{"id":"informator-maturalny-jezyk-wloski-2015/zad/5","paper_id":"informator-maturalny-jezyk-wloski-2015","number":"5","points":3,"ptype":"closed","subject":"egzamin-maturalny","category":"informator-maturalny","year":2015,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 5. (0-3)\nPrzeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w luki 5.1.-5.3. litery,\nktórymi oznaczono brakujące zdania (A-E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst.\nUwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.\nRICORDI DI SCUOLA\nBuongiorno,\nho 28 anni, ma ricordo bene ciò che mi è accaduto quando frequentavo la scuola media.\nNon dimenticherò mai la paura che provavo quando i miei compagni mi facevano dei brutti\nscherzi. Ero brava e a loro dava fastidio, perciò hanno iniziato a rubarmi le cose dallo zaino.\n5.1. Mi scrivevano note false sul diario e mi emarginavano. Io piangevo.\nPerò non mi è mai mancato il coraggio. Infatti fino ad un certo punto ho sopportato. Poi ho\ndeciso di parlarne con mio padre. 5.2. Il preside ha chiamato d’urgenza tutti gli alunni\ne i loro genitori. Finalmente le cose sono cambiate anche perché gli insegnanti erano tutti\ndalla mia parte.\nAlla fine della seconda classe la mia famiglia si è trasferita in un’altra zona molto lontano\ndalla mia scuola. 5.3. Così ho cambiato scuola.\nAdesso sono insegnante. La scuola di oggi a mio avviso deve educare gli alunni e quei\ngenitori che da giovani sono stati dei cattivi studenti. C’è molto lavoro in prospettiva, ma\npossiamo farcela!\nCaterina\nadattato da www.bullismo.com\nA. Non la ringrazierò mai abbastanza.\nB. Il giorno dopo lui si è presentato a scuola.\nC. Tutto il giorno si prendevano gioco di me.\nD. Per andarci dovevo svegliarmi prestissimo.\nE. Infatti, qui devono lavorare persone che amano il loro mestiere.\nWymagania ogólne\nII. Rozumienie wypowiedzi.\nZdający rozumie […] proste wypowiedzi pisemne […].\nWymagania szczegółowe\n3.6. Zdający rozpoznaje związki pomiędzy poszczególnymi częściami tekstu (5.1., 5.2., 5.3.).\nRozwiązanie\n5.1. C\n5.2. B\n5.3. D\nSchemat punktowania\n1 pkt - poprawna odpowiedź.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub brak odpowiedzi.\n52 Informator o egzaminie maturalnym z języka włoskiego od roku szkolnego 2014/2015\nZNAJOMOŚĆ ŚRODKÓW JĘZYKOWYCH","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-maturalny-jezyk-wloski-2015/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":51,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin maturalny · Informator maturalny · 2015","subject_label":"egzamin-maturalny","category_label":"Informator maturalny","text_html":"<p>Zadanie 5. (0-3)<br>Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w luki 5.1.-5.3. litery,<br>którymi oznaczono brakujące zdania (A-E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst.<br>Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.<br>RICORDI DI SCUOLA<br>Buongiorno,<br>ho 28 anni, ma ricordo bene ciò che mi è accaduto quando frequentavo la scuola media.<br>Non dimenticherò mai la paura che provavo quando i miei compagni mi facevano dei brutti<br>scherzi. Ero brava e a loro dava fastidio, perciò hanno iniziato a rubarmi le cose dallo zaino.<br>5.1. Mi scrivevano note false sul diario e mi emarginavano. Io piangevo.<br>Però non mi è mai mancato il coraggio. Infatti fino ad un certo punto ho sopportato. Poi ho<br>deciso di parlarne con mio padre. 5.2. Il preside ha chiamato d’urgenza tutti gli alunni<br>e i loro genitori. Finalmente le cose sono cambiate anche perché gli insegnanti erano tutti<br>dalla mia parte.<br>Alla fine della seconda classe la mia famiglia si è trasferita in un’altra zona molto lontano<br>dalla mia scuola. 5.3. Così ho cambiato scuola.<br>Adesso sono insegnante. La scuola di oggi a mio avviso deve educare gli alunni e quei<br>genitori che da giovani sono stati dei cattivi studenti. C’è molto lavoro in prospettiva, ma<br>possiamo farcela!<br>Caterina<br>adattato da www.bullismo.com<br>A. Non la ringrazierò mai abbastanza.<br>B. Il giorno dopo lui si è presentato a scuola.<br>C. Tutto il giorno si prendevano gioco di me.<br>D. Per andarci dovevo svegliarmi prestissimo.<br>E. Infatti, qui devono lavorare persone che amano il loro mestiere.<br>Wymagania ogólne<br>II. Rozumienie wypowiedzi.<br>Zdający rozumie […] proste wypowiedzi pisemne […].<br>Wymagania szczegółowe<br>3.6. Zdający rozpoznaje związki pomiędzy poszczególnymi częściami tekstu (5.1., 5.2., 5.3.).<br>Rozwiązanie<br>5.1. C<br>5.2. B<br>5.3. D<br>Schemat punktowania<br>1 pkt - poprawna odpowiedź.<br>0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub brak odpowiedzi.<br>52 Informator o egzaminie maturalnym z języka włoskiego od roku szkolnego 2014/2015<br>ZNAJOMOŚĆ ŚRODKÓW JĘZYKOWYCH</p>","solutions":[]}