{"id":"informator-maturalny-jezyk-hiszpanski-2015/zad/4","paper_id":"informator-maturalny-jezyk-hiszpanski-2015","number":"4","points":5,"ptype":"closed","subject":"egzamin-maturalny","category":"informator-maturalny","year":2015,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 4. (0-5)\nPrzeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.\nZakreśl literę A, B, C albo D.\nCARNAVAL DE MIAMI\nˇHola a todos!\nSoy un estudiante espańol. Vine a Nueva York para mejorar mi inglés. Hace un mes,\nun amigo cubano que tiene familia en Florida me invitó a ver el famoso carnaval latino\nde Miami, una fiesta única de esta ciudad. Un día antes de salir, Diego se puso enfermo,\nasí que al final tuve que viajar sin él.\nMiami es la ciudad estadounidense con mayor número de latinos de todo el país. El barrio\ndonde viven se llama “La Pequeńa Habana” porque la mayoría son cubanos. Es allí donde\nse celebra la fiesta callejera más grande e importante de Florida. Durante una semana\nel barrio se llena de gente de todas partes. Vienen artistas conocidos, bandas de música,\ngrupos de teatro y orquestas populares. Se instalan en los puntos estratégicos del barrio\ny todos actúan gratuitamente, incluso las grandes estrellas. Durante esos días las tiendas\ny los restaurantes prácticamente no cierran. Se montan quioscos con comida típica de Cuba,\nPuerto Rico y otros países; se venden recuerdos, discos y postales.\nAdemás de eso, se organizan otros eventos. Yo participé en una carrera que se celebró\npor la noche. Tuve que pagar unos 20 dólares, pero me dieron la cena, una camiseta\ncon el emblema de la carrera y la oportunidad de ganar un viaje. Había grupos de nińos,\nadolescentes, adultos y hasta personas mayores. De este modo todos pudieron correr\na su ritmo. No gané nada, pero me divertí un montón.\nTambién fui a ver el Torneo de Dominó. Me dijeron que se organiza desde el primer\nańo en que se celebra el carnaval en Miami. Empieza por la mańana y termina el mismo día,\na veces a altas horas de la noche. Yo creía que iba a ser bastante aburrido, pero ˇvaya\nsorpresa! Nunca antes había visto a tanta gente sentada en los bancos de un parque,\na la sombra de los árboles, jugando al dominó con tanta pasión. Claro, la mayoría eran\npersonas mayores. Los jóvenes latinos, como todos los jóvenes del mundo, prefieren\nlos videojuegos. Aún así, yo me lo pasé bomba.\nEl carnaval termina con el Festival de la Calle Ocho. Es el momento más espectacular.\nUna caravana de inmigrantes cubanos, puertorriqueńos, mexicanos, junto con turistas de otros\nCzęść pisemna (poziom podstawowy). Przykładowe zadania z rozwiązaniami 51\nestados de EE.UU. y Europa recorre la avenida principal de “La Pequeńa Habana”. Todos\nforman una gran familia de diferentes razas, pueblos y naciones. Si un día tenéis\nla oportunidad de verla, os la recomiendo.\nadaptado de univision23.univision.com, febrero de 2012\n4.1. El autor del texto fue a Florida para\nA. conocer a Diego.\nB. visitar a su familia.\nC. estudiar el idioma inglés.\nD. participar en un evento popular.\n4.2. Durante el Carnaval de Miami\nA. actúan artistas famosos.\nB. los comercios tienen el mismo horario.\nC. hay que pagar para asistir a los espectáculos.\nD. la gente se divierte en distintos barrios de la ciudad.\n4.3. Los participantes de la carrera\nA. tenían garantizado un viaje.\nB. corrían desde por la mańana.\nC. estaban divididos según la edad.\nD. podían ganar una prenda de ropa.\n4.4. El Torneo de Dominó\nA. dura varios días.\nB. se organiza al aire libre.\nC. despierta el interés de los jóvenes.\nD. es un evento nuevo en el carnaval.\n4.5. El autor del texto\nA. comenta la organización de los carnavales.\nB. presenta una fiesta nacional estadounidense.\nC. describe la vida diaria de la comunidad latina en Miami.\nD. habla de una celebración que une a varias nacionalidades.\nWymagania ogólne\nII. Rozumienie wypowiedzi.\nZdający rozumie […] proste wypowiedzi pisemne […].\nWymagania szczegółowe\n3.3. Zdający znajduje w tekście określone informacje (4.1., 4.2.,4.3., 4.4.).\n3.1. Zdający określa główną myśl tekstu (4.5.).\nRozwiązanie\n4.1. D\n4.2. A\n4.3. C\n4.4. B\n4.5. D\nSchemat punktowania\n1 pkt - poprawna odpowiedź.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub brak odpowiedzi.\n52 Informator o egzaminie maturalnym z języka hiszpańskiego od roku szkolnego 2014/2015","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-maturalny-jezyk-hiszpanski-2015/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":50,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin maturalny · Informator maturalny · 2015","subject_label":"egzamin-maturalny","category_label":"Informator maturalny","text_html":"

Zadanie 4. (0-5)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl literę A, B, C albo D.
CARNAVAL DE MIAMI
ˇHola a todos!
Soy un estudiante espańol. Vine a Nueva York para mejorar mi inglés. Hace un mes,
un amigo cubano que tiene familia en Florida me invitó a ver el famoso carnaval latino
de Miami, una fiesta única de esta ciudad. Un día antes de salir, Diego se puso enfermo,
así que al final tuve que viajar sin él.
Miami es la ciudad estadounidense con mayor número de latinos de todo el país. El barrio
donde viven se llama “La Pequeńa Habana” porque la mayoría son cubanos. Es allí donde
se celebra la fiesta callejera más grande e importante de Florida. Durante una semana
el barrio se llena de gente de todas partes. Vienen artistas conocidos, bandas de música,
grupos de teatro y orquestas populares. Se instalan en los puntos estratégicos del barrio
y todos actúan gratuitamente, incluso las grandes estrellas. Durante esos días las tiendas
y los restaurantes prácticamente no cierran. Se montan quioscos con comida típica de Cuba,
Puerto Rico y otros países; se venden recuerdos, discos y postales.
Además de eso, se organizan otros eventos. Yo participé en una carrera que se celebró
por la noche. Tuve que pagar unos 20 dólares, pero me dieron la cena, una camiseta
con el emblema de la carrera y la oportunidad de ganar un viaje. Había grupos de nińos,
adolescentes, adultos y hasta personas mayores. De este modo todos pudieron correr
a su ritmo. No gané nada, pero me divertí un montón.
También fui a ver el Torneo de Dominó. Me dijeron que se organiza desde el primer
ańo en que se celebra el carnaval en Miami. Empieza por la mańana y termina el mismo día,
a veces a altas horas de la noche. Yo creía que iba a ser bastante aburrido, pero ˇvaya
sorpresa! Nunca antes había visto a tanta gente sentada en los bancos de un parque,
a la sombra de los árboles, jugando al dominó con tanta pasión. Claro, la mayoría eran
personas mayores. Los jóvenes latinos, como todos los jóvenes del mundo, prefieren
los videojuegos. Aún así, yo me lo pasé bomba.
El carnaval termina con el Festival de la Calle Ocho. Es el momento más espectacular.
Una caravana de inmigrantes cubanos, puertorriqueńos, mexicanos, junto con turistas de otros
Część pisemna (poziom podstawowy). Przykładowe zadania z rozwiązaniami 51
estados de EE.UU. y Europa recorre la avenida principal de “La Pequeńa Habana”. Todos
forman una gran familia de diferentes razas, pueblos y naciones. Si un día tenéis
la oportunidad de verla, os la recomiendo.
adaptado de univision23.univision.com, febrero de 2012
4.1. El autor del texto fue a Florida para
A. conocer a Diego.
B. visitar a su familia.
C. estudiar el idioma inglés.
D. participar en un evento popular.
4.2. Durante el Carnaval de Miami
A. actúan artistas famosos.
B. los comercios tienen el mismo horario.
C. hay que pagar para asistir a los espectáculos.
D. la gente se divierte en distintos barrios de la ciudad.
4.3. Los participantes de la carrera
A. tenían garantizado un viaje.
B. corrían desde por la mańana.
C. estaban divididos según la edad.
D. podían ganar una prenda de ropa.
4.4. El Torneo de Dominó
A. dura varios días.
B. se organiza al aire libre.
C. despierta el interés de los jóvenes.
D. es un evento nuevo en el carnaval.
4.5. El autor del texto
A. comenta la organización de los carnavales.
B. presenta una fiesta nacional estadounidense.
C. describe la vida diaria de la comunidad latina en Miami.
D. habla de una celebración que une a varias nacionalidades.
Wymagania ogólne
II. Rozumienie wypowiedzi.
Zdający rozumie […] proste wypowiedzi pisemne […].
Wymagania szczegółowe
3.3. Zdający znajduje w tekście określone informacje (4.1., 4.2.,4.3., 4.4.).
3.1. Zdający określa główną myśl tekstu (4.5.).
Rozwiązanie
4.1. D
4.2. A
4.3. C
4.4. B
4.5. D
Schemat punktowania
1 pkt - poprawna odpowiedź.
0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub brak odpowiedzi.
52 Informator o egzaminie maturalnym z języka hiszpańskiego od roku szkolnego 2014/2015

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