{"id":"informator-maturalny-jezyk-polski-2023-poziom-podstawowy/zad/41.2","paper_id":"informator-maturalny-jezyk-polski-2023-poziom-podstawowy","number":"41.2","points":1,"ptype":"open","subject":"egzamin-maturalny","category":"informator-maturalny","year":2023,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 41.2. (0-1)\nWyjaśnij, jaki sens nadaje wymowie wiersza Krzysztofa Kamila Baczyńskiego użycie\nsformułowania karty iliady.\nWymagania ogólne\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n8. Kształcenie umiejętności świadomego odbioru utworów literackich […] na różnych\npoziomach […].\nIII. Kształcenie językowe.\n3. Funkcjonalne wykorzystanie wiedzy o języku w odczytaniu sensów zawartych w strukturze\ngłębokiej tekstów literackich […].\nWymagania szczegółowe\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n1. Czytanie utworów literackich. Zdający:\n4) rozpoznaje w tekście literackim środki […] leksykalne, w tym frazeologizmy;\nskładniowe: […] elipsę […]; określa ich funkcje;\n15) wykorzystuje w interpretacji utworów […] potrzebne konteksty […].\nII. Kształcenie językowe.\n1. Gramatyka języka polskiego. Zdający:\n1) wykorzystuje wiedzę z dziedziny […] frazeologii […].\nZasady oceniania\n1 pkt - za odpowiedź poprawną.\n0 pkt - za odpowiedź niepoprawną lub za brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi ocenione na 1 pkt\n\nSformułowanie to stawia pytanie, czy pokolenie to zostanie zapamiętane jako bohaterskie,\nżołnierskie, nawet „zwycięskie” - tak jak walczący na kartach Homeryckiej „Iliady”.\n\nIliada opowiada o bohaterach, o ich heroizmie. Baczyński zdaje sobie sprawę z heroizmu\nswojego i swoich towarzyszy, ale wątpi w to, czy zostaną oni również upamiętnieni, czy\nchoćby pochowani.\n182 Informator o egzaminie maturalnym z języka polskiego od roku szkolnego 2022/2023","answer":null,"answer_text":null,"solution":"Sformułowanie „karty iliady” nawiązuje do Homerowego eposu o wojnie trojańskiej, w którym walczący bohaterowie zyskali nieśmiertelną sławę i pamięć potomnych. Użycie tego sformułowania nadaje wierszu sens gorzkiego pytania i zwątpienia: podmiot liryczny nie wie, czy losy jego pokolenia zostaną, podobnie jak losy herosów Iliady, zapamiętane jako heroiczna, „wyrzeźbiona w złocie” opowieść, czy też - co bardziej prawdopodobne - ich śmierć pozostanie anonimowa i pozbawiona jakiegokolwiek upamiętnienia, nawet w postaci zwykłego krzyża nad grobem.\n\nZasady oceniania: 1 pkt - odpowiedź poprawna. 0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.","image":"img/informator-maturalny-jezyk-polski-2023-poziom-podstawowy/zad-41.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":181,"source":"ai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"ai","text_source":"ocr","source_label":"Egzamin maturalny · Informator maturalny · 2023","subject_label":"egzamin-maturalny","category_label":"Informator maturalny","text_html":"<p>Zadanie 41.2. (0-1)<br>Wyjaśnij, jaki sens nadaje wymowie wiersza Krzysztofa Kamila Baczyńskiego użycie<br>sformułowania karty iliady.<br>Wymagania ogólne<br>I. Kształcenie literackie i kulturowe.</p>\n<ol><li>Kształcenie umiejętności świadomego odbioru utworów literackich […] na różnych</li></ol>\n<p>poziomach […].<br>III. Kształcenie językowe.</p>\n<ol><li>Funkcjonalne wykorzystanie wiedzy o języku w odczytaniu sensów zawartych w strukturze</li></ol>\n<p>głębokiej tekstów literackich […].<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Kształcenie literackie i kulturowe.</p>\n<ol><li>Czytanie utworów literackich. Zdający:</li><li>rozpoznaje w tekście literackim środki […] leksykalne, w tym frazeologizmy;</li></ol>\n<p>składniowe: […] elipsę […]; określa ich funkcje;</p>\n<ol><li>wykorzystuje w interpretacji utworów […] potrzebne konteksty […].</li></ol>\n<p>II. Kształcenie językowe.</p>\n<ol><li>Gramatyka języka polskiego. Zdający:</li><li>wykorzystuje wiedzę z dziedziny […] frazeologii […].</li></ol>\n<p>Zasady oceniania<br>1 pkt - za odpowiedź poprawną.<br>0 pkt - za odpowiedź niepoprawną lub za brak odpowiedzi.<br>Przykładowe odpowiedzi ocenione na 1 pkt<br><br>Sformułowanie to stawia pytanie, czy pokolenie to zostanie zapamiętane jako bohaterskie,<br>żołnierskie, nawet „zwycięskie” - tak jak walczący na kartach Homeryckiej „Iliady”.<br><br>Iliada opowiada o bohaterach, o ich heroizmie. Baczyński zdaje sobie sprawę z heroizmu<br>swojego i swoich towarzyszy, ale wątpi w to, czy zostaną oni również upamiętnieni, czy<br>choćby pochowani.<br>182 Informator o egzaminie maturalnym z języka polskiego od roku szkolnego 2022/2023</p>","solutions":[{"source":"ai","label":"AI","kind":"text","html":"<p>Sformułowanie „karty iliady” nawiązuje do Homerowego eposu o wojnie trojańskiej, w którym walczący bohaterowie zyskali nieśmiertelną sławę i pamięć potomnych. Użycie tego sformułowania nadaje wierszu sens gorzkiego pytania i zwątpienia: podmiot liryczny nie wie, czy losy jego pokolenia zostaną, podobnie jak losy herosów Iliady, zapamiętane jako heroiczna, „wyrzeźbiona w złocie” opowieść, czy też - co bardziej prawdopodobne - ich śmierć pozostanie anonimowa i pozbawiona jakiegokolwiek upamiętnienia, nawet w postaci zwykłego krzyża nad grobem.</p>\n<p>Zasady oceniania: 1 pkt - odpowiedź poprawna. 0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.</p>"}]}