{"id":"informator-maturalny-jezyk-polski-2023-poziom-podstawowy/zad/42.1","paper_id":"informator-maturalny-jezyk-polski-2023-poziom-podstawowy","number":"42.1","points":1,"ptype":"open","subject":"egzamin-maturalny","category":"informator-maturalny","year":2023,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 42.1. (0-1)\nCzy w podanym fragmencie wiersza Krzysztofa Kamila Baczyńskiego realizowana jest\nkoncepcja poezji tyrtejskiej? Uzasadnij odpowiedź, odwołując się do wiersza Z głową\nna karabinie oraz własnej wiedzy.\nWymagania ogólne\nI. Kształcenie literackie i kulturowe\n7. Kształcenie umiejętności czytania, analizowania i interpretowania literatury […].\n8. Kształcenie umiejętności świadomego odbioru utworów literackich […] na różnych\npoziomach na różnych poziomach: […] metaforycznym, symbolicznym […].\nWymagania szczegółowe\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n1. Czytanie utworów literackich. Zdający:\n5) interpretuje treści alegoryczne i symboliczne […];\n9) rozpoznaje tematykę i problematykę poznanych tekstów […];\n15) wykorzystuje w interpretacji utworów […] potrzebne konteksty […].\nPrzykładowe zadania z rozwiązaniami 183\nZasady oceniania\n1 pkt - za poprawną odpowiedź wraz z uzasadnieniem.\n0 pkt - za odpowiedź niepoprawną lub niepełną albo za brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązania ocenione na 1 punkt\n\nTak. Postawa tyrtejska polega na gotowości do umierania w imię wielkiej sprawy. Podmiot\nliryczny w wierszu charakteryzuje się taką postawą: „głowę rzucę pod wiatr jak granat”,\n„a odwaga - gdy śmiercią niosło”.\n\nNie, ponieważ poezja tyrtejska zakłada bezwzględne oddanie się ojczyźnie, a śmierć za\nnią - za rzecz chwalebną. Podmiot liryczny w wierszu Baczyńskiego chce umrzeć dla\nkraju, ale zdaje sobie sprawę z tego, że ta śmierć może być wynikiem porywu „głupiej\nmiłości”.\n\nNie jest, ponieważ wiersz nie zachęca do walki, a raczej ukazuje tragedię wojny i ludzkie\ncierpienie.","answer":null,"answer_text":null,"solution":"Tak, w podanym fragmencie w pewnym stopniu realizowana jest koncepcja poezji tyrtejskiej - podmiot liryczny wyraża gotowość poświęcenia życia dla wielkiej sprawy, rzucając „głowę pod wiatr jak granat”, a odwagę utożsamia z gotowością umierania („a odwaga - gdy śmiercią niosło”). Jednocześnie jednak wiersz Baczyńskiego różni się od klasycznej, jednoznacznie zagrzewającej do walki poezji tyrtejskiej tym, że ukazuje tę heroiczną postawę jako tragiczną i wymuszoną przez okoliczności wojny, przenikniętą żalem za utraconą młodością, niewinnością i miłością („umrzeć przyjdzie, gdy się kochało wielkie sprawy głupią miłością”) - jest to więc heroizm okupiony cierpieniem, a nie prosta, entuzjastyczna pochwała walki.\n\nZasady oceniania: 1 pkt - poprawna odpowiedź wraz z uzasadnieniem. 0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.","image":"img/informator-maturalny-jezyk-polski-2023-poziom-podstawowy/zad-42.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":182,"source":"ai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"ai","text_source":"ocr","source_label":"Egzamin maturalny · Informator maturalny · 2023","subject_label":"egzamin-maturalny","category_label":"Informator maturalny","text_html":"

Zadanie 42.1. (0-1)
Czy w podanym fragmencie wiersza Krzysztofa Kamila Baczyńskiego realizowana jest
koncepcja poezji tyrtejskiej? Uzasadnij odpowiedź, odwołując się do wiersza Z głową
na karabinie oraz własnej wiedzy.
Wymagania ogólne
I. Kształcenie literackie i kulturowe

\n
  1. Kształcenie umiejętności czytania, analizowania i interpretowania literatury […].
  2. Kształcenie umiejętności świadomego odbioru utworów literackich […] na różnych
\n

poziomach na różnych poziomach: […] metaforycznym, symbolicznym […].
Wymagania szczegółowe
I. Kształcenie literackie i kulturowe.

\n
  1. Czytanie utworów literackich. Zdający:
  2. interpretuje treści alegoryczne i symboliczne […];
  3. rozpoznaje tematykę i problematykę poznanych tekstów […];
  4. wykorzystuje w interpretacji utworów […] potrzebne konteksty […].
\n

Przykładowe zadania z rozwiązaniami 183
Zasady oceniania
1 pkt - za poprawną odpowiedź wraz z uzasadnieniem.
0 pkt - za odpowiedź niepoprawną lub niepełną albo za brak odpowiedzi.
Przykładowe rozwiązania ocenione na 1 punkt

Tak. Postawa tyrtejska polega na gotowości do umierania w imię wielkiej sprawy. Podmiot
liryczny w wierszu charakteryzuje się taką postawą: „głowę rzucę pod wiatr jak granat”,
„a odwaga - gdy śmiercią niosło”.

Nie, ponieważ poezja tyrtejska zakłada bezwzględne oddanie się ojczyźnie, a śmierć za
nią - za rzecz chwalebną. Podmiot liryczny w wierszu Baczyńskiego chce umrzeć dla
kraju, ale zdaje sobie sprawę z tego, że ta śmierć może być wynikiem porywu „głupiej
miłości”.

Nie jest, ponieważ wiersz nie zachęca do walki, a raczej ukazuje tragedię wojny i ludzkie
cierpienie.

","solutions":[{"source":"ai","label":"AI","kind":"text","html":"

Tak, w podanym fragmencie w pewnym stopniu realizowana jest koncepcja poezji tyrtejskiej - podmiot liryczny wyraża gotowość poświęcenia życia dla wielkiej sprawy, rzucając „głowę pod wiatr jak granat”, a odwagę utożsamia z gotowością umierania („a odwaga - gdy śmiercią niosło”). Jednocześnie jednak wiersz Baczyńskiego różni się od klasycznej, jednoznacznie zagrzewającej do walki poezji tyrtejskiej tym, że ukazuje tę heroiczną postawę jako tragiczną i wymuszoną przez okoliczności wojny, przenikniętą żalem za utraconą młodością, niewinnością i miłością („umrzeć przyjdzie, gdy się kochało wielkie sprawy głupią miłością”) - jest to więc heroizm okupiony cierpieniem, a nie prosta, entuzjastyczna pochwała walki.

\n

Zasady oceniania: 1 pkt - poprawna odpowiedź wraz z uzasadnieniem. 0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.

"}]}