{"id":"informator-maturalny-jezyk-polski-2023-poziom-rozszerzony/zad/3","paper_id":"informator-maturalny-jezyk-polski-2023-poziom-rozszerzony","number":"3","points":2,"ptype":"open","subject":"egzamin-maturalny","category":"informator-maturalny","year":2023,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 3. (0-2)\nSławomir Mrożek zastosował w Hamlecie różne formy wyliczeń. Wypisz z tekstu dwa\nich przykłady i wyjaśnij, jaką funkcję pełni w tekście opowiadania wielokrotne\nwykorzystanie tego środka stylistycznego.\nPrzykłady wyliczeń:\nFunkcja w tekście:\nWymagania ogólne\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n7. Kształcenie umiejętności czytania, analizowania i interpretowania literatury oraz innych\ntekstów kultury, a także ich wzajemnej korespondencji.\n8. Kształcenie umiejętności świadomego odbioru utworów literackich i tekstów kultury na\nróżnych poziomach: dosłownym, metaforycznym, symbolicznym, aksjologicznym.\nII. Kształcenie językowe.\n3. Funkcjonalne wykorzystywanie wiedzy o języku w odczytaniu sensów zawartych\nw strukturze głębokiej tekstów literackich i nieliterackich.\nOpis egzaminu maturalnego z języka polskiego 35\nWymagania szczegółowe\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n1. Czytanie utworów literackich. Zdający:\nZakres podstawowy\n4) rozpoznaje w tekście literackim środki wyrazu artystycznego […] składniowe: […]\nwyliczenie […]; określa ich funkcje.\nZakres rozszerzony\n1) odczytuje tekst w jego warstwie semantycznej i semiotycznej.\nII. Kształcenie językowe.\n2. Zróżnicowanie języka. Zdający:\nZakres rozszerzony\n7) określa rolę języka jako narzędzia wartościowania w tekstach literackich.\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne wypisanie dwóch przykładów wyliczeń i określenie ich funkcji w tekście.\n1 pkt - poprawne wypisanie jednego przykładu wyliczenia i określenie jego funkcji w tekście.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawne lub niepełna albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź oceniona na 2 pkt\nPrzykłady wyliczeń: pierwszy wychodzi, drugi wchodzi, wychodzi, wchodzi trzeci; pierwszy,\nani drugi, ani dziewiąty.\nByło dziewięć wypadków kontuzji ogólnej, pięć uszkodzeń twarzy i trzy wypadki ran kłutych.\nFunkcja w tekście: Wielokrotne zastosowanie wyliczeń w opowiadaniu pozwala na piętrzenie\ninformacji, jej zwielokrotnienie i wyolbrzymienie, ponieważ wyliczenia łączą się z gradacją,\na wszystko to służy podkreśleniu groteskowego i absurdalnego charakteru sytuacji.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-maturalny-jezyk-polski-2023-poziom-rozszerzony/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin maturalny · Informator maturalny · 2023","subject_label":"egzamin-maturalny","category_label":"Informator maturalny","text_html":"<p>Zadanie 3. (0-2)<br>Sławomir Mrożek zastosował w Hamlecie różne formy wyliczeń. Wypisz z tekstu dwa<br>ich przykłady i wyjaśnij, jaką funkcję pełni w tekście opowiadania wielokrotne<br>wykorzystanie tego środka stylistycznego.<br>Przykłady wyliczeń:<br>Funkcja w tekście:<br>Wymagania ogólne<br>I. Kształcenie literackie i kulturowe.</p>\n<ol><li>Kształcenie umiejętności czytania, analizowania i interpretowania literatury oraz innych</li></ol>\n<p>tekstów kultury, a także ich wzajemnej korespondencji.</p>\n<ol><li>Kształcenie umiejętności świadomego odbioru utworów literackich i tekstów kultury na</li></ol>\n<p>różnych poziomach: dosłownym, metaforycznym, symbolicznym, aksjologicznym.<br>II. Kształcenie językowe.</p>\n<ol><li>Funkcjonalne wykorzystywanie wiedzy o języku w odczytaniu sensów zawartych</li></ol>\n<p>w strukturze głębokiej tekstów literackich i nieliterackich.<br>Opis egzaminu maturalnego z języka polskiego 35<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Kształcenie literackie i kulturowe.</p>\n<ol><li>Czytanie utworów literackich. Zdający:</li></ol>\n<p>Zakres podstawowy</p>\n<ol><li>rozpoznaje w tekście literackim środki wyrazu artystycznego […] składniowe: […]</li></ol>\n<p>wyliczenie […]; określa ich funkcje.<br>Zakres rozszerzony</p>\n<ol><li>odczytuje tekst w jego warstwie semantycznej i semiotycznej.</li></ol>\n<p>II. Kształcenie językowe.</p>\n<ol><li>Zróżnicowanie języka. Zdający:</li></ol>\n<p>Zakres rozszerzony</p>\n<ol><li>określa rolę języka jako narzędzia wartościowania w tekstach literackich.</li></ol>\n<p>Zasady oceniania<br>2 pkt - poprawne wypisanie dwóch przykładów wyliczeń i określenie ich funkcji w tekście.<br>1 pkt - poprawne wypisanie jednego przykładu wyliczenia i określenie jego funkcji w tekście.<br>0 pkt - odpowiedź niepoprawne lub niepełna albo brak odpowiedzi.<br>Przykładowa odpowiedź oceniona na 2 pkt<br>Przykłady wyliczeń: pierwszy wychodzi, drugi wchodzi, wychodzi, wchodzi trzeci; pierwszy,<br>ani drugi, ani dziewiąty.<br>Było dziewięć wypadków kontuzji ogólnej, pięć uszkodzeń twarzy i trzy wypadki ran kłutych.<br>Funkcja w tekście: Wielokrotne zastosowanie wyliczeń w opowiadaniu pozwala na piętrzenie<br>informacji, jej zwielokrotnienie i wyolbrzymienie, ponieważ wyliczenia łączą się z gradacją,<br>a wszystko to służy podkreśleniu groteskowego i absurdalnego charakteru sytuacji.</p>","solutions":[]}