{"id":"informator-maturalny-jezyk-polski-2025-poziom-podstawowy/zad/26.1","paper_id":"informator-maturalny-jezyk-polski-2025-poziom-podstawowy","number":"26.1","points":1,"ptype":"open","subject":"egzamin-maturalny","category":"informator-maturalny","year":2025,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 26.1. (0-1)\nO jakiej epoce jest mowa w tekście Grażyny Borkowskiej? Podaj nazwę tej epoki\ni uzasadnij swoją odpowiedź.\nWymagania ogólne\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n2. Rozumienie historii literatury i dziejów kultury jako procesu […].\nWymagania szczegółowe\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n1. Czytanie utworów literackich. Zdający:\n1) rozumie podstawy periodyzacji literatury […].\nPrzykładowe zadania z rozwiązaniami 157\nZasady oceniania\n1 pkt - odpowiedź poprawna wraz z uzasadnieniem.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązania ocenione na 1 pkt\nPozytywizm. Powstał po upadku powstania styczniowego, a jego głównymi założeniami\nbyła praca u podstaw (praca organiczna). Działania te miały zwiększyć świadomość\npolskiego społeczeństwa.\nPozytywizm. W pozytywizmie pojawiła się idea pracy organicznej oraz pracy u podstaw\nna rzecz rozwoju społeczeństwa, porzucono romantyczne ideały, a realistyczna powieść\nprzeważyła nad poezją.\nPozytywizm. Ta epoka trwała w literaturze od ok. 1864 do 1890. Pisarze poprzez\nliteraturę chcieli uczyć społeczeństwo nowych postaw, w tym pracy organicznej, pracy\nu podstaw.","answer":null,"answer_text":null,"solution":"Pozytywizm. Epoka ta zaczęła się po klęsce powstania styczniowego (ok. 1864 r.), a jej głównymi założeniami była praca organiczna i praca u podstaw – działania te miały służyć budowie świadomości obywatelskiej i społecznej Polaków w warunkach niewoli, w miejsce romantycznych zrywów niepodległościowych.","image":"img/informator-maturalny-jezyk-polski-2025-poziom-podstawowy/zad-26.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":156,"source":"ai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"ai","text_source":"ocr","source_label":"Egzamin maturalny · Informator maturalny · 2025","subject_label":"egzamin-maturalny","category_label":"Informator maturalny","text_html":"

Zadanie 26.1. (0-1)
O jakiej epoce jest mowa w tekście Grażyny Borkowskiej? Podaj nazwę tej epoki
i uzasadnij swoją odpowiedź.
Wymagania ogólne
I. Kształcenie literackie i kulturowe.

\n
  1. Rozumienie historii literatury i dziejów kultury jako procesu […].
\n

Wymagania szczegółowe
I. Kształcenie literackie i kulturowe.

\n
  1. Czytanie utworów literackich. Zdający:
  2. rozumie podstawy periodyzacji literatury […].
\n

Przykładowe zadania z rozwiązaniami 157
Zasady oceniania
1 pkt - odpowiedź poprawna wraz z uzasadnieniem.
0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Przykładowe rozwiązania ocenione na 1 pkt
Pozytywizm. Powstał po upadku powstania styczniowego, a jego głównymi założeniami
była praca u podstaw (praca organiczna). Działania te miały zwiększyć świadomość
polskiego społeczeństwa.
Pozytywizm. W pozytywizmie pojawiła się idea pracy organicznej oraz pracy u podstaw
na rzecz rozwoju społeczeństwa, porzucono romantyczne ideały, a realistyczna powieść
przeważyła nad poezją.
Pozytywizm. Ta epoka trwała w literaturze od ok. 1864 do 1890. Pisarze poprzez
literaturę chcieli uczyć społeczeństwo nowych postaw, w tym pracy organicznej, pracy
u podstaw.

","solutions":[{"source":"ai","label":"AI","kind":"text","html":"

Pozytywizm. Epoka ta zaczęła się po klęsce powstania styczniowego (ok. 1864 r.), a jej głównymi założeniami była praca organiczna i praca u podstaw – działania te miały służyć budowie świadomości obywatelskiej i społecznej Polaków w warunkach niewoli, w miejsce romantycznych zrywów niepodległościowych.

"}]}