{"id":"informator-maturalny-jezyk-polski-2023-poziom-podstawowy/zad/52.2","paper_id":"informator-maturalny-jezyk-polski-2023-poziom-podstawowy","number":"52.2","points":1,"ptype":"open","subject":"egzamin-maturalny","category":"informator-maturalny","year":2023,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 52.2. (0-1)\nUzasadnij, że narrator opowiada o wydarzeniach językiem ezopowym.\nWymagania ogólne\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n5. Znajomość wybranych utworów z literatury polskiej […] oraz umiejętność mówienia o nich\nz wykorzystaniem potrzebnej terminologii.\n7. Kształcenie umiejętności czytania, analizowania i interpretowania literatury […].\nII. Kształcenie językowe.\n3. Funkcjonalne wykorzystywanie wiedzy o języku w odczytaniu sensów zawartych\nw strukturze głębokiej tekstów literackich i nieliterackich.\nWymagania szczegółowe\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n1. Czytanie utworów literackich. Zdający:\n9) rozpoznaje tematykę i problematykę poznanych tekstów oraz jej związek z […]\nzjawiskami społecznymi, historycznymi, egzystencjalnymi i estetycznymi; poddaje ją\nrefleksji;\n10) rozpoznaje w utworze sposoby kreowania: świata przedstawionego (fabuły,\nbohaterów, akcji, wątków, motywów), narracji […]; interpretuje je […];\n15) wykorzystuje w interpretacji utworów […] potrzebne konteksty […].\nZasady oceniania\n1 pkt - za poprawne uzasadnienie.\n0 pkt - za odpowiedź niepoprawną lub niepełną albo za brak odpowiedzi.\nPrzykładowe zadania z rozwiązaniami 205\nPrzykładowe odpowiedzi ocenione na 1 pkt\n\nNarrator zwraca uwagę na formułę sprzedawcy. „Martwą czy żywą rybę”, w wyniku\nokoliczności, nabierze to znaczenia o charakterze ukrytym. Rytuał religijny, zawstydzenie\nsię i żołnierze mówią o wszechobecnej śmierci i strachu.\n\nNie mówi wprost o wydarzeniach, unika bezpośrednich określeń, tak jakby chciał uniknąć\ncenzury.","answer":null,"answer_text":null,"solution":"Narrator opowiada o wydarzeniach językiem ezopowym, ponieważ unika bezpośredniego nazywania rzeczywistości politycznej (stanu wojennego, przemocy państwa, zastraszenia obywateli), a przedstawia ją w sposób zawoalowany, poprzez pozornie neutralne, codzienne sceny i szczegóły - jak rytualnie powtarzane przez sprzedawczynię pytanie „Żywą czy na miejscu?” dotyczące zabijanej ryby, które w napiętej atmosferze grudnia 1981 roku nabiera drugiego, ukrytego znaczenia, kojarząc się ze śmiercią, przemocą i bezradnością ludzi wobec systemu - podobnie jak milczenie tłumu i odwracanie wzroku od żołnierzy sygnalizuje grozę sytuacji bez jej wprost nazywania.\n\nZasady oceniania: 1 pkt - poprawne uzasadnienie. 0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.","image":"img/informator-maturalny-jezyk-polski-2023-poziom-podstawowy/zad-52.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":204,"source":"ai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"ai","text_source":"ocr","source_label":"Egzamin maturalny · Informator maturalny · 2023","subject_label":"egzamin-maturalny","category_label":"Informator maturalny","text_html":"<p>Zadanie 52.2. (0-1)<br>Uzasadnij, że narrator opowiada o wydarzeniach językiem ezopowym.<br>Wymagania ogólne<br>I. Kształcenie literackie i kulturowe.</p>\n<ol><li>Znajomość wybranych utworów z literatury polskiej […] oraz umiejętność mówienia o nich</li></ol>\n<p>z wykorzystaniem potrzebnej terminologii.</p>\n<ol><li>Kształcenie umiejętności czytania, analizowania i interpretowania literatury […].</li></ol>\n<p>II. Kształcenie językowe.</p>\n<ol><li>Funkcjonalne wykorzystywanie wiedzy o języku w odczytaniu sensów zawartych</li></ol>\n<p>w strukturze głębokiej tekstów literackich i nieliterackich.<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Kształcenie literackie i kulturowe.</p>\n<ol><li>Czytanie utworów literackich. Zdający:</li><li>rozpoznaje tematykę i problematykę poznanych tekstów oraz jej związek z […]</li></ol>\n<p>zjawiskami społecznymi, historycznymi, egzystencjalnymi i estetycznymi; poddaje ją<br>refleksji;</p>\n<ol><li>rozpoznaje w utworze sposoby kreowania: świata przedstawionego (fabuły,</li></ol>\n<p>bohaterów, akcji, wątków, motywów), narracji […]; interpretuje je […];</p>\n<ol><li>wykorzystuje w interpretacji utworów […] potrzebne konteksty […].</li></ol>\n<p>Zasady oceniania<br>1 pkt - za poprawne uzasadnienie.<br>0 pkt - za odpowiedź niepoprawną lub niepełną albo za brak odpowiedzi.<br>Przykładowe zadania z rozwiązaniami 205<br>Przykładowe odpowiedzi ocenione na 1 pkt<br><br>Narrator zwraca uwagę na formułę sprzedawcy. „Martwą czy żywą rybę”, w wyniku<br>okoliczności, nabierze to znaczenia o charakterze ukrytym. Rytuał religijny, zawstydzenie<br>się i żołnierze mówią o wszechobecnej śmierci i strachu.<br><br>Nie mówi wprost o wydarzeniach, unika bezpośrednich określeń, tak jakby chciał uniknąć<br>cenzury.</p>","solutions":[{"source":"ai","label":"AI","kind":"text","html":"<p>Narrator opowiada o wydarzeniach językiem ezopowym, ponieważ unika bezpośredniego nazywania rzeczywistości politycznej (stanu wojennego, przemocy państwa, zastraszenia obywateli), a przedstawia ją w sposób zawoalowany, poprzez pozornie neutralne, codzienne sceny i szczegóły - jak rytualnie powtarzane przez sprzedawczynię pytanie „Żywą czy na miejscu?” dotyczące zabijanej ryby, które w napiętej atmosferze grudnia 1981 roku nabiera drugiego, ukrytego znaczenia, kojarząc się ze śmiercią, przemocą i bezradnością ludzi wobec systemu - podobnie jak milczenie tłumu i odwracanie wzroku od żołnierzy sygnalizuje grozę sytuacji bez jej wprost nazywania.</p>\n<p>Zasady oceniania: 1 pkt - poprawne uzasadnienie. 0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.</p>"}]}