonujesz i przedstaw swoje obowiązki.
 Wyraź opinię na temat swojego szefa i uzasadnij ją.
 Opisz, jak poradziłeś(-aś) sobie z problemem, który pojawił się dzisiaj w pracy.
 Napisz, w jaki sposób wykorzystasz zarobione pieniądze.
Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, pamiętając, że jej długość
powinna wynosić od 80 do 130 słów (nie licząc słów w zdaniach, które są wytłuszczone).
Oceniana jest umiejętność pełnego przekazania informacji (4 punkty), spójność i logika
wypowiedzi (2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty).
Wymagania ogólne
I. Znajomość środków językowych.
Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych (leksykalnych,
gramatycznych, ortograficznych) […].
III. Tworzenie wypowiedzi.
Zdający samodzielnie formułuje krótkie, proste, zrozumiałe wypowiedzi […] pisemne.
Wymagania szczegółowe

\n
  1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych (leksykalnych,
\n

gramatycznych, ortograficznych) […].
5.4. Zdający relacjonuje wydarzenia z przeszłości.
5.5. Zdający wyraża i uzasadnia swoje opinie, poglądy i uczucia.
5.8. Zdający opisuje intencje, marzenia […] i plany na przyszłość.
5.9. Zdający opisuje doświadczenia swoje i innych.
Część pisemna (poziom podstawowy). Przykładowe zadania z rozwiązaniami 57
Przykładowa oceniona wypowiedź 1.
Ocena wypowiedzi (zgodnie z kryteriami oceniania na str. 19-21)
Treść - 4 punkty: zdający odniósł się do wszystkich czterech elementów z polecenia i rozwinął
każdy z nich.
Spójność i logika wypowiedzi - 2 punkty: wypowiedź jest w całości spójna i logiczna.
Zakres środków językowych - 2 punkty: zadowalający zakres środków językowych;
w wypowiedzi występuje wiele precyzyjnych sformułowań, np. cuido de, mi trabajo consiste
en, pasear al perro, cepillarlo, una mujer muy exigente, estaba jugando, el perro salió
corriendo, pasé una hora buscándolo, estaba muy asustado.
Poprawność środków językowych - 2 punkty: wypowiedź zawiera nieliczne błędy
niezakłócające komunikacji.
ˇHe encontrado trabajo!
ˇHola! ˇQué suerte! Por fin he encontrado un trabajo para este
verano.
Cuido de Ronny, un precioso pastor aleman. Mi trabajo consiste
en pasear al perro dos veces al día y en cepillarlo después de volver.
Me parece que su dueńa está contenta con mi trabajo, y no es poca
cosa, porque es una mujer muy exigente y se enfada fácilmente.
Por suerte, no sabe lo que se pasó ayer
Estaba jugando con Ronny, cuando de repente oimos un petardo
y el perro salió corriendo. Pasé una hora buscándolo por todas partes,
llamándolo y preguntando √ la gente. Por fin lo encontré bajo
un banco. Estaba muy asustado, ˇy yo también!
Todavía no he decidido en qué gastaré el dinero que gano. Pensaba
comprarme un escúter, pero a lo mejor me compro un pastor, pues ya
tengo experiencia cuidando perros, żno creéis?
Os volveré a escribir dentro de poco. ˇDeseadme suerte!
Publicar
NUEVA ENTRADA
Тítulo
Entrada
58 Informator o egzaminie maturalnym z języka hiszpańskiego od roku szkolnego 2014/2015
Przykładowa oceniona wypowiedź 2.
Ocena wypowiedzi (zgodnie z kryteriami oceniania na str. 19-21)
Treść - 3 punkty: zdający odniósł się do trzech z czterech elementów z polecenia, z których dwa
rozwinął (element 1. i 3.). Zdający nie wyraził opinii na temat szefa i nie uzasadnił jej.
Spójność i logika wypowiedzi - 1 punkt: wypowiedź zawiera usterki w spójności i logice
zarówno na poziomie zdań jak i akapitu.
Zakres środków językowych - 1 punkt: ograniczony zakres środków językowych;
w wypowiedzi występują głównie środki językowe o wysokim stopniu pospolitości.
Poprawność środków językowych - 0 punktów: bardzo liczne błędy, część z nich zakłóca
komunikację, np. Todos su camareros son en extranjero. Esto lo se gusta.
ˇHe encontrado trabajo!
ˇHola! ˇQué suerte! Por fin he encontrado un trabajo para este
verano.
Estoy √ camarero en una restaurante. Gracias por la atmosfera
y √ trabajadores en este sitio es bueno. Doy √ menú y limpio
las mesas. Mi jefe se llama Carlos. Conoce habla polaco y ingles.
Todos su camareros son en extranjero. Esto lo se gusta.
Hoy he tenido √ grande problema con √ cliente quién decía solamente
en alemán. Afortunadamente tuve √ diccionario polaco-alemán
y buscaba pronto las palabras, y consegí esta problema.
Para mí era √ un sueńo, estoy bien y gano dinero. Voy a trabajar dos
meses en esta restaurante. El dinero √ usaré para pagar √ nuevo
coche.
Os volveré a escribir dentro de poco. ˇDeseadme suerte!
Publicar
NUEVA ENTRADA
Тítulo
Entrada
Część pisemna (poziom podstawowy). Przykładowe zadania z rozwiązaniami 59

","solutions":[]}